總結(jié)是不斷向前發(fā)展的動(dòng)力和方向。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言得體、規(guī)范，不要使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)。下面是經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方法，供你參考。

好家風(fēng)故事小學(xué)篇一

俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！币粋€(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩，我們家也有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。

從小父母就教育我：無(wú)論做什么事都要守時(shí)，上學(xué)要守時(shí)，同學(xué)聚會(huì)也要守時(shí)。以前爸爸媽媽跟我說(shuō)守時(shí)這件事我卻似懂非懂，但一件兒時(shí)的往事使我真正明白了守時(shí)的重要性。

暑假里，我和小伙伴們一起參加夏令營(yíng)的爬山活動(dòng)。出發(fā)前，老師叮囑我們一定要在11:00前回班車集合。我和同學(xué)出發(fā)了，因?yàn)殡y得的好天氣，大家玩得很高興。我和同學(xué)有說(shuō)有笑，我不時(shí)地拿出相機(jī)，按下快門，將大家的笑臉與這美景合個(gè)影。正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“時(shí)間不早了!”我看了下表，確實(shí)離集合時(shí)間只有40分鐘了。我們正玩在興頭上，被這兒的美景所吸引，還真有些戀戀不舍，這時(shí)我想起出門前父母反復(fù)叮囑的一句話：跟大部隊(duì)走，要聽老師的要求，按時(shí)回集合地，一個(gè)人如果不守時(shí)，會(huì)影響下面的行程無(wú)法正常進(jìn)行。這時(shí)有兩位同學(xué)還在拍照，我沖她們喊了一聲：“時(shí)間到了，該回去了?！蔽覄窳怂齻儼胩?，可她們卻沒(méi)有要回的意思。我只好和其他小伙伴們往回走了。

當(dāng)我們回到集合地時(shí)，老師們正在清點(diǎn)人數(shù)：“少了兩位同學(xué)，你們誰(shuí)看見了?”“我下山時(shí)她們還在拍照?！蔽艺f(shuō)。老師只好拿起手機(jī)給她們打電話，可是卻打不通。老師們也有些著急了，因?yàn)橥黹_車意味著下一項(xiàng)活動(dòng)不能正常進(jìn)行。有兩位老師去找她們了，我們卻只能坐在車上焦急地等待著，不知過(guò)了多久，老師帶著她們回來(lái)了，但是大家卻怎么也高興不起來(lái)。

這時(shí)我才真正明白爸媽經(jīng)常跟我說(shuō)的那句話：“做任何事，都要守時(shí)?！币郧拔覍?duì)這話很不以為然，今天才真正認(rèn)識(shí)到了守時(shí)的重要性。

好家風(fēng)故事小學(xué)篇二

記得在我小時(shí)候，我的父母常常教導(dǎo)我：做人要端正，做事要認(rèn)真。如今我也成為了孩子的家長(zhǎng)，回顧自己三十幾年所走過(guò)的路，我深深地感到正是父母的諄諄教導(dǎo)，使我在人生路上能一步一個(gè)腳印沒(méi)有偏頗的走到今天。雖然沒(méi)有取得多么輝煌的成就，但總算能無(wú)愧于父母、家人，無(wú)愧于自己。

所以，在對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上，我也秉承了一貫的家風(fēng)來(lái)要求孩子。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我一直告誡他：你可以有自己的個(gè)性，但不可以討人嫌。當(dāng)孩子與他人交往時(shí)，我教導(dǎo)孩子：待人接物要懂禮節(jié)，有禮貌。

遇見相熟的人要主動(dòng)打招呼。并且鼓勵(lì)他多交朋友，多和不同年齡段的人交往。在與人相處時(shí)，我又常常給他講一些古今中外寬厚待人的故事讓他懂得：只有以寬容之心對(duì)待別人，才能得到別人的真心相待。當(dāng)他開始懂一些事理的時(shí)候，我經(jīng)常用孔子的話“不與小人同坐”來(lái)教導(dǎo)他：多交朋友是好的，但不要和品德不好的人交朋友。

我說(shuō)孔子對(duì)于品德不好的人連坐在一起都不愿意，何況是交朋友呢。還告訴他“近朱者赤，近墨者黑”，與品德不好的人交往會(huì)受到不好的'影響。

因此，我的孩子社會(huì)交往能力很強(qiáng)，品行端正，很有愛心。他會(huì)經(jīng)常主動(dòng)去幫助有困難的人?，F(xiàn)在的孩子大多都缺乏耐心，做事急躁。

我的孩子也有這樣的壞習(xí)慣：做事沖動(dòng)有余，耐性不足。

為了培養(yǎng)他的耐心，我一步一步循序漸進(jìn)地對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)。

如一開始讓他拼拼圖，然后教他下棋，接著讓他選擇一門有興趣的樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)。使他能慢慢地靜下心來(lái)去做一件事。當(dāng)他做事做到一半開始急躁時(shí)，我會(huì)在一旁提醒他：心急吃不了熱豆腐。

別著急，慢慢來(lái)。當(dāng)他因?yàn)槊つ啃U干犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)和他一起分析犯錯(cuò)原因，使他意識(shí)到急躁是他犯錯(cuò)的根源。

就這樣我一步一步地引導(dǎo)他走上“認(rèn)真”的道路。慢慢地，孩子開始一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，由開始做什么事都靜不下心來(lái)，常常半途而廢，到現(xiàn)在能堅(jiān)持做完一件事。以前做作業(yè)做不到幾分鐘就開始站起來(lái)做別的事，現(xiàn)在能夠安安靜靜，認(rèn)認(rèn)真真地堅(jiān)持把作業(yè)完成。

好家風(fēng)故事小學(xué)篇三

1929年，錢鐘書考入清華大學(xué)外文系后，錢基博還時(shí)常寫信給他。一封信中說(shuō)：“做一仁人君子，比做一名士尤切要?！彪S后一封信則表示：“此刻外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問(wèn)過(guò)我，我固心喜;然不如人稱汝篤實(shí)過(guò)我，力行過(guò)我，我尤心慰?！逼谕X鐘書能“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。

錢基博對(duì)當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動(dòng)持續(xù)距離，埋首國(guó)學(xué)，他這樣告誡錢鐘書，但是出于一個(gè)儒者的文化立場(chǎng)。

梁?jiǎn)⒊芯艂€(gè)子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專家，甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外，四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，次女梁思莊是圖書館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家。

梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于子女的愛，是全方位的，不僅僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開。閱讀《梁?jiǎn)⒊視罚蜁?huì)了解在寫給孩子們的信中梁?jiǎn)⒊逃优?表現(xiàn)堪稱典范。

寫信時(shí)，梁?jiǎn)⒊敛谎陲椬晕业膼邸?927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對(duì)于你們的感情，十二分熱烈。你們無(wú)論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來(lái)一封信，便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好?！?/p>

在求學(xué)這一方面，梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{，而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”。他對(duì)梁思莊說(shuō)：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問(wèn)不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好?！辈⒔毯⒆觽兦髮W(xué)問(wèn)、做學(xué)問(wèn)的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。

同時(shí)，梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)職責(zé)的重要。1923年，他寫給長(zhǎng)女梁思順的信中說(shuō)：“天下事業(yè)無(wú)所謂大小，只要在自我職責(zé)內(nèi)，盡自我力量做去，便是第一等人物?！碑?dāng)然，寫信教導(dǎo)自我的孩子之余，梁任公沒(méi)忘了夸一夸女婿、兒媳。

1918年11月7日，自殺前三天，梁濟(jì)問(wèn)兒子梁漱溟：“這個(gè)世界會(huì)好嗎？”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好?。　闭f(shuō)罷，梁濟(jì)離開了家。

梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現(xiàn)實(shí)中國(guó)的問(wèn)題和人生問(wèn)題縈繞著他，他不停思考，用心奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對(duì)于他們，給予最大自由空間。理解采訪時(shí)，梁培恕說(shuō)：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒(méi)有的最大的自主權(quán)。”這種教育，也與梁漱溟受到梁濟(jì)的影響有關(guān)，梁濟(jì)對(duì)他就是“信任且放任”的。能夠說(shuō)，這也是一種“中國(guó)式傳家”。

梁培寬追憶梁漱溟時(shí)，時(shí)常會(huì)提到一次考試。當(dāng)時(shí)，梁培寬考了59分，內(nèi)心忐忑地拿著學(xué)校要求補(bǔ)考的通知給父親看。“他只看了一眼，就又還給了我?！绷号鄬捳f(shuō)，他之后明白父親的用意，“自我的事情自我負(fù)責(zé)”。

相比于課堂成績(jī)，梁漱溟更在意教人過(guò)社會(huì)生活，“生活本身的教育”。

胡適和妻子江冬秀育有三個(gè)子女，女兒五歲時(shí)夭折，長(zhǎng)子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務(wù)，無(wú)暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛打牌，對(duì)于孩子的管教，少投入精力，多有責(zé)怪，不甚得法。

在家庭教育中，胡適雖然倡導(dǎo)“獨(dú)立、合群、重學(xué)”，但自身也有不懂得如何愛孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫信，期望鍛煉他過(guò)獨(dú)立、合群、用功讀書的生活，其中說(shuō)：“功課及格，那算什么？在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子?！边@時(shí)，胡祖望十歲，離開父母，獨(dú)自在外上學(xué)，父親如此高的期望，恐怕只會(huì)感到“壓力山大”。次年，胡適即大失所望，接到學(xué)校發(fā)來(lái)的“成績(jī)欠佳”的報(bào)告單，怒道：“你的成績(jī)有八個(gè)‘4’，這是最壞的成績(jī)。你不覺(jué)得可恥嗎？你自我看看這表?！?/p>

最終，胡祖望雖然上過(guò)大學(xué)，但遠(yuǎn)未到達(dá)胡適對(duì)他的期望；胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè)，卻染上了不少壞習(xí)氣。晚年，胡適對(duì)秘書說(shuō)：“娶太太，必須要受過(guò)高等教育的；受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點(diǎn)，但對(duì)子女必須會(huì)好好管理教養(yǎng)的。母親有耐心，孩子沒(méi)有教不好的；孩子教不好，那是做母親的沒(méi)有耐心的關(guān)系。”可謂沉痛之語(yǔ)，意味深長(zhǎng)。

在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點(diǎn)不配做老子。平時(shí)不一樣他們親熱，只曉得責(zé)怪他們功課不好，習(xí)氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友?！?/p>

豐子愷育有七個(gè)子女，他認(rèn)為童年是人生的黃金時(shí)代，極力反對(duì)把孩子培養(yǎng)成“小大人”。

在生活中，豐子愷稱外出做事為“無(wú)聊”，和孩子們?cè)谝积R則內(nèi)心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們個(gè)性親近。有一次，長(zhǎng)子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，“滿滿地擒了兩手回來(lái)”，到家時(shí)，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情！大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來(lái)，全是不自然的、病的、偽的！”

除了讓孩子在愛的空氣中自由成長(zhǎng)，豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強(qiáng)調(diào)最多的便是“獨(dú)立”，其中一條寫道：“大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨(dú)立生活，并無(wú)供養(yǎng)父母之義務(wù)，父母亦更無(wú)供給子女之義務(wù)?！蓖瑫r(shí)，子女獨(dú)立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)”。

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好家風(fēng)故事小學(xué)篇四

我出生在一個(gè)幸福完美的家庭，良好的家風(fēng)讓我感到"幸福永遠(yuǎn)與愛同在".

爺爺奶奶的勤勞善良、生活簡(jiǎn)樸為家庭幸福創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

爺爺奶奶一共養(yǎng)育了四個(gè)子女，他們年輕時(shí)生活條件艱苦，但他們憑借自己勤勞的雙手將四個(gè)子女養(yǎng)育成人，今年六十七歲的爺爺奶奶在老家種著四畝地，為了讓孫子們吃上綠色食品，院子里養(yǎng)著雞、小羊，豬圈里養(yǎng)著豬，我們的小院熱鬧溫馨。

姥姥姥爺為人厚道、任勞任怨。

我從生下來(lái)一直由姥姥姥爺帶，他們既要照顧我，又要收拾家務(wù)而且姥爺還要上班，但他們從來(lái)沒(méi)有怨言，任勞任怨，把我照顧的健康快樂(lè)，把家收拾的井井有條。他們?yōu)槿撕竦?，人緣好，誰(shuí)家有困難，姥姥姥爺都盡力幫一把。

爸爸媽媽在家孝敬老人，相親相愛;。

在工作中，他們認(rèn)真踐行核心價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，努力工作，愛學(xué)習(xí)又追求進(jìn)步的他們通過(guò)努力都拿到研究生學(xué)歷，爸爸媽媽留給我印象最深的是他們面對(duì)困難時(shí)積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，由于他們工作的特殊性，經(jīng)常加班，但是他們從來(lái)都是快樂(lè)的工作。

這幾天，爸爸媽媽給我講了許多他們及我成長(zhǎng)中的故事，我理解了我們的家風(fēng)是什么，祖輩們把他們的勤勞善良、生活簡(jiǎn)樸、為人厚道、任勞任怨傳遞給了爸爸媽媽，爸爸媽媽再用自己的行動(dòng)教導(dǎo)我，作為傳承希望的我，一定不會(huì)辜負(fù)他們的期望，我會(huì)用行動(dòng)證明"幸福永遠(yuǎn)與愛同在".

好家風(fēng)故事小學(xué)篇五

中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)以自己體悟出來(lái)的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記，可以說(shuō)，家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。

記得小時(shí)候，每到節(jié)日，特別是春節(jié)，年三十，一家人在一起看春節(jié)晚會(huì)，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時(shí)候的事：他爸爸(她的爺爺)是一個(gè)大家庭20多人，吃飯的時(shí)候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動(dòng)筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃一口，這就體現(xiàn)了我們“尊老愛幼、孝敬長(zhǎng)輩”的家風(fēng)。每到節(jié)日，農(nóng)閑時(shí)節(jié)，村里的有些人就聚在一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準(zhǔn)吸煙：煙有百害，無(wú)一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養(yǎng)成了不吸煙不賭博，少飲酒的習(xí)慣。母親每天都講：養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi);尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子;不說(shuō)謊話、不愛占小便宜，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子??父母身傳言教的教導(dǎo)我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”

家風(fēng)是寫出來(lái)掛在墻上呢?是在父親母親的話語(yǔ)里呢?還是打小兒就藏在了心里呢?一個(gè)詞，一句話，一段家庭的回憶，都是家風(fēng)的載體。家風(fēng)是一種古老的傳統(tǒng)，家規(guī)是一種嚴(yán)格的祖訓(xùn)，自古以來(lái)，家家家戶都有立家風(fēng)家規(guī)的傳統(tǒng)和習(xí)慣。

好家風(fēng)故事小學(xué)篇六

家風(fēng)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，他就好像是我們生活中必不可少的`一部分。我家也有家風(fēng)，它教育著我該如何正確的做人。

從小我的父母便教育著我做人要守信，自己做不到的事情就不要隨便去答應(yīng)別人，因?yàn)槿绻阶詈竽銢](méi)有辦到就會(huì)讓人失望，你也會(huì)失信于人，下一次便不會(huì)有人要你幫忙，也不會(huì)有人要幫你的忙。

一次，老師讓我們?nèi)ゲ殛P(guān)于魯迅的資料，我的同桌家沒(méi)有電腦，他不知道該怎么辦，我自告奮勇要求幫他。但晚上回家之后我只顧著去打游戲而忘了去查資料，到了到了第二天上課我才想起來(lái)，但已經(jīng)晚了。我和我的同桌被老師罰站了一節(jié)課，還被叫家長(zhǎng)。媽媽聽說(shuō)了這件事后第一件事就是教育我：做人要守信，辦不到就不要答應(yīng)。辦不好就要承擔(dān)責(zé)任。

自從那件事過(guò)后，媽媽的話就一直印在我心，我也從未再失信于人。

守時(shí)是媽媽的口頭禪，她不光自己守時(shí)，還經(jīng)常提醒其他人也要守時(shí)。每次和人見面，媽媽總是早到的那一個(gè)，還經(jīng)常教育我，做人要守信，守時(shí)。我也耳濡目染，每次和同學(xué)出去時(shí)總要提前到十分鐘。而我也可以在這十分鐘里干許多事。

一個(gè)家庭的家風(fēng)總是引導(dǎo)著一個(gè)孩子前進(jìn)的道路，也在影響著孩子的一舉一動(dòng)。父母就是孩子最大的導(dǎo)師，也最能影響孩子。

好家風(fēng)故事小學(xué)篇七

做人，肯定要做到善良。有一句叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。而爸爸和媽媽從小也是這樣教育我的。記得小時(shí)候，我在小區(qū)玩，突然看見一只小狗在草叢里玩耍，我走過(guò)去，故意踢了小狗兩腳，小狗痛得“汪汪”叫。這時(shí)爸爸看見了，急忙走火來(lái)制止了我，并教育道“你怎么能這樣呢？”我反問(wèn)道“不就是踢了小狗兩腳嗎，怎么了？”我感到爸爸在漸漸生氣，但又說(shuō)：“你這樣可不對(duì)，我們一定要愛護(hù)小動(dòng)物，動(dòng)物也是我們的朋友。你想想，如果有一個(gè)大人過(guò)來(lái)踢你兩腳，你是什么感覺(jué)呢？?jī)鹤?，做人?yīng)該善良，無(wú)論是對(duì)人還是對(duì)動(dòng)物都要有愛心。”我在一旁默默地聽著，慢慢意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從哪以后，我再也不欺負(fù)小動(dòng)物了。

做人，要做到誠(chéng)實(shí)守信。媽媽常和我說(shuō)，和別人玩的時(shí)候，預(yù)約的時(shí)間你要先到，不要讓他人等你，要不然那就是不守信，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，只有這樣才能在朋友面前有威信，受到朋友的尊重和愛戴。

家風(fēng)是代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。有了它，我們就可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更高更遠(yuǎn)，成為祖國(guó)的棟梁之才。

父母的舉動(dòng)總能影響孩子，影響著我們。優(yōu)秀的品質(zhì)就是從中培養(yǎng)起來(lái)的，這就是我的家風(fēng)。它能讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)。這樣的家風(fēng)值得傳揚(yáng)。

好家風(fēng)故事小學(xué)篇八

古往今來(lái)，家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都務(wù)必遵從的行為原則和品德規(guī)范。作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德，家風(fēng)時(shí)刻凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈，它是最無(wú)痕的教育。

但什么是家風(fēng)恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案：司馬光在《訓(xùn)儉示康》中表示：

晚清名臣曾國(guó)藩在家訓(xùn)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，最敗人的兩個(gè)字------傲、惰。“惰”是惰性，就是明白就應(yīng)做有好處的事，卻總找理由，不是不做事，就是做無(wú)聊的事。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵就是一個(gè)“勤”字。曾國(guó)藩在家訓(xùn)中說(shuō)，勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒;凡將相無(wú)種，圣賢豪杰無(wú)種，只要人肯立志，都能夠做得到的。

曾國(guó)藩一生成就建立在“勤”字上。晚年身體不好，休息三四個(gè)月，自悔到什么地步他在日記中說(shuō)：“人而不勤，則萬(wàn)事俱廢，一家俱有衰象，余于三四月內(nèi)，不治一事，于居家之道，大有所悖，愧悻無(wú)已?！辈∫缓茫⒖探o自己寫了工作時(shí)間表，上午會(huì)客，聽工作匯報(bào)，寫日記，寫奏折下午處理公文晚上，溫詩(shī)，寫古文等。由此可見，堅(jiān)持勤奮是一個(gè)人能否成功的重要品質(zhì)之一。

作業(yè)多呀;覺(jué)得累呀;腿疼，不舒服呀等。當(dāng)時(shí)我想，孩子所說(shuō)并不是完全沒(méi)有道理，孩子也很辛苦。但轉(zhuǎn)念一想，如果我讓孩子放縱一次，就會(huì)有下一次。長(zhǎng)此以往，就會(huì)助長(zhǎng)孩子懶惰、散漫的不良習(xí)慣。勤奮堅(jiān)持的態(tài)度需要在日常生活中培養(yǎng)。于是，我拒絕了孩子可憐巴巴央求，當(dāng)了一次“狠心”的媽媽。

其實(shí)，很多時(shí)候孩子需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，需要家長(zhǎng)的鼓勁兒。在孩子出現(xiàn)懶惰的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)提醒;在孩子失去勤奮動(dòng)力時(shí)，家長(zhǎng)要加油鼓勁兒，甚至嚴(yán)厲督促。這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

古往今來(lái)，家風(fēng)乃是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都務(wù)必遵從的行為原則和品德規(guī)范。家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是透過(guò)日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式的一種無(wú)形的力量。家風(fēng)對(duì)孩子們則是一種無(wú)言的教誨、無(wú)字的典籍，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中，每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記!

讓我們從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，為著子子孫孫的完美未來(lái)，為著世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)“的建立者，實(shí)踐者，推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，讓我們偉大的祖國(guó)成為一個(gè)高度禮貌、繁榮昌盛的大家庭!

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我家的家規(guī)就十二個(gè)字：勤簡(jiǎn)持家、誠(chéng)實(shí)守信、孝敬父母。這十二個(gè)字深深印在了我的腦海里，因?yàn)檫@十二個(gè)字代表著媽媽、爸爸和我。

1、勤簡(jiǎn)持家之星：媽媽。

“喂!別把洗菜水倒了，還能澆花呢!”媽媽嚷嚷道。“倒了就倒了，有什么大不了的，又不是咱家缺水。”爸爸一副無(wú)所謂的樣貌?！澳阒幻靼?，非洲那些地方多缺水，那些孩子們都渴得又黑又瘦的，你還說(shuō)著要節(jié)約用水，我看你呀，真是光說(shuō)不做!”媽媽憤怒地瞪著爸爸?！焙煤煤?，我以后都用洗菜水澆花?！卑职置ψ鞒鲆桓笨蓱z樣兒，媽媽才放過(guò)他。

2、誠(chéng)實(shí)守信之星：爸爸。

“耶!爸爸帶我出去玩!”我高興地一蹦三尺高，要明白，爸爸總是說(shuō)下次帶我出去玩，可到了下次，爸爸又說(shuō)下次吧，這天爸爸竟破天荒帶我出去玩，令我興奮不已。爸爸還承諾我必須會(huì)把煙和酒戒了，結(jié)果爸爸真的戒了，連同事遞給爸爸的煙，爸爸也不要。

3、孝敬父母之星：我。

每當(dāng)爸爸媽媽回家之后，我這個(gè)服務(wù)員便開始了我的工作。“媽，我給你倒杯水吧!”“爸，你要不要我?guī)湍沐N背”“媽，我?guī)湍隳蠹?”“爸，快吃點(diǎn)水果潤(rùn)潤(rùn)喉嚨!”

當(dāng)我忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸媽的眼里迸出了晶瑩的淚珠。

我會(huì)把我家的家規(guī)永遠(yuǎn)地傳承下去，讓優(yōu)良傳統(tǒng)遍布祖國(guó)各地。

中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的期望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)以自己體悟出來(lái)的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記，能夠說(shuō)，家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。

足常樂(lè)，待人以善”這些至理名言這天正以“家訓(xùn)”的形式出此刻我們的生活中。

好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。

好的家風(fēng)需要傳承，也需要總結(jié)，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化構(gòu)成家訓(xùn)。

寒門家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭禮貌狀況不僅僅是社會(huì)禮貌的縮影，而且能夠影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。

良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠(chéng)信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。

良好家風(fēng)的構(gòu)成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，就應(yīng)加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。

一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅僅是家財(cái)和地位，更就應(yīng)有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的完美品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái)、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有職責(zé)，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。

二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報(bào)，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有。

計(jì)劃。

的開展什么活動(dòng)，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人情緒恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。

三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的構(gòu)成，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等，無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧禮貌的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn)，吃虧是福”、“家和萬(wàn)事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。

好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭禮貌建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。

商賈之家的家風(fēng)是“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”，軍人之家的家風(fēng)是“報(bào)效祖國(guó)”，書香之家的家風(fēng)是“認(rèn)真讀書”，那我們家的家風(fēng)是什么呢這天，我就給大家講講我家的家風(fēng)。

一個(gè)繁星滿天的夜晚，我正津津有味地吃著咸蛋，咸蛋的蛋黃最好吃!看著蛋白，我撇了撇嘴，隨手要把它扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，奶奶說(shuō)起話來(lái)了：“你干什么呢”“蛋白不好吃，我把它扔掉。”“蛋白不好吃你就把它扔了，浪不浪費(fèi)呀!”奶奶的聲音越來(lái)越高，我趕忙將蛋白一股腦塞進(jìn)嘴里?！白鲆粋€(gè)咸蛋，要花很多心思，你這么扔了，是對(duì)養(yǎng)鴨人的不尊重，也是對(duì)腌蛋人的不尊重!”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。我趕緊不吱聲了。

又一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午?！皠e動(dòng)，這是什么”奶奶夾起一粒米問(wèn)我。“米粒呀!”我不解地說(shuō)?！懊琢＿@不是普普通通的米粒!這是農(nóng)民用八顆汗珠換來(lái)的一顆米粒!你看看你，浪費(fèi)了多少!”說(shuō)著，奶奶把桌上的米粒都夾進(jìn)了自己的碗里?！斑^(guò)日子，不要浪費(fèi)!以前我這樣講給你爸爸聽，此刻我講給你聽，你要記住!”奶奶告訴我。我一邊聽著，一邊不住地點(diǎn)頭。

看著電視節(jié)目上五花八門的關(guān)于家風(fēng)的答案，我想：我家的家風(fēng)就應(yīng)就是“節(jié)儉”吧!別看這兩個(gè)字少，包含的道理可多著呢!節(jié)儉，小家才會(huì)富裕;節(jié)儉，大國(guó)才會(huì)強(qiáng)盛!

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！痹诿總€(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)能夠概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。

首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每一天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁?，身體怎樣樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì)回家看看老人，陪著聊天、散步、購(gòu)物。爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。

其次是節(jié)儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥?！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級(jí)一向用到此刻;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過(guò)的;過(guò)年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。

“勤”就是勤奮?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅僅體此刻學(xué)習(xí)上，也體此刻生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候她總是看些有關(guān)教育類的書籍，她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會(huì)操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就把問(wèn)題解決了;很多時(shí)候，爸爸的同事在下班后還會(huì)向爸爸請(qǐng)教電腦問(wèn)題。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好。養(yǎng)成了好習(xí)慣。

我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。

在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響不容忽視，作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德力量，好的家風(fēng)無(wú)時(shí)不刻在凈化著每個(gè)家庭成員的心靈，它能夠讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就是在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。

從小聽父母講的最多的一句話就是：老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。在我的成長(zhǎng)的記憶中，父母一輩子沒(méi)和人發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，他們一向把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的母親是一位老實(shí)本分、任勞任怨的農(nóng)民。在村里，她是出了名的老實(shí)人，哺育子女，她把最好的東西給我們;贍養(yǎng)老人，出工干活，她從不挑三揀四，她認(rèn)為啥活都要有人干，做好就行;她很樂(lè)于助人，有好東西除了留一部分給我們?nèi)置?，大部分都?huì)分給鄰里鄉(xiāng)親。從小到大，我家就像專門聚會(huì)的地方，一閑下來(lái)大家都跑我家來(lái)聊天。在我眼里，父親是全能的，不僅僅會(huì)治病，還會(huì)干各種活。在我小時(shí)，家里比較貧困，父母的勤勞保障了我們一家老小基本的生活。在父母親的影響下，耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩的優(yōu)良傳統(tǒng)——做事踏實(shí)、與人友善、家庭和睦。

俗話說(shuō)：百善孝為先。這是我在生活中的親身體驗(yàn)。在父母的年代，家里的兄弟姐妹很多，家里條件一向不太好，父親是家里的老大，整個(gè)家里的重?fù)?dān)就落在父母親身上。繁重的勞動(dòng)是父母青春的全部，家里的兄弟姐妹結(jié)婚都是父母親操辦的，爺爺奶奶的重?fù)?dān)就少了。最后在爺爺腿摔斷了的時(shí)候，父輩們就輪流照顧著，這段時(shí)間父輩們就更忙了，白天奶奶照顧著爺爺，我們有時(shí)間就過(guò)去幫忙照看，父輩們白天工作回來(lái)，做完飯第一時(shí)間送到爺爺奶奶房間里，晚上又輪流照顧著。鄰居都很羨慕爺爺奶奶，都說(shuō)我們家的孩子都很孝順懂事，爺爺奶奶也覺(jué)得很欣慰慰，父輩們用無(wú)言的行動(dòng)感染著我們，此刻我也有自己的家庭，在家侍奉公婆、贍養(yǎng)父母我都很用心。因此，即便此刻外地上班，對(duì)在家的公公婆婆，我經(jīng)常打電話問(wèn)候，平時(shí)回家盡量多干點(diǎn)家務(wù)活，讓公公婆婆放松。我們的一點(diǎn)點(diǎn)孝心都會(huì)激發(fā)老人無(wú)限的滿足感，跟人炫耀兒女兒媳對(duì)自己的好?？吹嚼先碎_開心心的生活著，那就是我們最大的幸福。

我家家風(fēng)格言：百善孝為先，認(rèn)認(rèn)真真做事、踏踏實(shí)實(shí)做人。謝謝各位的聆聽。

每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)完美幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

一個(gè)好的家風(fēng)能夠讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?，但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展此刻我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校就應(yīng)怎樣尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，與其說(shuō)她是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺(jué)得每一天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是必須要遵循，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話。3、不能翹腿。等等......雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅僅只有這些法則。

“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一向到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見識(shí)了”。

常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣貌。”我想之所以這個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。

所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子持續(xù)親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展此刻父母眼前。

這天，媽媽教給我一個(gè)詞語(yǔ)，叫誠(chéng)實(shí)守信。她說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。而我們家的家規(guī)就是：誠(chéng)實(shí)守信。

從小，爸爸媽媽就教育我要做一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。很小的時(shí)候，爸爸就給我講過(guò)《狼來(lái)了，狼來(lái)了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的說(shuō)謊，結(jié)果他的羊被狼都咬死了。這是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人所得到的慘痛教訓(xùn)。

爸爸說(shuō)：“守信的好孩子會(huì)讓更多人喜歡，你必須要成為一個(gè)好孩子?！眿寢屢部偢嬖V我：誠(chéng)實(shí)就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，必須要誠(chéng)實(shí)做人。平時(shí)爸爸媽媽總是教育我“做人必須要厚道，厚道！”雖然我以前還小，并不太懂是什么意思。但是我此刻是三年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)慢慢的了解了這個(gè)詞的意思。并且嚴(yán)格的要求自己。

我從小就受到了媽媽和爸爸誠(chéng)實(shí)守信的影響。生活中，我尊敬長(zhǎng)輩，時(shí)常會(huì)幫爺爺奶奶拎東西，他們會(huì)很高興的夸我一聲好孩子；爺爺奶奶生病時(shí)，我會(huì)幫爺爺奶奶倒水、拿藥，還給他們?nèi)彳洷?，爺爺奶奶都夸我是個(gè)懂事的好孩子，我還會(huì)經(jīng)常幫爸爸媽媽干一些我力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校，答應(yīng)了同學(xué)的事必須會(huì)盡心做好，大家都愛和我交朋友。

正因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的家風(fēng)家訓(xùn)的影響，我才收獲如此豐富。所以，我必須要牢記長(zhǎng)輩的話，將我家良好的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)下去。這樣，我的。

生活會(huì)。

變得更加完美。

每人的心中都會(huì)有四五條父母要你銘記于心的家訓(xùn)。我也不例外，此刻就讓你來(lái)跟我體驗(yàn)一下我家的家風(fēng)吧！

有一年新年，我遠(yuǎn)方的姑姑來(lái)我家做客，爸爸讓我去接大姑，要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請(qǐng)進(jìn)了屋里，姑姑坐下了，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有水，我就想去擦水，媽媽立刻把我叫了回來(lái)，說(shuō)：“你在擦水的時(shí)候要注意一件事，不要朝著客人的方向擦，這是對(duì)客人的不敬，要往自己的方向擦。”我當(dāng)時(shí)還嫌?jì)寢屶履?。飯做好了，是我最愛吃的餃子，我要吃了，爸爸趕緊攔住了我，說(shuō)：“孩子，等一下，吃飯的時(shí)候要等客人，這是禮貌?！惫霉米聛?lái)吃飯的時(shí)候，還夸我是懂事的好孩子呢。

記得還有一次，我在家里自己做木偶，做木偶的事對(duì)我這個(gè)笨手笨腳的男孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天大的難事。做木偶既費(fèi)時(shí)有費(fèi)力，做到一半我就生氣的把木偶扔到了一邊，坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這只是人生當(dāng)中很小很小的挫折，當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí)要有不服輸、堅(jiān)持不懈的精神，再苦再難也要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功。”聽了爸爸的話，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一個(gè)木偶。這只木偶到此刻我還一向保留著。

就是這樣，在日常的生活中，父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵(lì)我。教育我怎樣做人、怎樣為人處事，就應(yīng)具備著什么樣的精神，使我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。此刻我也漸漸懂得了，父母為什么要對(duì)我進(jìn)行這樣的教育：因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的期望，祖國(guó)也要靠我們這一代去建設(shè)。

這就是我的家風(fēng)，相信你們的家風(fēng)也和我一樣吧！

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我家也有家規(guī)。但我那里寫的不是家規(guī)，而是家風(fēng)。

我們家的家風(fēng)可多了，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。我就挑幾個(gè)給你們講講吧：

爺爺奶奶都愛幫忙人。有一次，對(duì)門的小哥哥一個(gè)人在家，奶奶就讓他到我們家吃。吃飯時(shí)，奶奶不停地給他夾菜，把我都給忘了，也沒(méi)見她給自己夾幾口菜。真是為別人想得多，為自己人想少。

爺爺對(duì)自己很小氣，對(duì)別人卻很大方，他總是告訴我們對(duì)別人必須要慷慨。有人借東西，爺爺二話不說(shuō)雙手奉出；有人遇到難處，爺爺定會(huì)鼎力相助。

爺爺從小就告訴我們要拾金不昧。有一次，我和媽媽撿到三百元錢，我就在媽媽的公司里東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，但是這是徒勞的。就在我和媽媽焦急地等待失主“找上門來(lái)”的時(shí)候，一位阿姨跑過(guò)來(lái)說(shuō)錢是她我丟的。仔細(xì)詢問(wèn)過(guò)后，我和媽媽把錢還給了她。阿姨不斷地向我們說(shuō)謝謝?；丶业穆飞?，我和媽媽都為這件事而高興，仰望星空，滿天的星星都為我們拾金不昧的精神眨著眼，露出敬佩贊許的目光。

我也聽過(guò)別人家的家風(fēng)，大到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，小到普通百姓：賣切糕的小哥的家風(fēng)是用心去做每一塊切糕，某位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的家風(fēng)是把每一個(gè)百姓的小事情做好。家風(fēng)再普通但是了，但是，它是每一個(gè)家庭的支柱，支撐著每個(gè)家庭的良心。家風(fēng)最普通但是了，但是，它都牽動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫的正能量。

樂(lè)于助人、慷慨大方、拾金不昧、誠(chéng)實(shí)守信……家風(fēng)讓我家和睦快樂(lè)，讓我們幸福健康。我會(huì)讓這股正能量繼續(xù)傳遞發(fā)揚(yáng)。

中華民族幾千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從古至今作為炎黃子孫龍的傳人，我們?cè)跐撘颇懈惺苤鴤鹘y(tǒng)美德的熏陶與影響。它像陣陣春風(fēng)悄無(wú)聲息地吹拂著整個(gè)華夏大地，無(wú)形之中滲透入了我們的國(guó)風(fēng)，乃至家風(fēng)之中。

我生活在一個(gè)美滿的五口之家中，每個(gè)成員都相親相愛，和睦相處。這一切的幸福都來(lái)源于我的家風(fēng)—百善孝為先。

每當(dāng)盛夏時(shí)節(jié)，我的記憶總會(huì)被帶回家到那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，那天姥姥吃過(guò)晚飯后去鍛煉，在她出門后沒(méi)多久突然刮起了大風(fēng)，狂風(fēng)把大樹吹打的動(dòng)搖西擺，還不時(shí)的發(fā)出一陣陣呼呼的響聲，伴著天空中銀龍般的閃電，豆大的雨點(diǎn)也不甘寂寞的敲打起了窗戶，眼前的場(chǎng)景讓我們心里頓時(shí)焦急了起來(lái)，顧不得多想，抓起一把雨傘就向門外跑去，剛到樓下就碰到了滿身雨水的媽媽，當(dāng)她明白姥姥還未回家后，二話不說(shuō)拿過(guò)我手中的傘就奔入了雨中，看著媽媽在雨中漸漸消失的身影，我心底閃過(guò)一絲擔(dān)憂，我站在原地冷風(fēng)席卷著雨絲時(shí)不時(shí)的飄到身上，吹的瑟瑟發(fā)抖，但我仍踮起腳尖不停的向遠(yuǎn)處張望，此刻的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么漫長(zhǎng)，最后我看到了兩個(gè)熟悉地身影相攜著朝我這邊走來(lái)，懸在我心里的石頭總算落了地。我跑上前緊緊抓住了她們的手，此時(shí)雨聲似乎不再那么大了，因?yàn)樗呀?jīng)被我們?nèi)说男φZ(yǔ)聲所掩蓋，空氣也不再那么冷了，因?yàn)橛H情的氣息已經(jīng)溫暖了每個(gè)角落。

這只是我家的家風(fēng)故事中的一個(gè)小小的片段，更多的時(shí)候，它往往出此刻一次次餐桌上的夾菜中，一次次生病時(shí)的守候中，甚至是一次次出門時(shí)關(guān)心的叮囑中。我從家風(fēng)中領(lǐng)悟出了善的真諦，它更像是一顆火種，只要我們用善心為它助燃，它必須會(huì)，慢慢變得更加強(qiáng)大，那炙熱的烈焰會(huì)照亮更多的人，溫暖更多人的心田。

我家雖然是一個(gè)平凡的小家庭，卻有著不平凡的家風(fēng)。家是快樂(lè)的天堂，家風(fēng)就是天堂的規(guī)矩；家是幸福的港灣，家風(fēng)就是港灣的航道；家是繽紛的花園，家風(fēng)就是花園的沃土。

我家的家風(fēng)是崇尚文化，在我小時(shí)候，母親就教我誦讀唐詩(shī)宋詞，體會(huì)其中深刻的含義，可我并不喜歡，總是囫圇吞棗地看一遍，母親一問(wèn)我時(shí)，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。漸漸地，母親發(fā)現(xiàn)我讀詩(shī)詞的態(tài)度不認(rèn)真，于是批評(píng)我，說(shuō)：“如果你照這樣的態(tài)度學(xué)習(xí)下去，即使讀一百遍也記不住，讀古詩(shī)不要求你讀的多，只要求你能讀懂其中的含義，領(lǐng)會(huì)抒情的妙處，明白蘊(yùn)含的道理。我明白理解古詩(shī)對(duì)你們小孩子來(lái)說(shuō)很不容易，你也要堅(jiān)持下去！”媽媽苦口婆心地說(shuō)了半天，而我只能理解其中的點(diǎn)滴，但倔強(qiáng)而頑皮的我，早把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，此刻最后理解媽媽的苦心了。

上小學(xué)以后，媽媽又開始讓我廣泛讀書，培養(yǎng)讀書的興趣愛好，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，每一天檢查并幫我修改日記。積累書中的好詞好句，運(yùn)用到自己的作文里，使自己的作文更上一層樓！

我家的家風(fēng)雖然平凡普通，但它如精神食糧，能讓我時(shí)時(shí)汲取營(yíng)養(yǎng)，想到上進(jìn)，使我受益匪淺。

看到這個(gè)題目我不禁陷入了沉思，我想：家風(fēng)到底是什么？原先啊，家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)，在每個(gè)完美幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

我家的家風(fēng)是“孝”，俗話說(shuō)：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一向告誡我：百善孝為先！

小時(shí)候媽媽總會(huì)問(wèn)我，此刻爺爺奶奶爸爸媽媽對(duì)你那么好，如果以后他們老了會(huì)不會(huì)對(duì)他們更好？那時(shí)候的我，不明白這是一種職責(zé)，但是我依舊會(huì)害羞地笑笑說(shuō)：“我會(huì)”。此刻已經(jīng)是12歲的我在被問(wèn)及同樣的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)很勇敢的很大聲的告訴他們我會(huì)對(duì)那些愛我的人加倍的好。其實(shí)都是受媽媽的熏陶：那時(shí)候奶奶生病了，要開刀，爸爸和爺爺在北京。于是這個(gè)重?fù)?dān)就落到了媽媽的身上，媽媽一邊要照顧年幼的我，一邊要照顧生病的奶奶。雖然有時(shí)候她會(huì)很累，但她在我們面前總是若無(wú)其事的樣貌。在媽媽的照顧下，奶奶的身體漸漸好起來(lái)。

我們家的家風(fēng)也是“善”，與人為善、團(tuán)結(jié)鄰里。

我們家住在老街，我家所在的這棟樓有十一個(gè)家庭，有剛上六年級(jí)的學(xué)弟；有快上高三的大姐姐：有剛剛學(xué)會(huì)走路小妹妹。記得有一次我要進(jìn)樓下的防盜門，但是翻遍書包也沒(méi)有找到磁卡，這時(shí)我才想到媽媽放在桌上提醒我別忘了，我竟然還真的忘了。哎，這可如何是好？正埋頭苦思之時(shí)，剛準(zhǔn)備打開家門的陳阿姨看見了我，她匆匆下樓給我開門，并提醒我下次別忘了。

還有這個(gè)寒假，晚上去倒垃圾的我正好遇到三樓的李奶奶。李奶奶看見我拎著一袋垃圾，她說(shuō)：“小璇啊，垃圾給奶奶吧，奶奶正好要出去?！敝x過(guò)了老奶奶，我就上樓了。那時(shí)候的我心里涌過(guò)一陣暖流。

我的好家風(fēng)有“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)；有“善”，與人為善、團(tuán)結(jié)鄰里。還有很多，但是家風(fēng)教會(huì)了我很多在世面上看不見的知識(shí)。謝謝爸爸媽媽和鄰居！

助人為樂(lè)乃是快樂(lè)之本，中華民族的閃光點(diǎn)，也是做人的標(biāo)準(zhǔn)。我家的家風(fēng)就是助人為樂(lè)。

要說(shuō)，就從我爸爸說(shuō)起。他一天從沒(méi)閑著，不是打電話，就是幫忙別人解決麻煩。如果那個(gè)人讓他開車去一個(gè)地方時(shí)，爸爸就會(huì)帶他去，而且不收任何費(fèi)用，他常說(shuō)：“幫忙別人，快樂(lè)自己。”因?yàn)橛辛诉@樣的爸爸，所以我和哥哥都養(yǎng)成了助人為樂(lè)的好品質(zhì)。

此刻就說(shuō)我吧，一天，我和奶奶一齊去大姑家，我們剛到公交車旁，看到有那么多的人，便立刻擠了進(jìn)去。我和奶奶好不容易才找到兩個(gè)空座，過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公交車，一看這位老奶奶就有七十多歲了。她環(huán)視四周，好想尋找一個(gè)空座，但是，公交車的座位已經(jīng)滿了。她只好用那粗糙的手來(lái)抓住扶手。不一會(huì)兒，公交車開動(dòng)了，有些顛簸。我飛快地跑到老奶奶身旁說(shuō)：“老奶奶，我服您去我的座位吧。”老奶奶對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小伙子?！蔽腋吲d地說(shuō)：“不用客氣，這是我就應(yīng)做的。”下了公交車，奶奶夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的。

此刻說(shuō)說(shuō)我的哥哥吧。一天，媽媽讓哥哥去買瓶醬油，他拿著媽媽給的錢，高高興興地走了，哥哥到了馬路旁，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，哥哥飛快地跑上前去說(shuō)：“老奶奶，我扶您過(guò)馬路吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小伙子?！备绺缗俑鶈?wèn)底的問(wèn)：“老奶奶，您的家在哪兒啊？我扶您回去吧！”老奶奶說(shuō)：“不用了，我的家就在前面呢！”哥哥硬是把老奶奶扶回了她的家，那老奶奶扶回家之后，哥哥就去買醬油，哥哥把買來(lái)的醬油給了媽媽并把剛才發(fā)生的事也告訴了媽媽，媽媽夸哥哥是她的好孩子，聽了媽媽的話，哥哥臉上樂(lè)開了花。

我家的家風(fēng)——助人為樂(lè)。它在我家房頂上冉冉升起。

好家風(fēng)故事小學(xué)篇九

京劇大師梅蘭芳，他不僅在京劇藝術(shù)上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石為師，虛心求教，總是執(zhí)弟子之禮，經(jīng)常為白石老人磨墨鋪紙，全不因?yàn)樽约菏峭饷輪T而自傲。有一次齊白石和梅蘭芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他賓朋皆社會(huì)名流或西裝革履或長(zhǎng)袍馬褂，齊白石顯得有些寒酸，不引人注意。不久，梅蘭芳到，主人高興相迎，其余賓客也都蜂擁而上，一一同他握手?？擅诽m芳知道齊白石也來(lái)赴宴，便四下環(huán)顧，尋找老師。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就讓開別人一只只伸過(guò)來(lái)的手，擠出人群向畫家恭恭敬敬地叫了一聲“老師”，向他致意問(wèn)安。在座的人見狀很驚訝，齊白石深受感動(dòng)。幾天后特向梅蘭芳饋贈(zèng)《雪中送炭圖》并題詩(shī)道：記得前朝享太平，布衣尊貴動(dòng)公卿。如今淪落長(zhǎng)安市，幸有梅郎識(shí)姓名。梅蘭芳不僅拜畫家為師，他也拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時(shí)，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個(gè)老年觀眾說(shuō)“不好”。梅蘭芳來(lái)不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對(duì)老人說(shuō)：“說(shuō)我不好的人，是我的老師。先生說(shuō)我不好，必有高見，定請(qǐng)賜教，學(xué)生決心亡羊補(bǔ)牢?！崩先酥赋觯骸伴愊ф蠘呛拖聵堑呐_(tái)步，按梨園規(guī)定，應(yīng)是上七下八，博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請(qǐng)這位老先生觀看他演戲，請(qǐng)他指正，稱他“老師”。

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好家風(fēng)故事小學(xué)篇十

我們家是一個(gè)四世同堂的大家庭，公公婆婆生了7個(gè)子女，共計(jì)有10個(gè)小家庭38個(gè)成員。兄弟姊妹中，老大、老二夫妻都已經(jīng)到了花甲之年，我們夫妻倆排行老三，下面還有兩個(gè)弟弟、兩個(gè)妹妹，最小的妹妹也已經(jīng)46歲了。在我們的家庭中，大學(xué)本科以上學(xué)歷的有5人，4個(gè)小家庭中有6個(gè)孩子在外地工作或者讀書，其中有一個(gè)在日本工作。

每到節(jié)假日，特別是中秋節(jié)或者每年的春節(jié)，我們這個(gè)大家庭的成員都會(huì)從四面八方趕到老家聚會(huì)。記得的中秋節(jié)，天長(zhǎng)電視臺(tái)還到我們家拍了團(tuán)聚專題片，我們家有30個(gè)家庭成員趕到了老家。那天我的公公婆婆特別高興，當(dāng)電視臺(tái)記者的攝像頭對(duì)準(zhǔn)他們的時(shí)候，滿臉的皺褶都在開花。

我覺(jué)得我們這個(gè)家庭有兩個(gè)特點(diǎn)，首先就是小輩對(duì)老人都非常孝順，長(zhǎng)輩們年老體弱，晚輩們能經(jīng)常利用節(jié)假日、雙休日看望他們，或帶上一些水果、營(yíng)養(yǎng)品;或買一些時(shí)令衣服;或買一些老年保健用品;衣食住行方面小自襪子手套、內(nèi)衣內(nèi)褲，大至電器家具，都能一一為老人想到買到，盡力為老人的晚年生活營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。我的公公婆婆都患有心腦血管疾病，婆婆患肺心病十幾年，每年都要幾次住院，每到住院期間，我們家的小輩們都是爭(zhēng)著搶著去醫(yī)院陪護(hù)老人。

不斤斤計(jì)較，我們都認(rèn)為吃虧便宜都是自家人，大家都有一雙手，都在賺錢，何必為那一絲半點(diǎn)傷了和氣。婆媳之間親如母女，妯娌姑嫂之間勝似親姐妹。在處理家庭的大事時(shí)，兄弟姊妹平等對(duì)待，不分你我，互相通氣，共同磋商，形成共識(shí)。只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事大家都心情舒暢。此外，每個(gè)小家庭都能做到勤儉持家，家務(wù)事處理得井井有條，整潔舒適，經(jīng)常受到鄰里的贊揚(yáng)。

我認(rèn)為每個(gè)和睦的家庭就是大家能夠開開心心地生活在一起，不管你是收入多還是收入少，不管你是學(xué)歷高還是學(xué)歷低，只要大家在一起和睦相處，心疼每一個(gè)親人，希望每一個(gè)親人都過(guò)得很好，當(dāng)親人遇到困難，也非常樂(lè)意力所能及地提供幫助，心里就會(huì)覺(jué)得特別踏實(shí)，盡管不是官宦世家，不是名門望族，但是普通家庭有普通家庭的快樂(lè)，有普通家庭的美―那就是和諧之美。

好家風(fēng)故事小學(xué)篇十一

屋外，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。那一片片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直的快速墜地，鋪落在地面上，就好像一只只翩翩起舞的蝴蝶我和爸爸一人撐著一把傘，走出了家門，向新華書店的方向走去。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘大概二十幾分鐘過(guò)去了，我和老爸終于來(lái)到了新華書店的大門口。在剛要進(jìn)去的時(shí)候，突然，一個(gè)十分火熱的焦點(diǎn)吸引住了我：一位衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼、年過(guò)半百的老人跪在新華書店的大門口，向著周圍路過(guò)的人乞討，可是許多人都視而不見，只是裝作什么也看見，見了這些人的舉動(dòng)，我的心不免打了個(gè)寒顫。于是，我拿了三個(gè)硬幣，放入了老人那個(gè)破舊不堪的鐵碗，硬幣落入了鐵碗，發(fā)出了好幾聲清脆的當(dāng)啷，當(dāng)啷聲。

進(jìn)入了書店，我竟然得到了爸爸久違的夸贊、表?yè)P(yáng)，使我開心的一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜：真是太好了!

好家風(fēng)故事小學(xué)篇十二

每人的心中都會(huì)有四五條父母要你銘記于心的家訓(xùn)。我也不例外，此刻就讓你來(lái)跟我體驗(yàn)一下我家的家風(fēng)吧！

有一年新年，我遠(yuǎn)方的姑姑來(lái)我家做客，爸爸讓我去接大姑，要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請(qǐng)進(jìn)了屋里，姑姑坐下了，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有水，我就想去擦水，媽媽立刻把我叫了回來(lái)，說(shuō)：“你在擦水的時(shí)候要注意一件事，不要朝著客人的方向擦，這是對(duì)客人的不敬，要往自己的方向擦。”我當(dāng)時(shí)還嫌?jì)寢屶履?。飯做好了，是我最愛吃的餃子，我要吃了，爸爸趕緊攔住了我，說(shuō)：“孩子，等一下，吃飯的時(shí)候要等客人，這是禮貌?！惫霉米聛?lái)吃飯的時(shí)候，還夸我是懂事的好孩子呢。

記得還有一次，我在家里自己做木偶，做木偶的事對(duì)我這個(gè)笨手笨腳的男孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天大的難事。做木偶既費(fèi)時(shí)有費(fèi)力，做到一半我就生氣的把木偶扔到了一邊，坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這只是人生當(dāng)中很小很小的挫折，當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí)要有不服輸、堅(jiān)持不懈的精神，再苦再難也要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功?！甭犃税职值?話，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一個(gè)木偶。這只木偶到此刻我還一向保留著。

就是這樣，在日常的生活中，父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵(lì)我。教育我怎樣做人、怎樣為人處事，就應(yīng)具備著什么樣的精神，使我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。此刻我也漸漸懂得了，父母為什么要對(duì)我進(jìn)行這樣的教育：因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的期望，祖國(guó)也要靠我們這一代去建設(shè)。

這就是我的家風(fēng)，相信你們的家風(fēng)也和我一樣吧！

好家風(fēng)故事小學(xué)篇十三

記得小時(shí)候吃飯時(shí)，我爸爸先給我爺爺盛飯，爺爺動(dòng)筷了，我們才敢吃飯，我爺爺就把好的給我吃，我也會(huì)再次夾往他的碗中，這就體現(xiàn)了我們“尊老愛幼、孝敬長(zhǎng)輩”的家風(fēng)。母親從小教導(dǎo)我，吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi)；尊老愛幼，不能頂撞父母，要懂禮貌，不說(shuō)謊話、不愛占小便宜，要誠(chéng)實(shí)守信，以一顆感恩的心去處事待人，父母身傳言教的教導(dǎo)我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知足常樂(lè)，待人以善”這些至理名言今日正以“家訓(xùn)”的形式出此刻我們的生活中。

好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家庭和睦的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，僅有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。

好家風(fēng)故事小學(xué)篇十四

每一個(gè)家庭都有屬于自己的家風(fēng)家訓(xùn)，而家庭的每一個(gè)成員都在家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶中成長(zhǎng)，家風(fēng)家訓(xùn)如同雨露般滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。而現(xiàn)在我要說(shuō)說(shuō)我的家風(fēng)家訓(xùn)。

那是一個(gè)深秋的下午清涼的風(fēng)撫摸著一切，也許正是那輕柔的撫摸，使我忘卻了回家的時(shí)間。此時(shí)的我正在與我的同學(xué)在外邊玩輪滑，颼颼的風(fēng)從我的耳邊刮過(guò)，我們的歡笑聲壓過(guò)了一切，一圈一圈在村里繞著，不知道累也不知道休息，一圈又一圈，小孩子的天生好動(dòng)也許我正符合這一點(diǎn)。其他同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的回家，而我卻玩的不亦樂(lè)乎。太陽(yáng)似乎也等的不耐煩，緩緩的下山，只漏出那斜斜的半邊、絲絲的光線為我照亮回家的路，但我絲毫不懂得回家，依舊在那里滑，不知疲倦不知回家。而此時(shí)家里的媽媽，卻是急壞了，他們?cè)儐?wèn)我的同學(xué)，在村里到處找。太陽(yáng)下山了，村里的道路上只有我一個(gè)人，也想起了要回家。我悄悄的回了家，看見的是坐在排椅上，同樣才回來(lái)的爸爸。不禁訕訕一笑，爸爸立即打電話給媽媽。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我看見媽媽連外套都沒(méi)穿，圍裙也沒(méi)摘，她的眼光里滿是擔(dān)憂。我低下了頭，但媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我。晚飯過(guò)后，我才想起我還有作業(yè)沒(méi)寫，有些后悔。我在房里寫作業(yè)，也許是太認(rèn)真并沒(méi)有察覺(jué)媽媽的靠近。“孩子，任何人做事情之前，都要有時(shí)間觀念，你可以玩但是不可以一玩就忘記了時(shí)間，忘記了其他事情。如果你不能很好的規(guī)劃時(shí)間，你就不會(huì)順利完成自己一天中應(yīng)該做的事。就像你的作業(yè)一樣，你沒(méi)有很好的規(guī)劃玩的時(shí)間與寫作業(yè)的時(shí)間，是不會(huì)順利完成這兩件事的。孩子，答應(yīng)媽媽，在做任何事情之前都要規(guī)劃好時(shí)間，”媽媽在一邊輕輕地說(shuō)，“這一次媽媽陪你。”“恩?！蔽逸p輕的答應(yīng)了。那一晚，在媽媽的陪伴下，我在深夜才完成了作業(yè)。我想，那一晚我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

從那以后我的家訓(xùn)里多了一條“會(huì)規(guī)劃時(shí)間”。這條家訓(xùn)一直在提醒我，而媽媽的那一晚也一直在提醒我。

那是一個(gè)星期天的下午，我正在同學(xué)家“瘋狂”的玩著電腦，刺激的游戲把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界，“怎樣闖關(guān)？”是我腦子里一直在徘徊的問(wèn)題。這時(shí)響起了不愉快的音樂(lè)“嘀嘀嘀……”我看向我的手表，那是媽媽為了我能更好的規(guī)劃時(shí)間給我買的。此時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了。我知道我該回家了，雖有些不舍，但想起那晚的約定，我就告別了同學(xué)回家了。此時(shí)的媽媽正好做好了晚飯。但是，爸爸卻一直沒(méi)回來(lái)，我和媽媽邊看電視邊等，而此時(shí)卻好巧不巧的，出現(xiàn)了車禍。直到8點(diǎn)，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我的肚子卻一直叫。我的心里漸漸不安，因?yàn)榘职质情_車出去的，焦急與不安在我心里徘徊。我終于明白那天媽媽是怎樣的擔(dān)憂。9點(diǎn)。門被打開了，是爸爸。媽媽剛要開口責(zé)罵，我卻先說(shuō)了出來(lái)“爸爸，你怎么這么晚才回來(lái)，你不知道我和媽媽多擔(dān)心你啊。任何人做事情之前，都要有時(shí)間觀念……，”我把媽媽那天晚上所說(shuō)的全說(shuō)了出來(lái)，“爸爸，你要答應(yīng)我，以后做事情要規(guī)劃時(shí)間，好嗎？”媽媽欣慰的笑了。“好，我答應(yīng)。”爸爸笑著說(shuō)。那天其實(shí)是我誤會(huì)了爸爸，爸爸是因?yàn)橛行┦虑榈R了才沒(méi)回家，并不是忘了時(shí)間。但那已經(jīng)證明我懂的了規(guī)劃時(shí)間的重要。

好家風(fēng)故事小學(xué)篇十五

__年五一假期期間，一部電影《摔跤吧，爸爸》，讓我淚流滿面。影片中，當(dāng)女兒帶著好奇心踏入爸爸親自搭建的泥土摔跤場(chǎng)時(shí)，爸爸對(duì)女兒講的臺(tái)詞“要對(duì)大地充滿敬畏”，久久在耳。日后比賽時(shí)，女兒總會(huì)輕吻摔跤場(chǎng)的泥土的場(chǎng)景，揮之不去。這一刻，我想起了這大半輩子在農(nóng)村教書的父親。而今天我所講的父親的故事，從這里正式拉開序幕。

悉心執(zhí)教，對(duì)職業(yè)滿懷敬畏。

“爸，你看看我們班的英語(yǔ)課，上課的時(shí)候就是教教單詞、講講語(yǔ)法、背背課文，老師根本就不那么辛苦。哪像你，晚上還在家‘抄題’，第二天掛在前面黑板上讓學(xué)生做，天天累的腰椎疼。”20__年，我讀初一，父親是隔壁班英語(yǔ)教師兼班主任。

那時(shí)候，鄉(xiāng)村學(xué)校沒(méi)有投影儀，班里學(xué)生家庭也不富裕，所以父親通常會(huì)在開學(xué)前買好幾本教參，還有一大摞a3紙，晚上回家用毛筆挑選一些好的題目寫在a3紙上，每節(jié)課上有習(xí)題課，每周還有語(yǔ)法鞏固。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，他還買一些英語(yǔ)掛圖，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味。

“謝謝您，郭老師，我是20__屆畢業(yè)的呂__，告訴你一個(gè)好消息，今天我考上縣城里小學(xué)的在編教師了!中考由于偏科，分?jǐn)?shù)不理想，就讀了‘3+2’，學(xué)的是英語(yǔ)(初等教育)專業(yè)，特別感謝您，中考英語(yǔ)我考了143分，為以后學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)?！泵磕?，父親都會(huì)收到很多學(xué)生的來(lái)信，每次臉上都洋溢著滿意的笑容。

“農(nóng)村孩子走出去不容易，由于偏科每年考上重點(diǎn)高中的不多，但是我不能讓‘英語(yǔ)’成為瘸腿學(xué)科。即使他們最后選擇讀職高上中專學(xué)師范，把英語(yǔ)這門課教好也為他們以后在選擇上多個(gè)出路!”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。剎那間，我知道了，對(duì)職業(yè)的良心和工作的執(zhí)著是必須銘記一輩子的責(zé)任。

大度寬容，懂得換位思考。

____年，父親所在的農(nóng)村初中有一個(gè)申報(bào)中教高級(jí)職稱的指標(biāo)。

“郭老師，您看這么些年，您每年年終考核都是‘優(yōu)秀’，多次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵和學(xué)科骨干，發(fā)表的論文也多次在市里縣里拿獎(jiǎng)，今年評(píng)職稱，您看您能不能讓我先晉級(jí)。我家里小孩還小，家屬在縣里上班比較忙。明年有指標(biāo)的話，您再晉也是板上釘釘?shù)氖?。”電話的那邊，是我父親學(xué)校的同事，還是15年前自己的學(xué)生。

“這些年，為了能評(píng)上‘中高’，你是起早貪黑的想著提高學(xué)生成績(jī)，每年學(xué)生成績(jī)排名都是第一;每次寫論文，都是熬到夜里很晚，堅(jiān)持自己寫，讓你跑跑你縣里宣傳部的同學(xué)，你從來(lái)都不聽。今年我們綜合考評(píng)得第一名，而且縣里分的有名額，這一次說(shuō)啥都不能讓。更何況，你今年54歲了，她是你的學(xué)生，就沖這，她怎么好意思開口讓自己先晉?我們堅(jiān)決不讓!”一旁的母親，憤憤不平的給父親說(shuō)。

父親最后還是把這個(gè)指標(biāo)讓給了那位打電話的年輕老師……事后過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我就不解的問(wèn)父親，他很隨和的告訴我說(shuō)“年輕人不容易，何況人家家里確實(shí)有困難，什么事都不能那么較真，讓出去就讓出去吧，我們?cè)俚?”

擔(dān)當(dāng)正派，堅(jiān)守道德底線。

母親身體不好，我和妹妹自從上大學(xué)之后，家里的重?fù)?dān)就壓在父親的肩上。父親每天除了到學(xué)校上課、照顧母親之外，還有4畝地需要打理。可是這些年來(lái)，父親總是任勞任怨，樂(lè)觀的面對(duì)這一切。

每年暑假和寒假，有15天是安排去教師進(jìn)修學(xué)習(xí)。父親很珍惜這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這期間每天早晨六點(diǎn)從家出發(fā)去縣城學(xué)習(xí)，晚上六點(diǎn)回老家，很少請(qǐng)過(guò)假。每每晚上到家，總會(huì)給我們兄妹分享當(dāng)天的精彩內(nèi)容，講述自己的所思所悟。

由于父親英語(yǔ)教學(xué)方式很受學(xué)生歡迎，很多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)到了暑假都會(huì)打電話給父親，高薪聘請(qǐng)兼職，可都被父親婉言拒絕了，很多同事說(shuō)他“不近情理”“不識(shí)時(shí)務(wù)”。

去年，妹妹也成為了一名人民教師，父親常常教導(dǎo)說(shuō)”身正為師，學(xué)高為范，唯有甘于坐冷板凳、耐得住清貧，才能‘桃李不言，下自成蹊’?！?/p>

作家梁曉聲曾說(shuō)：“書架，是家庭最好的不動(dòng)產(chǎn);閱讀，是最好的家風(fēng)?！倍鴮?duì)于我而言，我想說(shuō)“父親是我的榜樣，父親的言傳身教，就是最好的家風(fēng)”。因?yàn)楦赣H，讓我真正明白“有了物質(zhì)，那叫生存;有了精神，那才是生活”。

好家風(fēng)故事小學(xué)篇十六

爺爺__年出生于__。__年，高中還沒(méi)畢業(yè)，他就毅然投筆從戎，考入____分校，成為第十六期學(xué)員，畢業(yè)后任國(guó)民政府財(cái)政部稅警總團(tuán)上尉參謀。一次，他陪上級(jí)視察前線時(shí)，與日寇發(fā)生激戰(zhàn)，因腰部中彈負(fù)傷，調(diào)至軍令部。

爺爺生前經(jīng)常教育我們要有愛國(guó)大義、民族氣節(jié)。他年輕時(shí)的一些特殊經(jīng)歷也令我們感到驕傲。

1946年4月，爺爺作為軍調(diào)處工作人員陪同中共代表薛子正、王震等到上海視察。

一天，爺爺開著吉普車?yán)跽饘④娗巴鉃?，半道遇見美軍憲兵的吉普車迎頭駛來(lái)。當(dāng)時(shí)上海有一條不成文的規(guī)定：中國(guó)人路遇美軍必須讓路?？蔂敔斆鎸?duì)呼嘯而來(lái)的美軍憲兵車，視若無(wú)睹，直駛而過(guò)。車上的美軍既驚又氣，嗚嗷直喊，爺爺不予理睬，繼續(xù)前行。

王震將軍贊賞地說(shuō)：“李代表，你很有民族氣節(jié)!”

爺爺說(shuō)：“上海是中國(guó)人的上海!”

同年8月，爺爺赴長(zhǎng)春軍調(diào)處分部，在此期間，他接觸了周恩來(lái)、葉劍英、李先念等中共高層領(lǐng)導(dǎo)，目睹了共產(chǎn)黨人的坦蕩胸懷，受到極大影響，也由此促成了他于1948年10月在長(zhǎng)春起義。

爺爺在世時(shí)還經(jīng)常教導(dǎo)我們，要在逆境中保持一顆平常心。

1956年，爺爺在“肅反”運(yùn)動(dòng)中受到不公正待遇，被發(fā)配到北大荒，在興凱湖農(nóng)場(chǎng)參加勞改。在那里，他一待就是22年，直到黨的十一屆三中全會(huì)后才得以平反。

恢復(fù)工作后，爺爺非常注重廉潔自律，并對(duì)家人嚴(yán)加管教。他在友誼縣任政協(xié)副主席期間，負(fù)責(zé)抓副食品生產(chǎn)時(shí)，反復(fù)告誡家人不許搞任何特殊。

我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次上學(xué)路過(guò)豆?jié){館，因口渴進(jìn)去喝了一碗豆?jié){。服務(wù)員知道我是李學(xué)坤的孫子，就沒(méi)要錢。爺爺?shù)弥髮?duì)我大加責(zé)罰，讓奶奶領(lǐng)著我把錢送還豆?jié){館。

作為省人大常委會(huì)委員、省政協(xié)常委、民革黑龍江省委常委、黑龍江省黃埔同學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，爺爺離休前社會(huì)活動(dòng)較多，常到省里開會(huì)，還要下基層調(diào)研，市里要給他配一臺(tái)轎車，被他婉言謝絕了。只要他一個(gè)人去開會(huì)或下基層，近道就步行前往，遠(yuǎn)道則搭乘公交車。每當(dāng)有省外的黃埔校友、民革委員前來(lái)省親、辦事，爺爺都是自費(fèi)在家用便餐接待。有些親友對(duì)此深感不解。爺爺認(rèn)真地說(shuō)：“公款吃請(qǐng)用的都是群眾的血汗錢，我于心不忍啊!”

爺爺?shù)囊簧唢L(fēng)亮節(jié)，在令我們?yōu)橹湴恋耐瑫r(shí)，也在激勵(lì)我們走好自己的人生路。

好家風(fēng)故事小學(xué)篇十七

曾任過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有。但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。

魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時(shí)，許廣平出現(xiàn)難產(chǎn)跡象，當(dāng)醫(yī)生向魯迅征求意見是留大人還是留孩子時(shí)，他果斷回答：“留大人?！苯Y(jié)果母子平安。

在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中，魯迅基本按照《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來(lái)實(shí)行，讓他“完全的解放”，其中又說(shuō)：“我現(xiàn)在心以為然的，便只是愛?！睋?jù)周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛。

好家風(fēng)故事小學(xué)篇十八

家風(fēng)就像是一個(gè)家族的靈魂，它不是掛在嘴邊的嘮叨，也不是貼在墻上的名言警句，它是幾十年如一日，幾代人共同遵守的一個(gè)準(zhǔn)則，已成為一種習(xí)慣的“動(dòng)作，”而不需要任何外來(lái)的強(qiáng)制構(gòu)成的一種風(fēng)氣。善，則益終生，惡，則恨終生。

事實(shí)上，一個(gè)人能夠沒(méi)有顯赫的背景，也能夠沒(méi)有祖上的萬(wàn)貫家財(cái)，但在通向成功的道路上，溯其源，必須有一個(gè)良好的家風(fēng)如影隨形的伴隨著他，熏陶著他。作為父母、長(zhǎng)輩對(duì)于養(yǎng)成好的家風(fēng)有著舉足輕重的作用，作為孩子，耳濡目染，更容易在無(wú)形之中受到了潛移默化的影響。

小時(shí)候生活在農(nóng)村，時(shí)常看到有潑婦罵街這一現(xiàn)象，更有甚者，竟把家里的孩子叫過(guò)來(lái)助威，一塊罵，甚者大打出手。此刻想想風(fēng)氣是多么的惡劣，也影響了這一家的名聲，這壞名聲便一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了。能夠說(shuō)家風(fēng)是十分重要的，雖然是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓子孫后代延續(xù)的更長(zhǎng)，走的更遠(yuǎn)。

父親一向說(shuō)：“勤乃發(fā)家之本，儉為致富良方”。當(dāng)看到我們浪費(fèi)糧食時(shí)，就拿《朱子家訓(xùn)》中：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。小時(shí)候自然是不理解這么博大精深的古文。在我家里吃多少就盛多少飯，不準(zhǔn)浪費(fèi)，要吃干凈碗里的每一粒米。父親就是這么做的，哪怕一?；ㄉ椎粼诘厣希矔?huì)撿起來(lái)搓掉皮放進(jìn)嘴里。更談不上浪費(fèi)了，我們家每一天都是“光盤”哦！

記得小時(shí)候，母親常說(shuō)，不管干什么必須要守信，這是基本的禮貌，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，母親總是要提前幾分鐘到達(dá)，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著母親，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。

也看的入神，估計(jì)土木情懷從那時(shí)便油然而生了吧，等父親做完手上的活，我就會(huì)拿著他剩下的料頭自我做個(gè)木劍，陀螺啥的，受他影響，我做的木劍也很搶手，有的被我當(dāng)做生日禮物送給伙伴了。在那個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)蒼白的年代，父親又使我明白了一永恒的真理——僅有付出的越多，收獲得才會(huì)越多。

時(shí)間不緊不慢的流逝，到之后，父親開始從事建筑行業(yè)，窗前總是呈現(xiàn)出這樣一幅圖畫——深夜了還在研究建筑圖紙的父親。說(shuō)真的，我是被他這種刻苦鉆研的精神感動(dòng)了，那時(shí)常自責(zé)自我學(xué)習(xí)還不如他認(rèn)真呢！由于父親的知識(shí)有限，有一些數(shù)學(xué)公式他還過(guò)來(lái)問(wèn)我。為了能夠更好的幫忙父親，甚至是并肩作戰(zhàn)，當(dāng)然更主要的是出于對(duì)土木的興趣所在。我想那個(gè)階段的我已經(jīng)堅(jiān)定了將來(lái)學(xué)土木專業(yè)的信念了吧！母親這么多年一向扮演者相夫教子主角，一向支持著父親的工作，同樣，也深刻的教導(dǎo)著我。

家風(fēng)就像一盞燈，照亮了我前行的路。伴隨著我從懵懂無(wú)知走向了成熟。你們總是在無(wú)形中給我樹立了一個(gè)好的榜樣，傳遞著正能量，真的多謝你們，一向潛移默化地感染著我。這就是我家的家風(fēng)，我期望它世世代代傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

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