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教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
  • 時(shí)間:2024-01-30 11:23:13
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教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)專業(yè) 文件夾
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總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納與總結(jié)的重要手段。寫總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧,使文章更加生動(dòng)和有吸引力。以下是一
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,明確目標(biāo),提高自我認(rèn)知的能力。寫總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。這里有一些精選的總結(jié)范文,希望可以幫助大家提高自己的寫作水平。
總結(jié)是對(duì)過去努力的一種回顧,讓我們更好地明確未來的方向。一個(gè)完美的總結(jié)需要從不同的角度來審視和評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以拓寬自己的思維,提升
每一個(gè)人都應(yīng)該善于總結(jié),因?yàn)榭偨Y(jié)是進(jìn)步的關(guān)鍵之一,它能夠幫助我們更好地前進(jìn)。寫總結(jié)時(shí),我們可以通過列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)和案例等方式來支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。對(duì)于寫總結(jié)感
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步,增加自信心和動(dòng)力。在寫總結(jié)時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,借鑒其中的表達(dá)方式和思路。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范
報(bào)告應(yīng)該被準(zhǔn)確和全面地撰寫,確保讀者可以理解和接受其中的內(nèi)容。那么我們?cè)撊绾螌懸环葺^為完美的報(bào)告呢?首先,我們需要對(duì)所要報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行充分的研究和調(diào)查,確保我們
人生只有一次,珍惜當(dāng)下,追求卓越;如何拓寬自己的知識(shí)面,不斷充實(shí)自己,提高自己的綜合素質(zhì)?以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以從中學(xué)習(xí)借鑒。滿月酒宴致詞范文篇
世界上的動(dòng)植物種類繁多,形態(tài)各異。有效的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。藥學(xué)專業(yè)求職信范例篇一各位領(lǐng)導(dǎo):
成就感是指通過完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)后所產(chǎn)生的滿足和自豪感。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先梳理好所要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn),確保有條不紊地寫作。如果你對(duì)寫總結(jié)感到困惑,不妨參考
通過總結(jié),我們可以找到成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,并加以總結(jié)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用,可以避免文章出現(xiàn)不明確或歧義的表達(dá)。接下來是一些實(shí)用的總結(jié)
編寫一份合理的教案有助于提高教學(xué)效果,使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。教案的評(píng)估和反思是編寫過程的重要環(huán)節(jié),可以幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。下面是一些受到學(xué)生和
在某個(gè)領(lǐng)域取得成功的人,都會(huì)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思,不斷提高自己的能力。寫總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié),言之有物,突出重點(diǎn),避免泛泛而談。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參
演講稿的目的是通過有力的語言表達(dá)和深入的思考,引發(fā)聽眾的思考和行動(dòng)。應(yīng)用具體的案例、數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì),能夠增加演講的可信度和說服力。3.通過學(xué)習(xí)他人的演講稿,我們可以
演講稿的語言要簡潔明了,結(jié)構(gòu)要清晰有條理。演講稿的語言要簡練明了,用詞要精準(zhǔn),盡量避免冗長和廢話。愿這些范文能夠影響你,讓你在演講中表現(xiàn)出色,達(dá)到預(yù)期的效果。教
演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式向聽眾傳遞信息、闡述觀點(diǎn)、表達(dá)情感的文本形式。它通常在公開場合使用,旨在引起聽眾的興趣并傳達(dá)特定的目的。演講稿可以用于各種場合,如學(xué)
通過寫心得體會(huì)可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步。在寫心得體會(huì)時(shí),我們需注重結(jié)構(gòu)合理、連貫流暢和主題明確。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪?/div>
心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己的能力。在寫作心得體會(huì)時(shí),可以參考一些樣例或范文,汲取更多的寫作靈感。下面是一些小伙伴的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助
回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長與收獲,是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。2.合理的總結(jié)結(jié)構(gòu)可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解下面是一些學(xué)術(shù)研究的最新成果和發(fā)現(xiàn),希望能夠引起大家的思考
心得體會(huì)是提升自我認(rèn)識(shí)和自我管理能力的重要方法,有助于我們更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寫心得體會(huì)需要我們系統(tǒng)性地梳理和總結(jié)自己的體驗(yàn)和感悟。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案
在工作中,總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀公正,對(duì)自己的不足和不足之處要有清醒的認(rèn)識(shí)和批評(píng)。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文,希望對(duì)大家在
一份好的總結(jié)應(yīng)該包含實(shí)際情況的描述、分析和反思,以及對(duì)未來改進(jìn)和提升的規(guī)劃。在寫總結(jié)之前,可以先列舉出需要總結(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)和重要收獲。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文
通過心得體會(huì)的寫作,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題,找到解決方法,并不斷提高自己的能力。在撰寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些專業(yè)書籍或者文章,豐富自己的表達(dá)與思路。如果你正在
演講稿的語言應(yīng)該簡練明了,邏輯結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn)突出,讓聽眾易于理解和記憶。寫完演講稿后,要進(jìn)行反復(fù)修改和改進(jìn),確保語法、邏輯的準(zhǔn)確性和連貫性。以下是一些成功演講者
承載著豐富知識(shí)和文化的語文學(xué)科,在我們的學(xué)習(xí)和成長中起著重要的作用。宏觀和微觀的角度結(jié)合,可以讓總結(jié)更全面、準(zhǔn)確。通過閱讀這些總結(jié)范文,可以拓寬思路,提升寫作水
通過簽訂合同,能夠明確規(guī)定合作雙方的責(zé)任和義務(wù),提高合作效率。合同的格式和內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)的要求,以確保其有效性。在起草合同時(shí),可以參考這些范文,并根據(jù)具體
在商業(yè)合作中,合同的簽訂是雙方信任和合作的象征,它為交易提供了雙方認(rèn)可的權(quán)益保障。合同的修訂和變更應(yīng)該經(jīng)過各方的書面同意,避免產(chǎn)生誤解和爭議。本文將介紹一些關(guān)于
總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,也能找到新的解決辦法;在寫總結(jié)之前,我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例,以便更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。以下是小編為大家推薦的文學(xué)名家作品
在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要撰寫各種報(bào)告來向他人匯報(bào)。報(bào)告的結(jié)構(gòu)和組織是寫作的重要一環(huán),我們要合理安排各個(gè)部分的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案,具有積極的價(jià)值和意義。寫心得體會(huì)時(shí),可以通過提出問題、展開論述和得出結(jié)論的方式來進(jìn)行。我們來看
合同的主要目的是確保各方按照約定履行自己的責(zé)任。合同中的條款應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。合同范文中可以找到一些常見的合同條款和表達(dá)方式。房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的租賃合同推
總結(jié)可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力,提高工作和學(xué)習(xí)效率??偨Y(jié)是對(duì)過去的一個(gè)查漏補(bǔ)缺,要注意突出亮點(diǎn)和改進(jìn)空間。以下是小編為大家整理的詩歌作品,希望能給您
學(xué)會(huì)適應(yīng)變化是現(xiàn)代社會(huì)中重要的能力之一,只有適應(yīng)變化才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。在總結(jié)中,我們要注重結(jié)論的概括性和可操作性,讓讀者能夠直接得到實(shí)際效益。范文中的寫作技巧
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考??偨Y(jié)要圍繞核心要素展開,逐條點(diǎn)評(píng)與之相關(guān)的成果、問題和感悟。以下是小編
在編寫報(bào)告時(shí),務(wù)必關(guān)注細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性,以保證報(bào)告的可信度和價(jià)值。報(bào)告的寫作應(yīng)該盡量避免使用行文啰嗦、生澀難懂的語言,追求簡潔明了的表達(dá)效果。以下是小編為大家精選的
合同的有效簽訂可以促進(jìn)商務(wù)合作的順利進(jìn)行。在起草合同之前,雙方應(yīng)該明確約定解決爭議的方式,如仲裁、調(diào)解或訴訟。涉及商業(yè)合作的合同需要細(xì)致審查和專業(yè)意見的支持。倉
報(bào)告需要進(jìn)行反復(fù)修改和完善,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。在報(bào)告中,我們不僅要描述問題,還需要提供解決方案,以便讀者能夠更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。希望下面的報(bào)告范
總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán),有助于檢驗(yàn)和評(píng)估個(gè)人的成長和進(jìn)步。完美的總結(jié)要能夠準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容和要點(diǎn)。探尋歷史背后的故事,了解歷史對(duì)我們的
人們通過閱讀書籍可以開闊眼界,豐富知識(shí)。一個(gè)好的寫作習(xí)慣能夠幫助我們提高寫作的效率和質(zhì)量。通過參考他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地總結(jié)自己的工作和生活。機(jī)器人寫作
寫總結(jié)能夠讓我們明白自己的不足,并且找到改進(jìn)的方向。寫總結(jié)時(shí),我們要注意審題,不要偏離主題,確??偨Y(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對(duì)象。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些總
心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或事件進(jìn)行反思和總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,通過總結(jié)自己的心得和體會(huì),可以提高我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解能力,激發(fā)自己的思考和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在日常生活和
具體的實(shí)踐是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵。如何保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢?以下是一些總結(jié)范文的精選,希望對(duì)大家有所幫助。中專生求職信寫作技巧篇一當(dāng)?shù)秸衅竼挝粦?yīng)聘時(shí),靈活掌
傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族的瑰寶,我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。寫一篇完美的總結(jié),需要充分準(zhǔn)備和規(guī)劃。以下是小編為大家整理的寫作技巧和方法,希望能夠幫助大家提高表達(dá)能力。中
寫總結(jié)也是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)態(tài)度的一種肯定和激勵(lì)。解決問題的關(guān)鍵在于正確的思維方式和決策能力。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例,供大家參考和借鑒。重陽節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話
演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)特定主題或想法的文章。7.演講稿的語氣應(yīng)該得體,不論是正式的場合還是親切的交流,都需要選擇合適的語氣。歡迎大家一起來欣賞這些精彩
理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化環(huán)境??偨Y(jié)要有個(gè)性和特色,可以通過引用經(jīng)典案例、適當(dāng)使用幽默或諷刺的語言等方式來增加文章的亮點(diǎn)。如果你想了解一些成功
批判是對(duì)事物進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和分析的一種思維方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)的辦法。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)盡可能客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),既發(fā)現(xiàn)問題,又肯定自己的成績
在生活和工作中,總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一,我們是否需要好好總結(jié)一番呢?總結(jié)的寫作需要考慮結(jié)構(gòu)、語言和內(nèi)容,下面為您詳細(xì)介紹一些指導(dǎo)建議。這是一份精心挑選的總結(jié)范
計(jì)劃是人們對(duì)未來某段時(shí)間內(nèi)所做的安排和規(guī)劃。與他人討論和分享計(jì)劃,以獲得更多的意見和建議。以下是小編為大家精選的執(zhí)行計(jì)劃的方法和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。教育工作
制定計(jì)劃時(shí),要考慮到不同的因素和可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn),做到有備無患。編排時(shí)間表是制定計(jì)劃的重要環(huán)節(jié),需要根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)來合理安排時(shí)間。通過閱讀下面的范文,我們可以了
計(jì)劃的制定需要考慮到實(shí)際情況和目標(biāo)需求,要合理安排時(shí)間和資源,確保實(shí)施的可行性。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,學(xué)習(xí)他們的方法和策略。下面是一些成功人
總結(jié)是對(duì)自己的成長和進(jìn)步的肯定和鼓勵(lì)。寫總結(jié)時(shí),可以嘗試采用一些實(shí)例或案例,增加總結(jié)的具體性。通過對(duì)總結(jié)范文的分析和比較,我們可以提煉出一些通用的寫作思路和方法
通過這段時(shí)間的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,也希望能不斷改進(jìn)和提高。寫心得體會(huì)時(shí),要保持積極樂觀的態(tài)度,傳遞正能量,鼓勵(lì)和啟發(fā)讀者。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些心得
作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過寫作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。這些范文展示了不同寫作水平和風(fēng)格,有助于培養(yǎng)自己獨(dú)特的寫作風(fēng)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、分析原因,并尋找改進(jìn)的方法和策略。寫總結(jié)時(shí),要注意語言簡練、通順流暢,避免廢話和冗長的敘述。接下來是一篇總結(jié)范文的分享,希望能給大家
在這段時(shí)間里,我遇到了一些困難,但也學(xué)到了很多東西。寫心得體會(huì)時(shí)要注重思維的開闊和內(nèi)外觀察的多角度思考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于心得體會(huì)的例子,供大家參考
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而加以改進(jìn)和提高。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先對(duì)過去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行梳理,找出其中的亮點(diǎn)和問題。總結(jié)寫作是一個(gè)反思和總結(jié)的
在工作和學(xué)習(xí)過程中,我們不斷積累了一些寶貴的心得體會(huì)。寫心得體會(huì)時(shí)可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),但要保持自己的獨(dú)立思考和風(fēng)格。以下是小編整理的一些心得體會(huì),希望能對(duì)
感悟是對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,是對(duì)人生道路的思考和啟示。每個(gè)人在感悟中有不同的方式和途徑,但總結(jié)是共同的目標(biāo)。下面是一些有關(guān)感悟的心理學(xué)研究和理論,希望能夠幫助
計(jì)劃是一種思維方式,讓我們?cè)趫?zhí)行之前對(duì)任務(wù)進(jìn)行全面考慮和準(zhǔn)備。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到自身的實(shí)際情況和資源限制,不要過于理想化。執(zhí)行計(jì)劃的過程中,我們需要保持積極的心
在工作學(xué)習(xí)或生活中積累的心得體會(huì),可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和生活質(zhì)量。"要寫一篇較為完美的心得體會(huì),我們需要充分回顧經(jīng)歷,深入思考自己的感受和收
積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的法寶,它讓我們看到希望。怎樣傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。銷售人員加薪申
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中所獲得的親身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,它反映了個(gè)人的思考和成長。心得體會(huì)既可以是對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也可以是對(duì)失敗教訓(xùn)的總結(jié)。通過撰寫
總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到問題所在,并且提出解決方案。寫總結(jié)時(shí),我們要注意避免夸大和夸張,保持客觀、中肯的態(tài)度,傳遞真實(shí)的信息。讀寫總結(jié)范文可以提高我們
總結(jié)可以幫助我們提高學(xué)習(xí)和工作的效率,找到更好的方法和策略。寫總結(jié)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法,使得總結(jié)文章生動(dòng)有趣,增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。通過學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀總結(jié)的范
計(jì)劃是指為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)任務(wù)而制定的具體步驟和安排。它可以幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)高效地完成工作,并使我們的目標(biāo)更有明確性和可達(dá)性。在日常生活和工作中,
寫總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值,為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??偨Y(jié)不僅要對(duì)過去進(jìn)行回顧,還要對(duì)未來進(jìn)行展望和規(guī)劃。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以加深對(duì)總結(jié)
計(jì)劃不僅僅是一個(gè)空中樓閣,而是需要細(xì)致地制定,并堅(jiān)持執(zhí)行才能取得實(shí)際效果。其次,分析你面臨的挑戰(zhàn)和約束條件,制定出適合自己的計(jì)劃路徑。在制定計(jì)劃時(shí),可以參考以下
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并提出改進(jìn)的方向和措施。要寫一篇完美的總結(jié),首先需要對(duì)這段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行全面梳理。以下是一些總結(jié)寫作的范
通過總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)和工作的方向和目標(biāo),從而更好地規(guī)劃未來。寫總結(jié)時(shí)要注重客觀、全面地評(píng)價(jià)與總結(jié)。希望這些總結(jié)范文能夠給大家提供一些寫作的
總結(jié)是一種挖掘經(jīng)驗(yàn)的過程,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提升自己的能力和水平。寫總結(jié)時(shí)可以提出一些具體的建議和措施,以期改善未來的表現(xiàn)和結(jié)果。包括一些總結(jié)寫作
總結(jié)是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和進(jìn)步的重要手段之一,通過總結(jié),我們可以找出可改進(jìn)之處,持續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)。著重突出自己在學(xué)習(xí)或工作中的亮點(diǎn)和成就,展示個(gè)人實(shí)力和能
公司經(jīng)營情況總結(jié)表明,我們需要進(jìn)一步改進(jìn)營銷策略。寫總結(jié)的時(shí)候,要注意用好段落,使得內(nèi)容更加清晰易懂。讓我們一起來看看下面這些總結(jié)范文,相信對(duì)大家會(huì)有很大的幫助
制定方案之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,以便了解問題的本質(zhì)和背景。方案的整體框架應(yīng)該清晰明確,以便于實(shí)施和調(diào)整。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍?shí)際的方案范例,
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的歸納和梳理,可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己。深入思考,盡可能地提出有建設(shè)性的改進(jìn)意見和建議。在以下的總結(jié)范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域或不同主
通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),從而提升個(gè)人發(fā)展。需要注意選取明確、簡潔、有針對(duì)性的表達(dá)方式來闡述自己的觀點(diǎn)。我們一起來看看以下小編為大家整理的一些總結(jié)范文,
總結(jié)是一個(gè)能夠反思和評(píng)估自己過去表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)未來的發(fā)展起到指導(dǎo)作用??偨Y(jié)的寫作應(yīng)該簡明扼要,突出重點(diǎn),避免過多的贅述和無關(guān)的信息。下文將為大家分享一些總結(jié)的寫
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。要寫一篇完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和目標(biāo)。以下是一些具有代表性的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家
通過總結(jié),我們可以看到自己過去的努力和付出,并對(duì)未來做出更好的規(guī)劃。寫作總結(jié)時(shí),要注意邏輯的連貫性和銜接,盡量避免跳躍和斷層的情況出現(xiàn)。借鑒一些好的總結(jié)范文,可
通過制定計(jì)劃,我們可以有條不紊地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),避免臨時(shí)抱佛腳的沖動(dòng)。不斷學(xué)習(xí)和反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善自己的計(jì)劃能力。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,確保計(jì)劃能夠幫助
總結(jié)是對(duì)過去工作的總結(jié)和評(píng)估,可以幫助我們找到提高工作效率和質(zhì)量的方法。寫一篇較為完美的總結(jié)需要先對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面了解。接下來,就讓我們一起來看看以下總結(jié)
總結(jié)是一種反思和歸納經(jīng)驗(yàn)的方式,有助于我們認(rèn)識(shí)到自身的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí),要注意用例子和數(shù)據(jù)來論證自己的觀點(diǎn),以增強(qiáng)文章的可信度。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供您
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方案,并提高工作效率。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意對(duì)自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行客觀分析,避免對(duì)自己過于苛刻或過于自滿。以下是我為大家整理
議論文是表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種方式,通過寫議論文可以鍛煉自己的觀點(diǎn)清晰和論證能力??偨Y(jié)的語言要簡潔明了,重點(diǎn)突出,避免冗長和啰嗦的表達(dá)方式。以下是一些項(xiàng)目總結(jié)的案
父母與子女之間的溝通是家庭和諧的基石。編寫一份完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯。探索總結(jié)的藝術(shù),愿這些范文能為大家?guī)盱`感和思路。四年級(jí)小學(xué)生期末評(píng)語的寫作方法
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。在寫總結(jié)時(shí),我們首先要明確總結(jié)的目的和意義,確立總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。這
總結(jié)可以幫助我們更系統(tǒng)地理解和掌握學(xué)習(xí)和工作生活中的各種知識(shí)和技能。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重哪些細(xì)節(jié)和技巧?掌握好總結(jié)的寫作技巧,可以幫助我們更好地提升自我。教
總結(jié)可以幫助我們更好地利用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),更高效地解決問題,同時(shí)避免重復(fù)犯錯(cuò)。如何有效地處理壓力,保持身心健康?希望以下小編為大家整理的總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹覍懽?/div>
通過總結(jié),我們可以將零散的信息整理出來,形成有條理、有邏輯的知識(shí)體系。散文的寫作需要情感的流露和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。接下來是小編為大家精選的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大
總結(jié)的過程中需要思考和反思,發(fā)現(xiàn)問題并找出解決的辦法。寫總結(jié)時(shí)要注重事實(shí)的描述,充分展示自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。教
文言文是中華傳統(tǒng)文化的精髓,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解其中的意義。寫總結(jié)時(shí),要注意用詞得當(dāng),避免使用太過模糊的詞語。在總結(jié)寫作方面,我們不妨從這些范文中吸取一些寫作
總結(jié)是提高自我反思和學(xué)習(xí)能力的有效工具??偨Y(jié)的語言應(yīng)簡潔明了,重點(diǎn)突出,邏輯性強(qiáng),讓讀者容易理解。掌握寫總結(jié)的技巧和方法,可以讓我們更好地提升總結(jié)的質(zhì)量和效果。
我們有必要對(duì)最近的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行總結(jié)和歸納,了解自己的表現(xiàn)??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),避免過多冗長的描述,使讀者能夠迅速抓住主要信息。范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以讓我們從他人的
總結(jié)是不斷提升自己的必經(jīng)之路,它提醒和激勵(lì)著我們不斷改進(jìn)和完善自己。在總結(jié)中,應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯性,使其更具說服力??偨Y(jié)范文中的表述方式和語言技巧可以豐
總結(jié)還可以幫助我們制定更加明確的目標(biāo)和計(jì)劃,使我們的學(xué)習(xí)和工作更加有條理和有效??偨Y(jié)的寫作可以從具體的問題和挑戰(zhàn)出發(fā),提出解決的思路和方法。這些范文或許能夠激發(fā)
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉出規(guī)律和方法,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。寫一篇完美的總結(jié)需要先了解總結(jié)的目的和要求。我整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望能夠給
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而加以改進(jìn)和提高。在總結(jié)的過程中,要注重客觀性,全面地反映事實(shí),不夸大和縮小事實(shí)。這些范文可以作為我們寫總結(jié)時(shí)的參考和
總結(jié)需要客觀、全面、準(zhǔn)確地歸納和總結(jié)已有信息和觀點(diǎn),充分展示個(gè)人的理解和思考能力??偨Y(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作成果和價(jià)值的評(píng)估,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。這些
方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和共同努力。方案的制定應(yīng)該具備靈活性和適應(yīng)性,以便應(yīng)對(duì)可能的變化和風(fēng)險(xiǎn)。找到合適的評(píng)估指標(biāo)和方法,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。集體閱讀活
演講稿中的語言應(yīng)該簡潔明了,重點(diǎn)突出,以吸引聽眾的關(guān)注。在寫演講稿時(shí),應(yīng)該注重練習(xí)和反復(fù)修改,以達(dá)到最佳的表達(dá)效果。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,
方案的制定應(yīng)該遵循科學(xué)合理的原則,同時(shí)也要靈活應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)。方案的制定需要充分調(diào)研和分析,確保解決的針對(duì)性和有效性。以下是小編為大家收集的方案范例,供大家參考
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
2024-01-30 11:23:13    小編:文鋒

總結(jié)要突出亮點(diǎn)和閃光點(diǎn),準(zhǔn)確評(píng)估自己的優(yōu)勢和不足,力求做到全面客觀,樹立正確的自我認(rèn)知。在總結(jié)中,我們要注重語氣的把握,既要客觀真實(shí)地反映事實(shí),又要積極向上的情緒。通過%20總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作生活等方面的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括。它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是一篇經(jīng)典的總結(jié)范文,對(duì)于我們寫總結(jié)有很大的借鑒意義。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇一

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷反思,做到與時(shí)俱進(jìn)。

小學(xué)教師是基礎(chǔ)教育的實(shí)施者,要跟上時(shí)代發(fā)展的要求,就要不斷地學(xué)習(xí),一是學(xué)習(xí)國家的教育方針、政策。利用信息技術(shù),借鑒和學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己的教育思想,特別是在進(jìn)行新課程實(shí)驗(yàn)的今天,就更要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育理念,要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教材,仔細(xì)領(lǐng)悟,深刻理解,把握新課程,探索新課程,徹底擺脫穿新鞋走老路的方法。要引導(dǎo)教師認(rèn)真討論,撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),反思教育中成敗,撰寫教育教學(xué)案例,交流等。只有全身心投入,才會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,也才會(huì)有所創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育的思想和事跡,學(xué)校要千方百計(jì)從不同角度,不同層面來為教師樹立光輝的榜樣,要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者的事跡,他們教書育人的業(yè)績,無私奉獻(xiàn)的品德和改革創(chuàng)新的精神,如一面面鮮亮的旗幟,更是一面鏡子給人榜樣,催人奮進(jìn)。教師定能以他們?yōu)榘駱?,愛崗敬業(yè),做到教書育人,為人師表。我們學(xué)校就是這樣經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)全國師德先進(jìn)童瑩瑩,身邊的優(yōu)秀黨員,老師們都能以他們?yōu)榘駱樱瑸閷W(xué)校、為學(xué)生盡心盡職,默默奉獻(xiàn),也涌現(xiàn)了許多可歌可泣的事跡,他們以人生的最大樂趣在于奮斗,教師最神圣的地方在于奉獻(xiàn),來實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,這就是最好的例子。

二、目標(biāo)激勵(lì),活動(dòng)引路,促使群體凝聚。

目標(biāo)激勵(lì),它是通過目標(biāo)管理指導(dǎo)教育的行動(dòng),用目標(biāo)把人和工作聯(lián)成一體,并由此而激勵(lì)他們體定的目標(biāo),且目標(biāo)有時(shí)代感,使命感,教師工作就有了強(qiáng)大的動(dòng)力,積極性就易于被調(diào)動(dòng)起來。學(xué)校還制訂了“教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”,學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際制定學(xué)校發(fā)展的長期和近期目標(biāo),通過一定形式和途徑讓教師充分了解,并團(tuán)結(jié)一致共同努力。我校根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)校發(fā)展趨勢,分別制定了“一、三”學(xué)校工作計(jì)劃。一是一年的學(xué)校近期目標(biāo),三是三年的學(xué)校變化。在每一學(xué)期開學(xué)初,讓學(xué)校全體教師參與討論,明確學(xué)?!耙?、三”目標(biāo)計(jì)劃,并根據(jù)現(xiàn)代需要,實(shí)行目標(biāo)滾動(dòng)發(fā)展。有了集新時(shí)期教師應(yīng)具備的“六條”要求。教師根據(jù)現(xiàn)代教育理論,學(xué)校總體目標(biāo),“規(guī)劃”、“要求”以及自身特點(diǎn),制定自身發(fā)展目標(biāo),并進(jìn)行目標(biāo)交流,老師們就能根據(jù)自己的奮斗目標(biāo),通過自身的努力,去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),達(dá)到自身價(jià)值的體現(xiàn)。

豐富多彩的活動(dòng)是師資隊(duì)伍建設(shè)的有效載體,學(xué)校要引領(lǐng)教師開展積極向上的,緊跟時(shí)代步伐的形式多樣,內(nèi)容豐富的教工活動(dòng),如我們學(xué)校開展的“三全”、“三讓”等系列活動(dòng),干部教師進(jìn)家庭,進(jìn)課堂,進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)和愛生月的活動(dòng)。黨團(tuán)員與困難生一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng),人人為學(xué)生做一件實(shí)事,為貧困生募捐、送學(xué)習(xí)用具、送衣服,使學(xué)生感動(dòng),使學(xué)生的家長感動(dòng)得淚流滿面。這一活動(dòng)使師生心靈交融,師生的情感得到升華。青年團(tuán)員要開展富有朝氣的活動(dòng),如進(jìn)行演唱賽、聯(lián)歡活動(dòng);工會(huì)開展月末俱樂部、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、棋類、球類比賽,學(xué)校要組織教師開展教學(xué)比武,演講、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,讓老師們充滿激情的演講展示師德風(fēng)采,迸發(fā)心靈火花,激起全體教師的共鳴。同時(shí),我們建立了骨干教師評(píng)選制,充分發(fā)揮了骨干教師的作用。工會(huì)還組織教師考察、觀光等,以達(dá)到在輕松愉快,多姿多彩的活動(dòng)中把教師的心,把群體的力量緊緊地凝聚在一起。

三、超越規(guī)范,評(píng)價(jià)科學(xué),催人奮進(jìn)。

規(guī)范是人的行為準(zhǔn)則,在教書育人的實(shí)踐中教師必須自覺遵守師德規(guī)范,為使教師的行為做到有章可循,有法可依,各級(jí)教育行政部門和學(xué)校應(yīng)根據(jù)本地本校的實(shí)際制定具體的師德規(guī)范實(shí)施計(jì)劃和辦法,要把師資隊(duì)伍建設(shè)與教師的崗位職責(zé)結(jié)合起來。要建立和健全適合本校實(shí)際的《教師行為規(guī)范》等制度規(guī)范教師的行為。“規(guī)范”、“制度”對(duì)教師提出的只是基本要求,對(duì)教師而言是必須做到的,而且也是能夠做到的。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步向教師提出,要樹立教師應(yīng)該比規(guī)范做得更好的思想,即超越規(guī)范實(shí)現(xiàn)由他律逐漸變?yōu)樽月傻倪^程。要求教師崇尚道德知識(shí),崇尚理性,崇尚情感,崇尚奉獻(xiàn),在平時(shí)的言行中體現(xiàn)教師所具有的職業(yè)修養(yǎng),給學(xué)生以潛移默化的影響,教師要十分注重在群體中的影響與地位,在人際交往中的坦誠與合作,在工作中的勤奮與自勵(lì),在利益面前的理智與淡泊。并應(yīng)在教師中開展怎樣才能做到超越規(guī)范的大討論。使教師認(rèn)識(shí)到作為教師必須具有以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的六個(gè)方面的素質(zhì)。并不斷地進(jìn)行貫徹規(guī)范,超越規(guī)范方面的教育,使教師的精神不斷提升。

評(píng)價(jià)是人們對(duì)客觀事物價(jià)值的判斷,教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)就是人們根據(jù)教育職業(yè)道德規(guī)范和原則對(duì)他人和自己在教書育人活動(dòng)中的道德行為所具有的價(jià)值的判斷,教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)對(duì)促進(jìn)師德規(guī)范和原則的實(shí)施,形成良好的師德風(fēng)尚,提高師德水平,以及協(xié)調(diào)人際關(guān)系,維護(hù)師德規(guī)范的尊嚴(yán)和效力都具有十分重要的作用。評(píng)價(jià)的方法有社會(huì)輿論,學(xué)生與家長的評(píng)定,教師民主評(píng)定等方法。學(xué)校教師要十分重視社會(huì)輿論,要求教師把社會(huì)輿論當(dāng)作自己的一面道德鏡子,認(rèn)真傾聽群眾的呼聲,自覺接受社會(huì)輿論的監(jiān)督,充分發(fā)揮社會(huì)輿論對(duì)教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)作用。學(xué)生與家長共同參與對(duì)教師教育教學(xué)活動(dòng)的評(píng)定,學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生、家長評(píng)教制度。開展一次“優(yōu)秀老師的話”或“我心目中的好老師”征文比賽,也可制定與學(xué)生或家長了解的直接相關(guān)的條例,或問卷調(diào)查的形式,對(duì)教師“滿意”情況進(jìn)行調(diào)查評(píng)定。使教師能夠及時(shí)了解和調(diào)整自己的言行,不斷提高自身的修養(yǎng)和教學(xué)水平。民主評(píng)定也是一種有效的評(píng)價(jià)方法,可在自評(píng)的基礎(chǔ)上開展教師之間的互評(píng)。評(píng)價(jià)工作要貫穿于學(xué)校管理之中,在評(píng)價(jià)內(nèi)容上注重全面性,在評(píng)價(jià)方法上注重實(shí)效性,考核評(píng)定必須做到全方位,多層次認(rèn)真負(fù)責(zé)??陀^公正,學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師工作所處的不同群體的不同特點(diǎn)進(jìn)行不同內(nèi)容的考核,如按《辦公室考核條例》和《教研組考核條例》對(duì)教師分別進(jìn)行辦公室成員和教研組成員的考核,最后由??己诵〗M綜合評(píng)定。只有教師間彼此充分了解,比較才能作出客觀、公正的評(píng)價(jià)。此外,還應(yīng)做到考核評(píng)價(jià)與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,考核評(píng)價(jià)與教師全員聘任工作相結(jié)合??己嗽u(píng)價(jià)工作要形成制度化,要做到考核結(jié)果與本人見面,做到無情評(píng)價(jià),有情引導(dǎo)。通過考核評(píng)價(jià)做到自我勉勵(lì),自我完善,積極進(jìn)取。

四、情感管理、民主參與達(dá)到心理共融。

(1)情感是一種親和力和凝聚力,學(xué)校要積極營造和諧融恰的人際關(guān)系和群體氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教師的領(lǐng)頭雁,應(yīng)處處以身作則,領(lǐng)導(dǎo)成員要和教師一起奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線,在各項(xiàng)工作中率先垂范,給教師作出榜樣,教師工作有了動(dòng)力,有了航向,“誠”、“情”、“理”是叩開教師心靈的窗扉,它能達(dá)到溝通人心,凝聚人心,激動(dòng)人心的管理目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)要處處做到以誠待人?!罢\”是打開教師心扉的鑰匙。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到誠心賞識(shí)教育的才智和能力,真心維護(hù)其榮譽(yù)和威信,理解教師的心境和難處,高度信任其責(zé)任感和事業(yè)心。其次是忠誠地幫助教師成才成名,真心幫助教師解決困難,做到積極提供舞臺(tái),公正評(píng)價(jià)成果。在遇到分歧時(shí),與教師坦誠相見,不繞彎子,不打誆。一個(gè)“誠”字成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間共融的催化劑。用“情”觸動(dòng)人的心扉,喚起深層的尊重。理解和信任。為此,我們努力在“情”字上下工夫,堅(jiān)持做到“五多”,政治上多關(guān)心、愛護(hù);使用上多信任、支持;工作上多理解、幫助;業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)、培養(yǎng);生活上多照顧、體貼。

(2)“民主”、“參與”更能極大地發(fā)揮教師的`主觀能動(dòng)性。教師的聰明才干,潛在的力量,充分挖掘出來。它能產(chǎn)生一種巨大的精神力量,結(jié)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體,校長要緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和廣大教師參與決策、管理和監(jiān)督、鼓勵(lì)和支持他們提建議、出主意、想辦法,并予以重視,積極采納。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期搞一次金點(diǎn)子活動(dòng),讓教師當(dāng)校長。使教師真正成為學(xué)校的主人。如我在學(xué)校管理中的密決是相信教師,遇到困難交與教師,讓教師想辦法,出主意,學(xué)校一個(gè)個(gè)重大事情、疑難問題都在教師的集體智慧、集體力量中得到順利解決。

學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)著眼于教師思想的轉(zhuǎn)化,促使教師把道德規(guī)范,原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識(shí),道德情感,道德意志,道德信念,繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為,以達(dá)到“從心所欲而不逾矩”的崇尚的職業(yè)道德境界。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇二

素質(zhì)教育的核心就是以人為本,是理性與激情有機(jī)結(jié)合的“人化”。學(xué)校一直在為建設(shè)一支思想素質(zhì)高、教育理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而不懈努力。

1.結(jié)合洛陽市教育局在全市教育系統(tǒng)開展的以“愛心、敬業(yè)、創(chuàng)新”為主題的師德教育活動(dòng),大力推進(jìn)教師道德建設(shè)工作。在主題教育活動(dòng)第一階段,深入扎實(shí)地組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),并撰寫心得體會(huì),進(jìn)行主題演講,自覺提升從教境界?;顒?dòng)中我們不只是停留在對(duì)教師的理論培訓(xùn)、思想引導(dǎo)上,而是適時(shí)地組織新穎豐富的教師活動(dòng),如教師教學(xué)技能大賽,教職工書法比賽,每周一次的硬筆書法展示和每日一次的粉筆字展示,讓教師切實(shí)地把這時(shí)刻提升的思想融入自己的'行動(dòng)之中。一切小事見真心。我們正是從學(xué)校中的一點(diǎn)一滴的小事出發(fā)來養(yǎng)成教師以高尚的思想指導(dǎo)自己行動(dòng)的。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇三

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

近幾年來,我區(qū)深入貫徹全國、全省教育工作會(huì)議精神,以加強(qiáng)師德建設(shè)為核心,大力進(jìn)行中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),各項(xiàng)工作取得了顯著成績。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下:

我區(qū)共有中小學(xué)校6所,教職工x人,在校生x人。其中,初中x所,在校生x人,教職工x人(其中本科學(xué)歷x人);小學(xué)x所,在校生x人,教職工x人(其中本科學(xué)歷x人、專科學(xué)歷x人)??傮w來看,我區(qū)教師隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)都日趨合理,教師高學(xué)歷化、年輕化趨勢也越發(fā)明顯,他們理念新、干勁足、潛力大,對(duì)促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高發(fā)揮了重大作用。

近年來,我區(qū)出臺(tái)了一系列加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)文件,并采取了多項(xiàng)重要措施,取得了明顯的成效。主要做法是:

(一)加強(qiáng)了教職工的工資管理。農(nóng)村義務(wù)教育積極推行“以縣為主”的管理體制,設(shè)立中小學(xué)教師“工資資金專戶”,由區(qū)財(cái)政部門按照國家規(guī)定的.工資項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),將中小學(xué)教師工資全額列入?yún)^(qū)財(cái)政預(yù)算,并通過銀行直接撥入教師在銀行開設(shè)的賬戶,從而確保了中小學(xué)教師工資按時(shí)足額發(fā)放。

(二)加強(qiáng)中小學(xué)教職工編制管理。由于歷史原因,過去我區(qū)中小學(xué)教職工編制比較混亂。xx年,區(qū)人事部門在對(duì)全區(qū)中小學(xué)進(jìn)行編制調(diào)研和核編的基礎(chǔ)上,全面規(guī)范了中小學(xué)教職工編制。嚴(yán)格控制中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)數(shù)量、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)數(shù)量、精簡壓縮非教學(xué)人員,清理整頓各類在編不在崗人員,認(rèn)真進(jìn)行核編定崗,目前我區(qū)已經(jīng)沒有代課教師。

(三)進(jìn)一步優(yōu)化了教師資源配置。幾年來,我區(qū)結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整,加強(qiáng)了對(duì)薄弱學(xué)校的改造力度,并對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍進(jìn)行了新一輪的優(yōu)化配置。一方面是通過校本培訓(xùn)、以老帶新、結(jié)對(duì)幫扶等方式提高教師整體水平;另一方面還選派了一些優(yōu)秀教師到面上小學(xué)任教,從而對(duì)于提高我區(qū)教師素質(zhì),增強(qiáng)校本教研、校際交流,提升教育教學(xué)質(zhì)量都起到了積極的推動(dòng)作用。

(四)深化了中小學(xué)人事制度改革。隨著全國、全省中小學(xué)人事制度改革的不斷深化,我區(qū)結(jié)合全省工資制度改革,按照“定編、定員、定崗,任人唯賢”的原則,在全區(qū)教育系統(tǒng)全部實(shí)行了教師聘用制,對(duì)教師的聘用和解聘嚴(yán)格按照規(guī)定程序,充分體現(xiàn)公平、公正。引入競爭機(jī)制,進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的憂患意識(shí),提高了他們的工作積極性。

(五)健全完善了教師資格準(zhǔn)入制度。xx年以來,我區(qū)教育行政部門認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和《教師資格條例》,不斷健全完善教師資格準(zhǔn)入制度,要求全區(qū)所有教師必須具有規(guī)定的教師資格和任職資格,采取辦法如下:一是從省內(nèi)外招聘具有教師資格證的師范本科畢業(yè)生,并采取了待遇留人、事業(yè)留人、感情留人的政策;二是對(duì)具有教師資格的部分代課教師給予正式聘用,對(duì)不具有教師資格的代課教師堅(jiān)決辭退;三是嚴(yán)把教師入口關(guān),凡是沒有教師資格證者一律不得參加歷年教師招聘,從根本上保證了教師隊(duì)伍的質(zhì)量。

(六)狠抓了教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為適應(yīng)全國教育改革和發(fā)展形勢,我區(qū)狠抓了中小學(xué)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。近幾年來,我區(qū)拿出大筆資金,鼓勵(lì)本區(qū)教師參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修。主要項(xiàng)目有:新教師崗前培訓(xùn),中小學(xué)校長培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、自考等。通過培訓(xùn)和進(jìn)修,進(jìn)一步提升了我區(qū)教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇四

本人本學(xué)年擔(dān)任高三(7)班,高三(8)的英語教師任務(wù)。在本學(xué)年中,本人堅(jiān)持熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛教育事業(yè),經(jīng)常關(guān)注國家大事。在工作中,我能服從學(xué)校的安排,認(rèn)真做好學(xué)校安排的的每一個(gè)任務(wù)。在教學(xué)中,我本著“關(guān)注每個(gè)學(xué)生,上好每節(jié)課”的教學(xué)理念,做到認(rèn)真鉆研教材,探索合適學(xué)生的教學(xué)方法;課中,關(guān)注每個(gè)學(xué)生,通過各種教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后,認(rèn)真批改每次作業(yè),經(jīng)常給學(xué)生做思想工作等。

面對(duì)所教班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差,部分學(xué)生放棄英語學(xué)習(xí)的情況,我堅(jiān)持做到不放棄每個(gè)學(xué)生,并利用課余時(shí)間,特別是晚上的時(shí)間,給全班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行至少單一次的`單獨(dú)輔導(dǎo),主要個(gè)別作文和語法填空輔導(dǎo),大部分學(xué)生在這方面的成績有很大的提高,許多完全不學(xué)習(xí)學(xué)生,都懂作文基本格式。

對(duì)于臨界生,我采用努力做到每周至少兩次進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)的策略,所臨界生高考成績都超過90分。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生,我在高考前夕,不斷另外給予他們學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提供額外的訓(xùn)練題目,給他們精神鼓勵(lì),這幾個(gè)學(xué)生在高考的時(shí)候都超過120分。在科研方面,結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生情況,不斷探索有效的教學(xué)方法與策略,所寫論文《生態(tài)化作業(yè)設(shè)計(jì)》獲得廣東省教育學(xué)會(huì)論文比賽三等獎(jiǎng)。另外我還積極參與學(xué)校的兩個(gè)課題,即英語組的寫作課題和心理學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課題,并形成論文〈圖式理論與高中英語寫作策略與模式探索〉〈對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的反思〉等。我還通過課堂來驗(yàn)證理論,我所上的公開課“名詞性從句的用法與運(yùn)用,定語從句的用法與運(yùn)用”受到學(xué)生的歡迎,特別是邁克一課,學(xué)生上完課后還津津有味的談?wù)?,要我多給他們找點(diǎn)資料看。同時(shí),也得到學(xué)校老師,區(qū)教研員的表揚(yáng),并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名,代表新區(qū)參加xx市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名。20xx年對(duì)我來說的來說是艱辛的一年,也是收獲的一年。我應(yīng)該感謝給予提供幫助與指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo),老師。

通過一年的學(xué)習(xí)與工作,我也意識(shí)到自己的不足,特別參加了xx市優(yōu)質(zhì)課大賽后,我覺得自己在英語基本功方還要加強(qiáng),不能因?yàn)樯细呷头艞墝?duì)自己的口語練習(xí)。同時(shí),作為研究生,我這一年靜下來反思,寫作的時(shí)間還太少。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇五

首先感謝__體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們,感謝__學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們,謝謝給予我們?cè)?019年中一個(gè)非常好的實(shí)習(xí)臺(tái)。很榮幸,我們被分配到__學(xué)院體育學(xué)院參加實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)對(duì)于未來從事體育教育工作的我們來說,是門必修課,也是我們將來踏上社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是必須要經(jīng)歷的。

在這段期間我們經(jīng)歷了很多,第一次真正站上講臺(tái),第一次在這么多學(xué)生面前講授知識(shí),第一次體會(huì)到為人師表的滋味,那么多的第一次讓我們也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實(shí)習(xí)生活將成為我們?nèi)松幸淮慰炭嚆懶牡慕?jīng)歷,也將是我們今后走上工作崗位的一筆財(cái)富。轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,這時(shí)間里從學(xué)生一下變成老師,大家感覺有些不適應(yīng),可是這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉,使我們完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。

回想這段實(shí)習(xí)工作歷歷在目。從第一天到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到,受到領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的熱情接待,讓我們無比感動(dòng)。這一路走來頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,我們既是學(xué)生,又是老師。作為學(xué)生,我們虛心求教,不恥下問;作為人師,我們兢兢業(yè)業(yè),付出了很多,同時(shí)也收獲了很多。

一、實(shí)習(xí)目的。

“十年樹木,百年樹人?!睂?shí)習(xí)期間,我們以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己。不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

近一個(gè)月的實(shí)習(xí),使我們真正體會(huì)到做以為老師的樂趣,同時(shí),使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面教學(xué),短短的實(shí)習(xí)生活,讓我們深深懷念。當(dāng)漫步在校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好、老師好”,讓我們意識(shí)到,我們肩負(fù)重任,無論如何都要全心全意為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

要慢慢的摸索與積累。實(shí)習(xí)的第二天,我本準(zhǔn)備聽聽指導(dǎo)老師的課,出乎意料的是,指導(dǎo)老師讓我直接就開始上課了。當(dāng)時(shí)我在想,這是指導(dǎo)老師在考驗(yàn)我嗎?最后我勉勉強(qiáng)強(qiáng)把這節(jié)羽毛球課完成了,課后指導(dǎo)老師還給我糾正各種錯(cuò)誤,還提醒我以后上課需要注意的事項(xiàng),包括師生禮儀、上課口令、專業(yè)術(shù)語等。對(duì)于聽課,我事先認(rèn)真做好筆記,聽課的重點(diǎn)是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。過了兩天,我已經(jīng)能夠把課上好了,學(xué)生們也喜歡我的課,我們彼此配合的很好,指導(dǎo)老師也滿意。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)。

在教學(xué)實(shí)習(xí)過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準(zhǔn)備與不斷改進(jìn),以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高,上課也能得心應(yīng)手了。

雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,但是我從知道老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師還給我送了禮物作為紀(jì)念,一個(gè)羽毛球模型,讓我記住這段一起度過的美好時(shí)光。

在實(shí)習(xí)過程中,我認(rèn)真工作,任勞任怨,老師吩咐的任務(wù)有效率有質(zhì)量的完成??傊谶@實(shí)習(xí)期間,使我深深體會(huì)到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之,教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

大家一起努力配合完成了實(shí)習(xí)工作,__學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我們各方面的指導(dǎo),同時(shí)也充分肯定我們的付出。最后再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們!

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇六

按照市*xx*關(guān)于“全市教育教學(xué)質(zhì)量提升”調(diào)研的委托和要求,市*首先開展了我市農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)情況的專題調(diào)研。調(diào)研采取聽取匯報(bào)、查閱資料、調(diào)查問卷、召開座談會(huì)、實(shí)地察看等方式進(jìn)行。通過對(duì)棋盤、馬陵山、窯灣、時(shí)集、合溝等8個(gè)鎮(zhèn)10所小學(xué)的調(diào)查走訪,初步掌握了情況,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

目前,全市共有農(nóng)村小學(xué)94所,教學(xué)班1244個(gè),在校小學(xué)生80568人,在編農(nóng)村小學(xué)教職工3294人,其中專任教師3011人,教輔及工勤人員等283人,師生比為1:(標(biāo)準(zhǔn)師生比應(yīng)為1:21),今年9月份開學(xué)后,師生比將達(dá)到約1:30。因年高體弱、患重大疾病或精神病等原因不能擔(dān)任教學(xué)工作的近100人,借調(diào)到其他行業(yè)工作的57人。專任教師*均年齡歲,其中具有中級(jí)職稱的1761人,占%,??埔陨蠈W(xué)歷2569人,占%。總的來看,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比以往有所提高,但總體數(shù)量嚴(yán)重不足,年齡、性別、學(xué)歷及學(xué)科等結(jié)構(gòu)均不盡合理。

(一)“缺”,即教師數(shù)量不足,缺口較大。近年來,我市學(xué)齡兒童數(shù)量急劇增長,給全市小學(xué)帶來沉重的壓力。20xx年9月份,小學(xué)一年級(jí)即將入學(xué)新生23000多人,六年級(jí)畢業(yè)約6000人,小學(xué)在校生凈增17000多人,其中,農(nóng)村凈增xx000人。20xx年末,全市農(nóng)村在校學(xué)生將達(dá)到95000人,按照基本的師資配比1:21計(jì)算,小學(xué)將缺教師1200余人;預(yù)計(jì)20xx年在校學(xué)生將達(dá)111800人,將缺小學(xué)教師2000余人。20xx年,全市退休小學(xué)教師180多人,其中,農(nóng)村退休105人,但今年農(nóng)村僅招錄新教師30人,師資力量嚴(yán)重不足,只好聘用大量的.臨代教師。臨代教師素質(zhì)良莠不齊,教學(xué)質(zhì)量難以保證。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年,時(shí)集鎮(zhèn)小學(xué)教師缺口135人,臨代71人;高流鎮(zhèn)小學(xué)教師缺口97人,臨代65人。雙塘鎮(zhèn)小學(xué)教師缺口96人,臨代70人;合溝鎮(zhèn)小學(xué)教師缺口55人,臨代40人。

(二)“老”,即教師年齡結(jié)構(gòu)不合理,老齡化嚴(yán)重。目前,全市農(nóng)村學(xué)校50歲以上的教師共1042名,占總數(shù)的%,30歲以下的教師只有627名,占總數(shù)的19%。村級(jí)小學(xué)更為嚴(yán)重,在一線教學(xué)的多是50歲以上的教師,出現(xiàn)了“爺爺奶奶教小學(xué)”的普遍現(xiàn)象。我們走訪的八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,窯灣、合溝、新店、高流等鎮(zhèn)50歲以上的教師比例達(dá)到40%左右。馬陵山鎮(zhèn)廣玉小學(xué)教師*均年齡超過53歲,已經(jīng)連續(xù)7年沒有進(jìn)一位年輕教師。盡管近年來我市也先后招聘了部分年輕教師,但面對(duì)激增的小學(xué)生源和已經(jīng)老齡化的教師隊(duì)伍,無疑是杯水車薪。這些年齡偏大的教師無論從精力、知識(shí)構(gòu)成還是教育思想來說,面對(duì)教育發(fā)展和新課程改革都顯得力不從心,絕大部分老教師不會(huì)使用多媒體,不會(huì)制作課件,教育理念、教育手段落后,教育方式依然是穿新鞋走老路。小學(xué)生正處于好奇和探究的時(shí)期,老齡化的教師很難與他們產(chǎn)生情感的共鳴,學(xué)生們不愿與他們親近,不利于和諧師生關(guān)系的構(gòu)建。城區(qū)教師老齡化現(xiàn)象雖然比鄉(xiāng)鎮(zhèn)略好,但也不容樂觀。新安小學(xué)、新華小學(xué)等學(xué)校10多年來沒有招錄新教師,教師*均年齡均超過40歲。

(三)“偏”,即教師性別結(jié)構(gòu)不合理,女教師偏多。從最近幾年我市招收的新教師來看,女性占85%以上。我們走訪的農(nóng)村小學(xué),女教師均達(dá)到70%左右。性別比例嚴(yán)重失調(diào),不利于孩子的健康成長。小學(xué)生處在性格發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,需要來自兩種性別的教育和滋養(yǎng),如果孩子從幼兒園到中學(xué),甚至大學(xué)都在單性的氛圍中成長,顯然不利于他的全面發(fā)展。棋盤鎮(zhèn)中心小學(xué)的金蒙老師說:“在現(xiàn)代家庭中,因?yàn)楦赣H多數(shù)忙于事業(yè),孩子和母親相處的時(shí)間相對(duì)多一些;在學(xué)校里,又是女教師多,孩子一直在女性多的環(huán)境中成長,可能會(huì)造成他們‘陰柔有余,剛強(qiáng)不足’?!蓖獾嘏處熞蜞l(xiāng)村小學(xué)生活不便,許多人想方設(shè)法考走,存在一定的不穩(wěn)定因素。

(四)“兼”,即學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,教師大多身兼多門課程。據(jù)統(tǒng)計(jì),全市農(nóng)村小學(xué)音樂教師55人,美術(shù)66人,信息技術(shù)31人,勞動(dòng)技術(shù)僅有2人。按照課程設(shè)置等相關(guān)規(guī)定,音樂應(yīng)為223人,美術(shù)應(yīng)為223人,信息技術(shù)應(yīng)為112人,勞動(dòng)技術(shù)應(yīng)為112人。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)的不合理導(dǎo)致大多數(shù)教師并非固定教授某一學(xué)科,據(jù)統(tǒng)計(jì),在農(nóng)村小學(xué),專業(yè)對(duì)口的教師只有%,學(xué)非所教、教非所學(xué)現(xiàn)象非常普遍。棋盤鎮(zhèn)有10所小學(xué),5748名小學(xué)生,但是全鎮(zhèn)只有一位專業(yè)的小學(xué)音樂教師,心得體會(huì)大多數(shù)的音樂課只能由非專業(yè)老師兼任,教非所長,質(zhì)量受影響。王樓小學(xué)全校只有一位教師是英語專業(yè)畢業(yè)的,其余都是經(jīng)過培訓(xùn)以后轉(zhuǎn)行教英語的,他們的專業(yè)素養(yǎng)無法與專業(yè)的英語教師相比,存在發(fā)音錯(cuò)誤、讀寫、翻譯能力欠缺等問題。有的村小一、二年級(jí)均長期實(shí)行包班教學(xué),包班教師一般要教小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等多門課程,長年累月一副面孔貫穿始終,造成學(xué)生厭學(xué),老師厭教現(xiàn)象,這不僅違背了素質(zhì)教育的初衷,更不利于孩子的全面發(fā)展。

(五)“弱”,教師初始學(xué)歷較低,名優(yōu)教師偏少。按照目前有關(guān)要求,小學(xué)教師應(yīng)有大專及以上學(xué)歷,但是,全市小學(xué)教師初始學(xué)歷是大專的750人,占總數(shù)的%,其中,農(nóng)村小學(xué)教師初始學(xué)歷為大專的僅為6xx人,占總數(shù)的%;大部分教師是上世紀(jì)七八十年代招錄民辦教師轉(zhuǎn)正的,或是上世紀(jì)九十年代末由我市教師進(jìn)修校培訓(xùn)的,雖然許多教師按要求進(jìn)修了大?;蛞陨蠈W(xué)歷,但大部分是短期培訓(xùn)或選學(xué)文科等易考專業(yè),學(xué)非所教,僅是為了拿個(gè)文憑。

目前全市小學(xué)教師中,特級(jí)教師7人,農(nóng)村僅有1人;徐州市級(jí)以上名師、骨干教師共有26人,農(nóng)村6人;獲得新沂市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)的有xx8人,農(nóng)村65人。此外,由于各種原因,農(nóng)村優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重。熱門思想?yún)R報(bào)“我們每培養(yǎng)一批優(yōu)秀骨干教師,要么被市里的學(xué)校選拔走了,要么自己通過各種途徑借調(diào)走,留不住人,我們也很無奈?!蹦虫?zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)人告訴我們。城鄉(xiāng)師資失衡造成農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量與城區(qū)差距越來越大,這不僅帶來城區(qū)學(xué)校生源的爆炸性增長,更嚴(yán)重打擊了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師的積極性,形成了惡性循環(huán)。

如何立足現(xiàn)狀,優(yōu)化我市農(nóng)村小學(xué)師資結(jié)構(gòu),努力建設(shè)一支數(shù)量適宜、分布均衡、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有專業(yè)化水準(zhǔn)的農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍,是百姓十分關(guān)心、*亟需解決的問題。為此,針對(duì)本次調(diào)查情況,結(jié)合教師專業(yè)化的內(nèi)容和要求,我們提出以下意見和建議。

(一)盡快完善教師補(bǔ)充機(jī)制。

一是及時(shí)補(bǔ)充缺編教師。鑒于農(nóng)村教師總數(shù)每年2—3%的自然減員實(shí)際和生源暴增的情況,要定期核定編制,實(shí)行“定編定員定崗”,有計(jì)劃有步驟地充實(shí)教師隊(duì)伍,對(duì)年老體弱的教師,酌情辦理提前退休,保持教師隊(duì)伍良好的梯次結(jié)構(gòu),逐步改變老齡化現(xiàn)狀。

二是適當(dāng)加大男教師招收比例。借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),教師招聘時(shí)可以探索試行男女生分別劃線。比如,南京六城區(qū)每年教師招考時(shí),為了*衡男女教師的比例,女生的合格線要比男生高一些。實(shí)踐證明,雖然很多男教師筆試成績低于女教師,但進(jìn)入教學(xué)崗位后,創(chuàng)新能力、科研能力等遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于女教師,很多人迅速成長為骨干或者教學(xué)能手。

三是加大薄弱學(xué)科教師的招收比例。近幾年的教師招考中,主要偏重語、數(shù)、外教師的招錄,音、體、美等藝術(shù)學(xué)科教師招錄較少,建議根據(jù)農(nóng)村小學(xué)實(shí)際情況,適當(dāng)增添補(bǔ)充“小科”專業(yè)教師,讓農(nóng)村孩子享受與城里孩子同樣的教育教學(xué)條件,陶冶藝術(shù)情操。四是穩(wěn)定臨代教師隊(duì)伍。目前,全市臨代教師已達(dá)1100人。有的人已經(jīng)代課十多年,長期的低待遇,無編制,導(dǎo)致很多代課教師心生怨氣,紛紛轉(zhuǎn)崗,存在很大的不穩(wěn)定因素;學(xué)校因長期負(fù)擔(dān)代課教師的工資,往往不堪重負(fù)。建議采取切實(shí)措施,穩(wěn)定臨代教師隊(duì)伍,財(cái)政承擔(dān)臨代教師工資,切實(shí)減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)。

(二)切實(shí)加大教師培訓(xùn)力度。

一是提高教師學(xué)歷層次。制定農(nóng)村小學(xué)在崗教師學(xué)歷提高計(jì)劃,鼓勵(lì)、安排學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師在不影響正常教學(xué)情況下參加函授學(xué)習(xí)、自學(xué)考試等學(xué)歷提高教育,并給予一定的政策、經(jīng)濟(jì)支持;教育部門可將學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況,納入申報(bào)職稱和年終考核評(píng)價(jià)體系,增強(qiáng)教師的危機(jī)感和緊迫感,提高積極性和主動(dòng)性。

二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建議教育部門把培訓(xùn)工作重點(diǎn)放在農(nóng)村,本著“面向全員,注重農(nóng)村,按需培訓(xùn)”的原則,依據(jù)“全面指導(dǎo),重點(diǎn)幫扶”的工作思路,加大培訓(xùn)力度,采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、研討班、觀摩會(huì)等多種培訓(xùn)形式,積極探索適應(yīng)農(nóng)村教師培訓(xùn)的有效途徑,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中開闊視野,交流提高,增強(qiáng)教育教學(xué)水*,提高農(nóng)村師資整體素質(zhì),縮小城鄉(xiāng)教師的差距,促進(jìn)教師資源的均衡發(fā)展。

三是注重名優(yōu)教師培養(yǎng)。成立名師工作室,精心培育一批優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師(含特級(jí)教師)等,定期進(jìn)行名優(yōu)教師評(píng)選活動(dòng),形成名優(yōu)教師培養(yǎng)評(píng)選長效機(jī)制。適當(dāng)調(diào)整我市名優(yōu)教師津貼制度,在考核的基礎(chǔ)上發(fā)放一定金額的*津貼,在精神上、物質(zhì)上給予教師全方位的鼓勵(lì)和支持。逐步形成一支隊(duì)伍強(qiáng)大、富有活力、多種層次的名優(yōu)教師隊(duì)伍。

(三)加快優(yōu)化現(xiàn)有教師資源。

一是借用初中教師資源。目前,各初中大都有富余師資,可以把各鎮(zhèn)五、六年級(jí)小學(xué)生調(diào)到就近的初中就學(xué),讓初中暫時(shí)“閑置”的教學(xué)資源“動(dòng)起來”,緩解小學(xué)師資壓力。

二是安排初中教師回流。將當(dāng)年小學(xué)教師富余時(shí)流向初中的小學(xué)教師,適當(dāng)安排調(diào)回小學(xué),緩解小學(xué)師資不足的壓力。

三是優(yōu)化環(huán)境。*、財(cái)政、教育等部門要在資金投入上向農(nóng)村學(xué)校傾斜,完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),合理配置資源,改善農(nóng)村教師的工作條件和生活條件。優(yōu)先實(shí)施農(nóng)村教師安居工程,重點(diǎn)解決新招的外地教師居住問題;對(duì)因家境、身體等原因出現(xiàn)生活困難的農(nóng)村教師,應(yīng)給予應(yīng)有的關(guān)懷和救助,解決他們的后顧之憂。

(四)適當(dāng)提高農(nóng)村教師待遇。

一是建議設(shè)立農(nóng)村教師獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)資金,獎(jiǎng)勵(lì)長期扎根農(nóng)村且成績優(yōu)秀的教師;定期調(diào)整農(nóng)村班主任津貼,且隨工資按月發(fā)放。

二是評(píng)優(yōu)樹先上向農(nóng)村教師傾斜。先進(jìn)典型、職稱評(píng)定等,同等條件下,農(nóng)村教師要優(yōu)先,比例也要提高。

三是建議設(shè)立農(nóng)村教師交通津貼制度。以距離縣城遠(yuǎn)近公里數(shù)的班車費(fèi)用為依據(jù),制定統(tǒng)一的發(fā)放額度,切實(shí)減輕農(nóng)村教師負(fù)擔(dān),提高他們?cè)r(nóng)村教育的熱情。真正做到以事業(yè)留人,以待遇留人。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇七

教師要發(fā)展,這既是學(xué)校發(fā)展對(duì)教師的要求,也是教師面對(duì)未來挑戰(zhàn)對(duì)自身的要求。教師培訓(xùn)是推動(dòng)教師發(fā)展的有效途徑,因此,教師培訓(xùn)是教師的第一福利。先把我校近三年師訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,分層落實(shí)。

學(xué)校設(shè)立了校本師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,副校長、師訓(xùn)專管員為組員,領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會(huì)議,研討學(xué)期師訓(xùn)工作的重點(diǎn),解決師訓(xùn)工作中困難和矛盾。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工協(xié)作,各負(fù)其責(zé),校長提出年度校本師訓(xùn)工作的基本思路,師訓(xùn)專管員負(fù)責(zé)計(jì)劃的制訂和實(shí)施,副校長負(fù)責(zé)各方工作協(xié)調(diào)。學(xué)校行政把課堂作為教師實(shí)訓(xùn)基地,嚴(yán)格執(zhí)行行政聽課制度,每人每月聽隨堂課4節(jié),采用任務(wù)驅(qū)動(dòng),每月初由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放行政聽課記錄表,月底行政會(huì)議上交記錄表,進(jìn)行課堂教學(xué)診斷即聽課情況反饋。學(xué)校還重視師訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí),學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)師訓(xùn)工作開展評(píng)估。

二、健全制度,經(jīng)費(fèi)保障。

三、建設(shè)陣地,拓展渠道。

首先,充分發(fā)揮教研組和備課組的研修功能,完善了教研組長和備課組長例會(huì)制度,教研組長和備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師參與校本研修,明確研修目標(biāo),落實(shí)研修措施,豐富研修內(nèi)容,提高研修實(shí)效,教師課程教學(xué)實(shí)施能力進(jìn)一步提高。其次,是發(fā)揮課堂教學(xué)的師訓(xùn)功能,積極開展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究,學(xué)校推行聯(lián)合聽課,教師們匯聚集體智慧,優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法。再者,充分發(fā)揮專家隊(duì)伍的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,聯(lián)系教研員進(jìn)課堂聽課,積極取得行家的幫助和指導(dǎo)。另外,加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)拓寬師訓(xùn)平臺(tái),盡可能安排新教師外出聽課學(xué)習(xí);盡可能安排參與區(qū)級(jí)層面的各類培訓(xùn)和競賽活動(dòng),引導(dǎo)她們勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤探索,博采群長,不僅在打磨精品課上下功夫,還在教學(xué)研究和自我反思方面嚴(yán)要求。青年教師發(fā)展勢頭良好。

四、創(chuàng)新形式,增強(qiáng)活力。

五、因人而異,分層提高。

一是教師全員培訓(xùn)。師德修養(yǎng)、人文讀書、課堂教學(xué)研究、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)技能競賽、現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn),豐富校本研修內(nèi)涵。進(jìn)修學(xué)院組織培訓(xùn)、研修班學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、帶教等,完善多種師訓(xùn)渠道。骨干研修班外出考察,名校長洪雨露來校講學(xué),派送教師參加各種培訓(xùn)班進(jìn)修,形式靈活多樣。推進(jìn)教師課堂教學(xué)行為改進(jìn),填寫《改進(jìn)手冊(cè)》,推進(jìn)區(qū)級(jí)課題研究,開展校本研修,與教師自身工作,特別是課堂教學(xué)緊密結(jié)合,注重實(shí)效。二是骨干培訓(xùn)。在發(fā)揮作用和承擔(dān)責(zé)任中培養(yǎng)提高,成立以年級(jí)組長、教研組長、備課組長組成的校本研修班,每月例會(huì),發(fā)揮專業(yè)管理和引領(lǐng)作用,推進(jìn)教研。教導(dǎo)處還會(huì)同學(xué)科帶頭人、教研組長、備課組長形成定期聽課督導(dǎo)長效工作機(jī)制,深入教師課堂,以幫助教師不斷發(fā)現(xiàn)問題,生成問題,制訂問題解決方案。三是青年教師培養(yǎng)。扶一把:通過師徒結(jié)對(duì)簽約,全程跟隨師傅學(xué)習(xí),聽師傅說課,學(xué)師傅上課,看師傅日常工作,讓新教師盡快步入正常的教學(xué)工作軌道;學(xué)校還有意識(shí)的安排師徒同上一堂課,或同課同構(gòu),或同課異構(gòu),在不斷地對(duì)比學(xué)習(xí)反思中,幫助新教師不斷打磨課堂教學(xué)環(huán)節(jié),錘煉新教師的課堂技藝。推一把:開展基本功展示過關(guān)活動(dòng),進(jìn)校第一年的教師上亮相課。援一手。在新教師接受了比較系統(tǒng)的入職培訓(xùn)以后,學(xué)校還為優(yōu)秀的青年教師牽線搭橋,找名師,拜師傅,先后有4位新教師成為區(qū)教研員的正式弟子,讓這些新教師有了更加廣闊的學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái);學(xué)校還提供近可能多的機(jī)會(huì)讓他們外出聽課和參與教學(xué)研討活動(dòng)。

六、講求實(shí)效,成績喜人。

首先,提升了校本研修組織的品質(zhì)。20xx年有兩個(gè)教研組被評(píng)為金山區(qū)優(yōu)秀教研組。首先是加強(qiáng)計(jì)劃性,教研活動(dòng)有計(jì)劃、定期開展,內(nèi)容統(tǒng)籌安排,合理安排好工作布置與總結(jié)、教材分析與教案擬訂、聽課與評(píng)課,以及作業(yè)布置、批改、訂正等情況的自查和互查。其次是落實(shí)三項(xiàng)制度:一是活動(dòng)審批制,集中活動(dòng)提前上報(bào)教導(dǎo)處審批,確保專題明確、人員落實(shí)、方案詳盡、內(nèi)容充實(shí);二是組長例會(huì)制,成立組長研修班,每月例會(huì);三是組長考核制,重視對(duì)組長的評(píng)價(jià),充分發(fā)揮組長的崗位職能。再者注重兩項(xiàng)研修:一是備課,集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,既備教師的教,又備學(xué)生的學(xué),不僅備課堂教學(xué)環(huán)節(jié),還能學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì);二是上課,開放教室,互相觀摩,相互交流,切磋技藝。

其次,增強(qiáng)了教師的課程建設(shè)能力。在教師努力下,完成“詩意校園”、“書畫走廊”、“雷鋒少年”三大主題的學(xué)校課程。一是《小園丁計(jì)劃》,以班級(jí)綠化角、班級(jí)綠化養(yǎng)護(hù)區(qū)、花木認(rèn)養(yǎng)為基本內(nèi)容,人人參與“詩意校園”的建設(shè),培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),學(xué)習(xí)園藝知識(shí)和技藝,擁抱自然,美化自然,享受自然。二是《小巧手行動(dòng)》,以書法、繪畫、歌舞、手工、標(biāo)本、科技等興趣組活動(dòng)為基本組織形式,以“書畫走廊”為成果展示形式,不僅讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),而且體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。三是《雷鋒少年行》,以陽光活動(dòng)、健康休閑、崗位責(zé)任制、伙伴成長制為基本內(nèi)容,以生活觀察作文為感悟形式,深化“溫馨教室”創(chuàng)建,用手創(chuàng)造美好生活,用心感受生活的意義,用眼發(fā)現(xiàn)生活的美好,用筆抒寫生活的篇章。目前,學(xué)校開設(shè)小社團(tuán)18個(gè)。另外,還通過《學(xué)校雷鋒精神教育場》等課題的立項(xiàng)。

再者,增強(qiáng)了教師的課程執(zhí)行力。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率,20xx年學(xué)校被評(píng)為金山區(qū)課堂有效行動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。嚴(yán)把“四關(guān)”:集體備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改關(guān)、個(gè)別輔導(dǎo)關(guān)。抓住“五環(huán)節(jié)”:備課,推行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的互助研討備課模式,并根據(jù)不同學(xué)科不同情況的教師提出明確的備課要求,并進(jìn)行階段性檢查;課堂教學(xué),推進(jìn)課堂有效教學(xué)行動(dòng)手冊(cè)實(shí)施,采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)型,每人每月聽4節(jié)課,行政人員還須在行政例會(huì)上反饋情況,上交聽課記錄表;作業(yè),作業(yè)設(shè)計(jì)列入備課組集體備課;個(gè)別輔導(dǎo),落實(shí)幫教措施,推行困難學(xué)生作業(yè)面批,以及學(xué)習(xí)任務(wù)每日過關(guān);質(zhì)量監(jiān)控,階段性測評(píng)備課組組織,和期末測試相結(jié)合,并通過周周練,學(xué)科競賽等形式,注重階段性評(píng)估,及時(shí)分析原因,改進(jìn)教學(xué)行為。

還有,改進(jìn)了教師課堂教學(xué)行為。在推行《教師課堂教學(xué)改進(jìn)手冊(cè)》過程中,教師針對(duì)自己的原來行為進(jìn)行縱向比較,即現(xiàn)在的“我”與原來的“我”進(jìn)行比較,教師教學(xué)行為改進(jìn)后與教學(xué)行為改進(jìn)前進(jìn)行比較,使自己的思維得到碰撞,從而產(chǎn)生新思想、新認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)“埋頭苦干”到“勤思善思”的轉(zhuǎn)變。學(xué)校承辦金山區(qū)“以知識(shí)教學(xué)為載體,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣”教學(xué)研討和課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇八

加強(qiáng)聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè)構(gòu)建完備的治安組織體系加強(qiáng)基層聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè)是社會(huì)治安綜合治理工作的根本,近幾年來,我們兩家子鄉(xiāng)黨委、政府在狠抓聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè)、固本強(qiáng)基等方面做了很多工作,形成全黨動(dòng)員、全民參與、齊抓共管的社會(huì)治安聯(lián)防共治的工作格局,通過不斷完善群防群治體系和聯(lián)防共治機(jī)制,全鄉(xiāng)各種刑事案件和治安案件得到有效控制,取得了明顯成效,人民群眾的安全感不斷增強(qiáng)。

一、健全聯(lián)防組織加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

在開展“平安兩家子”建設(shè)活動(dòng)中,鄉(xiāng)黨委、政府按照縣委、縣政府的具體要求,針對(duì)社會(huì)治安綜合治理工作的具體形式,堅(jiān)持“打防控”并舉的方針,嚴(yán)密落實(shí)全鄉(xiāng)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)部門的社會(huì)治安防范措施,逐步建立了鄉(xiāng)、村、組聯(lián)防共治安全防范的長效工作機(jī)制。我們主要從三個(gè)方面入手,加強(qiáng)聯(lián)防組織建設(shè)。

(一)精選隊(duì)伍人員。

我們把鄉(xiāng)、村、組縱向治安人防網(wǎng)絡(luò)和橫向區(qū)域聯(lián)防共治相結(jié)合,把全鄉(xiāng)10個(gè)村劃分為四個(gè)聯(lián)防共治區(qū)域,每個(gè)共治區(qū)域精選出2名法制觀念強(qiáng)、具有一定影響力的村民加入到聯(lián)防隊(duì)中。同時(shí)針對(duì)各部門的工作特點(diǎn)和工作范圍,又從各站選出2名工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人員作為兼職聯(lián)防員,配合和引導(dǎo)聯(lián)防隊(duì)的日常工作。鄉(xiāng)聯(lián)防中隊(duì)和村聯(lián)防分隊(duì)的隊(duì)員在上任前都要過“三關(guān)”,即經(jīng)驗(yàn)關(guān)、面試關(guān)、培訓(xùn)關(guān),以便增強(qiáng)聯(lián)防工作的實(shí)效性。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)。

為了把聯(lián)防隊(duì)協(xié)調(diào)社會(huì)治安、調(diào)解化解、解決糾紛的作用充分發(fā)揮出來,我們從提高聯(lián)防隊(duì)員的整體素質(zhì)為突破口,舉辦了3期法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn),2期村規(guī)、民約知識(shí)講座,并搞了2次現(xiàn)場臨摹演習(xí)等豐富多彩的活動(dòng),不斷提高聯(lián)防隊(duì)員們的法律意識(shí)和處理矛盾的應(yīng)對(duì)能力,最大限度的發(fā)揮其聯(lián)防隊(duì)員知法、守法、懂法、會(huì)運(yùn)用法的特殊作用。

(三)上下行動(dòng)共同聯(lián)防。

我們以鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)派出所為核心,以鄉(xiāng)治安聯(lián)防中隊(duì)、村聯(lián)防分隊(duì)為主體,以各黨支部、村委會(huì)、調(diào)委會(huì)為基礎(chǔ),充分發(fā)揮各部門的職能作用,及時(shí)調(diào)解已經(jīng)顯現(xiàn)出來的矛盾糾紛;利用每村15個(gè)農(nóng)戶里一個(gè)治安中心戶的作用,建立鄉(xiāng)、村、組三級(jí)調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。具統(tǒng)計(jì)____年共調(diào)解鄰里糾紛20余起,家庭糾紛10余起,有效地抑制了矛盾的滋生;我們還利用鄉(xiāng)綜治辦的治安信息站、村治保會(huì)信息站、治安信息聯(lián)絡(luò)員,在全鄉(xiāng)形成治安信息反饋網(wǎng)絡(luò),消除和解決影響社會(huì)穩(wěn)定的潛在矛盾和隱患。利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)我們從上至下的宣傳法律、法規(guī),向村民們傳遞黨和政府的主張,至下而上的逐級(jí)反饋矛盾糾紛排查情況。

二、狠抓制度落實(shí)規(guī)范聯(lián)防綜治工作。

我們從建立和完善社會(huì)治安綜合治理的各項(xiàng)制度入手,形成了有效的聯(lián)防工作機(jī)制和科學(xué)的考評(píng)體系,不斷完善和加強(qiáng)聯(lián)防責(zé)任體系。

(一)、規(guī)范聯(lián)防工作制度。

經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究討論,制定了《兩家子鄉(xiāng)治安聯(lián)防大隊(duì)管理辦法》和《兩家子鄉(xiāng)治安聯(lián)防隊(duì)員管理辦法》,具體明確了聯(lián)防隊(duì)工作的組織制度、責(zé)任分工、工作流程、處罰規(guī)定等,有具體的制度設(shè)定工作內(nèi)容,不斷健全聯(lián)防體系。

(二)、積極探索社會(huì)穩(wěn)定的工作新路子。

我們本著有利于情報(bào)信息和防范工作,有利于及時(shí)準(zhǔn)確地打擊各類違法犯罪活動(dòng),有利于本地區(qū)矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài),有利于本地區(qū)域經(jīng)濟(jì)繁榮和健康發(fā)展的“四個(gè)有利于”的原則,制定了工作計(jì)劃、治安聯(lián)合防范、矛盾糾紛排查、治安動(dòng)態(tài)報(bào)告等一系列聯(lián)防制度,使聯(lián)防共治工作各司其職、各負(fù)其責(zé)、落實(shí)到人,徹底扭轉(zhuǎn)了社會(huì)治安共制的被動(dòng)局面。

(三)、實(shí)行目標(biāo)管理考核責(zé)任制。

為了落實(shí)重點(diǎn)場所和重要區(qū)域、重點(diǎn)人群的治安防范措施,鄉(xiāng)治安聯(lián)防隊(duì)每月要以書面形式向鄉(xiāng)黨委政府報(bào)告一次工作運(yùn)行情況、全鄉(xiāng)治安狀況情況分析;村聯(lián)防分隊(duì)每月向鄉(xiāng)治安聯(lián)防隊(duì)報(bào)告所在村的治安狀況排查情況,形成聯(lián)防治理工作層層有人抓、層層有人管的考核責(zé)任分工機(jī)制。____年5月中旬,根據(jù)田家村聯(lián)防分隊(duì)上報(bào)的治安狀況排查情況,鄉(xiāng)聯(lián)防隊(duì)經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)該村村民張某與鄰居因土地糾紛一事處理的不夠妥善,于是迅速與田家村聯(lián)防分隊(duì)取得聯(lián)系,鄉(xiāng)政府派土地部門負(fù)責(zé)人對(duì)此事進(jìn)行重新處理,有效地制止了張某因不服前一次的處理結(jié)果,準(zhǔn)備再度到鄰居家鬧事事件的發(fā)生。

三、加強(qiáng)聯(lián)防組織管理健全聯(lián)防防范體系。

鄉(xiāng)治安聯(lián)防隊(duì)在鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)派出所、林業(yè)站等各站的指導(dǎo)下開展工作,聯(lián)防隊(duì)員根據(jù)各自的具體分工對(duì)全鄉(xiāng)的四個(gè)共治區(qū)域進(jìn)行治安分片巡邏,維護(hù)生產(chǎn)、生活秩序,護(hù)林、護(hù)青,農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)及本鄉(xiāng)重大事項(xiàng)的服務(wù)性工作。____年8月中旬,油坊村聯(lián)防隊(duì)員陳某在日常巡邏期間,發(fā)現(xiàn)該村村民章某行為詭秘,經(jīng)過跟蹤偵察,發(fā)現(xiàn)其正準(zhǔn)備偷盜村里的水泵機(jī),聯(lián)防隊(duì)員陳某迅速與該村治保主任取得聯(lián)系,聯(lián)合制止了章某的偷盜行為,及時(shí)有效地控制了違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生,維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。為了規(guī)范聯(lián)防隊(duì)伍的行為,鄉(xiāng)聯(lián)防隊(duì)的專職聯(lián)防員要先培訓(xùn)后上崗、持證上崗,同時(shí)聯(lián)防隊(duì)員要嚴(yán)格按照鄉(xiāng)政府的作息時(shí)間出勤,對(duì)聯(lián)防隊(duì)員亂處罰、假公濟(jì)私、惡意報(bào)復(fù)、執(zhí)法犯法、以權(quán)謀私等行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理。為了充分調(diào)動(dòng)聯(lián)防隊(duì)員的工作積極性,減少其工作中的后顧之憂,鄉(xiāng)政府利用有限的財(cái)政經(jīng)費(fèi),明確落實(shí)聯(lián)防隊(duì)員的工資、保險(xiǎn)等福利待遇,并實(shí)行“基本工資+獎(jiǎng)勵(lì)工資”制度,使其充分發(fā)揮在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的第一道防線的作用。

四、發(fā)揮聯(lián)防組織作用。

依法開展治安管理通過建立和完善鄉(xiāng)、村、組聯(lián)防組織建設(shè),使各種矛盾糾紛得到進(jìn)一步的排查調(diào)解處理,有效增強(qiáng)了社會(huì)治安防范能力。

(一)、通過日常治安巡邏,排查影響社會(huì)治安穩(wěn)定的隱患。

____年10月上旬,鐘家村聯(lián)防員許某和楊某在晚上進(jìn)行治安巡邏時(shí),發(fā)現(xiàn)2臺(tái)可疑的摩托車,并在車上發(fā)現(xiàn)鉗子等作案工具,許某和楊某迅速上報(bào)鄉(xiāng)派出所,鄉(xiāng)派出所民警果斷出擊,驅(qū)車追趕,追出10公里,將犯罪嫌疑人抓獲。經(jīng)突審,他們對(duì)其偷盜摩托車的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱,現(xiàn)已被公安機(jī)關(guān)刑事拘留。在深化聯(lián)防共治活動(dòng)期間,我鄉(xiāng)的違法犯罪活動(dòng)明顯減少,派出所共受理刑事案件6起,查處治安案件9起,調(diào)解民事糾紛60余起,案件發(fā)生數(shù)較____年均有下降,及時(shí)有效地打擊了轄區(qū)內(nèi)的違法犯罪活動(dòng),維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定。

(二)、圍繞政府工作重點(diǎn)有針對(duì)性的開展工作。

在村通油路期間,鄉(xiāng)聯(lián)防中隊(duì)和村聯(lián)防分隊(duì)聯(lián)合司法所和村委會(huì)人員先到可能涉及到的農(nóng)田、林地及農(nóng)戶做思想工作20余次,為村通油路工程的順利實(shí)施打下了基礎(chǔ);在安全生產(chǎn)工作中,我們利用聯(lián)防隊(duì)員熟悉本轄區(qū)情況的這一有利條件,配合鄉(xiāng)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組每月對(duì)交通、用電、消防進(jìn)行至少兩次的定期或不定期安全生產(chǎn)檢查,及時(shí)檢查指導(dǎo),消除可能存在的安全隱患,全鄉(xiāng)____年上半年未發(fā)生一次安全生產(chǎn)事故,人民群眾對(duì)社會(huì)公共安全感和聯(lián)防隊(duì)伍的滿意率有較大提高。

(三)、發(fā)揮聯(lián)防組織的普法作用。去年在聯(lián)防工作中,鄉(xiāng)政府為聯(lián)防隊(duì)制定了普法工作計(jì)劃,加強(qiáng)普法宣傳工作。

全鄉(xiāng)共發(fā)放森林防火、基層組織建設(shè),新交通安全法,依法行政等法律,法規(guī)1000多份,進(jìn)行普法講座一次,出專欄板報(bào)四期,聯(lián)防隊(duì)員為中小學(xué)上法制講座2次,受教育1000余人。通過這些宣傳和反邪教教育活動(dòng),極大地提高了全體公民的法律意識(shí)和法治觀念,推進(jìn)了全鄉(xiāng)的法制治安進(jìn)程。我們通過不斷完善鄉(xiāng)村組聯(lián)防組織,健全聯(lián)防體系,實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的治安目標(biāo),全鄉(xiāng)人民生活環(huán)境得到進(jìn)一步的改善,人民群眾安居樂業(yè),形成了“打防控”一體化的治安防范網(wǎng)絡(luò),消除了大量社會(huì)治安隱患,促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)一步穩(wěn)定。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇九

懷著對(duì)新春的憧憬和期盼,我們又度過了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年。度,對(duì)于幼兒園來說是緊張的一年,是奮斗的一年,也是收獲的一年?;厥滓荒甑墓ぷ?,有默默地耕耘,有默默地付出,更多的還是滿滿的收獲?;仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作,我們最大的感受就是:忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高。

本學(xué)期,我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以“進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)”為抓手,扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、軟硬件設(shè)施建設(shè)、省級(jí)(或市級(jí)、縣級(jí))優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)立工作,使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)了新的突破?,F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下:

自開學(xué)以來,幼兒園一向在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上至下各崗位的工作制度和工作職責(zé),用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,讓各崗位教師自覺遵守規(guī)章制度,上下團(tuán)結(jié)一心,共同搞好工作。

本學(xué)期我們一如既往地重視教師隊(duì)伍的建設(shè),努力提高本園教師的教育教學(xué)本事,異常是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度,努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的.環(huán)境和教學(xué)的基本方法。此外,盡可能多地為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件,促使他們不斷提高、不斷提高:一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度;二是加強(qiáng)教師專業(yè)技能的提高;三是經(jīng)過聽課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí),共同提高。

開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際情景制定了園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃;為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃。定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比,并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果,肯定成績,指出不足,從而提出新的工作要求,使各班教師針對(duì)實(shí)際查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改。

到了學(xué)期末,還組織了考評(píng)小組,對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面檢驗(yàn),使保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以安全工作始終是園務(wù)中的頭等大事,園內(nèi)上下時(shí)時(shí)刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育,還加強(qiáng)了門衛(wèi)制度及晨檢制度。

1、組織召開家長會(huì),讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),積極支持配合幼兒園的工作,家園攜手共同培育幼兒。

2、師生每一天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉,增強(qiáng)了師生的體質(zhì)。

3、開辟種植園地,設(shè)立飼養(yǎng)角,為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)供給了廣闊的空間。

展望新的一年,我園將在創(chuàng)評(píng)成功的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力,發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展,更好的服務(wù)于幼兒,為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)!最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工!我愛你們!

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十

為了切實(shí)搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)上級(jí)教育行政部門安排部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,自x年3月上旬日至12月底,我校認(rèn)真開展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng),通過學(xué)習(xí)教育、查擺問題、分析梳理、整改建制和認(rèn)真總結(jié),全體教職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,職業(yè)道德進(jìn)一步規(guī)范,教師良好形象有了新的提升,現(xiàn)從以下幾方面對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況作出總結(jié)。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,由學(xué)校校長岳江龍任組長,副校長劉寧任副組長,各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員,成立了專門的辦公室,明確了各自的具體任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。召開學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再動(dòng)員大會(huì),校長作了動(dòng)員報(bào)告,向全體教職工提出了“家長滿意、學(xué)生喜歡、同行佩服的老師”的要求,副校長作了具體安排,班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言,把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分,放在重要位置來抓。

根據(jù)教育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)、全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)、班主任例會(huì)主題學(xué)習(xí)、教研組專題學(xué)習(xí)和自己獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī),學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于師德建設(shè)的若干精神,學(xué)習(xí)《十提倡》、《十不準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)全國師德楷模的先進(jìn)事跡,提高了大家對(duì)教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí),明確了此次活動(dòng)的目標(biāo)要求。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記,撰寫了心得體會(huì),真正提高了教師們的思想覺悟,增強(qiáng)了大家作為人民教師的使命感。同時(shí)注重學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)。我們?cè)趯W(xué)校顯著位置展示了全體教職工的“師德承諾”,請(qǐng)全體學(xué)生和家長監(jiān)督;建立了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)專欄,校園網(wǎng)上開設(shè)了專門的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論園地,這些措施的實(shí)施,都大大推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開展。

首先,人人對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”,全面嚴(yán)格剖析自己,寫出不少于1500字的個(gè)人剖析材料,進(jìn)行自我剖析。接著進(jìn)行全員評(píng)議,先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組x,小組成員之間進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng);再是學(xué)生和家長代表問卷調(diào)查,廣泛征求意見。發(fā)放征求意見表和家長、學(xué)生調(diào)查問卷千余份;利用校訊通平臺(tái)向家長發(fā)布了學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的信息,公布了學(xué)校的舉報(bào)電話、校長、副校長等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號(hào)碼,便于家長和社會(huì)及時(shí)反映情況。

在此基礎(chǔ)上,學(xué)校將收集到的各方意見和建議進(jìn)行分類梳理,并向全體教職工進(jìn)行公示。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組討論,各自剖析自身存在的.問題,根據(jù)個(gè)人剖析、教師互評(píng)、學(xué)生及家長的評(píng)議意見,結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn),進(jìn)行綜合分析,實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)教師提出評(píng)議意見,并向教師本人進(jìn)行反饋,提出改進(jìn)意見,制定整改措施。結(jié)合學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查,對(duì)行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄,查坐班情況,查服務(wù)質(zhì)量,整肅了上班紀(jì)律,增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。

1、為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)照師德規(guī)范的要求,科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,完善了學(xué)?!稁煹聨燂L(fēng)考核方案》、《教職工考核制度》、《教職工請(qǐng)假制度》、《崇文中學(xué)教學(xué)常規(guī)》等,并成立了學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)組,由領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表和家長代表組成學(xué)校師德考核組,師德考核與評(píng)模、晉級(jí)掛鉤,實(shí)行師德一票否決。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化,常態(tài)化。

2、加強(qiáng)學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革,提高了課堂效率,切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。針對(duì)家長學(xué)生反映比較強(qiáng)烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過多、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、休息時(shí)間少等問題,學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教研制度的落實(shí),每次教研定時(shí)間、定內(nèi)容,并著專人檢查落實(shí),著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進(jìn)行研究、探討。在“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”上做文章、下功夫,真正使課堂活起來,學(xué)生動(dòng)起來。

專門召開班主任會(huì)議,對(duì)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、保證學(xué)生充足睡眠作出規(guī)定,保證學(xué)生作業(yè)時(shí)間不超過規(guī)定的一個(gè)半小時(shí)。同時(shí)還將教師參加教研活動(dòng)的成果和布置作業(yè)情況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的內(nèi)容,切實(shí)提高了教師專業(yè)水平,減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。為保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行每天一小時(shí)校園體育鍛煉的規(guī)定,充分利用校園場地,開展大課間活動(dòng),受到學(xué)生和家長的歡迎。

3、嚴(yán)格制度執(zhí)行力度,狠殺不正之風(fēng)。學(xué)校除大會(huì)小會(huì)對(duì)教師、班主任加強(qiáng)教育外,還與全體員工簽訂了《崇文中學(xué)師德承諾書》和《廉潔從教承諾書》,設(shè)立了舉報(bào)箱,向社會(huì)和家長公布了舉報(bào)電話。同時(shí),嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度,對(duì)亂訂資料、有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處,決不姑息手軟。同時(shí),將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來,嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律,整肅上班秩序,堅(jiān)持一天兩次查崗,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)公示,及時(shí)小結(jié)。目前,完全杜絕了校園抽煙、上課、開會(huì)接打手機(jī)、上班時(shí)間玩游戲等現(xiàn)象,有效杜絕了不正之風(fēng),提升了教師和學(xué)校形象。

在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,我們始終把落實(shí)師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程,并適時(shí)總結(jié),大力宣傳表彰,使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德成為全體員工的自覺行動(dòng)。

我們以“教好每一個(gè)學(xué)生,辦群眾滿意學(xué)校”為目標(biāo),以“做人民滿意教師”為抓手,以職業(yè)道德建設(shè)為突破口,積極改進(jìn)工作方法,創(chuàng)新工作模式,全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),取得了管理制度配套、從教行為規(guī)范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。當(dāng)然,我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),長抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高師德水平。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十一

在市委教育工委、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。一年來,學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,帶領(lǐng)全體教職員認(rèn)真貫徹《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,實(shí)施學(xué)?!栋l(fā)展規(guī)劃》,努力提升師德與師能,為全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)緊扣師德師能重學(xué)習(xí)提高。

及時(shí)更新觀念:通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)等幫助教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀和課程觀。邀請(qǐng)專家來校講座指導(dǎo),派遣教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),及時(shí)為教師送上最新的教育教學(xué)理念。

提升為師境界:加強(qiáng)教師的師德規(guī)范學(xué)習(xí),倡導(dǎo)教師向模范教師學(xué),向身邊的優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵學(xué),向兄弟學(xué)校的同行學(xué)。學(xué)校重視實(shí)施青藍(lán)工程,每學(xué)年均要開展青年教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),由學(xué)校骨干教師擔(dān)任青年教師的師傅,引領(lǐng)青年教師快速成長。

豐富專業(yè)知識(shí):學(xué)校每學(xué)期規(guī)定教師必須閱讀3-4本教育理論書籍,并開展教師讀書心得評(píng)比、教師讀書沙龍;倡導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);倡導(dǎo)教師在課程中學(xué)習(xí),不斷提升自身的學(xué)科知識(shí)和專業(yè)理論水平。

提高專業(yè)技能:開展暑期教師校本培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、

特殊教育專業(yè)技能培訓(xùn)等,鼓勵(lì)教師報(bào)名參加網(wǎng)上課程培訓(xùn),參加國家、省、市、各類培訓(xùn),不斷提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力和教學(xué)水平。36名教師以優(yōu)異的成績順利通過市局組織的心理健康教育課程考試,全體教師自主學(xué)習(xí)并順利通過市人社局組織的公需科目考試,3名教師成功取得雙師資格;各類培訓(xùn)活動(dòng)259人次,其中境外培訓(xùn)1人次,國家級(jí)培訓(xùn)3人次,省級(jí)培訓(xùn)16人次。

(二)立足教學(xué)實(shí)踐促專業(yè)發(fā)展。

制定成長規(guī)劃立目標(biāo):學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身情況制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,并根據(jù)教師所遞交的規(guī)劃制定相應(yīng)的'學(xué)校骨干教師發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)發(fā)展。

加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)強(qiáng)質(zhì)量:建立健全教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)和質(zhì)量考評(píng)機(jī)制,學(xué)科、學(xué)段、學(xué)校聯(lián)動(dòng),日巡、周檢、月評(píng)銜接,自評(píng)、校評(píng)、生評(píng)互補(bǔ);抽簽聽課、網(wǎng)絡(luò)評(píng)課有聲有色,教學(xué)反思、專題研討常態(tài)高效,過程管理、績效考評(píng)有機(jī)結(jié)合,規(guī)范了教師的教學(xué)行為,提升了師德形象,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

借助公開教學(xué)助成長:開展校內(nèi)公開課展示活動(dòng),教研組內(nèi)每位教師每學(xué)期均要完成一節(jié)公開課的教學(xué);學(xué)校每學(xué)期組織一次青年教師評(píng)優(yōu)課,使一批青年教師能脫穎而出;鼓勵(lì)教師積極參與國家級(jí)、省、市各類評(píng)優(yōu)課、展示課活動(dòng),發(fā)揮集體智慧,教研組、學(xué)部、教學(xué)管理人員一起參與磨課、評(píng)課,使教師能在公開課中得到成長。

圍繞技能競賽展風(fēng)采:開展手語、盲文、信息技術(shù)和說課、評(píng)課等教學(xué)基本功競賽,使一批青年教師脫穎而出。實(shí)施了專職教師技能提升工程,引導(dǎo)專業(yè)教師圍繞專業(yè)技能向名師學(xué)習(xí),重平時(shí)訓(xùn)練,提高體、藝課程教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展,學(xué)校特色發(fā)展。

(三)圍繞教學(xué)質(zhì)量抓反思提升。

教學(xué)后記助積累:要求教師每堂課教學(xué)后寫好教學(xué)后記,并形成一定的案例分析,以此推動(dòng)教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累。

博客論壇搭平臺(tái):學(xué)校專門開設(shè)了教師博客,為廣大教師提供交流、合作的平臺(tái)。結(jié)合抽簽聽課和教研課,在校園網(wǎng)上開辟論壇,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)課。要求執(zhí)教者將教學(xué)案、課件,教學(xué)實(shí)錄和反思發(fā)至“特教論壇”欄目下,聽課者及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),執(zhí)教者可以跟帖回應(yīng),其他老師可以跟帖對(duì)評(píng)課者的評(píng)課再進(jìn)行評(píng)價(jià),以形成百家爭鳴之勢,促進(jìn)教師專業(yè)良性發(fā)展與校園輿情等行為方式的轉(zhuǎn)變。

隨筆論文出成果:組織教師參加各級(jí)各類論文、案例、課件評(píng)選,積極組織教師參加各級(jí)各類競賽,展示專業(yè)發(fā)展成果。

課題研究促成長:實(shí)施課題引領(lǐng)戰(zhàn)略,保證人人有課題,上課有目標(biāo),以課題引領(lǐng)教學(xué)。一項(xiàng)國家級(jí)子課題和一項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題,7個(gè)在研市級(jí)課題正在積極有序推進(jìn)。結(jié)合課題研究的各項(xiàng)教研活動(dòng)常態(tài)高效,編印新開發(fā)的校本化教材與練習(xí)以及綜合實(shí)踐成果集等工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。

中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)工程第二批培養(yǎng)對(duì)象;1人獲得省級(jí)表彰,5人獲得市直級(jí)以上表彰;市直以上骨干教師年度考核均為合格以上,1名教師獲民革省委組織的“薪火相傳堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主人”演講比賽一等獎(jiǎng),一名教師獲得市直女教師演講比賽二等獎(jiǎng);多名老師的優(yōu)秀事跡先后被相關(guān)新聞媒體宣傳報(bào)道,全體教師校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育參與率、合格率均達(dá)100%。

(二)師能建設(shè)成果豐碩。

特教科研扎實(shí)高效,一個(gè)國家級(jí)、一個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題,7個(gè)在研市級(jí)課題研究工作進(jìn)展順利,結(jié)合課題研究的校本教研活動(dòng)常態(tài)高效,14篇教育教學(xué)論文在國家、省市級(jí)核心刊物發(fā)表,73篇教育教學(xué)論文在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。27人次在市級(jí)及以上教學(xué)技能比賽中獲獎(jiǎng),4名教師在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。三名教師在省基本功比賽中分獲二、三等獎(jiǎng);成功編印《閱讀與思考》之四和《特教敘事》,10余名教師分獲省市各類比賽指導(dǎo)獎(jiǎng),5名教師在省市微課制作中喜獲佳績。

雖然,我校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作,也取得了顯著的實(shí)效。但我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。

本年度在教師專業(yè)成長上取得了一定的成績,但整體層次不高,還沒有特教名師。

個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化,專業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性;。

年青教師占的比重大,他們的專業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長的成長的過程,需要不斷完善培養(yǎng)機(jī)制。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十二

(一)深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),增強(qiáng)廣大干警執(zhí)法為民的自覺性。

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來,在縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,我們根據(jù)政法各部門的工作實(shí)際和特點(diǎn),指導(dǎo)督促政法各部門認(rèn)真開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),相繼制定了活動(dòng)方案。在活動(dòng)過程中,組織督促各部門嚴(yán)格按照方案要求,采取多種形式和措施,認(rèn)真進(jìn)行了集中學(xué)習(xí),開展了民主評(píng)議,并對(duì)群眾反映的問題進(jìn)行了積極深入的整改。特別是在征求意見階段,各部門根據(jù)工作的范圍和對(duì)象,采取發(fā)放征求意見表、設(shè)置征求意見箱等多種形式,廣泛征求了社會(huì)各界的意見和建議,并扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了整改。7月份以來,政法各部門分別組織開展了“回頭看”工作,對(duì)活動(dòng)中征求到的意見建議采取得力措施進(jìn)行落實(shí)整改,目前絕大部分已整改落實(shí)到位。對(duì)個(gè)別需在今后工作中逐步整改的分別制定了整改方案,正在分步落實(shí)。各部門還結(jié)合單位實(shí)際,制定了經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、征求意見、定期談心、民主評(píng)議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、爭先創(chuàng)優(yōu)等制度,建立了黨組織、黨員長效管理機(jī)制。通過先進(jìn)性教育活動(dòng),促進(jìn)了各項(xiàng)工作,使廣大政法干部素質(zhì)明顯提高。

(二)扎實(shí)開展“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”活動(dòng),認(rèn)真解決執(zhí)法中存在的問題。

為解決政法各部門在執(zhí)法中存在的問題,進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法地為,我們把“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來,縣委政法委進(jìn)行了專題研究,組織政法各部門召開了動(dòng)員會(huì),成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了實(shí)施方案,以文件下發(fā)到各單位和政法各部門,定期召開專門會(huì)議聽取政法各部門匯報(bào),深入政法各部門督促檢查活動(dòng)開展情況,結(jié)合各自實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,把活動(dòng)進(jìn)一步具體化,不斷把活動(dòng)引向深入??h公安局根據(jù)活動(dòng)中和“大接訪”中發(fā)現(xiàn)的問題,確定整改重點(diǎn)。建立了“一案兩評(píng)兩通報(bào)”、行政和刑事案件執(zhí)法質(zhì)量月考核等規(guī)章制度。對(duì)“大接訪”中存在問題的5名責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)任追究,同時(shí)對(duì)活動(dòng)中篩選出的5起錯(cuò)案,正在調(diào)查對(duì)涉案人員進(jìn)行追究??h檢察院創(chuàng)新工作思路,采取“三查三審三改六表”工作制,共自查、互查案件81件93人,查出執(zhí)法觀念、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風(fēng)等方面的問題60余條,均逐一進(jìn)行了整改??h法院廣泛征求意見,建立健全了政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、廉潔自律、等崗培訓(xùn)等有關(guān)隊(duì)伍建設(shè)規(guī)章制度,形成了“以制度約束人、以制度管理人、以制度激勵(lì)人”的良好機(jī)制??h司法局在法律服務(wù)部門開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀律師”、“優(yōu)秀公證員”、“優(yōu)秀法律服務(wù)者”等活動(dòng),激勵(lì)工作熱情,做到嚴(yán)格執(zhí)法、熱情執(zhí)法、公正執(zhí)法。

(三)切實(shí)搞好政治業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提高政法隊(duì)伍素質(zhì)。

為了全面提高政法干部的整體素質(zhì),建立提高政法干部素質(zhì)的長效機(jī)制,我們以多種形式,在政法各部門中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,造就了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法文明的政法干部隊(duì)伍。縣檢察院建立了檢察官學(xué)校,長期聘請(qǐng)市委黨校、師范學(xué)院5名專職法學(xué)教授講課,保證每月授課12學(xué)時(shí)以上,利用檢察官學(xué)校開展豐富多彩、健康有益的文化活動(dòng),推進(jìn)文化育檢的深入??h法院堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,每季度制定一次學(xué)習(xí)計(jì)劃,邀請(qǐng)資深法官和法學(xué)專家講課,豐富業(yè)務(wù)知識(shí),幫助干警牢固樹立執(zhí)法為民意識(shí),增強(qiáng)干警的使命感和責(zé)任感??h司法局定期組織全體人員學(xué)習(xí)有關(guān)本職工作的基本法律、執(zhí)法程序和工作規(guī)范,抓好崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)長效機(jī)制建設(shè),推動(dòng)崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)的制度化、經(jīng)?;鸵?guī)范化??h公安局認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度,開展“從嚴(yán)治警,執(zhí)法為民”教育整頓活動(dòng),開展業(yè)務(wù)知識(shí)擂臺(tái)賽、技能練兵等活動(dòng)。通過以上措施,全縣政法隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng),干警素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。

(四)完善管理機(jī)制,進(jìn)一步激發(fā)政法干部隊(duì)伍活力。

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度。

我們狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)工作制度的落實(shí),政法委領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,每月到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研至少在一次一上;政法各部門領(lǐng)導(dǎo)也按照制度要求,經(jīng)常深入基層聯(lián)系點(diǎn),檢查工作,了解困難,查找問題,把基層聯(lián)系點(diǎn)工作作為促進(jìn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容??h法院黨組成員每人聯(lián)系一個(gè)法庭,每月到法庭調(diào)研、聽取情況匯報(bào)在5次以上,幫助基層協(xié)調(diào)解決了工作生活中存在的問題。司法局三名班子成員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所,每月下基層調(diào)研一次,幫助基層協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題。

2、加強(qiáng)政法隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。

近年來,我們相繼在政法隊(duì)伍中開展了政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、公正執(zhí)法樹形象活動(dòng)以及“規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng),加強(qiáng)了政法隊(duì)伍建設(shè),使全縣政法干警的整體素質(zhì)明顯提高,精神面貌大為改觀。今年8月,縣委政法委以新政法[]12號(hào)文件形式下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政法隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》,要求政法各部門認(rèn)真組織好干警的政治思想學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)化宗旨觀念,牢固樹立執(zhí)法為民理念,建立和完善監(jiān)督機(jī)制,把嚴(yán)肅公正執(zhí)法責(zé)任落實(shí)到執(zhí)法人員身上,保持艱苦奮斗的良好作風(fēng),牢固樹立廉潔自律意識(shí)。縣委政法委機(jī)關(guān)率先垂范,帶頭講政治,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。在工作中,堅(jiān)持實(shí)事求是和言行一致的工作作風(fēng),表里如一;堅(jiān)持雷厲風(fēng)行,對(duì)安排的工作按時(shí)完成;堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),與人為善;堅(jiān)持吃苦耐勞的作風(fēng),耐得住清貧;堅(jiān)持清正廉潔的作風(fēng),杜絕吃拿卡要現(xiàn)象,時(shí)時(shí)處處維護(hù)政法委的良好形象。政法各部門針對(duì)干警作風(fēng)中存在的問題,采取了有效措施,加強(qiáng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)??h法院在工作中自覺接受群眾監(jiān)督,認(rèn)真聽取群眾意見和建議,把群眾的呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號(hào)。設(shè)立征求意見箱,不定期召開座談會(huì),廣泛征求在隊(duì)伍建設(shè)方面的意見和建議,并制定了具體的整改措施,認(rèn)真進(jìn)行整改。縣司法局在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核,提高司法干警素質(zhì),牢固樹立執(zhí)法為民的觀念,切實(shí)解決嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法和紀(jì)律作風(fēng)等方面的突出問題,使工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。

3、建立健全監(jiān)督管理機(jī)制,促進(jìn)隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)。

縣委政法委機(jī)關(guān)從制度建設(shè)入手,制定了政法委考勤制度、值班制度、廉政制度、財(cái)務(wù)管理制度等一整套工作制度,用以規(guī)范機(jī)關(guān)干部言行,使干部職工轉(zhuǎn)變思想觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高辦事效率。為進(jìn)一步加強(qiáng)政法工作,制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政法工作的若干規(guī)定》,規(guī)范了縣政法委員會(huì)會(huì)議程序,制定了重大案事件請(qǐng)示報(bào)告制度,加大對(duì)重大疑難案件研究協(xié)調(diào)和督辦力度。要求政法各部門在提拔副科級(jí)以上干部及對(duì)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或直屬單位負(fù)責(zé)人調(diào)整前或干警調(diào)入前,必須報(bào)縣委政法委審核同意??h檢察院、公安局在對(duì)副科級(jí)以上干部及政法干警涉嫌違法犯罪進(jìn)行初查和調(diào)查前,必須向縣委政法委報(bào)告。

縣公安局按民警等級(jí)化管理辦法,根據(jù)考核將民警分為三個(gè)等級(jí),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣;在全局實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗,民警上崗實(shí)行雙向選擇;實(shí)行思想政治工作責(zé)任區(qū)制度,推行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究,有5名中層領(lǐng)導(dǎo)因隊(duì)伍建設(shè)問題受到全局通報(bào)批評(píng);實(shí)行與人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系制度,加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督,完善監(jiān)督制約機(jī)制;實(shí)行民警等級(jí)化績效考核制度,對(duì)民警德、能、勤、績實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,結(jié)果與政治、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。

檢察院嚴(yán)把“進(jìn)口關(guān)”,認(rèn)真落實(shí)省級(jí)統(tǒng)一考錄制度,試行分類管理體制,作為洛陽市院分類管理試點(diǎn)單位之一,目前,分類管理體制正在探索中;深化干部人事制度改革,嚴(yán)格按照《黨政干部選拔任用工作條例》和《檢察官法》的要求,實(shí)行競爭上崗,輪崗交流制度;制定一崗雙責(zé)制度,推行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究;充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門的作用,加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)內(nèi)度監(jiān)督制約;積極探索隊(duì)伍管理機(jī)制,如“三三制”、“三位一體”、“6+1”辦案機(jī)制應(yīng)用轉(zhuǎn)化,走在了全市檢察機(jī)關(guān)的前列。

縣法院嚴(yán)格落實(shí)省級(jí)統(tǒng)一考錄制度,加強(qiáng)了“進(jìn)口”管理;對(duì)現(xiàn)有干警,分別制定了崗位職責(zé),進(jìn)行量化考核。拓寬“出口”,對(duì)于不合格干警,實(shí)行待崗培訓(xùn)制度,視其表現(xiàn)確定去留,從而確保了干警素質(zhì)。對(duì)審判員、書記員、司法警察及工勤人員進(jìn)行分類管理,出臺(tái)相應(yīng)的管理辦法和優(yōu)秀法官標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀書記員標(biāo)準(zhǔn)等;表彰干事創(chuàng)業(yè)者,培養(yǎng)并選拔一批干事創(chuàng)業(yè)者作為后備干部,充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位。實(shí)行競爭上崗、雙向選擇、“一崗雙責(zé)”,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制、引咎辭職和責(zé)令辭職制度。制訂了《審委會(huì)研究案件制度》、《發(fā)還、改判案件責(zé)任追究制度》、《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范審判人員庭審紀(jì)律》等制度,扎實(shí)開展了清理違規(guī)收費(fèi),拒禮拒賄活動(dòng),實(shí)行錯(cuò)案追究制度。發(fā)還、全改案件的責(zé)任人予以通報(bào)批評(píng)。建立長效機(jī)制,促進(jìn)規(guī)范化建設(shè),制定了《規(guī)章制度匯編》,使各項(xiàng)工作能夠有章可循,促進(jìn)了專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)。

(五)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作,積極解決部門在保障等方面存在的問題。

我們堅(jiān)持每季度統(tǒng)計(jì)一次政法各部門辦案經(jīng)費(fèi)保障情況,并及時(shí)縣委、縣政府匯報(bào)。為確??h、鄉(xiāng)兩級(jí)專職治安巡防隊(duì)的工作經(jīng)費(fèi)和隊(duì)員工資等,經(jīng)縣委常委會(huì)和縣長辦公會(huì)研究,我縣為縣治安巡防大隊(duì)和13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職治安巡防隊(duì)各配備巡防用面包車1臺(tái),共14臺(tái),財(cái)政撥款42.9萬元;縣、鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政共同解決巡防隊(duì)員的工資和工作經(jīng)費(fèi),其中縣財(cái)政解決縣治安巡防大隊(duì)隊(duì)員工資和工作經(jīng)費(fèi)20萬元,為13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治安巡防隊(duì)補(bǔ)貼工資和解決工作經(jīng)費(fèi)40萬元,同時(shí)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年要自籌6萬元用于巡防隊(duì)的工作經(jīng)費(fèi)和隊(duì)員工資。

公安局全面落實(shí)了技防措施,全縣投資200余萬元建成了以固定目標(biāo)報(bào)警、圖像監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報(bào)警器為主的技防體系,有效減少了盜搶案件;加強(qiáng)派出所規(guī)范化建設(shè),目前,全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所均有辦公樓房,平均每個(gè)派出所有辦案及巡邏車各一輛;全縣有一級(jí)派出所一個(gè),二級(jí)派出所二個(gè),二級(jí)以上派出所絕對(duì)數(shù)居全市第一。縣檢察院建立了檢察官學(xué)校,建立了圖書室、電子閱覽室、檢察信息網(wǎng)站、文化作品展室、學(xué)習(xí)園地、攝影長廊等,為提高干警的文化修養(yǎng)搭建了平臺(tái)??h法院加強(qiáng)法庭建設(shè),不斷改善交通工具,目前有4個(gè)人民法庭,其中3個(gè)法庭為單門獨(dú)院,有一個(gè)法庭正在籌建。每個(gè)法庭一輛工作用車,4名工作人員。

今年以來我縣的隊(duì)伍建設(shè)工作雖然取得了一定成績,但與黨和人民的期望及上級(jí)的要求相比,仍有較大的差距,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、少數(shù)政法干警的執(zhí)法理念和思想觀念與新時(shí)期政法工作的要求不相適應(yīng),政治理論水平、文明素質(zhì)水平和職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步提高。

2、對(duì)隊(duì)伍建設(shè)工作不夠重視、抓隊(duì)伍時(shí)緊時(shí)松、工作作風(fēng)不深入、一些民警政治敏感性差、執(zhí)法隨意性大、工作不負(fù)責(zé)任等問題屢有發(fā)生。

3、干部人事制度缺乏必要的激勵(lì)機(jī)制,政法干警待遇相對(duì)偏低,不利于政法隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展。

4、政法干部隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)章制度,還需要進(jìn)一步的深化和改善,以促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化管理。

5、政法部門人員編制短缺,人員少,業(yè)務(wù)重,檢察官、法官斷檔現(xiàn)象嚴(yán)重,辦公辦案經(jīng)費(fèi)困難等現(xiàn)象仍然影響著政法各部門業(yè)務(wù)工作的正常開展。

(二)大力加強(qiáng)基層政法隊(duì)伍建設(shè)。努力實(shí)現(xiàn)工作重心向基層傾斜,保障向基層傾斜,警力向基層傾斜,增加基層實(shí)力,激發(fā)基層活力,提高基層效率。進(jìn)一步落實(shí)政法部門領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度,幫助基層解決好在人員經(jīng)費(fèi)保障等方面存在的實(shí)際困難。進(jìn)一步加強(qiáng)公安派出所、人民法庭、司法所建設(shè),充分發(fā)揮基層穩(wěn)定的堡壘作用。

(三)切實(shí)加強(qiáng)政法干警的教育培訓(xùn)。著眼于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),突出能力培養(yǎng)。特別是抓好短期培訓(xùn),按照干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么的要求,增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。積極拓寬培訓(xùn)渠道,不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,堅(jiān)持脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合,努力提高培訓(xùn)效果。抓好對(duì)基層和一線辦案干警的培訓(xùn),確保參訓(xùn)人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。廣泛深入地開展各種形式的崗位練兵和業(yè)務(wù)知識(shí)競賽活動(dòng),不斷提高干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

(四)進(jìn)一步完善政法隊(duì)伍監(jiān)督管理機(jī)制。依法從嚴(yán)管理好政法隊(duì)伍,堅(jiān)持凡進(jìn)必考,嚴(yán)把政法隊(duì)伍進(jìn)人關(guān);依法、積極、穩(wěn)妥的原則,繼續(xù)開展對(duì)不合格人員的清理工作。繼續(xù)深化干部人事制度改革,加大公開選撥、競爭上崗等工作力度,創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境,建立干部能上能下、能進(jìn)能出、充滿活力的管理機(jī)制。

x縣委政法委

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十三

建立農(nóng)村氣象信息員隊(duì)伍是加強(qiáng)農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)工作,拓寬農(nóng)村氣象信息發(fā)布渠道,促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的有效措施之一。通過農(nóng)村氣象信息員傳遞氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)、上報(bào)氣象災(zāi)情信息,能夠提高氣象服務(wù)的有效性,提高廣大農(nóng)民群眾災(zāi)害自救互救的能力。近年來,xx局積極開展“政府主導(dǎo),部門聯(lián)動(dòng),群眾參與”的農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)工作,采取多種方式和舉措,深入推進(jìn)基層氣象防災(zāi)減災(zāi)和氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)工作?,F(xiàn)將xx年上半年我局氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)如下:。

截至目前,xx市共建立鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村兩級(jí)氣象信息員1536人,其中xx市546人、xx市214人,xx縣370人、xx縣406人,分別由各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部、水庫管理員及炮手等兼任。全市氣象部門通過決策服務(wù)短信平臺(tái)、手機(jī)大喇叭預(yù)警信息發(fā)布平臺(tái)等,把預(yù)報(bào)、預(yù)警信息傳達(dá)到氣象信息員,通過氣象信息員傳達(dá)到廣大人民群眾,以最大限度減少和避免經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。

在市委組織部門的大力支持下,xx局目前已將大學(xué)生村干部納入全市氣象信息員管理范疇。與xx市移動(dòng)公司開展農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)和信息化建設(shè)合作,由移動(dòng)通信部門為氣象信息員開辟氣象信息發(fā)送專用端口,利用農(nóng)信通、畜牧通及移動(dòng)大喇叭等服務(wù)平臺(tái)向農(nóng)民朋友發(fā)送預(yù)報(bào)、預(yù)警、科普等氣象信息,充分發(fā)揮基層氣象信息員協(xié)助做好氣象服務(wù)作用。

加強(qiáng)對(duì)氣象信息員隊(duì)伍管理。每季度對(duì)氣象信息員信息進(jìn)行抽查核實(shí),確保氣象信息員信息真實(shí)、可靠。將中國局、省局印制的氣象信息員工作手冊(cè)、氣象信息員培訓(xùn)教材等書籍、材料發(fā)放到信息員手中,近期將編制印發(fā)氣象信息員工作日志、氣象信息員工作責(zé)任卡和氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡,發(fā)放至每位氣象信息員。

二、制度制訂及落實(shí)情況。

各縣(市)局積極爭取地方政府支持,協(xié)調(diào)以地方政府名義下發(fā)加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文件。5月20日,xx市政府辦公室下發(fā),明確各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、辦事處分管農(nóng)業(yè)或應(yīng)急管理的副鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、街道辦事處副主任兼任氣象協(xié)理員;各行政村、社區(qū)中的大學(xué)生村干部兼任氣象信息員;林業(yè)、農(nóng)業(yè)、學(xué)校、水庫及其它重要部門要指定1名工作人員兼任氣象災(zāi)害應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員。

明確協(xié)理員、信息員及應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員責(zé)任義務(wù)。要求氣象信息員24小時(shí)保證手機(jī)暢通,調(diào)離工作崗位或通訊方式變更須及時(shí)上報(bào)市氣象局,市氣象局按上報(bào)信息更改信息發(fā)布平臺(tái)個(gè)人檔案資料。其他縣(市)局也向地方政府報(bào)送關(guān)于加強(qiáng)氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)文件,近期將加大協(xié)調(diào)力度,力爭以地方政府名義下發(fā)。

完善氣象信息員氣象預(yù)警信息發(fā)布和氣象災(zāi)害信息上報(bào)制度。氣象部門預(yù)報(bào)未來有氣象災(zāi)害時(shí),要及時(shí)通過手機(jī)短信發(fā)送至氣象協(xié)理員、氣象信息員和應(yīng)急聯(lián)系人;氣象信息員接到預(yù)警信息后,要及時(shí)通過短信、廣播、電話、大喇叭、上門等方式,盡快將預(yù)警信息傳遞到轄區(qū)內(nèi)公眾手中。當(dāng)信息員確認(rèn)有氣象災(zāi)害發(fā)生時(shí),應(yīng)在確保自身安全的情況下盡快趕往災(zāi)害發(fā)生地開展災(zāi)情調(diào)查,并在2小時(shí)內(nèi)將災(zāi)情信息上報(bào)至氣象部門。

三、培訓(xùn)情況。

氣象信息員工作在氣象防災(zāi)減災(zāi)的最基層,任務(wù)重、責(zé)任大,因此加強(qiáng)氣象信息員管理和培訓(xùn)至為重要。5月21日,xx局在xx市委組織部的大力支持下,組織全市氣象信息員進(jìn)行了為期3天的氣象知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)識(shí)別與防御、氣象災(zāi)害調(diào)查方法及其它相關(guān)知識(shí)。

使每個(gè)氣象信息員明確工作任務(wù),切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。其他縣(市)局也于6月份先后組織開展對(duì)氣象信息員的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使氣象信息員進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù),掌握氣象災(zāi)害防御應(yīng)急處置、氣象災(zāi)害預(yù)警信息獲取與傳遞、氣象災(zāi)情調(diào)查上報(bào)等工作方法,了解氣象儀器設(shè)施管理辦法等,為指導(dǎo)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)切實(shí)發(fā)揮作用。

四、存在的主要問題。

1、氣象信息員人員變化較大,對(duì)信息收集、更新存在一定難度。

五、下一步工作打算。

下一步要認(rèn)真貫徹落實(shí)省局關(guān)于大力發(fā)展氣象信息員隊(duì)伍的通知精神,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務(wù)服務(wù)體系和農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè),加強(qiáng)氣象防災(zāi)減災(zāi)基層氣象信息員隊(duì)伍建設(shè),完成氣象信息員隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)。從本地防災(zāi)減災(zāi)實(shí)際出發(fā),突出地方特色,制作氣象信息員工作日志、氣象信息員工作責(zé)任卡和氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡下發(fā)給每個(gè)氣象信息員,使每個(gè)氣象信息員明確工作任務(wù)、掌握操作方法,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性,切實(shí)提高氣象信息員的整體素質(zhì)。

加強(qiáng)對(duì)氣象信息員的管理,完善氣象信息員登記、備案制度。積極收集氣象信息員氣象服務(wù)效益事例,對(duì)表現(xiàn)突出的氣象信息員,向當(dāng)?shù)卣ㄗh予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),使氣象信息員隊(duì)伍切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)效益。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十四

建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是教育發(fā)展的關(guān)鍵,良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。為此,我校以師德為核心,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),取得了顯著成效。

教師是學(xué)校管理過程中最重要的人的因素?!芭d教之道在于師”,教師乃教育之本,學(xué)校管理的主體——教育教學(xué)管理,集中體現(xiàn)在教師身上。實(shí)踐證明,學(xué)校管理體制的改革,各項(xiàng)管理措施的制定,都是圍繞調(diào)動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性進(jìn)行的,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來呼喚素質(zhì)教育,素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)的教師。只有使教師達(dá)到“學(xué)高為師,德高為范,以身立教,為人師表”的高境界,學(xué)校管理才能提高到一個(gè)新的水平。因此管理者必須運(yùn)用科學(xué)的管理手段,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理。

要建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的、學(xué)者型教師隊(duì)伍,首先要提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),主要著眼于以下八個(gè)方面:一是具有良好職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感,具有高尚的師德和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)精神;二是要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,有廣博的學(xué)識(shí),對(duì)所教學(xué)科的前沿知識(shí)和相關(guān)領(lǐng)域有較為熟悉的了解,能勝任某一個(gè)學(xué)段所有年級(jí),至少一個(gè)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)任務(wù),并具有探索精神和創(chuàng)新意識(shí),能在學(xué)習(xí)和工作中不斷創(chuàng)新,勇于反思、改進(jìn)和提高,在師生互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長;三是勝任班主任工作,有先進(jìn)的教育理念,掌握并尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,和學(xué)生平等相處,尊重個(gè)體差異,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),并有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;四是有組織輔導(dǎo)課外活動(dòng)的能力;五是具有教育科研能力,能撰寫較高水平的教育科研論文;六是要具有終生學(xué)習(xí)的能力;七是要掌握現(xiàn)代信息技術(shù),并能夠熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體和教育手段進(jìn)行教育教學(xué)工作;八是達(dá)到國家規(guī)定的合格學(xué)歷要求。這八個(gè)方面的能力和要求,都是教師必須具備的,明確地提出來,讓教師自己明確發(fā)展方向,同時(shí),評(píng)價(jià)教師也有了依據(jù)。

其次,要加大教師進(jìn)修的管理力度。要針對(duì)教師工作和成才的特點(diǎn),抓好教師的自修,把教師的自修納入教學(xué)常規(guī)管理之中,并與教學(xué)工作以及教育科研活動(dòng)緊密結(jié)合,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教育科研和教師自修的“三位一體”,構(gòu)建自修、實(shí)踐、反思、提高的教師校本培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的迅速提高。要求教師做到案頭有理論書籍,有業(yè)務(wù)書刊,有學(xué)習(xí)筆記,有體會(huì)和總結(jié)。學(xué)校制定出教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,督促和鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修和合格后的繼續(xù)教育。實(shí)行學(xué)校及教研組例會(huì)制度,組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行課堂教學(xué)研究,借鑒先進(jìn)的教學(xué)理論、方法和模式,不斷改進(jìn)和優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來等措施,多為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),聘請(qǐng)專家學(xué)者到校講課指導(dǎo),開闊教師的眼界,使其教育思想及觀念不斷得到更新??傊?,要通過各種形式的學(xué)習(xí)和研究,使教師文憑與水平相符,學(xué)歷與能力相稱,并且做到常學(xué)常新,常教常新,常研常新,使“新手”盡快成為“老手”,讓“老手”努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,促進(jìn)教師整體素質(zhì)的盡快提高。

第三、抓好考試評(píng)估。改變以往單一的以教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)教師工作的做法,采取綜合評(píng)價(jià)手段,全面地評(píng)價(jià)教師工作。一是對(duì)教師實(shí)行基本素質(zhì)評(píng)價(jià),從思想品德,工作態(tài)度,文化業(yè)務(wù)水平和工作能力四個(gè)方面,分優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)進(jìn)行量化打分,以此來評(píng)價(jià)每個(gè)教師的基本素質(zhì)。二是加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)估,除了正常的教學(xué)研究聽課以外,組成課堂教學(xué)評(píng)估小組,按一定的標(biāo)準(zhǔn)采用量化打分的形式定期深入課堂,對(duì)教師的課堂教學(xué)做出評(píng)價(jià)。三是讓學(xué)生參與評(píng)議教師的教學(xué)工作,可采用兩種方式:一是召開座談會(huì),聽取學(xué)生對(duì)教師的意見,另一種方式是采取問卷打分的形式。綜合后反饋給教師本人,更有利于促進(jìn)教師的自身提高。除此而外,再結(jié)合常規(guī)檢查和教學(xué)質(zhì)量,綜合起來評(píng)價(jià)教師的工作。這樣,德、能、勤、績諸方面全部體現(xiàn),教師素質(zhì)在工作評(píng)估中占了較大比重,不僅有助于教師自身素質(zhì)的提高,而且便于管理,評(píng)估的結(jié)果再不是原則性的結(jié)論,而是實(shí)實(shí)在在的東西,管理上也不再單純憑借各種條條框框,可采用粗放型目標(biāo)管理模式,只要明確工作目標(biāo)及要求,各種評(píng)價(jià)方案本身就具有極大約束力,并且易被教師們接受。

第四,開展各種形式的業(yè)務(wù)競賽活動(dòng),促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。如基本功單項(xiàng)賽,上過關(guān)課,評(píng)優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生最喜歡的教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,課堂教學(xué)大賽、開展“人人奉獻(xiàn)一堂好課”活動(dòng)等,都是促進(jìn)教師不斷提高的有力的措施。

在抓好教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高的同時(shí),更應(yīng)著力抓好教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。一是思想穩(wěn)定,二是人員穩(wěn)定。只有使教師隊(duì)伍在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上提高,建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍才可能成為現(xiàn)實(shí)。

(一)抓教師隊(duì)伍的穩(wěn)定,首先必須做到知人善任。要“知其人,量其才,揚(yáng)其長,避其短”,對(duì)教師的品德、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、特長愛好、脾氣秉性都要有較細(xì)致的了解,在了解的基礎(chǔ)上,合理大膽地使用。在明確工作目標(biāo)和要求的前提下,放開時(shí)間和空間,不過多干預(yù),給教師以一定的自主權(quán),充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,并且多給予肯定和鼓勵(lì)?!笆繛橹颜咚馈保貏e是中青年教師,他們有足夠的知識(shí)和能力,更應(yīng)以信任為前提,給他們提供施展才華的廣闊天地,在辛勤的工作中獲得滿足感,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成不斷進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力。

(二)穩(wěn)定教師隊(duì)伍,必須善于感情投資?!案腥诵恼撸扔谇椤?、“情感所至,金石為開”,管理者要想方設(shè)法為教師排優(yōu)解難,以消除教師的后顧之憂,使他們安心工作。管理者對(duì)教師的關(guān)心和愛護(hù),能換來教師的“涌泉之報(bào)”,不僅能安心工作,而且能激發(fā)他們巨大的工作熱情,在自己的崗位上安居樂業(yè),建功立業(yè)。

(三)穩(wěn)定教師隊(duì)伍,還要注重工作條件與環(huán)境的改善。管理者要不斷改善工作條件和環(huán)境,提供必要的工作設(shè)施,讓他們感到工作舒心順手,不致于埋沒自己的才華。同時(shí),多做社會(huì)工作,讓人們理解教師,尊重教師,使教師增強(qiáng)自信心和自豪感,安于教育,保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

(四)穩(wěn)定教師隊(duì)伍,還要做到民主法治、公正公平。學(xué)校的民主化管理首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要緊緊依靠廣大教師辦學(xué),要經(jīng)常深入教師之間,傾聽他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,學(xué)校的重要決策要廣泛聽取群眾的意見,經(jīng)教師代表大會(huì)討論通過后實(shí)施。

還要做到依法辦學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守國家和地方的各種法律法規(guī),嚴(yán)格依法辦學(xué),不會(huì)因?qū)W校的小利益而損害國家利益和大多數(shù)人的利益。要建立健全各種規(guī)章制度,在遵守國家大法的前提下,學(xué)校要有自己的小“法”,做到事事有章可依,有章必依,在制度面前人人平等?!?/p>

公平公正是學(xué)校和諧的凝聚力。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做事要做到公平公正,光明磊落,一碗水端平。老師對(duì)學(xué)生也要公平公正。在使用教師時(shí)做到知人善任、用其所長,把教師安排到合適的崗位上,使其有勝任感、成就感;另外還要鼓勵(lì)教師之間在合作的基礎(chǔ)上實(shí)行公平競爭,充分挖掘教師的潛能,使教師有公平感和緊迫感。要鼓勵(lì)青年教師積極進(jìn)取,脫穎而出。

(五)穩(wěn)定教師隊(duì)伍,要科學(xué)制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃。

為了加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),以滿足教學(xué)的需要,學(xué)??茖W(xué)制定了教師隊(duì)伍發(fā)展中長期規(guī)劃,以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

總之,管理者必須對(duì)教師在思想上教育,在業(yè)務(wù)上幫助,在生活上關(guān)懷,對(duì)有才干的大膽使用。這樣,激其趣、奮其志、增其能,效其行,使教師安教、樂教、善教、勝教,建設(shè)一支樂奉獻(xiàn),肯鉆研的科研型的教師隊(duì)伍,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高就有了保證。

教師專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練,既是師德建設(shè)的重要內(nèi)容之一,又是教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。在這方面,我們主要抓了以下工作:

一是抓繼續(xù)教育工程。積極開展教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)工作。

二是抓新課程師資培訓(xùn)?;A(chǔ)教育課程改革,師資是關(guān)鍵。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗,不培訓(xùn)、不上崗”的要求,組織教學(xué)管理人員和起始年級(jí)學(xué)科教師參加新課程培訓(xùn)。

三是抓課題實(shí)驗(yàn)研究。在切實(shí)抓好常規(guī)教研工作的同時(shí),大力開展課題研究。學(xué)校教導(dǎo)處積極爭取教研課題,研究確定校本教研課題,重點(diǎn)解決教育教學(xué)工作中的突出問題,提高工作效率,取得成效。

四是抓信息技術(shù)培訓(xùn)。與人事局合作,結(jié)合教師職稱評(píng)定工作,大力開展信息技術(shù)培訓(xùn),基本完成全體教師的初級(jí)培訓(xùn)。

五是抓提高學(xué)歷教育。大力支持并積極鼓勵(lì)教師參加各種形式和途徑的學(xué)歷進(jìn)修,現(xiàn)有101人教師中,本科學(xué)歷的66人,大專學(xué)歷的33人,教師學(xué)歷合格率達(dá)92%。目前還有部分教師正在專升本進(jìn)修。

以人為本,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系:

首先,尊重人是辦好學(xué)校的前提,依靠人是辦好學(xué)校的保證。學(xué)校的發(fā)展主要是靠廣大的.教師。他們是學(xué)校辦學(xué)的主體,是學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實(shí)施者,只有緊緊依靠廣大教職工,調(diào)動(dòng)他們的工作熱情和積極性,學(xué)校的發(fā)展才有希望,學(xué)校的工作才能上水平上檔次。

其次,提高人是辦學(xué)的目標(biāo)。要提高廣大教師的思想政治和業(yè)務(wù)水平,為每個(gè)教師搭建學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái),給他們提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

人際關(guān)系是學(xué)校和諧的關(guān)鍵。首先,構(gòu)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子是構(gòu)建和諧學(xué)校的關(guān)鍵所在。只有領(lǐng)導(dǎo)班子成員和諧相處,各盡其能,各司其職,才能有效發(fā)揮班子整體功能,確保學(xué)校沿著正確的方向前進(jìn)。其次,構(gòu)建和諧的教師隊(duì)伍。教師是構(gòu)建和諧學(xué)校的主體,建立和諧的教師隊(duì)伍是構(gòu)建和諧學(xué)校的基礎(chǔ)。

一是要培養(yǎng)勤奮的敬業(yè)。一個(gè)和諧的教師群體是一個(gè)品德高尚、愛崗敬業(yè)的群體,是一個(gè)整體向上、充滿人文思想和先進(jìn)理念的群體,一個(gè)沒有正確的人生觀、價(jià)值觀,沒有對(duì)教育的愛、學(xué)生的愛,沒有對(duì)事業(yè)的追求的教師群體,培養(yǎng)教育人的任務(wù)就很難完成。因此,要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,把培養(yǎng)教師高尚的道德情操和敬業(yè)精神提在教師隊(duì)伍建設(shè)重要位置,使每位教師都能以教書育人為已任,勤奮進(jìn)取,愛崗敬業(yè),求實(shí)創(chuàng)新,在教育實(shí)踐中享受人生快樂。

二是推進(jìn)民主管理。尊重教職工的民主權(quán)利,形成學(xué)校發(fā)展靠教職工,教職工發(fā)展靠學(xué)校的良性互動(dòng)。

教師的政治態(tài)度和思想觀念,教師對(duì)職教事業(yè)的認(rèn)識(shí),教師在學(xué)生心目中的形象,對(duì)于教育的質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。教風(fēng)的核心是教師的職業(yè)道德。豐富的職業(yè)情感是加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ),高尚的師德行為是加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的保證。教師的職業(yè)行為就是要忠于職守,做到以身作則,就是要堅(jiān)持有利于學(xué)生身心健康的行為,批判抵制那些不利于學(xué)生身心健康的行為。因此,學(xué)校要著力培養(yǎng)一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定,結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、師德高尚的現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十五

20__年,公司實(shí)施礦區(qū)服務(wù)業(yè)務(wù)專業(yè)化整合,撤銷各礦區(qū)管理服務(wù)公司編制,組建物業(yè)服務(wù)公司。實(shí)行物業(yè)服務(wù)專業(yè)化管理后,實(shí)現(xiàn)了專業(yè)的人干專業(yè)的事,讓原本分散的資源形成合力。

整合后的物業(yè)服務(wù)公司,將原有業(yè)務(wù)整合劃分為住宅物業(yè)、工業(yè)物業(yè)、辦公物業(yè),并擴(kuò)展了餐飲、家政等民生服務(wù)業(yè)務(wù),分別進(jìn)行專業(yè)化管理。目前,管理56個(gè)住宅小區(qū),為18萬油城居民提供服務(wù),管理小區(qū)總占地面積779.3萬平方米,綠化面積190.97萬平方米,環(huán)衛(wèi)面積407.86萬平方米;為47個(gè)公建單位提供辦公物業(yè)服務(wù),服務(wù)面積達(dá)200萬平方米;為46個(gè)職工食堂提供餐飲服務(wù),陽光午餐人數(shù)達(dá)8500人?!袄霞椅兜馈薄靶N”“生煎包””印象火鍋”以及家政養(yǎng)老中心、便利店等民生服務(wù)相繼開業(yè),并逐步邁入正軌。

一、服務(wù)為本深化改革創(chuàng)新模式。

“有了這張卡片,以后家里有什么需要,我就不愁找不到電話了”家住華幸小區(qū)的張大爺一邊看著手中的“便民服務(wù)卡”一邊說道。便民服務(wù)卡是物業(yè)服務(wù)公司創(chuàng)新拓展服務(wù)居民方式、搭建管家服務(wù)平臺(tái)、為轄區(qū)住戶統(tǒng)一發(fā)放的。這張小小的便民聯(lián)系卡印有各責(zé)任區(qū)片管家信息、聯(lián)系電話、服務(wù)職責(zé)及物業(yè)便民服務(wù)項(xiàng)目。居民只要打個(gè)電話,便可享受周到的物業(yè)服務(wù)。這是物業(yè)公司住宅小區(qū)改革創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。

為實(shí)現(xiàn)專業(yè)化服務(wù),物業(yè)服務(wù)公司在管理模式上不斷深化改革。以3000至5000戶居民為基準(zhǔn),整合組建住宅物業(yè)公司,推行”物業(yè)經(jīng)理+物業(yè)管家+辦事員+治安員+值守員”的市場化運(yùn)行模式,讓轄區(qū)居民享受到高質(zhì)量的”管家式”服務(wù)。

物業(yè)服務(wù)公司秉持“更專業(yè)的人做更專業(yè)的事”原則,堅(jiān)定不移地培養(yǎng)專業(yè)化物業(yè)管家隊(duì)伍。為每500戶居民配備一名“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、形象優(yōu)秀、創(chuàng)效優(yōu)異、營銷優(yōu)勝”物業(yè)管家,實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”式管家服務(wù)。5個(gè)月來,120名物業(yè)管家勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為,累計(jì)入戶發(fā)放便民手冊(cè)5.8萬份。

重組以來,物業(yè)服務(wù)公司迅速組織力量,成立民用住宅樓維修協(xié)調(diào)小組。按樓棟實(shí)地勘察,順利承接41個(gè)小區(qū)民用住宅維修工作,詳細(xì)制定了符合現(xiàn)有管理模式的房屋維修實(shí)施方案和房修工作流程,打造房屋維修樣板現(xiàn)場,發(fā)揮示范作用。截至目前,共維修5848戶,有效緩解了困擾居民多年的房屋漏雨問題,得到了轄區(qū)居民的普遍認(rèn)可。

二、拓展市場專業(yè)服務(wù)創(chuàng)立品牌。

重組之初,物業(yè)服務(wù)公司就明確了“服務(wù)是生命線,安全是生死線,經(jīng)營是主干線,穩(wěn)定是封鎖線,紀(jì)律是高壓線”的標(biāo)準(zhǔn)。重組以來實(shí)現(xiàn)整合期間市場穩(wěn)固、隊(duì)伍穩(wěn)定、發(fā)展穩(wěn)健的同時(shí),積極拓展工業(yè)、辦公物業(yè)市場,更全面地服務(wù)油區(qū)市場,打造物業(yè)服務(wù)品牌。

想做專業(yè)的事,首先要有專業(yè)的人才支撐。物業(yè)服務(wù)公司注重員工隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng),建立員工內(nèi)部交流平臺(tái),規(guī)范員工內(nèi)部交流程序,理清業(yè)務(wù)流程,面向全體員工公開選拔物業(yè)市場項(xiàng)目經(jīng)理等人才,人力資源潛力被充分激活。目前已經(jīng)開展兩期66人次項(xiàng)目經(jīng)理專項(xiàng)培訓(xùn),在人才培訓(xùn)培養(yǎng)方面加大力度,為公司拓展工業(yè)、辦公物業(yè)市場提供人才支撐。

為鞏固原有市場,物業(yè)服務(wù)公司以感謝信的形式,向原有工業(yè)、辦公物業(yè)的43家業(yè)主單位通報(bào)改革情況,承諾初心不改、質(zhì)量不降。同時(shí),派出人員遠(yuǎn)赴蘇里格和甲方對(duì)接。針對(duì)在工業(yè)、辦公物業(yè)服務(wù)中,存在同一甲方由多家基層單位重疊管理的現(xiàn)象,及時(shí)優(yōu)化整合市場,實(shí)現(xiàn)人力和管理資源的效益最大化。

物業(yè)服務(wù)公司還接洽目標(biāo)市場,迅速與油區(qū)各二級(jí)單位進(jìn)行工業(yè)、辦公物業(yè)業(yè)務(wù)對(duì)接。同時(shí),成立食材配送中心,積極與天津食品集團(tuán)、煉達(dá)集團(tuán)溝通合作,理順食材配送業(yè)務(wù)。在公司各單位積極配合下,物業(yè)服務(wù)公司已經(jīng)順利做好了合同簽訂和市場入駐工作,內(nèi)部辦公物業(yè)市場占有率達(dá)90%以上,高質(zhì)量的服務(wù)也贏得了業(yè)主的充分認(rèn)可。

在市場探索方面,物業(yè)服務(wù)公司組織專門力量對(duì)現(xiàn)有市場項(xiàng)目潛在需求深入調(diào)查研究,設(shè)定差異化服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)容,對(duì)承接項(xiàng)目做精做優(yōu)。進(jìn)一步深入工業(yè)物業(yè)市場調(diào)研,結(jié)合目前崗位員工安全、生產(chǎn)技術(shù)特點(diǎn),根據(jù)油區(qū)單位實(shí)際,探索下步承攬工業(yè)物業(yè)模式。

三、精細(xì)對(duì)標(biāo)共同創(chuàng)建美好家園。

為更好地服務(wù)油區(qū)居民,針對(duì)在服務(wù)、市場、安全、管理等各方面工作及發(fā)展存在的問題,物業(yè)服務(wù)公司在住宅物業(yè)單元開展了“安全隱患再治理、違章建筑再拆除、環(huán)境衛(wèi)生再清整”;在工業(yè)、辦公物業(yè)單元中開展了“提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、提升服務(wù)形象”等百日主題活動(dòng)?!叭佟薄半p提”活動(dòng)有效消除了安全隱患、鞏固了創(chuàng)衛(wèi)成果,提高了轄區(qū)居民的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。

“三再”百日主題活動(dòng)中,各物業(yè)公司開展安全專題培訓(xùn)36場次,明確住宅小區(qū)物業(yè)管家hse崗位職責(zé),落實(shí)屬地巡查,規(guī)范巡檢路線。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),員工隱患辨識(shí)能力有了質(zhì)的飛躍?;顒?dòng)期間共治理外墻起鼓491處、清理高空懸掛物1014處、清理雜物20__車、清除私拉電線123處,維護(hù)維修各類公共設(shè)施28378處,有效改善了小區(qū)安全環(huán)境,提高了小區(qū)安全系數(shù)。

“雙提”百日主題活動(dòng)中,物業(yè)服務(wù)公司為員工統(tǒng)一制作工作牌,要求姓名上牌、崗位上牌,隨時(shí)接受業(yè)主監(jiān)督和點(diǎn)評(píng)。為精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)各項(xiàng)工作,物業(yè)服務(wù)公司積極踐行匠人精神,大到食堂日常的運(yùn)營、重要會(huì)議的組織、婚禮慶典的接待、緊急事件的處置,小到禮貌用語的使用、毛巾折疊的次數(shù)、煙灰缸內(nèi)煙頭的數(shù)量、指引手勢的角度,均逐一做好貫標(biāo)落實(shí),提升服務(wù)品質(zhì),贏得了業(yè)主的一致好評(píng)。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十六

xx年,農(nóng)開中心高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作,按照區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦年初下達(dá)的工作任務(wù)和烏創(chuàng)建字[xx]1號(hào)文件**區(qū)創(chuàng)建全國文明城市指揮部關(guān)于加強(qiáng)市民素質(zhì)教育的通知精神,為了扎實(shí)開展“三創(chuàng)一辦”縱深推進(jìn)生態(tài)文明城市建設(shè),加強(qiáng)干部職工的素質(zhì)教育,營造良好的學(xué)校氛圍,進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍素質(zhì),更新干部的知識(shí)結(jié)構(gòu),使廣大干部能及時(shí)掌握最新的理論知識(shí)和增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,更好地完成我區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作和其他各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將農(nóng)開中心xx年領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作總結(jié)如下:。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立農(nóng)開中心素質(zhì)教育學(xué)校。

年初成立了由中心主任**同志為校長,黨支部書記**為教導(dǎo)主任,中心副主任**、**為授課老師,其余干部職工為成員的農(nóng)開中心領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育學(xué)校,制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。

二、全體干部職工積極參與,努力學(xué)習(xí)提高自身的修養(yǎng)。

xx年,農(nóng)開中心全體干部職工積極參加各種培訓(xùn),將各種培訓(xùn)作為提高自身素質(zhì),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的重要手段。4月份學(xué)習(xí)了**區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市篇。5月份學(xué)習(xí)了**區(qū)創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學(xué)習(xí)**區(qū)創(chuàng)建文明城市篇和如何做一個(gè)文明的城市人。在學(xué)習(xí)的過程中中心領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工做好學(xué)習(xí)記錄,要求把學(xué)習(xí)市民教育讀本的內(nèi)容貫穿到實(shí)際的工作和生活當(dāng)中,做到改陋習(xí),講文明,樹新風(fēng),促和諧;培養(yǎng)好習(xí)慣,改掉壞毛病,處處講文明;縱深推進(jìn)生態(tài)文明城市建設(shè)。

三、創(chuàng)新機(jī)制,立足長遠(yuǎn),確保領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)培訓(xùn)的深入。

建立健全了考評(píng)機(jī)制。將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“文明單位、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)考核目標(biāo)。堅(jiān)持教育管理并重。在中心領(lǐng)導(dǎo)干部、職工中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范,使之家喻戶曉、人人皆知。

并加大教育和處罰力度,遏制不文明現(xiàn)象。對(duì)本單位干部職工進(jìn)行文明禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識(shí)培訓(xùn)。以創(chuàng)建文明區(qū)城活動(dòng)為契機(jī),以“講禮儀,守規(guī)范,爭做文明市民”為主題,組織開展向不文明語言、不文明行為、不文明風(fēng)氣宣戰(zhàn)活動(dòng)。在日常行為上作到管住自己的嘴,不隨地吐痰,不說臟話粗話;管住自己的手,不亂扔亂倒,不亂貼亂畫;管住自己的腿,不違反交通規(guī)則。

xx年在市民素質(zhì)教育培訓(xùn)工作中還存在許多的不足,但在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力做好培訓(xùn)工作,力求做到形式多樣、效果明顯,努力把中心廣大領(lǐng)導(dǎo)干部職工培養(yǎng)工作認(rèn)真抓好成為高素質(zhì)的文明市民。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十七

____年,農(nóng)開中心高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作,按照區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦年初下達(dá)的工作任務(wù)和烏建立字____1號(hào)文件《____區(qū)建立全國禮貌城市指揮部關(guān)于加強(qiáng)市民素質(zhì)教育的通知》精神,為了扎實(shí)開展“三創(chuàng)一辦”縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè),加強(qiáng)干部職工的素質(zhì)教育,營造良好的學(xué)校氛圍,進(jìn)一步提高干伍素質(zhì),更新干部的知識(shí)結(jié)構(gòu),使廣大干部能及時(shí)掌握最新的理論知識(shí)和增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力,更好地完成我區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作和其他各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將農(nóng)開中心____年領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立農(nóng)開中心素質(zhì)教育學(xué)校。

年初成立了由中心主任同志為校長,黨支部書記____為教導(dǎo)主任,中心副主任____、____為授課老師,其余干部職工為成員的農(nóng)開中心領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育學(xué)校,制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。

二、全體干部職工用心參與,努力學(xué)習(xí)提高自身的修養(yǎng)。

____年,農(nóng)開中心全體干部職工用心參加各種培訓(xùn),將各種培訓(xùn)作為提高自身素質(zhì),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力的重要手段。4月份學(xué)習(xí)了____區(qū)建立衛(wèi)生城市篇。5月份學(xué)習(xí)了____區(qū)建立環(huán)境保護(hù)模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學(xué)習(xí)建立禮貌城市篇和如何做一個(gè)禮貌的城市人。在學(xué)習(xí)的過程中中心領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工做好學(xué)習(xí)記錄,要求把學(xué)習(xí)市民教育讀本的資料貫穿到實(shí)際的工作和生活當(dāng)中,做到改陋習(xí),講禮貌,樹新風(fēng),促和諧;培養(yǎng)好習(xí)慣,改掉壞毛病,處處講禮貌;縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)。

三、創(chuàng)新機(jī)制,立足長遠(yuǎn),確保領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)培訓(xùn)的深入。

建立健全了考評(píng)機(jī)制。將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“禮貌單位、禮貌社區(qū)、禮貌村鎮(zhèn)”建立活動(dòng)考核目標(biāo)。堅(jiān)持教育管理并重。在中心領(lǐng)導(dǎo)干部、職工中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范,使之家喻戶曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度,遏制不禮貌現(xiàn)象。對(duì)本單位干部職工進(jìn)行禮貌禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識(shí)培訓(xùn)。以建立禮貌區(qū)城活動(dòng)為契機(jī),以“講禮儀,守規(guī)范,爭做禮貌市民”為主題,組織開展向不禮貌語言、不禮貌行為、不禮貌風(fēng)氣宣戰(zhàn)活動(dòng)。在日常行為上作到管住自己的嘴,不隨地吐痰,不說臟話粗話;管住自己的手,不亂扔亂倒,不亂貼亂畫;管住自己的腿,不違反交通規(guī)則。

____年在市民素質(zhì)教育培訓(xùn)工作中還存在許多的不足,但在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力做好培訓(xùn)工作,力求做到形式多樣、效果明顯,努力把中心廣大領(lǐng)導(dǎo)干部職工培養(yǎng)工作認(rèn)真抓好成為高素質(zhì)的禮貌市民。

教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十八

xx年中心小學(xué)緊緊圍繞“辦人民滿意的教育,做人民滿意教師”這一主題,努力加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),大力開展“關(guān)愛教師成長,拒絕有償補(bǔ)課,做“四有”好老師”活動(dòng),學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺上議事日程,定期召開會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)健全組織機(jī)構(gòu),學(xué)校成立了以xxxx為組長,xxxx為副組長,及各教研組長為成員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明,任務(wù)明確,把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員,責(zé)任到人。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),我校4月16日召開了教職工學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。深入學(xué)習(xí)了《中心小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案》、《郝新軍同志作動(dòng)員大會(huì)上的講話》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。會(huì)上,全體教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神,充分認(rèn)識(shí)了此次師德教育月活動(dòng)的指導(dǎo)思想,即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),提高教師職業(yè)道德修養(yǎng),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。許多教師紛紛在會(huì)上表態(tài)發(fā)言,決心堅(jiān)持以德施教、依法執(zhí)教、文明從教,樹立良好的師德形象,扎根農(nóng)村,勤奮工作,爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

1、完善師德活動(dòng)月相關(guān)制度,依靠制度約束規(guī)范教師言行。學(xué)校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績效考核方案》、《教職工考勤請(qǐng)假制度》等相關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律。

2、建立師德教育群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校在校門口長期設(shè)立師德師風(fēng)征求意見箱和監(jiān)督舉報(bào)電話,定期舉辦家長、學(xué)生座談會(huì)等。派專人負(fù)責(zé)收集整理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決師德師風(fēng)中的問題。

3、嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度。堅(jiān)持師德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t,努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。對(duì)于違背師德規(guī)定的.予以處罰,對(duì)于師德優(yōu)秀的則大力表彰。

我校以培養(yǎng)學(xué)生自信、教書育人為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化育人環(huán)境,建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍為目的,精心設(shè)計(jì)了各項(xiàng)活動(dòng)。

1、開展“關(guān)愛教師成長,拒絕有償補(bǔ)課,做“四有好老師”師德演講活動(dòng)。按照區(qū)教育局的《師德活動(dòng)月實(shí)施方案》的要求,4月24日,我校在全體教職工中開展以“關(guān)愛教師成長,拒絕有償補(bǔ)課,做“四有好老師”為主題的師德演講活動(dòng)。在本次比賽活動(dòng)中,共有八人進(jìn)入決賽。4月26日放學(xué)后,經(jīng)學(xué)校評(píng)委組老師認(rèn)真聆聽了八位選手的精彩演講,最后評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)三名,。王兩位老師代表學(xué)校參加了中心學(xué)校舉辦的演講比賽,分別獲得了獲得了三等獎(jiǎng)、五等獎(jiǎng)。王碩老師字里行間均洋溢著對(duì)于教育事業(yè)的熱愛與追求,對(duì)于學(xué)生無悔的付出與關(guān)愛,對(duì)于自已教育夢無悔地堅(jiān)持等高尚情操。

通過本次活動(dòng),使我校全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn),再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重,使我們明白,作為一名教師,在教育教學(xué)過程中,應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。

2、開展自查自糾活動(dòng)。4月20日,學(xué)校要求每位教師根據(jù)師德的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),針對(duì)自己在教育教學(xué)中的師德表現(xiàn),自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等寫出師德自查報(bào)告。我校分文理兩組組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論。共有40名教師交來師德討論稿,參與率80%。教師們通過認(rèn)真的自我反思,查擺問題,剖析根源,發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,決心克服惰性,并明確了今后工作中的努力方向。這一活動(dòng),增強(qiáng)了教師們的師德意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、自律意識(shí),達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的。

3、開展“師德承諾”活動(dòng)。為了進(jìn)一步“優(yōu)化師德,端正師風(fēng)”,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真排查了學(xué)校及教職工個(gè)人師德師風(fēng)存在的突出問題,并結(jié)合突出問題的整改,擬訂師德承諾的內(nèi)容。在辦公樓前顯著位置設(shè)立師德師風(fēng)承諾書公布欄,通過承諾書公示方式開展亮諾活動(dòng),并主動(dòng)接受全校師生及家長的民主監(jiān)督。我校全體教師在四樓多媒體教室進(jìn)行師德承諾宣誓,然后在《師德承諾書》上鄭重的簽上了自己的名字。《師德承諾書》的簽訂,有利于規(guī)范教師的從教行為,凈化教育環(huán)境,從而維護(hù)了人民教師良好的社會(huì)形象,提升了學(xué)校品味,為辦人民滿意的教育起到積極的推動(dòng)作用。

師德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),經(jīng)過努力,學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高,師德建設(shè)的自我意識(shí)和要求增強(qiáng)了,能模范遵守國家法律法規(guī),依法執(zhí)教,無違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生,能夠模范遵守職業(yè)道德,以德治教,無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。但這只是萬里長征走出了第一步,以后的路程更長,工作更偉大、更艱巨。我們決心更加扎實(shí)有效地開展好這項(xiàng)工作,努力造就出一支忠誠于人民教育事業(yè),思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)水平高,團(tuán)隊(duì)精神硬,奉獻(xiàn)精神強(qiáng),師德師風(fēng)優(yōu),讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

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