寫心得體會可以讓我們更好地反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。要寫出一篇較為完美的心得體會，首先要有明確的目標(biāo)和規(guī)范的結(jié)構(gòu)。這是小編從各個渠道搜集到的一些精彩心得體會范文，有助于提高寫作技巧和表達(dá)能力。

軍事理論視頻課程心得體會和方法篇一

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程已然成為了當(dāng)今學(xué)習(xí)的主要方式之一。而軍事理論視頻課程作為其中的一種，對于提升軍事理論學(xué)習(xí)的便捷性和效率性起到了重要作用。在參與軍事理論視頻課程學(xué)習(xí)的過程中，我有幸結(jié)合自身實(shí)際體驗(yàn)和思考，逐漸深入了解了軍事理論的知識體系和學(xué)習(xí)方法，同樣也收獲了更為廣泛的人文素養(yǎng)和獨(dú)立思考能力。在此，我愿意分享我對于軍事理論視頻課程的心得體會。

首先，軍事理論視頻課程充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，提供了隨時隨地學(xué)習(xí)的便利。通過網(wǎng)絡(luò)課程，我可以從家中、辦公室或任何有網(wǎng)絡(luò)連接的地方學(xué)習(xí)軍事理論知識，而無需受到地域、時間等限制。這種靈活性使得學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的時間安排和學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。此外，軍事理論視頻課程的高質(zhì)量內(nèi)容和形式吸引了眾多專家學(xué)者的參與，使得學(xué)習(xí)者能夠直接從權(quán)威的講解中受益。這些優(yōu)勢不僅便于我充分利用碎片化時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時也能夠更好地滿足自身學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

其次，軍事理論視頻課程倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過觀看課程視頻，我明顯感受到了課程內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和思考的深度。與傳統(tǒng)課堂不同，網(wǎng)絡(luò)課程減少了灌輸式的教育模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力。在觀看課程視頻的同時，我也積極參與到答題、討論和實(shí)踐等環(huán)節(jié)中，注重與其他學(xué)生和導(dǎo)師的互動交流。這種互動不僅使我對知識的掌握更加全面和深入，還培養(yǎng)了我主動思考和解決問題的能力。軍事理論視頻課程的這種教學(xué)方式，使我能夠真正理解軍事理論的內(nèi)涵，把知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。

另外，軍事理論視頻課程推動了我的綜合素養(yǎng)的提升。軍事理論作為廣泛領(lǐng)域的知識體系，要求學(xué)生具備全面的學(xué)科素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。通過網(wǎng)絡(luò)課程，我在學(xué)習(xí)軍事理論的同時，也得以接觸到許多輔助學(xué)科和相關(guān)的人文知識。在課程中，我學(xué)習(xí)了軍事歷史、軍事戰(zhàn)略、軍事心理學(xué)等多個學(xué)科的知識，從而形成了比較完整的軍事理論知識結(jié)構(gòu)。此外，在課程的討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我也有機(jī)會與其他領(lǐng)域的學(xué)生交流，豐富了自己的人文素養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)過程使我在思考問題和解決問題時能夠更加全面地考慮事物的多個方面，提升了我的綜合素養(yǎng)。

最后，軍事理論視頻課程激發(fā)了我對軍事理論學(xué)習(xí)的興趣和熱情。課程中，我深入了解了軍事理論的價值和意義，真正體驗(yàn)到了軍事理論對于軍事實(shí)踐和戰(zhàn)爭決策的重要作用。這不僅增強(qiáng)了我對國防建設(shè)的認(rèn)識，也使我產(chǎn)生了投身軍事事業(yè)的渴望。在課程中，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友和導(dǎo)師，他們的熱情和專業(yè)素養(yǎng)也深深地影響著我。通過網(wǎng)絡(luò)課程，我不僅學(xué)到了知識，更是收獲了對軍事事業(yè)的熱愛和追求。

總之，軍事理論視頻課程的學(xué)習(xí)給予了我豐富的知識和全面的啟發(fā)。通過網(wǎng)絡(luò)課程的便捷性和高質(zhì)量內(nèi)容，我得以隨時隨地參與到學(xué)習(xí)中，并且通過自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)了自身的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在課程中，我不僅學(xué)習(xí)了軍事理論的知識，還培養(yǎng)了人文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。最重要的是，軍事理論視頻課程激發(fā)了我對軍事事業(yè)的熱情和追求。通過這次學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信軍事理論的學(xué)習(xí)對于實(shí)現(xiàn)國防建設(shè)和軍事事業(yè)的發(fā)展具有重要作用，同時也深刻感受到了自己不斷成長和進(jìn)步的樂趣。我將繼續(xù)砥礪前行，在軍事理論學(xué)習(xí)的道路上不斷追求進(jìn)步和卓越。

軍事理論視頻課程心得體會和方法篇二

軍事理論作為一門重要的學(xué)科，對于我國的國防建設(shè)和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在互聯(lián)網(wǎng)時代的背景下，軍事理論得以以更加全面、直觀、生動的方式進(jìn)行傳播，其中軍事理論視頻分享成為了一種流行的方式。本文將從個人角度出發(fā)，分享我在觀看軍事理論視頻分享時得到的心得體會。

第二段：視野拓寬。

通過觀看軍事理論視頻分享，我發(fā)現(xiàn)自己的視野得到了有效的拓寬。軍事理論視頻分享的特點(diǎn)是能夠?qū)⒊橄蟮母拍钜灾庇^的形式展現(xiàn)出來，加之其中運(yùn)用了大量的案例和實(shí)例，使我對于軍事理論的了解更加全面深入。我通過觀看視頻分享，深入了解了不同戰(zhàn)爭形態(tài)下的軍事理論，學(xué)習(xí)了從戰(zhàn)略、戰(zhàn)役到戰(zhàn)術(shù)等層面的各種理論知識。這讓我對于如何正確應(yīng)對不同形勢、不同敵人、不同戰(zhàn)場產(chǎn)生了新的認(rèn)識，提高了思辨能力和軍事素養(yǎng)。

第三段：實(shí)戰(zhàn)案例的借鑒。

軍事理論視頻分享中常常會選擇一些經(jīng)典的歷史實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行講解，通過這些案例的借鑒，我認(rèn)識到了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的重要性。比如，觀看了“古代戰(zhàn)爭策略的演變”這個視頻，我深刻理解到了戰(zhàn)爭的變幻莫測性，也從中領(lǐng)悟到了“授人以魚不如授人以漁”的道理。只有結(jié)合歷史的實(shí)戰(zhàn)案例，學(xué)習(xí)其中的思想精髓和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我們才能真正領(lǐng)悟并運(yùn)用到現(xiàn)代戰(zhàn)爭中。這對于我們培養(yǎng)自己的決策能力和應(yīng)戰(zhàn)能力，具有重要的意義。

第四段：與網(wǎng)友互動。

通過軍事理論視頻分享，我還能夠與其他網(wǎng)友進(jìn)行有效的互動。在觀看視頻后，我會對視頻內(nèi)容進(jìn)行思考和分析，并將自己的想法與其他網(wǎng)友進(jìn)行交流討論。通過與網(wǎng)友討論，我深刻感受到了集體智慧的力量。每個人都有著不同的思維方式和觀點(diǎn)，互相交流和學(xué)習(xí)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)更多的視角和思考方式，提高自己的思考能力和洞察力。這種互動不僅豐富了我的知識儲備，也使我建立了一些寶貴的友誼，共同探討和研究軍事理論。

第五段：對未來的影響。

軍事理論視頻分享對于我未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了積極的影響。通過觀看軍事理論視頻分享，我不僅對軍事理論有了更加深入的理解，也增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)動力和研究興趣。在了解到一些經(jīng)典軍事理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)后，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中能夠更加主動地運(yùn)用這些理論，提高自己的能力水平。同時，通過與網(wǎng)友的互動，我也深刻認(rèn)識到了合作的重要性，這使我更加有信心和動力去積極參與軍事研究和學(xué)術(shù)交流。

總結(jié)。

通過觀看軍事理論視頻分享，我不僅拓寬了自己的視野，也從中學(xué)習(xí)到了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的重要性。與網(wǎng)友的互動讓我體驗(yàn)到了集體智慧的力量。這一切對于我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都起到了積極的推動作用。我相信，在軍事理論視頻分享的廣泛傳播下，我們的決策能力和應(yīng)戰(zhàn)能力將會不斷提升，為我們現(xiàn)代化的國防建設(shè)和維護(hù)國家安全作出更大的貢獻(xiàn)。

軍事理論視頻課程心得體會和方法篇三

第一段：引言（150字）。

軍事理論是軍隊(duì)快速發(fā)展的基石，也是軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力的重要支撐。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的軍事理論視頻分享平臺涌現(xiàn)出來。這些平臺通過分享各類軍事理論視頻，讓更多的人了解軍事理論，提高軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力。我在觀看軍事理論視頻并進(jìn)行分享過程中，深深感受到了其帶來的好處和收獲，下面將從多個方面闡述我的心得體會。

第二段：擴(kuò)寬視野（250字）。

軍事理論視頻分享幫助我擴(kuò)寬了視野。在視頻分享平臺上，我能夠觀看到各種各樣的軍事理論視頻，包括歷史重大戰(zhàn)役回顧、軍事思想精粹解讀等。通過觀看這些視頻，我了解到了軍事理論的源流，同時也對不同國家的軍隊(duì)發(fā)展有了更加全面的認(rèn)識。例如，通過觀看歷史重大戰(zhàn)役回顧視頻，我能夠深入了解各個國家的歷史戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)，分析其勝敗原因，這對于我個人的學(xué)習(xí)和思考都產(chǎn)生了積極的推動作用。

第三段：提高思辨能力（250字）。

軍事理論視頻分享還能夠幫助我提高思辨能力。在觀看視頻的過程中，我會嘗試與視頻內(nèi)容進(jìn)行對比和比較，思考其中的道理和邏輯。通過這種思辨的過程，我能夠更加深入地理解軍事理論中的一些復(fù)雜概念和原理，同時也能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維和辨別能力。這對于我以后學(xué)習(xí)更加復(fù)雜和深入的軍事理論課程，提升自己的分析研究能力有著非常重要的作用。

第四段：促進(jìn)思想交流（250字）。

軍事理論視頻分享還能夠促進(jìn)我與他人的思想交流。在觀看視頻后，我會將自己的心得和感悟與身邊的同學(xué)和朋友分享，也會在相關(guān)論壇上發(fā)表自己的見解，與其他關(guān)心軍事理論的人進(jìn)行討論。這種思想交流的過程，不僅能夠增進(jìn)我與他人之間的交流和溝通，也能夠幫助我檢驗(yàn)和完善自己的思考和理解。通過與他人的互動，我能夠打破自己的局限，吸收他人的觀點(diǎn)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)水平和認(rèn)知能力。

第五段：實(shí)踐應(yīng)用（300字）。

軍事理論視頻分享不僅僅停留在理論學(xué)習(xí)的層面上，還能夠幫助我將理論知識應(yīng)用到實(shí)踐之中。通過觀看視頻，我可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)戰(zhàn)技巧和戰(zhàn)術(shù)策略，然后通過自己的實(shí)踐進(jìn)行驗(yàn)證和應(yīng)用。例如，我曾經(jīng)在一次模擬戰(zhàn)爭游戲中應(yīng)用了一套戰(zhàn)術(shù)策略，結(jié)果取得了意想不到的勝利。這也讓我深刻體會到軍事理論視頻分享的意義，不僅是為了了解更多知識，更是為了能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中，提升自己的實(shí)戰(zhàn)能力。

總結(jié)（100字）。

通過觀看軍事理論視頻并進(jìn)行分享，我不僅能夠擴(kuò)寬視野、提高思辨能力，還能夠促進(jìn)思想交流和實(shí)踐應(yīng)用。這些心得體會讓我深深感受到了軍事理論視頻分享的重要性和益處。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和分享，我們才能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對日益復(fù)雜多變的軍事環(huán)境，提高軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力。

軍事理論視頻課程心得體會和方法篇四

軍事理論是軍人必須具備的一項(xiàng)素質(zhì)，是確保國家安全穩(wěn)定的重要因素之一。而對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)軍事理論也是一項(xiàng)重要的訓(xùn)練，有助于提高自身的思維能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名軍事理論教師，在教學(xué)中不僅要重視知識的傳授，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，才能更好地開展軍事理論課程的教學(xué)。在這篇文章中，我將分享自己在軍事理論課程教學(xué)中的一些心得體會。

第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合。

軍事理論的教學(xué)和實(shí)踐緊密相關(guān)，要想讓學(xué)生真正理解軍事理論的實(shí)踐意義，就需要注重理論知識的應(yīng)用。在教學(xué)中，我經(jīng)常將理論知識和具體實(shí)例相結(jié)合，讓學(xué)生能夠通過親身感受來理解理論的含義。比如，在講述戰(zhàn)斗機(jī)構(gòu)編制時，我會讓學(xué)生模擬一次戰(zhàn)斗情境，要求同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識自行組建戰(zhàn)斗隊(duì)伍，以達(dá)到理論與實(shí)踐之間的創(chuàng)新結(jié)合。

第三段：注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

軍事理論涵蓋的領(lǐng)域非常廣泛，學(xué)生要想在學(xué)習(xí)中取得好的成績，除了必備的知識外，更需要注重思維能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，我經(jīng)常采用互動式授課方式，要求學(xué)生積極參與，發(fā)表個人見解，鼓勵其自由思考、學(xué)會分析問題。通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)其分析問題的能力，從而更好地開展課程授課。

第四段：關(guān)注思想政治教育。

在軍事理論教學(xué)中，除了注重理論知識的傳授，更需要關(guān)注學(xué)生思想政治教育。在日常教學(xué)中，我會積極引導(dǎo)學(xué)生秉承正確的理想信念，傳承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生愛國、愛軍、愛人民的情感。通過提高學(xué)生的使命感和責(zé)任感，更好地培養(yǎng)學(xué)生的軍事素養(yǎng)。

第五段：總結(jié)。

軍事理論課程是一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容，對于學(xué)生、軍隊(duì)和國家具有重要的意義。在開展教學(xué)工作過程中，教師不僅需要注重理論知識的傳授，更要注重實(shí)踐運(yùn)用、思維能力的培養(yǎng)和思想政治教育的開展。只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合、注重創(chuàng)新思維和思想教育，才能更好地開展軍事理論課程的教學(xué)。

軍事理論視頻課程心得體會和方法篇五

在軍事領(lǐng)域中，理論和方法是指導(dǎo)戰(zhàn)斗和軍事行動的重要基礎(chǔ)，也是戰(zhàn)場上取勝的關(guān)鍵因素。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會到軍事理論和方法的重要性。在這篇文章中，我將分享我對軍事理論與方法的一些心得體會。

首先，軍事理論是戰(zhàn)爭指導(dǎo)的重要依據(jù)。戰(zhàn)爭是一種高度復(fù)雜的社會現(xiàn)象，理解戰(zhàn)爭的規(guī)律和趨勢對指導(dǎo)軍事行動至關(guān)重要。軍事理論的研究和運(yùn)用，能夠幫助我們更好地把握戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律，并在實(shí)戰(zhàn)中制定正確的決策。例如，孫子兵法中的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”思想，強(qiáng)調(diào)了在戰(zhàn)場上的情報(bào)收集和分析，以及對敵方意圖和實(shí)力的全面了解。只有充分掌握這些信息，我們才能在戰(zhàn)場上制定有效的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略，取得戰(zhàn)爭的勝利。因此，我深刻認(rèn)識到軍事理論在戰(zhàn)爭指導(dǎo)中的不可或缺的重要性。

其次，軍事方法是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭目標(biāo)的有效手段。理論只有通過方法的實(shí)施才能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，起到實(shí)際戰(zhàn)斗的效果。軍事方法不僅包括作戰(zhàn)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，還包括組織管理、訓(xùn)練教育等方面。在這些方面，我們需要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用各種方法，以達(dá)到戰(zhàn)斗目標(biāo)。例如，戰(zhàn)略突破戰(zhàn)術(shù)是一種在敵軍防御線上形成突破口并迅速突破的作戰(zhàn)方法。它需要精確計(jì)算敵軍的兵力部署和火力厚度，并在某一點(diǎn)上集中優(yōu)勢力量進(jìn)行沖鋒，以迅速沖垮敵軍防線。這種方法對于實(shí)施快速攻擊和迅速改變戰(zhàn)斗形勢非常有效。因此，我認(rèn)為軍事方法對于戰(zhàn)斗的實(shí)質(zhì)與成敗具有決定性的影響。

再次，軍事理論和方法需要與時俱進(jìn)。戰(zhàn)爭形勢和作戰(zhàn)環(huán)境在不斷變化，戰(zhàn)斗方式和技術(shù)也在不斷發(fā)展。我們不能固步自封，依靠過去的理論和方法來指導(dǎo)今天的戰(zhàn)斗。只有與時俱進(jìn)、緊跟時代的腳步，才能保持戰(zhàn)斗力和競爭優(yōu)勢。例如，近年來，信息化戰(zhàn)爭已經(jīng)成為戰(zhàn)場主要形態(tài)之一。信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，改變了戰(zhàn)爭的性質(zhì)和方式，我們需要運(yùn)用新的理論和方法來指導(dǎo)信息化戰(zhàn)爭的實(shí)施。與此同時，對于反恐戰(zhàn)爭、海上安全等新型威脅，也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉出適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要的新理論和方法。因此，我意識到軍事理論和方法必須時刻更新、不斷完善的重要性。

最后，軍事理論和方法需要貫徹執(zhí)行。光有理論和方法是不夠的，關(guān)鍵在于能否成功貫徹執(zhí)行。我們需要將理論和方法轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，實(shí)施到實(shí)際訓(xùn)練和作戰(zhàn)行動中。只有通過反復(fù)訓(xùn)練和實(shí)踐，我們才能深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵和意義，掌握正確的技能和方法，并在戰(zhàn)場上熟練運(yùn)用。例如，軍事理論中的“兵器譜”和“兵種分類”等是戰(zhàn)斗力發(fā)展規(guī)劃的重要指導(dǎo)，但只有通過實(shí)際裝備和使用先進(jìn)武器裝備，我們才能真正提升作戰(zhàn)力量，近距離接觸和應(yīng)用新的技術(shù)和武器裝備，才能真正體驗(yàn)到其威力和優(yōu)勢。因此，我認(rèn)為貫徹執(zhí)行軍事理論和方法是軍事實(shí)踐中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

綜上所述，軍事理論和方法在軍事指導(dǎo)和實(shí)戰(zhàn)中具有至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會到理論在戰(zhàn)爭指導(dǎo)中的重要性，方法在實(shí)施戰(zhàn)斗任務(wù)中的必要性，與時俱進(jìn)和不斷貫徹執(zhí)行的重要性。只有不斷掌握和運(yùn)用好這些理論和方法，我們才能更好地應(yīng)對不斷變化的戰(zhàn)爭環(huán)境和作戰(zhàn)形態(tài)，取得勝利。

軍事理論視頻課程心得體會和方法篇六

第一段：引言（100字）。

軍事理論與方法是軍人在戰(zhàn)爭中取勝的重要工具，也是軍事科學(xué)的核心內(nèi)容。作為一名年輕的軍事學(xué)員，我從學(xué)習(xí)軍事理論與方法中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與心得。本文將以自己的體會為基礎(chǔ)，對軍事理論與方法進(jìn)行探討，希望能對讀者有所啟發(fā)。

第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（300字）。

在學(xué)習(xí)軍事理論與方法時，我深刻體會到理論與實(shí)踐的密切關(guān)系。只有將理論緊密結(jié)合實(shí)踐，理論才能變?yōu)橛猩Φ奈淦?，真正為?shí)際戰(zhàn)斗服務(wù)。通過對歷史戰(zhàn)爭、軍事戰(zhàn)略的研究和分析，我了解到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反饋理論的規(guī)律。在模擬訓(xùn)練和實(shí)際演練中，將理論知識靈活運(yùn)用于實(shí)踐中，可以提高決策的準(zhǔn)確性和靈活性。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程中，我學(xué)到了實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自己的實(shí)踐能力成為一名優(yōu)秀的軍人。

第三段：科學(xué)研究的重要性（300字）。

在學(xué)習(xí)軍事理論與方法的過程中，我也認(rèn)識到了科學(xué)研究的重要性。軍事理論與方法的不斷發(fā)展，離不開對戰(zhàn)爭規(guī)律和軍事科技的深入研究探索。通過科學(xué)研究，可以不斷發(fā)展更新的理論和方法，并可以得到更加精準(zhǔn)的預(yù)測和決策。同時，科學(xué)研究也是提高自身素質(zhì)的重要途徑，只有具備扎實(shí)的科研素養(yǎng)，才能為未來戰(zhàn)斗的需要提供科學(xué)化、精確化的支撐，成為一名具有創(chuàng)新能力的軍事人才。

第四段：協(xié)同作戰(zhàn)的重要性（300字）。

軍事理論與方法也強(qiáng)調(diào)了協(xié)同作戰(zhàn)的重要性。戰(zhàn)場上的每個單位都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在互相配合、互相支援的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)整合，形成強(qiáng)大的合力。在實(shí)際演練中，我真切體會到了協(xié)同作戰(zhàn)的必要性和效果，只有各軍種、各兵科之間緊密配合，密切溝通、協(xié)商，才能更好地完成各自的任務(wù)。同時，在戰(zhàn)場上各個單元之間也需要相互配合合作，形成協(xié)同作戰(zhàn)的整體優(yōu)勢，共同為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭勝利努力奮斗。

第五段：未來的發(fā)展與展望（200字）。

軍事理論與方法的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到自己與戰(zhàn)勝敵人之間的距離，并增強(qiáng)了我追求更高軍事理論與方法的決心。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入研究軍事理論與方法，不斷提高自己的戰(zhàn)略眼光和實(shí)戰(zhàn)能力，在理論與實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新。同時，我也期待著軍事理論與方法的進(jìn)一步發(fā)展，為未來的戰(zhàn)斗提供更加科技化、智能化的指導(dǎo)和支撐，助力我們的軍隊(duì)在新時代實(shí)現(xiàn)更加輝煌的輝煌。

軍事理論視頻課程心得體會和方法篇七

軍事理論課程是軍事專業(yè)學(xué)生必修課程之一，在我們的學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)了極其重要的位置。自進(jìn)入軍事學(xué)院學(xué)習(xí)以來，我就一直憧憬著如何成為一名合格的軍事人才。在這一過程中，軍事理論的學(xué)習(xí)被認(rèn)為是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)和核心。通過學(xué)習(xí)軍事理論，我們不僅可以豐富自己的知識儲備，更可以提高自身的思維能力和抗壓能力。因此，本文將結(jié)合自我學(xué)習(xí)的心得，對軍事理論課程的教學(xué)體會進(jìn)行探討。

第二段：教學(xué)形式。

在軍事理論課程教學(xué)中，教師通常采用多種教學(xué)形式，如講授、討論、案例分析等等。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)講授教學(xué)形式最為常見。老師會詳細(xì)地講解教材的內(nèi)容，讓我們明確知識點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在面對課堂中遇到的問題時，老師也會耐心地給予解答，讓我們更加深刻的理解和掌握。

第三段：學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)軍事理論不同于其他學(xué)科，需要我們采取多種有效的學(xué)習(xí)方法。在我的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為最為重要的方法就是針對軍事課程的復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。因?yàn)?，軍事理論知識點(diǎn)數(shù)量多，而且很難消化吸收，如果僅僅只是靠聽課或者看書，那么難免會感到疲憊和枯燥。因此，建議大家在考前多做練習(xí)，形成自己的學(xué)習(xí)體系，并在學(xué)習(xí)過程中多動手，實(shí)踐提高自己的理論水平。

第四段：課程價值。

軍事理論課程的價值不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更重要的是讓我們進(jìn)行了人格鍛煉。在軍事理論課程中，我們需要了解軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)、戰(zhàn)爭應(yīng)對策略以及武器裝備發(fā)展等知識。同時，課程也會著重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、分析解決問題的能力和組織協(xié)調(diào)能力。這些能力將在以后的軍旅生涯中為我們做出出色的表現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

總而言之，軍事理論課程的教學(xué)內(nèi)容深入淺出，讓我充分認(rèn)識到自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。只有踏實(shí)地學(xué)習(xí)每一個知識點(diǎn)，才能為我將來浩蕩的軍旅生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。即使課程中遇到困難或者挫折，也不要?dú)怵H，我們要始終保持信心和清醒的頭腦，堅(jiān)信自己一定能夠成功地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

軍事理論視頻課程心得體會和方法篇八

第一段：引言（150字）。

現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，軍事理論的傳播渠道愈發(fā)豐富多樣，其中，軍事理論視頻分享成為了新的熱點(diǎn)。通過觀看軍事理論視頻，我們可以拓寬視野、增加知識，提高軍事素養(yǎng)。在觀看一系列軍事理論視頻之后，我從中獲得了許多心得和體會。

第二段：軍事理論的核心理念（250字）。

通過軍事理論視頻的分享，我了解到軍事理論的核心理念，例如“防線移動論”、“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移論”等。這些理念的研究和應(yīng)用對于軍事實(shí)踐具有重要意義。在理論的指導(dǎo)下，軍隊(duì)才能保持先進(jìn)性、合理性和科學(xué)性。通過視頻的演示和解說，我了解到這些理論如何應(yīng)用于實(shí)際戰(zhàn)場，多角度地展示了它們的優(yōu)勢和局限性。這讓我認(rèn)識到軍事理論的發(fā)展與應(yīng)用是一個不斷進(jìn)步的過程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和儲備知識。

第三段：領(lǐng)悟戰(zhàn)爭規(guī)律的重要性（300字）。

在軍事理論視頻分享中，我最大的收獲是深刻理解了戰(zhàn)爭規(guī)律的重要性。戰(zhàn)爭是一門科學(xué)，一個國家的軍事力量和戰(zhàn)爭能力對國家安全和發(fā)展具有重要影響。通過研究戰(zhàn)爭規(guī)律，我們可以找到制勝的方法和策略。軍事理論視頻中，展示了多個經(jīng)典案例，深入分析了勝利和失敗的原因，讓我們認(rèn)識到戰(zhàn)爭的規(guī)律是客觀存在的，只有深入理解和把握這些規(guī)律，才能在戰(zhàn)場上取得勝利。

第四段：軍事思維的培養(yǎng)（300字）。

與此同時，軍事理論視頻也幫助我培養(yǎng)了軍事思維。在觀看視頻的過程中，我學(xué)會了從軍事角度思考問題，理解問題的本質(zhì)。思維方式的轉(zhuǎn)變讓我能夠更好地分析和解決問題，提高了我的策略思維能力。通過培養(yǎng)軍事思維，我看到了問題的復(fù)雜性和多樣性，從而更好地適應(yīng)了當(dāng)前復(fù)雜多變的國際軍事形勢。

通過軍事理論視頻的觀看，我不僅僅從中學(xué)到了軍事理論知識，更了解了軍事理論的演變和發(fā)展，以及它在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的應(yīng)用。同時，我也看到了自己的不足和需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的地方。軍事理論視頻的分享使我對軍事理論有了更加全面和深入的了解，激發(fā)了我對軍事學(xué)科的興趣，也為我的未來軍事事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過觀看軍事理論視頻的分享，我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。對軍事理論的學(xué)習(xí)不僅對軍隊(duì)和國家發(fā)展有著重要意義，也具有深遠(yuǎn)的個人影響。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識到了軍事理論的重要性和軍事思維的培養(yǎng)對于個人成長的意義。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)軍事理論，在未來的軍事事業(yè)中發(fā)揮自己的作用，并為國家的安全和發(fā)展盡一份力量。

軍事理論視頻課程心得體會和方法篇九

作為一名熱愛軍事的學(xué)生，我最近參加了一門軍事理論視頻課程。軍事理論視頻課程是一種新興的教學(xué)方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺提供豐富的教學(xué)資源和實(shí)時互動。這門課程涵蓋了軍事理論的各個方面，如戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、軍事心理學(xué)等等。參加這門課程的目的是提高自己的軍事素養(yǎng)，深入了解軍事理論的精髓和應(yīng)用。

通過參加軍事理論視頻課程，我受益匪淺。首先，這門課程的教學(xué)資源非常豐富，包括教材、講座視頻、案例分析等等。這些資源不僅增加了我的知識儲備，還幫助我更好地理解和應(yīng)用軍事理論。其次，通過課程的實(shí)時互動功能，我與其他學(xué)員進(jìn)行了廣泛的討論和交流，擴(kuò)展了自己的視野和思維。最重要的是，課程還設(shè)置了許多實(shí)踐案例和模擬演習(xí)，使我在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情況，并加深了對軍事理論的理解和認(rèn)識。

軍事理論視頻課程的優(yōu)點(diǎn)是非常明顯的。首先，它打破了時間和空間的限制，學(xué)員可以根據(jù)自己的時間和地點(diǎn)選擇學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率和靈活性。其次，視頻課程的教學(xué)資源非常豐富，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行學(xué)習(xí)和反復(fù)鞏固。然而，軍事理論視頻課程也存在一些挑戰(zhàn)。由于無法與教師面對面交流，學(xué)員在理解和應(yīng)用上可能會遇到困難。此外，與傳統(tǒng)課堂相比，軍事理論視頻課程的參與度和互動性也較低，需要學(xué)員自覺調(diào)動積極性，增加實(shí)踐操作和討論的機(jī)會。

參加軍事理論視頻課程，不僅幫助我提高了軍事素養(yǎng)，深入了解了軍事理論的精髓和應(yīng)用，而且培養(yǎng)了我獨(dú)立學(xué)習(xí)和自主思考的能力。通過課程學(xué)習(xí)，我學(xué)會了通過網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究，發(fā)現(xiàn)了自己在戰(zhàn)略思維和決策能力上的不足，并通過實(shí)踐操作和討論進(jìn)行了彌補(bǔ)。此外，軍事理論視頻課程還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和互動能力，通過與其他學(xué)員的互動和交流，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，共同進(jìn)步和成長。

軍事理論視頻課程是一種創(chuàng)新教學(xué)方式，在未來有著巨大的潛力。我期待未來軍事理論視頻課程能夠進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源，增加實(shí)踐案例和模擬演習(xí)的比例，提升學(xué)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。同時，希望課程能夠加強(qiáng)教師和學(xué)員之間的互動和交流，提供更多個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。最重要的是，軍事理論視頻課程應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)，包括思辨能力、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等等，使學(xué)員能夠在未來的軍事應(yīng)用中發(fā)揮出自身的優(yōu)勢和價值，為國家的安全和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

通過參加軍事理論視頻課程，我對軍事理論有了更深入的了解，提高了自己的軍事素養(yǎng)和人文素質(zhì)。軍事理論視頻課程不僅是一門學(xué)習(xí)的課程，更是一次成長的經(jīng)歷。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷運(yùn)用從軍事理論視頻課程中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)個人價值和國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

軍事理論視頻課程心得體會和方法篇十

第一段：引言（200字）。

軍事理論與方法是軍事工作的重要基礎(chǔ)和指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)軍事理論與方法，我們可以深入了解軍事科學(xué)的基本規(guī)律和原則，提高軍事組織和戰(zhàn)斗力。在我軍的發(fā)展中，軍事理論與方法也發(fā)揮了重要作用。本文將從理論研究、實(shí)踐探索和方法應(yīng)用等方面，談?wù)勎覍娛吕碚撆c方法的一些心得體會。

第二段：理論研究（200字）。

軍事理論的研究是軍隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。正確認(rèn)識理論研究的重要性，對于提高軍隊(duì)的實(shí)力和戰(zhàn)斗力至關(guān)重要。在理論研究中，我們必須注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)理論創(chuàng)新。只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能使理論結(jié)論更有說服力，更具指導(dǎo)性。在我軍的理論研究中，我們也要注意對前沿領(lǐng)域和問題的研究，及時獲取并應(yīng)用新的軍事理論，保持我軍在理論研究領(lǐng)域的先進(jìn)性和領(lǐng)先性。

第三段：實(shí)踐探索（200字）。

軍事理論與方法的靈活應(yīng)用是實(shí)戰(zhàn)探索的核心。在實(shí)踐探索中，我們必須關(guān)注實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與傳承，提高實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。同時，我們也要注重創(chuàng)新，不斷嘗試新的戰(zhàn)斗方式和方法。軍事理論與方法的實(shí)踐探索是一種現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)，只有通過實(shí)踐的檢驗(yàn)，才能更好地理解理論，并指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)工作。

第四段：方法應(yīng)用（200字）。

軍事方法是實(shí)施軍事理論的手段和途徑。在實(shí)際工作中，我們要選擇適合自己的方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時，我們還要注重方法的靈活運(yùn)用，根據(jù)不同的情況和任務(wù)，靈活選擇方法，并不斷優(yōu)化和改善方法。只有在不斷實(shí)踐和完善中，我們才能改進(jìn)軍事工作的效率和質(zhì)量。

第五段：結(jié)語（200字）。

軍事理論與方法是軍事工作的基石，對于提高軍事實(shí)力和戰(zhàn)斗力具有重要意義。我們要正確認(rèn)識軍事理論與方法的重要性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，繼續(xù)加強(qiáng)理論研究和實(shí)踐探索。同時，我們也要靈活運(yùn)用方法，不斷提高自身素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷創(chuàng)新和探索，我們才能更好地應(yīng)對軍事挑戰(zhàn)，為國家的安全和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

軍事理論視頻課程心得體會和方法篇十一

任何一個國家，只要他存在獨(dú)立的政權(quán)，就必定存在一系列的軍事系統(tǒng)。我們向往并追求世界和平，但是據(jù)目前形勢每個國家又不得不建立自己的軍事系統(tǒng)來盡量保證自己國家的利益，讓自己國家和平安定。

自古以來，華夏大地就發(fā)生過諸多戰(zhàn)爭，孕育了一批批軍事治世能人。像周朝時的姜子牙，三國時期的諸葛亮等等，最著名要數(shù)孫武。他創(chuàng)造的《孫子兵法》成為中國歷一步代表性巨作?！秾O子兵法》包含了戰(zhàn)爭論，治軍論及用兵論;涵蓋了計(jì)，作戰(zhàn)，謀攻，形，勢，虛實(shí)，軍爭，九變，行軍，地形，九地，火攻，用間等篇目。他的戰(zhàn)爭論中，認(rèn)為首先要重戰(zhàn)，慎戰(zhàn)，備戰(zhàn)。他認(rèn)為：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察。他倡導(dǎo)參戰(zhàn)是不得已，他充分分意識到戰(zhàn)爭給國家?guī)淼木薮鬄?zāi)難和損失：興師十萬，出征千里，百姓之費(fèi)，公家之奉，日費(fèi)千金;內(nèi)外騷動，怠于道路，不得操事者，七十萬家。孫子非常重視備戰(zhàn)，他強(qiáng)調(diào)指出：無恃其不來，恃吾有以待;無恃其不攻，恃吾有所不可攻也。

告誡人們思想上時刻不要忘記備戰(zhàn)，有預(yù)料，有準(zhǔn)備，才能立于不敗之地。而對于現(xiàn)在我們國家，似乎時刻都面臨著各種國際國內(nèi)嚴(yán)峻的形勢和挑戰(zhàn)，不穩(wěn)定和隱蔽因素諸多，我們很有必要建立一個高度健全，有序，有效的軍事系統(tǒng)。而在這軍事系統(tǒng)中，國防系統(tǒng)是最為重要的。只要建立了一個高度健全有效的國防系統(tǒng)，就能保證自己國家最根本利益不受外來侵害，確保國內(nèi)穩(wěn)定，安全才能讓國家繁榮，蒼盛。

從1840年鴉片戰(zhàn)爭失敗起，我們就遭受了列國一次次的殘暴的侵略與掠奪，這一切都催生了我們自己的完善的軍事機(jī)構(gòu)以抵抗外來侵略，保證國內(nèi)安定。于是，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國誕生了。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨從新的立足點(diǎn)，以實(shí)際出發(fā)，并將其用之軍事國防中，起到了巨大作用。1969年，蘇聯(lián)軍隊(duì)悍然入侵我黑龍江珍寶島，被我軍三次擊退。在我國南海，我軍接連多次擊敗南越軍隊(duì)，保衛(wèi)了我國領(lǐng)海主權(quán)。

在這一個嶄新的時期，我們也面臨了新的挑戰(zhàn)，霸權(quán)主義仍舊橫行，x等恐怖勢力仍存，臺灣形勢復(fù)雜多變導(dǎo)致兩岸關(guān)系不穩(wěn)定，臺灣仍未回歸祖國懷抱，世界性的糧食，金融危機(jī)蔓延，無時無刻不提醒我們要時刻警惕并消滅一切有破壞的勢力事物，認(rèn)真對待目前諸多不穩(wěn)定因素及嚴(yán)峻的形勢及挑戰(zhàn)，構(gòu)建一個高度有序，健全，有效的軍事體系，尤其是國防體系，確保我們國家利益及人民生活穩(wěn)定，安全，使國家越來越強(qiáng)大，繁榮。國防事業(yè)，人人有責(zé)，我們大學(xué)生要從自我做起，積極學(xué)習(xí)國防，軍事知識，支持國防，軍事事業(yè)，不做損害國家，對國防軍事有害的事情，爭取為自己的祖國國防，軍事事業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化并逐步強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。

作為一名醫(yī)學(xué)生，必要的急救知識和包扎技術(shù)是必須要掌握的。于是今天主席團(tuán)和急救支隊(duì)一起在醫(yī)學(xué)院接受了董老師的授課培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是要我們掌握相應(yīng)的技術(shù)，以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出，能幫助他人，當(dāng)然也要保證自己的安全。

6月30日上午我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù)，簡稱cpr。在一般情況下，心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到及時的搶救復(fù)蘇，4～6min后會造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害。如果在高溫下，那么時間還會縮短。所以心肺復(fù)蘇術(shù)要在現(xiàn)場馬上進(jìn)行。當(dāng)然在進(jìn)行之前，需要判斷現(xiàn)場環(huán)境是否安全，先做好自身防護(hù)準(zhǔn)備，然后再去救人。尋求旁邊的人幫助，可以叫他們幫忙打電話，如果有電除顫那就更好了，可以讓傷者蘇醒的幾率就會大大增加了?，F(xiàn)在的心肺復(fù)蘇術(shù)更加重視胸外按壓，所以現(xiàn)在的比例是30：2，即做30次胸外按壓，再做2次人工呼吸，能掌握心肺復(fù)蘇術(shù)也是對自己能力的提升。

緊接著，下午又講起了包扎術(shù)，有環(huán)形包扎，螺旋包扎等都是很基本的包扎法。如果是三角巾來包扎的話，有頭部包扎，胸部包扎，背部包扎，大懸臂帶，小懸臂帶等不同的部位包扎方法。包扎是外傷現(xiàn)場應(yīng)急處理的重要措施之一，及時正確的包扎，可以達(dá)到壓迫止血、減少感染、保護(hù)傷口、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法，不僅是用在緊急突發(fā)情況，在生活之中各種不小心的弄傷導(dǎo)致流血的情況都可以依靠包扎術(shù)來止血。

對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。事實(shí)證明，一個國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。

我們要強(qiáng)，所以，我們要國防，加強(qiáng)國防建設(shè)是大事?；仡櫧倌隁v史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因?yàn)楫?dāng)時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅(jiān)船利炮的打擊。才使我們遭受了這么重大的災(zāi)難。

自新中國成立后，在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊(duì)，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機(jī)，并且不斷制造了轟炸機(jī)和強(qiáng)擊機(jī)的機(jī)種。在導(dǎo)彈方面，我國1957年建立了導(dǎo)彈部隊(duì)，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠(yuǎn)程、洲際等多種型號的導(dǎo)彈相繼研制成功。

有了國防基礎(chǔ)，還需要提高國民素質(zhì)。加強(qiáng)人們對國防教育的正確觀，尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因?yàn)橐恍﹩栴}特別是部分大學(xué)生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學(xué)生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫?！吧趹n患，死于安樂。”我們要樹立馬克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實(shí)做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時想著打仗、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時把握主動、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強(qiáng)國防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細(xì)致、扎實(shí)有效地開展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

開設(shè)軍事課程是時代的呼喚歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強(qiáng)全民的國防教育，增強(qiáng)國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠(yuǎn)不會忘記的。一個國家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實(shí)力，培養(yǎng)我們的愛國和護(hù)國意識。

古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，但我們面對的是一個很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強(qiáng)憂患意識和國家安全意識，把維護(hù)國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。

我國的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時不時地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷的縱向看去，這對歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個國家，對它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。

面臨這種境遇的中國正因?yàn)閳?jiān)定不移地實(shí)行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點(diǎn)：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝_。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。二、國防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護(hù)世界和平，反對侵略擴(kuò)張行為。我堅(jiān)持我國要獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防，自力更生地建設(shè)國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應(yīng)該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng)，提高國防現(xiàn)代化水平。

我國堅(jiān)定不移的實(shí)行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們在這些針對事實(shí)的政策中有規(guī)劃的實(shí)行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們在這里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識。

我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學(xué)之初的軍事訓(xùn)練目的。自開學(xué)以來，我們進(jìn)行了為期20多天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們主要接受了隊(duì)列訓(xùn)練和列兵檢閱。任務(wù)雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊(duì)的意志品質(zhì)傳遞到每個人的心中。通過軍訓(xùn)，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強(qiáng)了體質(zhì)，團(tuán)結(jié)了隊(duì)伍，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的作風(fēng)。通過接受嚴(yán)格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗(yàn)中，自覺接受人民軍隊(duì)的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國防力量中的重要地位。現(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學(xué)習(xí)了強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。

學(xué)習(xí)軍事理論對于完善我們大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個國家和民族從自運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識。

在過去的__年尤其是21世紀(jì)以來，中國的國際地位得到顯著提高。在世界形勢的發(fā)展變化中，中國越來越成為一個舉足輕重甚至是不可或缺的因素。盡管世人在評論中國時會有不同的聲音，持不同的立場和態(tài)度，但世界越來越關(guān)注中國，中國在世界媒體的報(bào)道中已成為出現(xiàn)頻率的國家之一，所有這些都能使人直接地體會到中國與日俱增的國際影響力。

衡量和評估一國國際地位主要看兩方面因素：一是綜合國力。二是外部世界。

當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。客觀地講，中國現(xiàn)在是世界上發(fā)展速度最快、變化最活躍的一支力量。從縱向看，中國正處在過去幾個世紀(jì)發(fā)展最快的時期;從橫向看，中國的發(fā)展變化正對世界產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。胡錦濤在黨的第十七次代表大會上的報(bào)告中指出，“當(dāng)代中國同世界的關(guān)系發(fā)生了歷史性變化，中國的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起”。在中國成功舉辦奧運(yùn)會之后，特別是國際金融危機(jī)發(fā)生以來，中國與世界緊密相聯(lián)、深入互動的關(guān)系表現(xiàn)得更加明顯。

變化一：國際地位提升的基礎(chǔ)是綜合國力增強(qiáng)。

(2)中國與世界的關(guān)聯(lián)度空前增強(qiáng)。中國廣泛參與全球和區(qū)域合作，成為世界經(jīng)濟(jì)增長的重要動力。20__年，中國對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率首次超過美國，躍居世界首位。20__年中國對世界經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率近22%。

變化二：中國成為應(yīng)對金融危機(jī)的重要力量。

中國應(yīng)對金融危機(jī)采取的措施，不僅對本國經(jīng)濟(jì)、而且對區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)都產(chǎn)生了積極影響。百年不遇的國際金融危機(jī)造成全球經(jīng)濟(jì)衰退，為應(yīng)對危機(jī)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，中國及時調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策，果斷實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，形成了進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的一攬子計(jì)劃。這些措施已取得初步成效，對緩解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出矛盾、增強(qiáng)信心、穩(wěn)定預(yù)期，發(fā)揮了重要作用，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中積極因素不斷增多，國民經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升。

變化三：中國深入?yún)⑴c國際體系調(diào)整，將牽動世界格局走向。

當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之中。受金融危機(jī)影響，西方國家深陷衰退，以中國為代表的新興國家開始發(fā)出自己的聲音，從金磚四國的迅速崛起，到發(fā)展中國家有一席之地的20國集團(tuán)(g20)，一個明顯的趨勢是：作為金磚四國中的經(jīng)濟(jì)體，中國正從世界舞臺不太中心甚至一度邊緣的位置向中心位置靠近。作為世界第一大外匯儲備國，第二大進(jìn)出口國，第三大經(jīng)濟(jì)體，同時也是對世界經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率的國家，中國在國際金融體系改革及國際秩序變革中的作用和影響備受矚目，美歐等西方國家主動深化與中國的合作，新興大國希望加強(qiáng)與中國的協(xié)調(diào)，發(fā)展中國家希望中國維護(hù)其利益，各國對中國的借重明顯增強(qiáng)。

變化四：“中國模式”等軟力量大幅提升，推動發(fā)展模式多樣化。

此次金融危機(jī)，彰顯了中國特色社會主義的活力和影響力，提高了中國在國際事務(wù)中的話語權(quán)。中國特色社會主義既突破了傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的框框，又不盲目照搬西方資本主義的模式，而是將社會主義的基本制度與市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行方式相結(jié)合。在強(qiáng)有力的國有經(jīng)濟(jì)支持下政府由市場進(jìn)行有效的調(diào)控和監(jiān)管，使得中國具有較強(qiáng)的規(guī)避危機(jī)與應(yīng)對危機(jī)的能力。

總的來看，國際金融危機(jī)進(jìn)一步凸顯了中國的國際地位和國際影響，世界的目光逐漸聚焦中國，越來越多地關(guān)注中國將以什么樣的姿態(tài)處理與外部世界的關(guān)系。

今天下午開始上軍事理論課。說實(shí)在的，我一直是個軍事迷。我熱愛那一身神圣的綠軍裝。每當(dāng)看到軍人英姿颯爽的從身邊走過時，我總用一種崇敬的眼光望去，而且總要回頭看好幾次，直到那身影的消逝。我喜歡軍營的生活，雖然沒有親身經(jīng)歷過，但軍訓(xùn)生活卻成了我難忘的回憶。

我知道軍中的生活要比軍訓(xùn)苦，而且要哭得多。但我不怕，再多的困難我都會迎面而上，因?yàn)檫@是我的風(fēng)格。所以我非常期待這堂課的到來，期待著這堂課所帶來的收穫：精神上的薰陶，把愛國主義精神時時刻刻記在心里。也希望能更多的了解軍事理論。因?yàn)榧堄幸活w熾熱的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，紙有理論，知識武裝頭腦，在頭腦中對軍事有一定的了解，才能夠在實(shí)際中發(fā)揮更大的作用，才能把這種赤子之心所隱藏的光芒全部釋放出來。

因?yàn)橐郧耙苍雽W(xué)習(xí)軍事知識，卻不知從何開始，而且也沒有連貫性，系統(tǒng)化。這樣子的學(xué)習(xí)效果并不是很明顯。所以我一直期待著這堂課能給我最基礎(chǔ)，最基本的軍事理論。然后，有個整體概念，整體把握，把所學(xué)知識組成一張有序之網(wǎng)。現(xiàn)在想想如果這堂課是一名中年軍官授課，上課時理著平頭，穿著軍裝，那上起課來一定更有說服力，也更有吸引力。對於女生來說就像看到了帥哥一樣，兩眼直盯著他看;對於男生來講也許能動員他們畢業(yè)后從戎。當(dāng)然，想歸想，現(xiàn)實(shí)卻不是如此。教師也是一名中年教師，穿著藍(lán)色t血，身高約為1。73m，發(fā)型是傳統(tǒng)的長發(fā)?？吹剿牡谝谎郏悬c(diǎn)大失所望。因?yàn)檎w來看，覺得他有點(diǎn)拽!

不過我還是以一顆平常心來聽他的課。講著，講著，突然發(fā)現(xiàn)他變可愛了!!因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他跟我有許多共同之處。

第一：說話急切，語速偏快，帶有君子坦蕩蕩的感覺。給人以一種直爽的感覺。

第二：對軍人的熱愛。他講了一次去軍隊(duì)參觀的經(jīng)歷。他說那次參觀是由于朋友托關(guān)系的緣故，才有機(jī)會參觀。在告知不許拍照的情況下，他還是偷偷地拍了幾張。他說這也許是他今生一次能夠參觀軍營的機(jī)會，所以他總要作點(diǎn)什么作為留念。他講這次經(jīng)歷時，總是很自豪，很激動，也很熱情地為我們介紹著。

第三：課間休息時，他放了首歌。一聽，屬于那種愛情悲傷歌曲，跟我的品位完全相同。只不過他放的是比較舒緩的歌曲，而我喜歡的類型確是激昂型的。

初步了解他之后，更堅(jiān)定了認(rèn)真聽他講課的決心。聽了他的課后，強(qiáng)烈地激活了我那顆隱藏于內(nèi)心想當(dāng)兵，愛兵的心。內(nèi)心的激動之情久久不能平靜。然而卻多了些惆悵之情。因?yàn)槟承┰?，這輩子是不可能當(dāng)兵了。雖然有過畢業(yè)后當(dāng)兵的想法，但是現(xiàn)實(shí)中某些殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我無奈地拋下了這個想法。

不管怎么樣，我依舊熱愛軍人，支持軍人，永遠(yuǎn)以他們?yōu)榘駱?。在生活中?yán)格要求自己，永遠(yuǎn)為身邊的人服務(wù)!

學(xué)習(xí)形勢與政策已經(jīng)有一個學(xué)期了，雖然這個學(xué)期的課較少使我們感覺意猶未盡，但我的收獲卻很多，尤其是在一些現(xiàn)在很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法。并且是我的思想逐漸走向成熟，對問題的見解也更加客觀。

這學(xué)期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢、國內(nèi)政策等宏觀問題。老師通過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，形勢政策讓我們深刻的認(rèn)識到，了解當(dāng)今局勢不僅關(guān)系到個人的發(fā)展更關(guān)系到整個民族的復(fù)興。社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素，大學(xué)生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。

與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;利用形勢與政策的導(dǎo)向作用，把握住當(dāng)前的發(fā)展方向，讓其為我所用，形成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和能力。

在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時候，我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進(jìn)家庭經(jīng)營、集體經(jīng)營、合作經(jīng)營、企業(yè)經(jīng)營共同發(fā)展，賦予土地承包經(jīng)營權(quán)抵押、擔(dān)保權(quán)能，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，鼓勵承包經(jīng)營權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn)，允許財(cái)政補(bǔ)助形成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護(hù)，鼓勵和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營的種養(yǎng)業(yè)，賦予農(nóng)民對集體資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔(dān)保、繼承權(quán)，選擇試點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)民住房財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押、擔(dān)保、轉(zhuǎn)讓，保障農(nóng)民工同工同酬，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，鼓勵社會資本投向農(nóng)村建設(shè)，允許企業(yè)和社會組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè)，把進(jìn)城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會保障體系、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系，完善對被征地農(nóng)民合理、規(guī)范、多元保障機(jī)制，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度、基本醫(yī)療保險制度，推進(jìn)城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展，改革農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度，建立財(cái)政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機(jī)制，賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利。

這些重大論斷和政策突破，必將對我國農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容和發(fā)展方向。從理論上講，工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。

農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會發(fā)展的兩個支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟(jì)社會活動的兩個基本區(qū)域。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的、必然的、有機(jī)的聯(lián)系，彼此是相互依賴、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動;同樣，工業(yè)和城市發(fā)展，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進(jìn)。

城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村作為一個有機(jī)統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系、相互依賴、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)作用，特別是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動作用，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市割裂開來，使它們失去相互聯(lián)系，形成兩個封閉的體系，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好;工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會遇到極大困難，工業(yè)和城市也發(fā)展不好。也就是說，城鄉(xiāng)分割，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好。只有城鄉(xiāng)一體，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)整個經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)健康發(fā)展。

深刻了解當(dāng)今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了我們的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當(dāng)今時代的主題。

形勢與政策課程幫助我們在反思當(dāng)今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國進(jìn)步的原因，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而努力、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)的知識，實(shí)現(xiàn)自我價值，報(bào)效祖國，使中華民族繁榮富強(qiáng)，立于世界民族之林。形勢與政策課，這門課程讓我受益匪淺!

關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來就會亂七八糟，拿學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇來說，看老師做起來很容易做，只是要說的話，要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學(xué)會冷靜。

還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事，作為醫(yī)學(xué)生，我覺得這次培訓(xùn)，讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。

雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應(yīng)該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。

人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特備是對一個工人來說不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來一些危險。通過劉部長給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識有一些心得體會：關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來就會亂七八糟，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來說，上面寫得很詳細(xì)，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓?？傊浀脰|西比較多，但總體來說不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學(xué)會冷靜。還有就是要多練習(xí)，多實(shí)踐。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的.只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應(yīng)該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。

這就是我的培訓(xùn)心得。

這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《形勢與政策》課，通過對這門課程的學(xué)習(xí)，使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，雖然就那么幾節(jié)課，但卻使我收獲很多，感觸頗多。

當(dāng)今社會，面對競爭、壓力和各種復(fù)雜環(huán)境，以及社會多元化的價值觀與人生觀的挑戰(zhàn)，很多大學(xué)生都顯得無所適從甚至驚慌失措，因此形勢與政策課程的開設(shè)就顯得尤為重要。把形勢與政策課與專業(yè)知識有效的結(jié)合不僅提高了對專業(yè)知識了理解，把形勢與政策課與人才培養(yǎng)和大學(xué)生成長成才結(jié)合起來，即增強(qiáng)了學(xué)生對國際國內(nèi)形勢的關(guān)注，也通過對國內(nèi)國際形勢的理論，正確、客觀地分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，增強(qiáng)自身的責(zé)任感、緊迫感起到了重要的作用。同時，通過對形勢與政策課的學(xué)習(xí)，能把自身的專業(yè)知識等在此過程中并得到鍛煉，提出自身的獨(dú)特見解，增強(qiáng)了能力，提高了政治敏感度，發(fā)散思維，也側(cè)面地促進(jìn)了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還提高了思想道德修養(yǎng)。

其實(shí)，“形勢與政策”教學(xué)內(nèi)容包含形勢與政策兩大部分：形勢是國際和國內(nèi)社會政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況和態(tài)勢;政策是黨和國家為實(shí)現(xiàn)一定時期的目標(biāo)和任務(wù)而制定的行為準(zhǔn)則。政策的制定要以國內(nèi)外形勢為客觀依據(jù)。而形勢的發(fā)展變化必然導(dǎo)致政策的相應(yīng)調(diào)整。身處在不斷變革時代的大學(xué)生，從客觀方面看，沒有對形勢和政策的準(zhǔn)確把握和理解，沒有心懷祖國、胸裝天下的視野，就有可能走彎路、錯路甚至于死路。同時要想成才立業(yè)是非常困難的。

高等院校是培養(yǎng)人才的搖籃，人才培養(yǎng)是教育的根本任務(wù)。黨中央提出科教興國、人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略，要造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。國際國內(nèi)形勢的深刻變化，使大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對新形勢、新情況，要求高校，培養(yǎng)的人才必須樹立正確的政治方向，堅(jiān)定中國特色社會主義的信念;必須胸懷祖國、放眼世界。腳踏實(shí)地、情系人民，這必然要求大學(xué)生把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，需要高校將形勢與政策課程真正融入人才培養(yǎng)過程，加強(qiáng)形勢與政策教育與人才培養(yǎng)的緊密結(jié)合。同時，形勢與政策課的設(shè)置，就是為了使大學(xué)生客觀、正確理解國家方針、政策，培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀，這也是德育工作的重要內(nèi)容。強(qiáng)化學(xué)生德育工作，即教育要堅(jiān)持以人為本、德育為先，全面發(fā)展的思想。因此，我認(rèn)為形勢與政策課應(yīng)成為我們每個大學(xué)生的必修課程，它也是高校思想政治理論課的重要組成部分，更是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點(diǎn)和方法。

按照相關(guān)文件的論述，《形勢與政策》這門課是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，其主要任務(wù)是幫助大學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外的形勢，全面準(zhǔn)確地了解、掌握黨和國家的路線、方針和政策，增強(qiáng)大學(xué)生建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的自信心和責(zé)任感。這當(dāng)然是高屋建瓴的概括。但如果老師照抄照搬、機(jī)械地講授《形勢與政策》這門課，肯定很少有同學(xué)想聽。而換一種思路，從提高大學(xué)生能力與素質(zhì)的視角探討《形勢與政策》課的教學(xué)目的，會更有吸引力和說服力。國家和社會的形勢與政策連著各行各業(yè)，連著千家萬戶，與每個人的學(xué)習(xí)、工作、生活息息相關(guān)。作為大學(xué)生，更應(yīng)該站在時代的最前列，把握時代發(fā)展的脈搏，科學(xué)分析，理性思考，準(zhǔn)確判斷，這是當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵之一?！皟啥宦劥巴馐隆保]目塞聽，對世界和國家的形勢發(fā)展、對黨和政府的方針政策一無所知的人決不會成為一個合格的、有發(fā)展前途的人才。對“形勢與政策”教育必要性、重要性的分析，既要有理論高度，又要輔之以恰當(dāng)?shù)恼撟C，與大學(xué)生能力素質(zhì)的提高緊密結(jié)合起來。由此出發(fā)，我們可以得出，《形勢與政策》這門課是能力素質(zhì)教育與科學(xué)方法論教育的有機(jī)統(tǒng)一。

《形勢與政策》這門課老師到底該怎么教，是一個爭論比較多的，采用講座的形式上課;有的主張問題。有的主張“講座式教學(xué)法”，使課程更為生動，有的主張“互動教學(xué)法”引進(jìn)“案例教學(xué)法”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性;有的主張“實(shí)踐教學(xué)法”，更多地讓學(xué)生深入社會調(diào)查研究。應(yīng)該說，上述這些主張都是教學(xué)實(shí)踐中的有益和成功的探索，都值得我們根據(jù)自身實(shí)際學(xué)習(xí)借鑒。然而，作為課程化教學(xué)“怎的“形勢與政策”課，僅僅用上述某一種教學(xué)法，顯然是不夠的，么教”必須與“教什么”結(jié)合起來。對此，我認(rèn)為，教學(xué)有道、教法“形勢與政策”課教學(xué)要鼓勵“八仙過海，各顯神通”無常，同時也要遵循以下幾個原則。

首先，理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。《形勢與政策》這門課所講授的內(nèi)容，以具體的事件、政策、社會現(xiàn)象為主，而不像其他思想政治理論課，有很清晰的理論脈絡(luò)和講授線索。于是，這里就存在一個問題，《形勢與政策》課如果干巴巴地講事件、政策等實(shí)際問題，那就沒味道了，似乎也“沒有必要”了，因?yàn)槲覀兺耆梢酝ㄟ^各種現(xiàn)代傳媒了解到正在發(fā)生的一切。其實(shí)，單純地羅列時政，本身也不符合《形勢與政策》這門課的初衷，不符合形勢與政策教育的要求，不能滿足對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的形勢觀、政策觀及科學(xué)方法論教育的要求。因此，《形勢與政策》課決不能就事論事，一定要因勢論理、因事論理、事理結(jié)合，把理論闡釋與實(shí)際問題分析緊密結(jié)合起來，讓我們既知其然，又知其所以然，彰顯《形勢與政策》課的魅力。

其次，歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的原則。如前所述，《形勢與政策》課所講授的都是現(xiàn)實(shí)生活中的時政熱點(diǎn)問題，需要事理結(jié)合，進(jìn)行理論分析。但光有這些還不夠，還需要有歷史感，將現(xiàn)實(shí)問題與歷史分析結(jié)合起來。因?yàn)槿魏紊鐣F(xiàn)實(shí)問題都不是憑空產(chǎn)生的，都有深刻的歷史背景，都有一個發(fā)展變化的歷史過程，如果我們不了解現(xiàn)實(shí)問題的歷史背景及發(fā)展變化過程，《形就很難對其有全面和較為深入的理解，勢與政策》這門課就很難達(dá)到預(yù)期的效果。所以，如果老師在教學(xué)中忽視問題的歷史與背景傳授，在某種意義上就是一種半截子教學(xué)。因此，在教學(xué)中，老師既要重視時政問題的橫向聯(lián)系，又要重視縱向聯(lián)系，不僅要告訴學(xué)生問題在當(dāng)下是什么形態(tài)，還要告訴學(xué)生在歷它是什么形態(tài)，是如何發(fā)展演變而來的。

再者，講授與對話相結(jié)合的原則。在信息時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展，現(xiàn)代傳媒日益發(fā)達(dá)，人們獲取信息的途徑更加便捷，對信息的依賴程度也越來越高。當(dāng)代大學(xué)生思維敏銳，思想活躍，利用現(xiàn)代傳媒獲取信息的能力越來越強(qiáng)，基于這一特點(diǎn)，《形勢與政策》課的內(nèi)容對于他們而言并不陌生，有的甚至非常熟悉，也都有自己的看法、意見和建議。這就要求“形勢與政策”課教學(xué)不能搞滿堂灌的填鴨式教學(xué)，而必須充分調(diào)動并發(fā)揮學(xué)生的積極性和潛力，讓學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中來。因此，在課堂教學(xué)中，要給學(xué)生討論和發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會，同時對學(xué)生比較片面的觀點(diǎn)給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這樣，課堂教學(xué)才會有聲有色，充滿活力，富有魅力。

最后，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。如前所述，《形勢與政策》課的教學(xué)內(nèi)容具有非常顯著的現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)，基本上都是當(dāng)前的熱點(diǎn)問題。這些社會熱點(diǎn)就發(fā)生在我們身邊，都能夠切身感受得到，都可以進(jìn)行調(diào)查研究。因此，《形勢與政策》這門課不能關(guān)起門來搞教學(xué)，不能兩耳不聞窗外事、一心只教圣賢書，而要把課堂上講與走出去看結(jié)合起來，讓我們帶著問題到社會上去調(diào)查研究，然后把調(diào)研心得帶回到課堂，實(shí)現(xiàn)理論升華。這樣既可以開闊視野、增長見識、拓寬思路，讓學(xué)生對課堂內(nèi)容有切身的體會，又可以豐富教學(xué)的載體和內(nèi)容，增加教學(xué)的吸引力和感染力，增強(qiáng)教學(xué)的效果。

最終我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是學(xué)校開設(shè)的這門課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上不斷地向前邁進(jìn)，不斷提高。

軍事理論視頻課程心得體會和方法篇十二

軍事理論課程作為軍人成長道路中的必修課，對于培養(yǎng)學(xué)生的軍事素養(yǎng)，提升其軍事戰(zhàn)備能力具有至關(guān)重要的作用。但是，在教學(xué)過程中，一些老師可能會覺得這門課程太抽象、太枯燥，難以引起學(xué)生的興趣，怎么樣才能提高課程的教學(xué)有效性和學(xué)生的積極性呢？本文將從我的教學(xué)心得中提出一些人性化和知識化的教學(xué)理念，來啟發(fā)教師進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)體驗(yàn)的思考。

第二段：課程設(shè)置。

首先，教師需要對課程內(nèi)容進(jìn)行定位，明確本科目的實(shí)際效益對學(xué)生的重要性。課程的設(shè)計(jì)應(yīng)該既包括基本的理論知識，又注重應(yīng)用實(shí)踐的環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，我們可以通過先讓學(xué)生了解具體的戰(zhàn)爭歷史案例，讓他們感受到理論知識背后的戰(zhàn)斗力價值。再引導(dǎo)學(xué)生通過課程所涉及的領(lǐng)域了解科技進(jìn)步、戰(zhàn)略思維、管理技巧等方面的知識，這樣學(xué)生會對課程認(rèn)識更加清晰，更自然地將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，確保所學(xué)到的知識在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮作用。

第三段：課堂氛圍。

其次，為了讓課程更生動有趣，教師應(yīng)該更為關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，打造課堂上隨時互動、交流的氛圍?！伴_課前溝通”、“新聞熱點(diǎn)問題提問”等多種方式可以讓學(xué)生在改變枯燥的課程氛圍中更加輕松自在，從而更好地接收和理解課程內(nèi)容。此外，教師可以利用自己的經(jīng)歷、豐富的知識儲備和工作經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行實(shí)際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解課程中的理論知識，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)生的情感參與度。

第四段：評價方式。

評價方式是提高課程效果的一個重要環(huán)節(jié)。在平時的教學(xué)過程中，我們可以設(shè)置一些考試題目，讓學(xué)生在真實(shí)的場景中檢驗(yàn)所學(xué)的知識和理論。此外，學(xué)生可以通過小組討論的方式來促進(jìn)互相學(xué)習(xí)、協(xié)作和合作精神，提高課程的應(yīng)用與實(shí)用性。通過更多的交流和討論，同學(xué)之間可以取長補(bǔ)短，共同完成更高難度的課堂任務(wù)。

第五段：自我反思。

最后，教師應(yīng)該始終保持對自己的自我反思，在每節(jié)課程結(jié)束后或晚上回顧當(dāng)天的工作，以找出自己工作的強(qiáng)項(xiàng)和良好的方面，找到改進(jìn)的空間。只要不斷地總結(jié)和改進(jìn)，在教學(xué)過程中逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，同時也可以在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)更自己新的價值，更有效地將教學(xué)扎實(shí)貫徹落實(shí)。

結(jié)語。

在教育中，課程的設(shè)計(jì)、交流氛圍的建立、評價方式的確定、自我反思和自我評價等方面的經(jīng)驗(yàn)都足以印證教師在教學(xué)方面的真正價值。將課堂教學(xué)系統(tǒng)化和有效化，是教育界面臨的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，我們要為教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)出我們最好的力量。

軍事理論視頻課程心得體會和方法篇十三

近年來，軍事領(lǐng)域的發(fā)展與創(chuàng)新迅速推進(jìn)，加強(qiáng)軍事理論學(xué)習(xí)變得越來越重要。然而，由于工作繁忙等原因，許多人無法參加傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)。因此，軍事理論視頻課程的出現(xiàn)為我們提供了一種便捷高效的學(xué)習(xí)方式。在我參加軍事理論視頻課程后，我對這種學(xué)習(xí)方式有了更深刻的體會和認(rèn)識。

首先，軍事理論視頻課程使我能夠隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)，我可以在家里、辦公室或任何有網(wǎng)絡(luò)的地方觀看課程視頻，無需在特定時間和地點(diǎn)出席課堂。這種彈性的學(xué)習(xí)方式使我能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)時間，適應(yīng)自己的工作和生活時間表。此外，視頻課程的更新速度也很快，可以隨時獲取最新的軍事理論知識，緊跟時代發(fā)展的潮流。

其次，軍事理論視頻課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛而深入。通過視頻課程，我能夠?qū)W習(xí)到各個領(lǐng)域、各個層次的軍事理論知識。無論是戰(zhàn)略制定還是戰(zhàn)術(shù)操作，無論是戰(zhàn)爭歷史還是現(xiàn)代軍事科技，都可以在視頻課程中找到相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料。這些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源極大地拓寬了我的知識面，并使我對軍事領(lǐng)域的認(rèn)識和理解更加全面深刻。

第三，軍事理論視頻課程注重實(shí)踐、注重互動。視頻課程不僅提供了理論知識，還帶有大量的實(shí)例分析和實(shí)地演練。通過真實(shí)案例的講解和分析，我能夠更好地理解理論知識的應(yīng)用和實(shí)踐意義。此外，視頻課程還提供了交流互動的平臺，我可以與其他學(xué)員進(jìn)行討論和交流，共同解決問題、提高學(xué)習(xí)效果。這種實(shí)踐與互動的學(xué)習(xí)方式，使我更加主動積極地參與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了知識的掌握和運(yùn)用能力。

第四，軍事理論視頻課程培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。視頻課程提供的學(xué)習(xí)資源很豐富，但如何有效地利用這些資源，掌握和理解其中的核心內(nèi)容，需要我們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了合理安排學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，查找學(xué)習(xí)資料，總結(jié)學(xué)習(xí)成果等一系列自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。這些能力不僅在軍事理論學(xué)習(xí)中有用，也在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中具有廣泛的應(yīng)用價值。

最后，軍事理論視頻課程讓我感受到了學(xué)習(xí)帶來的成就感和滿足感。通過有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和系統(tǒng)地掌握軍事理論知識，我獲得了一種成就感和滿足感。這種成就感來自于知識的掌握和能力的提升，讓我有更強(qiáng)烈的動力和信心去應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。與此同時，通過學(xué)習(xí)軍事理論，我對軍事事業(yè)的重要性和深刻影響有了更加清晰的認(rèn)識和理解，這也讓我對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生的追求更加明確和堅(jiān)定。

總之，軍事理論視頻課程的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。它不僅為我提供了便捷高效的學(xué)習(xí)方式，而且拓寬了我的知識面，提高了我的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)軍事理論，我獲得了成就感和滿足感，也對軍事事業(yè)充滿了熱愛和憧憬。相信在不久的將來，我能夠結(jié)合理論實(shí)踐，為國家的軍事事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。