總結(jié)能夠幫助我們整理學習的內(nèi)容，形成更系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對自己的行為和成就有清晰的認識和準確的描述。最后，祝愿大家在寫總結(jié)的過程中取得好的成果，能夠總結(jié)出自己的精彩人生。

教育工作者開場白和結(jié)束語篇一

有請晚會主持人張丹妮、齊浩男、李維灝a(chǎn):尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓b:親愛的老師們，同學們，大家------合：晚上好！

a：我是主持人張丹妮c：我是主持人齊浩男b：我是主持人李維灝。

c：首先，請允許我為大家介紹蒞臨晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導和嘉賓，他們分別是。

歡迎您們！

a：另外，在此特別感謝某某品牌對本次活動的大力支持。

c：在比賽正式開始之前，掌聲有請xxxa:讓我們再次掌聲感謝xxx的傾心演出和選手們的精彩亮相。

b：金秋十月已經(jīng)悄然離去，陪伴我們這將近一個月的男女生交流節(jié)也將落下帷幕。

a：我相信，是那一把把浪漫的涂鴉雨傘，那一個個精致的手工蠟燭，還有上星期一個個在燈光下?lián)u曳著的舞影，都將成為我們?nèi)蘸蟮囊粋€不能割舍的美好回憶。c：所以，就在今晚，我們將給它畫上一個完滿的句號。

a：在這燈光與花香匯成的海洋，我們展示綽約的風采。b：在這歌聲與歡笑交織的圣地，我們舞動激情的青春。c：在這永恒與溫馨筑成的星光之中，我們唱響時代的旋律。a：我們踩著悠揚的旋律，舞動，高歌，放飛青春美麗的夢想。b：我們帶著心中的希冀，蛻變，綻放，撰寫青春璀璨的篇章！c：下面，我宣布，華南理工大學第九屆女生形象大賽合：現(xiàn)在開始！

a：首先，請允許我簡單介紹一下今晚的比賽流程。本次比賽將分為兩輪。第一輪是好友支援環(huán)節(jié)，每位選手將會依次登場，帶上他們的朋友，共同演出。b：接著第二輪是今晚的重頭戲：個人solo環(huán)節(jié)，每位選手將會依次展示四分鐘的個人solo表演。

c：在第一輪表演結(jié)束后，我們將會公布第一輪分數(shù)排名前三的選手。然后是第二輪結(jié)束，記分員與此同時將會算出選手們兩輪比賽總得分，得出最后結(jié)果，評出冠亞季軍，和“8強”獎，“最閃耀翅膀”獎，并根據(jù)微信微博投票選出“最佳人氣”獎。

b：是的，沒錯，大家可以看到在舞臺的左側(cè)我們設(shè)置了微博/微信墻。大家可以在比賽進行的過程中，通過發(fā)微信/微博，為你們所喜愛的選手加油打氣哦!

c:另外，本次比賽我們將有兩次抽獎環(huán)節(jié)。分別在第一和第二輪結(jié)束后進行哦。獎品將由xxx獨家贊助，敬請期待！

a:抽獎環(huán)節(jié)固然有趣，但是今晚的主角可是我們的選手，相信他們的表演會比抽獎環(huán)節(jié)精彩多了。欣賞完剛才精彩的開場視頻，相信大家對這次比賽滿懷期待。沉寂一載，亦是準備一載，只為呈現(xiàn)一出完美風暴。歷時將近一個月，近兩百位參賽選手在這次比賽中如花兒般競相綻放，最終，8位選手力拔頭籌，脫穎而出晉級決賽。

b：是的，從簡短的視頻中，我們可以感受到選手們的激情與活力，她們追逐夢想，由暗淡到閃亮。同時，今天一天的彩排下來，我覺得可以同時跟這些才藝兼?zhèn)涞拿眉埾嗵幵谝黄鹗且患芟硎艿氖虑?。讓我們共同期待她們完美的表現(xiàn)。c:這只是關(guān)于美的暴風雨的前夕，大家做好迎接這場完美風暴的準備了嗎？（觀眾：準備好了~）。

（建議在頒布季軍亞軍在冠軍出來之前抽獎。）。

a：謝謝八位如星星般閃亮美麗的選手的精彩表現(xiàn)，也祝賀獲得獎項的選手。不過接下來我覺得觀眾們要high起來了！因為我們最后一輪的抽獎活動要開始了。c：對啊，真的太多福利了。廢話不多說，我們來抽獎吧。

a：關(guān)于沉淀，關(guān)于夢想，關(guān)于信仰與美。無論成績?nèi)绾?，只要勇敢的踏上這方舞臺，你就是最獨特的女子，最大的贏家。b:今晚，我們共同發(fā)現(xiàn)美,守護美。

c:今晚，我們是最亮之星的找尋者，披荊斬棘的開路人。

a:今晚，我們見證了華工的女生們，展開了她們閃耀的翅膀，綻放出獨特而富有魅力的美，用青春銘刻時光。

b：時間的磨洗會讓真正有成就的種子從莠草中脫穎而出，請相信，從羽翼未滿到展翅飛翔，你就是華工的最亮之星。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

c：衷心的感謝各位嘉賓的到來。下面我宣布華南理工大學第九屆女生形象大賽——。

合：到此結(jié)束！

教育工作者開場白和結(jié)束語篇二

開場：

尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導，親愛的同學們。

合：大家晚上好！

：歡迎來到2013年信宜市大學生春節(jié)晚會現(xiàn)場，：新的一年即將到來，在這里，黛林先給大家拜個早年，合：祝大家身體健康，心想事成！

：市、區(qū)領(lǐng)導干部以“科學發(fā)展觀”為題，以建設(shè)全市首善之區(qū)為目標，以廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村為點，表明了政府解決民眾民生的信心和決心。讓我們齊心努力，把這一惠及百姓的活動搞好搞活。

：作為當代大學生，作為新青年，我們更要全面貫徹落實黨的指導，不斷的為創(chuàng)建新信宜而奮斗，我們曾經(jīng)走出信宜去學習和工作，如今，我們要為信宜創(chuàng)建教育強市貢獻我們的學識和力量。

信宜市團委為宣傳“深入學習實踐科學發(fā)展觀，加快建設(shè)全市首善之區(qū)”，組織水口文化館為主要文藝團體送戲下鄉(xiāng)千村行，今天來到這里和大家見面。也為水口鎮(zhèn)建設(shè)教育強鎮(zhèn)出一份力。

：首先，我很榮幸的介紹在百忙之中抽空蒞臨本場晚會的領(lǐng)導們，他們分別是，讓我們以掌聲代替我們的心聲歡迎他們。

：現(xiàn)在，請允許我來宣布，2013年信宜市大學生春節(jié)聯(lián)歡晚會，正式開始！

節(jié)目串詞。

2.舞蹈《爵士舞魂》：志國：輕盈的歌聲，唱出了對四季的禮贊。

：翩然的身姿，舞出了對大地的感謝。

：再次感謝他們帶來的舞蹈。

：志國，你知道爵士舞的起源是什么嗎？

成本土化，大眾化的舞蹈。

：對，在我國，爵士舞作為一種健康方式已經(jīng)在我國非常。

流行了。

：下面，梁楚媚等同學就要為我們帶來一場炫目的爵士舞。

表演。

3．吉他演奏《東鎮(zhèn)街角》：志國：時而興奮激烈，時而緩慢優(yōu)柔的爵士舞，令。

我自己也忍不住彈響手指，擺手頓足了，這真是一。

種十分耐人尋味兒的舞蹈呀！

：東鎮(zhèn)是我們的家鄉(xiāng)——信宜繁華的市區(qū)，更是養(yǎng)育了。

常重要的港灣。請欣賞吉他彈唱《東鎮(zhèn)街角》。

：有請！

4.林：舞蹈是表現(xiàn)情緒的方式，優(yōu)美的肢體語言能夠給觀眾帶來心靈的震撼。

：沒錯，如果巧妙地配合上道具，那會使舞蹈動作更加絢麗多姿。像是我國的很多民間舞蹈都巧妙地使用道具，如扇子、手帕等。

林：那接下來就有請藍雪萍等同學為我們帶來扇子舞《秀色》。

5.：說起舞蹈，不知道大家記不記得郭富城的名曲《對你愛不完》里面的經(jīng)典動。

作呢？看來這種表達愛的方式大家是非常的印象深刻。

曲串燒對你愛不完rollinginthedeep以及someone。

likeyou。

6：舞蹈：雙人瑜伽每個人都希望自己有姣好的身段，不光是為了能得到。

他人艷羨的目光，還是為了自己的健康著想，那么怎么。

才能去保養(yǎng)姣好的身段呢，學習瑜伽就是個不錯的選。

擇，請欣賞由…給我們帶來舞蹈表演的雙人瑜伽?；蛟S。

你欣賞了由她們帶來的雙人瑜伽表演以后，你也會心動。

地想去學呢。

10：舞出我人生不知道大家有沒有看過電影舞。

出我人生呢，從第一部到第四部，精彩絕倫啊，我可是。

這系列電影的忠實粉絲，今晚能在這里看到由我們信宜。

大學生表演的現(xiàn)場版，由我來第一個鼓掌，現(xiàn)場的觀眾。

朋友們，也請你們用掌聲來代替你們的熱情感染他們。

7.獨唱《halo》：：隨意卻又極具活力的街舞，給予了我們視覺和聽覺上的享。

受的同時，也很好地為我們詮釋了同樣簡單卻有內(nèi)涵的人。

生。你就像一縷陽光一樣照射著我，點亮我最黑暗的夜晚。

愿快樂的光環(huán)籠罩著今晚在坐的每一位，有請裴靜怡等同學為大家獻上halo。有請！

8、:感謝裴靜為我們帶來的精彩表演,麗姍啊,話說回來我們今年的聯(lián)歡晚會的主題是送戲下鄉(xiāng)，所以今晚市團委也為此精心準備了一個節(jié)目，要給大家一個驚喜。

（團委）。

9.合唱《平安中國》：：中國，每當我們說起這個名字，總會有許多情緒涌上。

心頭。是啊，我們的祖國，我們的母親，挽著我們的手走。

過了一路的風雨坎坷。如今大部分的中國人共享著改革開。

放的成果，過著幸福美滿的生活。但我們，相親相愛的中。

國人，依然始終心系祖國，始終銘記“國家興亡，匹夫有。

責?！闭埿蕾p合唱《平安中國》。

10：舞出我人生不知道大家有沒有看過電影舞出我人生呢，從第一部到。

第四部，精彩絕倫啊，我可是這系列電影的忠實粉絲，今。

晚能在這里看到由我們信宜大學生表演的現(xiàn)場版，由我來。

第一個鼓掌，現(xiàn)場的觀眾朋友們，也請你們用掌聲來代替。

你們的熱情感染他們。

11．無伴奏合唱《adiemus》：

：《舞出我人生》這部電影有句經(jīng)典臺詞，說：我們之所以相聚是因為都愛跳舞。而這個世界上，也有一些人，因為愛唱歌，而且是用特別的方式唱歌，走到了一起。

：接下來我們要欣賞的節(jié)目《adiemus》，阿迪瑪斯，是無伴奏的合唱，阿迪瑪斯象征樂器的聲音，而人聲是最古老的樂器，就讓我們在表演者們的輕緩吟唱中返璞歸真，請欣賞無伴奏合唱《adiemus》。

12、群舞《阿依妮婭》徐若琳等。

13、串燒歌曲。

林:感謝徐若林同學為我們帶來這么生動詮釋愛情的舞蹈,讓我忍不住也想為。

愛情高歌。

幾曲。

姍:哎,且慢。

林:怎么啦?

姍:你那歌聲還是算了吧,還是聽聽人家是怎么唱的吧。

黛林:不用說得這么白吧,也是,好吧,讓我們一起聆聽由范雨希、馮家嬋等給。

我們帶來的歌曲燒。

姍:掌聲由請)表演者：范雨希、馮家嬋等。

志:sorrysorry。

姍：nono。

國：你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來。

在有情藍雪平等為我們帶來舞蹈《江南style》。

志國：掌聲有請。

15.大合唱《夢想天空分外藍》：

黛林：每個人的心里都有一個夢想、這個夢想或大。

或小、但都是我們所憧憬的志國：我們開始不斷努力、尋求一個很好的方式。

來完成我們的夢想。

碧瑩：夢想的海,波濤洶涌，我們獨自在海上航。

行,最需要的就是勇氣和一個不變的最初夢。

想。

麗姍：而夢想又是那樣遙遠和不可觸及，所以。

堅持又是最好的方法！下面有請楊金穎、張桂華等同學為我們帶來合唱歌曲《夢想。

天空分外藍》。

結(jié)尾：

：只要我們懷著最大的真誠，就能看到最廣闊的路，發(fā)現(xiàn)不尋常的起點，得到最大的收獲，今晚各位同學們的精彩表演，是我們珍貴的收獲。

麗：我們感恩，因為我們能在家鄉(xiāng)接受良好的教育。

黛：我們圖報，因此我們齊聚一堂，為家鄉(xiāng)信宜獻出一份成績單。

林：再一次感謝現(xiàn)場所有來賓的支持，感謝各位領(lǐng)導抽空蒞臨晚會現(xiàn)場，也感謝今天晚會的所有贊助商。

麗：還有所有表演嘉賓們，臺前幕后的每一位工作人員，你們辛苦了，瑩：再一次祝大家新年快樂！愿我們今晚許下的所有心愿來年都一一實現(xiàn)。合：我們明年再見！

教育工作者開場白和結(jié)束語篇三

開場：

女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，親愛的老師們，同學們，（合）大家好！歡迎來到xx學院演講競賽的比賽現(xiàn)場！

男：本次大賽是為促進同學們交際水平的全面提高，激發(fā)廣大同學的學習興趣，全面展示我院學生的綜合素質(zhì)和不懈努力的精神。

女：本次大賽由我院教務(wù)處、學生處、團委、外國語系聯(lián)合主辦，經(jīng)過同學們的精心準備。

男：今天，將有x名同學在這里為我們帶來一場美妙的盛宴。

結(jié)束：

女：回報父母，發(fā)奮學習、回報學校。

男：經(jīng)過激烈的角逐，競賽圓滿結(jié)束，我們對所有獲得各個獎項的同學們表示祝賀。

女：并預(yù)祝他們在今后的學習、人生旅途中奮勇向前、一路輝煌！

男：本次比賽到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨，謝謝，再見！

開場語：

男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲；

女：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學的鐘聲早已敲響，大學生活已拉開帷幕。

男：朝氣蓬勃是我們的本色；自強不息是我們的追求。

女：在這歡樂的日子里，我們向2011級新同學表示熱烈的歡迎。

結(jié)束語：

男：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續(xù)。

女：今夜，我們送去我們的祝福，歡迎來自全省各地的新同學。

男:有愛的地方就有夢想有夢想的地方就有希望。

女：有希望的地方就有年輕的我們！

合：愿我們的新同學在四年后收獲累累的碩果，創(chuàng)造出公共管理學院嶄新的輝煌與奇跡！衷心的感謝各位嘉賓的到來！

開場語：

男：青春就像一首詩，就像一首老歌，需要慢慢體會，其中的深度和內(nèi)涵。

女：讓我們一起放飛夢想，青春無極限。

結(jié)束語：

女：青春激揚，風采無限。

男：青春，就是一場絢麗的舞臺劇，需要我們?nèi)パ堇[，需要我們?nèi)フ宫F(xiàn)。

教育工作者開場白和結(jié)束語篇四

甲：讓我編織你們，用燃燒的信念。

乙：編成燦艷的歲月。

甲：編成遐思的年華。

乙：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓曩昔的日子如水流，讓未來的日子如破曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祝福，

乙：月光下我為你禱告。

甲：歲歲年年，年年事歲。

乙：親愛的老師、同學們。

甲：再會。

教育工作者開場白和結(jié)束語篇五

不再多說~

讓我們用動聽的歌聲

和美妙的舞姿

共同書寫青春的華美樂章

我宣布--晚會現(xiàn)在開始

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，

乙：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家晚上好!

甲：我是本次晚會的主持人

乙;我是本次晚會的主持人

乙：新年拉近了我們成長的距離

甲：新年染紅了我們快樂的生活

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

甲：現(xiàn)在我宣布： 20xx年“走進春天”慶元旦文藝演出

(合)現(xiàn)在開始!

乙：下面，請允許我榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領(lǐng)導和嘉賓，他們是： 、 讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示最衷心的問候和感謝!

甲：夜色闌珊，流光溢彩

乙：星光燦爛，元旦祝福

甲：踏著青春的節(jié)拍，我們走向新的一年， 去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)

乙：激揚著青春的風采，我們走向新的一年，去譜寫人生中最精彩的樂章

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

乙：在這里，辭舊迎新，讓我們用奮斗去創(chuàng)造更加輝煌的明天

甲：最后，讓我們共同祝愿今晚到場的所有老師和同學們：

合：新年快樂，心想事成!

合：身體健康，萬事如意!

乙：親愛的朋友們，本次晚會到此結(jié)束，

合：再見!

a:美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，

b:歡樂的笑聲卻將永駐心田。

c:今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來，

d: 今天我們播種希望，明天我們收獲輝煌，

a:讓我們記住今天，

b:讓我們期待明天，

c：讓我們共同攜手

合：譜寫母校新的華章

d：讓我們共同祝愿柳林二中

合：蒸蒸日上，燦爛輝煌。

合：xx二中高二年級新年聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。

合：再次預(yù)祝大家 新年快樂，萬事如意。

教育工作者開場白和結(jié)束語篇六

尊敬的各位來賓，親愛的朋友們大家春節(jié)好!

今天是大年三十，此時此刻我們是在中央電視臺的一號演播大廳為您現(xiàn)場直播20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會，讓我們一起辭舊迎新共度良宵。

在這合家團聚，其樂融融的除夕之夜，我們陪您一起聆聽虎年鐘聲的敲響。

在這天地更新萬物復(fù)蘇的美好時刻，我們和您一起迎接又一個春天的到來。

此時此刻無論您在哪里，都請接受我們的祝福，在這中華民族一年一度的新春佳節(jié)即將來臨之時，我們給您拜年啦!

虎躍天山龍騰海。

春滿神州喜滿懷。

今夜難忘親情團聚的感動。

今夜難忘你我真誠的祝福。

今夜難忘辭舊迎新的歡樂。

今夜難忘迎接春天的歌唱。

親愛的朋友們，讓我們更加緊密的團結(jié)在黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，為奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利譜寫人民幸福美好生活的新篇章而努力奮斗。

親愛的朋友們，就讓我們相約明年的除夕之夜!

教育工作者開場白和結(jié)束語篇七

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祝福。

甲：新的等候。

乙：20xx年在成功和收獲的喜悅中垂垂遠去了。

甲：20xx年的鐘聲即將敲響。

乙：回顧舊事，我們滿懷激情。

甲：瞻望未來，我們重任在肩。

乙：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。

甲：讓燭光如故，光明永恒。

乙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

甲：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

乙：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

甲：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

乙：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

甲：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

乙：今夜無眠。

甲：今夜有夢。

乙：讓我們手牽手。

甲：讓我們肩并肩。

乙：讓我們跳起來。

甲：讓我們唱起來。

乙：歌唱春天。

甲：謳歌未來。

教育工作者開場白和結(jié)束語篇八

游戲規(guī)則：

1、班級分成三組。

2、根據(jù)主持人給出的字唱含有這個字的歌曲(兒歌，流行歌曲等，都可以)。

3、唱出最多組獲勝。

在笑聲中，時間漸漸的流逝，主題班會也漸漸進入了尾聲。

讓我們用心靈的琴弦。

用童年的祝愿。

用稚嫩的小手。

用五彩的畫筆。

去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

教育工作者開場白和結(jié)束語篇九

#e#。

b：歲歲年年人不同。

c：回首xx年，我們驕傲自豪!

d：展望2013年，我們斗志昂揚!

a：xx年，盡管我們xx也遭遇了席卷全球的金融風暴，我們卻毫不畏懼迎難而上，我們各事業(yè)處無不設(shè)法進行著積極的應(yīng)對、調(diào)整和反擊。我們xx更大膽地走到市場前沿，成為凝聚員工、積聚力量、調(diào)整方向的最明亮、最溫情的燈光!

b：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”展望xx的未來，我們滿懷信心!

c：是啊，在我們xx人面前，沒有闖不過去的關(guān)、沒有趟不過去的河!

d：精誠所致，金石為開!xx的明天會更美好!

a：在這辭舊迎新的時刻，讓我們向為xx默默奉獻的廣大同仁致以親切的問候!向為xx做出貢獻的干部、員工表示衷心的感謝!也向那些已經(jīng)離開xx為xx奉獻過的員工送上真誠的謝意和祝福!

b：讓我們用歌聲寄托對xx的深情厚意，讓我們用舞姿承諾對xx的信念永恒。

c：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹。

d：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!

a：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們xx的春天，這更是我們每個人的春天。

b：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

c：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

d：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

a：xx集團2015年元旦聯(lián)歡會。

a、b、c、d：現(xiàn)在開始!

開場白。

男：沒有松風的秋，雁去長空。

女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

女：滿地余寒凝露香，凝不住你絕美的容顏。

男：光陰荏苒，我們依依惜別已成過往的昨天。歲月如梭，我們即將迎來新的華年。

女：在這快樂與激情構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與掌聲匯成的海洋，在這溫馨與永恒筑就的圣地，我們歡聚在一起!

男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓，先生們，女士們，

女：親愛的各位朋友，***的全體同仁，帥哥美女們，

合：***“激情跨越，共贏未來”2015年新年晚會現(xiàn)在開始!

結(jié)束語。

女：最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中笑語嫣然!

男：這是分享快樂的時刻，是祝福關(guān)懷的時刻，是希望美夢成真的時刻，更是我們幸福交融的時刻!

女：告別這一季，有你我彼此最深的思念，就讓風兒捎去滿心的祝福，綴滿你甜美的夢境。

男：告別這一季，有你我共同最真的心愿，就讓流逝的歲月見證我們辛勤耕耘的汗水，把豐碩綴滿枝頭，把喜悅記在心間!

女：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!

男：朋友們，今夜的夜空湛藍，今夜的心花燦爛!在***酒店的蒼穹下，我們辭別2010，迎來充滿希望的2011。愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!

女：這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!

合：祝您新年快樂，萬事如意!

合：明年再相見!

開場白。

甲(女)：尊敬的曾總、王書記，親愛的各位同事，

合：大家好!

乙(男)：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的20xx年。

甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩。

乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律。

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

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教育工作者開場白和結(jié)束語篇十

a:尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓。

b:敬愛的老師，親愛的同學們。

合：大家好！

a:我們身處兩疏故里，沐浴疏韻文明。

b:快樂學習、快樂生活。

a:我們放飛夢想、釋放激情、培養(yǎng)自信。

b:全方位展現(xiàn)才華與素養(yǎng)。

a:疏韻文化藝術(shù)節(jié)給我們帶來了歡樂、帶來了驚喜。

b:帶來了成功的喜悅！

a:我們沐浴五月的花海，即將迎接六月的朝陽。

b:在這綠樹成蔭，鮮花怒放的季節(jié)里，我們又迎來了全世界小朋友共同的節(jié)日合：“六一”國際兒童節(jié)。

a:此時此刻，我們激情澎湃。

b:此時此刻，我們豪情滿懷。

a:我宣布：東疏鎮(zhèn)第一小學疏韻文化藝術(shù)節(jié)頒獎儀式暨慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

a：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的.喜慶。

b：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

a：讓我們用心靈的琴弦，

b：讓我們用五彩的畫筆，

a：去歌唱美好的未來，

b：去描繪燦爛的明天。

a：我們堅信―。

合：東疏一小的明天會更好！

b：各位領(lǐng)導、各位來賓。

a：老師們、同學們，

b：東疏鎮(zhèn)第一小學疏韻文化藝術(shù)節(jié)頒獎儀式暨慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。a：祝各位領(lǐng)導、各位來賓身體健康、萬事如意！

b：祝老師們工作順利、心想事成！祝同學們學習進步、節(jié)日快樂！合：再見！

教育工作者開場白和結(jié)束語篇十一

合：親愛的同學們，大家中午好。

a：我宣布2011級經(jīng)管系電子商務(wù)班和物流管理班學習交流會現(xiàn)在開始。

b：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎***的到來。

a：今天我們一同暢想青春的風采。

b：今天我們一起矚望未來的藍圖。

a：當我們邁進大學的校門，內(nèi)心充滿無比的慰藉。

b：當我們邁向人生一段重要而嶄新的征程，內(nèi)心擁有萬千欣喜。

a：引航青春這是心靈的呼喚。

b：引航青春這是人生的必須。

a：無論是奧運場上的體育健兒還是商界里的驕子。

b：他們都是在用青春創(chuàng)造奇跡。

a：朝朝夕夕讓我們用青春引航未來。

b：年年歲歲讓我們用青春鋪墊祖國的明天。

合：為理想而戰(zhàn)，為信念而搏，舉引航之燈，共鑄成才路。

a：記住這個中午，放飛我們美麗的心情，去為我們的大學增添無盡的美好。

b：我們將會把青春傳承，譜寫出更輝煌的.篇章。

合：美麗青春，讓我們攜手同行。

結(jié)束語。

a：秋天的風送來了美好的祝福。

b：我們要用青春的里程為歲月添彩。

a：說不完，倒不了，心中的情愫。

b：唱不夠，舞不盡，胸中的熱情。

a：舉引航之燈，我們一同前往。

b：成才路上我們一同前行。

a：與青春同行。

b：與人生同行。

a：我們堅信成功的真理，便選擇了風雨兼程。

b：我們執(zhí)著青春的美好，希望猶存，便不離不棄。

a：青春同行，你我同行。

b：青春同行，你我同心。

合：與人生同行，讓我們共創(chuàng)未來。

a：把那句鼓勵裝在心間。

b：送一聲奮進與你我相伴。

合：懷揣一片片真情與祝愿讓我們在大學生活中鐫刻奇跡。

a：各位學長學姐，再次謝謝你們的到來。

b：我宣布2011級電子商務(wù)班和物流管理班此次學習交流會到此結(jié)束。

教育工作者開場白和結(jié)束語篇十二

大家早上好!(語氣加強，吸引大家注意力)

非常高興大家在百忙中抽出時間來參加今天的xxx培訓。今天我們的授課講師是xx老師。我和xxx(培訓課主辦方)是本期課程的班主任，，很高興認識各位。在課程的過程中您有什么事情可以來找我和xxx。

課程開始前再次提醒各位，請關(guān)閉您的手機或調(diào)為振動狀態(tài)，以免影響他人聽課?，F(xiàn)在給大家5秒鐘時間準備一下。

接下來我介紹一下這次課程的講師：xxx老師，

xxx是歷任xxx培訓經(jīng)理多年，專精課程領(lǐng)域在商務(wù)演講和ttt培訓上，目前就職于眾行公司的專職培訓講師、管理顧問。

相信這次課程xxx能為大家的工作帶來新的思考和啟發(fā)。

現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx老師。

讓我們再此感謝xxx老師的精彩課程!同時我也代表眾行公司感謝大家對我們工作的支持和積極的參與。請您填寫內(nèi)訓評估表，對我們課程和工作有什么建議和意見，也請寫在上面，來自于您的聲音是對我們最大的.鼓勵和幫助大家在填寫評估表的同時，也預(yù)祝各位步步高升。

真心期待著與您再次相會!謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛的同學們：

大家上午好!

歡迎你們來到嶺頭小學，走進校門。看，陽光燦爛，鮮艷如花，那是豆蔻年華最絢麗的色彩;聽，歡聲笑語，書聲朗朗，那是有緣相聚最動人的旋律。

傳承國學經(jīng)典之精華，培養(yǎng)厚德篤學之人才是我們的遵旨。今天，在這個充滿智慧眼神眺望的舞臺上，嶺頭小學的學子們將為大家展示誦讀經(jīng)典的成果。也許我們并沒有宣傳的那么好，但我們一定是最努力的。

一本書，一本經(jīng)典，也許并不能改變我們的命運，但閱讀使心靈充實，給我們信念。

親愛的同學們，你們的努力不會白費，時間會做出最公正的評判。奮斗的汗水要灑在成功的笑容里，讓童年的花朵綻放在夢想的追逐中。

在薪火相傳的國學寶庫里，我們相信經(jīng)典文字是有力量的，它會賜予我們堅實的翅膀，讓我們在未來的日子里飛的更高，飛的更遠。

教育工作者開場白和結(jié)束語篇十三

各位老師，上午好!

我叫趙曉琦，是土木工程**01班的學生，我的論文題目為西安市八十八中學辦公樓的設(shè)計。

設(shè)計是在姚力老師的悉心指點下完成的，在這里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對上大學來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

首先我想簡單介紹本設(shè)計。

本工程為西安市八十八中學辦公樓采用多層框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為一般裝修，為永久性建筑。

該樓總建筑面積為3981㎡，擬建位置另行給定,抗震設(shè)防烈度為8度。

其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

結(jié)合所學過的知識、通過查閱參考資料初步設(shè)計，再交指導老師審查審查通過后，利用autocad和pkpm繪圖，利用excel、word等完成設(shè)計任務(wù)及其他內(nèi)容的編寫。

最后，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。

由于自己學識淺薄，認識能力不做，對某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方也由于理論功底的薄弱，存在有不少邏輯不暢和詞不達意的地方，許多問題還有待于進一步思考和探討。

借此答辯機會懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本設(shè)計的錯誤和不足指出，我講虛心接受，從而進一步深入學習研究?使該設(shè)計得到完善和提高。

以上是我的答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝!

各位老師，你們好!我叫……來自對外漢語071班，我的論文題目是《小王子》的象征意義。

論文是在霍繼超老師的指點下完成的，在這里我向霍老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝，并對四年來的授課老師表示由衷的敬意。

下面是我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個匯報，請各位老師批評指導。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

寫《小王子》的象征意義，是基于以下幾種目的，一是讓人們在看到小王子后，能夠反思自己的精神處境，二是想讓處在精神困境的人們走出“成人世界”與“兒童世界”的斷層，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發(fā)展物質(zhì)文明，又不忽視精神文明的建設(shè)，像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一樣期盼著“小王子”的順利回歸。

“小王子”的回歸有助于現(xiàn)代經(jīng)濟社會真正又好又快的和諧發(fā)展。

《小王子》是圣?？诵跖謇镌诙兰o喊出的口號，更是現(xiàn)代社會所需求的治療精神的良藥。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本設(shè)計共分四章。

第一章詳細闡述象征的概念、起源及其意義，同時介紹整篇論文以象征為理論基點的意圖。

第二章和第三章對《小王子》中各種原型和意象進行系統(tǒng)梳理，并對種種表現(xiàn)進行理論分析。

第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對立沖突的深層原因，探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題，并闡述了分析“二元世界”象征意義的價值所在，以期在失去象征化的現(xiàn)代社會里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路。

最后，我談?wù)勥@篇論文存在的不足。

一，論文的主題思想比較陳舊，沒有寫出創(chuàng)造性的見解，這篇童話不是一時半會能研究透徹的，隨著人閱歷的增長，看法應(yīng)該會明顯的不同，思想也會深邃的`多。

文學是有關(guān)人生的學問，所以平時的學習和生活的積累很重要。

二，語言表達不夠規(guī)范，對與文體的學習是很有必要的。

三，每篇論文都體現(xiàn)了每個人的個性特點，在老師的指點下，我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。

對于這篇論文，我就說到這兒。

謝謝!

各位老師，下午好!我叫**，我是財務(wù)管理六班的學生，我的論文題目是《我國商業(yè)銀行操作風險研究》。

我的論文是在劉美艷老師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

下面我將論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作匯報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談?wù)勎覀€人畢業(yè)論文設(shè)計的背景，目的及方法。

本文的背景：巴塞爾委員會將操作風險定義為由于不完善和失靈的內(nèi)部控制，以及人為和系統(tǒng)因素，或者外部事件所導致的損失風險。

操作風險與市場風險和信用風險一起并稱為銀行的三大風險，和市場風險，信用風險有一個更成熟的技術(shù)相比，操作風險進行量化的量化技術(shù)研究方面正處于快速發(fā)展階段。

本文的主要目的是分析我國的商業(yè)銀行操作風險的主要來源及其現(xiàn)狀和問題，在這基礎(chǔ)上提出一些有用的措施和建議，從而完善我國操作風險管理。

本文的研究方法：

(1)實證分析法。

采用實證分析來描述在中國商業(yè)銀行操作風險。

(2)定性分析法。

在分析中國商業(yè)銀行操作風險形成的原因，主要是定性分析。

(3)定量分析法。

而在關(guān)于操作風險的度量上，則運用定量分析的方法。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成四個部分.

第一部分是緒言。

緒言介紹了研究背景，研究意義，研究的主要內(nèi)容和研究現(xiàn)狀，本文的研究方法和研究技術(shù)。

第二部分是中國銀行業(yè)操作風險概述。

主要包括(1)操作風險的定義。

(2)操作風險的分類。

(3)操作風險的特點。

(4)操作風險的評估方法。

(5)操作風險的成因。

第三部分是中國銀行業(yè)操作風險管理當前情況和存在的問題。

主要包括(1)操作風險管理現(xiàn)狀。

(2)操作風險管理存在的問題。

第四部分是加強中國銀行業(yè)操作風險管理策略的探討。

主要包括(1)加大對操作風險管理文化建設(shè)。

(2)改善操作風險制度體系。

(3)提高操作風險管理技術(shù)的建設(shè)。

(4)加大違規(guī)操作懲戒力度。

(5)建立和完善激勵機制和績效考核機制。

(6)嚴格隊伍管理，避免道德因素引發(fā)操作風險。

總結(jié)：商業(yè)銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟系統(tǒng)中金融業(yè)的中心，同時商業(yè)銀行在經(jīng)營過程中時刻面臨著各種風險。

作為三大風險之一的操作風險及其在中國的管理，其模型是必不可少的。

根據(jù)商業(yè)銀行的具體形式操作和原因的分析，同時借鑒國外的先進經(jīng)驗，在這個基礎(chǔ)上，在從我國商業(yè)銀行的實際情況出發(fā)，對商業(yè)銀行操作風險的防范，操作風險的控制提出了許多具體的措施，有利于商業(yè)銀行降低經(jīng)營風險進行了討論。

謝謝!

教育工作者開場白和結(jié)束語篇十四

合：大家好！

a：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

b：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

c：我們在這片歡樂中自由翱翔。

d：雄壯的鼓號奏響希望的樂章，

a：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢，

b:這是我們期盼的時刻。

合：最天真的節(jié)日就在今朝。

a:今天是我們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。

c：今天為我們帶來禮物并和我們共度六一節(jié)的還有。（來賓名單c、d輪流報）。

d：讓我們對他們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲┱垇碣e主席臺就坐。

a：請我們的少先隊員為來賓敬獻紅領(lǐng)巾。（主持人一起下，少先隊員敬獻紅領(lǐng)巾）。

b：下面請來賓代表為我們致辭。（來賓代表講話）。

c：下面請學校領(lǐng)導為我們致辭。（學校領(lǐng)導講話）。

d:讓我們再次用熱烈的掌聲請來賓入席觀看我們精彩的演出。

c:還記得，初入小學，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗個添上光輝的一筆。

d：今天，又有一批同學將加入我們的隊伍。在這里我們大隊部將為她們舉行光榮的入隊儀式。（組織委員上）。

b：這一學期，我們學校不僅涌現(xiàn)了一批批藝術(shù)小星，更有許許多多的優(yōu)秀家長和優(yōu)秀兒童脫穎而出，下面請教導處王老師為他們頒獎。

a:節(jié)日的陽光是那樣的明媚。

b:每一滴露珠都閃著光芒，

c;今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，

合：――六一國際兒童節(jié)。

d:在這里我們共同祝愿全體同學。

合：節(jié)日快樂。

a:xx小學慶六一文藝演出活動正式開始。（鼓掌）。

結(jié)束語。

a：六一的歌聲這樣的動聽。

b：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

c：六一的集會這樣的歡騰！

d：我們今天用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福！

bd：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

ac：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的'明天一定會更美好！

axx小學慶“六一”文藝匯演。

合到此結(jié)束！謝謝大家！

教育工作者開場白和結(jié)束語篇十五

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

謝謝！

教育工作者開場白和結(jié)束語篇十六

a、b：尊敬的各位來賓，各位親愛的同學們：大家好！

a：很高興與大家在這里齊聚一堂，開展以“消費與安全”為主題的315大型維權(quán)活動。

b：在過去的一年里，我們遇到了硫磺姜，豬肉精，毒豆芽，染色饅頭等等讓我們感到憤慨消費安全問題。

a：在消費安全問題日益嚴峻的今天，作為大學生的我們更應(yīng)該注重維護自身權(quán)益。雖然我們生活在象牙塔中，消費多數(shù)在校內(nèi)進行，但是日常消費中總會遇到有關(guān)安全的問題，但由于消費維權(quán)意識淡薄，使我們在遭遇侵權(quán)問題時不知所措，而且總有一天我們會離開與世無爭的校園，走向社會。

b：在此結(jié)合我院的實際情況，我院學生會特此舉辦315大型維權(quán)活動。首先，在這里我們預(yù)?；顒訄A滿成功！

結(jié)束語。

b：在這個是3·15國際消費者權(quán)。

a：現(xiàn)在，我們宣布，315“消費與安全”大型維權(quán)活動到此圓滿結(jié)束。

b：感謝在場各位的支持和積極參與。

a、b：謝謝大家！