心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。寫好總結(jié)還需要一定的寫作技巧和表達(dá)能力。通過%20心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式，它可以幫助我們回顧過去的經(jīng)歷，提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步促使我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中做出改進(jìn)和提升。那么，怎樣寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要明確總結(jié)的目的和范圍，確定要總結(jié)的具體內(nèi)容。其次，要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感悟，用簡(jiǎn)潔明了的語言進(jìn)行表達(dá)，言之有物，重點(diǎn)突出。還要注意避免內(nèi)容的重復(fù)和廢話的冗長(zhǎng)，保持文字的精煉和思想的清晰。最后，要對(duì)總結(jié)進(jìn)行反思和總結(jié)，找出不足之處，并提出改進(jìn)和完善的意見和建議。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。其中包括了不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，有學(xué)習(xí)心得、工作心得、生活心得等等，希望能給大家提供一些靈感和借鑒。讓我們一起來讀一讀吧，相信會(huì)有不少收獲和啟發(fā)。

開放周心得體會(huì)精選篇一

4月5日，在臨洮縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我有幸參加了小學(xué)活力課堂開放周活動(dòng)，學(xué)到了不少東西，深感不虛此行?，F(xiàn)將聽課活動(dòng)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：回顧教師們的優(yōu)秀課堂，我們可以看到每位老師的特點(diǎn)。有的老師擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)各種活動(dòng)環(huán)節(jié)提高課堂氣氛，有的老師本著有利于寫作的目的教大家寫作方法，有的老師課堂語言幽默風(fēng)趣，給人好感，有的老師課堂緊湊、主題突出，還有的老師激情飽滿，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，也讓聽課的教師們連聲贊嘆，佩服他們能在短短的四十分鐘內(nèi)，不僅完成課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，還配有畫面優(yōu)美的`課件教學(xué)。我覺得先不論學(xué)生的配合與否，光從老師身上我們就能感受到語文的多樣和精彩。

1、扎實(shí)的基本功游刃于課堂，同時(shí)老師們具有優(yōu)美圓潤(rùn)的音色，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機(jī)智，拉近了學(xué)生和教師的距離，容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，更能在老師的引導(dǎo)下，充分動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)。

2、豐富的教學(xué)語言激情于課堂。

教學(xué)語言的確是一門值得我們潛心研究的藝術(shù)，運(yùn)用得恰到好處的教學(xué)語言能把學(xué)生引出狹小的課堂，深入人的心靈深處……如于陳曉燕老師執(zhí)教的《味美臨洮》一課，她的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，時(shí)而鏗鏘有力，讓我們感受了宋慶齡大山一般深沉的人格。她的語言震撼了大家，使教師、學(xué)生、作者的情感產(chǎn)生了共鳴，很多聽課老師的眼里都噙滿了淚水。

3、教材處理獨(dú)具匠心，設(shè)計(jì)巧妙可以說良好的教學(xué)設(shè)計(jì)是一堂課精彩與否的關(guān)鍵之一，老師都能抓住文本中的關(guān)鍵點(diǎn)（關(guān)鍵詞句、關(guān)鍵問題）來展開，可謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身，以重點(diǎn)段引導(dǎo)學(xué)生讀書、交流。

開放周心得體會(huì)精選篇二

高中開放周是一年一度的重要活動(dòng)，自從我進(jìn)入高中以來，每一次高中開放周都是我渴望的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的一周里，我們的校園向公眾完全開放，學(xué)生們可以全方位展示自己的才華和學(xué)習(xí)成果。通過參加開放周，我有了很多寶貴的體會(huì)和感悟。

第一段：展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。

高中開放周是學(xué)生展現(xiàn)自己綜合素質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。平時(shí)在課堂上，我們不能充分展示自己除了學(xué)習(xí)以外的其他技能。但是在開放周中，我們可以展示自己的技能，如舞蹈、音樂、話劇等等。這些展示不僅能夠增加我們的自信心，也能讓更多的人知道我們的所長(zhǎng)。我記得去年開放周我參加了話劇表演，雖然緊張，但是當(dāng)聽到觀眾的掌聲時(shí)，我覺得一切都是值得的。

第二段：加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通。

高中開放周還為學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通搭建了橋梁。在一般的日常生活中，家長(zhǎng)們往往很少來學(xué)校，很難真正了解孩子在校園中的表現(xiàn)。而開放周中，學(xué)生通過自己的表演和展示能夠讓家長(zhǎng)們更加深入了解自己。去年開放周，我?guī)е议L(zhǎng)去參觀學(xué)校的各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，他們看到學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)校的教育模式更加放心了。這也讓我更加珍惜和家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，更注重在家庭中與他們的溝通。

第三段：創(chuàng)造展示和交流的平臺(tái)。

高中開放周為學(xué)生們提供了一個(gè)展示和交流的平臺(tái)。學(xué)生們可以通過參加各種學(xué)科競(jìng)賽、發(fā)表科學(xué)論文和參觀學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室等方式，展示自己在學(xué)習(xí)方面的成績(jī)和能力。這不僅增加了我們對(duì)學(xué)科的熱愛，也促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流。去年開放周，我參加了英語演講比賽，通過與其他同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我收獲了很多寶貴的友誼和經(jīng)驗(yàn)。開放周的平臺(tái)讓我們不僅局限在自己的班級(jí)或?qū)W科中，更能與來自不同年級(jí)和學(xué)科的同學(xué)進(jìn)行交流，拓寬了我們的視野。

第四段：提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

高中開放周讓學(xué)生們?cè)讵?dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力提高上有了更多的機(jī)會(huì)。在開放周的活動(dòng)中，我們需要自己策劃和組織活動(dòng)，學(xué)會(huì)合作和解決問題。去年開放周，我和幾個(gè)同學(xué)一起組織了一場(chǎng)學(xué)習(xí)展示活動(dòng)，我們需要自己制定計(jì)劃、聯(lián)系老師和同學(xué)們，并且面對(duì)一些困難和挑戰(zhàn)。這個(gè)過程讓我意識(shí)到，自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力是十分重要的。通過參與開放周，我變得更加自信和獨(dú)立，能夠更好地面對(duì)種種挑戰(zhàn)。

第五段：促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

高中開放周使學(xué)生的個(gè)性發(fā)展得到了更大的關(guān)注。正因?yàn)殚_放周的存在，我們知道學(xué)校不僅注重我們的學(xué)科成績(jī)，更關(guān)注培養(yǎng)我們的個(gè)性和能力。學(xué)校提倡多樣化的發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)和課外競(jìng)賽。開放周是展示這些成果的機(jī)會(huì)。去年開放周，我看到了學(xué)校許多同學(xué)在藝術(shù)、體育、科技等方面取得了豐碩的成果，這給了我更多的動(dòng)力去追求自己的興趣愛好。我開始參加學(xué)校的合唱團(tuán)，嘗試了新的樂器，并在學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了好成績(jī)。開放周促使我更加關(guān)注自己的興趣和個(gè)性發(fā)展。

綜上所述，高中開放周是一個(gè)重要的時(shí)刻，無論從學(xué)生自身的全面素質(zhì)發(fā)展，還是與家長(zhǎng)、教師和同學(xué)們的溝通和交流，都有著重要的意義。通過這一周的參與，我不僅提高了自己的能力，也更加了解和珍惜了我們的學(xué)校和集體的努力。

開放周心得體會(huì)精選篇三

開放周是學(xué)校內(nèi)外拓展學(xué)生視野的重要機(jī)會(huì)，通過參觀企事業(yè)單位、參與實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)等方式，讓學(xué)生親身感受社會(huì)的多彩與廣闊。我校最近開展了一次開放周活動(dòng)，我對(duì)此深感收獲頗多。

第一段：感受社會(huì)的多樣性。

參與開放周活動(dòng)，我第一次親身走進(jìn)了各種企事業(yè)單位，親眼目睹了不同行業(yè)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制和工作氛圍。比如，我們參觀了一家創(chuàng)新技術(shù)公司，他們團(tuán)隊(duì)合作、積極向上的工作氛圍使我深受啟發(fā)；還有一家媒體公司，他們注重創(chuàng)意、倡導(dǎo)自由的辦公環(huán)境給了我很大的震撼。這些親身經(jīng)歷讓我真正認(rèn)識(shí)到，社會(huì)是多樣的，有著不同的行業(yè)和文化，每個(gè)行業(yè)都有其獨(dú)特的價(jià)值和特點(diǎn)。開放周不僅讓我感受到社會(huì)的多樣性，也讓我意識(shí)到自己作為一名學(xué)生，要樹立明確的職業(yè)目標(biāo)，并為之努力奮斗。

第二段：開拓眼界，提高專業(yè)技能。

在開放周活動(dòng)中，我還參與了技能培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的技能。比如，在一家電子商務(wù)公司，我學(xué)會(huì)了如何使用電子賬本進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，并了解到電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)；在一家影視制作公司，我學(xué)習(xí)了一些影視制作的基本知識(shí)和操作技巧。通過這些培訓(xùn)，我不僅加強(qiáng)了對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，也提高了實(shí)際操作的能力。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓我更加有底氣地面對(duì)未來的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。開放周的活動(dòng)豐富了我的專業(yè)知識(shí)和技能，使我更加有信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

第三段：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

除了參觀企事業(yè)單位和技能培訓(xùn)班，開放周還組織了一些實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)。有一次，我們到一所貧困山區(qū)的小學(xué)進(jìn)行義教活動(dòng)，在那里，我看到了貧困孩子們迫切需要幫助的情景。盡管他們物質(zhì)條件簡(jiǎn)陋，但他們卻有著對(duì)知識(shí)渴望的眼神。我們幫助他們復(fù)習(xí)功課，講解知識(shí)，還一起進(jìn)行了各種游戲和互動(dòng)活動(dòng)，讓他們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。通過這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生的我們，應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。開放周讓我意識(shí)到，我們作為學(xué)生，不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

在開放周活動(dòng)中，我們還有機(jī)會(huì)與其他學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行交流與合作。有一次，我們參加了一場(chǎng)模擬企業(yè)管理的競(jìng)賽，與其他學(xué)校的團(tuán)隊(duì)一較高下。在這個(gè)過程中，我充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們共同商討解決方案，同心協(xié)力完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，克服困難，解決問題。開放周活動(dòng)為我提供了與他人合作的機(jī)會(huì)，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和組織能力。

第五段：激發(fā)創(chuàng)新思維。

開放周活動(dòng)也鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維。在參觀創(chuàng)新技術(shù)公司時(shí)，他們給我們展示了一些他們開發(fā)的新產(chǎn)品和創(chuàng)新的解決方案，這讓我對(duì)創(chuàng)新有了更深刻的理解。我開始思考如何將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，并不斷嘗試提出自己的創(chuàng)新點(diǎn)子。開放周活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新的興趣和熱情，讓我明白只有不斷創(chuàng)新，才能迎接未來的挑戰(zhàn)。

總之，學(xué)生開放周活動(dòng)是一次很有意義的經(jīng)歷，通過參觀企事業(yè)單位、參與實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)等方式，我拓寬了視野，提高了專業(yè)技能，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并激發(fā)了創(chuàng)新思維。我相信這些收獲將對(duì)我的未來發(fā)展起到積極的影響。

開放周心得體會(huì)精選篇四

為進(jìn)一步深化新課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)的整體水平，進(jìn)一步明晰“導(dǎo)學(xué)案一體化”教學(xué)思路，我們學(xué)校舉行了教學(xué)開放周活動(dòng)，在活動(dòng)中，我聽了兩個(gè)老師的公開展示課。通過本次活動(dòng)，我受益匪淺，感受很深，下面我就把在這次活動(dòng)中的體會(huì)總結(jié)如下：

一、新課的導(dǎo)入自然、流暢。

所聽兩位位教師的導(dǎo)入都能很快進(jìn)入角色，并且能在不知不覺中吸引學(xué)會(huì)的注意力。如耿老師的《生活中的標(biāo)志》一課，一開始通過學(xué)生熟悉的非常6+1與星光大道的節(jié)目標(biāo)志導(dǎo)入新課，引出標(biāo)志存在于我們生活中的每一個(gè)角落，使學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

二、時(shí)間分配恰當(dāng)、知識(shí)過度自然。

新課的導(dǎo)入后的一段時(shí)間是一堂課的關(guān)鍵時(shí)間，是學(xué)生情緒飽滿，精力高度集中的時(shí)間，我們的大部分教師都不失時(shí)機(jī)的抓住這段時(shí)間，利用較短的時(shí)間將本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)講解清楚。及時(shí)利用多媒體等教學(xué)手段，不斷提高學(xué)生的注意力，提高教學(xué)的速度和教學(xué)質(zhì)量。如：耿老師在課中通過廣田小學(xué)標(biāo)志的由來，來分析講解如何設(shè)置標(biāo)志，再讓學(xué)生分組討論，為本小組設(shè)計(jì)一個(gè)具有代表性的積極向上的標(biāo)志。耿老師的課設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)顯明，銜接自然，從導(dǎo)入生活中的標(biāo)志到了解標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志，一節(jié)課下來環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。

三、語言表達(dá)準(zhǔn)確、清楚。

語言是傳授知識(shí)完成教學(xué)任務(wù)的重要工具。教師講課前精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)不同的適合不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，通過語言來實(shí)現(xiàn)。講授時(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確精練的語言，將授課內(nèi)容鮮明生動(dòng)、通俗有趣地表達(dá)出來，就可以有效地吸引學(xué)生的注意力，給學(xué)生留下深刻地影響，從而提高教學(xué)效果。

四、講授的內(nèi)容適中。

一節(jié)課給學(xué)生講授的知識(shí)密度適中、速度適中。使學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)得到鞏固、消化，且使優(yōu)秀生不斷地得到充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)困生有時(shí)間、有精力對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

總之，這一次的活動(dòng)讓我受益非淺，在今后的工作中，一定要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多與其他老師交流經(jīng)驗(yàn)、方法，使自己的教育教學(xué)工作做的更完善，做一名在學(xué)生心中最好的老師，最可信的朋友。

開放周心得體會(huì)精選篇五

教學(xué)開放周心得體會(huì)篇1為進(jìn)一步深化新課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)的整體水平，進(jìn)一步明晰“導(dǎo)學(xué)案一體化”教學(xué)思路，我們學(xué)校舉行了教學(xué)開放周活動(dòng)，在活動(dòng)中，我聽了兩個(gè)老師的公開展示課。通過本次活動(dòng)，我受益匪淺，感受很深，下面我就把在這次活動(dòng)中的體會(huì)總結(jié)如下：

所聽兩位位教師的導(dǎo)入都能很快進(jìn)入角色，并且能在不知不覺中吸引學(xué)會(huì)的注意力。如耿老師的《生活中的標(biāo)志》一課，一開始通過學(xué)生熟悉的非常6+1與星光大道的節(jié)目標(biāo)志導(dǎo)入新課，引出標(biāo)志存在于我們生活中的每一個(gè)角落，使學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

新課的導(dǎo)入后的一段時(shí)間是一堂課的關(guān)鍵時(shí)間，是學(xué)生情緒飽滿，精力高度集中的時(shí)間，我們的大部分教師都不失時(shí)機(jī)的抓住這段時(shí)間，利用較短的時(shí)間將本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)講解清楚。及時(shí)利用多媒體等教學(xué)手段，不斷提高學(xué)生的注意力，提高教學(xué)的速度和教學(xué)質(zhì)量。如：耿老師在課中通過廣田小學(xué)標(biāo)志的由來，來分析講解如何設(shè)置標(biāo)志，再讓學(xué)生分組討論，為本小組設(shè)計(jì)一個(gè)具有代表性的積極向上的標(biāo)志。耿老師的課設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)顯明，銜接自然，從導(dǎo)入生活中的標(biāo)志到了解標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志，一節(jié)課下來環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。

語言是傳授知識(shí)完成教學(xué)任務(wù)的重要工具。教師講課前精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)不同的適合不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，通過語言來實(shí)現(xiàn)。講授時(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確精練的語言，將授課內(nèi)容鮮明生動(dòng)、通俗有趣地表達(dá)出來，就可以有效地吸引學(xué)生的注意力，給學(xué)生留下深刻地影響，從而提高教學(xué)效果。

一節(jié)課給學(xué)生講授的知識(shí)密度適中、速度適中。使學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)得到鞏固、消化，且使優(yōu)秀生不斷地得到充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)困生有時(shí)間、有精力對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

總之，這一次的活動(dòng)讓我受益非淺，在今后的工作中，一定要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多與其他老師交流經(jīng)驗(yàn)、方法，使自己的教育教學(xué)工作做的更完善，做一名在學(xué)生心中最好的老師，最可信的朋友。

開放周心得體會(huì)精選篇六

開放周是每個(gè)學(xué)校都定期舉辦的活動(dòng)，也是一次學(xué)生與家長(zhǎng)之間、學(xué)生與老師之間交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。近日，我們學(xué)校舉行了一次開放周活動(dòng)，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我明白了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的重要作用，也更加深入地了解了老師的辛勤付出。以下是我在初中開放周中的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)在孩子教育中的重要作用。開放周期間，家長(zhǎng)們踴躍參與并深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)表現(xiàn)。他們認(rèn)真傾聽老師的講解，積極與老師交流，關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)中的問題和需要改進(jìn)的方面。有一次，我在家長(zhǎng)面前表演一首詩(shī)歌朗誦，面對(duì)親人們的鼓勵(lì)和夸贊，我頓時(shí)感到自信倍增。與此同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)心也讓我倍感責(zé)任重大。我明白了，家長(zhǎng)是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾和最有力的支持。他們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓我們勇于面對(duì)困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。

其次，我更加深入地了解到了老師辛勤的付出。通過開放周活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)觀察到老師的工作態(tài)度和教學(xué)方法。每一堂課，老師都會(huì)精心準(zhǔn)備，用心傳授知識(shí)，耐心解答我們的疑問。他們不僅是我們的知識(shí)傳授者，更是我們的引路人和朋友。除了正常的課程安排，老師們還付出了很多額外的努力，給我們輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生制定了課外學(xué)習(xí)計(jì)劃。有一位老師特意給我安排了一對(duì)一的輔導(dǎo)時(shí)間，解決了我在數(shù)學(xué)上的疑惑。通過觀察和交流，我深感老師們對(duì)我們的關(guān)心和付出。他們不求回報(bào)，只希望我們能夠取得進(jìn)步，成為有用的人才。

再次，開放周讓我明白了學(xué)生與老師之間的緊密聯(lián)系和互動(dòng)是非常重要的。舉例來說，有一次，我在班級(jí)開放活動(dòng)中表演了一曲鋼琴，老師們紛紛上前鼓勵(lì)和贊許。這種積極的互動(dòng)讓我感受到了老師們對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，開放周的互動(dòng)環(huán)節(jié)也讓我有機(jī)會(huì)與老師們暢談學(xué)習(xí)和生活中的問題。老師們給予了我很多寶貴的建議和指導(dǎo)，幫助我找到了解決問題的方法。與老師的緊密聯(lián)系和互動(dòng)幫助我更好地理解學(xué)業(yè)上的難點(diǎn)，同時(shí)也增進(jìn)了我與老師的溝通和信任。

最后，開放周活動(dòng)充實(shí)了我的校園生活，豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在開放周期間，學(xué)校組織了許多豐富多彩的活動(dòng)，如學(xué)生作品展示、社團(tuán)展示、實(shí)踐課程等。這些活動(dòng)使我們能夠更加深入地了解各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。此外，我還有機(jī)會(huì)與其他學(xué)生進(jìn)行交流，分享學(xué)習(xí)心得和成果，互相借鑒和提高。這種全方位的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，開拓了我的視野。

綜上所述，初中開放周是學(xué)生、家長(zhǎng)和老師之間交流互動(dòng)的重要平臺(tái)。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)在孩子教育中的重要作用，也更加理解了老師的辛勤付出。同時(shí)，學(xué)生與老師之間的緊密聯(lián)系和互動(dòng)也加深了彼此的了解和信任。開放周活動(dòng)豐富了我的校園生活，提升了我的學(xué)習(xí)成果。我相信，通過這次開放周活動(dòng)的啟發(fā)和感動(dòng)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開放周心得體會(huì)精選篇七

一周的時(shí)間,17中教學(xué)開放日,很好的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì),所以抽出時(shí)間前往聽課。聽課的感受與心得整理如下：

1。充分感受到了老師們的敬業(yè)精神，態(tài)度決定一切，對(duì)學(xué)生、對(duì)自己的工作以及對(duì)其它任何事情，這句話永遠(yuǎn)重要。

2。聽課中感受到的教學(xué)風(fēng)格：親切的、自然的、以情感人的。其實(shí)在這方面是自己的擅長(zhǎng)。做老師的工作比演員還更要注重與觀眾的交流，與學(xué)生要有眼光的交流，或鼓勵(lì)、或贊賞、或提醒。

3。注意教學(xué)內(nèi)容的正確與準(zhǔn)確。新課改后的內(nèi)容在簡(jiǎn)化，從業(yè)人員最低線的要求就是要做到正確，史實(shí)與觀點(diǎn)一定要很好的把握，不能隨意地改變或者錯(cuò)誤地講解給學(xué)生。

4。要以全面的眼光，宏觀地、完整地看待歷史。如在講述第二次工業(yè)革命時(shí),要告訴學(xué)生,除了課本上提到的成果外,還有很多發(fā)明與成就,在不同方面推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步,改善著人類生活。

5。以審視的眼光來看待資料，不要拘泥于教參。要取其可用的地方，為我所用。

6。內(nèi)容是否符合新課標(biāo)，符合考試要求。這就涉及到教學(xué)內(nèi)容的選擇，如何把新課標(biāo)的要求落實(shí)到每一節(jié)課上，這就需要在備課的時(shí)候準(zhǔn)確把握，體現(xiàn)課標(biāo)的知識(shí)點(diǎn)要突出?；蚣皶r(shí)進(jìn)行課堂總結(jié)，或者以試題的形式出現(xiàn)。

7。教學(xué)方式：第一要科學(xué)，符合學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容。要考慮到學(xué)生的注意力是什么，教學(xué)方式是否適合學(xué)生?第二，教學(xué)方式的選擇要使教學(xué)效益最大化。細(xì)致課堂40分鐘，包括紀(jì)律的整頓、問題的設(shè)置、問題出現(xiàn)的方式、機(jī)動(dòng)時(shí)間的安排等等。

另外，在初三階段，面臨中考任務(wù)，注意從以下這些方面去努力：

1。制定合理的教學(xué)計(jì)劃。從新學(xué)期開始，到中考之前，在每一個(gè)教學(xué)階段應(yīng)解決哪些問題，應(yīng)該做到步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2。課課要有主觀性試題的訓(xùn)練，精選試題，精講精練，訓(xùn)練學(xué)生的審題和做題能力。也就是說把對(duì)學(xué)生這種能力的培養(yǎng)放到平時(shí)，而不是到中考前才來訓(xùn)練。

3。授課要具備新授課和復(fù)習(xí)課兩個(gè)特點(diǎn)。在這一教學(xué)階段，教學(xué)內(nèi)容是世界史，世界史與中國(guó)史之間聯(lián)系緊密，要形成大的眼光，把中國(guó)史融入到世界范圍內(nèi)，也就是把中國(guó)近現(xiàn)代史的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)。

4。同頭備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這也是這次教學(xué)開放活動(dòng)的宗旨吧。

總之，值得思考和學(xué)習(xí)的東西很多，以后，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，隨時(shí)補(bǔ)充與總結(jié)吧。

開放周心得體會(huì)精選篇八

活躍，更讓我在這幾堂課中，看到教學(xué)的藝術(shù)。

王瑋老師執(zhí)教了《再見了，親人》讓我領(lǐng)受了青年教師的風(fēng)采，那精臻的教學(xué)語言、靈活的教學(xué)方法，讓我受益非淺，，讓我如同置身那戰(zhàn)火紛飛的年代，和朝鮮人民結(jié)下的深情厚誼。王淑燕老師講的是一節(jié)數(shù)學(xué)課《年、月、日》，她那老練的教風(fēng)、嫻熟的教學(xué)藝術(shù)，詩(shī)一樣的語言讓我陶醉。這兩堂課都體現(xiàn)了教師的`主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位，課堂上學(xué)生的情緒高漲，被老師帶動(dòng)起來了。楊莉莉老師執(zhí)教了《四季贊歌》有條不紊的講授，讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，也學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法。

課后，我們又參觀了學(xué)校的活動(dòng)室、學(xué)校的成果材料展室，不禁讓人嘆為觀止，材料的豐富、完整、多樣、細(xì)致地、精美等都得到了體現(xiàn)，從而我也想到我們的學(xué)校里這些活動(dòng)不是沒有干，而是不注意積累和保存，注重成果的積累，這是很值得學(xué)習(xí)的地方。

學(xué)習(xí)的目的是為了取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短，我要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己。

開放周心得體會(huì)精選篇九

作為一名小學(xué)班級(jí)的班主任，我有幸參加了小班開放周的活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更加了解，還讓我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有著重要的作用。在本文中，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感受，分享一些有關(guān)小班開放周的心得和體會(huì)。

一、認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案。

準(zhǔn)備開放周活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜和繁瑣的過程，需要認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)規(guī)劃。在計(jì)劃活動(dòng)時(shí)，首先要考慮每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排和活動(dòng)內(nèi)容。在活動(dòng)方案中要注明何時(shí)安排家長(zhǎng)與學(xué)生參與互動(dòng)活動(dòng)。同時(shí)，在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，需要考慮到學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋，從而進(jìn)一步調(diào)整計(jì)劃，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

二、積極互動(dòng)與交流。

在小班開放周中，我們班級(jí)的家長(zhǎng)和學(xué)生都積極參與了活動(dòng)中的各項(xiàng)內(nèi)容，包括寶寶的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和支持等等。在這些互動(dòng)和交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的支持和教育在孩子的成長(zhǎng)中有著非常重要的作用。同時(shí)，我們也需要借助小班開放周這一機(jī)會(huì)來增加教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。

三、家長(zhǎng)參與教育。

作為班主任，我深知教育工作不能單靠學(xué)校和教師，更需要家長(zhǎng)的參與和支持。在小班開放周上，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有著不同的育兒心得和體會(huì)，他們的經(jīng)驗(yàn)和建議能夠?qū)⒆拥某砷L(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。因此，我們應(yīng)該多給家長(zhǎng)一個(gè)機(jī)會(huì)去參與孩子的教育，這樣可以更好地促進(jìn)教育的發(fā)展。

四、寶寶的表現(xiàn)和評(píng)價(jià)。

在小班開放周中，我們班級(jí)的小朋友展示了自己的學(xué)習(xí)成果和生活經(jīng)驗(yàn)。通過家長(zhǎng)和教師的觀察與評(píng)價(jià)，和孩子的互動(dòng)和交流，家長(zhǎng)可以清楚地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，這也可以幫助教師更好地對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)和引導(dǎo)。同時(shí)，更可以為孩子未來的發(fā)展方向提供一定的引導(dǎo)作用。

五、總結(jié)。

小班開放周這一活動(dòng)，不僅讓學(xué)生與家長(zhǎng)、教師之間建立起更加密切的聯(lián)系，更為家庭與學(xué)校之間的溝通提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。在這個(gè)過程中，我們也要深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重要作用，加強(qiáng)家庭教育與學(xué)區(qū)教育的互動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)提供了更好的保障。希望未來我們可以發(fā)揚(yáng)精神，深入探討家校合作的重要性，并尋求更加有效的合作方式，實(shí)現(xiàn)孩子以及家庭以均受益于教育發(fā)展。

開放周心得體會(huì)精選篇十

第一段：介紹高中開放周的背景和目的（200字）。

高中開放周，是指學(xué)校將會(huì)迎接來自各地的高中生和家長(zhǎng)參觀學(xué)校，了解學(xué)校的教學(xué)情況、校園設(shè)施以及學(xué)生生活的一個(gè)活動(dòng)。它是學(xué)校為了向社會(huì)展示自身的辦學(xué)成果和特色，提高學(xué)校知名度和吸引力的重要舉措。多年以來，高中開放周已經(jīng)成為學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生之間溝通交流的重要平臺(tái)。

在高中開放周中，我有幸和家長(zhǎng)一起參觀了我們的母校。當(dāng)我們走進(jìn)校園的大門時(shí)，瞬間被校園綠意蔓延、流水潺潺所包圍，讓人感到了一種寧?kù)o和舒適。校園內(nèi)的各個(gè)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室和圖書館等設(shè)施也給人以深刻的印象，整潔寬敞的教室、先進(jìn)的設(shè)備讓人感受到了學(xué)校精心打造的學(xué)習(xí)環(huán)境。在園子里，我看到了學(xué)生自發(fā)組織的文藝表演和各種社團(tuán)的展示，他們的熱情和才華令人欽佩，這些活動(dòng)不僅給我們展示了豐富的課外生活，也增添了校園的活力。

第三段：高中開放周中和老師的互動(dòng)與溝通（200字）。

通過高中開放周，我和許多老師有了更多溝通和交流的機(jī)會(huì)。他們向我們介紹了學(xué)校的師資力量、教學(xué)特色和學(xué)生培養(yǎng)方案等，回答了我們關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的各種問題。與之前的印象不同，老師們不再是嚴(yán)肅的知識(shí)傳授者，在互動(dòng)中他們展示了親和力和關(guān)懷之心。我們感受到了學(xué)校為每一位學(xué)生提供個(gè)性化的關(guān)懷和輔導(dǎo)，讓我們覺得自己可以信任和依賴學(xué)校。

第四段：反思高中開放周的體驗(yàn)對(duì)自己的影響（300字）。

通過高中開放周的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)校有了更深的了解。我體會(huì)到學(xué)校重視學(xué)生全面發(fā)展的理念，不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī)的提升，也注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)和身心健康的發(fā)展。我看到了許多學(xué)生自發(fā)參與到各種社團(tuán)和俱樂部中，在校園里追逐自己的夢(mèng)想，我也被他們的熱情感染。我也意識(shí)到自身的不足，明白了在高中階段要付出更多的努力，追求自己的夢(mèng)想。我決心在接下來的高中生涯中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

第五段：展望高中生活的美好前景（300字）。

通過高中開放周的參觀體驗(yàn)，我對(duì)高中生活充滿了期待和希望。我相信在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段，我可以更全面地發(fā)展自己的潛能，獲得更多的知識(shí)和技能。我期待能夠與優(yōu)秀的老師一起學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀的同學(xué)，開拓自己的眼界。我也知道在高中階段，可能會(huì)面臨很多壓力和困難，但我相信通過努力和堅(jiān)持，我一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。我向著我人生的目標(biāo)奮進(jìn)，相信高中的四年會(huì)是我邁向成功的起點(diǎn)。

高中開放周對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我對(duì)即將開始的高中生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)和期待。我相信，在接下來的高中生涯中，我會(huì)不斷努力，追求卓越。

開放周心得體會(huì)精選篇十一

我有幸到小學(xué)參加“課堂開放周”活動(dòng)，首先聽了三節(jié)課，這三堂課讓我感受頗多：課堂上教師的執(zhí)教風(fēng)格給我留下了深刻的印象，學(xué)生的思維的活躍，更讓我在這幾堂課中，看到教學(xué)的藝術(shù)。

王瑋老師執(zhí)教了《再見了，親人》讓我領(lǐng)受了青年教師的風(fēng)采，那精臻的教學(xué)語言、靈活的教學(xué)方法，讓我受益匪淺，，讓我如同置身那戰(zhàn)火紛飛的年代，和朝鮮人民結(jié)下的深情厚誼。王淑燕老師講的是一節(jié)數(shù)學(xué)課《年、月、日》，她那老練的教風(fēng)、嫻熟的教學(xué)藝術(shù)，詩(shī)一樣的語言讓我陶醉。這兩堂課都體現(xiàn)了教師的.主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位，課堂上學(xué)生的情緒高漲，被老師帶動(dòng)起來了。楊莉莉老師執(zhí)教了《四季贊歌》有條不紊的講授，讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，也學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法。

課后，我們又參觀了學(xué)校的活動(dòng)室、學(xué)校的成果材料展室，不禁讓人嘆為觀止，材料的豐富、完整、多樣、細(xì)致地、精美等都得到了體現(xiàn)，從而我也想到我們的學(xué)校里這些活動(dòng)不是沒有干，而是不注意積累和保存，注重成果的積累，這是很值得學(xué)習(xí)的地方。

開放周心得體會(huì)精選篇十二

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,更新教師的教學(xué)觀念,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于教學(xué)開放周。

心得體會(huì)。

吧。

為進(jìn)一步深化新課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)的整體水平，進(jìn)一步明晰“導(dǎo)學(xué)案一體化”教學(xué)思路，我們學(xué)校舉行了教學(xué)開放周活動(dòng)，在活動(dòng)中，我聽了兩個(gè)老師的公開展示課。通過本次活動(dòng)，我受益匪淺，感受很深，下面我就把在這次活動(dòng)中的體會(huì)總結(jié)如下：

一、新課的導(dǎo)入自然、流暢。

所聽兩位位教師的導(dǎo)入都能很快進(jìn)入角色，并且能在不知不覺中吸引學(xué)會(huì)的注意力。如耿老師的《生活中的標(biāo)志》一課，一開始通過學(xué)生熟悉的非常6+1與星光大道的節(jié)目標(biāo)志導(dǎo)入新課，引出標(biāo)志存在于我們生活中的每一個(gè)角落，使學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

二、時(shí)間分配恰當(dāng)、知識(shí)過度自然。

新課的導(dǎo)入后的一段時(shí)間是一堂課的關(guān)鍵時(shí)間，是學(xué)生情緒飽滿，精力高度集中的時(shí)間，我們的大部分教師都不失時(shí)機(jī)的抓住這段時(shí)間，利用較短的時(shí)間將本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)講解清楚。及時(shí)利用多媒體等教學(xué)手段，不斷提高學(xué)生的注意力，提高教學(xué)的速度和教學(xué)質(zhì)量。如：耿老師在課中通過廣田小學(xué)標(biāo)志的由來，來分析講解如何設(shè)置標(biāo)志，再讓學(xué)生分組討論，為本小組設(shè)計(jì)一個(gè)具有代表性的積極向上的標(biāo)志。耿老師的課設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)顯明，銜接自然，從導(dǎo)入生活中的標(biāo)志到了解標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志，一節(jié)課下來環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。

三、語言表達(dá)準(zhǔn)確、清楚。

語言是傳授知識(shí)完成教學(xué)任務(wù)的重要工具。教師講課前精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)不同的適合不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，通過語言來實(shí)現(xiàn)。講授時(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確精練的語言，將授課內(nèi)容鮮明生動(dòng)、通俗有趣地表達(dá)出來，就可以有效地吸引學(xué)生的注意力，給學(xué)生留下深刻地影響，從而提高教學(xué)效果。

四、講授的內(nèi)容適中。

一節(jié)課給學(xué)生講授的知識(shí)密度適中、速度適中。使學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)得到鞏固、消化，且使優(yōu)秀生不斷地得到充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)困生有時(shí)間、有精力對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

總之，這一次的活動(dòng)讓我受益非淺，在今后的工作中，一定要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多與其他老師交流經(jīng)驗(yàn)、方法，使自己的教育教學(xué)工作做的更完善，做一名在學(xué)生心中最好的老師，最可信的朋友。

一周的時(shí)間,17中教學(xué)開放日,很好的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì),所以抽出時(shí)間前往聽課。聽課的感受與心得整理如下：

1。充分感受到了老師們的敬業(yè)精神，態(tài)度決定一切，對(duì)學(xué)生、對(duì)自己的工作以及對(duì)其它任何事情，這句話永遠(yuǎn)重要。

2。聽課中感受到的教學(xué)風(fēng)格：親切的、自然的、以情感人的。其實(shí)在這方面是自己的擅長(zhǎng)。做老師的工作比演員還更要注重與觀眾的交流，與學(xué)生要有眼光的交流，或鼓勵(lì)、或贊賞、或提醒。

3。注意教學(xué)內(nèi)容的正確與準(zhǔn)確。新課改后的內(nèi)容在簡(jiǎn)化，從業(yè)人員最低線的要求就是要做到正確，史實(shí)與觀點(diǎn)一定要很好的把握，不能隨意地改變或者錯(cuò)誤地講解給學(xué)生。

4。要以全面的眼光，宏觀地、完整地看待歷史。如在講述第二次工業(yè)革命時(shí),要告訴學(xué)生,除了課本上提到的成果外,還有很多發(fā)明與成就,在不同方面推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步,改善著人類生活。

5。以審視的眼光來看待資料，不要拘泥于教參。要取其可用的地方，為我所用。

6。內(nèi)容是否符合新課標(biāo)，符合考試要求。這就涉及到教學(xué)內(nèi)容的選擇，如何把新課標(biāo)的要求落實(shí)到每一節(jié)課上，這就需要在備課的時(shí)候準(zhǔn)確把握，體現(xiàn)課標(biāo)的知識(shí)點(diǎn)要突出?；蚣皶r(shí)進(jìn)行課堂總結(jié)，或者以試題的形式出現(xiàn)。

7。教學(xué)方式：第一要科學(xué)，符合學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容。要考慮到學(xué)生的注意力是什么，教學(xué)方式是否適合學(xué)生?第二，教學(xué)方式的選擇要使教學(xué)效益最大化。細(xì)致課堂40分鐘，包括紀(jì)律的整頓、問題的設(shè)置、問題出現(xiàn)的方式、機(jī)動(dòng)時(shí)間的安排等等。

另外，在初三階段，面臨中考任務(wù)，注意從以下這些方面去努力：

1。制定合理的教學(xué)計(jì)劃。從新學(xué)期開始，到中考之前，在每一個(gè)教學(xué)階段應(yīng)解決哪些問題，應(yīng)該做到步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2。課課要有主觀性試題的訓(xùn)練，精選試題，精講精練，訓(xùn)練學(xué)生的審題和做題能力。也就是說把對(duì)學(xué)生這種能力的培養(yǎng)放到平時(shí)，而不是到中考前才來訓(xùn)練。

3。授課要具備新授課和復(fù)習(xí)課兩個(gè)特點(diǎn)。在這一教學(xué)階段，教學(xué)內(nèi)容是世界史，世界史與中國(guó)史之間聯(lián)系緊密，要形成大的眼光，把中國(guó)史融入到世界范圍內(nèi)，也就是把中國(guó)近現(xiàn)代史的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)。

4。同頭備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這也是這次教學(xué)開放活動(dòng)的宗旨吧。

總之，值得思考和學(xué)習(xí)的東西很多，以后，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，隨時(shí)補(bǔ)充與總結(jié)吧。

通過教學(xué)常規(guī)月，我看到新課程、新理念，新的教法、學(xué)法已經(jīng)融入到我們的日常教學(xué)中。

我感到以下方面需要我們改變：

1、關(guān)注學(xué)生需要，創(chuàng)設(shè)開放性學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與。一滿足學(xué)生的求知欲：站在學(xué)生的角度，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活化學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探求知識(shí)的欲望。二滿足學(xué)生的成功：提供給學(xué)生一些讓他們感到有可能成功的、富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，使各個(gè)層面的學(xué)生或多或少地體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)起學(xué)生嘗試的動(dòng)機(jī)和參與的熱情。三滿足學(xué)生的審美觀：在教學(xué)中充分挖掘美的因素，創(chuàng)設(shè)美麗的情景以此吸引學(xué)生的注意力。四滿足學(xué)生的娛樂，在教學(xué)活動(dòng)中賦予生動(dòng)、活潑的游戲情景，使學(xué)生因教學(xué)活動(dòng)適應(yīng)他們的娛樂需要而愉悅，激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情與興趣，從而主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。在一節(jié)英語課中，老師把學(xué)生分成四組進(jìn)行比賽，那組贏了就有獎(jiǎng)品哦。孩子們參與的積極性非常的高，同時(shí)也學(xué)會(huì)了英語單詞。

2、關(guān)注學(xué)生差異，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)遇，促進(jìn)多向交流。一是在教學(xué)過程中，設(shè)置問題，引發(fā)生生間的爭(zhēng)辯。二是設(shè)置開放性問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法。三是在教學(xué)過程中設(shè)置合作題目，促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)交流。

3、教師充分發(fā)揮“信息重組者”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)者”等作用，隨時(shí)點(diǎn)撥。

4、教師要注重提升課堂，能幫助學(xué)生梳理知識(shí)，引導(dǎo)比較，整合知識(shí)結(jié)構(gòu)，歸納總結(jié)。