
- 時(shí)間:2024-05-06 20:05:02
- 小編:筆塵
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總結(jié)能夠幫助我們整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容,形成更系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)自己的行為和成就有清晰的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的描述。最后,祝愿大家在寫總結(jié)的過(guò)程中取得好的成果,能夠總結(jié)出自己的精彩人生。
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一
有請(qǐng)晚會(huì)主持人張丹妮、齊浩男、李維灝a(chǎn):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓b:親愛的老師們,同學(xué)們,大家------合:晚上好!
a:我是主持人張丹妮c:我是主持人齊浩男b:我是主持人李維灝。
c:首先,請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們分別是。
歡迎您們!
a:另外,在此特別感謝某某品牌對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。
c:在比賽正式開始之前,掌聲有請(qǐng)xxxa:讓我們?cè)俅握坡暩兄xxxx的傾心演出和選手們的精彩亮相。
b:金秋十月已經(jīng)悄然離去,陪伴我們這將近一個(gè)月的男女生交流節(jié)也將落下帷幕。
a:我相信,是那一把把浪漫的涂鴉雨傘,那一個(gè)個(gè)精致的手工蠟燭,還有上星期一個(gè)個(gè)在燈光下?lián)u曳著的舞影,都將成為我們?nèi)蘸蟮囊粋€(gè)不能割舍的美好回憶。c:所以,就在今晚,我們將給它畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。
a:在這燈光與花香匯成的海洋,我們展示綽約的風(fēng)采。b:在這歌聲與歡笑交織的圣地,我們舞動(dòng)激情的青春。c:在這永恒與溫馨筑成的星光之中,我們唱響時(shí)代的旋律。a:我們踩著悠揚(yáng)的旋律,舞動(dòng),高歌,放飛青春美麗的夢(mèng)想。b:我們帶著心中的希冀,蛻變,綻放,撰寫青春璀璨的篇章!c:下面,我宣布,華南理工大學(xué)第九屆女生形象大賽合:現(xiàn)在開始!
a:首先,請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下今晚的比賽流程。本次比賽將分為兩輪。第一輪是好友支援環(huán)節(jié),每位選手將會(huì)依次登場(chǎng),帶上他們的朋友,共同演出。b:接著第二輪是今晚的重頭戲:個(gè)人solo環(huán)節(jié),每位選手將會(huì)依次展示四分鐘的個(gè)人solo表演。
c:在第一輪表演結(jié)束后,我們將會(huì)公布第一輪分?jǐn)?shù)排名前三的選手。然后是第二輪結(jié)束,記分員與此同時(shí)將會(huì)算出選手們兩輪比賽總得分,得出最后結(jié)果,評(píng)出冠亞季軍,和“8強(qiáng)”獎(jiǎng),“最閃耀翅膀”獎(jiǎng),并根據(jù)微信微博投票選出“最佳人氣”獎(jiǎng)。
b:是的,沒(méi)錯(cuò),大家可以看到在舞臺(tái)的左側(cè)我們?cè)O(shè)置了微博/微信墻。大家可以在比賽進(jìn)行的過(guò)程中,通過(guò)發(fā)微信/微博,為你們所喜愛的選手加油打氣哦!
c:另外,本次比賽我們將有兩次抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。分別在第一和第二輪結(jié)束后進(jìn)行哦。獎(jiǎng)品將由xxx獨(dú)家贊助,敬請(qǐng)期待!
a:抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)固然有趣,但是今晚的主角可是我們的選手,相信他們的表演會(huì)比抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)精彩多了。欣賞完剛才精彩的開場(chǎng)視頻,相信大家對(duì)這次比賽滿懷期待。沉寂一載,亦是準(zhǔn)備一載,只為呈現(xiàn)一出完美風(fēng)暴。歷時(shí)將近一個(gè)月,近兩百位參賽選手在這次比賽中如花兒般競(jìng)相綻放,最終,8位選手力拔頭籌,脫穎而出晉級(jí)決賽。
b:是的,從簡(jiǎn)短的視頻中,我們可以感受到選手們的激情與活力,她們追逐夢(mèng)想,由暗淡到閃亮。同時(shí),今天一天的彩排下來(lái),我覺(jué)得可以同時(shí)跟這些才藝兼?zhèn)涞拿眉埾嗵幵谝黄鹗且患芟硎艿氖虑?。讓我們共同期待她們完美的表現(xiàn)。c:這只是關(guān)于美的暴風(fēng)雨的前夕,大家做好迎接這場(chǎng)完美風(fēng)暴的準(zhǔn)備了嗎?(觀眾:準(zhǔn)備好了~)。
(建議在頒布季軍亞軍在冠軍出來(lái)之前抽獎(jiǎng)。)。
a:謝謝八位如星星般閃亮美麗的選手的精彩表現(xiàn),也祝賀獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的選手。不過(guò)接下來(lái)我覺(jué)得觀眾們要high起來(lái)了!因?yàn)槲覀冏詈笠惠喌某楠?jiǎng)活動(dòng)要開始了。c:對(duì)啊,真的太多福利了。廢話不多說(shuō),我們來(lái)抽獎(jiǎng)吧。
a:關(guān)于沉淀,關(guān)于夢(mèng)想,關(guān)于信仰與美。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?,只要勇敢的踏上這方舞臺(tái),你就是最獨(dú)特的女子,最大的贏家。b:今晚,我們共同發(fā)現(xiàn)美,守護(hù)美。
c:今晚,我們是最亮之星的找尋者,披荊斬棘的開路人。
a:今晚,我們見證了華工的女生們,展開了她們閃耀的翅膀,綻放出獨(dú)特而富有魅力的美,用青春銘刻時(shí)光。
b:時(shí)間的磨洗會(huì)讓真正有成就的種子從莠草中脫穎而出,請(qǐng)相信,從羽翼未滿到展翅飛翔,你就是華工的最亮之星。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
c:衷心的感謝各位嘉賓的到來(lái)。下面我宣布華南理工大學(xué)第九屆女生形象大賽——。
合:到此結(jié)束!
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二
開場(chǎng):
尊敬的各位來(lái)賓,各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們。
合:大家晚上好!
:歡迎來(lái)到2013年信宜市大學(xué)生春節(jié)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),:新的一年即將到來(lái),在這里,黛林先給大家拜個(gè)早年,合:祝大家身體健康,心想事成!
:市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部以“科學(xué)發(fā)展觀”為題,以建設(shè)全市首善之區(qū)為目標(biāo),以廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村為點(diǎn),表明了政府解決民眾民生的信心和決心。讓我們齊心努力,把這一惠及百姓的活動(dòng)搞好搞活。
:作為當(dāng)代大學(xué)生,作為新青年,我們更要全面貫徹落實(shí)黨的指導(dǎo),不斷的為創(chuàng)建新信宜而奮斗,我們?cè)?jīng)走出信宜去學(xué)習(xí)和工作,如今,我們要為信宜創(chuàng)建教育強(qiáng)市貢獻(xiàn)我們的學(xué)識(shí)和力量。
信宜市團(tuán)委為宣傳“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加快建設(shè)全市首善之區(qū)”,組織水口文化館為主要文藝團(tuán)體送戲下鄉(xiāng)千村行,今天來(lái)到這里和大家見面。也為水口鎮(zhèn)建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)出一份力。
:首先,我很榮幸的介紹在百忙之中抽空蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們,他們分別是,讓我們以掌聲代替我們的心聲歡迎他們。
:現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)宣布,2013年信宜市大學(xué)生春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),正式開始!
節(jié)目串詞。
2.舞蹈《爵士舞魂》:志國(guó):輕盈的歌聲,唱出了對(duì)四季的禮贊。
:翩然的身姿,舞出了對(duì)大地的感謝。
:再次感謝他們帶來(lái)的舞蹈。
:志國(guó),你知道爵士舞的起源是什么嗎?
成本土化,大眾化的舞蹈。
:對(duì),在我國(guó),爵士舞作為一種健康方式已經(jīng)在我國(guó)非常。
流行了。
:下面,梁楚媚等同學(xué)就要為我們帶來(lái)一場(chǎng)炫目的爵士舞。
表演。
3.吉他演奏《東鎮(zhèn)街角》:志國(guó):時(shí)而興奮激烈,時(shí)而緩慢優(yōu)柔的爵士舞,令。
我自己也忍不住彈響手指,擺手頓足了,這真是一。
種十分耐人尋味兒的舞蹈呀!
:東鎮(zhèn)是我們的家鄉(xiāng)——信宜繁華的市區(qū),更是養(yǎng)育了。
常重要的港灣。請(qǐng)欣賞吉他彈唱《東鎮(zhèn)街角》。
:有請(qǐng)!
4.林:舞蹈是表現(xiàn)情緒的方式,優(yōu)美的肢體語(yǔ)言能夠給觀眾帶來(lái)心靈的震撼。
:沒(méi)錯(cuò),如果巧妙地配合上道具,那會(huì)使舞蹈動(dòng)作更加絢麗多姿。像是我國(guó)的很多民間舞蹈都巧妙地使用道具,如扇子、手帕等。
林:那接下來(lái)就有請(qǐng)藍(lán)雪萍等同學(xué)為我們帶來(lái)扇子舞《秀色》。
5.:說(shuō)起舞蹈,不知道大家記不記得郭富城的名曲《對(duì)你愛不完》里面的經(jīng)典動(dòng)。
作呢?看來(lái)這種表達(dá)愛的方式大家是非常的印象深刻。
曲串燒對(duì)你愛不完rollinginthedeep以及someone。
likeyou。
6:舞蹈:雙人瑜伽每個(gè)人都希望自己有姣好的身段,不光是為了能得到。
他人艷羨的目光,還是為了自己的健康著想,那么怎么。
才能去保養(yǎng)姣好的身段呢,學(xué)習(xí)瑜伽就是個(gè)不錯(cuò)的選。
擇,請(qǐng)欣賞由…給我們帶來(lái)舞蹈表演的雙人瑜伽?;蛟S。
你欣賞了由她們帶來(lái)的雙人瑜伽表演以后,你也會(huì)心動(dòng)。
地想去學(xué)呢。
10:舞出我人生不知道大家有沒(méi)有看過(guò)電影舞。
出我人生呢,從第一部到第四部,精彩絕倫啊,我可是。
這系列電影的忠實(shí)粉絲,今晚能在這里看到由我們信宜。
大學(xué)生表演的現(xiàn)場(chǎng)版,由我來(lái)第一個(gè)鼓掌,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。
朋友們,也請(qǐng)你們用掌聲來(lái)代替你們的熱情感染他們。
7.獨(dú)唱《halo》::隨意卻又極具活力的街舞,給予了我們視覺(jué)和聽覺(jué)上的享。
受的同時(shí),也很好地為我們?cè)忈屃送瑯雍?jiǎn)單卻有內(nèi)涵的人。
生。你就像一縷陽(yáng)光一樣照射著我,點(diǎn)亮我最黑暗的夜晚。
愿快樂(lè)的光環(huán)籠罩著今晚在坐的每一位,有請(qǐng)裴靜怡等同學(xué)為大家獻(xiàn)上halo。有請(qǐng)!
8、:感謝裴靜為我們帶來(lái)的精彩表演,麗姍啊,話說(shuō)回來(lái)我們今年的聯(lián)歡晚會(huì)的主題是送戲下鄉(xiāng),所以今晚市團(tuán)委也為此精心準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,要給大家一個(gè)驚喜。
(團(tuán)委)。
9.合唱《平安中國(guó)》::中國(guó),每當(dāng)我們說(shuō)起這個(gè)名字,總會(huì)有許多情緒涌上。
心頭。是啊,我們的祖國(guó),我們的母親,挽著我們的手走。
過(guò)了一路的風(fēng)雨坎坷。如今大部分的中國(guó)人共享著改革開。
放的成果,過(guò)著幸福美滿的生活。但我們,相親相愛的中。
國(guó)人,依然始終心系祖國(guó),始終銘記“國(guó)家興亡,匹夫有。
責(zé)?!闭?qǐng)欣賞合唱《平安中國(guó)》。
10:舞出我人生不知道大家有沒(méi)有看過(guò)電影舞出我人生呢,從第一部到。
第四部,精彩絕倫啊,我可是這系列電影的忠實(shí)粉絲,今。
晚能在這里看到由我們信宜大學(xué)生表演的現(xiàn)場(chǎng)版,由我來(lái)。
第一個(gè)鼓掌,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們,也請(qǐng)你們用掌聲來(lái)代替。
你們的熱情感染他們。
11.無(wú)伴奏合唱《adiemus》:
:《舞出我人生》這部電影有句經(jīng)典臺(tái)詞,說(shuō):我們之所以相聚是因?yàn)槎紣厶?。而這個(gè)世界上,也有一些人,因?yàn)閻鄢瑁沂怯锰貏e的方式唱歌,走到了一起。
:接下來(lái)我們要欣賞的節(jié)目《adiemus》,阿迪瑪斯,是無(wú)伴奏的合唱,阿迪瑪斯象征樂(lè)器的聲音,而人聲是最古老的樂(lè)器,就讓我們?cè)诒硌菡邆兊妮p緩吟唱中返璞歸真,請(qǐng)欣賞無(wú)伴奏合唱《adiemus》。
12、群舞《阿依妮婭》徐若琳等。
13、串燒歌曲。
林:感謝徐若林同學(xué)為我們帶來(lái)這么生動(dòng)詮釋愛情的舞蹈,讓我忍不住也想為。
愛情高歌。
幾曲。
姍:哎,且慢。
林:怎么啦?
姍:你那歌聲還是算了吧,還是聽聽人家是怎么唱的吧。
黛林:不用說(shuō)得這么白吧,也是,好吧,讓我們一起聆聽由范雨希、馮家嬋等給。
我們帶來(lái)的歌曲燒。
姍:掌聲由請(qǐng))表演者:范雨希、馮家嬋等。
志:sorrysorry。
姍:nono。
國(guó):你是我天邊最美的云彩,讓我用心把你留下來(lái)。
在有情藍(lán)雪平等為我們帶來(lái)舞蹈《江南style》。
志國(guó):掌聲有請(qǐng)。
15.大合唱《夢(mèng)想天空分外藍(lán)》:
黛林:每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)想、這個(gè)夢(mèng)想或大。
或小、但都是我們所憧憬的志國(guó):我們開始不斷努力、尋求一個(gè)很好的方式。
來(lái)完成我們的夢(mèng)想。
碧瑩:夢(mèng)想的海,波濤洶涌,我們獨(dú)自在海上航。
行,最需要的就是勇氣和一個(gè)不變的最初夢(mèng)。
想。
麗姍:而夢(mèng)想又是那樣遙遠(yuǎn)和不可觸及,所以。
堅(jiān)持又是最好的方法!下面有請(qǐng)楊金穎、張桂華等同學(xué)為我們帶來(lái)合唱歌曲《夢(mèng)想。
天空分外藍(lán)》。
結(jié)尾:
:只要我們懷著最大的真誠(chéng),就能看到最廣闊的路,發(fā)現(xiàn)不尋常的起點(diǎn),得到最大的收獲,今晚各位同學(xué)們的精彩表演,是我們珍貴的收獲。
麗:我們感恩,因?yàn)槲覀兡茉诩亦l(xiāng)接受良好的教育。
黛:我們圖報(bào),因此我們齊聚一堂,為家鄉(xiāng)信宜獻(xiàn)出一份成績(jī)單。
林:再一次感謝現(xiàn)場(chǎng)所有來(lái)賓的支持,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)抽空蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),也感謝今天晚會(huì)的所有贊助商。
麗:還有所有表演嘉賓們,臺(tái)前幕后的每一位工作人員,你們辛苦了,瑩:再一次祝大家新年快樂(lè)!愿我們今晚許下的所有心愿來(lái)年都一一實(shí)現(xiàn)。合:我們明年再見!
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三
開場(chǎng):
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,親愛的老師們,同學(xué)們,(合)大家好!歡迎來(lái)到xx學(xué)院演講競(jìng)賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)!
男:本次大賽是為促進(jìn)同學(xué)們交際水平的全面提高,激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,全面展示我院學(xué)生的綜合素質(zhì)和不懈努力的精神。
女:本次大賽由我院教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、外國(guó)語(yǔ)系聯(lián)合主辦,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心準(zhǔn)備。
男:今天,將有x名同學(xué)在這里為我們帶來(lái)一場(chǎng)美妙的盛宴。
結(jié)束:
女:回報(bào)父母,發(fā)奮學(xué)習(xí)、回報(bào)學(xué)校。
男:經(jīng)過(guò)激烈的角逐,競(jìng)賽圓滿結(jié)束,我們對(duì)所有獲得各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)們表示祝賀。
女:并預(yù)祝他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、人生旅途中奮勇向前、一路輝煌!
男:本次比賽到此結(jié)束,再次感謝各位的光臨,謝謝,再見!
開場(chǎng)語(yǔ):
男:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋;凝望金秋,我們用一樣的心情渴望收獲;
女:軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響,希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽,求學(xué)的鐘聲早已敲響,大學(xué)生活已拉開帷幕。
男:朝氣蓬勃是我們的本色;自強(qiáng)不息是我們的追求。
女:在這歡樂(lè)的日子里,我們向2011級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎。
結(jié)束語(yǔ):
男:今夜,青春的音符在跳動(dòng),個(gè)性的脈搏在延續(xù)。
女:今夜,我們送去我們的祝福,歡迎來(lái)自全省各地的新同學(xué)。
男:有愛的地方就有夢(mèng)想有夢(mèng)想的地方就有希望。
女:有希望的地方就有年輕的我們!
合:愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果,創(chuàng)造出公共管理學(xué)院嶄新的輝煌與奇跡!衷心的感謝各位嘉賓的到來(lái)!
開場(chǎng)語(yǔ):
男:青春就像一首詩(shī),就像一首老歌,需要慢慢體會(huì),其中的深度和內(nèi)涵。
女:讓我們一起放飛夢(mèng)想,青春無(wú)極限。
結(jié)束語(yǔ):
女:青春激揚(yáng),風(fēng)采無(wú)限。
男:青春,就是一場(chǎng)絢麗的舞臺(tái)劇,需要我們?nèi)パ堇[,需要我們?nèi)フ宫F(xiàn)。
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四
甲:讓我編織你們,用燃燒的信念。
乙:編成燦艷的歲月。
甲:編成遐思的年華。
乙:所有的日子都去吧,生活中我快樂(lè)地向前。
甲:讓我說(shuō)一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮。
乙:讓曩昔的日子如水流,讓未來(lái)的日子如破曉。
甲:愿雨里有你的收獲,
乙:愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
甲:陽(yáng)光中我為你祝福,
乙:月光下我為你禱告。
甲:歲歲年年,年年事歲。
乙:親愛的老師、同學(xué)們。
甲:再會(huì)。
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五
不再多說(shuō)~
讓我們用動(dòng)聽的歌聲
和美妙的舞姿
共同書寫青春的華美樂(lè)章
我宣布--晚會(huì)現(xiàn)在開始
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,
乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
甲:我是本次晚會(huì)的主持人
乙;我是本次晚會(huì)的主持人
乙:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
甲:新年染紅了我們快樂(lè)的生活
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛來(lái)融化冰雪
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
乙:聽,金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律
甲:現(xiàn)在我宣布: 20xx年“走進(jìn)春天”慶元旦文藝演出
(合)現(xiàn)在開始!
乙:下面,請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是: 、 讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝!
甲:夜色闌珊,流光溢彩
乙:星光燦爛,元旦祝福
甲:踏著青春的節(jié)拍,我們走向新的一年, 去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)
乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們走向新的一年,去譜寫人生中最精彩的樂(lè)章
甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏
甲:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
乙:在這里,辭舊迎新,讓我們用奮斗去創(chuàng)造更加輝煌的明天
甲:最后,讓我們共同祝愿今晚到場(chǎng)的所有老師和同學(xué)們:
合:新年快樂(lè),心想事成!
合:身體健康,萬(wàn)事如意!
乙:親愛的朋友們,本次晚會(huì)到此結(jié)束,
合:再見!
a:美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,
b:歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。
c:今天我們歡歌笑語(yǔ),今天我們暢想未來(lái),
d: 今天我們播種希望,明天我們收獲輝煌,
a:讓我們記住今天,
b:讓我們期待明天,
c:讓我們共同攜手
合:譜寫母校新的華章
d:讓我們共同祝愿柳林二中
合:蒸蒸日上,燦爛輝煌。
合:xx二中高二年級(jí)新年聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
合:再次預(yù)祝大家 新年快樂(lè),萬(wàn)事如意。
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六
尊敬的各位來(lái)賓,親愛的朋友們大家春節(jié)好!
今天是大年三十,此時(shí)此刻我們是在中央電視臺(tái)的一號(hào)演播大廳為您現(xiàn)場(chǎng)直播20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),讓我們一起辭舊迎新共度良宵。
在這合家團(tuán)聚,其樂(lè)融融的除夕之夜,我們陪您一起聆聽虎年鐘聲的敲響。
在這天地更新萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)刻,我們和您一起迎接又一個(gè)春天的到來(lái)。
此時(shí)此刻無(wú)論您在哪里,都請(qǐng)接受我們的祝福,在這中華民族一年一度的新春佳節(jié)即將來(lái)臨之時(shí),我們給您拜年啦!
虎躍天山龍騰海。
春滿神州喜滿懷。
今夜難忘親情團(tuán)聚的感動(dòng)。
今夜難忘你我真誠(chéng)的祝福。
今夜難忘辭舊迎新的歡樂(lè)。
今夜難忘迎接春天的歌唱。
親愛的朋友們,讓我們更加緊密的團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利譜寫人民幸福美好生活的新篇章而努力奮斗。
親愛的朋友們,就讓我們相約明年的除夕之夜!
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇七
甲:新的鐘聲。
乙:新的一年。
甲:新的祝福。
甲:新的等候。
乙:20xx年在成功和收獲的喜悅中垂垂遠(yuǎn)去了。
甲:20xx年的鐘聲即將敲響。
乙:回顧舊事,我們滿懷激情。
甲:瞻望未來(lái),我們重任在肩。
乙:為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng),讓我們共同撥亮新年的燭光。
甲:讓燭光如故,光明永恒。
乙:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
甲:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
乙:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛。
甲:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
乙:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)。
甲:我的祈禱飄在雪花中,如詩(shī)入畫。
乙:今夜無(wú)眠。
甲:今夜有夢(mèng)。
乙:讓我們手牽手。
甲:讓我們肩并肩。
乙:讓我們跳起來(lái)。
甲:讓我們唱起來(lái)。
乙:歌唱春天。
甲:謳歌未來(lái)。
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇八
游戲規(guī)則:
1、班級(jí)分成三組。
2、根據(jù)主持人給出的字唱含有這個(gè)字的歌曲(兒歌,流行歌曲等,都可以)。
3、唱出最多組獲勝。
在笑聲中,時(shí)間漸漸的流逝,主題班會(huì)也漸漸進(jìn)入了尾聲。
讓我們用心靈的琴弦。
用童年的祝愿。
用稚嫩的小手。
用五彩的畫筆。
去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇九
#e#。
b:歲歲年年人不同。
c:回首xx年,我們驕傲自豪!
d:展望2013年,我們斗志昂揚(yáng)!
a:xx年,盡管我們xx也遭遇了席卷全球的金融風(fēng)暴,我們卻毫不畏懼迎難而上,我們各事業(yè)處無(wú)不設(shè)法進(jìn)行著積極的應(yīng)對(duì)、調(diào)整和反擊。我們xx更大膽地走到市場(chǎng)前沿,成為凝聚員工、積聚力量、調(diào)整方向的最明亮、最溫情的燈光!
b:“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!闭雇鹸x的未來(lái),我們滿懷信心!
c:是啊,在我們xx人面前,沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)、沒(méi)有趟不過(guò)去的河!
d:精誠(chéng)所致,金石為開!xx的明天會(huì)更美好!
a:在這辭舊迎新的時(shí)刻,讓我們向?yàn)閤x默默奉獻(xiàn)的廣大同仁致以親切的問(wèn)候!向?yàn)閤x做出貢獻(xiàn)的干部、員工表示衷心的感謝!也向那些已經(jīng)離開xx為xx奉獻(xiàn)過(guò)的員工送上真誠(chéng)的謝意和祝福!
b:讓我們用歌聲寄托對(duì)xx的深情厚意,讓我們用舞姿承諾對(duì)xx的信念永恒。
c:和著優(yōu)美的旋律,伴著跳動(dòng)的音符,讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光,掛上絢麗的彩虹。
d:新年的鐘聲即將敲響,讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀,共同演繹燦爛而又輝煌的明天!
a:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春天的氣息,這是我們xx的春天,這更是我們每個(gè)人的春天。
b:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光。
c:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
d:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄!
a:xx集團(tuán)2015年元旦聯(lián)歡會(huì)。
a、b、c、d:現(xiàn)在開始!
開場(chǎng)白。
男:沒(méi)有松風(fēng)的秋,雁去長(zhǎng)空。
女:沒(méi)有飛雪的冬,乍暖還寒。
男:一夜高風(fēng)凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰。
女:滿地余寒凝露香,凝不住你絕美的容顏。
男:光陰荏苒,我們依依惜別已成過(guò)往的昨天。歲月如梭,我們即將迎來(lái)新的華年。
女:在這快樂(lè)與激情構(gòu)成的舞臺(tái),在這笑聲與掌聲匯成的海洋,在這溫馨與永恒筑就的圣地,我們歡聚在一起!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,先生們,女士們,
女:親愛的各位朋友,***的全體同仁,帥哥美女們,
合:***“激情跨越,共贏未來(lái)”2015年新年晚會(huì)現(xiàn)在開始!
結(jié)束語(yǔ)。
女:最明快的,莫過(guò)于一年一度芳草綠,莫過(guò)于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻,便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境,你我總在夢(mèng)中笑語(yǔ)嫣然!
男:這是分享快樂(lè)的時(shí)刻,是祝福關(guān)懷的時(shí)刻,是希望美夢(mèng)成真的時(shí)刻,更是我們幸福交融的時(shí)刻!
女:告別這一季,有你我彼此最深的思念,就讓風(fēng)兒捎去滿心的祝福,綴滿你甜美的夢(mèng)境。
男:告別這一季,有你我共同最真的心愿,就讓流逝的歲月見證我們辛勤耕耘的汗水,把豐碩綴滿枝頭,把喜悅記在心間!
女:我把祝福和希望,放在將融的雪被下。讓它們,沿著春天的秧苗生長(zhǎng),一節(jié)節(jié),浸滿馨香,送給朋友們,滿年的豐碩與芬芳!
男:朋友們,今夜的夜空湛藍(lán),今夜的心花燦爛!在***酒店的蒼穹下,我們辭別2010,迎來(lái)充滿希望的2011。愿美好的歌聲和祝福,伴隨朋友們新的一年的每一天!
女:這世界除了生命永恒歲月永恒外,還有我們年復(fù)一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語(yǔ),充滿溫情浪漫的時(shí)刻,永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!
合:祝您新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!
合:明年再相見!
開場(chǎng)白。
甲(女):尊敬的曾總、王書記,親愛的各位同事,
合:大家好!
乙(男):我們正踏著時(shí)代的節(jié)拍,伴著這冬日和煦的陽(yáng)光,滿懷著喜悅和興奮的心情,歡天喜地的迎來(lái)了激情的20xx年。
甲:看,陽(yáng)光燦爛,那是新的一年絢麗的色彩。
乙:聽,金鐘朗朗,這是新的一年動(dòng)人的旋律。
甲:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
乙:在這一刻,我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂(lè)中。
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光。
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教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓。
b:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
a:我們身處兩疏故里,沐浴疏韻文明。
b:快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活。
a:我們放飛夢(mèng)想、釋放激情、培養(yǎng)自信。
b:全方位展現(xiàn)才華與素養(yǎng)。
a:疏韻文化藝術(shù)節(jié)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、帶來(lái)了驚喜。
b:帶來(lái)了成功的喜悅!
a:我們沐浴五月的花海,即將迎接六月的朝陽(yáng)。
b:在這綠樹成蔭,鮮花怒放的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了全世界小朋友共同的節(jié)日合:“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
a:此時(shí)此刻,我們激情澎湃。
b:此時(shí)此刻,我們豪情滿懷。
a:我宣布:東疏鎮(zhèn)第一小學(xué)疏韻文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)儀式暨慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
結(jié)束語(yǔ):
a:歡歌陣陣,歌不盡節(jié)日的.喜慶。
b:曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。
a:讓我們用心靈的琴弦,
b:讓我們用五彩的畫筆,
a:去歌唱美好的未來(lái),
b:去描繪燦爛的明天。
a:我們堅(jiān)信―。
合:東疏一小的明天會(huì)更好!
b:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
a:老師們、同學(xué)們,
b:東疏鎮(zhèn)第一小學(xué)疏韻文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)儀式暨慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。a:祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意!
b:祝老師們工作順利、心想事成!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日快樂(lè)!合:再見!
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十一
合:親愛的同學(xué)們,大家中午好。
a:我宣布2011級(jí)經(jīng)管系電子商務(wù)班和物流管理班學(xué)習(xí)交流會(huì)現(xiàn)在開始。
b:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎***的到來(lái)。
a:今天我們一同暢想青春的風(fēng)采。
b:今天我們一起矚望未來(lái)的藍(lán)圖。
a:當(dāng)我們邁進(jìn)大學(xué)的校門,內(nèi)心充滿無(wú)比的慰藉。
b:當(dāng)我們邁向人生一段重要而嶄新的征程,內(nèi)心擁有萬(wàn)千欣喜。
a:引航青春這是心靈的呼喚。
b:引航青春這是人生的必須。
a:無(wú)論是奧運(yùn)場(chǎng)上的體育健兒還是商界里的驕子。
b:他們都是在用青春創(chuàng)造奇跡。
a:朝朝夕夕讓我們用青春引航未來(lái)。
b:年年歲歲讓我們用青春鋪墊祖國(guó)的明天。
合:為理想而戰(zhàn),為信念而搏,舉引航之燈,共鑄成才路。
a:記住這個(gè)中午,放飛我們美麗的心情,去為我們的大學(xué)增添無(wú)盡的美好。
b:我們將會(huì)把青春傳承,譜寫出更輝煌的.篇章。
合:美麗青春,讓我們攜手同行。
結(jié)束語(yǔ)。
a:秋天的風(fēng)送來(lái)了美好的祝福。
b:我們要用青春的里程為歲月添彩。
a:說(shuō)不完,倒不了,心中的情愫。
b:唱不夠,舞不盡,胸中的熱情。
a:舉引航之燈,我們一同前往。
b:成才路上我們一同前行。
a:與青春同行。
b:與人生同行。
a:我們堅(jiān)信成功的真理,便選擇了風(fēng)雨兼程。
b:我們執(zhí)著青春的美好,希望猶存,便不離不棄。
a:青春同行,你我同行。
b:青春同行,你我同心。
合:與人生同行,讓我們共創(chuàng)未來(lái)。
a:把那句鼓勵(lì)裝在心間。
b:送一聲奮進(jìn)與你我相伴。
合:懷揣一片片真情與祝愿讓我們?cè)诖髮W(xué)生活中鐫刻奇跡。
a:各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,再次謝謝你們的到來(lái)。
b:我宣布2011級(jí)電子商務(wù)班和物流管理班此次學(xué)習(xí)交流會(huì)到此結(jié)束。
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十二
大家早上好!(語(yǔ)氣加強(qiáng),吸引大家注意力)
非常高興大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的xxx培訓(xùn)。今天我們的授課講師是xx老師。我和xxx(培訓(xùn)課主辦方)是本期課程的班主任,,很高興認(rèn)識(shí)各位。在課程的過(guò)程中您有什么事情可以來(lái)找我和xxx。
課程開始前再次提醒各位,請(qǐng)關(guān)閉您的手機(jī)或調(diào)為振動(dòng)狀態(tài),以免影響他人聽課?,F(xiàn)在給大家5秒鐘時(shí)間準(zhǔn)備一下。
接下來(lái)我介紹一下這次課程的講師:xxx老師,
xxx是歷任xxx培訓(xùn)經(jīng)理多年,專精課程領(lǐng)域在商務(wù)演講和ttt培訓(xùn)上,目前就職于眾行公司的專職培訓(xùn)講師、管理顧問(wèn)。
相信這次課程xxx能為大家的工作帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx老師。
讓我們?cè)俅烁兄xxxx老師的精彩課程!同時(shí)我也代表眾行公司感謝大家對(duì)我們工作的支持和積極的參與。請(qǐng)您填寫內(nèi)訓(xùn)評(píng)估表,對(duì)我們課程和工作有什么建議和意見,也請(qǐng)寫在上面,來(lái)自于您的聲音是對(duì)我們最大的.鼓勵(lì)和幫助大家在填寫評(píng)估表的同時(shí),也預(yù)祝各位步步高升。
真心期待著與您再次相會(huì)!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
歡迎你們來(lái)到嶺頭小學(xué),走進(jìn)校門???,陽(yáng)光燦爛,鮮艷如花,那是豆蔻年華最絢麗的色彩;聽,歡聲笑語(yǔ),書聲朗朗,那是有緣相聚最動(dòng)人的旋律。
傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典之精華,培養(yǎng)厚德篤學(xué)之人才是我們的遵旨。今天,在這個(gè)充滿智慧眼神眺望的舞臺(tái)上,嶺頭小學(xué)的學(xué)子們將為大家展示誦讀經(jīng)典的成果。也許我們并沒(méi)有宣傳的那么好,但我們一定是最努力的。
一本書,一本經(jīng)典,也許并不能改變我們的命運(yùn),但閱讀使心靈充實(shí),給我們信念。
親愛的同學(xué)們,你們的努力不會(huì)白費(fèi),時(shí)間會(huì)做出最公正的評(píng)判。奮斗的汗水要灑在成功的笑容里,讓童年的花朵綻放在夢(mèng)想的追逐中。
在薪火相傳的國(guó)學(xué)寶庫(kù)里,我們相信經(jīng)典文字是有力量的,它會(huì)賜予我們堅(jiān)實(shí)的翅膀,讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里飛的更高,飛的更遠(yuǎn)。
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十三
各位老師,上午好!
我叫趙曉琦,是土木工程**01班的學(xué)生,我的論文題目為西安市八十八中學(xué)辦公樓的設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)是在姚力老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的老師表示深深的謝意,也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)上大學(xué)來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先我想簡(jiǎn)單介紹本設(shè)計(jì)。
本工程為西安市八十八中學(xué)辦公樓采用多層框架結(jié)構(gòu),主體結(jié)構(gòu)為6層,內(nèi)外裝修均為一般裝修,為永久性建筑。
該樓總建筑面積為3981㎡,擬建位置另行給定,抗震設(shè)防烈度為8度。
其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
結(jié)合所學(xué)過(guò)的知識(shí)、通過(guò)查閱參考資料初步設(shè)計(jì),再交指導(dǎo)老師審查審查通過(guò)后,利用autocad和pkpm繪圖,利用excel、word等完成設(shè)計(jì)任務(wù)及其他內(nèi)容的編寫。
最后,我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。
由于自己學(xué)識(shí)淺薄,認(rèn)識(shí)能力不做,對(duì)某些問(wèn)題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方也由于理論功底的薄弱,存在有不少邏輯不暢和詞不達(dá)意的地方,許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探討。
借此答辯機(jī)會(huì)懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤和不足指出,我講虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究?使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。
以上是我的答辯自述,敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見,謝謝!
各位老師,你們好!我叫……來(lái)自對(duì)外漢語(yǔ)071班,我的論文題目是《小王子》的象征意義。
論文是在霍繼超老師的指點(diǎn)下完成的,在這里我向霍老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝,并對(duì)四年來(lái)的授課老師表示由衷的敬意。
下面是我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)匯報(bào),請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
寫《小王子》的象征意義,是基于以下幾種目的,一是讓人們?cè)诳吹叫⊥踝雍?,能夠反思自己的精神處境,二是想讓處在精神困境的人們走出“成人世界”與“兒童世界”的斷層,去尋找使這二元世界銜接的中間道路:即既要發(fā)展物質(zhì)文明,又不忽視精神文明的建設(shè),像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一樣期盼著“小王子”的順利回歸。
“小王子”的回歸有助于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)真正又好又快的和諧發(fā)展。
《小王子》是圣??诵跖謇镌诙兰o(jì)喊出的口號(hào),更是現(xiàn)代社會(huì)所需求的治療精神的良藥。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本設(shè)計(jì)共分四章。
第一章詳細(xì)闡述象征的概念、起源及其意義,同時(shí)介紹整篇論文以象征為理論基點(diǎn)的意圖。
第二章和第三章對(duì)《小王子》中各種原型和意象進(jìn)行系統(tǒng)梳理,并對(duì)種種表現(xiàn)進(jìn)行理論分析。
第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對(duì)立沖突的深層原因,探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題,并闡述了分析“二元世界”象征意義的價(jià)值所在,以期在失去象征化的現(xiàn)代社會(huì)里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路。
最后,我談?wù)勥@篇論文存在的不足。
一,論文的主題思想比較陳舊,沒(méi)有寫出創(chuàng)造性的見解,這篇童話不是一時(shí)半會(huì)能研究透徹的,隨著人閱歷的增長(zhǎng),看法應(yīng)該會(huì)明顯的不同,思想也會(huì)深邃的`多。
文學(xué)是有關(guān)人生的學(xué)問(wèn),所以平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活的積累很重要。
二,語(yǔ)言表達(dá)不夠規(guī)范,對(duì)與文體的學(xué)習(xí)是很有必要的。
三,每篇論文都體現(xiàn)了每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn),在老師的指點(diǎn)下,我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。
對(duì)于這篇論文,我就說(shuō)到這兒。
謝謝!
各位老師,下午好!我叫**,我是財(cái)務(wù)管理六班的學(xué)生,我的論文題目是《我國(guó)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)研究》。
我的論文是在劉美艷老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勎覀€(gè)人畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的背景,目的及方法。
本文的背景:巴塞爾委員會(huì)將操作風(fēng)險(xiǎn)定義為由于不完善和失靈的內(nèi)部控制,以及人為和系統(tǒng)因素,或者外部事件所導(dǎo)致的損失風(fēng)險(xiǎn)。
操作風(fēng)險(xiǎn)與市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和信用風(fēng)險(xiǎn)一起并稱為銀行的三大風(fēng)險(xiǎn),和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),信用風(fēng)險(xiǎn)有一個(gè)更成熟的技術(shù)相比,操作風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行量化的量化技術(shù)研究方面正處于快速發(fā)展階段。
本文的主要目的是分析我國(guó)的商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的主要來(lái)源及其現(xiàn)狀和問(wèn)題,在這基礎(chǔ)上提出一些有用的措施和建議,從而完善我國(guó)操作風(fēng)險(xiǎn)管理。
本文的研究方法:
(1)實(shí)證分析法。
采用實(shí)證分析來(lái)描述在中國(guó)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)。
(2)定性分析法。
在分析中國(guó)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)形成的原因,主要是定性分析。
(3)定量分析法。
而在關(guān)于操作風(fēng)險(xiǎn)的度量上,則運(yùn)用定量分析的方法。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成四個(gè)部分.
第一部分是緒言。
緒言介紹了研究背景,研究意義,研究的主要內(nèi)容和研究現(xiàn)狀,本文的研究方法和研究技術(shù)。
第二部分是中國(guó)銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)概述。
主要包括(1)操作風(fēng)險(xiǎn)的定義。
(2)操作風(fēng)險(xiǎn)的分類。
(3)操作風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)。
(4)操作風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估方法。
(5)操作風(fēng)險(xiǎn)的成因。
第三部分是中國(guó)銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理當(dāng)前情況和存在的問(wèn)題。
主要包括(1)操作風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀。
(2)操作風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問(wèn)題。
第四部分是加強(qiáng)中國(guó)銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理策略的探討。
主要包括(1)加大對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)管理文化建設(shè)。
(2)改善操作風(fēng)險(xiǎn)制度體系。
(3)提高操作風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)的建設(shè)。
(4)加大違規(guī)操作懲戒力度。
(5)建立和完善激勵(lì)機(jī)制和績(jī)效考核機(jī)制。
(6)嚴(yán)格隊(duì)伍管理,避免道德因素引發(fā)操作風(fēng)險(xiǎn)。
總結(jié):商業(yè)銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中金融業(yè)的中心,同時(shí)商業(yè)銀行在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中時(shí)刻面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)。
作為三大風(fēng)險(xiǎn)之一的操作風(fēng)險(xiǎn)及其在中國(guó)的管理,其模型是必不可少的。
根據(jù)商業(yè)銀行的具體形式操作和原因的分析,同時(shí)借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在這個(gè)基礎(chǔ)上,在從我國(guó)商業(yè)銀行的實(shí)際情況出發(fā),對(duì)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的防范,操作風(fēng)險(xiǎn)的控制提出了許多具體的措施,有利于商業(yè)銀行降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了討論。
謝謝!
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十四
合:大家好!
a:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,
b:聽,悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
c:我們?cè)谶@片歡樂(lè)中自由翱翔。
d:雄壯的鼓號(hào)奏響希望的樂(lè)章,
a:張張笑臉洋溢著幸福和歡暢,
b:這是我們期盼的時(shí)刻。
合:最天真的節(jié)日就在今朝。
a:今天是我們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
c:今天為我們帶來(lái)禮物并和我們共度六一節(jié)的還有。(來(lái)賓名單c、d輪流報(bào))。
d:讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈歡迎?。ü恼疲┱?qǐng)來(lái)賓主席臺(tái)就坐。
a:請(qǐng)我們的少先隊(duì)員為來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(主持人一起下,少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾)。
b:下面請(qǐng)來(lái)賓代表為我們致辭。(來(lái)賓代表講話)。
c:下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭。(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話)。
d:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曊?qǐng)來(lái)賓入席觀看我們精彩的演出。
c:還記得,初入小學(xué),老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己,我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗個(gè)添上光輝的一筆。
d:今天,又有一批同學(xué)將加入我們的隊(duì)伍。在這里我們大隊(duì)部將為她們舉行光榮的入隊(duì)儀式。(組織委員上)。
b:這一學(xué)期,我們學(xué)校不僅涌現(xiàn)了一批批藝術(shù)小星,更有許許多多的優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀兒童脫穎而出,下面請(qǐng)教導(dǎo)處王老師為他們頒獎(jiǎng)。
a:節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚。
b:每一滴露珠都閃著光芒,
c;今天,我們相聚在這里,共慶屬于我們的節(jié)日,
合:――六一國(guó)際兒童節(jié)。
d:在這里我們共同祝愿全體同學(xué)。
合:節(jié)日快樂(lè)。
a:xx小學(xué)慶六一文藝演出活動(dòng)正式開始。(鼓掌)。
結(jié)束語(yǔ)。
a:六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。
b:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
c:六一的集會(huì)這樣的歡騰!
d:我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
bd:我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。
ac:我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
合我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!我們的'明天一定會(huì)更美好!
axx小學(xué)慶“六一”文藝匯演。
合到此結(jié)束!謝謝大家!
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十五
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過(guò)程,也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
教育工作者開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十六
a、b:尊敬的各位來(lái)賓,各位親愛的同學(xué)們:大家好!
a:很高興與大家在這里齊聚一堂,開展以“消費(fèi)與安全”為主題的315大型維權(quán)活動(dòng)。
b:在過(guò)去的一年里,我們遇到了硫磺姜,豬肉精,毒豆芽,染色饅頭等等讓我們感到憤慨消費(fèi)安全問(wèn)題。
a:在消費(fèi)安全問(wèn)題日益嚴(yán)峻的今天,作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該注重維護(hù)自身權(quán)益。雖然我們生活在象牙塔中,消費(fèi)多數(shù)在校內(nèi)進(jìn)行,但是日常消費(fèi)中總會(huì)遇到有關(guān)安全的問(wèn)題,但由于消費(fèi)維權(quán)意識(shí)淡薄,使我們?cè)谠庥銮謾?quán)問(wèn)題時(shí)不知所措,而且總有一天我們會(huì)離開與世無(wú)爭(zhēng)的校園,走向社會(huì)。
b:在此結(jié)合我院的實(shí)際情況,我院學(xué)生會(huì)特此舉辦315大型維權(quán)活動(dòng)。首先,在這里我們預(yù)祝活動(dòng)圓滿成功!
結(jié)束語(yǔ)。
b:在這個(gè)是3·15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)。
a:現(xiàn)在,我們宣布,315“消費(fèi)與安全”大型維權(quán)活動(dòng)到此圓滿結(jié)束。
b:感謝在場(chǎng)各位的支持和積極參與。
a、b:謝謝大家!
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