當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫幼兒園制度解讀心得體會和方法一

遵紀守法，積極響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真，努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。

二、教育教學方面

在教育教學方面，本學期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的"教師教學生學"的方法，轉變?yōu)?學生主動學習"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，有趣，直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等。我積極指導英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎。

三、衛(wèi)生保健方面

本學期，我?guī)ьI我班工作人員積極配合園內的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上。注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念。

四、家長工作方面

因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。請家長配合做好 "冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動。

五、合作方面

目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。在本學期，我在做好協(xié)調組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，在班級內設立了快樂基金，極大地推動了班級工作的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。

以上是本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步!

描寫幼兒園制度解讀心得體會和方法二

下午好!首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學期個方面的情況及本學期的工作計劃和重點。

先班級情況介紹：我們兩位老師，配合默契，共同商討教學內容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，使孩子在各方面都有所進步。本班現(xiàn)有--人。男孩子--人，女孩子--人。

上學期孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特別是在自我服務能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進步，在這學期開始我們的孩子慢慢學會使用筷子進餐，多數(shù)孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學習方面，上課紀律好了很多，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。

本學期，我們把幼兒入小學準備工作做為重點，加強前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

一、幼小銜接實施方案：

1、學前思想準備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

2、身體方面的準備：

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應立即取出，并及時對孩子進行教育。

3、獨立生活能力的準備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。

(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。

二、本學期最重要的任務是：

1、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。

2、在教學方面，一個星期會認25個字詞，還有英文口語和歌曲。

數(shù)學方面：物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內加減運算、10以內的合成和分解。認識鐘表、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。我們將采取點滴參透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習(也希望得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等)

整合方面，有5本書：

《sos小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全(運動、游戲、受傷、流血等)

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如：身上有洞、自然界中的洞等。

《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途，知道木制品與樹的關系，紙對人們生活的重要意義。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線，學習根據(jù)線的長短或粗細進行排列。

《紅紅的新年》主要講的是初步認識十二生肖，認識年歷與人們生活的關系。

三、安全方面,每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，所以希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。

家長接送那時要出示接送卡，如果有事叫其他人接時，首先要打電話告知本班老師。

四、希望各位家長能配合我們以下工作：

1、為了更好開展主題活動，更好地達成預期目標，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時關注，并及時回復。

2、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。

4、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

5、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，《例如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等等》。

6、早、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學習。

7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源。

最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!

描寫幼兒園制度解讀心得體會和方法三

一、工作目標

20xx年上半年安全平穩(wěn)，生員充足，圍繞師資建設、園本教研和園慶完成了許多任務，取得了不少成績。反思上半年工作，結合20xx年園務計劃，20xx年下學期主要在以下幾方面在上一層樓：

1、依法辦園，加強幼兒園內部管理，進一步加強職工的職業(yè)意識、責任意識、組織意識、安全意識、勤儉意識，創(chuàng)建和諧幼兒園。

2、策劃園慶慶?；顒拥木唧w方案，并著手分步準備。一是對幼兒園進行全方位環(huán)境創(chuàng)設和節(jié)目排練;二是在上半年基礎上，完成近五年的資料整理，建立信息化資料庫，力求科學、全面、規(guī)范、有序，達到省示范園標準。三是設計并建立幼兒園60年園史資料展覽和宣傳手冊。

3、巧抓日常工作質量，提高教職員工的整體素質。一是以研促教，做好軍隊課題《體育游戲創(chuàng)新研究》的結題工作，二是園本培訓促發(fā)展，走出去，請進來，加大年輕教師培訓，三是讓網站成為教師教研和家園共育的基地。

4、重視傳染病的防、控、治工作，以保健室為龍頭，按照新的衛(wèi)生保健手冊，進一步規(guī)范衛(wèi)生保健管理，使幼兒園衛(wèi)生保健工作更規(guī)范、更科學。

5、開展勤儉節(jié)約，以園為家活動，全方面關注固定資產的管理，愛護幼兒園的一草一木。一是將幼兒園當成自己的家，愛惜幼兒園的點點滴滴，尤其是裝修后環(huán)境的保護。二是從節(jié)約出發(fā)，勤儉治園，采取以舊換新的物品管理和變廢為寶的裝飾制度，開源節(jié)流。

6、制度管理與人文管理相結合，一是增強溝通渠道，加強園風建設;二是完善獎懲制度，盡努力改善提高職工的福利待遇。

二、具體措施與步驟：

(一)依法辦園，加強內部管理，提升辦園質量。

1、加大教職員工隊伍思想建設，樹立“我與幼兒園同發(fā)展共命運”意識。以黨支部為核心，加大政治思想學習和職業(yè)道德修養(yǎng)的熏陶，講正氣，講奉獻，打造團隊精神，增強員工凝聚力，組織1-2次不同形式的集體活動，感受集體的溫暖，樹立良好園風。

2、堅持分工合作、層級管理原則，辦有質量、有思想的幼教。

(1)全園再次系統(tǒng)學習《員工手冊》，明確每個崗位的責任與義務，深刻了解幼兒園的規(guī)章制度，并在工作中遵守，做到有規(guī)有矩，增強員工們的組織意識。

(2) 加大監(jiān)督和管理，扎實落實計劃與目標，提高員工的執(zhí)行力。一是行政領導要樹立目標意識，以身作則，帶領員工克服困難，完成擬定的工作任務;二是行政領導要 經常深入一線，指導和督促各部門、每個崗位完成各自的工作任務，并進行評價;三是每個部門、每個班組要定期反思計劃落實情況，保障各崗位的工作質量。

(3)仍然扎實落實會議和學習制度。每月月初的全園職工大會(含安全學習)，每月一次的二級管理人員會議，每月班組為單位的班務會，每周一次教師學習或研討日，每月一次保育工作會議和后勤膳食會議。保障目標計劃的落實，政策方針的上傳下達，以及營造學習型園風。

3、樹立安全意識，堅持安全重于泰山，發(fā)揚上半年成績，力爭安全無事故。

(1)堅持將幼兒的生命安全與健康放在首位，時刻牢記“安全”兩字，杜絕安全事故發(fā)生。安全小組定期進行安全教育和宣傳、檢查工作，堅持大小會議講安全，上上下下重安全，人人心中有安全，分分秒秒抓安全，各就各位，履行好安全職責。

(2)各部門各員工重新簽定安全責任書，通過不同形式組織學習本崗位的安全職責，關注工作細節(jié)，嚴守安全制度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并將隱患扼殺在搖籃中。

(3)定期組織全園性的主題安全教育活動以及演習活動，堅持一周一次以班為單位的具體安全教育活動，結合119消防日開展消防演習活動，幫助教職員工與幼兒牢固樹立安全意識。

(4)加大門衛(wèi)管理，當好鐵將軍。在上學期基礎上，加強外來人員進入登記制，防止不良人員進入幼兒園。同時，管理好幼兒園監(jiān)控設備，發(fā)現(xiàn)狀況立即報告。真正做到疏而不漏，保障幼兒及幼兒園的安全。

(二)加強幼兒園隊伍建設，以園本培訓促發(fā)展。

1、分部門、按層次培訓，形成學習的園風。

(1)嚴格遵守學習制度，堅持每月的部門學習和每周的教師業(yè)務學習，各部門做好業(yè)務培訓學習計劃，有目的、有計劃進行。

(2)養(yǎng)成讀書習慣和反思習慣，從園領導入手，定期閱讀本領域書籍，并做好閱讀文摘筆記，在博客上交流分享，讓書香溢滿整個幼兒園。

(3)結合園本健康特色，促進教師專業(yè)成長。從教育觀念、教學方法、領域特色等入手，觀摩優(yōu)秀活動、師徒結對子、集體備課、一課多構等形式，深層次研究健康教育，讓園本特色更專業(yè)更領先。

(4) 分層培養(yǎng)保教人員。一方面給經驗豐富的保教人員壓擔子，參加各種比賽活動，并根據(jù)需要組織骨干老師外出學習，培養(yǎng)一批軍區(qū)、市區(qū)、幼兒園教學能手。另一方 面加大年輕教師培訓力度，重新梳理三年成長計劃，反思自己成長過程中的得失，促進她們盡快成長，使部分年輕老師跨入骨干行列。

2、以課題促教師專業(yè)成長。

(1)結合軍隊《體育游戲創(chuàng)新研究》課題，組織全體教師加入研討中，讓每位教師體驗成功，爭取在今年底結題。

(2)組織全體教師參與課題成果收集與整理工作，爭取將嬰兒教育研究成果和體育游戲研究成果進行整理。

3、將博客成為幼兒園教師相互學習與課題研究交流的平臺。園領導帶頭，將自己看到的、想到的、做到的教育信息、教學經驗、活動設計、研究成果等上傳到博客，并相互觀摩、評析、提出建議等。

(三)衛(wèi)生保健工作以幼兒為中心，重點是對傳染病的防、控、治。

幼兒園衛(wèi)生保健是幼兒園工作的重中之重，由保教園長主管，保健室專業(yè)引領和監(jiān)督，保教干事主抓，力求精、細、全。

1、本學期以預防和控制hini甲型流感為主，制定預防和控制方案，加強晨檢、消毒和跟蹤，精細幼兒生活護理，盡最大的努力，防止甲型流感侵入幼兒園。

2、衛(wèi)生保健管理逐漸信息化，表現(xiàn)在完善衛(wèi)生保健博客網、衛(wèi)生保健資料電子版本化等。

3、堅持每月業(yè)務學習，40歲以下保育老師新入門保育員書寫保育手記，提高保育水平。

4、注重幼兒的體格鍛煉，堅持每日的戶外體育活動(包括晨練與戶外分區(qū)活動)，并做好相應的護理和安全防護工作。

5、抓好幼兒園的衛(wèi)生工作，實行分片包干、相互合作原則，將衛(wèi)生區(qū)落實到人，并做好監(jiān)督檢查工作，使幼兒園處處時刻保持窗明幾凈，干凈整潔。

(四)確定園慶方案，全力以赴做好園慶準備。

1、全園進行新的環(huán)境創(chuàng)設，從幼兒園外部裝飾到內部環(huán)境，從大面積主題畫到區(qū)角設計，都要從幼兒園特色、幼兒年齡特點出發(fā)，精心挑選，體現(xiàn)教育理念，體現(xiàn)教育目標。

2、成立藝術團，著手園慶節(jié)目排練。從四個大班挑選一批有表演才能的幼兒組成藝術團，科學訓練，精選題材，排練精品節(jié)目，反映幼兒園60年歷程。

3、創(chuàng)建幼兒園60年園史展覽室和宣傳資料，廣泛收集幼兒園60年資料，力求完整圓滿展示幼兒園風風雨雨60年。

4、完成幼兒園資料整理，總結幼兒園教研成果，并盡力整理成冊。將90年代后的獲獎論文、活動設計、發(fā)表的文章等進行收集、分類、出版，在行業(yè)內交流。

(五)倡導勤儉節(jié)約辦園，以園為家。

1、規(guī)范幼兒園物品管理，一是將幼兒園所有固定資產進行統(tǒng)計、編號，成立固定資產薄;二是采取“以舊換新”管理，也就是用用完、廢舊、破損的物品來換取新的物品。

2、 愛惜愛護公共財務，勤儉節(jié)約。一是愛惜愛護幼兒園所有財產，不浪費，節(jié)約水電、材料用品;二是保護新環(huán)境，進行養(yǎng)成教育，教育幼兒不要在墻面、桌椅等處亂 涂亂畫，同時，及時清理圬跡，使幼兒園環(huán)境總是清潔整齊;三是提倡“變廢為寶”，自己動手或動員家長，多利用廢舊材料裝飾環(huán)境或制作玩具。四是采取獎勵機 制，以學期為單位，對既能勤儉節(jié)約，工作又出色的班級予以獎勵。

(六)做好各方面保障，提高職工福利待遇。

1、抓好幼兒 飲食和成人伙食，保障食物的質量和安全。一是把好采購關，與送貨方簽定合同，堅持從大型超市購物的原則，做到索票有據(jù)，杜絕購買“三無”產品;二是遵守炊 事班各項制度，防止食物中毒事故發(fā)生。三是逐漸提高伙食質量，注重每一個制作過程。四是定期給家委會公開伙食帳目，將伙食管理更加公開化，透明化。

2、加強業(yè)務學習，提高后勤人員業(yè)務能力。堅持自學與集體學習相結合，炊事班圍繞膳食進行，提高制作水平;財務人員嚴格按照財務制度進行，做到日清月結，帳目清晰，防止出現(xiàn)財務漏洞。

3、關注職工的生活與福利。一是完善獎懲制度，提高獎金額度，堅持獎勤罰懶;二是關注職工生活，多與群眾溝通，了解群眾生活難處，在適當?shù)臅r候給予組織最適時的關懷。同時及時做好員工的保險購買和工資福利發(fā)放，保障維護職工利益。

(七)做活做精家園工作，讓家長工作成為我園的特色之一。

1、沿用上學期家長工作形式與內容，充分發(fā)揮幼兒園的指導功能。繼續(xù)做好幼兒園博客和班級博客，同時根據(jù)不同年齡階段家長的需要，開展沙龍活動，如“怎樣克服新入園幼兒的分離焦慮”、“關注幼兒身心健康”、“賞識教育”等;組織走入社區(qū)周末親子活動等。

2、與新生簽定家長協(xié)議。對新生家長進行宣傳，讓每個家長都知曉《家長須知》的內容，請每個家長必須簽字，針對一些有特殊情況(如某種疾病)的幼兒，必須與家長協(xié)商，確定職責與義務，在關注幼兒健康的同時也維護幼兒園的利益。

3、充分發(fā)揮家長委員會的作用。成立新的家長委員會，舉辦家長學校，定期召開家委會會議，了解家長的需要，公開幼兒園的工作目標和伙食帳目，讓家長參與幼兒園重大決策，爭取他們對幼兒園的支持。

描寫幼兒園制度解讀心得體會和方法四

1. “陽陽真能干!陽陽真能干!”小伙伴又在表揚你了!你真得很能干耶!愛動腦筋，自我的事情能夠自我做，還會幫忙有困難的，小伙伴們都說喜歡跟你玩。陽陽老師期望你能安靜傾聽別人說話，一齊努力好嗎?

2. 宇宇，你是一個可愛獨立性強的小女孩。你能用心參加各種活動，愛清潔講衛(wèi)生，上課能認真聽講，每一天總能愉快入園，會幫老師做力所能及的事，還能做小姐姐帶好小妹妹，你真棒!繼續(xù)努力，更上一層樓!

3. 朝靖，你是一個活潑可愛的孩子。能參加老師組織的各項活動，午睡習慣很好，能很快入睡，你的語言表達潛力強，能高高興入園。如果上課能耐心聽老師講課，每次都用心舉手發(fā)言，相信你會變得跟更聰明的。

4. 山山，你是一個活潑可愛的小男孩。你對老師有禮貌，用心參加各種活動，自理潛力強，自我的事會自我做，但你上課堅持性差，需要老師不斷督促。期望山山以后嚴格要求自我，做一名愛學習，守紀律的孩子。

5. 陳奕妤：你是個可愛聰明又善良的小女孩。你很懂事，對人熱情大方。上課時你總是很遵守紀律，坐得很端正，是學習的榜樣。但是你總不喜歡大膽的發(fā)表自我的見解，期望你以后能大膽一些，勇敢一點，好嗎?

6. 遠遠，你是一個活潑可愛的小男孩。你吃飯不挑食不偏食，用心參加各種活動，身體平衡性好，上課能舉手發(fā)言，聲音響亮，但你戶外活動有時會和追逐打鬧。期望遠遠以后嚴格要求自我，你必須會更棒的，好嗎?

7. 誰吃飯時吃得最干凈?又是誰做操的時候最認真?當然就是你嘍，聰明可愛的好好!你的進步可大了，動手潛力和交往潛力都有了明顯提高。如果你能在群眾中大膽表述自我的意愿那就更棒了，老師相信你必須能夠做到的!

8. 你是個聰明能干善解人意的好孩子。你尊敬老師，團結同伴，熱愛勞動，動手潛力較強。你做事耐心細心，小組長工作認真負責。你上課能認真聽講，作業(yè)按時完成。如果你能再大膽自信一點，用心舉手發(fā)言，那就更好了。

9. 你是一個聰明文靜而懂事的孩子，你有愛心，喜歡幫忙同伴，小朋友們都十分喜歡和你一齊玩。你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服，上課也個性的認真，但你總是很少舉手發(fā)言。老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!

10. 樂樂，你是一個懂事講道理的孩子。你自我的事情自我做，不依靠，做事認真，有條理，你有良好的衛(wèi)生習慣，能用心舉手回答問題，正確表達自我的意愿。期望樂樂以后更加嚴格要求自我，做個愛學習守記律的孩子，好嗎?

11. 陳澤彬，你是位聰明可愛的小男孩，對老師很有禮貌。老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也十分好。期望你到小學后能大膽些，做任何事情都要對自我充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自我，在學習方面還要多努力。

12. 李文斌，你聰明可愛，對老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時講衛(wèi)生，能主動持續(xù)班級的清潔。平時遇到困難會和老師小伙伴商量。上課能認真聽講，老師布置的作業(yè)能按時完成。老師期望你能多吃點飯，用心鍛煉身體，使自我長得棒棒的。

13. 亮羽，你是一個聽話乖巧的女孩。別看你長得小小的，其實你可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽，幼兒園里家里每一天都有好吃的飯菜，鮮美可口的湯，它們都十分有營養(yǎng)。新的學期，你又長大了一歲，老師相信你會吃的又快又好的

14. 你是個文靜，秀氣的小姑娘。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。上課時能較認真聽講，我們常能夠聽到你清脆的發(fā)言聲。你做作業(yè)很快，但質量不高。老師期望你在一年級嚴格要求自我，爭做三好學生。

15. 彤彤，你是個十分乖巧的孩子，對人有禮貌，都很喜歡你。你的小手也較能干，做事十分細心。這學期，你的進步可大了：不再為一點兒小事哭鼻子，上課不但能認真聽講，有時還能大膽的舉手發(fā)言。如果再大膽自信一點，多與交往，那就更好了。

描寫幼兒園制度解讀心得體會和方法五

一、指導思想

以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。

二、工作思路

以管理求生存,以質量求發(fā)展。

以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。

三、主要工作

㈠強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

㈡強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。

1、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶祝活動等,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠足、親子運動會、大班畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

㈢深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。

1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少。

2、認真鉆研《多元智能整合教材》,探索好的教學方法和教學經驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。

3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),部長每周聽課二節(jié),執(zhí)行園長每周聽課三節(jié),聽課后并及時評課。

(四)加強特色藝術教學

1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學,做到教學有主有次,必學課卓有成效,選學課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。

2、重點嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動的教學,并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。

3、園里建立幼兒閱覽室,手工制作室,種養(yǎng)植園地,各班在室內外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學知識,長見識。

四、具體工作安排:

二月份:

1、 制定新學期工作計劃、專題計劃并在月底交。

2、 對每位幼兒進行電訪,如有必要要進行家訪。

3、 做好老生幼兒開學的通知工作,召開家長會。

4、 9號前布置好家園欄的文字內容。

5、 開學各位教師交論文和教學意見收集

6、 發(fā)放教材,新生評估。

7、 2月21號開始業(yè)務學習(在四樓會議室看蒙太梭利教學示范碟)

8、 各班在操場開展課間操

三月份:

1、 班級主題墻畫評比。

2、 區(qū)域活動交流。(蒙氏班和親子園)

3、 對特殊新生進行家訪,并做好記錄。

4、 發(fā)放家長作業(yè)。

5、 檢查教師專題計劃開展情況。

6、 結合“三.八”節(jié)、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關心和幫助他人及愛護環(huán)境的系列活動。

四月份:

1、 春游(結合愛國主義教育開展清明節(jié)給革命烈士掃墓獻花)親近大自然和爸爸、媽媽放風箏。

2、 各班根據(jù)季節(jié)開展豐富的教學活動。

3、 對“六一”節(jié)目進行策劃。

4、 各班進行聽課評課,重點對英語、手工、語言、科學活動進行班級測查。

5、 發(fā)放家長作業(yè)。

五月份:

1、 落實“六一”節(jié)目,各班排練時間盡量安排在下午。(重點)

2、 發(fā)放家長作業(yè)。

六月份:

1、 慶“六一”活動。

2、 發(fā)放家長作業(yè)。

3、 理論考試。

4、 專題工作總結及交流。

七月份:

1、 發(fā)假期作業(yè)

2、 各班寫出幼兒發(fā)展評估報告

3、 各類資料的收集整理工作。

描寫幼兒園制度解讀心得體會和方法六

1. 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

2. 你是個聽話懂事令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!

3. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

4. 可愛的小調皮，老師喜歡看你嬉戲時的活潑樣，喜歡你同老師講心里話的認真樣，喜歡老師表揚你時的開心樣。在這學期中，老師發(fā)現(xiàn)你能大方的同小朋友交往，吃飯也進步了許多，上課也會大膽的舉起你的小手告訴老師，小朋友你的答案和想法，這讓我們都很高興，希望升入大班的你更活潑，更可愛!

5. 老師真想對你說：“你進步了?！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛入園時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩。其實，不管做什么事情，只要認真，就一定能做好。，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。

6. 你是一個活潑好動頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力?，F(xiàn)在的你，好學上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風帆，駛向成功的彼岸。

7. 女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應能力。記得剛入園的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子!

8. 園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣?！肮适麓笸酢薄笆锕庵恰币约澳阍谑フQ晚會上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀更出色!

9. 課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表能力。和剛開學相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的寶寶!

10. 在老師的眼中你是個好姑娘。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發(fā)言;課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學了，老師希望你不斷努力，做個全面發(fā)展的好學生。

11. 你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學學得好，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進入小學后能有更大的成績!加油哦!

12. 你聰明可愛，是個非常能干的好孩子。對同伴很友好,對老師有禮貌。你很喜歡動腦筋，能積極思考，善于提問題。你的語言表達能力畫畫水平有了很大的進步，老師真為你高興!希望你進入小學后能好好學習，以取得優(yōu)異的成績。

13. 你是個聰明能干，待人熱情的孩子。喜歡把快樂的事情和大家一起分享。你有良好的學習習慣，能夠獨立完成老師布置的作業(yè)，你的生活習慣也很好，自己的事情能夠自己處理。上課也能積極舉手發(fā)言了，老師真為你而感到高興。希望你到小學里有更大的進步!

14. 你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，能積極舉手發(fā)言，老師希望你到小學后能更加努力，以取得更大的進步。

15. 你是一個自信大方聰明的小女孩，很有自己的主見，能主動與老師交流，表達自己的看法，喜歡唱歌畫畫，上課頭腦反應靈活，思維活躍，接受能力較強，各方面都表現(xiàn)得很出色，并被評為"好孩子"，在新的學年中，給你提個小小的建議：在說話時慢點，積極地創(chuàng)新自己的想法，，成為咱們班最棒的好孩子，好嗎?