當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

親情的心得體會(huì)篇一

“同學(xué)們，今天我布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)?！崩蠋熢捯怀?，班上二十七雙眼睛齊刷刷的望著她，似乎在等待著什么，“就是回家后對(duì)你們的爸爸或媽媽說(shuō)句‘我愛(ài)您’?！贝蠹乙宦?tīng)便唧唧喳喳的議論起來(lái)，可老師只是站在那兒微笑。

回到家后，我放下書(shū)包，坐在課桌前想應(yīng)該怎么出來(lái)更好。我曾幾次沖出房門(mén)來(lái)到媽媽面前，準(zhǔn)備直接說(shuō)出“我愛(ài)您”這句話，但一站在那大腦就一片空白，害的媽媽以為我生病了呢，我失落的走回臥室。突然，我的腦海里“蹦”出了一幅畫(huà)面。

那一次，我的語(yǔ)文考試考砸了，成績(jī)直線下滑，我拿著那張有著無(wú)數(shù)的叉的試卷，懷著惴惴不安的心情，小心翼翼的遞到媽媽面前，暗想：這次肯定逃不過(guò)一頓打罵?？涩F(xiàn)實(shí)總會(huì)出乎我的意料，我媽看了看試卷，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我知道，你很難過(guò)，但你要明白一分耕耘一分收獲，好的成績(jī)是靠?！蔽业椭^聽(tīng)著媽媽的教誨，我恨自己當(dāng)時(shí)為什么那么貪玩，而辜負(fù)了媽媽的苦心。

想到這里，我再一次的鼓起了勇氣，打開(kāi)房門(mén)，來(lái)到客廳。媽媽見(jiàn)了我問(wèn)：“馨馨，有什么事么?”“加油，記住你能行?！蔽倚÷暤膶?duì)自己打氣，然后鄭重的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您!”媽媽聽(tīng)了先愣了一下但又很快的會(huì)過(guò)神來(lái)講：“我的`乖女兒終于長(zhǎng)大了，媽媽真開(kāi)心。”媽媽一把把我摟進(jìn)她的懷里，我看見(jiàn)淘氣的淚水在她的眼眶中打轉(zhuǎn)，但此時(shí)，我們母女兩卻很幸福。

讓我們記住，母愛(ài)是無(wú)私的，它不需要多大的回報(bào)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字就能讓媽媽剛到滿足。“媽媽，我愛(ài)您，我永遠(yuǎn)都愛(ài)您!”

親情的心得體會(huì)篇二

第一段：引言（100字）。

親情船是一種特殊的旅游方式，通過(guò)一起參與各類活動(dòng)，促進(jìn)家人之間的情感交流。我曾有幸參加一次親情船之旅，這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到家庭的力量與重要性。以下是我對(duì)親情船的心得體會(huì)。

第二段：加深親情的紐帶（200字）。

在親情船上，家庭成員之間的交流和互動(dòng)達(dá)到了一個(gè)新的高度。我們一起參加了游戲、表演和體育活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了歡笑和親密。家人之間因?yàn)檫@些活動(dòng)而更加熟悉，彼此的感情也更加深厚。尤其是在船上的晚上，我們還組織了一個(gè)家庭晚會(huì)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表演節(jié)目，展示自己的才藝，這讓我更加明白家庭是一個(gè)溫馨的港灣，是我們的力量所在。

第三段：磨合與體諒（200字）。

旅行過(guò)程中，不可避免地會(huì)發(fā)生一些小摩擦和不快。然而，這次親情船之旅卻教會(huì)了我們?nèi)绾文ズ虾腕w諒。當(dāng)家庭成員之間有爭(zhēng)吵或誤解時(shí)，我們會(huì)通過(guò)溝通和換位思考的方式解決問(wèn)題。親情船之旅為我們提供了一個(gè)更加寬容和理解的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度去看問(wèn)題，進(jìn)而更好地理解并原諒彼此的過(guò)失。

第四段：共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)（300字）。

親情船的旅程不僅是一段歡樂(lè)的體驗(yàn)，更是一個(gè)家庭共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這次旅途中，我們共同面對(duì)了一系列的挑戰(zhàn)和困難，從中學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助。我們一起探索了新的地方、體驗(yàn)了新的事物，對(duì)世界的認(rèn)知和見(jiàn)識(shí)也得到了拓寬。這樣的經(jīng)歷讓我們感受到家庭的重要性和團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們成長(zhǎng)為更加獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和自信的個(gè)體。

第五段：回歸日常的珍惜（300字）。

當(dāng)旅途接近尾聲，我們漸漸適應(yīng)了船上的生活，也收獲了很多美好的回憶。然而，消失在親情船之旅中的日子將成為永遠(yuǎn)的回憶，家人之間也隨著回歸日常而漸漸散去。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜平常的日子，明白了家人的重要性。我決心將親情船之旅上的那種溫暖和團(tuán)結(jié)帶到我們的日常生活中，每天關(guān)心和陪伴家人，并珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿糠置棵搿?/p>

結(jié)尾（100字）。

親情船之旅不僅是一次旅行，更是一次回歸家庭的旅程。在這次旅途中，我體會(huì)到了家庭的力量和親情的珍貴。我相信，只有在一個(gè)溫馨和和諧的家庭中，我們才能感受到真正的幸福。因此，我將永遠(yuǎn)銘記親情船之旅給我?guī)?lái)的感動(dòng)和啟發(fā)，將親情和家庭放在生活的首位，努力創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭。

親情的心得體會(huì)篇三

“親情”一詞是指親屬之間的關(guān)系，是人們生活中最基本、最純粹的感情之一。親情源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是人類社會(huì)的基石和世界上最珍貴的財(cái)富之一。通過(guò)對(duì)親情的深入思考和體悟，我深深地意識(shí)到親情是無(wú)價(jià)和不可替代的，并且對(duì)親情產(chǎn)生了深刻的感悟和體會(huì)。

首先，我意識(shí)到親情是一種默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我親身經(jīng)歷了父母對(duì)我的無(wú)私付出與關(guān)懷。無(wú)論是上下學(xué)的往返，還是疾病的護(hù)理，父母都默默地守護(hù)在我的身邊。每一次我感到困難或者孤單時(shí)，他們總是在第一時(shí)間給予我溫暖和安慰。這份默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài)使我感到無(wú)比溫暖和幸福，也使我明白了親情的無(wú)價(jià)之處。

其次，我體會(huì)到親情是一種磨煉和成長(zhǎng)的力量。親情中的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)不僅讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、自信，還讓我學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活中的挫折和困難。在我遭遇失敗和困境時(shí)，父母總是鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，不斷激勵(lì)我向上。他們?cè)谖依Щ蠛兔Ｈ坏臅r(shí)候給予我指引和支持，讓我明白了親情是一股強(qiáng)大的力量，可以讓我戰(zhàn)勝困難，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

再次，我認(rèn)識(shí)到親情是一種珍貴和穩(wěn)定的情感紐帶。親情是一種牢不可破的情感紐帶，將家庭成員緊密地聯(lián)系在一起。在家庭中，親情讓人們體會(huì)到父母的呵護(hù)和關(guān)懷，兄弟姐妹之間的包容和分享。無(wú)論是歡笑或是淚水，親情都能夠讓我們共同經(jīng)歷，互相支持，從而形成一個(gè)穩(wěn)定而和諧的家庭。家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，親情也是家庭的基石，因此，我們要倍加珍惜親情，以其作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，迎接生活中的種種挑戰(zhàn)。

最后，我意識(shí)到親情是人生中最重要的財(cái)富之一。在工作和追求物質(zhì)享受的過(guò)程中，很容易迷失自己，忽略了身邊最親近的人。然而，只有親情才能給我們真正的幸福和滿足感。親情給予我們無(wú)盡的溫暖和支持，讓我們不再感到孤獨(dú)和無(wú)助。親情也能夠帶給我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?，更加?jiān)定地追求自己的理想和目標(biāo)。

綜上所述，通過(guò)對(duì)親情的深入思考和體悟，我深刻地認(rèn)識(shí)到親情是一種默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài)，是一種磨煉和成長(zhǎng)的力量，是一種珍貴和穩(wěn)定的情感紐帶，也是人生中最重要的財(cái)富之一。因此，我們要珍惜親情、感恩親情，將親情化作前行的動(dòng)力，讓親情成為我們生命中最閃亮的一道風(fēng)景線。

親情的心得體會(huì)篇四

親情是人類最基本的情感之一，它溫暖著我們的心靈，也是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力之一。在與家人的相處中，我深深感受到了親情的可貴和與眾不同。下面我將從父母的寬容包容、親友的關(guān)懷、親人之間的支持鼓勵(lì)、家庭的和諧、以及親情的教育意義等五個(gè)方面，與大家分享我對(duì)親情的心得體會(huì)。

父母的寬容包容，是我最深刻的感受之一。父母對(duì)子女的寬容是無(wú)私的，他們?cè)敢獍菸覀兊腻e(cuò)誤和過(guò)錯(cuò)，并用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們?nèi)绾胃恼Ｃ看卧诩彝ブ蟹稿e(cuò)誤時(shí)，父母總是以理解和寬容的態(tài)度對(duì)待我，他們從不對(duì)我施加過(guò)多的壓力和批評(píng)，而是用耐心和愛(ài)心引導(dǎo)我找到問(wèn)題的根源，從而幫助我成長(zhǎng)和進(jìn)步。

親友的關(guān)懷亦令我感受到親情的力量。親友間的關(guān)懷不僅僅是在物質(zhì)上的幫助，更多的是在精神上的支持和鼓勵(lì)。無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，親友總能給予我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。每次面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，親友總會(huì)伸出援助之手，為我提供真誠(chéng)的幫助和意見(jiàn)。他們讓我感受到了家庭和親情的溫暖，也讓我明白到親情不僅僅存在于血緣，更可以通過(guò)真誠(chéng)的關(guān)心與付出而建立。

親人之間的支持鼓勵(lì)給了我無(wú)限的動(dòng)力。家庭是個(gè)溫暖的港灣，每當(dāng)我在漆黑的夜里迷失方向時(shí)，家人總是伸出援助之手。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在人生的抉擇中，家人總是給予我最誠(chéng)摯的支持和鼓勵(lì)。他們的關(guān)心和包容給了我無(wú)窮的勇氣和信心，讓我敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇往直前。

家庭的和諧是親情的重要體現(xiàn)。和諧幸福的家庭氣氛讓我深深感受到了親情的美好。在一個(gè)和睦的家庭中，親人之間的關(guān)系和睦相處，彼此之間的理解和支持是固定不變的。家庭成員的和諧相處不僅讓我感受到了愛(ài)的力量，也讓我明白到了與親人之間的溝通和理解的重要性。只有家庭成員之間相互尊重和諧共處，家庭才能真正成為我們的精神寄托和堅(jiān)強(qiáng)后盾。

親情的教育意義是我體會(huì)到的最深刻的一點(diǎn)。親情的教育注重的是情感的培養(yǎng)和家庭的氛圍營(yíng)造。在親情的教育下，我不僅學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)他人，也懂得了珍惜與親人在一起的時(shí)間。家庭的教育使我逐漸變得成熟和懂事，也讓我明白到親人與家庭的重要性，從而更加珍惜與親人的每一分鐘。

通過(guò)與父母的相處、與親友的交往，我認(rèn)識(shí)到親情的可貴和與眾不同之處。親情帶給我的不僅僅是溫暖與關(guān)懷，更重要的是給予我力量和勇氣。在家人的陪伴下，我成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有愛(ài)心的人。我深知，親情是我成才道路上的助推器，也是我一生中最寶貴的財(cái)富。因此，我會(huì)時(shí)刻珍惜與親人在一起的時(shí)間，用心去感受親情的溫暖并將其傳遞給更多的人，讓更多的人能夠享受到親情的美好。

親情的心得體會(huì)篇五

秋風(fēng)颯爽，時(shí)間到處一片金黃，唯有那一抹新綠，是我的心富有新的生命力，使我久久不能忘懷。

小時(shí)候我對(duì)媽媽總是敬佩的，她總能做到我竭盡全力也做不到的事情，似乎有“偉大的神力”。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，對(duì)媽媽的敬意也逐漸消退，但有一件事一直在我的腦海里徘徊。有一次，要開(kāi)展朗誦比賽，我精心準(zhǔn)備了一份朗誦稿，就在整理書(shū)包的時(shí)候，悲劇發(fā)生了——朗誦稿沒(méi)站住腳，以下掉進(jìn)了我洗顏料盒的小水桶里，我急忙的從水里把它撈了上來(lái)，一看，他已經(jīng)變成五顏六色的了。通常，都是媽媽倒掉水桶里的水，所以我氣沖沖地向廚房奔去，“媽，你怎么不把水桶里的水倒掉?你看!”說(shuō)著，我把五顏六色的演講稿一扔，把門(mén)猛的一關(guān)，哭著跑了出去，我坐在一塊石頭上，望著天空，眼眶里仍然有淚水在閃耀。

片片樹(shù)葉在我的肩上停留，周圍是那么凄涼的一片，大樹(shù)在哭泣，小草在流淚。

我來(lái)到媽媽跟前，從后面抱住了她，流下了無(wú)知的淚……。

現(xiàn)在又是一個(gè)秋風(fēng)颯颯的季節(jié)，是我不能忘記的，仍然是那一抹新綠。

親情的心得體會(huì)篇六

我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應(yīng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長(zhǎng)是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽(tīng)。

孩子是老師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于理解新生事物的特點(diǎn);少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠(chéng)愛(ài)心，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。

今后，我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見(jiàn)。

親情的心得體會(huì)篇七

母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”?！拔以谀赣H的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！钡袧B透著嚴(yán)厲的氣息，這就是母親給我的愛(ài)。迷惘的雙眼無(wú)辜時(shí)，母親的關(guān)懷是最多的回憶。知識(shí)的擔(dān)子是如此的沉重，而在深夜中，挑燈的是媽媽伴我學(xué)習(xí)的影子。母親的愛(ài)是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛(ài)得太深。平靜時(shí)，總是緩和的，等你觸摸到海水，你會(huì)深深地感覺(jué)到一股滾燙的漿液，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是溫暖的。有了母愛(ài)，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康;有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智;有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！变镐傅哪笎?ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的一生，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)堂，拿起筆，記述愛(ài)的音符時(shí)，母愛(ài)是最真切的愛(ài)。母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡;母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣!

母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫(xiě)出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍;樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)?。在他得知母親將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽(yáng)城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬(wàn)千，提筆賦詩(shī)，情思涌動(dòng)，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛(ài)的《游子吟》，誠(chéng)摯深切，傳誦千年。唐代詩(shī)人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí)，已田園寥落，物是人非。凄苦憂愁，睹物傷懷，他將憂國(guó)憂民之心與思母之情相融合，互相生發(fā)，寫(xiě)成感人肺腑的《無(wú)家別》。“永痛長(zhǎng)病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無(wú)家別，何以為蒸黎!

”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動(dòng)容，下千秋之淚。東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國(guó)，萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí)，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫(xiě)道：“已得自解免，當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心，念別無(wú)會(huì)期……號(hào)泣手撫摩，當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷，聲節(jié)悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間!

親情的心得體會(huì)篇八

第一段：導(dǎo)論（親情的重要性和闡述文章主旨）。

親情是人類社會(huì)中最基本、最緊密的關(guān)系之一。它不僅是一個(gè)人一生中最早建立起來(lái)的情感紐帶，也是支撐著一個(gè)人成長(zhǎng)和生活的力量源泉。讀書(shū)可以使人們更深入地理解和體驗(yàn)親情的偉大與溫暖，我也在閱讀中受益匪淺，讀親情心得豐富多彩。

第二段：親情的定義及其重要性。

親情是家庭成員之間情感的統(tǒng)稱，是親人之間無(wú)私奉獻(xiàn)、互助關(guān)懷的表現(xiàn)，貫穿于每個(gè)人一生的各個(gè)角落。親情不僅僅是親情，更是友情、愛(ài)情等其他情感的基礎(chǔ)和源頭。家庭作為孕育和傳承親情的最基本單位，承載著照顧、教育和培養(yǎng)子女的使命。親情的重要性在于它給予人以安全感、歸屬感和信任感，也為人們提供了心靈上的互相扶持與關(guān)懷，使人們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)更加勇敢和堅(jiān)持。

第三段：親情的體驗(yàn)與感悟。

在閱讀中，我接觸到了許多關(guān)于親情的故事和文字，這些故事和文字深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，使我對(duì)親情有了更深入的理解。例如，紅樓夢(mèng)中的賈母展現(xiàn)出了一個(gè)慈愛(ài)、寬容且具有智慧的祖母形象，她不斷地關(guān)心著家人的生活、疾苦和幸福。這種細(xì)膩入微的關(guān)懷使我意識(shí)到親情是需要用心去呵護(hù)和維系的。在《家》里，巴金寫(xiě)道：“家,可以沒(méi)有大廳，可以沒(méi)有客廳，可以沒(méi)有花園，可以沒(méi)有書(shū)房，可以沒(méi)有門(mén)楣，可以沒(méi)有墻壁，但一定要有親情?！边@段文字讓我深刻地認(rèn)識(shí)到親情的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了物質(zhì)和外表的范疇。

第四段：親情的力量和影響。

親情是一種無(wú)私的情感，它無(wú)形中給予人們力量與勇氣。在生活中，親情的支持和鼓勵(lì)常常能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難和苦難。我至今仍然記得小時(shí)候，在一次重大考試后我失望地回到家，然而，只要看到父母在門(mén)口等待我的笑容和擁抱，我內(nèi)心的郁悶和失落都煙消云散。親情的力量能夠讓我們變得更加勇敢和堅(jiān)定，從而迎接生活中的挑戰(zhàn)和困境。此外，親情還能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和潛能，鼓勵(lì)我們追求更好的自己，為家庭和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：對(duì)親情的珍視與呵護(hù)。

正如一句老話所說(shuō)：“莫道待親貴，也就親更貴?！庇H情是生命的水源，它需要我們用行動(dòng)去守護(hù)和呵護(hù)。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)親情的時(shí)刻，用愛(ài)與關(guān)懷來(lái)回報(bào)父母、兄弟姐妹以及其他親人對(duì)我們的付出。在繁忙的工作和生活中，我們更要合理安排時(shí)間，與家人共享天倫之樂(lè)，共同創(chuàng)造美好的回憶。為了親情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)情感，傳遞心中的感激與關(guān)愛(ài)。只有這樣，我們才能夠體驗(yàn)到親情的溫暖與力量，真正過(guò)上幸福的生活。

總結(jié)：親情是我們生命中最深沉、最珍貴的情感之一，她給予我們力量和勇氣，讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌啦华?dú)行。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠更加深入地理解和感悟親情的偉大與溫暖。因此，讓我們珍視親情，用心去呵護(hù)和守護(hù)，讓親情成為生命的驕傲和動(dòng)力。

親情的心得體會(huì)篇九

我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。

母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。

在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。

此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。

醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她，我最敬愛(ài)的母親。

雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。

窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。

親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。

親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!