寫心得體會可以促使我們思考，更好地理解和總結(jié)我們所學所得。如何寫一篇較為完美的心得體會是很多人關(guān)心的問題。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家寫作有一些幫助和啟發(fā)。

大學左傳的閱讀心得體會篇一

來到新的學校，給我的第一感覺就是新鮮，新鮮的空氣、新鮮的事物、新鮮的人。這里有和氣漂亮的老師、有團結(jié)友愛的同學、我也遇到非常好的室友，或許和很多網(wǎng)上說的不一樣，在網(wǎng)上看到的室友間的難相處，很辛運我都沒有遇到。給我印象的是，這里的老師都很優(yōu)秀很溫柔，同學們真的很多才多藝。還有許多的優(yōu)秀的學姐學長們。

在這關(guān)鍵的時期里，我想要認真仔細地規(guī)劃每一分鐘，認真投入到學習中。以前有一老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學習，挑戰(zhàn)自我，相信自我。我個人認為，人一生的時光有限，時光不等人，因為這是我大學生涯的第一段時光，我不會放過從我身邊中的每一份光，掙取把握好身邊的每分每秒。我相信當我們看到那些閃閃發(fā)光的人時，也會有那么一瞬間，會想到以后未來的自己，會憧憬未來的生活?；蛟S我們會走的很困難，或許我們一路暢通，但是仍然應(yīng)堅定它，不能因為很難得到就放棄它，也不能因為容易得到對它持一種無所謂的態(tài)度，因為它至少是我們年少時的憧憬，我們追隨的目標，當堅定初心、不負青春、不負韶華。

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大學左傳的閱讀心得體會篇二

大學是由大名鼎鼎的清代學者陸游所著的一本詩詞集，這本書深受廣大讀者的喜愛，被譽為閑書中的瑰寶。閱讀《大學》讓我受益匪淺，感悟頗多。在這本書中，我找到了勤奮與拼搏的力量，深刻理解到自我修養(yǎng)的重要性，也意識到了和諧與親和的價值。下面我將從這三個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

勤奮與拼搏是書中展現(xiàn)最為明顯的主題之一。陸游認為，“志之難也，不在煩其心，不在眾多”，意思是說，一個人要有堅定的志向，卻不要貪多貪雜，要執(zhí)著于追求一個目標。讀這句話讓我不禁想起大學生活中的壓力山大，我們無時無刻不在面臨各種挑戰(zhàn)和困難。而勤奮就是我們應(yīng)對這些困難的最好方法。勤苦讀書，努力工作，是我們在大學中應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)。只有在付出足夠的努力后，我們才能取得更好的成績，實現(xiàn)我們的理想與愿望。

自我修養(yǎng)是《大學》中另一個主題。陸游提到了“心中無物，無一物可欠”，以此告誡我們要摒棄私欲，克制自己的欲望?，F(xiàn)代社會，金錢、名利、物質(zhì)的誘惑無處不在，人們常常為了追逐這些虛榮而迷失了自我。而正是由于這種迷失，社會上才會出現(xiàn)那些追逐名利、不擇手段的人。在大學階段，我們要有自知之明，明確自己的價值觀，別被外界的誘惑所動搖。只有這樣，我們才能真正擁有一顆純凈的心靈，做出明智的選擇。

和諧與親和也是《大學》中的一個重要主題。陸游認為，一個人要想達到和諧，要先從發(fā)自內(nèi)心的親和做起。這句話讓我聯(lián)想到我們生活中的每一天。每個人都希望與他人和諧相處，但是卻經(jīng)常因為一點小事而發(fā)生爭吵。但是，如果我們能夠以親和的態(tài)度對待別人，我們的生活將會變得更加和諧。無論是與同學、朋友亦或是與老師、家人，我們都應(yīng)該心懷感恩和關(guān)愛，以打造和諧友好的社交氛圍。只有這樣，我們才能真正享受到生活中的一切美好。

通過閱讀《大學》，我意識到自己還遠遠沒有達到預(yù)期的水平，還有很多需要修煉和提高的地方。我要更加勤奮努力，抱著一顆虛心若愚的心態(tài)來面對學業(yè)和工作。我要追求的不僅僅是名利和物質(zhì)，更重要的是自我修養(yǎng)和提高自己的素質(zhì)。我要用親和的態(tài)度對待每一個人，與他們和諧相處。只有這樣，我才能實現(xiàn)我的人生價值，創(chuàng)造出更多的幸福和美好。

《大學》這本書給予了我重要的啟示和指引，讓我對自己有了清晰的認識。我將用勤奮與拼搏鑄就輝煌，用自我修養(yǎng)磨礪品格，用和諧與親和建設(shè)美好的生活。通過閱讀《大學》，我深刻認識到了自己的不足，也堅定了自我提升的決心。相信在未來的日子里，我將能夠更好地展示自己，并在實現(xiàn)自己的夢想的同時，為他人的幸福和社會的和諧貢獻自己的力量。

大學左傳的閱讀心得體會篇三

人類既無法和天地抗爭，無法同命運抗爭，也無法和自己抗爭。陰陽盛衰的交替的確是人的意志不可扭轉(zhuǎn)的。

當一個朝代達到鼎盛的時候，也就意味著即將開始走下坡路?！叭罩袆t昃?！碧柹街刑熘螅烷_始向西偏斜。傳統(tǒng)等級制度的專制，使它無法靠自身的運轉(zhuǎn)來為自身提供必的活力。它是一個封閉型的結(jié)構(gòu)，原本積存起來的能量，在自身的運轉(zhuǎn)中不斷被消蝕，直至全部能量消耗殆盡，這時就該壽終正寢了。忠臣也好，義士也好，直諫也好，都如杯水車薪，挽救不了頹勢。

末世到來時，再聰明、再能干的人都只有眼睜睜看著衰落下去。你可以把一切看得清楚透徹，可以把一切分析得頭頭是道，但就是沒有回天之力，只有做大樹倒下時四散逃命的猢猻。在這種時候，麻木遲鈍也許比敏感清醒要好得多。麻木了，就不去看，看見了也沒有反應(yīng);也不去想，腦子心靈完全處在停滯狀態(tài)，因而也就沒有了痛苦。由清醒敏感所帶來的痛苦，恐怕是最讓人難以承受的，你要思索，要探尋究竟、要仰問蒼天，而任何結(jié)果都不可能得到。再說，生性清醒敏感的人，即使想要麻木遲鈍，也做不到。真的就是“難得糊涂”啊。

改天換地的力量是來自外部。制度本身是個巨大的漩渦，是一個具有無限引力的黑洞，進入它之中的一切都將被無情地吞沒。令我們感到驚異的是，一直被人們當作是近代產(chǎn)物的末世感，竟會出現(xiàn)在兩千多年前的春秋時代。如果說末世感也具有“現(xiàn)代性”的話，那“現(xiàn)代性”就不應(yīng)以時間遠近來衡量。

大學左傳的閱讀心得體會篇四

但我竊以為“做人須當講人品，為師更應(yīng)尚師德”，為師者而放棄了教育的職責，是為失德也。對于班中一些頑劣調(diào)皮的學生，盡管有時明知有些話講了也是白講，但作為一名老師，教育乃是我的職責，我必須履行自己的職責。

鄭莊公其人，學生莫愛，老師莫學。

大學左傳的閱讀心得體會篇五

第一段：介紹閱讀的重要性和大學閱讀的特點（200字）。

在大學生活中，閱讀無疑是一項至關(guān)重要的技能和習慣。閱讀不僅可以開拓我們的視野，增長我們的知識，更可以提高我們的思維能力和表達能力。大學閱讀有其自身的特點，與高中階段的課本式閱讀不同，大學閱讀更加注重思辨和批判性思維的鍛煉。因此，學會如何有效地閱讀并領(lǐng)會其中的精神內(nèi)涵是每位大學生都應(yīng)該努力掌握的終身技能。

第二段：培養(yǎng)閱讀興趣的重要性（200字）。

培養(yǎng)閱讀興趣是有效閱讀的必要前提。眾所周知，興趣是最好的老師。只有對所讀內(nèi)容感興趣，我們才能真正投入精力去閱讀，并從中獲取知識和樂趣。大學閱讀的范圍非常廣泛，包括了各種文學作品、學術(shù)著作、技術(shù)手冊等等。因此，我們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進行閱讀，比如小說、歷史、科學等等。通過培養(yǎng)閱讀興趣，我們可以更好地理解并領(lǐng)會所閱讀的內(nèi)容。

第三段：有效閱讀的技巧和方法（300字）。

除了培養(yǎng)閱讀興趣，還需要掌握一些有效閱讀的技巧和方法。首先，了解閱讀的目的是非常重要的。我們可以設(shè)定閱讀的目標，并根據(jù)目標選擇相應(yīng)的閱讀方法。比如，如果我們要系統(tǒng)地學習一門課程，我們可以選擇深度閱讀，注重理解和記憶；如果我們只是瀏覽某個主題，我們可以采取快速閱讀的方法，抓住要點。其次，我們需要逐步提高閱讀速度。通過多讀并進行練習，我們可以提高我們的閱讀速度和理解力。最后，我們還可以以寫作的方式記錄下我們的閱讀心得，這樣可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容。

第四段：思辨和批判性思維的培養(yǎng)（300字）。

大學閱讀不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)思辨和批判性思維的重要途徑。大學中常常會面臨一些復(fù)雜的問題和觀點，我們需要運用邏輯和分析能力去深入思考。通過閱讀，我們可以學習到不同觀點的碰撞，了解到不同學科和學術(shù)領(lǐng)域的見解。這樣的閱讀能夠培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力，幫助我們更好地理解問題，評估觀點，并形成自己的獨立思考。

第五段：閱讀心得的應(yīng)用和總結(jié)（200字）。

最后，我們需要將閱讀心得應(yīng)用于實踐并進行總結(jié)。閱讀心得對于我們的學習和成長有著重要的作用。我們可以將所讀內(nèi)容與實際生活相結(jié)合，將所學應(yīng)用到實際問題解決中，從而增強我們的能力與素養(yǎng)。同時，我們還可以寫下閱讀心得的總結(jié)和反思，為以后的閱讀提供借鑒。通過總結(jié)和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步，從而不斷提高自己的閱讀能力。

總結(jié)：

大學閱讀是一項重要的終身技能，培養(yǎng)閱讀興趣和掌握有效閱讀技巧是不可或缺的。通過大學閱讀，我們不僅可以獲取知識，還可以培養(yǎng)思辨和批判性思維的能力。將所讀內(nèi)容應(yīng)用于實踐，并總結(jié)反思可以不斷提高閱讀能力。無論是專業(yè)閱讀還是興趣閱讀，大學閱讀都是每個大學生都應(yīng)該努力掌握的技能，也是我們終身學習的基石。

大學左傳的閱讀心得體會篇六

《大學》是中國古代思想家孔子的著作之一，它是儒家教育思想的集大成之作，是中國古代教育經(jīng)典之一。這本書對于塑造一個人的品性和修養(yǎng)，具有深遠的影響。我在閱讀《大學》的過程中，深感其智慧和生活智慧的獨特魅力，獲得了許多寶貴的心得體會。

《大學》這本書的主旨在于要求每個人都努力追求真理和完善自我。在《大學》中，孔子首先闡述了修身齊家治國平天下的重要性，然后介紹了修身的方法和道德準則。通過修身，使自己變得更加充實和完善，從而能夠更好地承擔起家庭和社會的責任?！洞髮W》告訴我們，只有通過自身的努力和追求，才能夠獲得更高的智慧和品德，成就一個真正的人。

閱讀《大學》讓我深切體會到，學習和修養(yǎng)需要我們不斷努力和奮斗?？鬃釉凇洞髮W》中指出：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”他告訴我們，通過道德和禮制來約束自己的行為，才能夠獲得真正的尊重和成就。因此，我們應(yīng)該積極向道德學習，始終保持良好的品德和行為，不斷完善自己，以成為真正有價值的人。

與此同時，我還從《大學》中學到了誠實和忠誠的重要性?？鬃訌娬{(diào)了正直與真實的力量：“革而爲人，君子之道也?！闭\實是一個人在道德準則上應(yīng)該遵守的基本原則，忠誠則是人與人之間信任和友誼的基石。只有誠實和忠誠，才能夠保持人與人之間的和諧和社會的穩(wěn)定。這些道理對于我們今天的社會仍然具有重要的指導(dǎo)意義。

此外，《大學》也讓我深刻認識到學習的重要性?？鬃訉W習視為人生的一種修煉，他認為“學而不思則罔，思而不學則殆”。在我們的人生旅程中，我們應(yīng)該抱著積極的態(tài)度去學習和探索，不斷提升自己的知識水平。只有通過不斷學習和思考，我們才能夠獲得更廣闊的視野和智慧，同時也能夠提高自己的綜合素養(yǎng)和競爭力。

總而言之，閱讀《大學》給我?guī)砹松钸h的啟示和感悟。通過學習和思考《大學》中的智慧，我更加明確了自己在追求真理和塑造自我的過程中應(yīng)該做些什么。學習和修養(yǎng)是人生旅程中不可或缺的重要部分，而修身齊家治國平天下則是每個人都應(yīng)該追求的目標。在追求真理的道路上，我們應(yīng)該保持誠實和忠誠的品德，關(guān)注自己的行為和道德準則。通過學習和思考，不斷提升自己的知識水平和綜合素養(yǎng)，以成為真正有價值的人。只有這樣，我們才能夠在自身成就和社會進步的道路上不斷前進。

大學左傳的閱讀心得體會篇七

千百年前那些蓬蓽生輝的大殿之中，離權(quán)力核心最近的皇子間的關(guān)系，基本上就是——爭斗。而莊公和段這對一奶同胞的兄弟生于此，便注定了將要奔向這既定的宿命。

整篇文章以一個旁觀者的視角所寫，沒有一句褒貶，可字里行間所流露出的那鮮明的人物性格卻淋漓盡致，讓人讀完一遍，便有了自己的見解。

莊公自然是整篇文章的核心，這是一個復(fù)雜而心計深沉的人。

我想，后者的可能較大。

以莊公之能，能夠早先得到段之大軍準備攻打的消息，就說明他早已在段的人手中安插了自己的心腹。他看似與世無爭，實則將段的一舉一動都掌控在自己手中。

他從未信任過段，又何言疼愛?

莊公利用了段的自私，任由其擴張版圖，最終與其致命一擊。若段未曾擁有過希望，那失敗則不算失敗，可眼見成功近在眼前，到頭來卻只是南柯一夢——剎那間榮華不再，由天堂直墜地獄，由一方龍頭化為倉皇逃犯，曾執(zhí)掌翻覆的一片江山如今卻連容身之地都全無，對于一個視權(quán)力為畢生所求的人來說，又是何其大的打擊!

未曾擁有，便不會真正體味到其樂，然而擁有后又瞬間失去，這樣的空與痛又怎能言喻。

大學左傳的閱讀心得體會篇八

閱讀是人類獲取知識和信息的重要途徑，而大學則是人們深造學問、提高自我修養(yǎng)的重要場所。因此，將“閱讀心得體會”與“大學”這兩個主題結(jié)合在一起，不僅如同引水入海，而且有更為深遠的意義。最近我在大學生活中，通過不斷閱讀和思考，深刻體會到了閱讀對大學生活的重要性和價值，并在閱讀的過程中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，閱讀是大學生活中重要的學習方式之一。作為大學生，我們要面對大量的課本、論文和研究資料，這些都需要我們進行閱讀。通過閱讀，我們可以獲得新的知識，增進對某一領(lǐng)域的理解和認識，拓寬自己的視野。閱讀能夠幫助我們建立起自己的知識體系，培養(yǎng)自己的學術(shù)思維，提高自己的學習能力。這對于以后的學習和工作都是非常重要的。

其次，閱讀可以豐富大學生活。大學生活不僅僅是學習，還應(yīng)該是豐富多彩、充滿樂趣的。通過閱讀，我們能夠走進不同的世界，體驗不同的角色，感受不同的情感。閱讀可以開啟我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們在閱讀的世界中得到心靈的滿足和享受。尤其是在大學生活中，我們所學習的知識往往只是冰山一角，而且大多是硬性知識，通過閱讀，我們可以更好地理解世界，感受生活的美好。

再者，閱讀是提高人文素養(yǎng)的重要途徑。大學生活不僅僅是追求知識，更重要的是提高自己的人文素養(yǎng)。通過閱讀，我們可以了解歷史文化、品味文學經(jīng)典、領(lǐng)悟哲學思辨，使自己具備更加豐富的人文修養(yǎng)。閱讀經(jīng)典文學作品，可以培養(yǎng)我們的審美情趣和鑒賞能力；閱讀哲學和思想著作，可以培養(yǎng)我們的思辨能力和問題解決能力；閱讀歷史文化，可以錘煉我們的觀察力和分析力。這些都是在大學生活中培養(yǎng)人文素養(yǎng)不可或缺的一部分。

最后，閱讀可以提升大學生的人際關(guān)系。大學生活是一個交際的過程，我們需要與同學、老師和社會上的各種人建立聯(lián)系和溝通。通過閱讀，我們可以了解不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗，和別人進行更有深度的交流和溝通。通過閱讀書籍或者報紙雜志，我們可以提供更多的話題和素材，讓我們能夠和別人展開更為豐富的討論和交流。閱讀使我們更加有思考能力，更有見識和智慧，這對我們的人際關(guān)系有著積極的影響。

綜上所述，閱讀與大學是緊密相關(guān)的，它不僅是大學學習的重要方式，還可以豐富大學生活，提高人文素養(yǎng)，拓寬人生視野，并對人際關(guān)系產(chǎn)生積極影響。因此，在大學生活中，我們要重視閱讀這一學習、生活和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，并不斷努力去閱讀，去思考，去感悟。只有這樣，我們才能在閱讀的海洋中，不斷成長，不斷豐富自己的大學生活。

大學左傳的閱讀心得體會篇九

大學是每個人人生中的一個至關(guān)重要的階段。在這里，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要培養(yǎng)自己的思維能力和閱讀能力。閱讀是大學生活中必不可少的一部分，通過閱讀我們可以拓寬視野、增長知識、提升思維能力。在我大學生活中的這幾年里，我深刻體會到閱讀給我?guī)淼暮锰幒蛦⑹尽?/p>

首先，閱讀能夠拓寬我們的視野。大學是一個融匯多元文化的地方，有著各類人文社會科學、理科、工科等眾多學科。通過閱讀不同領(lǐng)域的書籍，可以使我們了解更多的知識和見解。比如，我曾閱讀過一本有關(guān)環(huán)境保護的書籍，深入了解了環(huán)境問題的嚴重性以及保護環(huán)境的重要性。閱讀讓我不再局限在自己的專業(yè)領(lǐng)域，而是能夠跨學科去思考問題，從而提升自己的綜合素質(zhì)。

其次，閱讀能夠增長我們的知識面。大學是我們獲取知識的主要場所，而閱讀是知識獲取的重要途徑之一。通過閱讀我們能夠了解到各個學科領(lǐng)域的最新研究成果，掌握前沿知識。比如，我讀過一本關(guān)于最新科技發(fā)展的書籍，了解了人工智能、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)的應(yīng)用情況和前景。閱讀讓我可以積累知識，隨時隨地都能學習到新的知識，不斷充實自己。

再次，閱讀能夠提升我們的思維能力。大學是培養(yǎng)高層次人才的搖籃，而思維能力是高層次人才必備的素質(zhì)之一。通過閱讀，我們能夠鍛煉自己的邏輯思維能力、分析問題的能力和解決問題的能力。比如讀一本小說，可以幫助我們理解人性、提升情商；讀一本哲學名著，可以培養(yǎng)我們的思辨能力，發(fā)展自己的獨立思考能力。閱讀讓我能夠不再只是接受別人的觀點，而是能夠獨立思考、自我創(chuàng)新。

最后，閱讀給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。在大學生活中，我讀過一部分名人的傳記，他們的故事讓我受益匪淺。通過他們的傳記，我了解到他們是如何戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢想的。正是這些名人的故事激勵著我，在大學生活中我積極參加各類社團組織，擔任重要職位，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。閱讀讓我明白了很多人生的道理，給我指引了前進的方向。

總之，大學期間的閱讀對于我們的成長和發(fā)展來說是非常重要的。通過閱讀，我們可以拓寬視野、增長知識、提升思維能力，更重要的是，它能夠給我們帶來深刻的啟示，指引我們更好地前進。因此，我們應(yīng)該保持良好的閱讀習慣，廣泛閱讀各類書籍，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

大學左傳的閱讀心得體會篇十

當前占一半的學生受多方面因素影響，學習興趣不高或沒有興趣，不少的教師對職業(yè)的認同感不強，缺乏工作激情，教學質(zhì)量平平，家長滿意度不高。如何采取有力有效措施質(zhì)量強校，提高家長、社會滿意度?探索中，我有困惑，但更多的是圍繞困惑思考，在探究、實踐中成長。

聆聽了中國教育學會會長顧明遠先生、教育部基礎(chǔ)教育課改中心教學處處長付宜紅女士、北京師范大學博士生導(dǎo)士余雅風女士等教育專家的講座，促使我從當前的困惑中走了出來，進一步明確了質(zhì)量強校的著力點：一是學校及教師要充分保障學生受教育權(quán)，不落一個學生，教學方式方法上盡量適合全體學生，幫助每位學生找到適合自己的學習方式，有效提高學習興趣;二是全力調(diào)動教師工作積極性，解決教師隊伍缺乏工作激情問題。

學習興趣不高或沒有興趣，會引起學生厭學或輟學，是當前教育中的“真問題”，真問題的解決，應(yīng)該使學生從被動的學習中走出來，有機會主動選擇，主動學習，在知識海洋中地探索中成長，享受付出帶來的喜悅與收獲，在成就中體驗、錘煉。作為一名學科教師應(yīng)在這一方面深度思考，并著力實踐。

一是要懂法，依法執(zhí)教，不因自己的過錯造成學生厭學或輟學。工作中要尊重學生，不侵害學生在民事和行政方面的權(quán)利，特別是保障每位學生的受教育權(quán)和生命健康權(quán)，不厭棄、放棄學困生和品劣生，不剝奪學生的受教育權(quán)，不體罰學生，拒絕對學生實施簡單粗暴的教育方式、方法。

二是給予相應(yīng)空間和機會讓學生選擇，凸顯學生主體地位。就學校而言，更多地設(shè)置學科興趣小組，讓學生在一定的空間選擇，選擇自己喜歡做的事和展示自己的小舞臺，挖掘潛力，發(fā)展特長，這樣他們會覺得校園學習、生活中除了限制還有選擇，因為有了選擇，他們會更多地產(chǎn)生愿望、興趣、快樂。就任課教師而言，課堂上針對不同層面的學生，要多給學生選擇機會，不搞大一統(tǒng)，實行分層教學，讓每個學生都積極參與，多關(guān)注差生，一節(jié)課下來，每位學生都有收獲。

三是為學生減負，讓學生輕松學習。減少書本量為學生減負，不要使學生書包沉重，除去一些不必的附加的書本，讓學生從繁重的訓(xùn)練任務(wù)中走出來。改進教學方式方法上為學生減負，除去課堂中非固有的附加的認知負荷，不搞貼標簽式、灌輸式教學，切切實實啟迪學生思維，使課堂有效、高效。提高學習效率為學生減負，轉(zhuǎn)變學習方式是當前學生提高學業(yè)成績的主要途徑，教師一定要指導(dǎo)學生找到適合自己的學習方式，擯棄機械重復(fù)、死記硬背的學習方式，切忌以犧牲休息時間和身體健康的辦法來提高學業(yè)成績。關(guān)注學生心理為學生心理減負，學生學習的壓力源于家庭或自己，就家庭來說總希望自己的孩子是最好的，將來一定考個名牌大學，來光宗耀祖，沒有考慮孩子的實際，給孩子很大的壓力;就個性強的學生來說，生怕別的學生比自己強，總希望自己一路取勝，怕失敗，失敗后又不能正確對待，實際上在自我施加的強大的壓力下沒有取得好的學習效果，這就要求我們教師躬下身來做學生生活中的`朋友、學習上的伙伴，勤指導(dǎo)，常鼓勵，幫助學生及時拋掉沉重的心理負擔，輕松學習。

四是多給學生一些關(guān)愛，讓學生感受在校如在家的溫馨。當前受打工潮流影響，農(nóng)村家長都外出打工，孩子留守在家在校，缺少父愛、母愛，性格會孤僻，習慣會變差，學習會不安心，這就要求學校及教師通過多種方式演繹父母愛。像當前我縣各校建設(shè)“留守兒童之家”的措施就非常好，不必多大投入，就給留守孩子一個“家”，讓孩子們在“家”中上網(wǎng)、看電視、打親情電話、進行親情視頻，在這里緩解思親之緒，在這里感觸教師演繹的父母愛。

顧明遠先生在學術(shù)報告說：“沒有教不好的學生，只有不會教的教師”。這一觀點決不是對教師的貶低，更多地強調(diào)了教師本身要豐富內(nèi)涵，學校要加強教師隊伍建設(shè)，激發(fā)教職工工作積極性。作為一名校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該關(guān)注教師生存狀態(tài)，為教職工減負，喚起他們的責任心和事業(yè)感。

一是經(jīng)濟上為教師減負。建立健全教師關(guān)愛機制，結(jié)合實際擬定慰問、幫扶教師制度，關(guān)注教師家庭經(jīng)濟困難，解決教師在生活的實際問題，在不違背政策的前提下利用自創(chuàng)勤工儉學經(jīng)費提高職工福利待遇，盡量解決他們的后顧之憂。

二是心理上為教師減負。多關(guān)注教師自身的情趣和心理狀態(tài)，多開展一些教職工文體活動，通過集體活動倡導(dǎo)教職工心態(tài)平和，積極上進，遠離消極，扔掉煩惱，只有自己陽光，才能給學生帶來陽光。

三是工作上為教師減負。進一步夯實“訪萬家平臺”，讓家長明確自己就是孩子“第一位式的教師”、教師不是所謂的“保姆”，要盡到家庭對孩子的培養(yǎng)責任，理解、支持教師，讓教師用更多的精力提高教學質(zhì)量。合理配置師資，做到學科配套，讓教師找到合適的崗位和展示的舞臺，這樣一來，他們工作起來就會得心應(yīng)手、輕松愉快。

大學左傳的閱讀心得體會篇十一

《大學》是一部具有深刻教育內(nèi)涵的書籍，在我閱讀過程中，我深深感受到其中的智慧和啟示。這本書給了我很多反思和思考的機會，提醒我對待學習和人生的態(tài)度。通過閱讀《大學》，我明白了教育的真諦是培養(yǎng)人的智慧和品德。

首先，教育的目的是發(fā)展個人的智慧?！洞髮W》告訴我們，只有通過知識的積累和不斷的學習，我們才能達到真正的智慧。它強調(diào)了學習的重要性，并告訴我們智慧是需要通過努力才能獲得的。作為一位大學生，我們應(yīng)該時刻保持學習的狀態(tài)，不斷提升自己的知識水平。只有通過不斷學習，我們才能真正獲得智慧，并擁有改變自己和社會的力量。

其次，教育的真諦是培養(yǎng)人的品德?！洞髮W》中強調(diào)了人的品德和修養(yǎng)對于一個人的重要性。它告訴我們，只有具備高尚的品德，才能做到真正的人格完善。教育的目的是培養(yǎng)人的全面發(fā)展，而不僅僅是知識的傳授。每個大學生都應(yīng)該不忘初心，秉持正確的道德觀和價值觀，不僅注重知識的學習，更要注重品德修養(yǎng)。

再次，《大學》教我們?nèi)绾巫鋈?。它強調(diào)了做人的原則和道德觀念。在現(xiàn)代社會，隨著科技的發(fā)展，競爭也變得激烈起來?！洞髮W》提醒我們要堅持正直、誠實和公正的原則，不論在學術(shù)活動還是社會交往中都要守德守規(guī)矩。我們要時刻警醒自己，不僅要在學校中做到合宜的行為，更要在生活中成為一個有道德的人。

此外，《大學》也教會了我如何與他人相處。在大學生活中，同學關(guān)系是非常重要的?！洞髮W》告訴我們，要懂得交流與溝通、互相尊重和包容。我們要保持真誠的態(tài)度，傾聽他人的意見，并與他人建立良好的合作關(guān)系。同時，也要懂得給予和接受批評，以此來不斷地改進自己。

最后，《大學》給我留下了思考和反思的機會，讓我深刻意識到自己的不足。它讓我意識到知識和品德的重要性，促使我在學習和生活中更加嚴格要求自己。我會努力成為一個有才能的人，也是一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

總之，閱讀《大學》不僅提供了關(guān)于教育的深刻思考，更使我明白了人生應(yīng)該有何種追求。它啟發(fā)了我對學習和生活的態(tài)度，激發(fā)了我對培養(yǎng)自己智慧和品德的動力。希望在未來的大學生活中，我能夠不負這份啟示，努力學習，不斷進步，成為一個有知識、有品德的人。

大學左傳的閱讀心得體會篇十二

《大學》是我國古代儒家經(jīng)典之一，讀了這本書，我深受啟發(fā)，受益匪淺。我通過閱讀，深入理解了儒家學派的思想，也審視了自己的行為和修養(yǎng)。以下將從閱讀體會、修身齊家治國平天下、學習方法、人際關(guān)系和為人處世的角度來展開討論。

閱讀《大學》給我?guī)淼牡谝粋€感悟就是修身齊家治國平天下的重要性。《大學》中有著深入淺出的論述，教我們做人要從修身做起，只有通過自我反省和自我培養(yǎng)，才能達到個人與社會和諧共處的狀態(tài)。我深感只有做好自己的事情，才能帶動家庭，進而影響社會，最終達到治國平天下的目標。讀完《大學》，我更加堅定了自己要不斷修身養(yǎng)性的信念。

閱讀《大學》也教會了我正確的學習方法?！洞髮W》中強調(diào)了學習的三個階段：溫故而知新，可以為師矣，而后可以與師論矣。這就告訴我們一個人在學習上要善于借鑒前人的經(jīng)驗，不斷積累與提高自己的知識和能力。同時，《大學》還強調(diào)了學習的態(tài)度和方法：學而時習之，不亦說乎？學而時習之，不亦說乎？學而時習之，不亦說乎？這就教給我們每一位學子要堅持勤奮學習，不斷反復(fù)習訂已學內(nèi)容，才能真正理解和掌握。

《大學》中還涉及了人際關(guān)系的問題。人際關(guān)系對每個人來說都是至關(guān)重要的。通過《大學》我明白了在與他人交往的過程中，要保持真誠、禮貌和善良?！洞髮W》在論述當中提到：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！边@就告訴我們，與他人相處要像對待自己一樣，以真摯的態(tài)度對待每個人，才能建立起持久的友誼和良好的人際關(guān)系。

閱讀《大學》也讓我明白了為人處世的重要性?！洞髮W》所強調(diào)的三綱五常，給予了我很大啟示。三綱即君臣、父子、夫婦之間的關(guān)系，五常則是仁、義、禮、智、信。從這些倫理道德標準可以看出，一個人只有在道德和倫理的指引下，才能正確處理與他人之間的關(guān)系，才能做到合群、和諧、正直的為人處世。

通過閱讀《大學》，我感受到了儒家文化的博大精深和智慧啟迪。這只是我個人的一些心得感悟，我相信每個人都可以從《大學》中找到適合自己的啟示和哲理。與這本古籍相伴，我們能夠更好地明白做人的本質(zhì)和人生的真諦。希望讀者也能從中汲取智慧和力量，走好每一步人生的旅程，展現(xiàn)自己的價值和潛力。