寫心得體會可以促進個人的成長和進步。要寫出一篇較為完美的心得體會，首先要有明確的目標和規(guī)范的結(jié)構(gòu)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會樣例，一起來看看別人是如何總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗的。

參觀校史博物館的心得體會范本篇一

第一段：引入背景和目的（120詞）。

最近，我有幸參觀了學校的校史博物館。作為一名學生，了解學校的歷史和發(fā)展對我來說非常重要。這次參觀讓我更好地了解了學校的起源、成長和發(fā)展。通過參觀校史博物館，我深刻意識到了學校的榮耀和責任。下面是我從參觀中獲得的一些心得體會。

第二段：對于學校歷史的認知（240詞）。

參觀校史博物館，首先給我留下深刻印象的是學校的起源及其發(fā)展歷程。通過展品和展板，我了解到我們學校創(chuàng)建于幾十年前的一個小村莊，起初只是一所普通的小學。然而，隨著時間的推移和努力的付出，學校逐漸發(fā)展壯大，成為今天的大學。

參觀展館中，我還了解到了許多關(guān)于學校先賢的故事。他們是學校發(fā)展歷程中的英雄，他們的奮斗和犧牲鑄就了學校的輝煌。他們的精神將永遠激勵著我們未來的學子們。校史博物館中還陳列著學校創(chuàng)辦以來的重大事件和獲得的榮譽，這些也讓我深感學校的歷史倍感驕傲。

第三段：關(guān)于學校精神的思考（240詞）。

通過參觀校史博物館，我對學校的精神內(nèi)涵有了更深入的了解。精神是學校生命的靈魂，是學校歷史和文化的傳承。在博物館中，我看到了樂觀向上、團結(jié)協(xié)作、愛國奉獻等眾多學校精神的價值體現(xiàn)。而這些學校精神也正是學校成功發(fā)展的重要支撐。

參觀過程中，我對學校精神的深刻思考使我明白，要成為一個優(yōu)秀的學子，不僅要掌握專業(yè)知識，還要注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和樹立正確的價值觀。學校的校史博物館為我們提供了強烈的文化熏陶和精神啟迪，讓我們明白了學校精神的重要性，并更加深入地體會到學校精神的核心內(nèi)涵。

第四段：對于學校責任的感悟（240詞）。

參觀校史博物館，我不僅對學校的歷史有了更深入的了解，也對學校的責任有了更為深刻的感悟。學校作為承擔培養(yǎng)人才、傳播知識和培養(yǎng)社會棟梁的重大責任的機構(gòu)，必須不斷發(fā)展、創(chuàng)新，并為社會作出更大的貢獻。

通過博物館的展品和陳列，我看到了學校為學生提供的各種培養(yǎng)機會和發(fā)展空間。這不僅是一種資源，更是一份責任，一份使命。我明白，作為學生，我們要珍惜這來之不易的學習機會，不僅要努力追求個人的成長，更要牢記學校的使命，勇于承擔起自己在校內(nèi)外的社會責任。

第五段：對于未來的展望和總結(jié)（240詞）。

通過參觀校史博物館，我對學校有了更多的了解，也明白了學校對我們的期望和要求。為了更好地貢獻于學校和社會，我將努力學習，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。同時，我也愿意善于創(chuàng)新，拓寬自己的眼界，積極投身于各種社會實踐，努力成為學校和社會需要的樹立榜樣的人才。

通過這次參觀，我深刻認識到學校的歷史和文化對于培養(yǎng)一個人完整發(fā)展非常重要。作為學校的一份子，我們應該牢記學校的使命和責任，努力成為為學校爭光、為國家做貢獻的人才。希望我們學校的歷史能夠激勵著我們，讓我們勇敢面對未來的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗！

參觀校史博物館的心得體會范本篇二

超市的公交ic卡的充值終端一直在升級中，不得不徒步去很遠的華潤萬家一層充值中心。

大街上的人真多，這是我來到蘭州，一直存在的印象，到這個清明節(jié)，滿一年，真快!

我思故我在，穿梭在人群中，我一直在想，自己存在的價值，是我現(xiàn)在的工作嗎?是我依賴于工作，還是工作依賴于我?假如我丟了工作，又該往何處。

昨天，去省博物館參觀了一圈，有悠長的茶馬古道，先進的齊家文化，艱苦的紅色甘肅，更有恐龍時代，早期人類的遺跡。遺憾的是，沒有看到鎮(zhèn)館之寶——銅奔馬。

甘肅省博物館，從入口到出口，似乎穿越遠古，穿越未來。宇宙走過了138.2億年，而我們賴以生存的地球，誕生于46億年前，恐龍時代和人類文明只不過是一小段而已，中華文明更不過上下五千年，人的壽命，以現(xiàn)在樂觀看，只是百年，彈指一揮間。

歷史的沉淀，才讓一段文明影響深遠。悠悠百年，真正付出的人，名垂千古。

參觀校史博物館的心得體會范本篇三

今天的天氣特別的好，帥氣的老爸歷史博物館帶著我們一家去博物館玩。

我們來到了藝術(shù)館，里邊有很多陳列的物品，其中給我印象最深的里面的恐龍化石，有：合川馬門溪龍，似鳥龍，翼龍等等這些化石。

看完電影，我們就在里面看了看其它的陳列品，之后就回家了，可是在回家的路上，我一直在想，這么好的環(huán)境為什么會龍山寺林宅震呢?又怎么會發(fā)生火山呢?我問了媽媽，可是媽媽說，你以后多看看地理和科學自然的書籍，慢慢就會理解了。

今天真是長了很多見識，媽媽說以后只要有空就會帶著我和妹妹學習一些課外的知識。

參觀校史博物館的心得體會范本篇四

8月9日11點50分左右，“20xx中國文化遺產(chǎn)保護萬里行”的吉利文化使者車隊伴著一絲絲清風，緩緩駛?cè)牒辈┪镳^的大門。我們透過車窗，一眼望去，整個博物館盡收眼底，仿古的建筑，青灰色的瓦片，四方的屋檐，陽光的照射下，更顯古樸，那一磚一瓦似乎述說著悠長而古老的故事。

湖北省博物館藏有反映湖北省從原始時期以來各個歷史時期的社會制度、社會生產(chǎn)和社會生活的各類文物、標本14萬余件，位居全國省級博物館前列。這些藏品絕大多數(shù)既有濃郁、鮮明的地方色彩，又具有時代特征，反映著湖北地區(qū)古代文化的面貌，一部分器物在中國古代文化發(fā)展史上也居有舉足輕重的地位。館藏文物品類豐富，器類齊全，器類主要有陶、瓷器，青銅器，漆木器，簡牘、兵器、古樂器、金玉器，古代字畫，古錢幣等。

浪漫詩意的青花瓷。

所有展出的瓷器中，浪漫而富有詩意的青花四愛圖梅瓶和康熙款青花十二月令花杯最受吉利文化使者們的關(guān)注。青花四愛圖梅瓶高38.7厘米，口徑6.4厘米，底徑13厘米。瓶身肩部飾鳳穿牡丹，腹部飾青花“四愛圖”，即王羲之愛蘭，他所作《蘭亭集亭》被后世推為“天下第一行書”。陶淵明愛菊，其詠菊名句“采菊東籬下，悠然見南山”，千古流傳。周敦頤愛蓮，其名篇《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”膾炙人口。林和靖愛梅鶴，他隱居于杭州西湖，以植梅養(yǎng)鶴為樂，人稱“梅妻鶴子”。其“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的詩句，被譽為千古詠梅絕唱。青花四愛圖梅瓶足部飾仰覆蓮紋。三層紋樣以卷草紋、錦帶紋為界。白釉泛青，色彩青翠艷麗，是罕見的元青花精品。不愧為湖北省博物館譽為鎮(zhèn)館之寶。

康熙款青花十二月令花杯則是十二件一套的青花壓手杯，以十二月份的當令花卉為題。分別以一月迎春花、二月杏花、三月桃花、四月牡丹、五月石榴、六月蓮花、七月蘭花、八月桂花、九月菊花、十月月季、十一月梅花、十二月水仙。配合花卉書寫詠贊詩句。講解員告訴我們，杯底有“大清康熙年制”楷書款。這套青花十二月令花杯，將詩、畫、書法、篆刻多種藝術(shù)形式與瓷器工藝完美結(jié)合，可謂是清朝官窯瓷器的珍品。

穿越千年的編鐘聲。

在湖北省博物館里，吉利文化使者們有幸聽到了穿越千年的編鐘聲。在整個大廳里，都彌漫著楚文化。微弱的燈光漸明，舞臺上演員們身著古裝，編鐘演了一曲曲動人的樂曲，有渲染上朝時莊嚴凝重的氛圍的《朝樂》;展現(xiàn)梅花迎風搖曳，高潔安詳?shù)淖藨B(tài)的《梅花三弄》;表現(xiàn)高山流水的自然風光的《流水》。一曲《楚騷》更是將楚人長袖細腰三道彎的舞風演繹得淋漓盡致。那敲擊所發(fā)出的自然的清脆的響聲，那碰撞所震動出的美妙的音符，在演出廳特殊的結(jié)構(gòu)下，形成的忽長忽短的回聲，是哪個現(xiàn)代技術(shù)也模仿不出來的，就算是錄音，也沒有這種震撼。演員們的精彩的演奏博得了吉利文化使者們的陣陣驚嘆和熱烈掌聲。

曾侯乙編鐘。它迄今發(fā)現(xiàn)的最完整最大的一套青銅編鐘。它出土時震驚了中國、震驚了世界，被認為是世界音樂史上的重大發(fā)現(xiàn)。立即被譽為“世界奇觀中獨一無二的珍寶”、“古代世界的第八奇跡”。鐘架為銅木結(jié)構(gòu)，呈曲尺形。橫梁木質(zhì)，繪飾以漆，橫梁兩端有雕飾龍紋的青銅套。中下層橫梁各有三個佩劍銅人，以頭、手托頂梁架，中部還有銅柱加固。銅人著長袍，腰束帶，神情肅穆，是青銅人像中難得的佳作。以之作為鐘座，使編鐘更顯華貴。此外，更為神奇的是，一般的物體只能發(fā)出一個樂音，但是編鐘的每件鐘都能發(fā)出兩個樂音，并且互不干擾。在兩千多年前就有如此精美的樂器，如此恢宏的樂隊，在世界文化史上是極為罕見的。曾侯乙墓編鐘的鑄成，表明我國青銅鑄造工藝的巨大成就，更表明了我國古代音律科學的發(fā)達程度，它是我國古代人民高度智慧的結(jié)晶，更是我們中華民族的驕傲。

參觀的時間雖然有限，但古人留給我們的這些財富，反映出中國古代文化的悠久傳統(tǒng)和深厚底蘊是無限的。此行不僅能讓我們了解我國古代的珍貴文物，而且還教給了我們許多知識。歷史如一條長河，涓涓的從古流到今，永遠沒有止盡。歷史文化遺產(chǎn)需要我們?nèi)ケＷo，去傳承與發(fā)展。

參觀校史博物館的心得體會范本篇五

中國國家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側(cè)的二樓。博物館一樓右側(cè)的展廳原先是"文化遺產(chǎn)日特別展覽"，已于前一天結(jié)束了，里面正在收拾整理，不再對游客開放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來在二樓的參觀中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過孔的票張進口袋，同妻一起順著樓梯來到二樓。感覺到有些累，正好展廳門口的長椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進去先看，我喝了點水，在椅子上少時休息后進入展廳參觀。

展廳分左室和右室兩個部分，我從左廳開始參觀。順著門左側(cè)在選購紀念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現(xiàn)在記不清了，大概叫做"虎耳牛頭鼎"。五頭形態(tài)各異的長角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個圈，剛好將鼎口圍住；鼎腹兩側(cè)各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢自然流露；三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側(cè)，使圓鼎穩(wěn)穩(wěn)的站在展柜上。整個圓鼎結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著那段昔日的歷史。

1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號墓出土的"彩陶背壺"是新石器時代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側(cè)各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對，3個附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個等距離的黑白彩同心圓；壺頸與環(huán)耳之間的肩部內(nèi)白外黑兩道細線形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋；壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對沿壺腹排列；腹下繪有黑色細帶，在其上等距白點排列；底部繪有白色圓點。我不是一個專業(yè)的文物工作者，更非一個歷史研究人員，無法從專業(yè)角度進行解釋和說明這件文物的特點和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來罷了，以后當我讀到相關(guān)的資料時，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來讓我重溫這段歷史，引起相應的共鳴，那或許便達到了做為一個普通老百姓所需要的精神享受了吧。

在展廳靠近里側(cè)的中間位置，橫列著一個長約2m、寬1m左右的的展臺，著名文物"金縷玉衣"就靜靜的"躺"在里面。對金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對它的認識只是停留在文字的記載上，沒有一個實際的或者更可以說是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見到了它的廬山真面目，實屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長約10cm、寬5cm，小的平均長約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個米粒大小的孔，金絲穿過這個小孔，將所有的玉石片串連起來形成一個整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒有放過的包裹保護起來。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因為在其大腿根部有用小塊玉石片穿接而形成的小筒子，用來盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來、按照人的五官巧妙的分開鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個腳部能合適地放入。

整個金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線的連接下有序地成為一個整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據(jù)資料顯示，這件金縷玉衣整整花費了當時數(shù)百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時間，花費的資產(chǎn)相當于幾百戶富裕人家一年的所有花銷總和?；ㄙM這么大的人力、物力來制作出的金縷玉衣，顯示出當時的統(tǒng)治者希望通過這種外在的保護來達到自己尸骨永存的愿望，但后來發(fā)上的事實可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳墓就被垂涎于墓室寶物的盜墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個蕩然無存的地步。

一件件的珍品，在我的眼底出現(xiàn)，一段段的歷史，在我的腦海中重現(xiàn)。宋呆瓷器珍品"官窯貫耳瓶"、兩漢時期的"碧玉谷紋璧"、唐代的"騎駝樂舞三彩俑、三彩馬"、商朝的"玉援銅內(nèi)戈"、兩漢時期的'"市樓畫像磚"、漢代青銅燈具"彩繪銅雁魚燈"、三國兩晉南北朝時期的"陶牛車"、讓我癡迷的"四羊方樽"等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過，讓我通過它們?nèi)ソ庾x和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現(xiàn)在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著那已經(jīng)久遠了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著祖國母親的博大精深。

參觀校史博物館的心得體會范本篇六

今天下午，老師帶我們到浙江自然博物館去參觀。里面的一切好像是真的一樣，四周獨特的燈光與一聲聲亮麗婉轉(zhuǎn)的鳥叫仿佛給館內(nèi)又披上了一層清幽，連游人們的說話聲也輕了，生怕蓋過了這美麗的聲音。

我們走進了這美麗的“大自然”，許多許多的小動物在“山坡”上，好像是真的一樣，都用水靈靈的眼睛看著我，好像我就是一個森林之王。許多地方，都是完全仿真的!連白天和黑夜都會加上。白天，鳥叫聲一點也不間斷，而晚上也不是毫無生氣的，青蛙呱呱地叫，時而還有一兩聲貓頭鷹的大叫。一個個展館排列得十分有序，一樓是鯨鯊、海龜、翻車魚、灰鯨幾個動物的模型。講解員給我們講了一塊掛在墻上的長方形海百合，這是生活在幾億年前的動物，它分為兩種，一種是扎根在深海底的，而另一種是在大海里飄浮的，所以它不是植物而是動物。

第二層講了生命的演變過程，讓我們做了一次生命的旅行。我們從宇宙大爆炸說起，地球已經(jīng)有了海洋，但是生命是怎么出現(xiàn)的呢?在這個問題上，有的人說由于地下有海底煙囪，周圍溫底很高，微生物眾多，很可能出現(xiàn)生命;另外的人則認為地球的生命是來自外星的隕石。這至今也是個謎。我也思考這這個問題，可不知不覺就出現(xiàn)了生命。第一個發(fā)現(xiàn)的動物是埃迪卡拉動物群。隨后，澄江動物群也陸續(xù)出現(xiàn)，這是寒武紀大爆發(fā)的典型代表，有三葉蟲等甲殼類動物。奧陶紀，海螺繁盛，角石、菊石等海螺出現(xiàn)，它們是鸚鵡螺等軟體動物的祖先。泥盆紀，是魚類繁盛時期，泥盆紀晚期，兩棲動物登上了陸地，在陸地上繁衍后代。石炭紀，大片大片地出現(xiàn)了蕨類的森林。二疊紀，最早的爬行動物出出，異齒龍，基龍都是在這個時期出現(xiàn)的，別看它們名字后面跟了一個“龍”，就把它們歸到恐龍那一類，它們只不過是大蜥蜴罷了。三疊紀到白惡紀，是恐龍的天堂，有了恐龍，這可是進化史上的一大飛越哦!漸漸地，我們步入了新生代，哺乳動物出現(xiàn)了。我們也結(jié)束了生命之旅。

第三層就是最有意思的模擬野外，在一條條幽徑的深處，有幾個解說器，有一臺機器最有趣了，它可以放出各種鳥叫的聲音了!上面有一個類似雷達的東西，四只小鳥在屏幕上，我點了第一只小鳥，嗚——雷達轉(zhuǎn)了起來，不一會兒，一聲清脆明亮地鳥叫聲傳出來，咕嚕......克哩，最有趣的是那只大角的聲音：咕嘟嘟嘟嘟......讓人不禁發(fā)出笑聲。

繼續(xù)向前走，我們走進了一個深不可測的土洞，里面黑黑的，什么出看不見，里面發(fā)出時斷時續(xù)的蝙蝠叫，我感到背后一陣涼，最后還是鼓起勇氣走了進去，四周一片黑乎乎，不遠處突然出現(xiàn)了一個亮點，走近一看，哎!不是出口啊!我嘆了一口氣，是一個展臺的光，那是五步蛇的產(chǎn)房!里面有只五步蛇標本虎視眈眈地瞪著我，雖是標本，但我也感到了害怕，它為什么那么兇狠呢?原來，它是在保護自己的蛋寶寶啊!雖然是蛇，但也有深深的母愛啊!

這次實踐活動給我的收獲真大，讓我明白了許多動物的習性和出現(xiàn)的時間，使我受益非淺!

參觀校史博物館的心得體會范本篇七

我校是一所百年名校，擁有悠久的歷史和豐富的文化底蘊。為了讓學生深入了解學校的發(fā)展歷程，感受學校的精神內(nèi)涵，學校特別設(shè)立了校史博物館。最近，我有幸參觀了校史博物館，通過參觀展覽館、翻閱檔案資料，我對學校的歷史和發(fā)展有了更深入的了解，也收獲了很多心靈的滋養(yǎng)。

校史博物館的展覽富有創(chuàng)意和互動性，展示了學校百年的發(fā)展歷程和校園文化。展館內(nèi)陳列著學校各個時期的照片、文件、文物等，還有許多實物模型和復原場景，生動地展示了學校各個歷史階段的特點和重要事件。通過參觀展覽，我了解到學校曾經(jīng)經(jīng)歷過的艱苦創(chuàng)業(yè)時期、改革開放時期以及邁入新世紀的飛速發(fā)展。我深深感受到，學校的發(fā)展離不開一代又一代師生的辛勤付出和青年學子的努力奮斗。

參觀校史博物館不僅是對過去的回顧，更是對未來的思考和激勵。國學經(jīng)典告訴我們：“前人種樹，后人乘涼。”學校的創(chuàng)立者為后來的學子鋪就了成長之路，我們要銘記他們的付出，珍惜今天的學習機會，并以他們?yōu)榘駱?，為了實現(xiàn)自己的理想和抱負而努力奮斗。參觀校史博物館也讓我領(lǐng)悟到，學校的歷史是厚重而寶貴的資產(chǎn)，每一位學子都應該為學校的榮譽感到自豪，并為將來更加美好的學校發(fā)展貢獻自己的力量。

第四段：個人體會和對學校發(fā)展的思考（200字）。

參觀校史博物館，我感到十分自豪和驕傲。作為學校的一員，我深感責任重大，也深知自己充滿希望和無限可能。校史博物館的參觀讓我深刻反思了自己的學習態(tài)度和學術(shù)追求，進一步明確了自己的目標和規(guī)劃。我發(fā)誓要以堅定的信念和飽滿的熱情，扎扎實實地學習知識，鍛煉自己的能力，不辜負學校和老師對我的期望。我相信，只有在不斷努力奮斗的過程中，才能實現(xiàn)自己的人生理想，并為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

盡管校史博物館已經(jīng)展示了學校百年的發(fā)展歷程，但總體來說還顯得不夠完善和全面。我建議學校繼續(xù)完善校史博物館的展覽內(nèi)容和形式，加強和擴大檔案收集和整理工作，將更多的歷史文獻和實物展示出來，讓學生能夠更全面地了解學校的發(fā)展歷程。同時，學?？梢越M織校史知識競賽、座談會等活動，提高學生對校史的興趣和了解度。希望未來的校史博物館能夠進一步完善，成為學校精神文化的重要載體，讓每一位學生在參觀中得到啟迪和成長。

總結(jié)：

通過參觀校史博物館，我不僅學到了知識，更被歷史和文化所感染。我相信，只有牢記學校的發(fā)展歷史，充分了解學校的精神內(nèi)涵，才能更好地發(fā)展自己。我將堅守初心，不忘使命，為學校的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量。同時，也期望校史博物館能夠不斷完善提升，為更多的學生提供參觀和了解學校歷史的機會，傳承學校的文化傳統(tǒng)，激勵學生為實現(xiàn)個人理想和學校進步做出更大貢獻。

參觀校史博物館的心得體會范本篇八

這周五，陳老師帶我們?nèi)ド虾．敶囆g(shù)博物館看了李山作品展。

剛進到館內(nèi)，我就嚇了一大跳：在大廳里，有許許多多的半身人和半身蜻蜓的組合做成的模型，栩栩如生，就像真的一樣。但我很奇怪，為什么要用蜻蜓來做實驗呢？過了會兒，向?qū)О⒁陶f明了原因：因為蜻蜓是一種很古老的動物。所以才用蜻蜓來做實驗。我猜想，作者李山是想這樣表達人和自然的共生與和諧吧。

更令我們大開眼界的是，在二樓我們看見了許多被改造過的昆蟲，甚至看見了dna。

在三樓，李山的畫令人眼花繚亂：有的是人，不過很奇怪，上面布滿了昆蟲；有的是動物；有的還看上去好像什么都不是。你要充分發(fā)揮自己的想象，才能跟上畫家的奇思異想。

參觀的最后一個環(huán)節(jié)，我們來到一個小屋里，里面都是各種各樣的印刷工具。有一位阿姨介紹說：“這是用來印出圖案的工具。”我滿懷好奇地嘗試著用這個工具印出了一幅圖片，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這是一個身上布滿了昆蟲的人。不過因用力太重，我印出來的圖案差不多是全班最黑的。而且，我還發(fā)現(xiàn)，染料還有一股巧克力味呢！

你說李山的作品有不有趣？這是我迄今參觀過的最令人匪夷所思的藝術(shù)展。

參觀校史博物館的心得體會范本篇九

近日，在學校舉辦的校史博物館展覽中，我有幸參觀并深受啟發(fā)。這是一次極具教育意義的活動，讓我深入了解了學校的歷史沿革和發(fā)展過程。通過參觀校史博物館，我不僅對學校的發(fā)展有了更加清晰的認識，也領(lǐng)悟到了學校文化的獨特魅力。

第二段：歷史的感悟。

參觀校史博物館，讓我深刻感受到歷史的厚重感。博物館收藏的各種歷史文物，如舊版教材、學生手工制品以及學校的創(chuàng)始人肖像等，記錄了那些曾經(jīng)在這里學習和努力過的人們的腳步和汗水。每一個文物都如同一面鏡子，反射出學校的每個發(fā)展階段和每個時期的人文精神。

第三段：文化的傳承。

從參觀中，我進一步了解到學校文化的寶貴性。學校的發(fā)展離不開學校的文化底蘊，而這些文化的形成與傳承需要一代又一代的人去珍視。在校史博物館中，我看到了學校創(chuàng)始人的教誨，也看到了先賢們對教育的追求和教書育人的理念。這些均是學校文化的瑰寶，需要通過校史博物館的展示和宣傳來傳承下去。

第四段：教育的意義。

參觀校史博物館，讓我深刻體會到教育的深遠意義。學校的歷史可以被視為學校發(fā)展進步的經(jīng)驗積累，也可以作為對后輩的一種教育。通過充分挖掘校史資源，學校可以更好地引導學生形成正確的社會觀念和價值觀，并且展示學校的輝煌歷史，激發(fā)社會對學校的認可與尊重。

第五段：個人體會。

通過參觀校史博物館，我深切感受到了學校深厚的歷史底蘊和文化積淀。這不僅讓我更加理解了學校的發(fā)展歷程，也增強了我對學校文化的認同感。作為一名學生，我應該努力學習，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也要保持對學校文化的敬畏之心，以校史博物館為鏡，不斷完善自己，延續(xù)學校的輝煌。

總結(jié)：

通過參觀校史博物館，我領(lǐng)悟到了歷史的厚重感和文化的傳承意義。校史博物館不僅是學校的寶貴資產(chǎn)，更是對學生進行教育和引導的有力工具。通過對校史博物館的參觀，我更加堅定了自己在學校中的定位和責任，希望能夠為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也深深意識到，只有在對學校傳統(tǒng)與歷史有深刻理解的基礎(chǔ)上，才能更好地繼承和發(fā)揚學校的文化。通過校史博物館參觀活動，我對學校的歷史、文化和價值觀有了更加全面和深入的認識，這將對我的成長和發(fā)展起到積極的引導作用。

參觀校史博物館的心得體會范本篇十

近日，本人有幸參觀了學校的校史博物館，感受到了學校豐富的歷史底蘊，也深刻體會到了學校的發(fā)展變遷。在探索的過程中，我歷經(jīng)百年的風雨，領(lǐng)略了學校百年的奮斗歷程，這次參觀給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。

首先，參觀校史博物館，我從不同角度對學校的發(fā)展有了更深入的了解。通過參觀學校的校史博物館，我通過實物、圖片和文字等形式，全面了解了學校從創(chuàng)辦之初到現(xiàn)在的發(fā)展歷程。從最初的一所小學，到如今的大學龐大的校園，我看到了學校百年來不斷擴展和完善的過程，這充分展示了學校的穩(wěn)步發(fā)展和變革的魄力。參觀過程中，我看到了早期教職員工的辦公室設(shè)備、學生們的學習用具以及校園建筑的照片和模型。這讓我更加清晰地了解到了學校的教學環(huán)境和設(shè)備的不斷改進，以及學校的教育理念和發(fā)展方向的不斷調(diào)整。

其次，參觀過程中我還了解到了一些學校的創(chuàng)新舉措和突出成就。在博物館的展示中，學校的辦學理念和校訓鮮明地展現(xiàn)出來。學校在不同時期為了提高教學質(zhì)量和辦學水平，進行了一系列的改革和創(chuàng)新。例如，在素質(zhì)教育方面，學校注重全面發(fā)展學生的各個方面，開設(shè)了豐富多彩的興趣班和實踐活動；在師生關(guān)系方面，學校倡導平等、和諧、互動的校園文化，營造了良好的師生關(guān)系。此外，學校還在科研、社會服務(wù)和國際交流等方面取得了豐碩的成果。這些成就的展示激發(fā)了我對學校未來發(fā)展的期待和信心，同時也為我樹立了學習的榜樣。

再次，參觀校史博物館過程中，我感受到了學校一直以來重視和發(fā)揚的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神。在展覽中，學校的優(yōu)秀畢業(yè)生和教職員工的事跡和成就生動地展示在我的面前。他們或是在學術(shù)研究領(lǐng)域引領(lǐng)風騷，或是在社會工作中作出卓越貢獻，他們的精神和價值觀一直傳承至今。這讓我更加明白學校的光榮和厚重，也進一步激勵我要樹立正確的人生觀和價值觀，努力學習，為社會做出自己的貢獻。

最后，參觀校史博物館也讓我認識到了學校發(fā)展的困難和挑戰(zhàn)。博物館中展示了很多學校曾經(jīng)面臨的挫折和困境，這讓我深刻體會到學校發(fā)展道路上的不易。學校的發(fā)展離不開每一位師生員工的努力和奉獻，也需要緊緊團結(jié)在一起，積極應對各種挑戰(zhàn)。我認識到，作為學生，應該珍惜好時光，努力學習，為學校的未來發(fā)展貢獻自己的力量。

通過參觀學校的校史博物館，我對學校的發(fā)展歷程有了更加清晰的認識。我深刻體會到學校豐富的歷史底蘊，也深切感受到學校的輝煌與榮光。參觀校史博物館，讓我作為一名學生更加明確了自己的責任和使命，也激發(fā)了我為學校未來發(fā)展做出貢獻的決心。我相信，在全校師生的共同努力下，學校必將迎來更加美好的明天！

參觀校史博物館的心得體會范本篇十一

晚上8點半，全年級200多人在圖書館門前集合。每個人都是大包小包，還有許多提了箱子。這次去廣州的只有三十多人，去西安的竟有浩浩蕩蕩有一百五十幾人之多。同學們臉上都洋溢著笑容，興奮之情溢于言表。去廣州的同學先上了車，我們相互道別。在通往火車站的路上，校車里也是一片歡聲笑語。

坐上t2，我們幾乎占了兩節(jié)車廂，感覺很親切。這是我平生第一次去北方，又是去西安這座古城，心里的簇新感就別提了。雖說我們上車時已是晚上10點多，我絲毫沒有倦意。同學們都在探討西安的景點和美食，也都沒有睡覺的意思。車廂里的其他人都向我們這幫學生投來了艷羨的目光。到了下半夜，我在對西安的美妙期盼中進入了夢鄉(xiāng)。26日中午，我們到達了中轉(zhuǎn)站鄭州。經(jīng)過幾小時的修整，我們再次上路。這次是慢車，又沒有空調(diào)，坐在車里感覺不是很舒適。不過這絲毫沒有影響我的心情。向車窗外望去，大片的麥田豐收在望。進入陜西境內(nèi)，只在小學課本上看過的窯洞讓我大開眼界。不遠處的夕陽把天空印染得特別漂亮。夜幕慢慢駕臨，遠處的燈光時時常引發(fā)車廂內(nèi)的`歡呼和掌聲。我們離西安越來越近了。

晚上九點半，我們的終點站西安到了。走出火車站，高達的城墻引入眼簾，彩燈把城墻點綴得特別美麗。緊接著，大家分批坐上通往臨潼驪鐵賓館的汽車。死機熱忱地向我們介紹西安的美景。他的熱忱讓我們提前感受到了陜北人民的淳樸和好客。

在我們工作之前，兵馬俑博物館宣教部的王蕓老師先給我們作了實習培訓。她先教我們?nèi)绾巫鋈耍屛覀儗W會堅毅，懂得珍惜緣分，更要珍惜這次難得的機會多多學習。然后她給我們介紹了博物館的相關(guān)學問。在培訓最終提示我們留意平安。

我們一共分成兩組輪番工作，每個組工作一天休息一天，這樣也有利于我們休息調(diào)整。我們此次在宣教部和票務(wù)部工作。完成規(guī)定任務(wù)之余，我們就可以找外國游客交談，熬煉口語。萬事開頭難，我視察了許多外國游客，遲遲不敢上前。想了一會，我找上幾個同學，人大力氣大嘛！“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！边@話果真不假。我們幾個最終鼓足志氣與一位年青人交談起來。我們你問一句我問一句，交談很融洽。在他的同伴到來之后，我們的談話不得不結(jié)束了。開了個好頭，以后的工作就水到渠成了。我們遇到了各個國家的游客，都聊得很開心。

通過交談，我發(fā)覺了外國游客的許多共性。首先，他們很熱忱。只要我們和他們打招呼，他們都會笑容滿面地回應。他們還都會說一兩句中文，如“你好”、“感謝”，就像大多數(shù)中國人都會說“hello”、“thankyou”一樣。其次，來到這里的外國游客都對中國傳統(tǒng)文化很感愛好。有些外國游客駕馭的中國的歷史文化學問甚至比許多中國人都多。還有很重要地一點，他們都會夸獎我們英語說得好。盡管他們只是出于禮貌，我們還是很快樂。這也讓我們增加了自信念。宣教部的工作是做調(diào)查問卷，這項工作須要很好的與人溝通的實力。我們須要找準調(diào)查對象，通過察言觀色知道說采訪之人是否情愿接受調(diào)查，能否提出建設(shè)性看法。票務(wù)部的工作相對來說比較機械，但是須要良好的工作看法。我們邊檢票邊說“歡迎光臨”或“haveaniceday”，臉上還要保持微笑。時間一長，臉部肌肉都有些僵硬。總的來說，我們的工作很輕松，但要做好還是須要付出很大努力的。我們做的調(diào)查表中，游客們都提出了許多很好的建議。游客們的建議涉及了博物館的各個方面。我們都希望這些建議可以對博物館的建設(shè)有幫助，讓兵馬俑博物館永葆朝氣！

參觀校史博物館的心得體會范本篇十二

校史博物館是學校的一張名片，也是學生了解學校歷史、體驗學校文化的重要場所。最近，我有幸參觀了我所在學校的校史博物館，這是一次難得的機會。在參觀的過程中，我不僅對學校的歷史和文化有了更深入的了解，還更加自豪地感受到了學校的發(fā)展壯大。下面就我這次參觀校史博物館的心得體會進行一番總結(jié)。

第二段：了解歷史淵源。

參觀校史博物館，我們可以了解到學校的起源和發(fā)展歷程。博物館里陳列的文物和圖片，讓我仿佛穿越時光，看到了學校從創(chuàng)辦之初到現(xiàn)在的發(fā)展歷程。我了解到學校的創(chuàng)辦者是一位著名的教育家，他提倡“德育為先，以人為本”的辦學理念，為了培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，學校設(shè)立了許多理論與實踐相結(jié)合的學院和課程。這些歷史淵源的了解讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的學習機會，也更加意識到學校的辦學目標和使命。

第三段：重溫榮譽成就。

參觀校史博物館，我們可以看到學校取得的各種榮譽成就。博物館內(nèi)，有著學校師生團隊在科研、學科競賽、社會公益等方面的優(yōu)異表現(xiàn)和取得的一些榮譽證書、獎杯等。這些都是學校發(fā)展壯大的有力證明，也是前輩們辛勤耕耘的成果。在看到這些榮譽時，我深感學校的榮耀與繁榮是需要每一位師生共同努力的結(jié)果。通過參觀校史博物館，我進一步認識到了學校的榮光是源于每一位師生的付出。

第四段：感受學校文化氛圍。

校史博物館也是學校文化的展示場所，我們通過參觀，能夠感受到學校的文化氛圍。博物館內(nèi)有著豐富多彩的學?；顒雍托@風景的照片，這也讓我更深刻地了解到學校的豐富校園文化。學校舉辦的各類活動、學生組織的活躍、師生關(guān)系的融洽等，都展示了學校積極向上的文化氛圍。我由衷地感受到了學校所倡導的積極向上、團結(jié)友愛、奮發(fā)向前的精神風貌。

第五段：對學校的期望和努力。

參觀校史博物館使我更加明確了自己對學校的期望和努力方向。通過了解學校歷史和榮譽成就，我深刻認識到作為學生的我們應該更加珍惜學校的資源和機會，為學校發(fā)展貢獻自己的力量。同時，校史博物館中豐富的文化資源也激發(fā)了我對自我發(fā)展和學習的期望。我希望能夠在學校的引領(lǐng)下，培養(yǎng)和鍛煉自己的綜合素質(zhì)，成為校園文化建設(shè)的積極參與者和推動者，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結(jié)：

通過參觀校史博物館，我對學校的歷史和文化有了更深入的了解，更加自豪地感受到了學校的發(fā)展壯大。這次參觀讓我更加了解學校歷史淵源，重溫學校的榮譽成就，感受學校的文化氛圍，同時也激發(fā)了我對學校的期望和努力方向。我相信，在我所在的學校的引領(lǐng)下，我將為學校的發(fā)展貢獻自己的力量，并積極參與到校園文化建設(shè)之中。

參觀校史博物館的心得體會范本篇十三

18月9日至8月16日，我在開封市博物館進“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！弊鳛橐幻目粕?，一名歷史愛好者，我懷著滿心際中，我毅然地參加了“萬村千鄉(xiāng)市場工程實施及現(xiàn)狀調(diào)期待開始了這份義工工作。開封，這座七朝古都，生活學查”赴麻城小分隊。作為一名光榮的預備黨員，應當自覺習中便不知不覺浸潤出頗為廣博的文化視野，我也期待用地給大家起到一定的模范帶頭作用，因此我主動擔任了小我在歷史文化上的一技之長來回報這座生我養(yǎng)我的城市，分隊隊長一職，帶領(lǐng)小分隊一行九人在麻城市圓滿的完成讓我在工作中和奉獻中體會到感恩社會的快樂。

要做一名合格的博物館義務(wù)講解員，離不開博物館輔導老師的諄諄教誨和親身實踐，讓我感嘆于家鄉(xiāng)文化博大精深的同時，在短時間內(nèi)掌握了講解技巧和禮儀規(guī)范，9日至11日這三天培訓中，我深切體會到了工作人員的謙和大度和博聞廣識，他們對于觀眾的親善和耐心，對于文物如數(shù)家珍的滔滔不絕都讓我由衷敬佩，并立志在這之后的幾天獨立講解中向老師們看齊。8月12日，我迎來了由我獨立接待的第一批觀眾——一批來自市二師附小的小學生。第一次為觀眾講解，迎來的是十幾雙好奇又友好的眼睛。因為觀眾是小朋友，在講解時我便挑選輕松易懂的內(nèi)容，用生活化的語言告訴他們，并在其中適時插入一些古代流傳的有關(guān)的神話志怪以調(diào)動孩子們的好奇心，看到他們?yōu)榉比A的盛世圖景而贊嘆，為靡麗的昏庸君王而嘆息，為英勇的民族英雄而敬仰，我也深深體會到，作為一個歷史的講述者和文化的傳承者，肩頭肩負著的責任。

8月15日已對講解工作熟悉的我，又迎來了一項挑戰(zhàn)——給外賓講解。這是四個來自荷蘭的留學生，對中國文化頗感興趣，我便針對他們介紹一些功用簡明且流傳較廣的文物，并盡可能用我已知的英文詞匯描述出來。出乎意料的是，他們聽著講解越來越感興趣，不時還有問題，我們交流起來幾乎沒有障礙，當然也有他們包容我漏洞百出的語法的緣故。這次的經(jīng)歷十分寶貴，不但讓我結(jié)識了四個荷蘭朋友，也讓我意識到作為中華文化的傳承者肩上擔子的重量。這一個星期時間在忙碌充實的工作中飛快掠過，當捧著博物館輔導老師的評語，當我看到觀眾對我報以感謝的笑容，當我與外國朋友親密合影并對我豎起大拇指時，那份是收獲的喜悅難以言表。經(jīng)歷了這次博物館難忘的義工經(jīng)歷，在今后的大學生活中，我也會利用課余時間多參與義務(wù)工作來鍛煉自己回報社會，也為四川大學這個精神家園做出我的貢獻!

訴我們，一個理論，是否正確的反映了客觀現(xiàn)實，是不是真理，只能靠社會實踐來檢驗。如果沒有這次社會實踐，我們就不會遇到這樣的難題，但卻也無法檢驗我們所學的知識是否正確。實踐是把主客觀聯(lián)系起來的橋梁，人們只有在改造客觀世界的實踐活動中才能把主觀認識和客觀現(xiàn)實緊密結(jié)合起來，并加以對照，才能正確的認識客觀世界。因此，堅持把實踐作為檢驗真理的唯一標準，對我們解放思想，堅持實事求是的思想有著重大的意義。對于我們大學生而言，實踐有著極其重要的意義。

在實踐中，我們可以與所學的理論知識結(jié)合起來，提高自身的應用能力;我們可以再實踐中磨練自己的意志，鍛煉自己社會實踐能力;我們可以為將來進入社會打下良好的實踐基礎(chǔ)?？偟恼f來，實踐不僅可以提高個人的動手能力，而且可以增強思維分析能力等。我們大學生應當學會學以致用，在實踐中不斷完善自我，提高自我，更好地為國家和社會貢獻自己的一份力量。