通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)歷。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，借鑒他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧。下面是一些心得體會(huì)的范文案例，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇一

家庭教育是每個(gè)家庭都需要關(guān)注和重視的，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展扮演著至關(guān)重要的作用。為了提高家長(zhǎng)們的家庭教育能力和水平，近日，我參加了一場(chǎng)由當(dāng)?shù)亟逃纸M織的家庭教育公共講堂。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，分析家庭教育公共講堂的優(yōu)勢(shì)和收獲，探討如何進(jìn)一步完善家庭教育體系，提高家庭教育水平。

家庭教育公共講堂是由教育局組織的公益活動(dòng)，旨在提高家長(zhǎng)們的家庭教育能力和水平。這場(chǎng)公共講堂的優(yōu)勢(shì)在于：首先，講堂涵蓋的主題涉及面廣，從兒童心理學(xué)到親子溝通，從行為規(guī)范到性教育，內(nèi)容十分全面。其次，講堂的形式多樣，除了授課外，還包括小組交流、案例分析等互動(dòng)環(huán)節(jié)，能夠充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性，提高學(xué)習(xí)效果。再次，講堂的講師具有專業(yè)的教育背景和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能夠通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和專業(yè)知識(shí)，針對(duì)不同家長(zhǎng)困惑和問(wèn)題，給出具體的建議和解決方案，對(duì)于家長(zhǎng)們解決實(shí)際問(wèn)題具有很大的幫助。

第三段：家長(zhǎng)的收獲。

經(jīng)過(guò)這次家庭教育公共講堂，我深感受益匪淺，從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。首先，我了解到家庭教育不僅是為了解決孩子的具體問(wèn)題，更是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，父母要具有耐心、恒心，通過(guò)不斷觀察、關(guān)注和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好，塑造良好的品德和態(tài)度。其次，我學(xué)會(huì)了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，通過(guò)傾聽(tīng)和鼓勵(lì)，讓孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，從而建立良好的家庭關(guān)系。最后，我認(rèn)識(shí)到性教育的重要性，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向孩子傳遞正確的性觀念，幫助孩子理解性的意義和價(jià)值，培養(yǎng)孩子正確的性道德觀念和行為規(guī)范。

第四段：完善家庭教育體系的思考。

家庭教育是家長(zhǎng)們的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也是社會(huì)大眾的關(guān)注和支持的對(duì)象。因此，在完善家庭教育體系方面，需要各方共同合作和努力。首先，教育機(jī)構(gòu)和師資力量需要進(jìn)一步提高，加強(qiáng)家庭教育的專業(yè)化和科學(xué)化。其次，社會(huì)各界需要加大對(duì)家庭教育公共講堂等公益活動(dòng)的支持和宣傳，提高家長(zhǎng)們的參與率和學(xué)習(xí)效果。最后，父母需要重視自身的家庭教育能力和水平提升，通過(guò)閱讀、參觀、交流等方式，不斷學(xué)習(xí)和探索。

第五段：總結(jié)。

家庭教育公共講堂是提高家庭教育水平和能力的重要途徑和手段。家長(zhǎng)們需要多參與這種活動(dòng)，從中獲取思想營(yíng)養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展自身的視野和知識(shí)面，為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展提供更好的條件和環(huán)境。同時(shí)，完善家庭教育體系也是社會(huì)各界的重要責(zé)任，家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育和文化教育等應(yīng)當(dāng)協(xié)同并進(jìn)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和成才。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇二

“家庭教育”這個(gè)話題對(duì)于每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。它不僅關(guān)乎到孩子的未來(lái)，也關(guān)乎到家庭的和諧和幸福。在這個(gè)信息化時(shí)代，有越來(lái)越多的家長(zhǎng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)端等平臺(tái)獲取家庭教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，其中“大講堂”更是備受歡迎。本文將圍繞著“大講堂家庭教育心得體會(huì)”這一主題，分享我對(duì)家庭教育的感悟和思考。

第二段：家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要推手。

對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，家庭教育的作用不可忽視。家長(zhǎng)們是孩子最親近、最重要的人，他們的言傳身教和行為模范都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深刻影響。因此，家長(zhǎng)們需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，以更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。在大講堂上，我們可以了解到很多關(guān)于親子關(guān)系、家庭教育的知識(shí)，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我們更好地照顧孩子，也讓我們更懂得如何與孩子溝通和交流。

第三段：自我認(rèn)知和自我管理是家庭教育的關(guān)鍵。

家庭教育不只是孩子的教育，也是家長(zhǎng)自我修養(yǎng)的過(guò)程。我們要先管好自己，才能更好地通過(guò)身教引導(dǎo)孩子。在大講堂上，很多講師強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)知和自我管理的重要性，如果家長(zhǎng)們沒(méi)有掌控自己的情緒和態(tài)度，就很難影響孩子的言行。因此，我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并努力解決，以更好地影響孩子、引導(dǎo)孩子。

第四段：家庭教育中應(yīng)該強(qiáng)調(diào)父母責(zé)任和關(guān)注孩子的需求。

家庭教育應(yīng)該是一項(xiàng)漸進(jìn)式的過(guò)程。父母應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，首先是關(guān)注孩子的發(fā)展需求，理解和認(rèn)同孩子的個(gè)性特點(diǎn)，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。在大講堂上，一些專家和講師強(qiáng)調(diào)了安全教育、性教育等方面的重要性，這也是家庭教育的必要內(nèi)容。另外，家長(zhǎng)應(yīng)特別注意親子關(guān)系的維護(hù)，父母之間的溝通、支持和理解都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極影響。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要家長(zhǎng)耐心和毅力，需要父母的共同配合和努力。大講堂為家長(zhǎng)們提供更好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，讓我們能夠更好地了解和把握家庭教育的核心要義，提升自身素養(yǎng)和能力，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我相信，在不斷地學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累中，我們會(huì)成為更好的父母，讓孩子成為更好的自己。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇三

近日，我有幸參加了家庭教育護(hù)苗講堂活動(dòng)，從中獲益匪淺。在本文中，我將談?wù)勎覍?duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。

進(jìn)入講堂時(shí)，我看到臺(tái)下一排排的家長(zhǎng)們，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。接下來(lái)，主持人先介紹了教育的重要性，指出在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)作為直接的教育者，不僅要給孩子安全感和溫暖的家庭氛圍，更要借助科學(xué)的教育方法為孩子的多方面全面發(fā)展提供保障。

第二段：科學(xué)的家庭教育方式。

演講者詳細(xì)介紹了一些科學(xué)的家庭教育方法，如要注意給孩子起一個(gè)好名字、要管好孩子看的電視和書(shū)籍、要教育孩子多看書(shū)多動(dòng)手、要與孩子進(jìn)行溝通交流，等等。同時(shí)，演講者還介紹了針對(duì)特定年齡段孩子的不同教育方式。

第三段：實(shí)例解析。

演講者重點(diǎn)講述了在家庭教育中需要怎樣進(jìn)行行為規(guī)范的塑造。他詳細(xì)闡述了不同場(chǎng)景下家長(zhǎng)應(yīng)如何處理孩子的不良行為，并舉了一些實(shí)例讓場(chǎng)下家長(zhǎng)加強(qiáng)了對(duì)其言論的深入理解。

第四段：交流分享。

在此次講堂中，我同樣受益于眾位家長(zhǎng)富有啟發(fā)性的經(jīng)驗(yàn)分享。聽(tīng)到別人的故事，我也得到了一些對(duì)自己孩子的教育啟示。更重要的是，我意識(shí)到養(yǎng)育孩子的責(zé)任不只在自己身上，而應(yīng)是一個(gè)全社會(huì)的責(zé)任。

第五段：總結(jié)體會(huì)。

在家庭教育護(hù)苗講堂中，我收獲頗豐，不僅認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，更掌握了一些科學(xué)的家庭教育方法和策略。我相信，只要在日常生活中認(rèn)真落實(shí)這些方法，就可以給孩子良好的教育環(huán)境和完美的成長(zhǎng)體驗(yàn)。同時(shí)，我也感受到了廣大家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系和互助合作，這讓我們?cè)诠餐瑠^斗中更加堅(jiān)定了信念。

綜上所述，教育不是一個(gè)人的事情，而是需要全社會(huì)的共同努力。只有我們?cè)谄椒驳纳钪?，一次又一次地為孩子的成長(zhǎng)添磚加瓦，孩子才能茁壯成長(zhǎng)、有所斬獲。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需求，切實(shí)推進(jìn)家庭教育工作，創(chuàng)造和諧幸福的家庭環(huán)境。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇四

前言：

家庭教育講堂活動(dòng)是我學(xué)校舉辦的系列活動(dòng)之一，旨在幫助家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性，提高家庭教育水平，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我很榮幸參加了本次活動(dòng)，并在活動(dòng)過(guò)程中獲得了極大的收獲和啟發(fā)。

第一段：認(rèn)識(shí)家庭教育。

在本次活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了什么是家庭教育。家庭教育是指家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行的一系列教育過(guò)程，目的是幫助孩子健康成長(zhǎng)。家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自律性、責(zé)任感、創(chuàng)新精神等，使孩子具備自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我發(fā)展的能力。通過(guò)家庭教育，孩子可以獲得良好的品德、智能、心理和健康素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。

第二段：家庭教育的重要性。

在學(xué)習(xí)了家庭教育的概念后，我們接著學(xué)習(xí)了家庭教育的重要性。家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。孩子在家庭中接受到的教育是最基礎(chǔ)、最根本的教育。家長(zhǎng)的言傳身教、家庭環(huán)境和家庭氛圍都會(huì)直接影響孩子的心理、人格、智力和行為表現(xiàn)等方面。因此，提高家庭教育質(zhì)量，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有重要的意義。

第三段：家庭教育中的道德教育。

道德教育是家庭教育的重要組成部分。在家庭中，家長(zhǎng)需要通過(guò)言傳身教和情感教育來(lái)進(jìn)行道德教育。家長(zhǎng)應(yīng)該用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)孩子，教會(huì)孩子誠(chéng)實(shí)、勤勞、自律、尊重他人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)鹊赖缕焚|(zhì)，并通過(guò)行為示范來(lái)影響孩子的價(jià)值觀。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意營(yíng)造良好的家庭氛圍，讓孩子在和諧、溫馨的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)。

第四段：家庭教育中的學(xué)習(xí)方法。

在家庭教育中，學(xué)習(xí)方法也是一個(gè)非常重要的議題。通過(guò)正確的學(xué)習(xí)方法，孩子可以提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在家庭教育中，家長(zhǎng)需要指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，如合理規(guī)劃時(shí)間、審慎選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、多角度思考問(wèn)題、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)等。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意在孩子學(xué)習(xí)中給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，幫助孩子克服學(xué)習(xí)困難。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)家庭教育講堂活動(dòng)，我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，了解到家庭教育的重要性和如何進(jìn)行有效的家庭教育。希望未來(lái)能夠積極參與家庭教育活動(dòng)，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，也希望所有的家長(zhǎng)能夠重視家庭教育，在育兒過(guò)程中注重培養(yǎng)孩子的品德同時(shí)培育孩子的學(xué)習(xí)方法積極引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇五

5月12日下午，學(xué)院組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)中心、系（部）負(fù)責(zé)人在天河校區(qū)中心會(huì)議室觀看了“職教優(yōu)秀教學(xué)成果大講堂”，分別觀看了《“三業(yè)聯(lián)動(dòng)、三導(dǎo)并進(jìn)”——全人教育視角下高職就業(yè)教育體系的探索與實(shí)踐》、《工作價(jià)值觀教育和產(chǎn)業(yè)文化育人的研究與教改實(shí)踐》和《基于“海上教學(xué)工廠”的高職航海類專業(yè)人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐》等優(yōu)秀教學(xué)成果視頻。

本次職教優(yōu)秀教學(xué)成果大講堂是在黨的做出的“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的總部署下，貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》的一項(xiàng)重要舉措。旨在通過(guò)宣傳優(yōu)秀教學(xué)成果，分享心得，推廣經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革。

觀看結(jié)束后，各教學(xué)部門(mén)負(fù)責(zé)人一致認(rèn)為這種學(xué)習(xí)很有意義，計(jì)劃按照教務(wù)處下發(fā)的通知組織本系（部）教師每月觀看優(yōu)秀教學(xué)成果視頻，并討論、學(xué)習(xí)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果在教書(shū)育人、教學(xué)改革、教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)等方面的做法和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)院職業(yè)教育發(fā)展和當(dāng)前的示范校建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇六

家庭教育是指在家庭環(huán)境中進(jìn)行教育的一種形式，主要發(fā)揮家長(zhǎng)在教育中的作用。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我一直在思考如何更好地進(jìn)行家庭教育。最近，我參加了一次家庭教育空中講堂，受到了很多啟發(fā)和幫助。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：主體內(nèi)容一。

首先，我認(rèn)為家庭教育空中講堂給我最大的啟發(fā)是明確了家庭教育的重要性和原則。在課堂上，講師強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在孩子教育中的重要性和教育原則，如身教、關(guān)注和支持、尊重孩子等等。這些原則可以幫助家長(zhǎng)更好地與孩子溝通和交流，更有效地進(jìn)行教育。

第三段：主體內(nèi)容二。

其次，家庭教育空中講堂還為我提供了很多關(guān)于家庭教育的具體方法和技巧。例如，課堂上講師介紹了如何制定合理的家庭作業(yè)計(jì)劃、如何有效地給孩子立規(guī)矩、如何處理孩子的不當(dāng)行為等等。這些方法和技巧都很實(shí)用，并且可以幫助家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。

第四段：主體內(nèi)容三。

此外，我還從家庭教育空中講堂中學(xué)到了如何處理在教育中遇到的實(shí)際問(wèn)題。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們?cè)诩彝ソ逃型鶗?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，例如孩子不聽(tīng)話、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等等。在課堂上，講師提供了很多解決問(wèn)題的思路和方法，可以為家長(zhǎng)們?cè)趯?shí)際教育工作中提供很好的參考。

第五段：結(jié)論。

總之，參加家庭教育空中講堂是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)家庭教育的重要性和實(shí)踐方法有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且積累了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技巧將會(huì)對(duì)我在家庭教育中發(fā)揮更好的作用，并且可以幫助我的孩子們健康成長(zhǎng)。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇七

過(guò)去的幾年里，家庭教育成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。作為家庭教育的主要實(shí)施者，父母?jìng)兠靼琢思彝ソ逃闹匾?，并積極尋找與之相關(guān)的課程。我也有幸參加了一場(chǎng)家庭教育課程的講堂，讓我受益匪淺。在這里，我愿意分享我參加家庭教育課程講堂的心得體會(huì)。

在課堂的一開(kāi)始，講師向我們解釋了什么是家庭教育，并強(qiáng)調(diào)了其重要性。他說(shuō)，家庭教育是父母在家庭環(huán)境中對(duì)孩子進(jìn)行的一系列教育和引導(dǎo)，旨在塑造他們的品格、價(jià)值觀和能力。在當(dāng)今社會(huì)，孩子們面臨了來(lái)自外界的各種負(fù)面影響，而家庭教育可以為他們提供一個(gè)相對(duì)安全和穩(wěn)定的環(huán)境，與其共同成長(zhǎng)。在聽(tīng)到這些之后，我對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

在課程的第二部分，我們學(xué)習(xí)了如何建立良好的家庭溝通。講師告訴我們，溝通是家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)良好的溝通，父母能夠更好地了解孩子的需求和想法，孩子也能感受到父母的關(guān)愛(ài)和支持。在這個(gè)部分中，講師給我們提供了一些實(shí)用的溝通技巧，如傾聽(tīng)、表達(dá)和解決問(wèn)題的能力。我深深地感受到了這些技巧的重要性，并決定將它們應(yīng)用到我自己的家庭中。

第三部分我們學(xué)習(xí)了如何樹(shù)立正確的家庭和教育觀念。講師強(qiáng)調(diào)了父母作為孩子的榜樣的重要性。他們的言行舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。講師提醒我們，作為父母，我們應(yīng)該多關(guān)注自己的言行，以及在孩子面前傳遞的信息。我意識(shí)到，只有通過(guò)自身的努力，我才能給我的孩子一個(gè)正確的指引和榜樣。

在課程的最后部分，講師給我們分享了如何在家庭中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自律性。他告訴我們，家庭教育的目標(biāo)之一是教導(dǎo)孩子獨(dú)立生活，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律性。講師提供了一些實(shí)用的方法，如給孩子適當(dāng)?shù)募覄?wù)活和任務(wù)，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，并為他們?cè)O(shè)定合理的目標(biāo)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。這些方法能夠幫助孩子發(fā)展健康的自理能力和責(zé)任感。

通過(guò)參加這次家庭教育課程講堂，我對(duì)家庭教育有了更深入的了解，并學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技巧。這次講堂使我認(rèn)識(shí)到，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和關(guān)愛(ài)我們的孩子，并盡力為他們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我決心將所學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)踐中，不僅在言傳身教上做好榜樣，也要積極培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自律性，以幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)和發(fā)展。我相信，通過(guò)不懈的努力和實(shí)踐，我能夠成為一個(gè)更好的家長(zhǎng)，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇八

家庭教育是一個(gè)需要長(zhǎng)期、不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。在今天的社會(huì)中，許多家長(zhǎng)對(duì)于如何教育孩子，如何與孩子溝通，如何開(kāi)展共同的家庭活動(dòng)等問(wèn)題感到困惑。為此，我參加了本地區(qū)家庭教育公共講堂，從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。

第二段：結(jié)構(gòu)體系。

在講堂中，老師對(duì)于家庭教育的結(jié)構(gòu)和概念進(jìn)行了詳細(xì)地講解。她告訴我們，家庭教育不僅是單純的家務(wù)事管理和課業(yè)輔導(dǎo)，還包含了家庭成員之間的情感交流與培養(yǎng)、人際關(guān)系的處理和社交智能的培養(yǎng)等多個(gè)方面。在講解中，老師還提出了家庭教育所需的三個(gè)支撐系統(tǒng)：親情系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)和社交系統(tǒng)。通過(guò)老師的講解，我對(duì)于家庭教育的體系結(jié)構(gòu)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

第三段：傳承文化。

在講堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)，老師帶領(lǐng)我們深入了解傳承文化的重要性。她強(qiáng)調(diào)了傳承文化的價(jià)值，同時(shí)提出了應(yīng)該如何進(jìn)行文化傳承。她指出，首先要通過(guò)日常的家庭活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化滲透到家庭生活的方方面面，借助各種場(chǎng)合和時(shí)機(jī)，向孩子傳達(dá)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。其次，要通過(guò)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)家庭成員的文化自信，增進(jìn)家庭成員之間的溝通理解和感情交流。通過(guò)潛移默化的傳統(tǒng)文化教育，孩子們慢慢地會(huì)理解和接受傳統(tǒng)文化，為文化的傳承做出了自己的貢獻(xiàn)。

第四段：培養(yǎng)情感。

在講堂的第三環(huán)節(jié)，老師從家庭情感的角度探討了家庭教育的必要性。她強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)親子之間的感情和家人之間的感情交流的重要性，不僅對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展有幫助，也能對(duì)家庭和諧關(guān)系有著積極的促進(jìn)作用。她指出，為了培養(yǎng)孩子的情感，家長(zhǎng)需要在日常生活中細(xì)心關(guān)注，多與孩子的溝通，充分傳遞給孩子家庭的溫情和支持，給孩子提供自由、和諧的生活氛圍和家庭文化氣息。通過(guò)這些努力，孩子們會(huì)感受到來(lái)自家庭的愛(ài)和支持，從而積極面對(duì)生活。

第五段：反思總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，在此次家庭教育公共講堂中，我收獲頗豐。通過(guò)老師的講解，我對(duì)家庭教育的結(jié)構(gòu)和概念有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，了解了文化傳承、情感培養(yǎng)等方面的重要性。我還學(xué)習(xí)到了如何在日常生活中與孩子溝通、培養(yǎng)孩子與人交往的能力等有關(guān)技巧。這些知識(shí)和技能，不僅對(duì)我個(gè)人的家庭教育有幫助，也為我身邊的親友提供了參考。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇九

家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)必須重視的問(wèn)題，尤其在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，家長(zhǎng)們需要更耐心、更細(xì)心、更智慧地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。因此，我非常慶幸能參加家庭教育護(hù)苗講堂，它是幫助家長(zhǎng)掌握家教技能的一個(gè)重要平臺(tái)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：講堂內(nèi)容。

在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)個(gè)有關(guān)家庭教育的話題。其中，有如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，如何與孩子溝通等問(wèn)題。這些問(wèn)題看似平凡，但卻是我們平時(shí)誤區(qū)最多的地方。通過(guò)實(shí)例和講解，講師為我們做出了深入淺出的分析和指導(dǎo)。在講師的指引下，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，以及如何在平日里做到更好。

第三段：實(shí)踐過(guò)程。

在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后，我把學(xué)到的東西運(yùn)用到了日常生活中，比如說(shuō)，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我不再急于為他解決問(wèn)題，而更希望他能自行找到解決方案，培養(yǎng)他的自主解決問(wèn)題的能力。同樣的，我也更加注意發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，激勵(lì)他克服不足，持續(xù)成長(zhǎng)。

第四段：成效體現(xiàn)。

在這個(gè)過(guò)程中，孩子不僅在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，而且在與人交往方面也變得更加自信和獨(dú)立了。此外，我與孩子之間的溝通也變得更加順暢，讓我們之間的感情得到了更好的升華。這讓我更加深入地理解了家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的至關(guān)重要性，以及做好家庭教育對(duì)于家庭幸福和諧的不可或缺。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)參加家庭教育護(hù)苗講堂，我獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助我更好地理解家庭教育的真諦。我相信，只要不斷探索，不斷總結(jié)，我們會(huì)在實(shí)踐過(guò)程中走得更加遠(yuǎn)，讓孩子在未來(lái)?yè)碛懈有腋５某砷L(zhǎng)體驗(yàn)?；叵脒@一段學(xué)習(xí)之旅，我感到非常欣慰和心滿意足。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇十

在家庭教育方面，家長(zhǎng)們往往覺(jué)得不知所措，如何才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子？如何才能讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)？如何才能讓孩子在充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中站穩(wěn)腳跟？這些困擾著許多家長(zhǎng)。近日，我參加了一場(chǎng)由“大講堂”舉辦的家庭教育講座，從中我受益良多。

第二段：新的思維方式。

在家庭教育方面，傳統(tǒng)的思維方式往往容易讓家長(zhǎng)們束手無(wú)策。講座中提到，在家庭教育中需要具備的不僅是“教育”這一概念，更需要“引導(dǎo)”。通過(guò)交流互動(dòng)，家長(zhǎng)們需要了解孩子的真實(shí)想法和感受，再根據(jù)孩子的不同性格、愛(ài)好和能力，提供相應(yīng)的引導(dǎo)和支持。這種思維方式讓我意識(shí)到，與孩子平等交流，并理解孩子的感受和想法，才是家教的根本。

第三段：尊重孩子。

在教育孩子過(guò)程中，“大人說(shuō)了算”的觀念很容易會(huì)居于主導(dǎo)地位。但講座中我們得到一個(gè)非常重要的啟示，那就是，讓孩子的意見(jiàn)得到認(rèn)真考慮，并且尊重孩子的想法，能夠構(gòu)建家人之間的平等互動(dòng)關(guān)系，也能夠讓孩子的自我認(rèn)知、自我反思和發(fā)展更為獨(dú)立成熟。在實(shí)際操作中，我們應(yīng)該從孩子的角度考慮問(wèn)題，提供各種積極的建議和行動(dòng)方案，讓孩子在參與決策和解決問(wèn)題的過(guò)程中，得到自信的提高。

第四段：生活中的機(jī)會(huì)。

講座中給出了許多實(shí)用的建議，例如如何在日常生活中給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在我們的生活中，許多的活動(dòng)如公園游玩、超市購(gòu)物、廚房做飯都是可以給孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在家庭教育中，與孩子互動(dòng)的過(guò)程中，采用開(kāi)放的態(tài)度，讓孩子更加自由地表達(dá)自己的想法和感受，從而激發(fā)孩子求知、好奇的天性，使他們能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)的各種機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和豐富。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)這場(chǎng)家庭教育講座，我意識(shí)到，在家庭教育中，重要的不是通過(guò)各種方法熏陶孩子，而是要理解孩子的真實(shí)需求，給予他們尊重和關(guān)注，提供適合他們不同成長(zhǎng)階段的引導(dǎo)。此外，家長(zhǎng)的教育方式和角色也非常重要，它們將貫穿孩子的一生。在現(xiàn)代社會(huì)，教育在家庭和學(xué)校中都是非常重要的。家庭教育是培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家宏偉計(jì)劃的重要關(guān)鍵。希望更多的家長(zhǎng)能夠參加“大講堂”舉辦的家庭教育講座，獲取更全面的教育資源，給孩子提供更好的教育平臺(tái)。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇十一

第一段：引入（200字）。

“億萬(wàn)家庭教育講堂”是一場(chǎng)面向全國(guó)億萬(wàn)家庭，以實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為主題的大型公益活動(dòng)。我有幸參加了其中一部分課程的授課和學(xué)習(xí)，在其中學(xué)到了許多關(guān)于家庭教育的知識(shí)和技巧，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。下面，我將結(jié)合自己的體會(huì)，談?wù)劇皟|萬(wàn)家庭教育講堂”這次公益活動(dòng)的意義和價(jià)值。

第二段：講堂啟示（300字）。

在“億萬(wàn)家庭教育講堂”中，我聽(tīng)到了許多名家金玉良言。其中，國(guó)內(nèi)教育專家俞敏洪談到了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的其實(shí)是一種能力，而不是簡(jiǎn)單的賦予知識(shí)。此外，朱永新教授強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，并提出了具體的教育方法。同時(shí)，還有心理學(xué)家方仲華教授給我們講述了如何構(gòu)建溫馨有愛(ài)的家庭，以及來(lái)自各行業(yè)名人的親身教導(dǎo)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育的復(fù)雜性和多元性。這些啟示讓我對(duì)于家庭教育有了更深入的了解。

第三段：體驗(yàn)分享（300字）。

此次公益活動(dòng)中，我也參加了一些互動(dòng)體驗(yàn)課程，比如朱永新教授主持的“讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)”、方仲華教授主持的“親密溝通：順勢(shì)而為”，以及其他一些更具實(shí)踐性的課程等。這些課程涵蓋了家庭教育的方方面面，從冷靜的溝通方式、到學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、再到如何激發(fā)孩子的潛能等等。這些經(jīng)驗(yàn)分享讓我受益匪淺，不僅讓我在實(shí)踐中更深入的體會(huì)到家庭教育的重要性，同時(shí)也教會(huì)了我如何具體才能付諸行動(dòng)。

第四段：不斷探究（200字）。

在“億萬(wàn)家庭教育講堂”這個(gè)平臺(tái)上，除了經(jīng)驗(yàn)分享和專家講課以外，還有最新的研究成果分享，以及網(wǎng)上課堂等。在這些平臺(tái)上，我有機(jī)會(huì)與更多的家長(zhǎng)和家庭教育從業(yè)者交流，他們分享的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)都讓我受益匪淺。作為一位家長(zhǎng)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了與時(shí)俱進(jìn)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)和嘗試才能更好地適應(yīng)時(shí)代變遷。

第五段：結(jié)束語(yǔ)（200字）。

“億萬(wàn)家庭教育講堂”這次活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)更深入地了解家庭教育的重要性，同時(shí)也讓我知道了自己目前存在的不足和缺陷。作為一名家長(zhǎng)，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，爭(zhēng)取讓孩子受益更多，成為一個(gè)更好的父母。同時(shí)，我也感謝億萬(wàn)家庭教育講堂的舉辦，它讓我智慧和思維都得到了細(xì)微而深刻的改變，也讓我更加相信，只要用心去做，付出必定會(huì)有回報(bào)。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇十二

編者按：孩子們特別喜歡在家纏著父母玩，那么作者是如何做到陪孩子玩的呢?下面我們來(lái)看看他的家庭教育心得吧!

愛(ài)玩是人的天性，怕孤單也是人的天性。小孩子尤甚，特別是六七歲的小孩，家里沒(méi)有同齡的兄弟姐妹，也沒(méi)有同學(xué)伙伴，就特別粘家長(zhǎng)，什么事情都要和家長(zhǎng)一起做。

旦旦一到家里，發(fā)現(xiàn)門(mén)后面的飛鏢，就拉著我開(kāi)心地拿起針標(biāo)扎靶子。為更利于玩耍，我們把靶子移到餐廳掛在畫(huà)釘上，高度正好。每次玩時(shí)，他總要叫上我們跟他一起玩，比賽看誰(shuí)扎得準(zhǔn)。一次次地扎著，我實(shí)在累了，讓他自己玩。他扎個(gè)全靶，高興得拍手大叫，非要我們?nèi)ザ伎匆豢?，興奮得兩只眼睛放光。

旦旦在客廳發(fā)現(xiàn)了乒乓球拍，拿著拍子興奮地拉我陪他打乒乓球。剛開(kāi)始玩時(shí)，他胡亂揮拍，沒(méi)有章法。他姑父就告訴他打乒乓球不是打得越遠(yuǎn)越好，而是打的回合越多越好。于是，在地面專門(mén)設(shè)定了一個(gè)瞄準(zhǔn)區(qū)，讓乒乓球落在設(shè)定的區(qū)間，乒乓球就不會(huì)亂跑，兩個(gè)人對(duì)打的時(shí)間就會(huì)很長(zhǎng)。再玩耍的時(shí)候，開(kāi)始計(jì)數(shù)，并在紙上寫(xiě)出排行榜。數(shù)字一次一次增大，每超越一次我都有意讓他告訴家里的每一個(gè)人。這也增強(qiáng)了游戲的趣味和旦旦求勝的熱情。

有時(shí)候我未免需要做家務(wù)，就找來(lái)垃圾桶套上袋子，讓旦旦把乒乓球打進(jìn)袋子里。正好家里有一個(gè)沙漏計(jì)時(shí)器，每次玩的時(shí)候，旦旦就會(huì)用沙漏計(jì)時(shí)，看看一分鐘內(nèi)能打進(jìn)多少個(gè)乒乓球。玩了幾次以后，他又發(fā)明了用手扔球，乒乓球在地上彈一下，然后落在袋子里。如果球進(jìn)了，他就又笑又跳;球沒(méi)進(jìn)，他就滿客廳地尋找乒乓球。后來(lái)，他又找到了一個(gè)人對(duì)著墻拍球的玩法，不一會(huì)兒又是滿頭大汗。乒乓球的玩法，旦旦就創(chuàng)造了四種。

家里有一副跳棋，我們拿出來(lái)和旦旦一起玩。剛開(kāi)始，旦旦只對(duì)彈子球有興趣，拿著棋子在棋盤(pán)隨意亂轉(zhuǎn)。他要和我一起玩，我就開(kāi)始教他游戲規(guī)則。這一下子就吸引住了他。我有意給他搭橋，讓他每一次都能跳得很遠(yuǎn)，而且每盤(pán)都讓他勝。旦旦更來(lái)精神了，下棋時(shí)還要幫我尋找能跳得很遠(yuǎn)的棋子。一旦家里來(lái)了人，他都要邀請(qǐng)對(duì)方下上兩盤(pán)。這種游戲相對(duì)安靜，需要注意力集中。相對(duì)而言，旦旦更喜歡扎飛鏢，玩乒乓球。

旦旦看見(jiàn)我的手機(jī)，急乎乎的拿著讓我給他找消消樂(lè)游戲，我的手機(jī)里只有象棋。旦旦以前就會(huì)一點(diǎn)，看見(jiàn)象棋也高興的要玩，剛開(kāi)始他和手機(jī)下，一下子就被將死了，很不開(kāi)心的拉著我想辦法。我們就一起玩了起來(lái)，都在想辦法，只要他支招，我們就用他的走法，把對(duì)法將死了，旦旦高興的跳著去給姑父看。以后，每次玩的時(shí)候都要求我們陪著一起玩，如果讓他獨(dú)自玩，玩一會(huì)兒就沒(méi)有了興趣，去干別的事情了。所以，玩游戲就陪孩子玩一下有意義的游戲，消消樂(lè)這種消磨時(shí)間的游戲最好不要讓孩子玩。

吃過(guò)晚飯，我們一起去體育場(chǎng)。這是旦旦最愛(ài)玩的地方。旦旦看似一副很頑皮的樣子，其實(shí)很膽小。他提前跑到體育器材旁邊，看我們還沒(méi)有到，便獨(dú)自一人站著;等我們走近，他才蹭地一下鉆進(jìn)孩子最多的地方，很快成為那一方的領(lǐng)頭羊。如果我們走遠(yuǎn)一點(diǎn)，旦旦就著急地喊。所以在他玩的時(shí)候，我們就在附進(jìn)等著。旦旦玩一會(huì)兒就會(huì)看看我們，看到我們?cè)?，他的興頭和指揮能力就很強(qiáng)。旦旦的臂力很大，雙手撐桿，一躍就撐到比他還高的桿上;還給一些比他高卻爬不上去的大孩子教怎樣撐，有模有樣的像個(gè)教練。

晚飯后去爬山，他總要走在最前面帶領(lǐng)我們。走到迷宮入口，他指揮我們一人一個(gè)方向，比賽看誰(shuí)第一個(gè)到山頂?shù)耐ぷ?。我們稍微慢一點(diǎn)，旦旦就在亭子上大聲喊，直到我們回應(yīng)。大人是孩子心靈的依靠，有大人在身邊孩子就會(huì)有底氣和勇氣。所以，無(wú)論我們?cè)倮墼倜Χ紩?huì)和旦旦一起，讓他安全地玩耍。

路上遇見(jiàn)一只蟲(chóng)子，他停下來(lái)認(rèn)真地看，我們就安靜地等著，不催不趕。遇見(jiàn)一只蜘蛛織網(wǎng)，旦旦拉著我的手站在燈下看蜘蛛如何織網(wǎng)，直到網(wǎng)結(jié)成。他姑父問(wèn)為什么蜘蛛選擇在燈下結(jié)網(wǎng)?他嗯嗯兩聲，反問(wèn)“為什么?”姑父接著問(wèn)：“蜘蛛結(jié)網(wǎng)干什么?”旦旦說(shuō)：“抓蟲(chóng)子?！惫酶竼?wèn)：“抓蟲(chóng)子干什么?”旦旦說(shuō)：“吃。”姑父趕快說(shuō)：“蜘蛛的飯就是蟲(chóng)子，你看蜘蛛好好吃飯，就長(zhǎng)大了就能織大網(wǎng)，抓更大的蟲(chóng)子。你也要好好的吃飯!”旦旦抓抓頭說(shuō)：“我可不吃蟲(chóng)子?！蔽覀儽坏┑┑脑挾旱霉笮?。他姑父笑著說(shuō)：“我說(shuō)的是好好吃飯，才能長(zhǎng)高。你好好吃飯不?”旦旦點(diǎn)頭說(shuō)：“好好吃。蜘蛛為什么在這里織網(wǎng)?”姑父告訴他，蟲(chóng)子喜歡有光的地方，選在這里會(huì)抓到更多的蟲(chóng)子。就這樣，我們一路看，一路走，還沒(méi)有到達(dá)山頂天就慢慢黑了;玩了一會(huì)兒就趕快回家。

在家扎飛鏢，打乒乓球，下跳棋，讀書(shū)，做數(shù)學(xué)題，下午爬山，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)瘋玩……累了一天的旦旦，自己洗澡后，躺下就睡著了。

專家點(diǎn)評(píng)：打開(kāi)電視或平板電腦，讓孩子看動(dòng)畫(huà)片以圖安靜。這樣的父母是極不稱職的，也是要遭報(bào)應(yīng)的——將來(lái)孩子學(xué)習(xí)困難，成為問(wèn)題學(xué)生，父母生不如死，就是對(duì)父母最大的報(bào)應(yīng)。

陪孩子游戲，會(huì)形成密切的親子關(guān)系;只有形成融洽的親子關(guān)系，孩子與父母的心靈相通，孩子才會(huì)吸收、接納父母的教育。

陪孩子游戲，需要智慧，跟孩子一起把普通的游戲創(chuàng)造出更多的樂(lè)趣，孩子才會(huì)越玩越開(kāi)心，越玩與父母越貼心。

陪孩子游戲，需要體力，更需要耐心。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇十三

大家好!我是xx小朋友的爸爸，很榮幸能在這里借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)跟各位講講我對(duì)女兒的一些教育心得，家庭教育心得。我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問(wèn)題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的.心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇十四

近年來(lái)社會(huì)風(fēng)氣的變化，家庭教育成為一個(gè)備受關(guān)注的話題。倡導(dǎo)健康的家庭教育環(huán)境，提升父母對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)和技巧，已成為社會(huì)各界的共識(shí)。為此，我報(bào)名參加了一場(chǎng)新家庭教育講堂，并且懷著對(duì)家庭教育的熱愛(ài)和渴望，期望從中汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自己的家庭教育水平。

第二段：描述講堂內(nèi)容和講師的才華。

這場(chǎng)新家庭教育講堂以培養(yǎng)良好家庭關(guān)系和改善親子關(guān)系為主題，包含了諸多與家庭教育相關(guān)的知識(shí)和技巧。其中，講師的專業(yè)知識(shí)、高超的演講能力以及與大家互動(dòng)的方式讓我留下深刻的印象。他結(jié)合豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，向我們分享了許多關(guān)于親子溝通、家庭約束和孩子培養(yǎng)的實(shí)用方法，并通過(guò)案例分析和實(shí)際操作演示，使我們更加深入地理解和掌握這些方法。

第三段：總結(jié)自己從講堂中獲得的啟示和收獲。

通過(guò)參加新家庭教育講堂，我獲得了很多關(guān)于家庭教育的啟示和收獲。首先，我意識(shí)到家庭教育不僅僅是對(duì)孩子的教育，更是對(duì)自己的教育。作為父母，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自身的情商和專業(yè)知識(shí)，為孩子的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境。其次，我意識(shí)到有效溝通和理解對(duì)家庭教育非常重要。通過(guò)課程中的案例分析和實(shí)操演示，我學(xué)到了很多溝通技巧和方法，如傾聽(tīng)、表達(dá)和尊重對(duì)方等。這些方法不僅對(duì)親子關(guān)系有益，也對(duì)夫妻關(guān)系和其他人際關(guān)系有著積極的影響。

第四段：談?wù)撊绾螌⑺鶎W(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

通過(guò)參加新家庭教育講堂，我學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，我將努力將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。首先，我會(huì)更加注重與孩子的溝通，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心世界，與他們建立起良好的信任關(guān)系。其次，我會(huì)更加理性和冷靜地面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，嘗試用不同的方式與他們解決問(wèn)題，而不是盲目施加壓力和約束。此外，我還會(huì)積極參與孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的興趣愛(ài)好，并為他們提供支持和指導(dǎo)。

第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭教育的重要性。

參加新家庭教育講堂給我?guī)?lái)了很多啟示和收獲，讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，并為我提供了很多提升自身和改善家庭教育的方法和技巧。我深信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地教育孩子，為他們的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。我將繼續(xù)秉持著學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷提升自己的家庭教育水平，以成為一個(gè)合格的、有愛(ài)心、有耐心的父母，為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨幸福的家庭。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇十五

家庭教育是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素，如何正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，是每位家長(zhǎng)所思考的問(wèn)題。最近，我參加了一場(chǎng)由大講堂主辦的家庭教育講座，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和收獲，在此分享我的心得體會(huì)。

第一段：如何培養(yǎng)孩子的自信心。

在講座中，導(dǎo)師提到孩子的自信心來(lái)自于父母的認(rèn)可和肯定。父母應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并以此為基礎(chǔ)，精準(zhǔn)引導(dǎo)孩子做出正確的決定，增強(qiáng)孩子的自信心。在我的家庭教育中，我也積極地進(jìn)行肯定和贊美，在孩子面臨困境時(shí)，更多的是提醒、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，逐步增強(qiáng)孩子的自我肯定感。

第二段：如何塑造孩子的性格。

性格是人的固有特質(zhì)，對(duì)于孩子的未來(lái)至關(guān)重要，因此培養(yǎng)孩子的性格是教育的重點(diǎn)。導(dǎo)師在講座中提到，父母可以通過(guò)榜樣示范和行為引導(dǎo)，以及有效的交流方式，幫助孩子分辨做正確的事情和錯(cuò)誤的事情，塑造健康積極、同理心、自律的性格特質(zhì)。從而建立積極向上的家庭氛圍，在我的家庭教育中，我也堅(jiān)持這樣的引導(dǎo)方式，多與孩子交流，樹(shù)立健康樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓孩子成為一個(gè)健康、自信、樂(lè)觀、寬容和感恩的人。

第三段：如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)自己、家庭和社會(huì)的責(zé)任感，也是一個(gè)人未來(lái)成就的關(guān)鍵因素。在講座中，導(dǎo)師提到，孩子的責(zé)任心可以從日常生活中培養(yǎng)，讓孩子在家庭中擔(dān)任起一定的角色，將家庭中的事情委以重任，激發(fā)孩子的責(zé)任心，在自己力所能及的范圍內(nèi)，盡全力完成任務(wù)。在我的家庭教育中，我也嘗試著讓孩子們承擔(dān)家庭中的一些責(zé)任，如整理書(shū)桌、洗碗、掃地等，逐步培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立意識(shí)。

第四段：如何創(chuàng)造有趣教育學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。在講座中，導(dǎo)師提到，父母可以通過(guò)創(chuàng)造輕松、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子更主動(dòng)地了解和學(xué)習(xí)知識(shí)。例如，利用有趣有益的游戲和教具，精準(zhǔn)地進(jìn)行引導(dǎo)和培訓(xùn)，既能增強(qiáng)孩子的自信心，又能增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。在我的家庭教育中，我和孩子一起進(jìn)行各種有趣的家庭教育活動(dòng)，如認(rèn)錯(cuò)字、模仿主持人、小餐桌會(huì)議等，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)既愉悅又教育的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五段：如何與孩子建立和諧關(guān)系。

和諧家庭關(guān)系是家庭教育的一個(gè)重要方面。在講座中，導(dǎo)師提到，建立和諧家庭關(guān)系的關(guān)鍵是父母與孩子之間的有效溝通。溝通應(yīng)該坦誠(chéng)、明確地進(jìn)行，尊重孩子的想法和意見(jiàn)，營(yíng)造寬松、互信的家庭氛圍，讓孩子能夠自由地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。在我家庭教育中，我和孩子之間的溝通也是基于互信、真誠(chéng)和尊重，讓孩子感受到了父母的關(guān)心和支持，建立了良好的家庭關(guān)系。

總結(jié)：

通過(guò)這次大講堂家庭教育講座，讓我對(duì)于家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，更加意識(shí)到家庭教育的重要性，也更加努力地去為孩子提供最好的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該用心、科學(xué)、靈活的方式，在家庭教育中做出最佳的引導(dǎo)，讓孩子健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，也為家庭、社會(huì)的繁榮與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇十六

隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育的重要性日益凸顯。為了提高家庭教育的質(zhì)量，許多地方開(kāi)設(shè)了新家庭教育講堂。最近，我有幸參加了一期新家庭教育講堂，獲得了很多啟發(fā)和收獲。下面我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)其他家庭教育的參與者有所幫助。

首先，在講堂中，我學(xué)到了為孩子制定明確的規(guī)矩和家庭價(jià)值觀的重要性。在講座中，專家強(qiáng)調(diào)家庭是孩子的第一課堂，是他們學(xué)習(xí)道德、價(jià)值觀和行為規(guī)范的最佳場(chǎng)所。家長(zhǎng)應(yīng)該明確告訴孩子家庭的核心價(jià)值觀，例如誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)互助和勤奮努力等，同時(shí)在日常生活中給予明確而一致的指導(dǎo)。通過(guò)這種方式，可以幫助孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有紀(jì)律的人。

其次，新家庭教育講堂還教會(huì)我如何與孩子進(jìn)行有效的溝通。專家指出，孩子們的自尊心和安全感來(lái)自于父母的理解和支持。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)，不要一味地強(qiáng)加自己的主張。同時(shí)，在溝通過(guò)程中，要用鼓勵(lì)和贊美的方式與孩子交流，給予他們積極的反饋。只有建立了良好的溝通渠道，孩子們才能夠敞開(kāi)心扉，與父母分享內(nèi)心的想法和感受。

第三，新家庭教育講堂還讓我了解到了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力的重要性。專家強(qiáng)調(diào)，只有具備了獨(dú)立思考能力，孩子們才能夠在面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)做出正確的判斷和決策。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的自主空間，讓他們自己去解決問(wèn)題，并承擔(dān)相應(yīng)的后果。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子多參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)他們的合作精神和解決問(wèn)題的能力。

第四，新家庭教育講堂還提醒了我關(guān)于家庭教育中懲罰的正確態(tài)度。專家強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中應(yīng)該避免過(guò)度懲罰或體罰。倘若家長(zhǎng)一味地施加懲罰，孩子會(huì)感到恐懼和憤怒，這樣會(huì)造成家庭關(guān)系的破裂。相反，家長(zhǎng)應(yīng)該采取有效的懲罰措施，如退讓權(quán)利、限制活動(dòng)或者提供額外的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該與孩子一起反思錯(cuò)誤的原因，并幫助他們找到解決問(wèn)題的方法，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

最后，在新家庭教育講堂中，我還學(xué)到了要適度寬容和尊重孩子的個(gè)人發(fā)展。孩子們都有自己的個(gè)性和天賦，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重他們的選擇，并給予他們適當(dāng)?shù)淖杂啥取o(wú)論是孩子的興趣愛(ài)好還是職業(yè)規(guī)劃，家長(zhǎng)都應(yīng)該給予他們支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，要給孩子足夠的時(shí)間去發(fā)展自己的實(shí)踐能力，不要過(guò)分關(guān)注成績(jī)和名次。只有一個(gè)開(kāi)放和寬容的家庭才能夠給予孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境。

總而言之，參加新家庭教育講堂給了我很多啟發(fā)和收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)制定明確的規(guī)矩和家庭價(jià)值觀、與孩子進(jìn)行有效溝通、培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、正確看待懲罰以及寬容和尊重孩子的個(gè)人發(fā)展，我相信能夠?qū)⑦@些方法應(yīng)用到日常的家庭教育中，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、有愛(ài)和成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

家庭教育公共講堂心得體會(huì)篇十七

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中高中，最終上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母?jìng)冏孑厒兺鶉@著某一個(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。

時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育，一家僅有一個(gè)孩子，誰(shuí)不呵護(hù)，誰(shuí)不疼愛(ài)呢？這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問(wèn)題如下：娛樂(lè)的項(xiàng)目多了，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛(ài)的人多了，聽(tīng)不進(jìn)相反意見(jiàn)等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料。

教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難復(fù)雜漫長(zhǎng)的階段，然后經(jīng)過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見(jiàn)得！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)十分重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不能夠的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)必須要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來(lái)越少提問(wèn)，這時(shí)，隔閡開(kāi)始產(chǎn)生，危機(jī)也就開(kāi)始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無(wú)論是玩什么游戲，在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)到達(dá)教育和培養(yǎng)的目的。過(guò)去我很少打球，為了到達(dá)目的，我經(jīng)常和孩子一齊打足球籃球乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬；但當(dāng)他開(kāi)始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｋ辽倌軌驈闹畜w會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來(lái)很容易；反過(guò)來(lái)老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從宏觀的角度來(lái)講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的，簡(jiǎn)而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫忙的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的必須要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么容易。我自我煩躁時(shí)也常顧不上了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。所以在教育子女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣。我是一個(gè)很愛(ài)音樂(lè)的母親，很期望孩子將來(lái)能夠和我一樣這么喜歡音樂(lè)，所以從他五歲時(shí)我就讓他開(kāi)始彈鋼琴。在彈琴的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處，他具有與眾不一樣的音樂(lè)天賦?？磥?lái)要著重；培養(yǎng)，首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他，只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂(lè)的趣聞與故事傳說(shuō)，這時(shí)，“引導(dǎo)”應(yīng)當(dāng)是主要手段，一旦他對(duì)某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。雖說(shuō)他彈鋼琴的進(jìn)度十分慢，主要原因是停止的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，最長(zhǎng)到達(dá)半年以上，但他從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對(duì)音樂(lè)的興趣越來(lái)越濃厚了，我敢肯定，目前音樂(lè)已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒(méi)少費(fèi)心機(jī)，學(xué)鋼琴打擊樂(lè)羽毛球，包括語(yǔ)文數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。所以我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問(wèn)題上我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機(jī)會(huì)，如“六一”兒童節(jié)的表演班團(tuán)體聯(lián)歡會(huì)表演，都沒(méi)少讓他參加。作為家長(zhǎng)更是盡心盡力，為他借樂(lè)器租車搬東西輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過(guò)去來(lái)大有提高。

其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導(dǎo)的過(guò)程中反對(duì)死記硬背，強(qiáng)調(diào)過(guò)程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但方法必須要正確，思考問(wèn)題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。

當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件個(gè)性愛(ài)好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。

所有的孩子都有自我的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長(zhǎng)要研究的關(guān)鍵問(wèn)題。

取得了成績(jī)應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)當(dāng)批評(píng)，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過(guò)急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚，我那里只說(shuō)說(shuō)具體事例僅供參考。

有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵(lì)他，我們不僅僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的玩的穿的，甚至還滿足了他提出稍過(guò)分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過(guò)這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決可是分。

有一回我們無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問(wèn)他：“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得成績(jī)固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程，注重態(tài)度和過(guò)程最終必然會(huì)有好的成績(jī)。

可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽(tīng)到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說(shuō)去上課，其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對(duì)他的撒謊方式。他很少見(jiàn)我發(fā)脾氣，所以覺(jué)得自我的錯(cuò)誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽(tīng)進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了。

總之，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情景而論。

提前給孩子指出將來(lái)的去向也會(huì)對(duì)孩子有必須幫忙，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。

前面已經(jīng)介紹過(guò)，孩子在音樂(lè)方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說(shuō)清楚，干別的事恐怕不是你的所長(zhǎng)，你會(huì)失敗的。比方說(shuō)你愛(ài)好體育，這我不反對(duì)，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí)，會(huì)有什么結(jié)果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的，只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已。

與普通的孩子相比起來(lái)，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午晚上和周末的時(shí)間練鋼琴練打擊樂(lè)學(xué)識(shí)譜練視唱聽(tīng)音記譜等等。雖說(shuō)他感覺(jué)到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒(méi)有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛(ài)的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。

近兩年來(lái)，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，掌握了必須的一技之長(zhǎng)，這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng)。換句話說(shuō)，他是用此刻的痛苦去換取將來(lái)的幸福，這個(gè)道理他早已明白。他以往對(duì)別的孩子說(shuō)：你此刻少玩就是為了將來(lái)能夠多玩。他這種意識(shí)的構(gòu)成，家長(zhǎng)肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見(jiàn)：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的職責(zé)和義務(wù)。

切記不要溺愛(ài)孩子，因?yàn)槟愕哪鐞?ài)使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的！