我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022鋼琴曲舞曲心得體會(huì)及收獲一

今年寒假，涵涵開(kāi)始學(xué)習(xí)一門新技能，那就是彈鋼琴。涵涵的表哥4歲時(shí)就學(xué)習(xí)鋼琴，和他一塊玩時(shí)，總會(huì)被無(wú)情的叫走，“回家練琴去!”涵涵也想學(xué)琴，姑姑說(shuō)：“可別學(xué)，彈鋼琴可是件苦差事?！本头艞壛诉@個(gè)念頭。直到有一天，涵涵說(shuō)：“媽媽，我們幼兒園有好多小朋友都會(huì)彈鋼琴了?！蔽覇?wèn)：“你是不是想學(xué)鋼琴呀?”他很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳窃垡矆?bào)個(gè)鋼琴班?！庇谑俏揖统脽岽蜩F，給孩子報(bào)了班。

鋼琴學(xué)習(xí)是一對(duì)一的個(gè)別教學(xué)，鋼琴老師很專業(yè)，很多熟人的孩子都去她那里學(xué)。最開(kāi)始學(xué)習(xí)指法、手形，很枯燥，老師讓回家在桌子上練100遍。由于我們大人的疏忽，回家沒(méi)顧上練，第二天上課，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我?！熬殯](méi)練老師一看就知道。你看這手形，沒(méi)練吧?！蔽抑缓贸姓J(rèn)，沒(méi)時(shí)間練。后來(lái)，老師說(shuō)：“明天別來(lái)了，在家練夠100遍再來(lái)。”我慚愧地回家了。以后再也沒(méi)發(fā)生過(guò)這種事情。

之后是學(xué)習(xí)c音，練兩個(gè)小曲子。星期一、二、四去老師那，星期三、五在家自己練，老師都留作業(yè)，每曲10遍。有時(shí)涵涵在家不想練，愁眉不展的，讓他彈，他也是懶洋洋地動(dòng)動(dòng)手指。我生氣了，就大罵他一頓。他就爬在桌子上不動(dòng)彈。再說(shuō)，他就掉眼淚。他哭著說(shuō)：“我回來(lái)就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就練琴，都沒(méi)玩的時(shí)間了?！蔽艺f(shuō)：“我們吃飯時(shí)你不是玩了嗎?”他爸爸說(shuō)：“不想練就別練了，你硬要求他，他反到?jīng)]興趣。什么時(shí)候想練再練?！蔽夷菚r(shí)真是發(fā)愁，“他什么時(shí)候想練呢?”學(xué)彈琴，真是給自己找罪受。我只好央求著，“再練一遍行嗎?”他也只好應(yīng)付我。

這樣的故事發(fā)生了兩回。后來(lái)我想，不能按老師的作業(yè)量。得看孩子情況，先跟他說(shuō)，你要是認(rèn)真不拖拉就少練一遍。這時(shí)，孩子高興了，練得也起勁兒了，結(jié)果比以前效率還高。以前連磨帶哄用30鐘完成，現(xiàn)在用20分鐘就行。我豁然開(kāi)朗了。再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，孩子最多能集中15分鐘，15分鐘以后就等于沒(méi)練一樣。我說(shuō)，“今天就練15分鐘，多1分鐘也不練?！焙⒆佑X(jué)得枯燥的練習(xí)總算有個(gè)頭了，時(shí)間不是很長(zhǎng)，也就很配合了。這個(gè)星期的曲子很簡(jiǎn)單，他彈就很熟練，只用了5分鐘就完成作業(yè)了。自從適當(dāng)?shù)慕o孩子減輕工作量，練琴不再為難了。

因?yàn)楹?歲才開(kāi)始學(xué)琴。一般孩子是在4歲時(shí)就學(xué)了。跟他大大差不多的孩子在他練時(shí)，總是不懈一顧地說(shuō)：“這個(gè)曲子我早就學(xué)過(guò)了，這么簡(jiǎn)單你還錯(cuò)?！边@種不和諧的聲音總會(huì)擾亂涵涵的心，使他彈和找不著音了。

我在回家的路上對(duì)他說(shuō)：“他學(xué)得早，所以會(huì)這樣說(shuō)。這樣的比較是不公平的。你彈得很棒了。他在剛學(xué)的時(shí)候還不如你呢。以后，別人說(shuō)什么你不要在意。只要跟自己比就可以了。我覺(jué)得這段時(shí)間你的進(jìn)步很大呢?！苯?jīng)過(guò)一翻心理輔導(dǎo)，涵涵不再失落了。

還有一件事，值得記錄。鋼琴老師鼓勵(lì)少、批語(yǔ)多。孩子彈得好了不夸獎(jiǎng)，彈得不好卻說(shuō)：“多簡(jiǎn)單呀，在這兒還錯(cuò)。”開(kāi)始我聽(tīng)得受不了，小孩子要鼓勵(lì)的，怎么能打擊呢。但我又不好和老師直接交涉。每每這時(shí)，我回家就會(huì)不斷地寬慰孩子，“媽媽覺(jué)得你彈得很好，老師對(duì)你的要求比別的孩子高!”很多時(shí)候，我都想跟老師談?wù)?，能不能改變一點(diǎn)教學(xué)方法，但最終還是忍住了。你只能要求孩子，不能要求每一位老師為你而改變。不能把孩子養(yǎng)在真空里，只有不斷地適應(yīng)環(huán)境。受批評(píng)，還能學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，提高抗挫能力。

我想，學(xué)琴不單是彈琴本身，而且磨練了意志。不要輕易說(shuō)放棄。與到困難挫折想辦法，度過(guò)去。要及時(shí)發(fā)展孩子的心理變化，給予必要的積極干預(yù)。于孩子于家長(zhǎng)都是一種自身能力的提升。

2022鋼琴曲舞曲心得體會(huì)及收獲二

影片背景：《海上鋼琴師》是由朱塞佩·托納托雷執(zhí)導(dǎo)，蒂姆·羅斯、比爾·努恩、梅蘭尼·蒂埃里主演的劇情片，于1998年10月28日在意大利上映。該片改編自亞利桑德羅·巴里克文學(xué)劇本《1900：獨(dú)白》，講述了一個(gè)被命名為“1900”的棄嬰在一艘遠(yuǎn)洋客輪上與鋼琴結(jié)緣，成為鋼琴大師的傳奇故事。該片4k修復(fù)版于20__年11月15日在中國(guó)內(nèi)地上映。

1920__年，美國(guó)工業(yè)革命爆發(fā)，生產(chǎn)力得到了極大的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)地位迅速上升，來(lái)往歐美大陸的客貨運(yùn)量急劇增長(zhǎng)，出現(xiàn)了許多巨型游輪，發(fā)生了許多動(dòng)人的故事，有些人就在游輪上度過(guò)了自己的一生……

比如在這一艘游輪上，老水手丹尼發(fā)現(xiàn)的，被遺棄在餐廳里的鋼琴上的這名男嬰。

丹尼收養(yǎng)了男嬰，并給他取名為“1900”。在丹尼的陪伴下，“1900”在游輪底倉(cāng)的鏟煤房度過(guò)了八歲前的時(shí)光。

直至一次意外致使老丹尼去世……葬禮上，仿佛命中注定般，“1900”第一次聽(tīng)到了音樂(lè)。

此后，“1900”便愈發(fā)被游輪餐廳中的鋼琴所吸引……

終于有一天，他鼓起勇氣走近鋼琴，坐上琴凳，觸摸琴鍵，指尖不自覺(jué)的跳躍起來(lái)……

隨后眾人便被優(yōu)美的旋律所吸引，“1900”對(duì)鋼琴無(wú)師自通的掌握堪稱上帝的恩賜。

從此游輪上多了一位少年鋼琴師，無(wú)論是上等倉(cāng)的餐廳還是下等倉(cāng)的候船室，“1900”鼓舞人心的演奏總能引得眾人歡呼。

然而縱使經(jīng)?；钤诰酃鉄粝?，總耐不住每每曲終人散后，“1900”便會(huì)沉浸在深深的孤單里……

直到有一天，游輪遇上了風(fēng)雨，他看到了新來(lái)的小號(hào)手因暈船在餐廳里嘔吐……

“1900”用鋼琴拯救了他，他后來(lái)一生的好朋友托尼，讓音符踏著海浪的節(jié)拍起舞，用音樂(lè)的悠揚(yáng)化解波濤的搖晃。

二人的搭檔演出讓游輪更加多彩多姿，隨著游輪來(lái)往于世界“1900”的也聲名遠(yuǎn)播……后來(lái)竟引得發(fā)明了爵士樂(lè)的鋼琴家莫頓造訪，要與“1900”一較高下。

第一回合，莫頓用一支香煙的時(shí)間精準(zhǔn)的演奏了他賴以成名的爵士樂(lè)，一曲終了，掌聲雷動(dòng)，而“1900”卻認(rèn)為音樂(lè)不是決斗的武器，淡淡的彈了一首《平安夜》，這種態(tài)度卻令莫頓更加不滿。

第二回合，莫頓彈奏了另一首更廣為流傳的曲子，“1900”由于被莫頓的演奏所感動(dòng)便還原了莫頓的曲子，這真令人們稱奇……當(dāng)然，現(xiàn)場(chǎng)模仿本人的演奏更令莫頓憤怒。

第三回合，莫頓用一首速度極快的曲子炫技，希望將“1900”一舉擊敗，不料這反而激起了“1900”的自尊心——武器化了的音樂(lè)已經(jīng)違背了音樂(lè)的意義、傷害了音樂(lè)的尊嚴(yán)，“1900”以一首數(shù)倍速度于莫頓的曲子回敬之，曲罷，觀眾還驚呆在剛才的旋律里……

“1900”用因快速顫抖而過(guò)度發(fā)熱的琴弦點(diǎn)燃了香煙，塞進(jìn)了莫頓的嘴里，反應(yīng)過(guò)來(lái)的人群開(kāi)始沸騰，“1900”成為了超越鋼琴大師的存在。

然而此后，“1900”的生活卻并沒(méi)有因此改變，他依然在游輪上做著鋼琴師，彈奏著伴隨他一生的兩架鋼琴。

依然，無(wú)論是在餐廳為上等倉(cāng)的貴賓、還是在候船室為下等倉(cāng)的普通客人，都以同樣的熱情彈奏著一曲曲由心而生的樂(lè)章。

哪怕有一天，他有了錄制唱片、改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)……哪怕有一天，他有了走下游輪、尋找他心愛(ài)的姑娘的理由……

他依然選擇留下，留在這艘游輪上，留在這個(gè)他從小到大都不曾離開(kāi)過(guò)的地方。

哪怕后來(lái)，這艘游輪因報(bào)廢而被爆破，“1900”的選擇依然是——和游輪一起葬身海底。

而他一生中使用過(guò)的那兩臺(tái)鋼琴，便被樂(lè)器商家回收，關(guān)于這兩臺(tái)鋼琴的故事，除了“1900”的摯友托尼，便再?zèng)]有人知道了……

一百多年后的今天，人們自然再難見(jiàn)到“1900”彈奏了一生的那兩臺(tái)鋼琴……而經(jīng)典，卻總會(huì)在歷史的偶然里延續(xù)……

現(xiàn)在，如果你想親身體驗(yàn)穿越120__年而來(lái)的——

“1900”那樣的兩架古董鋼琴——

2022鋼琴曲舞曲心得體會(huì)及收獲三

在我記憶的星空中有許許多多的第一次。但是那顆最大、最亮，使我記憶最深的還是我第一次學(xué)鋼琴。

那是一個(gè)夏日的早晨，太陽(yáng)烘烤著大地。我被媽媽拉著，滿心歡喜的跑向了少年宮。為什么呢?因?yàn)槲乙獙W(xué)鋼琴了。

剛開(kāi)始的一堂課，老師教我們認(rèn)識(shí)了五線譜，認(rèn)識(shí)了高音和低音。我從這時(shí)喜歡上了鋼琴。但是接下來(lái)的課程使我對(duì)鋼琴的好感蕩然無(wú)存。

終于，我盼來(lái)了第二節(jié)課。老師讓我們現(xiàn)在鋼琴上認(rèn)識(shí)了朵，來(lái)，咪，發(fā)，唆，拉，西，哆著八個(gè)小音符。她讓我們擺好標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)把手放在鋼琴上面，但不許亂按。只要姿勢(shì)不正確，就用戒尺來(lái)抽打手臂。

我已經(jīng)快被折磨的要瘋掉了。

最后，我終于忍不住模仿媽媽的語(yǔ)氣向老師發(fā)微信請(qǐng)假。我暗想：“這真是一個(gè)不錯(cuò)的主意!”其實(shí)媽媽一直都知道我在逃課。一次正是上鋼琴課的時(shí)間，我恰好在外邊瞎轉(zhuǎn)悠，結(jié)果遇到了媽媽。媽媽并沒(méi)有驚訝，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“寶貝，做事和學(xué)習(xí)都要持之以恒，不能三分鐘熱度，這樣是成功不了的.?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我又專心致志地學(xué)了起來(lái)。最后我站在了夢(mèng)想的舞臺(tái)上，想到了媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，因?yàn)閳?jiān)持不懈，我才能繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，因?yàn)槟芾^續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，我才能站在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，所以這些都?xì)w根于媽媽的教導(dǎo)和我的堅(jiān)持不懈。

也許在成長(zhǎng)的道路上我們會(huì)遇到一些坎坷、曲折、磨難。但是我請(qǐng)你們不要退縮，要勇敢的面對(duì)，要堅(jiān)持不懈，我相信總有一天我們會(huì)成功。