體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

主題疫情期間見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用一

??1、在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告。

??2、對(duì)一般發(fā)熱等病人的處理：

??(1)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不得帶病上班。發(fā)熱病人退熱兩天后，且無(wú)反復(fù)，憑醫(yī)院的健康證明，才能回崗。

??(2)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向相關(guān)上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，并對(duì)病人作跟蹤了解。

??3、對(duì)可疑病例的處理

??(1)發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的，項(xiàng)目部第一時(shí)間立即報(bào)告主管部門(mén)。對(duì)在工地發(fā)現(xiàn)病人和接觸過(guò)的`人員，要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離觀察通知醫(yī)院診治。

??(2)工地要對(duì)可疑病人所在寢室或活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒；對(duì)與可疑病人密切接觸的人員進(jìn)行隔離觀察。

??(3)可疑病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何人員前往探望。

??(4)工地應(yīng)根據(jù)可疑病人活動(dòng)的范圍，在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整施工計(jì)劃和安排。

??4、對(duì)傳染病人的處理

??若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者，項(xiàng)目部要立即向上級(jí)報(bào)告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體要求是：

??(1)封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在寢室及班組，等待衛(wèi)生部門(mén)和相關(guān)主管部門(mén)的處理意見(jiàn)。

??(2)疫點(diǎn)消毒。對(duì)工地所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

??(3)疫情調(diào)查。工地應(yīng)配合衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

??5、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全部停工，按上級(jí)建委和衛(wèi)生部門(mén)的通知精神執(zhí)行。

??6、準(zhǔn)備一定數(shù)量的體溫計(jì)和口罩等應(yīng)急物資。

主題疫情期間見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用二

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疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險(xiǎn)沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時(shí)期的英雄。

我們以為的歲月靜好，是因?yàn)楸澈笥腥颂嫖覀冐?fù)重前行，成人可以借此教育契機(jī)帶著孩子們了解事情的發(fā)展，認(rèn)識(shí)那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來(lái)自普通人，激發(fā)他們的感恩之情。

<>

1.了解病毒的嚴(yán)重性，知道一線人員的危險(xiǎn)與艱苦。

2.學(xué)會(huì)通過(guò)談話、收集資料等方法去了解事物。

3.感受逆行者的奉獻(xiàn)精神，萌生敬佩、感恩之情。

<>

ppt課件、有關(guān)一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容。

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1.教師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達(dá)自己的想法。

(1)你了解的事情是什么樣子的？

(2)你對(duì)這些事情有哪些想法？

2.教師和幼兒一起觀看相關(guān)ppt課件，視頻、新聞、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。

(1)你看見(jiàn)這些信息，有哪些想法？

(2)一線很危險(xiǎn)，他們?yōu)槭裁茨嫘卸希?/p>

(教師可以引導(dǎo)幼兒明白，大家做事情，有的是職責(zé)所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)

3.學(xué)習(xí)ppt課件《最美逆行者》，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者"，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著教師可以和幼兒一起交流，了解當(dāng)時(shí)發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者"的含義。

(醫(yī)護(hù)人員、物質(zhì)運(yùn)輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設(shè)者、志愿者等等，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災(zāi)、天津大爆

炸等等)哪些故事或者瞬間觸動(dòng)你，為什么？

4.請(qǐng)孩子談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(1)你有什么話想對(duì)他們說(shuō)？

(2)如果你面臨這樣事情，你會(huì)怎么選擇？為什么？

5.職業(yè)暢想，引導(dǎo)幼兒思考，塑造價(jià)值觀

(1)你未來(lái)想成為怎樣的人？

(2)為此你需要做些什么？

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這次活動(dòng)是成人與孩子之間的一次對(duì)話，教師也好，家長(zhǎng)也好，我們都可以通過(guò)這樣的形式和孩子進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于“逆行者們的談話，聊一聊和平時(shí)期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學(xué)會(huì)感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國(guó)家奉獻(xiàn)小力量的種子，就更好不過(guò)了。

英雄其實(shí)不需要做驚天動(dòng)地的大事，也是從普通人中走出來(lái)的，懷有一顆責(zé)任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時(shí)刻獻(xiàn)上一點(diǎn)力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來(lái)時(shí)代的新的力量，所以希望在現(xiàn)在特殊的時(shí)刻，他們能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)、并記住。

主題疫情期間見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用三

為全力做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《_市教育系統(tǒng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南》的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定本方案。

一、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作(一)完善工作預(yù)案1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時(shí)間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。

2、成立_學(xué)校疫情防控工作專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊(duì)部、團(tuán)委等部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作。具體人員安排如下：

領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：_x副組長(zhǎng)：_x_x_組員：_x_x_x_x_辦公室:_x兼辦公室主任，_x_x_x_x_x_班主任任成員。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識(shí)宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日?qǐng)?bào)等工作。

3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級(jí)組、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)與__x醫(yī)院聯(lián)系，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。

4、制定疫情防控時(shí)期教職工和學(xué)生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測(cè)量、身體狀況問(wèn)詢和登記、上報(bào)工作，每天辦公室人員對(duì)教職工工作場(chǎng)所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。

5、制定疫情防控時(shí)期嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)管理制度。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園，對(duì)確需進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園，上課期間封閉管理，學(xué)生離校后要及時(shí)封閉校園，并對(duì)校門(mén)周邊、大門(mén)、門(mén)衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時(shí)進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號(hào)、班級(jí)qq群等信息平臺(tái)，用好公示欄、led電子屏、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏?dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學(xué)生的憂慮和恐懼心理。

7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測(cè)量?jī)x等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門(mén)衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室，配備必要的防護(hù)用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費(fèi)，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，避免濫用和浪費(fèi)。

(二)建立信息臺(tái)賬1、全面排查登記教職工、門(mén)衛(wèi)、保安和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺(tái)賬。對(duì)隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時(shí)間。對(duì)存在疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。

2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。對(duì)未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時(shí)間。

(三)做好教學(xué)安排1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開(kāi)學(xué)的教學(xué)工作方案，調(diào)整2020年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。通過(guò)微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù)，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改和開(kāi)展答疑輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生安排好居家學(xué)習(xí)和生活。

2、根據(jù)教師身體健康情況，及時(shí)調(diào)配好師資，確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)需要。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學(xué)校心理健康教師，有針對(duì)性地開(kāi)展師生心理健康教育。

(四)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，全面開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對(duì)電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開(kāi)展消毒工作。

2、做好健康衛(wèi)生教育。通過(guò)微博或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群、電話和致師生家長(zhǎng)一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí)?？茖W(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來(lái)源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁使用野生動(dòng)物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。提倡自帶餐具，分段錯(cuò)峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩，進(jìn)入食堂后先洗手后取餐。對(duì)公共場(chǎng)所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，開(kāi)學(xué)前必須監(jiān)測(cè)合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

二、開(kāi)學(xué)后具體工作(一)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。

2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生，第一時(shí)間安排在留觀室進(jìn)行隔離，由倪文萌副校長(zhǎng)立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門(mén)，依規(guī)進(jìn)行妥善處置。

3、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時(shí)報(bào)、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門(mén)和教育主管部門(mén)，不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。

(二)及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備確定總務(wù)處有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。

(三)建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制持續(xù)通過(guò)qq或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，督促家長(zhǎng)和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營(yíng)養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。及時(shí)了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛(ài)。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理1、全面了解假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容安排，可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式，強(qiáng)化有針對(duì)性的輔導(dǎo)，實(shí)施分類(lèi)教學(xué)，落實(shí)調(diào)整后的教學(xué)方案。

2、盡量不組織開(kāi)展校級(jí)間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，如因特殊情況必須開(kāi)展的，要上報(bào)教育主管部門(mén)，在衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動(dòng)時(shí)間，并控制參與人數(shù)。

3、嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停升旗儀式、年級(jí)會(huì)議等大型聚集性活動(dòng)，安全第一課等需要全體學(xué)生參與的集會(huì)等活動(dòng)以廣播形式開(kāi)展，暫停校際間師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

4、錯(cuò)時(shí)安排學(xué)生入校和離校時(shí)間，家長(zhǎng)須在校門(mén)外接送學(xué)生且不得占用公共通道，接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩，接到孩子后及時(shí)離開(kāi)。

5、持續(xù)深入開(kāi)展健康教育，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

6、原則上不召開(kāi)學(xué)校教職員工大會(huì)，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或?qū)W校廣播召開(kāi)會(huì)議。不組織開(kāi)展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，通過(guò)電話、視頻、微信等方式開(kāi)展校本和校際間教研活動(dòng)。如因特殊情況必須開(kāi)展的，要上報(bào)教育主管部門(mén)，在屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動(dòng)時(shí)間，并控制參與人數(shù)。

(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生1、加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理，各班級(jí)每天要對(duì)教室進(jìn)行清掃和消毒，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所由相關(guān)負(fù)責(zé)人積極進(jìn)行清掃與消毒。

2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等，衛(wèi)生保潔人員要定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。

(六)加強(qiáng)校園安全工作嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入校園，確因工作需要來(lái)訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開(kāi)放，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。

主題疫情期間見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用四

根據(jù)省局通知精神和監(jiān)獄大整頓實(shí)施方案要求，每名民警從政治意識(shí)、思想心態(tài)、履職盡責(zé)、紀(jì)律作風(fēng)等方面進(jìn)行深刻剖析存在的問(wèn)題和原因，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，本人進(jìn)行了認(rèn)真的反思檢查，認(rèn)為自己在以下幾個(gè)方面還存在問(wèn)題。

一、政治學(xué)習(xí)方面不夠，特別是習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示和黨中央決策部署學(xué)習(xí)不深不透。對(duì)新冠肺炎防控形勢(shì)開(kāi)始重視不夠，總覺(jué)疫情在武漢，不會(huì)傳染到我們，存在僥幸心理。只是在親屬和家人勸說(shuō)下及疫情越來(lái)越嚴(yán)重，才逐漸引起高度重視。今年春節(jié)從大年三十起主動(dòng)在家隔離，能基本按照疫情防控要求做。

二、對(duì)照履職盡責(zé)檢查，自查能較好的履行職責(zé)和完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，但主動(dòng)性不強(qiáng)，為領(lǐng)導(dǎo)出主意少。

三、對(duì)照紀(jì)律作風(fēng)方面，自查能自覺(jué)遵守單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律，但有新規(guī)定、新要求出臺(tái)起始時(shí)執(zhí)行慢。

原因分析:

一、客觀原因年齡大，記憶力差，反應(yīng)慢，接受新事物慢。

二、主觀原因進(jìn)取精神減退，懶墮，不想動(dòng)腦筋，工作上只求完成不求更好。

三、是學(xué)習(xí)不沒(méi)有下大功夫，淺嘗輒止。

整改措施：

一、認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)黨章和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論和上級(jí)各項(xiàng)政策，要向英雄模范人物、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，增強(qiáng)干好工作的精神動(dòng)力，要有緊迫感和使命感。堅(jiān)決克服船到碼頭車(chē)到站的懶墮思想。

二、要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志們學(xué)習(xí)，多琢磨工作，要理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)際工作本領(lǐng)。要勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)，做到在崗一分鐘，盡責(zé)六十秒。

三、嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度和各項(xiàng)紀(jì)律，做到令行禁止，堅(jiān)決不做違規(guī)違法事情，不給領(lǐng)導(dǎo)和單位抹黑。

主題疫情期間見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用五

根據(jù)段黨委關(guān)于2021年度專(zhuān)題組織生活會(huì)的部署，按照黨支部安排，我認(rèn)真對(duì)照“四個(gè)合格”標(biāo)準(zhǔn)和崗位先進(jìn)性要求，查擺自身存在差距，現(xiàn)作對(duì)照檢查如下：

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重點(diǎn)從認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、參與抗擊新冠肺炎疫情和抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)、參加組織生活和黨內(nèi)活動(dòng)、履職踐諾、實(shí)干奉獻(xiàn)、遵規(guī)守紀(jì)等方面查擺存在的問(wèn)題。

1.個(gè)人學(xué)習(xí)方面

一是政治意識(shí)有待加強(qiáng)。例如：《深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》學(xué)習(xí)相對(duì)滯后，學(xué)習(xí)的效果不好。自己能夠堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，進(jìn)一步堅(jiān)定制度自信，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)，對(duì)單位身邊人的不良言論的監(jiān)督、制止的不到位。

二是學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)有待加強(qiáng)。例如：黨務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠積極參與支部組織的集中學(xué)習(xí)，工作之余，支部安排了就學(xué)，沒(méi)安排就不學(xué)，存在見(jiàn)子打子現(xiàn)象，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)。

三是學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟意識(shí)有待加強(qiáng)。（根據(jù)通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》情況，針對(duì)黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，僅僅滿足于學(xué)了，沒(méi)有學(xué)深學(xué)透，領(lǐng)悟不到位，導(dǎo)致沒(méi)有做到學(xué)以致用。

2、抗擊疫情和抗洪搶險(xiǎn)工作方面

一是抗擊疫情抗洪搶險(xiǎn)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書(shū)記對(duì)鐵路工作的重要指示精神》，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”；必須進(jìn)一步鞏固發(fā)展我國(guó)鐵路獨(dú)特的體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，努力轉(zhuǎn)換發(fā)展動(dòng)能、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展；必須始終把把鐵路運(yùn)輸安全作為重中之重的首要任務(wù)來(lái)抓,牢牢守住鐵路的政治紅線和職業(yè)底線;必須大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神,進(jìn)一步疑聚起全路干部職工奮進(jìn)新時(shí)代的強(qiáng)大力量。鐵路在落實(shí)新發(fā)展理、形成新發(fā)展格局中把位重要、貴任重大。當(dāng)前和今后一段時(shí)間,要發(fā)揚(yáng)不怕勞、速續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)持續(xù)加大工作力度,確保完成全年目標(biāo)任務(wù)。

二是毫不松懈地做好常態(tài)化疫情防控,為取得抗疫斗爭(zhēng)全面勝利貢獻(xiàn)力量。慎終如始落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施,筑牢隨車(chē)機(jī)械師值乘中防范措施；

三是堅(jiān)持強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、從嚴(yán)務(wù)實(shí),確保高鐵和旅客列車(chē)安全穩(wěn)定；

四是加強(qiáng)動(dòng)車(chē)組設(shè)備檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和處置故障,確保鐵路運(yùn)輸安全有序。善始善終抓好防汛救災(zāi)工作,對(duì)于動(dòng)車(chē)組進(jìn)入防汛期重點(diǎn)區(qū)段運(yùn)行監(jiān)控。

3.對(duì)照黨章黨規(guī)方面

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。例如：通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神、學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《黨章》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活地若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，不斷用新知識(shí)、新理念、新思想武裝自己的頭腦，堅(jiān)定理想信念，提高自身綜合素能。

二是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在平凡的工作崗位上，要時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民鐵路為人民服務(wù)做為工作的天職。認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，樹(shù)立高度的職責(zé)感和高度的敬業(yè)精神，一切都要以黨和人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失。

三是樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在工作中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，敢于沖破傳統(tǒng)理念和定勢(shì)思維的束縛，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合個(gè)人具體狀況和自身工作特點(diǎn)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新辦法、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。要嚴(yán)格要求自我，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，持續(xù)旺盛的精力，克服自我的缺點(diǎn)，對(duì)工作勤勤懇懇，發(fā)揚(yáng)“用心肯干、扎實(shí)苦干、干就干好”的優(yōu)良作風(fēng)。

4.作用發(fā)揮方面

一是宗旨意識(shí)有待加強(qiáng)。例如：中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)公司召開(kāi)抗擊新冠肺炎疫情暨防汛救災(zāi)表彰大會(huì)，隆重表彰在抗疫斗爭(zhēng)、防洪救災(zāi)中作貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人，能夠疫情期間時(shí)刻牢記人民鐵路為人民服務(wù)的宗旨，始終把旅客生命財(cái)產(chǎn)安全作為工作目標(biāo)，弘揚(yáng)偉大抗疫精神，對(duì)比在抗疫斗爭(zhēng)中的佼佼者還存在一些差距。

二是工作的創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)。例如：針對(duì)集團(tuán)公司開(kāi)展“奮戰(zhàn)四季度，實(shí)現(xiàn)年目標(biāo)”工作中方式方法簡(jiǎn)單化，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，思想陳舊化，安于現(xiàn)狀。為完成任務(wù)而工作，領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么，缺乏深層次的調(diào)查研究，沒(méi)有主動(dòng)思考和深究工作的是否有不足之處，該如何做才能使工作做到最好。

三是創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)。例如：對(duì)工作缺乏進(jìn)取精神，思想意識(shí)中穩(wěn)的成份比重大，工作中有依賴(lài)思想，依賴(lài)于上級(jí)的工作安排，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，往往滿足于完成工作任務(wù)，如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

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1.自身學(xué)習(xí)不夠，特別是政治理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)研究和深刻理解，沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致行為上的一些偏差。二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，客觀上強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神，導(dǎo)致學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。

2.自我要求不夠嚴(yán)格，無(wú)論是思想意識(shí)上還是行為意識(shí)上，思考問(wèn)題和處理問(wèn)題上都顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成工作任務(wù)”的觀念，不講究精益求精，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待增強(qiáng)。

3.在思想上、行動(dòng)上還沒(méi)有真正樹(shù)立好全心全意為職工群眾服務(wù)的意識(shí)，密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想，沒(méi)有做到吃苦在前、享樂(lè)在后的共產(chǎn)黨人本色，沒(méi)有以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

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1、持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自學(xué)，提升理論素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上、政治行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，堅(jiān)持每天抽出1小時(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，充分利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)資源，及時(shí)掌握黨的最新理論成果及行業(yè)內(nèi)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自身理論素養(yǎng)和政策水平。