通過(guò)總結(jié)，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。學(xué)會(huì)自我反思和自我管理，可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志故事，希望能給大家?guī)?lái)積極的能量和信心。

關(guān)于閱讀想象作文篇一

某市科研所宣布了一項(xiàng)新的科研成果：可以移植記憶。消息傳開(kāi)后，全市、全國(guó)乃至全世界的人都激動(dòng)了，興奮了，許多人躍躍欲試，甚至買好飛機(jī)票，惟恐落后。

科研所前人山人海，每個(gè)人的臉上都掛滿笑容。我作為一名新聞?dòng)浾?，在現(xiàn)場(chǎng)采訪了一些人，我問(wèn)他們?yōu)槭裁匆獊?lái)這里進(jìn)行記憶移植。

一名學(xué)生答道：“因?yàn)槲页煽?jī)不好，所以常挨老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。我要移植一個(gè)聰明的腦袋，每次考試都考第一。”

一名苦惱者說(shuō)：“我性格內(nèi)向，且容易與人鬧矛盾。我要移植記憶，和別人一樣?！?/p>

一名科學(xué)家說(shuō)：“我工作了這么多年，卻沒(méi)有一項(xiàng)重要發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。我要移植記憶，變成牛頓、愛(ài)因斯坦?！?/p>

一個(gè)孩子天真地說(shuō)：“爸爸老說(shuō)我小，不懂事，什么事都不讓我做。我要移植記憶，變成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人?！?/p>

人們就像是絕境逢生，無(wú)比快活。手術(shù)在進(jìn)行，而等候的人也越來(lái)越多?？蒲兴坏貌辉雠晒ぷ魅藛T前往增援。

幾天過(guò)后，我見(jiàn)到那名成績(jī)本不好的學(xué)生，我想他一定是成績(jī)很棒的了?？戳怂某煽?jī)單確實(shí)如此，每科都幾乎滿分。但他看起來(lái)并不高興。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“雖然我考得好，但別人也是考這么多，他們也移植了記憶。”

突然我遇到一家人，那孩子走路穩(wěn)健，舉止從容，說(shuō)話小心謹(jǐn)慎，慢條斯理，還不時(shí)地微微點(diǎn)頭。他的父母不時(shí)地嬉笑著，手中還玩著變形金剛，并互相追逐。我覺(jué)得很奇怪，便走上前去問(wèn)他們，不料，那“父親”撿起一粒石子朝我打來(lái)。我嚇得連忙離開(kāi)了。

人們開(kāi)始不安。

科研所經(jīng)過(guò)研究，做出決定：召來(lái)所有受過(guò)記憶移植的人，將他們的記憶還原。一時(shí)間，科研所前又人如潮水。

世界又恢復(fù)了它往日的模樣。

關(guān)于閱讀想象作文篇二

你見(jiàn)過(guò)這樣的洞嗎？洞內(nèi)到處都是石鐘乳、石筍和石柱：有的倒立著，像一個(gè)懸掛在洞頂?shù)臒艋\；有的從地上冒出來(lái)，像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)地戰(zhàn)士。

好看極了。

今年暑假，我和爸爸、媽媽就有幸領(lǐng)略了這一奇特的景觀。

我們一進(jìn)洞，就被這神奇的大自然造化深深吸引住了。

洞內(nèi)四壁都是燈光，把這些石鐘乳、石筍照的金碧輝煌，仿佛仙境一般。

首先映入眼簾的是觀音坐蓮，是有幾塊乳白色的閃灼金光的鐘乳石組成的，那閃爍的金光，就像綴在觀音衣服上的夜明珠，非常漂亮。

觀音神像神態(tài)安詳，面帶微笑，似乎在安慰那些處于凡世苦海中的人們，讓人流連忘返。

隨后，我們又參觀了連環(huán)洞。

它是由那些千奇百怪的石鐘乳組成的，里面的洞可真多呀！洞里套洞、洞洞相連，據(jù)說(shuō)有六六三十六個(gè)洞呢！我和爸爸、媽媽鉆來(lái)鉆去，有時(shí)候連鉆幾個(gè)洞，發(fā)現(xiàn)又回到原來(lái)的地方。

看來(lái)，連環(huán)洞真是名不虛傳。

接下來(lái)，我們又游歷了洞內(nèi)的地下河，坐上小船，順著潺潺的流水，在九曲回廊之中穿梭，仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。

每處都是那么妙不可言，美不勝收。

游完龍宮洞，我不得不感嘆大自然的鬼斧神工。

如果你有機(jī)會(huì)，一定要去看看哦。

南昌大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí):柳博。

關(guān)于閱讀想象作文篇三

哈哈哈，真有趣！

球球在參觀博物館時(shí)，偶然進(jìn)入了一個(gè)未開(kāi)放區(qū)域，里面有好多他叫不上來(lái)的東西。

“唉喲！”球球大叫一聲，摔倒了。他覺(jué)得頭很沉，等他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)面具飛了過(guò)來(lái)。一道七彩光芒從面具上的寶石散發(fā)出來(lái)。球球被這道光刺得眼睛睜都不開(kāi)了。

球球慢慢移動(dòng)步子往前走。來(lái)到了一個(gè)高大的城墻根下。嗬，怎么這么多人圍在一張告示前，還不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)議論著。他的好奇心也升騰起來(lái)了。他伸長(zhǎng)脖子，踮起腳尖，巴著眼想看看上面寫(xiě)的`什么。還沒(méi)等他站好，不知誰(shuí)在后面一推，球球一個(gè)踉蹌，向墻上倒去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，球球連忙雙手摁著墻，那張告示不偏不倚地被他牢牢的摁在手里。

哇，這個(gè)后生可畏啊。

他真有勇氣人人群中想起了熱烈的掌聲。

球球張開(kāi)嘴巴：這這到底是怎回事？他展開(kāi)了那張被他摁得皺巴巴的紙，幾行字映入他的眼簾：今有一惡怪作亂，若有人可斬其，請(qǐng)請(qǐng)揭榜。什么？惡怪？斬！這都是哪跟哪呀？球球使勁搖搖那有些發(fā)暈的頭，他響起來(lái)了。不行，他必須離開(kāi)這里。36計(jì)走為上，球球剛準(zhǔn)備撒腿跑，兩個(gè)衛(wèi)兵不知從什么地方竄出來(lái)，拖著他就走了。

我該怎么辦？怎么辦？球球著急地撕扯著頭發(fā)。兩個(gè)衛(wèi)兵不一會(huì)把他帶到了國(guó)王面前，國(guó)王滿臉推笑“是你揭的榜？”

球球摸了把鼻子有點(diǎn)沒(méi)底氣地說(shuō)“是我。”

球球硬著頭皮來(lái)到了一個(gè)離湖邊很近的森林。突然一個(gè)血盆大口朝他張開(kāi)。這不是博物館中巨齒鯊的化石嗎？“媽媽！救命啊！”球球一溜煙兒地跑走了！“轟”鯊魚(yú)化石一個(gè)翻身?yè)涞搅饲蚯蛎媲?。“媽呀，救命啊”球球又?zhǔn)備開(kāi)溜了，可這回鯊魚(yú)化石沒(méi)給他留機(jī)會(huì)。它一揮魚(yú)鰭，將整個(gè)身子都騰了起來(lái)，用力使勁地一擺，整個(gè)魚(yú)尾一下子橫掃了過(guò)去。球球只好拿起寶劍擋了起來(lái)，可他被彈了出去，撞到了一棵樹(shù)上。樹(shù)瞬間被球球撞成了碎片。

哇，這把劍果然是寶物。球球不害怕了，他右手端著箭，一步一步移到鯊魚(yú)面前，把劍高高舉過(guò)頭頂，啪一道血光濺了出來(lái)，鯊魚(yú)像一個(gè)木頭樁子一樣也不動(dòng)。

球球摸了摸臉，難以置信地喃喃道我成功了！“”球球，球球！快醒醒！“老師沖著球球叫了起來(lái)，”快點(diǎn)。博物館一日游結(jié)束了，我們要回學(xué)校啦。\"。

關(guān)于閱讀想象作文篇四

“讀書(shū)吧!盡情地讀吧！”我高興地說(shuō)。終于盼到了雙休日，早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，我又坐到了我家高高的書(shū)柜前面。

我是一個(gè)普通的小女孩，但我最大的愛(ài)好是閱讀，是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。每天我都要在“書(shū)的海洋”里暢游一番，閱讀已成為我一天中必不可少的工作，我與書(shū)已結(jié)下了濃厚的友誼。媽媽有時(shí)開(kāi)玩笑，說(shuō)我和書(shū)是“一日不見(jiàn)，如隔三秋”。

閱讀，讓我張開(kāi)了想象的翅膀，它不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，讓我的生活豐富多彩，而且它開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我成為了同學(xué)眼中的“小百科”。閱讀真的讓我受益非淺。

同學(xué)們，讓我們一起張開(kāi)想象的翅膀，將“閱讀”進(jìn)行到底吧！

關(guān)于閱讀想象作文篇五

小時(shí)候就常聽(tīng)媽媽說(shuō)：圖書(shū)館是書(shū)本的家，不論是童話故事書(shū)、偉人傳記、科學(xué)期刊或旅游雜志，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，只要是進(jìn)到圖書(shū)館的人都會(huì)有目不暇給的感覺(jué)。一直以為，我們家的書(shū)房就是圖書(shū)館，直到小學(xué)一年級(jí)跟著媽媽進(jìn)到學(xué)校的圖書(shū)館時(shí)，才知道什么叫“小巫見(jiàn)大巫”。

踏進(jìn)圖書(shū)館的那一刻，除了驚訝還有更多的驚喜，架上有許多我沒(méi)看過(guò)的童話故事書(shū)。圖書(shū)館中的每個(gè)人都沉浸在故事的情節(jié)中，沒(méi)有多余的交談，只有隨著情境緊湊忽急忽徐的呼吸聲。我隨手拿起一本繪本－不愛(ài)上學(xué)的皮皮，翻開(kāi)書(shū)本，可愛(ài)的插圖馬上引起我的興趣，故事內(nèi)容正好描述了小一新生愛(ài)玩的個(gè)性，我頓時(shí)成了書(shū)中的主角。

升上三年級(jí)后，因?yàn)榘嘀魅卫蠋煹囊龑?dǎo)，我深深的愛(ài)上了閱讀，不知不覺(jué)，閱讀已成了一種興趣，圖書(shū)館成了我最想去的地方。每次到圖書(shū)館，我總是對(duì)里面的藏書(shū)愛(ài)不釋手，翻開(kāi)童話書(shū)，腦海中不禁有各種幻想，想像自己是無(wú)所不能的仙女、集三千寵愛(ài)于一身的公主…；翻開(kāi)探險(xiǎn)故事書(shū)，自己立刻成了斗智的.小偵探；翻開(kāi)旅游叢書(shū)，世界各國(guó)的優(yōu)美景致，馬上浮現(xiàn)在腦海中，讓我有身歷其境的感覺(jué)。

進(jìn)到圖書(shū)館，就像踏進(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù)，在這里，發(fā)明家的故事讓我知道成功背后所必須付出的努力；偉人的傳記讓我體會(huì)了因?yàn)橄热说母冻霾庞薪裉旄蛔愕纳睿煌捓L本讓我因?yàn)榇罅康拈喿x而在無(wú)形中改變了氣質(zhì)…因?yàn)閳D書(shū)館的存在，讓人們荒蕪的腦袋能夠得到文化的滋潤(rùn)而更加成長(zhǎng)，因?yàn)閳D書(shū)館豐富的藏書(shū)，讓我的生活因?yàn)殚喿x而更加精采。

關(guān)于閱讀想象作文篇六

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，閱讀帶給我的力量。我在高中時(shí)讀過(guò)一本書(shū)叫做《老人與海》，這本書(shū)講的是一個(gè)老人捉了一條很大的魚(yú)然后與鯊魚(yú)殊死搏斗的，最終老人勝利的故事。讀了這本書(shū)之后，他讓我變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。我們應(yīng)該善待這筆遺產(chǎn)，用心去品味它們。

書(shū)里的知識(shí)讓我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困境，也讓我解開(kāi)了許多生活中的疑問(wèn)。

那天我和弟弟在門口玩，一只蚊子叮了他一下，弟弟反應(yīng)很迅速，低下頭張開(kāi)手掌“啪”的`一聲就把蚊子拍死了。他往腿上一看，連忙問(wèn)我：“哥哥，這是什么東西，紅紅的？”我回了一句：“這個(gè)呀，是血?！彼趾闷娴膯?wèn)道：“誰(shuí)的血呢？”我繼續(xù)答道：“這是你腿上的血。”弟弟又說(shuō)：“它為什么要吸我們的血？”我想了想說(shuō)：“吸血的是母蚊子，母蚊子吸我們的血是因?yàn)樗w內(nèi)的卵需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，才能長(zhǎng)大，恰好我們?nèi)祟惖难獎(jiǎng)偤镁陀心菢拥臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！钡艿芤桓贝蚱粕冲亞?wèn)到底的勁頭，又問(wèn)道：“為什么它們只吸我們的血，而不吸其它動(dòng)物的血，難道我們的血好喝一些？”我說(shuō)：“蚊子不是因?yàn)槲覀兊难煤龋且驗(yàn)槲覀凅w內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比其它動(dòng)物多一些，它吸我們的血只是想讓卵快一點(diǎn)長(zhǎng)?！钡艿苈?tīng)了說(shuō)：“哥哥你真厲害！你怎么知道的？”我笑了笑說(shuō)：“這沒(méi)什么，這都是閱讀的力量，只要你多看書(shū)，你也會(huì)知道的?！钡艿苈?tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

還有一次考試時(shí)，我被一道題難住了，那題目是讓我們介紹書(shū)中你最喜歡的人物？我平時(shí)看的書(shū)大多都是漫畫(huà)書(shū)，寫(xiě)漫畫(huà)里的人物好像不太好吧！我忽然間眼前一亮，暑假時(shí)老師讓我們看了《三國(guó)演義》的，對(duì)！就寫(xiě)《三國(guó)演義》里的人物，我高興的拿起筆順利的做完了這道題。

關(guān)于閱讀想象作文篇七

我看了很多影片，有：電影哈利波特，喜羊羊與灰太狼，十二生肖等，但令我非常獲益匪淺的影片————《飛向未來(lái)》?！讹w向未來(lái)》這部影片關(guān)鍵敘述的是某院校航某工作組學(xué)習(xí)培訓(xùn)航模飛機(jī)專業(yè)知識(shí)時(shí)，學(xué)生們都很用心，僅有小編同學(xué)們學(xué)習(xí)培訓(xùn)不刻苦，對(duì)學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)囫圇吐棗，一致校園內(nèi)檢測(cè)模型飛機(jī)時(shí)，學(xué)生們的模型飛機(jī)都能飛上藍(lán)天白云，僅有小編2次檢測(cè)都失敗了。最終小編在祖父和爸爸的文化教育啟迪下，改正了以往的懶散和自豪，總算獲得了高新科技航模比賽的'一等獎(jiǎng)。

觀縱從古至今的名人，凡要獲得造就就得投入一番艱辛的勤奮。如同有一位是人常說(shuō)：“奇才出自于努力?！辈皇菃?在我國(guó)古代文學(xué)家紅樓夢(mèng)作者全身心十年，總算寫(xiě)下了上千年不的名篇87版紅樓夢(mèng)。美國(guó)科學(xué)家愛(ài)伊斯坦夜以繼日的勤于思考，總算提煉了“量子論”，變成現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)立者。在我國(guó)當(dāng)今著名科學(xué)家陳景潤(rùn)花了一生的歷經(jīng)，攻破了世界難題——哥德巴赤猜測(cè)。當(dāng)今社會(huì)，高新科技迅猛發(fā)展，大家做為新世紀(jì)的青少年兒童，擔(dān)負(fù)起“奮發(fā)圖強(qiáng)”的歷史使命感，因而，大家一定要勤奮好學(xué)，練好能力，未來(lái)變成中華民族的棟梁之材。

根據(jù)這部影片，我都了解要學(xué)好自信心，自信心并不是難能可貴的，人的自信心是能夠塑造的。學(xué)員最關(guān)鍵的每日任務(wù)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，很多學(xué)習(xí)培訓(xùn)較弱的同學(xué)們常常埋怨自身頭腦笨或基本差，自感落伍，實(shí)際上重要的一點(diǎn)是她們對(duì)自身沒(méi)有自信心，不堅(jiān)信自己有工作能力將學(xué)習(xí)培訓(xùn)提上來(lái)。因而，也就不太可能像學(xué)業(yè)成績(jī)好的同學(xué)們那般積極尋找適合自身的學(xué)習(xí)的方法，創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

關(guān)于閱讀想象作文篇八

我是一只狐貍，是狐貍國(guó)的最小的王子，我有8個(gè)哥哥。我的哥哥們關(guān)系并不好，他們總是爭(zhēng)斗不休，還總愛(ài)在我看書(shū)時(shí)嘲笑我是個(gè)書(shū)呆子。然而我的太傅卻夸我天資聰穎，悟性好，將來(lái)定大有作為。我不懂他們，我只知道，我閱讀時(shí)是快樂(lè)的，我能從書(shū)里學(xué)得很多東西。

“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。”正當(dāng)我感慨著屈原的愛(ài)國(guó)之心，并在心里暗暗發(fā)誓要做如他那般頂天立地的男子漢時(shí)，隨從告訴我敵國(guó)來(lái)犯，已攻破兩座池城。而那些王宮貴臣們，平日里只知貪圖享樂(lè)，爾虞我詐，如今遇到這種情況，早已嚇得不知如何是好。

我連忙放下手中的書(shū)，前去找我父皇，發(fā)現(xiàn)哥哥們都在。大哥告訴我，那些賊人如今守在一座城中不出來(lái)，他打算明天就帶兵攻城?！叭f(wàn)萬(wàn)不可啊，《孫子兵法》曰：上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。如此可見(jiàn)攻城是最不可取的一計(jì)?！备绺鐐兌剂R我遷腐，只知道書(shū)里的。只有父皇瞇起了眼睛，問(wèn)我：“那你有何計(jì)策？”我答：“既然不可攻城，那便逼迫他們出城。我們可以請(qǐng)鷹國(guó)幫忙，將他們的糧食都燒掉。沒(méi)有糧食，他們必定會(huì)出城來(lái)跟我們一戰(zhàn)。到時(shí)，我們將他們引誘至迷之森林，那里地勢(shì)復(fù)雜，在那里設(shè)下埋伏，定能將他們?nèi)繗灉?！”父皇?tīng)后拍手叫好，直夸我有將帥之才，我吐吐舌頭，其實(shí)這都是我從書(shū)里學(xué)來(lái)的。

父皇按照我的計(jì)策親自領(lǐng)兵，果然將敵軍全部殲滅，不幸的是他也在作戰(zhàn)受重傷。他臨死前沒(méi)有把皇位傳給一心爭(zhēng)斗的哥哥們，而是給了我，他說(shuō)相信我能做個(gè)明君。從登基的第一天起，我就謹(jǐn)記先賢“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的教誨，做到“涉罰減否，不宜異同”。很多年后，看著我統(tǒng)治下的盛世，我感到無(wú)比自豪。

我想，我之所以有今天的成就，就是因?yàn)槲覑?ài)閱讀吧！先賢們把他們一輩子的知識(shí)結(jié)晶都寫(xiě)在書(shū)上了，而我便從這些結(jié)晶中獲取強(qiáng)大的力量。這些力量讓我在面對(duì)困難時(shí)臨危不懼，讓我明世事，讓我成為一個(gè)人人稱贊的明君。

是閱讀讓我慢慢地從內(nèi)心變得強(qiáng)大起來(lái)的。

關(guān)于閱讀想象作文篇九

“讀書(shū)吧!盡情地讀吧！”我高興地說(shuō)。終于盼到了雙休日，早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，我又坐到了我家高高的書(shū)柜前面。

我是一個(gè)普通的小女孩，但我最大的愛(ài)好是閱讀，是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。每天我都要在“書(shū)的海洋”里暢游一番，閱讀已成為我一天中必不可少的工作，我與書(shū)已結(jié)下了濃厚的友誼。媽媽有時(shí)開(kāi)玩笑，說(shuō)我和書(shū)是“一日不見(jiàn)，如隔三秋”。

閱讀，讓我張開(kāi)了想象的翅膀，它不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，讓我的生活豐富多彩，而且它開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我成為了同學(xué)眼中的“小百科”。閱讀真的讓我受益匪淺。

同學(xué)們，讓我們一起張開(kāi)想象的翅膀，將“閱讀”進(jìn)行到底吧！

關(guān)于閱讀想象作文篇十

“書(shū)，善讀之可以醫(yī)愚?！边@句話說(shuō)得太對(duì)了，我以前是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)也不感興趣的孩子，是閱讀讓我的心靈得到了沉淀，是閱讀讓我的思想得到了凈化；是閱讀讓我的想象插上了翅膀；是閱讀讓我變得愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思想了。

一個(gè)寧?kù)o的春日下午，我走進(jìn)了書(shū)房，坐在椅子上，沉浸在《青銅葵花》那跌宕起伏的情節(jié)中，跟隨著青銅一家，來(lái)到遙遠(yuǎn)而陌生的大麥地，心情也像坐過(guò)山車似的：葵花失去了唯一的親人——父親，我悲傷；葵花來(lái)到了溫暖的青銅家，我欣慰；青銅和葵花被別人欺侮，我難過(guò)；葵花穿上了奶奶做的新衣裳，我感到絲絲縷縷的溫情；葵花去撿銀杏，我感受到一家人牽腸掛肚的思念；青銅在寒風(fēng)中賣蘆花鞋，自已的腳卻被凍得通紅，我體會(huì)到了他無(wú)限的責(zé)任心……。

最令我羨慕的是青銅一家無(wú)論遇到了什么事，都能想出好辦法解決：房子沒(méi)有了，青銅和父親去遙遠(yuǎn)的地方割草；囊中羞澀了，一家人齊心協(xié)力地編蘆花鞋賣；蝗災(zāi)過(guò)后沒(méi)有食物了，他們挖蘆根，打野鴨度過(guò)災(zāi)荒……他們用自已勤勞的雙手和善良的.心靈度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難。

我又拿起了《夏洛的網(wǎng)》，跟隨著小豬爾伯，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫弗恩的善良小女孩，她把一只落腳豬當(dāng)作寵物，還給他取了一個(gè)非常帥氣的名字——威爾伯，幸運(yùn)的威爾伯在弗恩家快樂(lè)地生活著，還結(jié)識(shí)了住在他家屋檐上的鄰居夏洛，夏洛是一只幽默的、喜歡織網(wǎng)、富有愛(ài)心的蜘蛛，威爾伯和他無(wú)話不談，當(dāng)威爾伯面臨生命危險(xiǎn)時(shí)，仗義的夏洛自告奮勇地織了一張寫(xiě)著威爾伯名字的網(wǎng)，將威爾伯從劊子手的屠刀下救了出來(lái)。并成了小鎮(zhèn)上的名星豬。

《青銅葵花》讓我的懂得了生活不是一帆風(fēng)順，只有用自已的雙手，才能揚(yáng)起理想的帆，撐起駛向目標(biāo)的船；《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了朋友之間的友情是多么地珍貴，這個(gè)世界到處都有愛(ài)。

我靜靜地捧著讓我的心靈充滿快樂(lè)的書(shū)，仿佛插上了想象的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的云端……

關(guān)于閱讀想象作文篇十一

星期天，我閱讀了《少兒百科全書(shū)》，當(dāng)我讀到其中一份資料時(shí)，我驚呆了：美國(guó)業(yè)余愛(ài)好者米斯特在40年前的猶它洲的羚羊泉附近，發(fā)現(xiàn)了幾塊三葉蟲(chóng)的化石，當(dāng)他用地質(zhì)錘輕輕敲開(kāi)時(shí)，上面竟清晰地有個(gè)穿便鞋的人的腳印!米斯特很驚訝，他立刻發(fā)表了這震驚世界的一幕。后來(lái)，許多慕名而來(lái)的地質(zhì)學(xué)家也發(fā)現(xiàn)了帶有人類腳印的三葉蟲(chóng)化石。

這震驚世界的一幕，既令我驚嘆不已，又令我想入非非：宇宙中，還存活著的另一種文明度發(fā)達(dá)的生物，他們?cè)?jīng)多次遨游太空，多次來(lái)到我們地球，他們?nèi)我怙w行，創(chuàng)造出讓我們匪夷所思，至今還無(wú)法解決的謎團(tuán)，如：麥田怪圈、火星人面象、巨石陣、20億年前的億反應(yīng)堆、金字塔的建造……他們見(jiàn)我們?cè)娇鄲?，他們就越開(kāi)心，越想再多創(chuàng)造出一些謎團(tuán)。

閱讀給了我想象的空間，每讀到一個(gè)新奇的話題，我都會(huì)展開(kāi)自己豐富的想象力，讓它畫(huà)上一個(gè)美麗的句號(hào)。說(shuō)不定，百年來(lái)一直未解的那些謎團(tuán)，真會(huì)被我一個(gè)個(gè)迎刃而解的。