總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種自我評(píng)價(jià)，也是對(duì)他人觀察和認(rèn)同的證明。通過(guò)總結(jié)，我們可以看到工作中的亮點(diǎn)和不足之處。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的范例，以供參考。

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇一

在我的心目中，我身邊的小能人有許多，但一和焦帆比起來(lái)就略微遜色一些了一點(diǎn)了。

焦帆的微機(jī)和體育可棒了，假如我有十根大拇指，我可會(huì)全都為他豎起來(lái)的，現(xiàn)在先讓我說(shuō)說(shuō)他電腦方面的表現(xiàn)吧：

焦帆他是一個(gè)電腦小專家，不管電腦中出現(xiàn)了什么異常情況，，他總會(huì)有方法解決的。還有，我們兩個(gè)人都是電腦小高手，他的技術(shù)和我?guī)缀跏遣环稚舷碌?，但是，他的那股聰慧勁兒可沒(méi)有在這里變現(xiàn)的有多么突出，最突出的主要還是制作電腦動(dòng)畫(huà)、電腦幻燈片、電腦繪畫(huà)這一系列當(dāng)中了！平常，他上微機(jī)課學(xué)習(xí)總是用心致志、十分認(rèn)真，不管是什么內(nèi)容，他一聽(tīng)就可以學(xué)個(gè)差不多了。這不，在這個(gè)學(xué)期末，他微機(jī)考試時(shí)還得了九十五分呢，老師還親身點(diǎn)名讓他去參加競(jìng)賽哩！

這就是焦帆，一個(gè)活潑可愛(ài)，性情開(kāi)朗的小能人！

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇二

當(dāng)我和爸爸一起在街上看到那一張張精致的毛筆時(shí)，我就情不自禁地贊嘆起這些書(shū)法家，他們手中的生花妙筆在書(shū)法的道路上增添了許多的光彩。這時(shí)，我禁不住內(nèi)心的好奇，迫不及待地叫爸爸教我寫(xiě)字，爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了。

一開(kāi)始，爸爸先教我如何拿筆，我仔仔細(xì)細(xì)地看，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，生怕沒(méi)把爸爸說(shuō)的話給牢記在心里。我按著爸爸的樣子拿起了毛筆，終于，我費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦，才學(xué)會(huì)了拿筆。這時(shí)爸爸開(kāi)始教我寫(xiě)字了，我高興得活潑亂跳起來(lái)。爸爸先示范給我看，我在一旁聚精會(huì)神地看著，爸爸一筆一畫(huà)地?fù)]灑著手中的毛筆，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)精美絕倫的字，讓我禁不住點(diǎn)頭稱贊。輪到我寫(xiě)字了，我這調(diào)皮的毛筆時(shí)不時(shí)往左邊跑，時(shí)不時(shí)往右邊跑，讓我無(wú)法控制。寫(xiě)完了爸爸看了看我的字，說(shuō)；“兒子，你寫(xiě)的字歪歪扭扭的.，說(shuō)明你沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字。每一個(gè)成功者都是經(jīng)過(guò)刻苦地磨練，周而復(fù)始地練習(xí)，才能走向成功。練字也是一樣，要反復(fù)地練習(xí)，才能把一筆一畫(huà)給寫(xiě)好?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，忽然恍然大悟，于是我下定決心，要練好毛筆字。

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇三

我們班的寫(xiě)作能手就數(shù)龔雨林了。她的作文水平在班級(jí)中可是一流的！不僅寫(xiě)得具體，寫(xiě)得快，還寫(xiě)得妙，老師常常在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)她的出色。

瞧！她寫(xiě)作時(shí)眼睛緊盯著本子，好像在思考老師布置的作文題內(nèi)容應(yīng)該怎樣寫(xiě)，思考許久后，拿起筆，“刷刷刷――”一篇美文就展現(xiàn)在我們眼前了?？?，她寫(xiě)的作文不僅字跡工整、條理清楚，還用上了各種生動(dòng)形象的比喻句、擬人句，多吸引人吶！不相信？那我就舉幾個(gè)例子，看完后，你就一定會(huì)覺(jué)得她就是一個(gè)名副其實(shí)的寫(xiě)作能手。

一次，學(xué)校舉行了作文競(jìng)賽，龔雨林也是其中之一。她信心滿滿地走進(jìn)了比賽場(chǎng)，沉著應(yīng)對(duì)，最后，她沒(méi)有辜負(fù)我們對(duì)她的期望，奪得了“養(yǎng)根杯”當(dāng)堂作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。要是我也能有這樣的水平就好了。真羨慕哇！還有一次，學(xué)校的“養(yǎng)根杯文學(xué)社”成立了，每個(gè)班級(jí)要選1~2個(gè)人進(jìn)入文學(xué)社，龔雨林又被選進(jìn)去了，而且老師還是第一個(gè)點(diǎn)她的名字，希望她能更上一層樓，越寫(xiě)越出色。

這，就是我們班中名副其實(shí)的寫(xiě)作能手，看她的習(xí)作是一種享受，讓你仿佛身臨其境，我要向?qū)懽髂苁謱W(xué)習(xí)！

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇四

白皙的皮膚，小小的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴——他就是我們班的小侃家張皓辰，有幾件事讓我佩服的他五體投地。那一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)第8課《神奇的克隆》時(shí)，開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)，組成了“克隆對(duì)人類有好處”、“克隆對(duì)人類有害處”兩方。支持反方得多，而支持正方的只有三四個(gè)人。張皓辰支持正方，我心中大叫不好，因?yàn)橛兴哪且环奖囟〞?huì)贏。他與所佳瑞搭檔，沒(méi)幾句話就把反方辯個(gè)措手不及。我十分不服氣，站起來(lái)說(shuō)了克隆的壞處，不料，我剛說(shuō)完，張皓辰一句話就把我辯駁的無(wú)話可說(shuō)，使我啞口無(wú)言.

每一次老師布置查資料的作業(yè)的時(shí)候，他的資料總是很完善。那一次，我們正在學(xué)習(xí)第14課《秦兵馬俑》。

快下課時(shí)，他在班上拿出了u盤(pán)，里面拷有他制作的秦兵馬俑的幻燈片。同學(xué)們的眼光立刻被他吸引了，他將程序輸入，又走上講臺(tái)，先清了清嗓子，然后頭頭是道的講了起來(lái)，幻燈片整個(gè)版面做得十分整潔，加上他的講說(shuō)，同學(xué)們都很佩服。在接下來(lái)的幾節(jié)課中，有的同學(xué)也做了起來(lái)，況且一個(gè)比一個(gè)做得好。他在每一次這樣的作業(yè)中都會(huì)做，我也曾被他這種精神感動(dòng)過(guò)。聽(tīng)了我的介紹，大家應(yīng)該都很佩服他吧，我只是介紹了一小部分，他的優(yōu)點(diǎn)還等著大家去發(fā)現(xiàn)呢。這就是我們班的小侃家，一個(gè)執(zhí)著的男孩，一個(gè)讓我敬佩的同學(xué)。

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇五

嘿嘿，你有可能不認(rèn)識(shí)我的媽媽，沒(méi)有關(guān)系下面我來(lái)介紹一下我的媽媽。我的媽媽眼睛大大的、嘴巴小小的，眉毛彎彎像月牙。我的媽媽體型微胖，但在我心中的我媽媽最美麗。我的媽媽有三個(gè)特點(diǎn)。

特點(diǎn)一，愛(ài)嘮叨。每天清晨，媽媽都要我早早起床，我真想在床上多躺一會(huì)，她就在我耳邊一直叫我：“起床了、起床了”。每天如果不整理書(shū)桌也要說(shuō)：“桌子怎么這么亂，自己就不能好好收拾一下嗎？好習(xí)慣要從小養(yǎng)成?！笨傇谖曳稿e(cuò)的時(shí)候說(shuō)一堆大道理，我知道媽媽說(shuō)的是正確的，但是當(dāng)時(shí)就覺(jué)得媽媽很嘮叨。

特點(diǎn)二，愛(ài)臭美。媽媽衛(wèi)生間的化妝臺(tái)上都是化妝品，每天都把自己打扮一番。我老是偷偷的幫媽媽整理她的化妝臺(tái)，研究她的東西，特別是有一次她新買(mǎi)的口紅，是帶彈簧的，我打開(kāi)之后不知道怎么讓它關(guān)上了，直接就蓋上了折斷了，我悄悄的不敢再碰了，后來(lái)媽媽知道了非常生氣，狠狠的批評(píng)了我。有時(shí)候還偷偷噴她的香水，總能被老媽發(fā)現(xiàn)。我覺(jué)得女人就是愛(ài)臭美。

特點(diǎn)三，廚神老媽。我的媽媽也是個(gè)神廚，我感覺(jué)我媽媽拿著的購(gòu)物袋就像個(gè)魔術(shù)盒，能變出各種美味佳肴，你想吃什么就能變出什么。老媽的菜可稱天下第一，我的最愛(ài)就是媽媽做的可樂(lè)雞翅、紅燒肉，那真是美味?。?/p>

雖然我的媽媽愛(ài)嘮叨、愛(ài)臭美，但是我愛(ài)我的媽媽！我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你，有你真幸?！?！

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇六

“還是去找‘電腦高手’吧，他說(shuō)不定能修好！”這是怎么了？原來(lái)，媽媽的“office”怎么也打不開(kāi)，系統(tǒng)遭到了病毒的“侵略”?？粗《咎翎叞愕毓簦瑡寢専o(wú)可奈何，只好去找“電腦高手”幫忙。

提起“電腦高手”，我的腦袋里便浮現(xiàn)出一個(gè)高大、挺拔的身影——我的姨夫。所有的電腦難題他都能迎刃而解，即使是眾人難以解決的病毒他也能輕而易舉地打敗。他的專業(yè)技術(shù)，使認(rèn)識(shí)他的人無(wú)不嘖嘖贊嘆。

姨夫一來(lái)，媽媽便向他簡(jiǎn)單描述了電腦出現(xiàn)的狀況。姨夫信心滿滿，拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，看我的！”說(shuō)完他坐到電腦前，試著打開(kāi)“offie”，出人意料，竟然打開(kāi)了，難道是病毒知道高手來(lái)了，就乖乖撤退了？我心里暗暗稱奇?？纱蜷_(kāi)沒(méi)一會(huì)兒，電腦又死機(jī)了，我的心仿佛跌進(jìn)了冰窟窿。病毒真厲害，姨夫這次棋逢對(duì)手，不會(huì)慘遭滑鐵盧吧！

只見(jiàn)姨夫雙眼緊盯電腦，他一會(huì)眉頭緊鎖，好像看到了準(zhǔn)備攻擊的病毒；一會(huì)兒喃喃自語(yǔ)，若有所思，似乎想到了絕佳的解決方法。那專注的神情，仿佛是福爾摩斯在探案。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，姨夫拍拍手，呵呵一笑：“好了，重啟下就可以使用了！”果然，再次啟動(dòng)后的電腦速度可以和新電腦相媲美。媽媽試了一下，發(fā)現(xiàn)電腦不僅快了，而且文件還沒(méi)有丟失。如此高超的技術(shù)，真讓我佩服得五體投地。

俗話說(shuō)，“十年磨一劍！”“藝高人膽大！”姨夫的這一技之長(zhǎng)，當(dāng)然離不開(kāi)刻苦的學(xué)習(xí)，深入的鉆研！我以后也要成為一個(gè)和他一樣的大能人，讓所有人都非常崇拜我！嘻嘻！

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇七

很多人都有專業(yè)，有著名畫(huà)家、數(shù)學(xué)課能人、大作家等，最令人印象深刻的是我們班蔣淳武。

在數(shù)學(xué)課上，他是我們班的數(shù)學(xué)課意味著。在數(shù)學(xué)課上，他積極主動(dòng)回答難題，好像]有他不容易的。一次，老師明確提出了一個(gè)十分難的難題，班里僅有我與蔣淳武會(huì)，可是我則把機(jī)遇交給了他，他的回答十分精彩紛呈，有的地區(qū)比我回答的都好。也有一次，一道小學(xué)奧數(shù)難題，我一時(shí)記不起來(lái)如何做了。已經(jīng)我冥思苦想的情況下，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手來(lái)，盡管他的回答一些地區(qū)是不正確的，可是他的念頭讓我想起了標(biāo)準(zhǔn)答案，我改動(dòng)了他的不正確，輕松自在地回答出了那道難點(diǎn)。被夸獎(jiǎng)的盡管就是我，可是我認(rèn)為真實(shí)該獲得這一份榮譽(yù)的是他，由于是他讓我想起了回答?？紩r(shí)，他的考試成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，我倆一直在爭(zhēng)奪著第一名部位，60%的情況下，全是他穩(wěn)居第一?？墒俏抑徽紦?jù)40%，盡管我十分不甘，可是我迫不得已欽佩他。一次信息內(nèi)容課，是我一道題一直未能做出去，蔣淳武來(lái)啦之后，大家融合了兩人的聰慧，總算將題型做出來(lái)。

蔣淳武既讓我欽佩，他又使我不斷地勤奮，他是我的好同學(xué)們，也是我的好伙伴。

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇八

一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，好像臉要裂開(kāi)似的，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中飄落下來(lái)，整個(gè)城市都變成了白色，像給房子穿上了一件雪白的棉襖，給大地披上了白色的地毯，走在路上發(fā)出“咔嚓”的聲音。

我走到菜市場(chǎng)看見(jiàn)一位阿姨，穿著綠色的大棉襖，帶著一條黃色的大圍巾，把鼻子和嘴巴遮住了，只露出了兩只水汪汪的大眼睛，她抱緊胳膊，往手上哈口氣再搓一搓，還不停地原地小跑，她的臉凍得通紅，手一塊白一塊紅。我走到菜的旁邊看著菜，她見(jiàn)我來(lái)了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我的菜可新鮮了，你要什么我?guī)湍隳谩！蔽姨袅怂母}卜，她給我拿了一個(gè)塑料袋，用手捻開(kāi)口袋，再拿著口袋的邊緣抖了一抖，把菜放了進(jìn)去，用秤稱了稱，然后把菜遞給我，我給了她錢(qián)，她高興極了，對(duì)我說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)!”

雪越下越大，雪花都落在了阿姨身上，阿姨都變成了一個(gè)大雪人，我想賣(mài)菜的人真辛苦。

公眾號(hào)：長(zhǎng)陽(yáng)筆暢黃老師作文。

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇九

江硯池是我們班的畫(huà)畫(huà)小能手，在我們班是出了名的，只要一有空，她就不停畫(huà)呀畫(huà)！“活潑可愛(ài)的小動(dòng)物”“美麗非凡的仙女”“姿態(tài)不一的花朵兒”都是她一手畫(huà)成的。

有一次，我去江硯池那里拜師學(xué)畫(huà)，誰(shuí)知道她竟然不收？我并沒(méi)有泄氣！真是老天有眼，讓我和江硯池坐到了一起，在我的一再懇求下，她終于答應(yīng)我做她的徒弟了。我便說(shuō)了一句：“師父在上，徒兒為您磕頭了?！苯瓗煾赴?！還當(dāng)了真，說(shuō)：“徒兒免禮”于是我們一同笑了起來(lái)！

她先教我畫(huà)一個(gè)小娃娃的頭發(fā)，先是畫(huà)幾條豎線，然后在畫(huà)頭，然后再加工頭發(fā)，把它變長(zhǎng)，后來(lái)畫(huà)身子，畫(huà)手腳……不一會(huì)兒，一個(gè)娃娃畫(huà)好了江師父畫(huà)的娃娃美諾天線，而我畫(huà)的是一個(gè)鬼畫(huà)符。江師父看了后哈哈大笑，引得一群同學(xué)過(guò)來(lái)笑話我，這次，臉丟大了！

江硯池很有耐心，有時(shí)遇到不好畫(huà)的畫(huà)的圖畫(huà)，她一點(diǎn)也不泄氣，每次，往往是先將臨摹的畫(huà)仔細(xì)觀察好幾遍，然后再拿起鉛筆畫(huà)，她一會(huì)兒鎖緊眉頭，時(shí)不時(shí)輕搖幾下頭，一會(huì)兒又欣欣似地微笑，有時(shí)還喃喃嘀咕幾下。

江硯池她是那么地專注是誰(shuí)也比不的，我希望我也能像她那么優(yōu)秀！

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇十

三百六十行，行行出狀元。我身邊的能人就是我那“出得廳堂、下得廚房”的老媽。

老媽有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、清秀的頭發(fā)，一只小小的鼻子上“住”著兩只小眼睛，一雙因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間握鏟子的手已經(jīng)脫了皮，并布滿了許許多多的皺紋。老媽的手藝可棒了，簡(jiǎn)直就是“廚神”！

記得那一次。我放學(xué)后回家，剛到家門(mén)口，便聽(tīng)到廚房里傳來(lái)“叭叭叭……”的聲音。我小心翼翼地走到廚房，原來(lái)是我的老媽在做菜啊！只見(jiàn)――她首先將一個(gè)個(gè)布滿污泥的小白菜放到水龍頭前，迅速地打開(kāi)水龍頭，給小白菜洗了個(gè)“澡”。接著，她將小白菜放到菜板上，拿出了一把在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的菜刀，以嫻熟的刀法，只聽(tīng)“唰唰唰……”幾下，小白菜便立刻成了許多塊整齊的片。然后，將小白菜立刻下入鍋，緊接著將味精、鹽等材料一并放入。最后，將鍋鏟左炒幾下，右炒幾下一盤(pán)小白菜便做成了！這是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小饞貓，快吃吧！”我急忙跑到菜前，哇――小白菜呈現(xiàn)出了一幅“尾”綠”，“頭”白的樣子，湯成一幅淡綠色，香味飄飄悠悠地“鉆”進(jìn)了我的鼻子中，讓我頓時(shí)垂延三尺??！

媽媽燒的菜讓人吃了還想吃第二口，被稱為“廚神”可真是名副其實(shí)??！

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇十一

我有一個(gè)弟弟，他生性頑皮，因此我總對(duì)他束手無(wú)策。相傳他有三個(gè)絕招：淚功、鐵齒銅牙和九陰白骨爪。盡管這樣，但大人們還是對(duì)他百般寵愛(ài)。

一天，弟弟又到我家來(lái)串門(mén)，嚇得我直打哆嗦。只見(jiàn)弟弟一進(jìn)門(mén)就吵著要玩玩具，我只得翻箱倒柜，把家里的玩具全給找出來(lái)，整整齊齊地?cái)[放在地毯上供“大王”享用，然后便去玩電腦了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，只聽(tīng)一聲巨響，把我嚇了一跳，我想：不會(huì)是出什么事了吧？出去一看，只見(jiàn)地毯上一片狼藉，我的玩具死的死、傷的傷，弟弟坐在中間，見(jiàn)到我他立刻高聲喊道：“你這些是什么破玩具，質(zhì)量這么差！”我十分生氣地說(shuō)：“要不是你的.破壞之手，哪會(huì)有這么差的質(zhì)量。”弟弟聽(tīng)了，也很生氣便使出了他的看家本領(lǐng)“淚功”。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，責(zé)備我：“你怎么把弟弟弄哭了?！薄澳憧此鸭依锱靡凰?，玩具也弄壞了，還跟我頂嘴?！蔽掖舐暦瘩g道。弟弟站起來(lái)說(shuō)：“就是你不對(duì)?！眿寢尠参苛说艿軒拙浔阕吡?。弟弟趁我不注意偷偷地用他那“鐵齒銅牙”咬了我一口，疼得我哇哇直叫，并向我示威要玩電腦，沒(méi)辦法只得讓著他，自己來(lái)收拾這爛攤子。我用了一個(gè)多小時(shí)好不容易才收拾好玩具，就叫弟弟別再玩了，沒(méi)想到他竟然又和我吵了起來(lái)，他吵不過(guò)我就用他的“九陰白骨爪”在我手上抓了一道，我頓時(shí)感到手上火辣辣的，一氣之下隨手一按，把電腦關(guān)了。弟弟氣極敗壞地狠狠踹了我一腳，就這樣，我被他弄得遍體鱗傷。

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇十二

我們學(xué)校，每個(gè)班的人數(shù)很多，約54人。我們班有52人。要想在52人里當(dāng)?shù)谝幻€真不容易。今天就為你介紹她。

在我座位的左手邊，也就是我的同桌，她就是個(gè)“超人”（所謂的超人就是超出凡人的意思）。她可是無(wú)所不能。她就是陳映雪，今天的主角。

陳映雪在學(xué)校中很不錯(cuò)，是一位鼎鼎有名的值日干部。勤奮好學(xué)的她，竟然自己買(mǎi)奧數(shù)書(shū)自學(xué)，考上了全校惟一一個(gè)40多人的奧數(shù)a班。

陳映雪不僅奧數(shù)成績(jī)號(hào)，而且語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)名列前茅，還有豐富的課內(nèi)知識(shí)。

平時(shí)下課時(shí)，我們總喜歡到處走走，聊聊天，而她就捧著一本厚厚的課外書(shū)在那兒細(xì)細(xì)品位。

樂(lè)于助人是一種美德。陳映雪是我們班的“百科全書(shū)”，什么不懂，就去請(qǐng)教請(qǐng)教她。這本“書(shū)”可是隨時(shí)為大家打開(kāi)，“不受任何費(fèi)用”“包你學(xué)到懂”。她還經(jīng)常在下課時(shí)幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。

她可不是一個(gè)“書(shū)呆子”。她是活讀書(shū)，讀活書(shū)，讀書(shū)活。德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她的古箏水平已經(jīng)達(dá)到了五級(jí)以上。聽(tīng)她彈琴，真是如神仙一般的感受。

從陳映雪可以驗(yàn)證一句話：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的血汗。她感染了我，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種思想，勤奮，刻苦與樂(lè)于主人的精神和品質(zhì)。

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇十三

老師一聲令下，我們就迅速收拾好我們的“家伙”，依次有序排好隊(duì)，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)！

到了操場(chǎng)，老師喊了聲“開(kāi)始”，我們第五組在我的帶領(lǐng)下，直接占領(lǐng)了一塊風(fēng)水寶地，我們趕緊把牌子放在最顯眼的地方。由于我一直在整理我的地盤(pán)，沒(méi)有關(guān)注別人，過(guò)了一會(huì)兒，我把自己的店鋪弄好后，轉(zhuǎn)頭一看，什么！同學(xué)黃曦晨竟然用“游戲心理法”，采用套圈的策略，賺得盆滿缽滿的。我再一看，天哪，吳映朗他把顯微鏡帶了過(guò)來(lái)，他是抓住大家的“好奇心心理”，大家肯定好奇微世界里有哪些奇妙的東西。同時(shí)，還有再加一元可以再看一次的促銷方法，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地再加一元觀看，吳映朗自然也賺得非常多。

看著同學(xué)們“八仙過(guò)海，各顯神通”，我卻什么也不會(huì)，只好看著攤，時(shí)不時(shí)在別的`攤位逛一逛，買(mǎi)一買(mǎi)。不過(guò)，皇天不負(fù)有心人，終于有一位老師光顧了我的店鋪，并且看中了《生命的故事》和《探索宇宙》這兩本書(shū)。我算了一下，一共40元。那位老師一聽(tīng)，嚇了一跳，頓了頓說(shuō)：“兩本書(shū)而已，賣(mài)40元？太貴了吧！我反駁道：“老師，話不能這么說(shuō)，書(shū)不僅僅是書(shū)，書(shū)里面有知識(shí)，知識(shí)是無(wú)價(jià)的，所以我賣(mài)你40元已經(jīng)很便宜了?！崩蠋熉?tīng)完，笑了笑說(shuō)：“真聰明，能說(shuō)會(huì)道的，給打個(gè)五折，20元吧？”“不行啊，要不25元！”我說(shuō)。“好了，好了，就21元。”老師勢(shì)在必得地說(shuō)。我說(shuō)：“老師，成交”。老師笑著給了我21元錢(qián)。這21元錢(qián)可是我自己靠努力賺來(lái)的，意義不同尋常??！

眼看跳蚤市場(chǎng)接近尾聲，我也開(kāi)始發(fā)力了！一本20元、50元的書(shū)，現(xiàn)在5元賣(mài)了；原來(lái)2元一個(gè)本子，現(xiàn)在1角1本，并且還買(mǎi)1送5。我把從別人那里花了2元買(mǎi)的一把槍，上漲到20元再賣(mài)掉，是不是很驚訝？沒(méi)錯(cuò)，我使用的是“低買(mǎi)高賣(mài)”大法，這也是很多小販常用的賺錢(qián)模式。

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇十四

小巧而精悍的體形，光潔的額，輕挑著的眉，利劍般的目光——這的確是走上講臺(tái)后的班主任——宋淑美老師，也確實(shí)就是老師的這冰山一角。

并非是那懾人心魄的眼神令老師的氣場(chǎng)掩過(guò)了她的平易近人，而是老師自己就很少流露出自己的柔情。他希望自己給學(xué)生一個(gè)“東方不敗”的所向披靡，也不愿流一滴小女子的柔腸粉淚。單就是受了學(xué)生們一聲感謝，她目光中透射出的璀璨也足以令一室的光華都黯然失色。好似她所受之物為和璧隋珠般千金弊帚。

我就那樣靜靜凝望，凝望著老師在轉(zhuǎn)移課題后，眼中輕蕩著的碧波柔水才得以宣泄，躲到窗前抹淚去。背著我們抹淚的老師，即便只有一個(gè)背影，卻也不見(jiàn)了平時(shí)的鋒芒棱角。便只得了一個(gè)普通教師內(nèi)心的夙愿，便只有一個(gè)母親應(yīng)有的的欣慰和心滿意足。饒是如此，那晚班會(huì)教室里溫馨的氣氛和明亮的燈光，也的確沒(méi)能將暗處的背影一并攏過(guò)來(lái)好好安慰。

老師的眼睛很亮，亮如沒(méi)有微塵的海水，亮似永不斜視似的。她的眼睛如寒星，如秋水，如白水銀里養(yǎng)著的黑水銀般顧盼神飛。端的是常人難及的霸氣，端的就是這份華貴逼人。遑論她言談間的大氣磊落，和一份歲月的厚重沉淀來(lái)的恣意灑脫。

這自然也是老師走下講臺(tái)后的樣子。

我姥姥初見(jiàn)宋老師便總私下對(duì)我說(shuō)：“你們班主任多開(kāi)朗的人?。　蔽覇?wèn)：“何以見(jiàn)得？”

姥姥笑道：“你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)老師，會(huì)先跟家長(zhǎng)打招呼，跟我這個(gè)老太太臂挽臂肩并肩的走??？一點(diǎn)兒架子都沒(méi)有！”我愕然：確實(shí)。有氣質(zhì)的人很少有如此親切的，如此親切的'人又很少有如此氣質(zhì)的。故而實(shí)在難得。

我總是不太敢與老師對(duì)視，那洞隱燭微般的目光中，好似藏著一百雙犀利的目光，每每觸及都有種被看了個(gè)一絲不掛的窘迫，這種扼喉?yè)岜嘲愕闹旅袑?shí)在不太美妙。然而十分感謝她的仁慈，使她有時(shí)就算是看破了也只是浮起一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑。因此長(zhǎng)期以來(lái)，我也算是有所況味罷——心虛時(shí)千萬(wàn)別盯著老師看，因她的目光猶如一個(gè)黑洞，流轉(zhuǎn)著神秘的漩渦，一個(gè)不小心，就會(huì)被她將整個(gè)心神都悉數(shù)吸光。被吃抹個(gè)干干凈凈。

了解一個(gè)人很難，而一些我們能夠捕捉到的更是寥若晨星。他們猶如一本攤開(kāi)的故事書(shū)，這書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，而我不啻于只鼠目寸光地看了其中的扉頁(yè)，對(duì)其厚重的內(nèi)容不能夠妄加定論，主觀臆斷。雖是這樣，但我還有很有理由驕傲的向他人介紹道：這就是我認(rèn)識(shí)的宋老師，我們二班班主任！

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇十五

我們身邊有不計(jì)其數(shù)的感人故事，你可知道那些事一直在我們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓我們記憶深刻。接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)身邊感人。

作文。

希望對(duì)你有幫助。

在世界上每個(gè)人都有感人的事，在我的印象中也有一件讓我感動(dòng)的事。這件事既讓我感動(dòng)，又讓我憤怒!

那一天，我和同學(xué)出去玩，半路上，看見(jiàn)一個(gè)阿姨正在和一個(gè)奶奶爭(zhēng)吵著，阿姨旁邊站著一個(gè)小女孩。我們圍了過(guò)去問(wèn)了個(gè)明白，原來(lái):那個(gè)小女孩摔倒了，奶奶剛好路過(guò)，把小女孩扶了起來(lái)。不想到，那個(gè)阿姨從商店沖了出來(lái)，硬說(shuō)是奶奶把女孩撞倒了。

旁邊的人只有三四個(gè)，但是他們應(yīng)該都能看到事實(shí)的真相啊!朋友告訴我，那些人都是那個(gè)阿姨的保姆，都敢怒不敢言啊!

我們只好在那兒等待著某某人來(lái)證明事實(shí)的真相!(其實(shí)我們也不敢說(shuō)，怕被人痛打一頓。可是望著奶奶被人欺負(fù)，我倆心里不好受啊!)過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)一個(gè)青年對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō):“你不能在欺負(fù)奶奶了，是你的女兒自己摔到的，人家好心好意幫你，可你卻……”青年的話還沒(méi)說(shuō)完，阿姨就搶著說(shuō):“你有什么可以證明呢?”旁邊的人都指責(zé)阿姨，可是阿姨面不改色，仍我行我素。

突然，那個(gè)小女孩對(duì)了她媽媽悄悄地說(shuō)了一聲，他媽媽立即滿臉通紅。帶著女孩走了。

雖然我們不知道女孩說(shuō)的是什么，但是我們卻聽(tīng)懂了小女孩的那顆善良的，金子般的童心!

我們生活中的事情，有許許多多，其中有許多事是令人感動(dòng)的、驚喜的，甚至還令人悲傷的、憂愁的…..

這些事當(dāng)中，有一件事使我最感動(dòng)，最難以忘記，小女孩落水被一位路過(guò)的叔叔救起。這是發(fā)生在河南的一件很感人的事件，有兩個(gè)小女孩活潑天真的在小鎮(zhèn)的橋上，正在追逐著。也不知后面的小孩在玩耍中，怎么就把前面的小孩推下了橋。只聽(tīng)“撲嗵”的一聲小女孩掉進(jìn)了橋下的河里。在那一瞬間橋邊的人群都驚呆了。突然，一個(gè)年青男子過(guò)不上脫衣服就跳下了河，他在水花中抱起那個(gè)小女孩。他正想把小女孩救上岸的時(shí)候，他的腳被河里的雜物給纏住了。

不管他在河里怎么掙扎都無(wú)法動(dòng)彈，在這緊要的關(guān)鍵時(shí)刻，又有一位路過(guò)男子跳下水去。他三步做二步拼命的游到小孩身邊把小孩救上了岸，小孩化險(xiǎn)為夷，但前面那個(gè)救小女孩的叔叔就犧牲了。

其實(shí)犧牲的這位叔叔根本就不會(huì)游泳，他之所以跳下水去救人是他有“奮不顧身，舍已為人”的精神，才救了落水的小女孩。后來(lái)新聞?dòng)浾邎?bào)道說(shuō):“雖然這位叔叔不會(huì)游泳，但對(duì)他救人我們并不感到意外，因?yàn)樗綍r(shí)就樂(lè)于幫助別人。”

讓我們記住這位我不知名得“舍已救人”的叔叔，雖然他走了可他的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。

星期天下午，我到郵局去了寄信。

我仗著人小個(gè)子矮的優(yōu)勢(shì)從人縫了鉆了進(jìn)去。買(mǎi)到了郵票和信封。找了一個(gè)狹小的空位。低頭寫(xiě)著收信人和姓名。突然耳畔傳來(lái)了陌生的叫聲:“小妹妹，你的筆借我用下好嗎?”我循聲抬起了頭，是一位長(zhǎng)的又黑又丑的姑娘站在我的身旁，見(jiàn)到她這副尊容，我的心突然加快，竟然感到一陣惡心，真想趕快躲開(kāi)，布料令人討厭的她也挪了挪身體朝我抿嘴微笑。只見(jiàn)她不高不胖，穿著樸實(shí)，年紀(jì)大概十七八歲。雖然她長(zhǎng)的不美，但瘦的臉上和一雙水靈靈的眼睛里都蘊(yùn)藏著善意，給人一種友好的感覺(jué)，我想，她大概是附近某間工廠打工的吧。

我正在猶豫，她禮貌地重新說(shuō)道:好妹妹，你的筆借我用下好嗎?眼神里帶著期盼和焦急。我把筆遞給了她，可她接過(guò)手中的筆后，似乎又猶豫，臉上顯出為難的表情。我望著她尷尬的臉色，心里真的不是滋味?！澳氵@人真是的，筆拿去了還呆啥，快寫(xiě)啊?”我違心遞催促她說(shuō)。她見(jiàn)我生氣了，急得要哭似的:“好妹妹，都怪我不好，其實(shí)……”她欲說(shuō)又止?！澳阍趺蠢?”我慌亂地追問(wèn)?！拔业淖謱?xiě)的不好，真擔(dān)心把地址寫(xiě)錯(cuò)了，這樣吧你幫我寫(xiě)，我給你兩元的報(bào)酬，怎么樣?”她說(shuō)著從衣兜里拿出一張嶄新的人民幣。見(jiàn)她這種舉動(dòng)，我感到受辱一般。她看著我生氣的樣子，反而笑著說(shuō):“我知道你不會(huì)要我的錢(qián)，才打膽的求不幫助?！?/p>

當(dāng)我拿過(guò)信封和一張寫(xiě)有地址的紙時(shí)，便聽(tīng)她的敘述。她家住在一個(gè)窮山溝，來(lái)此打工將近一個(gè)年頭，前幾天她在電視上看到一些貧困地區(qū)的孩子因家里窮而沒(méi)上學(xué)，小小年紀(jì)就要跟著父母種田。“實(shí)在太可憐了!”她說(shuō):“我就時(shí)因?yàn)榧依锔F，只讀到三年級(jí)就綴學(xué)了。出來(lái)打工使我嘗到了沒(méi)文化的苦頭。我不想看到更多的弟弟`妹妹走我這條不幸的路。

我要把我一年打工積蓄的四百元，捐獻(xiàn)給`希望工程`我是真心誠(chéng)意的?！甭?tīng)完她感人肺腑的一席話，我不禁熱淚盈眶，更慚愧得無(wú)地自容……我?guī)退┖玫刂?，寄完信，看著她消失在人群中。我突然想起哲人得一段?“外在美是暫時(shí)得，是不可靠得，只有內(nèi)在美才是真正得美、永恒得美。

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇十六

“用殘疾創(chuàng)造美麗”，這是一句讓我記憶猶新的話語(yǔ)，它出自一位不自暴自棄的舞蹈演員的人生格言中。他是一名美麗的舞蹈演員，卻在一次車禍中失去了右手，但是在她母親的教導(dǎo)下，她重拾自信，并且希望當(dāng)一名火炬手。

她在自己的努力下，出現(xiàn)在了電視熒幕上，一開(kāi)場(chǎng)便是一段悲傷至極的舞蹈。但常人跳出優(yōu)美的舞姿時(shí)，此時(shí)在面對(duì)隨風(fēng)飄舞的袖管時(shí)，主持人哭了，觀眾哭了，我也哭了。與他同跳的還有一位青年男子，他同為殘疾人，失去的是一條左腿，可他不曾悲傷，當(dāng)主持人問(wèn)他：“雖然你當(dāng)不了火炬手，但你還有什么理想嗎?！?/p>

那名男子揚(yáng)起笑臉，輕快地說(shuō)：“雖然當(dāng)不了火炬手，但是我也想去盡一份力；我要當(dāng)志愿者，希望這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)。”是的，明明自己的愿望不能實(shí)現(xiàn)，但是他仍然不悲傷，并且還要當(dāng)志愿者，這是一個(gè)多么幸福的工作呀！這時(shí)不知明的情緒便涌上心頭，眼前也隨之出現(xiàn)了水霧，因?yàn)檫@名男子的笑臉，我那時(shí)也暗暗立下了一個(gè)小小的心愿，希望長(zhǎng)大后也要當(dāng)火炬手，從此來(lái)實(shí)現(xiàn)那名男子那不可能完成的心愿！

海倫·凱特從小就失去了聽(tīng)力和視力。在她的世界中，人是什么樣的?于是什么樣的？等等。她都無(wú)從得知，只是眼前一片漆黑，沒(méi)有任何光彩可言?？伤齾s在自己的努力下上了大學(xué)，而且還是知名大學(xué)——哈佛大學(xué)。對(duì)整個(gè)世界都作出了巨大的貢獻(xiàn)！

貝多芬是一名音樂(lè)家，而他卻失去了聽(tīng)所有聲音的機(jī)會(huì)。但是，他卻在自己堅(jiān)持不懈的努力下，成為了有名的音樂(lè)家——“樂(lè)圣”！這是何等的稱號(hào)，是他是殘疾人感到了他人的存在不是沒(méi)有意義的。

但是，在生活自理方面，殘疾人便不如正常人了。所以，讓我們用我們的愛(ài)去呵護(hù)殘疾人；讓他們更好的與我們生活在同一個(gè)世界里；讓我們身邊的殘疾人不會(huì)再感到孤苦伶丁了，不再?zèng)]有朋友了！

希望更多的人能加入我的隊(duì)伍（保護(hù)并尊重殘疾人）中，去保護(hù)并尊重我們身邊的殘疾人吧！

身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇十七

俗話說(shuō)得好：“人不可貌相，海水不可斗量?！边@個(gè)長(zhǎng)相普通的女孩叫周夢(mèng)龍。可是她的能力卻不像她的長(zhǎng)相那樣普通。

有一次數(shù)學(xué)老師謝老師問(wèn)了一個(gè)奧數(shù)題全班同學(xué)除周夢(mèng)龍外，無(wú)一不在嘴里祈求著：“老天爺保佑不要點(diǎn)到我……”尤其是數(shù)學(xué)小白龍周宇。這時(shí)周夢(mèng)龍以迅雷不及掩耳之勢(shì)，夾著一股風(fēng)“嗖”的一聲舉起了手，謝老師讓周夢(mèng)龍來(lái)解。質(zhì)只見(jiàn)她接過(guò)粉筆，沉思片刻。突然她快如疾風(fēng)，在黑板上“唰唰”的寫(xiě)了幾大行字，這樣一道難住全班同學(xué)的題目被她幾下子就寫(xiě)完了。謝老師半信半疑地看了看黑板，突然，謝老師的一根粉筆掉在了地上，摔了一個(gè)四分五裂，她不僅字寫(xiě)得好，速度快，而且答題完整，就連平時(shí)喜歡雞蛋里挑骨頭的謝老師都沒(méi)能挑出絲毫的毛病。

都說(shuō)學(xué)習(xí)好的人都很驕傲，可閉著眼也能至少考一個(gè)九十分的她，居然是落落大方的人，在她轉(zhuǎn)來(lái)我們班之前有一個(gè)同學(xué)也是學(xué)習(xí)爆表的人，可他小氣透頂，連支兩三毛的2b鉛筆筆芯都不借給同學(xué)更別提教同學(xué)解題了，可自從她轉(zhuǎn)來(lái)之后，我們就發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。有一次數(shù)學(xué)小白龍周宇有一道題不會(huì)做，就跑過(guò)去問(wèn)周夢(mèng)龍。若換成之前那個(gè)學(xué)霸，給他百兩黃金都不會(huì)肯告訴龍周宇，但是周夢(mèng)龍非常爽快的回答說(shuō)：“好?！睋Q成其他同學(xué)肯定會(huì)直接告訴龍周宇答案，可是她不辭辛苦，不怕麻煩，一步步的給他講解，時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“這一步的會(huì)了嗎？”一直講到龍周宇懂了。

人不可貌相，海水不可斗量，她雖然長(zhǎng)得不好看，但是她聰明，他樂(lè)于助人，她有一顆無(wú)比善良為他人著想的心，她就是我身邊的小能人。

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身邊人的優(yōu)點(diǎn)600作文篇十八

在我們學(xué)校有一個(gè)學(xué)生，讀初三了，卻還不到我身高的一半。這使她在生活中有了許多的不便，而且還經(jīng)常被別人嘲笑，指指點(diǎn)點(diǎn)。她對(duì)這些人早已習(xí)慣，可是她想改變這些，改變別人對(duì)她的看法。卻又不敢付諸以行動(dòng)。

我們身邊還有千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人，缺胳膊少腿，眼盲耳聾喉嚨啞等等，他們的批示殘疾人。可是就是有那么一些人，對(duì)殘疾人視而不見(jiàn)，甚至還嘲笑他們，還有一些人對(duì)殘疾人偶爾給予一些幫助，另外的人則會(huì)對(duì)安吉人十分熱情、每次遇到殘疾人都會(huì)給他們?cè)S多幫助。我也是其中的一個(gè)。因?yàn)槲抑?，我們只有給這些人足夠的愛(ài)，他們才會(huì)把裝在他們心上的那一扇窗戶打開(kāi)，才會(huì)漸漸地走出陰霾，走向更美好的世界。

有的殘疾人學(xué)習(xí)成績(jī)很差，甚至連一些簡(jiǎn)單的字都不會(huì)寫(xiě)?？墒撬麄冞€是墮落下去、而有些正好相反，他們對(duì)不行，總是微笑著面對(duì)，不僅能夠自理、自立、自強(qiáng)、自愛(ài)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很突出。因?yàn)榍罢咚麄儾恢朗澜缡枪降?，上天為他們關(guān)上一扇窗，那么就會(huì)為他們開(kāi)啟另外一扇窗。后者則會(huì)用樂(lè)觀向上的精神面對(duì)生活，努力拼搏。

的確，小草只有沖破頭頂上種種的阻力才能獲得陽(yáng)光下的茁壯；荷花只有置身于淤泥而不染才能換來(lái)天然去雕飾般的純潔、雅致；丑小鴨面對(duì)世俗的目光沒(méi)有自暴自棄，才換來(lái)了成為白天鵝的那一刻，托癱瘓股般的光彩、驚艷！

美國(guó)殘障教育家，海倫·凱勒，她出生后不久就失去了視力和聽(tīng)力。在在黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而且自強(qiáng)不息。她熱愛(ài)生活并從中得到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其它人溝通。升級(jí)十分友誼。并為世界各地的育人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她獲得了世界各國(guó)人民的贊同，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。就這樣，一個(gè)殘疾人取得了如此大的成績(jī)，我油然而生敬佩之情。

還有，在我們的殘奧會(huì)上，一名名還動(dòng)員神采奕奕，精神抖擻。他們?yōu)槲覈?guó)贏得一塊又一塊的獎(jiǎng)牌，為我國(guó)創(chuàng)下佳績(jī)。我由衷的從心中向他們致敬，感到非常興奮。雖然他們身上有缺陷，但是他們化缺陷為優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們身上那種精神____堅(jiān)持不懈，永不退縮。

社會(huì)的愛(ài)，對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盞指路明燈；就像炎熱的人們找到濃濃的綠蔭；就像心靈干枯的人們找到一泓清澈的山泉。

請(qǐng)相信，愛(ài)的力量。