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心得體會
復(fù)課會心得體會生物實用 生物課總結(jié)和心得體會(六篇)
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2022復(fù)課會心得體會生物實用一

一、學(xué)校相關(guān)負責(zé)人員應(yīng)將患傳染病學(xué)生情況按要求進行填寫,并將登記本長期保存。學(xué)校對患傳染病的學(xué)生應(yīng)實行返校證明制度,即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿時,必須由醫(yī)院開具證明,交給學(xué)校復(fù)檢后,方可進校。學(xué)校應(yīng)將學(xué)生的診斷證明歸檔,以備查驗。

二、學(xué)校要堅持晨檢制度,班主任老師應(yīng)認(rèn)真檢查班內(nèi)學(xué)生健康情況,協(xié)助學(xué)校做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤,并將相關(guān)信息每日上報給主管人員。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人,學(xué)校負責(zé)人應(yīng)及時上報疫情,配合衛(wèi)生部門進行疫情追蹤調(diào)查和落實各項防控措施。

三、學(xué)校負責(zé)人員要對因病缺課學(xué)生的病因、缺勤,及治療情況認(rèn)真登記備案,凡學(xué)生患各類傳染病的,其復(fù)課要嚴(yán)格把關(guān),必須查驗醫(yī)生開具的病愈復(fù)課證明,手續(xù)完備符合復(fù)課條件的,方能允許其返校復(fù)課。

為全面掌握幼兒健康狀況,及時發(fā)現(xiàn)傳染源,有效控制傳染病的蔓延,確保師幼健康安全,特制定本制度。

1、幼兒園疫情報告人對因病缺課幼兒的病因、缺勤,及治療情況認(rèn)真登記備案,凡幼兒患各類傳染病的,其復(fù)課要嚴(yán)格把關(guān),復(fù)課證明要求有醫(yī)療機構(gòu)出具的治愈證明(診斷書、病志等),手續(xù)完備符合復(fù)課條件的,方能允許其復(fù)課,并記錄其復(fù)課時間。

2、教師要與家長建立聯(lián)系,對患病幼兒的病情變化進行動態(tài)追蹤,并及時報告疫情報告人,協(xié)助幼兒園疫情報告人對患病幼兒病情和轉(zhuǎn)歸進行追蹤。

3、如果因漏報或遲報造成嚴(yán)重后果,將追究有關(guān)人員責(zé)任。

4、幼兒因傳染病痊愈后要出示地段保健科的證明方可復(fù)課。

2022復(fù)課會心得體會生物實用二

一、嚴(yán)格執(zhí)行患傳染病幼兒復(fù)課前的查驗工作,盡量避免續(xù)發(fā)病例的發(fā)生。

二、患傳染病的幼兒病愈且隔離期滿后,班長應(yīng)督促其先到保健室檢查,持有保健醫(yī)出具的復(fù)課證明方可回教室上課。

三、若持有醫(yī)院病愈返園證明的幼兒,亦需要先到保健室復(fù)核確認(rèn)登記,持有保健醫(yī)出具的復(fù)課證明方可回園上課。

四、若保健醫(yī)復(fù)核結(jié)論與學(xué)生的醫(yī)院病愈返園證明不一致,以保健醫(yī)的結(jié)論為準(zhǔn),幼兒暫不返園,并遵照保健醫(yī)的休假建議繼續(xù)休息。

五、保健醫(yī)應(yīng)向家長做好溝通解釋工作,若家長對復(fù)核結(jié)論、休假建議存在爭議,保健醫(yī)立即將情況報告園領(lǐng)導(dǎo)、教育部門和疾控機構(gòu),協(xié)商后做出是否返園的決定,并通知幼兒和家長。

六、保健醫(yī)出具的復(fù)課證明應(yīng)為一式兩份,與幼兒家長各執(zhí)一份,并整理保存。

xx幼兒園復(fù)課查驗證明

班班長:

您好!

經(jīng)過跟蹤病況、查看病歷及檢查等所得資料綜合分析,您班幼兒

現(xiàn)已達到復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)。建議:加強鍛煉,避免受涼。

衷心感謝您的配合!

2022復(fù)課會心得體會生物實用三

今天我們迎來了新學(xué)期的第一天。今天我很早就起床了,穿上媽媽給我買的新衣服,背著新書包高高興興的上學(xué)了。說實在的開學(xué)第一天真的挺激動的呢。真的好想立刻見到兩個月沒見的老師和同學(xué)們,相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧,等見面了一定要聊個夠,互相分享一下假期的快樂。

今年我們教室設(shè)在電大校區(qū),一到學(xué)校門口,哇,好多人呀!我拉著媽媽趕緊往校園里跑,緊接著上了三樓。進了教室一看老師和同學(xué)們都到了,我急忙找個位置坐下,只見講臺上站滿了家長,有的在交錢,有的在登記,有的在咨詢,而我們同學(xué)們呢,有的在談暑假里的事情,有的在寫東西,還有的在面面相覷,總之整個班級沉寂在歡樂的海洋里,沉睡了兩個月的校園又活躍起來了。

沒過幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)了我,張文思驚訝的說:“張乙,你來啦,告訴你,暑假我去北京了,我講給你聽。”說完,她就娓娓動聽地講了起來,我聽得津津有味,真有身臨其境的感覺。這時,老師拿起了話筒,大聲的說:“同學(xué)們,靜一靜?!蔽覀兟犃?,立刻停止了講話,端正的坐好。隨后老師先介紹了自己,又介紹了一位新同學(xué),我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學(xué)。

下課了,我站在樓上,看見樓下同學(xué)們玩得非常開心,心想:沉睡了兩個月的校園終于醒了,又變熱鬧了。過了一會兒,老師給我們發(fā)了新書。打開書本,一陣書香味撲鼻而來。無意中我發(fā)現(xiàn)在新書的左下角有兩行字“努力學(xué)習(xí),回報祖國,江蘇省免費教材”我心里不禁一顫,這是國家免費為我們提供的書本,多不容易呀!我們一定要珍惜,一定要好好學(xué)習(xí),決不能辜負祖國母親對我們的希望。中午老師布置我們把書包好?;氐郊液螅液蛬寢屢黄鹜瓿闪诉@項作業(yè)??纯醋约喊臅?,也許是因為自己參與的緣故吧,雖然包的不是很好,但仍然覺得美滋滋的。下午班級就沒那么熱鬧了,開始正式上課了,我們立刻做端正,老師也認(rèn)真地上課了。

開學(xué)第一天雖然過得很快,但是我們非常開心。

肺炎疫情新學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課感想作文800字5

2022復(fù)課會心得體會生物實用四

同志們:

受縣政府主要負責(zé)同志委托,由我主持召開這次疫情防控和復(fù)課復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作會議。當(dāng)前疫情擴散勢頭已經(jīng)得到基本遏制,防控形勢逐步向好,教育牽動著萬千家庭的心,復(fù)課復(fù)學(xué)也提上千家萬戶的日程,為此教育部提出了“疫情沒有得到基本控制前不開學(xué),學(xué)?;痉揽貤l件不具備不開學(xué),師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學(xué)”的原則性要求。省委、省政府根據(jù)疫情防控形勢,決定于×月×日全面復(fù)課復(fù)學(xué),為統(tǒng)籌做好全縣疫情防控和復(fù)課復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,我縣制定了《關(guān)于做好疫情防控形勢下復(fù)課復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的實施方案》,剛剛××局長對方案進行了解讀,講的很細致很全面,我都完全同意。下面,就抓好疫情防控形勢下的復(fù)課復(fù)學(xué)工作我再強調(diào)三點意見。

我們要深刻認(rèn)識到,雖然當(dāng)前疫情防控形勢發(fā)生積極向好變化,取得階段性重要成果,但疫情仍未結(jié)束,防控任務(wù)依然艱巨繁重,絲毫不能麻痹、不能厭戰(zhàn)、不能松勁。全縣各學(xué)校仍然要聚焦疫情防控這一重點,咬緊牙關(guān)不放松,再接再厲、善作善成,持續(xù)用力,把疫情防控與復(fù)學(xué)工作要求落細落小落具體,做到守土有責(zé)、守土有方,全力保障師生健康安全,堅決疫情隔離在校門外,確保全縣各類學(xué)校按照及時復(fù)課復(fù)學(xué)。

(一)全面整頓校園環(huán)境

要充分借鑒前期企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)期間疫情防控經(jīng)驗,組織防疫指導(dǎo)組深入各校面對面講、手把手教,指導(dǎo)教職工對學(xué)校各部位、各方面的環(huán)境衛(wèi)生進行全覆蓋科學(xué)清理消毒,確保防控操作規(guī)范、安全、有效。縣教育局要強化與農(nóng)業(yè)農(nóng)村局聯(lián)絡(luò),借助無人機噴灑消毒,提高消殺效率和質(zhì)量。各校復(fù)課復(fù)學(xué)后每天要堅持對教室、辦公室、洗手間、食堂等人員密集場所進行消毒,保持良好通風(fēng),確保不留死角、不漏盲區(qū)。

(二)全面儲備防疫物資

縣教育局要堅持全縣學(xué)校一盤棋的思想,對各校防疫物資需求進行全面摸底調(diào)研,精準(zhǔn)測算統(tǒng)計開學(xué)后學(xué)校防疫物資用量情況,積極對接我縣口罩、酒精生產(chǎn)廠家,儲備一批防疫物資,積極聯(lián)系縣疫情防控指揮部調(diào)配一批防疫物資,積極發(fā)動社會各界尤其是歷屆校友捐贈一批防疫物資,統(tǒng)籌做好口罩、體溫檢測設(shè)備、洗手液、消毒液、酒精等防疫物資的儲備,確保配齊備足各校復(fù)課復(fù)學(xué)后15個工作日的防疫物資,為學(xué)校有序復(fù)課復(fù)學(xué)提供基礎(chǔ)保障。要千方百計儲備紅外人體表面溫度快速篩檢儀,分配給一中、二中等人員較多的學(xué)校使用,加快測溫速率,縮短師生在校門口聚集的時間。

(三)全面加強科學(xué)防控

要科學(xué)謀劃防控工作,著力構(gòu)建好疫情防控的工作體系、預(yù)案體系、組織體系、責(zé)任體系。各校要在校門口分年級設(shè)置入校通道,標(biāo)注等候線,嚴(yán)格落實師生體溫每日晨、午、晚檢制度,實施錯峰上學(xué)、放學(xué)措施,避免學(xué)生一窩蜂式扎堆上學(xué)、放學(xué),采取食堂分餐制,通過錯時分批次就餐,確保就餐間隔一米以上,適當(dāng)控制集中入廁人數(shù),避免學(xué)生扎堆上廁所,確保學(xué)生學(xué)習(xí)空間不交叉、學(xué)生活動空間布局活動場地不交叉,防止人員的聚集、交叉的感染,夯實校園疫情防控根基,切實保障師生身體健康和校園安全穩(wěn)定。

各學(xué)校要在依托電視、網(wǎng)絡(luò)等方式全面做好線上教育教學(xué)工作的同時,切實抓緊學(xué)生返校前的窗口期,采取“一校一案”,堅持“日研判、日部署、日調(diào)度”,通過強化“縣-校-班-家”四級防控管理體系、制定復(fù)課復(fù)學(xué)防控方案、開展全面排摸分析等,認(rèn)真做好疫情防控和復(fù)課復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,確保嚴(yán)防嚴(yán)控、聯(lián)防聯(lián)控要求全面落實到學(xué)校教育教學(xué)各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)。

(一)上好防疫知識課

各校要把疫情防控知識納入納入學(xué)校開學(xué)第一課教學(xué)內(nèi)容,利用現(xiàn)有的廣播、櫥窗走廊、板報以及發(fā)放學(xué)校防控知識手冊和新冠肺炎疫情防護知識明白紙等手段,積極普及科學(xué)、健康的疫情防控知識,切實提高廣大師生的防控意識。要密切關(guān)注學(xué)生的心理健康,加強心理輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生通過通過qq、微信等網(wǎng)絡(luò)媒介與家人、同學(xué)、朋友交流,互訴心事,緩解情緒,對出現(xiàn)焦慮、恐懼等心理的學(xué)生,第一時間安排心理咨詢老師開展專業(yè)心理援助。

(二)上好日常教學(xué)課

各學(xué)校要一心一意抓復(fù)課,優(yōu)化管理,可根據(jù)實際情況重新規(guī)劃課程“趕進度”,探索將體育、美育和勞動教育等教育實踐課程改造為適合居家學(xué)習(xí)的形式,減少開學(xué)后占用課時,提高教學(xué)效率,強化心理輔導(dǎo)、課程鞏固,幫助學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài),確保完成既定教學(xué)任務(wù)。初三、高三年級面臨中考、高考,時間緊、任務(wù)重,各校要做好延遲開學(xué)期間線上教學(xué)與開學(xué)后線下教學(xué)的銜接,在確保教學(xué)質(zhì)量的同時,加快教學(xué)進度,把因疫情影響耽誤的教學(xué)進度趕上來,引導(dǎo)學(xué)生盡快進入復(fù)習(xí)備考狀態(tài),力爭我縣中考、高考各項指標(biāo)好于去年。

(三)上好人文關(guān)懷課

各校要全力做好因此次疫情影響造成生活困難學(xué)生的排查,逐一建立基本臺賬,堅持“一人一方案”,一對一落實關(guān)愛、幫扶,做到思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活方面的困難,最大限度減輕疫情對學(xué)生正常學(xué)業(yè)的影響。對就讀初三、高三年級的,一對一安排教師在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等方面給予指導(dǎo)幫助。

(一)深化組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局、各中心校、各學(xué)校以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性,強化“守土有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng),加強組織領(lǐng)導(dǎo),進一步完善工作機制,明確責(zé)任分工,認(rèn)真落實黨中央、國務(wù)院以及上級黨委、政府關(guān)于疫情防控和開學(xué)工作的安排部署,制定本校疫情防控工作預(yù)案,建立健全日常校內(nèi)篩查機制、校園疫情防護措施、疫情處置機制,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、科學(xué)防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實施之能,把疫情防控和復(fù)學(xué)各項工作抓得實而又實、細而又細,構(gòu)筑起學(xué)校疫情防控嚴(yán)密防線,努力實現(xiàn)疫情防控和復(fù)課復(fù)學(xué)“兩手抓、兩不誤”。

(二)細化督導(dǎo)落實。縣教育局要統(tǒng)籌安排好全縣各級各類學(xué)校的復(fù)課復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,與縣疾控中心、交通運輸局、市場監(jiān)管局、應(yīng)急管理局等單位組織聯(lián)合督導(dǎo)組,制定督導(dǎo)方案,細化督導(dǎo)責(zé)任和進度,定人定點,下沉各學(xué)校圍繞“學(xué)校防控有力有序、開學(xué)準(zhǔn)備井井有條”全力抓好服務(wù)指導(dǎo),實現(xiàn)全縣××個學(xué)校疫情防控和復(fù)課復(fù)學(xué)準(zhǔn)備督導(dǎo)全覆蓋,做到一天不勝、一刻不松,一抓到底、直至全勝。對存在形式主義、官僚主義問題的,防控措施落實不精準(zhǔn)、不到位影響復(fù)學(xué)的,不作為、慢作為影響正常教學(xué)秩序恢復(fù)的,擅離職守、失職瀆職、推諉扯皮、行動遲緩等造成嚴(yán)重后果的,嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),全力保障學(xué)校順利復(fù)課復(fù)學(xué),切實提升各校疫情防控和復(fù)學(xué)工作質(zhì)量。

(三)強化實干擔(dān)當(dāng)。要嚴(yán)格落實校領(lǐng)導(dǎo)和干部值班機制,配備足夠力量做到24小時值守,保持通信暢通,做好各項應(yīng)急準(zhǔn)備。堅決反對不敢擔(dān)責(zé)不肯決策等怠政思想,堅決整治“怕慢假庸散”等作風(fēng)突出問題,堅決摒棄“干得多多出錯、干得少少出錯、不干不出錯”的錯誤理念,切實把心思精力集中在抓疫情防控、謀復(fù)課復(fù)學(xué)上,以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁,推動疫情防控和復(fù)課復(fù)學(xué)實現(xiàn)雙勝利。同志們,當(dāng)前復(fù)課復(fù)學(xué)準(zhǔn)備各項工作千頭萬緒,時間緊、任務(wù)重,以這次會議為標(biāo)志,抓緊行動,擼起袖子、甩開膀子、大干一場,統(tǒng)籌打好疫情防控工作和復(fù)課復(fù)學(xué)雙線戰(zhàn),切實在這場特殊的大戰(zhàn)大考中淬煉黨性、增強本領(lǐng)。

2022復(fù)課會心得體會生物實用五

一、壓實責(zé)任,成立機構(gòu)健康監(jiān)測、衛(wèi)生保潔消毒等專責(zé)小組,明確職責(zé)并做好培訓(xùn)演練。

二、建立健全機構(gòu)與醫(yī)療等衛(wèi)生健康機構(gòu)、機構(gòu)與教育行政部門、機構(gòu)與家長及機構(gòu)內(nèi)有關(guān)部門和人員的聯(lián)系機制,完善信息收集報送渠道,保證信息暢通。

三、建立員工招聘和學(xué)員招收健康監(jiān)測制度。

建立員工假期行蹤和健康監(jiān)測機制,掌握假期中本機構(gòu)人員(含新招聘員工)的行蹤和健康狀況,了解患病人員發(fā)病情況;清查所招學(xué)員(包括新舊學(xué)員)的健康狀況及疫情重點地區(qū)的旅行史。在復(fù)課前做好全員特別***,開展復(fù)課前14天的健康、可疑接觸經(jīng)歷、旅行經(jīng)歷的摸查。

如發(fā)現(xiàn)疫情重點地區(qū)旅行史且返回不足14天者,要引導(dǎo)其向所在地社區(qū)報告,按照要求進行隔離觀察。所有外出或外地的教職員工和學(xué)生,返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后,健康者方可返校。

四、劃定相對獨立、通風(fēng)良好的場所,設(shè)置機構(gòu)內(nèi)臨時隔離室,用以發(fā)熱人員轉(zhuǎn)送前的臨時隔離。場所設(shè)置和隔離要求、轉(zhuǎn)送方法參照本指引中的《學(xué)校設(shè)置新冠肺炎隔離場所工作指引》《各級各類教育機構(gòu)和機關(guān)、事業(yè)單位人員出現(xiàn)疑似新冠肺炎癥狀處置工作指引》,由所在地疾控中心負責(zé)指導(dǎo)。

五、立即啟動進入機構(gòu)體溫檢測制度和人員手部消毒,嚴(yán)控人員進出機構(gòu)管理。

六、設(shè)置充足的洗手水龍頭,配備足夠洗手液。

七、全面做好機構(gòu)的環(huán)境衛(wèi)生與保潔消毒。

(一)對機構(gòu)全覆蓋做好清潔衛(wèi)生,整治衛(wèi)生死角,進行鼠害監(jiān)測和滅鼠。加大每天巡查清掃消毒力度和頻率,及時清理垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生清潔。

(二)加強對機構(gòu)物體表面和室內(nèi)空氣消毒。

八、每天做好各類教學(xué)和生活以及各類工作場所(如教室、辦公室、公共活動區(qū)等)的通風(fēng)換氣。

(一)保持自然通風(fēng),每天至少開窗2次,確保排氣扇運轉(zhuǎn)正常,保持室內(nèi)空氣流通。無法采用自然通風(fēng)的,必須采用機械通風(fēng)。

(二)做好機械通風(fēng)相關(guān)維護(集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng))。

九、加強機構(gòu)員工健康監(jiān)護。若有員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀,應(yīng)戴口罩并及時就醫(yī),避免帶病上班、上課。

十、做好機構(gòu)員工防病知識培訓(xùn)工作,組織機構(gòu)全體員工學(xué)習(xí)新冠肺炎等傳染病防控知識和技能。

十一、做好機構(gòu)防護物資儲備。

日常防控措施

(一)***衛(wèi)生院)以及疾病預(yù)防控制部門建立聯(lián)系,明確機構(gòu)聯(lián)絡(luò)人及聯(lián)系方式,***衛(wèi)生院)和疾病預(yù)防控制部門指導(dǎo)下開展疫情防控工作。

(二)在機構(gòu)門口開展體溫檢測,在機構(gòu)門口加裝洗手水龍頭,或配備含醇免洗消毒劑,或配備簡易的噴灑消毒器具,落實人員手部消毒工作,對有發(fā)熱和咳嗽等癥狀者禁入機構(gòu)。

(三)洗手間要配備足夠的洗手液,保證水龍頭等供水設(shè)施正常工作。

(四)全面落實機構(gòu)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生與保潔消毒措施,由專職人員負責(zé)消毒,對課室和辦公室做到一日一消,并做好消毒登記。

(五)加強對機構(gòu)內(nèi)學(xué)員和教師的健康監(jiān)控,如有發(fā)熱、咳嗽、乏力或呼吸困難等癥狀,立即讓其戴上口罩,通知學(xué)員家長,引導(dǎo)其到醫(yī)療機構(gòu)就診,如有聚集性癥狀發(fā)生,機構(gòu)聯(lián)系人***衛(wèi)生院)聯(lián)系。

(六)加強機構(gòu)內(nèi)各場所的通風(fēng)換氣。

(七)機構(gòu)設(shè)置臨時隔離室,要求相對獨立、通風(fēng)良好、并提供水銀溫度計、外科口罩、洗手液、免洗洗手液(含酒精成分)等醫(yī)療用品和辦公用品。

(八)做好機構(gòu)員工防病知識培訓(xùn)工作,組織機構(gòu)全體員工學(xué)習(xí)新冠肺炎等傳染病防控知識和技能。

(九)新冠肺炎流行期間,室內(nèi)會議室、課室內(nèi)人員密集空間,建議戴一次性醫(yī)用口罩。

疫情發(fā)生后的防控措施

一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新冠肺炎癥狀的教職工和學(xué)生時,須按照本指引中的《各級各類教育機構(gòu)和機關(guān)、事業(yè)單位人員出現(xiàn)疑似新冠肺炎癥狀處置工作指引》進行處置。

需要做好防護措施

1.全員摸底調(diào)查。校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)在復(fù)工復(fù)課前組織全體員工、學(xué)員填報《校外培訓(xùn)機構(gòu)員工和學(xué)員健康申報表》,做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作,做到一人一表,不漏一人。

2.場所清潔消毒。正式復(fù)課前,選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類消毒劑,按照作用濃度和作用時間對各類教學(xué)、生活場所進行全面消毒。

3.防控物資準(zhǔn)備。校外培訓(xùn)機構(gòu)要高度重視復(fù)課前后防疫物資保障工作,建立健全防疫物資保障工作機制,按照疫情防控工作需求和機構(gòu)規(guī)模,配備充足的防護口罩、消毒液、紅外測溫儀等疫情防控用品;做好發(fā)熱患者“臨時隔離”方案,明確隔離辦法、要求,條件允許的機構(gòu)須在衛(wèi)生疾控部門的指導(dǎo)下設(shè)置“臨時隔離室”;要熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式,做好應(yīng)急處置預(yù)案。要切實加強疫情防控期間物資管理,完善工作制度和流程,確保防疫物資采購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理,規(guī)范采購渠道,落實專人保管,加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),明確操作過程,避免出現(xiàn)學(xué)員誤食,杜絕中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。

復(fù)工復(fù)課準(zhǔn)備

健全和完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件安全預(yù)案,成立突發(fā)事件應(yīng)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

按照培訓(xùn)機構(gòu)疫情防控工作需求和機構(gòu)規(guī)模,配備一定用量的消殺用品(如泡騰片等含氯消毒劑)、體溫檢測用品(如紅外線額溫槍)、防護用品(口罩)、噴灑工具等物資。對機構(gòu)所有場所實施全面消殺,徹底消除衛(wèi)生死角。同時,做好消毒紀(jì)錄,以備檢查。

注重宣傳引導(dǎo),在場所顯要位置、***法和突發(fā)公共安全性疾病的宣傳提示,增強學(xué)校、家長、社會的疫情防控意識。

嚴(yán)格遵守復(fù)工復(fù)課時間

1.復(fù)工時間。校外培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)工專指機構(gòu)員工復(fù)工,不含學(xué)員線下復(fù)課。

非營利性校外培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)工申請由屬地主管教育行政部門核準(zhǔn),復(fù)工時間不得早于中小學(xué)校開學(xué)時間。

2.復(fù)課時間。全市校外培訓(xùn)機構(gòu)線下培訓(xùn)復(fù)課時間不得早于中小學(xué)校開學(xué)時間,具體復(fù)課時間按省教育廳、市政府有關(guān)部署執(zhí)行。

2022復(fù)課會心得體會生物實用六

2020年4月3日下午,浙江省人民政府新聞辦公室舉行的第四十一場新冠肺炎疫情防控工作新聞發(fā)布會中,省衛(wèi)生健康委、省教育廳負責(zé)人及公共衛(wèi)生專家介紹了疫情防控和教育開學(xué)復(fù)課相關(guān)信息。發(fā)布會上明確全省高三、初三統(tǒng)一于4月13日開學(xué),中學(xué)其他年級、小學(xué)高段(四-六年級)于4月20日以后開學(xué),小學(xué)低段(一-三年級)于4月26日以后開學(xué),幼兒園于5月6日后看情況開學(xué)。這些學(xué)段的具體時間,由各設(shè)區(qū)市疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定并公布。

為進一步落實校園疫情防控工作,保證新學(xué)期正常復(fù)學(xué),學(xué)校特地組織部分師生開展復(fù)課開學(xué)防疫演練。

1.?健康摸排,全員落實

做好全員健康的摸排工作,學(xué)校建立健全學(xué)校、老師、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),及時收集和報送相關(guān)信息,落實杭州市民卡app健康碼的申請,做到“一人一表,不漏一人”。掌握師生員工的健康狀況。確定不符合返校要求的人員名單,堅決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學(xué)。

2.?嚴(yán)控出入,把好進口

分批返校,實行分年級錯時到校制度。校園封閉式管理,除允許返校的本校教職工和學(xué)生以外,其他無關(guān)人員一律不得進入校內(nèi)。

紅外測溫。校門口設(shè)立紅外線測溫儀,能夠靈敏快速的測量人體溫度,進校人員前后間隔一米以上,等待入校階段,自覺消毒,避免排隊擁擠帶來的密切接觸風(fēng)險。

分類分口進校。步行師生走人行通道進校,騎自行車或電動車師生走非機動車道進校。

進入校園的師生憑綠碼通行,未取得“綠碼”的教師和不符合返校條件的學(xué)生,予以勸返,相關(guān)人員佩戴口罩,并必須嚴(yán)格測量體溫。

3.?應(yīng)急處置,隔離檢查

一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等疑似患者,學(xué)校立即根據(jù)“應(yīng)急處置預(yù)案”和“應(yīng)急排查處置流程”進行處置。學(xué)校設(shè)置了發(fā)熱患者“臨時隔離室”。如遇發(fā)熱等疑似患者,各部門聯(lián)動,迅速響應(yīng),保證應(yīng)急處置科學(xué)、及時、安全、得當(dāng)。

4.?錯時錯峰,間隔就餐

為避免集體用餐帶來的風(fēng)險,學(xué)校實行分年級分時段錯時就餐,食堂提供營養(yǎng)套餐,固定套餐,倡導(dǎo)快速取餐。根據(jù)學(xué)校的實際情況,力保各段學(xué)生就餐時間間隔科學(xué),拉開同段學(xué)生就餐時的堂食距離。加強食品安全和餐飲衛(wèi)生管理,做好食堂、餐具衛(wèi)生的消毒工作。

5.?午間檢測,二次摸排

學(xué)校對全體學(xué)生實行每天兩檢制度,早上入校紅外測溫和中午12:50—13:10教室內(nèi)班主任兩檢測溫,提醒家長每日早上在家做好第一道晨檢,發(fā)現(xiàn)問題及時就診或居家觀察。

6.?物業(yè)后勤,檢測上崗

學(xué)校全部后勤人員包括食堂、物業(yè)等,每日查驗健康碼,兩次測體溫,戴口罩上崗,實行每日疫情防控“日報告”“零報告”機制。同時學(xué)校會加強食品安全管理,防疫物資配備,完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度,工作人員接受全面健康調(diào)查,持“健康碼”上崗。防止無關(guān)人員進入食堂,開學(xué)前做好食堂衛(wèi)生消毒工作,做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。

7.?清潔校園,科學(xué)消毒

開學(xué)前,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)進行了全面清潔消毒。并落實專人對清潔消毒情況進行監(jiān)督檢查,確保清潔消毒工作到位。

若學(xué)校發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例時,學(xué)校立即隔離并報告屬地疾控部門,在疾控部門專業(yè)指導(dǎo)下確定密切接觸人員,并對相關(guān)環(huán)境實施隨時消毒。發(fā)現(xiàn)疑似病例送至定點醫(yī)院隔離救治后,學(xué)校會及時在屬地疾控部門專業(yè)指導(dǎo)下組織全面徹底的終末消毒。

室內(nèi)場所加強通風(fēng),保持空氣流通,每日至少開窗3次,每次30分鐘以上。通風(fēng)條件不良的室內(nèi)場所,盡量減少人員進出,可采用排氣扇進行通風(fēng)換氣,并用紫外線燈定期照射消毒。

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