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2024年讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿(匯總13篇)

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2024年讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿(匯總13篇)
2024-01-15 09:02:02    小編:溫柔雨

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇一

親愛(ài)的同學(xué),老師們:

大家好!

今天我演講的題目是“沉醉書(shū)香”?!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。一本好書(shū)就是打開(kāi)智慧的鑰匙,也是一盞明燈。

讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力。記得我一二年級(jí)的時(shí)候,最怕的就是寫(xiě)作文,因?yàn)槊看螌?xiě)作文我的腦子里就空蕩蕩的,什么也寫(xiě)不出來(lái)。我現(xiàn)在不一樣了,我從一個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的人,變成了一個(gè)不怕寫(xiě)作,會(huì)寫(xiě)作文的人了。每次寫(xiě)作文,我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書(shū)帶給我的好處。

讀書(shū)讓我就可以開(kāi)闊視野。我雖然沒(méi)有去過(guò)北京,西安,內(nèi)蒙古…但是我從書(shū)上了解到了這些地方的文化習(xí)俗。這也是書(shū)帶給我的好處。

讀書(shū)讓我知道了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長(zhǎng)征》我了解到了的他們樂(lè)觀和不怕艱難險(xiǎn)阻的精神。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇二

各位爺爺奶奶,叔叔阿姨:

下午好!

我叫xxx,今天老師選擇我發(fā)言,我感到既自豪又不安,如果說(shuō)我取得了一些成績(jī),那也是老師與家長(zhǎng)精心教育、悉心培養(yǎng)的結(jié)果,其實(shí),我也和別的孩子一樣,有許多小缺點(diǎn)。下面我從四個(gè)方面匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷。

“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這是我國(guó)著名教育家陶行之先生的名言。老師教育我們要做“真人”,做一個(gè)真實(shí)的人,做一個(gè)真誠(chéng)的人,做一個(gè)真心的人。做人是根,一個(gè)人從小沒(méi)有培養(yǎng)好的品質(zhì)及健全的人格,就是失敗的教育。我的父母也非常配合老師的德育教育,他們送我八個(gè)字——大氣、大度、大膽、大方。大氣是說(shuō)做人要襟懷坦蕩,海納百川,凡事看長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)。父母教育我要從小樹(shù)立目標(biāo),并朝著目標(biāo)一步步努力;大度就是與人相處要隨和,不要斤斤計(jì)較。我與同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí),總是盡量謙讓,每次媽媽看到我受傷了或者學(xué)習(xí)用具損壞了,就問(wèn)我怎么回事,我總是說(shuō):哎呀,沒(méi)什么!因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)們覺(jué)得我的媽媽在學(xué)校就擁有什么特權(quán),我和大家是一樣的孩子。大膽是指工作時(shí)要有魄力,不要顧慮太多,要放得開(kāi)。大方就是說(shuō)待人接物要大方,要講禮貌,見(jiàn)人要主動(dòng)問(wèn)好。因?yàn)槲业男愿癫粔蛲庀?,?jiàn)到陌生人和大場(chǎng)合我會(huì)怯場(chǎng),爸爸媽媽對(duì)這兩點(diǎn)說(shuō)得最多,現(xiàn)在我每天進(jìn)入辦公室,都會(huì)和每個(gè)老師一一問(wèn)好,參加市電視臺(tái)小主持人海選時(shí),我能自信大方地面對(duì)鏡頭,面對(duì)觀眾。

陪伴我運(yùn)動(dòng),羽毛球、籃球、乒乓球、跑步都是我的最?lèi)?ài)。正因?yàn)槲覑?ài)運(yùn)動(dòng),我的身體素質(zhì)也格外好,每次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都能拿到名次,這次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)我又取得了抱球立定跳遠(yuǎn)第一名,我參加的集體項(xiàng)目有8次,均取得了名次。每年我們家都會(huì)旅游一次,讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),更多的是磨煉我的意志,鍛煉我的體格。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,其實(shí)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的取得是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三者間密切配合的結(jié)果。

這次期中考試我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是100分,語(yǔ)文95分,每次考試我的成績(jī)始終是班級(jí)前列,三門(mén)功課齊頭并進(jìn)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)的訣竅在于上課認(rèn)真聽(tīng)講,把老師講的聽(tīng)懂,理解透,做作業(yè)自然就會(huì),速度也就快了。我每天做作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)40分鐘,有時(shí)還在學(xué)校里完成了。媽媽每天不論多忙,都會(huì)檢查我的作業(yè),每次我的作文中的錯(cuò)別字都會(huì)被細(xì)心的媽媽找出來(lái),改在旁邊,讓我多記。

課本上的知識(shí)學(xué)得很輕松,爸媽也讓我參加了作文培優(yōu),我也很樂(lè)意去學(xué)。在“楚天杯”、“楚才杯”、“三峽杯”、“我愛(ài)科學(xué)”作文競(jìng)賽中我都獲過(guò)獎(jiǎng)。我還獲得了全國(guó)、省、市、區(qū)英語(yǔ)能力競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng),現(xiàn)在媽媽陪我自學(xué)到《新概念英語(yǔ)》100多課,每篇課文都能背誦,老師都夸我語(yǔ)感好,語(yǔ)音純正。雖然我沒(méi)有參加校外數(shù)學(xué)培優(yōu),但媽媽要求我每天做3道題,我也欣然接受,雖然有時(shí)我也想玩電腦,但我也在堅(jiān)持,下一步的目標(biāo)爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中能獲獎(jiǎng)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!我是四年級(jí)一班的××。

今天我演講的題目是——《讀書(shū)是通向理想的橋梁》。

同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?你們都愛(ài)讀什么樣的書(shū),是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞、拍案稱快的,還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的?是專業(yè)的還是休閑娛樂(lè)的?無(wú)論怎樣,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū),走入書(shū)的海洋,因?yàn)樵谀菚?shū)海里,你會(huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?,更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。

讀書(shū)更是我們通向理想的橋梁。像司馬遷,從小就喜愛(ài)歷史,對(duì)史書(shū)很感興趣,長(zhǎng)大以后就成為了一個(gè)偉大的史學(xué)家,完成了“千古絕唱”——《史記》;像魯迅先生在幼年過(guò)年時(shí),大人給了他壓歲錢(qián),他總舍不得隨便亂花,一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)€起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。有時(shí)遇到了稀有的好書(shū),還親自動(dòng)手,一筆一畫(huà)的抄寫(xiě)下來(lái)。長(zhǎng)大以后就成為了一位著名的作家、思想家和革命家;還像我們的周恩來(lái)爺爺,他小時(shí)候在看一本偉人傳記的時(shí)候非常感動(dòng),繼而立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,長(zhǎng)大以后,他真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”當(dāng)我們煩惱時(shí),書(shū)會(huì)帶給我們快樂(lè);當(dāng)我們無(wú)助時(shí),書(shū)會(huì)帶給我們知識(shí)與力量;當(dāng)我們毫無(wú)目標(biāo)地徘徊時(shí),書(shū)會(huì)帶給我們理想的目標(biāo)。

是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空,沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人,猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼,沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái),沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū),同樣,也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!

同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇四

愛(ài)戴的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是三年級(jí)六班的干雨佳。今日我演講的題目是《讀書(shū),伴我生長(zhǎng)》。

假如我是一棵小樹(shù),那么,書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照射著我,讓我高興地生長(zhǎng);假如我是一只小鳥(niǎo),那么,書(shū)就是任我高飛的天空;假如我是一條小魚(yú),那么,書(shū)就是任我漫游的海洋。

古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了眾所周知的名言。例如:“為中華之興起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候,睡覺(jué)前,媽媽常常給我講書(shū)上風(fēng)趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,就不知不覺(jué)地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了,在教師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只需一有時(shí)刻,我就跑到書(shū)店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的花園里收集花蜜。

隨著我一天六合長(zhǎng)大,書(shū)本成了我寸步不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)隱秘:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大無(wú)比;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,國(guó)際原來(lái)如此奇妙!

書(shū)是無(wú)窮的瑰寶,為我增添了豐厚的常識(shí);書(shū)是高興的天堂,讓我忘記了一切的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠地,給予我新的希望。具有書(shū),咱們就具有了整個(gè)國(guó)際;具有書(shū),咱們就具有了美好的明日!同學(xué)們,讓書(shū)香伴咱們高興地生長(zhǎng),讓書(shū)本滋潤(rùn)咱們的人生吧!

謝謝大家。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇五

書(shū),這位良師益友,在我疑惑的時(shí)候提醒我;在我得意的時(shí)候告誡我;在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我;在我成功的時(shí)候夸贊我!是讀書(shū)伴隨著我一路成長(zhǎng)。以下是小編收集的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿800字,希望對(duì)你有所幫助!

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

我從小到大,書(shū)就像我形影不離的伙伴,伴我成長(zhǎng)。

書(shū)總是從我們年幼時(shí),便開(kāi)始使我們小小的世界,變得豐富多彩,小學(xué)時(shí),我閱讀了各色的名著,比如是《三國(guó)演義》、《水滸傳》《西游記》等等。

書(shū)中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象。

謀略非凡的諸葛亮,亂世奸雄曹操,神通廣大的孫悟空,英勇孝順的武松等。

讀書(shū)豐富了我的課余生活。

現(xiàn)在我已經(jīng)上了七年級(jí)。

在老師的引導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。

我的書(shū)有很多很多,在家里,我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜,桌子上,床上,沙發(fā)上,到處都放著我的書(shū)。

我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū)。

我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū),買(mǎi)書(shū),有時(shí)在書(shū)店里一待就是幾個(gè)小時(shí)。

以前,我讀書(shū)總是一掃而過(guò)。

囫圇吞棗。

只是看看畫(huà)面的內(nèi)容,而現(xiàn)在,我讀完以后,還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn),什么性格?我還會(huì)在心里默默的評(píng)價(jià)他們的好與壞等等。

我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū),書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分,書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界,不做目光短淺的井低蛙,書(shū)可以讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的。

做一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo),書(shū)可以讓我勇往直前,做一只勇敢的千里馬!

我每天都去找書(shū)看,讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界,帶我去暢游世界的每一個(gè)角落,書(shū)就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的劃向終點(diǎn),書(shū)就象一架飛機(jī),載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空,書(shū)就象我的影子,不管我走到哪,書(shū)就跟到哪。

我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好,語(yǔ)言不通順,詞語(yǔ)不恰當(dāng),只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕。

可就在不知道怎么辦的時(shí)候,是你,書(shū),出現(xiàn)在我的面前,書(shū),你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。

讀書(shū)是積累,知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。

年華如水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知識(shí),抓住了今天,你就抓獲了未來(lái)。

書(shū),是知識(shí)的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,就必須不斷讀書(shū),不斷充實(shí)自己。

書(shū),是我的良師益友。

讀書(shū)是我快樂(lè),讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!

小時(shí)候,我非常貪玩,總是給家長(zhǎng)老師制造麻煩,當(dāng)然也不愛(ài)讀書(shū),甚至看一眼都不看。

媽媽對(duì)我說(shuō)說(shuō):冰心奶奶能在四歲的時(shí)候就寫(xiě)字認(rèn)字,而我就知道在幼兒園里就只知道活蹦亂跳,沒(méi)有一點(diǎn)兒紀(jì)律,回到家后,便開(kāi)始看電視,不要人管,想怎么做就怎么做。

有一次,媽媽想教我練幾個(gè)字,可我卻一點(diǎn)兒也不愿意,最后媽媽硬逼我寫(xiě)了仨字,最后還和幾個(gè)小伙伴跳到外面玩兒去了,最后讓爸爸媽媽怒吼下回了家,被爸爸媽媽好好教訓(xùn)了一頓。

這時(shí)候一想起來(lái),我真感到小時(shí)候好幼稚而又好無(wú)知啊!

其次讓我受啟發(fā)的是,冰心奶奶能在7歲的時(shí)候,看懂文言文的《憶讀書(shū)》我更是佩服不已了。

因?yàn)槁?lián)想到我的現(xiàn)實(shí)生活,可能在我7歲的時(shí)候,我還剛剛開(kāi)始寫(xiě)字呢,當(dāng)時(shí)我連一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)《憶讀書(shū)》都要花上一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí),還不時(shí)的被大人們批評(píng)。

而你們看,冰心奶奶能自覺(jué)的讀書(shū),還能看懂《憶讀書(shū)》,真是我的學(xué)習(xí)榜樣啊!從此以后,也讓我知道了,我們應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí),從小就熱愛(ài)讀書(shū),長(zhǎng)大了才能象她一樣成為一個(gè)文學(xué)家。

再其次讓我受啟發(fā)的是,冰心奶奶會(huì)因?yàn)樗烁笡](méi)有給她講完故事而哭泣,讓我贊嘆不已啊!我在生活里就是缺乏這種自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神,就是缺乏這種思考的精神,就是缺乏這種不求理解的.精神。

在生活里我和冰心奶奶好象一個(gè)相反的人,每當(dāng)媽媽給我出題練習(xí)時(shí),越少我就越高興,越多我反而越生氣,因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽浪費(fèi)了我很多玩耍時(shí)間,學(xué)了冰心奶奶。

冰心奶奶有親切的口吻教給我們?cè)鯓幼x書(shū):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!

多看一些好書(shū),如:作文書(shū),四大名著等。

這些書(shū)會(huì)給予我們豐富的課外知識(shí)和悠久的歷史典故。

讓我們回味一生。

《憶讀書(shū)》學(xué)了這篇,我覺(jué)得我更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí),做一個(gè)和冰心奶奶一樣勤奮的人,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

這就是我學(xué)習(xí)這篇文章的深刻感受。

對(duì)于讀書(shū),他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺(jué)?又記起于謙那句詩(shī)來(lái):“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。

他告訴我們,書(shū)是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。

因此,無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),都應(yīng)該提倡讀書(shū)。

然而,任何事物都具有其兩面性。

在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里,魚(yú)龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,去起糟粕”,即讀好書(shū),讀益書(shū)。

在書(shū)的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。

讀一本好書(shū)將使我們受益終生!

我愛(ài)讀書(shū)。

《老人與?!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!

莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。

如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談發(fā)展!

今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。

我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。

“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!蓖瑢W(xué)們,請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍,與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇六

大家好!我是來(lái)自20xx級(jí)14班的學(xué)生xx,今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書(shū)就是投射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。一直以來(lái),我都深深地體會(huì)到讀書(shū)帶給我的震撼與感慨!

讀書(shū),充實(shí)了我的生活,使我活得精彩;讀書(shū),給我?guī)?lái)了莫大的樂(lè)趣,每當(dāng)放開(kāi)書(shū),我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺(jué):讀書(shū),真好!“鳥(niǎo)欲飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,正值青春期的我們有著積極的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)把讀書(shū)作為一種享受。巴羅曾說(shuō):一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)你的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)作伴,就有無(wú)窮的歡樂(lè)!讀《論語(yǔ)》,我懂得了處人事和求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格;讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長(zhǎng)的耐心和智慧所感動(dòng)。

我們知道,一旦站在巨人的肩膀上,可以使我們看得更遠(yuǎn);而一旦愛(ài)上讀書(shū),定會(huì)使你攀得更高!同學(xué)們,在我們的成長(zhǎng)路上,讀書(shū)永遠(yuǎn)伴隨著我們,它是我們的良師密友,也是照亮我悶悶前行路的指明燈,更是引領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁、精神的巨人!“擁有書(shū)籍,我們就擁有了整個(gè)世界,喜愛(ài)讀書(shū),我們就會(huì)擁有美好的明天!”

我的演講完畢,謝謝大家!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇七

大家好,我是五(4)班的xx,我很榮幸在班級(jí)初賽中獲勝,代表班級(jí)來(lái)參加這次演講比賽。我演講的題目是《我與書(shū)的故事》。

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理。在書(shū)中,有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣(mài)火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊,有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū),又有誰(shuí)不讀書(shū)呢書(shū)也是我的最?lèi)?ài),哪怕是弄破,折掉那么一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì)心疼,難怪母親經(jīng)常會(huì)說(shuō):"你是我的心肝寶貝,書(shū)是你的心肝寶貝。"。

其實(shí),以前的我并不是那么愛(ài)看書(shū),就是那么一張小小的照片,使我改變了對(duì)書(shū)的態(tài)度。星期天,母親給我?guī)?lái)一本書(shū)《大山之子》,這是母親的老師送給母親的,書(shū)里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是母親老師的女兒。目前,她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,是從山區(qū)走向美國(guó)的紹興姑娘。

母親告訴我:"琛琛姐姐小時(shí)候愛(ài)看文字多的書(shū),學(xué)習(xí)非??炭唷?我聽(tīng)后,在心里默默地立下一個(gè)志愿:我以后一定要多看書(shū)。從此以后,我每天睡前都要看半小時(shí)的書(shū),周末常常去書(shū)店看書(shū),還經(jīng)常纏著爸爸買(mǎi)書(shū)。不知不覺(jué)中我的作文水平提高了,有幾篇作文還在報(bào)上刊登呢。

法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢。不少書(shū)我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書(shū)中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切。

讀書(shū)伴著我成長(zhǎng),伴著你成長(zhǎng),伴著大家成長(zhǎng)。同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇八

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!庇忻苏f(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確,書(shū)就是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。尤其是對(duì)我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來(lái)說(shuō),書(shū)更是好之又好的良師。

我上幼兒園時(shí),開(kāi)始看連環(huán)畫(huà)和那種印有插圖,字很少還注著音的小人書(shū)。就是從這時(shí)起我愛(ài)上了書(shū)籍。我第一次從書(shū)中看到了賣(mài)火柴小女孩的悲苦;穿新裝的皇帝的愚笨;丑小鴨的可憐······一有時(shí)間,我就拿起書(shū)專心致志地閱讀。

轉(zhuǎn)眼上了小學(xué),我已經(jīng)不喜歡看那些小畫(huà)冊(cè)了,離家不遠(yuǎn)的圖書(shū)館便是我的去處。這里有各式各樣的圖書(shū),我經(jīng)常是找到一本好書(shū)看著看著就忘記了時(shí)間。直到圖書(shū)館關(guān)門(mén)時(shí),我才依依不舍的放下手中的圖書(shū)。后來(lái),我辦了借書(shū)證,每天寫(xiě)完作業(yè)就可以在家里讀書(shū)了。在看書(shū)時(shí)不管外面聲音有多大,我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌,媽媽喊上好幾遍,我才戀戀不舍地放下手中的書(shū),極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時(shí),我的腦子還在回味剛剛書(shū)中的情節(jié)。以至于有一次夾菜時(shí),筷子竟不知不覺(jué)地在半空中停住了。

三、四年級(jí)時(shí),我開(kāi)始看中國(guó)古典十大名著?!段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武神勇,《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。這時(shí),我養(yǎng)成了寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣,積累了一些好詞好句。

現(xiàn)在,我又將目光轉(zhuǎn)向了古今中外文學(xué)大師的名著。像《霧都孤兒》《苦兒流浪記》等等,雖然我目前不能將它們理解得很透徹,但就算只是不求甚解的囫圇吞棗,能夠通讀一些,也是對(duì)我有裨益的。

糧食哺育了我們的肉體,而書(shū)籍哺育了我們的靈魂。讓我們?cè)跁?shū)——這位良師的陪伴下成長(zhǎng)吧!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇九

古以來(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子,以書(shū)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股 讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光 我對(duì)好書(shū),似乎有一份特殊的感情,覺(jué)得它是我最親密的朋友。

我愛(ài)讀書(shū),既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。

我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書(shū)讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!” 的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛(ài)讀書(shū),人因讀書(shū)而美麗。 愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上,我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾,但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí),過(guò)五關(guān)斬六將,獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美,但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂,使自己的美麗大打折扣。

我們是新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后,博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去,書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地,書(shū)中有著不朽的精神,盡管滄海桑田,物換星移,書(shū)卻不變。

書(shū),是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,讓我們都以書(shū)為伴,鑄就智慧人生!

有這樣一個(gè)故事,俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書(shū),他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚(yú),晚上,躲在板棚里看書(shū)。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)??耧L(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買(mǎi)件鹿皮上衣,好嗎 ”羅蒙諾索夫搖搖頭?!澳悄阋裁茨?”“我要買(mǎi)一本書(shū),爸爸,其它我什么都不要?!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū) ”“爸爸,我想要一本好書(shū),什么知識(shí)都有的書(shū)。比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”,父親和水手們聽(tīng)了,都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽(tīng)了這一個(gè)故事,親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!备璧乱舱f(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就猶如和一個(gè)高尚的人談話?!币詴?shū)為友,可以明理增智,可以陶冶性情;與書(shū)常伴,可以立德修身,可以深化思想。

我家有許多藏書(shū),正是它們伴我成長(zhǎng)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我早在小學(xué)三、四年級(jí)讀過(guò)。主人公保爾·柯察金那不屈不撓的精神深深感動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強(qiáng)。忘不了,升中考前那五十多日是怎樣度過(guò)的,我們?nèi)缒巧碡?fù)千斤重的蝸牛,可老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和期望卻變成沉重的試卷山和作業(yè)山向我們壓來(lái)。是保爾,是他的精神支撐著我!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十

大家好!我是二年級(jí)(8)班的王文翰,今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

從我剛記事開(kāi)始,每晚睡覺(jué)之前,媽媽都要給我讀故事,我總是在媽媽親切的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

上學(xué)后,我自己認(rèn)識(shí)了不少漢字,媽媽的閱讀已經(jīng)滿足不了我的要求,于是,我開(kāi)始自己試著讀書(shū)。這時(shí)候,好多繪本成了我最好的朋友?!妒指泻ⅰ纷屛腋形蛞悄愫ε?,就永遠(yuǎn)勇敢不起來(lái),要是你戰(zhàn)勝恐懼,膽子就會(huì)大許多?!渡衿嫘\?chē)》系列讓我知道了氣候變暖的原因、火山的形成過(guò)程和神奇食物鏈的形成過(guò)程等許多科學(xué)知識(shí)?!督鹄蠣斮I(mǎi)鐘》這本書(shū)讓我明白了干什么都要抓緊時(shí)間,不要磨蹭。

后來(lái),我感覺(jué)讀繪本越來(lái)越不過(guò)癮,于是,我又開(kāi)始向大部頭挑戰(zhàn)。媽媽給我買(mǎi)回家許多兒童文學(xué)作品,《笑貓日記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長(zhǎng)祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來(lái)。

讀的多了,我的手開(kāi)始癢癢了起來(lái),于是,我不但讀書(shū),還經(jīng)常發(fā)一些感悟,讀到一些小詩(shī),偶爾會(huì)不由自主的寫(xiě)上一段仿寫(xiě),這些都被媽媽整理成博客放在了校訊通博客的網(wǎng)站上。于是,在第七屆校訊通“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中我們家被評(píng)為“書(shū)香家庭”,在20xx年濮陽(yáng)市“博客之星”評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為“綠色網(wǎng)絡(luò)家庭”。

同學(xué)們,書(shū)中有一個(gè)無(wú)比精彩無(wú)比神奇的世界,讓我們都愛(ài)上讀書(shū)吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),來(lái)賓,同事,朋友,大家好。很高興很有一次如此好的機(jī)會(huì)來(lái)與大家一起探討讀書(shū)的樂(lè)趣。當(dāng)書(shū)籍與我們的心靈相觸碰,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),一片云將會(huì)推動(dòng)整個(gè)藍(lán)天,一棵樹(shù)將會(huì)搖撼整個(gè)森林,一個(gè)靈魂將會(huì)改寫(xiě)整個(gè)世界。我始終相信,一個(gè)個(gè)文字就是一幅幅圖畫(huà);一篇篇文章就是一道道風(fēng)景;一本本書(shū)籍就是一個(gè)個(gè)生命。打開(kāi)書(shū)本感受到采菊東籬下的悠然,感到到清泉石上流的歡愉,感受到阡陌交通,雞犬相聞的嫻靜,感受到淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)的愜意。用心靈觸摸文字,一切枯燥的生活都會(huì)變得詩(shī)意起來(lái)。

書(shū)籍讓我感受了先賢的靈魂。我不似文王被拘禁但寫(xiě)出了周易,也不似韓非被囚于秦國(guó)但寫(xiě)出了說(shuō)難,亦不似不韋遷離故鄉(xiāng)但寫(xiě)出了呂覽,跟不似孫子剔去膝蓋但寫(xiě)出了兵法。但我從他們的書(shū)籍中,感受到了當(dāng)時(shí)的滄桑,感受到了先賢們?yōu)榱肆粝伦约旱乃枷攵冻龅膸r(jià),感受到了我們此刻是如此的幸運(yùn),能如此安心的收貨祖先留下的寶貴財(cái)富。

書(shū)籍讓我明白了人生的意義。不管是《鋼鐵是怎樣煉成的》還是《假如給我三天光明》,無(wú)論是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》還是《把信送給加西亞》,都相我描繪了古今中外的作者對(duì)于人生的態(tài)度。人生就是奮斗,不苦不累,人生無(wú)味。有一位哲人說(shuō)過(guò),人一輩子最大的兩個(gè)悲劇,一個(gè)是永遠(yuǎn)得不到自己想要的,一個(gè)是過(guò)早的得到了自己想要的。借助名師的`書(shū)籍,我發(fā)現(xiàn)了前路漫漫修遠(yuǎn)兮,吾當(dāng)奮勇以益身。

書(shū),一路上我把你當(dāng)做一團(tuán)火,在我蕭索冷清時(shí)來(lái)溫暖我;

書(shū),一路上我把你當(dāng)做一盞燈;在我夜半迷途時(shí)來(lái)照亮我;

書(shū),一路上我把你當(dāng)做一陣風(fēng),在我孤單寂寥時(shí)來(lái)輕拂我。

眺望古老的書(shū)山,回首歷史,直面現(xiàn)實(shí),無(wú)知可以變得成熟,浮躁可以變得深沉。攀登成才的書(shū)山,胸懷祖國(guó),放眼世界,卑微可以變得高尚,狹隘可以變得寬容。探索知識(shí)的書(shū)山,立足青春,奮斗人生,膽怯可以變得勇敢,脆弱可以變得堅(jiān)強(qiáng)。

讀一本好書(shū),就像同一位朋友交流,同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)。各位同事們,讓我們一起讀書(shū)吧,讓讀書(shū)之花,開(kāi)遍整個(gè)廣交投的天空吧。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

高爾基說(shuō):我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。我讀書(shū),知道了祖國(guó)有悠久燦爛的;我讀書(shū),看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫豎萬(wàn)里,我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣(mài)火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運(yùn),我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢(qián)學(xué)森,李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王。

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益,童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的.理想,為中華之崛起而讀書(shū),為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!

我時(shí)而化成一名旅客,在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情遨游。

是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空,沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人,猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼,沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái),沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū),同樣,也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!

同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有美好的明天。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是xx小學(xué)一年級(jí)一班的xx,今天我演講的題目是《讀書(shū),伴著我成長(zhǎng)》。

我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。媽媽也跟我說(shuō)過(guò),在我還未出生時(shí),碰到好書(shū),媽媽就先買(mǎi)下,一是念給肚子里的我聽(tīng),二是等我長(zhǎng)大后,讓我自己讀。

也許在媽媽肚子里時(shí),我就受到讀書(shū)的熏陶。據(jù)媽媽說(shuō),在我4歲的時(shí)候,還做過(guò)一首小詩(shī)呢:

月亮,

你一個(gè)人在天上怕不怕?

快下來(lái),讓我抱抱你吧!

月亮,

你一個(gè)在天上跟誰(shuí)玩?

快下來(lái),讓我跟你玩吧!

小時(shí)候,我常問(wèn)爸爸、媽媽一些有趣的問(wèn)題“為什么我們有影子?”“為什么天上的星星掉不下來(lái)?”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問(wèn)他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說(shuō)“看書(shū)看得唄!等你長(zhǎng)大了,會(huì)看書(shū)了,肯定比我們懂得還多!”

于是,在每個(gè)夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書(shū)。我經(jīng)常是伴著讀書(shū)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,可以自己讀書(shū)了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)、幫助我讀書(shū),不斷在書(shū)里汲取“營(yíng)養(yǎng)”,豐富了自己的學(xué)識(shí),學(xué)會(huì)了做人的道理。

讀書(shū),讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊,讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族;讀書(shū),讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。

同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!讀書(shū),會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū),會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!

謝謝大家!我的演講完畢。

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