是對(duì)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和反思?？偨Y(jié)的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅，不拖泥帶水，突出重點(diǎn)。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

語(yǔ)文是豐富多彩的作文篇一

如果說(shuō)讀書(shū)是飲芳香的酒，那么我愿一醉方休；如果說(shuō)讀書(shū)是聆聽(tīng)動(dòng)人的歌，那么我愿洗耳傾聽(tīng)；如果說(shuō)讀書(shū)是欣賞精美的畫(huà)卷，那么我愿凝神關(guān)注。

沒(méi)有書(shū)的世界是灰色的、沒(méi)有書(shū)的人生是黯淡的、沒(méi)有書(shū)的生活是乏味的。書(shū)裝點(diǎn)了我們的世界，伴亮了我們的人生，豐富了我們的生活。

讀書(shū)讓我了解世界，了解人生，了解生活；讀書(shū)讓我看到真善美的可貴，看到假丑惡的骯臟；讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)待人接物，學(xué)會(huì)人情世故；讀書(shū)還讓我品味到了心酸、品味到了浪漫、品味到了甜蜜、領(lǐng)略到了風(fēng)土人情、鄉(xiāng)土文化、民間藝術(shù)。

讀書(shū)還會(huì)讓我身臨其境，徜徉于書(shū)海之中，我會(huì)跟隨作者的腳步或環(huán)游全球，或欣賞山水，或游覽佳境，也會(huì)伴隨主人公的事業(yè)成功而歡顏、為他們的失敗而沮喪、為他們的受挫而難過(guò)、為他們的傷感而流淚。

讀書(shū)是豐富多彩的，它讓我的生活更充實(shí)，能積極的面對(duì)人生，所以我愛(ài)讀書(shū)。

語(yǔ)文是豐富多彩的作文篇二

一大早醒來(lái)，外面的世界已被雨水所渲染，清新的綠色，搖啊搖，流動(dòng)在我的實(shí)現(xiàn)內(nèi)，隔著窗和我打著招呼。

我撲哧一聲笑了。推開(kāi)窗，啊，好清爽！濕濕涼涼的風(fēng)，夾雜著雨絲，打在我臉龐，一吸，我聞到了那種秋天特有的氣息！

對(duì)面的樓房、花壇里的花花草草，都靜默著。而大街上的車(chē)輛依舊流動(dòng)，路燈默默佇立一旁，燈光洋洋灑灑地投下，卻也模糊著，使得地上的雨水都披上了絢麗的衣裳。天空的色彩，讓我有些捉摸不透，看不出個(gè)確切——似乎是淺白，卻又透著微微的銀灰，更有那薄薄的霧一般的氣息，籠罩著它。但是我能感覺(jué)到天空一如既往的平和與親切，已不像夏季那樣時(shí)不時(shí)的發(fā)怒了。它懷抱著一切，包容了一切，使我的心，也跟著舒緩下來(lái)。

“嗖——”又是一陣風(fēng)，樟樹(shù)又開(kāi)始搖擺，而雨珠依舊滴落大地，一遍遍渲染著，整個(gè)大地似乎是浸濕了一半。那“噼啪”的聲響，似乎有節(jié)奏，而鳥(niǎo)兒則也跟得上節(jié)拍，聲聲清脆悅耳的歌聲，掩飾不住受浴后的歡悅！街上沒(méi)有那么喧囂了，不過(guò)仍可以聽(tīng)見(jiàn)汽笛聲拖著長(zhǎng)音，倒更襯托了雨天的寧?kù)o呢！

這場(chǎng)雨，帶來(lái)了秋的氣息，而20xx年的夏天，也在雨中帶著一笑的嫣然一點(diǎn)點(diǎn)隱去了，只留給人們記憶美麗一場(chǎng)。

語(yǔ)文是豐富多彩的作文篇三

自從上學(xué)期電腦課上老師教了我們一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的指示，我就對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)東東情有獨(dú)鐘。它豐富多彩和妙趣橫生的`內(nèi)容深深地吸引了我。

今年寒假我們家的電腦聯(lián)網(wǎng)了，從此我和它成了好朋友。我經(jīng)常上網(wǎng)看一些好的書(shū)籍，玩有趣的游戲和聽(tīng)美妙的音樂(lè)……上面的東東真是太多了，我想都想不出來(lái)。

在鄭州的學(xué)網(wǎng)的“書(shū)籍”里有各式各樣、應(yīng)有盡有的書(shū)。什么童話故事、百科全書(shū)、神話傳說(shuō)……從此你再也不用跑到書(shū)店去看書(shū)了，到書(shū)店不僅浪費(fèi)時(shí)間而且會(huì)站的“腰酸背痛”。在這里可不同，不僅快又方便，還可以用多余的時(shí)間來(lái)看更多的書(shū)籍，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓我們了解許多古代歷史。

在鄭大眉湖網(wǎng)的，可以看許許多多電影和好看的動(dòng)畫(huà)片。在這里，可以看到在電視上看不到的電影，而且還可以在任何時(shí)間任何時(shí)候想看多少集就看多少集。啊!正是打開(kāi)眼界。

對(duì)了，還要告訴你一個(gè)最最奇妙、最最神奇的東東。那就是“電子郵件”。只要在網(wǎng)上申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱，就可以在各各地方、各各角落發(fā)電子賀卡和信件，對(duì)方會(huì)在不到1分鐘的時(shí)間內(nèi)就收到你發(fā)的賀卡和信件，既快又方便?？?，“電子郵箱”是個(gè)奇妙、神奇的東東吧!

瞧，這就是既神奇又有趣的網(wǎng)絡(luò)世界。

語(yǔ)文是豐富多彩的作文篇四

父愛(ài)，像一把傘為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)，像一件衣服為我驅(qū)寒保暖；父愛(ài)，像花開(kāi)的聲音，靜靜綻放，圣潔無(wú)暇，深沉高遠(yuǎn)。

在一個(gè)炎熱的下午，正在上課的我發(fā)現(xiàn)腳下鞋底壞了。我的心情頓時(shí)忐忑不安，生怕別人發(fā)現(xiàn)了取笑我。心中的糾結(jié)一直等到放學(xué)回家。我把壞了的鞋交給父親，讓他去修。父親很“聽(tīng)話?！彼挷徽f(shuō)，拿著鞋子就走了。到了吃晚飯的時(shí)間父親才回來(lái)。只見(jiàn)父親狼吞虎咽的把晚飯吃完，好像很餓的樣子。父親對(duì)我說(shuō)：“這只鞋子的底子得換，不如把兩只鞋子的底都換一換?！闭f(shuō)著，父親擦著嘴，拿起鞋子就走。

父親回來(lái)時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)多了。媽媽很生氣：“你修個(gè)鞋子就這么長(zhǎng)時(shí)間，你看看幾點(diǎn)了？”父親調(diào)皮的一笑：“抱歉，抱歉，讓你等我了?！蔽彝蝗豢吹接邪装l(fā)在父親的黑發(fā)間若有若無(wú)的閃現(xiàn)。我的鼻子不由得發(fā)酸，父親如果不是為我操碎了心，也不會(huì)有這么多白發(fā)。我就認(rèn)真的對(duì)父親說(shuō)：“老爸，你一定很累了，趕快休息吧?！敝灰?jiàn)父親靦腆的一笑說(shuō)：“不累，不累。你趕快睡吧，明天還要上課呢?！?/p>

聽(tīng)，花開(kāi)的聲音，細(xì)膩純潔，無(wú)聲綻放。而父親對(duì)我的愛(ài)，也像許多心底的愛(ài)，悄然綻放！在我的成長(zhǎng)歷程中，有多少個(gè)日日夜夜，分分秒秒；有多少處點(diǎn)點(diǎn)滴滴，坎坎坷坷可以體會(huì)父親無(wú)聲而偉大的愛(ài)。

語(yǔ)文是豐富多彩的作文篇五

我們的校園生活多彩又豐富。

你看，明媚的陽(yáng)光照射到校園里，多么溫暖??！小鳥(niǎo)站在筆直的大樹(shù)上唱著《游園會(huì)》，漂亮的蝴蝶在花叢中唱著《百花香》，小蜜蜂在花叢中邊采蜜邊跳舞。

“鈴鈴......”上課鈴響了，充實(shí)的一天又開(kāi)始了。瑯瑯的讀書(shū)聲在人們的耳邊響起。老師來(lái)了，我們連忙站起，班長(zhǎng)喊：“上課，起立?！薄袄蠋熀?！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐?！蔽覀凂R上坐下。老師的課講得生動(dòng)有趣，并且有電腦與投影儀和我們做伴，使課堂變得更加豐富，還不時(shí)傳來(lái)“啊，真漂亮！”“真宏偉！”之類(lèi)的話。

下課鈴響了，我們的游戲也開(kāi)始了，一會(huì)兒躲貓貓，一會(huì)兒“抓小偷”，我們玩得不亦樂(lè)乎。班里還有圖書(shū)角，即使在下課時(shí)，我們也可以學(xué)習(xí)各種豐富多彩的知識(shí)，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓！我們的課間又是多么有趣。

上課鈴又響了，這一節(jié)是體育課。我們的體育課更是豐富多彩，老師把我們領(lǐng)到器材用具門(mén)口，打開(kāi)門(mén)讓我們挑選器材。同學(xué)們一聽(tīng)，立刻蜂擁而上拿的拿，分的分。我們拿起器具盡情活動(dòng)，直到下課，我們才把器材戀戀不舍地放回去。

怎么樣？我們的校園生活夠豐富多彩的吧。如果你有興趣，就來(lái)我的學(xué)?？纯窗?！

語(yǔ)文是豐富多彩的作文篇六

今天，媽媽帶我和顏巖哥哥去海邊玩沙子。

我先和哥哥去玩水洗腳，許許多多的大浪撲過(guò)來(lái)，我們的褲腳都被打濕了。我們還在水里玩騎自行車(chē)。騎自行車(chē)可是門(mén)技術(shù)活，一個(gè)大劃艇上固定了兩輛自行車(chē)，如果兩個(gè)人只有一個(gè)人騎的話，小艇就會(huì)拐彎；兩個(gè)人一起用力小艇就會(huì)前進(jìn)直走，我一個(gè)人騎就是向右拐，哥哥一個(gè)人騎就是向左拐。我們?cè)津T越遠(yuǎn)，一會(huì)都騎到深水里去了，我有些害怕了，于是我們又慢慢的騎回來(lái)了。

過(guò)了不久，不知道為什么，好像是大海退潮了，好多人都在沙灘邊捉小螃蟹和小海勵(lì)子，我們看了也很眼饞，可是小螃蟹怎么捉呢？請(qǐng)注意：

沙灘上有小洞的地方就有可能是小螃蟹居住的地方，這些小洞象筷子頭那么大小，小螃蟹躲到泥沙時(shí)，還會(huì)把里面的沙子刨出來(lái)，所以有小螃蟹的小洞外面都有一些小圓沙子，這就是小螃蟹挖沙子時(shí)，刨出來(lái)的。我們就去找這些小洞吧！不一會(huì)兒，我們就找到了五六個(gè)小洞，我們挖開(kāi)一看，只要挖得認(rèn)真就能挖到小螃蟹，小螃蟹剛挖出來(lái)時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，可能假裝死吧！我們可要小心了，別讓他跑掉。一會(huì)兒功夫，哥哥挖了四個(gè)，我挖了二個(gè)。我們一共挖了6個(gè)。我們最后又去海邊洗洗腳，收獲還真不小，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

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語(yǔ)文是豐富多彩的作文篇七

今天我們學(xué)校里搞了一個(gè)活動(dòng)，有很多項(xiàng)目。有籃球隊(duì)、有環(huán)保隊(duì)、有合唱隊(duì)……這些有趣的項(xiàng)目分別在各個(gè)班級(jí)舉行。我和丁振軒、汪小文、張之棟在二（2）班參加環(huán)保隊(duì)，老師是吳老師。可吳老師說(shuō)在五樓教室里進(jìn)行。原來(lái)是在五樓的教室里看小鳥(niǎo)的標(biāo)本。

老師第一個(gè)說(shuō)的是白鷴，老師說(shuō)古代的大王的王冠上都用白鷴尾巴上的羽毛做裝飾。這代表這個(gè)國(guó)王不怕困難，能翻山越嶺，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終得到白鷴的羽毛，其他人都不行。

第二個(gè)是綠色的啄木鳥(niǎo)。老師說(shuō)它最厲害的是它的嘴巴，如果這棵樹(shù)是健康的，嘴巴敲出來(lái)的聲音就是咚、咚、咚。如果是生病了，嘴巴敲出來(lái)的聲音會(huì)是啪、啪、啪。

第三個(gè)是小老鷹。老師說(shuō)所有的老鷹的嘴都非常尖，爪子也非常鋒利。老鷹吃青蛙、老鼠、蛇，老師說(shuō)老鷹的翅膀神展開(kāi)可達(dá)2米。

第四個(gè)是喜鵲。老師說(shuō)結(jié)婚時(shí)喜鵲會(huì)叫，寶寶滿月喜鵲也會(huì)叫。總之有喜事喜鵲就會(huì)叫。

第五個(gè)是鴛鴦。老師說(shuō)鴛鴦一定是一對(duì)一對(duì)的，它們彼此恩愛(ài)。有時(shí)如果母鴛鴦不幸死了，公鴛鴦就會(huì)哭，哭呀哭呀，不吃不喝，最后就會(huì)哭死了?？傊x鴦只要找到對(duì)象就會(huì)永遠(yuǎn)在一起直到死。

今天的收獲可真不小啊！學(xué)到了這么多關(guān)于鳥(niǎo)的知識(shí)，還看到了許多鳥(niǎo)的標(biāo)本。

語(yǔ)文是豐富多彩的作文篇八

有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻獨(dú)愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天。

夏天是變化無(wú)常的，有時(shí)人們?cè)跇?shù)蔭下避暑，可是卻突然下起了雨，打起了雷，雷聲轟隆轟隆的，好像一塊巨石砸落地面時(shí)的巨響。那些人只好大步往家走，結(jié)果剛到家門(mén)口，雨又停了，好像天氣故意跟他們惡作劇似的。

還有夏天的標(biāo)志性動(dòng)物——蟬。他們整天都待在樹(shù)上叫著：“熱死了，熱死了！”門(mén)口的小狗也吐著舌頭，好像在說(shuō)：“夏天真難受！”池塘里的青蛙也在呱呱呱的叫著，一邊叫一邊捉著蟲(chóng)子。

小朋友們?cè)诤永餁g快地玩耍著，有的戴著泳鏡，有的穿著泳衣，有的拿著游泳圈，這幅場(chǎng)景簡(jiǎn)直猶如人間天堂。有幾個(gè)淘氣的小孩還吵著家長(zhǎng)，非要給他們買(mǎi)棒冰不可，可愛(ài)極了。

夏，一個(gè)豐富多彩、艷麗多姿的季節(jié)，一個(gè)充滿活力的天使，我愛(ài)如此美麗的夏天。

語(yǔ)文是豐富多彩的作文篇九

秋天已不知不覺(jué)來(lái)到，和往年一樣，我又看到了那豐富多彩的秋。

秋天的果園是金黃金黃的。柿子一個(gè)一個(gè)就像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。石榴們已露出了姑娘般標(biāo)準(zhǔn)笑容（八顆牙齒)。板栗們卻一笑笑掉了大門(mén)牙！金果累累的桔子也成熟了，像一個(gè)個(gè)金元寶掛在桔樹(shù)上。有三五個(gè)一堆也有六七個(gè)一堆，仿佛在做游戲又好像在竊竊私語(yǔ)。

一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，染紅了楓樹(shù)，郵來(lái)了涼爽。銀杏葉就像一把把小扇子，扇走了炎熱的夏天。梧桐樹(shù)是來(lái)自法國(guó)的洋樹(shù)，放下自身的浪漫，早早就變得光禿禿。落葉輔成的地毯又軟又厚，打掃包干區(qū)的同學(xué)們可累了。我拾起一片落葉夾在我的書(shū)里，希望能夾住此刻的美。

秋天的花也不輸春天的花。桂花藏在葉叢中又細(xì)又黃。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就聞到了一股香味，可濃郁了！菊花的顏色豐富多彩。白的似雪，紅的像燃燒的火焰，紫色的讓人感到神秘，黃的`賽金。可謂絢麗多彩、姿態(tài)萬(wàn)千、除了這些，一些無(wú)名的小花也散落在山間，爭(zhēng)奇斗艷值得欣賞。

說(shuō)到秋天，田野當(dāng)然必不可少。金黃的稻谷成熟了，就像一片金色的海洋。一輛輛收割機(jī)在田野里忙得不可開(kāi)交，一簇簇矮小的花生也成熟了，農(nóng)民們拿著鋤頭挖花生。一大片一大片的地瓜也成熟了，農(nóng)民伯伯一籮筐一籮筐的往家里挑了。蘿卜、冬瓜、白菜也正值成熟季，等著人們?nèi)ゲ烧?。秋是成熟的秋，秋是豐收的秋，秋是碩果累累的秋。

站在秋天的戶外深吸一口氣，新鮮的空氣直泌肺腑。

秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。

秋快結(jié)束，冬將萬(wàn)物凋零。

語(yǔ)文是豐富多彩的作文篇十

大學(xué)的前生與后世我們知道一個(gè)人的人生有眾多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其中大學(xué)就是我們每個(gè)中國(guó)式學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

再大學(xué)的前生階段，也就是我們熟知的高中階段，在這個(gè)階段，對(duì)于家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的期盼，可謂是俯拾皆是。他們把孩子的成績(jī)看成是評(píng)價(jià)他們學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)桿。當(dāng)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，對(duì)子女贊賞有加……可是當(dāng)?shù)陀谶@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，結(jié)局就是慘痛的。這就是中國(guó)的教育，貫穿于整個(gè)中國(guó)的各個(gè)階段，也許是如家思想的熏陶吧。再來(lái)看看我們苦逼的高中孩子們，他們?yōu)榱怂麄兏改傅钠谕?，可謂是用生命去學(xué)習(xí)，可是最后又換來(lái)了什么了，難道讀書(shū)是他們唯一的出路嗎。再來(lái)看外國(guó)的孩子們，他們崇尚自由，思維模式活躍，有自己的創(chuàng)新想法，我想這就是中國(guó)為什么趕不上歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的一個(gè)重要原因吧，中國(guó)的教育模式應(yīng)該改改了……再來(lái)看大學(xué)的后世，我們讀了大學(xué)的都知道60分萬(wàn)歲的道理，我們?cè)僖膊挥迷傧窀咧心菢优W(xué)習(xí)了，父母覺(jué)得上了大學(xué)就有了保險(xiǎn)箱。即使你努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，可是在其他同學(xué)眼里看來(lái)你根本跟他們不是一路人，還不如61分學(xué)生快樂(lè)。

哎，不得不說(shuō)這是一個(gè)悲劇，中國(guó)的教育模式和家長(zhǎng)的觀念現(xiàn)在應(yīng)該改改了，不要在奴役我們的身體，左右我們的思想了吧。

語(yǔ)文是豐富多彩的作文篇十一

在課余，有時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)們結(jié)伴出去玩；有時(shí)候，課外我們會(huì)去校外上興趣班；有時(shí)候，我做完作業(yè)我們會(huì)去自然博物館、科技博物館游玩、參觀；還有的時(shí)候，我們會(huì)和家長(zhǎng)去爬鳳凰山、玉皇山、十里鋃鐺一些能鍛煉的山。

有一次，我和哥哥、媽媽、爸爸去爬十里鋃鐺。那一天，我們是一會(huì)走，一會(huì)坐車(chē)。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，我們終于來(lái)到了十里鋃鐺。來(lái)到十里鋃鐺一看，??！這里的風(fēng)景果然名不虛傳呀！這里的臺(tái)階一高一低，一大一小，錯(cuò)落有致，十分奇特。頓時(shí)讓我一下子就膽戰(zhàn)心驚呀！可是，媽媽、爸爸、哥哥對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，我們都有信心，你也應(yīng)該有勇氣和信心。”

于是我又鼓起信心和勇氣。接著，我又奮勇向前?？墒?，當(dāng)我走到一處又高又陡的地方時(shí)，我又垂頭喪氣地停了下來(lái)。這里，我看見(jiàn)哥哥和爸爸站在頂端上，還大聲地沖著我說(shuō)：“快點(diǎn)走上來(lái)吧！”“嗯。好吧，我走上來(lái)吧！”我回答道。這時(shí)，我又看到媽媽也爬上峰頂，并說(shuō)：“??！空氣真新鮮。曹振宇，你快上來(lái)，來(lái)到上面，你才能呼吸到新鮮的空氣，讓你更有信心和精神。”

因?yàn)閶寢尩哪蔷湓?，我那猶豫不決的心情一下子就沒(méi)有了。我經(jīng)過(guò)重重困難，終于爬了上來(lái)。我來(lái)到了十里鋃鐺的頂端，呼吸著新鮮的空氣。我看見(jiàn)爸爸、媽媽和哥哥坐在石凳上休息呢！我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)皇悄哪蔷湓?，我還上不來(lái)呢！”

??！爬山真好，爬山不僅能鍛煉我們的意志，還能給予我一副好身體。

語(yǔ)文是豐富多彩的作文篇十二

裂著嘴的石榴正在歡唱；

彎著腰的稻穗正在喘息。

看看，秋的色彩。

銀杏搖著小小的扇子，扇黃了大街小巷；

楓樹(shù)伸出紅紅的手掌，染紅了花園果園；

松樹(shù)拿出細(xì)細(xì)的針，繡綠了滿山遍野。

嘗嘗，秋的美味。

大閘蟹揮舞著一雙“大剪刀”；

糖炒板栗散發(fā)著誘人的香味；

柿子高舉著紅彤彤的'燈籠；

??！

我們聽(tīng)到了秋！

我們看到了秋！

我們嘗到了秋！

我們喜歡秋！

我們喜歡瓜果飄香的秋！

我們喜歡香甜可口的秋！

我們喜歡色彩斑斕的秋！