在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情。在寫心得體會時，要先明確總結的目的和主題?？纯聪旅孢@些寫心得體會的范文，或許能夠給你一些寫作的創(chuàng)意和靈感。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會怎么寫篇一

社區(qū)微公益課堂，是對社區(qū)公益服務的一次嘗試。從本質上來說，這是社區(qū)精神文明建設的一個重要組成部分。

在社區(qū)微公益課堂的學習過程中，我學到了很多知識和技能。比如我學會了如何更好地保護環(huán)境、如何避免食品浪費、如何科學合理地飲食等等。這些知識和技能不僅可以用在我的日常生活中，更可以傳遞給身邊的人。通過這些小事，我們可以更好地促進社區(qū)和諧發(fā)展。

除了學習知識和技能，社區(qū)微公益課堂還能讓我們走出家門，參與到社區(qū)的建設和發(fā)展中來。比如動手進行垃圾分類、參與志愿者服務、參與社區(qū)文藝和體育活動等等，這些都是讓我們更好地了解社區(qū)、融入社區(qū)的機會。

此外，通過參與社區(qū)微公益課堂，我也重新認識了社區(qū)公益服務。社區(qū)公益服務是為了滿足居民的日常生活需求、提高居民的生活質量和幸福感而開展的一項工作。在社區(qū)公益服務中，公益服務中心、志愿者、居民等不同主體各司其職，和諧協(xié)作，共同服務社區(qū)居民。

最后，我認為社區(qū)微公益課堂不僅僅是傳遞一些知識和技能，更是在恢復社區(qū)精神文明中進行的有益嘗試。通過這種方式，社區(qū)居民可以更好地融入社區(qū)、了解社區(qū)，增強社區(qū)凝聚力和向心力。同時我也深刻認識到，社區(qū)公益服務的核心不在于大而全，而是在于專業(yè)化、精細化，衷心希望社區(qū)公益服務能越做越好。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會怎么寫篇二

為全面深入學習xxxxxx“七一”重要講話精神，持續(xù)推進黨史學習教育走深走實。城北街道祥和社區(qū)組織青少年學生開展學習宣傳貫徹xxxxxx“七一”重要講話精神主題宣講報告會。會上，祥和社區(qū)黨總支部書記、居委會主任覃文芬對xxxxxx“七一”重要講話精神進行了宣講，用通俗易懂的語言向孩子們宣講xxxxxx在慶祝中國xxx成立100周年大會上的重要講話精神，進一步教育、引導青少年學生感黨恩、聽黨話、跟黨走。

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在暑期公益課堂即將結束時，祥和社區(qū)開展別樣的結束典禮——結束美食分享活動。整個美食分享活動中，孩子們充分享受了視覺的歡愉、味覺的快樂，更懂得了“一米一粟，當思來之不易”的道理，孩子在美食體驗中學會了合作、學會了交流，學會了分享。在孩子們滿嘴余香和熱情不退中，祥和社區(qū)暑期公益課堂活動畫上了圓滿的句號，讓我們共同期待下次快樂的相聚！

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通過本次活動的開展，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，激發(fā)了孩子們的積極性和創(chuàng)造性，也為轄區(qū)孩子們的暑假生活增添了一筆絢麗的色彩?；顒咏Y束后，家長們紛紛稱贊社區(qū)公益課堂不僅為孩子們提供了一個學習交流的平臺，讓孩子們在暑假有了更好的去處，也使孩子們培養(yǎng)了興趣愛好、鍛煉了動手能力，結交了新朋友，社區(qū)能在暑假開展這樣的活動真的很有意義。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會怎么寫篇三

在中國，公益事業(yè)是越來越受到重視的，社區(qū)微公益課堂就是其中的一個典型例子。最近我參加了社區(qū)舉辦的微公益課堂，跟大家分享自己的一些心得體會。

首先，我覺得社區(qū)微公益課堂的形式非常新穎，比較適合年輕人的口味。通過講座、游戲、微電影等多種形式，讓我們不僅可以學到一些有用的知識，還可以參與互動，比較生動有趣。舉個例子，我們在游戲中學到了如何正確分類垃圾，這不僅可以提高我們的環(huán)保意識，還能幫助我們更好地生活。

其次，社區(qū)微公益課堂的主題非常貼近我們的生活，對我們的啟發(fā)作用非常大。比如，我們聽取過針對青少年的心理輔導講座，讓我們了解了如何正確面對青春期的困惑和挫折，讓我們更有信心地面對未來的生活。

最后，社區(qū)微公益課堂的目的非常明確，就是讓我們更好地了解和熱愛社區(qū)，自覺地投身社區(qū)建設。通過參與微公益課堂，我們可以更好地了解我們社區(qū)的環(huán)境、文化和特色，從而更有做出貢獻的意識和自豪感。

總之，社區(qū)微公益課堂是一種非常有益的活動，它不僅能夠提高我們的知識水平，還能夠培養(yǎng)我們的社區(qū)意識和公益意識。我相信，通過這種形式的教育，我和我的同學們一定會更加積極地投身社區(qū)建設，為我們的家園做出更好的貢獻。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會怎么寫篇四

在社區(qū)微公益課堂學習中，我受益匪淺，深刻地認識到公益事業(yè)的重要性和必要性。在課堂上，我們學習了許多實用的知識和技能，例如急救、心理疏導、環(huán)保、法律等。這些知識和技能不僅可以幫助我們在日常生活中更好地保護自己，也可以在遇到他人需要幫助的時候，提供實際的幫助和支持。

通過課堂的學習，我了解到了社區(qū)公益事業(yè)的廣泛性和深刻性。社區(qū)是每個人都生活的地方，它不僅是個人生活的空間，也是許多公益事業(yè)發(fā)生和開展的地方。在社區(qū)中，公益事業(yè)的廣泛性表現(xiàn)為我們需要關注社區(qū)中的環(huán)境衛(wèi)生、文化教育、民生福利等方面，需要通過參與社區(qū)公益活動來實現(xiàn)對社區(qū)的改進。而公益事業(yè)的深刻性則體現(xiàn)在我們需要關注身邊的每一個人，尤其是那些需要幫助的人，提供幫助和支持，讓他們感受到社會的溫暖和關愛。

社區(qū)微公益課堂還讓我深刻認識到了自己對公益事業(yè)的責任和擔當。我作為一名社區(qū)居民，應該積極參與公益活動，為社區(qū)的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。同時，我也要時刻保持著一顆熱愛他人、樂于奉獻的心態(tài)，鼓勵身邊更多的人參與到公益事業(yè)中來。只有這樣，我們才能共同營造一個和諧、美好的社區(qū)環(huán)境，讓社區(qū)成為每個居民幸福生活和成長的樂園。

總之，通過社區(qū)微公益課堂的學習，我深刻認識到了公益事業(yè)的重要性和必要性，也更加清晰地了解了社區(qū)公益事業(yè)的廣泛性和深刻性。作為一個社區(qū)居民，我將時刻保持著一顆熱愛他人、樂于奉獻的心態(tài)，積極參與社區(qū)公益活動，為社區(qū)的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會怎么寫篇五

暑假里，還是盡量抽出點時間陪孩子出去走一走，看一看，這樣可以讓孩子學到更多的知識，開闊眼界。

二、讓孩子自己挑一項技能。

進行自學或者報興趣班暑假是一個提升自己的黃金時間，讓孩子找一件自己感興趣的事情堅持做下去，將會成為他們日后生活中不可多得的財富。

三、嘗試做暑期工。

讓孩子提早接觸社會現(xiàn)在的孩子絕大多數過著衣食無憂的生活，有時想買什么就得讓家長買，不知道家長掙錢是多么不容易。

四、多讀書，增加知識量擴充知識庫。

如果孩子的暑假還有很多空閑的時間的話，不妨靜下心來，買幾本書看一看，或者可以去圖書館里找喜歡的書來進行閱讀，包括一些名著、散文集都是不錯的選擇，不僅可以增加知識量，還可以擴充知識庫，以后再碰到作文，就不會再頭痛了。

五、參加一些社會公益活動，體驗價值感。

建議家長讓孩子參加一些諸如志愿者活動之類的社會實踐，如為社區(qū)做環(huán)保小宣傳員、看望孤殘兒童、到社區(qū)當義工等，深入到社會中，了解社會，從中學習。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會怎么寫篇六

組建由專業(yè)社工牽頭的社區(qū)社會工作服務站，構建起社區(qū)“兩委兩站”運行模式，形成以社區(qū)黨委領導為核心、居委會民主自治、社區(qū)工作站依法行政、社區(qū)社會工作服務站開展服務的管理服務格局。（一）平臺設置街道成立社會工作服務中心，所轄六個社區(qū)成立社區(qū)社會工作服務站，作為基層公共服務平臺。

一是突出行業(yè)管理。

2012年6月，西園街道成立安徽省首家街道層面的“社會工作協(xié)會”，以協(xié)會管理行業(yè)，積極培育孵化各類從事居民服務的社區(qū)社會組織，具體包括社區(qū)社會組織備案登記、發(fā)展規(guī)劃與組織建設咨詢、服務培訓和項目評估等。

目前協(xié)會已培育孵化居民自治、公益服務、文體康樂等各類社區(qū)社會組織54家，備案1000余人。

二是突出專業(yè)指導。

社會工作服務中心，明確兩名工作人員，外聘一名專業(yè)社工管理崗位，負責指導各社區(qū)開展相關工作；社區(qū)社會工作服務站，由社居委確定兩名社居委成員，外聘一名專業(yè)社工崗位，在街道社會工作服務中心的指導下，為各類社會組織開展活動提供指導和培訓。

同時，街道與從事社區(qū)居民服務的專業(yè)社會服務機構合作，采取政府購買服務的方式，聘請專業(yè)社工介入，對社區(qū)服務項目進行專業(yè)指導。

三是突出引導扶持。

各社區(qū)社會工作站結合各自實際，開展多種居民服務項目。

同時，積極引導轄區(qū)各類社會組織實行會員制，增強社會組織的凝聚力、向心力。

初步建立了政府扶持、會員繳納與社會募集等方式相結合的經費供給渠道，使社區(qū)社會組織活動正常開展，社區(qū)社會組織健康發(fā)展。

（二）人才培養(yǎng)西園街道針對人才缺乏的現(xiàn)狀，采取集中培養(yǎng)的方式，把人才隊伍逐步充實起來，把獲得專業(yè)知識的人員充實到各類社會組織中引導居民開展活動，由專業(yè)社工來負責中心和服務站的運轉。為加強社會工作專業(yè)人才隊伍建設，確立了“4+1”社會工作專業(yè)人才隊伍標準。

一是制定培養(yǎng)計劃。

社區(qū)暑期公益課堂心得體會怎么寫篇七

紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完白蘿卜蹲……孩子們在趣味課堂玩起了“蘿卜蹲”游戲，下圍棋，xxx，機器人、踢足球、街舞、播音主持、全腦開發(fā)等活動，讓孩子們在活動中拓寬視野、陶冶情操、鍛煉意志、強健體魄，著力在活動中培養(yǎng)孩子們團結協(xié)作、堅忍不拔的優(yōu)秀品質。

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社區(qū)暑期公益課堂心得體會怎么寫篇八

青少年兒童是社會中的弱勢群體，其自我保護意識和生命安全意識都比較薄弱。在課堂上，志愿者們以圖片、事例、視頻觀看等形式為孩子們上了一節(jié)生動的安全知識宣講課，并通過情景演練、互動講解，加深大家對“防拐賣、防侵害、防暴力、防意外、防性侵”的認知和理解，提高孩子們的防范意識和自我保護能力。

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