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學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
最新中國近代建筑發(fā)展心得體會范本一
蔣廷黻先生是二十世紀中國著名的歷史學家與外交家,1923年帶著美國哥倫比亞大學博士學位回國擔任南開大學史學教授,與梁啟超稱為南開大學的史學奠基人;1935年受蔣介石賞識擔任國民黨行政院政務(wù)處長,被譽為國民黨“最知外交的”;1965年溘然長逝,享年70歲。
回到蔣廷黻這本“皇皇著作”,我們可以首先發(fā)覺本書圍繞的中心是“近代化進步救國”,這也是他自身思想中心的映射;從書中,蔣廷黻先生雖為明說,但是字字句句中都透露出了“近代化”的必要性,而書中表達的“近代化”卻不僅僅是科學技術(shù)上的近代化,然而還有教育的近代化、治學手段與工具的近代化,從書中的歷史論述中,我們可以看出,只有通過這樣催化近代化歷程,中國才會有更加光明的未來。
《中國近代史》以中英訂立“邦交”為開端,從鴉片戰(zhàn)爭到國家自我復(fù)興的嘗試;蔣廷黻對那個屈辱歲月的思考也同時帶動起來史學家們對于中國前途與出路的集體思考,并且也影響了相當一代中國人對于“西方現(xiàn)代化”的思考與嘗試;并且,書中蔣廷黻先生對于中國近代的人物的介紹與評價也同時刷新了我對他們的認識。
“天朝上國,無奇不有”
書中的開篇,蔣廷黻先生就講述了關(guān)于中英兩國訂立“建交”的歷史事件。從這些歷史事件中,從英國皇室派馬嘎爾尼勛爵率使團前往中國企圖與中國建立國際關(guān)系,一直到最后英國通過第一次鴉片戰(zhàn)爭強制打開中國閉塞多年的大門;我們可以看出當時中國受到明朝與前清的影響所根治在心的“天朝上國”的頑固思想導致了對自己的高估與對西方各國的蔑視,并且也同時限制了中國在近代開端的工業(yè)發(fā)展。
以書中1973年,英國皇室馬嘎爾尼勛爵率使團前往中國希望訂立邦交的事件為例。當馬嘎爾尼勛爵帶著貢禮見到在西方素有“模范的開明君主”乾隆皇帝并表明了自己到來的目的后,乾隆皇帝卻因自己對于國家“天朝上國”的自大頑固,拒絕了英帝國送出的貢禮,并責令其出京回國。這就是中英建立外交關(guān)系的第一次失敗。
從這次建交我們可以看出:中國在近代初期因閉關(guān)鎖國而產(chǎn)生的對于自己的錯誤高估與對于西方各國的盲目蔑視最后導致了中國近代化歷程遭到限制與擱置,最后才會有了“第一次鴉片戰(zhàn)爭”與列強瓜分中國的狂潮。
從大英帝國到列強瓜分
從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭到1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭中間的這近二十年時間來,恰恰是以大英帝國為代表的歐洲國家走上資本主義道路蓬勃發(fā)展的時期;由于第一次工業(yè)革命的完成,歐洲國家的國家生產(chǎn)力、工業(yè)實力受到其催化也慢慢發(fā)展了起來,最終導致了英國等國的經(jīng)濟指數(shù)的快速增長;這也激發(fā)了歐洲各國開拓國外市場的欲望,而版圖巨大、歷史悠久的古老中國就是他們的目標之一。
第一次鴉片戰(zhàn)爭之后,中國并沒有吸取教訓,而與大英帝國簽訂的不平等條約也只是像蚊子叮一樣使大清王朝無動于衷。中國的閉塞腐敗面對英國的空前強盛,就像是待宰的羔羊般任人宰割;第一次鴉片戰(zhàn)爭后,歐洲其他國家也意識到了中國市場與其貿(mào)易潛力的巨大,從而都起了攻打中國的念頭。
然而這一時期的大清王朝仍然深陷“上朝天國”的固執(zhí)中無法自拔,沒有意識到在中國之外的國家都陷入在工業(yè)革命進步的水深火熱中。
所以,我們可以說在中國近代史中簽訂的一系列不平等條約都源于我們古代清朝人的無知與腐朽,還有那深植于內(nèi)心的“天朝上國”的頑固不化;我們對于外交的無知也相應(yīng)導致了不可避免的古代大清王朝的覆滅與被列強瓜分的命運。
最新中國近代建筑發(fā)展心得體會范本二
尊敬的各位領(lǐng)導,老師們,親愛的同學們:
大家早上好!
我是高x(x)班的,今天我演講的題目是:飛翔吧!用你那驕傲的翅膀。
x月的早晨,陽光明媚,天氣正好。微風拂過,綠葉招搖。
同學們,此時此刻,我內(nèi)心平靜,我的目光滑過你們的眉間,我看到的是你們青春洋溢的笑臉,感受到的是你們所特有的驕傲與自豪,這讓我不禁聯(lián)想到梁啟超先生的《少年中國說》:紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風光吸張!
高一的同學們,我看著你們,仿佛看到了當初在人群中靜默的那個自己。所是轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)物是人非,當年那塊承受著我生命重量的地板,如經(jīng)已沒了我的位置,被你們?nèi)《???粗燥@稚氣的臉龐,我很想問問你們,何謂成長,何謂長大?我認為,所謂的長大,就是離開我們的爸爸媽媽,那溫暖的港灣越來越遠,我們也就越發(fā)思念他們。所以高一的同學們,沒關(guān)系,如果你們想家,想念你們的爸爸媽媽,說明你們已經(jīng)長大了!
同學們,不要悲傷。不怕告訴你們,我有一個習慣,45°角仰望的習慣。但是我還得告訴你們,我仰望的不是悲傷,而希望,我看到的不全是星星,還有月亮!
高二的同學們,昨夜的你是否又在輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠?今天的你又是否會忘了來時的路,明天的你又是否還能找到前行的燈塔?
同學們,不要迷惘,你們猜一下,十年前的今天我早上在做什么?你們肯定猜不到,讓我告訴你們吧,十年前的今天早上,我起床后的第一件事情是將羊圈里的羊趕到山上去。但是今天早上,我們寢室的同學可以作證,我起床后沒有去放羊。所以同學們,希望你們始終記?。洪L風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
身在高三的同學們,你們是不是也和我一樣,看著黑板上的倒計時,發(fā)現(xiàn)每天的休息時間越來越少,每天有越來越多的練習要做,每周有越來越多的考試要考?同學們,也沒有關(guān)系。
不要猶豫,不要退縮。青年之字典,無“困難”之字;青年之口頭,無“障礙”之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知其自由之精神,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。誰說我們就是溫室里的花朵?我覺得大家更像我們身后的這棵大樹,太陽能曬干它的皮膚,但曬不干它熾熱的血液,大雪能壓斷它的枝椏,卻壓不斷它堅韌的脊背,盡管經(jīng)歷狂風暴雨,但依然能發(fā)出生命之芽。
此時此刻,我的內(nèi)心又不平靜。因為我看到,我們的祖國還不夠強大,我們的民族還不夠繁榮。同學們,這也是為什么,今天我會站在這里。當年周總理“為中華之崛起而讀書”,他做到了,當年的青年喊著“一寸山河一寸血,十萬青年十萬軍”的口號奔赴抗日戰(zhàn)場,他們也做到了。而今天,輪到我們了,少年強則國強,少年智則國智,少年富則國富。同學們,我們今日之所學,今日之所鍛煉,全都是為了能在十年后、二十年后更好地完成這個時代所交給我們的神圣使命吶!
同學們,努力吧!在生命的旅途上燃燒自己;奮斗吧!青年是早上八九點鐘的太陽,我們有著源源不盡的光和熱;拼搏吧!踐行我們當初喊出的誓言,為祖國學習!
同學們,用你那驕傲的翅膀,飛翔吧!
最新中國近代建筑發(fā)展心得體會范本三
尊敬的校長、老師、同學們。你好!大家好!
女:金風爽快,丹桂香,我們豪情迎來共和國60周年。
男:**年滄桑發(fā)生了很大變化,舊臉變了,翻天復(fù)地。
女:**年民族復(fù)興,目睹了偉大祖國的崛起。
合:今天我們帶著自豪的希望在母親**生日的時候用歌聲唱著對她的贊美。北龍港小學迎國慶大合唱合唱比賽現(xiàn)在開始。
女:聽著!錚錚的鑼鼓敲起來,熱情的旋律唱起來:看!可愛的中國娃跳起來了。請欣賞六(四)班的中國人偶
女:請用熱情的掌聲歡呼我們的娃娃們!
男:炎黃子孫,精神飽滿:新學生,意氣風發(fā):
女:黑發(fā)少年,風華正茂:龍的傳人,唱校園。
接下來,請欣賞6(1)班帶來的合唱《龍的傳人》。
女:一曲《龍的傳人》唱了我們炎黃子孫血濃于水的東方樸素的感情!請把掌聲送給他們!
女:我認為今晚的星光一定很燦爛,我們的熱情很激動。
男:今晚睡不著覺,快樂地穿越時空,激動豪情。
女:今晚有約會,讓夢想恢復(fù)明天,讓奮斗承擔理想。請用心感受,用真情感受。五(一)班給我們帶來的難忘的今夜
女:再次掌聲為他們喝彩吧!
女:我們的中華民族,地大物博,人杰地靈!擁有五千年的中華文明!
讓我們用最真摯的呼吁來稱贊她:讓我們用最激動人心的旋律來稱贊她:
今天,希望祖國的明天更加輝煌!請欣賞四班詩《我愛你的祖國》
女:祖國我愛你,我愛你的祖國!千言萬語,千歌萬曲難以表達我們對你的祝福!讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國喝彩吧!為四班的孩子們喝彩!
女:安靜和平的夜晚,一邊關(guān)著手握著鋼槍的衛(wèi)士穿著雨雪霜。
災(zāi)難來臨時,人民子弟兵矯正的姿態(tài)和綠色軍服一定會看到。
這就是我們?nèi)嗣褡拥鼙冀K保衛(wèi)祖國的安寧。把抒情的《軍港之夜》送給最可愛的人吧!歡迎來到五(三)班的同學!
女:給他們掌聲!
男:我們彈長城長江的弦:我們演奏黃山黃河的節(jié)奏,這是我們北小人的夢想和追求,努力學習,理想遠大,精神飽滿,走向未來,北小實現(xiàn)了我的夢想,讓我們釋放熱情和夢想,深深地贊揚我們美麗的校園,享受四(一)班的大合唱《北小實現(xiàn)了我的夢想》
女:掌聲響了!為北小歡呼吧!歡呼北小明天!
感謝你的掌聲!
女:小竹排,難忘的光輝歲月:高聳的青山,目睹了戰(zhàn)爭的烽火。
閃閃發(fā)光的紅星,引導革命:閃閃發(fā)光的紅星,黨的光輝照耀著萬代。
請給我們四班的孩子們登場!
女:請用熱烈的掌聲歡送他們。
男:一曲《夢駝鈴》引起了無數(shù)人靈魂牽著夢想的思念,動搖了數(shù)以萬計的熱情??聪旅媪嗟膲赳勨?,穿過時空隧道,想起昨天,想起明天!
女:掌聲不熱烈!
男:同學們,我們是跨世紀的新一代。
女:同學們,我們承擔著民族復(fù)興的重任。
男:因為我們有房子,他的名字叫。
中國。
請(二)班的大中國,
女:一曲《大中國》讓我們振作起來,心情激動,為什么不鼓掌呢?
男:美麗的旋律瀏陽河響起了我家鄉(xiāng)的蟒蛇河西湯河,他也值得為你唱歌,為你朗讀!請六(三)班同學為我們獻上瀏陽河
女:大家都說,美不美!掌聲響起來了!
男:溫總理說,在老師面前,我們每個人都是學生。其實,在祖國的母親面前,我們的年齡和年齡都是孩子
女:是的,無論我們走多遠,無論我們在做什么,我們都不能隨時跳出母親的視線,也不能離開母親!
男:今天是祖國母親**華誕節(jié),同學們,請高興,給我們母親最好的祝福。
女:請欣賞六(五)給我們帶來的合唱《我媽媽叫中華》。
男:快樂的時刻總是那么短
女:祝福的歌永遠唱不完:
男:在飛揚的旋律中,
女:用激動人心的掌聲結(jié)束今天的大合唱比賽!
合:謝謝你!
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