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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)于生活情趣非小事心得體會(huì)和感想一
組長(zhǎng):儲(chǔ)容
成員:沈友宏徐春梅郭懷往徐新春徐亞軍、一——九年級(jí)主任、電教室、總務(wù)處、安全辦、分部主任
1、拔河比賽
2、吹硬幣比賽
全體工會(huì)會(huì)員
20xx年元旦前
學(xué)校操場(chǎng)、綜合樓三樓會(huì)議室
以年級(jí)組為參賽單位
1、拔河比賽
①比賽分四個(gè)組進(jìn)行預(yù)賽,即1~3年級(jí)為第一組(預(yù)賽時(shí)間為12月21日),組織者:徐新春;裁判:曹思德;4~6年級(jí)為第二組(預(yù)賽時(shí)間為12月22日),組織者:徐春梅;裁判:唐軍;7~9年級(jí)為第三組(預(yù)賽時(shí)間為12月23日),組織者:郭懷往;裁判:毛明榮;安全電教、總務(wù)后勤、分部為第四組(預(yù)賽時(shí)間為12月24日);組織者:徐亞軍;裁判:楊阿香;
②每個(gè)預(yù)賽小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝組,參加決賽(12月30日下午4:30);組織者:儲(chǔ)容;裁判:毛明榮、楊阿香、唐軍;
③為了比賽盡可能地趨于公平,每個(gè)年級(jí)組參賽的人數(shù)參照人數(shù)最少的年級(jí)組;
④具體比賽要求和評(píng)判方法現(xiàn)場(chǎng)由裁判決定。
2、吹硬幣比賽
①比賽按年級(jí)組進(jìn)行預(yù)賽,每小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝人員參加決賽;
②比賽用幣為一角錢硬幣,20枚堆依次平放在桌面上,計(jì)算選手在1分鐘將其全部吹翻的個(gè)數(shù),吹翻個(gè)數(shù)多者為勝;
③每個(gè)小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝者,參加元旦期間的決賽(12月30日下午4:30);組織者:沈友宏;裁判:徐春梅、郭懷往、徐新春、徐亞軍。
1、活動(dòng)期間無(wú)重要事情,教師不得請(qǐng)假,缺席者須向年級(jí)主任請(qǐng)假,按實(shí)際人數(shù)參賽,否則取消比賽資格;
2、活動(dòng)期間需要部分教師協(xié)調(diào)組織,希望大家服從指揮;
3、未盡事宜另行通知,解釋權(quán)歸學(xué)校工會(huì)。
對(duì)于生活情趣非小事心得體會(huì)和感想二
期終考試終于結(jié)束了,告別緊張的學(xué)習(xí)生活,迎來(lái)了充滿歡樂(lè)的寒假生活。每一個(gè)人都希望自已能在寒假里過(guò)得幸??鞓?lè),沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),我喜歡沒(méi)有作業(yè)的寒假生活。今年,在小學(xué)生涯中的最后一個(gè)寒假里,我的愿望終于變成了現(xiàn)實(shí),我們十分榮幸地沒(méi)有了寒假作業(yè)。
在沒(méi)有作業(yè)的寒假生活里,我便成了“自由”人,雖然爸爸媽媽要求我閑著的時(shí)候多看看課外書(shū),但這畢竟比以前輕松了許多。今天,陽(yáng)光明媚,和絢的春風(fēng)過(guò)來(lái),仿佛已能感受到一點(diǎn)初春的氣息,沒(méi)有了跟著家人去走親訪友吃飯任務(wù)的我,立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。
不知是誰(shuí)想出的好主意,在公園的一片草地上,我們一起玩起了“踩氣球”的游戲:將氣球緊緊地綁在每個(gè)人的腿上,男女分成二組進(jìn)行比賽,時(shí)間3分鐘,時(shí)間一到,氣球沒(méi)有被對(duì)方踩炸者為勝。
我們將吹好的氣球牢固地綁在自已的腿上,看得出個(gè)個(gè)都躍躍欲試。只聽(tīng)見(jiàn),“噓——”的一聲,比賽隨聲開(kāi)始,先出戰(zhàn)的男生,他們興高采烈地踩著別人的氣球,也小心翼翼地保護(hù)好自已的氣球,爭(zhēng)奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看,看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子,情不自禁地大笑起來(lái),有的人甚至笑破了肚子,頓時(shí),公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的尖叫聲……。
經(jīng)過(guò)一番努力拼搏之后,我也順利地進(jìn)入了男女對(duì)抗賽。終于有了大展拳腳的機(jī)會(huì),我感到好緊張,心里充滿了對(duì)比賽結(jié)果的好奇。稍作準(zhǔn)備,隨之而來(lái)的是決賽的開(kāi)始。當(dāng)我全神貫注地瞄準(zhǔn)一個(gè)同伴的氣球,不管三七二十一地踩炸一個(gè)氣球,還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),立即就受到了同伴的攻擊,說(shuō)是遲,那是快,我雙腳立馬跳了一下,只見(jiàn)那氣球隨即飄得高高的,躲了過(guò)去;而我的同伴由于用力過(guò)猛,踩空了,一個(gè)踉蹌,重重地倒在地上,害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時(shí),我看那個(gè)同伴重重地摔了一下,連忙趕過(guò)去,把他護(hù)起來(lái),問(wèn)他摔傷了沒(méi)有,當(dāng)我們確定沒(méi)有多大礙時(shí),比賽才重新開(kāi)始……
雖然最后我沒(méi)能贏得比賽,但比賽進(jìn)行到這一刻,輸贏早已不重要,比賽中的歡聲笑語(yǔ),到給我們的快樂(lè)和友誼才是最重要的,也是最珍貴的。
這就是我那充實(shí)而快樂(lè)的沒(méi)有作業(yè)的寒假生活。
對(duì)于生活情趣非小事心得體會(huì)和感想三
生活的許多趣事,都給我留下了深刻的印象,它們拼在一起,便形成了一個(gè)絢麗多姿的生活萬(wàn)花筒。
事例一:
前幾天,我去上學(xué),發(fā)現(xiàn)一個(gè)大爺,他穿著顏色靚麗的短袖,一個(gè)到膝蓋的褲子。胳膊和膝蓋都戴有護(hù)具。再一看腳,還穿著一雙紅黑相間的輪滑鞋,哦,原來(lái)是那個(gè)靠輪滑紅遍沁陽(yáng)城的輪滑大爺呀。
往他的正前方一看,有一個(gè)十厘米高的臺(tái)階,小心這兩個(gè)字剛到嘴邊,就看見(jiàn)大爺右腳先輕輕一抬,左腳迅速地跟著邁上去,輕盈的如一只小鳥(niǎo)似的。到下臺(tái)階時(shí),他先減速,然后重心向前左腳一邁,右腳也被輕輕帶下,輕松落地!
事例二:
我的老爸是一個(gè)健忘的人。
有一次他在洗老弟的衣服,中途去上了個(gè)廁所,回來(lái)時(shí),竟然將衣服忘得一干二凈,和老弟悠閑地看起了電視,老弟的衣服本來(lái)就容易掉色,泡了幾個(gè)小時(shí),衣服都快成白色的了。
還有一次,他被老媽吩咐去冰箱里端飯,只見(jiàn)他拿著手機(jī)去,端著菜回來(lái)的,那手機(jī)擱哪了呢?答案是:在冰箱里,吃完飯后,老爸還問(wèn)我:我手機(jī)呢?我笑而不語(yǔ),指指冰箱,老爸一拍腦袋,哎呀!糟了!可別把手機(jī)凍壞了!
事例三:
我有一個(gè)患了拖延癥的老師,她經(jīng)常把今天寫(xiě)的題,拖到明天,今天的事拖到后天。
前天的考卷,應(yīng)該昨天發(fā)給大家的,可是她一拖再拖,今天都沒(méi)發(fā)呢!唉!我的這個(gè)老師呀!
老師的拖延癥太耽誤事了,這不,老師想去教導(dǎo)處領(lǐng)過(guò)關(guān)表,可就是因?yàn)閻?ài)拖拖拉拉的,過(guò)了三四天才去,到最后一張沒(méi)領(lǐng)到,一周都沒(méi)有過(guò)關(guān),被校領(lǐng)導(dǎo)批了一頓,回來(lái)時(shí)還跟我們吐槽,結(jié)果又浪費(fèi)了半節(jié)課,又比其他班慢了一個(gè)課時(shí)。
生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒,還有許多有趣的事情等著我們發(fā)現(xiàn)。
對(duì)于生活情趣非小事心得體會(huì)和感想四
1.不為鮮花的圍繞,不為剎那的榮耀,只有執(zhí)著的信念,化作不停的奔跑,心中燃燒著夢(mèng)想,腳下不停的步伐,
2.心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,沒(méi)有走不完的路,沒(méi)有過(guò)不了的山,成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,用你那頑強(qiáng)的意志去努力,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功一定是屬于你,
3.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬,就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下,昂首,出發(fā)……輕輕的一抬腳,便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光。瀟灑的揮揮手,便滿足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng),你們踏歌而去,背著希望,我們等待你們的歸來(lái)。
4.你的毅力令我們?nèi)嗾鄯愕呐?,令我們?nèi)嗯宸?,你是我們班的焦點(diǎn),你是全班的中心,不屈不撓,堅(jiān)持不懈,你讓我們真正體會(huì)到奧運(yùn)精神,我們?yōu)槟愣湴?,為你而喝彩?/p>
5.運(yùn)動(dòng)健將們,用你的實(shí)力,用你的精神,去開(kāi)拓出,一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!
6.百米一瞬——致運(yùn)動(dòng)員站在雪白的起跑線上,縱有千言萬(wàn)語(yǔ),縱有千思萬(wàn)想,此刻,無(wú)聲無(wú)語(yǔ),所有的一切都化為前進(jìn)的動(dòng)力!拼搏,拼搏!一百米,一瞬間,宛如曇花一現(xiàn),宛如流行一剎,卻留下了最美的弧線,留下了最美的風(fēng)景線。勝不驕,敗不餒,拼搏了,努力了,永不言悔!
7.這是意志的拼搏,這是速度的挑戰(zhàn),勝利在向你們招手,勝利在向你們呼喚!
8.理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),失敗是生活的一部分,誰(shuí)也無(wú)法選擇,無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn),在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅(jiān)持不懈、勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧,運(yùn)動(dòng)健兒們!
9.踏上跑道,是一種選擇.離開(kāi)起點(diǎn),是一種勇氣.馳騁賽場(chǎng),是一種勝利.
10.雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人
11.你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要,沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn),沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰,希望載著終點(diǎn)在向你微笑,拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,迸發(fā)你全部的能量,成功是你汗水的寫(xiě)照。
12.深深的呼吸,等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上,需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑停闶欠衤?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫??烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
13.“路上再多崎嶇,我們有壯志雄心,就算跌倒也不放棄……”go!go!go!拿出你們熾熱的心,賽出嶄新的自己,贏得最后的勝利!瞧,勝利的光環(huán)離你們?cè)絹?lái)越近,相信自己,堅(jiān)持就是勝利!我們永遠(yuǎn)支持你們——運(yùn)動(dòng)員們!
14.這是一根普同的木棒紅白的對(duì)比刻畫(huà)出它們的公正與剛毅。它握在你們--我們的接力運(yùn)動(dòng)員的手中。冰冷變?yōu)闊崆?,剛毅溶進(jìn)柔和。今天我們握它在賽場(chǎng)上飛奔,明天我們將與它共同踏上奧運(yùn)征程。
15.看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗,是一朵朵盛開(kāi)的鮮花;聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼,是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們,是勝利的標(biāo)志,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們,是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn),去吧!去做一名追風(fēng)的少年。
16.雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人!
17.有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利??傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
對(duì)于生活情趣非小事心得體會(huì)和感想五
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)1個(gè)字。
2、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
3、初步了解一些太空生活的常識(shí),激發(fā)了解科技的興趣。
教學(xué)重、難點(diǎn):有感情地朗讀課文,了解太空常識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué)及愛(ài)祖國(guó)的教育。
1、激趣導(dǎo)入、分析題目
聽(tīng)歌(藍(lán)貓)“小朋友們,你發(fā)現(xiàn)藍(lán)貓?jiān)谑裁吹胤藉塾伟。俊?/p>
2、出示課題:從題目中你了解到哪些信息?(太空、生活、趣事、多)
1、自學(xué),檢查字詞
a.自學(xué):“太空中有趣的事有哪些呢,我們一起去文中找找答案吧!”(自學(xué)課文,要求:1.讀準(zhǔn)字音2.讀順課文,遇到生字要看看拼音,多讀幾遍,記住了以后,再往下讀。哪一句讀不通順,回過(guò)頭來(lái)再讀,直到把這一句讀通順了再往下讀。3.想一想太空中有趣的事有哪些?)
b.檢查字詞:藍(lán)貓要考考大家,看大家能不能讀準(zhǔn)這些生字,過(guò)關(guān)的同學(xué)就能跟著它一起登上太空。(1.自由讀2.帶拼音當(dāng)小老師領(lǐng)讀一遍3.去掉拼音讀,開(kāi)小火車/指名讀全部)
2、小朋友真厲害,都跟著藍(lán)貓上了太空,它帶著我們來(lái)到宇宙飛船里,下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宇航員叔叔是怎么介紹太空生活的吧。(聽(tīng)課文朗讀錄音)
“太空生活中有什么有趣的事呢?”(指名說(shuō),板書(shū))
睡覺(jué),喝水,走路,洗澡在我們的平時(shí)的生活中是一件非常平凡的事情,可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺(jué)得哪件事最有興趣,就讀哪一段,把趣味讀出來(lái)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)地方有趣?
[指名讀---評(píng)價(jià)(板書(shū))-----看畫(huà)面-------齊讀]
板書(shū):睡覺(jué) 綁在睡袋里
喝水 帶吸管的杯
走路 穿帶鉤的鞋
洗澡 特殊沐浴器
讀:
睡覺(jué)(不然,翻一個(gè)身,就會(huì)飄到別處去了。)
喝水(即使把杯子倒過(guò)來(lái),水也不會(huì)往下流)
走路(人稍一使勁就會(huì)飄到半空中,咳嗽一聲就有可能后退好幾步。)
太空生活為什么會(huì)發(fā)生這些有趣的事呢?課文中有一句話說(shuō)出了這個(gè)奧秘,聰明的小朋友能把這句話找出來(lái)嗎?
(在太空中,由于擺脫了地球引力,處于失重狀態(tài),所以任何東西只要輕輕一碰,就會(huì)飄浮起來(lái)。)
1、眼見(jiàn)為實(shí),讓我們一起看看吧。(看錄象,用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫(huà)面。)
看完錄象,你能把剛才有趣的事說(shuō)出來(lái)嗎?
用句式說(shuō)話:在太空生活中------是一件有趣的事。
2、學(xué)完這么多內(nèi)容,老師要請(qǐng)幾個(gè)小朋友做做太空小導(dǎo)游來(lái)介紹宇航員有趣的太空生活。但是,做導(dǎo)游也不是那么容易的一件事,老師有要求,注意聽(tīng):⒈你可以運(yùn)用書(shū)上的內(nèi)容把話說(shuō)完整。⒉也可以用了解到的內(nèi)容把話說(shuō)完整。⒊聯(lián)系生活,大膽想象,把話說(shuō)完整。⒋可獨(dú)立完成,也可同桌互助合作完成說(shuō)話練習(xí)。
聽(tīng)明白老師的要求了嗎,好,老師給你們兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備一下。
大家好!我是太空小導(dǎo)游__________,歡迎大家來(lái)太空旅游。游客們__________必須______________,不然___________。
(姓名) (做什么事) (怎么樣) (會(huì)發(fā)生什么情況)
祝大家在太空度過(guò)美好的一天!
(剛才同學(xué)們上了太空了解了宇航員在太空有趣的生活。回到家后,爺爺,奶奶很稀奇,迫切地要求你們把宇航員的太空生活告訴他們聽(tīng)。你也可以根據(jù)照著這個(gè)樣子說(shuō)給爺爺奶奶聽(tīng))
在太空生活中,什么都是飄來(lái)飄去的,你看“飄”字都飄到我們的課堂上來(lái)了。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧(字音、結(jié)構(gòu)、偏旁、筆畫(huà))。先描后寫(xiě)。
對(duì)于生活情趣非小事心得體會(huì)和感想六
讀到蘇軾的一首詩(shī):“織手搓來(lái)玉色勻,碧油煎出嫩黃深?!痹谒纬瘯r(shí),馓子都寫(xiě)成了詩(shī)。明朝時(shí),李時(shí)珍寫(xiě)道:“寒食即食馓也,以糯粉和面,入少鹽,牽索紐捻成環(huán)釧形入口即碎脆如凌雪?!蔽业募亦l(xiāng)淮安,茶馓最為著名。
淮安茶馓創(chuàng)于清朝后期,因?yàn)楫?dāng)時(shí)做的最好的人姓岳,又名“岳家茶馓”如今,茶散仍是流行,挨家挨戶都愛(ài)吃。
說(shuō)是茶馓,其實(shí)是面做的。小時(shí)候??磩e人炸馓子,將面反復(fù)揉,然后疊,壓扁,涂上少許油,用刀切成條,有時(shí)撒上芝麻,用筷子盤成形狀,放入鍋中炸即可。待金黃時(shí)撈出,只見(jiàn)一根根細(xì)如金絲的馓子,還冒著油,許多根繞在一起,成團(tuán)狀。
我們小孩站在旁邊,總是口水直流。人們也總會(huì)給我們一團(tuán),掰開(kāi)一根,咬下去,脆,香,到嘴里還有余香,吃完一根總是不自覺(jué)的又想拿一根,它似有魔力的,在不停地驅(qū)使我吃,似越吃越香,越來(lái)越脆,吃著吃著就沒(méi)了。再吃馓子時(shí),我總會(huì)想換種形式,將馓子掰成各種形狀,直的,彎的,感覺(jué)吃出來(lái)的味都不同,吃著更香,彎的更脆。有時(shí)特意將馓子弄成棒狀,與伙伴相互打斗,幾根馓子打在一起,酥脆相互交織,但打掉了總會(huì)心疼半天,打過(guò)的散子,經(jīng)過(guò)相互融合,吃起來(lái)又有所不同,味更美了!又將馓子弄成魚(yú)鉤型,去釣另外的馓子,更是別具趣味,釣起來(lái)的好像脆香十足,一包散子常是玩夠了,也是吃完了。
馓子不僅可以干吃,還可以煮著吃。燒絲瓜時(shí),待要好時(shí),放入馓子(放早了會(huì)軟不好吃)時(shí)候剛好,帶著脆,但又大多是軟的,吃到嘴里,本來(lái)的香依存。煮吃的馓子也一樣有魔力,往往絲瓜未動(dòng),馓子就沒(méi)了。
相傳慈禧太后,曾患乳瘤,無(wú)方可治,后來(lái)有人開(kāi)偏方:“淮安麻油茶馓四支,荔枝核二枚研末,黃酒二兩,共浸煎,大被蒙頭。”慈禧后來(lái)真好了,從此淮安茶馓成為清室貢品。
家鄉(xiāng)的茶馓,味美,有趣,隨歷史的長(zhǎng)河到今天,中華文化也就流傳千古,如這茶馓有滋有味,越品,文化越有味。
突然想吃茶馓了,想那酥香味了。
南京中考作文食趣2原來(lái)這就是大爺口中的“無(wú)辣不成趣”!成都人,有趣!
夏游成都,暮色將至,信步進(jìn)了一條老巷。
頓時(shí),火鍋冒騰的煙氣,陣陣飄來(lái);巴蜀粗獷的鄉(xiāng)音,喧鬧起來(lái);濃郁的香辣味,哪里怕巷子深?
尋桌而坐,鄰桌留著胡渣的大爺們?cè)缫丫频桨胱?,他們?jiàn)我是遠(yuǎn)客,便七嘴八舌地向我推薦當(dāng)?shù)氐募t椒鍋,說(shuō)什么無(wú)辣不成趣。熱情難卻,加之被文字所騙,我就要了個(gè)辣油淺些的微辣鍋,還特地囑咐老板娘少些辣。
鍋一端上來(lái),只見(jiàn)紅得亮眼的油上托著幾根長(zhǎng)椒,熱烈而張揚(yáng)地紅著,尾尖如針,肆意渲染著湯的底色?!肮距剑距健?,湯漸漸沸起來(lái),醞釀著裊裊的辣勁兒。
我急不可耐,不知將筷子涮了多少遍,這木頭都快把辣印入骨髓了。一盤毛血旺終于上桌,早已聽(tīng)聞它的鼎鼎大名。連忙夾起一塊,滑嫩細(xì)膩,入鍋即熟。按著大爺們“七上八下15秒”的口訣,一撈,立刻浸上了鮮味兒,翻騰著滾燙的熱氣兒,入口即化。
彌漫在唇齒間的氣味攪動(dòng)著,震顫著,戲弄著味蕾,躁動(dòng)不安,又引人入勝一秒,香;兩秒,香辣爽口;三秒,只覺(jué)辣得要命!南方溫婉的水鄉(xiāng)養(yǎng)出的脾胃是嬌嫩的,受不住這狂放不羈的烈,眼淚抑不住,簌簌地往外沖。
辣!
舌頭仿佛觸電了一般,我一邊伸著舌頭狂喘,一邊叫老板娘送水。她一見(jiàn)我這般,大笑不已,又上了個(gè)清湯鍋底。
清湯鍋實(shí)是清淡,嘗過(guò)那鮮辣,又不甘屈于這無(wú)味之味了。
鬼使神差地又把筷子伸向了紅辣鍋。辣!一層層沸騰的辣油歡呼,招搖,對(duì)我哈哈大笑,我竟無(wú)計(jì)可施,一邊牛飲白開(kāi)水,一邊又享受著這被虐的滋味,不可自拔。
鄰桌的大爺兩頰熏紅,搖著蒲扇,滿嘴辣油,搭著塑料拖鞋的腳往凳上一蹺,嘖嘖贊嘆:“咱這兒火鍋,無(wú)辣不成趣,整點(diǎn)紅椒才有拈頭!”
吃罷火鍋,去了茶樓。捧一壺茶,嚼著油渣。嘎嘣嘎嘣,聽(tīng)大花臉咿咿呀呀地唱,也極為有趣。
問(wèn)食趣生從何處?必出自有趣之人。
成都人不急不忙,深夜的酒館茶舍還是燈火通明,_九點(diǎn)的早茶店依舊座無(wú)虛席。哪有功夫管那時(shí)間匆匆,世事繁雜,只知人生苦短,及時(shí)行樂(lè)罷了。
也只有這妙趣橫生的老巷,這充滿真趣的`人,才能孕育出這獨(dú)具一格的辣趣,這引人癡醉的食趣吧!
南京中考作文食趣3真正的美食,是充滿趣味的,即使品嘗完畢,心中仍會(huì)存留一絲喜悅。而不像雞鴨牛羊,可大塊大塊撕咬咀嚼,甚是爽快,但吃喝之后,杯盤狼藉,心中沒(méi)有留下任何印象,就算是結(jié)束了。
螃蟹就是一個(gè)很有意思的,充滿食趣的美食。《紅樓夢(mèng)》中就有一段極詳細(xì)地描述了賈府中秋佳節(jié),食蟹垂釣,對(duì)詩(shī)飲酒的雅致場(chǎng)面。可惜我年少懵懂,雖說(shuō)年年吃蟹,但也就是將蟹殼粗魯?shù)仃_(kāi),在里頭亂戳一通,把蟹黃一挑,一吃,剩下的便扔掉了,卻毫不可惜。直到有次看書(shū)才了解到:原來(lái)吃蟹是要用“八大件”的,甚至還有更復(fù)雜的食蟹器具。我心中暗驚:好精致!太有趣了!在好奇心的推動(dòng)下,我便催爸爸也為我買了一套。
又到了一年中菊黃蟹肥之時(shí),這一次,我極為莊重地把一件件古銅色的器具擺上了餐桌,好像古代的一位祭司,又像現(xiàn)代的一位外科醫(yī)生。沖一杯姜茶,滴上幾點(diǎn)蟹醋。面對(duì)一只紅里透黃的螃蟹,餐桌上已有了種游戲般的趣味,又有了種匠人般一絲不茍的嚴(yán)肅。挑,撥、敲,掀,在我細(xì)致的操作中,時(shí)間仿佛停止,天地間的精華好像已凝聚這小小一方空間,蟹肉的細(xì)膩,蟹黃的粗獷,蟹膏的軟糯——這真有意思!
又過(guò)了一兩年,我懂的知識(shí)更多了,才發(fā)現(xiàn):食蟹之趣,不在其味,而在其過(guò)程之細(xì)致。十幾路的器具,各有各的用處,哪怕僅僅是挑出一絲蟹肉,敲碎一片蟹殼。于是,食蟹便又升了一個(gè)檔次,食蟹之時(shí),從沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)啃咬撕扯;食蟹之人,亦從不會(huì)將其吃相與獅虎相比。而《紅樓夢(mèng)》中的賈府之人,也沒(méi)有一味狼吞虎咽,而是吃蟹之時(shí),還得賞菊,對(duì)詩(shī),飲酒才算得上雅趣。甚至從某種程度上來(lái)說(shuō),蟹早已脫離了眾多美食,與詩(shī)賦菊花之流聯(lián)系在了一起。不然,為何是九月時(shí)節(jié),菊黃蟹肥呢?食蟹之趣,不言而喻。
在我看來(lái),食蟹能一直從古走到今,富人吃,平民也吃,這以是十分難得了。在近千年的食蟹文化中,一代代人對(duì)美食的追求,對(duì)細(xì)致完美的追求,對(duì)生活淡雅趣味的追求,盡在其中,我們應(yīng)把這種工匠精神傳承下來(lái),融入生活。
食蟹之趣,不應(yīng)止于“趣”。
南京中考作文食趣4全中國(guó)遍地的燒烤攤,但要在里面挑出最好吃的,首先要回避大城市,其次,不要相信美食點(diǎn)評(píng)app。
我家樓下就有好幾家燒烤店。小城市的燒烤店無(wú)非就是——房子低矮,胡同昏沉,門口還有亮著店名的霓紅燈,特有市井氣息?;璋怠⑿∧藓鐭簟⑿÷灭^、小燒烤。我們一家人就循著這個(gè)院子,把港城的燒烤幾乎都吃了一遍。
記得味道還不錯(cuò)的一家叫“阿宋燒烤”。最早的時(shí)候,阿宋在街頭擺攤兒,用35塊錢一個(gè)的爐子打游擊,城管來(lái)了,隨時(shí)想跑就跑,攤子都可以不要。就丟下我們這些顧客仍吃著,城管也就無(wú)計(jì)可施。阿宋告訴我們,他被城管收過(guò)7個(gè)爐子,有時(shí)候城管來(lái)收,他就幫城管拿,說(shuō):“爐子燙,我?guī)湍隳??!?/p>
阿宋這兒最有特色的是烤海腸。海腸關(guān)鍵是要喝到里面的海腸汁,為了保留著汪水,啊宋用的是最地道的s型穿腸大法。海腸會(huì)在烤中蠕動(dòng),等它快不動(dòng)了,趕緊撤香料離火,汁水最足,味道最好。要想不浪費(fèi)汁水,就要仰著頭吃。
出去旅游我們一家人也愛(ài)吃燒烤。在北京,大家是晚上吃燒烤,一看就是剛下班。但在武漢,便可以在燒烤攤前感覺(jué)受到一種明顯的“時(shí)差感”——有人一副剛起的慵懶樣子,甚至還穿著睡衣,但有的人就是全靠的西裝皮鞋,明顯已經(jīng)上了半天班。不同時(shí)區(qū)的人聚在一起吃烤串兒就特好玩。
母親常說(shuō)“一家人一起吃的才是燒烤,一個(gè)人吃的只是飼料”。吃了那么多家燒烤,在很多地方,燒烤就是那片區(qū)域的一張臉,代表著那兒的某種氣質(zhì),經(jīng)歷和記憶。
燒烤這東西就是這樣,它不像其他美食,大家看看怎么做怎么好吃就完了。人一看見(jiàn)燒烤就會(huì)自然發(fā)酵出自己的回憶。所以,有一種說(shuō)法是——最好吃的燒烤永遠(yuǎn)都在我家樓下。
我們常說(shuō)燒烤有煙火氣,其實(shí)是因?yàn)樗袩艋穑瑹熀秃贸缘?。把這些表象都剔除掉,剩下的是人們向往實(shí)實(shí)在在的溫暖和美好,每個(gè)人都能在這里面顯出原形。沒(méi)了這種煙火氣,人生就是一段孤獨(dú)的旅程。
漸漸地,我對(duì)燒烤產(chǎn)生了一種迷戀。這種迷戀中有嬉笑怒罵,柴米油鹽,人間戲夢(mèng),滾滾紅塵。燒烤之戀,有味,有料,更有趣。
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