心得體會(huì)是個(gè)人思想和感悟的具體呈現(xiàn)，也是對(duì)他人的經(jīng)驗(yàn)借鑒和啟發(fā)。注意總結(jié)中的文字表達(dá)要準(zhǔn)確、凝練。以下收集的心得體會(huì)范文不僅有助于我們拓寬知識(shí)面，還能夠讓我們看到事物的不同視角和思考方式。

閱讀路遙的人生心得體會(huì)篇一

人生便是這樣，如此的變幻莫測(cè)，人好像總處在一個(gè)怪圈中，一個(gè)希望誕生、而后希望破滅這不停循環(huán)的怪圈。一種希望的孕育發(fā)生使人生霎時(shí)一片光明，彷佛前路不再渺茫與難走；一種希望的破滅又使人生突然間一片黑暗，彷佛找不到前進(jìn)的偏向與動(dòng)力。可我們大概還不克不及弄清楚什么才是我們的希望，我們實(shí)在仍狐疑于希望的真實(shí)寄義，我們不懂根據(jù)自己的情況去追求屬于我們的希望，所以在人活路上我們走的并不平展。

結(jié)業(yè)在即，尋找事情的事情如翻江倒海的海潮肆意地鞭撻過(guò)來(lái)，在這個(gè)間不容發(fā)的關(guān)頭，在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)刻，我像浪尖上一只小船。統(tǒng)統(tǒng)于我是那么的無(wú)助，那么的艱難。

在這個(gè)風(fēng)雨如晦、行動(dòng)維艱的人生旅途上，我掀開(kāi)了路遙的《人生》。原來(lái)，我在揭開(kāi)主人公人生扉頁(yè)的同時(shí)，也揭開(kāi)了我自己人生的另一頁(yè)。

“統(tǒng)統(tǒng)毫無(wú)辦法，嚴(yán)厲的生存把他趕上了這條塵土飛揚(yáng)的路?！?/p>

《人生》的主角叫高加林。和我們一樣，他二十出頭，有一定的學(xué)問(wèn)，有滿(mǎn)腔的熱情，有高遠(yuǎn)的理想?？傄詾樽约簳?huì)像一只大鳥(niǎo)，撲騰著翅膀，在祖國(guó)的天穹飛翔。和很多屯子青年一樣，他出生于山窩窩，怙恃都是“面朝黃土背朝天”的農(nóng)人?？嗝拟锸押寥憧喾鲳B(yǎng)孩子到縣城讀書(shū)，為的便是孩子以后能吃上一碗“公眾飯”，去除身上的牛糞味。

為了生存，昔日為人師的他要提上籃子到集市上叫賣(mài)。那一刻，我深深感受到他的難過(guò)。

閱讀路遙的人生心得體會(huì)篇二

路遙，一位偉大的中國(guó)作家，以其獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和深刻的思想觸動(dòng)了許多讀者的心靈。閱讀路遙的作品不僅帶給我豐富的知識(shí)，而且讓我從中汲取了很多人生的智慧。在這篇文章中，我將分享我從閱讀路遙的作品中得到的一些人生心得體會(huì)。

第二段：堅(jiān)持與奮斗。

在路遙的作品中，我最深刻的體會(huì)就是堅(jiān)持與奮斗的重要性。他的小說(shuō)《平凡的世界》中的主人公孫少安通過(guò)不懈的努力和奮斗，從一個(gè)貧困的農(nóng)村青年成長(zhǎng)為一個(gè)成功的企業(yè)家。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。與此同時(shí)，路遙也通過(guò)描寫(xiě)孫少平一家的生活，告訴我們精神上的奮斗也是非常重要的。正是這種堅(jiān)持與奮斗的精神，讓我深受啟發(fā)，堅(jiān)定了我對(duì)人生的信念。

第三段：對(duì)人性的思考。

另一個(gè)令我深思的主題是對(duì)人性的探討。在路遙的小說(shuō)中，他通過(guò)鮮活的人物形象和豐富的情節(jié)展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性。他的《人生》中的叔叔四讓我了解到人性的善惡并存，每個(gè)人都有屬于自己的價(jià)值觀(guān)和選擇。通過(guò)對(duì)不同人物的刻畫(huà)，這些作品教會(huì)了我寬容與理解。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷和背景，我們應(yīng)該尊重他人的選擇，也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕與體諒。人性的復(fù)雜性是人生中一大難題，閱讀路遙的作品讓我開(kāi)始了對(duì)自己和他人的思考。

第四段：關(guān)于生命的思考。

通過(guò)閱讀路遙的作品，我受到了一些關(guān)于生命的思考。他的小說(shuō)《在細(xì)雨中呼喊》中，主人公高子華經(jīng)歷了一連串的挫折和困境，他的生命因?yàn)樽陨淼膬r(jià)值掙扎而變得充實(shí)。這個(gè)故事讓我明白了生命中的痛苦和困境是無(wú)法避免的，但是通過(guò)與之抗?fàn)幒瓦m應(yīng)，我們可以克服困難，獲得成長(zhǎng)。生命的意義不在于安逸與享樂(lè)，而在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)、追求真理。這個(gè)洞察力讓我深刻地體會(huì)到生命的寶貴和珍貴。

第五段：對(duì)社會(huì)的思考。

最后，路遙的作品也讓我思考了社會(huì)問(wèn)題?！敦こ恰分械氖宕罅钗艺J(rèn)識(shí)到了社會(huì)階級(jí)問(wèn)題的存在，以及貧富差距所引發(fā)的不公平與不滿(mǎn)。作為一個(gè)作家，路遙通過(guò)他的作品揭示了社會(huì)的黑暗面，呼吁人們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。通過(guò)閱讀路遙的作品，我理解到每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的進(jìn)步和公正而努力。

結(jié)尾段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，閱讀路遙的作品是一次難忘的旅程。他的作品不僅有深刻的思想，也有豐富的情感。通過(guò)閱讀他的作品，我獲得了關(guān)于堅(jiān)持與奮斗、人性、生命和社會(huì)等方面的寶貴體悟。每一次閱讀，都像是尋找靈魂的旅程，讓我更加明確了自己的人生追求和價(jià)值觀(guān)。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持自己的信念，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，并且關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

閱讀路遙的人生心得體會(huì)篇三

路遙的《人生》是一部引人深思的小說(shuō)，通過(guò)講述一個(gè)普通農(nóng)村青年馮世杰的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期農(nóng)村人的生活困境和追求幸福的艱辛。讀完這部小說(shuō)，我深深地被其中所蘊(yùn)含的人生哲理所觸動(dòng)，對(duì)自己的生活和追求也有了新的思考。

首先，這部小說(shuō)給我留下深刻印象的是作者對(duì)人性的透徹觀(guān)察和描寫(xiě)。作者通過(guò)細(xì)膩入微的描繪，刻畫(huà)出了人物們的思想、情感和行為，使我對(duì)人性的復(fù)雜性有了更加深入的理解。馮世杰的人生經(jīng)歷雖然平凡普通，但是在他的一生中卻有著種種的矛盾和掙扎。他面對(duì)生活的壓力和困境時(shí)，雖然曾一度迷失了自己，但最終他一直保持著對(duì)理想的追求和對(duì)人性的善意。通過(guò)馮世杰這個(gè)角色，我意識(shí)到人性中包含著復(fù)雜的矛盾和掙扎，但只要保持對(duì)美好目標(biāo)的追求，就能夠在艱難困苦中找到希望和光明。

其次，小說(shuō)中對(duì)農(nóng)村社會(huì)的描寫(xiě)讓我深感其中的深意。馮世杰所在的村莊正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，農(nóng)村社會(huì)的變革和現(xiàn)代化的沖擊給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊和改變，這也反映在小說(shuō)中的人物形象和故事情節(jié)中。通過(guò)對(duì)馮世杰一家和周?chē)说纳蠲枥L，作者展現(xiàn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期農(nóng)村人的困境和矛盾，生活的艱辛和努力已經(jīng)成為了他們一生的常態(tài)。但是，小說(shuō)中仍然存在著希望和美好，人們通過(guò)自己的努力和智慧，一步步走向幸福的道路。這讓我明白了生活中的痛苦和困境并非是終結(jié)，只要保持對(duì)美好生活的追求，就能夠走出困境。

第三，小說(shuō)中對(duì)家庭和親情的描寫(xiě)給我留下了深刻印象。馮世杰雖然出身貧寒，但是他的家庭卻充滿(mǎn)了親情和溫暖。盡管在物質(zhì)條件不夠充裕的情況下，他的父母仍然努力供他上學(xué)，給他一個(gè)更好的未來(lái)。而馮世杰也始終銘記著親情的重要性，他對(duì)父親的孝順和對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)都表現(xiàn)得十分真摯。這讓我深深地感到家庭的溫暖和親情的可貴，它們是人生中一種寶貴的力量，能夠不斷激勵(lì)人們勇往直前，克服困難。

第四，小說(shuō)中對(duì)愛(ài)情的描述也使我深感觸動(dòng)。在這個(gè)喧囂繁忙的社會(huì)中，人們往往容易迷失在功利和物質(zhì)之中，而忽略了愛(ài)的重要性。小說(shuō)中的女主角李梅對(duì)馮世杰的愛(ài)是純粹而真實(shí)的，她對(duì)馮世杰的不離不棄和默默奉獻(xiàn)，讓我深切地感受到了愛(ài)情的偉大和力量。通過(guò)她們的感情經(jīng)歷，我明白了愛(ài)情的珍貴和需要我們用心去守護(hù)。

最后，小說(shuō)中對(duì)理想追求的描寫(xiě)給我?guī)?lái)了思考。馮世杰雖然在生活的困境中曾一度迷失，但是他始終保持著對(duì)美好生活的追求。他努力學(xué)習(xí)，積極參與農(nóng)村改革建設(shè)，并最終走上了一條實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路。通過(guò)他的經(jīng)歷，我明白了只有保持對(duì)理想的追求，才能夠讓自己的人生變得更加有意義和幸福。

通過(guò)閱讀《人生》，我深深地被其中所蘊(yùn)含的人生哲理所觸動(dòng)。這部小說(shuō)通過(guò)馮世杰的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期農(nóng)村人的困境和矛盾，以及他們?cè)谂χ袑ふ倚腋５牡缆?。同時(shí)，小說(shuō)中對(duì)親情、愛(ài)情和理想的描寫(xiě)也讓我不禁思考自己的生活和追求。通過(guò)這部小說(shuō)，我明白了在人生的道路上，保持對(duì)美好生活的追求，同時(shí)珍惜親情和愛(ài)情，努力追尋理想，才能夠讓自己的人生更加充實(shí)和有意義。

閱讀路遙的人生心得體會(huì)篇四

第一段：介紹路遙及其作品的背景和影響力（200字）。

路遙，出生于中國(guó)西北農(nóng)村的作家，代表作有《平凡的世界》和《兄弟》等。他深入生活，關(guān)注農(nóng)民的冷暖與塵世的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)了普通人的苦難和心靈的覺(jué)醒。路遙的作品引發(fā)了讀者對(duì)于人生的思考和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的獨(dú)立觀(guān)察，影響了一代人的價(jià)值觀(guān)和行為準(zhǔn)則。

第二段：關(guān)于平凡的人生的思考（200字）。

路遙的作品《平凡的世界》以平凡人的命運(yùn)為主線(xiàn)，描繪了農(nóng)村家庭的貧窮與困頓，也展示了人性中的黑暗與光明。通過(guò)閱讀《平凡的世界》，我深刻認(rèn)識(shí)到平凡的人生同樣富有意義。每個(gè)人都有他們自己的人生軌跡，平凡并不代表無(wú)足輕重。路遙通過(guò)小說(shuō)中人物的精神奮斗和家庭的團(tuán)結(jié)力量，讓我明白到只要擁有前進(jìn)的方向和積極的心態(tài)，就能超越困境，創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。

第三段：對(duì)人性的思考（200字）。

路遙的小說(shuō)深入人性，揭示了人性的復(fù)雜性和多樣性。作品中描繪的人物有善良和勇敢的一面，也有自私和陰暗的一面。通過(guò)閱讀路遙的作品，我意識(shí)到人性是一個(gè)多維度的概念，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面。與此同時(shí)，作品也呼吁讀者要反思自己的行為，并關(guān)注他人的需要。路遙的作品喚醒了我對(duì)于人性的思考，讓我更加珍惜和關(guān)愛(ài)身邊的人。

第四段：對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀(guān)察與思考（200字）。

在路遙的作品中，他對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀(guān)察極具洞察力。他通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)，揭示了農(nóng)村家庭在中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下所面臨的種種問(wèn)題。作品中不僅僅展示了物質(zhì)貧困，還揭示了人們內(nèi)心的空虛和對(duì)美好生活的向往。通過(guò)閱讀路遙的作品，我從中認(rèn)識(shí)到社會(huì)的進(jìn)步并非只有物質(zhì)層面的發(fā)展，更需要關(guān)注人的精神層面。我們應(yīng)該努力追求內(nèi)心的滿(mǎn)足和社會(huì)的和諧，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與社會(huì)責(zé)任而努力奮斗。

第五段：作品對(duì)于我個(gè)人的啟發(fā)和影響（200字）。

通過(guò)閱讀路遙的作品，我獲得了很多關(guān)于人生、人性和社會(huì)的啟發(fā)和思考。他的作品讓我明白了平凡人生的價(jià)值，激勵(lì)我勇往直前，為自己的理想而不懈努力。作品中對(duì)人性的探索讓我更加關(guān)注自己的行為，提醒我要做一個(gè)善良和有責(zé)任心的人。同時(shí)，作品中對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀(guān)察和反思讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。通過(guò)閱讀路遙的作品，我對(duì)自己的選擇和人生價(jià)值有了更深入的思考和理解。

總結(jié)（100字）。

路遙的作品帶給了我對(duì)人生、人性和社會(huì)的深刻思考。他通過(guò)描繪平凡人的命運(yùn)、展示人性的復(fù)雜性和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀(guān)察，喚起了我對(duì)自身行為和社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。通過(guò)閱讀路遙的作品，我明白了平凡的人生同樣有價(jià)值，人性是復(fù)雜而多樣的，社會(huì)的進(jìn)步需要關(guān)注人的精神層面。路遙的作品深深感動(dòng)和啟發(fā)著我，給予了我對(duì)未來(lái)人生的信心與動(dòng)力。

閱讀路遙的人生心得體會(huì)篇五

誠(chéng)善良的巧珍，堅(jiān)毅勇敢的高加林，高傲美麗的黃亞萍，熱愛(ài)生活的的德順老漢，八面玲瓏的高明樓……構(gòu)成了農(nóng)村與城市的生動(dòng)畫(huà)卷。

我最?lèi)?ài)巧珍，愛(ài)她的質(zhì)樸善良，雖然她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但她有著自己的追求，她不喜歡權(quán)貴，偏偏愛(ài)上了一個(gè)普通的民辦教師高加林。當(dāng)高加林被辭退時(shí)，她的安慰，她鼓起勇氣的表白，讓高加林重燃對(duì)生活的期望；當(dāng)高加林讓她刷牙學(xué)習(xí)文化人的氣質(zhì)時(shí)，她拋棄所謂的偏見(jiàn)，蹲在河畔下刷著牙，豁出了臉；當(dāng)高加林提出分手時(shí)，她對(duì)高加林的行為給予體貼和理解。她愛(ài)高加林，但她不會(huì)失掉自己的尊嚴(yán)。她執(zhí)著愛(ài)情，但她也是自卑軟弱的，她認(rèn)為自己沒(méi)有資格與那個(gè)學(xué)識(shí)淵博的城市女孩黃亞萍爭(zhēng)一爭(zhēng)。

而文章的主人公高加林，他對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的憧憬，他向往城市，但他并不認(rèn)為鄉(xiāng)下人就該低人一等。書(shū)中的高加林沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，沒(méi)有可歌可泣的愛(ài)情。每一次的波折，每一次的抉擇不過(guò)是一個(gè)平凡人述說(shuō)著平凡事?！m然從來(lái)也沒(méi)鄙視過(guò)任何一個(gè)農(nóng)民，但他從來(lái)都沒(méi)有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備。正高度概括他的一生，也是他做出無(wú)數(shù)抉擇的源頭所在。

人活一世，不能處處叫人滿(mǎn)意，但時(shí)刻懷著謙虛與熱情，便會(huì)得到很多。

正如路遙所說(shuō)：‘‘一個(gè)人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬(wàn)不能拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。

我們應(yīng)該真正看清生活中無(wú)數(shù)不合理的東西，不能帶給自己和他人無(wú)窮的悔意。生活固然會(huì)讓我們迷失自己，但每條路的走向，是自己的抉擇。

我們的人生都像是高加林和巧珍，平平淡淡，普普通通。但我們?nèi)松忻恳粋€(gè)抉擇都極為重要，正如學(xué)習(xí)，高考，選擇大學(xué)……我們要堅(jiān)定當(dāng)下，仔細(xì)做好每一個(gè)選擇，懂得寬容和理解自己，繼續(xù)努力，不忘初心，砥礪前行。

閱讀路遙的人生心得體會(huì)篇六

人生美好，是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)艱難。人生有甜美，也有苦澀，但人生在于追求，而不是等待。

一個(gè)人，若他的人生平平淡淡，沒(méi)有一點(diǎn)波折，那還有什么意義。自己的人生就得自己來(lái)把握，不能讓它從手中逃脫，這樣我們才能成為自己人生中的王者。

這是一本充滿(mǎn)社會(huì)閱歷，主要公經(jīng)歷人生磨難的七十年代社會(huì)的一本書(shū)。當(dāng)我一開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我不知道該用怎樣的心境去閱讀，只是感覺(jué)有點(diǎn)懵懂。直到我讀完這本書(shū)后，我才知道，我的人生應(yīng)該是怎樣的。

《人生》的主人公叫高加林，他是一名老師。他盡公敬業(yè)，卻被一位剛高中畢業(yè)的同村人頂替了職位而被迫下崗。那個(gè)同村人，就因他是村支書(shū)的小兒子，因沒(méi)什么才智，也沒(méi)好好努力，考不上學(xué)校，只好靠點(diǎn)關(guān)系混口飯吃。高加林回家后，開(kāi)始變得頹廢，消沉，但他卻收獲了愛(ài)情，他與全鎮(zhèn)最好看的姑娘在一起，但這個(gè)姑娘因沒(méi)有文化而感到自卑，感覺(jué)配不上高另林。這位姑娘家境富裕，而高加林家境極其貧寒，他的父母更是老實(shí)巴交，生怕高加林惹出什么事端，別人欺負(fù)他，也只好忍氣吞聲，自然雙方家長(zhǎng)沒(méi)有準(zhǔn)許他們倆在一起，但他們還是沖破重重阻礙而在一起了，每天晚上都偷偷到房后玉米地說(shuō)知心話(huà)。經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，黃天不負(fù)有心人，給他們讓出一條道。雖然曾被人頂了職位，被集體派去拉糞，還遭受欺凌，但最終還是走上一條光明大道。經(jīng)過(guò)老同學(xué)介紹，他成為了一位鄉(xiāng)支書(shū)秘書(shū)，管理著他們的那一片區(qū)域。就在他事業(yè)發(fā)展高漲，那個(gè)姑娘找到了他，說(shuō)了許多家長(zhǎng)里短，關(guān)心他的話(huà)語(yǔ)，但他卻說(shuō)她是土包子，叫她以后不用再去看他，怕領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)。而她沒(méi)有再說(shuō)什么，只是微笑的含淚而去。最后姑娘被迫與一個(gè)自己不愛(ài)的男人結(jié)了婚。而高加林因?yàn)榉噶耸拢直慌伤腿グ僬鄄换氐膷徫划?dāng)了老師，最終還是回到了原地。

是??！人生就是這樣波瀾起伏，跌跌撞撞，挫折不斷。有的人就是如此貪婪，擁有時(shí)，不知道好好珍惜，失去后才知道后悔。人生不過(guò)短短幾十年，那由得你再來(lái)一次，而我面對(duì)自己的人生又何從不是這樣！

我的人生有美好，也有艱難。我是一個(gè)平平凡凡的女孩，家境貧寒，父母年邁。小時(shí)上學(xué)只是為了學(xué)點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大后不至于吃虧，對(duì)于自己的人生從來(lái)不敢想是怎樣的。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)懂得了讀書(shū)到底是為了什么。不過(guò)，十三歲的我上了初一，慢慢認(rèn)識(shí)了一些朋友，當(dāng)時(shí)覺(jué)得那些朋友挺義氣的，我們打成了一片，卻慢慢遺忘了那些最真摯的朋友，也遺忘了我最珍貴的東西——“我的夢(mèng)想”。我開(kāi)始逃課，和他們出去喝酒，喝得爛醉之后又無(wú)所事事，還跟著別人去打架，最終被學(xué)校記大過(guò)處分。初中畢業(yè)后沒(méi)有等到通知書(shū)的到來(lái)，只好到處去打工。一個(gè)人在外的日子真的很難受。當(dāng)時(shí)的我16歲，在外做工沒(méi)一個(gè)敢要我，唯有一位黑心老板因緊缺人手才將我留下來(lái)，但我并沒(méi)有得到什么好處。一個(gè)人在外，無(wú)依無(wú)靠，為了吃飽飯只好無(wú)奈地接受他安排的工作。而結(jié)果就是每天工作十九個(gè)小時(shí)，只有5個(gè)小時(shí)休息時(shí)間。不停地刷碗，上菜，生活完全脫離了正常軌道，我再也受不了。工作了一個(gè)月后，殘酷的現(xiàn)實(shí)將我打回了原形，也讓我深深感到，這不是我想要的生活，于是我決定回到學(xué)校補(bǔ)習(xí)，好好再來(lái)一次中考。

自然，回頭的我也遭受到了許多異樣的眼光，也免不了被人議論，被人更加看不起。我沒(méi)了朋友，只有父母在我的身邊鼓勵(lì)我。我為了我犯下的錯(cuò)承擔(dān)后果，為了讓自己往后的人生不再崎嶇，為了讓父母過(guò)得更好，不再為我而擔(dān)心，也為了讓別人看得起自己，我愈發(fā)發(fā)奮，一年后考上了一所不錯(cuò)的高中。

那個(gè)人不會(huì)犯一點(diǎn)錯(cuò)，那個(gè)人的人生沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻，磕磕碰碰，只是看你會(huì)不會(huì)利用它，使自己愈挫愈勇。只有經(jīng)歷過(guò)，你的人生才會(huì)完整。

是的！現(xiàn)實(shí)就是如此，跌倒了，你若不站起來(lái)，只會(huì)讓人永遠(yuǎn)踩在腳下，永遠(yuǎn)抬不起頭，讓人看不起，今后的人生只會(huì)是一片昏暗。只有站起來(lái)，努力奮斗，奮力一搏，把握好自己的人生，勇敢追求，成為自己人生的王者。

其實(shí)，經(jīng)歷人生的種種，并在這個(gè)過(guò)程中勇敢的追求，你的人生并不平凡！

閱讀路遙的人生心得體會(huì)篇七

一、引言：《人生》是中國(guó)作家路遙在上世紀(jì)80年代創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以揭示中國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)問(wèn)題和個(gè)人命運(yùn)為主線(xiàn)，深刻剖析了人生的種種哲理。通過(guò)讀這本書(shū)，我深受震撼，恍然大悟，也加深了對(duì)于人生的認(rèn)識(shí)。

二、身份與命運(yùn)：小說(shuō)中的主人公孫少平，出身于一個(gè)普通家庭，他在貧困中長(zhǎng)大，卻渴望改變自己的命運(yùn)。他為了上大學(xué)，拼命努力學(xué)習(xí)和工作，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這讓我想到，每個(gè)人都希望有更好的人生，但確實(shí)有些人出身?xiàng)l件不如他人，這讓他們的機(jī)會(huì)面臨巨大的挑戰(zhàn)。然而，孫少平的故事告訴我們，只要我們努力奮斗，把握機(jī)會(huì)，任何人都能改變自己的命運(yùn)。

三、社會(huì)矛盾與無(wú)奈：小說(shuō)中，作者不僅展示了孫少平努力改變命運(yùn)的過(guò)程，還揭示了中國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)的階層困境和人際關(guān)系的困擾。作者通過(guò)刻畫(huà)學(xué)校的權(quán)力游戲、職業(yè)的陷阱等問(wèn)題，揭示了社會(huì)矛盾和無(wú)奈。這引起我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考。無(wú)論是當(dāng)時(shí)的中國(guó)還是現(xiàn)在的社會(huì)，都存在著不公平的現(xiàn)象。人們?cè)诿鎸?duì)社會(huì)的阻礙時(shí)，往往感到無(wú)奈。然而，正如小說(shuō)對(duì)孫少平的描寫(xiě)一樣，只有不停地挑戰(zhàn)和抗?fàn)?，我們才能在社?huì)的浪潮中前進(jìn)。

四、人生價(jià)值與選擇：《人生》著重探討了人生的價(jià)值與選擇。小說(shuō)中的孫少平一路走來(lái)，在生活的苦難中經(jīng)歷了很多艱難的選擇。這讓我不禁思考，人生的真正價(jià)值是什么？是名利、權(quán)勢(shì)，還是內(nèi)心的滿(mǎn)足和快樂(lè)？孫少平的經(jīng)歷使我深信，人生的真正價(jià)值在于追求自己內(nèi)心的向往和快樂(lè)，而不是虛名和物質(zhì)的追求。只有通過(guò)正確的選擇和堅(jiān)持自己的信念，我們才能找到真正屬于自己的人生價(jià)值。

五、對(duì)未來(lái)的思考與展望：通過(guò)閱讀《人生》，我真切地感受到了時(shí)代的進(jìn)步和變革。中國(guó)社會(huì)的變遷，人們對(duì)于命運(yùn)的反抗，以及對(duì)人生價(jià)值的思考，都讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和追求。小說(shuō)中的孫少平最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這啟示著我們應(yīng)該不斷前行，為自己的夢(mèng)想而奮斗。同時(shí)，在社會(huì)的變革中，我們也需要不斷適應(yīng)變化，迎接新的挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能在未來(lái)的道路上獲得屬于自己的成功。

總結(jié)：通過(guò)閱讀《人生》，我對(duì)于人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也增加了對(duì)社會(huì)的理解。人要有追求，要在困苦與挫折中堅(jiān)持，只有這樣，我們才能找到人生的真正意義。路遙通過(guò)塑造孫少平的形象，鼓舞我們奮發(fā)向前。我相信，只要我們努力不懈，把握機(jī)遇，追求自己的夢(mèng)想，我們一定能夠在人生的道路上取得屬于自己的成功。

閱讀路遙的人生心得體會(huì)篇八

用了兩天的時(shí)間，認(rèn)真閱讀了路遙的代表作《人生》，被故事的情節(jié)深深感染，可以說(shuō)是愛(ài)不釋手，欲罷不能，當(dāng)讀到故事的結(jié)尾，更是意猶未盡，感慨萬(wàn)千。

閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我的大腦無(wú)數(shù)次不受指控的出現(xiàn)周星馳的著名橋段，一個(gè)男人流著眼淚深情的說(shuō)：“曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的愛(ài)情放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你。如果非要在這份愛(ài)上加上一個(gè)期限，我希望是……一萬(wàn)年！”

我們都是蕓蕓眾生中的普通一員，在自己的軌道上運(yùn)行，卑微的如同一粒塵埃。但我們有有著自己的思想，面對(duì)著自己的現(xiàn)實(shí)，懷揣著自己的理想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不得做出自己的取舍。也許我們已經(jīng)厭倦了自己熟悉的一切，也許我們有著美好的理想，但是現(xiàn)實(shí)的小鞋卻穿在自己的腳上，合不合適只有自己最清楚。

珍惜眼前，懷揣夢(mèng)想，路在腳下。

書(shū)籍簡(jiǎn)介：《人生》，中篇小說(shuō)，是著名作家路遙的成名作。原載《收獲》1982年第三期，獲1981——1982全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。

閱讀路遙的人生心得體會(huì)篇九

路遙是中國(guó)當(dāng)代作家中的瑰寶，他的小說(shuō)《人生》以其獨(dú)特的敘事風(fēng)格和深刻的思考吸引了無(wú)數(shù)讀者。我也有幸讀完了這部小說(shuō)，深受觸動(dòng)?！度松分v述了一個(gè)普通農(nóng)民孫少安的一生，他通過(guò)種田和改革的道路，探索著個(gè)人與國(guó)家、現(xiàn)實(shí)與理想的關(guān)系。在閱讀中，我對(duì)其中的幾個(gè)主題深有感觸，下面將進(jìn)行闡述。

首先，我被小說(shuō)中對(duì)人性的描寫(xiě)深深打動(dòng)。孫少安作為小說(shuō)的主人公，他的形象塑造得非常全面和可信。他有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，既有懦弱和猶豫，也有堅(jiān)韌和執(zhí)著。他對(duì)自己的國(guó)家和民族充滿(mǎn)熱愛(ài)，但又深深感受到了眾多現(xiàn)實(shí)的矛盾和沖突。他在曲折的生活經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)和成熟，最終在改革開(kāi)放的時(shí)代找到了自己的位置。這些人性的描寫(xiě)讓我感到路遙是一個(gè)有深度的作家，他對(duì)人物的塑造和心理的描繪非常細(xì)致入微。

其次，小說(shuō)中對(duì)農(nóng)民命運(yùn)的思考也令我深思。孫少安作為一個(gè)農(nóng)民，生活在封建社會(huì)的最底層，他和其他農(nóng)民一起面對(duì)著種種困境。小說(shuō)中描繪了農(nóng)民在地主剝削和國(guó)家政策不公等問(wèn)題下的痛苦，同時(shí)也揭示了他們力求改變命運(yùn)的渴望。小說(shuō)通過(guò)孫少安的經(jīng)歷，表達(dá)出了對(duì)封建制度的批判和對(duì)農(nóng)民生存狀態(tài)的關(guān)注。同時(shí)，在改革開(kāi)放的背景下，小說(shuō)也展示了農(nóng)民在新時(shí)代中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。這些思考引起了我對(duì)農(nóng)民群體的深刻關(guān)注，也教會(huì)了我珍惜現(xiàn)代生活和努力改變命運(yùn)的重要性。

此外，小說(shuō)中對(duì)知識(shí)份子的批評(píng)也使我有了新的思考。在小說(shuō)中，孫少安在參軍讀書(shū)后接觸到了新的思想和知識(shí)，這對(duì)他的改變起到了重要作用。然而，小說(shuō)中也通過(guò)其他一些知識(shí)份子的形象，表達(dá)了對(duì)他們的批判。有些知識(shí)份子只關(guān)注自己的私利，忽視了人民的疾苦。這種對(duì)知識(shí)份子的批評(píng)讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)不僅僅是為了個(gè)人的榮辱，更重要的是為了服務(wù)社會(huì)和人民。這讓我對(duì)自己作為一個(gè)知識(shí)分子的責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

最后，小說(shuō)中對(duì)個(gè)人與國(guó)家關(guān)系的思考也是我深感共鳴的。孫少安作為一個(gè)普通農(nóng)民，他對(duì)自己的國(guó)家和民族充滿(mǎn)了熱愛(ài)和責(zé)任感。他通過(guò)參軍、種田和參加社會(huì)改革等方式，為國(guó)家和人民做出了自己的貢獻(xiàn)。小說(shuō)通過(guò)孫少安的經(jīng)歷，讓我明白了個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系并不是單向的，而是相互聯(lián)系的。國(guó)家的興衰和個(gè)人的命運(yùn)是相互交織的，個(gè)人只有在為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的過(guò)程中才能獲得真正的幸福。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種重要的啟示，讓我更加珍惜和關(guān)注自己所處的社會(huì)環(huán)境。

總之，路遙的《人生》給予了我很多深刻的思考和啟示。通過(guò)對(duì)人性、農(nóng)民命運(yùn)、知識(shí)份子和個(gè)人與國(guó)家關(guān)系等多個(gè)主題的探索，這部小說(shuō)揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的矛盾和沖突，也指引了我們?cè)谶@個(gè)復(fù)雜世界中尋求和諧和進(jìn)步的方向。這是一本值得深入閱讀和思考的作品。

閱讀路遙的人生心得體會(huì)篇十

第一段：引言（字?jǐn)?shù)200）。

路遙是中國(guó)現(xiàn)代作家中一位備受矚目的作家，他的作品深深觸動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心靈。近期我讀了他的作品，深受啟發(fā)，從中獲得了諸多人生心得和體會(huì)。本文將展示我對(duì)閱讀路遙的一些思考和體驗(yàn)，希望能與大家分享。

第二段：感受?chē)?guó)家歷史（字?jǐn)?shù)200）。

通過(guò)閱讀路遙的作品，我能夠領(lǐng)略到他對(duì)國(guó)家歷史的深入思考和揭示。他的作品《平凡的世界》以農(nóng)民家庭為中心，通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)展示了中國(guó)農(nóng)村的變遷、復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系以及個(gè)體與國(guó)家之間的矛盾。閱讀這樣的作品，我深刻體會(huì)到了父輩對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)、努力和犧牲，同時(shí)也意識(shí)到個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家歷史的緊密關(guān)系。這讓我更加珍惜來(lái)之不易的時(shí)代成果，同時(shí)也激勵(lì)我為國(guó)家的繁榮進(jìn)步而努力奮斗。

第三段：感悟人生價(jià)值（字?jǐn)?shù)200）。

路遙的作品展示了對(duì)人生意義的思考和追尋。他通過(guò)塑造鮮活的人物形象，探討了個(gè)體在封建社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)中的掙扎、追求與成長(zhǎng)。他把普通人的命運(yùn)視為個(gè)體尊嚴(yán)和人生價(jià)值的體現(xiàn)，讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義，即使在逆境中也要堅(jiān)定地追求真理，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這種對(duì)人生價(jià)值的思考，激勵(lì)著我在人生道路上勇敢前行，永不言敗。

第四段：理解情感與人際關(guān)系（字?jǐn)?shù)200）。

路遙的作品深入探討了人際關(guān)系和情感問(wèn)題，讓我更加理解了人與人之間的糾葛和復(fù)雜性。他通過(guò)作品中的家庭、友情和愛(ài)情描繪了人際關(guān)系的種種面貌，教會(huì)了我如何理解、包容他人，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了關(guān)愛(ài)家庭和朋友的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)自己的情感智慧，以更好地處理人際關(guān)系，收獲美好的人際交往。

第五段：審視社會(huì)現(xiàn)實(shí)（字?jǐn)?shù)200）。

閱讀路遙的作品，也深刻觸動(dòng)了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考。他通過(guò)作品中反映出的社會(huì)問(wèn)題，引發(fā)我對(duì)社會(huì)階層、貧富差距和社會(huì)不公的深思。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公平現(xiàn)象，激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感。我將以路遙的作品為鞭策，努力為社會(huì)進(jìn)步和公正盡力而為，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)100）。

通過(guò)閱讀路遙的作品，我不僅得到了文學(xué)的享受，更獲得了對(duì)人生、社會(huì)和國(guó)家的深刻認(rèn)識(shí)。路遙的作品讓我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和使命，并激勵(lì)著我為了更好的未來(lái)而奮斗。我深信，通過(guò)閱讀能夠開(kāi)闊視野、提升思想，成為一個(gè)有追求和責(zé)任感的人。閱讀路遙的作品，正是在這個(gè)過(guò)程中不可或缺的一部分。

閱讀路遙的人生心得體會(huì)篇十一

故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)七十年代末，陜北的農(nóng)村地區(qū)，故事主人公高加林是一個(gè)小學(xué)教師，就在他以為才能和抱負(fù)得到實(shí)現(xiàn)的時(shí)侯，命運(yùn)和他開(kāi)了個(gè)玩笑，有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書(shū)記高明樓利用關(guān)系，讓自己的兒子頂替了他教師的位置。

他由一名光榮的人民教師，變成普通的農(nóng)民，對(duì)于高加林來(lái)說(shuō)，他高中畢業(yè)沒(méi)考上大學(xué)，已經(jīng)受很大打擊，虧得這三年教書(shū)，他既不要參加繁重的勞動(dòng)，又有時(shí)間鉆研他喜愛(ài)的文科，他雖然不鄙視農(nóng)民，但也沒(méi)有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備，但他毫無(wú)辦法，嚴(yán)峻的生活把他趕上了這條塵土飛揚(yáng)的路，家里連買(mǎi)油鹽的錢(qián)都沒(méi)了，他不得不承認(rèn)，他只能開(kāi)始這樣的生活，漂亮單純的農(nóng)村姑娘劉巧珍和他熱戀，使他心灰意冷的心，重新激發(fā)對(duì)生活的熱情。

然兒命運(yùn)又一次垂青了他，因轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)叔叔的關(guān)系，高加林很快地回到城市，并且成了一名縣通迅干事，他感慨后門(mén)，可真比前門(mén)的威力大呀，此時(shí)，高加林重遇高中同學(xué)黃亞萍，為了得到大城市發(fā)展，他舍棄了農(nóng)村姑娘劉巧珍。

正當(dāng)高加林和黃亞萍浪漫的熱戀時(shí)，命運(yùn)又一次捉弄了他，有人檢舉他是靠關(guān)系在縣城工作，高加林被撤銷(xiāo)工作和城市戶(hù)口，送回所在大隊(duì)，他叔叔被撤銷(xiāo)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，等侯人事部門(mén)重新分配。

當(dāng)高加林再次從喧嘩如水的大城市回到這僻靜的山區(qū)小村莊時(shí)，巧珍已嫁他人，他絕望地叫道：晚了！我這個(gè)混蛋。

當(dāng)他再想到黃亞萍時(shí)，他心里沒(méi)有難過(guò)，只是嘴里喃喃地說(shuō)了一句：生活??！真是開(kāi)了一個(gè)玩笑?？墒牵鐣?huì)也不能回避這個(gè)責(zé)任，高加林的悲劇含諸多方面的因素，讀后感。就讓明斷的公眾去評(píng)說(shuō)吧，而嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)生活最能教育人，它讓人減少狂熱，增加自我反省，人生啊！你擁有了瞬間的精彩，而失去了一顆平凡的心，人往往浮得高，跌得重。

人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，故事詮釋了人生中的進(jìn)與退，得與失，而現(xiàn)實(shí)不以個(gè)人的意志而轉(zhuǎn)移，用故事里的一句精典評(píng)論做結(jié)尾：誰(shuí)要是離開(kāi)自己的現(xiàn)實(shí)，就等于離開(kāi)地球。

而生活并沒(méi)有結(jié)尾，人不怕跌倒，就怕跌倒了就再已不爬起來(lái)。

閱讀路遙的人生心得體會(huì)篇十二

最近剛好重溫了路遙的《人生》這本中篇小說(shuō)，不知道其他人是否喜歡看這類(lèi)型的文字呢？這是我第二次看完《人生》，時(shí)隔多年，在不同年齡階段看書(shū)的心境大為不同，我雖然早已忘記彼時(shí)看完此書(shū)的感觸，但是會(huì)在心里提醒自己，有時(shí)間了一定要多看看，也許當(dāng)時(shí)就略微明白，這樣的書(shū)籍是可以在不同階段面對(duì)不同的人生困惑的時(shí)候翻看，會(huì)有不同的體會(huì)。

我很喜歡喜歡開(kāi)篇的一句話(huà)“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”