我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)網(wǎng)球助教心得體會(huì)實(shí)用一

一、 教材分析：本課根據(jù)《課標(biāo)》水平五，通過掌握網(wǎng)球正手單手擊球的技

術(shù)動(dòng)作和擊球練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的擊球姿勢(shì)，提高技術(shù)水平，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)群體意識(shí)。所以我把本節(jié)課的目標(biāo)設(shè)為：

二、 教學(xué)目標(biāo)

1、 認(rèn)知目標(biāo)：了解正手單手擊球的基本只是與技能，形成良好的鍛煉習(xí)慣。

2、技能目標(biāo)：掌握正手單手擊球的基本動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈活等身

體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生球運(yùn)動(dòng)的興趣愛好，增強(qiáng)學(xué)生的合作精神和

創(chuàng)新意識(shí)。

三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

重 點(diǎn)：正手擊球基本技術(shù)。

難 點(diǎn)：擊球時(shí)的動(dòng)作。

四、教學(xué)方法與手段：根據(jù)正手擊球的特點(diǎn)與練習(xí)形成，總體思路力求“新、活、

實(shí)”，采用了師生共同參與、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法與手段。

五、場(chǎng)地器械：本課利用一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)地，一臺(tái)錄音機(jī)以及簡(jiǎn)單的游戲來完成本課的任務(wù)。

六、教學(xué)過程：

1、常規(guī)導(dǎo)入階段

導(dǎo)入：響鈴后，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)地中央成四列縱隊(duì)站好，我說：同學(xué)好，非

常高興與大家一起來上這節(jié)網(wǎng)球課，希望通過這節(jié)課每名同學(xué)都

有所收獲，遇到問題的同學(xué)們之間相互幫助共同解決，我相信每

位同學(xué)都會(huì)做的非常好，大家有沒有信心?。ㄉ穑┩ㄟ^輕松自然

的方式不僅做了課的導(dǎo)入，而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、激發(fā)興趣階段

首先，讓我們一起跟音樂的節(jié)奏來做一下熱身，在音樂《動(dòng)起來》的伴奏下，在網(wǎng)球場(chǎng)底線，邊線做拍球慢跑熱身練習(xí)，在進(jìn)行中做熱身操。

3、運(yùn)動(dòng)參與體驗(yàn)階段

自我體驗(yàn)：熱身活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生自由組合，分成若干小組進(jìn)行網(wǎng)球

的球性自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

經(jīng)驗(yàn)交流：學(xué)生自由結(jié)合，相互交流感受，相互探討，教師對(duì)個(gè)別詢問

并做出回答。

技術(shù)示范：教師示范正確動(dòng)作，以及腳步移動(dòng)的要領(lǐng)。

集體聯(lián)系：1、對(duì)墻面進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)行個(gè)人計(jì)數(shù)（地面反彈一次），小組

內(nèi)進(jìn)行比賽。

2、提醒學(xué)生相互觀察，組織掌握較好的學(xué)生進(jìn)行示范。

3、各組的代表進(jìn)行比賽。教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)判，給予鼓勵(lì)。

七、調(diào)節(jié)與放松階段

在音樂的伴奏下師生共同做放松活動(dòng)，達(dá)到身心放松的目的，最后引導(dǎo)學(xué)生談收獲與心理感受，教師點(diǎn)評(píng)，布置作業(yè)，收器械，下課。 我的說課結(jié)束，謝謝各位專家評(píng)委。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

有關(guān)網(wǎng)球助教心得體會(huì)實(shí)用二

各位老師好：

今天我說課的課題是《網(wǎng)球教學(xué)》。下面我對(duì)本課題進(jìn)行分析：

《網(wǎng)球教學(xué)》是人教版必修教材《網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教程》第二章的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了網(wǎng)球，這為過度到本課題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。因此，本課題的理論、知識(shí)是學(xué)好以后課題的基礎(chǔ)，它在整個(gè)教材中起著承上啟下的作用。

根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著高中一年級(jí)學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)

（1）了解網(wǎng)球的起源和發(fā)展

（2）了解網(wǎng)球競(jìng)賽的方法、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)與作用。

（3）了解網(wǎng)球的基本技術(shù)。

2、能力與技能目標(biāo)

（1）掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本方法與技能。

（2）能聯(lián)系所學(xué)知識(shí)解釋運(yùn)動(dòng)中的問題。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀

（1）克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的態(tài)度。

（2）體驗(yàn)與你的同學(xué)分享通過自己的努力所獲得的知識(shí)。

1、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)主要的知識(shí)點(diǎn)有網(wǎng)球的基本技術(shù)。主要以準(zhǔn)備姿勢(shì)與移動(dòng)步伐，握拍方法，正手擊球，反手擊球，發(fā)球這幾個(gè)基本技術(shù)為中心展開學(xué)習(xí)。最后站在整章知識(shí)的角度上總結(jié)網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在世界上的幾項(xiàng)重大賽事。

2、學(xué)情分析

高一的學(xué)生剛從初中跨入高中的門檻，對(duì)網(wǎng)球這門學(xué)科的認(rèn)識(shí)還沒有形成初步的認(rèn)識(shí)，所以在教學(xué)過程中要抓住這個(gè)特點(diǎn)：從感性的了解、認(rèn)識(shí)、到感興趣使學(xué)生真正的喜歡上網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。

考慮到高中一年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，我主要采取設(shè)置情景教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生將課堂教學(xué)和自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)周邊的客觀事物，發(fā)展思辯能力。當(dāng)然老師自身也是非常重要的教學(xué)資源。教師本人應(yīng)該通過課堂教學(xué)感染和激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)解決實(shí)際問題的渴望，并且要培養(yǎng)學(xué)生以理論聯(lián)系實(shí)際的能力，從而達(dá)到最佳的教學(xué)效果?；诒菊n題的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法：

1.直觀演示法：利用圖片等手段進(jìn)行直觀演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

2.集體討論法：針對(duì)學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組語(yǔ)境討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

由于許多學(xué)生不是很了解網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，所以在本課題內(nèi)容中應(yīng)多介紹一些能激發(fā)學(xué)生興趣的一些圖片。學(xué)生具有了一定的模仿能力，可以讓學(xué)生自己閱讀課本并思考，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，得出正確的意識(shí)。這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生對(duì)本框題知識(shí)的認(rèn)知更清晰、更深刻。

1、教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)球的基本技術(shù)

2、教學(xué)難點(diǎn)：正手擊球，反手擊球，發(fā)球

在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理，各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生模仿的積極性、主動(dòng)性。

1.導(dǎo)入新課：（2~3分鐘）

導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的依據(jù)：一是概括了舊知識(shí)，引出新知識(shí)，溫故而知新，使學(xué)生有求知的欲望。這是教學(xué)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

2.講授新課：（35分鐘）

在講授新課的過程中，突出教材的重點(diǎn)，明了地分析教材的難點(diǎn)。還根據(jù)教材的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際、教師的特長(zhǎng)，以及教學(xué)設(shè)備的情況，我選擇了多媒體的教學(xué)手段。這些教學(xué)手段的運(yùn)用可以使抽象的知識(shí)具體化，枯燥的知識(shí)生動(dòng)化，乏味的知識(shí)興趣華。還重視教材中的疑問，適當(dāng)對(duì)題目進(jìn)行引申，使它的作用更加突出，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的串聯(lián)、積累、加工，從而達(dá)到舉一反三的效果。

3.課堂小結(jié)：（2~3分鐘）

課堂小結(jié)的目的是強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，可以把課堂傳授的知識(shí)盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；簡(jiǎn)單扼要的課堂小結(jié)。

4.板書設(shè)計(jì)：

我比較注重直觀地、系統(tǒng)的板書設(shè)計(jì)，并及時(shí)地體現(xiàn)教材中的知識(shí)點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠理解掌握。我的板書設(shè)計(jì)是：

5.布置作業(yè)。

針對(duì)高中一年級(jí)學(xué)生素質(zhì)的差異，我進(jìn)行了分層訓(xùn)練，這樣做既可以使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，又可以使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高，從而達(dá)到拔尖和“減負(fù)”的目的。我布置的課堂作業(yè)是：課后練習(xí)的第一題和第三題。

有關(guān)網(wǎng)球助教心得體會(huì)實(shí)用三

活動(dòng)目的：為社團(tuán)注入新鮮血液，擴(kuò)大網(wǎng)球社團(tuán)的影響力，同時(shí)發(fā)掘一批有天賦的網(wǎng)球愛好者，為廣大網(wǎng)球愛好者提供一個(gè)交流平臺(tái)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校xx

1.我們可以在一超市和二超市設(shè)立兩個(gè)招新地點(diǎn)，每個(gè)地點(diǎn)兩張桌子，一張用于報(bào)名，一張用于咨詢宣傳處，來解答報(bào)名者的問題并且介紹我們的社團(tuán)。

2準(zhǔn)備好必要的橫幅，報(bào)名表和宣傳單(大量)，當(dāng)人報(bào)名人數(shù)少的時(shí)候，我們就可以去發(fā)宣傳單吸引更多的同學(xué)。

3我們社團(tuán)要有自己的口號(hào)，并且準(zhǔn)備喇叭，在招新的時(shí)候可以喊出咱們響亮的口號(hào)

4我們可以另外附一些我們今后的活動(dòng)計(jì)劃，便于向報(bào)名者宣傳，讓他們覺得這個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)還是很豐富的。

5在招新現(xiàn)場(chǎng)，可以讓我們會(huì)的同學(xué)表演一些網(wǎng)球的經(jīng)典動(dòng)作，吸引同學(xué)的眼球。

6我們可以開展抽獎(jiǎng)活動(dòng)，讓報(bào)名的同學(xué)抽獎(jiǎng)以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

7如果可以的話，我們可以準(zhǔn)備一些展架，找一些世界著名網(wǎng)球手的比賽照片予以展示，沒有展架，找些板子也是可以的。

8我們可以在招新現(xiàn)場(chǎng)展示我們的活動(dòng)器材，比如網(wǎng)球拍，網(wǎng)球，訓(xùn)練器件等。

9請(qǐng)宣傳部的人出些海報(bào)張貼于各個(gè)宿舍保證大一大二同學(xué)基本了解學(xué)校有這樣一個(gè)網(wǎng)球社。

10. 我們需要選一首會(huì)歌，在招新的時(shí)候可以一起唱一唱，助長(zhǎng)我們的氣勢(shì)。

11.對(duì)于入會(huì)的會(huì)員，可以讓會(huì)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)教他們一些網(wǎng)球?qū)W前的基本訓(xùn)練方法，盡快幫助他們?nèi)腴T。

有關(guān)網(wǎng)球助教心得體會(huì)實(shí)用四

大家好我是體教101班的###，今天我為大家說課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)發(fā)球技術(shù)，說的不足的地方大家多多指教。主要從以下幾個(gè)方面交流談?wù)撨@節(jié)課。

一：教學(xué)內(nèi)容 二：教材分析 三：學(xué)情分析 四：教學(xué)目標(biāo)

五：教學(xué)學(xué)法 六：教學(xué)過程 七：場(chǎng)地器材

一：教學(xué)內(nèi)容

1、復(fù)習(xí)底線對(duì)打練習(xí)

2、學(xué)習(xí)發(fā)球技術(shù)

3、素質(zhì)練習(xí)

二：教材分析

本課是第二學(xué)期網(wǎng)球的第12次課，復(fù)習(xí)底線對(duì)打練習(xí)、學(xué)發(fā)球技術(shù)以及身體素質(zhì)練習(xí)。網(wǎng)球是一項(xiàng)高雅的項(xiàng)目非常受廣大大學(xué)生的喜歡。通過平時(shí)的觀察，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)打網(wǎng)球動(dòng)作不規(guī)范，水平一直處在初級(jí)水平，動(dòng)作是千姿百態(tài)。本課主要是針對(duì)學(xué)生的底線對(duì)打和發(fā)球作規(guī)范指導(dǎo)學(xué)習(xí)。鞏固底線抽球技術(shù)并讓學(xué)生了解發(fā)球的一些基本規(guī)則和動(dòng)作方法。

三：學(xué)情分析

本課的教學(xué)對(duì)象是08級(jí)社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生，因是專業(yè)主干課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高，大部分學(xué)生具有獨(dú)立思考，自主探究的能力，接受能力比較強(qiáng)而且快，在課堂上能夠自我約束。 四：教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生復(fù)習(xí)底線對(duì)打練習(xí)，了解發(fā)球的規(guī)則。

2、技能目標(biāo)：使90﹪的學(xué)生能連續(xù)穩(wěn)定的控制底線球，掌握發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上、自主探究學(xué)習(xí)的精神和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。

重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)底線對(duì)打的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

難點(diǎn)：發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)的掌握。

五：教法學(xué)法

六：教學(xué)過程

（一）、開始部分：

（1）、集合整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)；

（2）、師生問好；

（3）宣布本次課任務(wù)及要求；

準(zhǔn)備部分

（二）準(zhǔn)備部分：

（1）慢跑

（2） 徒手操：

①身體平躺在地② 頸部伸展③ 肩部伸展④ 三角肌伸展⑤ 股四頭肌伸展 ⑥ 小腿肌肉伸⑦ 肘和腕的伸展

（3）游戲

游戲

拾球技術(shù)：

方法：教練在一個(gè)球拍上堆滿球，然后迅速將所有球同時(shí)拋向空中，要求學(xué)生用最快的速度將所有的球拾回來。拋球之前，可將學(xué)生指定站于球場(chǎng)的任何位置

目的：增強(qiáng)學(xué)生協(xié)調(diào)性。

基本部分

1、復(fù)習(xí)對(duì)打練習(xí)

組織練習(xí)：

（1）小場(chǎng)地隔網(wǎng)對(duì)打練習(xí)；

（2）大場(chǎng)地隔網(wǎng)直線對(duì)打練習(xí)；

（3）大場(chǎng)地隔網(wǎng)斜線對(duì)打練習(xí)

結(jié)束部分

（四）、結(jié)束部分（如左圖）：

1、放松肌肉 ；

2、總結(jié) ；

3、宣布下課

八：場(chǎng)地器材

黃村基地網(wǎng)球場(chǎng)三片

球和球拍學(xué)生自帶

九：小結(jié)

本次課基本按預(yù)定的目標(biāo)完成教學(xué)任務(wù)，在組織和調(diào)動(dòng)隊(duì)伍方面非常成功，但在教學(xué)內(nèi)容上需要有更多的新意，教法、學(xué)法上沒有大膽的創(chuàng)新，在練習(xí)密度上沒有把握適當(dāng)，今后會(huì)在這些方面做大膽嘗試。