寫(xiě)心得體會(huì)是一種自我反省和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它可以幫助我們意識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，將自己的感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行歸納和總結(jié)，言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)清楚。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

醫(yī)院醫(yī)生心得體會(huì)精選篇一

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和人民生活水平的提高，鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院已經(jīng)成為農(nóng)村居民就醫(yī)的首選。作為一名鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院的醫(yī)生，我有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和心得，如今愿意分享我的體會(huì)給大家。

鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院作為農(nóng)村地區(qū)的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，經(jīng)常面臨醫(yī)療資源匱乏、設(shè)備簡(jiǎn)陋、人才流失等問(wèn)題。醫(yī)生們?cè)谶@樣的環(huán)境中工作，必須以“做有限條件下的最好診療”為原則，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為農(nóng)村患者提供最基本的醫(yī)療保障。

第二段：與患者打成一片。

在鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院工作，醫(yī)生們面臨著大量的患者，每天都會(huì)面對(duì)各種不同的疾病和病情。與患者進(jìn)行溝通是至關(guān)重要的一環(huán)，患者需要醫(yī)生有耐心地傾聽(tīng)他們的訴求和病情描述。與患者打成一片，可以幫助我們更好地理解他們的需求，提供更加貼心的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：勤學(xué)善思，不斷更新知識(shí)。

鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院的醫(yī)生要保持學(xué)習(xí)的熱情和求知欲望，及時(shí)了解最新的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)。由于醫(yī)療條件的局限，醫(yī)生們需要經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，從其他醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，運(yùn)用到自己的工作中。只有不斷更新知識(shí)，才能更好地服務(wù)于農(nóng)村患者，提高自己的醫(yī)療水平。

第四段：注重團(tuán)隊(duì)合作。

鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院的醫(yī)生人手有限，工作壓力大。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作可以解決很多問(wèn)題，提高工作效率。醫(yī)生們應(yīng)該互相配合，共同研討病例，分享經(jīng)驗(yàn)，相互幫助。只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院工作中的困難，為農(nóng)村居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：關(guān)心患者，傳遞溫暖。

作為一名鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院的醫(yī)生，每天都面對(duì)著病痛和傷痛，但我們不能只顧治療疾病，也要關(guān)心患者的心理健康。我們應(yīng)該用真心和關(guān)懷去對(duì)待患者，給予他們安慰和支持，讓患者感受到醫(yī)生溫暖的責(zé)任和使命感。只有在醫(yī)患關(guān)系良好的基礎(chǔ)上，我們的工作才能更具意義。

結(jié)論：鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院醫(yī)生的工作雖然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但也充滿了成就感和價(jià)值感。作為一名鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院的醫(yī)生，我們要努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，勇于創(chuàng)新，為農(nóng)村居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)。只有這樣，我們才能在基層醫(yī)療事業(yè)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，讓農(nóng)村人民享受到更高水平的醫(yī)療保障。

醫(yī)院醫(yī)生心得體會(huì)精選篇二

第一段：醫(yī)生的角色與責(zé)任（200字）。

醫(yī)生作為醫(yī)院的核心力量，肩負(fù)著診斷、治療和照顧病人的重責(zé)。每天，他們面對(duì)著大量就診的患者，承擔(dān)著極大的工作壓力和責(zé)任。醫(yī)生不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)還要具備良好的溝通能力和高強(qiáng)度的工作能力。他們需要不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)學(xué)知識(shí)，以便為病人提供最好的治療方案和辦法。

第二段：處世態(tài)度與職業(yè)信念（200字）。

作為醫(yī)生，面對(duì)各種人際關(guān)系和復(fù)雜的醫(yī)療環(huán)境，醫(yī)生需要具備正確的處世態(tài)度和堅(jiān)定的職業(yè)信念。醫(yī)生必須要堅(jiān)持患者至上的原則，在工作中盡可能地提供更好的治療方案，關(guān)心患者的身心健康。與此同時(shí)，醫(yī)生需要保持自己的專(zhuān)業(yè)精神，對(duì)待病人應(yīng)該是公正的、客觀的，并且在職業(yè)倫理和法律規(guī)定的范圍內(nèi)行事。

第三段：患者與醫(yī)生的交流與合作（200字）。

醫(yī)患溝通是醫(yī)生工作的重要部分，與患者的合作也是成功治療的關(guān)鍵。醫(yī)生應(yīng)該盡可能地傾聽(tīng)患者的訴求和疾苦，了解他們的需求和期望。在與患者交流中，醫(yī)生應(yīng)該用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋病情，給患者提供詳細(xì)的治療方案和建議，并且耐心回答患者的問(wèn)題。醫(yī)生還應(yīng)該積極鼓勵(lì)患者參與治療過(guò)程，提供必要的支持和共同努力以達(dá)到最佳治療效果。

第四段：自我成長(zhǎng)與醫(yī)療技能提升（200字）。

醫(yī)生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的職業(yè)，他們應(yīng)該保持對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)的持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)。醫(yī)生需要參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行交流學(xué)習(xí)，不斷提升自身的醫(yī)療技能和知識(shí)水平。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，醫(yī)生才能更好地為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，滿足不斷變化的醫(yī)療需求。

第五段：醫(yī)生的內(nèi)心體會(huì)與總結(jié)（200字）。

作為醫(yī)生，每一天都是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。隨著工作年限的增長(zhǎng)，醫(yī)生會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，變得更加成熟和自信。他們會(huì)深刻體會(huì)到醫(yī)療工作的辛苦和艱難，但同時(shí)也能從患者的康復(fù)和重獲新生的喜悅中獲得深深的滿足感。當(dāng)患者能夠得到及時(shí)有效的救治和關(guān)懷，醫(yī)生也會(huì)感到自己的價(jià)值和意義所在。因此，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要非常堅(jiān)韌的毅力和責(zé)任心，但回報(bào)也是非常巨大和珍貴的。

在醫(yī)院工作的每一位醫(yī)生都有著獨(dú)特的體會(huì)和心得，他們通過(guò)與患者的交流和互動(dòng)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，并為醫(yī)患關(guān)系的和諧和社會(huì)的健康發(fā)揮著重要的作用。同時(shí)，他們也深深感受到醫(yī)療行業(yè)的責(zé)任和使命，將自己的智慧和力量投入到為病人服務(wù)的無(wú)私事業(yè)中。醫(yī)院醫(yī)生的心得體會(huì)不僅讓他們更加明白了自己的職業(yè)使命，同時(shí)也能給其他醫(yī)生和醫(yī)護(hù)人員以啟示，進(jìn)而提高整個(gè)醫(yī)療行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)水平。

醫(yī)院醫(yī)生心得體會(huì)精選篇三

作為一名醫(yī)生，我深深感到自己擔(dān)負(fù)著重要的使命和責(zé)任。當(dāng)初選擇從事醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，并非僅僅因?yàn)樗姆€(wěn)定性和收入，更是源于對(duì)生命的敬畏和對(duì)人類(lèi)健康的關(guān)注。我希望通過(guò)我的努力和付出，能為患者帶來(lái)希望和康復(fù)。然而，當(dāng)我第一次走進(jìn)醫(yī)院，投入到實(shí)際的工作中時(shí)，我才真正體會(huì)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。

第二段：工作的壓力與挑戰(zhàn)。

醫(yī)生的工作環(huán)境并不像外界想象的那樣舒適和輕松。每天面對(duì)病情各異的患者，需要進(jìn)行細(xì)致入微的診斷和治療，而這個(gè)過(guò)程往往是充滿壓力和挑戰(zhàn)的。工作中的一個(gè)小疏忽都有可能對(duì)患者的生命產(chǎn)生重大的影響。同時(shí)，醫(yī)學(xué)知識(shí)的更新也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識(shí)來(lái)保證醫(yī)療質(zhì)量。這種學(xué)習(xí)和緊張的工作使我的職業(yè)生涯充滿了不斷超越的動(dòng)力。

第三段：與患者的交流與關(guān)懷。

作為醫(yī)生，給予患者的治療僅僅是工作的一部分。與患者進(jìn)行良好的溝通和關(guān)懷同樣重要。在臨床工作中，我深深認(rèn)識(shí)到，患者的情緒和心理狀態(tài)對(duì)治療結(jié)果有著重要的影響。因此，我努力提升自己的溝通能力，耐心傾聽(tīng)患者的訴求并給予積極的反饋。我相信，對(duì)于一位患者來(lái)說(shuō)，治愈不僅僅是身體的康復(fù)，還包括心靈的愈合。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在醫(yī)院的工作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。作為一名醫(yī)生，我需要與其他醫(yī)生、護(hù)士以及各類(lèi)科室密切合作，共同為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。互相信任、相互學(xué)習(xí)和相互支持是構(gòu)建一個(gè)有力醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的基石。每一次成功的治療背后，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員的共同努力。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我明白了互相合作和信任的重要性，也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

第五段：回饋社會(huì)的責(zé)任與使命。

作為醫(yī)生，我深感自己肩負(fù)著回饋社會(huì)和服務(wù)人民的責(zé)任與使命。醫(yī)院是我實(shí)現(xiàn)這種愿望的平臺(tái)，給予我充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)能力的機(jī)會(huì)。我不僅僅是一個(gè)診斷治療疾病的醫(yī)術(shù)者，更是患者與社會(huì)的紐帶。我努力以身作則，積極參與公益活動(dòng)，傳遞健康的理念和知識(shí)。通過(guò)自己的貢獻(xiàn)，我希望能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)更多的健康和幸福。

總結(jié)：

醫(yī)院醫(yī)生是一種崇高而辛苦的職業(yè)，他們以自己的才智和勇氣為患者服務(wù)，為他們帶來(lái)希望和康復(fù)。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)生必須承受工作壓力和挑戰(zhàn)，同時(shí)要與患者進(jìn)行良好的溝通和關(guān)懷。在團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上，還需要積極回饋社會(huì)，為社會(huì)健康事業(yè)做出努力。盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，作為一名醫(yī)生，我深感榮幸，也將堅(jiān)守初心，在醫(yī)院的工作崗位上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

醫(yī)院醫(yī)生心得體會(huì)精選篇四

鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院是農(nóng)村地區(qū)為數(shù)不多的醫(yī)療資源之一，起到了農(nóng)民群眾就醫(yī)、健康服務(wù)和醫(yī)學(xué)教育的重要作用。作為一名在鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院工作多年的醫(yī)生，我深知這個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特性和挑戰(zhàn)性。在鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院工作不僅需要良好的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，更需要敬業(yè)精神與人文關(guān)懷。以下將從“服務(wù)社區(qū)群眾”、“改善醫(yī)療條件”、“提升醫(yī)療技術(shù)水平”、“加強(qiáng)溝通與團(tuán)隊(duì)合作”以及“維護(hù)醫(yī)生權(quán)益”這五個(gè)方面談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

首先，鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院的使命就是為社區(qū)群眾提供醫(yī)療服務(wù)。雖然鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院設(shè)備、技術(shù)和人員資源有限，但是我們醫(yī)生始終以服務(wù)為宗旨，竭盡全力為患者解決問(wèn)題。我們積極參與社區(qū)衛(wèi)生活動(dòng)，開(kāi)展健康咨詢和義診，讓患者能夠及時(shí)得到醫(yī)療幫助。同時(shí)，我們也注重健康教育，提高患者的健康意識(shí)和醫(yī)療保健知識(shí)，幫助他們預(yù)防疾病，提高生活質(zhì)量。

其次，改善醫(yī)療條件是鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院的重要任務(wù)之一。鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院通常設(shè)備簡(jiǎn)陋，醫(yī)療條件落后。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們一方面積極爭(zhēng)取政府的支持和投入，爭(zhēng)取提高醫(yī)療設(shè)備和環(huán)境；另一方面，我們更注重提高自身能力，克服困難，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我們通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自己的醫(yī)療水平，為患者提供更準(zhǔn)確、更高效、更安全的醫(yī)療服務(wù)。

然后，提升醫(yī)療技術(shù)水平是鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)生的必備要素。鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)生通常技術(shù)水平相對(duì)較低，因此我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的醫(yī)療技術(shù)水平。通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，我們可以更好地了解最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，不斷提高自己的臨床能力。同時(shí)，我們也要注重團(tuán)隊(duì)合作，積極與其他醫(yī)生交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

此外，加強(qiáng)溝通與團(tuán)隊(duì)合作也是鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)生不可忽視的方面。鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院是一個(gè)社區(qū)的健康服務(wù)中心，我們必須與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。我們應(yīng)該傾聽(tīng)患者的需求和意見(jiàn)，盡量滿足他們的期望。同時(shí)，我們也要與護(hù)士、藥師、檢驗(yàn)師等其他醫(yī)務(wù)人員緊密合作，形成團(tuán)隊(duì)合作精神，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

最后，維護(hù)醫(yī)生權(quán)益也是鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)生應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院醫(yī)生工作強(qiáng)度大、壓力大，薪資待遇相對(duì)較低。因此，我們需要加強(qiáng)自身權(quán)益的維護(hù)，爭(zhēng)取應(yīng)有的醫(yī)療資源和合理的待遇，提高工作積極性和效率。同時(shí)，我們也要倡導(dǎo)公平公正的醫(yī)療評(píng)價(jià)制度，避免醫(yī)療糾紛和不合理訴訟的發(fā)生，維護(hù)醫(yī)生的尊嚴(yán)和權(quán)益。

總之，作為一名鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)院的醫(yī)生，我深知這個(gè)領(lǐng)域的特殊性和重要性。服務(wù)社區(qū)群眾、改善醫(yī)療條件、提升醫(yī)療技術(shù)水平、加強(qiáng)溝通與團(tuán)隊(duì)合作以及維護(hù)醫(yī)生權(quán)益是鄉(xiāng)級(jí)醫(yī)生的重要使命。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，我們將為農(nóng)民群眾提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)院醫(yī)生心得體會(huì)精選篇五

作為一個(gè)剛剛步入醫(yī)院的醫(yī)生，我深深地感受到醫(yī)生職業(yè)的神圣與艱辛。醫(yī)生作為人們生命的守護(hù)者，肩負(fù)著拯救病人生命的重任，這是一份神圣的職責(zé)。然而，醫(yī)生職業(yè)的艱辛也給我留下了深刻的印象。長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)工作、高強(qiáng)度的工作壓力、時(shí)刻面臨生死抉擇，都讓我感覺(jué)到了醫(yī)生職業(yè)背后的辛勞與煩憂。

第二段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度是醫(yī)生的基礎(chǔ)。

初入醫(yī)院作為一名醫(yī)生，我發(fā)現(xiàn)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。醫(yī)學(xué)是一個(gè)知識(shí)密集且不斷更新的領(lǐng)域，作為一名醫(yī)生，只有時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和求知的態(tài)度，才能不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。每一天的工作都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，在不斷的實(shí)踐中，我逐漸明白了臨床知識(shí)在醫(yī)生工作中的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，才能更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。

第三段：醫(yī)生需具備的技能與品質(zhì)。

在醫(yī)院工作的過(guò)程中，我意識(shí)到醫(yī)生不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備一定的技能與品質(zhì)。溝通能力是醫(yī)生非常重要的一項(xiàng)能力，只有與患者進(jìn)行有效的交流，才能更好地了解患者病情及需求。同時(shí)，醫(yī)生還需要具備處理復(fù)雜情況的能力，比如手術(shù)技術(shù)、急救技能等。此外，醫(yī)生還需具備耐心與責(zé)任心，因?yàn)樵卺t(yī)療工作中，每一步?jīng)Q策都可能關(guān)乎患者的生死，醫(yī)生必須承擔(dān)起這份責(zé)任。

第四段：醫(yī)生的心理素質(zhì)和情感交流。

作為一名醫(yī)生，心理素質(zhì)和情感交流是必不可少的。每天與眾多患者接觸，醫(yī)生需要承受著巨大的心理壓力。面對(duì)疾病與死亡，醫(yī)生需要保持冷靜與堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，同時(shí)需要給予患者安慰和支持，建立起與患者之間的良好情感互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)生需要通過(guò)充實(shí)自己的內(nèi)心，培養(yǎng)出堅(jiān)韌的心理素質(zhì)，并且學(xué)會(huì)與患者建立起溫暖的情感連接，以便更好地幫助患者康復(fù)。

第五段：醫(yī)生職業(yè)的意義與快樂(lè)。

雖然醫(yī)生職業(yè)有著諸多的辛苦與壓力，但我依然覺(jué)得這是一份有意義且快樂(lè)的職業(yè)。能夠親自參與到患者的治療中，為病人恢復(fù)健康獻(xiàn)出自己的一份力量，這種成就感是無(wú)可替代的。每一次幫助一個(gè)患者康復(fù)，都是我對(duì)醫(yī)生職業(yè)的認(rèn)同與滿足。雖然這條道路上會(huì)有很多困難，但我愿意堅(jiān)持下去，用我的醫(yī)生身份，為每一個(gè)病人帶去光明與希望。

總結(jié)：

初入醫(yī)院作為一名醫(yī)生，我深刻體會(huì)到醫(yī)生職業(yè)的神圣與艱辛。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、具備的技能與品質(zhì)、心理素質(zhì)和情感交流，都是醫(yī)生必備的要素。雖然醫(yī)生職業(yè)中充滿挑戰(zhàn)，但能夠?yàn)榛颊叩目祻?fù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，使其重新獲得健康和幸福，這份意義和快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。因此，我愿意堅(jiān)持下去，用我的醫(yī)生身份，為每一個(gè)病人帶去希望和快樂(lè)。

醫(yī)院醫(yī)生心得體會(huì)精選篇六

學(xué)習(xí)已成為醫(yī)務(wù)人員提高自身綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)模式，醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)修對(duì)醫(yī)生的就醫(yī)水平也是有很大幫助的。下面是本站帶來(lái)的醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)修。

希望大家喜歡。

首先要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，使我安心完成學(xué)業(yè)。我進(jìn)修于北京朝陽(yáng)醫(yī)院，它是以呼吸、心臟為主的綜合醫(yī)院，尤其是呼吸科在全國(guó)領(lǐng)先。老師醫(yī)德高尚、知識(shí)淵博、平易近人，不僅診療水平在國(guó)內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強(qiáng)大的人才梯隊(duì)。在此期間不僅讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)及科學(xué)的工作方法，駕馭先進(jìn)儀器設(shè)備，掌握高精尖技術(shù)，也從另一方面深刻感受到他們“以人為本”提倡人文關(guān)懷的理念，從而更加深刻理解了生命的含義。

在心臟中心學(xué)習(xí)期間，帶教老師對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)懷，剛到一個(gè)新科室很陌生。我的帶教老師詳細(xì)的給我介紹了醫(yī)院環(huán)境，科室電腦操作，讓我盡快的熟悉環(huán)境。每天早上，他們主動(dòng)提前30分鐘到崗，給自己管的病人測(cè)血壓，詳細(xì)了解病人的夜間情況。科室主任每周查房一次，二線(總住院醫(yī)師)24小時(shí)吃住醫(yī)院，負(fù)責(zé)全院的會(huì)診和處理科室的一切事務(wù)，每周休息二天。查房時(shí)，首先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報(bào)告病史;上級(jí)醫(yī)生仔細(xì)閱讀病歷，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。

這樣能系統(tǒng)的有計(jì)劃的使患者得到合理治療，同時(shí)年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識(shí)。講究求實(shí)事求是，重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問(wèn)題已達(dá)成共識(shí)，但允許不違反原則的分歧?？剖乙l(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。全科參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)主要有：每周2次理論學(xué)習(xí)、治療新進(jìn)展;每周一次科內(nèi)學(xué)術(shù)或疑難病例討論;不定期的對(duì)外學(xué)術(shù)交流，包括國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家的講課、國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議。長(zhǎng)期高強(qiáng)度、自覺(jué)的學(xué)習(xí)、交流也是他們長(zhǎng)盛不衰的重要因素?？剖翌I(lǐng)導(dǎo)很注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，會(huì)經(jīng)常組織大家參加各種講座。也會(huì)由科室經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)師給大家講解心臟病的并發(fā)癥及預(yù)防，處理。使得他們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出臨危不懼和訓(xùn)練有素心理。遇到新問(wèn)題大家一起討論和學(xué)習(xí)新知識(shí)。在科室工作時(shí)，我能夠感覺(jué)到他們的自我保護(hù)意識(shí)非常強(qiáng)烈，對(duì)病人及家屬提出的各種疑問(wèn)都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后。在北京朝陽(yáng)醫(yī)院習(xí)期間，開(kāi)闊了我的視野,特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神,不斷激勵(lì)著我們盡快地掌握新的理論知識(shí)及技術(shù)。

北京朝陽(yáng)醫(yī)院icu，是我國(guó)最早開(kāi)展危重病搶救治療的科室之一，同時(shí)承擔(dān)著培養(yǎng)icu醫(yī)護(hù)人員的教學(xué)工作。交完班后科主任和大家一起閱片，討論病情和治療方案。icu醫(yī)師不是單純的一個(gè)只為維持病人呼吸、循環(huán)穩(wěn)定的醫(yī)師，通過(guò)先進(jìn)的監(jiān)測(cè)手段更具體地知道病人的情況，掌握合理使用機(jī)械通氣技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)支持的臨床應(yīng)用、抗生素的合理使用、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的使用等。根據(jù)休克的理論更好地掌握液體復(fù)蘇、容量的管理，避免過(guò)量的輸液造成組織的水腫，及其它惡性后果。在機(jī)械通氣上，根據(jù)不同病情選用最佳通氣方式，并應(yīng)做到多觀察、多調(diào)整，根據(jù)不同的疾病狀態(tài)取得最佳的通氣比值。在營(yíng)養(yǎng)支持的臨床應(yīng)用上，危重病人能量的攝取分為胃腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)和胃腸外營(yíng)養(yǎng)，但腸外營(yíng)養(yǎng)不恰當(dāng)?shù)氖褂?，?huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的并發(fā)癥，甚至死亡。

低氧血癥者ards等輸用脂肪乳劑時(shí)氧合會(huì)更差。作為腸道完整的重癥患者，盡早地開(kāi)通胃腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)，在促進(jìn)腸蠕動(dòng)、滿足病人能量的輸入、預(yù)防腸內(nèi)細(xì)菌群失調(diào)、增強(qiáng)病人的免疫功能等方面有確切的療效?？股氐暮侠硎褂茫瑢?duì)于icu病人存在多管道，感染風(fēng)險(xiǎn)性高，通過(guò)有效的院感管理(無(wú)菌操作、更換工作服、洗手等)，盡可能地減少感染機(jī)會(huì)。對(duì)培養(yǎng)結(jié)果確定選用合理的抗生素，規(guī)則、足量、全程的治療避免多重耐藥。icu病人多為氣管插管、氣切置管、多重管道置入者，長(zhǎng)時(shí)間的燈光刺激、機(jī)械的報(bào)警聲、醫(yī)護(hù)人員的操作活動(dòng)等，嚴(yán)重影響病人休息，增加病人恐懼和痛苦。為避免病人痛苦的發(fā)生、誘導(dǎo)遺忘，減少或消除病人對(duì)其在治療期間病痛的記憶、減輕病人氧耗，最大程度地恢復(fù)和保持病人的生活質(zhì)量。

秋去冬來(lái)，寒意漸深，思鄉(xiāng)之情愈濃，特別是眼看年關(guān)將近，學(xué)業(yè)也近結(jié)束，思親、思友之情油然而生，不禁對(duì)此次學(xué)習(xí)感慨唏噓。居杭進(jìn)修二月余，博文鮮有更新，抬指鍵字間竟覺(jué)手腦有鈍銹之感。今得片刻閑暇，留下只字片語(yǔ)，暫且慰藉這段逝去的歲月。

早已慕名浙一醫(yī)院屬全國(guó)十強(qiáng)醫(yī)院之一，小女子有幸能在其綜合重癥icu進(jìn)修學(xué)習(xí)呼吸治療，倍感榮幸，也倍加珍惜在這里學(xué)習(xí)的每一寸時(shí)光。每天堅(jiān)持六點(diǎn)半早起，踩著單調(diào)的步伐往返于醫(yī)院與宿舍之間。一天24小時(shí)被工作、學(xué)習(xí)、吃飯、看書(shū)、睡覺(jué)所瓜分，因?yàn)榧词刮疫@樣抓緊時(shí)間，我還是已經(jīng)離別人很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，在專(zhuān)業(yè)上。所以，在浙一進(jìn)修期間，我心底常常涌起井底之蛙的自愧。

浙一醫(yī)院開(kāi)展的很多先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)在全國(guó)領(lǐng)先，如器官移植(特別是肝移植、心肺移植等)、心臟手術(shù)等以及icu的重癥監(jiān)護(hù)等等，早已馳名在外，吸引了全國(guó)各地一批批醫(yī)務(wù)人員紛紛選擇來(lái)這里進(jìn)修學(xué)習(xí)，甚至還有英國(guó)的護(hù)士來(lái)這里實(shí)習(xí)，東南亞國(guó)家的醫(yī)學(xué)碩士生等。浙一醫(yī)院能在國(guó)內(nèi)醫(yī)療界擁有這么重要的影響力，我想這與在這里工作的每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員密不可分，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)放的學(xué)術(shù)思想，踏實(shí)的醫(yī)術(shù)操練，孜孜的鉆研分析，激烈的爭(zhēng)辯討論......這些與進(jìn)步戚戚相關(guān)的因子無(wú)時(shí)不在我身邊激蕩鞭策著我。名院的創(chuàng)立，不只與先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備有關(guān)，更與先進(jìn)的醫(yī)療理念、勤奮執(zhí)著的學(xué)習(xí)實(shí)踐有關(guān)。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);思考，思考，再反思;實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;討論，討論，再討論;深入，深入，再深入;創(chuàng)新，創(chuàng)新，再創(chuàng)新，這是我眼里的浙一。

當(dāng)初選擇外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，身邊很多人不理解，因?yàn)樵谒齻冄壑校晕胰q的年齡，兒子已經(jīng)就讀小學(xué)二年級(jí)，這個(gè)階段的女子應(yīng)該就是在家相夫教子，享受生活消磨時(shí)光的年紀(jì)了，進(jìn)步應(yīng)該是更年輕人的事情，進(jìn)修辛苦不說(shuō)，且進(jìn)修學(xué)習(xí)沒(méi)有獎(jiǎng)金，收入會(huì)少很多，進(jìn)修根本就是賠本買(mǎi)賣(mài)，不值。進(jìn)修已近結(jié)束，當(dāng)初無(wú)悔的執(zhí)著選擇仍然是我此時(shí)的驕傲，先生兒子堅(jiān)定的支持幫助也是我此刻的驕傲。一個(gè)字：值，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以表達(dá)它在我人生歲月里留下的寶貴財(cái)富。

在這里我感學(xué)習(xí)之辛苦、生活之清淡，不如我感學(xué)識(shí)之貧瘠、理念之落后更甚。在這里我遇到了很多良師如綜合icu呼吸科主任浦其斌主任，早已慕名，所以我?guī)煆挠谒?，為他淵博的呼吸醫(yī)療知識(shí)和深厚全面的醫(yī)學(xué)技能所折服，特別是在呼吸專(zhuān)業(yè)上如此令我們仰慕的他，仍然終日埋頭鉆研，事無(wú)巨細(xì)，踏實(shí)工作，飽滿的工作熱情，精細(xì)的學(xué)術(shù)風(fēng)格，更令我欽佩。還有這里的石恒醫(yī)生，他對(duì)循環(huán)的透徹獨(dú)到理解，常常在查房精彩演講分析之時(shí)吸引了包括我在內(nèi)的眾多粉絲圍攏在他身邊，引文據(jù)例，談笑梳理，精準(zhǔn)點(diǎn)撥，謙遜隨和，都是追隨的理由吧。當(dāng)然也有益友，如比我年長(zhǎng)幾歲，孩子已經(jīng)上初中仍在這里進(jìn)修護(hù)理的黃曉玲姐姐，時(shí)常對(duì)我噓寒問(wèn)暖，居住杭州本地的她還讓我品嘗她自己做的牛排，讓我感到一絲家的溫暖;還有曾和我一起學(xué)習(xí)呼吸治療一個(gè)月的山東小妹孫永芳，本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)際護(hù)士證，聰慧勤奮的她給予我很多醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)方面的幫助指導(dǎo)，她們?cè)趩挝欢际莾?yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，在這里都是好學(xué)上進(jìn)的現(xiàn)代新女性，是我學(xué)習(xí)的榜樣。還有更多良師益友，不一一細(xì)說(shuō)了。

用一句話來(lái)結(jié)尾吧。作為女子，唯有學(xué)習(xí)才能奮發(fā)，唯有學(xué)習(xí)才能立本，唯有學(xué)習(xí)才能安身，學(xué)習(xí)讓我們每一個(gè)人更好地迎接生活，讓我擁有一份淡定從容的情懷去相夫教子。

今年11月份，在醫(yī)院的安排下我有幸來(lái)到煙臺(tái)毓璜頂醫(yī)院進(jìn)行為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。煙臺(tái)毓璜頂醫(yī)院是山東省內(nèi)著名的三級(jí)甲等醫(yī)院，是國(guó)家關(guān)節(jié)鏡培訓(xùn)醫(yī)療，科研人才培養(yǎng)的重要基地，設(shè)有2600張床位，共27個(gè)病區(qū)，7個(gè)手術(shù)室，27個(gè)萬(wàn)級(jí)層流手術(shù)間，5個(gè)百級(jí)層流手術(shù)間，5個(gè)普通手術(shù)間。90余名手術(shù)室護(hù)士，每個(gè)手術(shù)間都配有齊全的設(shè)備與先進(jìn)的儀器。一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活既緊張又快樂(lè)，不僅豐富了我的關(guān)節(jié)鏡手術(shù)操作護(hù)理理論知識(shí)，更使自己的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力得到了提高?，F(xiàn)將一些進(jìn)修體會(huì)和感想寫(xiě)下來(lái)，與大家一起分享和提高。

一、服務(wù)意識(shí)是保障。在毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室，他們的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)意識(shí)非常強(qiáng)烈。每位到手術(shù)室的病人醫(yī)生護(hù)士都會(huì)熱情的接待，并給予手術(shù)部位標(biāo)記化，讓病人和家屬都做到了放心和安心。只要與病人有關(guān)的問(wèn)題他們都會(huì)主動(dòng)解釋清楚，不厭其煩，直到病人和家屬滿意為止。

二、加強(qiáng)習(xí)。在毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室無(wú)論工作多么繁忙，每周二早上都要進(jìn)行學(xué)習(xí)半小時(shí)，每周六安排一上午時(shí)間進(jìn)行操作技能(包括各種特殊儀器的使用，無(wú)菌操作，外科鋪巾等)的培訓(xùn)。通過(guò)不斷的的知識(shí)強(qiáng)化與更新才練就和保持了先進(jìn)的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)。我想，只要我們也能像他們那樣做，更系統(tǒng)地進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，我們手術(shù)室的工作也能不斷取得更大進(jìn)步。

三、手術(shù)的護(hù)理專(zhuān)科化管理。毓璜頂醫(yī)院手術(shù)室的器械管理、手術(shù)專(zhuān)科化等方面都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，手術(shù)護(hù)士分組，分為脊柱組、關(guān)節(jié)組、小兒組、創(chuàng)傷組、手外科組、腔鏡組等，各組的護(hù)士一般都做自己組的手術(shù)，這樣比較容易跟醫(yī)生配合，手術(shù)流程也非常熟練。

四、關(guān)節(jié)鏡手術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐化、器械消毒放置合理標(biāo)準(zhǔn)化。各種器械物品消毒方法都不是相同的，例如：關(guān)節(jié)鏡、刨刀、光源線等要等離子消毒滅菌，關(guān)節(jié)鏡鉗、探勾等要高壓滅菌。因?yàn)殛P(guān)節(jié)鏡手術(shù)的特殊性，對(duì)關(guān)節(jié)鏡手術(shù)操作的配合也非常重要，盡量減少手術(shù)操作時(shí)間，而且對(duì)手術(shù)間的空氣消毒也很?chē)?yán)格。因?yàn)殛P(guān)節(jié)鏡是無(wú)菌要求非常嚴(yán)格的手術(shù)。在帶教老師的帶教和我的積極學(xué)習(xí)下，我掌握了關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的各操作要領(lǐng)，并獨(dú)立完成了關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的專(zhuān)科護(hù)士職責(zé)，圓滿完成了進(jìn)修任務(wù)，贏得了帶教老師的好評(píng)。

通過(guò)進(jìn)修期間的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)我們與毓璜頂醫(yī)院即存在差距也有我們的優(yōu)勢(shì)。例如它們要求在手術(shù)通知單上注明術(shù)中的手術(shù)體位、特殊用品、內(nèi)植物材料、病人有無(wú)特殊感染以便于護(hù)士長(zhǎng)安排手術(shù);我院在器械的清洗、保養(yǎng)消毒這一環(huán)節(jié)中做得非常細(xì)致，對(duì)手術(shù)間的安排也非常合理、靈活。

進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的，回首這段時(shí)光，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了很多最新的理念。我決心把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回得到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動(dòng)同事們，使我院的手術(shù)室工作更上新臺(tái)階。感謝煙臺(tái)毓璜頂醫(yī)院醫(yī)院，感謝我所在的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

醫(yī)院醫(yī)生心得體會(huì)精選篇七

心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的東西,亦可以稱作心得體會(huì)?！靶牡皿w會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體,屬于議論文的范疇。實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的?，F(xiàn)在就好好的寫(xiě)下一份實(shí)習(xí)心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“醫(yī)院醫(yī)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我內(nèi)心百感交集?；叵脒@半年的實(shí)習(xí)時(shí)間里，從一開(kāi)始的手忙腳亂到現(xiàn)在的游刃有余，我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西。實(shí)踐的過(guò)程是所有課本都不能給予的，所以這更是一種磨練，是一種鞏固理論知識(shí)的實(shí)踐生活。

第一個(gè)科室，我被安排到了中藥房，對(duì)于一名中藥專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)生而言，沒(méi)有什么比這更讓人興奮的了。抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著中藥的神秘，我喜歡這個(gè)地方。從當(dāng)初老師抓一副藥而我稱出一味藥的無(wú)奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。記得第一次體會(huì)到取錯(cuò)藥的尷尬，將先煎的黑順片一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師糾正，又重新分發(fā)。中藥房的工作是一個(gè)整體，一個(gè)系統(tǒng)，交到患者手中的每副藥是整個(gè)中藥房所有人共同勞動(dòng)的結(jié)果。實(shí)習(xí)快半年了，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，需要認(rèn)真用心去學(xué)。

第二個(gè)科室，我輪轉(zhuǎn)到了病區(qū)中心藥房。個(gè)人認(rèn)為門(mén)診藥房與病區(qū)藥房其職能雖然都是發(fā)藥，但是門(mén)診需要面對(duì)所有的病人，而病區(qū)不需要，只要將患者需要的藥品全部拿好交給護(hù)士即可。然后給住院患者的藥品，需按每日服用的劑量分好。一個(gè)科室會(huì)有許多的患者，打印單子會(huì)很長(zhǎng)，拿藥的時(shí)候需要更加的認(rèn)真仔細(xì)。病區(qū)藥房的針劑也較門(mén)診的要多，在遇到一張?zhí)幏街杏写蟛Ａ颗c小針劑時(shí)，應(yīng)當(dāng)拿兩個(gè)袋子將二者分開(kāi)，以免放置或者搬運(yùn)途中針劑被壓破。對(duì)于貴重藥品，每天早晚，老師都會(huì)囑咐我，盤(pán)點(diǎn)兩次。通過(guò)每天拿處方對(duì)各個(gè)科室發(fā)藥的過(guò)程中，我對(duì)常見(jiàn)科別病人所用藥品及其使用范圍有了大致的了解。

第三個(gè)科室，我來(lái)到了中藥庫(kù)。在這里我意識(shí)到了中藥儲(chǔ)存的重要性。為了保證醫(yī)院藥房中正常藥品的供應(yīng),藥庫(kù)中應(yīng)有1~3個(gè)月的藥品儲(chǔ)備量。由于中藥所含的成分復(fù)雜,性質(zhì)各異,如果儲(chǔ)存不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)不同的變異現(xiàn)象,使中藥飲片質(zhì)量受到影響,甚至失去治療效果,有的還會(huì)產(chǎn)生不良反應(yīng)。正因?yàn)槿绱?，我們藥?kù)才會(huì)掛有溫室表，以便隨時(shí)觀測(cè)。定期還會(huì)有專(zhuān)業(yè)捕鼠人員，來(lái)藥庫(kù)進(jìn)行工作回訪。

在我的這一段實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感受到做一名調(diào)劑人員的不容易，想做一名好藥師更是一件非常不容易的事情。之后，我會(huì)更加謹(jǐn)記“業(yè)精德誠(chéng)”的校訓(xùn)，爭(zhēng)取做一個(gè)好藥師。

在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)椤斋@了很多!

實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：

我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長(zhǎng)的非常漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們?cè)谝黄鸷茌p松。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)有學(xué)姐們說(shuō)的恐怖，在老師面前感覺(jué)很實(shí)在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。

慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺(jué)是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開(kāi)始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么，最后我主動(dòng)提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳觥Ｖ荒苷f(shuō)是可怕恐怖的急診。

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭(zhēng)”著，說(shuō)著夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗爭(zhēng)和繁雜的工作斗爭(zhēng)，在兒科我們做了很多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針，我們都成長(zhǎng)了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是唯一的實(shí)習(xí)生代表對(duì)，我為此驕傲。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛(ài)心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。護(hù)士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。

總之在感謝荊州中心醫(yī)院給予我們點(diǎn)滴的收獲，我也感謝感謝那個(gè)水腫的阿姨給我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，給我連打3針不進(jìn)還給我機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì);也感謝我和導(dǎo)師們夜班一起談心談將來(lái);也感謝我很幸運(yùn)我認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在最好的朋友，我們一起做飯一起減肥一起挑戰(zhàn)嚴(yán)厲冷漠的謝老師一起跳舞一起走古城墻一一起堅(jiān)守未來(lái)的美好;我也感謝那些讓我難看沖我發(fā)脾氣懷疑我甚至貶低我“就是個(gè)實(shí)習(xí)生么”，就是因?yàn)橛辛怂麄兊牟恍湃挝覅s收獲了耐心責(zé)任心和換位思考。還有很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事我需要感謝但是我感謝的能力只有存在于心理。慢慢生長(zhǎng)!!!

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，在心內(nèi)科的三周時(shí)間就結(jié)束了。想起剛?cè)肟茣r(shí)的不知所措、無(wú)從下手，到現(xiàn)在的略有所得，感謝老師及學(xué)長(zhǎng)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和循循善誘使我受益匪淺。

古話說(shuō)“人心難測(cè)”，在心內(nèi)科就可以充分體會(huì)到這句話的含義。我來(lái)心內(nèi)科的第一天就遇到了值班，中午的時(shí)候還相安無(wú)事，臨近下午上班時(shí)間時(shí)9床突發(fā)心慌、心悸，在老師的指導(dǎo)下急查床邊心電圖示：心房顫動(dòng)，急予胺碘酮150mg靜滴15分鐘，觀察有無(wú)復(fù)律，若無(wú)，繼續(xù)前法15分鐘，而后300mg胺碘酮按1mg/min的速度維持給藥。由于患者年事已高加之有高血壓、糖尿病史，本應(yīng)該使用華法林抗凝治療，但查看患者血小板數(shù)值較低，故不予使用;患者心率120次/分，暫不予控制心率治療。經(jīng)過(guò)處理，患者無(wú)明顯心慌、心悸，直到晚上19點(diǎn)心律才漸漸恢復(fù)正常?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”，在還沒(méi)真正下臨床之前，我們只知道心房顫動(dòng)要預(yù)防血栓形成、復(fù)律、控制心室率，但并不知道何時(shí)要預(yù)防血栓形成?血栓要該如何使用?何時(shí)要控制心室率?要控制到多少?復(fù)律何時(shí)用藥物何時(shí)用直流電?藥物的具體使用方法?經(jīng)過(guò)這一次的臨床實(shí)踐，我怕是永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉心房顫動(dòng)的具體治療原則。三周的時(shí)間，短短的21天，從基本的測(cè)量血壓到規(guī)范的心臟叩診，從開(kāi)始的害怕到現(xiàn)在的熟練，多虧老師和學(xué)長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)。

人“心”難測(cè)，心內(nèi)科的病癥變證迅速，這就要求我們要足夠了解病情的變化過(guò)程，熟練掌握疾病的診療經(jīng)過(guò)，為患者爭(zhēng)取時(shí)間，縮短判斷時(shí)間，減少并發(fā)癥。

自20____年7月進(jìn)入本院參加工作以來(lái)，我先后在____科、____科____科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。

在____科期間，第一次接觸________方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)各類(lèi)癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)到了很多有用的知識(shí)，比如：各類(lèi)化療藥對(duì)外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護(hù)理措施;長(zhǎng)期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外，在化療過(guò)程中，病人患者會(huì)出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng)，這時(shí)就需要我們護(hù)理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽(tīng)病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持。

在____科期間，學(xué)到了________相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。

現(xiàn)在我在______病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個(gè)綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺(jué)在這里要學(xué)的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護(hù)、肢體溫度感覺(jué)活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動(dòng)，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。

通過(guò)近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會(huì)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績(jī)。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

在即將過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。

20____年____月____日__們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在上午8點(diǎn)-12點(diǎn)到____________進(jìn)行了實(shí)習(xí)。

在此之前我們已經(jīng)了解本次實(shí)習(xí)的目的及重點(diǎn)和參觀實(shí)習(xí)中需要注意的紀(jì)律和要求。我們生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于各種醫(yī)療儀器，醫(yī)療器械和設(shè)備的原理及臨床用途。本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過(guò)的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí)，從而把書(shū)本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來(lái)。

市____院__地面積并不很大，但是它擁有的設(shè)備和儀器還是很完整的，具有先進(jìn)技術(shù)設(shè)備和治療方法手段。因此，我們上午參觀實(shí)習(xí)的內(nèi)容很豐富，參觀了四個(gè)科室，分別為放射科、內(nèi)分泌科、檢驗(yàn)科和設(shè)備科。過(guò)程中學(xué)到了很多，收獲頗豐。

由于醫(yī)院是一個(gè)特殊人群聚集的地方，病人需要一個(gè)安靜的環(huán)境，因此在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們一定要注意保持秩序，避免高聲喧嘩，以免對(duì)醫(yī)院的正常工作造成影響。同時(shí)，在參觀過(guò)程中，要隨時(shí)留心，記錄有價(jià)值的信息內(nèi)容，而不是走馬觀花，一無(wú)所獲。

一、放射科。

在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了很多機(jī)房，總結(jié)下來(lái)分為三種：普通放射、ct以及mri。我們具體說(shuō)下普放的代表設(shè)備philips公司的dr。dr即直接數(shù)字化__射線攝影系統(tǒng)，是由電子暗盒、掃描控制器、系統(tǒng)控制器、影像監(jiān)示器等組成，是直接將__線__子通過(guò)電子暗盒轉(zhuǎn)換為數(shù)字化圖像，是一種廣義上的直接數(shù)字化__線__影。

現(xiàn)在普遍應(yīng)用的dr主要是采用平板探測(cè)口對(duì)__線產(chǎn)生的圖像信號(hào)進(jìn)行掃描和直接讀出，成像原理是先將__線__號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢?jiàn)光通過(guò)光電2極管組成的藻膜層(tft)進(jìn)行聚集，由專(zhuān)門(mén)的讀出電路直接讀出送計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行處理，工作原理。目前平板探測(cè)口分為以非晶硅為代表的間接轉(zhuǎn)換數(shù)字?jǐn)z影(iddr)和以非晶硒為代表的直接轉(zhuǎn)換數(shù)字?jǐn)z影(ddr)兩種類(lèi)型。非晶硅間接轉(zhuǎn)換數(shù)字?jǐn)z影平板的工作原理。

dr的組成一般包括高壓發(fā)生器、__線球管及支架、平板探測(cè)器、系統(tǒng)控制器等構(gòu)成.與常規(guī)__線__比信號(hào)相比，優(yōu)點(diǎn)除了具有cr的優(yōu)點(diǎn)外，dr系統(tǒng)是用平板探測(cè)的__線__收裝置，替代了傳統(tǒng)的增感屏及膠片、實(shí)現(xiàn)了__線__號(hào)的數(shù)字化，信號(hào)的動(dòng)態(tài)范圍，空間的分辨率及密度分辨率高，曝光劑進(jìn)一步減少。

數(shù)字化的圖像質(zhì)量與所含的影像信息量可與傳統(tǒng)的__線成像相媲美。圖像處理系統(tǒng)可調(diào)節(jié)對(duì)比，故能達(dá)到最佳的視覺(jué)效果;攝照條件的寬容范圍較大;患者接受的__線__減少。圖像信息可由磁盤(pán)或光盤(pán)儲(chǔ)存，并進(jìn)行傳輸，這些都是數(shù)字化圖像的優(yōu)點(diǎn)。數(shù)字化圖像與傳統(tǒng)__線__像都是所攝部位總體的重疊影像，因此，傳統(tǒng)__線__攝照的部位也都可以用dr成像，而且對(duì)dr圖像的觀察與分析也與傳統(tǒng)__線__同。所不同的是dr圖像是由一定數(shù)目的象素所組成。

數(shù)字化圖像對(duì)骨結(jié)構(gòu)、關(guān)結(jié)軟骨及軟組織的顯示優(yōu)于傳統(tǒng)的__線成像，還可行礦物鹽含量的定量分析。數(shù)字化圖像易于顯示縱隔結(jié)構(gòu)如血管和氣管。對(duì)結(jié)節(jié)性病變的檢出率高于傳統(tǒng)的__線__像，但顯示肺間質(zhì)與肺泡病變則不及傳統(tǒng)的__線__像。dr在觀察腸管積氣、氣腹和結(jié)石等含鈣病變優(yōu)于傳統(tǒng)__線__像。

用數(shù)字化圖像行體層成像優(yōu)于__線體層攝影。

胃腸雙對(duì)比造影在顯示胃小區(qū)、微小病變和腸粘膜皺襞上，數(shù)字化圖像優(yōu)于傳統(tǒng)的__線造影。dr是一種新的成像技術(shù)，在不少方面優(yōu)于傳統(tǒng)的__線__像，但從效益-價(jià)格比，尚難于替換傳統(tǒng)的__線__像。在臨床應(yīng)用上，dr不像ct與mri那樣不可代替。

數(shù)字化的圖像質(zhì)量與所含的影像信息量可與傳統(tǒng)的__線成像相媲美。圖像處理系統(tǒng)可調(diào)節(jié)對(duì)比，故能達(dá)到最佳的視覺(jué)效果;攝照條件的寬容范圍較大;患者接受的__線__減少。圖像信息可由磁盤(pán)或光盤(pán)儲(chǔ)存，并進(jìn)行傳輸，這些都是數(shù)字化圖像的優(yōu)點(diǎn)。數(shù)字化圖像與傳統(tǒng)__線__像都是所攝部位總體的重疊影像，因此，傳統(tǒng)__線__攝照的部位也都可以用dr成像，而且對(duì)dr圖像的觀察與分析也與傳統(tǒng)__線__同。所不同的是dr圖像是由一定數(shù)目的象素所組成。

數(shù)字化圖像對(duì)骨結(jié)構(gòu)、關(guān)結(jié)軟骨及軟組織的顯示優(yōu)于傳統(tǒng)的__線成像，還可行礦物鹽含量的定量分析。數(shù)字化圖像易于顯示縱隔結(jié)構(gòu)如血管和氣管。對(duì)結(jié)節(jié)性病變的檢出率高于傳統(tǒng)的__線__像，但顯示肺間質(zhì)與肺泡病變則不及傳統(tǒng)的__線__像。dr在觀察腸管積氣、氣腹和結(jié)石等含鈣病變優(yōu)于傳統(tǒng)__線__像。

用數(shù)字化圖像行體層成像優(yōu)于__線體層攝影。

胃腸雙對(duì)比造影在顯示胃小區(qū)、微小病變和腸粘膜皺襞上，數(shù)字化圖像優(yōu)于傳統(tǒng)的__線造影。dr是一種新的成像技術(shù)，在不少方面優(yōu)于傳統(tǒng)的__線__像，但從效益-價(jià)格比，尚難于替換傳統(tǒng)的__線__像。在臨床應(yīng)用上，dr不像ct與mri那樣不可代替。

二、內(nèi)分泌科。

在內(nèi)分泌科室，我們主要了解了醫(yī)生工作站系統(tǒng)的功能。醫(yī)生工作站主要功能就是幫助醫(yī)生規(guī)范、高效的完成日常處方、病歷的書(shū)寫(xiě)和維護(hù)。查閱醫(yī)院藥品信息。完善個(gè)人、醫(yī)院、科室的病歷、處方、申請(qǐng)單、診斷模板，操作快捷、方便。

醫(yī)生工作站系統(tǒng)以電子病歷為中心，支持醫(yī)院建立門(mén)診病歷庫(kù)，為醫(yī)生提供高效的電子病歷和電子處方管理平臺(tái)，并為以后的病歷統(tǒng)計(jì)分析提供有效的手段，對(duì)提高醫(yī)院管理和醫(yī)生的醫(yī)療水平作用重大。同時(shí)支持醫(yī)院一卡通或醫(yī)?？ǖ氖褂?，為患者建立起連續(xù)的就醫(yī)資料，提高對(duì)患者的診療與服務(wù)水平，從而提高患者的忠誠(chéng)度;電子處方單符合衛(wèi)生部最新標(biāo)準(zhǔn)。

在實(shí)施醫(yī)生工作站系統(tǒng)后，醫(yī)生可以方便的獲取患者既往的就診記錄、既往病史、用藥記錄、檢查檢驗(yàn)報(bào)告、當(dāng)前病情發(fā)展情況、各種檢驗(yàn)檢查結(jié)果等，通過(guò)計(jì)算機(jī)下達(dá)處方和各種檢驗(yàn)檢查申請(qǐng)，記錄患者病情及發(fā)展變化情況，在診斷時(shí)遇到疑難雜癥利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助分析。同時(shí)方便的獲取相關(guān)醫(yī)療知識(shí)，查閱各種疾病的診療常規(guī)、藥物信息、檢驗(yàn)信息等醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)。

醫(yī)生工作站系統(tǒng)可以與收費(fèi)管理、門(mén)急診管理、實(shí)驗(yàn)室檢查、住院管理等系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)一體化集成。

其主要功能如下：

1、動(dòng)態(tài)生成候診、就診的病人信息。

2、為醫(yī)生提供輔助診斷分析功能。

3、為病人下達(dá)檢查單。系統(tǒng)內(nèi)置條目齊全的實(shí)驗(yàn)室檢查庫(kù)，根據(jù)醫(yī)師的需要提供對(duì)檢查項(xiàng)目的說(shuō)明提示。

5、為病人生成病歷。系統(tǒng)內(nèi)置有電子病歷生成器，并提供了中、西醫(yī)各科主訴和體征用語(yǔ)庫(kù)，標(biāo)準(zhǔn)詞條數(shù)千條，方便醫(yī)生調(diào)用。

6、供醫(yī)生個(gè)人使用的常用處方模板定義。

7、供全院使用的醫(yī)生公用處方模板定義。

8、醫(yī)生常用病歷管理。醫(yī)生根據(jù)病種定義相應(yīng)可用的協(xié)定處方、自選處方、門(mén)診病歷模板。

9、門(mén)診病人檔案信息查詢，包括完整的處方、費(fèi)用、病歷、檢驗(yàn)結(jié)果、檢查報(bào)告、圖像報(bào)告。

10、門(mén)診病歷統(tǒng)計(jì)分析表，根據(jù)醫(yī)院的需求自定義統(tǒng)計(jì)表。

11、系統(tǒng)屬性設(shè)置，包括工作站類(lèi)型、應(yīng)診科室、掛號(hào)類(lèi)別、領(lǐng)藥區(qū)、病歷處方打印方式、默認(rèn)打印機(jī)等。

醫(yī)生工作站系統(tǒng)既體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)理念，又是醫(yī)生得力的診療助手，可以幫助醫(yī)生迅速提升門(mén)診工作效率和診療水平。醫(yī)生診斷病情時(shí)，碰到疑難雜癥，可以利用系統(tǒng)進(jìn)行輔助分析。醫(yī)生開(kāi)處方時(shí)，可以得到系統(tǒng)藥物配伍禁忌的提示，可以得到醫(yī)保政策的規(guī)范用藥提示。聯(lián)網(wǎng)工作還可以讓門(mén)診醫(yī)生得到檢驗(yàn)、影像、病理檢查結(jié)果的迅速反饋。

三、檢驗(yàn)科。

在檢驗(yàn)科，老師主要帶我們了解了下儀器。檢驗(yàn)科儀器主要有生化分析儀、血球分析儀、血?dú)夥治鰞x、化學(xué)發(fā)光免疫分析儀、尿沉渣分析儀、血凝儀、全自動(dòng)血液流變儀、全自動(dòng)細(xì)菌培養(yǎng)分析儀、微生物鑒定及藥敏分析儀、離心機(jī)、生物安全柜等。

在醫(yī)院生化分析儀、血球分析儀使用得較多，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了。

生化分析儀的原理：運(yùn)用光譜技術(shù)中不同原子吸光不同測(cè)量。其主要有兩種方法，一是比色法，二是間接法。其意義：生化分析儀用于檢測(cè)、分析生命化學(xué)物質(zhì)的儀器，給臨床上對(duì)疾病的診斷治療和愈后及健康狀態(tài)提供信息依據(jù)。市____院__用貝克曼的儀器。老師還介紹了其他品牌，有：日本日立、日本希森美康、德國(guó)西門(mén)子、瑞士羅氏、美國(guó)雅培、日本東芝等。

血球分析儀分為：三分類(lèi)血球分析儀、五分類(lèi)血。血球分析儀的原理：根據(jù)血細(xì)胞非傳導(dǎo)的性質(zhì)，以電解質(zhì)溶液中懸浮血細(xì)胞在通過(guò)計(jì)數(shù)小孔時(shí)引起的電阻變化進(jìn)行檢測(cè)為基礎(chǔ)，進(jìn)行血細(xì)胞計(jì)數(shù)和體積測(cè)定，這種方法稱為電阻法。其意義：不但提高了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，還提供了許多實(shí)驗(yàn)指標(biāo)，對(duì)疾病的診斷和鑒別診斷起了重要的作用。其品牌有美國(guó)貝克曼、美國(guó)雅培、法國(guó)ab__、日本希森美康、日本光電、德國(guó)西門(mén)子、丹麥雷杜等。

四、設(shè)備科。

在設(shè)備科我們了解了不少關(guān)于衛(wèi)生安全的操作，一些設(shè)備操作規(guī)范，儀器的維修等知識(shí)，了解了設(shè)備科的工作職責(zé)。

其職責(zé)包括：

1、在院長(zhǎng)和主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全院醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)、供應(yīng)、管理及維修。

2、根據(jù)各科預(yù)購(gòu)設(shè)備申報(bào)情況，編制年度設(shè)備需求計(jì)劃并上報(bào)院長(zhǎng)審批。

3、負(fù)責(zé)辦理大型設(shè)備報(bào)批論證、調(diào)研考察、招標(biāo)采購(gòu)、安裝驗(yàn)收。

4、做好設(shè)備維修工作，使其減少故障，增加使用壽命，保證醫(yī)療質(zhì)量，提高經(jīng)濟(jì)效益。

5、建立健全各種儀器設(shè)備資料檔案，及時(shí)收集歸檔各種使用維修資料。

6、建立、健全各項(xiàng)設(shè)備管理制度，實(shí)行設(shè)備管理科學(xué)化、規(guī)范化。

7、了解各科室的設(shè)備使用情況，發(fā)現(xiàn)設(shè)備問(wèn)題及時(shí)上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。

8、負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備使用人員進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)等。

上午在市____院__實(shí)習(xí)就這么飛快地度過(guò)了，雖然只有僅僅的半天時(shí)間，但是其中學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)到的知識(shí)讓我受益頗豐，相信在我以后的工作學(xué)習(xí)中會(huì)起到很好的作用。

下午12點(diǎn)45分到4點(diǎn)30分我們?cè)谌蕽?jì)醫(yī)院進(jìn)行了實(shí)習(xí)。參觀了檢驗(yàn)科、了解了測(cè)試冠心病的方法以及除顫儀、超聲診斷儀等。

在檢驗(yàn)科，我看到了很多設(shè)備，一系列流水線的操作大大提高了工作效率。我們了解到化學(xué)發(fā)光免疫分析儀?；瘜W(xué)發(fā)光標(biāo)記免疫分析又稱化學(xué)發(fā)光免疫分析，是用化學(xué)發(fā)光劑直接標(biāo)記抗原或抗體的免疫分析方法?；瘜W(xué)發(fā)光免疫分析儀包含兩個(gè)部分，即免疫反應(yīng)系統(tǒng)和化學(xué)發(fā)光分析系統(tǒng)。

化學(xué)發(fā)光分析系統(tǒng)是利用化學(xué)發(fā)光物質(zhì)經(jīng)催化劑的催化和氧化劑的氧化，形成一個(gè)激發(fā)態(tài)的中間體，當(dāng)這種激發(fā)態(tài)中間體回到穩(wěn)定的基態(tài)時(shí)，同時(shí)發(fā)射出光子，利用發(fā)光信號(hào)測(cè)量?jī)x器測(cè)量光量子產(chǎn)額。免疫反應(yīng)系統(tǒng)是將發(fā)光物質(zhì)(在反應(yīng)劑激發(fā)下生成激發(fā)態(tài)中間體)直接標(biāo)記在抗原(化學(xué)發(fā)光免疫分析)或抗體(免疫化學(xué)發(fā)光分析)上，或酶作用于發(fā)光底物。

尿沉渣分析儀：全自動(dòng)尿沉渣分析儀是采用顯微圖像全自動(dòng)識(shí)別技術(shù)對(duì)尿液中的有形成份進(jìn)行自動(dòng)定位及捕捉，通過(guò)形態(tài)學(xué)方法對(duì)尿液中的有形成分進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別和分類(lèi)計(jì)數(shù)的一種常規(guī)檢驗(yàn)設(shè)備。主要用于臨床檢驗(yàn)科、腎病實(shí)驗(yàn)室等尿常規(guī)分析中。

測(cè)試冠心病的方法主要是通過(guò)患者在類(lèi)似跑步機(jī)的儀器上跑步，跑一定距離一定斜度后，連接儀器通過(guò)計(jì)算器觀察心臟的心電來(lái)檢查是否患有冠心病。

同時(shí)老師還向我們介紹了除顫儀。心臟直流電復(fù)律是用電能來(lái)治療快速異位心律失常，使之轉(zhuǎn)復(fù)為竇性心律的一種有效方法。分為同步電復(fù)律與非同步兩種：同步電復(fù)律是指除顫器由r波的電信號(hào)激發(fā)放電，非同步電復(fù)律是指除顫器在心動(dòng)周期的任何時(shí)間都可放電。

超聲診斷儀包括多普勒聽(tīng)診型診斷儀、超聲多普勒脈象儀、超聲多普勒血流測(cè)量?jī)x等，是一種無(wú)創(chuàng)傷性的檢查方法，應(yīng)用于產(chǎn)科方面的檢查胎兒心臟、胎兒和胎盤(pán)的血液循環(huán);對(duì)心血管、顱腦、肝膽、胰腺、脾臟、腎臟、眼、腹部和盆腔腫塊，漿膜腔積液、乳腺、甲狀腺、腎上腺和膀胱以及周?chē)茴?lèi)疾病作診斷。

該儀器原理是，儀器的振蕩部分發(fā)出一定頻率的超聲波，通過(guò)探頭向需要檢查的部位。若界面向探頭運(yùn)動(dòng)，回聲頻率比發(fā)射頻率增高，當(dāng)界面離開(kāi)探頭運(yùn)動(dòng)，則回聲頻率降低，它們之間的差數(shù)稱為差頻。差頻的大小與界面的運(yùn)動(dòng)速度成正比。把多普勒信號(hào)檢出加以分析及處理，經(jīng)放大或檢波或在示波器的熒光屏上顯示出來(lái)，就可得出結(jié)論。

實(shí)習(xí)小結(jié)。

一天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。感謝老師對(duì)我們的指導(dǎo)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位。這次充實(shí)的實(shí)習(xí)，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光!

兒科3周實(shí)習(xí)歷練即將結(jié)束，感謝這里的恩師和傾心相教相互學(xué)習(xí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，中醫(yī)的兒科門(mén)診量多，仍記得午后1時(shí)老師們?nèi)詧?jiān)持看診，這種醫(yī)德令我們敬仰。我的帶教老師是劉小鼎主任，劉老師門(mén)診時(shí)間少令我倍加珍惜跟診時(shí)間，抓住不懂的問(wèn)題尋求老師解答，對(duì)兒科的變證及疑難雜病的病理認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的提高。

兒科是個(gè)獨(dú)特的科室，充滿小生命的歡聲笑語(yǔ)及哭鬧聲，因?yàn)樗麄冃∏矣挚蓯?ài)，我們對(duì)他們總是充滿耐心與技巧：聽(tīng)診肺部心臟——打電話，壓舌獎(jiǎng)勵(lì)壓舌板。小兒總是最單純，不高興就哭，高興就笑。跟診期間學(xué)習(xí)到內(nèi)科常用的中藥方;銀翹散居第一，還有止嗽散、桑菊飲、桑杏湯、蒼耳子散、三拗湯、華蓋散、清金化痰湯、不換金正氣散、小青龍湯等等。家長(zhǎng)們總會(huì)說(shuō);我們又來(lái)看爺爺了，都已經(jīng)是兒科的常客。劉老師第一天對(duì)我說(shuō)，先把兒科學(xué)過(guò)一遍，比如;小兒的生理特點(diǎn)(臟腑嬌嫩、形氣未充，生機(jī)蓬勃，發(fā)育迅速)，病理特點(diǎn)(發(fā)病容易、傳變迅速，臟氣清靈、易趨康復(fù))。以前小兒“痧痘驚疳”多見(jiàn)，然后醫(yī)療衛(wèi)生的改善，現(xiàn)在小兒的常見(jiàn)病是“熱(發(fā)熱)拉(腹瀉)咳(咳嗽)”，同時(shí)注意提醒家長(zhǎng)照顧小兒“吃清楚，穿清楚”。跟診閑暇時(shí)間，老師會(huì)跟我們講他的疑難雜癥學(xué)習(xí)筆記，比如南方人“手拿三把散，一日走到晚”(銀翹散、藿香正氣散、五苓散)······臨床點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是歷練。

兒科肖詔瑋老師是陳氏兒科的繼承人，未到兒科先聞其名，跟診六次期間，略學(xué)一點(diǎn);小兒健脾磨粉方(茯苓50g芡實(shí)50g淮山藥100g蓮子50g)，霧化組合，老師的前三味“麻前蘇”，同時(shí)對(duì)___地中醫(yī)文化深有了解，古代中醫(yī)門(mén)診的經(jīng)驗(yàn)語(yǔ)言味道濃厚。夜診期間跟診李君君老師，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)完整的檢驗(yàn)單病歷，兒科用藥“精輕清揚(yáng)”，實(shí)證看舌虛證看脈，兒科要多看舌象。跟診李蟬老師認(rèn)真干練，兒科推拿臨床運(yùn)用扎實(shí)。偶爾到治療室學(xué)習(xí)如何給小兒霧化吸入、貼運(yùn)脾散、理療、觀摩膏藥制作。

短短的三周，又告別一個(gè)科室，很感謝老師的傾心教學(xué)，希望每一位小兒能夠在醫(yī)生的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們的臨床經(jīng)驗(yàn)更加豐富。

醫(yī)院醫(yī)生心得體會(huì)精選篇八

20xx年9月，我們一行五人作為安順市計(jì)生委派遣的"腹腔鏡護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班'學(xué)員有幸來(lái)到貴州省人民醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)修學(xué)習(xí)。在這段緊急的培訓(xùn)時(shí)間里，我們逐一學(xué)習(xí)了腹腔鏡的基本理論學(xué)問(wèn)和操作要點(diǎn)，熟識(shí)了腹腔鏡器械的名稱及其維護(hù)和保養(yǎng)，感到受益匪淺。為期兩周的學(xué)習(xí)時(shí)間短暫而充實(shí)，我們?cè)谂R床實(shí)踐中學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，從嚴(yán)格的無(wú)菌操作技術(shù)，嚴(yán)密的清點(diǎn)制度，精確、嫻熟的手術(shù)協(xié)作，規(guī)范的儀器設(shè)備使用及保養(yǎng)，到術(shù)前訪視、術(shù)后回訪、術(shù)中愛(ài)護(hù)護(hù)理、保證病人安全等，到處體現(xiàn)了"以病人為中心'的護(hù)理理念;同時(shí)，我們參與了手術(shù)室定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，感受到手術(shù)室深厚的學(xué)習(xí)氛圍;臨床實(shí)踐操作中，帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、細(xì)致、可親的帶教方式讓我們倍感親切和鄙視;再有，手術(shù)室干凈管理技術(shù)賜予我們很大啟發(fā)，對(duì)降低手術(shù)感染風(fēng)險(xiǎn)的措施有了更多熟悉和可借鑒的閱歷;特殊值得一提的`是：手術(shù)室團(tuán)結(jié)、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的護(hù)理文化讓我們印象深刻，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的模式使我們開(kāi)拓了眼界通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們真正學(xué)習(xí)到了手術(shù)室護(hù)理新理論、新技能，感受到現(xiàn)代手術(shù)室管理模式和護(hù)理文化，領(lǐng)會(huì)了省人民醫(yī)院專(zhuān)科護(hù)士的風(fēng)采，我們將總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲帶回單位與同事共享，并以書(shū)面形式向院領(lǐng)導(dǎo)提出我們本單位可以改進(jìn)的方面，以期在不久的將來(lái)建設(shè)起更規(guī)范和安全的手術(shù)室環(huán)境，并營(yíng)造起溫馨和諧的手術(shù)室護(hù)理文化。最終，我們要感謝省人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)我們本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們生活上的照看和工作上的支持，感謝帶教老師和授課老師對(duì)我們毫無(wú)保留的講解，感謝手術(shù)室全體護(hù)理同仁為我們營(yíng)造的良好學(xué)習(xí)氛圍和實(shí)踐環(huán)境!盡管我們因時(shí)間太短而稍有圓滿，但我們更慶幸參與了此次學(xué)習(xí)，由于他對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅是一次理論武裝，更是一次實(shí)踐指導(dǎo)，具有非常重要的意義。

醫(yī)院醫(yī)生心得體會(huì)精選篇九

隨著醫(yī)療水平的不斷提高，人們對(duì)于醫(yī)療服務(wù)的要求也日益提高。作為醫(yī)院內(nèi)最重要的一環(huán)節(jié)，醫(yī)生服務(wù)的質(zhì)量直接關(guān)系到患者的治療效果和滿意度。在過(guò)去的幾年中，我有幸成為一名醫(yī)生，親自參與了患者的診療過(guò)程，通過(guò)與患者的交流和總結(jié)，我對(duì)醫(yī)院醫(yī)生服務(wù)有了一些心得體會(huì)。

首先，作為醫(yī)生，我們首先要具備專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。只有熟練掌握各種醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解各種疾病診斷和治療的最新進(jìn)展，才能更好地為患者服務(wù)。因此，我時(shí)常參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)，與同行們交流討論，更新自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也積極與其他科室的醫(yī)生合作，學(xué)習(xí)他們的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專(zhuān)科技術(shù)。

其次，我們要關(guān)心患者的需求和感受?；颊咦鳛獒t(yī)院的消費(fèi)者，有權(quán)要求獲得優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。因此，我們不僅要注意病情的診斷和治療，還要關(guān)注患者的心理和體驗(yàn)。在接診患者時(shí)，我盡量減少等待時(shí)間，提高醫(yī)生診療效率。在與患者交流時(shí)，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋病情，并耐心回答他們的疑問(wèn)。我還會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)患者的感受和需求，及時(shí)糾正自己的不足，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

此外，醫(yī)生的工作需要細(xì)致和耐心?；颊咄?yàn)椴∏槎兊媒箲]和易怒，我們不能因此而對(duì)他們產(chǎn)生不耐煩的情緒。相反，我們要保持耐心和平和的態(tài)度，用良好的溝通和傾聽(tīng)技巧與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系。我在工作中時(shí)常提醒自己，要把每個(gè)患者當(dāng)做一個(gè)親人，用更細(xì)致入微的服務(wù)讓他們感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。

最后，醫(yī)生的工作需要團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)院里，醫(yī)生不僅要與患者合作，還要與其他科室的醫(yī)生、護(hù)士和技術(shù)人員緊密合作。我們要相互尊重和信任，共同為患者的治療展開(kāi)合作。我時(shí)常參加跨科室的病例討論會(huì)和團(tuán)隊(duì)會(huì)議，與其他醫(yī)生們分享診療經(jīng)驗(yàn)，共同制定治療方案。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以最大程度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

綜上所述，醫(yī)院醫(yī)生服務(wù)是一項(xiàng)綜合性的工作，需要醫(yī)生具備專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，關(guān)心患者的需求和感受，保持耐心和細(xì)致入微的工作態(tài)度，同時(shí)與其他醫(yī)務(wù)人員團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)生服務(wù)的重要性，并且會(huì)一直努力改善自己的服務(wù)水平，為每一位患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。希望通過(guò)我們的努力，能夠真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)患雙方的滿意和信任，為患者的健康引領(lǐng)更美好的明天。

醫(yī)院醫(yī)生心得體會(huì)精選篇十

首先要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次珍貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，由于他們的辛勤工作，使我安心完成學(xué)業(yè)。我進(jìn)修于北京朝陽(yáng)醫(yī)院，它是以呼吸、心臟為主的綜合醫(yī)院，尤其是呼吸科在全國(guó)領(lǐng)先。老師醫(yī)德高尚、學(xué)問(wèn)淵博、平易近人，不僅診療水平在國(guó)內(nèi)名列前茅，而且非常重視后輩的培育，保持著強(qiáng)大的人才梯隊(duì)。在此期間不僅讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)及科學(xué)的工作方法，駕馭先進(jìn)儀器設(shè)備，把握高精尖技術(shù)，也從另一方面深刻感受到他們"以人為本'提倡人文關(guān)懷的理念，從而更加深刻理解了生命的含義。

在心臟中心學(xué)習(xí)期間，帶教老師對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)懷，剛到一個(gè)新科室很生疏。我的帶教老師具體的給我介紹了醫(yī)院環(huán)境，科室電腦操作，讓我盡快的熟識(shí)環(huán)境。每天早上，他們主動(dòng)提前30分鐘到崗，給自己管的病人測(cè)血壓，具體了解病人的夜間狀況?？剖抑魅蚊恐懿榉恳淮?，二線(總住院醫(yī)師)24小時(shí)吃住醫(yī)院，負(fù)責(zé)全院的會(huì)診和處理科室的一切事務(wù)，每周休息二天。查房時(shí)，首先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報(bào)告病史;上級(jí)醫(yī)生認(rèn)真閱讀病歷，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有方案的使患者得到合理治療，同時(shí)年輕醫(yī)生了解許多相關(guān)學(xué)問(wèn)。講究求實(shí)事求是，重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，許多原則性的問(wèn)題已達(dá)成共識(shí)，但允許不違反原則的分歧。科室要進(jìn)展，必需重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培育。全科參與的學(xué)術(shù)活動(dòng)主要有：每周2次理論學(xué)習(xí)、治療新進(jìn)展;每周一次科內(nèi)學(xué)術(shù)或疑難病例爭(zhēng)論;不定期的對(duì)外學(xué)術(shù)溝通，包括國(guó)內(nèi)外聞名專(zhuān)家的講課、國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議。長(zhǎng)期高強(qiáng)度、自覺(jué)的學(xué)習(xí)、溝通也是他們長(zhǎng)盛不衰的重要因素。科室領(lǐng)導(dǎo)很注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，會(huì)常常組織大家參與各種講座。也會(huì)由科室閱歷豐富的醫(yī)師給大家講解心臟病的并發(fā)癥及預(yù)防，處理。使得他們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出臨危不懼和訓(xùn)練有素心理。遇到新問(wèn)題大家一起爭(zhēng)論和學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)。在科室工作時(shí)，我能夠感覺(jué)到他們的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)特別劇烈，對(duì)病人及家屬提出的各種疑問(wèn)都能合理的解釋并明確告知病情進(jìn)展及預(yù)后。在北京朝陽(yáng)醫(yī)院習(xí)期間，開(kāi)闊了我的視野,特殊是他們深厚的學(xué)習(xí)氣氛、探究精神,不斷激勵(lì)著我們盡快地把握新的理論學(xué)問(wèn)及技術(shù)。北京朝陽(yáng)醫(yī)院icu，是我國(guó)最早開(kāi)展危重病搶救治療的科室之一，同時(shí)擔(dān)當(dāng)著培育icu醫(yī)護(hù)人員的教學(xué)工作。交完班后科主任和大家一起閱片，爭(zhēng)論病情和治療方案。icu醫(yī)師不是單純的一個(gè)只為維持病人呼吸、循環(huán)穩(wěn)定的醫(yī)師，通過(guò)先進(jìn)的`監(jiān)測(cè)手段更詳細(xì)地知道病人的狀況，把握合理使用機(jī)械通氣技術(shù)、養(yǎng)分支持的臨床應(yīng)用、抗生素的合理使用、冷靜鎮(zhèn)痛的使用等。依據(jù)休克的理論更好地把握液體復(fù)蘇、容量的管理，避開(kāi)過(guò)量的輸液造成組織的水腫，及其它惡性后果。在機(jī)械通氣上，依據(jù)不同病情選用最佳通氣方式，并應(yīng)做到多觀看、多調(diào)整，依據(jù)不同的疾病狀態(tài)取得最佳的通氣比值。在養(yǎng)分支持的臨床應(yīng)用上，危重病人能量的攝取分為胃腸內(nèi)養(yǎng)分和胃腸外養(yǎng)分，但腸外養(yǎng)分不恰當(dāng)?shù)氖褂?，?huì)導(dǎo)致嚴(yán)峻的并發(fā)癥，甚至死亡。低氧血癥者ards等輸用脂肪乳劑時(shí)氧合會(huì)更差。作為腸道完整的重癥患者，盡早地開(kāi)通胃腸內(nèi)養(yǎng)分，在促進(jìn)腸蠕動(dòng)、滿意病人能量的輸入、預(yù)防腸內(nèi)細(xì)菌群失調(diào)、增加病人的免疫功能等方面有準(zhǔn)確的療效?？股氐暮侠硎褂?，對(duì)于icu病人存在多管道，感染風(fēng)險(xiǎn)性高，通過(guò)有效的院感管理(無(wú)菌操作、更換工作服、洗手等)，盡可能地削減感染機(jī)會(huì)。對(duì)培育結(jié)果確定選用合理的抗生素，規(guī)章、足量、全程的治療避開(kāi)多重耐藥。icu病人多為氣管插管、氣切置管、多重管道置入者，長(zhǎng)時(shí)間的燈光刺激、機(jī)械的報(bào)警聲、醫(yī)護(hù)人員的操作活動(dòng)等，嚴(yán)峻影響病人休息，增加病人恐驚和苦痛。為避開(kāi)病人苦痛的發(fā)生、誘導(dǎo)遺忘，削減或消退病人對(duì)其在治療期間病痛的記憶、減輕病人氧耗，最大程度地恢復(fù)和保持病人的生活質(zhì)量。

醫(yī)院醫(yī)生心得體會(huì)精選篇十一

近期，本人有幸參加了一場(chǎng)醫(yī)院舉辦的醫(yī)生講座，通過(guò)此次講座，我對(duì)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面，我將從講座內(nèi)容、醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)分享、患者關(guān)懷、職業(yè)素養(yǎng)以及感受與收獲等方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。

首先，醫(yī)生講座的內(nèi)容既豐富又有針對(duì)性。講座涵蓋了許多常見(jiàn)病癥的診斷與治療方法，深入淺出地向我們講解了疾病的發(fā)病機(jī)制和科學(xué)的治療原則。同時(shí)，講座還特別關(guān)注了預(yù)防保健知識(shí)，例如如何合理飲食、保持良好的作息習(xí)慣等。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到健康是最基本的幸福，也讓我明白了預(yù)防疾病比治療疾病更為重要。

其次，在醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，聽(tīng)到了一些醫(yī)生實(shí)際工作中的故事與經(jīng)驗(yàn)。他們不僅是臨床實(shí)踐的專(zhuān)家，也是悉心救治患者的“救命恩人”。講座中有位醫(yī)生分享了自己在手術(shù)臺(tái)上的緊急搶救經(jīng)歷。通過(guò)他的深情敘述，我更深刻地感受到醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的崇敬之情更加深厚。

第三，醫(yī)生講座強(qiáng)調(diào)患者關(guān)懷，使患者在醫(yī)院得到更好的照顧。講座中，我了解到醫(yī)生們并非僅關(guān)注著疾病本身，他們亦關(guān)心患者的身心健康，為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。醫(yī)生們會(huì)通過(guò)溝通、傾聽(tīng)和關(guān)心來(lái)與患者建立起緊密的關(guān)系，并且患者在醫(yī)院得到了最佳的治療和關(guān)懷，這種人性化的服務(wù)讓我為醫(yī)院的醫(yī)療水平點(diǎn)贊！

第四，醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是醫(yī)生講座的一個(gè)重要方面。醫(yī)生講座舉辦方特別邀請(qǐng)了一位資深醫(yī)生作了主題演講，“專(zhuān)業(yè)、責(zé)任、尊重、關(guān)愛(ài)”成為了她演講的關(guān)鍵詞。她講解了醫(yī)生應(yīng)具備的良好品質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、對(duì)患者尊重與關(guān)愛(ài)的態(tài)度等等。這對(duì)我而言是一次深刻的教育，讓我明白了醫(yī)生職業(yè)化精神的重要性，也鼓勵(lì)我將來(lái)追求一份醫(yī)學(xué)的職業(yè)。

最后，參加醫(yī)生講座的體會(huì)和收獲是非常豐富和寶貴的，它讓我對(duì)醫(yī)療行業(yè)有了更全面的了解。通過(guò)這次講座，我也明白了醫(yī)生是患者最可靠的后盾，也是最具有社會(huì)責(zé)任感的職業(yè)之一。講座還讓我對(duì)過(guò)去對(duì)醫(yī)生職業(yè)的模糊認(rèn)識(shí)有了揚(yáng)眉吐氣的感覺(jué)，使我立志要追求一份醫(yī)學(xué)的職業(yè)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次醫(yī)生講座是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我受益匪淺。我對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)醫(yī)生的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神有了更大的敬佩。希望醫(yī)院能舉辦更多這樣的講座，讓更多的人了解醫(yī)學(xué)知識(shí)，提升醫(yī)療意識(shí)，同時(shí)也為社會(huì)健康發(fā)展獻(xiàn)出一份力量。

醫(yī)院醫(yī)生心得體會(huì)精選篇十二

軍區(qū)總醫(yī)院成立于xx年，原名為中央醫(yī)院，為民國(guó)時(shí)期的頂級(jí)醫(yī)院之一，也是當(dāng)時(shí)衛(wèi)生部所在地，由曾任政府衛(wèi)生部部長(zhǎng)的劉瑞恒擔(dān)任首任院長(zhǎng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，醫(yī)院輾轉(zhuǎn)長(zhǎng)沙、重慶等地。新中國(guó)成立后，經(jīng)過(guò)多次更名，現(xiàn)名為軍區(qū)xx總醫(yī)院，中間加上“xx”二字是用以區(qū)分后來(lái)成立的軍區(qū)福州總醫(yī)院，因?yàn)闅v史的原因，人們?nèi)粤?xí)慣稱之為軍區(qū)總醫(yī)院，簡(jiǎn)稱“xx”。

眾所周知，xxx的特色在于普外科與腎病科。普外科疾病中的腸瘺，它既可以是普外科疾病發(fā)展的一個(gè)階段，也可以是腹部手術(shù)后的嚴(yán)重并發(fā)癥之一，它曾經(jīng)讓多少普外科醫(yī)生談之色變、畏之如虎。腸瘺是普外科醫(yī)生在行醫(yī)過(guò)程中繞不過(guò)去的話題，往往也是普外科醫(yī)生一道難以逾越的坎，腸瘺的高發(fā)生率以及高死亡率，讓無(wú)數(shù)普外科醫(yī)生迷茫、糾結(jié)。腸瘺這只攔路虎在州醫(yī)院普外科同樣存在，xx年年底轉(zhuǎn)往xx救治的符某某病例就是其中之一，后來(lái)我在xx學(xué)習(xí)時(shí)也查到了該患者的診治病歷。從xx年代起，xx普外科的領(lǐng)軍人物，xx三兄弟之一的黎介壽院士，看準(zhǔn)腸瘺及腹腔感染這一高難領(lǐng)域，知難而上，勇攀高峰，系統(tǒng)研究了腸瘺的成因、病理生理基礎(chǔ)、復(fù)雜多變的臨床表現(xiàn)、診治的要點(diǎn)難點(diǎn)以及未來(lái)發(fā)展的方向。在xx人心中，x院士被稱之為“研究一根腸子到底的人”。他在xx年代創(chuàng)造性提出一整套腸外瘺的治療原則和方法xx年代提出“設(shè)法使瘺自行愈合，手術(shù)是最后的治療選擇”的新見(jiàn)解，這一創(chuàng)新的治療理論使國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)界對(duì)腸瘺的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本性的改變。xx年代研究了一套適合我國(guó)國(guó)情的控制腹腔感染、處理瘺口、營(yíng)養(yǎng)支持、手術(shù)技巧等完整的治療方法，解決了帶血蒂管腸漿肌層片修補(bǔ)復(fù)雜腸瘺手術(shù)的難題，創(chuàng)造了運(yùn)用腹腔灌洗引流控制腹腔內(nèi)感染的方法，大大提高了腸瘺的自愈率并縮短了療程。他創(chuàng)造性發(fā)明了“黎氏三套管也叫黎氏滴管”，摸索出腸瘺后的多種置管方法。營(yíng)養(yǎng)支持上提出充分利用可利用腸道的理念，瘺管遠(yuǎn)近端腸管均充分發(fā)揮作用，消化道內(nèi)容物的再收集遠(yuǎn)端注入等理念。迄今為止，他所領(lǐng)導(dǎo)的全軍普外科研究所接收的xx多例腸瘺病人，治愈率高達(dá)xxx%手術(shù)的成功率為xx%，在國(guó)際上居領(lǐng)先地位。他編寫(xiě)《腸外瘺》一書(shū)，已經(jīng)成為普外科醫(yī)生必讀的經(jīng)典。他培養(yǎng)了xxx、xxx、xxx、xx等一大批國(guó)內(nèi)外知名的后繼者。

我在xxx病室學(xué)習(xí)，是專(zhuān)門(mén)的腸瘺及腹腔感染專(zhuān)科，同時(shí)也是全軍普外科研究所。這里的口號(hào)是“來(lái)到x病區(qū)就像到了您的家，這里不僅治療您身體的傷痛，還會(huì)撫慰您受傷的心靈”。x病室?guī)缀醵际莵?lái)之全國(guó)各地的疑難重癥患者，部分來(lái)自于國(guó)外。我在這里主要學(xué)習(xí)了大量的腸瘺、胰腺炎、克羅恩病、放射性腸損傷、廣泛腹腔粘連腸梗阻等疾病。腸瘺在這里是一個(gè)寬泛的概念，其實(shí)它除了包含有小腸瘺、結(jié)腸瘺之外，還有胃瘺、胰瘺、食管瘺、子宮陰道瘺、尿瘺等。我系統(tǒng)性學(xué)習(xí)他們對(duì)該類(lèi)患者的各個(gè)階段各個(gè)難關(guān)的處理，如出血、感染、臟器功能紊亂、內(nèi)穩(wěn)態(tài)失以及營(yíng)養(yǎng)不良等等。

讓我記憶猶新的是一位來(lái)自xx自治縣的x姓患者，因膽道手術(shù)后繼發(fā)了十二指腸瘺，不遠(yuǎn)千里輾轉(zhuǎn)來(lái)到軍區(qū)總醫(yī)院?；颊呒覍偌霸中g(shù)醫(yī)生來(lái)院后不停說(shuō)著“請(qǐng)你們救救患者啊，他可是家里的頂梁柱”。入院時(shí)患者腹部手術(shù)切口有大量黃褐色滲液，腰背部可見(jiàn)引流管x根，其內(nèi)有黃色膿液引出，腰背部大量潰爛面，直至?xí)幉?。入院時(shí)生命體征紊亂，命懸一線。入院后診斷為“十二指腸瘺腹腔感染貧血營(yíng)養(yǎng)不良膽道術(shù)后”。入院后立即置“黎氏管”多腔隙引流，啟動(dòng)腸內(nèi)及腸外營(yíng)養(yǎng)，實(shí)施引流液過(guò)濾后回輸入遠(yuǎn)端消化道，同時(shí)積極補(bǔ)充蛋白及抗炎支持治療。一周后患者轉(zhuǎn)危為安，三月后實(shí)施了確定性手術(shù)，痊愈出院。

在xxx院士的帶領(lǐng)下，科室紀(jì)律嚴(yán)明，多年來(lái)有著良好的工作習(xí)慣。這里實(shí)行住院醫(yī)師xx小時(shí)負(fù)責(zé)制、三級(jí)醫(yī)師查房制、堅(jiān)持三級(jí)醫(yī)師早八點(diǎn)及晚八點(diǎn)查房制。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)住院患者的各種問(wèn)題并及時(shí)處理。這里的醫(yī)師必須具備重癥患者搶救的基本知識(shí)，如科室走廊備有x臺(tái)呼吸機(jī)，隨時(shí)給呼吸衰竭患者使用，備用胸腔穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺包，備有床旁b超機(jī)、心電圖機(jī)，以及各種正壓負(fù)壓吸引裝置，各級(jí)醫(yī)師均能熟練掌握運(yùn)用。在腸瘺病人的處理上，采用生長(zhǎng)激素與生長(zhǎng)抑素序貫療法，結(jié)合各類(lèi)繁復(fù)的引流技術(shù)，同時(shí)鼻胃管或鼻空腸管的置入，綜合管理，療效顯著。工作之余，科室醫(yī)生往往專(zhuān)注于科研論文的`寫(xiě)作與教學(xué)，晚八點(diǎn)查房后加班到凌晨x點(diǎn)左右是常事。正如黎院士教導(dǎo)我們：“外科醫(yī)師要做到三會(huì)：會(huì)治病，會(huì)科研，會(huì)講課”，樸實(shí)的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著大道理。對(duì)于我們進(jìn)修人員，他提出了“大膽放手、具體指導(dǎo)、嚴(yán)格要求”的十二字方針。在這種教學(xué)理念的指導(dǎo)下，科室里面放手讓我操作，使我親自操作并掌握了腹腔深部引流管的放置、腸瘺患者遠(yuǎn)端可利用腸道的尋找、鼻空腸管的放置、腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)的合理配置、嚴(yán)重腹腔感染的控制、各類(lèi)腸瘺的手術(shù)時(shí)機(jī)的把握等等。

在xx的學(xué)習(xí)因?yàn)獒t(yī)院的三甲評(píng)審以及醫(yī)院普外科專(zhuān)業(yè)的重新配置安排，我被迫中斷學(xué)習(xí)并返院。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但收獲滿滿，我非常珍惜在xx的學(xué)習(xí)時(shí)光。這里的學(xué)術(shù)氣氛感染了我，這里的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響了我，這里的創(chuàng)新精神激勵(lì)著我。我將這里優(yōu)秀的東西帶回州醫(yī)院，運(yùn)用我所學(xué)的理論及實(shí)踐知識(shí)，回院后的第一月成功救治一例xx公斤的十二指腸瘺患者，后續(xù)不斷有胃瘺、小腸瘺及結(jié)腸瘺患者從我院普外科治愈出院。我在去年底加入了xx省普外科學(xué)會(huì)腸瘺學(xué)組并成為首屆委員。以后我將在腸瘺及腹腔感染專(zhuān)業(yè)的道路上更加努力，不斷前進(jìn)！