心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)宇宙揭秘心得體會和感想一

到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密．

在宇宙的另一邊有沒有另一個我呢？當我背著沉甸甸的書包，他是不是背著空空如也的書包呢？當我氣喘吁吁爬樓梯時，他是不是乘坐著電梯下樓去呢？當我作業(yè)還沒寫完時，他的作業(yè)是不是早寫完了……哪一天我們的目光會在哪里相遇呢？

在宇宙的這一邊，草是綠色的；那么，在宇宙的另一邊，草是彩色的嗎？在宇宙的這一邊，夏天非常炎熱；在宇宙的另一邊，難道夏天非常寒冷嗎？

上午我來到學校，上課鈴響了，我們第一節(jié)是語文課，宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學課嗎？他們的數(shù)學課又是怎樣的呢？

在宇宙的另一邊，減法是這樣的：大地萬物減去夏天的酷熱就等于金秋碩果，那時，秋高氣爽，無數(shù)的孩子會來到草坪上放風箏、野餐、露營……這樣，大地萬物減去夏天的酷熱又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。

除法是這樣的：“北風吹雁雪紛紛”除以“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，再除以“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，等于“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，最后等于“寒雨連江夜入?yún)恰薄?/p>

正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”

我有些尷尬。思緒立即從宇宙的另一邊拉回課堂上，認真上完課，打算到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。

家長寄語：愛因斯坦說：“想象力比知識更重要”。關(guān)于未知的東西可以大膽的進行想象，寫出的作文會更加豐富多彩。

有關(guān)宇宙揭秘心得體會和感想二

到了晚上，我又趴在窗臺邊上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。

在宇宙的這一邊魚是不可以在地上走的，那么，在宇宙另一邊魚是不是可以在天上飛呢？

在宇宙的這一邊人是在白天出山來活動的，那么在宇宙的另一邊人是不是在夜里才出來活動的呢？

中午我們用右手吃飯，在宇宙的另一邊他們吃飯的時候會不會用左手吃飯呢？

早上，我們在上網(wǎng)課，我們第一節(jié)是英語課，那么在宇宙另一邊第一節(jié)課是不是在上數(shù)學課呢？他們的數(shù)學課會是什么樣子呢？

在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上春暖花開等于美好的春天，那時孩子們都會從家里沖出去野餐，打羽毛球，踢足球，打籃球....這樣大地萬物加春暖花開等于無數(shù)孩子的節(jié)日。

減法是這樣的：冬寒抱冰減去冬天的寒冷，等于春暖花開，那時孩子們會跑出來玩游戲、跳繩、跑步....這樣冬寒抱冰減去寒冷的冬天也等于無數(shù)孩子的快樂。

正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時突然想起了英話老師的聲音。

夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也該進入甜蜜的夢鄉(xiāng)里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？

有關(guān)宇宙揭秘心得體會和感想三

宇宙，是一個由各種物質(zhì)組成的世界，神奇而又美麗。然而，在這美麗而又神奇的背后，是一個險惡危險的黑暗世界。

黑洞，一顆暗黑的天體，也是宇宙中最危險的天體，在地球上只要有一個硬幣大小的黑洞，不出幾分鐘就能把地球吸收。它的質(zhì)量相當大，一個米粒大小的黑洞要10萬艘大船才能拉動，相當于1000萬億只大象的重量。

恒星，說到它，大家就想到了太陽，太陽也是一顆恒星，但你們知道最大的恒星是什么嗎？沒錯，就是盾牌座uy。體重是太陽的3億億倍，大小是太陽的1億億倍，目前是最大的恒星。但是，在宇宙中，即使最小的恒星，m198類星體，體表都有3萬℃呢。即使是堅硬的金剛石，剛碰到就蒸發(fā)了。

在宇宙中也有一些危險的小天體。

小行星，讓恐龍滅絕的元兇。即使是人類也會被撞得粉碎。據(jù)統(tǒng)計，每年約有2萬顆小行星撞擊地球，每天約有15顆小行星撞擊地球，那是多么可怕呀。但即使這樣，還并未凸現(xiàn)出宇宙的險惡

白洞與黑洞相反，黑洞吸白洞吐，白洞是把自己體內(nèi)的東西彈出去，但科學家推測在黑洞和白洞之間，統(tǒng)計有3億億千克力，也有3億億千克反推力。那黑洞和白洞相撞會怎樣呢？這些奧秘仍需要我們不斷的去探索。

關(guān)于宇宙的事，三天三夜也講不完，宇宙是浩瀚的，是漂亮的，也是有趣的。宇宙是神奇的，同樣也是危險的。

有關(guān)宇宙揭秘心得體會和感想四

很遠很遠的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

宇宙的這一邊，

天空正飄著雪花。

宇宙的另一邊，

竟春暖花開了。

宇宙的這一邊，

人們正在池塘里游泳。

宇宙的另一邊，

人們正圍著火爐取暖。

宇宙的這一邊，

農(nóng)民伯伯還在田間干活。

宇宙的另一邊，

人們卻已經(jīng)呼呼大睡。

宇宙的這一邊，

同學們正在學校里上課。

宇宙的另一邊，

同學們正在燈下寫作業(yè)。

宇宙的這一邊，

小明正在田野里放風箏。

宇宙的另一邊，

小華和伙伴們卻在堆雪人。

很遠很遠的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的`倒影。

有關(guān)宇宙揭秘心得體會和感想五

宇宙，這個名詞給人以浩渺、空曠的時空之感，其中深藏著物質(zhì)運動的偉大力量；

人類，至今為止唯一發(fā)現(xiàn)的擁有生命的國度，挑剔地選擇了地球這顆行星，生根發(fā)芽，繁育發(fā)展。

數(shù)千年前，人類的思想開始脫離混沌的時候，就開始思考宇宙，開始對生命的起源充滿好奇。宇宙究竟是什么，宇宙與人又有什么密不可分的關(guān)系。但限于當時科技水平的限制，人類只能借助于天空飛翔的鳥來幻想宇宙。而事實是，這種愿望終于在400多年前得到了實現(xiàn)。人類的眼睛真的延長了，望遠鏡給人類文明所起的作用，可以說超過一切其它單件的工具，因為沒有它，就沒有可能了解天體的基本運動，就沒有可能在天體的觀察中得到的牛頓定律，也就沒有以這個定律為基礎的現(xiàn)代工業(yè)社會。于是，我們的生活就從此日新月異。

關(guān)于宇宙的起源，可謂眾說紛紜。最具影響力的莫過于大爆炸說。與其他宇宙模型相比，它能說明較多的觀測事實。它的主要觀點是認為我們的宇宙曾有一段從熱到冷的演化歷程。在這個時期里，宇宙體系并不是靜止的，而是在不斷地膨脹，使物質(zhì)密度從密到稀地演化。這一從熱到冷、從密到稀的過程如同一次規(guī)模巨大的爆發(fā)。宇宙間的氣態(tài)物質(zhì)，逐漸凝聚成氣云，再進一步形成各種各樣的恒星體系，成為我們今天看到的宇宙。雖然大爆炸說廣為大家所接受，但科學是在不斷向前的，最近哈勃望遠鏡拍攝的幾張照片又讓天文學家們開始對這一學說產(chǎn)生諸多疑問。宇宙形成的真正原因，還是一個謎團，等著一代代的科學家們?nèi)ヌ剿?，去改進。我們應該抱著懷疑的態(tài)度，只有在不斷的爭論中，真理才會離我們越來越近。

許多人又會有這樣的疑問，人類的生命又是怎么起源的呢？

這要歸功于我們擁有一顆叫太陽的恒星。可以說太陽的光輝對地球的生命是最根本的，陽光在地球表面已經(jīng)掠過了40多億年，今天的生態(tài)就是純粹陽光的塑造，這種塑造使得地球擁有了一個長達40億年的生命鏈?，F(xiàn)在，我們可以精確地知道，這顆價值非凡的發(fā)光體非常的巨大，它的直徑相當于110個地球，它的表面是6000度的高溫，經(jīng)過一億五千萬公里空間的傳輸，地球只得到它的光輝的5億分之一，但僅僅這個零頭卻恰恰讓我們受用無窮。

人類非常羨慕太陽的這種核能，但是卻以破壞性的舉動宣告了我們對這種能源的掌控，這就是氫彈。一朵這樣的核聚變云能輕易地抹平一座幾百萬人的城市。隨著社會的進步，人類越來越意識到，這樣寶貴的能源資源不能用于毀滅人類文明，而應該去造福大眾。這里要解決的難題，是如何約束溫度極高的核反應。由于地球上任何物質(zhì)都不能承受熱核反應所需要的1000萬度以上的高溫，于是人們試驗用能量約束能量，用強磁場來懸浮聚變的核能。目前，許多國家都有了自己的核電站，核源造福百姓的愿望離我們越來越近了。但我們對核能源的利用率尚處于較低的階段，還有許多問題等待我們?nèi)ソ鉀Q。只要我們好好利用太陽給我們的啟示，相信我們不會坐吃山空的，能源將是取之不盡，用之不竭的。

人類經(jīng)過幾千年的發(fā)展，開始逐漸變得自大傲慢起來。我們開始肆意地破壞環(huán)境，開始無所顧忌地改造宇宙賜予我們的一切。我們認為我們所得到的都是理所當然，殊不知，既然太陽可以孕育一個星球，也就可以輕而易舉地毀滅一個星球。我們現(xiàn)在的所作所為只會讓我們自食其果，如果我們不能意識到環(huán)境對我們的重要性的話，我們總有一天會煙消云散，宇宙不止只有我們地球一個行星。

從人類用笨拙的手在巖壁上用簡單的圖形記錄自己的生活，到創(chuàng)造輝煌的史前文明，最后穿越宗教的黑暗，迎來科學的曙光，只用了幾萬年。今天，人類更加強大，這種強大連人類自己都為之振奮。的確，宇宙已經(jīng)把物質(zhì)智能交給了我們，但是精神的道德準則卻要靠我們自己來建設，否則，文明的級別越高，毀滅的概率也就越大。人與宇宙只有和諧相處，我們才會走得更遠，會得到宇宙更多的眷顧。

有關(guān)宇宙揭秘心得體會和感想六

1、學會從文中篩選重要信息。

2、體味本文語言的準確與情趣詩意之美。

3、培養(yǎng)探索意識和科學精神。

深入挖掘探索過程中的懷疑和想象精神。

探討標題的獨特內(nèi)涵。

合作探究式教學。

多媒體。

讓我們先看一段視頻，你相信有外星人存在嗎？提問請一兩個學生說說依據(jù)，我們走進課文《宇宙的邊疆》，看看被美國人稱為科學代言人的卡爾薩根怎么說的，他相信有嗎？

（設計意圖：激發(fā)學生的興趣，引入文章的寫作宗旨“探索宇宙的奧秘”。）（板書）

勇于懷疑富于想象（板書）

（設計意圖：以兩種精神作為文章的切入點，抓住文章的關(guān)鍵。）

我們回過頭來會猛然發(fā)現(xiàn)這么多的段落都在提到懷疑和想象，看來人類對宇宙奧秘的探索確實需要這兩種精神，難怪有人稱卡爾薩根被為“懷疑論的馬丁路德金”并且懷疑和

想象的內(nèi)容“外形有無差別”“社會形態(tài)是否一樣”“智能生命”“文明現(xiàn)象”（板書）

和我們兒時的好奇是一樣的，我們常常說“人外有人，天外有天”，其實我們還可以說“

宇宙遼闊無垠，很可能天外有人”。

討論兩分鐘：

一部分同學認為“宇宙沒有中心，沒有邊疆”因為“宇宙遼闊無垠、茫無際涯，范圍之大，難以想象”另一部分認為“宇宙有中心”因為“80億光年是我們已知的宇宙中心”。還有一部分比較全面認為“宇宙有已知的中心也有一致的邊疆”根據(jù)“80億光年是我們已知的宇宙中心”和“地球的表面就是宇宙地汪洋之濱”。

小結(jié)：所謂邊疆中心都是對宇宙探索已知范圍之內(nèi)，未來還要我們這一代繼續(xù)探索，那么中心邊疆也會隨之變化。

這樣的段落雖然并沒有體現(xiàn)懷疑和想象的精神，但它們?yōu)閼岩珊拖胂筇峁┝艘环N知識的背景，或是懷疑和想象的結(jié)果。同時運用準確而生動形象的語言使得科學知識離我們不再遙遠。

繼續(xù)開拓是職責，未來取決于對這個宇宙的了解程度，尋找我們更為美好的家園。

未來（板書）

讓學生齊讀最后一段，體會抒情和議論的語言，并和解說詞的特點聯(lián)系起來，采用這樣的語言方式會更貼近關(guān)注的心理，引起共鳴。

任選一個你喜歡的題目，查閱資料，撰寫一篇科學小品。

“宇宙群星知多少”“如果發(fā)現(xiàn)了生命星球”“地球的未來”

有關(guān)宇宙揭秘心得體會和感想七

到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙的另一邊的秘密。

在宇宙的這一邊木頭人是不會動的;那么在宇宙的另一邊木頭人會跟人一樣跳舞、行走、學習……嗎?

在宇宙的這一邊月亮是從西邊升起東邊落下;那么，在宇宙的另一邊月亮是從東邊升起西邊落下的嗎?

在宇宙的這一邊貓頭鷹是白天休息晚上活動;那么，在宇宙的另一邊貓頭鷹是白天活動晚上休息嗎?

早上，我背起書包出門向右走，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一邊的那個我會出門向左走嗎?

上課鈴響了，我們第一節(jié)是語文課，在宇宙的另一邊，另一個我是上數(shù)學課嗎?他們的數(shù)學課，會是什么樣子的呢?

在宇宙的另一邊，減法是這樣的：大地萬物減去夏天的酷熱就等于金秋碩果，那時，農(nóng)民們精神抖擻地走了出來，收割麥子、稻谷和各種各樣的果實……這樣，大地萬物減去夏天的酷熱又等于農(nóng)民們滿載而歸的節(jié)日。

正當我穿越茫茫宇宙時，另一個我打斷了我的思緒說：“這么晚了還不睡覺。”于是她給我講了許許多多關(guān)于宇宙另一邊的故事。

夜深了，星星困得眨眼睛了，我也是不是該進入甜蜜的夢鄉(xiāng)里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的神奇秘密了呢?

有關(guān)宇宙揭秘心得體會和感想八

宇宙的另一邊

在很遠很遠的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

在這一邊，

我在認真學習，

而另一邊，

我在歡樂玩耍。

在這邊，

我在哄妹妹乖一點，

而在另一邊，

妹妹在逗我嘻嘻哈哈笑。

在這一邊。

我是女孩，畫畫跳舞

而在另一邊，

竟變成了男孩，馳騁足球場。

在這一邊，

雪是白色的晶瑩，

而在另一邊，

雪是五顏六色的絢麗。

在很遠很遠的地方，

宇宙的另一邊，

是這一邊的倒影。

有關(guān)宇宙揭秘心得體會和感想九

我趴在窗臺上，看著一望無邊的星空。

其中一顆調(diào)皮的星星從天上飛到我的耳邊，輕輕的告訴我一個秘密：在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子……還沒等它說完，星星就從我的耳邊迅速地回到了天上。

那個孩子是另一個我嗎？當我背著書包去上學的時候，她是不是正被家人接走？當我正在吃午飯的時候，她是不是正在睡覺？當我趴在窗臺上看著星空的時候，她會不會也趴在窗臺上看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？

在宇宙的這一邊，果實是在秋天成熟的；那么，在宇宙的另一邊，果實是在春天成熟的嗎？在宇宙的這一邊，太陽是在早上升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是在夜晚升起的嗎？

在宇宙的這一邊，倉鼠是寵物；在宇宙的另一邊，它會不會是野生動物，或者是猛獸？

下午，我聽見起床鈴聲響起的時候，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會不會正在把被子放回柜子里呢？

上課鈴聲響了，我們下午的第一節(jié)課是體育課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學課嗎？他們的數(shù)學課，會是什么樣子的呢？

在宇宙的另一邊，減法是這樣的：筆記本電腦減去電腦等于筆記本，那時，無數(shù)的孩子都會拿上筆記本記錄筆記，語文筆記、數(shù)學筆記、英語筆記……這樣，筆記本電腦減去電腦又等于學習。

除法是這樣的：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，除以“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，再除以“春風又綠江南岸”，等于“春雨貴如油”，又等于“竹外桃花三兩枝”，最后等于“早春二月”。

正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了體育老師的聲音：“你在想什么呢？”

我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想做好兔子的動作，就得閉上眼睛，想像兔子的樣子，慢慢地讓自己也變成兔子，在草地上跳呀跳，跳得越高，動作的標準度就越高……

下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著一望無邊的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。