心得體會(huì)是一種反思和總結(jié)的過程，可以幫助我們更深入地理解自己的經(jīng)歷。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，注意避免使用俗語成語等陳詞濫調(diào)。7.心得體會(huì)是我們對(duì)自己的成長和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一

一條著名的名言：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。意味著，無論是送給別人什么，都要有心意。在企業(yè)管理中，不僅如此，還需要企業(yè)給員工進(jìn)行培訓(xùn)，既能提升員工技能也能激發(fā)他們的工作熱情。在職場(chǎng)上，除了薪資福利外，培訓(xùn)和激勵(lì)也是吸引和留住員工的重要因素。本文將談?wù)撛诠ぷ髦械母惺?，同時(shí)提出一些培訓(xùn)激勵(lì)的具體措施。

第二段：提高技能。

在某份工作上，我不得不學(xué)習(xí)新的技能。通過參加公司內(nèi)部或外部培訓(xùn)，我學(xué)到新的技術(shù)和方法。由于我完成任務(wù)的能力增強(qiáng)，我感到更有信心和更自豪。此外，我的領(lǐng)導(dǎo)也給我更多的機(jī)會(huì)參與項(xiàng)目和任務(wù)，這使我感到更有價(jià)值。

第三段：增加動(dòng)力。

企業(yè)的激勵(lì)政策是讓員工更積極地參與工作的重要因素。在此前提下，公司組織了一場(chǎng)應(yīng)用創(chuàng)新比賽，讓員工提出自己的業(yè)務(wù)和工作方案，并由公司領(lǐng)導(dǎo)為他們提供支持和資金。這項(xiàng)比賽可以激發(fā)潛力，提高工作效率，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新和智慧。

第四段：提高心理狀態(tài)。

培訓(xùn)和激勵(lì)還可以提高員工的心理狀態(tài)，讓員工感到更幸福和滿足。在這一點(diǎn)上，公司提供了健身或休閑方面的福利，例如公司桌上足球或羽毛球等。這些活動(dòng)為員工提供更聚焦的心態(tài)，減輕了工作壓力，并加速團(tuán)隊(duì)建設(shè)的發(fā)展。在這個(gè)過程中，我們都感到更愉快和互相尊重。

第五段：結(jié)語。

總之，職業(yè)生涯中的培訓(xùn)和激勵(lì)可以大大提高個(gè)人的技能水平，并激發(fā)工作動(dòng)力和積極性。同樣地，通過良好的心態(tài)和愉快的群體文化，員工能夠感到快樂。在這個(gè)過程中，企業(yè)更需要?jiǎng)?chuàng)建一系列的培訓(xùn)和激勵(lì)政策，讓員工更快地成長和發(fā)展。

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二

近年來，隨著金融市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，銀行業(yè)務(wù)也愈發(fā)多樣化，因此，銀行員工充滿活力和競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)文化成為一個(gè)關(guān)鍵問題。為了培養(yǎng)員工激發(fā)潛力，提高工作效率，越來越多的銀行開始注重員工激勵(lì)培訓(xùn)。參加了一次銀行員工激勵(lì)培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到其重要性和積極影響力。現(xiàn)在，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)效果等幾個(gè)方面，總結(jié)我參加銀行員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，培訓(xùn)內(nèi)容是提高員工激勵(lì)的基礎(chǔ)。作為一名銀行員工，要熟悉自己的工作，同時(shí)也需要了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況。培訓(xùn)課程為我們提供了豐富的金融知識(shí)和實(shí)際操作技能，這些都是提升個(gè)人能力和適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了金融產(chǎn)品知識(shí)、銷售技巧和客戶服務(wù)等內(nèi)容，這些知識(shí)在日常工作中幫助我更好地與客戶溝通和解決問題。培訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)量和實(shí)用性直接決定了員工能力的提升和工作效果的改善。

其次，培訓(xùn)形式是培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。銀行員工激勵(lì)培訓(xùn)通常采用多樣化的形式，例如理論學(xué)習(xí)、案例分析和實(shí)踐操作等。正是因?yàn)檫@樣的形式，使培訓(xùn)變得更加活躍，讓員工能夠更好地參與進(jìn)來。在培訓(xùn)班上，我們通過聽講座、參與小組討論和實(shí)踐操作等方式，不僅讓我們理解了培訓(xùn)內(nèi)容，還能夠提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。特別是實(shí)踐操作部分，讓我們?cè)趯?shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，從而更好地提高工作效率。培訓(xùn)形式是提高員工激勵(lì)的重要手段，能夠激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。

再次，培訓(xùn)效果是衡量培訓(xùn)的關(guān)鍵指標(biāo)。銀行員工激勵(lì)培訓(xùn)的最終目的是提高員工的工作能力和激發(fā)員工的潛力，因此，培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)至關(guān)重要。參加培訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面更廣，技能更熟練。在實(shí)際工作中，我能夠更加主動(dòng)地與客戶溝通，更好地理解客戶需求，從而提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己工作效率得到了明顯提升。在工作中，我能夠高效地處理各類問題，提前計(jì)劃工作，合理安排時(shí)間。這些都得益于銀行員工激勵(lì)培訓(xùn)的提高。

最后，銀行員工激勵(lì)培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程。員工需要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，與行業(yè)保持緊密聯(lián)系，因此，個(gè)人要有持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。銀行業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，市場(chǎng)變化多端，員工只有緊跟時(shí)代步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，才能夠適應(yīng)市場(chǎng)變化。培訓(xùn)只是一個(gè)開始，要實(shí)現(xiàn)長期的職業(yè)發(fā)展，我們應(yīng)該不斷提高自己，保持學(xué)習(xí)的熱情，持續(xù)提升自己的能力。

總之，銀行員工激勵(lì)培訓(xùn)是提高工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。通過培訓(xùn)，我們學(xué)到了更多的金融知識(shí)和實(shí)踐技巧，提升了工作能力和激發(fā)潛力。培訓(xùn)形式豐富多樣，活躍了培訓(xùn)氛圍，提高了員工的參與度。培訓(xùn)效果顯著，使員工在工作中更加高效和專業(yè)。然而，培訓(xùn)只是一個(gè)開始，要想實(shí)現(xiàn)長期的職業(yè)發(fā)展，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和自我提高。只有這樣，我們才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得更好的發(fā)展。

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三

對(duì)很多中國企業(yè)來說，在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中要能立足或長遠(yuǎn)發(fā)展，有效的員工激勵(lì)是一個(gè)必須高度重視的課題。下面是有公司員工激勵(lì)。

歡迎參閱。

人生中我們會(huì)有很多夢(mèng)想和理想，當(dāng)我們確定要做的時(shí)候，一定要排除一切外界的干擾和誘惑，馬上行動(dòng)，現(xiàn)在就做，否則，即使再美好的夢(mèng)想也僅僅是幻想而已，到頭來只能是說不出的遺憾，甚至是抱憾終生。

5月28日，在聽取了公司邀請(qǐng)的時(shí)代光華慧泉國際教育高級(jí)培訓(xùn)師陳浩老師《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》的培訓(xùn)，感觸頗深，首先感謝公司為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)工作存在的問題，并學(xué)到了很多值得學(xué)習(xí)的東西。有以下的感悟：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步必須要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，只有贏得團(tuán)隊(duì)伙伴的支持，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成功。讓我們的團(tuán)隊(duì)成為一支能創(chuàng)造高業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該站在全局的角度來思考和推動(dòng)公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，要想打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，我談?wù)勎业睦斫猓?/p>

1.首先，從個(gè)人講，我們要努力工作，端正思想，遵守公司。

規(guī)章制度。

無私奉獻(xiàn)努力提升自己，用心經(jīng)營的工作，把戎子酒莊當(dāng)初自己的事業(yè)去努力，這樣才能得到提升，我相信是金子遲早會(huì)發(fā)光的，是千里馬也遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。

2.正確理解團(tuán)隊(duì)觀念，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作，共同進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)是指才能互補(bǔ)：團(tuán)結(jié)和諧并實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力拼搏的一群人，團(tuán)隊(duì)精神是指團(tuán)隊(duì)的成員為團(tuán)隊(duì)的利益和目標(biāo)而相互協(xié)作，盡心盡力的意愿和作風(fēng);團(tuán)隊(duì)精神的主要特征有：高度的凝聚力、強(qiáng)烈的合作意識(shí)、和諧的人際關(guān)系。

3.構(gòu)建人盡其才，才盡其用的人力資源管理機(jī)制：企業(yè)在選擇團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，要特別考察應(yīng)聘人的綜合素質(zhì)：是否與其他員工形成技能互補(bǔ)，是否能獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任并對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)，是否能夠在工作中與團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力、協(xié)調(diào)配合、相互信任、共同完成工作目標(biāo)。根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的不同個(gè)性特征和專長。分配與其特長相適應(yīng)的工作崗位。這樣有利于充分發(fā)揮員工的特長和潛力。從而有助于團(tuán)隊(duì)高績(jī)效地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

4.完善績(jī)效考核機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性：按照責(zé)、權(quán)、利相匹配的原則，完善員工的考核激勵(lì)機(jī)制，建立與團(tuán)隊(duì)精神相適應(yīng)的科學(xué)合理的績(jī)效考核分配機(jī)制。

5.協(xié)助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃：企業(yè)能否贏得員工的獻(xiàn)身精神，關(guān)鍵問題在于能否為員工創(chuàng)造條件，使員工有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)有成就感和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)感的職業(yè)生涯，職業(yè)生涯規(guī)劃既可以幫助員工明確自己在企業(yè)中所處的位置和職業(yè)發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人能力的提升。達(dá)成人與工作的完美結(jié)合，又可以保證企業(yè)獲得人力資源的有效開發(fā)，以滿足現(xiàn)在和未來所需;通過鼓勵(lì)員工的進(jìn)取心，企業(yè)也會(huì)實(shí)現(xiàn)不斷提高的營業(yè)績(jī)效和戰(zhàn)略目標(biāo)。

7.建立有效的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制：有效的激勵(lì)是企業(yè)長久保持團(tuán)隊(duì)士氣的關(guān)鍵。有效激勵(lì)要求正確地判斷團(tuán)隊(duì)成員的利益需求，給予團(tuán)隊(duì)成員合理的利益補(bǔ)償。這就要求團(tuán)隊(duì)采取的獎(jiǎng)酬系統(tǒng)不但要公平、合理，有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，而且要以提高團(tuán)隊(duì)凝聚力為目的。

我堅(jiān)信，只要努力肯定會(huì)有結(jié)果，我更相信通過我們共同的努力，酒莊的未來會(huì)更加燦爛。

有機(jī)會(huì)參加集團(tuán)組織的兩天一夜的愛與智慧培訓(xùn)，通過幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的“游戲”，卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。整個(gè)培訓(xùn)過程給我感動(dòng)很多、感觸很多、感悟也很多。

一心一意為同一目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕卑微也值得驕傲，因?yàn)闊o數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來就是偉大的成就;其次相互之間要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)包容、諒解。團(tuán)隊(duì)成員間要多為對(duì)方改變，不能包容，就兼容，不能理解就諒解，這樣才會(huì)將伙伴們的潛能激發(fā)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人原來可以做得更好。事實(shí)上，每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步帶來的都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的飛躍，反之，如果大家都漫不經(jīng)心，換來的則可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的消亡。

二、生命需要激情，態(tài)度決定一切。每個(gè)人都應(yīng)該擁有積極主動(dòng)的心態(tài)，做人、做事都要全力以赴。生活中，每個(gè)人要面對(duì)的人、事都太多太多，也許你的激情不在，也許你的態(tài)度有些消極，但對(duì)人要尋求雙贏的長遠(yuǎn)目光，要多站在對(duì)方角度考慮，少對(duì)別人出“紅牌”。另外一定要明白自己的責(zé)任，勇于肩負(fù)責(zé)任，主動(dòng)積極投入并全力以赴，這次我是這樣去做了，我也得到了我要的結(jié)果，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我才知道原來生命是如此的輕松，什么才是真心英雄。

我知道我的感悟也許不是最深，但我深深知道自己的生命已被喚醒，我會(huì)這樣走下去，我相信我的生命會(huì)有新的、更高的開始，我會(huì)走得更加從容、更加快樂!

我是來自辦公室的新員工周文，很高興有機(jī)會(huì)能夠在這里和大家交流入職培訓(xùn)的心得體會(huì)。我是今年7月研究生畢業(yè)后進(jìn)入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時(shí)間還不到一個(gè)月，但是在這短短的時(shí)間里，我卻時(shí)刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo);這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個(gè)廣闊的事業(yè)舞臺(tái)，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價(jià)值能夠得到最大程度的實(shí)現(xiàn)!我為自己當(dāng)初的決定而慶幸，我會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)忠誠的中水電人，用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)!這次培訓(xùn)雖然也只有短短的五天時(shí)間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐。

其次，我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報(bào)告高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對(duì)公司的發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報(bào)告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡(jiǎn)意賅的講解，使我對(duì)企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅(jiān)定了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè)文化建設(shè)出一點(diǎn)力的決心;而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項(xiàng)主營業(yè)務(wù)，作了細(xì)致詳盡的講解，使我對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識(shí)的收獲會(huì)成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強(qiáng)烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是“中水電人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、為“中水電人”增添新的榮譽(yù)!

能夠通過短短五天的培訓(xùn)讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有新員工對(duì)您們表示衷心的感謝!

五天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應(yīng)該是我們當(dāng)下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點(diǎn)與各位新同事共勉：

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境。

從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過程中我們難免會(huì)有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應(yīng)該明白，我們的身份不再是學(xué)生，而是一名公司職員，我們就應(yīng)該改變作為一名學(xué)生自由散漫，熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來嚴(yán)格要求自己，來找準(zhǔn)自己在公司中的定位、盡快融入公司這個(gè)大家庭。

2、著力培養(yǎng)忠誠意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)。

在培訓(xùn)的第一天，陸總就向我們強(qiáng)調(diào)了忠誠問題。我們選擇了公司是因?yàn)槲覀儛圻@個(gè)公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個(gè)供我們施展自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己成長的大舞臺(tái)。因此，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來工作，把對(duì)公司的忠誠放在第一位;要敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，以此來證明自己的忠誠。

3、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作。

作為剛走出校門的學(xué)生，我們多的是理論知識(shí)、少的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向公司的前輩學(xué)習(xí);要善于從小事做起，通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)成長。

未來的工作也許會(huì)千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有公司各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會(huì)被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“中水電人”的工作業(yè)績(jī)!親愛的各位同事，讓我們攜起手來，為了公司也為了自己更加美好的明天而努力奮斗!謝謝大家!

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇四

即時(shí)激勵(lì)培訓(xùn)是一種新的培訓(xùn)方式，它通過個(gè)性化、速度快、不間斷的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，幫助員工改善績(jī)效和工作表現(xiàn)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。最近，我參加了一次即時(shí)激勵(lì)培訓(xùn)課程，深受啟發(fā)和鼓舞，獲得很多收獲。下面我將分享一下自己的體驗(yàn)和感受。

第二段：個(gè)性化和定制化的優(yōu)勢(shì)。

即時(shí)激勵(lì)培訓(xùn)最大的優(yōu)勢(shì)是個(gè)性化和定制化。在這種培訓(xùn)中，學(xué)員可以按照自己的興趣、偏好和能力選擇不同的學(xué)習(xí)路徑和學(xué)習(xí)內(nèi)容，培訓(xùn)的內(nèi)容也可以靈活適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)需求。這樣一來，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果大大提高了，同時(shí)也能夠提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于企業(yè)來說，也能夠最大程度地發(fā)掘員工的潛力，提高企業(yè)的績(jī)效和效益。

第三段：速度快和即時(shí)反饋的效果。

即時(shí)激勵(lì)培訓(xùn)的第二大優(yōu)勢(shì)就是速度快和即時(shí)反饋。在這種培訓(xùn)中，學(xué)員可以隨時(shí)隨地通過手機(jī)、電腦等設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，課程帶有隨時(shí)隨地的測(cè)試和問答，能夠快速掌握知識(shí)和技能。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員還會(huì)得到即時(shí)反饋，以及根據(jù)表現(xiàn)和進(jìn)度給予不同獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)員感到得到了及時(shí)肯定，這樣就能夠激勵(lì)學(xué)員繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第四段：不間斷的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和激勵(lì)效果。

即時(shí)激勵(lì)培訓(xùn)的第三大優(yōu)勢(shì)是不間斷的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和激勵(lì)效果。在這種方式下，企業(yè)不但會(huì)給予學(xué)員實(shí)實(shí)在在的獎(jiǎng)勵(lì)，如積分、福利、職業(yè)晉升等等，還會(huì)給予一些虛擬獎(jiǎng)勵(lì)，如榮譽(yù)、名譽(yù)、聲譽(yù)等等。通過這種方式，企業(yè)能夠不斷提高學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，同時(shí)也能夠加大員工的歸屬感和忠誠度。

第五段：結(jié)語。

綜上所述，即時(shí)激勵(lì)培訓(xùn)作為一種新的培訓(xùn)方式，不僅提高了員工的學(xué)習(xí)效果，還能夠處理員工之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來激勵(lì)學(xué)員不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，這種培訓(xùn)方式也要求我們借助先進(jìn)的技術(shù)手段、提高管理能力和培訓(xùn)水平，才能夠在激勵(lì)員工方面大有作為，以提高企業(yè)的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。相信在不久的將來，即時(shí)激勵(lì)培訓(xùn)將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用和推廣，成為企業(yè)培訓(xùn)的主要方式之一。

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇五

激勵(lì)員工參加培訓(xùn)的意義不僅僅在于提升他們的技能水平，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和工作熱情。在過去的幾年里，我有幸參加了幾次公司組織的培訓(xùn)課程，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)的重要性。

培訓(xùn)對(duì)于員工的職業(yè)生涯發(fā)展和個(gè)人成長來說至關(guān)重要。通過培訓(xùn)，員工能夠獲取最新的行業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，提高工作效率和質(zhì)量。此外，培訓(xùn)還有助于增強(qiáng)員工的自信心和自主性，讓他們更加積極地投入到工作中去。在公司層面上，激勵(lì)員工參加培訓(xùn)也是一種對(duì)他們的關(guān)愛和支持，有利于提升整體團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。

第二段：培訓(xùn)所帶來的收益。

每次參加培訓(xùn)，我總能從中獲得很多收益。首先，培訓(xùn)提供了一個(gè)與同行們交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能夠了解到行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向，并且借此機(jī)會(huì)結(jié)交了一些志同道合的朋友。其次，培訓(xùn)也為我提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握一門新技能，提升自己在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力。最重要的是，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，在與其他參與者互動(dòng)的過程中，不斷反思自己的不足，并找到提升的方法和途徑。

激勵(lì)員工參加培訓(xùn)的方法有很多，而其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)是明確培訓(xùn)的目標(biāo)和意義。員工需要清楚地知道參加培訓(xùn)對(duì)于他們個(gè)人的發(fā)展有何幫助，以及對(duì)于公司來說，培訓(xùn)又有什么具體的目標(biāo)和意義。此外，公司可以為員工提供一些獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)措施，例如提供額外的學(xué)習(xí)時(shí)間或者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼等，以鼓勵(lì)員工參加培訓(xùn)。同時(shí)，公司也可以通過舉辦內(nèi)部講座或者會(huì)議等方式，在內(nèi)部提供更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，讓員工樂于分享和學(xué)習(xí)。

第四段：如何使培訓(xùn)更加有效。

為了使培訓(xùn)更加有效，公司和員工需共同努力。首先，公司需選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程，確保培訓(xùn)內(nèi)容與員工的需求和崗位要求相匹配。其次，員工需要在培訓(xùn)過程中保持積極的參與態(tài)度，積極思考和總結(jié)，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。此外，公司還可以組織相應(yīng)的實(shí)踐和考核活動(dòng)，督促員工將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，并通過回訪或者問卷調(diào)查等方式，了解員工對(duì)于培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)和建議。

作為員工，我認(rèn)為激勵(lì)員工參加培訓(xùn)的最好方法是將培訓(xùn)與個(gè)人發(fā)展和晉升掛鉤。公司可以設(shè)立一個(gè)培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，通過參加培訓(xùn)并取得一定的成果后，員工可以獲得相應(yīng)的晉升機(jī)會(huì)或者薪資提升。這樣的激勵(lì)措施不僅能夠鼓勵(lì)員工參加培訓(xùn)，更重要的是能夠建立起一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促使員工主動(dòng)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力。

總結(jié)：

通過激勵(lì)員工參加培訓(xùn)，公司能夠提高員工的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，員工也能夠通過培訓(xùn)獲得個(gè)人的成長與進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)生涯的發(fā)展目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該積極參與公司組織的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇六

激勵(lì)員工參加培訓(xùn)課程，是提高員工能力和素質(zhì)的重要手段。對(duì)于企業(yè)來說，激勵(lì)是激發(fā)員工潛力的關(guān)鍵，而員工的參與和積極性則至關(guān)重要。通過激勵(lì)員工參加培訓(xùn)，不僅有助于提升員工的技能水平和專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。在這篇文章中，我將分享我在一次激勵(lì)員工培訓(xùn)中的心得體會(huì)，包括拓寬個(gè)人視野、提高工作技能、加深與同事之間的合作等方面。

第二段：拓寬個(gè)人視野。

參加培訓(xùn)課程，極大地拓寬了我的個(gè)人視野。通過參與和互動(dòng)，我接觸到了不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。與其他行業(yè)的從業(yè)者交流，了解他們面臨的挑戰(zhàn)和解決方案，給予了我新的思考和啟發(fā)。此外，由于培訓(xùn)通常會(huì)邀請(qǐng)各行各業(yè)的專家進(jìn)行分享，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的影響。通過了解并吸收不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，我的眼界得到了開闊，思維也變得更加靈活和多元化。

第三段：提高工作技能。

參加培訓(xùn)課程，幫助我提升了自己的工作技能。培訓(xùn)課程通常包括專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的訓(xùn)練，有助于提高我的專業(yè)能力和技術(shù)水平。比如，在一次關(guān)于溝通技巧的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了如何有效地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，如何傾聽和理解他人的溝通內(nèi)容。這使我在與同事協(xié)同工作、與客戶進(jìn)行溝通時(shí)更加得心應(yīng)手。此外，培訓(xùn)還提供了學(xué)習(xí)新工具和應(yīng)用程序的機(jī)會(huì)，這些技能對(duì)于提高工作效率和質(zhì)量都有著重要的作用。

第四段：加深與同事之間的合作。

在培訓(xùn)中，我和許多來自不同團(tuán)隊(duì)和部門的同事一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過互動(dòng)和合作，我與他們建立了更緊密的聯(lián)系和良好的合作關(guān)系。在一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們要求共同參與并發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，這促進(jìn)了我們的互相理解和信任。在培訓(xùn)的過程中，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽和接納他人的意見，尊重團(tuán)隊(duì)的決策和分工。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神也進(jìn)一步促進(jìn)了同事之間的協(xié)作，并在日常工作中體現(xiàn)出了積極的影響。

第五段：總結(jié)和展望。

通過激勵(lì)員工參加培訓(xùn)課程，我的個(gè)人能力得到了提升，視野得到了拓寬，與同事之間的合作也變得更加緊密。不僅如此，我還通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)一步明確了自己在工作和職業(yè)發(fā)展上的目標(biāo)。我將利用所學(xué)知識(shí)和技能，努力克服自己的缺點(diǎn)，提升自己的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也會(huì)積極分享所學(xué)，與同事共同進(jìn)步，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

激勵(lì)員工培訓(xùn)的重要性不可忽視，他們對(duì)于員工個(gè)人和企業(yè)發(fā)展都具有重要意義。通過拓寬視野、提高工作技能、加深與同事之間的合作，員工在培訓(xùn)中受益匪淺。只有不斷地激勵(lì)員工參與培訓(xùn)，他們才能在不斷學(xué)習(xí)和成長中不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，企業(yè)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到激勵(lì)員工培訓(xùn)的重要性，并加大投入和支持，為員工的職業(yè)發(fā)展提供更大的空間和機(jī)會(huì)。

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇七

第一段：介紹培訓(xùn)激勵(lì)的背景（150字）。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，越來越多的員工和企業(yè)都開始意識(shí)到學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要性。在這個(gè)背景下，培訓(xùn)成為了許多公司提升員工知識(shí)技能的有效途徑。然而，培訓(xùn)的效果卻往往被人忽視。為此，許多企業(yè)也開始注重培訓(xùn)激勵(lì)，通過激勵(lì)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，來提高培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。

第二段：論述培訓(xùn)激勵(lì)的形式（250字）。

培訓(xùn)激勵(lì)的形式有很多種，在許多企業(yè)中，常常采取積分、獎(jiǎng)勵(lì)、競(jìng)賽等方式來激勵(lì)員工。其中，積分制度是企業(yè)最常用的一種激勵(lì)方式。通過積分，員工能夠在培訓(xùn)中獲得相應(yīng)的學(xué)分和積分，在完成規(guī)定積分后，還能贏取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的形式也很多樣，可以是獎(jiǎng)金、禮品或者公司提供的其他福利。另外，企業(yè)還可以組織員工參加培訓(xùn)競(jìng)賽和對(duì)外考試，來降低培訓(xùn)成本和提高培訓(xùn)效果。

第三段：探討培訓(xùn)激勵(lì)的優(yōu)點(diǎn)（300字）。

培訓(xùn)激勵(lì)不僅可以提高培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，還能夠激勵(lì)員工，提高他們的工作積極性和熱情。特別是在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，企業(yè)需要有一支積極向上、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的人才隊(duì)伍。通過培訓(xùn)激勵(lì)的方式，能夠激勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，提高他們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，培訓(xùn)激勵(lì)還能夠提高員工的自我意識(shí)和價(jià)值觀，讓員工更加關(guān)注自己的職業(yè)生涯發(fā)展。

第四段：分析培訓(xùn)激勵(lì)的風(fēng)險(xiǎn)（250字）。

盡管培訓(xùn)激勵(lì)在提高員工自我意識(shí)和積極性方面有不少優(yōu)點(diǎn)，但是如果不注意培訓(xùn)激勵(lì)的方式和方法，很容易帶來一些風(fēng)險(xiǎn)。例如，如果積分或獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置不當(dāng)，可能會(huì)讓員工只追求達(dá)到積分目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)，而不去真正學(xué)習(xí)和提高自己。此外，并不是所有的員工都喜歡參加培訓(xùn)和競(jìng)賽，有些員工可能會(huì)感受到一定的壓力和不適應(yīng)。

綜合上述內(nèi)容得出，培訓(xùn)激勵(lì)對(duì)于企業(yè)和員工都是一種積極的方式。企業(yè)可以通過這種方式提高員工的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，進(jìn)而提高組織的知識(shí)儲(chǔ)備和人才素質(zhì)。對(duì)于員工來說，通過培訓(xùn)激勵(lì)，能夠提高他們的職業(yè)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力。但是，企業(yè)在實(shí)施培訓(xùn)激勵(lì)的過程中，需要注意培訓(xùn)的方式和方法，并且考慮員工的個(gè)體差異，確保每一位員工都得到適當(dāng)?shù)募?lì)和關(guān)注。

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇八

在制定和實(shí)施員工激勵(lì)政策時(shí)必須遵守一定的原則，才能進(jìn)一步提高激勵(lì)機(jī)制的效果和作用。

1.目標(biāo)結(jié)合原則。在激勵(lì)機(jī)制中，設(shè)置目標(biāo)是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目標(biāo)設(shè)置必須同時(shí)體現(xiàn)組織目標(biāo)和員工需要的要求。

3.引導(dǎo)性原則。外激勵(lì)措施只有轉(zhuǎn)化為被激勵(lì)者的自覺意愿，才能取得激勵(lì)效果。因此，引導(dǎo)性原則是激勵(lì)過程的內(nèi)在要求。

4.合理性原則。激勵(lì)的合理性原則包括兩層含義,其一,激勵(lì)的措施要適度，要根據(jù)所實(shí)現(xiàn)目標(biāo)本身的價(jià)值大小確定適當(dāng)?shù)募?lì)量。其二,獎(jiǎng)懲要公平。

地表達(dá)它們的指標(biāo),總結(jié)和授予獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的方式。直觀性與激勵(lì)影響的心理效應(yīng)成正比。

6.時(shí)效性原則。要把握激勵(lì)的時(shí)機(jī), “雪中送炭”和“雨后送傘”的效果是不一樣的。激勵(lì)越及時(shí),越有利于將人們的激情推向高潮,使其創(chuàng)造力連續(xù)有效地發(fā)揮出來。

7.正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合的原則。對(duì)員工違背組織目的的非期望行為進(jìn)行懲罰。正負(fù)激勵(lì)都是必要而有效的, 不僅作用于當(dāng)事人,而且會(huì)間接地影響周圍其他人。

8.按需激勵(lì)原則。激勵(lì)的起點(diǎn)是滿足員工的需要,但員工的需要因人而異,因時(shí)而異,并且只有滿足最迫切需要(主導(dǎo)需要)的措施,其效價(jià)才高,其激勵(lì)強(qiáng)度才大。因此,領(lǐng)導(dǎo)者必須深入地進(jìn)行調(diào)查研究,不斷了解員工需要層次和需要結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì),有針對(duì)性地采取激勵(lì)措施,才能收到實(shí)效。

(1) 為你自己和員工制定出切合實(shí)際的目標(biāo)﹐這些目標(biāo)既具有挑戰(zhàn)性﹐又可以通過努力而能實(shí)現(xiàn)。

(2) 員工能在管理者決策前有適當(dāng)?shù)膮⑴c﹐認(rèn)真地表示自己的意見與觀點(diǎn)。

(3) 努力地了解員工的工作表現(xiàn)﹐取得什么樣的進(jìn)展以及出現(xiàn)什么問題﹐并能進(jìn)行坦誠交流與反饋。

(4) 經(jīng)常向員工交流情況﹐向他們解釋要做什么和為什么做﹐以增進(jìn)彼此了解﹐加強(qiáng)他們對(duì)管理者的信賴。

(5) 員工告訴你什么都需要聽﹐努力理解他們?cè)谡務(wù)撔┦裁穿o對(duì)他們的想法﹑建議要給予好評(píng)﹐使其感到自己的重要性。

(6) 真誠地關(guān)懷員工成長與發(fā)展﹐并在適當(dāng)時(shí)候﹐向他們提出建議。

(7) 表揚(yáng)要坦率﹑真誠﹐公開表揚(yáng)是用來鼓舞人的熱情﹐提高他們的重要性的最強(qiáng)有力的方法之一。

(8) 要經(jīng)常坦率地找那些惹你生氣的人交換意見﹐而不要發(fā)火﹐把那些可能釀成重大危機(jī)的事件及時(shí)解決。

(9) 思想開放﹐要愿意聽取新意見﹐即使那些與你想法大相徑庭的看法。

(10) 只有在必要時(shí)才給予申斥﹐而且只能在私下里進(jìn)行﹐其目的是糾正與教育。

(11) 盡可能使人們對(duì)工作感興趣﹑愿意干﹐這將有助于他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)﹐因而也可能達(dá)到管理者目的。

(12) 不要怕放權(quán)﹐要充分放手讓員工在工作中大膽地干。

(13) 不要用威脅手段強(qiáng)迫員工去完成工作﹐要消除不必要的威脅與懲罰。

(14) 寬宏大量﹐不要與你的員工爭(zhēng)名利﹐一旦自己錯(cuò)了﹐要勇敢地承認(rèn)自己錯(cuò)了而你的員工是正確的。

(15) 當(dāng)員工需要支持時(shí)﹐要支持他們﹐為他們提供一些靈活性和個(gè)人選擇的機(jī)會(huì)﹐包括積極尋找提撥他們的機(jī)會(huì)。

(16) 鼓勵(lì)與幫助你的員工制定好自己的目標(biāo)﹐保證讓你的員工知道﹐如何工作才能實(shí)現(xiàn)其個(gè)人目標(biāo)。

2、客觀現(xiàn)實(shí)的了解員工的需要，有針對(duì)性的激勵(lì)。特別是創(chuàng)造了價(jià)值做出了貢獻(xiàn)的員工，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者更不能想當(dāng)然的給予一些這些員工認(rèn)為無所謂的激勵(lì)，這樣吊不起員工的積極性。

對(duì)員工進(jìn)行成就激勵(lì)的重要途徑如下：

1、工作細(xì)節(jié)決定來自激勵(lì)感滿足

2、明確個(gè)人的責(zé)、權(quán)、利

3、構(gòu)造公正、透明的業(yè)績(jī)比較平臺(tái)

4、提供有效的個(gè)人培訓(xùn)

5、挑戰(zhàn)來自企業(yè)對(duì)員工的實(shí)踐

1.激勵(lì)的結(jié)果不能事先感知

激勵(lì)是以人的心理作為激勵(lì)的出發(fā)點(diǎn)，激勵(lì)的過程是人的心理活動(dòng)的過程，而人的心理活動(dòng)不可能憑直觀感知，只能通過其導(dǎo)致的行為表現(xiàn)來感知。

2.激勵(lì)產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)行為是動(dòng)態(tài)變化的

從認(rèn)識(shí)的角度來看，激勵(lì)產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)行為不是固定不變的，受多種主客觀因素的制約，不同的條件下，其表現(xiàn)不同。因此，必須以動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)這一問題。

3.激勵(lì)手段是因人而異的

從激勵(lì)的對(duì)象來看，由于激勵(lì)的對(duì)象是有差異的，所以人的需要也千差萬別，從而決定了不同的人對(duì)激勵(lì)的滿足程度和心理承受能力也各不相同。要求對(duì)不同的人采取不同的激勵(lì)手段。

4.激勵(lì)的作用是有限度的

從激勵(lì)的程度上看，激勵(lì)不能超過人的生理和能力的限度，應(yīng)該講究適度的原則。激勵(lì)的目的是使人的潛力得到最大限度的發(fā)揮。但是，人的潛力不是無限的，受到生理因素和自身?xiàng)l件的限制，所以，不同的人發(fā)揮的能力是不同的。

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇九

第一條 為了調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)的積極性，加大對(duì)各部門或基層單位的培訓(xùn)支持力度，獎(jiǎng)勵(lì)所內(nèi)積極主動(dòng)實(shí)施培訓(xùn)的員工，營造良好內(nèi)訓(xùn)氛圍，結(jié)合企業(yè)實(shí)際培訓(xùn)情況，特制定本獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

第二條 本獎(jiǎng)勵(lì)辦法適用于企業(yè)全體員工。

第三條 本部門對(duì)內(nèi)部成員所進(jìn)行的培訓(xùn)不在獎(jiǎng)勵(lì)范圍之內(nèi)。

第四條 本獎(jiǎng)勵(lì)辦法自***年**月*日起開始執(zhí)行。

第二章 目 的

第五條 調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師積極性，提升培訓(xùn)師培訓(xùn)水平，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量。

第六條 具有針對(duì)性，對(duì)受訓(xùn)者起到促進(jìn)作用。

第七條 營造良好內(nèi)訓(xùn)氛圍，提高員工業(yè)務(wù)水平。

第三章 相關(guān)要求

第八條 培訓(xùn)類別要求

1、 思想教育培訓(xùn)：指對(duì)員工進(jìn)行思想、觀念等相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

2、 基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)：指對(duì)相關(guān)崗位職工進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，如安全常識(shí)、供熱管理辦法等知識(shí)的培訓(xùn)。

3、 崗位技能培訓(xùn)：指對(duì)相關(guān)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行本崗位相關(guān)知識(shí)、技能應(yīng)用，如cad 繪圖等內(nèi)容的培訓(xùn)。

4、 制度宣貫培訓(xùn)：指對(duì)員工進(jìn)行相關(guān)制度及辦法等內(nèi)容的宣傳，以使員工熟知相關(guān)制度或法規(guī)的培訓(xùn)。

第九條 培訓(xùn)時(shí)間要求

1、 單次培訓(xùn)時(shí)間必須達(dá)到45分鐘以上。

第十條 培訓(xùn)人數(shù)要求

1、 單次培訓(xùn)參訓(xùn)人數(shù)必須達(dá)到3人以上。

第十一條 培訓(xùn)師要求

1、 必須提前準(zhǔn)備培訓(xùn)課件，熟悉培訓(xùn)內(nèi)容，做好培訓(xùn)。

2、 必須上交培訓(xùn)課件復(fù)印件至辦公室主任或部門經(jīng)理。

第十二條 參訓(xùn)人員要求

1、 參訓(xùn)人員必須在《 培訓(xùn)簽到表》上簽到。

2、 所有參訓(xùn)人員須合理調(diào)配工作安排, 按時(shí)參加培訓(xùn)。

3、 培訓(xùn)期間須將手機(jī)關(guān)閉或置于振動(dòng)、靜音狀態(tài)。

4、 培訓(xùn)期間不得擅自發(fā)言，如需發(fā)言必須舉手示意。

5、 培訓(xùn)期間禁止吸煙。

6、 自覺將培訓(xùn)成果落實(shí)到崗位工作中，提升工作能力及改善工作績(jī)效。

第十三條 部門經(jīng)理或站辦公室主任要求

1、 負(fù)責(zé)為下屬培訓(xùn)創(chuàng)造條件。

2、 負(fù)責(zé)按培訓(xùn)要求組織相關(guān)培訓(xùn)。

3、 負(fù)責(zé)準(zhǔn)備《 培訓(xùn)簽到表》，并組織做好簽到。

4、 負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)記錄人記錄本次培訓(xùn)內(nèi)容，填寫《培訓(xùn)記錄表》

5、 負(fù)責(zé)監(jiān)督培訓(xùn)師實(shí)施培訓(xùn)的工作。

6、 負(fù)責(zé)留存《 培訓(xùn)簽到表》的工作。

7、 負(fù)責(zé)留存《培訓(xùn)記錄表》的工作。

8、 負(fù)責(zé)留存培訓(xùn)課件復(fù)印件的工作。

9、 負(fù)責(zé)審核、檢查培訓(xùn)資料的真實(shí)、完整情況。

10、 負(fù)責(zé)上交本部門或單位培訓(xùn)資料至人力資源部的工作。

第十四條 人力資源部要求

1、 負(fù)責(zé)協(xié)助各部門、基層單位及培訓(xùn)師做好各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

2、 負(fù)責(zé)收集部門或單位上交的培訓(xùn)資料，并留存。

3、 負(fù)責(zé)對(duì)各部門或基層單位上交的培訓(xùn)資料進(jìn)行核查、統(tǒng)計(jì)及匯總。

4、 負(fù)責(zé)填寫《內(nèi)部培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)明細(xì)表》并上報(bào)。

5、 負(fù)責(zé)填寫《內(nèi)訓(xùn)課時(shí)費(fèi)審批單》并發(fā)送至培訓(xùn)師。

6、 負(fù)責(zé)收集《內(nèi)訓(xùn)課時(shí)費(fèi)審批單》。

7、 負(fù)責(zé)培訓(xùn)師內(nèi)訓(xùn)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)的匯總上報(bào)工作。

第四章 相關(guān)規(guī)定

第十五條 獎(jiǎng)勵(lì)金額規(guī)定

1、 思想教育培訓(xùn)：每課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)100元（每課時(shí)即一小時(shí)，若達(dá)到45分鐘不滿60分鐘按一小時(shí)計(jì)算）。

2、 基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)：獎(jiǎng)勵(lì)由審核小組根據(jù)培訓(xùn)師水平、培訓(xùn)課題、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)次數(shù)及培訓(xùn)人數(shù)的不同，分為每課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)30元、50元、100元不等。

3、 崗位技能培訓(xùn)：獎(jiǎng)勵(lì)由審核小組根據(jù)培訓(xùn)師水平、培訓(xùn)課題、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)次數(shù)及培訓(xùn)人數(shù)的不同，分為每課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)50元、100元、150元不等。

4、 制度宣貫培訓(xùn)：每課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)50元。

第十六條 資料審核規(guī)定

1、 部門經(jīng)理或站辦公室主任每年7月20日前上交本部門或單位1至6月份培訓(xùn)資料， 12月20日前上交本部門或單位7至12月份培訓(xùn)資料至人力資源部培訓(xùn)專員。

2、 人力資源部培訓(xùn)專員根據(jù)相關(guān)要求審核培訓(xùn)資料。

3、 人力資源部培訓(xùn)專員根據(jù)篩選資料，匯總填寫《豐臺(tái)供暖所內(nèi)部培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)明細(xì)表》。

4、 7月21日前、12月21日前人力資源部培訓(xùn)專員將《豐臺(tái)供暖所內(nèi)部培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)明細(xì)表》報(bào)評(píng)審小組統(tǒng)一評(píng)審的后報(bào)主管所長審批。

第十七條 獎(jiǎng)金領(lǐng)取規(guī)定

1、 人力資源部根據(jù)《豐臺(tái)供暖所內(nèi)部培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)明細(xì)表》信息填寫《豐臺(tái)供暖所內(nèi)訓(xùn)課時(shí)費(fèi)審批單》基本信息。

2、 每年7月23日、12月23日人力資源部將填寫好的《豐臺(tái)供暖所內(nèi)訓(xùn)課時(shí)費(fèi)審批單》發(fā)送至各相關(guān)部門經(jīng)理、站辦公室主任。

3、 各培訓(xùn)師在《豐臺(tái)供暖所內(nèi)訓(xùn)課時(shí)費(fèi)審批單》簽字確認(rèn)。

4、 由培訓(xùn)師攜其《豐臺(tái)供暖所內(nèi)訓(xùn)課時(shí)費(fèi)審批單》經(jīng)各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核簽字。

5、 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，7月24日、12月24日各部門經(jīng)理或站辦公室主任將《豐臺(tái)供暖所內(nèi)訓(xùn)課時(shí)費(fèi)審批單》上交人力資源部留存。

6、 人力資源部勞資專員進(jìn)行統(tǒng)一匯總及上報(bào)后，內(nèi)訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)與當(dāng)月工資一并發(fā)放（注：培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)不計(jì)入年薪工資）。

第五章 附則

第十八條 本管理規(guī)定由人力資源部負(fù)責(zé)制定和解釋。

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十

每個(gè)人都渴望進(jìn)一步提升自己的能力和技能，以適應(yīng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，高效激勵(lì)培訓(xùn)成為越來越多人的選擇。經(jīng)過一段時(shí)間的參與和努力，我對(duì)高效激勵(lì)培訓(xùn)有了深刻的體會(huì)和思考。在這篇文章中，我將分享我在高效激勵(lì)培訓(xùn)中獲得的心得和體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)的重要性。

在高效激勵(lì)培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的重要性。培訓(xùn)不僅可以提供新知識(shí)和技能，還可以激發(fā)人們的潛能和動(dòng)力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了許多新的理念和方法，這些知識(shí)使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和問題。同時(shí)，培訓(xùn)也為我們提供了與他人交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，我們可以通過與他人的討論和合作，不斷提高自己的能力和水平。

第三段：激勵(lì)的重要性。

高效激勵(lì)培訓(xùn)中，激勵(lì)起到了至關(guān)重要的作用。激勵(lì)是一種內(nèi)在的力量，它能夠驅(qū)使我們努力追求目標(biāo)，克服困難和失敗。在培訓(xùn)中，激勵(lì)能夠激發(fā)我們的熱情和動(dòng)力，使我們保持積極的態(tài)度和心態(tài)。通過正面的激勵(lì)，我們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)和技能，提升自己的績(jī)效和效率。因此，在高效激勵(lì)培訓(xùn)中，激勵(lì)不僅是一種手段，更是一種態(tài)度和文化。

第四段：個(gè)人心得。

參與高效激勵(lì)培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己從中獲益良多。首先，培訓(xùn)讓我接觸到了許多新的理念和思維方式，這使我對(duì)事物有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。其次，培訓(xùn)給予了我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高工作質(zhì)量和效率。最重要的是，培訓(xùn)激勵(lì)了我不斷學(xué)習(xí)和成長的動(dòng)力，讓我保持積極向上的態(tài)度。通過與他人互動(dòng)和交流，我拓寬了自己的視野，認(rèn)識(shí)到自己的不足和不足之處，并不斷進(jìn)行自我提升。

第五段：總結(jié)。

通過高效激勵(lì)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性和激勵(lì)的力量。培訓(xùn)不僅是獲取新知識(shí)和技能的途徑，更是激發(fā)個(gè)人潛能和動(dòng)力的機(jī)會(huì)。而激勵(lì)則是推動(dòng)我們不斷學(xué)習(xí)和成長的力量。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷追求進(jìn)步和完善自己。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)和體會(huì)傳遞給他人，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。我相信，通過高效激勵(lì)培訓(xùn)，我們可以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十一

西方學(xué)者赫奇曼?瓊斯曾提出“稀缺人力資源價(jià)值”這一概念。在他看來,核心員工與職位高低沒有必然聯(lián)系,關(guān)鍵在于人力資源是否稀缺,只有稀缺的人力資源才有價(jià)值。所以大多數(shù)學(xué)者將在商業(yè)銀行中掌握核心技術(shù)、從事核心業(yè)務(wù)以及擔(dān)任關(guān)鍵職務(wù)、擁有廣泛的客戶關(guān)系、掌握關(guān)鍵資源的這些人稱為核心員工。因此,本文將核心員工定義為:在人力資本市場(chǎng)中稀缺的,具有高度價(jià)值性的,擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),具有高超的專業(yè)技術(shù)和管理技能的員工,他們是商業(yè)銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力外化為核心技術(shù)和核心產(chǎn)品的載體。

(1)核心員工的高價(jià)值性。核心員工擁有特定的專業(yè)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和較高的個(gè)人素質(zhì)等特長。而這些特長都是經(jīng)過長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得的。

(2)核心員工的難以替代性。核心員工在商業(yè)銀行中服務(wù)時(shí)間長,掌握商業(yè)銀行的核心技術(shù)和關(guān)鍵業(yè)務(wù),對(duì)商業(yè)銀行有著極大的影響力。

(3)核心員工的需求層次較高并具有較強(qiáng)的自我發(fā)展需要。核心員工工作不僅僅是為了換取物質(zhì)報(bào)酬,更重要的是能否充分發(fā)揮自己的專長,開發(fā)自身的潛能,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

(4)核心員工具有較低的商業(yè)銀行忠誠度。具有高認(rèn)知能力和豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的核心員工總是稀缺的,所以他們必然成為很多商業(yè)銀行(尤其是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手)的主要爭(zhēng)奪對(duì)象。

2 目前商業(yè)銀行對(duì)核心員工的培訓(xùn)存在的問題

目前國內(nèi)商業(yè)銀行還未能將員工培訓(xùn)作為人力資源管理的一個(gè)核心手段,更不用說對(duì)核心員工的培訓(xùn)了。因此商業(yè)銀行在對(duì)核心員工的培訓(xùn)中存在的問題是顯而易見的。

(1)沒有識(shí)別誰是核心員工。人們?cè)谡劶昂诵膯T工時(shí),通常將商業(yè)銀行高層管理者和技術(shù)人員理所當(dāng)然的視為核心員工。甚至有的商業(yè)銀行在一段時(shí)間只重視銷售人員,或者又過多的關(guān)注于管理人員,認(rèn)為他們是商業(yè)銀行的核心員工,視他們?yōu)樯虡I(yè)銀行利益的來源。

(2)培訓(xùn)沒有計(jì)劃。許多商業(yè)銀行沒有根據(jù)核心員工的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃來制定有利于他們發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃,也沒有專門的培訓(xùn)管理制度,同時(shí)還缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)規(guī)范和培訓(xùn)指導(dǎo)教材。從核心員工的角度來看,其培訓(xùn)行為是斷斷續(xù)續(xù)的,沒有一定的體系。

(3)盲目開設(shè)培訓(xùn)課程。有很多商業(yè)銀行將培訓(xùn)當(dāng)作是一種潮流,在確定培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容時(shí)不是依據(jù)商業(yè)銀行和核心員工的實(shí)際需要,而是憑感覺,照搬其它商業(yè)銀行的培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容脫離實(shí)際。

(4)培訓(xùn)方法單調(diào)?，F(xiàn)在的商業(yè)銀行一提到對(duì)核心員工的培訓(xùn),不是野外的拓展訓(xùn)練,就是采用最簡(jiǎn)單的課堂式教學(xué),沒有重點(diǎn)和針對(duì)性。究其原因是培訓(xùn)組織者缺乏有關(guān)培訓(xùn)的專業(yè)知識(shí),就造成了時(shí)下流行什么方式就采用什么方式。

(5)培訓(xùn)和員工職業(yè)生涯發(fā)展相脫節(jié)。有很多商業(yè)銀行培訓(xùn)工作做得很不錯(cuò),核心員工能力也得到相應(yīng)的提高,但是商業(yè)銀行沒有為這些核心員工制定好職業(yè)生涯規(guī)劃,并沒有將培訓(xùn)激勵(lì)貫穿于核心員工的整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展。培訓(xùn)使核心員工的能力得到了進(jìn)一步的提升,但卻沒有用武之地,這樣反而加快了核心員工的流失。

(6)培訓(xùn)效果的評(píng)估不足。目前大多商業(yè)銀行對(duì)培訓(xùn)的評(píng)估僅停留在反應(yīng)層次、學(xué)習(xí)層次這二個(gè)層面上。從核心員工所具有的素質(zhì)來看,僅有前兩個(gè)層面的考核是不夠的,這對(duì)核心員工多多少少缺了點(diǎn)挑戰(zhàn)。當(dāng)然很多商業(yè)銀行覺得后面的行為層次和結(jié)果層次很難做,即使做了也很難量化,收益和成本相去甚遠(yuǎn)。因此商業(yè)銀行很少關(guān)注到培訓(xùn)后的跟進(jìn)管理,這樣使得花了很多錢的培訓(xùn)并不能得到預(yù)期的效果。

3 對(duì)策

商業(yè)銀行只有把對(duì)核心員工培訓(xùn)的重視變成社會(huì)、商業(yè)銀行和員工的共同認(rèn)識(shí)和共同行為時(shí),核心員工的培訓(xùn)激勵(lì)才能進(jìn)入一個(gè)良性的循環(huán)過程當(dāng)中。其具體對(duì)策如下:

(1)識(shí)別真正的核心員工。在培訓(xùn)還未開始之前,首先應(yīng)進(jìn)行核心員工盤點(diǎn),根據(jù)銀行目前所處的階段和未來的戰(zhàn)略發(fā)展方向,結(jié)合核心員工的定義及其特征來判斷出哪些員工對(duì)商業(yè)銀行的未來發(fā)展起著戰(zhàn)略性的作用,并且他們?cè)谏虡I(yè)銀行未來發(fā)展中是不可或缺的。同時(shí),還要能及時(shí)根據(jù)環(huán)境的變化發(fā)現(xiàn)和調(diào)整潛在的核心員工。

(2)樹立先進(jìn)的培訓(xùn)理念。商業(yè)銀行應(yīng)該沉淀凝煉出先進(jìn)而貼切的培訓(xùn)理念,促使員工從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性,為員工培訓(xùn)奠定理念基礎(chǔ)。也只有這樣,商業(yè)銀行與核心員工才能將核心員工培訓(xùn)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)來做,核心員工也才能徹底更新觀念,才能為科學(xué)而有效的培訓(xùn)奠定穩(wěn)固的理念基礎(chǔ)。

(3)建立完善的培訓(xùn)體系。商業(yè)銀行不僅要樹立起培訓(xùn)是一種投資的新理念,而且在實(shí)際工作中要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)體系建設(shè)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)該重視從日常工作開始,在商業(yè)銀行內(nèi)形成一套系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制。通過系統(tǒng)的思考給核心員工提供持續(xù)的人力資源開發(fā)與培訓(xùn),滿足其不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)的需要,提升核心員工的人力資本價(jià)值。同時(shí)應(yīng)將培訓(xùn)納入管理系統(tǒng),將培訓(xùn)與績(jī)效考核、激勵(lì)機(jī)制和員工的職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合,從而滿足核心員工自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)和自我發(fā)展的需要。

(4)識(shí)別需求,開展有針對(duì)性的培訓(xùn)。正確識(shí)別核心員工的培訓(xùn)需求,做到有的放矢。在滿足核心員工主導(dǎo)需求的培訓(xùn)時(shí),要體現(xiàn)核心員工個(gè)人職業(yè)生涯與商業(yè)銀行發(fā)展的關(guān)聯(lián)性,使員工個(gè)人的成長規(guī)劃與商業(yè)銀行人力資源發(fā)展目標(biāo)相互匹配。

(5)加強(qiáng)核心能力,收集商業(yè)銀行化核心員工能力。商業(yè)銀行應(yīng)該注意在可能的情況下收集核心能力,用于對(duì)潛在核心員工的培訓(xùn),注重培養(yǎng)商業(yè)銀行后備人才,通過后備人才培養(yǎng)工作,可以避免出現(xiàn)由于商業(yè)銀行掌握核心技術(shù)的人才流失而造成的危機(jī)。此外,核心員工接受的專業(yè)性培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)具有互補(bǔ)增值性,應(yīng)多采用團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),將個(gè)人的核心能力稀釋,避免一旦核心員工離開本商業(yè)銀行,就無法實(shí)現(xiàn)與商業(yè)銀行之間的整合互動(dòng)。

4 結(jié)語

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人才的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈,培訓(xùn)激勵(lì)是吸引人才和留住人才的重要法寶。核心員工的培訓(xùn)問題的解決對(duì)于商業(yè)銀行保持競(jìng)爭(zhēng)力有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,所以在重視全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上做好核心員工的培訓(xùn),商業(yè)銀行在不久的未來將會(huì)越來越好的發(fā)展下去。

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十二

正值端午佳節(jié)，一大早我就起床了，去參加xx文化公司舉辦的第一期“改變自己”的勵(lì)志訓(xùn)練營，為期兩天。原本我可以回家過端午節(jié)的，但我沒有，我毅然選擇參加這次的勵(lì)志訓(xùn)練天營。雖然只有兩天的時(shí)間，很短促，但是，這是我開始改變自己的特殊的兩天。剛開始，我懷疑參加這個(gè)勵(lì)志訓(xùn)練營到底值不值得？不過，在快要結(jié)束時(shí)，我覺得很值得，甚至有些不舍。因?yàn)檎刀宋缂压?jié)時(shí)期，所以我將會(huì)永遠(yuǎn)、清晰地記住這特殊的兩天，永遠(yuǎn)懷戀這難忘的端午節(jié)！

參加勵(lì)志訓(xùn)練營之后，我感觸很深，有很多的體會(huì)，因此就寫了這篇心得體會(huì)。我將會(huì)從以下幾方面談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)，我為什么參加這次的.集訓(xùn)，我對(duì)課程的形式、內(nèi)容的看法，我從這次的集訓(xùn)中收獲了什么。

我之所以參加這次的集訓(xùn)，是為了改變自己，尋找改變自己的方法。因?yàn)樵诖笠贿@一年里我一直處于茫然狀態(tài)，整天盲目的學(xué)習(xí)，卻不知道努力學(xué)習(xí)為了什么，目標(biāo)很模糊。雖然已經(jīng)是個(gè)大學(xué)生了，但是完全沒個(gè)大學(xué)生的樣子，還像個(gè)中學(xué)生，整天只知道學(xué)習(xí)，為人處事的能力很差。從小學(xué)到高中，由于自身和家庭的原因，我一直是很孤僻的，整天只知道學(xué)習(xí)，不愿和別人交流，在同學(xué)們的眼里我就是個(gè)只會(huì)讀書的“書呆子”。我是個(gè)很內(nèi)向的人，換句話說我就是個(gè)膽小怕事的人，很不自信，和一個(gè)不是很熟悉的人說話，我會(huì)很緊張，害怕自己說錯(cuò)話，做錯(cuò)事，一旦做錯(cuò)了什么事，會(huì)很緊張、自責(zé)。上了大學(xué)之后，由于我一直還處于中學(xué)時(shí)的狀態(tài)，在這一年里，我遇到了很多大大小小的困難。我還是一直盲目學(xué)習(xí)，總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，因?yàn)檫@樣，我不僅沒有學(xué)好，而且人際關(guān)系很差。在學(xué)習(xí)上，我只知道學(xué)習(xí)書本知識(shí)，很少看課外書，導(dǎo)致我課外知識(shí)積累的很少，知識(shí)面很狹窄。在生活上，因?yàn)闇贤芰^差，與同學(xué)之間相處的不是很好。我參加過一些比賽，由于緊張不自信，猶豫不決，都失敗了。因?yàn)榉N種的困難，讓我產(chǎn)生了危機(jī)意識(shí)，為自己找不到工作擔(dān)憂，為自己將來一事無成擔(dān)憂，為自己不能達(dá)到父母的期望而擔(dān)憂。于是我想改變自己，不想只知道學(xué)習(xí)，我想要提升自身綜合能力，變得優(yōu)秀。但我找不到方法，不知道怎樣很好的改變自己。就在我糾結(jié)于此時(shí)，我偶然結(jié)識(shí)了xx老師。通過和xx老師的一番交流，我明白了現(xiàn)在有一個(gè)明確的目標(biāo)對(duì)自己將來取得成功很重要，大學(xué)時(shí)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)自身能力的提升很重要，改變自己，方法很重要。正巧，xx老師要舉辦為期兩天的“改變自己”的勵(lì)志訓(xùn)練營，剛好能夠幫助我解決眼前的難題，尋找改變自己的方法，于是我參加了這次的集訓(xùn)。

這是xx文化公司舉辦的第一期勵(lì)志訓(xùn)練營，為期兩天，時(shí)間緊促，但信息量大。參加此次集訓(xùn)的人數(shù)少，只有七人，但是我們每位學(xué)員都是懷著很認(rèn)真的態(tài)度來學(xué)習(xí)，我們有著共同的目的，改變自己，提升自身能力，為了將來更好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，為成功打基礎(chǔ)。此次課程形式與學(xué)校老師講課的形式有很大區(qū)別，課內(nèi)活動(dòng)與戶外活動(dòng)相結(jié)合，講師與學(xué)員之間有著積極的互動(dòng)，在這里，講師會(huì)顧及到每位學(xué)員，學(xué)員們可以暢所欲言。這里的每位講師都充滿激情，他們的激情帶動(dòng)感染著每位學(xué)員，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。學(xué)員們也全神貫注地聽課，即使天氣很炎熱，但學(xué)員們的心是平靜的。我很喜歡這樣的課程形式，雖然人數(shù)少，但效果好，學(xué)習(xí)效率高，對(duì)每位講師的要求也很高，具有挑戰(zhàn)性。

此次課程內(nèi)容很豐富，大部分使我們?cè)趯W(xué)校的課堂上學(xué)不到的，有很多是講師們自身的經(jīng)驗(yàn)之談。此次課程內(nèi)容涉及到職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)、公眾演說、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)、人際溝通、社交禮儀。如果將這些內(nèi)容熟練掌握，毫無疑問對(duì)我們將來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)有很大的幫助。在這些內(nèi)容中，一些內(nèi)容是我們?cè)谏钪袝?huì)遇到的，對(duì)我們有著直接的指導(dǎo)作用；一些內(nèi)容有些難理解，不能夠馬上接受，但隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的增加，我們可以逐漸有所理解，并接受；一些內(nèi)容對(duì)我們的人生有著教育意義，需要我們用一生的時(shí)間去體會(huì)，去實(shí)踐。

這兩天時(shí)間很急促，轉(zhuǎn)眼間就過去了，但是在這段時(shí)間，我經(jīng)歷了一些永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事，從中有很大收獲。接下來我將淡到我最大的三點(diǎn)收獲。

第一，我學(xué)會(huì)了“丟臉”。集訓(xùn)的第二天上午，xx老師把我們帶到公交車站進(jìn)行課外活動(dòng)。這是我第一次參加這次的活動(dòng)，心里很緊張，因?yàn)槲也恢澜酉聛頃?huì)發(fā)生什么，心里很忐忑。當(dāng)我知道到xx老師要我們?cè)诖笸V眾之下喊，“我是誰，我相信我自己，我一定能成功”，我就更緊張，心想這怎么可能，像個(gè)傻子一樣，還不讓人笑死。當(dāng)我看到其他學(xué)員們一一喊的時(shí)候，也沒看到有誰笑話他們，覺得他們很勇敢，自己卻很膽小，于是反問自己，“為什么他們做得到，自己卻不行？”看到他們一一喊完，我感到很有壓力，讓我無法正常呼吸。終于輪到我了，我必須得喊了，在強(qiáng)大的壓力逼迫下，我大聲叫喊了一下，并且哭了，之后我全身無力，聲音有些沙啞，但是我覺得整個(gè)人輕松了許多，同時(shí)也沒聽到別人笑話自己。通過這次的戶外活動(dòng)，我覺得在公共場(chǎng)合下丟臉，被人笑話沒什么，自己又不會(huì)有什么損失，別人又不認(rèn)識(shí)你，笑過了之后很快就會(huì)忘記，沒人會(huì)想起。

第二，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與他人溝通。在第一天的中午，xx老師派給我們一個(gè)任務(wù)，要我們向他人要名片，至少三張，不管用什么方法。一開始我很苦惱，怎樣更好的和他人溝通，讓別人相信我，把名片給我。剛開始，我準(zhǔn)備用“騙”的，但我想到我不會(huì)撒謊，如果用這種方式很容易被發(fā)現(xiàn)。后來我想到“真誠”二字，如果真誠地對(duì)待他人，他人也會(huì)真誠對(duì)待你。于是我微笑著和他人溝通，并且將實(shí)情告訴別人，最后我獲得四個(gè)人的姓名、聯(lián)系方式（他們沒有名片）。另外還獲得兩位金科物業(yè)的保安叔叔的意外幫助。通過和他們的真誠溝通之后，他們說幫我留意兼職工作，并且還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，提升自身能力。后來我主動(dòng)與其他學(xué)員真誠溝通，成了朋友，并且獲得了他們的鼓勵(lì)和幫助。在這之前，我不知道怎樣主動(dòng)和他們溝通。通過這次的任務(wù)，我知道了主動(dòng)和他人溝通其實(shí)很容易，而且會(huì)有意想不到的收獲。

第三，我明白了時(shí)間觀念的重要性。在第二天的上午，有學(xué)員遲到了，受到了懲罰。xx老師很生氣，并教育我們有時(shí)間觀念，說，“遲到，既浪費(fèi)自己的時(shí)間，又浪費(fèi)別人的時(shí)間，是對(duì)別人的不尊重。因?yàn)檫t到而失去了一個(gè)機(jī)會(huì)...”xx老師的這一番話讓我清楚地明白時(shí)間觀念的重要性。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，失去了就再也回不來了。人的生命是有限的，沒有多少時(shí)間可以浪費(fèi)，而且是浪費(fèi)不起，因此我們要珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，活在當(dāng)下！

這兩天我過得很充實(shí)，我認(rèn)識(shí)了很多人，學(xué)到了很多知識(shí)。接下來，我將自己所學(xué)，運(yùn)用到實(shí)際生活中去。我將逐步明確自己的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力。我相信，只要我朝著目標(biāo)努力，堅(jiān)持不懈，終有一天我會(huì)成功！

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十三

一、員工激勵(lì)培訓(xùn)也是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要慎重考慮的一個(gè)重要內(nèi)容、激勵(lì)可以分為正負(fù)兩個(gè)方面，也就是我們常說的獎(jiǎng)罰分明、對(duì)優(yōu)秀員工一定要激勵(lì)，從而提升他們的工作積極性，不斷為其企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值；對(duì)于有錯(cuò)誤、有失誤，給企業(yè)造成損失和影響的員工，也要堅(jiān)決的實(shí)施“負(fù)激勵(lì)”，從而保證整個(gè)員工隊(duì)伍的責(zé)任感、譚老師表示，對(duì)于員工激勵(lì)，有兩個(gè)方面的內(nèi)容：

二、員工激勵(lì)培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)，對(duì)員工進(jìn)行成就激勵(lì)的重要途徑如下：

1、工作細(xì)節(jié)決定來自激勵(lì)感滿足

2、明確個(gè)人的責(zé)、權(quán)、利

3、構(gòu)造公正、透明的業(yè)績(jī)比較平臺(tái)

4、提供有效的個(gè)人培訓(xùn)

5、挑戰(zhàn)來自企業(yè)對(duì)員工的實(shí)踐

但無論何時(shí)何地，你都要盡可能給自己找到一種能表達(dá)贊賞、認(rèn)可與激勵(lì)的方法、對(duì)他人的努力表示認(rèn)可能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)中友善與積極的能量；同時(shí)，也讓你看上去像團(tuán)隊(duì)大家庭的一員、一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)不管放到哪都能閃光的金子、我們的企業(yè)家、經(jīng)理人可以問問你自己：

別人的哪種激勵(lì)方式令我鼓舞？

我稱贊某人時(shí)，是否曾令對(duì)方震驚？

我最后一次在工作中稱贊別人是什么時(shí)候？

我以前可曾發(fā)現(xiàn)某些人需要激勵(lì)？如果有，我給予他們了嗎？

是不是有人會(huì)認(rèn)為我只顧激勵(lì)他人，而對(duì)他卻漠不關(guān)心，或令其消沉呢？

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十四

互動(dòng)環(huán)節(jié)（團(tuán)隊(duì)游戲）

【概念】：認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)

什么是輔導(dǎo)？

輔導(dǎo)的三大價(jià)值

輔導(dǎo)與績(jī)效

輔導(dǎo)的過程

【工具】輔導(dǎo)中用的工具

聆聽技巧和詢問技巧

反饋技巧，bisb反饋模式

績(jī)效評(píng)估和激勵(lì)的技巧

第一步：闡明目的（goal）

正確行為：直截了當(dāng)、指出問題

錯(cuò)誤行為：拐彎抹角、含糊其辭

第二步：理清事實(shí)（reality）

正確行為：澄清事實(shí)、說明后果

錯(cuò)誤行為：主觀臆斷、似是而非

第三步：改善方案（options）

正確行為：引導(dǎo)思考、討論改善

錯(cuò)誤行為：獨(dú)斷專行、不切實(shí)際

第四步：共同行動(dòng)（will）

正確行為：明確計(jì)劃、約定跟進(jìn)

錯(cuò)誤行為：缺乏行動(dòng)、沒有監(jiān)督

第五步：及時(shí)激勵(lì)（motivating）

正確行為：績(jī)效改善、及時(shí)激勵(lì)

錯(cuò)誤行為：視而不見、不兌承諾

【案例】：輔導(dǎo)案例

銷售代表陳剛

技術(shù)大拿張東

客服專員李娟

角色扮演案例

培訓(xùn)結(jié)尾：總結(jié)和制定行動(dòng)計(jì)劃

1. 老師：總結(jié)培訓(xùn)要點(diǎn)

學(xué)員：制定訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃

員工激勵(lì)培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十五

第一段：引言（150字）。

最近，我參加了一次關(guān)于激勵(lì)課的培訓(xùn)，這是我人生中難得一遇的一次機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了激勵(lì)的重要性，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章中，我將分享關(guān)于激勵(lì)課培訓(xùn)的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。

第二段：激勵(lì)能力的重要性（250字）。

在培訓(xùn)中，我意識(shí)到激勵(lì)能力對(duì)個(gè)人和組織的重要性。激勵(lì)可以調(diào)動(dòng)員工的積極性、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、提升組織的整體效益。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的激勵(lì)能力，能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。通過激勵(lì)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多提升激勵(lì)能力的方法和技巧，例如及時(shí)給予肯定和贊賞、設(shè)立合理的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、提供發(fā)展培訓(xùn)機(jī)會(huì)等。這些方法不僅對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者來說十分重要，對(duì)于每個(gè)人都有積極的影響。我深刻理解到激勵(lì)是一種需要練習(xí)和不斷提升的技能，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能做到激勵(lì)他人，激發(fā)他人的潛能。

第三段：實(shí)踐激勵(lì)課的效果（300字）。

在培訓(xùn)過程中，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐激勵(lì)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我親身體驗(yàn)到了激勵(lì)的力量和影響。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，我作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成一個(gè)復(fù)雜的任務(wù)。開始時(shí)，我的團(tuán)隊(duì)成員沒有明確的目標(biāo)，也沒有足夠的動(dòng)力去完成任務(wù)。然而，通過我的激勵(lì)措施，如及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新等，團(tuán)隊(duì)的積極性得到了激發(fā)，成員們開始積極參與，提出建設(shè)性的意見。最終，我們成功地完成了任務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作水平也得到了明顯的提升。這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我深刻感受到了激勵(lì)的效果，也讓我更加堅(jiān)信激勵(lì)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要手段。

第四段：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的案例分析（300字）。

除了個(gè)人的激勵(lì)能力，培訓(xùn)中還介紹了一些成功的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)案例。其中一次例子我印象深刻，那是一個(gè)公司的銷售團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)面臨著競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)和困擾，銷售額連年下滑。然而，通過公司領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)策略，該團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一次轉(zhuǎn)型，并且在短短一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)了銷售額翻倍的增長。這個(gè)案例讓我了解到，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)需要從宏觀的角度來考慮，要關(guān)注團(tuán)隊(duì)整體的目標(biāo)和動(dòng)力，并采取相應(yīng)的措施來激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。只有團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)和個(gè)體的目標(biāo)相互契合，并得到適當(dāng)?shù)募?lì)，才能夠取得更好的業(yè)績(jī)。

第五段：結(jié)語（200字）。

參加激勵(lì)課培訓(xùn)對(duì)我的工作和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我意識(shí)到激勵(lì)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，每個(gè)人都可以在自己的崗位上做出激勵(lì)他人的貢獻(xiàn)。激勵(lì)不僅是一種技能，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多激勵(lì)的理論知識(shí)，更重要的是實(shí)踐激勵(lì)的技能和方法。我相信，只要我不斷地實(shí)踐和提升自己的激勵(lì)能力，我一定能夠成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者，在工作和生活中都能夠帶給他人更多的正能量。激勵(lì)課的培訓(xùn)經(jīng)歷成為我人生中的一次寶貴財(cái)富，我會(huì)牢記其中的教訓(xùn)和體會(huì)，并將其運(yùn)用于實(shí)踐中。