總結(jié)能夠幫助我們優(yōu)化工作流程，提高工作效率。如何撰寫一本生動(dòng)有趣的回憶錄？多積累一些總結(jié)的素材和案例，可以為我們的總結(jié)工作提供更多的參考和借鑒。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇一

想象是智慧的源泉，也是發(fā)明創(chuàng)造的潛力。

實(shí)踐證明，幻想往往是發(fā)明的動(dòng)力?；孟氤烧娴钠孥E古今中外不乏其人，美國(guó)的萊特兄弟幻想自己能有一雙翅膀，從而發(fā)明了飛機(jī)。

我也發(fā)明了一樣?xùn)|西。那是在去年暑假，天氣炎熱，我和哥哥閑的無聊，哥哥說：“唉！天太熱了，要是有一臺(tái)電風(fēng)扇該多好啊?！?/p>

我說：“我們可以自己做一臺(tái)電風(fēng)扇?。　备绺缏犃艘埠苜澩?。我們就開始行動(dòng)了。

我們找來了一大塊硬紙，一節(jié)電線，兩節(jié)電池和一個(gè)舊賽車的馬達(dá)。我們先將硬紙裁成電風(fēng)扇葉片的形狀，然后把馬達(dá)放進(jìn)去，用膠帶把電線放在電池的正負(fù)極之間，再用一根細(xì)細(xì)的木棒把電線放入插座里，馬達(dá)動(dòng)了，可是風(fēng)扇沒有動(dòng)，我們檢查了一下，原來沒有轉(zhuǎn)動(dòng)條，我們就用紙板做了一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)條，安了進(jìn)去，又試了一下，還是沒有風(fēng)。

于是我們就重新做了一個(gè)，還是沒有成功，就這樣，我們?cè)嚵艘淮斡忠淮危K于在第九次的時(shí)候做好了，我高興不已，用彩筆把風(fēng)扇葉染成五顏六色，可是我們剛吹了一會(huì)兒，風(fēng)扇葉就散了，我非常傷心，哥哥鼓勵(lì)我說：“不要難過，我們?cè)僮鲆粋€(gè)更好的`?！庇谑?，我們又重新找來了一節(jié)電線，這節(jié)電線還帶有插頭，我們按原來的方法不一會(huì)兒做好了，但是卻不轉(zhuǎn)動(dòng)，我不甘心，又繼續(xù)試驗(yàn)，過了一個(gè)多小時(shí)，我們的小電風(fēng)扇終于能吹風(fēng)了，而且還非常牢固，我和哥哥都很高興，爭(zhēng)著搶著玩自己親手做的小發(fā)明。

通過這件事，我明白了一個(gè)道理，那就是不論多難的事，只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)有收獲，而且我們還要記住一句名言：世上無難事，只怕有心人。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇二

四月的學(xué)習(xí)有些忙碌，所以沒有讀完很多書。其中讀了快一個(gè)月的《創(chuàng)造自然》終于進(jìn)度過半，隨著傳記主人公洪堡漸漸步入老年，他也不再有大把的機(jī)會(huì)進(jìn)行壯游。而我卻因?yàn)樗囊欢文厦乐?，開始回憶起六年前我的一次旅行。

《創(chuàng)造自然》是一本關(guān)于德國(guó)自然科學(xué)家亞歷山大·洪堡的傳記。傳記類的書我讀的很少，總是先入為主地感到枯燥。（不知道你家有沒有一本喬布斯傳？）好在這本書里充滿了冒險(xiǎn)和旅行，所以斷斷續(xù)續(xù)地讀，從主人公的童年讀到了五十多歲了。洪堡是18代初最重要的自然學(xué)家，他對(duì)世界地理氣候和水文的研究有巨大的貢獻(xiàn)，而其中最為著名的莫屬洪堡在1799—18的南美洲壯游。

圖片摘自新京報(bào)20xx年的文章“洪堡誕辰250周年：第二位“哥倫布”的南美探險(xiǎn)之旅”

這張圖片顯示了洪堡的南美之旅。其中，受后人津津樂道的欽博拉索峰火山之行始于18。洪堡一行人從波哥大（現(xiàn)哥倫比亞）來到了基多（現(xiàn)厄瓜多爾），彼時(shí)那里都屬于西班牙殖民地。從基多出發(fā)，洪堡將要前往攀登當(dāng)時(shí)的地球最高峰——?dú)J博拉索峰。在海拔約5000米時(shí)，同行的挑夫罷工，洪堡與同伴卻獨(dú)自繼續(xù)爬行，并成功到達(dá)了海拔約5880米處。在進(jìn)行這一壯舉的同時(shí)，洪堡還一路使用科學(xué)儀器測(cè)量和做實(shí)驗(yàn)，后來誕生了巨作tableau。

這張畫中，洪堡記錄了欽博拉索峰各海拔位置氣溫、生態(tài)等情況。

我很幸運(yùn)地曾站在欽博拉索峰的腳下，在一個(gè)普通的羊駝牧場(chǎng)住過幾天。讀到《創(chuàng)造自然》，又重新回想起那一次旅行，然而因?yàn)橐呀?jīng)過去多年，記憶有些模糊。我對(duì)厄瓜多爾最深刻的印象，就是近距離見到了、接觸了很多很多動(dòng)物。除此之外，還有第一次感受到比較強(qiáng)烈的高原反應(yīng)，并且在不知情的情況下喝到了很奇怪的羊駝奶酪湯，吃到了竹鼠。當(dāng)時(shí)可能比較無知，所以對(duì)旅行目的地也沒什么期待，所以一切是那么新鮮那么沖擊。直到現(xiàn)在回看照片，還能回憶起置身于茫茫山野間的心情。

接下來的照片都由我20xx年的iphone5c拍攝。

從基多出發(fā)，我們坐車前往欽博拉索山腳下的青旅。一路上的風(fēng)景就是這樣，天很藍(lán)，房子低而簡(jiǎn)陋。

我們住的青年旅社后面就是欽博拉索山，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T向我們介紹時(shí)，我并不知道這是曾經(jīng)的世界最高峰，讓所有南美人都驕傲的火山。

爬到對(duì)面的小坡上，可以看到各種小山坡猶如圓弧形筆刷下的一道道綠波。

我們站在旅社對(duì)面的小坡上，并沒有走遠(yuǎn)，但已經(jīng)可以感覺到，身在自然中遠(yuǎn)離人煙的感覺。

第二天，開始爬山。視線遠(yuǎn)處是被白雪蓋頂?shù)腵欽博拉索峰，一路上見到了馬兒，羊駝，小羊，奶牛等各種動(dòng)物，都在山間的草地上自由活動(dòng)。看到旅人經(jīng)過，都好奇地看著。

漂亮的馬，后面是一群顏色各異的羊駝。說到羊駝，有一天傍晚遇到了牧羊（駝）人驅(qū)趕一群羊駝回家。那一批大多是白色的，非常毛茸茸龐大的一群，所經(jīng)之處留下糞便，每一顆有乒乓球大小。

陪伴我們爬山的是一只精神小狗，他健步如飛跑得很快。

一路上也見到了一些村民，多是婦女。她們穿著當(dāng)?shù)靥厣拿褡宸?，是厚重的黑色呢子套裝，上面有彩色的刺繡。當(dāng)?shù)囟嘤蒙虾玫难蝰劽雒€，制成各種毛衣，圍巾手套等商品出售。婦女們的裝扮中，我印象深刻的是她們的鞋子。要知道我們這些游客都穿著登山鞋走著山路才勉強(qiáng)，而當(dāng)?shù)貗D女都穿黑色長(zhǎng)筒雨鞋且腳步輕盈。

圍觀村民剪羊毛，我有幸被選上做按住小羊的助手。小羊很乖，它的嘴唇好軟，哈哈哈。期間村民和我說話，我用塑料西班牙語拼湊出，她告訴我她家有幾十只小羊。

村民還抓了一只羊駝來剪毛，剪完有些好笑。

在青旅住的這幾天，每天都是爬山。一開始幾天同行的大部分人都出現(xiàn)高原反應(yīng)，但我基本沒有不適，只有在后來爬山到海拔比較高的地方才開始需要頻繁休息。當(dāng)置身于狂野之中時(shí)，經(jīng)常四周只有自己一人，當(dāng)時(shí)我覺得距離我的日常生活真的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，就像是來到了另一個(gè)世界。

旅行的后半，我們坐飛機(jī)前往加拉帕戈斯島。上島要交100美金，因?yàn)槭亲匀槐Ｗo(hù)區(qū)。在這里，氣候植被等與基多完全不一樣，加拉帕戈斯島也是以生物多樣性舉世聞名。

整個(gè)機(jī)場(chǎng)建在沙地里，海關(guān)大廳也是半露天的，離開機(jī)場(chǎng)需要坐船。

首先是見到了象龜，它們體型巨大，四肢很長(zhǎng)，臉部卻面帶微笑（？）。

接下來是海豹。這里的海豹與游客可以說是沒有距離，它們經(jīng)常出沒在棧橋上，旁若無人地玩耍。大部分時(shí)間它們聚在沙灘上睡覺。話說，最近看了一個(gè)動(dòng)物紀(jì)錄片叫nightonearth（地球的夜晚），里面說到海豹的夜視力很差，跟人類差不多差，所以晚上蝙蝠會(huì)飛出來吸海豹寶寶的血。因?yàn)楹１侨壕觿?dòng)物，所以有時(shí)候海豹媽媽會(huì)幫忙趕走吸血蝙蝠。

大蜥蜴iguana，有些獵奇但是很美麗的動(dòng)物。我覺得科幻電影里的蜥蜴人差不多就是這樣。另外，之前看了一個(gè)紀(jì)錄片theperfectplanet，里面就有一段講加拉帕戈斯島上的蜥蜴去火山口生蛋，還蠻震撼的。不過我看到的這些是生態(tài)保護(hù)園里的。

也有出?？纯?。

翻照片還看到去爬山了，不過我沒什么印象了。從照片里可以看到，加拉帕戈斯島的植被更偏向熱帶雨林的感覺。在這里的青旅里，吃到了直接從樹上摘下的大蕉（plantains），喝了很多熱帶果汁，甚至過上了貓狗雙全的生活。不過熱帶的氣候真的很神奇，在這里我還看到了人生中最大的一場(chǎng)暴雨。

最后，離開加拉帕戈斯島，去了瓜亞基爾，不過只是轉(zhuǎn)機(jī)住了一晚酒店，所以沒拍照片。

我的厄瓜多爾之旅已經(jīng)過去六年了，但依舊是一段深刻的記憶。因?yàn)楫?dāng)年的無知以及零期待，所以收獲了很多驚喜，還練習(xí)了一下塑料西班牙語，看到了很多動(dòng)物植物，非常快樂。當(dāng)時(shí)厄瓜多爾已經(jīng)對(duì)中國(guó)免簽了，但是估計(jì)政策沒有完善我還是去辦了簽證，是在護(hù)照里敲了一個(gè)圖章，現(xiàn)在看來已經(jīng)是絕版了吧。

最后回到《創(chuàng)造自然》這本書。我還沒有讀完，但是我被洪堡這種“壯游”的精神所吸引。當(dāng)然，洪堡當(dāng)時(shí)可以全職旅行是因?yàn)樗旧砭秃苡绣X，且混跡于上流社會(huì)。我所說的“壯游”是指去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，感受一個(gè)陌生的世界。好吧，千言萬語，總之就是世界那么大，我想去看看。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇三

自從學(xué)了《自然之道》這篇課文，我的心久久不能平靜。

老師曾經(jīng)在上這篇課文時(shí)給我們講過一個(gè)故事：有一個(gè)國(guó)家經(jīng)常有狼出沒來吃梅花鹿。本地的梅花鹿都非常漂亮，因此這個(gè)國(guó)家定了一個(gè)“滅狼計(jì)劃”，經(jīng)過二十多年努力，終于將所有的狼毀滅，而梅花鹿開始大量繁殖，所有的草地上都能見到梅花鹿的身影，因?yàn)槊坊固?，所以這些青草根本填不飽梅花鹿的肚子，導(dǎo)致大量的梅花鹿死亡，再加上流感病毒，梅花鹿的只數(shù)競(jìng)一下子從十萬只變成了八千只，還因?yàn)槊坊沟奶鞌场潜粴缌?，梅花鹿開始變得懶惰、肥胖，沒有強(qiáng)壯的身體，跑不起來。這個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)萬萬沒有想到，他精心策劃的計(jì)劃競(jìng)?cè)粫?huì)是這個(gè)結(jié)果。所以告訴我們一定要按照自然之道辦事！

什么是自然之道？就是自然萬物的內(nèi)在規(guī)律。有些人就是因?yàn)榭刂撇蛔∽约?，想干某些事情，結(jié)果與想象中的相反，這是違背了自然之道。

有些人想把事情干好，可這其實(shí)是具有破壞性的。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇四

乍一看，這個(gè)命題好大！不過還好，作者說的都是一些比較新的觀點(diǎn)。

新觀點(diǎn)之一：否定記憶失效理論。記憶包括儲(chǔ)存和提取。人的大腦很強(qiáng)大，強(qiáng)大到記過的東西都會(huì)被儲(chǔ)存起來，基本是一個(gè)無限海量的硬盤。但是這個(gè)硬盤的數(shù)據(jù)提取量會(huì)隨著時(shí)間而遞減。但好在這硬盤的儲(chǔ)存和提取的能力都能夠隨著不斷的鍛煉而強(qiáng)化增強(qiáng)。所以復(fù)習(xí)是必要的，而且符合自己習(xí)慣的間斷性多次復(fù)習(xí)尤其有效。

新觀點(diǎn)之二：學(xué)習(xí)時(shí)多換幾個(gè)場(chǎng)所，記憶度更高。我理解這一方面是要求注意力更集中，另一方面不同的場(chǎng)景更有利于提取記憶時(shí)有更多鮮明的標(biāo)簽。之前聽說的某某先賢于鬧市中讀書，好像是他領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。今后我會(huì)試試。

新觀點(diǎn)之三：睡眠本身就是學(xué)習(xí)。他舉了一個(gè)例子：門捷列夫在夢(mèng)中發(fā)明了元素周期表。這是一個(gè)典型的日有所思夜有所夢(mèng)的案例。由此看來程咬金在夢(mèng)里學(xué)會(huì)武藝是有些科學(xué)根據(jù)的——但千萬別被驚醒，否則就會(huì)像他一樣把三十六式開山斧變成了經(jīng)典的三板斧！不過，如何更有幾率在睡眠中進(jìn)行學(xué)習(xí)，我倒是覺得，睡前的90分鐘把相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)回放應(yīng)該要好一些。畢竟人是有七情六欲的，睡前想歪了，難保不去做一些黃粱美夢(mèng)。

不太新的觀點(diǎn)：交替學(xué)習(xí)效率更高。一方面這其實(shí)是在集中地利用學(xué)習(xí)時(shí)間。另一方面，把既相關(guān)又不同的題材混在一起學(xué)習(xí)。這樣能夠在保證吸收過程中保持一定的新鮮感，同時(shí)能夠快速提升自己的辨識(shí)能力。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇五

5月12日，這一天，山搖地動(dòng)，地上的裂縫永遠(yuǎn)流在人們心里。四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。在這次地震中死傷共計(jì)幾十萬人，一千多萬人無家可歸。當(dāng)?shù)卣饋砼R的那一刻，許多老師用自己的生命換取一個(gè)個(gè)奇跡。

北川中學(xué)的譚千秋老師就是其中一位。那天中午，14時(shí)28分，譚老師正在寫字，突然，他發(fā)現(xiàn)自己的手發(fā)抖，寫出來的字歪歪斜斜，他以為是自己的問題，便控制好筆，但他感到地在震動(dòng)，又發(fā)現(xiàn)講臺(tái)跳了起來，他立刻意識(shí)到可能是地震，于是立刻轉(zhuǎn)過身，大吼道：“同學(xué)們，快跑!”有幾個(gè)動(dòng)作快的撒腿就開跑，可是大多數(shù)同學(xué)都沒有反應(yīng)過來。這時(shí)，天花板的碎片落了下來，砸在同學(xué)們身上，頓時(shí)，教室里亂成一團(tuán)，譚老師急得不得了，抓起周圍四個(gè)同學(xué)就往講桌里塞，然后死死地抱住講臺(tái)的'缺口，只留小小的一點(diǎn)縫隙供里面的孩子呼吸，這時(shí)，教室跨塌了，譚老師更加用力了。最后，譚老師被活活壓死在里面，他的身軀被砸得血肉模糊。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，試圖扳開譚老師的手，竟然用盡了全力也久久沒有扳開。在譚老師的保護(hù)下，4個(gè)學(xué)生全部獲救，沒有一人受傷。在場(chǎng)的人驚呆了，在那么危險(xiǎn)的情況下竟然沒有一個(gè)人受傷。

人們哭了，大家知道，譚老師在臨死的那一刻也沒有忘記保護(hù)學(xué)生。譚老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，他用生命架起了一座五彩斑斕的橋。是多么偉大!在這次地震中，有許許多多的老師用他們的愛、他們的實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生們上了精彩的一課。我相信，愛，定能創(chuàng)造奇跡!

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇六

課文講了作者和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?，結(jié)隊(duì)來到南太平洋加拉巴哥島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。他們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇咬啄時(shí)，不顧向?qū)褡?，要向?qū)О延敱虼蠛！＝又?，成群的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結(jié)果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食。

雖然他們拯救了一些幼龜，但仍然感到十分震驚和悔恨。這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇七

有一個(gè)故事講的是父子二人吃蘋果，兒子把蘋果橫放著攔腰切下去，發(fā)現(xiàn)果核是一個(gè)清晰的五角星狀。父親一直循規(guī)蹈矩地從蒂部切到頂窩，因此，這蘋果里的“星星”，他從未發(fā)現(xiàn)過，這使他陷入沉思。

看了這個(gè)故事，我也不禁陷入沉思，由那孩子的“攔腰一切”想到了創(chuàng)造、想到了發(fā)現(xiàn)，想到了“只有創(chuàng)造才能發(fā)現(xiàn)”這個(gè)道理。

孩子切蘋果，打破了固有模式，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了“星星”，但如果他像父親一樣墨守成規(guī)，那么蘋果還是蘋果，吃完扔掉果核，“星星”將永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中也是一樣，要勇于創(chuàng)造，勇于推陳出新，這樣才能不斷發(fā)現(xiàn)、不斷進(jìn)步。

文壇巨匠莎士比亞曾說過:“推陳出新是我的無上訣竅?！彼沁@么說的，也是這么做的。他不斷學(xué)習(xí)，不斷推陳出新，不斷創(chuàng)造，不斷出新作。他的《威尼斯商人》充滿了喜劇色彩，令人捧腹:《羅密歐與朱麗葉》卻飽含著悲情，讓人哀嘆:那一百多首十四行詩更是別具一格。

商界的大亨英國(guó)的勞斯萊斯公司曾經(jīng)名噪一時(shí)，蜚聲世界。可是，風(fēng)流一時(shí)的勞斯萊斯卻忘記了技術(shù)開發(fā)，永遠(yuǎn)是一成不變的純手工操作，漸漸跟不上時(shí)代的步伐。最終將公司連名譽(yù)權(quán)賣給了德國(guó)大眾。忘記了創(chuàng)造，忘記了推陳出新，勞斯萊斯永遠(yuǎn)成為了歷史。

因此，千萬不要守舊安常，一味追求往昔的輝煌，妄圖一圓成功的美夢(mèng);要敢于創(chuàng)造，像故事中的那個(gè)孩子創(chuàng)造另一種切蘋果的方法一樣，敢于打破思想的侄桔，去發(fā)現(xiàn)新的“大陸”，去迎接新的曙光，讓自己、讓祖國(guó)永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前沿!

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇八

梭羅的《瓦爾登湖》是一本被人稱贊的書，人們對(duì)它的評(píng)價(jià)是：內(nèi)容豐富而又意義深遠(yuǎn)，它是簡(jiǎn)單生活的權(quán)威指南，是對(duì)大自然的真情描述，是傳世久遠(yuǎn)的文學(xué)名著。

《瓦爾登湖》記錄了梭羅獨(dú)自生活在瓦爾登湖畔的所聞所感，是梭羅在接近自然的自給自足的質(zhì)樸生活中獲得的穎悟。兩年零兩個(gè)月回歸自然的生活，使梭羅獲得了對(duì)生命，對(duì)生活，對(duì)人生的全新認(rèn)識(shí)。書中有很多經(jīng)典的話語，雖然簡(jiǎn)樸，卻又富有深意。我在閱讀時(shí)，思想也會(huì)不時(shí)與梭羅心有靈犀的碰撞融合，他的思想感悟如流水，慢慢滲透了我的身心。

梭羅在經(jīng)濟(jì)篇中詳盡地講述了他在瓦爾登湖邊的生活，像是坐在你面前，不緊不慢，有條不紊地給你細(xì)細(xì)講述每一件事，從建屋到吃飯，從砍柴到耕地，這些看似生活瑣事中包含了種種獨(dú)特的間見解。

瓦爾登湖中描述的是作者梭羅在瓦爾登湖畔的日常生活，記錄的梭羅在瓦爾登湖畔兩年多來的生活與感悟，梭羅在瓦爾登湖畔感悟生活，感悟自然，在記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中自然流露對(duì)各種十事物的感悟。

梭羅在經(jīng)濟(jì)篇中寫到，僅僅靠自己的雙手的勞動(dòng)來養(yǎng)活自己，這是自給自足的小農(nóng)生活，最自然，最純真，相信梭羅也體會(huì)到了其中無拘無束的快樂生活。雖然只有梭羅一個(gè)人，但這更容易靜下心來去體會(huì)大自然的魅力與神秘，更容易觸摸到大自然與世隔絕的安寧與美好，對(duì)于梭羅來說，獨(dú)處也許是最適合梭羅的生活，就像梭羅自己說的：我喜歡獨(dú)處。我從來沒有碰到過比孤獨(dú)更好的同伴了。在簡(jiǎn)單，樸素而純凈的原始狀態(tài)中，獨(dú)處也許是最適合的生活方式。梭羅在瓦爾登湖畔找到了生活本真，但是，又有多少人能像梭羅那樣敢于離開世俗，回歸自然呢?正如書上說的，拼命奔波的人，根本無暇日復(fù)一日的保持生命的本真。我們也許早已習(xí)慣了嘈雜喧囂的社會(huì)生活，也許早已習(xí)慣了燈紅酒綠，花天酒地的娛樂場(chǎng)所，我們也許已經(jīng)被世俗蒙蔽的雙眼，麻痹了雙耳，看不見生活的本真，也聽不見淙淙流水和絲絲鳥鳴，這是我們自己的選擇，我們?cè)缫央x不開自己所厭惡的這種生活方式。如果想要改變，我們也可以像梭羅那樣，幽居在空谷，享受體味生活的本真。正如梭羅在書中所說：倘若我們能過一過原始的活或者開荒的生活一定會(huì)有益處，即使僅僅是為了知道文明社會(huì)中的必需品是些什么，了解人類曾用過什么樣的方法才得到這些必需品的。

梭羅在書中說道：每一代人都在嘲笑老樣式樣，而又虔誠(chéng)地追求新式樣。沒錯(cuò)，我們都在樂此不疲地追求的快節(jié)奏的生活方式，而不屑于去體會(huì)慢生活的美好，這也使得我們見見脫離了原始的本真，日漸空虛。

有對(duì)生活本真的彈探求，有對(duì)藝術(shù)的享受等等。有人曾問梭羅：我很奇怪你怎么不攢錢，你是那么喜歡旅行，你可以坐上車今天就去費(fèi)奇伯格去看一看。梭羅的回答簡(jiǎn)單且富有深意：我已經(jīng)了解到最快的旅行是步行。確實(shí)，步行看似是最慢到達(dá)目的地的方式，但步行的過程中，我們能真正體會(huì)到我們?cè)诼眯?，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)靠近目的地。另外，我們?cè)诓叫型局?，可以享受沿途的風(fēng)景，步行到哪里，哪里就有未曾見過的風(fēng)景。

《瓦爾登湖》是一本需要我們?nèi)セ〞r(shí)間花精力去讀的一本書，需要我們耐下心來，細(xì)細(xì)品味其中的魅力，初讀《瓦爾登湖》的時(shí)候，感覺十分無聊，毫無趣味，慢慢地，竟然也讀完了，現(xiàn)在回過神來想想，其中許多道理與思想，對(duì)我們大學(xué)生來說很有幫助。我希望每位同學(xué)都能夠找時(shí)間閱讀這本文學(xué)巨著，認(rèn)真體會(huì)書中的內(nèi)容，也許，在以后生活的某一天，你會(huì)對(duì)書中某句話，某個(gè)道理豁然開朗。這也正是閱讀的魅力所在吧。(劉革)。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇九

今天下午，我讀了一篇名叫自然之道的文章，感到受益匪淺。當(dāng)我讀到“人是萬物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面”這句話時(shí)，我有點(diǎn)不明白，隨后，我認(rèn)真地看了全解，頓時(shí)明白了這句話里深刻的含義：人是萬物中最聰明的高級(jí)動(dòng)物，然而，當(dāng)人違反自然規(guī)律自作聰明時(shí)，就算是好心也會(huì)辦壞事。就像文章中的人們對(duì)小幼龜?shù)呐e動(dòng)看似善舉，其實(shí)就是違反了自然規(guī)律，給小幼龜造成了危害。雖然救了一只小幼龜，但是一群幼龜卻成了食肉鳥的口中之食。

文章告訴我們不能違反自然規(guī)律。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇十

以前，我學(xué)了《自然之道》這篇課文后，我對(duì)自然界的規(guī)律有了進(jìn)一步的了解。

這篇課文講述的是：一次，我們和一位向?qū)У郊永透鐛u旅游，我們無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大龜巢不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦你也可以投稿，有一只太平洋綠龜在巢穴中欲出又止。一直突然飛來的朝鴻突來飛來啄著幼龜拉到海灘上。于心不忍的我們央求向?qū)Ь湍侵挥?。向?qū)o奈之下只好這樣做。誰知接下來發(fā)生的事讓我們大吃一驚，我們害了成百上千只綠龜差點(diǎn)成了飛鳥的美食。最后我們值得學(xué)著想到的樣子來回奔跑，想辦法救護(hù)這些綠龜。

讀了這篇課文以后，我對(duì)自己平時(shí)的行為有了深刻的反剩記得有一次去花鳥市場(chǎng)，我讓媽媽給我買了一只小兔子。我每天都把他喂的飽飽的看到她那圓鼓鼓的肚子，我可開心了、可是過了幾個(gè)月后，小兔子像得了什么病似的沒精打采，不管我給它喂什么食物它都不想吃，我把它放到草地上去吃草它也一動(dòng)也不動(dòng)。后來，我的小兔子越來越瘦，又過了幾天就死去了，我真?zhèn)陌?！我在一直想不明白：為什么我心愛的小兔子?huì)死呢？現(xiàn)在，我終于明白了，我們?nèi)祟惒粦?yīng)該過多的去干涉小動(dòng)物們的生活。那只可憐的小兔可能就是因?yàn)槲液眯霓k壞事，讓它吃撐了腸胃不消化才死的。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇十一

在中華民族的精神中，有一個(gè)十分突出的方面，那就是勤勞和勇敢。中華民族有始以來是一個(gè)十分勤勞、儉樸，刻苦耐勞，而又十分勇敢頑強(qiáng)、不屈不撓的偉大民族。正是靠著這種精神品格，中華民族頑強(qiáng)地生存與發(fā)展在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上。

我想，大家都應(yīng)該聽說過或看到過世界上最偉大的工程之一——長(zhǎng)城，它是古代中國(guó)人民用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造的人間奇跡，也是中華民族勤勞品格的充分體現(xiàn)。讀了這本書的這個(gè)單元，我知道原來要在陡峭的山峰上建造這樣一個(gè)浩大的工程，在全憑手搬肩扛的條件下，該是付出了多么艱辛的勞動(dòng)??！巍巍長(zhǎng)城，象征著中華民族勤勞和頑強(qiáng)。為此作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無比自豪和驕傲。

在中華民族勤勞儉樸的品德中，處處體現(xiàn)在他們改造世界的奮斗過程之中，體現(xiàn)在中華民族一位位杰出的代表人物身上，其中我讀到一則，它講的是一位治水英雄——大禹，同學(xué)們?nèi)绻x了這則故事，就可以深深感受到中華民族勤勞勇敢的品質(zhì)，在他身上充分流露了出來，大禹在外為百姓而治水整整十三年，三過家門而不入，聽到兒子啼哭也不顧，終于治服了水患，我不得不由衷地佩服他。

在這本書的這一單元中，我也讀了關(guān)于勇敢的`故事，例如：見義勇為的程嬰。這個(gè)故事中講了程嬰見義勇為，置“全家處斬，九族不留”的巨大危險(xiǎn)于不顧，不惜割愛親子，不僅救了趙氏孤兒，還保全了全國(guó)眾嬰的性命。

這一本書的這一單元給我的啟發(fā)很大，讓我不僅知道了勤勞勇敢是人的良好品德，還讓我知道了勤勞勇敢創(chuàng)造奇跡。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇十二

5分鐘的的路程，不知母親是怎樣的飛馳而來，只是看到面前的母親滿頭大汗，氣喘吁吁，身上的衣服滿是褶皺，頭上的青絲凌亂不堪，幾根白發(fā)也夾雜在其中，好像黛色的山上臥著幾抹淺雪，冰的我難過。淚，充滿了我的眼眶，記憶的車載著我回到了那個(gè)雪的上午。窗外，又飄起了雪花，晶瑩的雪花好似一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，從天而降?！把┨炻坊⒁獍踩??！眿寢岅P(guān)切的話語在我出家門之前準(zhǔn)時(shí)響起。帶著溫暖的話語，我一步一滑的走向?qū)W校，到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)我用了15分鐘，心里一邊大喊著快要遲到了，一邊腿也忙碌的`邁著步子，卻忽略了隱隱作痛的胃。下了第二節(jié)課，我終于忍不住了，吐了出來，緊接著是胃里一陣翻江倒海的疼，仿佛在抗議我早上忽略了它的感受。老師慌忙撥通了我母親的號(hào)碼，焦急的匯報(bào)我的情況，聽得出來，電話的那一頭，不知道要更焦急多少倍。放下電話，老師向我走來，迷迷糊糊中，我看了一眼手表，九點(diǎn)半，喝著老師端來的熱水，胃卻沒有服軟的意思。

好像很快，門口出現(xiàn)了一個(gè)焦急身影，恍惚中，我又看了看表，九點(diǎn)三十五分。我一下子清醒了，等等，五分鐘！只有五分鐘！我驚呆了。雖然媽媽是騎車趕來，但是，雪很大，路也很滑，騎車并不比走路要快很多。而且，晴天騎車到校也要七八分鐘，更何況是雪天。

后來，我問媽媽，問她是怎樣那么快到達(dá)學(xué)校，媽媽只是對(duì)我一笑。也許，媽媽自己也不清楚吧！那一次，母親創(chuàng)造了“奇跡”，這種奇跡，沒有經(jīng)過特殊訓(xùn)練，也沒有經(jīng)過修飾，它是那么單純和潔白，它也許只是一種本能，一種母親愛孩子的天性。五分鐘，足以讓我用一生來銘記。我現(xiàn)在才懂得，無論時(shí)間怎樣變換，不變的都是母親對(duì)我無私的愛。和時(shí)間賽跑，母親是勝利者！愛是勝利者！

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇十三

如果說天才的形成靠的是“一分的靈感加上百分之九十九的努力?！蹦敲次艺J(rèn)為奇跡的發(fā)生便是靠的一分的運(yùn)氣加之百分之九十九的實(shí)力。我相信奇跡，更堅(jiān)信實(shí)力，無疑的說，有實(shí)力，才可創(chuàng)造奇跡。

奇跡無處不在，踏尋中國(guó)五千年的'歷史，奇跡是司馬遷在獄中仍寫出“史家之絕唱，無韻之離騷的”的《史記》；奇跡是張仲景踏遍千山不犧性命傾盡一生編撰的《本草綱目》；奇跡是魯迅愛國(guó)心切，棄醫(yī)從文，用激昂的文字發(fā)起的‘新文化運(yùn)動(dòng)’。有時(shí)候，當(dāng)人們看到奇跡發(fā)生后發(fā)出的唏噓與贊嘆的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注的是創(chuàng)造奇跡的人的本身實(shí)力，不是運(yùn)氣，不是機(jī)遇，是實(shí)力，創(chuàng)造奇跡。

羅斯福在美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)后果斷采取‘新政’利用國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方式將美國(guó)帶出困境，誰能說明這不是奇跡？毛澤東秋收起義，在第五次反圍剿失敗后毅然決定二萬五千里長(zhǎng)征，最后取得了新民主革命的勝利，誰能說明這不是奇跡？列寧創(chuàng)立蘇維埃政府，帶領(lǐng)民眾進(jìn)行十月革命，最終建立了當(dāng)時(shí)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，又有誰，能說明他不是奇跡？在奇跡的背后，是羅斯福的雄才大略，是毛澤東的堅(jiān)定果敢，是列寧的堅(jiān)毅不屈，是他們自身的強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)才能與治國(guó)方略，是他們的實(shí)力，創(chuàng)造了奇跡。

我承認(rèn)奇跡，我相信奇跡，我相信實(shí)力的力量，積水成淵，厚積薄發(fā)，讓實(shí)力一起帶領(lǐng)我們，去開創(chuàng)屬于我們的奇跡。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇十四

“嘟——”清脆的哨音劃破了黎明的寧?kù)o，這已是離家千里之遙的武漢市了。我睜開惺松的睡眼，看看表，才六點(diǎn)鐘?！凹?！”樓下有人扯開嗓門大喊。我來不及刷牙、洗臉，套上衣服就直接沖下樓。夏令營(yíng)的第一天，就這樣在慌亂中開始了。

教官早已等候在操場(chǎng)上，他個(gè)頭高大，在一米八以上，濃濃的眉毛下架著一副眼鏡，厚厚的鏡片擋不住那銳利的目光，讓人有些膽寒?！拔倚绽?，同學(xué)們請(qǐng)叫我李教官。今天早上，我們的訓(xùn)練項(xiàng)目是耐力跑，沿著這個(gè)操場(chǎng)跑二十圈?！崩罱坦俚穆曇舨淮?，但挺有分量?！岸Γ　标?duì)伍里頓時(shí)炸開了鍋。教官一言不發(fā)，“虎視眈眈”地注視著我們。半晌，他才迸出一句話：“跑也得跑，不跑也得跑?！?/p>

第一圈，二十多人的隊(duì)伍，我沖在了最前面，第二圈，第三圈……漸漸地，腿像綁上了重重的沙袋，怎么邁也邁不開?？纯春竺?，好些人不是在跑，而是在走。我不由得放慢了腳步，也索性走起來：“哼！這教官真夠戧！開營(yíng)第一天就來個(gè)下馬威。八千米，當(dāng)我們是鐵人?。俊?/p>

“你過來——”教官在操場(chǎng)一頭叫住了我。我慢慢挨過去，“你想什么，我全明白?！崩罱虒m不緊不慢地開了腔，“我看你，不過是一個(gè)‘小皇帝’！”“小皇帝”三個(gè)字深深地刺痛了我，一扭頭，我又上了跑道，跑道上沒有幾個(gè)人了?！昂撸蝗骸』实邸?、‘小公主’！”我嘴里冒出這么一句話來，干脆撇撇嘴，咬咬牙，向前沖去。

眨眼工夫，陽光照在臉上、身上，有些火辣辣的。汗水順著眼角直往下流，眼睛有些睜不開了，管它呢，汗水淹不死人！“二十圈！夠了！”教官提醒了我一句。我不理睬，繼續(xù)往前沖：“剛才走了一圈，不算數(shù)。這時(shí)候再‘賠’你一圈，二十圈，一圈也不會(huì)少你的.，就是要讓你看看，誰是‘小皇帝’！”我拼著最后一口氣，天知道我怎么“賴”完了那艱難的第二十一圈。

甩甩滿頭的汗珠子，我看到李教官臉上露出了一絲笑意?？湛盏呐艿郎?，我驕傲地昂起了頭，因?yàn)榻裉煳覄?chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇十五

上帝在第六天超時(shí)工作，創(chuàng)造母親，天使見了道：“你為這一個(gè)可真花了不少時(shí)間?！?/p>

上帝說：“你沒看見訂單上面的規(guī)格嗎？她必須完全可以洗，但不會(huì)變樣……有一百八十種能動(dòng)的零件，件件可以替換……可以靠黑迷啡及殘羹剩飯過活……坐下去有懷，站起來懷便不見了……一個(gè)吻能治癒一切傷痛，無論是斷腿或失戀都靈……并且有六雙手。”

天使慢慢地?fù)u搖頭道：“六雙手？不可能?！?/p>

“使我頭痛的倒不是那些手”“而是母親必須有三雙眼睛?！?/p>

“標(biāo)準(zhǔn)模型上有嗎？”天使問道。

上帝點(diǎn)點(diǎn)頭。

“一雙能看透房門，在問“孩子，你們?cè)诶锩娓墒裁?？”的時(shí)候，她早已知道了。一雙在腦后，看她不該看而必須知道的。當(dāng)然，前面的一雙，在孩子有麻煩時(shí)，只要看著孩子，不必說話，便等于在說：“我很了解你，我愛你?！薄?/p>

“上帝，”天使輕輕碰它它的衣袖說，“去睡吧，明天再……”

“我不能去睡，”上帝說“我現(xiàn)已完成的這個(gè)，能在生病時(shí)自己痊愈，能以半公斤碎肉讓一家六口吃飽，還能叫九歲的孩子去淋浴?！?/p>

天使慢慢地圍著母親模型繞了一圈，嘆道：“太柔軟了。”

“但是很堅(jiān)韌！”上帝興奮地說，“你無法想象這個(gè)母親所能做或忍耐的?！?/p>

“她會(huì)思想嗎？”

“不單會(huì)思想，而且能明理，能妥協(xié)，”造物者說。

最后天使彎腰摸摸面頰道：“有一處漏水了?！?/p>

“那不是漏水，”上帝說，“是眼淚?！?/p>

“用來干什么的？”

“用來表，示愉快、憂慮、失望、痛苦、孤獨(dú)和得意的?！?/p>

“你真是天才?！碧焓拐f。

上帝憂郁地說：“眼淚倒不是我造的！”

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇十六

3.世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實(shí)?！谞?。

4.人們最感慚愧的是缺乏青年人所需要的創(chuàng)造力。

7.“與其什么都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯(cuò)誤的想法。”——愛德華·波諾。

9.“天才只不過是一種以非慣常方式感知事物的才能?！薄ふ材匪?。

10.創(chuàng)舉促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展?！聡?guó)劇作家、詩人、思想家歌德創(chuàng)造力名言。

12.教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作?！逃姨招兄?。

13.創(chuàng)造力就是想出新鮮事物。創(chuàng)新就是制造新鮮事物。”——西奧多·萊維特。

16.只注意小事，就會(huì)失去創(chuàng)造力。只看問題，不看目標(biāo)?！芾砼嘤?xùn)專家余世維。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇十七

最近讀了《學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造》一書，得到了不受啟示。大家都知道，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。

在充滿創(chuàng)造力的課堂中，小組合作與師生互動(dòng)成為重要的.組織形式。這些班級(jí)中學(xué)生的人數(shù)都控制在30人以內(nèi)，分成5――6個(gè)組，每組5――6人。每組中有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)開展自學(xué)、探究和討論。每個(gè)組中每位成員都有一個(gè)牌號(hào)，發(fā)言完的同學(xué)將牌號(hào)放到小組中間的一個(gè)塑料小框中，以確保討論和發(fā)言的有序和有效。在小組合作活動(dòng)中，各小組采取適合自己小組的學(xué)習(xí)和研討方式，教師在每個(gè)小組中穿梭，言簡(jiǎn)意賅地參與小組成員的學(xué)習(xí)討論，分享每個(gè)小組的學(xué)習(xí)成果。在小組充分學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，教師讓每個(gè)小組派代表作充分的陳述和展示，教師則作進(jìn)一步地評(píng)價(jià)和引導(dǎo)。

在充滿創(chuàng)造力的課堂中，學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和個(gè)性品格得到有效培養(yǎng)。人們對(duì)素質(zhì)有一種經(jīng)典的表述：“素質(zhì)就是把所學(xué)的知識(shí)忘光后剩下的東西”。()在這幾節(jié)語數(shù)課當(dāng)中，教師通過一個(gè)主題或一篇課文的學(xué)習(xí)，留給學(xué)生的不是知識(shí)或規(guī)律本身，或者至少不僅僅是知識(shí)和規(guī)律，而更重要的是獲得知識(shí)和揭示規(guī)律的過程與方法。在學(xué)生主動(dòng)參與體驗(yàn)、探究與合作的過程中，他們的學(xué)科素養(yǎng)得到了有效培養(yǎng)，譬如在數(shù)學(xué)方面，問題意識(shí)、觀察視角、邏輯推理、舉一反三等重要數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到鍛煉；在語文方面，學(xué)生的聽說讀寫能力和體驗(yàn)感悟水平得到提高。在充滿生命力的課堂中，學(xué)生主體精神得到張揚(yáng)，學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)，人文情感得到熏陶，合作意識(shí)得到增強(qiáng)，從而使個(gè)性品格得到塑造。

很多年以來，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神一直成為教育界關(guān)注的熱點(diǎn)，《學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造》一書，從豐富而獨(dú)特的視角闡述了學(xué)習(xí)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)方法和技巧，給一線教師提供了有效的方法論指導(dǎo)。

讀書與創(chuàng)造作文800字議論文最新篇十八

3、在理論和實(shí)驗(yàn)已有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，突破性的創(chuàng)見往往得自心血來潮?！艚?。

4、無羈的心靈是創(chuàng)造的源泉?！憰晕?。

5、創(chuàng)造就是作選擇，拋棄不合適方案。——彭加勒。

6、人有多大的自由度，就可能有多大的想象力和創(chuàng)造力?！愖娣?。

7、創(chuàng)造的最危險(xiǎn)敵人是膽怯。——周昌忠。

15、團(tuán)體的精神是構(gòu)成創(chuàng)造的氣候的最重要因素?！懿?。

16、我創(chuàng)造，所以我生存?！_曼?羅蘭。

18、沒有創(chuàng)造，就沒有發(fā)展?！当?/p>

20、種種文明都可以說是創(chuàng)造沖動(dòng)的產(chǎn)物。——夏丐尊。

23、人類最高的欲求，是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新的生活?！畲筢?。

25、人創(chuàng)造事業(yè)，并以事業(yè)為光榮?！?。

高爾基。