心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新第一次上臺走秀的心得體會和感想一

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。

在上學期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力，我們班取得很多成績，如:在衛(wèi)生環(huán)境評比中榮獲年級第一，在幼兒拍球比賽中，我們班獲得年級團體獎，而我們班孩子在學期結(jié)束的各項能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績，為此，我們班級被評為先進班級，三人被評為先進個人。

我們以上取得的這些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在新學期里我們希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作。

二、介紹班級情況及本學期工作重點

本學期，我們班又新增了9名新生，現(xiàn)共有46人，全托26人，日托20人，其中男孩33人，女孩13人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個方面的發(fā)展與上學期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課，?以游戲為主，讓他們在玩中學，一次提高他們的注意力和活動的興趣，對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。(舉例)

生活習慣方面，我們班幼兒的進餐習慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J真負責地照顧他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣(舉例談談)這是我們中三班的一大優(yōu)點，希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會，讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。

同時我們創(chuàng)設了色彩鮮艷，整體溫馨的班級環(huán)境，如主題墻，經(jīng)常更換，教師擺設，創(chuàng)建各個區(qū)角，并提供豐富多樣的材料。

俗話說:沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點。

孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望。看著孩子健康的成長，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才，但你可以成為天才的父母!”

三、家長配合工作

我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流，讓你們的孩子受更好的學前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

1、 為了孩子們準備好學習用品，如:油畫棒、象棋、算盤，以便我們能夠正常的組織活動。

2、 請每位家長為孩子買一個手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來。

3、 中班教學讓孩子操作的特別多，這學期又開始學寫數(shù)字，因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習拿筆和書寫，為進入大班做準備?，F(xiàn)在孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因為孩子的手發(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。

4、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關注孩子，避免以外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

5、 孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

6、 如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

7、 請全托的家長，每星期至少為孩子準備兩套衣服，以便老師能給孩子及時換洗衣物。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。

我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意!

最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流。

最新第一次上臺走秀的心得體會和感想二

各位委員：

????現(xiàn)在開會。這次會議內(nèi)容是選舉中共×××支部委員會書記、副書記。

????現(xiàn)在通過本次會議選舉辦法。

????請×××同志宣讀總支部（支部）委員會第一次全體會議選舉辦法（略）。

????對這個選舉辦法，同志們有什么意見，請發(fā)表。

????沒有?，F(xiàn)在進行表決，同意的請舉手，請放下。一致通過。這次選舉就按這個選舉辦法進行。

????現(xiàn)在，討論醞釀書記、副書記候選人建議名單，推選監(jiān)票人。

????經(jīng)過醞釀討論，大家都贊成上屆支委會提出本屆委員會書記、副書記候選人名單。現(xiàn)在就提交支委會進行無記名投票選舉。

????現(xiàn)在通過監(jiān)票人。

????×××、×××同志為監(jiān)票人，大家有什么意見沒有？

????沒有，通過。

????現(xiàn)在，首先進行支部書記的選舉。請監(jiān)票人清點人數(shù)。

????人數(shù)清點過完畢。

????今天應到會委員×人，因事、因病請假的×人，實到會×人，合乎法定人數(shù)，可以進行選舉。

????請監(jiān)票人分發(fā)選票。

????選票已發(fā)完，今天到會的委員×人，發(fā)出選票×張，核對無誤。

????關于填寫選票的方法和注意的問題，選舉辦法中都有了，不再重復了。

????現(xiàn)在請各位委員填寫選票。

????現(xiàn)在檢查票箱，沒有問題。

????現(xiàn)在開始投票。

????投票完畢。請監(jiān)票人清點票數(shù)。

????到會委員×人，發(fā)出選票×張，收回選票×張，三者一致，投票有效。

????請監(jiān)票人計票。

????請監(jiān)票人公布計票情況。

????現(xiàn)在宣布選舉結(jié)果。

????根據(jù)新一屆支部委員會第一次會議選舉辦法的規(guī)定：×××同志當選為中共×××支部委員會書記。

????下面進行支部副書記的選舉（用語同上）。今天的會議就進行到這里。黨支部書記、副書記的選舉結(jié)果，會后報上級黨組織批準。

最新第一次上臺走秀的心得體會和感想三

甲方(出賣人)：

，身份證號碼：，**市號

乙方(買受人)：

，身份證號碼：，**市號房

根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》及其他有關法律、法規(guī)之規(guī)定，甲、乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上，就乙方向甲方購買房產(chǎn)事宜簽訂本合同，以資共同信守執(zhí)行。

第一條?乙方同意購買甲方(與系夫妻關系)擁有的座落在**市號房(含儲物房一間)，建筑面積共?平方米。(詳見《房地產(chǎn)權(quán)證》粵房地證字第?___?號)。

第二條?房產(chǎn)交易總價款為人民幣**萬元整(￥**元)。

第三條?乙方在本合同簽訂之日起3日內(nèi)付清上述購房款。其中**萬元整(￥**元)轉(zhuǎn)賬匯入甲方指定的賬號(開戶銀行：，戶名：，賬號：)，另**萬元整(￥**元)以現(xiàn)金方式支付(償還甲方**公司的貸款)。甲方收到上述款項后出具收據(jù)交乙方收執(zhí)。

第四條?甲方收到乙方全額購房款之日起將交易的房產(chǎn)全部交付給乙方使用。此后乙方對該房產(chǎn)擁有使用、處置、收益、處分等所有權(quán)益，也可隨時轉(zhuǎn)讓該房產(chǎn)。

第五條?房產(chǎn)交易發(fā)生的相關稅費、產(chǎn)權(quán)過戶手續(xù)費等所有費用均由乙方承擔。

第六條甲方按乙方確定的時間協(xié)助乙方辦理產(chǎn)權(quán)過戶手續(xù)(或者出具經(jīng)公證的委托書，委托*辦理過戶至乙方名下或者在轉(zhuǎn)讓時直接過戶給新的買受人)。

第七條?合同簽定后，雙方均不得違約。如有違約，應賠償對方一切損失。

第八條?在履約過程中發(fā)生的爭議，雙方可通過協(xié)商解決或訴訟方式解決。

第九條本合同一式四份。甲方存二份，乙方存二份，均具同等效力。

甲方：???????????????????乙方：

簽約時間：?年?月?日??????????年?月?日

最新第一次上臺走秀的心得體會和感想四

本節(jié)課講的是七年級《數(shù)學》下冊第八章第三節(jié)的第一課時——用二元一次方程組解決實際問題，在學生已經(jīng)熟練掌握二元一次方程組的解法的基礎上，通過對實際問題審，設，列，解，答;經(jīng)歷建立二元一次方程組這種數(shù)學模型解決實際問題的過程，體驗用方程組解決實際問題的一般方法，進一步提高分析問題與解決問題的能力，進而增強數(shù)學應用的意識。

（知識與技能）

1．經(jīng)歷用方程組解決實際問題的過程，體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界中含有多個未知數(shù)的問題的有效數(shù)學模型；

2．能夠找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的數(shù)量關系，列出方程組；

（過程與方法）

學會比較估算與精確計算以及檢驗方程組的解是否符合題意并正確作答

（情感態(tài)度與價值觀）

培養(yǎng)分析、解決問題的能力，體會二元一次方程組的應用價值，感受數(shù)學文化。

（教學重點）以方程組為工具分析，解決含有多個未知數(shù)的實際問題

（教學難點）確定解題策略，比較估算與精確計算

教法設計：回顧練習（5分鐘），自主探究（5分鐘），小組交流（5分鐘），成果展示（10分鐘），疑難點撥（10分鐘），課堂運用（5分鐘），小結(jié)發(fā)言（5分鐘）。

教法設計意圖

1.回顧練習

內(nèi)容：

用適當?shù)姆椒ń夥匠探M

(2)既是方程的解，又是方程的解是（）

ａ．ｂ．ｃ．ｄ．設計意圖：鞏固二元一次方程組的解法

2.自主探究

出示問題：養(yǎng)牛場原有30只母牛和15只小牛，一天約需用飼料675一周后又購進12只母牛和5只小牛，這時一天約需用飼料940kg.飼養(yǎng)員李大叔估計平均每只母牛1天約需用飼料18～20kg,每只小牛1天約需用飼料7～8kg.你能否通過計算檢驗他的估計？

為了解決這個問題，請認真看p.105頁的內(nèi)容．

思考：判斷李大叔的估計是否正確的方法有2種：

(1)先假設李大叔的估計正確，再根據(jù)問題中給定的數(shù)量關系來檢驗．

(2)根據(jù)問題中給定的數(shù)量關系求出平均每只母牛和每只小牛1天各約需用飼料量，再來判斷李大叔的估計是否正確．

5分鐘后誰能幫助李大叔解決問題，并能解決簡單的實際問題？

學生按照自學指導看書，教師巡視，確保人人學得緊張高效．

設計意圖：引導學生獨立思考，培養(yǎng)自主學習的能力

3.小組交流

組內(nèi)成員討論各自的探究成果，對不足和錯誤進行補充與更正

最終提煉出最佳方法.

設計意圖：培養(yǎng)合作學習的習慣

4.成果展示

各組在黑板上展示解題的方法（也就是設，列的步驟），然后由發(fā)言人講解詳細的做法.

設計意圖：培養(yǎng)分析與解決問題能力

5.疑難點撥

(1)根據(jù)問題中給定的數(shù)量關系求出平均每只母牛和每只小牛1天各約需用飼料量——列出方程組

(2)方法的多樣——2種解法

設計意圖：突破難點，打開思考路線，指導規(guī)范解題

6.課堂運用

實驗中學組織愛心捐款支援災區(qū)活動，九年級一班55名同學共捐款1180元，捐款情況見下表．表中捐款10元和20元的人數(shù)不小心被墨水污染已經(jīng)看不清楚，請你幫助確定表中的數(shù)據(jù)．

捐款（元）

5

10

20

50

人數(shù)

6

7

設計意圖：鞏固解決實際問題的方法與步驟

7.小結(jié)發(fā)言

談出本節(jié)課的收獲與困惑

設計意圖：通過各小組的小結(jié)，從審，設，列，解，答五步規(guī)范實際問題的解法.

作業(yè)安排一定要按照學生的層次性分類定量的進行（我一般將學生分成三類:特優(yōu)生，優(yōu)秀生，待優(yōu)生）

設計意圖：從不同層次有效的提高學生對知識的掌握程度