每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

你可否知道，沉睡在你家里的書籍，是多少邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。

你可否知道，凝聚眾人之力，每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書籍，都能建造山區(qū)孩子知識(shí)的海洋。

愛(ài)書之人，喜歡藏書，更懂得書籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要，更懂得漸漸長(zhǎng)大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書籍的期盼和對(duì)知識(shí)的渴望。他們也憧憬有一天，能像你那樣，自由酣暢地遨游書的海洋!贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書，對(duì)你而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來(lái)說(shuō)，則是一顆愛(ài)心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想!

鑒于此，上海嘉定區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出倡議：讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，喚醒家中沉睡的圖書，讓綿延不絕的愛(ài)意，和著暖暖的春陽(yáng)，滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出，為他們開啟一扇探尋知識(shí)的心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書，傳一份真愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想!為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，讓我們攜起手來(lái)，為孩子們共同打造一座座愛(ài)的書屋!

文檔為doc格式。

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是獲取知識(shí)的源泉?！皶?yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈??！毕ＭW(xué)的同學(xué)們同樣渴望徜徉于知識(shí)的海洋，與好書為友，從書中獲益。有一個(gè)口號(hào)很動(dòng)人：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。天下學(xué)子，心手相連。希望小學(xué)的孩子對(duì)知識(shí)充滿渴求，由于地處偏僻，經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展水平較低，孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿足，在“4.23世界讀書日”即將來(lái)臨之際，圖書館特向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您為這些渴望讀書的孩子獻(xiàn)一份愛(ài)心，將閑置的書籍捐贈(zèng)給他們。讓孩子們有書可讀，讓他們也能享受讀書的快樂(lè)，讓他們相信世界因您而美好，因您而精彩，因您而不同！

也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海，我們相信，有您的'踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們期待您的加入，期待您的愛(ài)心！讓我們用愛(ài)的力量為他們撐起一片閱讀的天空，讓我們一起用愛(ài)心關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)具體計(jì)劃如下：

一、圖書捐贈(zèng)者可將自己準(zhǔn)備捐贈(zèng)的書籍送到圖書館，有專人進(jìn)行登記整理。

二、捐贈(zèng)時(shí)間：

上午8：30——11：30。

下午14：00——16：00。

三、捐贈(zèng)各類書籍需七成新以上，書頁(yè)未有嚴(yán)重破損和涂畫。

四、書籍內(nèi)容：適合小學(xué)生使用的各類典詞典；適合小學(xué)生閱讀的科普讀物、漫畫、小說(shuō)、童話、名人傳記等；xx年以后出版的各類青少版雜志。

五、我們將所有的圖書捐贈(zèng)者登記在冊(cè)，活動(dòng)結(jié)束后在圖書館大廳及網(wǎng)站公布。

六、我們鄭重承諾，活動(dòng)的全部過(guò)程將透明公開，活動(dòng)結(jié)束后由圖書館將所有書籍送到希望小學(xué)。

最后，再次感謝您的參與和支持！

倡議人：

日期：

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇三

我們?cè)诶茄郎絽^(qū)，看到很多貧困的山區(qū)孩子，他們的父母在山外打工，跟隨老人生活。家中貧困的很。五勇村是五壯士跳崖處，那的希望小學(xué)，也很破落。沒(méi)有一本圖書，孩子們渴望精神生活。

深山里的學(xué)校除了簡(jiǎn)陋的桌椅，墻上的黑板，基本沒(méi)有什么教學(xué)設(shè)備了。

我們建議：為山區(qū)的孩子們募捐圖書，給深山區(qū)的學(xué)校建個(gè)圖書室，籌集健康.向上的科普讀物，學(xué)生期刊雜志，文學(xué)書籍。有我們的驢友朋友騎車送進(jìn)學(xué)校。

希望朋友們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，群策群力，有書的出書，有力的出力，為貧困山區(qū)的孩子奉獻(xiàn)愛(ài)心。

倡議者：肖姐??路過(guò)?????

自3.24發(fā)出募捐倡議以來(lái)，得到了很多朋友的關(guān)注，激勵(lì)我們一定努力做好此事。并借此感謝大家的支持。

我們計(jì)劃如下：

a.??? 5.1假期將第一批圖書送到孩子們手中，第一個(gè)點(diǎn)是易縣五勇村希望小學(xué)和周圍的兩所貧困 山區(qū)希望小學(xué)。

b.??? 和孩子聯(lián)歡，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，視力普查和預(yù)防近視科普講座。

c.??? 根據(jù)募集圖書數(shù)量，力爭(zhēng)6.1將第2批圖書送出。

d.??? 外地朋友郵寄地址：郵編071000

保定第一中心醫(yī)院? 肖平

電話15903126729

保定朋友的圖書請(qǐng)送恒祥北大街158號(hào)

聯(lián)系人 破缸

電話 13663310700

大批量捐書的朋友，可與我們聯(lián)系，我們負(fù)責(zé)帶路將書送到一所您認(rèn)定的山區(qū)小學(xué)，以您個(gè)人或您單位的名義捐贈(zèng)。

為山區(qū)孩子捐書，讓每一所山區(qū)小學(xué)都有小圖書室是我們的奮斗目標(biāo)，也是一項(xiàng)必須依靠社會(huì)各界力量，大家集思廣益共同努力的長(zhǎng)期艱巨工作。希望各地朋友，廣大的戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，您走到哪里，就把愛(ài)心和希望的種子播散到那里。

保定第一中心醫(yī)院職工??? 肖姐

保定三中??????? 教師????路過(guò)??

親愛(ài)的市民、同學(xué)們：

在我們廣東的西北部山區(qū)有一個(gè)貧困的小山村名叫上草村，這里有五千多人，貧困人口卻達(dá)到一千多人，五分之二的人口都生活在貧困線以下。這里有一群與你們年紀(jì)相仿的孩子，當(dāng)你們坐在明亮、寬敞的教室里讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們卻只能擠在狹小而又昏暗潮濕的'小屋里艱苦地努力著?？釤岬奶鞖獍研∥葑兂闪恕罢艋\”，孩子們?cè)诳釤岬沫h(huán)境里熱得汗流浹背，但他們依然認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。在朗朗的讀書聲中我們真切地聽(tīng)到了他們向大地發(fā)出的吶喊：我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)書本！

建立一座愛(ài)心書屋是我們對(duì)山區(qū)孩子的一份愛(ài)心，傳遞的一份希望。是我們的口號(hào)，只要是書本整潔干凈無(wú)破損的文化教育類、語(yǔ)言文學(xué)類、自然科學(xué)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、工業(yè)技術(shù)類、少兒讀物類、政治法律類、外國(guó)文學(xué)類、財(cái)經(jīng)管理類、美術(shù)雕塑類、戲劇小品類等等的書籍都是這次募捐的范圍。我們熱切盼望著您積極的響應(yīng)，您的善行義舉慷慨付出，將改善山區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)條件，使他們?cè)俅稳计鹦碌南Ｍ?/p>

我們相信，聚沙可成塔，積腋能成裘；眾人添柴火焰高。一個(gè)人的能力有大小，但愛(ài)心沒(méi)有大小，我們遠(yuǎn)非英雄，現(xiàn)實(shí)要我們做的不是轟轟烈烈大事，只是將自己用過(guò)的書籍清理出來(lái)，交給我們，我們會(huì)盡快送到山區(qū)孩子們的手中。

送人玫瑰，手有余香；幫助別人，快樂(lè)自己。那些孤獨(dú)的心靈，求助的眼神，在期待著我們的熱情，期待著現(xiàn)實(shí)的幫助。愛(ài)并不遙遠(yuǎn)，就在我們舉手之間；心并不冷漠，只要我們向大家敞開；讓我們共同努力，共同完成這次愛(ài)心接力，讓世界充滿愛(ài)！

在這里我們倡議廣大市民向連山縣上草村愛(ài)心書屋進(jìn)行捐書，幫助他（她）們順利完成學(xué)業(yè)，感謝您的愛(ài)心支持！

西南街道教育局

西南街道團(tuán)工委

二o一二年四月十日

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇四

_小學(xué)坐落在xxx，為木質(zhì)教學(xué)樓。學(xué)校設(shè)備方面非常簡(jiǎn)陋，教室昏暗，學(xué)生所用的課桌也是破舊不堪。更重要的是學(xué)校沒(méi)有一個(gè)圖書室，在校學(xué)生人均圖書擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)、初中生均圖書必須10冊(cè)、15冊(cè)以上），僅有的一些圖書已不能滿足學(xué)生的閱讀需求。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，好的書籍，往往能夠影響人的一生。書更是讓貧困山區(qū)的孩子們看到外面世界的一扇窗口，我們希望通過(guò)募集圖書的方式，讓這些孩子們看到更廣闊的世界，為他們的未來(lái)送去一縷希望。如果能夠讓心靈不為現(xiàn)實(shí)的貧困所縛，也就為孩子開啟了一扇明亮的窗。

為此我們倡議：捐出一本書，開啟一扇窗，為農(nóng)村貧困山區(qū)的學(xué)校募集一批圖書，幫助那里的孩子們圓一個(gè)讀書的夢(mèng)想，讓課外讀物豐富孩子金色的童年?；蛟S我們每個(gè)人手上的圖書可能有限，但聚沙成塔，我們相信社會(huì)的力量是無(wú)窮的！

因我們的閱讀對(duì)象為小學(xué)生，為了對(duì)孩子負(fù)責(zé)，所捐書本必須適合小學(xué)生閱讀，要求內(nèi)容健康向上，寓教于樂(lè)，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開闊視野：

1、教輔類：工具書、作文選等，老師的參考書。但因各地教材不同，xx年以前的不用。

2、課外書：文史、科普、童話等各類中小學(xué)生課外書籍。但不接受武俠、言情、時(shí)尚類雜志書籍。

3、接受舊書捐贈(zèng)，但要求七成以上新，書籍無(wú)破損嚴(yán)重，紙張殘缺的狀況。

我們將每天公布接收募捐數(shù)量，分批把募集的圖書捐助給急需的學(xué)校，并要求學(xué)校妥善保存、合理利用，最大限度地發(fā)揮其作用。及時(shí)在網(wǎng)上公布捐助結(jié)果，接受網(wǎng)友及社會(huì)各界的全程監(jiān)督。

捐一份書香，留一份真情。我們期待著你們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛(ài)心的書籍，讓愛(ài)的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞！也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋?！笆谌嗣倒?，手留余香”，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華，讓你，讓我，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇五

各團(tuán)支部：

烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初小（沒(méi)有高年級(jí)的小學(xué)）。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無(wú)法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒(méi)能影響山里娃求知的熱情。一直以來(lái)，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來(lái)，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

知識(shí)改變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。孩子們的`健康成長(zhǎng)，是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國(guó)家能否健康發(fā)展的保障。

生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的容易；當(dāng)我們想獲取信息時(shí)，可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱?？墒巧絽^(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒(méi)有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的發(fā)展。

知識(shí)能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛(ài)心可以在這個(gè)活動(dòng)中釋放，一同分享關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。我們每人拿出一本書，就能為他們建起一個(gè)小圖書館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛(ài)心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。

讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛(ài)，讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)！

衷心期待您的參與！

倡議人：

日期：

文檔為doc格式。

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇六

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好!

書籍伴隨我們走過(guò)無(wú)邊的歲月，時(shí)光荏苒，總有許多舊書慢慢的積存。相信，每位愛(ài)書之人都希望人人都能接受書籍的熏陶，感受文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、思想巨匠們的魅力，共同享受閱讀的樂(lè)趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓文化薪火相傳。__中學(xué)是我們共同的精神家園，學(xué)校今日取得的每一個(gè)成績(jī)，都飽含著全校師生的智慧和汗水;學(xué)校明天的發(fā)展,更需要你們的關(guān)愛(ài)和支持。學(xué)校圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。

近年來(lái)，__中學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善,學(xué)校投資逐年增加.但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的藏書量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)科研和廣大讀者的需求。在此，__中學(xué)團(tuán)委向全校教職工、同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我__，捐我圖書”倡議：

全校的教職工和同學(xué)們，請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館來(lái)，讓它們的價(jià)值在學(xué)校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn),讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。只要我們每一個(gè)人有一分力出一分力，有一點(diǎn)光發(fā)一點(diǎn)光，相信我們的圖書館在大家的支持下會(huì)得到更快的發(fā)展，全校師生可以在這知識(shí)的海洋中汲取到更加豐富的精神養(yǎng)分。

捐書說(shuō)明：一、捐書要求：1、各個(gè)時(shí)間、各類別、各版本書籍;2、要求捐贈(zèng)圖書頁(yè)碼完整、無(wú)污損和涂畫;3、拒絕接受反動(dòng)、迷信等內(nèi)容不健康圖書;4、捐贈(zèng)數(shù)量不限。

二、捐書管理：1、各班老師將對(duì)捐贈(zèng)者姓名、捐贈(zèng)圖書進(jìn)行登記造冊(cè)，登記冊(cè)將作為我校檔案永久性檔案保存，并逐冊(cè)編目上架，作為固定書籍保存、借閱;2、校圖書館在所捐圖書上印蓋工會(huì)章，以示表彰和紀(jì)念。

三、捐書時(shí)間：即日起，歡迎長(zhǎng)期捐贈(zèng)。

四、捐書地點(diǎn)：贈(zèng)書者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫上贈(zèng)言和自己的名、日期，交到各班班主任處。

讓我們踴躍捐獻(xiàn)出飽含著自己濃濃愛(ài)校之情的書籍，為圖書館建設(shè)和學(xué)校全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量!在這份書香在不斷傳遞的同時(shí)，也將這種愛(ài)校奉獻(xiàn)的精神在__中學(xué)發(fā)揚(yáng)光大!

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

他們——_市_縣_鄉(xiāng)的小朋友們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰(shuí)，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視，更不用說(shuō)電腦了。而由于鄉(xiāng)里沒(méi)有圖書館、閱覽室，他們甚至連閱讀的書籍也沒(méi)有。他們很想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

如果你看過(guò)他們的笑臉，看過(guò)他們單純而明亮的眼睛，

如果你能理解他們對(duì)外面的世界的好奇和他們對(duì)未來(lái)的渴望，你就會(huì)相信，他們多么希望能讀到各種各樣的書籍，他們多么希望能在知識(shí)的海洋中遨游呀！

現(xiàn)在，我們能做些什么？

阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！眲e讓那些報(bào)紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想，讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。

也許，那是打開未來(lái)之門的鑰匙，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了孩子們，學(xué)院團(tuán)委呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，捐獻(xiàn)出我們的書籍，為融水縣洞頭鄉(xiāng)高安村、一心村捐建兩個(gè)村級(jí)閱覽室——“愛(ài)心書屋”，圓這些孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng)，讓那里孩子們的知識(shí)豐富起來(lái)，讓他們迷茫無(wú)助的眼睛明亮起來(lái)。請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書，傳遞你心中的愛(ài)，我們來(lái)共同努力，積極加入愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)吧。

老師們，同學(xué)們，多一份愛(ài)就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)希望，多一片心就會(huì)多圓一個(gè)夢(mèng)想。行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的愛(ài)與他們心連心、手拉手，共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美好未來(lái)。

學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可。

1、正常上班時(shí)間：院行政辦公大樓112室團(tuán)委辦公室

2、每日下午17：30—18：30：競(jìng)擇樓一樓院學(xué)生會(huì)辦公室

書籍

（1）輔導(dǎo)類書籍；（2）科普、科幻、自然常識(shí)類書籍；（3）童話故事、少兒讀物；（4）動(dòng)手制作、小技能培訓(xùn)類；（5）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、雜志等文學(xué)類書籍；（5）教師參考類書籍；（6）畫冊(cè)如自然風(fēng)景畫冊(cè)、歷史文化遺跡畫冊(cè)；（7）雜志光盤類：適合中小學(xué)生的視聽(tīng)讀物和光盤。

四、捐贈(zèng)書籍的要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

2、書籍保存完好，無(wú)蟲咬、無(wú)損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整，新舊不限；

3、有助于青少年身心發(fā)展的，健康，向上的書籍。

院團(tuán)委

_年_月_日

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇八

尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：

您們好!

我們是普安縣青年志愿者服務(wù)隊(duì)。

自普安青年志愿者服務(wù)隊(duì)成立以來(lái)，在縣委、縣政府和各級(jí)各部門、社會(huì)各界的廣泛支持下，我們很榮幸為我縣貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，爭(zhēng)取通過(guò)我們的這份真誠(chéng)來(lái)感動(dòng)全縣，通過(guò)社會(huì)各界人士的關(guān)愛(ài)來(lái)使我縣越快越好的發(fā)展、越來(lái)越富裕。

但是，由于我縣自然條件差，貧困程度深，還有很多貧困人口，其中因?yàn)?zāi)因病因殘致貧的占絕大多數(shù)，單靠政府實(shí)施扶貧攻堅(jiān)，民政局難以在短期內(nèi)解決根本問(wèn)題，現(xiàn)在我們只有動(dòng)員全社會(huì)力量，廣泛開展社會(huì)資助，實(shí)行富幫窮，智扶愚，強(qiáng)帶弱的慈善救助，形成濃厚的慈善扶貧氛圍，才能真正促進(jìn)文明、富裕、社會(huì)和諧的健康發(fā)展，才能使我們普安明天更好。

當(dāng)我們穿盡各種流行、漂亮的衣服，覺(jué)得款式、顏色老土的時(shí)候。

你可曾想到那山里的老人和孩子!他們可能正為怎么樣才不會(huì)受凍而發(fā)愁。

當(dāng)我們坐在肯德基或德克士里面吃昂貴的食物時(shí)候。

你可曾想到那山里的老人和孩子!他們從未聽(tīng)說(shuō)這些(肯德基、德克士)是什么，他們可能正為下一頓飯而擔(dān)憂。

當(dāng)我們住著漂亮、寬敞的水泥鋼筋房的時(shí)候。

你可曾想到哪山里的老人和孩子!他們現(xiàn)在住的什么，他們可能住的是破陋不堪的茅草房。

當(dāng)我們出門都要打車的時(shí)候。

你可曾想到 那山里的老人和孩子，他們可能每天都要靠自己的雙腳在泥濘的路上蹣跚前行。

當(dāng)我們享受很好的醫(yī)療條件還抱怨的時(shí)候。

你可曾想到那山里的老人和孩子，那山里可能連個(gè)醫(yī)療站都沒(méi)有，僅靠一些自己真的的土方法給自己治病。

當(dāng)我們?cè)趯挸ā⒚髁恋慕淌疑险n的時(shí)候。

你可想到我們那山里的孩子，他們?cè)谄坡?、不明亮的教室里，和城里孩子一樣在讀書求學(xué)。

我們都是貧窮人，我們沒(méi)有能力消除他們的貧窮，我們沒(méi)有讓他們過(guò)上和我們一樣的生活。

可是，我相信通過(guò)我們伸出的援助之手，我們可以幫助他們中的一部分，只是我們的舉手之勞，他們就會(huì)感到無(wú)比的溫暖 。

也許你伸一伸手，老人們、孩子們就會(huì)和你一樣，擁有一個(gè)溫暖 的冬天!

也許你的一份關(guān)愛(ài)會(huì)讓一個(gè)貧困家庭其樂(lè)融融!我們誠(chéng)邀你參加捐助活動(dòng)!

親愛(ài)的社會(huì)各界愛(ài)心人士，愿這張誠(chéng)懇的倡議書搭起您我之間傳遞愛(ài)的橋梁。

讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，伸出援助之手，關(guān)心他人，幫助他人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，把這世界變得更加溫暖 、更加美好、更加和諧!

天方地圓，不要忘了我們同在一塊藍(lán)田，我們共愛(ài)這一方熱土，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，積極參與募捐活動(dòng)，盡你我所能幫助更多的人走出貧困山區(qū)。

你少抽一包煙，少買一點(diǎn)化妝品，少吃一點(diǎn)零食，少上一點(diǎn)網(wǎng)為救助慷慨解囊，我們將無(wú)比的感激。

讓我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，為貧困山區(qū)的老人和孩子撐起一片希望的天空!

簽名：

時(shí)間：20**年**月**日

親愛(ài)的各位同學(xué)，您好!

時(shí)值炎炎夏日，在這令人汗流浹背的日子里，浙工大赴臺(tái)州平橋支教隊(duì)愿與您分享一個(gè)美好的善愿，愿它像一縷涼爽的清風(fēng)，一襲宜人的花香，給您，也給許許多多遠(yuǎn)在他方、需要我們幫助的人，帶來(lái)一份欣喜，一份溫馨。

2015年7月初，浙工大理學(xué)院的志愿者們來(lái)到了我省的臺(tái)州市平橋鎮(zhèn)，其中的溪頭王村的貧困深深地震撼了每個(gè)人的心靈。

溪頭王村地處山坳，交通不便，自然環(huán)境貧瘠。

走進(jìn)貧困家庭，只見(jiàn)用泥土和石頭壘成的房子，破舊不堪，屋里除了灶臺(tái)、土炕和炕桌，可謂家徒四壁。

在這里，大都青年都以在外打工謀生，小孩們?cè)跊](méi)有正常的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，田地里瘋跑;在這里，八旬老人依然要下地耕種，養(yǎng)活自己。

為了更好的為平橋鎮(zhèn)上的老人小孩服務(wù)，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，豐富他們的娛樂(lè)生活，我們真誠(chéng)邀請(qǐng)充滿愛(ài)心的您，與大家一同攜手，為溪頭王村建造一個(gè)“鄉(xiāng)村圖書室”，如果您愿意捐獻(xiàn)小小的一元硬幣;抑或是您有閑置的舊書，如果您有即將棄用的運(yùn)動(dòng)器材，都可以通過(guò)我們捐獻(xiàn)給溪頭王村。

那一個(gè)個(gè)令人觸目驚心的貧困家庭，那一個(gè)個(gè)生活重壓下之下的孤苦身影，那一雙雙渴求幫助的期盼眼神，深深地烙印在我們的心中。

給予貧困山區(qū)的人們一份關(guān)注，一份真情。

雖然您捐出的.一元硬幣，一本書，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無(wú)奈，但您彌足珍貴的愛(ài)心，一定能令那遙遠(yuǎn)大山之中、身陷困境的一家人，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來(lái)的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈!

謝謝您的支持與奉獻(xiàn)!

簽名：

時(shí)間：20**年**月**日

在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，許許多多人在享受著經(jīng)濟(jì)變化帶來(lái)的福利的同時(shí)，在昭通北閘鎮(zhèn)巖腳村啊吧嚕自然村這一片凈土上還生活著這么一群孩子，他們沒(méi)有新的鞋子，沒(méi)有保暖的衣服，沒(méi)有良好的教育條件，只要有清新的空氣、淳樸的鄉(xiāng)親、孩子們童真的笑容和眼中無(wú)限的渴望;由于交通不便的問(wèn)題使得村民的生活水平受到了極大的影響。

然而生活在這個(gè)靠山吃山的村落里，孩子們的歡聲笑語(yǔ)灑遍了整個(gè)村落，給這個(gè)本來(lái)就不平凡的村落更增添了一線生機(jī)。

每天從孩子們童真的笑臉上我們都看到了貧窮是不能夠阻擋著我們未來(lái)的發(fā)展和對(duì)美好生活的追求。

在2012年9月7日11時(shí)19分以彝良為震中的大地震中，這么一個(gè)淳樸的小村也難免一難，地震使他們?cè)揪推茽€不堪的云落小學(xué)變成了危房，孩子們沒(méi)有了學(xué)校學(xué)習(xí)就在村中的一塊空地用磚頭和木塊簡(jiǎn)單搭建了一個(gè)臨時(shí)的教育場(chǎng)所給孩子們上學(xué)，為的就是不影響和耽誤孩子們的學(xué)習(xí)和教育，而孩子們并沒(méi)有氣餒，在這樣一個(gè)困難的環(huán)境下他們依然勤奮學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出大山孩子們對(duì)知識(shí)和教育的渴望。

大山深處的村民的淳樸和善良并沒(méi)有受到地震的影響，在志愿者們進(jìn)山支教的過(guò)程中村民的熱情好客、淳樸善良，每天村民都給志愿者們帶一些他們家里所剩無(wú)幾的土豆、玉米、雞蛋、白菜等等。

每天孩子們把當(dāng)天的任務(wù)和假期作業(yè)做完之后，會(huì)一起上山去采摘野生的蘑菇，有些孩子就幫家里干農(nóng)活，看著他們這樣的年紀(jì)就懂事，勤快，真的替他們的父母感到欣慰和濃濃的感動(dòng)。

在這里生活的許多孩子們，他們個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，一張張稚嫩的小臉充滿了對(duì)生活的渴望;一雙小手撐起了家的希望;一雙雙炯炯有神的眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的向往。

他們沒(méi)有漂亮衣服穿，但他們有美麗的心靈，純潔如一汪凈水;他們沒(méi)有小孩子為之動(dòng)容的玩具，但他們有五彩斑斕的童年。

這些孩子大多和爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，爸媽在外打工賺錢，小小年紀(jì)不知學(xué)會(huì)了隱忍，還懂得照顧年邁的老人家。

然而，這些祖國(guó)的花朵，六七歲的孩子還沒(méi)有到學(xué)校接受義務(wù)教育，十幾歲的孩子才上一年級(jí)，看著身邊的這些孩子眼睛里散發(fā)的對(duì)知識(shí)世界的渴望與向往，不禁為之動(dòng)容。

由于和老人生活在一起，大部分小孩在小時(shí)候被熱水、火燙傷之后沒(méi)有及時(shí)處理就在他們身上留下了一生都不會(huì)復(fù)原的傷疤，觸目驚心的傷疤不止留在孩子們的身上，更是深深的印在了我們的心里。

在這個(gè)大山深處的村子，人們雖然勤勞，卻因生活貧困、交通閉塞、距離最近的學(xué)校也有很長(zhǎng)的距離，并且山路崎嶇，如果遇到下雨的時(shí)候孩子們上學(xué)又是一個(gè)大問(wèn)題，崎嶇坎坷的山路上，是孩子們艱辛的背影，一頭是窮困潦倒的小山村，一頭是大放光彩的知識(shí)殿堂，孩子們毅然選擇后者，即使路途再艱險(xiǎn)，孩子們依舊風(fēng)雨無(wú)阻;生活的貧困，讓父母不得不把孩子上學(xué)的事情暫時(shí)擱淺，導(dǎo)致部分孩子十幾歲才開始上學(xué);在這里的大部分孩子都是留守兒童。

雖然和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短暫，但是在這里的每一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)每天都是一個(gè)全新的開始，因?yàn)槊刻於紩?huì)發(fā)生很多讓我們意想不到的的事，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和上課的熱情讓我們很感動(dòng)，熱情的村民讓志愿者每一天的支教更加有動(dòng)力。

每天孩子們?cè)缭绲木蛠?lái)到了他們上課的地方，認(rèn)真做好自己的作業(yè)，等待著老師的到來(lái)，像老師請(qǐng)教自己的疑問(wèn)，他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的那種認(rèn)真和努力不是每個(gè)地方都可以見(jiàn)到的，在孩子們身上，我們看到了他們朝氣蓬勃的氣息，看到了孩子們五彩繽紛的未來(lái)。

雖然給他們上課的地方條件很艱苦，但沒(méi)有人會(huì)抱怨這里惡劣的環(huán)境，看著孩子們不論刮風(fēng)下雨都早早的來(lái)上課，更是給了我們動(dòng)力。

清晨看著冉冉升起的太陽(yáng)，孩子們的臉上洋溢著如陽(yáng)光般燦爛的笑容，朗朗的讀書聲此起彼伏的回蕩在小山村的每一個(gè)角落。

聽(tīng)著孩子們這動(dòng)人的天籟之音，觸摸著溫暖炙熱的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著孩子們發(fā)自肺腑的笑容，一剎那，恍惚覺(jué)得這里就是他們的“天堂”，一切都是那么美好，無(wú)憂無(wú)慮，再也沒(méi)有任何煩惱。

燦爛的陽(yáng)光就像他們渴望知識(shí)的心一樣，青春的活力洋溢在他們每個(gè)人的臉上，我們?cè)跄苋绦目粗@群天使般的孩子，因外界種種原因阻礙了他們通往象牙塔的道路，我們渴望用一己之力改變他們的處境，但又深知現(xiàn)在我們的力量微乎其微改變不了很多問(wèn)題，更不可能幫他們馬上解決生活上存在的問(wèn)題，也不可能幫他們改善住宿條件，飲食條件，師資設(shè)備，但是他們和我們一樣有夢(mèng)想、有自己對(duì)未來(lái)的憧憬和向往。

成長(zhǎng)與汗水在一起，夢(mèng)想與挑戰(zhàn)同行，讓我們與孩子們一起努力奮斗;超越夢(mèng)想;走出大山;走向未來(lái);在未來(lái)的道路上一起揚(yáng)帆起航。

大愛(ài)無(wú)疆，真愛(ài)溫暖幼小心靈，在此也呼吁更多的愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)等和我們一起攜手關(guān)注這么一群孩子、關(guān)注他們的成長(zhǎng)、關(guān)注他們的未來(lái)，盡我們個(gè)人力量給這群孩子們送去更多的溫暖和關(guān)愛(ài)，使他們感受到在同一片藍(lán)天下的公平。

這是一個(gè)支教老師的倡議書，"義路同行愛(ài)心群"近期準(zhǔn)備為孩子們發(fā)起募捐活動(dòng)，期待有愛(ài)心的您參與!您可以捐出您孩子淘汰的衣服、鞋子、書籍;或是生活用品。

有意捐助者請(qǐng)加qq愛(ài)心群：28183779.與愛(ài)攜手，義路同行!

簽名：

時(shí)間：20**年**月**日

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

他們——_市_縣_鄉(xiāng)的小朋友們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢(mèng)”是誰(shuí)，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視，更不用說(shuō)電腦了。而由于鄉(xiāng)里沒(méi)有圖書館、閱覽室，他們甚至連閱讀的書籍也沒(méi)有。他們很想擁有自己的學(xué)習(xí)天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

如果你看過(guò)他們的笑臉，看過(guò)他們單純而明亮的眼睛，

如果你能理解他們對(duì)外面的世界的好奇和他們對(duì)未來(lái)的渴望，你就會(huì)相信，他們多么希望能讀到各種各樣的書籍，他們多么希望能在知識(shí)的海洋中遨游呀!

現(xiàn)在，我們能做些什么?

阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！眲e讓那些報(bào)紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想，讓我們給貧困的孩子捐一本書吧。

也許，那是打開未來(lái)之門的鑰匙，那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了孩子們，學(xué)院團(tuán)委呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，捐獻(xiàn)出我們的書籍，為融水縣洞頭鄉(xiāng)高安村、一心村捐建兩個(gè)村級(jí)閱覽室——“愛(ài)心書屋”，圓這些孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng)，讓那里孩子們的知識(shí)豐富起來(lái)，讓他們迷茫無(wú)助的眼睛明亮起來(lái)。請(qǐng)伸出你溫暖的手，獻(xiàn)出你收存的書，傳遞你心中的愛(ài)，我們來(lái)共同努力，積極加入愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)吧。

老師們，同學(xué)們，多一份愛(ài)就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)希望，多一片心就會(huì)多圓一個(gè)夢(mèng)想。行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的愛(ài)與他們心連心、手拉手，共建社會(huì)和諧、共創(chuàng)美好未來(lái)。

一、捐贈(zèng)時(shí)間、地點(diǎn)。

學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可。

1.正常上班時(shí)間：院行政辦公大樓112室團(tuán)委辦公室。

二、捐贈(zèng)內(nèi)容：書籍。

三、捐贈(zèng)書籍的類型。

(1)輔導(dǎo)類書籍;(2)科普、科幻、自然常識(shí)類書籍;(3)童話故事、少兒讀物;(4)動(dòng)手制作、小技能培訓(xùn)類;(5)適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、雜志等文學(xué)類書籍;(5)教師參考類書籍;(6)畫冊(cè)如自然風(fēng)景畫冊(cè)、歷史文化遺跡畫冊(cè);(7)雜志光盤類：適合中小學(xué)生的視聽(tīng)讀物和光盤。

四、捐贈(zèng)書籍的要求。

1.適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書;。

2.書籍保存完好，無(wú)蟲咬、無(wú)損壞、不缺頁(yè)、封面封底完整，新舊不限;。

3.有助于青少年身心發(fā)展的，健康，向上的書籍。

五、捐贈(zèng)截止日期：_年_月_日

院團(tuán)委。

_年_月_日。

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇十

今日，我們站在絢爛的陽(yáng)光下，站在這碧波蕩漾的濠河水畔，站在這鳥語(yǔ)花香的勤敬園內(nèi)，我們真的很幸福。但是今日，教師的心情是灰色的，是沉重的?？墒牵捎谒某林?，我們才要再次的、反復(fù)的去提起它。

讓我們將目光回溯到20xx年5月12日，讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天，那里的天，塌了。那里的每一個(gè)人都在經(jīng)受著人生中最惡的噩夢(mèng)，那里的每一寸土地都在經(jīng)受著魔鬼的撕扯，而在這一天之前，他們和我們一樣。有著一樣的年齡，一樣的愛(ài)好，一樣的嬉戲;有著疼愛(ài)自己的爸爸媽媽，有著自己親愛(ài)的伙伴，有著自己熟識(shí)的學(xué)校、熟識(shí)的教師。我們有著一樣的`幸福,。

可是，在一夜之間，全部的一切都變成了噩夢(mèng)，變成了苦痛，變成了無(wú)望。

那段時(shí)間，我們這里全部的人都伸出了救濟(jì)之手，僅僅幾天的時(shí)間，我們學(xué)校的捐款已經(jīng)到達(dá)了11萬(wàn)多。其中，有的教師捐了1000，有的同學(xué)捐了500，這是什么?這就是愛(ài)心。愛(ài)心不是施舍，而是一種責(zé)任，一種無(wú)比珍貴的、神圣的責(zé)任。

同學(xué)們，在今日的四川，除了需要大量的資金用來(lái)建立，他們更缺少的是精神的食糧。四川趙鎮(zhèn)小學(xué)，是我們?cè)囼?yàn)小學(xué)的定點(diǎn)幫扶兄弟學(xué)校，他們的條件特別的艱難，他們沒(méi)有圖書館，沒(méi)有閱覽室，他們的生活中沒(méi)有七個(gè)小矮人和白雪公主，沒(méi)有一說(shuō)謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)的小木偶匹諾曹，更沒(méi)有我們耳熟能詳?shù)乃拇竺？墒怯幸粯樱麄兒臀覀兪且粯拥?，甚至更加的渴望，那就是：?duì)學(xué)問(wèn)的渴求。在此，我們向全校的同學(xué)發(fā)出建議：請(qǐng)伸出你暖和的手，獻(xiàn)出你收存的書，去幫忙他們!或許這些書籍對(duì)于你們來(lái)說(shuō)微缺乏道，可是這種雪中送炭是世間最寶貴的情意，全部同學(xué)都會(huì)牢記這份無(wú)私的人間真情。你的一本書，我的一本書，其實(shí)并不渺小;我們每人拿出一本書，或許就能為他們建起一個(gè)小圖書館。你的一點(diǎn)愛(ài)，我的一點(diǎn)愛(ài)，就能給他們重新燃起對(duì)明天的盼望，鼓勵(lì)他們連續(xù)向前。阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！蹦o他們的一本書或許會(huì)轉(zhuǎn)變他們的一生!

每一本你捐的書里，都可以寫上祝愿的語(yǔ)言，把你的關(guān)愛(ài)傳到千里之外，也可以留下你的班級(jí)聯(lián)系方式，讓我們和四川的伙伴心手相連。同學(xué)們，授人玫瑰，手留余香，你的大方捐贈(zèng)會(huì)讓那里的全部孩子受益，每一位捐書超過(guò)三本的同學(xué)，你們的名字都將會(huì)消失在校門口“愛(ài)心大使”的榮譽(yù)名單里，會(huì)記在每一個(gè)四川趙鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們心上，請(qǐng)?jiān)诖舜位顒?dòng)中真情投入，踴躍奉獻(xiàn)吧!

感謝你!

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇十一

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

書是讓孩子看到外面世界的窗口，好的書籍，能影響一個(gè)人的一生。時(shí)光荏苒，家中總有許多舊書積存。相信每一位愛(ài)書人都希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，而不是在箱底蒙塵。怎么讓書籍發(fā)揮更大的作用呢?為此，我校關(guān)工委向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您加入到我校關(guān)工委愛(ài)心捐書、玩具的`行列中來(lái)!希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您和孩子的書架，捐出家中閑置的圖書和玩具。獻(xiàn)出一本書，傳遞一份愛(ài)!成就一個(gè)夢(mèng)想!

此次捐助所得的書籍和玩具，我們將贈(zèng)予臨朐縣西部山區(qū)農(nóng)村幼兒園，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁，為山區(qū)的幼兒園，建立起愛(ài)心書屋。

讓愛(ài)，延伸一米。讓愛(ài)，多一個(gè)機(jī)會(huì)!為了所有孩子都能幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)，請(qǐng)傳遞您的愛(ài)。

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇十二

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

為此，我校關(guān)工委向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您加入到我校關(guān)工委愛(ài)心捐書、玩具的行列中來(lái)!希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您和孩子的書架，捐出家中閑置的圖書和玩具。獻(xiàn)出一本書，傳遞一份愛(ài)!成就一個(gè)夢(mèng)想!

此次捐助所得的書籍和玩具，我們將贈(zèng)予臨朐縣西部山區(qū)農(nóng)村幼兒園，為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁，為山區(qū)的幼兒園，建立起愛(ài)心書屋。

讓愛(ài)，延伸一米。讓愛(ài)，多一個(gè)機(jī)會(huì)! 為了所有孩子都能幸?？鞓?lè)成長(zhǎng)，請(qǐng)傳遞您的愛(ài)

開學(xué)已經(jīng)近十天了，教師節(jié)也快到了?；叵肫鹉切┛释R(shí)的臉，心中總是有一絲傷痛。

綿延的橫斷山擋住了孩子們望向山外的目光，也隔絕了孩子們讀書的希望。但是我們相信，有一種愛(ài)會(huì)越過(guò)重重山峰的阻隔，為孩子們打開一扇希望之門!

在此，謹(jǐn)代表那些山村的孩子們，向大家致以最崇高的敬意。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)使孩子們受益，您的支持和鼓舞，將會(huì)是孩子們一生的財(cái)富。

我們今天的社會(huì)也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請(qǐng)不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠(yuǎn)沒(méi)有我們那么幸運(yùn)，溫飽都沒(méi)有解決的他們沒(méi)有余力買課外書，沒(méi)有能力得到我們休閑娛樂(lè)的快樂(lè)。留出一點(diǎn)時(shí)間，整理您的書架和儲(chǔ)藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動(dòng)用品。為孩子打開一扇看到五彩陽(yáng)光的窗戶，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。

您的一本閑置的舊書，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，。也許我們并不是缺乏愛(ài)心，缺乏的僅是奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)。愛(ài)心活動(dòng)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步的精神，是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)窮的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。我們志愿者團(tuán)隊(duì)本著溫馨家園，奉獻(xiàn)愛(ài)心的宗旨，開展一系列的愛(ài)心活動(dòng)，也為富有愛(ài)心的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

親愛(ài)的同學(xué)們：

你可否知道，沉睡在你家里的書籍，是多少邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。

你可否知道，凝聚眾人之力，每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書籍，都能建造山區(qū)孩子知識(shí)的海洋。

愛(ài)書之人，喜歡藏書，更懂得書籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要，更懂得漸漸長(zhǎng)大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書籍的期盼和對(duì)知識(shí)的渴望。他們也憧憬有一天，能像你那樣，自由酣暢地遨游書的海洋!贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書，對(duì)你而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來(lái)說(shuō)，則是一顆愛(ài)心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想!

鑒于此，上海嘉定區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出倡議：讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，喚醒家中沉睡的圖書，讓綿延不絕的愛(ài)意，和著暖暖的春陽(yáng)，滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出，為他們開啟一扇探尋知識(shí)的心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書，傳一份真愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想!為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，讓我們攜起手來(lái)，為孩子們共同打造一座座愛(ài)的書屋!

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇十三

送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛(ài)，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧！也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來(lái)；也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書籍整理歸類…….這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對(duì)于那些貧困的孩子而言，無(wú)疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛(ài)的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。

有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的'生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。

大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海；拳拳愛(ài)心，可以感動(dòng)一生。捐一份書香，留一份真情。

捐贈(zèng)書籍要求及范圍:。

一、捐書要求。

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。

2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康向上的書籍。

3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁(yè)不能有損毀現(xiàn)象。

二、書籍范圍。

1、科普類讀物：如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》等；

2、工具類：詞典、手冊(cè)等；

3、名著類：中外名著、名人傳記等；

4、輔導(dǎo)類：您用過(guò)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；

5、雜志類：故事會(huì)、讀者、青年文摘等。

三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：洮南市文明辦（新公619室）。

四、聯(lián)系人：陳x、金x，辦公電話：xx。

倡議人：

日期：年月日

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

你可否知道，沉睡在你家里的書籍，是多少邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的渴望。

你可否知道，凝聚眾人之力，每人哪怕只捐贈(zèng)出一本書籍，都能建造山區(qū)孩子知識(shí)的海洋。

愛(ài)書之人，喜歡藏書，更懂得書籍對(duì)于你們成長(zhǎng)的重要，更懂得漸漸長(zhǎng)大的含義、懵懂的心靈深處，是如何瘋長(zhǎng)著對(duì)書籍的期盼和對(duì)知識(shí)的渴望。他們也憧憬有一天，能像你那樣，自由酣暢地遨游書的海洋!贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一本圖書，對(duì)你而言或許算不上什么，但對(duì)那些孩子來(lái)說(shuō)，則是一顆愛(ài)心、一種希望、一個(gè)夢(mèng)想!

鑒于此，上海嘉定區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人康復(fù)培訓(xùn)中心發(fā)出倡議：讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來(lái)，喚醒家中沉睡的圖書，讓綿延不絕的愛(ài)意，和著暖暖的春陽(yáng)，滋潤(rùn)山區(qū)孩子饑渴甚或干涸的心田。用我們的付出，為他們開啟一扇探尋知識(shí)的'心靈之窗，架起一道了解世界的智慧橋梁。捐一本圖書，傳一份真愛(ài)，成就一個(gè)夢(mèng)想!為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，讓我們攜起手來(lái)，為孩子們共同打造一座座愛(ài)的書屋!

倡議人：

日期：

為貧困山區(qū)捐書倡議書篇十五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是獲取知識(shí)的源泉。“書頁(yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈??！毕ＭW(xué)的同學(xué)們同樣渴望徜徉于知識(shí)的海洋，與好書為友，從書中獲益。有一個(gè)口號(hào)很動(dòng)人：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。天下學(xué)子，心手相連。希望小學(xué)的孩子對(duì)知識(shí)充滿渴求，由于地處偏僻，經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展水平較低，孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿足，在“4。23世界讀書日”即將來(lái)臨之際，圖書館特向全校師生發(fā)出倡議，請(qǐng)您為這些渴望讀書的孩子獻(xiàn)一份愛(ài)心，將閑置的書籍捐贈(zèng)給他們。讓孩子們有書可讀，讓他們也能享受讀書的快樂(lè)，讓他們相信世界因您而美好，因您而精彩，因您而不同！

也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海，我們相信，有您的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們期待您的加入，期待您的愛(ài)心！讓我們用愛(ài)的力量為他們撐起一片閱讀的天空，讓我們一起用愛(ài)心關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)具體計(jì)劃如下：

上午8：30——11：30

下午14：00——16：00

適合小學(xué)生使用的各類典詞典；適合小學(xué)生閱讀的科普讀物、漫畫、小說(shuō)、童話、名人傳記等；xx年以后出版的各類青少版雜志。

最后，再次感謝您的參與和支持！