抓住歷史發(fā)展的規(guī)律，可以幫助我們更好地理解當(dāng)下和預(yù)測(cè)未來(lái)。組織和規(guī)劃是寫一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)，需要我們提前做好思維和素材準(zhǔn)備。總結(jié)范文的觀點(diǎn)和結(jié)論僅代表作者個(gè)人，不一定適用于所有情況。

獻(xiàn)給自己的禮物作文600字初中篇一

我這個(gè)人并不怎么貪心，想獻(xiàn)給自己的只有一顆保持永遠(yuǎn)開心，積極向上的心。

我不是一個(gè)太喜歡熱鬧的人，所以有時(shí)候并不能理解大家的笑點(diǎn)所在，這樣就會(huì)顯得我很不合群。我不合群，他們就覺得我是一個(gè)很難相處的人，久而久之就不怎么愿意跟我相處。既然沒有人跟我說(shuō)話，那我平常也就孤陋寡言。但讓生命像一團(tuán)熱烈燃燒的火，直到死亡才能使它熄滅。所以我想獻(xiàn)給自己一顆永遠(yuǎn)開心的心。

正是因?yàn)檫@樣沉穩(wěn)的性格，導(dǎo)致我看什么事情時(shí)候，總是會(huì)先料想到它不好的那一面。我會(huì)先給自己一個(gè)心理鋪墊，以免到最后結(jié)局跟我想象中的美好相差太遠(yuǎn)。

我也太在意別人的想法了，這樣總是讓我活的很累。說(shuō)話總是喜歡小心翼翼，生怕自己說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字。有時(shí)當(dāng)我把話對(duì)別說(shuō)出去時(shí)，我已經(jīng)在腦海中聯(lián)想到了一個(gè)小劇場(chǎng)了。我只想讓自己開開心心過(guò)的，無(wú)憂無(wú)慮的。

生活中是有很多不順心的事情。但我沒辦法去解決它們，也避免不了它們的出現(xiàn)，所以我只能獻(xiàn)給自己一顆保持開心的心。

這就是我想獻(xiàn)給自己的禮物，我只要一顆能讓我一直開心的心就好了，別無(wú)所求。

獻(xiàn)給自己的禮物作文600字初中篇二

我們總是聽爸爸媽媽說(shuō)，只要我們聽話，做的好就很能得到想要的禮物。但是，對(duì)于在這個(gè)世界上呼吸了十五年空氣的我來(lái)說(shuō)，即使我的努力不夠，我也要獻(xiàn)一份禮物給自己。

一直以來(lái)我都相信自己可以，無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中我都始終堅(jiān)信自己無(wú)所不能，無(wú)所不會(huì)。即使沒有去的多大的成就，我也能夠盡自己所能去取得自己滿意的成績(jī)。所以，我獻(xiàn)給自己一份禮物一份執(zhí)著，堅(jiān)持的激情。希望我能帶著這份禮物更加堅(jiān)定的走下去。

青春期，總會(huì)萌生出一種朦朧的情感。讓我們對(duì)異性產(chǎn)生幻想，讓我們有一種早戀的沖動(dòng)，這些都是一種生理反應(yīng)，一種正常感覺。但，學(xué)會(huì)克制，是我們的首要決定，即使我們對(duì)異性產(chǎn)生一種未知的好感，我們也要努力克制自己，不要沖動(dòng)。一不小心，可能就會(huì)誤了自己一輩子。而我，要送給自己一份禮物，一份出淤泥而不染，秉持真心的態(tài)度。你這樣一份態(tài)度，走完自己的學(xué)業(yè)生涯。

我們和學(xué)霸的區(qū)別就是在物理化這方面，他們是專家，而我們是學(xué)渣。他們總是能很好的理解，老師講的話語(yǔ)，理解題意。而我們則像聽天書似的蒙混過(guò)關(guān)。但是我們的差距慢慢拉開，導(dǎo)致，他們是別人家的孩子，而我們就是需要向他們學(xué)習(xí)的壞孩子。我要送自己一份禮物，一份堅(jiān)持不懈，不怕困難的心智。帶著這份心志，繼續(xù)探索前方未知的險(xiǎn)阻。

在任何情況下，任何一種境界下，我們不要說(shuō)自己不可以打敗我們的只有我們的心志。所以每當(dāng)遇到任何困難是，我們要學(xué)會(huì)送自己一份內(nèi)心的禮物，帶著這份禮物繼續(xù)向前。

獻(xiàn)給自己的禮物作文600字初中篇三

世界上最好的禮物就是遇到另一個(gè)自己。

——題記。

猶記當(dāng)初，教室里那一張張稚嫩的臉龐，幾個(gè)人正在聊的熱火朝天，隨著班主任的一聲安靜，各自都安分了下來(lái)。有的臉上掛滿了來(lái)到中學(xué)時(shí)的喜悅，有的則掛滿了思家的惆悵。隨后，班主任讓告訴同桌彼此的名字，即使當(dāng)時(shí)的我很內(nèi)向可我記得我還是說(shuō)了那一句：“你叫什么名字？”。這些畫面，恍如昨日?？善敢凰?，已有三年之久。

這是我第一次上寄宿學(xué)校，那時(shí)雖然我很想哭，但我一直在忍。和我同桌吃飯的那個(gè)小女孩從來(lái)了就哭，于是班主任就叫我陪著她。但是，那個(gè)時(shí)候，我們還不怎么熟。因?yàn)樗軆?nèi)向，所以以至于到了初二我們還不是很了解彼此。我們的故事始于疫情過(guò)后開學(xué)時(shí)，她有很多值我學(xué)習(xí)的地方。我是值日生的時(shí)候，不用說(shuō)，我的餐桌上也會(huì)出現(xiàn)香噴噴的飯菜；上課犯困的時(shí)候她會(huì)提醒我說(shuō)：“你可是要考市一高的?！边@句話，比任何一個(gè)打在我背上的巴掌都管用。來(lái)例假的時(shí)候，坐在座位上，右上角的水杯里早已盛滿了熱水，即使她不說(shuō)，我也知道。

可以感覺的到，她和我好像好像，性格、為人處事。我可以發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)到她對(duì)我的好，所以我能回饋的只有幫助她提高成績(jī)。雖然我數(shù)學(xué)不是拔尖的那種，但是有些難題還是可以想出來(lái)，每次討論的時(shí)候都會(huì)給她講一遍，她會(huì)了，這道題我的記憶也加深了。對(duì)于英語(yǔ)，我知道我對(duì)她很嚴(yán)，甚至有點(diǎn)兇。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是靠一時(shí)的抱佛腳就可以考高分的。學(xué)好英語(yǔ)，最主要的是要有一個(gè)端正的態(tài)度，不要老是拿一些“我是中國(guó)人，學(xué)英語(yǔ)干嘛”來(lái)當(dāng)借口。所以每次都會(huì)讓她自己在閱讀原文找答案，有的老師講過(guò)的再錯(cuò)也會(huì)毫不留情地說(shuō)她。她的努力我也看在眼里，我讓她假期里做5篇閱讀理解，她就一直記在心里，返?；貋?lái)，我以為她肯定沒做，可她卻完成的很好。當(dāng)我看見她英語(yǔ)成績(jī)提高，在年級(jí)里進(jìn)步200多名的時(shí)候，我由衷地替她感到歡喜。和她當(dāng)這一學(xué)期的同桌，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，是我的榮幸。我想這就是初中時(shí)代最好的友誼了吧——單純、甜蜜。

她是青春回贈(zèng)我的禮物，是世界上另一個(gè)我。

——后記。

彼方尚有榮光在。愿她和我可以在市一高相遇。

獻(xiàn)給自己的禮物作文600字初中篇四

生而為人，相信每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有許許多多的禮物，有精致巧妙的，有平常樸素的，有的是家鄉(xiāng)送的，有的是親朋好友，但是每一份禮物我們都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，相信有的禮物會(huì)讓我們難以忘懷。

其實(shí)我們來(lái)到這個(gè)世界上就是不容易的，世間有太多的人事物所以也便走了很多禮物，父母養(yǎng)育之恩，賦予我們生命，就是給我們的第一份禮物，之后他們還會(huì)給我們更多更好的禮物，我們從小上學(xué)，從幼兒園一步一步向上走，這不同階段的老師也是給我們的禮物，她們教我們知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)，時(shí)不時(shí)開導(dǎo)我們，為我們加油提氣。

其實(shí)我們要換個(gè)角度思考思考，我們并不要求有多么苛刻，換個(gè)好心情，比如獻(xiàn)給自己的禮物可以是一個(gè)階段的目標(biāo)，是通過(guò)努力得來(lái)的，并不是空手套白狼，這是一分耕耘，一分收獲，來(lái)之不易的，相反更加真實(shí)。

其實(shí)禮物的作用有很多種，我們要學(xué)會(huì)多方面去看待，不必要用其他的眼光去看待，把生活中所有的禮物都認(rèn)真看待，這樣你會(huì)變化很大，做到不以物喜不以己悲。

獻(xiàn)給自己的禮物作文600字初中篇五

有些時(shí)光來(lái)去匆匆，而有些時(shí)光如靜水深流。

——題記。

行至世間，我們要心有猛虎，也要細(xì)嗅路邊的薔薇。既要轟轟烈烈不負(fù)時(shí)光，也要清心靜坐，感受時(shí)光的美好。所以，我為自己獻(xiàn)上一份特殊而又簡(jiǎn)單的禮物——下午的時(shí)光。

當(dāng)我擁有一下午的清閑時(shí)光，我會(huì)在桌上放上自己喜歡的簡(jiǎn)單的書，桌邊是自己喜歡的一盆風(fēng)信子。書邊有沏好的茶水，仍舊在溫柔的歲月里翻著騰騰的熱氣。

在茶香裊裊的氤氳中，端起一本書，就這樣靜靜的，靜靜的。透過(guò)檀木圍成的小窗，陽(yáng)光不偏不倚落在少女的身上，臉上的絨毛泛著溫暖的橘黃色光輝?；蛟S，我會(huì)放下書，靜靜閉上眼，感受時(shí)光溫柔地拂過(guò)臉龐，從指尖流過(guò)。陽(yáng)光漸漸挪移，在靜水深流的時(shí)光里敲著輕快的音符。

這是一種美好，是在這個(gè)來(lái)去匆匆的世間的獨(dú)特的禮物。日常中，我們匆匆忙忙，埋頭于手機(jī)游戲，忙碌于題海紙墨。人世變化地太快，人們馬不停蹄地奔走著，似乎忘記了休息，忘記了歲月靜好。

我獻(xiàn)給自己這樣一份禮物，在匆忙的時(shí)光中偷得浮生半日閑。希望匆匆的腳步不會(huì)迷失了純真的自我。

獻(xiàn)給自己的禮物作文600字初中篇六

梅花因?yàn)榻?jīng)歷了嚴(yán)寒而散發(fā)出誘人的清香，竹子因?yàn)榻?jīng)歷了3年的忍氣吞聲而以每天幾十厘米的速度長(zhǎng)高，老鷹忍痛拔去羽毛和翅膀而涅槃重生，它們身上的堅(jiān)持、隱忍、勇氣是我獻(xiàn)給自己最好的禮物。

之前名人的勵(lì)志故事總是讓我深受感懷，但我也總是跟只是說(shuō)沒時(shí)間我不可能堅(jiān)持下去，因而之前我還沒有盡過(guò)全力完成一件事，面對(duì)長(zhǎng)輩的問(wèn)題我只能默不作聲，看著朋友各個(gè)飛黃騰達(dá)我只能投去羨慕的目光，久而久之我變的更加沒有勇氣去面對(duì)困難。但當(dāng)我看到連動(dòng)植物都有超乎常人的毅力時(shí)我更是自愧不如，從那時(shí)起我才決定為了美好的未來(lái)奮斗。

沒有什么長(zhǎng)久的計(jì)劃是一氣呵成的，只有不斷的積累才能一步一步地走向它。當(dāng)我在學(xué)業(yè)上遇到困難時(shí)我會(huì)告訴自己：比自己優(yōu)秀的人還在學(xué)習(xí)，比自己差的人也沒有放棄，我有什么理由成為一個(gè)累贅。我只有堅(jiān)持下去迎難而上才能實(shí)現(xiàn)心中的心愿。

當(dāng)我面對(duì)冷嘲熱諷時(shí)我告訴自己要像竹子一樣隱忍，即使現(xiàn)在我沒有實(shí)力與之抗衡，但在不久的將來(lái)他們都要仰視我。當(dāng)我面對(duì)成長(zhǎng)路上的荊棘時(shí)我告訴自己要像老鷹一般有涅槃重生的勇氣，將來(lái)自心底的勇氣化為利劍一路披荊斬棘。

也許以后還有很多未知的事物，但只要有堅(jiān)持、隱忍、勇氣就一定會(huì)戰(zhàn)勝它們。

獻(xiàn)給自己的禮物作文600字初中篇七

我經(jīng)常問(wèn)自己，我到底想要什么呢？一個(gè)和煦的笑容，一個(gè)溫暖的懷抱，一個(gè)贊許的目光，還是一個(gè)期待的眼神。

這些回答在我心中盤旋著，我無(wú)法選擇正確的答案。終于有一天，我明白了，我需要的是一個(gè)盡職盡責(zé)的我。這一天狂風(fēng)怒號(hào)，我一看天，布滿了陰云，一層一層，整個(gè)天都顯得十分昏暗，像晚上一樣。

果然就有新聞報(bào)道說(shuō)，今天河南有特大暴雨，是前所未有的，一千年一次的大暴雨，之后就涌現(xiàn)出許多感人的事例，無(wú)論他們是渺小還是偉大，他們都為河南作出了貢獻(xiàn)，在醫(yī)院里，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，醫(yī)院停電，婦產(chǎn)科的手術(shù)室里依靠一臺(tái)應(yīng)急臺(tái)燈，完成了手術(shù)全程，醫(yī)生給他留言，這個(gè)孩子是在黑暗中出生的，也是在期待中出生的。在暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，醫(yī)生做好了他本職工作的事情，為人民作出了貢獻(xiàn)。

類似這樣的事例還有很多，這就是責(zé)任，無(wú)論他們付出多少，他們都是那些平凡而又偉大的人，是人民的英雄，無(wú)論他們職業(yè)如何，他們又一顆敬業(yè)的心，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)，他們盡職盡責(zé)，做好自己的本職工作，這也是貢獻(xiàn)。

這就是我要獻(xiàn)給自己的禮物，無(wú)論未來(lái)如何，成功或者渺小，我要做的事情就是盡職盡責(zé)。

獻(xiàn)給自己的禮物作文600字初中篇八

時(shí)光不知疲倦地前行，早已到達(dá)銀河的盡頭。童年美好的歲月被掩埋在心底。我不甘心，不甘心童年時(shí)光就此終結(jié)，便向時(shí)光索求了一份獻(xiàn)給自己的禮物。

我想要一份善良和一絲勇氣。

時(shí)光冉冉，小學(xué)的朋友早已記不清楚，但有一個(gè)泛著傻氣的男生令我難以忘懷。他有先天性的腦部缺陷，因此雖然他已成年，但仍在小學(xué)部待著。周圍的同學(xué)對(duì)他懷揣著很大的惡意，有事沒事就去找那個(gè)男生麻煩。

我不知道是什么原因讓他們?nèi)绱擞憛掃@個(gè)男生?？赡苁且?yàn)樗聿母叽螅驹谒媲靶枰鲋^說(shuō)話；也可能是因?yàn)槔蠋煂?duì)他的無(wú)線寬容；更有可能的，應(yīng)該就是因?yàn)樗恍枰獙懽鳂I(yè)，不用認(rèn)真聽課了。

午飯過(guò)后，我邁著輕松愉悅的步伐踏進(jìn)教室，這時(shí)，我聽到教室角落傳來(lái)絲絲聲響。我小心翼翼地走過(guò)去，看到那個(gè)高大的男生呆坐在地上，手和嘴被透明膠粘的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，衣服上被人用蠟筆畫上幾個(gè)侮辱詞匯。我連忙幫他將膠帶撕開，把他扶起來(lái)。但我沒有選擇告訴老師，當(dāng)他的家人找老師討個(gè)說(shuō)法時(shí)，我也沒有站出來(lái)……最后，他退學(xué)了。

我想，如果那時(shí)的我有一絲勇氣，心懷善良，結(jié)局可能就不同了吧。