在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)美化辦公環(huán)境心得體會(huì)總結(jié)一

我校一直都很注重校園的綠化美化工作。近幾年來，學(xué)校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在抓教學(xué)的同時(shí)，也非常注重抓校園綠化美化工作。進(jìn)一步整頓學(xué)校環(huán)境，綠化美化校園，在確保原有的花草、樹木護(hù)理基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備新種植各種花木。從而使校容校貌發(fā)生較大的變化。

二、綠化措施

1、學(xué)習(xí)文件，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

結(jié)合學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。

2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)上級(jí)要求，成立綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人、科學(xué)教師及班主任組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。

3、列入議事日程，落實(shí)措施。

學(xué)校每學(xué)期把校園綠化美化工作列入工作日程，列入班主任工作任務(wù)的會(huì)議內(nèi)容，定期研究檢查行動(dòng)情況。學(xué)校包干到班，班包到組，組包到個(gè)人。

4、全面規(guī)劃，重點(diǎn)突破

全校綠化規(guī)劃，按總面積為20__平方米，新增綠化面積600平方米。要求本學(xué)期年完成，根據(jù)實(shí)際情況，工程分三期進(jìn)行。各教室前的綠化和教室、辦公室內(nèi)的布置工作，列為重點(diǎn)美化綠化項(xiàng)目。并設(shè)計(jì)學(xué)校校園綠化區(qū)，將進(jìn)行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。

5、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)

每年夏秋栽植后，進(jìn)行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，促進(jìn)管理。每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)先進(jìn)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署

我 校校園綠化美化工作全面展開，校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭，全校教職工積極參加義務(wù)植樹，全校植花260株，移栽花樹30棵，開辟學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地1塊，面積200平方 米。春風(fēng)習(xí)習(xí)，百草萌發(fā)，楊柳吐芽，在春意盎然的季節(jié)，我校大力開展校園的綠化工作，校園的硬化已開始，我校積極開展校園的綠化美化工作。為了確保綠化美 化工作有序進(jìn)行。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此召開專門會(huì)議研究部署全校綠化美化工作。首先制定出全校綠化美化方案，總務(wù)處研究繪制出全校綠化美化方案圖，然后廣泛聽取多方 面的意見精心修改。在綠化方案的設(shè)計(jì)上注重因地制宜，考慮不同樹種的搭配?？倓?wù)處領(lǐng)導(dǎo)多方聯(lián)系購置樹木，保證植樹方案的順利實(shí)施。校領(lǐng)導(dǎo)及總務(wù)處安排后勤 人員承擔(dān)主要的植樹任務(wù)，4月1日，4月8日全校教師按年級(jí)組參加義務(wù)植樹，挖數(shù)坑、栽樹、培土、施肥、澆水，教師上完課后也要投入到植樹勞動(dòng)之中。所有 工作在4月份完成。

四、綠化美化，各負(fù)其責(zé)

我校從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職工，形成了建設(shè)花園式學(xué)校的共識(shí)，把校園綠化美化工作作 為一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐資出力，修建了宣傳標(biāo)語“創(chuàng)文明單位，建綠色校園”。校園內(nèi)的花圃、花壇全部進(jìn)行修護(hù)，從而使整個(gè)校園更加亮麗和生機(jī) 勃發(fā)。同時(shí)，對(duì)布局不合理的花草樹木進(jìn)行移植和改種。

要注重養(yǎng)護(hù)管理，及時(shí)澆水施肥，加強(qiáng)植物修剪造型，科學(xué)防治病蟲害。切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，定期對(duì)管理管護(hù)進(jìn)行考核，通過教職工的努力，使校園綠樹成蔭，草地、花壇和各種觀賞植物錯(cuò)落有致，形成“硬、綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。

有關(guān)美化辦公環(huán)境心得體會(huì)總結(jié)二

綠色、人文、活力”是我校的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情，因此，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開展有極其重要的意義。

一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。積極開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！本G化興趣小組活動(dòng)，按照組長負(fù)總責(zé)，做到分工明確，全面開展綠化，美化工作。

我們主要做了以下綠化美化工作：

一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)

校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，熊光明校長為組長，成員由后勤處陽威校長、德育處的張俊霞校長、工會(huì)主席黃孝平、后勤主任魏平及各班班主任組成。熊光明校長是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，陽威校長主抓學(xué)校綠化工作，黃孝平主席具體負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，張俊霞校長具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。在隊(duì)伍建設(shè)方面，后勤處處作為職能部門，專門聘請(qǐng)了花工老周同志負(fù)責(zé)綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護(hù)花草樹木、園林設(shè)施、愛護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對(duì)我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。

三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果

1.按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。

2.后勤處每年定期對(duì)綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。

3.建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。

4.設(shè)立標(biāo)志牌，專人專班給樹木掛牌管理。

5.鼓勵(lì)教職工捐花種樹。

6.建立賠償制度。

四、加大投入，形成亮點(diǎn)

在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在校園中種香樟樹四棵，植草坪xx平方，養(yǎng)草花盆。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過我們的努力，如今的，充滿了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處。書香苑里，爬墻植物長得好，滿眼碧色人愛瞧;古樹名木受保護(hù)，駐足留影好去處。

總之，通過綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

有關(guān)美化辦公環(huán)境心得體會(huì)總結(jié)三

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以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以優(yōu)美環(huán)境建設(shè)活動(dòng)為載體，著力美化、凈化校園環(huán)境，培育特色校園文化，努力打造優(yōu)美整潔，規(guī)范有序，文明高效，品味高雅的校園文化形象，做到以環(huán)境帶作風(fēng)，以環(huán)境樹形象，以環(huán)境提效能，切實(shí)維護(hù)良好的教育教學(xué)環(huán)境，為教育教學(xué)服務(wù)為根本目的。

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1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：?

梁鴿翔

2、實(shí)施小組：

組長：

副組長：

成員：各班班主任及后勤組全體同志

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1、綠化美化校園按照“能綠則綠”的要求，對(duì)校園進(jìn)行全面綠化，科學(xué)搭配花草樹木的品種，針對(duì)目前學(xué)校的整體格局，充分開發(fā)每一塊能夠綠化美化的土地資源，充分調(diào)動(dòng)全體師生的智慧，深入調(diào)研，全面謀劃，認(rèn)真落實(shí)，實(shí)現(xiàn)三季有花，四季常青。

2、利用本土苗木種子結(jié)合本地實(shí)際，就地取材，充分發(fā)動(dòng)全校師生捐獻(xiàn)花草苗木的種子和幼苗，用足用實(shí)用好本土資源，恰到好處地實(shí)現(xiàn)綠化、美化的目標(biāo)任務(wù)。

3、積極創(chuàng)設(shè)景觀通過垂直掛綠，陽臺(tái)擺綠，欄桿繞綠等方式，增加校園綠量，提升校園綠化檔次，要求各班及處室，充分發(fā)動(dòng)師生，獻(xiàn)策獻(xiàn)力，在教室及處室內(nèi)栽培合適的花木，并安排學(xué)生專人管護(hù)，以此達(dá)成育花育人的雙重效果。

4、凈化美化校園定期開展衛(wèi)生大掃除和環(huán)境大整治活動(dòng)，消除校園內(nèi)的垃圾和雜物，使校園衛(wèi)生干凈整潔，在師生中開展“我為校園增綠”和“校園花朵我載植”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)全體師生“愛花、愛草、美化環(huán)境、美化校園”的思想品德和行為習(xí)慣。

5、立足現(xiàn)狀，大膽創(chuàng)新對(duì)我?，F(xiàn)有花園、綠化帶重新進(jìn)行修剪、整形。以求有新變化、樹立新形象、創(chuàng)設(shè)新環(huán)境。

6、針對(duì)我校今年校園、操場(chǎng)硬化的實(shí)際情況進(jìn)行大謀劃、小調(diào)整。重在維護(hù)、修剪、整形。工程結(jié)束后全面實(shí)施校園綠化美化，改善校園面貌，優(yōu)化育人環(huán)境，樹立學(xué)校新形象。

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第一階段：（3月1日―――3月20日），宣傳動(dòng)員。學(xué)校制定總體工作方案，宣傳動(dòng)員全體師生參與綠化美化活動(dòng)。

第二階段（3月21日―――4月10日）制定計(jì)劃。校工會(huì)和政教處、后勤處深入開展調(diào)研工作，結(jié)合我校實(shí)際，制定詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則和要求。

第三階段（4月11日―――4月20日）組織實(shí)施。根據(jù)實(shí)施細(xì)則，按計(jì)劃有步驟地高質(zhì)量地落實(shí)校園綠化、美化工作，各班組、各處室全力抓好落實(shí)，做到空地綠成苗，花園花常開。

第四階段（4月21日―――5月10日）總結(jié)匯報(bào)?！拔逡弧奔俸螅瑢W(xué)校按照實(shí)施細(xì)則和工作要求，全面檢查，查漏補(bǔ)缺，確保面積達(dá)標(biāo)，質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)。

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1、提高認(rèn)識(shí)全體師生要充分認(rèn)識(shí)到校園環(huán)境的優(yōu)化美化活動(dòng)也是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要組成部分，是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升質(zhì)量的有效措施。因此，全體師生要人人參與，全員動(dòng)手，積極完成此項(xiàng)工作。

2、科學(xué)謀劃校工會(huì)、政教處、后勤處要在全體師生中展開調(diào)研，廣泛聽取全體師生的意見和建議，制定出切實(shí)可行的學(xué)校綠化美化工作實(shí)施細(xì)則，為第三階段的具體實(shí)施當(dāng)好參謀，當(dāng)好指揮。

3、落實(shí)責(zé)任根據(jù)“誰的區(qū)域誰管護(hù)”的要求，落實(shí)好綠

化美化區(qū)域的管理和維護(hù)責(zé)任，抓好抓實(shí)花木的日常施肥、澆水、修剪及除蟲防病害工作，做到個(gè)個(gè)參與，責(zé)任明確。

有關(guān)美化辦公環(huán)境心得體會(huì)總結(jié)四

我們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng)中享受大學(xué)生活帶給我們的樂趣，在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚(yáng)青春。在這個(gè)帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動(dòng)宣傳遺留的痕跡，也因此，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾。

一、活動(dòng)前期

在接到院里的通知后，我們就分配人員通知各班的小隊(duì)長，并商量好各部門人員的工作安排，以及通過各班人數(shù)對(duì)其班級(jí)進(jìn)行區(qū)域分配。由于各班課時(shí)不一樣，所以安排了先下課的四個(gè)班級(jí)先進(jìn)行美化，而后下課的班級(jí)進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作。

二、活動(dòng)策劃

服務(wù)團(tuán)干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經(jīng)小隊(duì)長協(xié)助對(duì)各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。然后由組聯(lián)部與各班小隊(duì)長進(jìn)行交涉，分配各班級(jí)負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項(xiàng)。各班在小隊(duì)長帶領(lǐng)下對(duì)校園進(jìn)行美化。服務(wù)團(tuán)干事分開在各班隨行并對(duì)其檢查及拍攝。在初步處理過后，各班可先行離開。由后面下課的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。

三、活動(dòng)成果

再為時(shí)不久的美化工作中，雖然工作內(nèi)容不多，但由那干凈的電線桿、電話亭及各宣傳欄可看出，我們?yōu)檫@個(gè)校園努力過，為自己的義務(wù)、責(zé)任及愛心努力過、付出過。雖然我們是在勞動(dòng)，但我們的工作并不是勞動(dòng)，而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園，服務(wù)環(huán)境，服務(wù)社會(huì)。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動(dòng)就是一種。這次的活動(dòng)讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量。從逸夫樓到五食堂，也許并不是很長的一段距離，但沒有團(tuán)結(jié)，我相信我們不會(huì)這么快就能完成任務(wù)。這次活動(dòng)也讓我看到了志愿者的精神，沒有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時(shí)間進(jìn)行的活動(dòng)。我想，這不僅僅是責(zé)任心的體現(xiàn)，更是一種精神的體現(xiàn)。這次活動(dòng)的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈。

四、活動(dòng)亮點(diǎn)

雖然我們的活動(dòng)很多，學(xué)習(xí)很忙，但我們能在最繁忙的時(shí)候參與這次活動(dòng)，我覺得這是活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。匆忙的學(xué)習(xí)也許會(huì)澆滅勞動(dòng)的熱情，接連不斷的活動(dòng)也許會(huì)讓人疲于勞動(dòng)，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神。不僅如此，在勞動(dòng)中看到的每一張笑臉，更體現(xiàn)了志愿者的精神。微笑說明了我們是在享受勞動(dòng)，而不是倦了、累了。一個(gè)人參與了，并且微笑著，便是對(duì)活動(dòng)最大的回饋。對(duì)活動(dòng)熱誠的表現(xiàn)。

五、活動(dòng)不足

(1)由于事先了解不夠，帶的勞動(dòng)工具不足，無法將部分殘存于電線桿及電話亭的紙屑清理干凈。

(2)秩序管理不夠好，集中統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí)班級(jí)人員有點(diǎn)分散。

有關(guān)美化辦公環(huán)境心得體會(huì)總結(jié)五

活動(dòng)總結(jié)

4月7日，為了美化校園環(huán)境組織了一次對(duì)校區(qū)的道路、及校外周圍 清除活動(dòng)。

一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

1、對(duì)校園的實(shí)地環(huán)境進(jìn)行考察，對(duì)有衛(wèi)生較差的地區(qū)的嚴(yán)重情況進(jìn)行劃分等級(jí)，對(duì)特別嚴(yán)重的地方進(jìn)一步的調(diào)查;

2、向打掃衛(wèi)生的阿姨取經(jīng)，了解打掃衛(wèi)生的具體方法和一些小竅門，這樣可以幫助我們的隊(duì)員更快更好地清除它們;

3、準(zhǔn)備清除工具，向各個(gè)隊(duì)員征及意見，最后決定用水桶帶板刷，這樣既容易找到又能比較徹底的清除;

4、征集參加活動(dòng)人員及班級(jí);

5、通知參加班級(jí)并組織部分人員進(jìn)行學(xué)習(xí)清除技巧; 6、確認(rèn)參加人員以及工具準(zhǔn)備情況。 二、活動(dòng)安排的目的及意義：

由于最近一段時(shí)間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來了很大的破壞。雖然看不出他們對(duì)我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪，讓人感覺就像是生活在一個(gè)花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學(xué)校對(duì)外的形象受到了嚴(yán)重的影響。

一個(gè)好的環(huán)境總能讓人保持一個(gè)好的心情，尤其是在校園里。營造一個(gè)健康，和諧的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境是作為每一個(gè)學(xué)校成員應(yīng)做的事和應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名合格的一名共青團(tuán)員，我們要有自覺維護(hù)校園環(huán)境整潔的意識(shí)。 三、活動(dòng)開展具體情況：

4月7日中午12點(diǎn)，當(dāng)隊(duì)員們來到了活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經(jīng)過的時(shí)沒有看到呢?不過他們也沒有被這些嚇倒，感覺這些東西應(yīng)該很容易很快就能馬上搞定。可是當(dāng)他們撕掉容易撕的部分，用水把他弄濕拿起刷子在刷時(shí)馬上意識(shí)到剛才的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)了，這些宣傳畫、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的時(shí)間了，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質(zhì)，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了，隊(duì)員拼命地用力刷，可是不見什么效果，當(dāng)把一張紙清理干凈完時(shí)他們的手也已經(jīng)很酸了，這時(shí)的他們，再面對(duì)剛才所看到的宣傳畫小廣告時(shí)，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無奈。 四、活動(dòng)存在的問題：

1、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了，所以它已經(jīng)完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。

2、參加活動(dòng)的隊(duì)員中有一部分同學(xué)態(tài)度很不夠端正，做事情懶散不負(fù)責(zé)任，隨便不認(rèn)真仔細(xì)，而且還不聽從指揮。

3、此次活動(dòng)安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯。 五、總評(píng)：

此次活動(dòng)總的來說，對(duì)美化校園起到了一定的作用，而且大家也看到了，我們清除過的地方看上去都好多了。但是，由于我們活動(dòng)存在一定的不足，活動(dòng)還未達(dá)到預(yù)期的效果。

美化校園環(huán)境靠我們大家，希望大家從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。

有關(guān)美化辦公環(huán)境心得體會(huì)總結(jié)六

我們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng)中享受大學(xué)生活帶給我們的樂趣，在各式各樣的娛樂中展現(xiàn)我們的飛揚(yáng)青春。在這個(gè)帶著濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著各種活動(dòng)宣傳遺留的痕跡，也因此，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾。

一、活動(dòng)前期

在接到院里的通知后，我們就分配人員通知各班的小隊(duì)長，并商量好各部門人員的工作安排，以及通過各班人數(shù)對(duì)其班級(jí)進(jìn)行區(qū)域分配。由于各班課時(shí)不一樣，所以安排了先下課的四個(gè)班級(jí)先進(jìn)行美化，而后下課的班級(jí)進(jìn)行后續(xù)處理以及檢查工作。

二、活動(dòng)策劃

服務(wù)團(tuán)干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經(jīng)小隊(duì)長協(xié)助對(duì)各班人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。然后由組聯(lián)部與各班小隊(duì)長進(jìn)行交涉，分配各班級(jí)負(fù)責(zé)區(qū)域以及所需注意及處理事項(xiàng)。各班在小隊(duì)長帶領(lǐng)下對(duì)校園進(jìn)行美化。服務(wù)團(tuán)干事分開在各班隨行并對(duì)其檢查及拍攝。在初步處理過后，各班可先行離開。由后面下課的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)查及后續(xù)處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。

三、活動(dòng)成果

再為時(shí)不久的美化工作中，雖然工作內(nèi)容不多，但由那干凈的電線桿、電話亭及各宣傳欄可看出，我們?yōu)檫@個(gè)校園努力過，為自己的義務(wù)、責(zé)任及愛心努力過、付出過。雖然我們是在勞動(dòng)，但我們的工作并不是勞動(dòng)，而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園，服務(wù)環(huán)境，服務(wù)社會(huì)。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動(dòng)就是一種。這次的活動(dòng)讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量。從逸夫樓到五食堂，也許并不是很長的一段距離，但沒有團(tuán)結(jié)，我相信我們不會(huì)這么快就能完成任務(wù)。這次活動(dòng)也讓我看到了志愿者的精神，沒有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時(shí)間進(jìn)行的活動(dòng)。我想，這不僅僅是責(zé)任心的體現(xiàn)，更是一種精神的體現(xiàn)。這次活動(dòng)的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈。

四、活動(dòng)亮點(diǎn)

雖然我們的活動(dòng)很多，學(xué)習(xí)很忙，但我們能在最繁忙的時(shí)候參與這次活動(dòng)，我覺得這是活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。匆忙的學(xué)習(xí)也許會(huì)澆滅勞動(dòng)的熱情，接連不斷的活動(dòng)也許會(huì)讓人疲于勞動(dòng)，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現(xiàn)了志愿服務(wù)的精神。不僅如此，在勞動(dòng)中看到的每一張笑臉，更體現(xiàn)了志愿者的精神。微笑說明了我們是在享受勞動(dòng)，而不是倦了、累了。一個(gè)人參與了，并且微笑著，便是對(duì)活動(dòng)最大的回饋。對(duì)活動(dòng)熱誠的表現(xiàn)。

五、活動(dòng)不足

(1)由于事先了解不夠，帶的勞動(dòng)工具不足，無法將部分殘存于電線桿及電話亭的紙屑清理干凈。

(2)秩序管理不夠好，集中統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí)班級(jí)人員有點(diǎn)分散。