學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

推薦學(xué)習(xí)問題分析心得體會和感想一

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1.存在問題：學(xué)習(xí)的要求不高。較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而自己靜下心來研讀、學(xué)習(xí)的主動性不強。只按照學(xué)懂弄通做實的要求，自覺往心里走、往深里走、往實里走做得不多。

整改措施：增強主動學(xué)習(xí)觀念，規(guī)劃好黨的理論自學(xué)書單，利用工作之余的時間，靜下心來學(xué)好用好《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等新時代新思想著作，學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強黨性觀念和宗旨意識。

2.存在問題：意識形態(tài)工作落實不到位。對“四個意識”、“四個自信”的標(biāo)準學(xué)習(xí)不夠深入，掌握不夠透徹，運用不夠熟練。存在面對社會不良風(fēng)氣、不正之風(fēng)抵制不夠堅決的問題;有時認為自己只要在思想上行動上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員干部要以上率下、模范踐行。

整改措施：本人堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，對黨忠誠老實、光明磊落，堅決抵制社會不良風(fēng)氣、不正之風(fēng)，用行動踐行黨員的模范帶頭作用。

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1.存在問題：對《準則》和《條例》的學(xué)習(xí)還不夠深入，對涉及的創(chuàng)新理論缺少深入解讀，對涉及的焦點、重點、難點，僅僅停留在理解的層面，還缺乏互動和思想交流。

整改措施：進一步強化紀律意識，作清正廉潔的表率。按照《準則》《條例》的要求，認真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制各項職責(zé)要求，加強自身建設(shè)。對照黨章黨規(guī)黨紀，不斷凈化自己的思想，校正自己的行為，養(yǎng)成規(guī)守紀的高度自覺;始終保持清醒的頭腦，嚴格執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，做真正忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。

2.存在問題：工作中存在監(jiān)督不嚴的失誤。因20xx年xx計劃工作把關(guān)不嚴，于20xx年收到縣紀委批評教育。

整改措施：從中汲取教訓(xùn)，通深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)樹牢規(guī)矩意識，嚴格要求自己落實原則、紀律、規(guī)矩不打折扣，嚴格監(jiān)督管理對象扎實落實工作要求、紀律要求，使工作落實不走樣。

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1.存在問題：宗旨意識、公仆意識和服務(wù)意識有所淡化，在幫助群眾解決問題時，不能夠很好地為老百姓設(shè)身處地著想，對群眾提出的合理訴求缺乏有效解決辦法，疏遠了與群眾的感情。尚未完全做到樹立正確的權(quán)力觀，沒有認真去思考應(yīng)該怎樣正確行使手中權(quán)力，沒有認真去細想現(xiàn)在自己作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該做什么，應(yīng)該為本地群眾做點什么的問題。

整改措施：筑牢宗旨意識，堅持以人為本。堅定黨的群眾路線不動搖，始終把人民利益放在第一位。堅持從群眾中來到群眾中去，一切相信群眾，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入開展群眾路線教育實踐活動，真正把習(xí)近平總書記提出的“多干群眾急需的事，多干群眾受益的事，多干打基礎(chǔ)的事，多干長遠起作用的事”的要求落到實處。

2.存在問題：主動作為不多。對于上級安排的工作基本上是按部就班，開展工作的方式方法過于保守，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

整改措施：要堅持群眾觀點，創(chuàng)新工作方法，推動工作落實。要堅持深入群眾，掌握群眾思想，爭取群眾工作主動性，堅持科學(xué)方法，大膽破解群眾工作中“急難愁”問題，全力提升關(guān)乎群眾切身利益的工作的服務(wù)水平，讓群眾有更多獲得感。主動接受輿論監(jiān)督，回應(yīng)群眾關(guān)切和質(zhì)疑，全力解決群眾合理訴求，彰顯群眾工作的溫度。

3.存在問題：擔(dān)當(dāng)作為的熱情度不高。工作熱情、銳意進取意識有所減退，對工作的積極性不高，只求過得去，不求過得硬，面對困難和問題缺乏攻堅克難的勇氣。

整改措施：認真履職盡貴，扎扎實實開展各項工作，堅定不移地增進人民福祉，撲下身子、深入基層、深入群眾中，拜群眾為師，善于傾聽群眾意見，從群眾中吸取智慧、經(jīng)驗和力量，把群眾的批評當(dāng)作鞭策自己的忠言，把群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，堅持掌握第一手資料，查找工作中存在的問題和不足，一切從群眾角度想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。

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1.存在問題：在黨性修養(yǎng)和思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求還有差距。運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀的自覺性有所放松。沒有打牢堅定理想信念宗旨的根基，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦不夠。

整改措施：自覺加強黨章學(xué)習(xí)，不斷加強黨性修養(yǎng)，模范遵守社會公德和職業(yè)道德，以實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量，努力保持共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價值觀問題，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

2.存在問題：工作方法缺乏創(chuàng)新。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作一二十年，基層經(jīng)驗比較豐富，但工作思路不寬，方法陳舊，缺乏創(chuàng)新精神，缺乏爭先之舉，經(jīng)驗出不來，典型上不去，特色形不成。

整改措施：通過學(xué)習(xí)黨的先進理論，用理論指導(dǎo)實踐，大膽解放思想，增強創(chuàng)新意識。解決問題時，要立足現(xiàn)實，著眼長遠，加強調(diào)查研究，掌握第一手資料，用科學(xué)理論指導(dǎo)，拓寬思路、提出前瞻性的解決措施，事后注重方法總結(jié)和提升。

3.存在問題：存在形式主義現(xiàn)象。平時在應(yīng)對上級檢查考核和開展工作時，注重材料收集整理等表面的東西，做表面文章。

整改措施：要扎實落實工作要求，杜絕做表面文章。堅決按照上級工作安排部署，做好本職工作落實分工，明確具體責(zé)任人，時常督促檢查，做到件件事有回聲，工作落實有成效。也要親自深入基層、做細調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題、做深入研究，真正解決實際困難問題。

推薦學(xué)習(xí)問題分析心得體會和感想二

按照縣局《關(guān)于在全縣開展干部作風(fēng)問題排查整改工作實施方案》的通知(澄政人發(fā)〔2018〕70號)要求，結(jié)合機關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險管理工作實際，現(xiàn)就在管理中心開展干部作風(fēng)問題排查整改工作制定如下實施方案。

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以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以鍥而不舍馳而不息加強作風(fēng)建設(shè)為抓手，以經(jīng)辦服務(wù)為突破口，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)和秦嶺生態(tài)環(huán)境保護重要指示批示精神，圍繞解決干部隊伍中存在違反政治紀律、“四個意識”不強、慢作為不作為亂作為不善為、庸懶散慢虛以及“四風(fēng)”隱形變異等重點問題，在管理中心開展干部作風(fēng)問題大排查，堅持問題導(dǎo)向，緊盯作風(fēng)紀律，加強監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，通過自查整改、監(jiān)督檢查、明察暗訪、“三項機制”運用、嚴肅查處、典型案例通報、教育培訓(xùn)等方式，切實解決干部隊伍在政治紀律、行政效能、工作狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)負責(zé)、紀律作風(fēng)等方面存在的突出問題，推動干部作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情。

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(一)排查內(nèi)容

重點排查干部隊伍在政治紀律、行政效能、工作狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)負責(zé)、紀律作風(fēng)等方面存在的突出問題，主要包括以下四個方面：

1. 遵守政治紀律方面問題。重點排查是否存在深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)和秦嶺生態(tài)環(huán)境保護重要指示批示精神不堅決、不扎實、不到位的問題;是否存在貫徹落實中央以及省、市、縣委決策部署方面搞“上有政策、下有對策”，合意的就執(zhí)行，不合意的就打折扣、搞變通，選擇性執(zhí)行的問題;是否存在個人利益至上，政績觀錯位，大局觀念不強的問題;在執(zhí)行中央和省、市、縣委要求方面是否存在陽奉陰違、表態(tài)多調(diào)門高，行動少落實差，只做表面文章沒有實際行動和措施等問題。

2.慢作為不作為亂作為不善為問題。重點排查在研究工作、出臺文件方面是否存在不深入研究、不聽取意見、不顧及群眾利益，拍腦袋決策，簡單粗暴“一刀切”;在推動“三大攻堅戰(zhàn)”以及秦嶺生態(tài)環(huán)保問題整改方面是否存在缺乏擔(dān)當(dāng)勇氣，求穩(wěn)怕亂，遇到矛盾不敢碰硬，不敢堅持原則，導(dǎo)致貽誤工作或工作長期沒有實質(zhì)性進展;在抓工作落實方面是否存在部署多落實少，熱衷作表面文章，搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢児こ獭?在抓重點工程、重大項目、民生工程等方面，是否存在不深入研究、不下大力推進，不能一抓到底，工作漂浮，導(dǎo)致社保專項資金監(jiān)管不嚴或被擠占挪用、重大安全生產(chǎn)隱患整改不力;面對急難險重任務(wù)，特別是群體性、突發(fā)性討薪上訪等事件是否存在不敢不愿及時處置，致使小事拖大、大事拖成大禍;是否存在濫用權(quán)力，違法行政，或者違反廉潔自律要求，利用職權(quán)謀取私利，辦事吃拿卡要的問題;是否存在對本職工作底子不清、情況不明、業(yè)務(wù)不精的問題;是否存在工作程序不規(guī)范、干部崗位職責(zé)不清晰、班子運行不暢等問題。

3.庸、懶、散、慢、虛問題。重點排查是否存在工作作風(fēng)不實，工作狀態(tài)不佳，工作效率低下，在其位不謀其政、出工不出力等問題;是否存在群眾觀念淡薄，服務(wù)意識缺乏，服務(wù)水平低下，硬性管理多、柔性疏導(dǎo)少等問題;是否存在工作推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等問題;是否存在不遵守工作紀律，上班時間串崗溜崗、網(wǎng)上聊天、打游戲等做與工作無關(guān)的事情的問題;是否存在執(zhí)行請銷假報告制度不嚴格，經(jīng)常遲到早退或擅離崗位等問題。

4.“四風(fēng)”隱形變異問題。重點排查是否存在“虛多實少、陽奉陰違”“知情不報、聽之任之”“層層卸責(zé)、層層不負責(zé)”“門好進、臉好看、事更難辦”、以文件會議落實工作、走秀式調(diào)研等形式主義、官僚主義隱形變異問題;是否存在在公務(wù)活動中鋪張浪費、公私不分、假公濟私、公車私用、超標(biāo)準接待的問題;是否存在違規(guī)發(fā)放津補貼、大辦婚喪喜慶事宜、操辦“升學(xué)宴”“謝師宴”，在單位食堂等隱性場所以“一桌餐”“老板家宴”名義接受吃請、大額消費拆分報銷等享樂主義、奢靡之風(fēng)隱形變異等問題。

(二)時間安排

本次干部作風(fēng)問題排查整改工作，從8月下旬開始，9月中旬結(jié)束，集中一個月時間，分“安排部署、自查整改、監(jiān)督檢查、總結(jié)上報”4個階段，對干部作風(fēng)問題進行一次徹底排查。

(三)方法步驟

1.安排部署階段(8月23日)

8月23日上午，在人社系統(tǒng)干部作風(fēng)問題排查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由中心辦公室結(jié)合實際制定《澄城縣機關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險管理中心關(guān)于開展干部作風(fēng)問題排查整改工作的實施方案》。8月23日下午，召開專題會議傳達縣局干部作風(fēng)問題整改會議精神，安排部署中心干部作風(fēng)問題排查整改工作。及時公布管理中心干部作風(fēng)問題舉報電話6866702，主動接受廣大群眾和社會各界對干部隊伍作風(fēng)以及此次排查工作的監(jiān)督，并做好問題收集和查處工作。

2.自查整改階段(8月24日-8月28日)

按照縣局排查整改工作統(tǒng)一安排部署，結(jié)合實際，強化問題導(dǎo)向，扎實進行自查整改、即查即改。

(1)認真制定工作方案。中心各股室要分析梳理干部作風(fēng)方面存在的突出問題，有針對性地研究制定干部作風(fēng)排查整改工作方案，建立整改清單，提出時限要求，明確工作標(biāo)準，確保排查整改任務(wù)明確，措施管用有效。

(2)扎實進行自查整改。①根據(jù)各自制定的工作方案，對照上述四個方面問題，扎實開展對照檢查;②開展“六個一”活動，即召開一次座談會、進行一次談心談話、發(fā)放一份調(diào)查問卷、填寫一份征求意見表、設(shè)立一個監(jiān)督舉報電話、設(shè)置一個征求意見箱，全方位立體式排查中心干部作風(fēng)方面存在的問題，存在問題要見人見事。談心談話采取人人見面的形式進行，主要由中心主任約談每名干部職工，開誠布公地講明每位干部在工作生活中的現(xiàn)實表現(xiàn)和存在的突出問題和不足，做到知無不言言無不盡，有則改之無則加勉;調(diào)查問卷和征求意見在干部職工、服務(wù)對象、包聯(lián)村干部群眾中分別開展;③建立整改工作臺帳，扎實開展整改，實行銷號管理，整改完成一項銷號一項;④結(jié)合作風(fēng)排查情況，對發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，適時開展作風(fēng)整頓專題教育，有效推動整改工作見實效。

(3)全面廣泛宣傳。一方面突出正面典型的宣傳。充分利用各種新聞媒體和渠道進行全面宣傳，把排查整改的目的、要求、措施、典型案例和成效及時向全社會公布，另一方面加大反面典型的曝光力度。對于目前仍然麻木依舊、我行我素，不收斂不驚醒不作為亂作為的人和事，不遮不掩一五一十全力配合上級部門做好違紀案件查處工作，大力營造嚴厲整治干部作風(fēng)的輿論氛圍，倒逼干部隊伍作風(fēng)取得實質(zhì)好轉(zhuǎn)。

(4)強化執(zhí)紀問責(zé)。建立問題快速處理機制，積極配合縣局紀檢組對發(fā)現(xiàn)的庸懶散慢虛和慢作為不作為亂作為的干部，及時進行批評教育，要求限期改正;對經(jīng)教育仍無明顯改變情節(jié)較為嚴重的的干部，及時上報縣紀委監(jiān)委和縣委組織部，視其情節(jié)給予組織處理或黨紀政紀處分。

(5)公開通報典型案例。建立典型問題或案例公開通報曝光機制，凡查實情節(jié)嚴重的庸懶散慢虛或慢作為不作為亂作為、不善為問題，將要在全系統(tǒng)范圍內(nèi)實名通報。

(6)上報自查報告。自查整改結(jié)束后，要對自查情況進行認真分析總結(jié)，形成自查整改工作報告，并于8月25日前報中心辦公室，上報內(nèi)容包括：①排查整改工作方案;②自查整改報告;③排查整改問題清單;④整改工作臺賬;⑤典型問題或案例單行材料;⑥對本次排查整改工作的宣傳報道以及典型案例通報處理情況，中心辦公室統(tǒng)一整理歸類后于8月26日前上報縣局黨政辦。

3.監(jiān)督檢查階段(8月22日—9月12日)

為確保中心排查整改工作扎實有效開展，中心辦公室要全力配合上級部門對我中心干部作風(fēng)及自查整改工作開展情況進行明察暗訪和監(jiān)督檢查。

一是收集備全有關(guān)資料。主要包括：①學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示精神，研究貫徹中央以及省委、市、縣委重要決策部署的會議記錄;②研究部署此次整改工作的會議記錄;③制定的排查整改工作方案、排查整改問題清單、整改任務(wù)臺賬;④談心談話記錄，調(diào)查問卷及征求意見原始表格，撥打監(jiān)督舉報電話，查看征求意見箱;⑤組織本單位干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、落實中央和省、市、縣委重要精神教育培訓(xùn)情況;⑥自查整改查擺出的典型問題單行材料;⑦對本次排查整改工作的宣傳報道資料以及典型案例通報情況等。二是配合開展明察暗訪。不通風(fēng)漏氣配合上級部門，深入人社便民窗口、中心股室等場所進行明察暗訪，查看在崗人員的工作態(tài)度、工作效率、工作作風(fēng)，對中心自查整改情況進行再復(fù)核再驗收。三是主動走訪群眾。通過深入包聯(lián)幫扶村進戶走訪和隨機詢問辦事群眾意見等，聽取群眾對干部作風(fēng)情況的真實反映和意見建議。監(jiān)督檢查工作結(jié)束后，要堅持問題導(dǎo)向，及時向存在問題的單位及股室反饋督查中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是對發(fā)現(xiàn)自查不到位、整改措施不力、效果不明顯的，要求限期進行再整改。

4.匯總上報階段(9月8日前)

干部作風(fēng)問題排查整改工作完成后，中心辦公室要全面匯總工作開展情況，綜合研究分析，及時形成書面報告。報告要堅持問題導(dǎo)向，重點對自查中發(fā)現(xiàn)的問題進行歸類梳理，研究提出整改意見建議。對發(fā)現(xiàn)的典型案例，要見人見事，形成單行材料，書面報告以及單行材料統(tǒng)一報送局黨政辦。中心各股室在本次排查整改期間，凡出現(xiàn)的重要情況要在第一時間報告給人社系統(tǒng)干部作風(fēng)問題排查整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對因隱匿問題造成嚴重后果的，要對股室牽頭負責(zé)人進行嚴厲問責(zé)。

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(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)。為積極推動管理中心干部作風(fēng)問題排查整改工作的扎實開展，管理中心成立由中心主任掛帥，中心辦公室人員為成員的專門工作機構(gòu)，具體負責(zé)管理中心干部作風(fēng)問題排查整改工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，及時研究解決工作推進中出現(xiàn)的問題，保證中心本次專項工作取得實效。中心主任將是本次排查整改工作的第一責(zé)任人，中心辦公室主任是直接責(zé)任人，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，確保作風(fēng)排查整改工作科學(xué)有序開展。

(二)夯實工作責(zé)任。此次干部作風(fēng)問題排查整改直接檢驗各級黨組織的政治站位、能力水平和工作作風(fēng)，中心各股室要從思想上高度重視，確保排查整改取得實效。廣大干部要以高度的政治責(zé)任感和務(wù)實的工作作風(fēng)投入到排查整改工作中，確保整改扎實細致、積極有效。

(三)嚴肅工作紀律。每位干部職工要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，扎實完成好排查整改工作。要堅持高標(biāo)準嚴要求，突出問題導(dǎo)向，注重整改實效，防止過關(guān)思想，嚴禁弄虛作假。要堅決杜絕形式主義、官僚主義，堅持用事實說話、用案例說話。對排查不實、整改不力、責(zé)任落實不到位、違反有關(guān)規(guī)定的人和事，一律嚴肅問責(zé)。

(四)完善長效機制。中心各股室要在自查整改的基礎(chǔ)上，總結(jié)提煉好的經(jīng)驗和做法，結(jié)合貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“糾正‘四風(fēng)’不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠在路上”重要批示精神、人社部社保中心窗口行風(fēng)建設(shè)以及省、市、縣委關(guān)于落實對馮新柱案“以案促改”等要求，針對股室自查以及上級部門明察暗訪和監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的典型問題，進一步完善加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)有關(guān)制度和規(guī)定，堅持常抓不懈，切實把干部隊伍作風(fēng)建設(shè)與持續(xù)加強“四風(fēng)”整治緊密結(jié)合，不斷推動干部隊伍作風(fēng)發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。

推薦學(xué)習(xí)問題分析心得體會和感想三

“理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾”，“批評與自我批評是中國共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，有無認真的批評與自我批評是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與自我批評的武器，開展積極健康的黨內(nèi)斗爭，作為一名預(yù)備黨員，必須要學(xué)會開展認真批評與自我批評，把它作為加強黨性修養(yǎng)的有效武器和成長進步的重要階梯。

做好批評與自我批評必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結(jié)和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過自己總結(jié)也找到自己的優(yōu)缺和不足。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。

在學(xué)習(xí)上，我一直很認真，不管怎樣，學(xué)習(xí)于我們而言還是首要的，學(xué)好了專業(yè)知識才能說更好地服務(wù)他人，班上的學(xué)習(xí)氛圍很濃，大家比學(xué)幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學(xué)應(yīng)有的豐富多彩，班上競爭激烈，少學(xué)也意味著退步，正因為有這樣一個班級才讓我的學(xué)習(xí)勁頭更足，

生活方面，我堅持勤儉節(jié)約的作風(fēng)以及積極向上的樂觀態(tài)度。來自農(nóng)村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。

在工作方面，于我們學(xué)生而言主要體現(xiàn)在班上事務(wù)，學(xué)生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自己的責(zé)任。預(yù)備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務(wù)的義務(wù)。

要把批評和自我批評開展起來，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴于律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見，黨員才會以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。

認真開展批評和自我批評必須堅持走群眾路線， 以誠懇的態(tài)度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務(wù)對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監(jiān)督，而且要負責(zé)任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調(diào)動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。

開展批評和自我批評必須堅持理論聯(lián)系實際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。

認真開展批評和自我批評必須把握正確的出發(fā)點和落腳點，要以增進團結(jié)為出發(fā)點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和自我批評在提高認識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達到新的團結(jié)。要以改進和推動工作為出發(fā)點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和自我批評找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點，知無不言，言無不盡。通過開展批評和自我批評引導(dǎo)和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺增強黨性修養(yǎng)。

只要我們認真開展好批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動實踐，加強黨性煅煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。

在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我會繼續(xù)保持自己的優(yōu)點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結(jié)以及批評，虛心接受周圍的同學(xué)對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，并且在同學(xué)中起到預(yù)備黨員的作用，發(fā)揮帶頭模范作用，為同學(xué)們服好務(wù)，盡一個學(xué)生黨員應(yīng)盡的義務(wù)，不讓黨組織失望。

推薦學(xué)習(xí)問題分析心得體會和感想四

為了深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)及基層黨組織建設(shè)年活動整改落實工作，結(jié)合我社區(qū)黨支部的工作部署，我對照“五個帶頭”，聯(lián)系個人工作實際，進行自查分析，總結(jié)如下：

一、存在不足：

(一) 政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。

(二)服務(wù)宗旨不夠牢固。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入，提升滯緩。

二、原因分析

(一)對加強學(xué)習(xí)的重要性認識不夠;學(xué)習(xí)不扎實，主動性、自覺性學(xué)習(xí)不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，缺乏用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏用鄧小平理論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力。

(二)社區(qū)工作任務(wù)繁忙，工作量大，有時超出身體所能承受極限。此時，對待自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，.以至于為群眾服務(wù)的意識淡薄.。

(三)工作中，有前行滯緩的現(xiàn)象。缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新精神，缺少了以往的韌勁。

三、整改措施

(一)加強政治理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)

切實加強政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表思想及科學(xué)發(fā)展觀思想內(nèi)容，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。

(二)樹立 “以人為本”服務(wù)理念。

堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅持以群眾為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點。落實到具體工作中，就是要始終把廣大人民群眾的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心居民安危冷暖，關(guān)注群眾身心健康，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。在社區(qū)內(nèi)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強工作分析。把好的學(xué)習(xí)方法推廣給大家，促進整體服務(wù)水品的提高。

(三)提升業(yè)務(wù)水平，爭創(chuàng)佳績

要把居民服務(wù)做得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓群眾滿意，就必須與時俱進，開拓進取。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，有一份熱發(fā)一分光。最平常之事、最關(guān)鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候;只要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為社區(qū)發(fā)展奮斗不止，就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。在業(yè)務(wù)水平提升上應(yīng)秉承學(xué)無止境，更上一層樓的精神?；畹嚼蠈W(xué)到老，并充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，形成合力帶動全社區(qū)的整體提升。

在今后的階段，我將進一步深入學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。進一步查找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優(yōu)創(chuàng)先。

推薦學(xué)習(xí)問題分析心得體會和感想五

一、存在問題

1、下基層少，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室人員了解少，業(yè)務(wù)指導(dǎo)不夠;2、對辦公室系統(tǒng)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室人員培訓(xùn)不夠;3、加大下發(fā)文件的審核力度，文件傳送要快捷，如果不是十分緊急，不要讓專人去領(lǐng);4、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室系統(tǒng)建設(shè)關(guān)心不夠;5、建議開展一些辦公室系統(tǒng)的聯(lián)誼活動;6、督促本辦人員改善服務(wù)態(tài)度，提高辦事效率;7、會議通知應(yīng)提前，避免邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)被動;8、到基層督查應(yīng)更注重實效;9、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì);10、在資金上給予支持;11、創(chuàng)新意識有待加強;12、加強各單位辦公室人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流聯(lián)誼;13、多與其它單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、指導(dǎo)工作;14、精減會議和文件;15、提高辦文質(zhì)量和效率;16、對“三農(nóng)”調(diào)研不夠深入;17、規(guī)范辦公室人員行為，提高辦事效率;18、關(guān)心保密工作不夠，與保密辦人員溝通較少;19、“兩辦”行文規(guī)范不一致，單位有時無所適從。

二、存在問題的原因

1、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。在鉆研業(yè)務(wù)上還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想，對在市委辦工作需要是業(yè)務(wù)精、知識全面、政策性水平高、理論水平強等認識不足，重視不夠，導(dǎo)致發(fā)文辦事辦會質(zhì)量不高，甚至有時出現(xiàn)差錯的現(xiàn)象。

2、工作主動性不足，超前服務(wù)意識不強。就是責(zé)任心、責(zé)任意識不夠強。x辦工作繁雜，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。因而，在實際工作中出現(xiàn)意想不到的事情時缺乏應(yīng)對措施，導(dǎo)致工作被動，領(lǐng)導(dǎo)、基層和群眾不滿意。

3、與同志、基層之間的相互交流、溝通不夠。主要是在工作上有時候與同志之間、基層之間相互通氣不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產(chǎn)生了誤解，尤其是在涉及到為基層工作的一些事情，由于溝通不足，給基層的辦事人員帶來一些不便。主要原因就是遇事欠考慮，有時做事方式方法不夠靈活，平時了解關(guān)心基層做的不夠。

4、深入基層了解情況少，服務(wù)基層，指導(dǎo)基層不夠。主要是在日常工作中，對基層單位過問很少，關(guān)心少。原因是心系群眾、心系基層，服務(wù)群眾、服務(wù)基層的思想意識較弱，為基層服務(wù)的水平有待提高。

5、黨性觀念不夠強。主要原因是缺少嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉，沒有經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地征求群眾的意見，接受群眾的監(jiān)督。因而在嚴格執(zhí)行黨的紀律方面標(biāo)準不高，要求不嚴，再加上受社會大氣候的影響，有時在要求基層辦文辦事和督查上嚴格做得不夠，認為是人之常情，礙于情面，這些都反映出加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。

三、整改措施

1、進一步加強政治思想觀念，增強服務(wù)意識。加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造世界觀、人生觀，自覺加強黨性修養(yǎng)，保持共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性，認清職責(zé)，立足本職，刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，永不懈怠，永不自滿，扎扎實實做好“三為服務(wù)”工作。

2、加強學(xué)習(xí)，提高工作能力和綜合素質(zhì)。今后，要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃和制度，學(xué)習(xí)有利于提高的業(yè)務(wù)知識水平，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高辦文辦會質(zhì)量，提高各自的綜合素質(zhì)，增強做好工作的本領(lǐng)。

3、堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，堅持創(chuàng)新，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發(fā)，結(jié)合實際，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新，最終實現(xiàn)工作成效的不斷提高。在今后的工作中一是要深入基層調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供更好的服務(wù);二是要加強與基層的溝通，堅持每年至少對基層辦公室業(yè)務(wù)人員進行培訓(xùn)一次以上;三是要及時把辦文辦會的要求傳達給基層;四是在工作中要善于發(fā)現(xiàn)新問題，積極探索新情況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，解決在工作上存在的一些問題。

4、強化責(zé)任意識，樹立正確的宗旨觀念。一是加強責(zé)任，強化職能。x辦工作是一項事無巨細，任何一個工作環(huán)節(jié)都不能稍有松懈，全是大事的工作。因此，一定要加強工作責(zé)任心。二是立足本職，要有“小崗位，大貢獻”的意識。三是樹立基層意識，要有在基層鍛練，服務(wù)基層的意識，樹立為人民服務(wù)的宗旨意識。

5、加強黨性，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。加強黨性鍛練，經(jīng)常反思自己的思想和行為，理清思路，自覺接受基層、群眾的意見，同時，在工作中做到既要做到堅持原則，又要創(chuàng)造性地開展工作，確保黨的路線、方針、政策落實到位。

推薦學(xué)習(xí)問題分析心得體會和感想六

調(diào)研時間：

調(diào)研地點：

調(diào)研對象(印章)：

調(diào)研目的：教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中有著不可動搖的重要地位，我們黨和政府也十分重視，最近又提出了要在2050年之前把我國建設(shè)成為教育大國的計劃。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口較多。據(jù)統(tǒng)計：我國有80%的學(xué)生是在農(nóng)村接受中小學(xué)教育的，這些學(xué)生的素質(zhì)會影響到我國整體學(xué)生的素質(zhì)，而農(nóng)村的教育條件、教學(xué)水平等在總體上都低于城鎮(zhèn)學(xué)校，因此，農(nóng)村的中小學(xué)教育顯得尤為重要。

我的家鄉(xiāng)河北省昌黎縣荒佃莊鎮(zhèn)(村)與省內(nèi)其他農(nóng)村地區(qū)相比，經(jīng)濟條件相對較好，地區(qū)的發(fā)展很大程度上取決于當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r即人才狀況。為了了解家鄉(xiāng)中小學(xué)的教育狀況，暑假期間，我來到坐落于荒佃莊鎮(zhèn)的一所小學(xué)——荒佃莊中心小學(xué)、一所初級中學(xué)——周慶恩中學(xué)，以及一所高級中學(xué)——昌黎縣第九中學(xué)進行了實地調(diào)研，現(xiàn)將此次調(diào)研情況報告如下：

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隨著九年義務(wù)教育實施，國家對農(nóng)村中小學(xué)投資力度加大，農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀比以前有所改善，農(nóng)村中小學(xué)的整體面貌已發(fā)生了巨大的變化。首先是在校舍上，基本上改為教學(xué)樓，寬敞明亮，為學(xué)生提供了更為優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境;其次是教學(xué)的硬件設(shè)施上，擁有配套的全新桌椅，圖書、文體器材、各種教學(xué)儀器也有相應(yīng)的配備;第三是在學(xué)校的師資隊伍有所壯大。但是，仍然存在不少問題，比如教育經(jīng)費短缺，師資水平不高，應(yīng)試教育制度依舊，學(xué)生自身素質(zhì)低以及生源不斷流失等，情況令人擔(dān)憂。

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國家投入到教育事業(yè)的經(jīng)費，大部分還是用于城市重點學(xué)校的發(fā)展上，農(nóng)村學(xué)校的教育經(jīng)費很是不足。在調(diào)研過程中，這三所學(xué)校的校長們表示，由于資金不足，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施情況不是十分樂觀。

1、雖然基本上都有相應(yīng)的教學(xué)樓，但廁所也是一個不可忽略的問題。由于農(nóng)村衛(wèi)生條件制約，廁所大部分置于樓外，且距離教學(xué)樓較遠，蹲位又很少(基本在十個左右)，對全校那么多師生來說，上廁所也是一種困難。

2、體育設(shè)施總體不夠，最好的學(xué)校所有的也只是籃球架四副，乒乓球臺二張，單、雙杠幾幅而已，部分體育設(shè)施存在著安全隱患。而根據(jù)調(diào)研知，各學(xué)校操場也沒有綠化。

3、實驗設(shè)施較少，只有一到兩個實驗室。基本沒有音樂教學(xué)設(shè)施。

4、雖然學(xué)校配置上了電腦和多媒體設(shè)備(每所學(xué)校有一到兩個多媒體教室)，卻因無法滿足教師準備課件所需的資金而使那些電腦基本閑置，這和城市學(xué)校里每個教室配置多媒體設(shè)備，每位老師配置一臺電腦的水平相差甚遠。

5、圖書量為1000冊左右，大部分是一些較為破舊、久未更新的書刊、過期的雜志等。

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1、師資水平低

都說一個好學(xué)校不能沒有好老師。而農(nóng)村中小學(xué)的教師隊伍中，根本沒有所謂的教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師，而剛畢業(yè)分配來的年輕老師，在鍛煉一兩年后馬上被較大的學(xué)校挖走，農(nóng)村學(xué)校成為了新教師的“練兵場”。在這種情況下，面對目前的教育改革，老師們顯得力不從心。試想，這樣的一支隊伍承擔(dān)著培養(yǎng)新型人才的艱巨任務(wù)，談何容易，而為了緩解老師的壓力，學(xué)校不得不聘請代課教師，然而最終結(jié)果就是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量變得較差。

2、教師負擔(dān)重

在我們農(nóng)村中小學(xué)中，多數(shù)教師依然是用“一支粉筆+一張嘴+一本書”的傳統(tǒng)方法來完成教學(xué)，而學(xué)生的“學(xué)法”仍是“聽、寫、讀、背、考”。這種原始落后的教學(xué)方式，不但不能適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)的需要，而且加重了師生負擔(dān)，消耗了他們大量時間和精力，取得的卻是事倍功半的教學(xué)效果。

3、教師培訓(xùn)落后

農(nóng)村中小學(xué)教師仍是以“經(jīng)驗型”、“辛苦型”為主，缺乏“研究型”、“創(chuàng)造型”的教師。新課程強調(diào)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容要具有開放性、交叉性、整合性、綜合性，教師傳統(tǒng)的專業(yè)知識儲備已經(jīng)不能滿足實施新課程教學(xué)的需要，教師必須加強培訓(xùn)、自學(xué)自研，不斷豐富和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。由于學(xué)校學(xué)習(xí)資源的限制，教師外出培訓(xùn)成果在校內(nèi)得不到鞏固練習(xí)和及時消化理解，不能內(nèi)化和深化，久而久之，出現(xiàn)培訓(xùn)成果的流失。教師自學(xué)自研的落后嚴重影響了教師專業(yè)的發(fā)展和素質(zhì)的提高。

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在所調(diào)研的三所學(xué)校的老師、學(xué)生中，有80%的人對當(dāng)前的應(yīng)試教育制度提出強烈不滿：學(xué)生要考得高，而老師更要教得出色，雙方壓力非常大!現(xiàn)行的素質(zhì)教育只限于口頭上喊喊，而實際行動仍是應(yīng)試教育。應(yīng)試教育的思想以深深的禁錮著教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，但家長和社會則過分看重于學(xué)生的成績和學(xué)校的教學(xué)結(jié)果，導(dǎo)致縣鎮(zhèn)教育部門對學(xué)校和老師們定指標(biāo)、下任務(wù)，根據(jù)期末統(tǒng)考、會考的成績來對學(xué)校和老師進行考核，排名次，考得不好的學(xué)校的校長和老師會受到通報批評，影響?yīng)劷鸢l(fā)放、評模，晉級等。

學(xué)生們每天不僅要完成應(yīng)有的作業(yè)，還得去死記硬背那些乏味的課本知識，這種情況下，學(xué)校就成了個“讀死書”的場所，學(xué)生的思維能力、觀察能力限于一個狹窄的范圍內(nèi)，得不到充分的鍛煉，導(dǎo)致大部分人高分低能，無法適應(yīng)社會的發(fā)展。

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在調(diào)研中我了解到，在學(xué)生的生活環(huán)境中存在著諸多因素影響農(nóng)村教育的發(fā)展。農(nóng)村孩子由于受地域條件的制約，普遍存在著接受學(xué)前教育很不規(guī)范的現(xiàn)象，絕大多數(shù)幼兒只接受一年的學(xué)前教育就進入小學(xué)，錯過了幼兒智力發(fā)展的最佳期，造成學(xué)生發(fā)展很不均衡。農(nóng)村家庭教育的不到位導(dǎo)致學(xué)生較為任性，在學(xué)校里表現(xiàn)得自由散漫，不遵守學(xué)校的制度，不尊重老師;許多中小學(xué)生，迷戀于網(wǎng)吧，一些染上網(wǎng)癮的學(xué)生經(jīng)常逃學(xué)，甚至夜不歸宿，長此以往只好退學(xué)回家。農(nóng)村的優(yōu)秀學(xué)生都流失到城市重點中小學(xué)，在生源上，農(nóng)村的學(xué)生要比較差些。

隨著人們收入水平提高，家庭條件較好的家長為了使孩子得到良好的教育，不惜花大價錢送孩子進城讀書，而家庭條件較差的家長也因看到上學(xué)沒有好出路，讓孩子初中畢業(yè)就回家勞動，更有甚者，小學(xué)便輟學(xué)回家。農(nóng)村學(xué)校的生源嚴重流失，這給學(xué)校的教學(xué)帶來很大影響，制約其發(fā)展。

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這次調(diào)研中，我主要了解了以上四個問題，就此，我提出以下的解決建議：

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每年國家在教育事業(yè)上的投入都相當(dāng)可觀，但不難得知，這些資金中絕大多數(shù)被用在了城市重點學(xué)校的建設(shè)上，農(nóng)村學(xué)校少之又少。所以為改變這種現(xiàn)象，各級教育部門應(yīng)該成立專門機構(gòu)，對資金的流向、用途進行專門監(jiān)督管理，堅決杜絕發(fā)放過程中的克扣、偏流現(xiàn)象，確保經(jīng)費合理分配。同時多渠道籌措教育經(jīng)費，并且政策盡可能向薄弱、偏遠的農(nóng)村中小學(xué)地區(qū)傾斜。定額、定時、定量地通過銀行將鄉(xiāng)村教育的經(jīng)費劃撥給鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，這樣可避免教育經(jīng)費在多個中間環(huán)節(jié)的截留現(xiàn)象，又可保證鄉(xiāng)村教育經(jīng)費的穩(wěn)定性、均等性、可靠性。同時，購置必需的教育儀器設(shè)備和圖書資料，使村辦中小學(xué)辦學(xué)條件、管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。只有這樣，農(nóng)村的教育事業(yè)才會有資金的保障，才會慢慢發(fā)展起來!

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老師應(yīng)該盡力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，在最少的考試訓(xùn)練下發(fā)揮學(xué)生的最大潛力。學(xué)校要開展形式多樣的德育課程，恢復(fù)音體美課程，使學(xué)生得到全面發(fā)展，不至于成為“書呆子”。讓學(xué)生的包袱減輕，老師的壓力減小，這樣才能更好的完成教與學(xué)的工作，為以后素質(zhì)教育的實施鋪平道路。

只有教師隊伍強大了，學(xué)校的教學(xué)水平才能提高，農(nóng)村的教育狀況才能改善。上級教育部門應(yīng)統(tǒng)籌下級教師分配情況，對需要老師的學(xué)校及時補充，而且要確保他們在學(xué)校任職的時限，不能中途轉(zhuǎn)校。政府和教育主管部門應(yīng)注重教師培訓(xùn)的經(jīng)常性，創(chuàng)造條件和機會使農(nóng)村中小學(xué)教師能夠參加繼續(xù)教育。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，在知識的廣度和深度上不斷有所完善，從而提高教師的整體素質(zhì)。另一方面，教師要不斷提高自身的教學(xué)技能和教育責(zé)任感，根據(jù)學(xué)生的不同特點和素質(zhì)教育的要求，不斷改進教學(xué)方法。

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素質(zhì)教育是一種突出生存能力和生活能力的教育?？梢允箤W(xué)生認識到具有真才實學(xué)、一技之長的重要意義，要求課堂教學(xué)更多地聯(lián)系生活實際和生產(chǎn)實踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學(xué)率的教學(xué)方式。保證音樂美術(shù)體育等課程的課時，重視課外活動的開展，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新思維。同時，也要注重提高農(nóng)村教育管理者的素質(zhì)教育管理水平。打破學(xué)校之間的嚴格界限，實行跨校兼課，體、音、美教師到不同學(xué)校授課，讓校校有歌聲、校校有球聲、校校有繪畫。激勵優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校任教。

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對于學(xué)生流失輟學(xué)嚴重的問題，學(xué)校必須改善自身的教學(xué)環(huán)境和教育成果，以好的成績讓學(xué)生家長信服。同時學(xué)校加強宣傳力度，對自己進行全方面的宣傳，和其他學(xué)校對比，講清利弊，使那些盲目擇校的家長們有更清楚的認識。對家庭條件差的學(xué)生，校方應(yīng)盡力呼吁社會力量去幫助他們，老師應(yīng)經(jīng)常到學(xué)生家中走訪，對留守兒童、隔代撫養(yǎng)所產(chǎn)生的問題應(yīng)進行相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，打消學(xué)生家長因缺錢讓孩子輟學(xué)的念頭。只有學(xué)校提高自身的實力，才能保住生源，使農(nóng)村中小學(xué)更加健康發(fā)展!

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鄧小平同志曾說過：“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠見的不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)，各級領(lǐng)導(dǎo)要像抓好經(jīng)濟工作那樣抓好教育工作”。基礎(chǔ)教育是面向未來的事業(yè)，今天的學(xué)生到了將來就是建設(shè)現(xiàn)代化的中堅力量。不要“偏心”，抓好義務(wù)教育，尤其是農(nóng)村義務(wù)教育刻不容緩!

感謝學(xué)校給了我一個了解農(nóng)村中小學(xué)教育狀況機會，感謝家鄉(xiāng)中小學(xué)校的配合，我對家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育狀況有了一個深層次的了解，農(nóng)村教育狀況不容樂觀，必須抓緊解決資金問題和提高教師隊伍的水平，這樣，其他問題才會迎刃而解，農(nóng)村教育才會走上素質(zhì)教育之路。

推薦學(xué)習(xí)問題分析心得體會和感想七

按照公司黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育部署安排，我對黨章、《準則》、《條例》逐條進行對照檢查，梳理了存在的問題，剖析了原因并制定的整改措施，現(xiàn)將情況匯報如下：

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（一）能堅持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。

（二）能認真履行黨員八項義務(wù)，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

（三）能按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。

（四）能嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

（五）能堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。

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（一）能堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。

（二）能堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。

（三）能堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。

（四）能嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風(fēng)”。

（五）能堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。

（六）能堅持正確選人用人導(dǎo)向，堅持好干部標(biāo)準，自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向。

（七）能勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力。

（八）能保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。

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（一）能在重大原則問題上同黨中央保持一致，自黨執(zhí)行黨組織決定。

（二）不存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務(wù)接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題。

（三）不存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當(dāng)“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。

（四）不存在工作不負責(zé)任，搞形式主義、官僚主義，干預(yù)和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。

（五）不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。

深入剖析上述問題產(chǎn)生的原因，產(chǎn)生問題的根源主要有一是主觀上對加強理論學(xué)習(xí)的緊迫感認識不足，忽視了對政治理論學(xué)習(xí)的重視。二是對自身黨性修養(yǎng)有所放松。改進措施主要有四個方面。一是在讀原著、學(xué)原文的基礎(chǔ)上，做到學(xué)深、學(xué)透，深入思考，吃透精神。二是嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終保持清醒的政治頭腦和堅定的政治立場，增強政治上的敏銳性。三是嚴格落實中央八項規(guī)定，堅決反對“四風(fēng)”的新表現(xiàn)，做到“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。

推薦學(xué)習(xí)問題分析心得體會和感想八

根據(jù)支部的統(tǒng)一安排部署，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”總要求，對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，并結(jié)合個人思想和工作實際，深刻檢視反思了自己在政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的突出問題和不足，明確了整改措施和努力方向。現(xiàn)對照檢查如下：

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1.政治站位不夠高。雖然自己能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅決在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對標(biāo)對表，在一些方面，做得還不夠，還有提高的空間。主要是有時政治站位不夠高，自覺看齊的意識還不強，從政治上把大局、看問題、想事情的能力不足，還沒有完全形成自覺，對照黨章的要求和黨的政治紀律，在有些方面做得不夠或不好，缺少足夠的警惕警覺，抓工作上也多是從具體問題上考慮，對政治意義、政治要求、政治影響等想得不多，更不夠深入，總認為自己就是一名普通的黨員而已，只要埋頭干好本職工作就可以了。

2.服務(wù)群眾的意識不夠高。自認為本職工作主要是為黨政領(lǐng)導(dǎo)及重要機關(guān)提供通信服務(wù)，與普通大眾沒有直接聯(lián)系，自己的群眾觀點的意識不強，服務(wù)群眾的能力不夠。

3.精神狀態(tài)有時不夠好。主要表現(xiàn)為“三多三少”：工作中忙于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作多，積極主動去想工作的情況少；工作中滿足于完成任務(wù)的情況多，進益求精的工作少；工作情緒受當(dāng)前社會功利化的影響較多，而對照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少，特別是看到有的同志工作的比自己舒服，但得到的不比自己少，“干與不干，干多干少一個樣”的想法時常存在。

4.能力素質(zhì)還不夠強。過硬的能力素質(zhì)是跟上時代發(fā)展，保持共產(chǎn)黨人先進性的重要前提，也是履職盡責(zé)的重要保障。特別是轉(zhuǎn)隸到辦公廳以后，相對于兄弟局室的綜合能力素質(zhì)，還有很大差距。一是政策理論水平不夠高，二是學(xué)以致用的本領(lǐng)不夠高；三是融會貫通的能力不夠強。

5.工作作風(fēng)還不夠扎實。有時工作比較浮躁，表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)的問題，上交的多，主動解決問題少，以為自己人微言輕，高位推動工作更容易解決問題。

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以上問題的存在，雖然有客觀上的因素，但更多的是主觀上的原因，歸納起來主要有四點：

一是思想改造不夠徹底，導(dǎo)致理想出現(xiàn)弱化、初心出現(xiàn)偏移。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常，對世界觀、人生觀、價值觀改造不徹底，在不知不覺中淡化了“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”，淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，導(dǎo)致人生追求、價值取向和精神境界還有一定的差距。

二是理論學(xué)習(xí)不夠深入。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述以及黨中央大政方針的理解，不深不透、沒有做到融會貫通，調(diào)研不深入、行動跟不上、落實缺乏創(chuàng)造性是其根本原因。

三是使命意識不夠牢固，導(dǎo)致精神出現(xiàn)懈怠、作風(fēng)不夠求實。對新時代新形勢新使命的認識，有時站位不高、理解不深；對自身的崗位職責(zé)，有時看得不重、想得不遠，實際工作中不能堅持正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀，不能適應(yīng)時代奮發(fā)有為，不能著眼使命精業(yè)強能，不能心系群眾求真務(wù)實。

四是理論與實踐的學(xué)用結(jié)合上同黨中央要求相比還存在不小的差距，在適應(yīng)“三服務(wù)”事業(yè)發(fā)展方面還不夠全面，還有差距。

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一要提高政治站位，表里如一。要增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二要強化學(xué)習(xí)，知行合一。認識上的不足，主要是學(xué)習(xí)不夠深入，領(lǐng)會的不夠透徹，掌握的不夠全面。針對自己的問題，從學(xué)深、弄懂、做實上下功夫，讀原著、悟原理、學(xué)原文，一是緊跟支部學(xué)，在集中學(xué)習(xí)上下真功；二是扎實自己學(xué)，在個人自學(xué)上下苦功。做到知、信、行合一。

三要筑牢宗旨意識，始終如一。認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)有宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。將“不忘初心、牢記使命”主題教育同工程建設(shè)中心工作、重點任務(wù)緊密結(jié)合起來，更好地做到學(xué)用結(jié)合，以學(xué)促用。樹立強烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，積極開拓進取、真抓實干，進一步增強學(xué)知識、增素質(zhì)、強能力的能動性，堅持緊密聯(lián)系崗位實踐提升能力素質(zhì)。

四要密切聯(lián)系群眾，勇爭第一。積極參與支部組織的“四進四聯(lián)”和黨員干部直接聯(lián)系群眾活動，提高認識，增進群眾感情，增強群眾觀點，提升服務(wù)群眾能力。在聯(lián)系群眾的活動中創(chuàng)一流，在服務(wù)群眾的道路上勇爭先，繼承和發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。

五要勤思深悟，久久歸一。不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，不斷地積累，一點點的進步。向榜樣看起，向先進工作者學(xué)習(xí)。以更加嚴格的標(biāo)準要求自己。在自我加壓中錘煉黨性，向高標(biāo)準、嚴要求看齊，自重、自醒、自警、自勵，處處嚴格約束自己，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。為建設(shè)黨辦系統(tǒng)一流模范機關(guān)作出自己的應(yīng)有的努力。