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大學生安全教育措施篇一

(一)貴重物品要放置在帶鎖的抽屜、櫥柜等安全隱蔽的地方。

(二)平時要養(yǎng)成隨手反鎖門和關窗的好習慣，晚上睡覺不要將貴重物品和衣物放于窗前、桌上等顯眼的地方，發(fā)現(xiàn)犯罪分子盜竊時，應向同學發(fā)出警告，共同制服盜竊者。若不能制服，應記住盜竊者的體態(tài)特征，衣著等以及盜竊者的逃跑方向，見機行事，盡快與保衛(wèi)處聯(lián)系。

(三)存折、信用卡的密碼不宜選用出生日期、學號等容易讓人猜到的數(shù)字，平時卡內不要存錢太多，不要與身份證、學生證等證件共放，丟失后要立即掛失。

(四)遵守宿舍管理規(guī)定，不留宿外來人員。

(五)保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人。

(六)在食堂、圖書館、運動場等公共場所，保管好隨身攜帶的挎包、衣物。

二、防詐騙。

(一)不要將個人信息資料及信用卡密碼等輕易告訴他人或借給他人使用，防止被人利用。

(二)在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，特別對陌生人不可輕信，輕易將錢物借出。

(三)不要輕信張貼廣告、求職應聘等信息。

(四)交友要謹慎，避免以感情代替理智。

(五)在日常生活中，要做到不貪圖便宜，不謀取私得。

(六)上當受騙后要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。

三、防搶劫、搶奪。

(一)夜間不要單獨到昏暗偏僻的地方，若非去不可，應結伴而行。

(二)采取默認方式交出財物，使作案人放松警惕，看準時機向有人、有光的地方跑。

(三)與犯罪分子說笑斗口，巧妙麻痹作案人，看準時機進行反抗或逃脫其控制。

(四)理直氣壯地對犯罪分子進行說服教育，曉以利害，造成其心理恐慌，迫其自動放棄。

(五)利用有利地形和身邊磚頭、木棒等與犯罪分子對峙或攻擊，使犯罪分子無法近身。

(六)注意觀察，準確記住作案人身高、體態(tài)、發(fā)型、衣著等特征，并盡可能留下記號，記住逃跑方向及時報警。

(七)大聲呼救，或故意高聲說話，引起周圍人注意。

四、防流氓滋擾、性騷擾、性侵害。

(一)講究策略和方法，正面對其勸告，避免糾纏，防止事態(tài)擴大，遭到傷害。

(二)堅持以理為主，不要輕易動手，同時又要注意留心觀察、掌握證據。

(三)對公開、毆打自己的同學等惡性事件，要敢于見義勇為，挺身而出，積極地加以揭露和制止，并及時與院保衛(wèi)處聯(lián)系。

(四)將矛盾情況及時告知家長、老師和同學，請求幫助和支援。

(五)增強法律保護意識。

(六)消除貪圖小便宜的心理，對一般異性的饋贈和邀請應婉言謝絕。

(七)對于不相識的異性，不要隨便說出自己真實情況，發(fā)現(xiàn)對自己不懷好意，動手動腳或有越軌行為，要嚴厲拒絕，大膽揭發(fā)其陰謀或罪行，及時向領導和老師報告。

(八)參加社交活動與男性單獨交往時，要理智地有節(jié)制地把握好自己，尤其應注意不能過量飲酒。

(九)把握時機，狠準快地打擊犯罪分子要害部位，乘隙逃離險境。

(十)注意設法在案犯身上留下印記或痕跡，以備追查、辨認案犯時作證據。

五、防意外事故。

(一)須在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走，不要幾個人并排走，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

(二)穿越馬路要走人行橫道線、天橋和地下通道，集中注意力，看清來往車輛，不要邊走邊接打手機或隨意招呼出租車。

(三)不坐超載或無證經營的車輛，不催司機開快車。

(四)不攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、出租車和長途汽車。

(五)騎自行車不要載人，超車時注意前后車輛，不要互相追逐或曲折競駛。

(六)參加體育鍛煉和體力勞動以及教學實驗時要提高安全意識，嚴格規(guī)范動作，有特殊體質和特定疾病要告知學校和老師，并辦好相關手續(xù)。

(七)不違反校規(guī)，私自外出游泳登山。

大學生安全教育措施篇二

摘要：隨著我國教育改革的飛速發(fā)展，我國高等院校每年招收的大學生數(shù)量逐漸增多。一直以來，高等院校的工作者主要的任務就是對班級的管理，也是對學生的管理。在班級管理中，班干部占有重要部分，因為自身的管理能力不強，在一定的程度上導致班級管理出現(xiàn)松散和混亂的現(xiàn)象。班集體的混亂對學生的成長帶來不利的影響，同時給也會影響班干部的自信心，對整個大學的成長環(huán)境帶來極大的影響。本文就針對大學生班級管理中存在的不足進行分析，同時提出相應的解決對策，使班級管理的問題得到改善。

關鍵詞：班級；管理；問題；對策。

班級管理營造出的成長環(huán)境功能對學生的成長和專業(yè)發(fā)展有著直接的影響，班級管理的問題急需得到解決，同時也受到了教師的高度重視。

一、班級管理工作的重要性。

班級是學生學習、生活和各種活動的基本組織形式，班級管理的主要職責是為班級中的每一位學生提供良好的學習環(huán)境。班上的學生一起合作，形成良好的班風。良好的課堂風氣可以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，也能使學生養(yǎng)成積極向上的性格。班級的管理主要是針對學生，同時成為了目標的終端實現(xiàn)者。班級管理可以防止出現(xiàn)一些不良的氣氛傳播，幫助學生樹立良好的人格，不斷提高課堂的凝聚力。在班級里要多舉辦一些多樣化的活動，有效提高學生的素質，為師生之間提供相應的平臺，對學生的學習動力進行激發(fā)。

二、大學生班級管理工作中存在的問題。

隨著高等院校的不斷招生，大學生的數(shù)量逐年的增加，輔導員的責任也逐漸增大，面對無比繁重的工作任務，輔導員對班級很難做到全面的管理，這需要培養(yǎng)一些班干部來幫助自己的管理班級。通過優(yōu)秀的班干部來對學生的動態(tài)及時的進行管理，對于學生遇到的問題，及時的進行處理，這樣可以有效的促進班級的和諧發(fā)展。充分發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用，提升學生綜合素質的發(fā)展。在班級的日常管理中，很難避免會出現(xiàn)一些問題。

（一）班級凝聚力不強。

一個比較優(yōu)秀的班級擁有良好的凝聚力是前提，班級中的每一位成員之間要相互幫助，同時，我們要樹立團隊意識，讓我們真正的感受到集體的力量，努力實現(xiàn)共同目標，集體的榮譽是共同努力的方向。通過對一些大學生的調查和了解，他們覺得自己的'班級是團結、相互信任的，在班級活動中，每個成員都要具有較高的參與度，但是因為集體的歸屬感不強，導致班級內的凝聚力不強。

（二）班干部選拔制度不科學。

在大學班級管理中，班干部是管理班級的重要部分，班級管理的好壞與班干部有著一定的聯(lián)系。然而，高校中部分班級中的干部存在一些問題，造成班級管理的效果不理想。有些班級的教師在選拔班干部的同時，過于關注學生的成績，或者是按照自己的第一印象來進行判斷，忽略了學生的特點及其他方面的因素，導致出現(xiàn)選擇的班干部不能得到學生的認可，這樣造成班干部在班級內沒有一定的威信，增加了班級管理的難度。

（三）學生參與班級活動的積極性比較低。

大學生剛入學之后，班干部會逐漸的開展相應的活動，一般都會借鑒傳統(tǒng)留下來的活動，但是因為班干部的經驗不足，活動的主題和內容也比較枯燥，使參加的學生感到很失望，產生這種思想導致班級再次舉行活動的時候，班級內的學生的興趣和參與度不高，這使班干部組織活動積極性受到了嚴重的打擊，導致班級內的活動逐漸減少。

三、解決班級管理問題的對策探析。

（一）增加班級凝聚力。

班級的環(huán)境氛圍對學生的團隊精神培養(yǎng)有著推動作用，也有利于學生之間的和諧相處。班級的凝聚力是班級環(huán)境的核心，通過在班內組織相應的活動，可以有效地體現(xiàn)班級的凝聚力。在各種活動中，學生可以了解集體與個人之間存在的差距和聯(lián)系，這樣可以增強學生的集體責任感。在開展集體活動時，班干部要發(fā)揮出自身職能的作用，對同學之間的關系進行合理的處理，不斷提升班級內的凝聚力。

（二）優(yōu)化班級干部選拔制度。

班干部是班級管理的基石，是開展班級活動的保障，老師在各項管理的指令實行都需要班干部來進行傳達和落實。所以，在班級內干部隊伍的建設上，要采用科學的制度來進行制定，選拔干部要堅持以人為本，對學生的個性進行充分了解，使其具有管理才能的學生充分發(fā)揮自己在班級中的力量，為集體做出一定的貢獻。所以，在選拔過程中，要選擇責任心較強、群眾基礎好、組織能力強、工作積極的學生作為班干部，這樣可以更好地為班級服務。

（三）建立健全的班級管理制度。

在班級內，教師要建立完善的班級管理制度，對班級中的各項管理做到精細化管理。完善班級管理體系，可以幫助大學生在學習、交流的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生的自主學習管理方式，促進班級管理的效率提升，建立健全的班級管理制度，可以在教室管理班級的同時，及時料及學生學習思想情況。讓學生積極主動的參與到班級活動中，引導學生參與班級管理，并舉行全體學生的班級會議，與學生討論班級制度的建立。完善的班級管理體系包括：團支部工作制度、考勤制度、課后活動制度、評獎方法等。明確班級管理制度后，班主任應嚴格監(jiān)督和控制管理制度的執(zhí)行，引導學生自覺的遵守和維護班級管理制度。

（四）充分發(fā)揮教師的指導作用。

班集體是高等院校思想政治工作的主要載體，良好的班集體具有較強的力量，可以為自身和班級內的同學創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，塑造積極向上的精神和人格。與之相反的是，凝聚力不強、缺乏正氣的班級會影響學生的全面發(fā)展。所以，輔導員需要充分發(fā)揮指導作用，通過班會或是講座的方式，宣傳班級的重要性，讓學生充分地了解班集體的重要性。

（五）提升班干部的自身修養(yǎng)，樹立良好的班級形象。

在班級內選取班干部，這樣有利于師生之間的交流，因此班委成為班級管理者和協(xié)調者。班委在師生之間搭建溝通的橋梁，為學生提供更好的服務。在日常的生活中，班干部也扮演著引導和激勵其他同學的作用。

四、結束語。

總而言之，班級是學生的基本組織形式，班級管理直接影響到整個學校的校風，因此，班級管理工作比較重要。只有不斷完善班級管理制度，才能創(chuàng)造良好的班級環(huán)境，幫助學生樹立堅定的信念。

參考文獻：

［3］康斌．大學班級管理與建設中值得注意的幾個問題［j］．新疆教育學院學報，2006（04）.

大學生安全教育措施篇三

第二條本辦法適用于本市行政區(qū)域內物業(yè)管理小區(qū)公共區(qū)域的安全管理防范。

第二章物業(yè)安保服務。

第三條物業(yè)服務企業(yè)應參照《青島市住宅物業(yè)服務分等收費標準》，按照《物業(yè)服務合同》約定的物業(yè)服務標準內容，做好物業(yè)管理小區(qū)安全管理防范等物業(yè)服務。

物業(yè)服務企業(yè)除履行前款規(guī)定外，還應執(zhí)行物業(yè)管理行業(yè)規(guī)范和服務質量標準。

物業(yè)服務企業(yè)應根據本規(guī)定制定包括日常防范和應急預案在內的公共區(qū)域安全管理防范工作方案及相關制度，明確公共區(qū)域安全管理防范的范圍、責任、措施、效果評價、檢查考核及安全防范應急處置程序，并根據實際情況變化，及時修訂物業(yè)管理小區(qū)公共區(qū)域安全管理防范工作方案，不斷檢查、調整、完善應急預案。

物業(yè)服務企業(yè)未能履行物業(yè)服務合同的約定，導致業(yè)主人身、財產安全受到損害的，應當依法承擔相應的法律責任。

第四條健全規(guī)范安保隊伍管理制度。

(一)物業(yè)服務企業(yè)應根據其小區(qū)《物業(yè)服務合同》聘用相應數(shù)量的安保人員，招聘安保人員數(shù)量要符合小區(qū)治安狀況和居民對安全防范的需求;要嚴格審查被招錄人員身份等情況，不得私招濫雇。有條件的物業(yè)服務企業(yè)要從專業(yè)保安公司招聘，并接受公安機關的業(yè)務指導和監(jiān)督檢查。對暫時沒有條件從專業(yè)保安公司招聘的物業(yè)服務企業(yè)可自行招聘安保人員，但要向物業(yè)所在地公安派出所提供被聘人員的《居民身份證》(外來人員需提供本市的暫住證)等證件(證明)，辦理登記手續(xù)，并由公安派出所負責進行審核并造冊備案。

(二)安保人員實行崗前培訓和定期培訓。崗前集中培訓由物業(yè)服務企業(yè)組織，在公安派出所指導下，委托具有保安專業(yè)培訓資質的機構進行，掌握與保安工作相關的政策、法律和職業(yè)規(guī)范，正確使用防護器械和正當防衛(wèi)、現(xiàn)場保護等技能。個別新聘用安保人員崗前培訓可實行跟隊培訓或集中培訓的方式。物業(yè)服務企業(yè)每年至少組織一次安保人員集中培訓。

(三)安保人員實行統(tǒng)一著裝，上崗執(zhí)勤，并配備必要的交通工具、對講機、橡膠棍、手電等常用裝備。

(四)安保人員實行24小時巡邏制度，加強小區(qū)安全管理，維護小區(qū)公共秩序。對發(fā)現(xiàn)的警情、突發(fā)公共安全事件應立即報警和報告小區(qū)物業(yè)服務企業(yè)負責人，做好記錄并協(xié)助有關部門進行應急處置。

第六條物業(yè)服務企業(yè)應對符合物業(yè)收費類別等級條件的'物業(yè)管理小區(qū)出入口實行24小時值班和出入登記制度。有條件的小區(qū)要劃定停車泊位，加強看護，有序停放。

第七條物業(yè)服務企業(yè)應加強對公共區(qū)域安全防范重點部位及水(二次供水)、電、氣、電梯、消防等公共設施的日常巡查并作好巡查記錄，配備常用應急搶險器材，加強物業(yè)養(yǎng)護和維修，接到業(yè)主報修或保修單，立即做好登記并按規(guī)定程序辦理，及時報告相關責任單位消除隱患。

第八條物業(yè)服務企業(yè)應在物業(yè)管理小區(qū)內可能引發(fā)人身傷亡事故的部位、場所和公共區(qū)域安全防范的重點部位統(tǒng)一設置文明規(guī)范、用語簡潔的警示標識，告示注意事項，明確禁為事項。

物業(yè)服務企業(yè)有義務制止業(yè)主或物業(yè)使用人在雨篷、花架、曬衣架、空調室外機架和陽臺扶手等部位擺放花盆、吊掛雜物等危險行為。物業(yè)服務企業(yè)應當與業(yè)主或物業(yè)使用人簽訂住宅裝飾裝修服務協(xié)議，明確住宅外立面設施及防盜設施的安裝要求，制止小區(qū)住戶安裝防盜護欄凸出墻面、損壞房屋承重結構等行為，并及時報告相關部門。

每年要組織開展兩次以上安全防范知識培訓和處置突發(fā)事件的實戰(zhàn)演練，強化居民安全防范意識。

第三章小區(qū)自治管理。

第九條業(yè)主或物業(yè)使用人使用物業(yè)應當遵守有關法律、法規(guī)和管理規(guī)約、臨時管理規(guī)約的規(guī)定，不得有下列行為：

(一)損壞房屋承重結構等違反房屋裝飾裝修規(guī)定的行為;。

(二)違章搭建建筑物和構筑物、私開門窗等違反規(guī)劃規(guī)定的行為;。

(三)侵占、損壞樓道、綠地等物業(yè)共用部位、共用設施設備等違反物業(yè)管理規(guī)定的行為;。

(四)擅自改變房屋用途等違反房屋管理規(guī)定的行為;。

(五)隨意傾倒垃圾、雜物等違反市容環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定的行為;。

(七)占用消防通道等違反消防管理規(guī)定的行為;。

(九)法律、法規(guī)和管理規(guī)約、臨時管理規(guī)約禁止的其他行為。

物業(yè)服務企業(yè)、業(yè)主委員會發(fā)現(xiàn)有前款規(guī)定行為的，應當予以勸阻、制止，并報告有關部門。

第十條物業(yè)存在安全隱患，危及公共利益及他人合法權益時，責任人應當及時維修養(yǎng)護，有關業(yè)主應當給予配合。

責任人不履行維修養(yǎng)護義務的，經業(yè)主大會同意，可以由物業(yè)服務企業(yè)維修養(yǎng)護，費用由責任人承擔。

第十一條社區(qū)居民委員會負責指導、監(jiān)督業(yè)主大會、業(yè)主委員會依法開展業(yè)主自治管理，協(xié)助街道、鎮(zhèn)開展社區(qū)管理、社區(qū)服務中與物業(yè)管理有關的工作。

社區(qū)居民委員會應健全完善治保、調解、普法、幫教、巡邏、消防“六位一體”的群防群治體系，做好社區(qū)矛盾糾紛排查調處、流動人口服務管理、防火安全檢查等工作。

第十二條業(yè)主大會、業(yè)主委員會應當配合公安機關，與居民委員會相互協(xié)作，共同做好維護物業(yè)管理區(qū)域內的社會治安等相關工作。

大學生安全教育措施篇四

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部分。班主任的工作，始終把安全工作放在班級工作的首位。安全隱患是動態(tài)的，隨時都可能引發(fā)安全事故。要抓好學生的安全教育，重要的是開展好班級安全教育。我針對本班學生的實際情況出發(fā)，因地制宜，有計劃地對學生進行安全教育。

課間活動安全，教育學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。指導孩子開展豐富多彩的活動。在班上我要求每個孩子人手一根跳繩，一個毽子。下課后，孩子們都高興的來到活動場地，有的'跳繩、有的踢毽子、還有的把毽子當羽毛球打來打去。大家都有事情可做，同學在一起哄鬧的現(xiàn)象頓時少多了，安全也有了保障。

讓學生圍繞班級安全教育實際，通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么，或述說自己的危險經歷、教訓，或告誡大家自己發(fā)現(xiàn)的不安全事例，或談論避免某件事故的妙方，或對安全和不安全事例進行敘述和評說。學生積極性高，在自主、探究、合作、調查中潛移默化地受到了安全教育。

1、安全工作。研究制定各項制度并抓好落實，經常排查本班各種安全事故隱患，對水、電、門、窗及其他教學、管理設備要妥善保管，嚴防出現(xiàn)造成學生人身傷亡和學校財產損失的各種事故。

2、認真排查和調解學生之間的各種矛盾糾紛。及時發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭，認真化解和妥善處理學生中的矛盾糾紛，防止因工作不及時、不深入、不扎實和處置不當而激化矛盾，造成事態(tài)擴大或產生惡性后果。

3、加強學生的思想政治工作。堅持以課堂教學為主渠道，利用班會、隊會、板報、墻報及各種有益的集體活動等多渠道開展對學生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通過對學生遵守校規(guī)校紀和日常行為規(guī)范的量化考核，強化學生遵紀守法的意識，減少事故的發(fā)生，堅決杜絕學生的違法犯罪行為。

4、加強對班級學生中有曠課、吸煙、交結不良朋友等劣跡學生的管理和教育工作，堅持定期匯報并以表揚為主的原則，促進他們盡快轉化。

5、加強制度建設。班級制定出詳細具體、可操作性強的安全穩(wěn)定工作方案，采取有力措施認真落實，使安全穩(wěn)定工作制度化、規(guī)范化、經?；?。

6、班主任定期與家長取得聯(lián)系，溝通情況，共同關心和教育學生。班主任與本班學生和學生家長建立安全穩(wěn)定工作責任制，嚴格執(zhí)行我班安全責任追究制。實行責任目標分解，在全班學生及學生家長中形成班級安全穩(wěn)定人人有責，家長、班主任、任課教師齊抓共管的良好運行機制，切實搞好班級的日常安全工作。

總之，在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，安全問題主要來自于學生。作為一個教師，高度的工作責任心就成為取之不盡，用之不竭的資源，它能使不利因素化為有利因素，一個好的班風就會慢慢形成，一個好的班集體就如溫馨怡人的春天，時時處處都在陶冶著每一位同學。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我將時刻警記！努力為學生提供健康安全的環(huán)境，確保每位學生健康快樂地成長。

大學生安全教育措施篇五

大學生安全教育是加強對大學生安全知識教育，提高安全防范意識，普及安全知識，掌握必要的安全常識，學會自我保護。以下是本站小編整理的aa資料，僅供參考，歡迎閱讀。

隨著高等教育體制改革的深入，“開放辦學”成為高等教育促進人的全面、自由與和諧發(fā)展的必然選擇，同時日益社會化的發(fā)展趨勢也給高校帶來諸多不安全因素。

大學生安全意識淡薄，財物丟失現(xiàn)象嚴重，不會使用滅火器等消防器材，不知道校園報警電話，會到食堂外餐飲點飲食，個別同學有過不同程度的心理問題;安全問題類型多樣化，除了較為高發(fā)的人身財產安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等問題外，心理安全問題、網絡安全問題也日益成為大學生安全教育和管理的新難點、新挑戰(zhàn)。因此，在新形勢下，有針對性地加強大學生安全教育和管理，增強學生自我安全意識和自我保護能力，塑造健全人格，自覺抵制各種不法侵害，營造安全的育人環(huán)境，是當前高校教育工作中的一項重要而迫切的任務。

1.社會因素。

在當前經濟全球化、文化多元化的大背景下，我們的高等教育既面臨諸多機遇也遇到嚴重挑戰(zhàn)，西方“拜金主義”、“享樂主義”思想的涌入加上社會上一些錯誤輿論的導向，且與網絡信息傳播相結合，給易于接受新生事物的大學生帶來巨大沖擊，部分意志力不堅定、辨別能力差的同學的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，追求自身利益最大化，忽視安全問題，給自己或別人帶來不應有的傷害。如果遇有重大的國際國內事件、熱點事件，加上情緒化的意見就可能引發(fā)高校群體行動性事件，導致集體游行、暴力打砸等行為。

在開放辦學的態(tài)勢下，校園周邊環(huán)境也日趨惡劣，給校園安全造成很大影響。網吧、黑出租、無證的飲食攤點、不規(guī)范出租的民房，這些存在安全隱患的地方往往成為高校學生的安全事件的常發(fā)地。高校所處的一些特殊地理位置，地處依山傍水的郊區(qū)，也成為安全隱患所在。

所在高校緊鄰人工湖，每年都會發(fā)生幾起傷亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景觀，每到節(jié)假日，游客大量涌入，也給校園治安造成影響。

2.學校因素。

高校公共場所眾多，宿舍、圖書館、餐廳、機房、自習室、運動場等都是人員高度密集的地方，在這些地方，存在偷盜、財物丟失，疾病傳播，火災，擁擠、踩踏等安全風險，如丟失財物的同學中，有的發(fā)生在宿舍、有的發(fā)生在自習室、有的發(fā)生在公交車上。設施不健全，人力、物力、財力投入少。如消防器材不能及時更新，逃生通道不暢;安裝了門禁系統(tǒng)和監(jiān)控攝像裝置，但存在不開啟或成像不清的現(xiàn)象;學校開始重視心理健康教育，但存在心理咨詢場所狹小，人員、設備不足的問題;制度不健全，管理工作不到位。各高校根據教育部頒發(fā)的《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《高等學校校園秩序管理若干規(guī)定》、《普通高校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》等制定了本校的校規(guī)校紀，但這些。

規(guī)章制度。

的出臺缺乏細致的調查研究，沒有聽取學生的意見和建議，缺乏科學性和人性化，甚至缺乏法律依據，導致管理者的行為不能得到學生的認可和發(fā)自內心的支持。同時，有些高校管理者認識不足，重視不夠，沒有遵循安全教育、安全管理“預防為主、教育優(yōu)先”的原則，輕防范，重處理。

3.學生自身因素。

大學生缺乏社會經驗、生活經驗，自我防范意識弱。90后大學生從小都是在父母和老師的呵護下長大，思想單純，社會經驗少，安全意識差，沒有經受過什么挫折，應對問題掉以輕心，容易成為被侵害對象。教育的缺失使得許多學生缺乏實際學習和生活所必需的安全知識、安全技能，一旦遇到突如其來的險境，因缺乏救助常識，往往不知所措，難以應付，造成不應有的損失。

遵紀守法意識差。部分同學違背學校相關規(guī)章制度，酗酒、打架或在宿舍使用違章電器，造成自己或他人利益受到損害。在實踐教學中不遵守安全操作規(guī)定引發(fā)安全事故等。

心理問題引發(fā)的安全事故。由于學習困難、家庭經濟困難、感情受挫、人際關系緊張、就業(yè)困難等因素導致學生出現(xiàn)抑郁、焦慮、強迫、失眠等心理問題，嚴重者引發(fā)自殘、自殺或攻擊他人等安全問題。例如在每年畢業(yè)生離校期間，部分畢業(yè)生因種種原因拿不到畢業(yè)證，對學校心懷怨恨，或因感情、人際關系問題處理不當，加上離愁別緒，平時累積的矛盾在此期間集中爆發(fā)。于是一些畢業(yè)生情緒沖動，酗酒，打架，吵鬧，摔砸物品，破壞公物，安全問題由此產生，畢業(yè)生的文明離校已成為困擾諸多高校的一大難題。

大學生安全教育，包括人身財產安全教育、消防安全教育、戶外活動與交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、網絡安全教育，心理健康教育，以及校規(guī)校紀教育。這七項內容涵蓋了大學生學習、生活、工作、娛樂中可能遇到的大多數(shù)安全問題，因此必須加強這七個方面的教育。搞好大學生日常安全教育，必須要以提高學生安全防范意識為目的，必須遵循“預防為主、教育優(yōu)先”的原則。

人身財產安全教育。要幫助大學生認識、珍惜、熱愛生命，培養(yǎng)積極的“生命觀、生存觀、生活觀”。使學生認識自身安全的威脅因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。學會應對地震等自然災害的常識。提高大學生物品保管、財產安全意識和能力，維護個人合法的財產權益。幫助大學生了解當前詐騙的主要手段，掌握防騙要領。

消防安全教育。引導學生樹立消防安全責任意識和自我防范意識，知曉、辨識和預防各類火災、環(huán)境危險因素的方法、措施，掌握火災報警、初起火災處置的基本程序和技能，熟知火場逃生的要求和應對環(huán)境危害的策略。

戶外活動與交通安全教育。讓學生掌握戶外活動和交通安全的基本知識，培養(yǎng)自覺遵守和維護交通法規(guī)的意識，掌握公路、鐵路、水運、航運等交通行為的基本安全要求以及戶外活動的安全基本常識和技能。

食品衛(wèi)生安全教育。民以食為天，食品安全是有關社會穩(wěn)定的大事，要讓學生養(yǎng)成良好的科學合理的飲食習慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。要讓學生掌握食物中毒的相關知識，提高鑒別、防范和救助能力。

網絡安全教育。在網絡普及時代，大學生要全面了解國家關于互聯(lián)網的法律法規(guī)，具備基本的網絡道德和辨別不良信息的能力，形成良好的上網習慣，遠離網絡犯罪。同時，還要掌握網絡犯罪威脅信息安全的形式、種類和防范方法，具備一定的防范和應對能力。

心理健康教育。要開設大學生實用心理學等相關課程，有針對性地對學生進行環(huán)境適應教育、健康人格教育、人際關系和諧教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等，以提高大學生心理健康水平，促進人格全面發(fā)展，預防和減少安全事件發(fā)生。

校規(guī)校紀教育。一方面要提高學生自身的法律素養(yǎng)，在別人侵犯自己的權益的時候能用法律武器維護自己的權益，另一方面自身也要遵守國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，尊重社會公德，遵守公共秩序，愛護公共財產。

2.實現(xiàn)教育管理形式多樣化。

首先，安全教育要進課堂，就是將安全教育課列為必修課，納入學校日常教學體系，除理論教學外還要加入防災應急演練或大型活動的安保等實踐考核環(huán)節(jié)并給予適當?shù)膶W分，實現(xiàn)課堂教育和實踐教育相結合。

其次，輔導員定期召開安全教育主題班會，在一些特定時期如開學、放假、節(jié)假日、汛期等或針對一些學校特有的存在安全隱患的場所發(fā)布預警信息，做好安全提示，在宿舍張貼安全注意事項，深化學生的安全防范意識。

再次，要發(fā)揮第二課堂的作用，利用多媒體手段，利用典型案件做警示教育，邀請法律、公安、消防、心理健康教育等方面的專家、學者來校開展專題講座或報告。要對學生進行安全技能訓練，如請保衛(wèi)處、校內外專家或相關團隊進行消防演習、醫(yī)務自救、網絡信息甄別等。

3.重視大學生心理健康問題。

首先要進行心理普查，對剛入學的新生要進行心理普測，以后每過一段時間如4個月再進行一次，這樣便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時關注。對個別學生要建立心理檔案，做到班級心理聯(lián)絡員—班主任—心理輔導員—心理咨詢師相互聯(lián)動。其次做好個體心理咨詢和團體心理輔導。為解決不同個體的咨詢需求，除了固定的心理咨詢室咨詢外，也要創(chuàng)造條件，做好網絡咨詢、電話咨詢等。發(fā)揮團體心理輔導的參與人數(shù)較多的優(yōu)勢，讓更多同學加入到其中，在團體的力量下讓個體更好成長。還要成立危機攻關小組，制定應急事件處理預案，應對突發(fā)的重大事件。能在第一時間將突發(fā)的危機事件通過恰當?shù)姆绞郊巴緩郊皶r解決，將影響最小化。

報告提出，要深化平安建設，完善立體化社會治安防控體系。對大學生進行安全教育與管理是一項綜合性工程。學校的安全保衛(wèi)部門在保護師生安全、打擊不法犯罪、維護校園穩(wěn)定方面功不可沒，但也有其自身局限性，如對學生的安全教育，無疑是難以勝任的。所以，從更高的層面上說，大學生的安全教育管理工作需要學校各職能部門、院系及學生管理部門乃至轄區(qū)消防、公安、街道社區(qū)管理部門等機構共同承擔，從制度上保障，從財物資金上支持，密切配合、齊抓共管，全力打造全方位立體化的校園安全防范體系。

為了進一步加強我院的校園安全管理，增強大學生安全教育的針對性和實效性，切實提高學生的安全意識和自我防護能力，有效防范各類案件和安全事故發(fā)生，保障學生人身財產安全，建設平安和諧校園，現(xiàn)制定青島大學應用技術學院自考本科20xx年開展大學生安全教育實施方案：

一、指導思想。

大學生安全教育以“安全重于泰山”的高度責任感和負責精神為出發(fā)點，以“預防為主，防治結合”為原則，切實加強對大學生安全知識教育，提高安全防范意識，普及安全知識，掌握必要的安全常識，學會自我保護，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對大學生造成的傷害，保障大學生健康快樂地成長。通過大學生安全教育進課堂，開展法制安全講座，組織安全知識競賽等方式，推動安全知識的普及，提高我院大學生的安全素質。牢固樹立安全發(fā)展理念，以保障廣大師生生命財產安全為根本出發(fā)點，以建立健全安全工作長效機制為主線，強化校園安全管理，為促進學院事業(yè)又好又快發(fā)展營造良好的校園安全環(huán)境。

二、高度重視，加強領導。

根據院長指示，定于20xx年10月份和11月份為我院的“安全教育月”，高度重視大學生安全教育工作，切實加強大學生安全教育的組織領導。要不斷健全大學生安全教育工作制度，把有關開展大學生安全教育任務層層落實好，做到專人負責，全程跟蹤，統(tǒng)一步調，力求實效，建立領導小組。

組長：院長。

副組長：

組員：

三、具體內容。

1、組織開展法制安全知識講座。

開展法制安全知識講座。聘請法制人員，針對學校目前存在的有關安全問題，舉行安全知識講座，全面提高安全防范技能和自救自護本領，維護校園的安全穩(wěn)定。

2、開展宿舍安全大檢查。

對學生寢室的安全隱患、違規(guī)用電、禁煙禁火、管制刀具及文明衛(wèi)生等情況進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、公開通報并限期整改。

3、組織消防演習。

組織大一學生開展一次消防演習，包括緊急疏散、滅火演習、現(xiàn)場救助等。

開展交通安全知識講座，通過講解交通安全規(guī)則、法律法規(guī)，以及交通事故案例分析，讓學生牢固樹立安全意識。

5、多渠道宣傳安全知識，發(fā)放安全宣傳資料。

配合安全教育，采用微信、qq、宣傳欄、

黑板報。

等多渠道宣傳安全知識。印發(fā)《大學生安全教育手冊》，如何防火、防盜、防騙、防搶劫、防滋擾、防性騷擾和性侵害、受到不法侵害或財物受損失時如何報案等資料，發(fā)放到每一位學生的手中。

6、舉辦安全知識競賽。

通過組織學生開展一次安全知識競賽，加深同學們的安全意識，加強教育成效，增加學習安全知識的興趣。

四、要求：

安全穩(wěn)定是學校教學科研活動順利開展的前提，做好大學生安全教育工作是構建和諧校園的基礎性工作，是落實科學發(fā)展觀的必然要求。目前，安全事故的最主要原因是人的問題，安全防范意識淡薄、法制觀念不強，是普遍存在的現(xiàn)象。安全教育是一項長期、復雜、艱巨的工程，要堅持常抓不懈，警鐘常鳴，以對學生極端負責的精神，切實把學生安全教育工作擺到重要議事日程。圍繞“關愛生命，關心他人，人人參與，共建平安和諧校園”主題，認真落實安全教育各項工作。

2、加強對安全教育活動的組織領導和協(xié)調保障。

各位老師、學生干部要精心組織，周密部署，服從領導，積極配合。既要圍繞方案完成工作，又要注重效果，有所創(chuàng)新。

3、利用此次教育活動，總結經驗，形成長效教育機制。

各班在深入開展安全教育的同時，總結經驗，創(chuàng)新活動形式，深化教育效果，不斷創(chuàng)新大學生安全教育新局面并建立健全教育制度，形成長效安全教育機制。

五、具體安排。

1、大學安全問題事件種類與危害?

第一、校園類的安全事件，生課中的運動傷害、校園。

食堂食物中毒、寢室各類火災、各類摔傷、財物被盜、喝酒滋事、打架斗毆、自殺他殺以及各種自然災害。

第二、校園外的安全事件，暑假的寒熱給人下塘洗澡溺水、校外的一些交通事故、治安事件、惡性傷害、或者大學生實習期間的意外事故等。當代的大學大多處于獨生子女、校園安全事故一旦發(fā)生，不切使學生本身受到傷害，期指喪失生命，也給學生家長造成長期的甚至是終生的心靈傷害，給家庭帶來痛苦與不幸，使他們人到中年承受那失去親人的子女的沉痛打擊。同時也會給學校造成生譽上的損失，影響學校正常工作于教學。給學校管理工作帶來極大的困難，每一起事件都有可能成為學校的不安定因素，要消除這些不安定因素學校必須花大力氣、費大精力、投入相當多的經費來進行善后。因此，最好的辦法就是提高安全工作，盡早發(fā)現(xiàn)安全事故的隱患，找出引發(fā)事件的真正原因，將安全事故消除與無形。

隨著社會的發(fā)展,高校教育已經從精英教育轉變?yōu)榇蟊娊逃?。高校的內外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化,影響高校安全的不穩(wěn)定因素不斷增多。高校各類突發(fā)公共安全事件時有發(fā)生,并有逐步增加的趨勢,給高校的公共安全帶來巨大的壓力和挑戰(zhàn)。由于高校突發(fā)公共事件的社會關注程度高,傳播速度快,不僅影響高校的正常教學科研秩序,而且會影響社會的穩(wěn)定。因此,加強高校公共安全管理與穩(wěn)定工作已經成為各級政府和高校的一項重要任務。

一、高校突發(fā)事件的特征突發(fā)事件一般是指在人們沒有任何思想準備或無法知曉的情況下突然發(fā)生的違反社會常態(tài)并危及社會和個人人身安全的事件,帶有一定的波及面和較大負面影響。目前公認的影響公共安全的突發(fā)事件主要包括四類,即自然災害、事故災難、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和突發(fā)社會安全事件。高校突發(fā)事件指在高校內部發(fā)生的突發(fā)事件,主要是指由于自然的、人為的或社會政治的原因引發(fā)的,在高校內部忽然發(fā)生的,大學生起主導作用的,不以高校管理者的意志為轉移的,對學校的教學、工作、生活秩序造成一定影響、沖擊或危害的事件。

大學生安全教育措施篇六

為建立健全工商系統(tǒng)和預防腐敗體系，拓展從源頭上預防腐敗工作領域，構建和完善預防腐敗工作長效機制，結合辦公室工作職能和所查找的風險點，制定如下風險防范管理措施：

一、加強教育，筑牢思想防線。

進一步加強黨風廉政教育，創(chuàng)建學習型、服務型機關，立足實踐，緊貼實際，采取學文件，講黨課等形式，集中組織辦公室全體干部職工樹立正確的人生觀、價值觀、權利觀和政績觀，使大家政治上更加堅定，思想道德上更加純潔，拒腐防變思想防線更加牢固。

二、突出重點，抓好主要環(huán)節(jié)的風險防范管理。

針對辦公室廉政風險情況，加強文件運轉管理，防止出現(xiàn)未及時將文件報送領導審批、轉發(fā)股室承辦及文件多環(huán)節(jié)運轉后去向不明等風險;加強印章使用管理，防止出現(xiàn)未審批蓋章的風險;加強機關財務事項審核審批特別是資金的審批使用管理，防止出現(xiàn)不按規(guī)定權限和程序審批、以權謀私的風險;加強對群眾來信來訪的處理力度，防止出現(xiàn)非正常上訪的風險;加強對宣傳、調研、會議、培訓等事務性支出的經費使用管理，防止出現(xiàn)擴大支出范圍、虛列支出的風險。

三、嚴守制度，規(guī)范行政行為。

嚴格執(zhí)行文件簽收制度，跟蹤文件辦理流程，做好流轉登記工作;嚴格執(zhí)行保密制度和印章管理的相關規(guī)定，確保印章安全;嚴格執(zhí)行機關財務管理制度，規(guī)范財務收支審批人員和審核人員的權限;嚴格財務審批、呈批、報銷程序，對申報的財務事項按照“先批事、后核經費”程序履行審批手續(xù)，經有關股(室、局)負責人審核后，辦公室財務室再辦理財務事項審批、上報和審核、報銷事項;建立宣傳活動多級審核責任制，加強對宣傳事項和宣傳內容的審核工作，確保宣傳活動不出現(xiàn)導向性錯誤。

四、強化風險管理，落實工作責任。

辦公室工作人員在收取文件時，仔細核對清單，從源頭上防止文件缺失，對于密級文件，由專管人員將文件親自送到局領導辦公室，并在旁等候，等領導同志閱畢后即收回妥善保管;認真落實出差和會議定點管理規(guī)定，積極推行公務卡結算管理制度，按照“先審核出差、會議飯店，再審核報銷差旅費、會議費”的程序審批核準、報銷差旅費、會議費;嚴格按照《會計基礎工作規(guī)范》和《電算化工作規(guī)范》進行會議建帳、報銷、審核、記帳、結帳、報告分析以及票據、會計檔案管理等工作;加強對財務事項審批、報銷審核等重點崗位的監(jiān)督管理，切實做到不報人情帳;落實領導包案制度，規(guī)范信訪處理程序，加強信訪督查督辦;加強與新聞媒體的交流溝通，認真落實新聞發(fā)言人制度，遇有重大事件和突發(fā)事件，要及時統(tǒng)一宣傳口徑，明確宣傳導向，完善處宣程序規(guī)范，嚴格接受采訪報批程序。

大學生安全教育措施篇七

大學生離開父母的庇護，在大學中獨自成長，要注意各種安全防范措施。以下是本站小編整理的aa資料，僅供參考，歡迎閱讀。

一、防盜竊。

(一)貴重物品要放置在帶鎖的抽屜、櫥柜等安全隱蔽的地方。

(二)平時要養(yǎng)成隨手反鎖門和關窗的好習慣，晚上睡覺不要將貴重物品和衣物放于窗前、桌上等顯眼的地方，發(fā)現(xiàn)犯罪分子盜竊時，應向同學發(fā)出警告，共同制服盜竊者。若不能制服，應記住盜竊者的體態(tài)特征，衣著等以及盜竊者的逃跑方向，見機行事，盡快與保衛(wèi)處聯(lián)系。

(三)存折、信用卡的密碼不宜選用出生日期、學號等容易讓人猜到的數(shù)字，平時卡內不要存錢太多，不要與身份證、學生證等證件共放，丟失后要立即掛失。

(四)遵守宿舍管理規(guī)定，不留宿外來人員。

(五)保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人。

(六)在食堂、圖書館、運動場等公共場所，保管好隨身攜帶的挎包、衣物。

二、防詐騙。

(一)不要將個人信息資料及信用卡密碼等輕易告訴他人或借給他人使用，防止被人利用。

(二)在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，特別對陌生人不可輕信，輕易將錢物借出。

(三)不要輕信張貼廣告、求職應聘等信息。

(四)交友要謹慎，避免以感情代替理智。

(五)在日常生活中，要做到不貪圖便宜，不謀取私得。

(六)上當受騙后要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。

三、防搶劫、搶奪。

(一)夜間不要單獨到昏暗偏僻的地方，若非去不可，應結伴而行。

(二)采取默認方式交出財物，使作案人放松警惕，看準時機向有人、有光的地方跑。

(三)與犯罪分子說笑斗口，巧妙麻痹作案人，看準時機進行反抗或逃脫其控制。

(四)理直氣壯地對犯罪分子進行說服教育，曉以利害，造成其心理恐慌，迫其自動放棄。

(五)利用有利地形和身邊磚頭、木棒等與犯罪分子對峙或攻擊，使犯罪分子無法近身。

(六)注意觀察，準確記住作案人身高、體態(tài)、發(fā)型、衣著等特征，并盡可能留下記號，記住逃跑方向及時報警。

(七)大聲呼救，或故意高聲說話，引起周圍人注意。

四、防流氓滋擾、性騷擾、性侵害。

(一)講究策略和方法，正面對其勸告，避免糾纏，防止事態(tài)擴大，遭到傷害。

(二)堅持以理為主，不要輕易動手，同時又要注意留心觀察、掌握證據。

(三)對公開、毆打自己的同學等惡性事件，要敢于見義勇為，挺身而出，積極地加以揭露和制止，并及時與院保衛(wèi)處聯(lián)系。

(四)將矛盾情況及時告知家長、老師和同學，請求幫助和支援。

(五)增強法律保護意識。

(六)消除貪圖小便宜的心理，對一般異性的饋贈和邀請應婉言謝絕。

(七)對于不相識的異性，不要隨便說出自己真實情況，發(fā)現(xiàn)對自己不懷好意，動手動腳或有越軌行為，要嚴厲拒絕，大膽揭發(fā)其陰謀或罪行，及時向領導和老師報告。

(八)參加社交活動與男性單獨交往時，要理智地有節(jié)制地把握好自己，尤其應注意不能過量飲酒。

(九)把握時機，狠準快地打擊犯罪分子要害部位，乘隙逃離險境。

(十)注意設法在案犯身上留下印記或痕跡，以備追查、辨認案犯時作證據。

五、防意外事故。

(一)須在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走，不要幾個人并排走，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

(二)穿越馬路要走人行橫道線、天橋和地下通道，集中注意力，看清來往車輛，不要邊走邊接打手機或隨意招呼出租車。

(三)不坐超載或無證經營的車輛，不催司機開快車。

(四)不攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、出租車和長途汽車。

(五)騎自行車不要載人，超車時注意前后車輛，不要互相追逐或曲折競駛。

(六)參加體育鍛煉和體力勞動以及教學實驗時要提高安全意識，嚴格規(guī)范動作，有特殊體質和特定疾病要告知學校和老師，并辦好相關手續(xù)。

(七)不違反校規(guī)，私自外出游泳登山。

1、不要主動與對方聯(lián)系，撥打所謂的咨詢電話，這樣只能使您一步步上鉤。

2、不要過分依賴網絡，遇到有人借款，要牢記“不決斷晚交錢，睡一覺過一天，再找親人談一談”的口訣，比如對方要求你現(xiàn)在把錢給我寄過來，你就記住不決斷晚交錢，說等一等，明天再說;第二句話“睡一覺過一天”是說一般睡一覺到第二天早上起來都明白了，當時覺得比較暈，叫忽悠，睡一覺就好了;最后是找同學、室友、親人談一談，大家聊一聊。有這三句話就保了三個險。

3、一旦發(fā)覺對方可能是騙子，馬上停止匯款，不再繼續(xù)交錢，防止擴大損失。

4、馬上進行舉報，可撥打官網客服電話、學校保衛(wèi)處電話、當?shù)嘏沙鏊娫捇?10報警電話向有關部門進行求證或舉報。

5、不貪便宜。雖然網上東西一般比市面上的東西要便宜，但對價格明顯偏低的商品還是要多個心眼，這類商品不是騙局就是以次充好，所以一定要提高警惕，以免受騙上當。

6、使用比較安全的安付通、支付寶、u盾等支付工具。調查顯示，網絡上80%以上的詐騙是因為沒有通過官方支付平臺的正常交易流程進行交易。所以在網上購買商品時要仔細查看、不嫌麻煩，首先看看賣家的信用值，再看商品的品質，同時還要貨比三家，最后一定要用比較安全的支付方式，而不要怕麻煩采取銀行直接匯款的方式。

7、仔細甄別，嚴加防范。那些克隆網站雖然做得微妙微肖，但若仔細分辨，還是會發(fā)現(xiàn)差別的。您一定要注意域名，克隆網頁再逼真，與官網的域名也是有差別的，一旦發(fā)現(xiàn)域名多了“后綴”或篡改了“字母”，就一定要提高警惕了。特別是那些要求您提供銀行卡號與密碼的網站更不能大意，一定要仔細分辨，嚴加防范，避免不必要的損失。

8、千萬不要在網上購買非正當產品，如手機監(jiān)聽器、畢業(yè)證書、考題答案等等，要知道在網上叫賣這些所謂的“商品”，幾乎百分百是騙局，千萬不要抱著僥幸的心理，更不能參與違法交易。

9、凡是以各種名義要求你先付款的信息，請不要輕信，也不要輕易把自己的銀行卡借給他人。你的財物一定要在自己的控制之下，不要交給他人，特別是陌生人。遇事要多問幾個為什么!

10、提高自我保護意識，注意妥善保管自己的私人信息，如本人證件號碼、賬號、密碼等，不向他人透露，并盡量避免在網吧等公共場所使用網上電子商務服務。網絡詐騙，正以詭譎多變、防不勝防的態(tài)勢侵入我們的生活，樹立牢固的安全觀念，常備警惕之心對沒有固定收入的大學生而言尤其重要。

11安裝防火墻和防病毒軟件，并經常升級;。

12、注意經常給系統(tǒng)打補丁，堵塞軟件漏洞;。

13、禁止瀏覽器運行javascript和activex代碼;。

14、不要上一些不太了解的網站，不要執(zhí)行從網上下載后未經殺毒處理的軟件，不要打開msn或者qq上傳送過來的不明文件等，加強對各類qq病毒的防范和清除措施。

一、寢室火災。

火災可以說是寢室安全的主要問題，針對此類問題，無論是學校還是學生本身都應加強防火常識。

1.學生應該嚴格遵守學校規(guī)定，不使用大功率電器及違章電器，及時關閉正在使用的電器，特別是離寢室時要嚴格檢查。

2.嚴禁在寢室吸煙，點蚊香，焚燒雜物。

3.嚴禁私拉電線、網線。

4.學校應定期對寢室電線及其他設備進行檢查與更換。

二、寢室財物失竊。

學生有時不注重自己的生命和財產安全，沒有防患于未然。因此，財物失竊事件頻頻發(fā)生。

1.離寢前一定要鎖門，走前也要把自己的私人衣柜，行李箱等鎖好。

2.不要把鑰匙放在門框上或其他容易被發(fā)現(xiàn)的地方。

3.睡前一定要關門，住在低層的同學要注意窗戶、陽臺等地方。

三、室人身安全。

在如今高速發(fā)展的時代，學生學業(yè)過重，社會競爭的壓力過大，再加上大學生正處于青春期，感情上的糾紛。這些因素往往會使學生在心理上產生偏差，從而導致自殺，殺害室友等情況。

1.學生要及時調整自己的生活和學習態(tài)度，注重心理問題。

2.室友要和睦相處，及時溝通，互相關心。

大學生安全教育措施篇八

我國傳統(tǒng)的高校發(fā)展是以國家辦學、國家資助撥款的一種單一辦學體制，學校財務部門根據學校的情況進行申請，再由國家教育部門進行統(tǒng)一撥款。這種發(fā)展模式違背了市場經濟的發(fā)展規(guī)律，導致高校與政府教育部門之間的信息溝通不流暢，高校的資金管理方式模式也是由國家統(tǒng)一管理，統(tǒng)一支出，嚴重制約了學校的發(fā)展，使得我國的教育效率低下。新時期的高校發(fā)展模式以及資金管理模式是完全不能夠用這種方式再進行下去的，而應該采用更加先進長效的管理模式。

1、合理采用信貸資金。

我國的教育法中有規(guī)定，高?？梢赃\用信貸等金融手段來幫助學校的發(fā)展，而合理的進行資金的信貸是幫助學校健康運轉的一種有效方式。高校的管理人員，在市場經濟發(fā)展中應該在縱觀全局的基礎上，處理好資金與教育事業(yè)發(fā)展之間的關系。一方面高校管理人員要放開思想，接受當下的信貸資金，做好資金的充分利用準備，利用各種合理的方式募集資金，防止學校資金出現(xiàn)斷裂的情況；同時，也要抓好高校的辦學理念，重點培養(yǎng)辦學特色，提高整個學校的師資力量，硬件水平，提高高校在市場競爭當中的競爭力；當然最重要就是，學校要總結出近幾年來的發(fā)展趨勢以及未來幾年的擴張程度，對資金的需求是多少，合理貸款，并準確估計自身的償還能力以及償還時間，選擇最適合學校的貸款以及還款模式，防止出現(xiàn)還款危機，增大財務風險。

2、建立健全資金監(jiān)管制度。

高校的財務部門以及審計部門是高校內部存在的對資金的監(jiān)管部門，是高校在發(fā)展過程中合理有效使用資金不可或缺的部門，而高校只有保證內部的審計部門得以正常、高校的運作，才能保證每一筆資金的使用是合理有效的，才能保證高校經濟活動的健康有序。

第三步，職工代表大會的監(jiān)管作用不可忽視，學校如果提出較大的資金使用活動，需要職工代表大會討論，通過后方可同意。資金的收支情況也要定期對職工代表大會作報告，嚴禁學校在少數(shù)管理人員上出現(xiàn)獨裁、專斷的情況，要科學、民主的理財，確保學校健康、有序的發(fā)展，實現(xiàn)經濟效益與社會效益的'雙豐收。

3、學校進行資金的統(tǒng)一管理。

高校規(guī)模的擴大，資金規(guī)模也在不斷擴大，各個二級學院也想擁有獨立理財?shù)臋嗔Γ虼苏麄€學校的資金管理沒有一個規(guī)范的管理制度，高校的整體發(fā)展可能就會受到影響，所以，學校應該加強對資金的統(tǒng)一管理。

第二步，學校建立一個總體大賬收支清單，各部門、各二級學院要將收支情況上報，方便學校財務部門實行統(tǒng)一管理，整合各部門、學院的資金，實現(xiàn)資金分配的合理性，同時也可保證對資金的有效控制，有效杜絕個人挪用、私藏資金，將全校的資金資源聚集，發(fā)揮資金在經濟活動中的最大效益。

大學生安全教育措施篇九

1、注意節(jié)約用電，離開房間時關上電器，拔下插頭。

2、每年參加植樹造林活動，并在自己的居室內外種植花草。

3、盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡。

4、不購買、品嘗野生動物，勸親友不要到野外捕食飛食走獸。

5、盡量以步代車或騎自行車。

6、不要購買一次性物品，如筷子、剃刀、紙杯等。盡量選擇用可回收利用材料包裝的飲料。

7、購物時自己攜帶購物袋，不使肜不可降解的塑料袋。

8、節(jié)約用水，刷牙時關閉水龍頭，洗臉、洗澡、洗衣物的水可以沖洗廁所或拖地。

9、避免使用殺蟲劑和除草劑，盡量施用有機肥料。

10、購買無磷洗滌劑和有綠色標志的產品。

11、回家充當環(huán)保衛(wèi)士，監(jiān)督父母有無影響環(huán)保的行為，依法監(jiān)督，舉報破壞環(huán)境的行為。

大學生安全教育措施篇十

20xx年，公司辦公室安全工作在xx的正確領導和公司領導的具體指導下，堅持“安全第一、預防為主”的方針，充分發(fā)揮辦公室行政管理職能作用，積極開展各項安全整治，加強內部安全管理。嚴格按照xx相關安全管理文件要求，采取有效措施，認真抓好本單位的安全工作，并配合相關部門做好安全工作。取得較好成績。

現(xiàn)將20xx年度辦公室工作總結如下：

一、加強教育，提高安全意識。

辦公室作為公司的綜合性協(xié)調機構，為貫徹xx、公司有關安全生產的管理規(guī)定，對公司有關安全生產的部署，高度重視，及時貫徹，積極開展安全生產培訓和安全生產宣傳工作，利用會議、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳：全年共組織安全培訓、會議十余次，其中車輛安全管理培訓7次，行政辦公區(qū)域安全生產培訓5次;全年共編制安全生產宣傳材料百余份。

以此為帶動，全體動員、全員參與，把安全工作作為辦公室日常的重點工作，努力培養(yǎng)職工養(yǎng)成安全的良好習慣。

二、完善制度，強化管理。

為使安全工作能夠正常有序開展，根據公司安全領導小組的統(tǒng)一安排，辦公室進一步建立完善了各項安全管理制度，具體的有：

a：印發(fā)了《xx-xx開發(fā)公司保密工作實施細則》，規(guī)范了辦公室保密工作管理制度;完善了檔案管理辦法;擬定《辦公樓門衛(wèi)崗位職責》，加強了辦公室防火防盜管理。

b：制定了《車輛出行安全事故緊急救援預案》，明確應急救援人員，配備辦公場所消防安全所必須的消防設施。

c：完善了車輛安全使用制度。規(guī)定非經領導批準，嚴禁把公車借給外單位和個人使用;不能公車私用;駕駛車輛要嚴格按照有關法律法規(guī)規(guī)定和公司紀律制度行事。

d：建立了安全生產責任制，明確了安全生產責任人。在車班設立了安全生產獎金。

通過各項制度的完善，分工到人，責任到人，簽訂了安全生產責任書，與各人考核相掛鉤，強化管理，使辦公室安全落實到實處。

三、立足防范，防患于未然。

一年來，辦公室一直堅持“安全第一，預防為主?！钡姆结?，做足做好“防”文章。

一、時刻不忘提醒、教育職工，特別是車班司機要養(yǎng)成良好的生活習慣，保持睡眠充足，保證良好的精神狀態(tài)，提高安全防范意識。

二、每月組織開展安全大檢查，摸清每個人在本職范圍內可能存在的安全隱患和潛在矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

三、車輛管理方面建立了《車輛使用情況及運行狀況明細表》，對車輛實行安全監(jiān)控，及時保養(yǎng)和維護，確保安全運行無事故。

以上為辦公室20xx年安全工作的總結，有一定成績，也存在問題。相信在公司領導的正確指導和幫助下，辦公室的安全工作會做得更加好。

大學生安全教育措施篇十一

我作為一名新時期的共產黨員，應時時刻刻以一名優(yōu)秀黨員的標準，嚴格要求自己，努力為黨的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

我承諾：

1.努力學習，時刻保持政治上的清醒，不斷提高工作能力;。

2.認真履行工作職責，努力為用人單位和勞動者服好務;。

3.廉潔自律，從嚴要求自己;。

4.發(fā)揮模范帶頭作用，做人民群眾滿意的公仆。

承諾人：xuexila。

xx年x月x日。

大學生安全教育措施篇十二

第一條為鼓勵開展合理化建議和技術改進、發(fā)明創(chuàng)造活動，提高勞動生產率和經濟效益，根據國務院發(fā)布的《合理化建議和技術改進獎勵條例》和省計經委、省總工會、省財政廳發(fā)布的《江蘇省合理化建議和技術改進獎勵條例實施細則》，結合我市實際，制訂本辦法。

第二條本辦法所稱的合理化建議，是指有關改進和完善企業(yè)、事業(yè)單位生產技術和經營管理方面的辦法和措施;所稱的技術改進，是指對機器設備、工具、工藝技術等方面所作的改進和革新。

第三條合理化建議與技術改進以提高產品質量和服務質量、降低物質消耗、提高勞動生產率和經濟效益為重點。其主要內容是：

(二)更有效地利用和節(jié)約能源、原材料，以及利用自然條件;。

(四)工具、設備、儀器、裝置的改進;。

(五)科技成果的推廣，企業(yè)現(xiàn)代化管理方法、手段的創(chuàng)新和應用，引進技術，進口設備的消化吸收和革新。

第四條在企業(yè)、事業(yè)管理的組織、制度、方法和手段等方面提出帶有改進、創(chuàng)新因素的辦法和措施，經實施后對提高企業(yè)素質、管理效能、經濟效益或社會效益有明顯的作用和成效的，也可作為合理化建議給予獎勵。其內容包括：

(三)應用國內外現(xiàn)代化管理技術和手段，取得經濟效益或社會效益。

本條所稱的企業(yè)、事業(yè)管理，除含本《實施辦法》第三條涉及的'管理內容外，還包括質量、標準、計劃、物資、設備、財務、銷售、人事、信息等方面的管理。

第二章評審條件。

第五條按本辦法給予獎勵的合理化建議或技術改進項目，應同時具有進步性、可行性和效益性。

進步性，是指建議者所提出的方案、措施相對于本單位(或本系統(tǒng))原有事物有所改進、完善和提高。

可行性，是指方案、措施在實踐中可以實施。只指出問題的現(xiàn)象或僅提出建議、設想的名稱而無解決問題具體辦法的，不能視為合理化建議和技術改進。

效益性，是指方案、措施實施后可以帶來經濟效益或社會效益。

第六條在崗位責任制范圍內提出的建議，雖與本身職責有直接關聯(lián)，但具有改進、創(chuàng)新因素，采用后能取得經濟效益或社會效益的，可視為合理化建議和技術改進。

在學習、借鑒國內外已有的先進技術、經驗、成果的基礎上有所創(chuàng)新，首次應用于采納單位的，也視為合理化建議和技術改進。

第七條在引進技術的消化吸收中，對加速進口設備、原料、材料、元器件、零部件、配套件等國產化有改進性的辦法、措施或革新方案、設計的，可視為合理化建議和技術改進。但對實施涉外合同已有明確規(guī)定的事項，不能視為合理化建議和技術改進。

第八條合理化建議和技術改進項目在提出者所在單位不能采納時，可向外單位提出，采納單位對提出者應視同本單位人員。

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大學生安全教育措施篇十三

為貫徹全面從嚴治黨的要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，落實“兩個堅定不移”重要批示精神，根據兵團黨委安排部署，團黨發(fā)關于印發(fā)《三十四團在團處級以下黨員干部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育實施方案》文件的通知要求，我個人通過學習、查擺問題、對照檢查等工作，對收集整理、自我查擺出的問題進行深刻的自我剖析，為達到修正缺點，自我教育、自我提高、自我完善的目標，現(xiàn)制定個人“強責任”整改落實方案。

一、指導思想。

深入學習全面貫徹黨的、十八屆三中、四中全會第二次新疆工作座談會精神，深入學習貫徹系列重要講話，特別是考察新疆、兵團時的重要講話和批示精神，深入學習貫徹兵團黨委六屆十三次、十四次全委(擴大)會議精神，深入學習貫徹師(市)黨委十四屆六次全委(擴大)會議精神，和團二屆五次職代會精神，認真踐行“三嚴三實”的要求，進一步提高政治覺悟,自覺踐行黨的宗旨,為更好地發(fā)揮兵團穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用，維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強的思想、政治、和組織保障。

二、目標任務。

根據兵團黨委安排部署，在團處級以下黨員干部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育指示精神的要求，針對“四強”專題教育三“強責任”專題教育，著力解決自己在“強責任”方面存在的突出問題，切實轉變工作作風，提高工作效率，帶動學校黨員干部職工扎實開展整改落實、以高度自覺的精神認真開展“四強”專題教育“強責任”專題教育，形成“四強”專題教育長效機制。

三、基本要求。

根據團黨委統(tǒng)一安排部署，領導干部要重點剖析在“強責任、”方面的問題及根源，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強責任意識的目的。做到查擺問題準、原因分析透、整改措施實。

四、整改措施及完成時限。

1、全局意識不強。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責。對于學?；蚪萄薪M里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應是各盡其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事做的很少，認為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要務的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。參與集體備課不扎實，團隊精神不強。

整改措施：凡是不能只站在個人及本組的利益要以全校“整體的”這一全局第一要務為念從全局觀念出發(fā)考慮問題。積極參與集體備課，發(fā)揚團隊精神。完成字的讀書筆記。

整改期限：立即整改，長期堅持。

2、缺乏反思精神。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，最好的方法是勤寫教學日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。

整改措施：加強學習，提高素質。以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。閱讀有關教育方面的書籍，每月完成800字的學習讀書筆。

整改期限：立即整改，長期堅持。

3、工作繁重，顧此失彼，責任意識不夠強。

由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。存在應付了事的僥幸心理。

整改措施：加強與家長的溝通。通過交流得到家長的支持與理解。加強專業(yè)知識的學習，更好的把握現(xiàn)代教育改革發(fā)展的動態(tài)，經常閱讀有關教育方面的書籍，每月完成800字的讀書筆記。

整改期限：立即整改，長期堅持。

4、工作不夠深入。理想主義思想常占據我的內心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉變后進生的工作還需繼續(xù)努力。

整改措施：對待學生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。用發(fā)展的眼光看待每一個學生，平等對待每一位學生。從生活學習各方面關心學生，不因學生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學生展現(xiàn)自己的機會。改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面向全體學生。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。

加強與家長的溝通。通過交流得到家長的支持與理解。加強專業(yè)知識的學習，更好的把握現(xiàn)代教育改革發(fā)展的動態(tài)，經常閱讀有關教育方面的書籍，每月完成800字的讀書筆記。

整改期限：立即整改，長期堅持。

大學生安全教育措施篇十四

經過前一階段的共同學習和生活,這群可愛的孩子們開始熟悉了,并產生了一定的人際關系,涌現(xiàn)出一批嶄新的學習標兵,由我指定的班干部開始發(fā)揮核心作用,班集體的雛型開始形成了.這時我直接指導班干部,班干部獨立主持一些班級活動,通過班級活動,有目的地逐步把這些班干部變?yōu)榘嗉壍墓歉闪α?在此基礎上,我要抓緊時間創(chuàng)建班委會,發(fā)揮班級民-主,把一批品學兼優(yōu)具有一定組織能力熱心班級的同學納入班級的領導機構,根據學生實際和班級需要安排班務工作.

班干部隊伍的素質直接關系到班級建設的成敗.在確立班干部隊伍后,我精心指導班干部工作,一方面放手讓他們主持班務工作,培養(yǎng)其威信和才能,另一方面要中肯地指出他們工作中的不足,促使其不斷地提高自身素質.這里要特別注意兩點:第一,班干部要以身作則,成為班級行為的楷模:第二,班干部要團結同學,號召同學準確把握班級情況,真正成為我班級管理不可缺少的得力助手.

在這一階段,我們班的集體的凝聚力有了一定的增強,班級管理由我全面主持具體工作轉變?yōu)槲抑概鷮Ыㄗh下的班干部的具體管理,在班級活動中全班有了一定的奮斗目標和較為統(tǒng)一的行為規(guī)范.另一方面,由于班集體的正確信譽還未形成,多數(shù)同學遵守的自覺性不強,班級的自我教育功能不充分,因此,我要引導班干部著手制定較為細致的班級管理行為規(guī)范,初步建立班級的約束機制和壓力機制.

大學生安全教育措施篇十五

火災可以說是寢室安全的主要問題，針對此類問題，無論是學校還是學生本身都應加強防火常識。

1.學生應該嚴格遵守學校規(guī)定，不使用大功率電器及違章電器，及時關閉正在使用的電器，特別是離寢室時要嚴格檢查。

2.嚴禁在寢室吸煙，點蚊香，焚燒雜物。

3.嚴禁私拉電線、網線。

4.學校應定期對寢室電線及其他設備進行檢查與更換。

二、寢室財物失竊。

學生有時不注重自己的生命和財產安全，沒有防患于未然。因此，財物失竊事件頻頻發(fā)生。

1.離寢前一定要鎖門，走前也要把自己的私人衣柜，行李箱等鎖好。

2.不要把鑰匙放在門框上或其他容易被發(fā)現(xiàn)的地方。

3.睡前一定要關門，住在低層的同學要注意窗戶、陽臺等地方。

三、室人身安全。

在如今高速發(fā)展的時代，學生學業(yè)過重，社會競爭的壓力過大，再加上大學生正處于青春期，感情上的糾紛。這些因素往往會使學生在心理上產生偏差，從而導致自殺，殺害室友等情況。

1.學生要及時調整自己的生活和學習態(tài)度，注重心理問題。

2.室友要和睦相處，及時溝通，互相關心。

大學生安全教育措施篇十六

冬季的空調溫度調至18度或以下。如您感覺有些寒冷可以多加件衣服，如此簡單的舉措就可以節(jié)約電力，從而減少燃煤發(fā)電排放出的二氧化碳等溫室氣體，減緩氣候變暖。

夏季的空調溫度調至26度或以上。大城市的空調負荷約占盛夏最大供電負荷的40%-50%，將空調的溫度從22-24℃提高到26-28℃，可以降低10%-15%的電力負荷，減少4-6億度以上的耗電量。

人在夏天出些汗是有利于健康的，能增強新陳代謝、調節(jié)內分泌功能并促進自身免疫。

2、燈泡換成節(jié)能燈用電能省近八成。

家中的普通燈泡換為節(jié)能燈泡，并且要購買經過“國家節(jié)能產品認證”的產品，您可以通過是否印有“節(jié)”字標志來判斷。在相同光通量條件下，節(jié)能燈比白熾燈可節(jié)約電能80%，用于購買節(jié)能燈的費用，在(8～10)個月的電費節(jié)余中就可以收回。

3、垃圾分類不亂扔回收利用好再生。

在垃圾中，約50%是生物性有機物，約30%—40%具有可回收再利用價值。，中國產生的六大可回收的廢物量分別為：廢鋼鐵4150至4300萬噸、廢有色金屬100至120萬噸、廢橡膠85至92萬噸、廢塑料230至250萬噸、廢玻璃1040萬噸、廢紙1000至1500萬噸。至今中國每年可利用而未得到利用的廢棄物的價值達250億元，約有300萬噸廢鋼鐵、600萬噸廢紙未得到回收利用。廢塑料的回收率不到3%，膠橡的回收率為31%。僅每年扔掉的60多億只廢干電池就含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳。

4、不用電器斷電源節(jié)電10%能看見。

家庭和辦公室內的各種電器，如電視、電腦等，請在不使用時關掉電源。在待機狀態(tài)下，電視機每小時平均耗電量8.07焦耳，空調3.47焦耳，顯示器7.69焦耳，pc主機35.07焦耳，抽油煙機6.06焦耳。關掉電源這一小小的舉動既可以幫您節(jié)省電費，又能保護環(huán)境。

5、對高耗能企業(yè)鼓勵安裝節(jié)能設施。

由于能源緊張，隨著節(jié)能工作進一步開展。各種新型，節(jié)能先進爐型日趨完善，且采用新型耐火纖維等優(yōu)質保溫材料后使得爐窯散熱損失明顯下降。采用先進的燃燒裝置強化了燃燒，降低了不完全燃燒量，空燃比也趨于合理。然而，降低排煙熱損失和回收煙氣余熱的技術仍進展不快。為了進一步提高窯爐的熱效率，達到節(jié)能降耗的目的，回收煙氣余熱也是一項重要的節(jié)能途徑。