修辭手法是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，它可以讓作品的表達(dá)更加生動(dòng)有力。提升寫(xiě)作水平的途徑。請(qǐng)大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)你們的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇一

我想，成功在每個(gè)人心中有著不同的概念。一個(gè)學(xué)生的成功在于將來(lái)考上一所好大學(xué)，找到好工作，有很大成就。一個(gè)老板的成功在于在工作中能事事一帆風(fēng)順，不出半點(diǎn)差錯(cuò)。一個(gè)打工仔的成功在于能找到好工作，掙很多錢(qián)，受到人們的贊賞。我的成功在于能夠取得好成績(jī)，受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，交許多朋友。

但今天，我要和大家說(shuō)的是，不能以一個(gè)人的成敗去判定他是不是英雄。

觀點(diǎn)1：成功不等于實(shí)現(xiàn)理想；而英雄卻不一定都成功。這個(gè)關(guān)鍵在于其努力的過(guò)程、表現(xiàn)的精神。成功是靠努力換來(lái)的，如果不勞而獲，那么即使成功了?？稍谑聦?shí)上卻是失敗了。因?yàn)樗鼪](méi)有享受到成功過(guò)程的樂(lè)趣，也不懂得成功的真正價(jià)值。

相反，如果是通過(guò)努力換來(lái)的，即使失敗了，也沒(méi)什么大不了。因?yàn)橹辽倌阆硎艿搅诉@個(gè)努力的過(guò)程，你懂得了你所經(jīng)歷的失敗的價(jià)值。在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史中有許多失敗的英雄，如屈原、荊軻、項(xiàng)羽、岳飛、李志成……他們雖然失敗了，但是，他們始終是人們心目中的英雄。

觀點(diǎn)2：成功是相對(duì)而言的關(guān)鍵在于你成功地做了什么，即你的目標(biāo)是什么。有些人成功了卻遭到了人們的唾罵。比如秦檜，他原來(lái)是一個(gè)書(shū)生，他是靠出賣(mài)國(guó)家才當(dāng)上宰相的。雖然成功了但至今他還跪在岳飛墓前。遭到人們的唾罵。

總之，一個(gè)人的成功與失敗不能以結(jié)果來(lái)判定。而在于它確定的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。正確的目標(biāo)，即使失敗了，也能受到人們的認(rèn)同。錯(cuò)誤的目標(biāo)，即使成功了，你也是一名失敗者。

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇二

中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，翻開(kāi)司馬遷著述的《史記》，它顫動(dòng)著我的心靈，高二作文：不以成敗論英雄。

其中《項(xiàng)羽本紀(jì)》更令我對(duì)項(xiàng)羽有了很深的感觸。

武功蓋世，風(fēng)云際會(huì)，一舉成名，威服天下，主宰蒼生，英雄莫敢俯視。但大起過(guò)后即大落，大喜過(guò)后即大悲。從笑傲天下，碑睨諸侯，短短四年，被迫自刎烏江，項(xiàng)羽不愧為悲情英雄。

項(xiàng)羽，字子羽，出生在一個(gè)世代將門(mén)的貴族家庭，他不愿讀書(shū)，不學(xué)習(xí)擊劍，更不愿學(xué)識(shí)字，只學(xué)能指揮千軍萬(wàn)馬的兵法，這為他能成為統(tǒng)帥，完成他滅秦的夙愿成了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。年僅二十四歲，擁有如此的雄心壯志，如此遠(yuǎn)大的抱負(fù)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？沒(méi)有理想沒(méi)有抱負(fù)的人往往不能成功。這不得不引起我們的共鳴。

他的叱咤風(fēng)云又重情重義，既神勇無(wú)比又親善士兵。

秦二世二年，一個(gè)眼色，立刻拔劍殺死了殷通?；鞈?zhàn)中，以一殺百。他的果斷，他的勇猛不得不使我震驚?！傲耗苏俟仕览簦I以為所為起大事”他出色的表現(xiàn)在司馬遷眼中也得到了充分的肯定。這位光明磊落的千古義士令我顫動(dòng)。

“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”霸王別姬的故事，無(wú)不體現(xiàn)到項(xiàng)羽柔情的一面。自古英雄愛(ài)江山，自古英雄愛(ài)美人。項(xiàng)羽愛(ài)江山還是愛(ài)美人？我認(rèn)為他既愛(ài)江山也愛(ài)美人。

愛(ài)江山，他才南征北伐，陶醉于西楚霸王的寶座；愛(ài)美人，他才隨身不離虞姬。許多人覺(jué)得項(xiàng)羽不應(yīng)該因?yàn)槊郎谒拿娉钑r(shí)，不開(kāi)個(gè)例會(huì)，但試問(wèn)，面臨生死一別的邊緣，誰(shuí)不珍惜與愛(ài)人共度的時(shí)光？何況項(xiàng)羽身后這個(gè)如此乖巧的女子，難怪得到他歡心。這出于項(xiàng)羽的柔情，他的重情義。這位柔情似水的猛將令我佩服。

兩軍對(duì)戰(zhàn)，拼死一搏，“所當(dāng)者破，所擊著服，未嘗敗北”這十二個(gè)字是在項(xiàng)羽本紀(jì)里，項(xiàng)羽對(duì)自己的評(píng)價(jià)，項(xiàng)羽的一往直前，視死如歸的精神，如果能在如今社會(huì)中發(fā)揚(yáng)，那么會(huì)多好？地震當(dāng)中如果官員也秉著這種精神，那么我想也不至于有那么多的傷亡人員。這為破釜沉舟勇往直前的滅秦功臣讓我感動(dòng)。

項(xiàng)羽的果斷，細(xì)膩，勇猛，感悟了我。讓我明白到時(shí)機(jī)是多么重要，情誼是多么的可貴，精神是多么可嘉。

但不可否認(rèn)的是他的鼠目寸光，殘暴不仁，妄自菲薄。

雖然項(xiàng)羽神勇無(wú)比，但卻在處理私情方面十分不謹(jǐn)，對(duì)于項(xiàng)伯私訪張良，泄漏軍機(jī)，項(xiàng)羽卻沒(méi)有誅殺，導(dǎo)致往后與劉邦在求封漢中成了憂(yōu)患之處。??！為了所謂的信任而重用無(wú)能的親信，特別是在事業(yè)成敗個(gè)人生死的重大問(wèn)題上重用無(wú)能的親信，是如此愚蠢的行為啊！

劉邦，一個(gè)市井之徒，能把一代將相項(xiàng)羽打敗，這似乎是出乎預(yù)料。但我覺(jué)得是在情理之中！項(xiàng)羽自伺高貴，能力超群，看不起劉邦，就是因?yàn)樗募岛奚项^，才被劉邦看準(zhǔn)了弱點(diǎn)，擊得他落花流水，才使賢才都?xì)w心于漢。這使我悟出一個(gè)道理，要成為英雄一定要忍耐。做人也一樣，因?yàn)橐粫r(shí)得暴躁而做出令自己后悔的事，是如此的可恨！是如此的后悔！三思而后行??！

項(xiàng)羽的濫用私情，殘暴，沖動(dòng)，無(wú)一不警戒我，應(yīng)該冷靜、客觀地面對(duì)每一件事，從多角度地去看每個(gè)問(wèn)題，才能理性地作出選擇。

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇三

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

輸與贏。

一位武士手里提著一條魚(yú)來(lái)到一休禪師的房間。

他說(shuō)道：我們打個(gè)賭，禪師說(shuō)我手中的這條魚(yú)是死是活？

一休知道如果他說(shuō)是死的，武士肯定會(huì)松開(kāi)手；而如果他說(shuō)是活的，那武士一定會(huì)暗中使勁把魚(yú)捏死。

于是，一休說(shuō)：“是死的?！?/p>

武士馬上把手松開(kāi)，笑道：“哈哈，禪師你輸了，你看這魚(yú)是活的?！?/p>

一休淡淡一笑，說(shuō)道：“是的，我輸了?！?/p>

根據(jù)上述材料的含義，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇四

昨天中午，11點(diǎn)剛過(guò)，我就既高興又激動(dòng)地守在電視機(jī)前，準(zhǔn)備看劉翔的110米欄比賽。

運(yùn)動(dòng)員都已經(jīng)入場(chǎng)了，正在做準(zhǔn)備工作。這時(shí)，媽媽在廚房里叫我，說(shuō)沒(méi)鹽了，叫我買(mǎi)包鹽回來(lái)。這個(gè)時(shí)候去買(mǎi)鹽，我才不呢，我要看比賽，我等這一天都已經(jīng)等了很久了。

比賽正式開(kāi)始了，沒(méi)想到劉翔剛跑了幾步就停了下來(lái)。我正納悶，現(xiàn)場(chǎng)的廣播就講，劉翔因?yàn)槟_后跟受傷，所以要退出比賽。那一瞬間，我非常吃驚，簡(jiǎn)直不敢相信。這怎么可能呢，不會(huì)是真的吧？事實(shí)卻讓我非常傷心、非常難過(guò)！

希望劉翔哥哥能夠堅(jiān)強(qiáng)，能夠挺住。接下來(lái)的時(shí)間，一定要好好養(yǎng)傷，盡快恢復(fù)健康。這次因傷不能參加比賽，沒(méi)關(guān)系，還有呢。再說(shuō)，英雄不在于成敗，在我們的心目中，你永遠(yuǎn)都是我們的英雄，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你的！

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇五

本來(lái)一個(gè)普通的孩子，十四五歲，正是青春好年華，卻迷了武俠小說(shuō)，并且一看則不可收拾，無(wú)法自拔。原來(lái)是課下看，回家看，沒(méi)事兒就看；可后來(lái)，看得多了，上課看，晚上躺床上也看。不過(guò)孩子有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不愛(ài)玩電腦，對(duì)電腦游戲免疫。

父母原來(lái)也對(duì)他放心，不愛(ài)玩游戲，就不會(huì)上癮，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到迷上了小說(shuō)。孩子手也巧，自己還做了好多小玩意，有拿木頭削個(gè)劍的，有拿紙片疊把刀的，同學(xué)們都說(shuō)他手巧，都很喜歡他?？墒抢蠋焻s不這么認(rèn)為，老師對(duì)他家長(zhǎng)說(shuō)：你們孩子在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，凈弄些小玩意兒，還影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)！

小孩子，畢竟不是大人，記吃不記打，堵一會(huì)兒氣，發(fā)點(diǎn)吃的、玩的就好了。可是這回，發(fā)啥也不行，就要小說(shuō)，不給不行！家長(zhǎng)也真火了，要，要，要什么要！小小年紀(jì)要什么小說(shuō)！好好學(xué)你的習(xí)去！孩子哭了，哭得很兇，且哭且背著書(shū)包上學(xué)去了。家長(zhǎng)站在原地，氣不打一處來(lái)，這孩子，都被慣壞了。

到了晚上，放學(xué)兩個(gè)小時(shí)了，可是孩子還沒(méi)回家。父母急了，這孩子去哪兒了？母親說(shuō)：該不會(huì)打跑了吧？父親說(shuō)：跑什么跑？哪兒打了，不就說(shuō)兩句嗎？我看他到底要不要回來(lái)！門(mén)鈴響了，母親慌著去開(kāi)門(mén)，但站到門(mén)口的`不是孩子，是兩個(gè)警察，“請(qǐng)問(wèn)，你們是**家長(zhǎng)嗎？”

“是，怎么了？”父親也走過(guò)來(lái)，不知道發(fā)生了什么。

“你們孩子把別人給打了，而且傷得不輕，送醫(yī)院了，請(qǐng)你們跟我去一趟?！?/p>

“啥？這小兔崽子，把人打了！我就說(shuō)他整天看武俠小說(shuō)沒(méi)好處！”父親火上來(lái)了，拉著母親就往外走，走了一段后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“哪個(gè)醫(yī)院？”

警車(chē)把他們送到了醫(yī)院里，父母氣沖沖跑進(jìn)去，“孩子呢？看我不打斷他的腿！”

警察跑了進(jìn)來(lái)，“別急，別生氣，孩子現(xiàn)在受了傷，斷了腿，在病房里躺著呢，我?guī)銈內(nèi)ァ！?/p>

父母糊涂了，誰(shuí)傷了？是孩子打了誰(shuí)？還是誰(shuí)把孩子打了？先找到孩子再說(shuō)。

“不是，不是，你們誤會(huì)了，是你們孩子把一個(gè)小偷打了。不過(guò)這孩子，下手真重，把小偷打殘了！他自己也受了傷，摔住了腿?！?/p>

父母恍然大悟，這孩子，真不知道怎么說(shuō)他才好。是啊，真的不知道怎么說(shuō)，醫(yī)院里，有人贊揚(yáng)送鮮花，有人鼓勵(lì)，說(shuō)好小子，但真的要教訓(xùn)孩子的，卻只有他們父母?jìng)z。

高一:王一鵬。

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇六

沒(méi)錯(cuò)，就是他們當(dāng)時(shí)的樂(lè)觀灑然鑄就了他們鐵一般的意志。他們雖也寂寞孤獨(dú)過(guò)，郁郁寡歡過(guò)，門(mén)庭冷落過(guò)，默默無(wú)聞過(guò)。但那時(shí)，他們并沒(méi)有放棄自己，放任自己成為一個(gè)被歷史遺忘的人，他們不愿被天下人所遺忘。雖沒(méi)有個(gè)一官半職，但也仍沉浸于自己的世界中創(chuàng)造了后世之人以崇敬的理由、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我想我們每個(gè)人都應(yīng)該有這種抗危機(jī)的能力。

我們不能以一時(shí)的成功而去肯定一個(gè)人。孫伏伽是我國(guó)的第一位科舉狀元，他雖然是一個(gè)忠直誠(chéng)懇，敢于直言上諫，關(guān)心百姓的忠臣。不過(guò)在滾滾流淌的歷史長(zhǎng)河之中，他卻不為很多人所知。他曾是多么的輝煌，就是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的苦難，早已被人么遺忘。

我們亦不能以一時(shí)的失敗而去否定一個(gè)人。蒲松齡的一生不得志他這個(gè)不得志恰好從少年得志開(kāi)始。雖熱衷于科舉，但事與愿違，72歲時(shí)才補(bǔ)了一個(gè)歲貢生。在功名考不取后，他就自己一個(gè)人安安靜靜擺了一個(gè)茶攤子，請(qǐng)過(guò)路的人喝茶，不過(guò)這前提是要給他講一個(gè)故事。一把椅子，一張桌子，一個(gè)茶碗，成就了一本《聊齋志異》。后人飽讀之后，無(wú)不拍手叫好。郭沫若先生也評(píng)價(jià)他的文字為“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。其實(shí)不光他是這樣的，我國(guó)歷史上的大文豪蘇東坡亦是如此。他雖多次被皇帝貶謫，并且一而再再而三的貶官，但他仍心胸豁達(dá)，對(duì)于一切呈無(wú)畏的的狀態(tài)。印象最深刻的便是他在黃州時(shí)的所為了。他與弟弟、友人一同在那里相遇，并于黃州的同一亭子之中觀看波濤洶涌的江水流動(dòng)，時(shí)移世易，他不再是當(dāng)初的大官，可心胸依舊闊達(dá)、樂(lè)觀，將那一小亭命名為“快哉亭”。蘇軾的文豪之稱(chēng)正是在一次次的貶官中練成。

俗話(huà)說(shuō)得好，”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村””，“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，并樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，這無(wú)一不證明了事物總有兩面性，哪怕你此刻已到絕境之中，不保下一秒就能夠走出那絕境之中。當(dāng)一個(gè)人處在絕境中時(shí)，他要么生，要么死。往往那個(gè)一帆風(fēng)順的人放棄，被人么忘記。那個(gè)歷經(jīng)坎坷的人早已不畏懼這困難，他也就被人們記住。

我們現(xiàn)在或許會(huì)經(jīng)歷一些小小的挫折，不過(guò)那也只是人生的一點(diǎn)小小的磨難而已。困難總會(huì)解決，一切都會(huì)好起來(lái)的。莫以一時(shí)的成敗來(lái)論英雄，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，萬(wàn)不可如那井中之蛙，籠中之鳥(niǎo)一般目光鄙夷，活在自己的一片天之下。

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇七

中國(guó)有句古話(huà)，叫做“成者為王敗者為寇”，可見(jiàn)，自古以來(lái)就有許多人把成功當(dāng)成判別英雄的首要條件，甚至是唯一條件。但也有不少人“不以成敗論英雄”，認(rèn)為生活中有許多悲劇英雄，他們追求成功的過(guò)程同樣是感人的、偉大的。

今年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)格外令國(guó)人關(guān)注，原因在于前不久，向來(lái)有諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)風(fēng)向標(biāo)之稱(chēng)的國(guó)際生物醫(yī)學(xué)大獎(jiǎng)“拉斯克獎(jiǎng)”，由中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得，其實(shí)就有不少人預(yù)言屠呦呦離諾貝爾獎(jiǎng)僅一步之遙。然而10月3號(hào)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布，來(lái)自加拿大、美國(guó)和盧森堡的三名科學(xué)家因在免疫系統(tǒng)方面的貢獻(xiàn)獲獎(jiǎng)，我們的屠呦呦卻落選了。對(duì)那些有“諾獎(jiǎng)情結(jié)”的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)結(jié)果無(wú)疑很令他們失望。

第一文庫(kù)網(wǎng)，其對(duì)世界醫(yī)學(xué)界的貢獻(xiàn)和進(jìn)步意義不容忽視。很多人總以這個(gè)獎(jiǎng)作為最高榮譽(yù)，其實(shí)，我們很多科學(xué)工作者為人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，像屠呦呦雖然由于種種原因而沒(méi)有獲獎(jiǎng)、甚至沒(méi)有留名，但她對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)卻是無(wú)可爭(zhēng)議的。當(dāng)然，落選諾貝爾獎(jiǎng)并不意味著屠呦呦的成就不夠突出。

如果說(shuō)成功是英雄，失敗是狗熊，那么，在激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就會(huì)。

體現(xiàn)出，獲了金牌就是英雄，銀牌就不是英雄，那銅牌就更不用說(shuō)了，這不是無(wú)稽之談嗎?難道真的是以成敗論英雄嗎?我看不是的，只要是為國(guó)爭(zhēng)光的都是英雄!英雄也是有血有肉的人，在追求各種目標(biāo)的過(guò)程中，他們有成功，也有失敗。英雄會(huì)知難而上，英雄會(huì)勇往直前;英雄不徒有虛名，生死由己，成敗由己，把握著自己高貴命運(yùn)。所以，不以成敗論英雄。古今之成事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志，此外，他還要有百折不撓的精神、能屈能伸的氣度、愈挫愈勇的素質(zhì)和高瞻遠(yuǎn)矚的目光。失敗的英雄雖未能實(shí)現(xiàn)自己孜孜以求的理想，但他未雨綢繆，并且最終血肉豐滿(mǎn)。

屠呦呦雖然失敗了，但是也有資格永垂不朽，她乘風(fēng)破浪，有著對(duì)理想的執(zhí)著;她運(yùn)籌帷幄，選擇為祖國(guó)含辛茹苦地拼搏;他的努力推動(dòng)了歷史的發(fā)展，讓世人對(duì)她景仰。她也是一個(gè)民族的驕傲，是一個(gè)時(shí)代的斗士。無(wú)論是否獲獎(jiǎng)，屠呦呦對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是值得肯定的。雖然落選讓人失望，但不必傷心，因?yàn)樗母冻龃蠹叶伎吹搅耍呐Υ蠹乙惨?jiàn)證了。一個(gè)人只要能做到自己想做的事情，只要他的發(fā)明讓很多人受益，即使沒(méi)有貼上獲獎(jiǎng)的“標(biāo)簽”，她依然值得我們驕傲，她依然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。就算是個(gè)默默無(wú)聞?wù)?，但只要為人民造福，在我心中，她依然是個(gè)偉大的英雄，依然是我們國(guó)家的驕傲。

而是新的探索的開(kāi)始。失敗是一種痛苦，有人因?yàn)楹ε率。圆桓倚袆?dòng)。這類(lèi)人雖然遇不到失敗，但是也遇不到成功。發(fā)覺(jué)有很多人活了大輩子都不知自我有多大的本事，都沒(méi)有真正享受過(guò)他們熱切盼望的幸福。因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有行動(dòng)過(guò)，沒(méi)有努力過(guò)。為了追求屬于自己的幸福而努力，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。即使失敗了也不往此生啊!因?yàn)楫吘乖囘^(guò)。結(jié)果雖然重要，但是過(guò)程也是很美麗的，只要奮斗了，大家都是英雄。

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇八

要我說(shuō)，與項(xiàng)羽相比，“義”字便是劉邦所缺少的東西。有人說(shuō)項(xiàng)羽曾經(jīng)拿劉邦的父親當(dāng)人質(zhì)，這是不義之舉。其實(shí)不然，項(xiàng)羽之所以這樣做純屬形勢(shì)所迫。當(dāng)年唐太宗李世民在玄武門(mén)之變時(shí)殺了他的親兄弟，然而現(xiàn)在人們?nèi)匀欢颊f(shuō)他是個(gè)好皇帝，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)李建成與李元吉想謀害李世民，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，他不得已而殺死，同樣，項(xiàng)羽拿劉邦的父親當(dāng)人質(zhì)也是情勢(shì)所逼?；剡^(guò)頭來(lái)再說(shuō)劉邦，劉邦曾經(jīng)在危險(xiǎn)的時(shí)候把父親、妻子、孩子統(tǒng)統(tǒng)拋棄了，這并不是因?yàn)閯钆滤麄冞B累自己罷了。這種陰險(xiǎn)毒辣、喪盡天良、泯滅人性的'手段也只有功分子能與之相媲美了。

與之相對(duì)的是兩千年過(guò)去了，無(wú)數(shù)人寫(xiě)了無(wú)數(shù)篇詩(shī)文紀(jì)念項(xiàng)羽，其中李清照的那首詩(shī)至今仍廣為傳唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

孔子曰：“有認(rèn)有義者，謂之君也?！闭嬲挠⑿鄄粌H要有能力，更要有仁義之心。勿以成敗論英雄！

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇九

成者為王，敗者為寇。幾千年來(lái)，這一觀點(diǎn)在無(wú)數(shù)中國(guó)人心中生根發(fā)芽，成了評(píng)定人是非標(biāo)準(zhǔn)的尺度。但歷史上有許多失敗者卻名垂千史。所以，莫以成敗論英雄。

魂斷烏江的西楚霸王項(xiàng)羽是個(gè)悲劇人物。劉邦有百年業(yè)績(jī)。劉邦死后并未留下永世英名，而烏江自刎的項(xiàng)羽卻獲得了千百年來(lái)無(wú)數(shù)同情者的眼淚與惋惜，變成愛(ài)戴。項(xiàng)羽是奇才，雖一切都輸，英年早逝的他卻在歷史上得到了永生。

陳勝吳廣起義雖然也失敗了，但從另一個(gè)角度看，這次起義是歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義農(nóng)民起義，為以后的農(nóng)民起義樹(shù)立了榜樣，在爭(zhēng)取民族的和平、安寧、人民的幸福的道路上他們又是成功的。追求和平是每個(gè)人心中的理想，而他們正象征著那只和平的鴿子。所以他也是我們心中的英雄。

失敗并不等于被歷史遺忘，如果說(shuō)一個(gè)失敗的英雄能給人們力量和鼓舞，那他也是成功的英雄。

成者為王，敗者為寇。幾千年來(lái)，這一觀點(diǎn)在無(wú)數(shù)中國(guó)人心中生根發(fā)芽，成了評(píng)定人是非標(biāo)準(zhǔn)的尺度。但歷史上有許多失敗者卻名垂千史。所以，莫以成敗論英雄。

魂斷烏江的西楚霸王項(xiàng)羽是個(gè)悲劇人物。劉邦有百年業(yè)績(jī)。劉邦死后并未留下永世英名，而烏江自刎的項(xiàng)羽卻獲得了千百年來(lái)無(wú)數(shù)同情者的眼淚與惋惜，變成愛(ài)戴。項(xiàng)羽是奇才，雖一切都輸，英年早逝的他卻在歷史上得到了永生。

陳勝吳廣起義雖然也失敗了，但從另一個(gè)角度看，這次起義是歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義農(nóng)民起義，為以后的農(nóng)民起義樹(shù)立了榜樣，在爭(zhēng)取民族的和平、安寧、人民的幸福的道路上他們又是成功的。追求和平是每個(gè)人心中的理想，而他們正象征著那只和平的鴿子。所以他也是我們心中的英雄。

失敗并不等于被歷史遺忘，如果說(shuō)一個(gè)失敗的英雄能給人們力量和鼓舞，那他也是成功的英雄。

上一篇：大峽谷作文1200字。

下一篇：家作文1200字。

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇十

肅靜的考室里，我手握著銀色的長(zhǎng)笛，本站輕松熟練地演奏了一首《威尼斯》，一曲終了，評(píng)委老師們贊許的目光，似輕風(fēng)拂過(guò)我的的耳畔，我邁著自信的腳步，走出教室。不怕失敗，再次崛起就是強(qiáng)者。

走在回家的路上，呼吸著清新的空氣，我的思緒回到三個(gè)月前……。

快要進(jìn)行樂(lè)團(tuán)選拔賽考試了，我目光隨意掃過(guò)樂(lè)譜，嶄新的樂(lè)譜上用黑白的線(xiàn)條勾勒出一串串旋律。雙手輕輕擰動(dòng)著長(zhǎng)笛，一節(jié)節(jié)裝好。十指優(yōu)雅地搭在按鍵上，開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。

剛開(kāi)始，我瞅著這陌生的樂(lè)譜，陌生的音符，它們左一群，右一伙，我一個(gè)音又一個(gè)音地吹著。斷斷續(xù)續(xù)的，像破損的唱片，一圈一圈吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著。漸漸的，它有了幾分模樣，可隨著考試時(shí)間的推進(jìn)，無(wú)論我怎么練，我仿佛都在原地踏步。

不出所料，我落選了。我仿佛站在瓢潑大雨中，全身浸透；又似陷入了泥潭之中，奮力向上卻越陷越深。我身處迷霧之中，卻沒(méi)有一絲光亮。

“加把勁，下次考試也并不遠(yuǎn)。從失敗中崛起的，一定是強(qiáng)者?！被仡^，老師站在身后?！澳闫鋵?shí)很不錯(cuò)的，不要以成敗論英雄。下次再努力就好了?！崩蠋熜θ萑鐮N爛的陽(yáng)光映照在長(zhǎng)笛上，也撫摸著我受傷的心，我緊握手中的長(zhǎng)笛，大踏步向門(mén)外走去。

自此我開(kāi)始一遍又一遍的練習(xí)，一個(gè)個(gè)白天、一個(gè)個(gè)夜晚，我瘋狂地練習(xí)著。練著練著，肩膀已經(jīng)酸痛，我擴(kuò)了擴(kuò)肩，繼續(xù)練；練著練著，手指疼痛起來(lái)，它們抗拒著，憎惡著長(zhǎng)笛的壓力，左手的關(guān)節(jié)已經(jīng)壓青，右手的大拇指也壓紅了，我咬了咬牙，繼續(xù)練著；再練著，我的腿腳站得麻木了，它們像被針刺般疼痛，我只好狠狠得跺了跺腳，好活動(dòng)一下。漸漸的，我仿佛聽(tīng)到海浪的拍打聲，感受海風(fēng)的拂面，縷縷陽(yáng)光的溫暖。我好像來(lái)到了威尼斯小城，撐著一葉小舟。一串音階，像我在水中漾起的浪花，一層層翻滾著；一段跳音，好似船槳離水時(shí)激起的水花；平和的旋律好像揮灑在沙灘上的陽(yáng)光，溫暖又柔和。

我自信地沐浴在陽(yáng)光之下，十指輕輕扣在按鍵上，仿佛笛聲四溢。

人生亦如此，能在失敗后再崛起的，才是強(qiáng)者。

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇十一

在學(xué)校表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后，卻成為公司的總經(jīng)理或者單位領(lǐng)導(dǎo)，家中有車(chē)有房，境遇很好。而那些在校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，遵守校紀(jì)校矩，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后，卻成為公司普通員工，境遇不好，無(wú)錢(qián)養(yǎng)車(chē)。對(duì)此有些人對(duì)在校表現(xiàn)不好的學(xué)生大加贊揚(yáng)，充滿(mǎn)溢美之詞。而我卻不以為然。

我原來(lái)是建筑公司的一名庫(kù)管。那些在校表現(xiàn)好的學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)成為民工，領(lǐng)導(dǎo)讓領(lǐng)100袋水泥還賬，他就只拿100袋水泥走人。絕對(duì)不會(huì)為了多拿幾袋水泥動(dòng)手打我這個(gè)殘疾人。有一個(gè)人在校不好好學(xué)習(xí)，打架斗毆，后來(lái)成為包工頭。建筑隊(duì)欠他的錢(qián)，領(lǐng)導(dǎo)讓他在庫(kù)房領(lǐng)100袋水泥就算還了錢(qián)。他在庫(kù)房拿了100袋水泥，還不行，還要多拿20袋。分明夠了100袋，他睜著眼睛說(shuō)瞎話(huà)，說(shuō)不夠100袋，我不讓他再拿水泥，他就打我。張國(guó)華在校表現(xiàn)好，后來(lái)成為建筑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我在他的手下打工。我不干了，問(wèn)他要工資。他態(tài)度和藹的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，建筑隊(duì)沒(méi)有錢(qián)，等有了錢(qián)一定給你工資?！焙髞?lái)張國(guó)華一分不少的將工資發(fā)給我。李勇軍在校表現(xiàn)不好，他成為隊(duì)長(zhǎng)，不給我發(fā)工資，還氣勢(shì)洶洶的揚(yáng)言要打我。

開(kāi)學(xué)校后，到處招搖撞騙。我發(fā)明的自動(dòng)做飯機(jī)獲得專(zhuān)利后，李曦說(shuō)她是國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)的，只要我給她28000元，她就能給我申請(qǐng)到80萬(wàn)科技扶植資金。當(dāng)我將28000元錢(qián)匯給李曦后，李曦將電話(huà)停機(jī)，聯(lián)系不上，找不到李曦的人。我一分錢(qián)的科技扶植資金都沒(méi)有得到。李曦用騙來(lái)的錢(qián)注冊(cè)了公司，買(mǎi)了房，買(mǎi)了車(chē)。生活境遇好。值得夸獎(jiǎng)嗎?值得尊敬嗎?在校表現(xiàn)好的學(xué)生能去騙一個(gè)殘疾人的錢(qián)嗎?李曦騙人只能高興一時(shí)，遲早會(huì)進(jìn)入監(jiān)獄，落個(gè)竹籃打水一場(chǎng)空的可恥下場(chǎng)。在校表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后，通過(guò)干違法亂紀(jì)，坑蒙拐騙的事情獲得錢(qián)，生活境遇好，有車(chē)有房。這只是一時(shí)的輝煌，不會(huì)長(zhǎng)久。他們大都有吸毒，賭博的惡習(xí)。因?yàn)橘€博將錢(qián)失光，最后搶劫進(jìn)入監(jiān)獄。比較著名吳英就是有車(chē)有房的大富豪總經(jīng)理，最后進(jìn)了監(jiān)獄。那些在校表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后，雖然沒(méi)有大富大貴，可也一生平安，他們干不出違法亂紀(jì)的事情?？傮w上來(lái)說(shuō)在校表現(xiàn)好的學(xué)生境遇好。

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇十二

在世人看來(lái)，英雄是能夠呼風(fēng)喚雨，受人敬仰的。人們尊重他們，賦予他們很大的權(quán)力。然而英雄們一旦達(dá)到一個(gè)高度時(shí)，他們會(huì)因?yàn)槭Э氐挠鼻械叵胍@得更大的權(quán)力，一發(fā)難收。

歷史是最客觀的老人，他用睿智的言語(yǔ)告訴我們什么樣的人才是真正的英雄。是讓欲望瘋長(zhǎng)的人，還是學(xué)會(huì)控制欲望的人?答案不言而喻。

當(dāng)革命的`烈火在法國(guó)熊熊燃燒時(shí)，一位有著非凡軍事才能的優(yōu)秀指揮官進(jìn)入了人們的視野，他就是拿破侖。他指揮若定，力挽狂瀾，平息了法國(guó)**的局面，人們內(nèi)心充滿(mǎn)了從未有過(guò)的希望。拿破侖就是他們的庇護(hù)神，人們瘋狂地崇拜并追隨著他的足跡，他也理所當(dāng)然地成為了法蘭西第一帝國(guó)的締造者，擁有至高權(quán)力。然而一個(gè)人的野心一旦瘋長(zhǎng)，即使是再狂暴的大雨也無(wú)法熄滅它的火焰。他明知道人們渴望和平，但為了滿(mǎn)足日益膨脹的權(quán)力欲望，他毅然決然地踏上了擴(kuò)張的道路。最終這位締造傳奇神話(huà)的英雄終于跌倒在滑鐵盧，他的失敗給后人留下無(wú)盡的嘆惋。一個(gè)英雄，因?yàn)椴粫?huì)控制自己的欲望，從而歸于野心家的行列，何其可悲!

相比之下，美利堅(jiān)合眾國(guó)的開(kāi)創(chuàng)者華盛頓就睿智得多。173月4日，華盛頓向他的繼任者約翰·亞當(dāng)斯和平移交了權(quán)力，從而在這個(gè)新國(guó)度里，創(chuàng)立了和平移交最高權(quán)力的范例，并由以后歷屆去職總統(tǒng)所信守。華盛頓從此告別政壇，回到維爾農(nóng)山莊，致力于他的家庭生活以及種植園的管理工作，直到1712月12日平靜地與世長(zhǎng)辭。華盛頓作為美國(guó)的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖，其功成身退、毅然讓賢的高風(fēng)亮節(jié)和政治家氣度，給美國(guó)乃至世界上其他國(guó)家樹(shù)立了良好的楷模，為世人交口稱(chēng)贊。華盛頓雖然擁有別人的愛(ài)戴，擁有最高的權(quán)力，成為美國(guó)史上最著名的英雄，但懂得自我控制的真實(shí)內(nèi)涵，收放自如，拿捏得恰到好處。

正確對(duì)待“控”，可以使英雄登上更高的高度;合理使用“控”，可以使朋友之間少點(diǎn)紛爭(zhēng)，多份和諧;恰當(dāng)運(yùn)用“控”，可以使人們?cè)诶嫜牡氖澜缰腥阅芨惺艿矫篮谩?/p>

“控”是成為英雄必不可少的條件，我們必須學(xué)會(huì)在“控”與“被控”中找準(zhǔn)角色，完成人生的完美升華。

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇十三

正方一辯發(fā)言：

吳天：謝謝主席、評(píng)判、對(duì)方辯友、在座各位，大家晚上好，古人說(shuō)：“青梅煮酒論英雄?！苯裢恚妥屛覀円哉撟雒?，以辯代酒，縱橫古今，論英雄。成敗英雄論古亦有之，李白詩(shī)云：“秦王掃六河，虎勢(shì)何雄哉”,揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。《古風(fēng)》東周列國(guó)傳里卻說(shuō)“見(jiàn)義勇為真漢子，莫以成敗論英雄?！彪m然只旅未成功，王命昭昭耳目中。見(jiàn)義勇為真漢子，莫將成敗論英雄。(出自東周列國(guó)志)可見(jiàn)成敗英雄論自古就是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的。

然而時(shí)代的話(huà)題要有時(shí)代的意義，時(shí)至今日，以成敗論英雄早已不是一種方法，一種標(biāo)準(zhǔn)，而是作為一句俗語(yǔ)，一種價(jià)值存在于我們的時(shí)代。以成敗論英雄是可取的，就是要探討這句俗語(yǔ)，這種價(jià)值在我們今天的時(shí)代，是否具有可取性。我們這個(gè)時(shí)代并不是只有一種價(jià)值觀，以成敗論英雄這種觀念必然受到我們這個(gè)社會(huì)其他價(jià)值觀的共同協(xié)同與制約，使其展現(xiàn)精華，為我所用。這是其具有可取性的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。這種價(jià)值觀其可取性在于將成功與英雄聯(lián)系在一起。英雄不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)人，也不是一枚英雄像章，更不是一個(gè)冷冰冰的墓碑。它所代表的是一種精神的象征，是民族的旗幟與國(guó)民的榜樣。以成敗論英雄這種價(jià)值觀正是將人們對(duì)成功的追求化為一種對(duì)精神的追求，激勵(lì)人們積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。以成敗論英雄的可取性，還表現(xiàn)在它具有廣泛的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)樽鳛橐环N價(jià)值觀，他鼓勵(lì)全社會(huì)學(xué)習(xí)英雄，追求成功。

時(shí)代呼喚英雄，社會(huì)鼓勵(lì)成功，這樣的民族才能進(jìn)步，這樣的社會(huì)才能發(fā)展。時(shí)至今日，全球化浪潮勢(shì)不可擋，若不成功，我們將立于何處?信息時(shí)代，本土文化遭受強(qiáng)勢(shì)挑戰(zhàn)，若沒(méi)有英雄，若沒(méi)有英雄，我們又何以讓后代感受身為華人的自豪。追求成功，鼓勵(lì)英雄，正是我們這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志，正是我們這個(gè)時(shí)代所需要的價(jià)值取向。時(shí)代的英雄追求成功，時(shí)代的成功追求英雄。謝謝各位。

反方一辯發(fā)言：

蔣舸：謝謝主席，各位評(píng)委，大家晚上好。古人也說(shuō)“名不正則言不順”，只有對(duì)概念進(jìn)行清晰地界定，我們才能展開(kāi)一場(chǎng)有意義的'辯論。按照權(quán)威的《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》解釋?zhuān)蓴《际窍鄬?duì)于具體目標(biāo)而言的。達(dá)到了就是成功，沒(méi)有達(dá)到就是失敗。英雄是指能以自身杰出的才能、品質(zhì)激起他人崇高情感的人。所謂以成敗論英雄，是指成功了就是英雄，失敗了就不是英雄。我方之所以認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是不可取的，理由有二。

第二，以成敗論英雄的觀點(diǎn)，片面地夸大了功利的意義，因此在實(shí)踐中是有害的。它誘導(dǎo)人們?yōu)榱诉_(dá)到目標(biāo)可以不擇手段，一個(gè)人只要成功了無(wú)論手段多么卑劣，都照樣可以摘取英雄的桂冠。如此一來(lái)，前有赫赫英明牽引，后又滾滾利益推動(dòng)，“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”

出自我國(guó)西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷《史記》的第一百二十九章“貨殖列傳”。意為普天之下蕓蕓眾生為了各自的利益而勞累奔波樂(lè)此不彼。這也充分地說(shuō)明了司馬遷對(duì)金錢(qián)的認(rèn)識(shí)。由于李陵事件，司馬遷受牽連而被判死刑，他又拿不出錢(qián)來(lái)贖買(mǎi)自己，只好受了宮刑。這本已功利的世界還會(huì)變成什么樣子?實(shí)在令人不敢想象。正是因?yàn)橐猿蓴≌撚⑿鄣挠^點(diǎn)存在以上兩點(diǎn)錯(cuò)誤，因此我方認(rèn)為，以成敗論英雄是不可取的。

正方二辯發(fā)言：

鄭子豪：謝謝主席，大家好。我先指出對(duì)方同學(xué)犯的兩個(gè)錯(cuò)誤。第一，在邏輯上，“可取”在我方是指有可取性，但不等同于照搬照抄，“不可取”在于對(duì)方是指毫不可取。對(duì)方必須論證這句話(huà)，無(wú)論在任何角度，任何層面，都不值得學(xué)習(xí)與接受。第二，對(duì)方把成敗論英雄當(dāng)成了一個(gè)具體的方法應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)踐當(dāng)中，但對(duì)方請(qǐng)不要忘記，今天我們要做的是一個(gè)價(jià)值判斷，而不是事實(shí)判斷。

第一，在個(gè)人層面上，這個(gè)價(jià)值觀的可取性表現(xiàn)在他倡導(dǎo)成功，鼓勵(lì)人們追求成功。以成敗論英雄，鼓勵(lì)人們追求個(gè)人的全面發(fā)展，以達(dá)致自我完善與和諧的目標(biāo)。所謂全面的發(fā)展，便是在知識(shí)內(nèi)涵上的提升，以及人格精神上的不斷豐碩。一段有意義的人生在于有所追求，但是在這漫漫長(zhǎng)路當(dāng)中，人們總希望得到鼓勵(lì)，得到推動(dòng)。而我們所倡導(dǎo)的便是這種追求成功的價(jià)值取向。從正確的出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始，以至于目標(biāo)的達(dá)成，能夠得到一定的激勵(lì)與評(píng)價(jià)，是前進(jìn)的原動(dòng)力。

第二，這個(gè)價(jià)值觀的可取性也表現(xiàn)在他推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展，小至個(gè)人，大至國(guó)家，都追尋著崇尚成功的同一個(gè)道理。當(dāng)國(guó)家正以發(fā)展的速度前進(jìn)，人民的力量就變得極為的重要，而崇尚成功作為一種價(jià)值取向所表現(xiàn)的積極意義，是通過(guò)一種精神倡導(dǎo)創(chuàng)造主流的意識(shí)形態(tài)，在多元價(jià)值觀中并存，求同存異。在多元價(jià)值觀中，人民是國(guó)家的基石，而全體人民有了共同的信念之后，國(guó)家才能持續(xù)發(fā)展，并保持持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這個(gè)價(jià)值觀在社會(huì)層面上的可取性，表現(xiàn)在可以塑造，倡導(dǎo)成功鼓勵(lì)、追求成功的社會(huì)價(jià)值觀，成為社會(huì)潮流的一種價(jià)值取向，成為社會(huì)行為的指導(dǎo)方向。價(jià)值觀的存在，并不僅僅表現(xiàn)在一些特定行為上，它更應(yīng)該成為一種大家認(rèn)可接受，并能在社會(huì)上廣為推廣的精神本質(zhì)。個(gè)人需要成功，因?yàn)閭€(gè)人需要自我實(shí)現(xiàn)，國(guó)家需要成功，因?yàn)閲?guó)家需要國(guó)富民強(qiáng)。我們的社會(huì)鼓勵(lì)成功，因?yàn)樯鐣?huì)需要英雄的榜樣。謝謝各位。

不以成敗論英雄議論文作文800字高中篇十四

其中《項(xiàng)羽本紀(jì)》更令我對(duì)項(xiàng)羽有了很深的感觸。

武功蓋世，風(fēng)云際會(huì)，一舉成名，威服天下，主宰蒼生，英雄莫敢俯視。但大起過(guò)后即大落，大喜過(guò)后即大悲。從笑傲天下，碑睨諸侯，短短四年，被迫自刎烏江，項(xiàng)羽不愧為悲情英雄。

項(xiàng)羽，字子羽，出生在一個(gè)世代將門(mén)的貴族家庭，他不愿讀書(shū)，不學(xué)習(xí)擊劍，更不愿學(xué)識(shí)字，只學(xué)能指揮千軍萬(wàn)馬的兵法，這為他能成為統(tǒng)帥，完成他滅秦的夙愿成了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。年僅二十四歲，擁有如此的雄心壯志，如此遠(yuǎn)大的抱負(fù)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？沒(méi)有理想沒(méi)有抱負(fù)的人往往不能成功。這不得不引起我們的共鳴。

他的叱咤風(fēng)云又重情重義，既神勇無(wú)比又親善士兵。

秦二世二年，一個(gè)眼色，立刻拔劍殺死了殷通?；鞈?zhàn)中，以一殺百。他的果斷，他的勇猛不得不使我震驚?！傲耗苏俟仕览?，諭以為所為起大事”他出色的表現(xiàn)在司馬遷眼中也得到了充分的肯定。這位光明磊落的千古義士令我顫動(dòng)。

“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”霸王別姬的故事，無(wú)不體現(xiàn)到項(xiàng)羽柔情的一面。自古英雄愛(ài)江山，自古英雄愛(ài)美人。項(xiàng)羽愛(ài)江山還是愛(ài)美人？我認(rèn)為他既愛(ài)江山也愛(ài)美人。

愛(ài)江山，他才南征北伐，陶醉于西楚霸王的寶座；愛(ài)美人，他才隨身不離虞姬。許多人覺(jué)得項(xiàng)羽不應(yīng)該因?yàn)槊郎谒拿娉钑r(shí)，不開(kāi)個(gè)例會(huì)，但試問(wèn)，面臨生死一別的邊緣，誰(shuí)不珍惜與愛(ài)人共度的時(shí)光？何況項(xiàng)羽身后這個(gè)如此乖巧的女子，難怪得到他歡心。這出于項(xiàng)羽的柔情，他的重情義。這位柔情似水的猛將令我佩服。

兩軍對(duì)戰(zhàn)，拼死一搏，“所當(dāng)者破，所擊著服，未嘗敗北”這十二個(gè)字是在項(xiàng)羽本紀(jì)里，項(xiàng)羽對(duì)自己的評(píng)價(jià)，項(xiàng)羽的一往直前，視死如歸的精神，如果能在如今社會(huì)中發(fā)揚(yáng)，那么會(huì)多好？地震當(dāng)中如果官員也秉著這種精神，那么我想也不至于有那么多的傷亡人員。這為破釜沉舟勇往直前的滅秦功臣讓我感動(dòng)。

項(xiàng)羽的果斷，細(xì)膩，勇猛，感悟了我。讓我明白到時(shí)機(jī)是多么重要，情誼是多么的可貴，精神是多么可嘉。

但不可否認(rèn)的是他的鼠目寸光，殘暴不仁，妄自菲薄。

雖然項(xiàng)羽神勇無(wú)比，但卻在處理私情方面十分不謹(jǐn)，對(duì)于項(xiàng)伯私訪張良，泄漏軍機(jī)，項(xiàng)羽卻沒(méi)有誅殺，導(dǎo)致往后與劉邦在求封漢中成了憂(yōu)患之處。?。榱怂^的信任而重用無(wú)能的親信，特別是在事業(yè)成敗個(gè)人生死的重大問(wèn)題上重用無(wú)能的親信，是如此愚蠢的行為?。?/p>

劉邦，一個(gè)市井之徒，能把一代將相項(xiàng)羽打敗，這似乎是出乎預(yù)料。但我覺(jué)得是在情理之中！項(xiàng)羽自伺高貴，能力超群，看不起劉邦，就是因?yàn)樗募岛奚项^，才被劉邦看準(zhǔn)了弱點(diǎn)，擊得他落花流水，才使賢才都?xì)w心于漢。這使我悟出一個(gè)道理，要成為英雄一定要忍耐。做人也一樣，因?yàn)橐粫r(shí)得暴躁而做出令自己后悔的事，是如此的可恨！是如此的后悔！三思而后行??！

項(xiàng)羽的濫用私情，殘暴，沖動(dòng)，無(wú)一不警戒我，應(yīng)該冷靜、客觀地面對(duì)每一件事，從多角度地去看每個(gè)問(wèn)題，才能理性地作出選擇。