通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，盡量避免冗長(zhǎng)的描述。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，以便更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。

找回什么作文初中篇一

終于放學(xué)了，在這炎熱的`夏天里，我竟然沒(méi)有帶一滴水。

我走在回家的路上，看見(jiàn)路旁那些攤位上擺著黃黃的橘子，紅紅的蘋(píng)果和草莓，還有那看著讓人就想咬一口的大西瓜。我掏了一下口袋，只有兩毛錢(qián)，這兩毛錢(qián)哪兒夠買(mǎi)那誘人的水果呀。這時(shí)我的目光轉(zhuǎn)移到了一個(gè)賣(mài)鴨梨的攤位前，那兒的人最多了，我也跑上前去，擠了好半天才擠了進(jìn)去，看見(jiàn)那黃澄澄的鴨梨，個(gè)兒那么大，真想咬一口。于是我就混水摸梨了。我又?jǐn)D了好半天才擠出那人群中，回頭一看，那賣(mài)鴨梨的阿姨沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我就高高興興地拿著那黃澄澄的鴨梨回家了。推開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到爸爸在家，爸爸一般晚上八九點(diǎn)才回來(lái)，而現(xiàn)在剛5點(diǎn)。面對(duì)著爸爸，我慌了神，趕忙把鴨梨藏到了背后，爸爸一看不對(duì)勁，急忙問(wèn)我身后藏的是身后藏的是什么?我半天不說(shuō)話(huà)，最后才吞吞吐吐地說(shuō)：“什么也沒(méi)有?！卑职致?tīng)了我的回答好像一點(diǎn)兒都不相信。一把把我的手從背后拉出來(lái)，看見(jiàn)我手上拿著梨，問(wèn)我：“這梨是哪兒來(lái)的，”我偷偷看了一下爸爸的表情，他的表情好嚴(yán)肅，聲音也好嚇人，“快點(diǎn)回答我，”爸爸把我的思路從他那兒拉回來(lái)了。我該怎么辦哪?是說(shuō)出真相還是不說(shuō)出真相。最后我不知怎么就說(shuō)出：“這個(gè)梨是我從回家的路上撿的。”“真是撿的?”“是”。“好了，”“快去寫(xiě)作業(yè)吧，等會(huì)我叫你吃飯。哦，對(duì)了，我在給你布置一個(gè)作業(yè)，想想你丟了什么，明天你回答我?！?/p>

我到底丟了什么呢?想了半天也沒(méi)想起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我把作業(yè)寫(xiě)完了，但是還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我去吃飯。我覺(jué)得十分無(wú)聊，便翻開(kāi)了我最喜愛(ài)的書(shū)《格林童話(huà)》讀了這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)，我終于知道了我丟的是什么。第二天早上起來(lái)，我背好書(shū)包拿起梨就跑出屋外。跑道賣(mài)梨的那個(gè)阿姨面前，我把梨遞給她，說(shuō)了聲：“對(duì)不起，阿姨請(qǐng)?jiān)徫?，”就飛快地跑了。晚上，爸爸回來(lái)了，我告訴爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，您能原諒我嗎?”爸爸的回答令我有些出乎意料。說(shuō)：“孩子，改了就有是好孩子?！蔽抑溃绻粋€(gè)人丟了自尊就一文不值，相反，一個(gè)人有自尊的話(huà)，他就將是無(wú)價(jià)之寶。

找回什么作文初中篇二

在學(xué)習(xí)和社會(huì)中，每個(gè)人都會(huì)遇到苦難。面對(duì)困難，面對(duì)苦難，有人退宿，有人鼓足勇氣，奮勇前進(jìn)，用意志去戰(zhàn)勝困難，最后嘗到成功的喜悅。在學(xué)習(xí)中，我也曾鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，嘗到了成功的喜悅。

三年級(jí)下期，那是我最高興，最值得我驕傲的一學(xué)期，也是我最活躍的一個(gè)學(xué)期。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，每當(dāng)在課堂上，看見(jiàn)向慶宇、賈婉琳、劉星宇等多個(gè)同學(xué)每次都積極舉手發(fā)言，每次都信心十足，他們的精彩的發(fā)言都贏得了大家的掌聲。我是多么羨慕他們呀!看看自己呢?是那么膽小、怯場(chǎng)、沒(méi)有自信心。有些時(shí)候，我不免要做白日夢(mèng)：當(dāng)盧老師問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起手，老師點(diǎn)到了我，我很自信地站了起來(lái)，用流暢的語(yǔ)言，準(zhǔn)確地答完了這個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也表?yè)P(yáng)了我。

可想像與現(xiàn)實(shí)總有差別的，我就沒(méi)有那個(gè)膽兒，沒(méi)有那份兒自信，沒(méi)有那股勇氣。

記得我們?cè)谏系诹n《燕子專(zhuān)列》時(shí)，盧老師問(wèn)：“大家讀了這篇課文，一定想對(duì)貝蒂說(shuō)什么吧?”教室了一片寂靜。盧老師鼓勵(lì)我們：“沒(méi)有人嗎?其實(shí)也沒(méi)有什么，只是說(shuō)說(shuō)自己的想法?！北R老師用眼睛掃視著每一個(gè)同學(xué)，可我卻覺(jué)得盧老師一直看著我，似乎對(duì)我說(shuō)：“陳?嬉，舉手吧!盡情地展示你自己!老師相信你!在課堂上，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愦疱e(cuò)了，而嘲笑你!加油!”我有點(diǎn)躍躍欲試了。手不由自主地往上舉，可又放下了。最終，我鼓起勇氣，把手舉到耳朵那兒，老師看見(jiàn)了我，眼前一亮，很高興地叫道：“來(lái)!陳?嬉!第一個(gè)吃螃蟹的人!”我扭扭捏捏地站起來(lái)，深吸了一口氣，鼓足了勇氣，說(shuō)了起來(lái)。那時(shí)，我緊張地用手攥著衣角，漲紅了臉，而且有點(diǎn)兒吞吞吐吐，但還是博得了同學(xué)的掌聲，盧老師也直夸我?！耙?我成功了!我回答了老師的問(wèn)題耶!”我暗自歡呼道。

瑞查德。m.德沃斯曾說(shuō)過(guò)：“如果你不敢去跑，就不可能贏得竟賽;如果你不敢去戰(zhàn)斗，就不可能贏得勝利?！笔茄?，做任何一件事都需要勇氣，要大膽地展示自己，面對(duì)困難，鼓足勇氣，奮力前進(jìn)，用意志和勇氣去戰(zhàn)勝困難，敢拼才會(huì)贏，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡，就能夠嘗試到成功的喜悅!

找回什么作文初中篇三

那一年，我從北方的學(xué)校轉(zhuǎn)到了南方的學(xué)校。從一個(gè)自己熟悉的環(huán)境來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校，望著身邊陌生同學(xué)、老師。以前的快樂(lè)全部都煙消云散，自己感到非常寂寞和孤獨(dú)。

有一天，那是一節(jié)英語(yǔ)課。突然有人敲門(mén)，老師開(kāi)了門(mén)，拿回一封信，我很好奇：“在這種地方，會(huì)是誰(shuí)的信呢？”也許那時(shí)全班同學(xué)都跟我一樣好奇。我沒(méi)再多想下去，安安靜靜的做著我的作業(yè)。但是，不一會(huì)兒，就有許多同學(xué)告訴我，說(shuō)那是我的信?！拔业男拧蔽业男脑谂榕樘罢娴膯幔课业拇_告訴過(guò)廖晨她們給我寫(xiě)信，真的是她們給我的信嗎？”我不再想下去，只是期待著馬上下課，反正下課就知道了?！岸ｂ忊彙毕抡n了，真慢呀，不過(guò)馬上就可以知道信到底是誰(shuí)的了?！霸S瑛哲”老師突然喊到。我立刻跑到老師面前，“你的信?！崩蠋煱涯莻€(gè)信封輕輕的交給了我。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，沒(méi)想到那真的是我的信。不過(guò)我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，微笑著接過(guò)信封……瞬間，同學(xué)們都圍住我，那一刻，快樂(lè)又回到了我的身邊。

找回什么作文初中篇四

我是一只掉隊(duì)的大雁，我沒(méi)有過(guò)冬的勇氣；我是一只螞蟻，我沒(méi)有搬起食物的勇氣；我是一只小牛犢，我沒(méi)有獨(dú)立生活的勇氣……。

我在班上英語(yǔ)比較優(yōu)秀。記得有一次，老師讓我參加英語(yǔ)競(jìng)賽。第一次測(cè)試是筆試，我們班我兩人入選，我是其一。第二次測(cè)試的是口語(yǔ)，平時(shí)吧怎么內(nèi)向的我，缺很后怕，怕自己發(fā)揮不好，辜負(fù)了老師。

終于，我找到了勇氣。

勇氣在我們心中，每個(gè)人都有勇氣。從胎兒踢母親肚子起，我們就有了勇氣！

其實(shí)勇氣很簡(jiǎn)單，在危難關(guān)頭，不要猶豫，一咬牙，心一橫，就過(guò)去了！

最后，引用”勇往直前”欄目的口號(hào)：勇往直前，我做主！

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攀巖是指不依賴(lài)任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過(guò)程。攀巖看上去容易，但實(shí)際是對(duì)攀巖者勇氣和智慧的挑戰(zhàn)。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒(méi)看清手腳的位置就開(kāi)始爬，一連三次都摔了下來(lái)。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開(kāi)始向上爬。爬著爬著，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對(duì)于我這個(gè)連樹(shù)都沒(méi)爬過(guò)的城市孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來(lái)，爸爸一把抱住了我。雖然我沒(méi)摔壞，但從此卻再也沒(méi)有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營(yíng)讓我找回了勇氣。

今年暑假我參加了一個(gè)拓展夏令營(yíng)。其中有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識(shí)地往后退了兩步?！澳闵夏?？”在一旁保護(hù)的老師說(shuō)?！拔遥摇蔽覐埧诮Y(jié)舌不知該怎么辦。這時(shí)候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，我會(huì)保護(hù)你的。你是個(gè)勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達(dá)巖頂。”

這時(shí)候身后又傳來(lái)同學(xué)的`鼓勵(lì)聲：“勇敢點(diǎn)，別怕……”聽(tīng)了老師和同學(xué)的話(huà)我似乎有了勇氣?！安蝗牖⒀?，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個(gè)凸起。一步，兩步，三步。一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。沒(méi)幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動(dòng)，忽然發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時(shí)的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時(shí)冷汗就從頭上流了下來(lái)?！鞍?！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。“穩(wěn)住，別怕，我會(huì)保護(hù)你的?！崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來(lái)同學(xué)們的鼓勵(lì)聲：“別害怕！別往下看！”

“勇敢點(diǎn)，我不能在同學(xué)面前丟臉?！弊宰鹪谛睦餅槲夜臍?。我深深地呼氣深深地吸氣，估計(jì)停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導(dǎo)著我：“攀巖不一定只往上爬，沒(méi)路的時(shí)候可以試著退回來(lái)看看。”按照老師的指導(dǎo)，我運(yùn)用自己的智慧不斷調(diào)整著前進(jìn)路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂?！俺晒α耍晒α恕?/p>

勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學(xué)，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時(shí)，我也要為自己高聲喝彩，因?yàn)槲铱孔约旱挠職夂椭腔叟噬狭藥r頂，贏得了成功。

找回什么作文初中篇五

也是在月刊上看到的，著名女作家——三毛的童年與大作家——席慕容的童年的對(duì)比。同樣都是上數(shù)學(xué)課，一樣回答不出問(wèn)題，可兩位數(shù)學(xué)老師對(duì)于兩位女作家的態(tài)度截然不同，三毛的老師見(jiàn)她回答不出來(lái)，當(dāng)眾大罵了她一頓，并在她脖子上戴了一個(gè)木板，上面寫(xiě)著“笨豬”、“傻瓜”等侮辱她的話(huà)，并讓她在掙個(gè)樓里來(lái)回走了一圈，讓她成為同學(xué)的笑柄，讓她在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。而席慕容的老師并非如此，她的老師細(xì)心的提醒她，不讓她成為同學(xué)的笑料。通過(guò)這個(gè)故事，很顯然，席慕容遇到了一個(gè)好老師，雖然三毛被罵了，心靈受到了很大的創(chuàng)傷，但她也不能這樣墮落下去。雖然她現(xiàn)在是個(gè)了不起的女作家，但她的風(fēng)格與席慕容完全不同，一個(gè)是痛苦、憂(yōu)傷，一個(gè)是快樂(lè)、幸福。當(dāng)時(shí)看完這個(gè)文章后，我的腦子涌入了許多的想法。最敏感的是——為什么三毛不能對(duì)自己充滿(mǎn)自信呢?蹦出這個(gè)想法后，我又想起電影《鎧甲勇士》里的一句臺(tái)詞——忘記背后，努力面前!既然電影里的主人公也受到了莫大的創(chuàng)傷，但他卻能從痛苦、失敗、自責(zé)、惱怒中走出來(lái)，而三毛卻不能呢?那是因?yàn)?，三毛忘不了那段奇恥大辱，正應(yīng)如此，所以她才活在，自卑中，無(wú)法自拔。

自信就像馬上的韁繩，一旦你失去它，你將無(wú)法回頭!所以在人生的道路上，即使你受了再大的傷害，也不要因?yàn)槟闶芰耸裁次耆瓒鴨适ё孕?所以，人生的道路上，自信是你在失敗時(shí)的一個(gè)精神支柱!

找回什么作文初中篇六

我想這只是失敗者在給自己的不成功找理由與借口，沒(méi)有自尊的人才永遠(yuǎn)不會(huì)成功。是錯(cuò)誤的理解了，自尊一詞，亦稱(chēng)“自尊心”、“自尊感”，是個(gè)人基于自我評(píng)價(jià)產(chǎn)生和形成的一種自重、自愛(ài)、自我尊重，并要求受到他人、集體和社會(huì)尊重的情感體驗(yàn)。自尊是人格自我調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)心理成分。自尊有強(qiáng)弱之分，過(guò)強(qiáng)則成虛榮心，過(guò)弱則變成自卑。

柯林斯托姆說(shuō)過(guò)：“雖然尊嚴(yán)不是一種美德，卻是許多美德之母?！背靥锎笞饕舱f(shuō)過(guò)“生命的尊嚴(yán)正是超等價(jià)物的一切事物的基點(diǎn)?！焙？栒f(shuō)過(guò)“人的尊嚴(yán)可以用一句話(huà)來(lái)概括：即他的信念……它比金錢(qián)地位權(quán)勢(shì)，甚至比生命都更有價(jià)值”……是的，自尊于一個(gè)來(lái)說(shuō)便就是人與動(dòng)物的最大區(qū)別，它就像是人世間最為絢麗奪目的寶石那般，擁有它的人很少可是擁有它的人必然會(huì)擁有美麗的光輝。尊嚴(yán)，這是一個(gè)人最有價(jià)值的品格之一，它會(huì)推動(dòng)你前行。也許，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它對(duì)你的助力，但是它會(huì)在你的生命中悄悄的發(fā)揮著你想象不到的力量。

不如我們想象一下一個(gè)完全沒(méi)有自尊的人是什么樣子吧，如果你沒(méi)有自尊，你將一點(diǎn)也不在意別人鄙視的目光，所以你可能會(huì)在十分重要的場(chǎng)合也邋里邋遢完全不顧自己的形象，因?yàn)槟銢](méi)有自尊;所以你可能會(huì)在自己失敗時(shí)完全的不在意，任其自然下一次繼續(xù)失敗，因?yàn)槟銢](méi)有自尊;所以可能會(huì)由著自己想要得到金錢(qián)的欲望，縱容別人對(duì)自己的侮辱心里沒(méi)有一絲絲的恥辱感，因?yàn)槟銢](méi)有自尊;……不過(guò)我們?cè)傧胂笠幌乱粋€(gè)擁有自尊的人在面對(duì)相同的情況會(huì)是什么樣的，因?yàn)樽宰穑栽诔鱿匾膱?chǎng)合時(shí)會(huì)記得讓自己看上去整齊干凈，因?yàn)槟忝靼走@既是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)別人的禮儀;因?yàn)樽宰?，所以失敗時(shí)你知道在意，所以你會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，想辦法不斷的提高自己的能力，你便成長(zhǎng)了;因?yàn)樽宰?，所以即使你也有想要得到金錢(qián)但你有自尊所以你不會(huì)像有的人一般，因?yàn)榻疱X(qián)別人對(duì)你的侮辱你會(huì)有羞恥感，不會(huì)像個(gè)乞丐般只是伸手向別人要錢(qián)，你會(huì)想辦法自己得到錢(qián)。所以你個(gè)人必須要有自尊。

那是19冬天，美國(guó)加州沃而遜小鎮(zhèn)來(lái)了一群逃難的流亡者，好的的人信給這些流亡者送去飲食，他們個(gè)個(gè)狼呑虎咽，連一句感謝的話(huà)都來(lái)不及說(shuō)。只有一個(gè)年輕人除外，當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔把食物送到他面前時(shí)，這個(gè)骨瘦如柴、饑腸轆轆的逃難者問(wèn)：“吃你這么多東西，您有什么活讓我干嗎?”杰克遜說(shuō)：“不，我沒(méi)什么活需要你來(lái)做?！睘閭€(gè)年輕人目光立刻暗淡下來(lái)，說(shuō)：“那我不能沒(méi)有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)便平白吃您的東西!”杰克遜想了想說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活需要你幫忙。不過(guò)，要等你吃過(guò)飯后，我才給你派活?！薄安?，等做完了您的活，我再吃這些東西!”杰克遜只好說(shuō)道：“小伙子，你愿意為我捶背嗎?”于是這個(gè)年輕人彎下腰，十分認(rèn)真地給杰克遜捶背。后來(lái)，這個(gè)年輕人就留下來(lái)在杰克遜的莊園里干活，并成為一把好手。兩年后，杰克遜又把女兒瑪格珍妮許配給他，且對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在一無(wú)所有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)?！惫徊怀鏊希?，這個(gè)年輕人真成了億萬(wàn)富翁，他就是美國(guó)赫赫有名的石油大王哈默。

找回什么作文初中篇七

奴隸制早已遭世人唾棄，但內(nèi)心甘為奴隸的人，若他們手牽著手，仍然可以繞個(gè)地球百圈。

自在的人為自己而活，脫掉功名、利祿的外衣，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為的生活而感到羞恥。

所有的功名利祿，不過(guò)只是一種虛榮心理，縱便萬(wàn)人稱(chēng)頌的利他主義，也概莫能外。

利他主義者的動(dòng)機(jī)，或許只是為了博得他人的一顰一笑，雖然這種付出表面上是不計(jì)報(bào)酬的，是慷慨的，內(nèi)心卻絕對(duì)的齷齪。

若我們很看重別人對(duì)于自身的看法，而使我們的衣著，我們的言行舉止，都是為了迎合別人挑剔的眼光時(shí)，那么這個(gè)世上已經(jīng)沒(méi)有我們自己了。

乍看上去，集體主義沒(méi)有什么不好，至少對(duì)于整體而言更是一種福祉，但卻是以犧牲個(gè)體的幸福作為出發(fā)點(diǎn)的?？杀氖?，許多人寧可混入人海渾渾噩噩地活，不愿獨(dú)立出自我逍逍灑灑地活。

一只筷子，很容易被人折斷，一捆筷子，便沒(méi)人能夠折斷，因此我們理所當(dāng)然地被社會(huì)給綁到一塊，最后連自己是誰(shuí)都無(wú)人知道。

筷子捆在一起，是沒(méi)人可以折斷，能夠不受欺負(fù)，但若這捆筷子不能解開(kāi)，而夾不了飯菜，我想人們更情愿將它們?nèi)拥交鹬谢癁榛覡a。

若我們將自己與別人綁在一起，我們就會(huì)被命運(yùn)之神所拋棄。

做狗是不錯(cuò)的，可以不勞而獲，而不必像野外桀驁不羈的狼，需要自個(gè)東奔西走地找尋食物。做家馬也是不錯(cuò)的，雖然被人栓著頭部，吃喝拉撒都在馬圈里，方便得很，且不受野外食肉動(dòng)物的虎視眈眈。

我們就如狗與家馬，被人馴化著，只是我們渾然不知，并自稱(chēng)“高貴”。低聲下氣地為別人干活，還認(rèn)為是別人給了我們工作機(jī)會(huì)，是我們的大恩人，或者對(duì)于配偶的過(guò)于順從，害怕惹惱了對(duì)方，最后使得對(duì)方可以有借口離我們而去，那我們就已經(jīng)離狗與家馬這些奴才樣不遠(yuǎn)了。

人類(lèi)文明的歷史，在我看來(lái)就是一部擺脫社會(huì)羈絆的、找回自我的歷史。一夫多妻是不公平的，盡管現(xiàn)在還有心懷三從四德的婦女能夠忍受與別人共享自己的男人，但畢竟已經(jīng)為數(shù)不多。歐盟內(nèi)部的國(guó)境已被打破，人們擁有了離開(kāi)自己國(guó)家去他國(guó)定居的自由。一些開(kāi)明的國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始支持同性婚姻，當(dāng)然這也是同性戀者曠日持久無(wú)畏抗?fàn)幍慕Y(jié)果。

在這個(gè)時(shí)代，個(gè)人主義已經(jīng)受到了越來(lái)越多的認(rèn)同。歐美國(guó)家中，有許多年輕人都選擇了單身主義與不要小孩。這絕對(duì)是一個(gè)了不起的進(jìn)步，意味著主流社會(huì)已經(jīng)變得更為寬容，能夠更多地尊重個(gè)體追求他們想要的幸福的權(quán)利，而不是為了討好父母、為了名義上的傳宗接代，就做出自己不喜歡做的事來(lái)。

我希望自己能夠在永別人世的前刻，可以當(dāng)之無(wú)愧地對(duì)這個(gè)世界說(shuō)——“我曾經(jīng)為自己活過(guò)，我曾經(jīng)在人生這場(chǎng)戲中演過(guò)自己，若死后泉下有知，我將繼續(xù)做我自己，并無(wú)視功名、利祿以及他人的任何期望?！?/p>

人與人之間的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是一種互補(bǔ)的關(guān)系，而不是一種重疊的關(guān)系。人與人之間的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)形同男女之間的關(guān)系，個(gè)人特質(zhì)雖然不同，卻能完美地契合一處。

在這世界上，我們最應(yīng)該捍衛(wèi)的，是選擇做什么人的權(quán)利。不能夠捍衛(wèi)這種權(quán)利的人，或者是放棄這種權(quán)利的人，活的時(shí)間越長(zhǎng)，內(nèi)心越發(fā)空洞。

身是心外之物，功名、利祿是身外之物。越是在外面的，便越一文不值。

人的一生是短暫的，不管個(gè)體再注意自身的健康，再注意身體的保養(yǎng)，也是如此。而把這僅有的一世，交給個(gè)人的虛榮、別人的期望、社會(huì)的肯定，那便是最大的浪費(fèi)。

浪費(fèi)生命不是指因?yàn)槌磷碛诼暽R中，不求上進(jìn)，而一無(wú)所有，而是明明有夢(mèng)想，卻無(wú)視夢(mèng)想的存在，被別人側(cè)眼看了一下，便覺(jué)得哪里不太對(duì)勁。

夢(mèng)想，是一切皆有可能的。但大多數(shù)人，卻因?yàn)樵谝鈩e人的眼光，而以一種在自己看來(lái)不自然的但在別人看來(lái)很“正?！钡姆绞叫惺呷獾厣钕氯?。

追求“正?！钡娜?，湮滅了自己，殘缺了人性。

“正常人”，不再是“一個(gè)人”。

思想與行動(dòng)完全獨(dú)立于社會(huì)的人，才能稱(chēng)得上是“一個(gè)完整的人”。

找回什么作文初中篇八

有個(gè)乞丐趴在路邊乞討。他穿得又臟又破，臉上也是一副悲慘可憐的表情。他沒(méi)有任何希望，覺(jué)得自己只能靠乞討活命。

在乞丐所在的這個(gè)區(qū)里，住著一位老畫(huà)家。畫(huà)家從自家的窗戶(hù)里，每天都可以看到這個(gè)可憐的乞丐。有一天，畫(huà)家開(kāi)始以乞丐為模特畫(huà)一幅畫(huà)。

畫(huà)家如實(shí)畫(huà)出乞丐的破衣服，還有放在他面前的破鐵桶。可是，有一個(gè)地方他畫(huà)得不一樣，那就是乞丐的臉。街邊乞丐的臉上，面無(wú)表情，雙眼無(wú)神，好像已經(jīng)放棄了整個(gè)人生，而畫(huà)中的乞丐，眼睛炯炯有神，滿(mǎn)臉都是堅(jiān)毅的表情。

完成這幅畫(huà)以后，畫(huà)家把乞丐叫到自己的畫(huà)室，給他看這幅畫(huà)。乞丐搖了搖頭，問(wèn)：

“這個(gè)人是誰(shuí)？”“就是你呀?！碑?huà)家回答說(shuō)。

乞丐一臉驚訝，又去看那幅畫(huà)。他仔細(xì)地看了一會(huì)兒，忽然流下了兩行眼淚。

“?。‘?huà)家先生，真是太感謝你了！我第一次看到自己的臉是這么自信?，F(xiàn)在，我好像知道自己該怎么做了。以后，我一定要像畫(huà)里這個(gè)人一樣生活?！?/p>

這就是自信。自信就是一種相信自己一定能行、相信只要努力就一定能成功的決心。只要有了這樣的信心，上面故事里的那個(gè)乞丐，也可以變成完全不同的另一種人。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把握自己的命運(yùn)，按照自己的愿望，去過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生。

如果你也曾因?yàn)槿狈ψ孕哦艞壞臣碌脑?huà)，那么從今天開(kāi)始，就要讓自己改變想法。那就是，永遠(yuǎn)相信：“我一定能行！”

我是一個(gè)膽小的孩子。一直以來(lái)，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不敢發(fā)言，沒(méi)有多少朋友。五年級(jí)發(fā)生的一件事，讓我找回了久違的自信。

五年級(jí)的每次口語(yǔ)交際訓(xùn)練都要記分，所以我不得不去參加。七單元的口語(yǔ)交際課是在大家面前演講。這對(duì)于天性膽小的我來(lái)說(shuō)是一次極大的考驗(yàn)。

老師總共給兩天時(shí)間準(zhǔn)備。恰巧前些日子我讀過(guò)《名人演講――響徹世界的聲音》這本書(shū)，寫(xiě)的是全世界有名的總統(tǒng)、首相及夫人們的演講詞。我把摘抄本上的好詞好段捋了一下，想了想文章的思路，寫(xiě)了一篇關(guān)于革命電影的講演稿。

今天是限時(shí)第一天。老師鼓勵(lì)大家盡早上臺(tái)鍛煉。我惴惴不安地坐著，不知道該在哪天演講。就在我坐在那里遲疑忐忑的時(shí)候，老師突如其來(lái)的一句話(huà)像一塊巨大的石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)：“第二天演講的同學(xué)降一級(jí)！”這下我傻了，說(shuō)什么也得今天上了。硬著頭皮來(lái)吧！我偷偷瞟了一眼老師，磨磨蹭蹭地舉起了手……我心里像有個(gè)小兔子在亂撞，煩得要命！就在我坐立不安的時(shí)候，老師叫到我了。我腦子里一片空白。屁股就像被膠水粘到了凳子上，此時(shí)此刻連我的課桌椅也變得溫暖，讓我有安全感。不知道怎樣到的講臺(tái)，我極力壓制住我的恐懼，深吸一口氣，拿著演講稿讀了起來(lái)?！巴瑢W(xué)們：七八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。就在重慶，在白公館渣滓洞的牢房里，他們不屈不撓的斗爭(zhēng)……保護(hù)了黨的同志，保衛(wèi)了黨的機(jī)密，為新中國(guó)的成立獻(xiàn)出了自己寶貴的生命?！?/p>

我終于讀完了！臺(tái)下那一雙雙緊盯著我的眼睛仿佛不再那么可怕了！教室里依然靜靜的。突然，一陣排山倒海般的掌聲嚇了我一跳！看著同學(xué)們眼神中對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我給大家深深地鞠了一躬，說(shuō)了聲“謝謝！”，溜回了自己的座位。

同學(xué)們還在依次演講?？烧l(shuí)又知我心中的喜悅呢？！我真想大喊一聲：“我終于戰(zhàn)勝了自己！”“我終于脫胎換骨了！”同學(xué)們的掌聲和鼓勵(lì)給與我的是從未體驗(yàn)過(guò)的自信與快樂(lè)！那是因?yàn)樗麄円矎奈业淖魑睦锫?tīng)到了世界偉人的精華。可見(jiàn)書(shū)中有的不僅是黃金屋，更多的是品味、是做人的知識(shí)和道理，是修身養(yǎng)性的準(zhǔn)則和精神食糧。

現(xiàn)在的我敢發(fā)言，敢說(shuō)話(huà)，敢于克服困難。我更加愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀幾百年被人傳誦的名篇佳句。這才是讓人脫胎換骨找回自信的根本！

找回什么作文初中篇九

以前，我經(jīng)常會(huì)找回我的衣服、筆等一些物質(zhì)上的東西。而這一次，我卻是重新找回了我人生道路上非常重要的東西，那就是一種克服困難的勇氣。

從小時(shí)候開(kāi)始，我就不是很大膽，不喜歡與別人交流，上課時(shí)，不喜歡舉手發(fā)言。在家里，做好自己應(yīng)該做的，也就不怎么說(shuō)話(huà)了。上了五年級(jí)之后，老師們開(kāi)始叫我大膽一點(diǎn)，要有男子漢氣概，可我怎樣也不敢舉手來(lái)說(shuō)出自己的看法。

上了初中之后，我也嘗試著去舉手發(fā)言，但只是在數(shù)學(xué)課上有，其他一些科目就害怕自己說(shuō)錯(cuò)，所以就不舉手。上了初二之后，又多了一門(mén)物理，物理課上我們會(huì)進(jìn)行小組合作的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)槲以诶砜粕系某煽?jī)還不錯(cuò)，就當(dāng)選了一個(gè)小組的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，也是因?yàn)闂l件需要，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)言，也就慢慢地開(kāi)始鍛煉著自己的勇氣。過(guò)了一段時(shí)間，數(shù)學(xué)課也開(kāi)始了以小組合作的方式來(lái)學(xué)習(xí)。不用說(shuō)，我又成為一個(gè)數(shù)學(xué)小組的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。在這兩門(mén)科目身為學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，我慢慢地放開(kāi)了膽，努力地將自己內(nèi)心的思維表達(dá)出來(lái)，而每當(dāng)我的回答得到同學(xué)們的掌聲，得到老師大家的肯定時(shí)，你會(huì)覺(jué)得那時(shí)是多么的自豪與驕傲啊!

勇氣很重要，社會(huì)各方面的東西都需要有勇氣去面對(duì)。有勇氣去克服困難，有勇氣去承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，勇氣讓我們?cè)诔晒χ蟮玫搅讼矚g與成功感。

人們需要勇氣，沒(méi)有了勇氣，你將一事無(wú)成。只有有勇氣去面對(duì)，才有勇氣去克服，才會(huì)有勇氣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我找回了勇氣，更找回了一份成功，也為自己的未來(lái)打下了堅(jiān)定地基礎(chǔ)。擁有了勇氣，我會(huì)積極參加各種活動(dòng)，為自己增添更多的知識(shí)與學(xué)問(wèn)。但這些事情的前提是——勇氣。

找回什么作文初中篇十

隨著時(shí)間的流逝，那些數(shù)星星和摘野花的日子，早已變成歷史，離我而去，也只能在幻想中勾勒那點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶，夢(mèng)，早晚有一天會(huì)醒，隨之而來(lái)的是破滅后的絕望和嘆息……她寫(xiě)完上面的話(huà)就合上了她最心愛(ài)的密碼本。

她，在朦朧的月光下，仿佛又看到了一個(gè)月前，還在上聊天的她，在課間，還在與同學(xué)談笑的她，這時(shí)。她真真切切地看到了不爭(zhēng)氣的她，那一刻，冰冷的寒光深深地刺痛了她的雙眼……后悔不已的她寫(xiě)下樣一段話(huà)。

“直到今天我才知道，我一直把我的愿望寫(xiě)在紙上，而不是記在心里，我從來(lái)沒(méi)有給他它澆過(guò)水，施過(guò)肥，它怎能生根發(fā)芽，我真好后悔，后悔把握不住機(jī)會(huì)，讓他像水一樣從我的手指間流走，一滴不剩。我發(fā)誓，我不會(huì)再讓自己后悔，我強(qiáng)忍著屈辱的淚水，告訴自己，即使是剩下最后一次也要全力以赴，絕不要走出殘缺人生！

此時(shí)此刻，她的淚水早已流干，因?yàn)樗浪撛趺醋?，雨后的彩虹才是最美的?yáng)光！她再次翻開(kāi)心愛(ài)的密碼本鄭重的寫(xiě)道：“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)悲歡離合的戲，人生沒(méi)有彩排，每一天都是直播，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，不要讓你身邊的人為你而悔……”

也許，你們猜到了，她就是我。

固然，你我只是生命的一的過(guò)客而已，當(dāng)面臨失意、絕望時(shí)，別忘了你還有最后的一把鑰匙——自信。

找回什么作文初中篇十一

在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，爸爸買(mǎi)來(lái)一箱“隨便”放入冰箱。

又是一個(gè)寧?kù)o地上午。大人們干活的干活工作的工作，留下來(lái)看管我的爺爺正好去買(mǎi)菜了，就在這個(gè)時(shí)候我踮起腳尖，用最大的能力不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，小心翼翼地走到冰箱前，慢吞吞地打開(kāi)冰箱，我不時(shí)往后面看看，真是一步三回頭。我心想：哥哥不會(huì)看見(jiàn)我偷棒冰時(shí)的情景告訴家人，那樣我身為家庭冰箱管理者，一定會(huì)被炒魷魚(yú)了！我暗喜沒(méi)人注意，贈(zèng)老天爺給我的寶貴時(shí)間，迅雷不及掩耳地偷來(lái)一根棒冰，急促地跑進(jìn)廚房間，津津有味地品嘗著。

每個(gè)星期日爸爸都會(huì)數(shù)棒冰是否是六的倍數(shù)，因?yàn)槊總€(gè)星期我們每人只可以吃一根。于是一周有七天，有一天是可以吃，七減去一剛好六，所以我沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。但是不知為什么，在爸爸?jǐn)?shù)棒冰的時(shí)候，我不但有股忐忑不安的心情，而且還有一些說(shuō)不出來(lái)的苦澀，所以那年夏天的周日，我都不敢看爸爸來(lái)到冰箱旁邊的地方。直到三周后，爸爸哼著小調(diào)，打開(kāi)冰箱驚奇地發(fā)現(xiàn)冰箱的棒冰吃完了!疑惑不解地把我們?nèi)叶季奂诒淝?，打開(kāi)冰箱皺起眉頭給我們看空空如也的冰箱，我的心仿佛有一只小兔子在跳動(dòng)，那一顆誠(chéng)信的像一株胡蘿卜，被兔子貪婪地吃，”快樂(lè)大地“漸漸變軟，所以開(kāi)心就像童年漸漸向我遠(yuǎn)去，傷心成了我的朋友。我忍不住大聲喊道:”是我偷吃了棒冰，我就是覺(jué)得大嘴饞了，我的手不由自主地伸向冰箱，只是想解解饞!”“能承認(rèn)錯(cuò)是好的”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，可是突然變嚴(yán)肅了，說(shuō):"偷吃終究是不對(duì)的，你必須扣一百元零花錢(qián)這是對(duì)你的懲罰!”

雖然我扣了一百元零花錢(qián)，我心中的兔子被一百元炸死了，快樂(lè)大地又變得堅(jiān)固。

找回什么作文初中篇十二

時(shí)間久了，我似乎感覺(jué)在體育課上，根本不存在著我。我硬是把自己給“搞丟了”!

那一天，學(xué)校如期召開(kāi)了一年一度的“達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，也就是對(duì)每位學(xué)生的體育水平進(jìn)行公開(kāi)考核。而其中重要的一項(xiàng)，便是跳繩。

自信的強(qiáng)大，足以讓一個(gè)從前自卑自棄的人找回自己，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

記得小學(xué)的時(shí)候，每逢體育課練習(xí)跳繩時(shí)，我總比別人要“謙虛”。我一點(diǎn)兒不敢動(dòng)手中的繩子，只是眼巴巴的看著別人跳了一個(gè)又一個(gè)——我怕別人笑話(huà)只能跳十幾個(gè)的我!

萬(wàn)幸的是，那一天，我找回了自己……。

等待輪到著我的時(shí)候。我攥著手中的繩子，出了手汗，心中矛盾萬(wàn)分。我想：“自己都已經(jīng)長(zhǎng)這么大個(gè)人了，跳繩的水平也應(yīng)該相應(yīng)地提高吧。”可再抬頭看看正在跳的同學(xué)，我的心魔便又來(lái)了：“他們都跳得這么熟練，一下子就幾百個(gè)了，我無(wú)論怎么跳也得被他們笑話(huà)吧?”

終于輪到我了。我拿著繩子，不顧一切地跳了起來(lái)，心中只有剛剛小y和我講的那幾句話(huà)。“十個(gè)……二十個(gè)……三十個(gè)……”，我被自己震驚了，我從來(lái)沒(méi)跳得這么順利過(guò)。

從那天起，我終于找回了自己，找回了自己應(yīng)有的自信和勇氣。無(wú)論干什么事，顧慮也再?zèng)]從前那么多了。它們?nèi)ツ牧四?當(dāng)然是被空前強(qiáng)大的自信取代了。

找回什么作文初中篇十三

每次期末大考都是最擔(dān)心日子,因?yàn)槲铱偸强疾怀龊贸煽?jī)。今年的期末考試成績(jī)最不理想，語(yǔ)文數(shù)學(xué)全不合格，后來(lái)通過(guò)補(bǔ)考,勉強(qiáng)合格?？荚嚥缓细駥?duì)我的壓力也很大,爸爸罵我讀書(shū)不好將來(lái)只能討飯；老師對(duì)我付出辛勤勞動(dòng)，我竟已不合格補(bǔ)考回報(bào)老師；我內(nèi)心也想過(guò)同學(xué)會(huì)對(duì)我嘲笑；父母的同事和鄰居問(wèn)起我成績(jī)可我有口難言。

生活的鏡子中說(shuō)：“面對(duì)一個(gè)陷入困境的人,憐憫似的施舍只會(huì)使他的自尊蒙上灰塵。我們應(yīng)該做的`,是幫助他拂去心靈的塵埃,讓他重新看見(jiàn)自己的價(jià)值與尊嚴(yán)”。

我知道我成績(jī)差的原因，上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，回家作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真去完成，愛(ài)玩愛(ài)看電視，有依賴(lài)思想，缺少自尊。照現(xiàn)在這樣發(fā)展下去，我會(huì)被成績(jī)最差而趕出校門(mén)，成為無(wú)書(shū)可讀的流浪兒，后果是可想而知的。我語(yǔ)文數(shù)學(xué)不好，體育唱歌也不好，我要付出更大的努力，才能坐穩(wěn)在教室里上課，我沒(méi)有后退的余地，將來(lái)沒(méi)有文化就意味著不能在社會(huì)上生存。更談不上為祖國(guó)、為人民做出貢獻(xiàn)。