通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以反思自身的行為和思維方式，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。最后，審查與修改是寫(xiě)好總結(jié)的必要步驟之一。這些總結(jié)范文從不同的角度出發(fā)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析與思考。

推薦兒童視力心得體會(huì)報(bào)告篇一

留守兒童是個(gè)大問(wèn)題，以下是小編搜羅的留守兒童。

內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

全國(guó)婦聯(lián)20xx年5月發(fā)布《中國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告》。報(bào)告中根據(jù)《中國(guó)2019年第六次人口普查資料》樣本數(shù)據(jù)推算，全國(guó)有農(nóng)村留守兒童6102.55萬(wàn)，占農(nóng)村兒童37.7%，占全國(guó)兒童21.88%。與2019年全國(guó)1%抽樣調(diào)查估算數(shù)據(jù)相比，五年間全國(guó)農(nóng)村留守兒童增加約242萬(wàn)。

20xx年5月，中國(guó)青少年研究中心組織實(shí)施了“全國(guó)農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查”，調(diào)查在河南省、安徽省、湖南省、江西省、重慶市、貴州省等6個(gè)勞務(wù)輸出大省(直轄市)的12個(gè)縣(市、區(qū))進(jìn)行，共調(diào)查四至九年級(jí)農(nóng)村留守兒童4533人(占61.7%)、非留守兒童2731人(占37.2%)、教師687人、校長(zhǎng)42人。

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童總體上形成了比較積極的價(jià)值觀，對(duì)未來(lái)懷有希望，向往城市生活，家庭關(guān)系良好。有92.1%的留守兒童為自己是中國(guó)人感到自豪，91.9%對(duì)自己生活在中國(guó)感到滿意;有82.4%的留守兒童對(duì)未來(lái)抱有希望，77.7%希望以后在城市生活;有90.2%的留守兒童與母親關(guān)系很好，89.4%與父親關(guān)系很好，大多數(shù)留守兒童將母親視為最重要的支持來(lái)源。

在過(guò)去一年中，有49.2%的留守兒童遭遇過(guò)意外傷害，比非留守兒童高7.9個(gè)百分點(diǎn)，遭遇割傷、燒傷燙傷、被貓狗抓傷咬傷、墜落摔傷和蛇蟲(chóng)咬傷、車(chē)禍、溺水、觸電、中毒、火災(zāi)、自然災(zāi)害等各種意外傷害的留守兒童比例都高于非留守兒童。

2.留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，學(xué)習(xí)興趣不足。

有20.4%的留守兒童自評(píng)學(xué)習(xí)成績(jī)偏下，82.1%的人有過(guò)成績(jī)下降的情形。留守兒童學(xué)習(xí)不良行為較多：沒(méi)完成作業(yè)、上學(xué)遲到、逃學(xué)的比例;而不想學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的比非留守兒童高5.6和3.2個(gè)百分點(diǎn)。留守兒童缺乏所需要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：有68.7%的留守兒童曾聽(tīng)不懂老師的講課內(nèi)容，有58.1%的人在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題沒(méi)人幫助。

3.留守兒童社會(huì)支持較弱，心理健康問(wèn)題比較突出。

留守兒童的家庭支持弱化，前三位的支持來(lái)源依次是母親、同學(xué)朋友和父親，而在非留守兒童的支持來(lái)源中，父親第二，同學(xué)朋友位列第三。母親仍是留守兒童最重要的社會(huì)支持，是主要的情感支持和實(shí)際幫助來(lái)源以及價(jià)值肯定者。同學(xué)朋友是留守兒童心里話的首位傾訴對(duì)象和遇到困難的第一求助人選，但需警惕不良群體的影響。老師對(duì)留守兒童的支持更多地體現(xiàn)在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，情感支持相對(duì)欠缺。22.6%的留守兒童覺(jué)得在需要時(shí)沒(méi)人能幫助自己。

留守女童的自我接納程度低，對(duì)自己總體上感到滿意(76.5%)和經(jīng)常覺(jué)得自己是一個(gè)有用的人(64.4%)的女童比例比男童低5.9和8.6個(gè)百分點(diǎn)，而常常覺(jué)得自己不如別人的女童比例(40.7%)比男童高6.6個(gè)百分點(diǎn)。女童自評(píng)父母外出后，自己比原來(lái)抑郁、焦慮、愛(ài)發(fā)脾氣、膽小的比例也高于男童。此外，有42.7%的留守女童經(jīng)常覺(jué)得孤獨(dú)，不僅高于留守男童6.2個(gè)百分點(diǎn)，也高于非留守女童6.7個(gè)百分點(diǎn)。

5.留守男童問(wèn)題行為令人擔(dān)憂。

留守男童問(wèn)題行為多，學(xué)習(xí)及校園生活中的障礙也多。留守男童遲到(41.8%)、逃學(xué)(7.4%)、受老師懲罰(73.5%)的比例比非留守男童高5.3、1.9和5.4個(gè)百分點(diǎn);不想學(xué)習(xí)(40.4%)、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣(44.8%)、很難集中注意力學(xué)習(xí)(64.4%)、沒(méi)完成作業(yè)(54.8%)、成績(jī)下降(83.2%)的比例比非留守男童高3—10.7個(gè)百分點(diǎn)，也都高于留守女童。有51.6%受過(guò)同學(xué)、高年級(jí)學(xué)生、社會(huì)上的人或幫派團(tuán)伙欺負(fù)，高于非留守男童和留守女童11和7.6個(gè)百分點(diǎn)。

隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化的不斷推進(jìn)，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)聚集。這既是他們理性選擇的結(jié)果，也是我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化發(fā)展的必然。然而，受城鄉(xiāng)分割的二元社會(huì)結(jié)構(gòu)體制的限制，農(nóng)民工的“空間城鎮(zhèn)化”并不代表身份的市民化，也不意味著他們可以享受和市民同等的社會(huì)權(quán)利和公共服務(wù)，附著在戶籍制度上的不平等公共服務(wù)和福利作為一種社會(huì)屏蔽機(jī)制依然在起著身份區(qū)隔的作用。同時(shí)，受制于家庭經(jīng)濟(jì)能力、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、城市社會(huì)排斥等多重因素的限制，他們?cè)诹鲃?dòng)過(guò)程中作出了攜帶或不攜帶子女進(jìn)城就學(xué)的家庭決策，從而形成了隨遷子女和留守兒童問(wèn)題。隨遷子女問(wèn)題主要表現(xiàn)在入學(xué)機(jī)會(huì)、就學(xué)途徑、經(jīng)費(fèi)保障等方面，問(wèn)題顯而易見(jiàn)且相對(duì)緊迫，同時(shí)他們的空間流動(dòng)會(huì)對(duì)城市教育資源分配形成沖擊，觸及了相關(guān)主體的教育利益，因而更容易引起政府和社會(huì)的關(guān)注，也較早成為政策議題。而農(nóng)村留守兒童則主要表現(xiàn)為安全、生活、學(xué)習(xí)和心理問(wèn)題，具有一定的隱蔽性，且農(nóng)村留守兒童問(wèn)題較少直接觸及其他主體的利益，自然難以形成“利益沖突式“的社會(huì)關(guān)注效應(yīng)。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快和農(nóng)民工市民化進(jìn)程的相對(duì)滯后，留守兒童作為社會(huì)弱勢(shì)和弱小群體，作為家庭結(jié)構(gòu)肢解化的承受者，作為中國(guó)城鎮(zhèn)化不完全發(fā)展的代價(jià)承受者和衍生現(xiàn)象，理應(yīng)受到社會(huì)各界的關(guān)注。據(jù)全國(guó)婦聯(lián)課題組2019年報(bào)告，由第六次人口普查數(shù)據(jù)推算，全國(guó)有農(nóng)村留守兒童6102.55萬(wàn)，占農(nóng)村兒童的37.70%,占全國(guó)兒童的21.88%[1]。和第五次人口普查估算的2443萬(wàn)留守兒童數(shù)量相比，[2]十年間約增加了1.5倍。農(nóng)村留守兒童呈現(xiàn)出數(shù)量多、增長(zhǎng)快的態(tài)勢(shì)，可以預(yù)見(jiàn)，在國(guó)家新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的征途中，農(nóng)村留守兒童將會(huì)在未來(lái)較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)持續(xù)存在。

當(dāng)前，學(xué)術(shù)界對(duì)農(nóng)村留守兒童多持“問(wèn)題化”的研究進(jìn)路，存在將農(nóng)村留守兒童問(wèn)題夸大化、標(biāo)簽化甚至污名化的傾向，把留守兒童等同于問(wèn)題兒童。本文以浙江省、山東省、重慶市、四川省、江西省、湖南省、湖北省、河南省、山西省、甘肅省10省(市)9448名農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)齡兒童為樣本，通過(guò)統(tǒng)計(jì)和推斷方法，整體把握農(nóng)村留守兒童特征，摸清農(nóng)村留守兒童生存狀況的真相，深入探究不同類(lèi)型留守兒童在身體、心理和學(xué)習(xí)等方面的差異，科學(xué)判斷農(nóng)村留守兒童的總體態(tài)勢(shì)，為有針對(duì)性地解決農(nóng)村留守兒童面臨的現(xiàn)實(shí)和潛在問(wèn)題提供有效的實(shí)踐應(yīng)對(duì)策略。

一、農(nóng)村留守兒童的生存現(xiàn)狀。

對(duì)于“留守兒童”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)術(shù)界一直存在爭(zhēng)議，爭(zhēng)議的焦點(diǎn)主要集中在三個(gè)方面：一是父母外出的結(jié)構(gòu)，即雙方均外出還是僅單方外出;二是父母外出的時(shí)間，即不能與子女見(jiàn)面的時(shí)間為半年以上還是一年以上;三是留守子女的年齡，即是18歲以下還是15歲以下或者12歲以下。我們這里所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)是父母至少一方外出、時(shí)間在一年以上的在義務(wù)教育學(xué)校讀書(shū)的兒童。為了全面掌握農(nóng)村留守兒童的生存狀況,我們把留守兒童分為三類(lèi)：一是父母雙方外出的完全留守兒童;二是父母一方外出的半留守兒童，其中包括父親外出留守兒童和母親外出留守兒童兩種。

1.農(nóng)村留守兒童占39.69%，勞務(wù)輸出大省尤甚。

在我們所調(diào)查的9448名農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生中，有3750人為留守兒童,占39.69%,比全國(guó)婦聯(lián)課題組根據(jù)《中國(guó)2019年第六次人口普查資料》樣本數(shù)據(jù)推算的37.70%高出兩個(gè)百分點(diǎn)。但是,全國(guó)婦聯(lián)課題組是按0～17歲全口徑計(jì)算的，如果僅以義務(wù)教育階段學(xué)生計(jì)算，則農(nóng)村留守兒童(2948萬(wàn))僅占農(nóng)村同年齡段學(xué)生數(shù)(10128.5萬(wàn))的29.11%，這樣我們的調(diào)查數(shù)據(jù)要高出六普數(shù)據(jù)10.58個(gè)百分點(diǎn)。在所調(diào)研的10個(gè)省(市)中,農(nóng)村留守兒童比例超過(guò)平均值的省份有河南(57.82%)、山西(44.25%)、湖南(44.11%)、重慶(43.17%)和湖北(40.16%),尤以河南省數(shù)量最多，可見(jiàn)農(nóng)村留守兒童主要集中在中西部勞務(wù)輸出大省。

2.完全留守兒童高達(dá)43.36%，父親外出留守兒童最多。

從父母外出結(jié)構(gòu)看,有43.36%的農(nóng)村留守兒童父母雙方均外出務(wù)工，達(dá)1626人，如果按照嚴(yán)格的留守兒童定義,即父母雙方均外出且一年以上不能與子女見(jiàn)面,那么,農(nóng)村留守兒童占農(nóng)村兒童的比例為17.21%。農(nóng)村留守兒童大部分為半留守狀態(tài),達(dá)2124人,占56.64%。在半留守兒童中，父親外出的占82.82%,為1759人;母親外出的僅有365人,占17.18%。男子作為農(nóng)村家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力和家庭經(jīng)濟(jì)收入的主要?jiǎng)?chuàng)造者,外出打工比例高具有一定的客觀性和合理性,甚至具有一定的不可避免性。而母親作為對(duì)孩子成長(zhǎng)具有重要作用的關(guān)鍵性人物,留守家中陪伴子女、從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)該是家庭較為理性的決策，對(duì)緩解社會(huì)矛盾意義重大。

3.留守兒童呈低齡化趨勢(shì)，年輕外出母親更傾向子女留守。

盡管從農(nóng)村留守兒童的絕對(duì)數(shù)量上看4～6年級(jí)最多，占50.68%，7～9年級(jí)次之，占33.58%，1～3年級(jí)最少，僅占15.74%，但是從留守兒童占該年齡段兒童的相對(duì)比例上看,1～3年級(jí)最高,達(dá)44.05%,4～6年級(jí)次之，占40.26%，7～9年級(jí)最低，只占37.96%，小學(xué)高于初中，小學(xué)低年級(jí)多于小學(xué)高年級(jí)，基本呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)，這與范先佐教授的研究結(jié)論基本一致。[3]農(nóng)村留守兒童低齡化與農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量外出務(wù)工有關(guān)。一方面，年輕人剛剛組建家庭，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差，需要通過(guò)外出打工來(lái)鞏固家庭的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);另一方面，年輕人有著比其他群體更具優(yōu)勢(shì)的打工資本(如知識(shí)、體力、健康、適應(yīng)能力等)，而且父輩尚有精力幫忙照料孩子。在三類(lèi)留守兒童中，母親外出留守兒童的低齡化趨勢(shì)更為明顯,小學(xué)1～3年級(jí)留守兒童在同類(lèi)型中的占比,母親外出最多，占22.44%，完全外出次之,占16.27%，父親外出最少，只占13.88%;小學(xué)4～6年級(jí)同樣是母親外出最多，占55.11%，父親外出次之，占53.54%,完全外出最少,僅占46.62%,母親外出的低齡留守兒童需引起重點(diǎn)關(guān)注(見(jiàn)表1)。

4.三分之一農(nóng)村留守兒童跟祖父母居住，22.62%同兄弟姐妹居住。

調(diào)查顯示，在各種類(lèi)型的留守兒童中，同祖父母一起居住的比例最高，達(dá)33.53%，同母親居住的比例達(dá)27.12%，同兄弟姐妹居住的達(dá)22.62%，同爸爸居住的占14.26%，還有2.47%的留守兒童同其他親屬同住。在完全留守兒童中，有43.91%同祖父母一起居住，21.36%同兄弟姐妹一起居住。特別值得指出的是，無(wú)論是完全留守兒童還是總體留守兒童，都有五分之一強(qiáng)的農(nóng)村留守兒童沒(méi)有跟成年人一起居住，處于監(jiān)護(hù)缺失的狀態(tài)，這一狀況尤其應(yīng)引起各方關(guān)注。

(二)在生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，非留守兒童身體發(fā)育狀況優(yōu)于留守兒童。

1.在生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，非留守兒童的身高、體重狀況優(yōu)于留守兒童。

從身高來(lái)看，非留守男生的平均身高比留守男生高1.37厘米。具體來(lái)看,在小學(xué)階段,非留守男生平均比留守男生高1厘米左右;初中階段尤其是八、九年級(jí)，兩者相差2～3厘米。就女生而言，非留守兒童比留守兒童高1.10厘米，三、四和八、九年級(jí)相差較為明顯，尤其是九年級(jí)，差出2.60厘米。從體重來(lái)看，非留守男生的平均體重比留守男生多1.12kg，在三、四和八、九年級(jí)相差最為明顯，而女生并沒(méi)有明顯差異。從總體均值來(lái)看，留守女生的體重比非留守女生多0.15kg(見(jiàn)表2)。可見(jiàn),在兒童生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期(三、四和八、九年級(jí))，非留守兒童的身體發(fā)育狀況優(yōu)于留守兒童，尤其是在身高方面。這可能是由于在身體發(fā)育關(guān)鍵期，父母的陪護(hù)能讓他們的生活獲得更好的照料，尤其是在營(yíng)養(yǎng)水平方面，從而使身體獲得較好的發(fā)育。

2.非留守兒童的營(yíng)養(yǎng)水平高于留守兒童。

有65.25%的非留守兒童每天或經(jīng)常能吃到肉，高于留守兒童3.77個(gè)百分點(diǎn)。父母的外出，并沒(méi)有如我們想象的那樣，在提高了家庭經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)，也提高了兒童的營(yíng)養(yǎng)水平。究其原因，第一，可能是由于兒童的監(jiān)護(hù)人多為祖輩，較之年輕的父母，他們奉行勤儉節(jié)約的生活理念,只關(guān)注“吃飽”,忽視“吃好”,不注重兒童營(yíng)養(yǎng)水平的提高，即使他們有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也不會(huì)用在提高孩子的營(yíng)養(yǎng)方面;第二，家中青壯年勞動(dòng)力外出，家中大小瑣事需祖輩照料，而他們精力有限，故難以無(wú)微不至地照顧孩子。相反，在家的年輕父母有著較為開(kāi)放的生活理念，比較注重生活質(zhì)量，同時(shí)也有充裕的時(shí)間和精力照料孩子，因而非留守兒童的營(yíng)養(yǎng)水平高于留守兒童;第三,留守兒童中有五分之一是兄弟姐妹同住的,缺少成人的生活照料和監(jiān)管,一日三餐質(zhì)量無(wú)從保障，這也可能導(dǎo)致留守兒童的身體發(fā)育狀況不佳。

推薦兒童視力心得體會(huì)報(bào)告篇二

現(xiàn)代社會(huì)，孩子們喜歡依賴電子產(chǎn)品，電視、手機(jī)、平板電腦等成了他們生活中不可分割的一部分。然而，這也給他們的視力健康帶來(lái)了巨大的危害。最近，我意識(shí)到我家的孩子在過(guò)度使用電子產(chǎn)品后，他們的視力明顯下降。于是，我決定采取一些措施來(lái)保護(hù)他們的視力。

第二段：合理使用電子產(chǎn)品。

首先，我告訴孩子們要合理使用電子產(chǎn)品。他們現(xiàn)在每天的電子產(chǎn)品使用量太大了，我規(guī)定他們每天只能使用電子設(shè)備兩小時(shí)。而且，在使用電子產(chǎn)品時(shí)要注意坐姿，保持20-30厘米的距離。此外，讓他們每隔一小時(shí)休息5-10分鐘，進(jìn)行眼睛放松運(yùn)動(dòng)，如閉上眼睛，左右轉(zhuǎn)動(dòng)眼球等。

第三段：戶外活動(dòng)的重要性。

其次，我鼓勵(lì)孩子多參加戶外活動(dòng)。戶外活動(dòng)可以讓孩子的眼球得到放松，長(zhǎng)時(shí)間凝視電子屏幕會(huì)導(dǎo)致眼球肌肉的疲勞，而戶外活動(dòng)可以緩解這種疲勞。另外，戶外活動(dòng)還能增強(qiáng)孩子的體質(zhì)和免疫力，增加視網(wǎng)膜血液供應(yīng)，對(duì)保護(hù)視力也有很大的幫助。

第四段：良好的用眼習(xí)慣。

此外，我還教育孩子們養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。在學(xué)習(xí)或使用電子產(chǎn)品時(shí)，要保持正確的坐姿，避免長(zhǎng)時(shí)間低頭。他們應(yīng)該經(jīng)常眨眼，或者抬頭看一看遠(yuǎn)處的景物，以保持眼球的調(diào)節(jié)能力。另外，睡眠對(duì)于保護(hù)視力也非常重要。孩子們需要充足的睡眠時(shí)間，以便眼球得到充分的休息和修復(fù)。

第五段：定期眼保健。

最后，我定期帶孩子去眼科進(jìn)行檢查。隨著年齡的增長(zhǎng)和電子產(chǎn)品的普及，孩子們的視力問(wèn)題呈現(xiàn)出不斷加重的趨勢(shì)。因此，定期檢查可以及早發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行治療。除此之外，還可以通過(guò)眼保健操來(lái)促進(jìn)孩子們的眼球協(xié)調(diào)能力和靈活性。

結(jié)束語(yǔ)。

總而言之，兒童視力健康對(duì)他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該重視孩子的視力問(wèn)題。通過(guò)合理使用電子產(chǎn)品、參加戶外活動(dòng)、養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣和定期眼保健，我們可以幫助他們保護(hù)好自己的視力。只有保持良好的視力，他們才能更好地參與學(xué)習(xí)和生活，展現(xiàn)出自己的潛力。

推薦兒童視力心得體會(huì)報(bào)告篇三

兒童的眼睛是很嬌嫩的，需要我們家長(zhǎng)和老師的密切關(guān)注。我從一年級(jí)開(kāi)始就關(guān)注孩子的視力，經(jīng)過(guò)一年的觀察和努力，我深刻地認(rèn)識(shí)到了兒童視力保護(hù)的重要性。在這篇文章中，我想與大家分享一下我對(duì)于兒童視力的心得和體會(huì)。

第二段：注意環(huán)境衛(wèi)生。

首先，我們?cè)诩液蛯W(xué)校都要注意環(huán)境衛(wèi)生。青少年的眼睛對(duì)排氣、灰塵、煙霧等污染物非常敏感，若家庭和學(xué)校不注意清潔和通風(fēng)，就容易造成孩子的視力受損。因此，我們要經(jīng)常清潔室內(nèi)的空氣和衛(wèi)生環(huán)境，讓室內(nèi)空氣保持新鮮。同時(shí)，在電視和電腦等電子產(chǎn)品使用過(guò)程中，也要注意衛(wèi)生。因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品容易積累電磁波和塵垢，會(huì)造成環(huán)境污染，從而危害孩子的視力。

第三段：要注重眼保健操。

其次，要注重眼保健操。孩子們經(jīng)?？磿?shū)或者進(jìn)行電子產(chǎn)品娛樂(lè)，眼睛很容易疲勞，如果不重視眼保健操，眼睛會(huì)出現(xiàn)疲勞和過(guò)度用力現(xiàn)象。因此，我們應(yīng)該讓孩子掌握一些簡(jiǎn)單的眼保健操，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，適度進(jìn)行眼部按摩，以緩解視疲勞、保護(hù)視力。這樣，孩子們的眼睛就可以得到適當(dāng)?shù)男菹?，不?huì)因過(guò)度疲勞而受損。

第四段：營(yíng)養(yǎng)均衡。

另外，要保證營(yíng)養(yǎng)均衡。視力的保護(hù)并不只是從外部做起，我們還要引導(dǎo)孩子健康飲食，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)榫S生素A對(duì)于視力的保護(hù)至關(guān)重要，所以我們要引導(dǎo)孩子多吃富含維生素A的食物，如胡蘿卜、西紅柿、菠菜等。另外，保持飲食的多樣性，補(bǔ)充多種營(yíng)養(yǎng)素也對(duì)眼睛的健康和視覺(jué)的準(zhǔn)確度有著重要的作用。

第五段：少用電子產(chǎn)品。

最后，盡量減少使用電子產(chǎn)品?，F(xiàn)代生活中，電子產(chǎn)品已經(jīng)成為孩子們的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)利器，但是長(zhǎng)時(shí)間使用這些產(chǎn)品對(duì)孩子的眼睛也存在很大的風(fēng)險(xiǎn)。我們要引導(dǎo)孩子做到合理使用電子產(chǎn)品，尤其是在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)中，要避免長(zhǎng)時(shí)間看屏幕。另外，我們建議在購(gòu)買(mǎi)電子產(chǎn)品時(shí)，盡量選擇保護(hù)眼睛的產(chǎn)品，如護(hù)眼屏等。

結(jié)語(yǔ)。

在孩子成長(zhǎng)的道路上，我們需要關(guān)注孩子的視力健康。通過(guò)我的親身體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)眼對(duì)于兒童健康成長(zhǎng)的重要性。只有我們家長(zhǎng)和老師攜手合作，注重環(huán)境衛(wèi)生、注意眼保健操、保證營(yíng)養(yǎng)均衡、減少使用電子產(chǎn)品，才能真正保護(hù)孩子的視力。讓我們一起努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)環(huán)境。

推薦兒童視力心得體會(huì)報(bào)告篇四

當(dāng)下社會(huì)，隨著電子設(shè)備的普及，孩子們的近視癥狀也越來(lái)越明顯。身為家長(zhǎng)的我們要關(guān)注孩子的視力健康，從小培養(yǎng)孩子良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，減輕近視風(fēng)險(xiǎn)。作為一名一年級(jí)家長(zhǎng)，與孩子共同探索兒童視力保護(hù)心得，讓我們一起來(lái)分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)視力保護(hù)常識(shí)。

在學(xué)校，孩子們總是會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，但眼睛不斷移動(dòng)，難免會(huì)患上面疲勞、近視等視力問(wèn)題。家長(zhǎng)可以教孩子定時(shí)休息，每30分鐘活動(dòng)一下眼睛，長(zhǎng)時(shí)間看電子屏幕的孩子可以選擇防輻射眼鏡，近視的孩子可以選擇適合自己的近視鏡。此外，多給孩子補(bǔ)充富含維生素A的食物如胡蘿卜、西蘭花等，增強(qiáng)眼睛的抵抗力。

第三段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)矯正。

眼睛是兒童學(xué)習(xí)的有效工具，但同時(shí)也是需要保護(hù)的弱點(diǎn)。家長(zhǎng)不僅要密切關(guān)注孩子的視力變化，也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)視力問(wèn)題并進(jìn)行矯正。比如發(fā)現(xiàn)孩子存在近視，應(yīng)及早定期檢查，戴上合適的近視鏡。要幫助孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，比如讀書(shū)時(shí)不靠近書(shū)本，不在弱光環(huán)境下看書(shū)等。

第四段：從生活中培養(yǎng)孩子用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

在孩子的日常生活中，家長(zhǎng)們也要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的視力環(huán)境，如：保持室內(nèi)明亮度、避免過(guò)度依賴電子產(chǎn)品等。還可以向孩子灌輸重視視力健康的觀念，讓他們明白保護(hù)視力的重要性，自覺(jué)養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

為了避免孩子出現(xiàn)不可逆的近視等眼病，家長(zhǎng)們必須重視孩子的視力健康，及時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。兒童視力保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要父母的不斷努力和耐心。未來(lái)，我們將繼續(xù)探索，尋找最佳的視力保護(hù)方式，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

推薦兒童視力心得體會(huì)報(bào)告篇五

全國(guó)婦聯(lián)20xx年5月發(fā)布《中國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告》。報(bào)告中根據(jù)《中國(guó)年第六次人口普查資料》樣本數(shù)據(jù)推算，全國(guó)有農(nóng)村留守兒童6102.55萬(wàn)，占農(nóng)村兒童37.7%，占全國(guó)兒童21.88%。與年全國(guó)1%抽樣調(diào)查估算數(shù)據(jù)相比，五年間全國(guó)農(nóng)村留守兒童增加約242萬(wàn)。

20xx年5月，中國(guó)青少年研究中心組織實(shí)施了"全國(guó)農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查"，調(diào)查在河南省、安徽省、湖南省、江西省、重慶市、貴州省等6個(gè)勞務(wù)輸出大省(直轄市)的12個(gè)縣(市、區(qū))進(jìn)行，共調(diào)查四至九年級(jí)農(nóng)村留守兒童4533人(占61.7%)、非留守兒童2731人(占37.2%)、教師687人、校長(zhǎng)42人。

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童總體上形成了比較積極的價(jià)值觀，對(duì)未來(lái)懷有希望，向往城市生活，家庭關(guān)系良好。有92.1%的留守兒童為自己是中國(guó)人感到自豪，91.9%對(duì)自己生活在中國(guó)感到滿意;有82.4%的留守兒童對(duì)未來(lái)抱有希望，77.7%希望以后在城市生活;有90.2%的留守兒童與母親關(guān)系很好，89.4%與父親關(guān)系很好，大多數(shù)留守兒童將母親視為最重要的支持來(lái)源。

在過(guò)去一年中，有49.2%的留守兒童遭遇過(guò)意外傷害，比非留守兒童高7.9個(gè)百分點(diǎn)，遭遇割傷、燒傷燙傷、被貓狗抓傷咬傷、墜落摔傷和蛇蟲(chóng)咬傷、車(chē)禍、溺水、觸電、中毒、火災(zāi)、自然災(zāi)害等各種意外傷害的.留守兒童比例都高于非留守兒童。

2.留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，學(xué)習(xí)興趣不足。

有20.4%的留守兒童自評(píng)學(xué)習(xí)成績(jī)偏下，82.1%的人有過(guò)成績(jī)下降的情形。留守兒童學(xué)習(xí)不良行為較多：沒(méi)完成作業(yè)、上學(xué)遲到、逃學(xué)的比例;而不想學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的比非留守兒童高5.6和3.2個(gè)百分點(diǎn)。留守兒童缺乏所需要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：有68.7%的留守兒童曾聽(tīng)不懂老師的講課內(nèi)容，有58.1%的人在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題沒(méi)人幫助。

3.留守兒童社會(huì)支持較弱，心理健康問(wèn)題比較突出。

留守兒童的家庭支持弱化，前三位的支持來(lái)源依次是母親、同學(xué)朋友和父親，而在非留守兒童的支持來(lái)源中，父親第二，同學(xué)朋友位列第三。母親仍是留守兒童最重要的社會(huì)支持，是主要的情感支持和實(shí)際幫助來(lái)源以及價(jià)值肯定者。同學(xué)朋友是留守兒童心里話的首位傾訴對(duì)象和遇到困難的第一求助人選，但需警惕不良群體的影響。老師對(duì)留守兒童的支持更多地體現(xiàn)在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，情感支持相對(duì)欠缺。22.6%的留守兒童覺(jué)得在需要時(shí)沒(méi)人能幫助自己。

留守女童的自我接納程度低，對(duì)自己總體上感到滿意(76.5%)和經(jīng)常覺(jué)得自己是一個(gè)有用的人(64.4%)的女童比例比男童低5.9和8.6個(gè)百分點(diǎn)，而常常覺(jué)得自己不如別人的女童比例(40.7%)比男童高6.6個(gè)百分點(diǎn)。女童自評(píng)父母外出后，自己比原來(lái)抑郁、焦慮、愛(ài)發(fā)脾氣、膽小的比例也高于男童。此外，有42.7%的留守女童經(jīng)常覺(jué)得孤獨(dú)，不僅高于留守男童6.2個(gè)百分點(diǎn)，也高于非留守女童6.7個(gè)百分點(diǎn)。

5.留守男童問(wèn)題行為令人擔(dān)憂。

留守男童問(wèn)題行為多，學(xué)習(xí)及校園生活中的障礙也多。留守男童遲到(41.8%)、逃學(xué)(7.4%)、受老師懲罰(73.5%)的比例比非留守男童高5.3、1.9和5.4個(gè)百分點(diǎn);不想學(xué)習(xí)(40.4%)、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣(44.8%)、很難集中注意力學(xué)習(xí)(64.4%)、沒(méi)完成作業(yè)(54.8%)、成績(jī)下降(83.2%)的比例比非留守男童高3—10.7個(gè)百分點(diǎn)，也都高于留守女童。有51.6%受過(guò)同學(xué)、高年級(jí)學(xué)生、社會(huì)上的人或幫派團(tuán)伙欺負(fù)，高于非留守男童和留守女童11和7.6個(gè)百分點(diǎn)。

推薦兒童視力心得體會(huì)報(bào)告篇六

近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展和生活工作方式的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的兒童出現(xiàn)了視力健康問(wèn)題。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我深切地意識(shí)到兒童視力的重要性，并付出了很多努力來(lái)保護(hù)孩子的眼睛。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，愿與大家分享，希望能夠引起更多家長(zhǎng)的重視。

首先，保護(hù)兒童的視力需要從日常生活習(xí)慣入手。好的生活習(xí)慣對(duì)于兒童的視力健康至關(guān)重要。首先要注意控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間和頻率，尤其是在兒童成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。電子產(chǎn)品的輻射和亮度對(duì)眼睛的傷害是巨大的，因此兒童每天使用電子產(chǎn)品的時(shí)間不宜超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。另外，兒童在看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，應(yīng)該保持一定的距離和坐姿，避免靠近屏幕或書(shū)本，以減少對(duì)眼睛的壓力。同時(shí)，兒童也需要適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)時(shí)間，多看看遠(yuǎn)處的景物，有助于眼球的放松和調(diào)節(jié)。

其次，正確的用眼方式和保護(hù)眼睛的方法也是非常重要的。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，首先要注意光線的問(wèn)題。明亮而柔和的光線對(duì)于眼睛是最好的。因此，我們要確保孩子看書(shū)或?qū)懽值牡胤接凶銐虻墓饩€，避免過(guò)于昏暗或刺眼的光線環(huán)境。此外，兒童看書(shū)或看電視時(shí)，應(yīng)該保持適度的時(shí)間間隔，每隔一段時(shí)間就要讓眼睛休息一會(huì)兒，拉長(zhǎng)焦距，同時(shí)還可以適度做一些眼球運(yùn)動(dòng)，如左右看、上下看、轉(zhuǎn)動(dòng)等。這些動(dòng)作可以幫助眼球放松，增加眼肌的活動(dòng)，預(yù)防視力下降。

再次，良好的飲食習(xí)慣對(duì)于兒童視力的保護(hù)也是至關(guān)重要的。營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食可以提供眼睛所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。維生素A對(duì)眼睛健康至關(guān)重要，而且兒童攝入不足易導(dǎo)致夜盲癥等問(wèn)題。因此，兒童應(yīng)多食用富含維生素A的食物，如胡蘿卜、南瓜、菠菜等。此外，富含維生素C和E的食物，如柑橘類(lèi)水果、堅(jiān)果等，也對(duì)眼睛健康有益。此外，要保證足夠的飲水量，以保持眼球組織的濕潤(rùn)。

最后，定期的眼保健操和眼部檢查也是保護(hù)兒童視力的重要環(huán)節(jié)之一。眼保健操可以促進(jìn)眼部血液循環(huán)，增強(qiáng)眼肌的收縮力和調(diào)節(jié)能力。平時(shí)，我們可以經(jīng)常教孩子進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的眼保健操，如眼球轉(zhuǎn)動(dòng)、眼瞼按摩等。定期的眼部檢查則可以及早發(fā)現(xiàn)和治療一些潛在的視力問(wèn)題。兒童視力的檢查最好每年進(jìn)行一次，以便及時(shí)糾正視力問(wèn)題，若有必要，及早配戴眼鏡。

總之，兒童視力的保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要家長(zhǎng)和孩子共同努力。通過(guò)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，掌握正確的用眼方式，保持良好的飲食習(xí)慣，定期進(jìn)行眼保健操和眼部檢查，我們可以更好地保護(hù)孩子的眼睛健康。希望通過(guò)這些心得體會(huì)，能夠喚起更多家長(zhǎng)對(duì)兒童視力問(wèn)題的關(guān)注，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的視力保護(hù)環(huán)境。

推薦兒童視力心得體會(huì)報(bào)告篇七

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，健康的眼睛是為了未來(lái)貢獻(xiàn)自己細(xì)小而重要的力量。近幾年來(lái)，兒童的近視率在不斷攀升，成為教育界和廣大家長(zhǎng)所共同關(guān)注的問(wèn)題。如何保護(hù)孩子的視力成為越來(lái)越多家長(zhǎng)的話題。作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我對(duì)視力保護(hù)方面有了一些體會(huì)和心得，借此機(jī)會(huì)，分享給大家。

第二段：正確看待近視。

我們都知道，近視不是身體的疾病，而是與生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣有關(guān)。一些家長(zhǎng)為了防止孩子近視，把孩子的課程安排得十分緊張，認(rèn)為“多學(xué)習(xí)，多看書(shū)，眼睛就會(huì)好”。但事實(shí)上，這種做法是錯(cuò)誤的，不僅不能緩解孩子近視的程度，反而會(huì)讓孩子更累更疲勞。正確的做法是要讓孩子合理安排時(shí)間，適度運(yùn)動(dòng)，交際和獨(dú)處，保持良好的心情，理解孩子生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，并聯(lián)合學(xué)校要求教師合理安排課程，保證孩子的視力健康。

第三段：定期檢查。

孩子的視力是不斷變化的，尤其是在學(xué)齡前和學(xué)齡期，視力的變化更加迅速。因此，定期檢查成了孩子視力保護(hù)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)人情況，合理地安排孩子的視力檢查，一次檢查并不能發(fā)現(xiàn)所有的問(wèn)題，多次檢查才能更加全面地了解孩子視力的變化情況。定期對(duì)孩子的眼部進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)早期的眼部疾病或者視力的變化，及時(shí)進(jìn)行治療，是預(yù)防孩子產(chǎn)生近視等問(wèn)題的重要措施。

第四段：學(xué)習(xí)和生活要合理安排。

現(xiàn)在的一些孩子喜歡在玩具和電子產(chǎn)品上消磨時(shí)間，而忽略了運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)。長(zhǎng)時(shí)間的頸部低頭和不規(guī)律的生活作息時(shí)間使得孩子的眼睛逐漸失去了調(diào)節(jié)的能力。因此，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子把玩具收起來(lái)，出去運(yùn)動(dòng)，呼吸新鮮空氣，多去戶外走走散步，這些都會(huì)有效地緩解眼部的疲勞，降低近視的發(fā)生率。在學(xué)習(xí)方面也要合理安排時(shí)間，保證足夠的睡眠時(shí)間，防止熬夜、疲勞等因素對(duì)眼睛造成不良影響。

第五段：養(yǎng)成好的用眼習(xí)慣。

孩子的視力需要長(zhǎng)期的保護(hù)，要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，減少眼部受到負(fù)面影響的可能性。正確的用眼習(xí)慣包括：與書(shū)本的距離不能太近，保持正確的姿勢(shì)；在閱讀或?qū)懽謺r(shí)，應(yīng)該保證光線明亮；眼睛疲勞時(shí)，往遠(yuǎn)處看看，拍拍臉，將疲勞的眼睛放松一下。當(dāng)然，孩子的視力保護(hù)不能僅僅依靠自己，學(xué)校和家長(zhǎng)的共同關(guān)注、關(guān)心與參與才能更好地完成視力保護(hù)工作。

總結(jié)：視力保護(hù)因個(gè)人差異而異，但是養(yǎng)成良好的習(xí)慣、定期檢查、合理用眼這些基本的視力保護(hù)措施應(yīng)該成為大家的底線。我們期待未來(lái)，在更好地保護(hù)好孩子視力的同時(shí)，也能讓他們獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

推薦兒童視力心得體會(huì)報(bào)告篇八

如今，隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，兒童們的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。不僅學(xué)習(xí)內(nèi)容更加繁雜，使用電子產(chǎn)品的時(shí)間也日益增加。然而，這種變化也帶來(lái)了一系列問(wèn)題，其中之一就是兒童視力問(wèn)題日益突出。作為一名過(guò)來(lái)人，我深有體會(huì)，希望通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)兒童視力問(wèn)題提出一些建議。

首先，我們應(yīng)該注意：保護(hù)好孩子的視力是非常重要的。視力的損害是難以逆轉(zhuǎn)的，因此我們必須從兒童的生活習(xí)慣和環(huán)境入手。首先，家庭要營(yíng)造良好的光線環(huán)境，避免過(guò)高或過(guò)低的光線照射。其次，禁止孩子長(zhǎng)時(shí)間盯著電視、電腦等電子產(chǎn)品。對(duì)于那些經(jīng)常使用電子產(chǎn)品的孩子們，父母應(yīng)該設(shè)定合理的使用時(shí)間，并且進(jìn)行間斷性的活動(dòng)，給眼睛以適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

其次，我認(rèn)為合理的用眼保護(hù)和均衡的飲食非常重要。在我小時(shí)候，我的視力曾經(jīng)有過(guò)波動(dòng)，但通過(guò)合理的用眼保護(hù)和均衡的飲食，我成功地改善了自己的視力。合理的用眼保護(hù)包括看書(shū)或使用電子產(chǎn)品時(shí)保持正確的姿勢(shì)，避免過(guò)度疲勞，并且定期進(jìn)行眼部保健操。此外，均衡的飲食也是保護(hù)視力的關(guān)鍵。食物中富含的維生素A、C和E對(duì)于眼睛的健康起到至關(guān)重要的作用。飲食中應(yīng)包括胡蘿卜、卷心菜、檸檬等富含這些維生素的食物。

此外，眼保健操也是非常重要的。眼保健操是對(duì)眼睛進(jìn)行放松和鍛煉的一種方法，可以有效地緩解眼疲勞，增強(qiáng)視力。我們可以通過(guò)自己學(xué)習(xí)或請(qǐng)教專業(yè)的眼科醫(yī)生來(lái)掌握一些常用的眼保健操。在我自己的經(jīng)驗(yàn)中，每天堅(jiān)持5到10分鐘的眼保健操，對(duì)于保持視力的穩(wěn)定和改善效果是很明顯的。

最后，我強(qiáng)烈建議父母要積極主動(dòng)地關(guān)注孩子的視力健康。有時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)椴涣私庖暳Φ闹匾?，而忽視了?duì)于自己眼睛的保護(hù)。因此，作為父母，我們應(yīng)該為他們樹(shù)立典型榜樣，積極地倡導(dǎo)正確的用眼方法和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)視力問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教專業(yè)的眼科醫(yī)生，進(jìn)行相應(yīng)的治療。

總之，兒童視力問(wèn)題是當(dāng)前社會(huì)亟需關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，保護(hù)好自己和身邊的孩子的視力健康。通過(guò)合理的環(huán)境、用眼保護(hù)、均衡的飲食和眼保健操的方法，我們可以有效地改善和維護(hù)兒童的視力。希望通過(guò)共同的努力，我們可以為兒童視力問(wèn)題的解決貢獻(xiàn)自己的一份力量。