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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。
主題參觀連云港核電站心得體會(huì)總結(jié)一
以深入貫徹黨的十九大精神為主線,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求,讓“不忘初心牢記使命”專題教育融入黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育,使黨員理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切,為加快實(shí)現(xiàn)我區(qū)發(fā)展提供組織保證。
根據(jù)市委要求,我區(qū)將在每月第一周周一下午(節(jié)假日順延)開展主題黨日活動(dòng),每次時(shí)間不少于1小時(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份帶頭參加所在基層黨組織主題黨日活動(dòng)。年老體弱、長期患病、長期在外的黨員,經(jīng)本人申請(qǐng),所在黨組織同意后可以不參加集中性組織活動(dòng)。
(一)開展誦讀黨章活動(dòng)。各級(jí)黨組織每月主題黨日都要組織黨員開展一次誦讀黨章活動(dòng),每次節(jié)選一段《中國共產(chǎn)黨章程》進(jìn)行誦讀,可采取領(lǐng)誦或齊誦等方式開展,通過反復(fù)誦讀,使黨章內(nèi)容熟記于心,進(jìn)一步強(qiáng)化黨章意識(shí)、黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
(二)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)精神。各級(jí)黨組織每月主題黨日都要組織黨員集中學(xué)習(xí)中央、省委和市委最新精神,主要學(xué)習(xí)重大時(shí)政時(shí)事、重要文件精神、主要領(lǐng)導(dǎo)講話及署名文章。學(xué)習(xí)資料收集整理由區(qū)委宣傳部牽頭負(fù)責(zé),區(qū)直其它機(jī)關(guān)部門配合提供相關(guān)資料。由黨組織書記主持領(lǐng)學(xué),其他黨員針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容開展討論并提出貫徹落實(shí)上級(jí)精神的相關(guān)建議。通過集中學(xué)習(xí)上級(jí)精神,讓黨員及時(shí)掌握上情要情,切實(shí)將思想行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署中來。
(三)開展豐富多彩主題活動(dòng)。基層黨組織和黨員可結(jié)合實(shí)際,積極探索其他靈活多樣、豐富多彩的主題黨日活動(dòng)方式方法。
學(xué)習(xí)教育:組織黨員開展“三會(huì)一課”、學(xué)黨史講黨史、學(xué)習(xí)政治理論、重溫入黨誓詞、參觀革命遺址、觀看電教片等。結(jié)合學(xué)習(xí)教育,組織黨員圍繞“為什么入黨、入黨為什么”等主題開展討論。
聯(lián)系服務(wù)群眾:組織黨員深入基層開展政策宣傳、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問、愛心募捐、關(guān)愛弱勢(shì)群體等活動(dòng),解決群眾所需所盼;引導(dǎo)黨員開展社會(huì)活動(dòng),通過黨員義務(wù)勞動(dòng)日活動(dòng)、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”志愿活動(dòng),樹立黨員全心全意為人民服務(wù)的意識(shí);開展黨員立功日活動(dòng),促進(jìn)黨員干部更加出色地完成本職工作,發(fā)揮先鋒模范作用;開展黨員獻(xiàn)計(jì)日活動(dòng),使每個(gè)黨員為黨的工作動(dòng)腦思考,實(shí)現(xiàn)黨員主動(dòng)、積極參與支部建設(shè)與管理的目標(biāo)等。
民主議事:制定黨支部年度工作計(jì)劃,定期研究重大項(xiàng)目建設(shè)、惠民資金使用、黨務(wù)政務(wù)財(cái)務(wù)公開等重要事項(xiàng),討論發(fā)展黨員工作計(jì)劃和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正,制訂培養(yǎng)、教育、考察入黨積極分子的措施,研究黨紀(jì)處分及黨員黨籍問題。組織黨員對(duì)黨組織公開承諾。
黨員管理:通過爭創(chuàng)黨員先鋒崗,創(chuàng)建黨員責(zé)任區(qū),開展無職黨員設(shè)崗定責(zé),發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。組織黨員開展組織生活,組織民主評(píng)議黨員,聽取黨員的思想?yún)R報(bào),開展批評(píng)與自我批評(píng),檢查黨員工作、學(xué)習(xí)及任務(wù)完成情況等。
1.制定方案(2019年3月底前)。結(jié)合實(shí)際,制定本區(qū)本單位年度工作方案和月活動(dòng)安排;一旦方案制定后,嚴(yán)格參照?qǐng)?zhí)行,黨日要用于黨的活動(dòng),不能擠占主題黨日活動(dòng)時(shí)間,如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能開展的要另行安排時(shí)間補(bǔ)上,否則將追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
2.組織實(shí)施(2019年4月至11月)。結(jié)合工作實(shí)際,開展形式多樣的主題黨日活動(dòng),確?;顒?dòng)實(shí)效?;鶎狱h組織要明確專人負(fù)責(zé)“主題黨日”活動(dòng)長效機(jī)制建立工作,要建立考勤制度,做好活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施、記錄、影像留存和情況上報(bào)等工作。嚴(yán)禁以“主題黨日”為名組織黨員外出旅游、發(fā)放各種補(bǔ)貼;黨員無特殊情況不得無故遲到、早退,或不參加活動(dòng);因事因病不能參加的,必須經(jīng)黨支部批準(zhǔn),事后要進(jìn)行補(bǔ)學(xué)和補(bǔ)課。
3.督導(dǎo)檢查(2019年12月)。區(qū)主題黨日活動(dòng)督查組每月采取隨機(jī)抽查、巡回檢查、電話問詢等方式,對(duì)各黨組織工作情況開展督查;每季度對(duì)活動(dòng)組織不力、敷衍了事的黨組織進(jìn)行通報(bào),限期整改;年底將“主題黨日+”活動(dòng)納入黨建考核項(xiàng)目進(jìn)行考核,做到一月一督查、一季一通報(bào)、一年一考核。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委發(fā)揮一線指揮部作用,組織部門負(fù)責(zé)全區(qū)“主題黨日+”活動(dòng)的統(tǒng)籌、謀劃、協(xié)調(diào)等工作;宣傳部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集整理每月學(xué)習(xí)資料。區(qū)直各單位黨組織負(fù)責(zé)“主題黨日+”活動(dòng)落實(shí)工作,并提供《黨章》等學(xué)習(xí)資料、統(tǒng)一印制村(社區(qū))基層黨組織每月學(xué)習(xí)資料。黨組織主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人責(zé)任,把建立“主題黨日+”長效機(jī)制作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù),納入黨建工作述職評(píng)議考核。
二是嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。將開展主題黨日的情況作為參評(píng)黨建先進(jìn)黨組織評(píng)比的重要參考依據(jù)之一。黨員參加活動(dòng)的情況,要作為年度考核考評(píng)和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要參考依據(jù)。對(duì)工作不力的黨組織進(jìn)行通報(bào),并提出整改要求。對(duì)于未落實(shí)“主題黨日”要求的黨組織書記、無故不參加“主題黨日”的黨員,按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
三是強(qiáng)化總結(jié)宣傳。各單位要認(rèn)真總結(jié)建立“主題黨日+”長效機(jī)制的好經(jīng)驗(yàn)好做法,深入挖掘開展主題黨日活動(dòng)的先進(jìn)典型。要在每月20日前將“主題黨日+”進(jìn)展情況報(bào)送區(qū)委組織部,區(qū)直單位須同時(shí)報(bào)機(jī)關(guān)工委。要充分運(yùn)用各種媒體,加強(qiáng)對(duì)“主題黨日+”長效機(jī)制的宣傳引導(dǎo),營造良好的輿論氛圍。
主題參觀連云港核電站心得體會(huì)總結(jié)二
周五,我們一行8人在zz書記的帶領(lǐng)下到如皋市搬經(jīng)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。搬經(jīng)中學(xué)距離如皋市區(qū)16公里,在如皋全市8所高中里位列第六,生源質(zhì)量處于中下等,硬件設(shè)施相對(duì)比較落后。但就是這樣一所地處農(nóng)村,沒有區(qū)位優(yōu)勢(shì)可言,生源質(zhì)量和硬件設(shè)施都和我們學(xué)校有一定差距的學(xué)校,高考二本上線率近60%,一大批的學(xué)生被南大、東南等名校錄取。走進(jìn)搬經(jīng)中學(xué),所見所聞讓我們有了共同的感受:搬經(jīng)中學(xué)能夠取得這樣的成績并不是一個(gè)奇跡,而是一種必然。
從早晨學(xué)生起身到晚自習(xí)結(jié)束,一天14個(gè)時(shí)段,只要學(xué)生在教室,教師都到班級(jí)進(jìn)行管理、上課或者輔導(dǎo)。由于師資緊張,包括高三在內(nèi)各年級(jí)語數(shù)外老師多數(shù)都要帶兩班,帶兩個(gè)班的老師一周七天(因?yàn)橹苣W(xué)生自覺留校自習(xí))從早到晚每天三分之二的時(shí)間都要花在教室里,正是這樣的一種高投入才有了高產(chǎn)出,才有了搬經(jīng)中學(xué)每年高考的豐碩成果。
(1)每一份練習(xí)的編制,除了出題人、審核人之外,還有規(guī)定的做題人,做題的老師在做題的過程中進(jìn)一步研究題目的質(zhì)量,針對(duì)性和實(shí)效性,發(fā)現(xiàn)問題再進(jìn)行相互探討、修改、完善。這樣就確保了每一份練習(xí)都是一份高質(zhì)量的練習(xí),真正使學(xué)生做到了練一題收獲一題。
(2)每一次的集體備課除了對(duì)新一周教學(xué)內(nèi)容的研究安排之外,對(duì)前一周教學(xué)的反思尤其是對(duì)遺留問題的探討同樣是集體備課的重點(diǎn)。高三的每個(gè)備課組每周必開一節(jié)研究課,高三教師以研究課為載體不斷研究高三不同復(fù)習(xí)內(nèi)容的基本教學(xué)策略,明確復(fù)習(xí)的方向,避免了走彎路的可能,一定程度上也減輕了教師自我探索的負(fù)擔(dān),在凝聚集體智慧提高復(fù)習(xí)效率的同時(shí)帶動(dòng)了年輕教師的快速成長,教師在集體智慧的基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課,這樣的課堂必然是高效的。
(3)每一次大型教學(xué)研討活動(dòng)都是充分利用,將其作為推動(dòng)教師發(fā)展,提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的有效平臺(tái)。搬經(jīng)中學(xué)的教師都有著強(qiáng)烈的自我發(fā)展的愿望。這次去我們有幸觀摩了他們學(xué)校面向全省的大型對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng),所有的開課教師都是在校內(nèi)選拔比賽中獲得一等獎(jiǎng)的教師,課堂的教學(xué)水平、駕馭課堂的能力都是出類拔萃的。學(xué)校還要求每一位開課教師在開課結(jié)束以后要將整個(gè)從備課到上課的過程詳實(shí)記錄下來,寫出自己的反思和體會(huì),作為教師個(gè)人研究課堂教學(xué)的一份教育科研材料,教科室組織審稿完善,爭取發(fā)表。這樣的一次活動(dòng)從校內(nèi)選拔到個(gè)人撰寫總結(jié)材料,使每一位教師都參與其中,使每一位教師都得到了鍛煉的機(jī)會(huì),而且非常自然地將教師的日常教學(xué)與教科研結(jié)合在一起,引導(dǎo)教師不斷研究自身的教學(xué),其實(shí)教科研并不是那么高深的東西,日常的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)行為是我們最值得研究的東西,也是最有價(jià)值的東西。
搬經(jīng)中學(xué)“361·自主合作”這種富有特色的課堂教學(xué)模式是推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的保證。
對(duì)“361·自主合作”課堂教學(xué)模式的解讀
(一)時(shí)間分配
教師講授時(shí)間總計(jì)不超過30%(約15分鐘);學(xué)生自主學(xué)習(xí)(個(gè)體學(xué)習(xí))和合作學(xué)習(xí)(討論、探究、展示)的時(shí)間約60%(30分鐘左右);最后留給學(xué)生反芻消化的時(shí)間約10%(5分鐘左右)
(二)教學(xué)內(nèi)容
(1)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。30%的內(nèi)容是學(xué)生自己能看懂的,教師不宜越俎代庖,應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
(2)合作學(xué)習(xí)內(nèi)容。60%的內(nèi)容是通過小組合作探究能學(xué)會(huì)的,教師必須對(duì)該內(nèi)容合理篩選,精心設(shè)計(jì)科學(xué)指導(dǎo)。
(3)點(diǎn)撥導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。10%的內(nèi)容需要通過老師的講授、點(diǎn)撥,教師不僅要講,而且要講清楚、講明白、講透徹,點(diǎn)撥到位。
(三)實(shí)施要求
(1)三維目標(biāo):在教學(xué)預(yù)設(shè)環(huán)節(jié),教師必須明確知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),圍繞目標(biāo)進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
(2)六個(gè)步驟
第一步、自主學(xué)習(xí)。由學(xué)生獨(dú)立閱讀教材內(nèi)容,思考問題,完成作業(yè)。
第二步、合作探究。學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)相互討論、釋疑,解決問題。
第三步、成果展示。小組派代表通過各種形式展示合作探究的成果。
第四步、自我完善。由同一學(xué)習(xí)小組或其他小組的同學(xué)幫助訂正完善。
第五步、導(dǎo)學(xué)點(diǎn)評(píng)。教師引導(dǎo)全班討論、評(píng)價(jià)或教師點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)。
第六步、整理鞏固。學(xué)生整理筆記,完成作業(yè),反芻消化當(dāng)堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(3)一條標(biāo)準(zhǔn)
“人人有發(fā)展,課課有收獲”,即讓每一個(gè)學(xué)生在課堂活動(dòng)中獲得進(jìn)步。
“361”課堂教學(xué)模式讓我們感受最深的是:學(xué)生的主體作用得到了充分的發(fā)揮,學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度、投入度特別高,自然課堂效率也就特別高,學(xué)生收獲也就特別大。他們沒有學(xué)案,他們使用的是活動(dòng)單。但仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn),活動(dòng)單其實(shí)是進(jìn)一步優(yōu)化的學(xué)案,在一般學(xué)案的基礎(chǔ)上突出學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì),將知識(shí)梳理、重難點(diǎn)突破、練習(xí)鞏固等等均納入到學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中。學(xué)生在活動(dòng)中理解知識(shí),總結(jié)歸納提煉解題步驟和解題方法,教師適當(dāng)點(diǎn)撥。學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中理解知識(shí)往往更深刻,對(duì)步驟、方法的印象更深刻,掌握更牢固。其實(shí),我們很多學(xué)校也一直在強(qiáng)調(diào)教師主導(dǎo)學(xué)生主體,而學(xué)生主體的概念更多的是流于形式,學(xué)生不能真正融入到課堂中來,課堂效率很低。我想對(duì)課堂教學(xué)的深入研究、有效實(shí)施應(yīng)該是搬經(jīng)中學(xué)成功的主因。
走進(jìn)搬經(jīng)中學(xué)的課堂不自覺地就被學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情所感染,學(xué)生討論交流思維敏捷、論述深刻到位、氣氛熱烈,絲毫不遜色于大城市的優(yōu)秀學(xué)生,可以看出這是搬中老師長期實(shí)踐培養(yǎng)的結(jié)果。搬中教師的辛勤付出感染著每一個(gè)學(xué)生,搬中教師智慧的付出,靈動(dòng)的課堂讓學(xué)生肯學(xué)、想學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)。
主題參觀連云港核電站心得體會(huì)總結(jié)三
我很榮幸地參加了在xx舉辦的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)人專題班學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長,但收獲頗大,感想也頗多。下面,我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷,簡要地談幾點(diǎn)感受。
此次培訓(xùn)時(shí)間簡短,但內(nèi)容豐富,做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合,既有課堂教學(xué)又有實(shí)地考察。我們聆聽了xx教授對(duì)土地流轉(zhuǎn)政策的獨(dú)到見解,xx教授對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化合作經(jīng)營、走社會(huì)主義現(xiàn)代農(nóng)業(yè)道路的戰(zhàn)略分析,xx律師對(duì)企業(yè)上市路徑選擇的意見建議,等等。同時(shí)還實(shí)地考察學(xué)習(xí)了國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地xx智慧農(nóng)業(yè)示范基地,xx蔬菜專業(yè)合作社,中國料酒行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌xx公司,等等。通過課堂學(xué)習(xí),豐富了理論知識(shí),提升了思維能力;通過現(xiàn)場教學(xué),開闊了視野,轉(zhuǎn)變了觀念。通過短短六天的學(xué)習(xí)工作生活,我在思想上和行動(dòng)上都受到了很大的觸動(dòng),接受了很好的教育。
通過此次學(xué)習(xí),我對(duì)xx農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展有了一些淺顯的體會(huì)和感悟:
1、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),整合資源謀發(fā)展
在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下,農(nóng)民有土地有技能有經(jīng)驗(yàn),卻沒有系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備,且市場敏銳度不高,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)出不高,農(nóng)產(chǎn)品滯銷等。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的xx蔬菜專業(yè)合作社,是一個(gè)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社運(yùn)作模式的典范。合作社將農(nóng)民的土地集中整合,再以同樣的價(jià)格承包給農(nóng)戶種植蘆筍,并實(shí)行產(chǎn)前、產(chǎn)中和銷售一條龍服務(wù)。合作社統(tǒng)一開溝定值、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一肥料農(nóng)藥使用、統(tǒng)一生產(chǎn)技術(shù)、統(tǒng)一銷售,確保產(chǎn)品從種植、生產(chǎn)、銷售全過程的質(zhì)量安全。這樣下來,農(nóng)戶的資金問題解決了,技術(shù)煩惱沒有了,生產(chǎn)成本降低了,產(chǎn)量提高了,也不用擔(dān)心銷售不出去了。
2、改進(jìn)技術(shù),靠科技推動(dòng)發(fā)展。
說起農(nóng)業(yè),我們大部分人都會(huì)想到“日出而作,日落而息”,“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民形象。xx教授在課堂上給我們觀看了xx土豆收割加工過程的視頻,讓我感嘆不已,xx的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平已實(shí)現(xiàn)了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過程機(jī)械化。當(dāng)我國的農(nóng)民在田間揮汗如雨時(shí),xx農(nóng)民正坐在帶空調(diào)的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農(nóng)活。以前我們不明白為何xx1%的農(nóng)民養(yǎng)活了美國3億人還有糧食出口,主要得益于它高度的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。我們也正在努力提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平,努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。我們參觀的xx智慧農(nóng)業(yè)示范基地便是我國國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地。智慧農(nóng)業(yè)充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù),將gis、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算、智能計(jì)算引入農(nóng)業(yè)管理,對(duì)土地、空氣等作物生長環(huán)境實(shí)時(shí)監(jiān)控。
3、開拓思維,以創(chuàng)新引領(lǐng)未來。
“求是創(chuàng)新”是xx大學(xué)的校訓(xùn)精神,xx成為全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭,地區(qū)經(jīng)濟(jì)活躍,這些都離不開xx人的銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)的最后一天,xx縣的副縣長跟我們分享xx縣深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的做法與成效,他講到最重要的一個(gè)做法就是創(chuàng)新,像實(shí)行農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)“三權(quán)分置”,探索新的種養(yǎng)模式,等等。讓我印象最深的是他們探索出來的種養(yǎng)結(jié)合模式,“稻蝦共生”,“稻魚共生”,“稻鱔共生”,“稻鱉共生”,等等。新型種養(yǎng)模式以種促養(yǎng),以養(yǎng)補(bǔ)種,綜合利用,循環(huán)發(fā)展,提高了土地利用率,既有效保護(hù)了生態(tài)環(huán)境,又有力促進(jìn)了農(nóng)民增收。以稻鱉共生為例,利用鱉治蟲,鱉糞作肥料,稻谷全程不施肥不打藥,鱉生長在原生態(tài)棲息場所,又提高了憋的產(chǎn)品質(zhì)量。在稻鱉共生模式下,畝產(chǎn)鱉達(dá)xx公斤,畝產(chǎn)稻谷達(dá)xx公斤,畝產(chǎn)值達(dá)x萬元,比純稻種植經(jīng)濟(jì)效益增加x%以上。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我見證了地處沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的xx在人才隊(duì)伍培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育壯大、城鄉(xiāng)建設(shè)提質(zhì)、文化發(fā)展繁榮、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民生活殷實(shí)、社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,我覺得作為地處內(nèi)陸地區(qū)的xx,雖然經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與xx城市有一定的差距,但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)和特色,“他山之石可以攻玉”,我們完全可以學(xué)習(xí)借鑒xx發(fā)展的先進(jìn)理念和做法,加快xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,努力把xx建設(shè)成為xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新的增長。
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