帶宣的字有哪些字 心得體會有哪些(精選19篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

帶宣的字有哪些字篇一

首先，人們在經(jīng)歷事情、吸收新知識時，總有心得體會。心得體會是對所經(jīng)歷、所學(xué)習(xí)的事情的總結(jié)和感悟，是人們對自身經(jīng)驗的一個內(nèi)化和反思。它不僅有助于我們認清自我、認識自我，還能幫助我們在遇到同樣的事情時，獲得更好的應(yīng)對策略，取得更好的成果。

其次，人們對待心得體會的態(tài)度也非常重要。心得體會不能是流于表面，像打草稿一樣草率總結(jié)，而需要耗費大量的心思去反思、總結(jié)、提煉。心得體會需要從自我反思出發(fā)，結(jié)合實際情況，挖掘自己的問題點、優(yōu)點，真正做到知己知彼。有時候，需要向他人請教、咨詢，從不同角度去揣摩問題以得出更好的心得體會。

第三，在實踐中收獲心得體會是非常有益的。在面對工作、生活中的問題時，可以用心得體會來指導(dǎo)自己的行為，加深認識、提高總結(jié)的有效性。而且，隨著經(jīng)驗的增多，人們的心得體會也會不斷積累，不斷豐富，而這些心得體會又可以反過來指導(dǎo)人們更好地應(yīng)對新情況。

第四，心得體會的重要性并不在于數(shù)量的多少，而在于質(zhì)量的高低。質(zhì)量的高低包含的是心得體會的深度和廣度，是多方面、多角度的反思和總結(jié)。因此，在總結(jié)的過程中，需要摒棄敷衍了事、搞表面文章的態(tài)度，要實事求是，深挖每一個細節(jié)，找到自己的問題所在，最終將問題點提煉為實實在在的心得體會。

最后，心得體會還能夠增強人與人之間的溝通交流。在與他人交流中，能夠?qū)⒆约涸趯嵺`中的心得體會展現(xiàn)出來，從而引起他人討論和思考，將雙方的經(jīng)驗匯總，最終化解問題、促進進步。交流中，人們能夠獲得更多的意見和建議，開闊視野、拓展思路，讓自己的心得體會更加全面、深刻。

綜上所述，心得體會是一種總結(jié)和感悟，在實踐中逐步積累而來，能夠指導(dǎo)人們更好地應(yīng)對變革和挑戰(zhàn)。在總結(jié)中需要仔細思考，尋找問題所在，摒棄敷衍了事的態(tài)度，不斷提高心得體會的質(zhì)量，并且在心得體會的分享中進行交流，拓寬視野，迸發(fā)出更大的智慧火花。

帶宣的字有哪些字篇二

第一段：引言（200字）。

心得體會是指人們在學(xué)習(xí)、工作或生活中通過思考和總結(jié)得到的經(jīng)驗和感悟。它是一種寶貴的財富，可以使人們在以后的行動中更加明智和成熟。無論是面對困境還是取得成功，我們都可以從中獲得寶貴的啟示和經(jīng)驗。本文將簡要介紹幾種常見的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)心得體會（200字）。

學(xué)習(xí)是每個人成長和進步的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)，我們獲得知識，培養(yǎng)技能，提高能力。而在學(xué)習(xí)的過程中，我們也會積累很多豐富的心得體會。比如，我們可以通過總結(jié)和回顧學(xué)習(xí)的方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。同時，在學(xué)習(xí)中也要保持積極的態(tài)度，不怕犯錯誤，勇于面對挑戰(zhàn)，這樣才能更好地克服困難，取得好成績。

第三段：工作心得體會（200字）。

工作是人們實現(xiàn)自我價值的重要途徑。在工作中，我們會遇到各種各樣的問題和難題，然而，正是通過解決問題，在實踐中摸索，我們才能獲得更多的心得體會。首先，我們要學(xué)會與人合作和溝通，這是一個成功團隊的關(guān)鍵所在。其次，我們要善于總結(jié)和反思，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，并提出相應(yīng)的改進方案。最后，我們要保持自信和堅持不懈的精神，只有這樣，我們才能在工作中不斷進步，取得更高的成就。

第四段：生活心得體會（200字）。

生活是豐富多樣的，也是充滿了挑戰(zhàn)和變數(shù)的。然而，無論是遇到困難還是面對機遇，我們都可以從中獲得寶貴的心得體會。比如，我們可以通過保持積極樂觀的心態(tài)，主動適應(yīng)和應(yīng)對生活的變化，更好地面對困難和挫折。同時，我們還要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好和幸福，珍惜每一天，享受每一刻，這樣才能真正活出精彩的人生。

第五段：結(jié)語（200字）。

心得體會是一種寶貴的財富，它可以幫助我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中更好地成長和進步。無論是學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗總結(jié)，工作中的問題解決，還是生活中的心靈感悟，都是我們成長和進步的源泉。所以，我們要時刻保持積極的心態(tài)，勇敢面對困難，善于總結(jié)和反思。只有不斷總結(jié)和積累心得體會，我們才能取得更好的成績，走向更加美好的未來。

帶宣的字有哪些字篇三

靜夜有蛙聲。

2.靜夜無朋邀月飲;。

相思無語隨花飛。

3.珍惜晨昏，莫讓春秋隨水逝;。

把握當(dāng)下，只爭朝夕莫等閑。

4.寺外桃花，招蜂引蝶成畫卷?

檻內(nèi)眾生，清心寡欲念彌陀!

5.畫中不化千秋雪;。

梅前描眉萬般春。

6.凌云振翅泰山小;。

壯志報國雄心大。

7.鐵骨錚錚迎雪笑;。

含情脈脈對月吟。

豪情款款對月吟。

8.正氣一身輝日月;。

豪言一諾徹云天。

9.詩鄉(xiāng)已聚梅蘭友;。

杏林常存菩提心。

10.清宵誰共花前語;。

靜夜與君月下逢。

13.云鎖晴窗堪小隱;。

月照紅樓尚太現(xiàn)。

14.明月送僧歸古寺;。

春雨澆山杖頂峰。

15.珍惜晨昏，莫讓春秋隨水逝;。

保護國土，不許島礁任人占。

16.妙筆興書鸚鵡賦;。

清音喜唱黃鸝詩。

17.留住青山成我院;。

保護綠水是咱家。

18.與世無爭能有幾?

匡扶社稷是唯一。

19.佳句偶成等三載不多;(彩云)。

美文運籌書十年還少。

20.坐看云卷千堆雪;。

側(cè)觀浪涌萬仞山。

21.筆畫梅花香染墨;。

舟緣菡萏紅涂鯉。

22.遇見南飛雁，正是秋深時：

迎接?xùn)|來客，恰逢葉紅節(jié)。

帶宣的字有哪些字篇四

心得體會是人們從學(xué)習(xí)、生活、工作等方面獲得的深刻領(lǐng)悟和總結(jié)經(jīng)驗的體現(xiàn)。它是一個人通過親身經(jīng)歷、積極思考和反思而得出的結(jié)論，可以指導(dǎo)我們今后的行為和決策。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)、生活和工作中所得到的幾個心得體會。

首先，在學(xué)習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)了努力和毅力的重要性。在取得優(yōu)異成績之前，我曾經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗和挫折。然而，我明白了只有堅持不懈地努力，才能跨越困難。通過不斷充實自己的知識儲備，并時刻保持學(xué)習(xí)的動力，我逐漸提高了我的學(xué)習(xí)成績。努力和毅力是實現(xiàn)任何目標的關(guān)鍵，它們使我更加堅定了取得成功的決心。

其次，在生活中，我學(xué)到了珍惜時間和家人朋友的重要性。時間是我們最寶貴的資源之一，我們需要合理安排我們的時間以追求內(nèi)心的平衡。我發(fā)現(xiàn)適度的壓力和休息對于人的身心健康至關(guān)重要。此外，我也認識到家人和朋友的陪伴對于我們的成長和幸福感有著無法替代的作用。我們要時刻珍惜他們，給予他們關(guān)愛和支持。

第三，工作是人生中一個重要的方面，也是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。在一段時間的職場生活中，我確信了專業(yè)能力和團隊合作的重要性。只有通過不斷積累知識和技能，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在工作中取得突破和成功。與此同時，我意識到與同事們建立良好的合作關(guān)系是至關(guān)重要的。團隊的力量勝過個人的力量，只有緊密團結(jié)合作，我們才能在工作中取得良好的效果。

第四，面對挫折和困難時，我們需要保持樂觀和積極的心態(tài)。在生活中，我們難免會遇到挫折和困難，但只有面對它們并積極地努力克服，我們才能成長和進步。一味地抱怨和埋怨不會解決問題，只會阻礙我們的發(fā)展。相反，樂觀和積極的心態(tài)能夠幫助我們從困境中走出來，并成為更好的人。

最后，我深刻認識到心態(tài)對于個人成長和幸福至關(guān)重要。一個積極、樂觀的心態(tài)能夠影響我們的思考和行為方式，幫助我們面對困難、解決問題和追求夢想。相比之下，消極和悲觀的心態(tài)只會讓我們陷入自我懷疑和掙扎中。所以，我們要時刻調(diào)整和培養(yǎng)良好的心態(tài)，相信自己的能力，堅持追求自己的目標。

綜上所述，心得體會在我們的成長和發(fā)展中扮演著重要的角色。通過敏銳的觀察和思考，在學(xué)習(xí)、生活和工作中我們可以從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，成為更好的人。我們要珍惜時間和家人朋友，培養(yǎng)積極的心態(tài)，努力工作，相信自己的能力，不斷追求進步和成功。相信通過這些心得體會的實踐，我們能夠走出更加豐富多彩的人生道路。

帶宣的字有哪些字篇五

隨著時間的推移，我們每個人都會有自己的心得體會，這些心得體會可以是對工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的感悟與領(lǐng)悟。在我看來，每個人的心得體會都是獨一無二的，因此，沒有一個固定的清單可以適用于所有人。然而，從我的經(jīng)驗中，我想分享一些我得出的常見心得體會。這篇文章將探討五個方面，它們是：時間管理、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力、目標設(shè)定、自我成長。

第一段：時間管理。

石家莊的研究生小張經(jīng)常感嘆時間太少了：在博客、微博、微信上翻來覆去，游戲、電視劇也沒少看，結(jié)果荒廢了很多時間。我們知道，時間是我們最寶貴的資源，管理好它，是至關(guān)重要的。這個過程可以從使用時間記錄開始，制定計劃、列出優(yōu)先事項、集中精力完成任務(wù)、避免被電子設(shè)備干擾，這些方法。最后，不要忘了要休息和放松，避免過度勞累。

第二段：溝通技巧。

說起與人交流，我認為良好的溝通技巧是取得成功的重要因素之一。在工作和生活中，我們必須面對很多人，每個人都有自己的看法和習(xí)慣，因而溝通可能會變得困難。關(guān)鍵在于要有足夠的耐心，傾聽別人的意見并尊重他們。以明確和簡潔的方式表達自己的想法，避免使用帶有歧義的詞語和短語，確保解釋得到充分理解。我認為，通過培養(yǎng)良好的溝通技巧，我們可以更好地配合他人，增強人際關(guān)系，提升合作效果。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)才能。

領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)和組織來說，是至關(guān)重要的，因為一位合格的領(lǐng)導(dǎo)者可以激勵員工，并為組織指明前進方向。一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者具備許多素質(zhì)，例如有同情心、誠信、勇氣和自制力。他們需要為員工樹立榜樣、激勵員工、制定明確的愿景，并采取有效的策略，確保團隊朝著同一個目標邁進。我相信，通過理解領(lǐng)導(dǎo)力的重要性并不斷發(fā)掘自己的潛力，我們可以成為職業(yè)和生活中的領(lǐng)導(dǎo)者。

第四段：目標設(shè)定。

在實現(xiàn)目標方面，確定清晰、具體的目標是至關(guān)重要的。一個有效的目標應(yīng)該是可度量和可操作的。制定目標時，還需要考慮到時間、難度系數(shù)和資源等因素。一旦目標設(shè)定成功，我們應(yīng)該采取有序的步驟實現(xiàn)，及時調(diào)整、跟進進展情況。在完成目標時，我們應(yīng)該記錄和反思整個過程，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)以在未來的目標設(shè)定中運用。

第五段：自我成長。

最后，我想講的是自我成長，我們每個人都應(yīng)該努力提高自己的技能和知識，這將有助于我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇。自我成長需要不斷學(xué)習(xí)、閱讀并參加培訓(xùn)。將知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用能力和新的職業(yè)技能。對于成長，個體需要持續(xù)跟進學(xué)習(xí)，不斷去發(fā)掘自身能力與潛力，要敢于嘗試，勇于突破，不斷提高自身。

綜上所述，我們都希望在工作和生活中取得成功。該如何實現(xiàn)這一目標呢？基于我的經(jīng)驗，我們可以采用上述五個心得體會，即：時間管理、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力、目標設(shè)置和自我成長。當(dāng)我們深入探究并踐行這些原則時，會發(fā)現(xiàn)生活和工作都會變得更加美好。

帶宣的字有哪些字篇六

1、留得青山在，不怕沒柴燒。

2、有話說在當(dāng)面，有事擺在眼前。

3、小人記仇，君子長志。

4、一理通，百理融。

5、愁人苦夜長，志士惜日短。

6、老馬識路數(shù)，老人通世故。

7、走路不怕上高山，撐船不怕過險灘。

8、寧吃開眉粥，不吃皺眉飯。

9、鳥貴有翼，人貴有志。

10、只怕不勤，不怕不精;只怕無恒，不怕無成。

11、自稱好，爛稻草。

12、寧愿折斷骨頭，不愿低頭受辱。

13、好男不爭財和產(chǎn)，好女不爭嫁時衣。

14、頭回上當(dāng)，二回心亮。

15、菜無心必死，人無心必亡。

16、光說不練假把式，光練不說真把式，連說帶練全把式。

17、三百六十行，行行出狀元。

18、好漢不吃悶頭虧，好鳥不鉆刺笆林。

19、千金難買心，萬金不賣道。

20、燈不亮，要人撥;事不明，要人說。

21、好人爭理，壞人爭嘴。

22、知足稱君子，貪婪是小人。

23、人爭氣，火爭焰，佛爭一炷香。

24、腳正不怕鞋歪，心正不怕雷打。

25、伶俐人一撥三轉(zhuǎn)，糊涂人棒打不回。

26、好漢憑志強，好馬憑膽壯。

27、一山出虎，百家豬死。

28、水不平要流，理不平要說。

29、寧可葷口念佛，不可素口罵人。

30、經(jīng)一番挫折，長一番見識。

31、碾谷要碾出米來，說話要說出理來。

32、人越嬉越懶，嘴越吃越饞。

33、虎瘦雄心在，人窮志不短。

34、寧可身骨苦，不叫面皮羞。

35、只可救苦，不可救賭。

36、天無一月雨，人無一世窮。

37、老姜辣味大，老人經(jīng)驗多。

38、擊水成波，擊石成火，激人成禍。

39、見強不怕，遇弱不欺。

40、砂鍋不搗不漏，木頭不鑿不通。

41、無理心慌，有理膽壯。

42、銀錢如糞土，臉面值千金。

43、撒網(wǎng)要撒迎頭網(wǎng)，開船要開頂風(fēng)船。

44、人怕沒臉，樹怕沒皮。

45、好茶不怕細品，好事不怕細論。

46、不看人親不親，要看理順不順。

47、百日連陰雨，總有一朝晴。

48、菜能吃，糠能吃，氣不能吃;吃能讓，穿能讓，理不能讓。

49、稻多打出米，人多講出理。

50、寧可做過，不可錯過。

帶宣的字有哪些字篇七

[內(nèi)容]。

――談初中作文的總復(fù)習(xí)。

初中語文總復(fù)習(xí)的全部時間不超過兩個月。在這樣短的時間中要對中考作文進行扎實深入的復(fù)習(xí)，不能不說是一個很大的難題。因此，每一個語文教師都應(yīng)該掌握一定的組織中考作文復(fù)習(xí)的技巧。而其中最為重要的，恐怕就是下面兩點。

一指點規(guī)律。

進入中考作文總復(fù)習(xí)階段，其教學(xué)任務(wù)不一定是作幾篇、改幾篇作文而已，那樣做顯得過于平板，且平均用力，效率不高。若要換一種作法，那就是高屋建瓴，以突破難點為目標，點示重要的寫作規(guī)律，以帶有理性的訓(xùn)練來增強學(xué)生的應(yīng)對能力。

例如中考小作文中“短論”的復(fù)習(xí)。

由于材料豐富，形式自由，題型多樣，短論在中考小作文的行列中占有相當(dāng)重要的地位，可以說它是中考大作文議論文的縮微。它的主要特點有：

1.大多數(shù)是給材料作文。

2.議論的形式主要是“議”“感”“評”。

3.命題的形式主要是自由擬題。

4.字數(shù)不超過300。

5.主要要求是寫成片斷作文。

它在中考卷上表現(xiàn)出來的題型主要有兩種。

1.“正規(guī)”的中考短論題。如下題：

早讀課之前，班主任打開教室門，見一條長凳倒在門口的正中，他有意不扶，退立一旁。全班同學(xué)準時到學(xué)校上早讀課，班主任看到四十幾雙不同款式的鞋從長凳上跨過進入教室，座位上沒有長凳的同學(xué)站著喊：“凳子呢？……”

讀了上面這篇報道，談?wù)勀銓Υ耸碌目捶?。要求自擬題目，議論為主，論點明確，并作一些簡單的分析，二百五十字左右。

2.“變式”中考短論題。如下題：

從下面的材料中選取三項，組成一段完整的文字，說明一個道理，字數(shù)一百五十左右。

由于中考短論從總體上講與中考大作文中的議論文寫作要求相近，所以在復(fù)習(xí)中應(yīng)運用“大小議論文一起復(fù)習(xí)”的策略。但由于其“短”的特殊性，需指點如下“規(guī)律”：

1.最為簡潔的入題方法是：開門見山，單刀直入。

2.最為清晰的“議”的結(jié)構(gòu)是：總說―一議―二議―三議，或：一議―二議―三議―總說。

3.最為精巧的“感”的結(jié)構(gòu)是：引―議―聯(lián)―結(jié)，或：引―議―議―結(jié)，或：引―議―感―結(jié)。

4.最為明朗的“評”的結(jié)構(gòu)是：引述―一評―二評―三評，或：引述―正面評―反面評―結(jié)論。

要告訴學(xué)生，在寫任何形式的短論時，都不要被“寫幾句議論的話”或“寫一個議論的片斷”所迷惑。如果以為這樣的文章對“結(jié)構(gòu)形式”不作要求，那就錯了。短論無論如何短，也一定要講究結(jié)構(gòu)清晰，講究議論的方式方法。

因此，還要從“完整的片斷”的角度，將指點的“規(guī)律”細節(jié)化。

如事例論證段的一些常用模式：

1.“總―分―總”式。例子很略，講究內(nèi)容的分類概括排列。如：

事業(yè)是人生的不朽豐碑。人類的史冊告訴我們：凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)?？鬃?、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬代傳頌，是因為他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素敻?；屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊，是因為他們?yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛國精神；李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因為他們推動了歷史的前進；蔡倫、祖沖之、畢升之所以永遠為人們紀念，是因為他們貢獻了自己的聰明才智，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域留下了發(fā)明創(chuàng)造，使后人享用不盡。誰做了對人類有益的事業(yè)，誰就樹了一座人生的不朽豐碑。

2.“總―分―總”式。例子分開排列，講究文面清朗。如：

發(fā)問是思想的初步，研究的動機。一切知識的獲得，大都從發(fā)問而來。

蘋果落地，是多么平常的事情，牛頓看見了，卻要問出個所以然來，結(jié)果創(chuàng)立了“萬有引力”說，支配了人類思想。

壺水滾沸，誰不常常見到？只有瓦特把它當(dāng)作問題研究，因而發(fā)明了蒸汽機，使人類至今蒙受其利。

生、老、病、死，都是人生極普遍的現(xiàn)象，釋迦牟尼偏偏要尋根究底，求個解答。他因此拋棄尊位和家庭，獨自去潛修靜想，終于創(chuàng)立了佛教。

我們雖然不能人人成為大科學(xué)家、大思想家，但是不能不求知識，不能不明道理。要求知識、明道理，處處都會碰到問題。不能勤于發(fā)問，是多么可惜?。?/p>

3.“論―引述―析”式。共三個段，當(dāng)中引一個例子。如：

一個人的腦子，容量總是有限的。這方面想得多，那方面就想得少了。

魯迅的一條褲子穿了好幾十年也不愿換。他說：“我豈但不穿棉褲而已，你看我的棉被，也是多少年沒有換的老棉花，我不愿意換。你再看我的鋪板，我從來不愿意換藤繃或棕繃，我也從來不愿意換厚褥子。生活太安逸了，工作就被生活所累了?！?/p>

是魯迅連一條棉褲也穿不起嗎？當(dāng)然不是。是魯迅吝嗇嗎？當(dāng)然更不是。魯迅對青年、對革命，向來是十分大方、慷慨的。魯迅深刻地領(lǐng)悟到這一真理：工作容易被安逸的生活所累。許多人都會有這樣的經(jīng)驗：物質(zhì)的追求和安逸的生活可以分散人們在工作、勞動、學(xué)習(xí)上的精力；還可以養(yǎng)成人們拖拉懶散的作風(fēng)。

4.“議―引―議”式。與上面的“論―引述―析”類似。如：

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

富者曰：“子何恃而往？”

曰：“吾一瓶一缽足矣?！?/p>

富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”

越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？

又如說理論證段的若干常用模式：

1.分點式第一，書本的記載，老師的講課，大都是前人思想和研究的結(jié)果。……。

2.分總式讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。

3.正反式（反正式）對時間的態(tài)度，可以檢驗一個人的世界觀。沒有理想的人，不懂人生的意義，自然不愛惜時間。真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因為每一瞬間的奮斗都關(guān)系著目標的.實現(xiàn)。

4.遞進式正如錢正英所說，一紙遺囑，表現(xiàn)了數(shù)十年來無數(shù)共產(chǎn)黨員前仆后繼的獻身精神。這獻身精神，在艱苦卓絕、堅韌不拔的長期斗爭中千錘百煉，凝聚為黨的脊梁，成為黨的靈魂，是我們和一切剝削階級政黨根本區(qū)別之所在。

5.引議式龔自珍詩云：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這些老同志以自己光輝生命的最后閃光顯示了無產(chǎn)階級黨性的無限莊嚴，也顯示了真正共產(chǎn)黨人無私靈魂的美麗。

學(xué)生若能知曉這些規(guī)律而且知道要靈活地加以運用，那就既有了“規(guī)矩”又有了“方圓”，僅從短論的結(jié)構(gòu)看，得分就能上一個層次。

二創(chuàng)新課型。

中考作文復(fù)習(xí)講究以科學(xué)的手段強化訓(xùn)練，大面積提高學(xué)生寫作水平。在科學(xué)手段之中，復(fù)習(xí)課型的設(shè)計和安排是提高復(fù)習(xí)效率的至關(guān)重要的一環(huán)。從歷年的中考復(fù)習(xí)來看，許多教師忽略了作文總復(fù)習(xí)的全面指導(dǎo)、重點提高、彌補缺陷、爭取時間的特點，往往習(xí)慣于“布置文題―安排寫作―批改講評”的教學(xué)程序，把力量幾乎全放在寫作課上，不但方式比較單一，節(jié)奏比較緩慢，而且讓學(xué)生始終處于被動地位，復(fù)習(xí)效果不甚理想。因此，有必要進行中考作文復(fù)習(xí)階段中的課型和課堂結(jié)構(gòu)的改革。

教學(xué)實踐證明，除了“寫作評講課”以外，還可選用下列比較實用、實惠的課型。

1.佳作吟誦課。或由教師提供平時積累的美文佳作，或由學(xué)生收集自認水平不錯的同齡人作品，在課堂上朗誦賞讀。一篇讀完，又可互相交換。由于資料的參讀帶有應(yīng)考性質(zhì)，學(xué)生此時的閱讀將會十分專注，在一種比較輕松愉快的氣氛之中受到語言、思想、情感的熏陶。

2.信息交流課。一般以專題進行，分小組活動，充分挖掘?qū)W生的知識積累，強化學(xué)生的記憶和表達。例如，可讓學(xué)生在小組內(nèi)介紹一篇自認為寫得好的一事一議的議論文，并簡單評說它為什么寫得好，若以六人小組計，人人都能發(fā)言，每個人便接觸了六篇例文。又例如，讓同學(xué)們談?wù)剻M式結(jié)構(gòu)的文章有哪些結(jié)構(gòu)形式，于是就有日記標題式、字母標題式、單詞標題式、短語標題式、句子標題式、數(shù)碼標題式、留出空行式等多種模式的介紹。

3.習(xí)作整理課。要求學(xué)生整理初中以來的習(xí)作，將幾十篇文章翻閱瀏覽，讓學(xué)生激起回憶的浪花，回首生活的足跡，擷取有用的材料，修改稚嫩的作文。每個學(xué)生在這樣的活動中都發(fā)現(xiàn)自己以往習(xí)作的優(yōu)劣，在一定程度上有助于考場作文的構(gòu)思立意、詞語錘煉及情感表達。若能指導(dǎo)學(xué)生將習(xí)作分類整理，則實用性更大。

4.聽讀記錄課。此種方法是師生合作，選定最有示范作用的優(yōu)秀精短范文，由教師朗讀，學(xué)生用筆記下來。一般的作法是教師用稍慢的速度朗讀三遍，學(xué)生在課堂上全神貫注地聽記、修訂。此法有一箭多雕之功效，既練了字，練了聽力，訓(xùn)練了寫字的速度，又帶著很深的印象，積累了有一定數(shù)量的美文。

5.素材積累課。指導(dǎo)學(xué)生收集如下方面的材料：第一，學(xué)生自身的材料。包括“我”“我與學(xué)校”“我與家庭”“我與社會”四大方面具有“閃光點”“美點”“感點”性質(zhì)的精彩片斷。有二十例左右，便能應(yīng)對寫自己、寫他人的記敘文選材的需要。第二，供引用的材料。主要是與青少年特別是初中生生活、學(xué)習(xí)、思想修養(yǎng)、世界觀形成有關(guān)的真人真事、名言、警句、詩詞等。第三，供借鑒用的材料。主要是記敘文、議論文、說明文的短小精美的范文，各找十篇左右，仔細閱讀、分析、揣摩、領(lǐng)悟，吸收其構(gòu)思、表達的技巧。

6.構(gòu)思訓(xùn)練課。此課型著眼于增大訓(xùn)練的密度，節(jié)約訓(xùn)練的時間，鍛煉學(xué)生快速構(gòu)思的能力。是非常有用、非常有意義的一種訓(xùn)練課型。運用得好，有很高的復(fù)習(xí)效率。其方法是：

以“一節(jié)課”為單位，教師組織學(xué)生對一定數(shù)量的文題進行構(gòu)思訓(xùn)練，只擬提綱，不求成文。訓(xùn)練的內(nèi)容有多角度立意訓(xùn)練、一題多作構(gòu)思訓(xùn)練、聯(lián)想與想象訓(xùn)練、布局謀篇訓(xùn)練等。在一個課時內(nèi)，只擬三個左右精心設(shè)計的文題讓學(xué)生快速構(gòu)思，要求寫出較為詳細的構(gòu)思提綱或構(gòu)思內(nèi)容，教師在巡回之中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的提綱，拿出來加以評講。

如果作文總復(fù)習(xí)期間對二十個左右的文題進行認真的構(gòu)思訓(xùn)練，則學(xué)生的考場應(yīng)變能力可以大大增強。

7.心理訓(xùn)練課。此課型運用的目的是訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生健康的考試心理，努力提高他們的考場反干擾能力，鍛煉他們的毅力和意志，以努力保證在“考場”這個特定環(huán)境中的作文質(zhì)量。訓(xùn)練的主要內(nèi)容有：考試心理訓(xùn)練、模擬的快速作文訓(xùn)練、中考作文難題訓(xùn)練、在復(fù)雜環(huán)境中排除干擾的訓(xùn)練等等。

另外，還有常用的專題訓(xùn)練課、仿寫課、語言技能訓(xùn)練課等，也可穿插使用。

帶宣的字有哪些字篇八

1、車有車道，馬有馬路。

2、識二五而不知十。

3、不懂裝懂，永世飯桶。

4、吃不言，睡不語。

5、不擔(dān)三分險，難練一身膽。

6、四海之內(nèi)皆兄弟。

7、撐死膽大的'人，餓死膽小的鬼。

8、三寸鳥，七寸嘴。

9、王顧左右而言他。

10、跳到黃河洗不清。

11、車到山前必有路，船到橋頭自然直。

12、百日連陰雨，總有一朝晴。

13、撐痢疾，餓傷寒。

14、秤砣雖小，能壓千斤。

15、無事不登三寶殿。

16、病好不謝醫(yī)，下次無人醫(yī)。

17、敗家子揮金如糞，興家人惜糞如金。

18、白米飯好吃，五谷田難種。

19、人心齊，泰山移。

20、病急亂投醫(yī)，逢廟就燒香。

21、常在有時思無時，莫到無時想有時。

22、爆飲爆食易生病，定時定量?？祵?。

23、不到江邊不脫鞋，不到火候不揭鍋。

24、吃吃喝喝，人走下坡。

25、病人心多，忙人事多。

26、天下烏鴉一般黑。

27、把舵的不慌，乘船的穩(wěn)當(dāng)。

28、不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩。

29、長江不拒細流，泰山不擇土石。

30、無可奈何花落去。

31、同生死，共存亡。

32、鞭打的快馬，事找的忙人。

33、笨人先起身，笨鳥早出林。

34、長兄如父，老嫂比母。

35、夏蟲不可以語冰。

36、八成熟，十成收；十成熟，二成丟。

37、幫人要幫到底，救人要救到頭。

38、數(shù)冬瓜，道茄子。

39、行百里者半九十。

40、小不忍則亂大謀。

41、病從口入，禍從口出。

42、補漏趁天晴，讀書趁年輕。

43、病從口入，寒從腳起。

44、吃不窮，穿不窮，不會打算一世窮。

45、偷雞不著蝕把米。

46、秤能稱輕重，話能量人心。

47、邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。

48、上梁不正下梁歪。

49、心病還須心藥醫(yī)。

50、人心不足蛇吞象。

51、勿謂言之不預(yù)也。

52、背后不商量，當(dāng)面無主張。

53、飽帶饑糧，晴帶雨傘。

54、常說口里順，常做手不笨。

55、病來如山倒，病去如抽絲。

56、挨金似金，挨玉似玉。

57、不給規(guī)矩，不成方圓。

58、幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。

59、長五月，短十月，不長不短二八月。

60、三過其門而不入。

61、百聞不如一見，百見不如一干。

62、朝里有人好做官，家里有狗好看門。

帶宣的字有哪些字篇九

在人生的旅程中，每一步走都是一段經(jīng)歷和體驗。這些經(jīng)歷和體驗，讓我們成長和進步。在這個過程中，我們會獲得許多心得體會，這些心得體會是我們?nèi)松鷮氋F的財富。接下來，我來談?wù)勎耀@得的一些心得體會。

一、做事要有耐心。

耐心是一種美德。在做任何事情時，都需要有耐心。耐心是一種能力，可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)一門新的技能時，需要付出大量的努力和時間。這時候，耐心就非常重要了。只要我們有耐心，就一定能夠達到自己的目標。

二、做事要專注。

專注是一種能力，可以讓我們更加高效地完成任務(wù)。在做事時，我們需要專注于我們正在做的事情，不能讓其他事情分散我們的注意力。只有持續(xù)地專注，才能夠取得好的成果。例如，當(dāng)我們在進行學(xué)術(shù)研究時，需要不斷地專注于我們的研究方向，并保持長期的研究態(tài)度。

三、做事要堅持。

堅持是一種品質(zhì)，可以讓我們克服困難和失敗。在做任何事情時，都會遇到一些困難和障礙。這時候，我們需要堅持不懈地去追求自己的目標。只有堅持，才能夠取得不同尋常的成就。例如，著名的詩人魯迅在他創(chuàng)作的道路上，遇到了很多挫折和失敗，但他并沒有放棄，而是堅持不懈地追求自己的夢想。

四、與人為善。

人際關(guān)系是生活中非常重要的一部分。與人為善可以讓我們更加融入社會，建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)我們在與他人相處時，需要保持誠信、友善和關(guān)愛。只有這樣，我們才能建立信任和彼此支持的關(guān)系。例如，當(dāng)我們在工作場所與同事相處時，需要遵循公平、公正和誠實的原則，才能夠建立良好的工作關(guān)系。

五、學(xué)習(xí)是永恒的主題。

學(xué)習(xí)是我們一生中的永恒主題。不管是在我們的工作上還是在生活中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能夠跟上時代的步伐，克服新的挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)我們在工作中需要掌握新的技能時，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識。只有這樣，我們才能夠在工作中取得更好的成果。

總之，獲得心得體會是我們?nèi)松蟹浅氋F的財富。每個人都會在自己的生活中獲得不同的心得體會。當(dāng)我們能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際生活中去時，我們才能夠更加快樂和成功地生活。

帶宣的字有哪些字篇十

1、成績只能說明過去，不能說明未來。

2、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

3、洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。

4、對于未來的真正慷慨在于向現(xiàn)在獻出一切。

5、我從不想未來，它來得太快。

6、不要依據(jù)過去來策劃未來。

7、過去屬于死神，未來屬于自己。

8、未來要么電子商務(wù)要么無商可務(wù)。

9、時間沒有現(xiàn)在，永恒沒有未來，也沒有過去。

10、未來總留著什么給對它抱有信心的人。

11、我們的理想，不管怎么樣，都屬于未來。

12、對未來生活的自信，是理智的期望。

13、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

14、江山代有才人出，各領(lǐng)數(shù)百年。

15、山水未來先筑堤，未到河邊先脫靴。

帶宣的字有哪些字篇十一

有些經(jīng)歷和體驗讓人對人生有了更加深刻的理解和心得體會。這些體會不僅僅是個人的，也是普世共通的。關(guān)于“還有哪些心得體會”，我認為有以下幾個方面。

首先，我認為對生活要保持感恩的心態(tài)。因為人生充滿了無數(shù)的幸運和偶然的相遇，有時候一些微小的事情，一些不經(jīng)意的幫助就能改變一個人的一生。因此，對待生活中的點滴，我們要保持感激之心，學(xué)會珍惜和感恩。這樣的心態(tài)不僅能讓我們更加快樂，也能提升自己與他人的關(guān)系。

其次，我認為在追尋自己的夢想和目標時，堅持不懈是非常重要的。人生中很多事情都不會一帆風(fēng)順，遇到困難和挫折時，很容易產(chǎn)生放棄的念頭。然而，如果我們能夠堅持下去，克服困難，最終必將收獲成功。堅持不懈是實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵，同時也能培養(yǎng)我們的毅力和堅強的心態(tài)。

另外，自律也是一種重要的心得體會。自律能夠迫使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，避免墮落和拖延，并且讓我們更好地利用時間和資源。自律是人生中的一種修行，通過自律，我們能夠更好地管理自己的生活和工作，提高效率，實現(xiàn)自己的目標。

最后，我認為寬容和理解也是我們需要持有的心得體會。人與人之間都有各自的故事和背景，很多時候他人的行為和言語都是基于自己的處境和經(jīng)歷。因此，我們應(yīng)該學(xué)會寬容和理解，尊重他人的選擇和權(quán)益，不輕易評價或批判。寬容和理解能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，處理人際沖突，并且能使我們的人生更加和諧和平靜。

結(jié)尾段：總結(jié)。

綜上所述，還有哪些心得體會，關(guān)于感恩、堅持、自律以及寬容與理解，這些都是我們在人生中必須擁有的品質(zhì)和心態(tài)。只有通過不斷的思考和實踐，我們才能不斷提升自己，并且給予別人更多的正能量。希望每個人都能在這個精彩的人生旅途中積累更多的心得體會，不斷成長和進步。

帶宣的字有哪些字篇十二

作為一個環(huán)球旅行者，我曾經(jīng)在許多不同的地方、與各種不同文化背景的人們相處。在旅途中，我學(xué)到了很多關(guān)于自己、關(guān)于人類與世界的真理。在這篇文章中，我想分享一些我從旅途中得到的心得體會。

第一段：外部決定內(nèi)在。

我發(fā)現(xiàn)，我們身處的環(huán)境可以對我們的想法和想象力產(chǎn)生極大的影響。每個地方都有自己的氛圍和文化，這些都會影響我們的思維方式和行為方式。比如，在日本，我感受到了強烈的組織性和禮節(jié)性，這使得我更喜歡遵守規(guī)則和保持秩序。在泰國，我的想象力變得更加豐富，因為我被周圍的花香和熱帶氣候所深深感染。我的經(jīng)驗告訴我，我們的外部環(huán)境可以對我們的內(nèi)在世界產(chǎn)生深遠的影響。因此，我們需要時刻注意我們身處的環(huán)境，以充實和改善我們的內(nèi)在世界。

第二段：文化差異帶來挑戰(zhàn)。

在環(huán)球旅行中，我也碰到了不同的文化和宗教背景。這讓我感到既好奇又困惑。在中東地區(qū)，我學(xué)到了關(guān)于伊斯蘭教的知識，如何邁向神圣并與上帝交流。在印度，我被吸引了解印度教和佛教的修行方法，以及如何成為更好的人。然而，文化差異也帶來了板啊啊領(lǐng)謀面和語言障礙。我感到困惑，無法理解和掌握其他文化的細節(jié)之處。因此，需要我們時刻保持開放，尊重其他文化，接受他人的不同思考和行為方式。

第三段：人與人之間的聯(lián)系。

我們受到的影響不僅來自環(huán)境，還來自和我們相處的人們。我和許多不同的人相處了，如來自不同地區(qū)和背景的人。和不同的人交流和相處讓我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于自己和人類的事情。我意識到，人的心靈和思維方式都是相似的，不同的就是外部的影響。我們之間的共同點遠大于差異，因此，若我們保持開放，就可以建立更加緊密和意義深遠的人際關(guān)系。

第四段：接受不完美的自我。

我還從旅途中學(xué)會了自我接納和寬容。在旅行途中，我們可能會因種種原因失去控制，例如遇到惡劣的天氣和交通狀況或者找不到合適的餐廳和住宿。這時候，我們需要深刻領(lǐng)悟自己的無力感，并接受自己的不完美之處。在這個過程中，我們可以學(xué)習(xí)如何更好地調(diào)適和管理自己的情緒。

第五段：珍惜旅程與經(jīng)歷。

對我而言，旅行是一段非凡的人生旅程。在旅途中，我遇到了許多有趣的人，經(jīng)歷了令人興奮的事情，學(xué)會了自我管理和自我認識。我發(fā)現(xiàn)，旅行是一件珍貴而有意義的事情，它可以幫助我們更好地了解自己和這個世界。因此，我們需要充分珍惜旅行的經(jīng)歷，并把這些經(jīng)歷和故事分享給身邊的人。

結(jié)論：

總之，旅行是一段有關(guān)于藝術(shù)、文化、歷史、人們、自我等方面的人生旅程。在這個旅程中，我們可以更好的了解和發(fā)掘自己的內(nèi)在世界，增長和提高自己的知識與經(jīng)驗。在旅途中，我們也可以建立更加緊密和深刻的人際關(guān)系，開拓新的網(wǎng)絡(luò)和機會。最后，珍惜旅程中的經(jīng)歷，對周圍人分享旅程時的故事，可以幫助我們更好地了解這個世界。

帶宣的字有哪些字篇十三

1、人老心不老，身窮志不窮。

2、少而不學(xué)，老而無識。

3、書本不常翻，猶如一塊磚。

4、少壯不努力，老大徒傷悲。

5、燈不撥不亮，理不辯不明。

6、井越掏，水越清;事越擺，理越明。

7、老人不講古，后生會失譜。

8、山是一步一步登上來的，船是一櫓一櫓搖出去的。

9、不吃苦中苦，難得甜上甜。

10、放虎歸山，必有后患。

11、做一行，怨一行，到老不在行。

12、水深難見底，虎死不倒威。

13、耳聽為虛，眼見為實。

14、不擔(dān)三分險，難練一身膽。

15、守財奴說金錢是命根，勤奮者看時間是生命。

16、不怕山高，就怕腳軟。

17、一日無二晨，時過不再臨。

18、舌頭是肉長的，事實是鐵打的。

19、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

20、水退石頭在，好人說不壞。

21、樹老半空心，人老百事通。

22、打空拳費力，說空話勞神。

23、寧向直中取，決不跪著曲。

24、好茶不怕細品，好事不怕細論。

25、眼睛不識寶，靈芝當(dāng)蓬蒿。

26、只要路子對，不要怕摔跤。

27、為學(xué)須先立志。

28、天下的弓都是彎的，世上的理都是直的。

29、晨不起早，誤一天事;幼不勤學(xué)，誤一生事。

30、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

31、人憑志氣，虎憑威勢。

32、砍柴砍小頭，問路問老頭。

33、冷，冷在風(fēng)里，窮，窮在租里。

34、直如朱絲繩，清如玉壺冰。

35、壇口封得住，人口封不住。

36、沒錢時挨餓，有錢時耀闊。

37、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

38、一日不讀口生，一日不寫手生。

39、網(wǎng)絡(luò)事業(yè)創(chuàng)造了富裕，又延續(xù)了平等。

40、慷慨丈夫志;鐵石豪杰心。

41、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

42、立下凌云志，敢去摘星星。

43、如其坐而言，不如起而立。

44、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。

45、人靠心好，樹靠根牢。

46、凍死迎風(fēng)站，餓死不彎腰。

47、好漢護三村，好狗護三鄰。

48、心志要堅，意趣要樂。

49、有錢難買少年時，失落光陰無處尋。

50、星星之火，可以燎原。

51、好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

52、一理通，百理融。

53、藥對方，一口湯;不對方，一水缸。

54、學(xué)藝之道無它，鍛煉意志第一。

55、刀不快，石上磨。人不會，世上學(xué)。

56、人怕沒理，狗怕夾尾。

57、慷慨丈夫志，可以耀鋒芒。

58、該放手時就放手，得饒人處且饒人。

59、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

60、看人挑擔(dān)不吃力，自己挑擔(dān)步步歇。

61、無志山壓頭，有志人搬山。

62、要知父母恩，懷里抱兒孫。

63、要捕魚，先織網(wǎng);要搭橋，先打樁。

64、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。

65、飛蛾撲火，非死不止。

66、當(dāng)家才知柴米貴，出門才曉路難行。

67、書籍是橫渡時間大海的航船。

68、狗咬穿爛的，人舔穿好的。

69、有其志必成其事，蓋烈士之所徇也。

帶宣的字有哪些字篇十四

心得體會是我們在經(jīng)歷某個事件或完成某個任務(wù)后所總結(jié)出來的經(jīng)驗和感想。這些心得體會可以幫助我們更好地認識自己，提高自己的能力，并指導(dǎo)我們在將來的工作和生活中作出更明智的選擇。下面，我將分享我在不同方面的心得體會。

在學(xué)習(xí)方面，我從小學(xué)到大學(xué)都十分重視學(xué)業(yè)。我相信通過努力學(xué)習(xí)，不斷積累知識，是實現(xiàn)個人發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我將學(xué)習(xí)當(dāng)做了一種習(xí)慣，無論是在課堂上還是課外，都會不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。通過努力，我取得了相對優(yōu)秀的成績，但我也深知學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程。因此，我的心得體會是終身學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷追求知識，我們才能不斷進步，不被時代所拋棄。

在工作方面，我有一段時間在一家大型企業(yè)實習(xí)。通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我意識到在工作中，與人相處的能力比純粹的專業(yè)技能更重要。一個人的職業(yè)生涯中，無論是與同事、上司還是下屬的良好溝通和合作，都是取得成功的關(guān)鍵。因此，我的心得體會是團隊合作的重要性。只有通過與團隊成員合作，并發(fā)揮自己的專長和才能，我們才能更好地完成工作，取得更大的成就。

在人際交往方面，我在大學(xué)期間積極參加社團活動和志愿者工作。通過與不同人群的接觸與交流，我學(xué)到了很多關(guān)于人性和社會的東西。比如，我發(fā)現(xiàn)與人交往中，誠實和坦率是建立信任和友誼的基石。我還發(fā)現(xiàn)，尊重他人是一個人與人之間關(guān)系和諧的前提條件。這樣的心得體會影響了我的人際交往方式，使我更加注重與他人的真實對話和相互理解，從而建立長久的友誼和合作關(guān)系。

在面對挫折和困難時，我深刻體會到了堅持和勇氣的重要性。在人生道路上，我們難以避免會遇到種種困難和挫折，但關(guān)鍵是我們要有足夠的勇氣和毅力去面對并克服它們。只有在困難面前堅持不懈，勇往直前，我們才能取得更大的成就。因此，我的心得體會是不畏困難的重要性。無論面對何種挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，相信自己的能力，并用積極的態(tài)度去面對和解決問題。

最后，對于個人成長和發(fā)展，我認為自省是非常重要的。通過反思和思考自己的行為和想法，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并設(shè)定目標來不斷提升自己。因此，我的心得體會是定期進行自我反省的重要性。只有通過關(guān)注和改進自己，我們才能不斷成長，提高自己的能力，并最終實現(xiàn)自己的夢想。

總之，心得體會是我們在生活中總結(jié)出來的寶貴財富。這些體會可以指導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面做出更好的選擇和決策。通過分享我的心得體會，我希望能夠啟發(fā)更多的人，讓他們在成長的道路上更加明確方向，更加清楚方法，不斷前進。

帶宣的字有哪些字篇十五

51、寧叫心受苦，不叫臉受熱。

52、燈不撥不亮，理不辯不明。

53、寧可正而不足，不可邪而有余。

54、窮人不攀高親，落雨不爬高墩。

55、腳踏十字穩(wěn)，不怕棒槌滾。

56、人是實的好，姜是老的辣。

57、一瓶子水不響，半瓶子水亂晃。

58、只有修橋鋪路，沒有斷橋絕路。

59、繩鋸木斷，水滴石穿。

60、只給君子看門，不給小人當(dāng)家。

61、做事循天理，出言順人心。

62、秀才餓死不賣書，壯士窮途不賣劍。

63、水落現(xiàn)石頭，日久見人心。

64、有心燒香，不論早晚。

65、人怕沒志，樹怕沒皮。

66、打人兩日憂，罵人三日羞。

67、君子報仇三年，小人報仇眼前。

68、山高流水長，志大精神旺。

69、認理不認人，幫理不幫親。水大漫不過船，手大遮不住天。

70、不是你的財，別落你的袋。

71、路是彎的'，理是直的。

72、水退石頭在，好人說不壞。

73、力是壓大的，膽是嚇大的。

74、行為不正經(jīng)，舌頭短三分。

75、天憑日月，人憑良心。

76、人靠心好，樹靠根牢。

77、愿為眾人死，不為一人亡。

78、君子報仇，十年不晚。

79、寧給好漢拉馬，不給懶漢作爺。

80、無志山壓頭，有志人搬山。

81、水往下流，人爭上游。

82、寧可身冷，不可心冷;寧可人窮，不可志短。

83、寧叫錢吃虧，不叫人吃虧。

84、志高品高，志下品下。

85、好酒不怕釀，好人不怕講。

86、要知山中事，鄉(xiāng)間問老農(nóng)。

87、湖里游著大鯉魚，不如桌上小鯽魚。

88、偷來錢，兩三天;血汗錢，萬萬年。

89、學(xué)好千日不足，學(xué)壞一日有余。

90、狐貍總要露尾巴，毒蛇總要吐舌頭。

91、貪圖小利，難成大事。

92、做賊偷蔥起，貪污揩油起。

93、欺山莫欺水，欺人莫欺心。

94、樹老半空心，人老百事通。

95、腳跑不過雨，嘴強不過理。

96、一個雞蛋吃不飽，一身臭名背到老。

97、耳聽為虛，眼見為實。

98、有理不在言高，有話說在面前。

99、鳥惜羽毛虎惜皮，為人處世惜臉皮。

100、人行千里路，勝讀十年書。

帶宣的字有哪些字篇十六

中國武術(shù)歷史源遠流長，內(nèi)容博大精深,國內(nèi)外都有很多武術(shù)愛好者一直在不斷鍛煉研習(xí)，今天我們就來講講最實用的幾招武術(shù)，大家快來看看吧。

1.武術(shù)運動對心血管系統(tǒng)的影響：一個武術(shù)運動員每天要練習(xí)拳術(shù)和器械套路15—20套(不包括基本功練習(xí))，這些練習(xí)對身體的影響是十分巨大的，心血管系統(tǒng)隨機能正是在不斷接受這樣大的刺激的過程中，逐步得到提高的'。

2.武術(shù)運動對呼吸系統(tǒng)的影響：練習(xí)武術(shù)對呼吸系統(tǒng)的要求也是極高的。例如初級長拳這種簡單的套路練習(xí)，呼吸頻率可達31—34次/分，肺通氣量可達20—29升/分，氧債%達70—80%，氧債完全消除約需8—9分鐘，這就是說呼吸系統(tǒng)機能增強的現(xiàn)象一直要持續(xù)8—9分鐘才能恢復(fù)正常。因此經(jīng)常練武術(shù)會增強呼吸系統(tǒng)機能。

3.武術(shù)運動對神經(jīng)系統(tǒng)機能的影響：練習(xí)武術(shù)時要求身體各部肌肉協(xié)調(diào)配合。同時武術(shù)運動要求“動迅靜定”，一動就要象閃電流星那樣快速，一靜就要象山岳一般的安穩(wěn)。這些都鍛煉了神經(jīng)系統(tǒng)的機能。

4.武術(shù)運動對肌肉力量和關(guān)節(jié)柔韌性的影晌：從武術(shù)專業(yè)學(xué)生和一般大學(xué)生的對比材料可以看出，背肌力量(山羊挺身持續(xù)時間)要好(約長19—77秒);腹肌力量(仰臥起坐次數(shù))也強(約多36—46次);腿力(縱跳高度)亦佳(要高ll—14厘米)

5.術(shù)對青壯年而言，不止是健身功能，還是一種極好的休息方式，須知道勞動工作之余，周身疲乏，可以耍下武術(shù)，不僅可以舒筋活絡(luò)，通和血脈，解乏去困，更可以從精神上降壓解慮。

6.今紅塵世界里，物欲橫流，名利熏心，這些誘惑與刺激，壓力和焦慮，使人們不自然地忘了自我。成功者的燈紅酒綠，腦滿腸肥，無助者的生存壓力，滿腔憤懣，這些都是慢性自殺。學(xué)武術(shù)可讓人們靜下心來找回自我，讓人們切切實實地關(guān)愛自我身體機能和心理世界。子學(xué)武術(shù)，可以健美苗條，身姿輕柔，充滿朝氣，必要時還可對付色狼的襲擊，捍衛(wèi)自己的安全和尊嚴。

7.武術(shù)尤其是對窮人而言，身體健壯，是養(yǎng)家糊口之本，說不定因武技特長，還可以多一種謀生的機會，如保鏢、教練等等。更重要的是可以減少生病率，這時代多少窮困者，有病因住院及醫(yī)藥費昂貴而望天嗟嘆!武術(shù)對青壯年而言，不止是健身功能，還是一種極好的休息方式，須知道勞動工作之余，周身疲乏，可以耍下武術(shù)，不僅可以舒筋活絡(luò)，通和血脈，解乏去困，更可以從精神上降壓解慮。

9.是以人為本的道藝，是自我關(guān)愛的行為，學(xué)武術(shù)可強身健體，可維護人們尊嚴和人格，可使人們以武交友，更有功深藝精者，可體驗到天人合一的圣境。

10.要講究武德高尚，切不可恃強凌弱，也不讓歹人招搖撞騙，奮身幫助弱勢群體，路見偷盜搶劫要挺身而出制止不法之徒。 學(xué)武術(shù)要有科學(xué)的認識，若非專業(yè)人員，大可不必刻意求之，因為各人有各人的正常工作和生活，那么主要因時因地因自身條件和自然緣分而宜，并不是苛求精鉆苦研，夏練三伏冬練三九，孜孜幾十年苦求最高境界，爭當(dāng)天下第一，也不是讓人追求長生不老，得道升天，靈魂不滅，與天地同其久遠矣。深究武功，苦研拳技，微探拳理，這一切高深莫測的中華武術(shù)之道就由專業(yè)人士去完成。

一定要控制耐力型、力量型的練習(xí)，可以進行柔韌練習(xí)，以及短時間的速度型練習(xí)，果斷拒絕長時間、枯燥地練習(xí)動作和類似百米跑等大運動量、高強度的練習(xí)方式。

學(xué)習(xí)武術(shù)體力消耗很大，家長一定要注意增強孩子的營養(yǎng)。

力量型的練習(xí)，最典型的是舉重，倒是當(dāng)時很有力量，可惜骨關(guān)節(jié)會提前鈣化，你的孩子就別想長高了。

要跟蹤孩子的學(xué)習(xí)過程，注重師傅的練習(xí)方法，避免孩子受到意外傷害。

帶宣的字有哪些字篇十七

一、以教學(xué)內(nèi)容的不同性質(zhì)作為課的分類基點：

1、以“事實學(xué)習(xí)”為中心內(nèi)容的課型。

2、以“概念學(xué)習(xí)”為中心內(nèi)容的課型。

3、以“規(guī)律學(xué)習(xí)”為中心內(nèi)容的課型。

4、以“聯(lián)系學(xué)習(xí)”為中心內(nèi)容的課型。

5、以“方法(技能)學(xué)習(xí)”為中心內(nèi)容的課型。

二、以教學(xué)任務(wù)作為課的分類基點：

1、新授課。

2、練習(xí)課。

3、復(fù)習(xí)課。

4、講評課。

5、實驗課。

三、以課的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法作為分類基點：

1、講授課。

2、討論課。

3、自學(xué)輔導(dǎo)課。

4、練習(xí)課。

5、實踐或?qū)嵙?xí)課。

6、參觀或見習(xí)課。

現(xiàn)代教學(xué)理論認為，教學(xué)過程結(jié)構(gòu)是課型分類的主要依據(jù)之一，特定的課型必然有特定的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)。通過對課型的研究，有助于教師更好地掌握各種類型課的教學(xué)目的、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等方面的規(guī)律，提高教學(xué)設(shè)計、實施和評價的能力。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)活動的主要陣地，占用了學(xué)生絕大部分的時間，只有提高課堂教學(xué)效益，才能真正減輕學(xué)生的負擔(dān)，才能使學(xué)生有時間在課外發(fā)展各自的興趣愛好促進學(xué)生各方面的素質(zhì)的發(fā)展。

通過對課型的研究，有助于教師更好地掌握各種類型課的教學(xué)目的、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等方面的規(guī)律，提高教學(xué)設(shè)計、實施和評價的能力。

高中生物教學(xué)課型舉例。

新授課。

一、教學(xué)流程。

二、操作要義。

(一)情景導(dǎo)入、明確目標。

1、教師根據(jù)課題的特點和學(xué)生實際情況，設(shè)計一個恰當(dāng)?shù)那榫?，?dǎo)入新課，把學(xué)生的思維自然而然地引入新知識的獲取當(dāng)中，借助有效的情景設(shè)計，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識的欲望，利用情景導(dǎo)入的目的在于引起學(xué)生的有意注意，積極主動的接受課題的探究。

在情景創(chuàng)設(shè)中，我們需要注意的是：(1)課題導(dǎo)入的主要目的是讓學(xué)生明確新課學(xué)習(xí)的主要意圖，激起求知欲，不要長時間沒有進入主題，使學(xué)生在等待中喪失興趣。(2)要由已學(xué)知識的局限性，體現(xiàn)新課題學(xué)習(xí)的必要性，激起學(xué)生迫切學(xué)習(xí)的積極性。(3)情景和問題不能遠離學(xué)生的生活實際和水平實際。(4)創(chuàng)設(shè)的情景要有探究空間、少而精,呈現(xiàn)的問題讓學(xué)生感到可望也可及。

2、明確課時教學(xué)目標，在導(dǎo)入新課后，可以先說明本課時學(xué)習(xí)目標，使學(xué)生了解他們在這一節(jié)課上應(yīng)完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，對于某些教學(xué)內(nèi)容來說，也可以把這一環(huán)節(jié)放到最后進行課堂總結(jié)時進行。

(二)學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作交流。

1、通過集體備課，結(jié)合個人特點，編制適合教材內(nèi)容、適合學(xué)生實際的導(dǎo)學(xué)案，學(xué)案中應(yīng)把本課時的知識進行梳理、歸納，非常清晰、條理地展現(xiàn)給學(xué)生。重要的概念、原理和基礎(chǔ)知識中的關(guān)鍵字詞可留空，讓學(xué)生當(dāng)堂分析、填寫，以增強印象。每一個知識的后面應(yīng)設(shè)計1—2個思考題，針對該知識點中學(xué)生可能出現(xiàn)的疑點、難點和特別重要的知識點進行辨析、思考或適度的拓展。

2、學(xué)生自主完成各條基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和探究過程，提倡自主思考，最大限度的自主解決問題。

3、小組討論導(dǎo)學(xué)案中和教材中相關(guān)的思考題，主要討論自主學(xué)習(xí)中遇到的困難問題，讓這些問題通過學(xué)生間的互助學(xué)習(xí)，得到最大限度的解決。

(三)展示思維、點撥提升。

1、在自主學(xué)習(xí)、互助交流的基礎(chǔ)上，讓小組代表發(fā)言，展示在學(xué)習(xí)中遇到的問題以及解決問題的思路，說出本小組有沒有仍然沒解決的問題，也可讓學(xué)生自由發(fā)言，說出自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題。

2、教師對學(xué)生提出的疑難問題進行點撥和解析，幫助學(xué)生解決那些通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)仍不能解決的問題。

3、有些問題雖然學(xué)生沒有提出疑義，但學(xué)生有可能出現(xiàn)錯誤認識而自己沒有發(fā)現(xiàn)，教師對這樣的問題也應(yīng)做出必要的點撥和講解。

(四)當(dāng)堂鞏固、課堂總結(jié)。

1、給學(xué)生一定的時間，把本節(jié)所學(xué)知識進行整理和回扣。

2、教師通過提問或其它方式，檢查學(xué)生是否能掌握課時要求掌握的知識和具備的技能。

3、教師引領(lǐng)學(xué)生進行課堂總結(jié)，讓學(xué)生進一步明確本課時學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

(五)達標檢測、作業(yè)布置。

1、針對本課時的教學(xué)目標，設(shè)計題目，進行課堂達標檢測，題目應(yīng)注重考察本課時所學(xué)知識中的重點、難點和易錯點，難度適中，題量不宜大，以5——10分鐘為宜。

2、當(dāng)堂反饋結(jié)果，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)做出評價。

3、就其中重點知識，布置適度的課下作業(yè)，進一步的鞏固所學(xué)知。

02。

講評課。

一、教學(xué)流程。

二、操作要義。

(一)、自主糾錯.找準原因。

1.上講評課前，教師必須充分了解學(xué)生的答題情況，統(tǒng)計出每道題的答正率，只有這樣，才能在課堂上進行針對性的講評。

2.教師先將整套習(xí)題的標準答案公布給學(xué)生，讓學(xué)生自己把做錯的題目改正過來。

3.要求學(xué)生找出每道錯題的出錯原因，為節(jié)約課堂時間，教師可以歸納出幾條學(xué)生主要的錯因，如：基礎(chǔ)知識掌握不牢;審題不仔細;計算有失誤;做題不規(guī)范;解題能力不夠等。讓學(xué)生把做錯的題進行歸類，找準錯因。

(二)、歸類點撥。方法指導(dǎo)。

1.教師對學(xué)生出錯率較高的題目進行整理、分類，在課堂上集中講評。講評按預(yù)先設(shè)計好的方案分類進行，分類方法主要有：根據(jù)錯誤原因分;根據(jù)題型分;根據(jù)知識點分等。教師可選擇其中一種適合本課時所講習(xí)題的方法，進行分類講解。

2.教師在講評時，不僅要講出題目的正確做法，更重要的是進行方法指導(dǎo)。如：針對學(xué)生由于審題不認真而出現(xiàn)的錯題，就要讓學(xué)生學(xué)會如何審題，包括在審題時如何找關(guān)鍵詞，如何提取題干中的信息并與課本知識相聯(lián)系等。

(三)、展示思路，暴露問題。

1.讓部分出現(xiàn)比較典型錯誤的學(xué)生講出他們當(dāng)時的解題思路，把他們的問題暴露出來。

2.師生一起來分析為什么會造成這些錯誤，今后如何避免類似錯誤的發(fā)生。

(四)、變式訓(xùn)練，升華提高。

1.對每一類錯題都設(shè)計幾個交式訓(xùn)練題，要求學(xué)生當(dāng)堂完成。

2.通過交式訓(xùn)練，歸納、整理出這一類題目解題的方法和思路，明確此類。

題目容易出現(xiàn)的錯誤有哪些，如何避免。

(五)、反思總結(jié)、二次過關(guān)。

1.教師和學(xué)生一起總結(jié)出所講的習(xí)題考查了哪些知識，用到了哪些解題的方法和思路，其中哪些我們已經(jīng)掌握的比較好了，哪些還有欠缺。對于單元練習(xí)，還可以總結(jié)出知識網(wǎng)絡(luò)。

2.針對出錯較多的題目，設(shè)計二次過關(guān)試題，以檢查講評效果。二次過關(guān)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成。

03。

復(fù)習(xí)課。

一、教學(xué)流程。

二、操作要義。

(一)、針對標、綱，確立目標。

1.根據(jù)《新課程標準》、高考考試大綱》和山東省高考《考試說明》的要求，確定復(fù)習(xí)課的教學(xué)目標。

2.向?qū)W生展示出本課時所復(fù)習(xí)的范圍中，包括哪些知識點，其中哪些是復(fù)習(xí)重點和難點，在課標和考試大綱中，這些知識點要求達到的等級。需要注意的是復(fù)習(xí)課的教學(xué)目標不同于新授課，應(yīng)具有一定的概括性和整合性。

(二)、自主梳理.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

1.教師根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計好復(fù)習(xí)課的導(dǎo)學(xué)案。在導(dǎo)學(xué)案中可以為學(xué)生設(shè)計一個梳理本課時知識點的方法或平臺，如：列表比較、填圖、知識綱要、問題提示等，引導(dǎo)學(xué)生自主的完成知識梳理。

2.在完成知識梳理的基礎(chǔ)上，師生共同構(gòu)建出本課時復(fù)習(xí)內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò)，對于知識間聯(lián)系的脈絡(luò)清晰、比較容易構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容，可讓學(xué)生用自己喜歡的方式自主構(gòu)建。對于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)比較困難的內(nèi)容，教師可在學(xué)案中設(shè)計出一個框架，指導(dǎo)學(xué)生完成構(gòu)建。該環(huán)節(jié)也可安排在后面的總結(jié)反思時進行。

(三)、疑難點撥，典題辨析。

1.教師根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容的難度和學(xué)生的接受能力，根據(jù)所復(fù)習(xí)內(nèi)容在新授課時的教學(xué)效果，必要時可事先進行一些調(diào)查，找出學(xué)生學(xué)習(xí)難點和易錯、易混點，以及學(xué)生不易掌握的解題方法和規(guī)律，在學(xué)案中列專欄講解。教師在課堂上采用適當(dāng)?shù)姆椒?，把問題完美解決。

2.每一個講解的知識點都列舉出1—2個典型例題，師生共同分析和解決這些題目，通過對例題的解析，教師能歸納出一些解決問題的方法。

3.每道例題解決后，跟上1—3個變式訓(xùn)練題，引導(dǎo)學(xué)生做到舉一反三。

(四)、達標訓(xùn)練。提升能力。

1.設(shè)計達標訓(xùn)練題和能力訓(xùn)練題各一套，前者的題目較容易，強調(diào)考查基礎(chǔ);后者可有一定難度，注重提高學(xué)生解決問題的能力。題量不能太大，能基本覆蓋本課時復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容即可，能讓學(xué)生當(dāng)堂完成。所用題目應(yīng)經(jīng)過教師的細心挑選，不能有錯題、偏題、超綱題。每道題目應(yīng)有明確的考查目的，同一知識點不要重復(fù)考查。

2.如果時間允許，可當(dāng)堂檢查訓(xùn)練效果，做出評價。如課堂時間不允許，則收繳學(xué)生答卷，課后批閱，另擇時反饋。

(五)、總結(jié)反思，鞏固提高。

1.教師引領(lǐng)學(xué)生對本課時復(fù)習(xí)的內(nèi)容做出總結(jié)，對復(fù)習(xí)的效果做出評價。

帶宣的字有哪些字篇十八

借錢是生活中常見的行為，不論是面臨緊急情況還是滿足個人需求，我們都無法避免需要向他人借款的時候。然而，借錢并非一件簡單的事情，需要謹慎考慮。借錢心得體會有哪些呢？從個人經(jīng)驗出發(fā)，我將在以下文章中探討借錢的幾個重要方面，希望對大家有所啟發(fā)。

首先，借錢前要充分考慮自己的經(jīng)濟狀況。在借錢之前，我們應(yīng)該清楚地了解自己的經(jīng)濟狀況，包括收入、支出以及資產(chǎn)負債情況。只有充分了解自己的經(jīng)濟能力，我們才能決策是否借款以及借多少錢。如果我們的經(jīng)濟情況無法承受借款的壓力，那么借款可能會增加我們的負債負擔(dān)，導(dǎo)致更大的經(jīng)濟問題。

其次，尋找合適的借款途徑也是非常重要的。目前，借款途徑多種多樣，例如向親友借款、向銀行貸款、向信用機構(gòu)申請個人信用貸款等。在選擇借款途徑時，我們需要綜合考慮利率、還款方式、風(fēng)險等方面的因素。不同的借款途徑有不同的利率和費用，我們需要比較各種選擇，并選擇最適合自己情況的借款途徑。

第三，簽訂借款協(xié)議時要仔細閱讀并確保明確條款。在借款過程中，簽訂借款協(xié)議是保障雙方權(quán)益的重要手段。在簽訂借款協(xié)議之前，我們應(yīng)該仔細閱讀協(xié)議內(nèi)容，并確保條款明確、合理。協(xié)議中應(yīng)該包含借款金額、利率、還款期限、還款方式等重要信息。同時，我們也應(yīng)該注意法律規(guī)定的借款相關(guān)事項，以確保借款的合法性和安全性。

第四，合理安排借款用途，并確保還款計劃。在借款時，我們需要明確借款的用途，并確保使用借款的合理性。不合理的借款用途可能導(dǎo)致借款無法達到預(yù)期效果，并增加還款的困難。此外，我們還應(yīng)該制定合理的還款計劃，并按時履行還款義務(wù)。及時還款不僅可以保護我們的信用記錄，還可以避免不必要的利息和費用。

最后，借款后還要進行及時的后續(xù)跟蹤和管理。在借款期間，我們應(yīng)該保持與借款人的充分溝通，并定期核對還款情況。如果發(fā)現(xiàn)還款問題，我們要積極采取解決措施，避免還款逾期，進一步加大借款的風(fēng)險和負擔(dān)。同時，我們也可以利用借款期間，進行理財和投資，以獲取更多的收入，并加快還款進度。

總之，借錢是一項需要慎重考慮的行為。通過充分了解自己的經(jīng)濟狀況、選擇適合的借款途徑、簽訂明確的借款協(xié)議、合理安排借款用途和還款計劃，以及及時跟蹤和管理借款后續(xù)事項，我們才能更好地控制借款行為的風(fēng)險，避免因借款而帶來的不必要的經(jīng)濟困擾。希望通過以上幾點借款心得體會，能夠?qū)Υ蠹以诮杩钸^程中起到一定的參考和幫助。

帶宣的字有哪些字篇十九

1、寧吃飛禽四倆，不吃走獸半斤。

2、勤走先到，勤問先知。

3、攻無枉然，力不白出。

4、寧走封江一指，不走開江一尺。

5、去時留人情，轉(zhuǎn)來好相見。

6、漫游天下景，廣識天下人。

7、情人易找，知己難求。

8、人怕讓墻怕撞。

9、火要空心，人要忠心。

10、千里之堤，潰于蟻穴。

11、娘家的飯香，婆家的飯長。

12、君子喻于義，小人喻于利。

13、一面的官司難斷。

14、謙虛的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

15、寧叫嘴受窮，不叫病纏身。

16、寧給好漢拉馬，不給懶漢作爺。

17、強中更有強中手，能人背后有能人。

18、寧在鍋里爭，不在碗里爭。

19、地雖廣闊，不容作惡人。

20、品行是一個人的`內(nèi)在，名譽是一個人的外貌。

21、鳥無翅不飛，魚無水不游。

22、牛要腳圓，豬要腳粗。

23、巧言不如直道，明人不必細說。

24、寧可種上丟，莫望不種收。

25、一口吃不了一個胖子。

26、寧做螞蟻腿，不學(xué)麻雀嘴。

27、舍命陪君子。

28、風(fēng)無常順，兵無常勝。

29、一面倒不如兩面看。

30、男要俏，一身皂;女要俏，三分孝。

31、千人千脾氣，萬人萬模樣。

32、人生一世草木一秋。

33、千里不捎針，萬里沒輕擔(dān)。

34、酒朋飯友，沒錢分手。

35、好男不和女斗。

36、牛不知角彎，馬不知臉長。

37、本錢易出，伙伴難求。

38、好事多磨。

39、過則相規(guī)，言而有信。

40、疾風(fēng)知勁草，困難顯真情。

41、相逢何必曾相識。

42、辦事不由東，累死也無功。

43、欺人是禍，饒人是福。

44、寧叫頓頓稀，不叫一頓饑。

45、交人不交財，交財不往來。

46、牛能拉犁，狗能看家。

47、說曹操曹操到。

48、寧添一斗，莫添一口。

49、人急投親，鳥急投林。

50、妻賢夫禍少，子孝父心寬。

51、寧可正而不足，不可邪而有余。

52、好虎架不住一群狼。

53、欺山莫欺水，欺人莫欺心。

54、交友擇人，切莫交財。

55、好事成雙。

56、孝當(dāng)竭力，忠當(dāng)盡命。

57、得義如泰山，輕利如鴻毛。

58、朋友千個少，冤家一個多。

59、人怕傷心，樹怕剝皮。

60、好漢顧三村，好狗顧三鄰。

61、人走茶涼。

62、好漢不談當(dāng)年勇。

63、千里之行，始于足下。

64、畜尋草地，人找知己。

65、寧可做過，不可錯過。

66、強扭的瓜果不甜。

67、人不保心，木不保寸。

68、拋棄時間的人，時間也拋棄他。

69、前三十年睡不醒，后三十年睡不著。

70、月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。

71、狗急跳墻，人急造反。

72、冤家路窄，朋友路寬。

73、平路跌死馬，淺水溺死人。

74、良才難用，可肩挑重任。

75、內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。

76、一貧一富，乃知交態(tài)。

77、事出有因。

78、好漢難斗地頭蛇。

79、寧走十步遠，不走一步險。

80、照葫蘆畫瓢。

81、有借有還，再借不難。

82、寧可認錯，不可說謊。

83、你敬人一尺，人敬你一丈。

84、鳥美在羽毛，人美在勤勞。

85、念書不用功，等于白搭工。

86、金銀用一時，友誼存一世。

87、寧苦干，不苦熬。

88、有了新人忘舊人。

89、好漢雖強，也得眾人幫。

90、寧舍一錠金，不舍一年春。

91、人窮理短，財大氣粗。

92、人怕逼馬怕騎。

93、肉爛在鍋里。

94、人怕出名豬怕壯。

95、家大業(yè)大，浪費也垮。

96、逆水行舟，不進則退。

97、千補萬補，不如飯補。

98、人有失手，馬有失蹄。

99、年紀不饒人，節(jié)令不饒?zhí)臁?/p>

100、有恩必報，有德必酬。

101、月無常圓，花無常開。

102、不當(dāng)其事，不知其情。

103、千方易得，一效難求。

104、棋錯一著，滿盤皆輸。

105、好漢難過美人關(guān)。

106、人心難測，海水難量。

107、上路的騾子莫回頭。

108、皮之不存，毛將焉附。

109、好漢做事好漢當(dāng)。

110、別后知情重，送君終須別。

111、寧可鍋里放壞，不可肚里硬塞。

112、茶要人燒，水要人挑。

113、寧吃半餐，不吃斷餐。

114、好漢死在證人手。

115、人怕見面樹怕扒皮。

116、三句話不離本行。

117、一回生兩回熟。

118、積少成多，積水成河。

119、三拳難敵四腳。

120、好漢禁不住三勸。

121、衣不如新，人不如故。

122、一步難行千里。

123、鳥貴有翼，人貴有志。

124、順的好吃橫的難咽。