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2023年軍民融合項(xiàng)目申請書模板(推薦)一
歌曲《軍民大生產(chǎn)》是根據(jù)甘肅東部的打夯號(hào)子《推炒面》的曲調(diào)填寫而成,表現(xiàn)了當(dāng)年陜甘寧邊區(qū)軍民響應(yīng)黨中央開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,踴躍投入開荒生產(chǎn)的熱烈情景,后被選入音樂舞蹈史詩《東方紅》,改為現(xiàn)在的五段詞,表現(xiàn)開荒、紡線、習(xí)武等勞動(dòng)生活場景,歌曲中富有勞動(dòng)特色的襯詞渲染了歌曲熱烈、歡騰的氣氛,其具有“一領(lǐng)眾和”的勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn),節(jié)奏堅(jiān)定有力,表現(xiàn)了邊區(qū)軍民的樂觀精神。
學(xué)情分析:
七年級(jí)的學(xué)生接觸過一些歌唱方法的學(xué)習(xí),對于中國民歌也有一定的了解,還具備一定的演唱水平。學(xué)生處于變聲期,尤其是男生,指導(dǎo)學(xué)生注意嗓音保護(hù),不要喊叫。
二、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)新課標(biāo)和我對教材的分析和學(xué)情的分析,我從情感態(tài)度與價(jià)值觀、知識(shí)與技能、過程與方法三個(gè)維度出發(fā),將本課的教學(xué)目標(biāo)分為三個(gè):
知識(shí)目標(biāo):
通過學(xué)習(xí)能夠體驗(yàn)勞動(dòng)號(hào)子的風(fēng)格特點(diǎn),知道勞動(dòng)號(hào)子基本類別,主要形式,特點(diǎn)和作用。
能力目標(biāo):
演唱《軍民大生產(chǎn)》并背唱,演唱時(shí)聲音要有彈性,一領(lǐng)眾和要配合默契,能夠表現(xiàn)出歌曲的勞動(dòng)節(jié)奏特點(diǎn)及樂觀情緒。記住歌曲作者張寒暉。
情感目標(biāo):
能對我國民歌中的勞動(dòng)號(hào)子產(chǎn)生興趣,并喜歡在演唱、聆聽中加強(qiáng)對勞動(dòng)的熱愛及對勞動(dòng)者的尊重。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):了解和體驗(yàn)勞動(dòng)號(hào)子的風(fēng)格特點(diǎn)類別形式和特點(diǎn)作用。
難點(diǎn):用彈性聲音演唱歌曲,并能表現(xiàn)歌曲的勞動(dòng)節(jié)奏和情緒。
三、說教法:
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者,合作者,教師如何教,教的方法好壞直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果,所以為了讓學(xué)生更加直觀形象地了解和學(xué)習(xí)歌曲,幫助學(xué)生收到最好的學(xué)習(xí)效果,使他們更好地掌握和感受音樂的作用。我采用了以下的教學(xué)方法。
1、識(shí)音識(shí)詞,視覺導(dǎo)入法:興趣是最好的老師。學(xué)生個(gè)別知道軍民大生產(chǎn)是首民歌,除此之外他們并不了解這首歌的背景以及它是勞動(dòng)號(hào)子,而本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)作的最杰出的曲子之一,為了讓學(xué)生對歌曲產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,首先通過設(shè)置情境搬琴和朗讀一段語言勞動(dòng)號(hào)子引入新課。
2.感樂感美,情感教學(xué)法:音樂重要的是以“審美”為核心,而審美的重要表現(xiàn)形式就是通過一定的情景才能更好的體驗(yàn)表達(dá)出來,所以本節(jié)課的教學(xué)中我注重對學(xué)生的情感教育。從情感喚起到情感深入最后到情感外化。我從欣賞視聽《軍民大生產(chǎn)》不同的表現(xiàn)形式入手激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生結(jié)合東方紅舞蹈史詩中視頻和當(dāng)時(shí)的影像中勞動(dòng)場面及舞蹈動(dòng)作,讓學(xué)生在聯(lián)系實(shí)際平時(shí)是如何在家勞動(dòng)時(shí)候的場景,把自己勞動(dòng)的動(dòng)作和影像中動(dòng)作進(jìn)行有效結(jié)合并進(jìn)行即興創(chuàng)造,讓學(xué)生在音樂中舞動(dòng)起來,更加深刻的理解感受,表現(xiàn)勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn),之后再次欣賞視頻歌曲從中深化情感體驗(yàn),最后在遷移中從歌曲精神的探求延伸到音樂文化淵源的追溯,使審美體驗(yàn)升華。
3、記譜記律,學(xué)唱法:在教授歌曲時(shí),我運(yùn)用了教唱、模唱、聆聽、自學(xué)、學(xué)生教唱歌曲等方式,讓學(xué)生自填歌詞模唱學(xué)唱方式,從而使學(xué)生更好的視聽旋律,學(xué)唱歌詞。
4、才能展示法:通過不同形式欣賞、演唱,給學(xué)生足夠的空間來演繹歌曲,再把學(xué)生的才能展示給大家,有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提高積極性。
5、多媒體展示法:通過多媒體課件形式教學(xué)可以豐富學(xué)生的視野,獲得多種體驗(yàn)。
四、說學(xué)法
多種多樣的學(xué)習(xí)方法能使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),選擇方法是很重要的。根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn),我在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),主要通過“聆聽”“欣賞”“學(xué)唱”等要素,讓學(xué)生去感知歌曲的.情緒、演唱方式以及歌曲類型。通過聽范唱、電腦課件、視頻跟唱、對比學(xué)唱的方法,使學(xué)生更加直觀形象地接觸歌曲從而完成能力目標(biāo),本節(jié)課我主要用了以下的學(xué)法指導(dǎo):
1、聽唱法:音樂要從“聽”入手,音樂活動(dòng)也必須在“聽”的基礎(chǔ)上進(jìn)行。這就決定了音樂教學(xué)把培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽放在首位。因此,我讓學(xué)生從“聽”入手逐步培養(yǎng)鍛煉他們的各種音樂能力,我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生聽范唱,聽不同演唱形式。從而提高聽力和對音樂的感知鑒賞能力。
2、對比模唱法: 我運(yùn)用了教唱旋律學(xué)生自填歌詞摸唱學(xué)唱方式,從而使學(xué)生更好的視聽旋律,學(xué)唱歌曲。
3、自主創(chuàng)新法:在學(xué)會(huì)歌曲第一段之后,讓天賦好的,學(xué)的快的學(xué)生當(dāng)老師教唱2--5段歌詞,另外在表現(xiàn)歌曲的時(shí)候,讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際進(jìn)行勞動(dòng)動(dòng)作再創(chuàng)造,在老師的引導(dǎo)疏導(dǎo)指導(dǎo)輔導(dǎo)下,通過小組合作完成歌曲,達(dá)到快樂歌唱、快樂舞蹈、快樂創(chuàng)造的目的。
五、說教學(xué)過程:
依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,依據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生音樂知識(shí)的了解情況,教學(xué)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情境,讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成和應(yīng)用過程,發(fā)展學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力獲得一些研究問題解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,根據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容,為了很好的完成教學(xué)任務(wù),我是這樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程的:
(一)創(chuàng)設(shè)情境
1.設(shè)置問題:
(1)老師想要移動(dòng)鋼琴,請幾位男同學(xué)幫忙。(學(xué)生嘗試)
(2)我們應(yīng)該怎樣抬,才能把鋼琴平穩(wěn)地抬起來?(學(xué)生討論)
(3)引導(dǎo)學(xué)生喊口令“1,2,3”,喊口令的作用是什么?(板書:統(tǒng)一發(fā)力)
(4)要移動(dòng)步伐,可以喊“1、2,1、2”。(板書作用:統(tǒng)一步伐)
設(shè)置意圖:這樣的導(dǎo)入引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,初步感受人么勞動(dòng)時(shí)要喊著口號(hào)并導(dǎo)出這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容--勞動(dòng)號(hào)子
2.引入情境,體會(huì)號(hào)子的情緒作用。
師:有這樣一個(gè)場面,果園里,大家都忙著采摘蘋果,正當(dāng)大家都有些筋疲力盡的時(shí)候,前面有一只小老鼠跑過,后面緊跟著一只貓窮追不舍。老師把它編成了一個(gè)“勞動(dòng)號(hào)子”。
前面有只老鼠 , 嘿喲嘿喲 !
后面有只貓啊 , 嘿喲嘿喲 !
同志 們啊 , 嘿喲嘿喲 !
加油采蘋果啊 , 嘿喲嘿喲 !
(1) 師示范,生嘗試。
(2) 師:在辛苦的勞動(dòng)中,加入豐富的語言和簡單的節(jié)奏,與單純的喊“1,2,3”這樣的口令相比,這樣的口令下勞動(dòng)的心情怎么樣?(板書:調(diào)動(dòng)情緒)
設(shè)計(jì)意圖:通過這個(gè)情景的設(shè)置并進(jìn)行語言的練習(xí)初步了解語言勞動(dòng)號(hào)子的作用是調(diào)動(dòng)情緒 統(tǒng)一步伐。然后引出再加上旋律就形成了我國的民歌題材的一種--勞動(dòng)號(hào)子
(二)導(dǎo)入新課:
(1)學(xué)唱《軍民大生產(chǎn)》,感受 “勞動(dòng)號(hào)子”
(2)欣賞歌曲,歌中所唱的是哪一種勞動(dòng)場面?
設(shè)讓計(jì)意圖:讓學(xué)生聽歌曲范唱,引導(dǎo)學(xué)生會(huì)聽懂得聽,這樣即培養(yǎng)學(xué)生的聆聽習(xí)慣又對歌曲得內(nèi)容有所了解。
1、欣賞視頻《軍民大生產(chǎn)》,學(xué)生交流。
2、簡介歌曲:這首歌曲是依據(jù)甘肅著名的打夯號(hào)子《推炒面》改編而來,表現(xiàn)了邊區(qū)軍民響應(yīng)黨中央開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,踴躍投入生產(chǎn)的熱烈情景,并被選入音樂舞蹈史詩《東方紅》。這首歌曲原名為《邊區(qū)十唱》,有十段歌詞,現(xiàn)經(jīng)過改編成為五段歌詞,改名為《軍民大生產(chǎn)》。
3、復(fù)聽,思考歌詞內(nèi)容表現(xiàn)了哪些勞動(dòng)場景?(開梢林,開荒……)
設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生進(jìn)一步了解歌曲。
4、襯詞句,“西里里里察拉拉拉 嗦 太” 討論作用。
師:哪一句給你留下的印象最深?這些句子加在歌曲里有什么作用?
(1) 討論作用:這些具有勞動(dòng)特色的襯詞渲染了歌曲熱烈、歡騰的氣氛。
(2) 按節(jié)奏讀一讀
(3) 加入旋律,唱唱歌譜,
(4) 提示注意升記號(hào),上滑音記號(hào)
設(shè)計(jì)意圖:進(jìn)一步學(xué)習(xí)歌曲,讓學(xué)生注意難點(diǎn)。
5、師生合作念第一、二段歌詞。
(1) 師領(lǐng)生齊第一段,引導(dǎo)學(xué)生理解號(hào)子吆喝聲的特點(diǎn),講解重音記號(hào)。
(2) 交換念歌詞,注意第五小節(jié)切分音節(jié)奏。
(3) 生嘗試第二段歌詞。
6、學(xué)唱第一、二段歌詞。師領(lǐng),生唱襯詞部分。再交換。
7、自學(xué)后三段歌詞。
8、完整唱歌曲《軍民大生產(chǎn)》。
9、討論歌曲的演唱形式:一領(lǐng)眾和。引導(dǎo)學(xué)生說出演唱形式并真正理解一領(lǐng)眾和的這種演唱形式。
(三)、拓展,創(chuàng)編。
勞動(dòng)號(hào)子的歌詞往往是勞動(dòng)者在勞動(dòng)中即興順口編出來的,內(nèi)容多與勞動(dòng)直接聯(lián)系。
師:“勞動(dòng)是生活,生活中的很多有意義的事情我們都可以當(dāng)做音樂的素材來歌唱,請同學(xué)思考一下,在你的家庭以及學(xué)校生活中有哪些很有意義的事情可以歌唱呀?”
1. 學(xué)生分組創(chuàng)編
2. 用《軍民大生產(chǎn)》的旋律,唱一唱自己創(chuàng)編的勞動(dòng)號(hào)子歌曲。
設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生把學(xué)到知識(shí)拓展延伸,鞏固學(xué)習(xí)效果并能鍛煉學(xué)生們創(chuàng)作和表現(xiàn)音樂的能力。
(四)、小結(jié)
通過學(xué)習(xí)歌曲體會(huì)歌曲的特點(diǎn)討論總結(jié):
總之,本節(jié)課以“快樂學(xué)習(xí)、快樂張揚(yáng)、快樂創(chuàng)造”為理念,在教學(xué)中,我充分發(fā)揮教師引導(dǎo)、疏導(dǎo)、督導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)的作用,盡最大努力發(fā)掘?qū)W生的主體潛能,全面培養(yǎng)學(xué)生的音樂綜合素質(zhì),讓他們快樂成長。 設(shè)計(jì)意圖:通過總結(jié)讓學(xué)生加深這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容并能總結(jié)出學(xué)到的知識(shí),提高學(xué)生的總結(jié)能力,并能知道這節(jié)課都有了那些收獲。
2023年軍民融合項(xiàng)目申請書模板(推薦)二
按照省委《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》要求,7月3日至7月5日,我先后到xxx等x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),通過聽取匯報(bào)、座談交流、征求意見建議、查閱黨建資料等方式,開展了推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合的專題調(diào)研?,F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
總體來講,近年來,全縣各級(jí)黨組織以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),著力深化理論武裝,著力推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合,著力夯實(shí)黨建基礎(chǔ),著力正風(fēng)肅紀(jì),以高質(zhì)量黨建為xx高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的政治保障。
(一)理論武裝工作得到新加強(qiáng)。黨的十八大以來,全縣各級(jí)黨組織堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,組織黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。一是經(jīng)常組織學(xué)。各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)習(xí)近平新代中國特色社會(huì)主義思想貫穿基層黨組織思想政治建設(shè),充分運(yùn)用“三會(huì)一課”、集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、研討交流、主題黨日等方式開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)。黨員干部人均手抄黨章黨規(guī)、習(xí)總書記系列重要講話x萬字以上,撰寫心得體會(huì)x篇以上。二是創(chuàng)新方式學(xué)。集中學(xué)習(xí)有困難的黨組織把“線上學(xué)”與“線下學(xué)”結(jié)合起來,利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國載體,分享學(xué)習(xí)資料,促進(jìn)互動(dòng)交流,擴(kuò)大理論學(xué)習(xí)覆蓋面。針對黨員年齡結(jié)構(gòu)、工作性質(zhì)、文化程度等差異較大的特點(diǎn),采取干部互問答、整點(diǎn)聽新聞等形式,確保學(xué)得深、悟得透,信得真、用得好。三是立足崗位學(xué)。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況各異,黨建工作基礎(chǔ)參差不齊,黨員崗位身份多樣。在具體工作中立足各自實(shí)際,結(jié)合工作特點(diǎn),有針對性地確定工作抓手,提升了學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和水平。
(二)黨建工作質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。各級(jí)黨組織對標(biāo)對準(zhǔn),一方面建立健全抓黨建任務(wù)清單和責(zé)任清單,形成橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系,促進(jìn)管黨治黨責(zé)任扎根到基層、落實(shí)到人頭。另一方面立足各自實(shí)際,圍繞業(yè)務(wù)工作,從工作實(shí)踐中找到抓好黨建的突破口和切入點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合。
(三)黨組織建設(shè)呈現(xiàn)新活力?;鶎狱h組織以基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作為載體,強(qiáng)化政治功能,夯實(shí)黨建基礎(chǔ),充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。一是認(rèn)真開展自查自糾?;鶎狱h組織堅(jiān)持問題導(dǎo)向,重點(diǎn)對照基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化工作的x項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)x項(xiàng)規(guī)范進(jìn)行自查,對不達(dá)標(biāo)內(nèi)容全部建立“問題清單”,逐一整改銷號(hào)、爭創(chuàng)達(dá)標(biāo),夯實(shí)了黨建基礎(chǔ)。二是嚴(yán)肅黨內(nèi)生活。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)制度,落實(shí)談心談話、民主評(píng)議黨員、主題黨日制度,認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),嚴(yán)肅規(guī)范的黨內(nèi)生活逐步成為常態(tài)和習(xí)慣。
(四)全面從嚴(yán)治黨取得新成效?;鶎狱h組織以嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩為抓手,及時(shí)為黨員干部糾偏正向,把好的做法變成習(xí)慣,把好的習(xí)慣變成自然,最終達(dá)到了“俗成于下”的好效果。比如,嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定,將整治婚喪喜慶大操大辦問題納入黨風(fēng)廉政建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容,督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭移風(fēng)易俗、抵制不良風(fēng)氣。
近年來,全縣各級(jí)黨組織緊緊圍繞中心工作,按照從嚴(yán)治黨的要求,扎實(shí)有效地推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合,做了大量工作,創(chuàng)造了好的經(jīng)驗(yàn),產(chǎn)生了良好的示范效應(yīng)。在肯定成績的同時(shí),我們在調(diào)研中也看到一些存在的問題和不足。一是理論學(xué)習(xí)抓得還不夠?qū)?,停留在讀文件、翻書本、抄筆記的層面上,沒有帶著問題、聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)悟。有的基層黨組織書記說不上“入黨誓詞”“三會(huì)一課”等黨的基本知識(shí),有的黨員干部答不全“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“四個(gè)全面”,理論武裝上不去,更談不上指導(dǎo)實(shí)踐。二是基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化水平還不夠高,黨建工作整體上歷史欠賬大,還處在趕工補(bǔ)課、整改推進(jìn)階段。個(gè)別基層黨組織黨建活動(dòng)開展不嚴(yán)格,黨建臺(tái)賬不齊全,“三會(huì)一課”記錄不規(guī)范。三是黨建工作責(zé)任制落實(shí)還不夠到位,個(gè)別基層黨組織書記對誰來抓、抓什么、怎么抓,心中無數(shù)。個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想認(rèn)識(shí)上還存有偏差,有“應(yīng)付一下就好了,不必太認(rèn)真”的想法。四是黨內(nèi)生活還不夠嚴(yán)肅規(guī)范,部分基層黨組織將學(xué)習(xí)傳達(dá)文件會(huì)議精神等同于“三會(huì)一課”,沒有充分調(diào)動(dòng)黨員參與討論和發(fā)表意見。個(gè)別基層黨組織敷衍塞責(zé)、被動(dòng)應(yīng)付、流于形式,有重制度、輕落實(shí)或有制度、不落實(shí)的現(xiàn)象。五是作風(fēng)整治還不夠徹底,慵懶散慢等作風(fēng)頑疾尚未完全根除。六是黨員培訓(xùn)方式還較為單一,仍以直接灌輸為主,黨員干部普遍感覺形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥。七是黨務(wù)干部隊(duì)伍的素質(zhì)有待提高,黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、黨組織工作經(jīng)費(fèi)不足。
這些問題的根源還在于機(jī)關(guān)基層黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一是在思想認(rèn)識(shí)方面,個(gè)別基層黨組織“一把手”思想認(rèn)識(shí)上有偏差,對“抓好黨建是最大政績”、“抓黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”等還沒有深刻認(rèn)識(shí),主體責(zé)任落實(shí)上有缺位,黨建工作往往是“講起來重要、抓起來次要、忙起來忘掉”。二是在工作落實(shí)上,有些黨務(wù)干部結(jié)合實(shí)際水平不高、工作能力不強(qiáng),往往是就黨建而抓黨建。有些業(yè)務(wù)干部總認(rèn)為黨建工作是“虛功”,任務(wù)軟、內(nèi)容虛、周期性長,在工作上只求過得去、不求過得硬,往往應(yīng)付了事。三是在作用發(fā)揮上,一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位,只看重業(yè)務(wù)工作,忽視分管方面的黨建工作,覺得黨建是基層黨組織書記的工作,和自己沒關(guān)系。一些黨務(wù)工作者也很用功,很想把黨建工作做好,但由于不掌握工作重點(diǎn)、不結(jié)合業(yè)務(wù)工作、不征求意見建議,往往憑經(jīng)驗(yàn)開展工作,靠文件落實(shí)工作。
推進(jìn)黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合,必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動(dòng)業(yè)務(wù)工作發(fā)展的優(yōu)勢,為新時(shí)代xx縣改革發(fā)展、全面建成小康社會(huì)提供有力的政治保證。
(一)堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè),決定黨的建設(shè)方向和效果。必須把黨的政治建設(shè)擺在首位,全面推進(jìn)黨的建設(shè)。一是旗幟鮮明講政治。堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線,嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,在政治立場、政治方向、政治原則和政治道路上始終同黨中央保持高度一致,黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做,把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的行動(dòng)上,體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本作的實(shí)效上,體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上。二是推動(dòng)理論武裝上水平。堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合,扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,持續(xù)抓好黨員日常學(xué)習(xí)教育。通過專題學(xué)習(xí)、研討交流、主題黨課等形式,推動(dòng)黨員干部真正學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。堅(jiān)持抓好“關(guān)鍵少數(shù)”,發(fā)揮縣委中心組理論學(xué)習(xí)的帶頭作用,抓好基層黨組織書記、黨務(wù)干部的集中輪訓(xùn),引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)、學(xué)透一些。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),著力解決全縣改革發(fā)展中遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,努力在解放思想上有新進(jìn)步、在改革發(fā)展上有新突破、在比學(xué)趕超上有新成效。建立健全教育培訓(xùn)制度,完善理論學(xué)習(xí)考核激勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)措施,把學(xué)習(xí)教育情況作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和衡量領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的重要指標(biāo)。三是推進(jìn)黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起來。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、民主評(píng)議黨員等制度,用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)銳利武器,讓黨員干部習(xí)慣在相互提醒和督促中工作。
(二)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出,黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。新修訂的《黨章》三十三條明確規(guī)定,實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的行政領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)制的事業(yè)單位中黨的基層組織,對重大問題進(jìn)行討論和作出決定,同時(shí)保證行政領(lǐng)導(dǎo)人充分行使自己的職權(quán)。必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮黨組織把方向、管大局、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。一是把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入業(yè)務(wù)工作全過程。明確基層重大決策事項(xiàng)全部由黨組織事前把關(guān)定向,切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、群眾工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢、改革優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢。堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查、同考核,做到業(yè)務(wù)工作開展到哪里、黨建工作就延伸到哪里,實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)工作的相互融合、相互促進(jìn)。找準(zhǔn)黨建工作服務(wù)中心工作的結(jié)合點(diǎn),大力實(shí)施“黨員品牌工程”,設(shè)立“黨員責(zé)任區(qū)”,建立“黨員示范崗”,把黨員身份亮出來、把先鋒形象樹起來。二是全面落實(shí)黨建主體責(zé)任。各級(jí)黨組織書記要牢固樹立抓黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職的理念,堅(jiān)持“書記抓、抓書記”,領(lǐng)導(dǎo)干部要履行“一崗雙責(zé)”,做到明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)。要進(jìn)一步完善基層黨組織黨建工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制,并將考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績的重要內(nèi)容。三是切實(shí)加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。黨務(wù)干部是做好黨建工作的骨干力量。要加強(qiáng)對黨務(wù)干部的培養(yǎng)和使用,多交任務(wù),多壓擔(dān)子,多給機(jī)會(huì),多加關(guān)心,使他們以更加飽滿的激情、更加充足的干勁投入到黨建工作中去。要把政治上強(qiáng)、學(xué)歷較高、業(yè)務(wù)精通、熱愛黨的工作的優(yōu)秀年輕干部充實(shí)到黨務(wù)干部隊(duì)伍中來。
(三)堅(jiān)持夯實(shí)基層基礎(chǔ),發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
突出政治功能,以基層黨組織工作條例為指導(dǎo),抓實(shí)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等基本制度,進(jìn)一步規(guī)范述職評(píng)議、考核考評(píng)、督促檢查、觀摩交流等工作,推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過硬,增強(qiáng)促進(jìn)發(fā)展的戰(zhàn)斗力。大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式,充分運(yùn)用新媒體,實(shí)現(xiàn)黨建信息實(shí)時(shí)共享,提高黨建信息化水平。加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理,提高發(fā)展黨員質(zhì)量,及時(shí)處置不合格黨員,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。健全黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制,努力傳遞黨的溫暖,不斷增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、歸屬感和責(zé)任感。
(四)堅(jiān)持黨管干部原則,建設(shè)高素質(zhì)干部和人才隊(duì)伍。干事創(chuàng)業(yè),關(guān)鍵在人,干部是決定性因素。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持事業(yè)為上,以事?lián)袢?、人崗相適,使選出來的干部組織放心、群眾滿意、干部服氣。重視培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部,著力培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、數(shù)量充足、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍。加大干部交流力度,積極拓寬干部交流渠道,激發(fā)干部隊(duì)伍活力。堅(jiān)持從嚴(yán)管理干部,加大治庸治懶力度,防止干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣,讓忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、為民務(wù)實(shí)清廉、奮發(fā)有為、銳意改革、實(shí)績突出的干部得到褒獎(jiǎng)和重用,讓陽奉陰違、弄虛作假、不干實(shí)事的干部沒有市場。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作,積極推進(jìn)“走出去”培訓(xùn)和“引進(jìn)來”教育相結(jié)合,進(jìn)一步提高干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
(五)堅(jiān)持以永遠(yuǎn)在路上的韌勁,持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以上率下,鞏固落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果,切實(shí)防范和認(rèn)真查處群眾不滿和干部痛恨的“四風(fēng)”問題。認(rèn)真踐行黨的群眾路線,發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng),凡是群眾反映強(qiáng)烈的問題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待,凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決果斷糾正。大興調(diào)查研究之風(fēng),深入基層開展調(diào)研,真正把情況摸清楚、把癥結(jié)分析透,研究提出解決問題、改進(jìn)工作的辦法措施。著力整治干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠、患得患失、不擔(dān)當(dāng)不作為的問題,激勵(lì)黨員干部勇于挑重?fù)?dān)子、啃硬骨頭、接燙手山芋,面對矛盾困難迎難而上、面對危機(jī)挑戰(zhàn)挺身而出、面對瓶頸制約敢于改革突破。加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線,習(xí)慣在受監(jiān)督和受約束的環(huán)境中工作生活。
2023年軍民融合項(xiàng)目申請書模板(推薦)三
1、你有著偉岸的身軀,你有著鋼鐵般的意志,你有著保衛(wèi)祖國的光榮使命。永遠(yuǎn)的祝福你們!有了你們的不怕犧牲和無私奉獻(xiàn)才會(huì)有我們的幸福生活。
2、新兵們,你們就要離開親人,離開朋友,離開家了;多少不舍,多少留念,多少思慮;可是誰又能離開祖國,離開人民;祝你勇敢堅(jiān)強(qiáng),為國爭光!
3、有一種精神叫精忠報(bào)國,有種付出叫保家為國,有一種美叫最可愛的人。參軍光榮萬歲,請做好為國效忠的準(zhǔn)備,請接受眾人的祝福,朋友,一路保重。
4、用一生的堅(jiān)守去換取一群人的幸福,用一直不變的守護(hù)換取一群人的快樂。朋友,你是否也愿意做一個(gè)如此偉大的英雄?參軍吧,你將會(huì)是無比光榮的!
5、大家快來參軍啊,好處多多哦!第一:可以逃離父母手掌;第二,可以鍛煉身體;第三,可以自立自強(qiáng)。最最最重要的是,可以為國家計(jì)劃生育做貢獻(xiàn)哦!
6、身穿綠色軍服裝,熔爐百煉終成鋼,扛槍衛(wèi)國保家鄉(xiāng),不畏艱苦和險(xiǎn)阻。祝愿壯士參軍報(bào)效祖國,屢立戰(zhàn)功。
7、告別兒女情,男兒入軍營,告別親和友,男兒部隊(duì)走。軍人可敬,參軍光榮,作為有志的好男兒,你還等什么?
8、榮譽(yù),鮮花和掌聲,億萬人的祝福和愛慕都屬于你,只要你加入了軍人的隊(duì)伍!參軍光榮,為了榮譽(yù)和贊美參軍吧!
9、又是一年征兵時(shí),年年征兵年年需,軍隊(duì)強(qiáng)大祖國盛,愿你把熾熱的青春獻(xiàn)給偉大的祖國!不然白浪費(fèi)你的魁梧身材了!
10、好男兒去當(dāng)兵,青春最美;好男兒去參軍,青春無悔。祝福新新兵哥哥,在綠色軍營練好本領(lǐng),保家衛(wèi)國英姿颯爽展雄風(fēng)!
11、軍人苦,軍人累,軍人的脊梁也是背;軍人美,軍人威,軍人的臂膀撐起了家國的雄偉;軍人,向你致敬!當(dāng)兵,無尚光榮!
12、軍人是正義的化身,是最可愛的人!做男人更要做軍人。朋友們,來吧!參軍是我們最光榮的事情,軍隊(duì)會(huì)讓青春更加光輝。
13、積極報(bào)名,踴躍參軍,在軍隊(duì)中施展才華,建功立業(yè),為祖國的繁榮強(qiáng)大奉獻(xiàn)自己的青春和力量,愿你幸福參軍,參軍快樂!
14、又是一年征兵時(shí):送新兵,高興淚,唱軍歌,激動(dòng)心,列車行,目遠(yuǎn)送,手招招,招招手,不盡親人情。參軍走好,一路順風(fēng)。
15、將你的壯志在沙場揮灑,將你的豪情在從軍中抒發(fā),將你的生命在保衛(wèi)家國中得到快樂。參軍光榮,你參了軍,就是最光榮的!
16、經(jīng)歷風(fēng)雨,便能成長;一場搏擊,增添膽量;一圈年輪,塑造一次輝煌。踏上軍旅生活,用智慧與勇氣去抒寫你的人生歷程吧!
17、你們醒來,天空變得很藍(lán),陽光,鮮花,鴿子,在你們頭上盤旋,你們排成密集的列隊(duì),等待特殊的使命,等待著大風(fēng)暴的來臨。
18、一身戎裝,兩手扛槍,三番苦練,四方名揚(yáng),五湖四海,六招七勢,八面威風(fēng),九九歸一好兒郎,保家衛(wèi)國增榮光,參軍你最棒!
19、參軍號(hào)角又吹響,積極參加保國家。身著綠色軍裝,矗立祖國邊疆。從此保家為國,祖國繁榮安康。參軍最光榮,勇躍參軍記心上。
20、冷,當(dāng)北方吹起;熱,當(dāng)操場練起;涼,當(dāng)寒風(fēng)拂面;暖,當(dāng)問候涌來;你,當(dāng)入軍營起;我,祝福送給你。祝軍營生活快樂平安!
21、拋家為國去參軍,英姿颯爽去站崗。英勇正義的精氣神,參軍光榮大家贊。希望你在軍隊(duì)的大家庭里,努力學(xué)習(xí),勇敢訓(xùn)練,報(bào)效祖國。
22、鑼鼓響,軍歌唱,離開家鄉(xiāng)把兵當(dāng)。穿綠裝,持鋼槍,祖國安定你來扛。參軍是最光榮的,軍人是最偉大的。愿你的軍人生活絢麗多彩!
23、軍旅生活人羨慕,氣血方剛正青年,又是一年征兵時(shí),報(bào)名參軍是正事。部隊(duì)熔爐把你煉成鋼,為的就是衛(wèi)國保家鄉(xiāng)。祝你軍旅生活愉快。
24、告別了可愛的家鄉(xiāng),告別了繁華的都市,告別了閑暇的時(shí)光,投入到最充實(shí)的地方,保衛(wèi)祖國,保衛(wèi)家鄉(xiāng)。參軍光榮,這就是戰(zhàn)士們的信仰!
25、一身軍服,兩枚肩章,三件配飾,四個(gè)衣袋,五彩天空,六片心意,七尺男兒,八面威風(fēng),九種心情,十聲祝愿。祝未來的軍營生活精彩充實(shí)!
26、一個(gè)堅(jiān)毅的表情,一身英姿颯爽的軍裝,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,一個(gè)大無畏的背影,看著你前行,父母流下兩行自豪的眼淚,參軍光榮,人人有責(zé)!
27、風(fēng)雨中,歷練人生;拼搏中,歷練堅(jiān)韌。軍隊(duì)是知識(shí)的集中營,為你塑造人生的輝煌。當(dāng)你踏入軍營時(shí),愿你以十二分的精神,努力完成任務(wù)。
28、當(dāng)兵苦,當(dāng)兵累,當(dāng)兵要奉獻(xiàn)血和淚。為祖國為人民,一腔熱血去參軍,光榮的軍人為和平,保家衛(wèi)國我能行。祝參軍的你早立戰(zhàn)功,報(bào)效祖國。
29、參軍是件光榮事,人民子弟衛(wèi)人民;軍號(hào)一響百家應(yīng),軍旗一揮壯歌行;保家衛(wèi)國好兒女,一身戎裝真英雄;綠營唱遍紅歌聲,中華繁榮靠軍兵!
30、古有花木蘭替父去從軍,今有娘子軍扛槍為祖國,你也決定和她們一樣,選擇報(bào)效祖國,保衛(wèi)家鄉(xiāng),你是中華巾幗中的好男兒,祝愿你參軍快樂。
31、軍人既能保衛(wèi)祖國,又能強(qiáng)生健體,既是國家棟梁,也是家人的驕傲。
32、壯志青年,有義務(wù)參軍保衛(wèi)祖國,為祖國奉獻(xiàn)自己的精神。黨組織號(hào)召:一人參軍,全家光榮。
33、朋友們,為了我們和平的渴望,祖國強(qiáng)盛的夢想,保家衛(wèi)國的心愿,托起世界輝煌的理想,一起參軍去吧!
34、衛(wèi)國戌邊戰(zhàn)疆場,生龍活虎練沙場,戰(zhàn)友情誼同手足,高尚青春獻(xiàn)祖國。參軍光榮記心上,正義和平我擔(dān)當(dāng)。
35、我是一個(gè)兵,來自老百姓,我是一個(gè)兵,愛國愛人民;我是一個(gè)兵,保衛(wèi)我祖國;我是一個(gè)兵,當(dāng)兵最光榮!
36、飛鳥飛過天空,我讓他把我的祝愿帶到祖國各個(gè)角落,云朵飄過天空,我讓他把我的祈禱帶到神的身邊,為你的平安祈禱,參軍光榮,去成為最可愛的人!
37、一頂軍帽,頂著祖國的重托;一桿鋼槍,挑著人民的.希望;一身綠軍裝,裹著鋼鐵長城般的血肉身軀;中國的軍人,人民的子弟兵,向你們致敬,參軍光榮。
38、用我的思念聚成點(diǎn),用我的牽掛連成線,再用我的祝愿匯成面,給你裁一套愛的軍裝,佩上你建功的勛章,粘上報(bào)效祖國的榮光,等待你回來跟我一起分享!
39、1234567,當(dāng)兵孩子要早起。2345678,事事都在你話下,3456789,我家敬參軍酒。愿兒早日當(dāng)歸,盼兒早日創(chuàng)偉業(yè),望兒早日成龍。
40、以保衛(wèi)國家為榮,以損害國家為恥。以守護(hù)人民為榮,以傷害人民為恥。以報(bào)名參軍為榮,以流氓地痞為恥……報(bào)名參軍的號(hào)角已經(jīng)吹響!大家快快行動(dòng)起來!
41、獻(xiàn)身國防盡義務(wù),報(bào)效祖國最光榮。參軍雖然是好事,但是我不能忘記身邊愛我的母親,請你們相信我會(huì)是一個(gè)有鋼鐵身軀的男人。祝我成功,我要報(bào)效國家。
42、舊時(shí)壯志饑餐胡虜血,駕長車踏破賀蘭山缺;今參軍依舊保我山河統(tǒng)一,掃除分裂。牢記這個(gè)時(shí)代軍人的職責(zé),做鐵血熱血的人民軍人,參軍光榮,向你致敬。
43、男兒要心系天下,為國效力,才能受人敬仰?,F(xiàn)在給你一個(gè)圣神的職位,做最可愛的人,參軍報(bào)國,便可大有作為,成就一世輝煌!快點(diǎn)行動(dòng)去參軍,名額有限。
44、熱汗流,軍裝透,精兵練到全天候;軍號(hào)響,歌聲亮,精神寫在咱臉上!當(dāng)兵象征著光榮,我不怕苦不怕累,只為報(bào)效與國家。戰(zhàn)友們辛苦了,祝你們身體健康。
45、世界上最可愛的人是軍人,世界上最漂亮的衣服是迷彩,世界上最嘹亮的歌聲是軍歌,世界上最威武的還是軍人。熱血青年,趕快積極響應(yīng)號(hào)召,變?yōu)槭澜缰畎?
46、聽說你要參軍了,送你幾句部隊(duì)口令,向右看齊,看清自己軍人的使命,向左看齊,看清自己軍人的軍魂,向前看,看清我的短信祝福,愿:參軍快樂,為國爭光。
47、在家中,你是家族的驕傲;在學(xué)校,你是校園的明星;在舞臺(tái),你是永恒的璀璨;在國家,你是未來的希望。來吧,即將參軍的孩子,未來的一切,將由自己掌握。
48、精忠報(bào)國做個(gè)好漢要當(dāng)兵,報(bào)效祖國成就人才去軍營,學(xué)子當(dāng)兵更光榮,文武雙全最英明,國強(qiáng)民富新時(shí)期,正是男兒報(bào)國時(shí),為了國家去參軍,做個(gè)光榮的軍人。
49、輕輕的,我揮一揮手,告別參軍的你;輕輕的,你踏上行程,奔上參軍的路;深深的,我祝福你,永遠(yuǎn)都是我們心中最可愛的人,祝你參軍快樂,為祖國增光添彩。
50、身穿軍裝,手握鋼槍,心裝我黨,為國站崗;軍歌高唱,國旗肩扛,胸挺首昂,跟黨前航;參軍光榮,耀祖光宗,為國盡忠,人民英雄。祝你:軍涯精彩,大放異彩!
51、雄鷹喜歡高遠(yuǎn)的天空,航船喜歡遼闊的海洋,駿馬喜歡千里疆場,好男兒就該志在四方,參軍當(dāng)兵保衛(wèi)國防,建功立業(yè)美名揚(yáng)。祝你參軍實(shí)現(xiàn)夢想,早日贏得軍功章!
52、蛟龍躍大海,雄鷹博蒼穹。依法服兵役,好男要當(dāng)兵。為國盡義務(wù),責(zé)任記心中。心懷家國情,放眼天下事。建業(yè)立功勞,hold住軍功章。參軍最光榮,我為你自豪。
53、讓青春之花在火熱的軍營中綻放,讓青春在軍營閃光,讓人生在軍旅中擦亮,小小的兵,鋼鐵的魂,鋼鐵筑長城,長城護(hù)國家,積極響應(yīng)國家的應(yīng)征,是每個(gè)人的光榮!
54、偉大的黨創(chuàng)造偉大人民,偉大的人民推出偉大的你。偉大的黨需要你做出偉大的決定,偉大的你要做偉大的兵。朋友,參軍光榮,祝你偉大到底,為國為民為家為自己。
55、放開了復(fù)雜,鎖住簡單;放開了抱怨,鎖住責(zé)任;放開了彩色,鎖住單調(diào);放開了夢想,鎖住理想;放開了追捧,鎖住快樂;有為青年,志在軍營。祝在軍營幸??鞓?
56、拋開故鄉(xiāng)情,灑下忠國夢,扔下少年心,負(fù)起鋼鐵志,端起槍,穿起綠軍裝,強(qiáng)身練體魄,磨練煅心鋼,軍中好男兒,人民好榜樣,愿你早日成棟梁,保家衛(wèi)國在一方。
57、部隊(duì)是個(gè)大熔爐,煉就一身鋼筋骨;部隊(duì)是個(gè)大學(xué)校,教出滿腹報(bào)國才。男兒自當(dāng)投部隊(duì),煉就本領(lǐng)報(bào)祖國。祝愿參軍的兄弟們,練就本領(lǐng),成就自我,努力拼搏,回報(bào)社會(huì)!
58、祖國的繁榮安定有一班可愛的軍人作后盾,送給即將參軍的你一句話:“有志有才有為的青年在軍營的廣闊天地里,一定會(huì)大有可為、大有作為?!痹改銋④娍鞓?,榮譽(yù)無數(shù)!
59、新兵啊新兵,想著你將只身巡邏在山崗,巡航在大海,飛翔在藍(lán)天,我有多么不舍;可是,你是祖國的兵,你是人民的兵,我為你自豪,為你祝福,祝你一切順利,茁壯成長!
60、抗戰(zhàn)有你們,內(nèi)戰(zhàn)有你們,抗洪有你們,地震救災(zāi)有你們,雪災(zāi)天災(zāi)有你們,子弟兵就是人民的兵,為了國家為了大家為了小家,向軍人致敬,向馬上參軍的你祝福,參軍光榮。
61、用歌詞來歌頌?zāi)?用詩詞來傳誦你;用微笑來回報(bào)你;用夕陽西下來回饋你。用勇敢來保衛(wèi)祖國,是你。用肩膀來雕筑責(zé)任,是你。又是一年參軍時(shí),你會(huì)是將來不滅的夕陽紅。
62、去參軍吧,把青春的熱血揮灑在祖國的邊疆;去參軍吧,把青春的容顏鏤刻在人民的心田;去參軍吧,讓青春的身影踏遍萬里河山;去參軍吧,參軍光榮,保家衛(wèi)國,立業(yè)建功!
63、讓我們一起到隊(duì)伍中去吧,成為最好的兄弟,聽組織的話,共同衛(wèi)國保家;一起沖在前,搶救人民生命和財(cái)產(chǎn)!年輕的弟兄們,一起去參軍吧!讓所有人都為我們的年輕而驕傲!
64、穿上一身綠軍裝,是責(zé)任在身、努力為國,國家會(huì)為我驕傲。家人看了會(huì)覺得光榮,參軍臨走時(shí),我會(huì)收起眼淚,帶上思念之情,我參軍我光榮,我要為祖國效力,為人民做好事。
65、敬你一杯出征酒,為你壯膽路好走;送你一程英雄路,不想讓你獨(dú)自走;送你一個(gè)軍用包,滿載祝福和問候;送你一床新布鞋,伴你重走紅軍路。參軍是件光榮事,祝戰(zhàn)士一路好走。
66、聽說你要參軍了,我特來給你補(bǔ)充軍備:槍,讓你在艱辛的軍旅生活中,掃除一切的障礙。手榴彈,把你訓(xùn)練所帶來的疼痛,難受通通炸飛。祝你成為一個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的真男兒軍人!
67、鮮花,不足以表達(dá)我對你的敬愛;言語,不足以表達(dá)我對你的崇拜;掌聲,不足以表達(dá)我對你的感激!最可愛的軍人們,希望我的祝??梢员磉_(dá)出一切,希望更多的人參軍,參軍光榮!
68、踏步,走!踏出萬里河山的軍人氣概。正步,走!走出軍人體內(nèi)無限的凜然正氣。立正,稍息!立出軍人頂天立地的形象!愿你能吃苦耐勞,發(fā)揚(yáng)軍人精神,祝你身體健康,參軍快樂!
69、聽說你要去參軍了,大家都舍不得你,但我敢說最舍不得你的人是我。你走了,以后考試誰替我墊底啊?不過我不入地獄誰入地獄,只要你能實(shí)現(xiàn)夢想,一切都值得。愿你軍旅生活愉快!
70、時(shí)間在變,不變的是軍魂,環(huán)境在變,不變的是軍心,社會(huì)在變,不變的是軍營,事物在變,不變的是軍人,一切都在變,不變的是對參軍者的祝福:愿在軍營中大展鴻圖,創(chuàng)造新天地。
71、綠色的植物,擔(dān)負(fù)著凈化空氣的重大責(zé)任,而即將身著綠色軍裝的你,肩負(fù)著維護(hù)祖國安全的重大使命,像綠色植物戰(zhàn)士一樣,挺你高昂的頭顱,成為保家衛(wèi)國的真英雄!祝你參軍快樂。
72、此時(shí),多少名詞也表達(dá)不了我對你的稱呼;此時(shí),多少動(dòng)詞也表達(dá)不了我對你的敬仰;此時(shí),多少形容詞也表達(dá)不了我對你的羨慕;此時(shí),多少感嘆詞也表達(dá)不了我對你的稱贊。祝參軍快樂!
73、拋頭顱,灑熱血,熱血青年,志在四方。到祖國需要的地方,保家衛(wèi)國,去人民需要的地方,披荊斬棘。我不知道你是誰,我卻知道你為了誰。滿腔熱血,唱出青春無悔,你,就是最可愛的人!
74、告別嘻嘻哈哈,走上莊重典雅,告別蹦蹦跳跳,開始步步有操,告別瀟瀟灑灑,走上衛(wèi)國為家,告別依依不舍,端起責(zé)任鋼槍,告別我的招手,端起手機(jī)看我的祝福,祝你一路順風(fēng),軍中稱雄。
75、想當(dāng)英雄,拯救星球,只可惜現(xiàn)在的超人很忙而且都不會(huì)飛。何不加入軍營,磨練意志,成熟思想,服務(wù)人民,奉獻(xiàn)社會(huì),保衛(wèi)國家。怎么樣,和英雄一樣的偉大吧?快點(diǎn)來加入軍人的隊(duì)伍吧!
76、讓每一次心跳,都融入祖國的脈搏;讓每一滴血汗,都綻放和平的花朵;讓每一只鐵拳,都化作咆哮的雷電;讓每一聲吶喊,都嚇破敵人的膽魄。祝愿軍人身體健康,報(bào)效祖國,我向驕傲的你致敬。
77、知道你要參軍了,不能親自送你真的很遺憾,只好短信祝福:軍旅生活可能很艱苦,但更能鍛煉一個(gè)人的意志,相信通過軍旅的訓(xùn)練,你會(huì)變得更加強(qiáng)大。愿你軍旅生活愉快,表現(xiàn)出色,勇建奇功!
78、你去參軍,我心里也感到很美;你穿上軍裝,我也滿臉的榮光;你手握鋼槍,我也感到膽子壯;等你帶上軍功章,我要?dú)⒇i宰羊高聲唱;哦,那樣有點(diǎn)太夸張,先把祝福送上:祝你參軍快樂實(shí)現(xiàn)夢想!
79、生命中有太多遺憾,加入了軍人絕不會(huì)再有遺憾;生命中有太多悲傷,加入了軍人將不再悲傷;生命中有太多無奈,加入了軍人將會(huì)消滅無奈!從軍吧,不僅是一分光榮的獲得,更是對生命的一種負(fù)責(zé)!
80、軍人,一個(gè)多么神圣的名字啊!你們的付出,你們的奉獻(xiàn),你們的偉大,都不是歌曲可以歌頌的,不是語言可以贊揚(yáng)的。即將入伍的你也將是我們的驕傲,愿你發(fā)揚(yáng)軍人的無私奉獻(xiàn)精神,做一名出色的軍人!
八一建軍95周年軍民一家親句子 1、軍人是正義的化身,是最可愛的人!做男人更要做軍人。 2、一條信息,傳出問候的溫暖,一聲問候,祝軍營生活快樂安康! 3、祝你:軍涯精彩,大放異彩! 4、你是我最好的朋友,看著你穿上軍裝,由衷地為你高興,也為你自豪。 5、祝你勇敢堅(jiān)強(qiáng),為國爭光! 6、祝你一路順風(fēng),軍中稱雄。 7、希望你在軍隊(duì)的大家庭里,努力學(xué)習(xí),勇敢訓(xùn)練,報(bào)效祖國。 8、在這里,希望你努力奮斗,成為國家棟梁,報(bào)效祖國! 9、軍人美,軍人威,軍人的臂膀撐起了家國的雄偉。 10、祝福我的好兄弟,愿你多立戰(zhàn)功。 11、旗幟飛揚(yáng),祖國號(hào)召,祝福那些最可愛的人! 12、戰(zhàn)友是琴,演奏一生的美妙。 13、即將走進(jìn)軍營的你,請接受我真心的祝福,堅(jiān)持理想,放飛夢想! 14、朋友,參軍光榮,祝你當(dāng)個(gè)好兵,步步高升,平安一生。 15、軍旗招展軍號(hào)響,綠色軍營戰(zhàn)士情,你去當(dāng)兵很辛苦,莫忘朋友的叮囑。 16、愿你拿起鋼槍,護(hù)國為家,青春無悔! 17、愿你擁有軍人鋼鐵的意志,走出自己的一片天,參軍光榮。 18、因?yàn)橛心銈?,國家更?qiáng),人民更安康。 19、愿即將參軍的你擁有超人的力量,煉就堅(jiān)實(shí)的臂膀,把勝利的凱歌高唱! 20、祝你成為一個(gè)訓(xùn)練有素,為國效力的好軍人! 21、稚嫩的幼苗,經(jīng)歷歲月的風(fēng)霜,會(huì)長成參天大樹。 22、一人參軍全家榮光,祝福伴你地久天長! 23、你要去參軍了,真心的祝福你,希望你的未來會(huì)更加美好。 24、保家護(hù)國你最棒,辛苦訓(xùn)練鑄鋼成。 25、還有更多這樣的事例數(shù)不勝數(shù),然而還有太多太多的事跡我們未曾知曉,因?yàn)檐娙藦牟粡垞P(yáng)!多么深沉的愛,多么無私的奉獻(xiàn)!他們用自己高尚的靈魂,唱響了一曲軍人之歌! 26、軍歌嘹亮響四方,我去部隊(duì)把兵當(dāng)。 27、穿起軍裝,背起行囊,走出威武的步伐,兄弟,參軍的你,真的好帥好福氣。 28、齊步正步跑步走,走強(qiáng)軍之路;向左向右向前看,看美好未來。 29、一套綠色的軍裝,托起一個(gè)綠色的夢想。 30、部隊(duì)熔爐把你煉成鋼,為的就是衛(wèi)國保家鄉(xiāng)。祝你軍旅生活愉快。 八一建軍95周年軍民一家親推文 1、八一祝福點(diǎn)兵,思念吹角連營,福如的盧飛快,了卻煩心不安事,贏得幸福相伴行。愿成功大軍把你包圍,健康兵團(tuán)把你追隨! 2、有一種追求,叫精忠報(bào)國;有一段日子,叫與星相守;有一份情愫,叫思家念親;有一個(gè)節(jié)日,叫建軍節(jié)。八一向當(dāng)過兵、站過崗、扛過槍的戰(zhàn)友說聲節(jié)日快樂。 3、陽光是我的祝福,月光是我的祈禱,輕風(fēng)是我的呢喃,細(xì)雨是我的期望——流星劃過的剎那,我許下心愿:祝正在摸爬滾打的戰(zhàn)友,事事皆好! 4、在軍人面前,軍嫂是溫柔的春風(fēng)、溫馨的港灣。你能撫慰著戍邊赤子的牽念,釀造著邊防哨所的香醇,砥礪著國境線上的威嚴(yán)?!鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)快樂! 5、忠誠人民忠誠黨,保家衛(wèi)國功勛揚(yáng)。邊疆哨卡你站崗,抗災(zāi)前線你肩扛。綠色軍魂多閃耀,人民以你為榜樣。建軍節(jié)到了,祝愿子弟兵們健健康康! 6、重裝八一,威武祝?!眠\(yùn)為你排兵布陣,快樂為你決勝千里,健康隨你過五關(guān),平安伴你勝強(qiáng)手。愿你駕幸福長車,攻上成功山峰。八一快樂。 7、全烈屬、軍屬、退伍紅軍老戰(zhàn)士、__傷殘軍人、軍隊(duì)離退休干部和復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)、退伍軍人你們的功績同樣不可估量。。祝你們節(jié)日快樂! 8、建軍節(jié)到了,首先向你敬個(gè)軍禮,祝你身體健康萬事如意;其次向你邁個(gè)軍步,愿你事業(yè)成功大步向前;最后給你戴個(gè)軍徽,祝你好運(yùn)相伴榮耀相隨!建軍節(jié)快樂! 9、八一軍歌多嘹亮,八一軍旗迎風(fēng)飄。黨的軍隊(duì)愛人民,鋼鐵長城永不倒。保家衛(wèi)國不怕苦,高山雪原去放哨??篂?zāi)前線打沖鋒,再苦再累也不叫。建軍節(jié)到了,像解放軍指戰(zhàn)員致敬! 10、將祝福放進(jìn)短信里,倒計(jì)時(shí)開始,對準(zhǔn)目標(biāo)軍隊(duì),精準(zhǔn)目標(biāo)軍人,五、四、三、二、一,發(fā)射!‘建軍節(jié)快樂’。 11、在今天這個(gè)特別的日子里,請你一定要開心,一定要如意,一定要幸福,一定要吉祥,一定要順利,一定要健康,一定要?dú)g樂,一定要萬事旺!祝:八一快樂! 12、八一祝福,夏點(diǎn)兵:好運(yùn)馬,如的盧飛快;幸運(yùn)弓,似霹靂弦驚。了卻心頭愿想事,贏得成功幸福名,快樂平安行。祝八一建軍節(jié)愉快! 13、八一不是七夕,光棍還得繼續(xù)。流星劃過天空,悄悄許個(gè)心愿。月老若是落難,定當(dāng)求助于你。你倆交個(gè)朋友,媳婦指日可期。八一建軍佳節(jié),祝你心想事成。 14、陽光是我的祝福,月光是我的祈禱,輕風(fēng)是我的呢喃,細(xì)雨是我的期望?流星劃過的剎那,在這“八一”建軍節(jié)來臨之際,我許下心愿:祝正在摸爬滾打的戰(zhàn)友?萬事如意! 15、你揮灑血汗,捍衛(wèi)祖國家園,你勇往直前,不畏艱險(xiǎn)困難,你犧牲自己,光輝照耀大地,你可敬可愛,全國人民愛戴,短信祝福送給你,可愛的兵哥哥,八一建軍節(jié)到,祝你辛福永遠(yuǎn),好運(yùn)無邊。 16、弘揚(yáng)硬骨頭精神,全面建設(shè)部隊(duì)。軍愛民,民擁軍,軍民魚水情誼深;人民衛(wèi)士一心為民!祝八一建軍節(jié)快樂! 17、一聲祝福,二聲愛,三生有幸保國來,四面八方齊相聚,五湖四海結(jié)知己,六出奇計(jì)打倒敵,七項(xiàng)全能奪第一,八月一日建軍節(jié),祝愿軍人朋友,幸??鞓罚簧缓眠\(yùn)。 18、輕輕撥動(dòng)你的手機(jī)按鍵,讓你知道我的到來;慢慢放飛我的祝福,讓你感受我的熱情;風(fēng)送去心聲,星傳遞問候,祝戰(zhàn)友們“八一”建軍節(jié)快樂! 19、八一軍旗迎風(fēng)揚(yáng),建軍節(jié)到心歡暢。軍歌嘹亮沖云霄,戰(zhàn)士風(fēng)采人贊揚(yáng)。保家衛(wèi)國守邊疆,抗災(zāi)前線如戰(zhàn)場。無私奉獻(xiàn)為人民,一片熱血譜華章。建軍節(jié)到了,祝愿子弟兵們快樂健康! 20、咱雖不是兵,但咱有滿腔為國奉獻(xiàn)的熱情。咱雖不是兵,但咱努力鍛煉努力打拼。咱雖不是兵,但咱吃苦耐勞遵守紀(jì)律。八一建軍節(jié),也是咱的節(jié)! 21、一裝甲祝福,讓你走平安大道;一戰(zhàn)車厚禮,讓你被歡樂圍繞;一戰(zhàn)機(jī)真情,讓你被幸福擁抱。愿健康幸福對你們永久關(guān)照,建軍節(jié)快樂! 22、八一建軍節(jié),送你短信過,短信雖簡短,情誼可不簡,句句真心言,真心愿你圓,祝你事業(yè)大戰(zhàn)永上峰,愛情大戰(zhàn)永成功,人生大戰(zhàn)永得勝,生活幸福來奉承。 23、八月一日建軍節(jié),鮮花艷艷軍旗擺;軍號(hào)嘹亮催人進(jìn),軍歌聲聲威震天;軍姿雄健軍容整,軍紀(jì)嚴(yán)明如鋼鐵。敬個(gè)軍禮獻(xiàn)祝福,祝人民軍隊(duì)不斷強(qiáng)大威儀四方! 24、心若在,夢就在,一次失戀就當(dāng)意外;看成敗,人生豪邁,熱血男兒當(dāng)振作起來!腰板挺直,別徘徊,相信明天,更精彩! 25、你是保國為民的偉大戰(zhàn)士,守防邊關(guān)。你是祖國建設(shè)的大軍,大顯身手。你是沖鋒陷陣的勇士,艱險(xiǎn)挺身。你是所向無敵的英雄,威震華夏。建軍節(jié)快樂! 26、你干事情一鼓作氣,做生意一本萬利,走仕途一官半職,遇貴人一臂之力,逢佳人一見鐘情,講信用一諾千金,鐵哥們一呼百應(yīng),人生路一帆風(fēng)順! 27、軍人的歲月只有軍人度過,那些辛苦他們自己懂得,那些割舍他們明了。可是為了肩上的使命,他們用生命詮釋著軍人的美好品格!建軍節(jié)在際,祝華夏的軍人們節(jié)日更加快樂! 28、一腔熱血,譜就時(shí)代贊歌;一份忠誠,鑄就鋼鐵軍魂;一份奉獻(xiàn),綻放生命精彩;一份執(zhí)著,宣誓青春無悔。八一建軍節(jié),愿最可愛的人身體健康,幸福安好! 29、風(fēng)鈴的浪漫在于勾起人們對美好生活的向往,駝鈴的深沉在于激起人們對錦繡前程的憧憬,手機(jī)的鈴聲讓你知道有人還在惦記你,見不到你的日子里依然想著你……“八一”快樂! 30、建軍節(jié)軍事演習(xí):對你的煩惱實(shí)行軍事管制,對你的憂愁實(shí)行精確打擊,對你的苦難實(shí)行狂轟濫炸,對你的郁悶實(shí)行圍追堵截,讓你的快樂乘勢追擊! 31、八一友誼比武開始了!甩一筐關(guān)懷的'雷,炸掉煩惱的暗堡;扔一箱問候的,摧毀憂愁的要塞;投一枚友情的核彈,釋放快樂的原子。祝建軍節(jié)開心! 32、青山配綠水,藍(lán)天配白云,鮮花配英雄,氣度配軍人,八一來臨的時(shí)刻,給全中國的軍人予崇高的敬意!愿所有的軍人八一快樂,永遠(yuǎn)快樂! 33、堅(jiān)強(qiáng)是你的風(fēng)骨,奉獻(xiàn)是你的情懷,忠誠是你的秉性,報(bào)國是你的摯愛。八一建軍節(jié),祝福最可敬最可愛的軍人朋友,合家幸福吉祥如意! 34、讓快樂站崗,讓幸福放哨,讓愉快整裝,讓瀟灑亮相,讓浪漫__,讓開心檢閱,讓好運(yùn)急行軍,讓吉祥精彩登場。建軍節(jié)快樂! 35、今天是八一,快挺起胸膛,去迎接祝福的洗禮。戰(zhàn)機(jī)呼嘯,將把快樂__扔給你;裝甲馳騁,將把平安炮火射向你;我要單兵發(fā)射,把快樂子彈送給你。 36、心情執(zhí)著,猶如士兵堅(jiān)守哨所;心中從容,猶如戰(zhàn)機(jī)劃破長空;祝愿你比軍人還要堅(jiān)強(qiáng),做個(gè)頂天立地的好兒郎!事事順心,樣樣吉祥,祝八一快樂。 37、短信祝福要注意戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),先觀察地形,再衛(wèi)星定位,鎖定目標(biāo),然后“偷偷地進(jìn)村”,以迅雷不及掩耳之勢,將祝福__發(fā)送至“敵方”手機(jī)。建軍節(jié)快樂! 38、建軍節(jié)到百花香,輕風(fēng)細(xì)雨送涼爽。蝴碟飛舞蜂蜜甜,美酒敬給軍人喝。感謝親人子弟兵,保家為國功勞大。我寫短信傳祝愿,節(jié)日快樂喜洋洋! 39、世界上最堅(jiān)挺的是軍人的肩膀,最浩瀚的是軍人的胸懷,最豪邁的是軍人的情懷,最有力的是軍人的步伐,最美麗的是軍人的夢想,最可愛的是軍人的形象。建軍節(jié)到了,愿軍人們節(jié)日快樂。 40、假如我是一縷陽光,就為你撫平寂寞和憂傷;假如我是一縷清風(fēng),就為你鼓起風(fēng)帆蕩起槳。你是我的好戰(zhàn)友,我為你把溫馨的祝福送上! 41、遙想金戈鐵馬時(shí),眾志成城抵外侵;豐衣足食幸福日,勿忘曾經(jīng)淚滿巾;建軍節(jié)來歡慶日,舉杯邀月愛國情;錚錚鐵骨英雄氣,耿耿丹心賀千秋。 42、軍人的風(fēng)采是責(zé)任,軍人的風(fēng)采是奉獻(xiàn),軍人的風(fēng)采是一部彪炳千秋的史詩!八一節(jié),向可欽可敬的軍人致敬!祝全體軍人闔家幸福安寧! 43、建軍節(jié)來到,祝福滿天飄,錚錚的軍中好男兒,是我們驕傲!嘹亮的軍歌,熟悉的軍號(hào),鐵打的營盤造就了,軍人的榮耀。我把祝福送,好運(yùn)會(huì)來到,平平安安過一生,幸福永圍繞。 44、八月風(fēng)景不一般,漫天遍野紅旗舞。建軍節(jié)日到來臨,全國軍民皆鼓舞。軍愛民來民擁軍,軍民情深魚水情。建功立業(yè)國富強(qiáng),屹立世界不被欺。建軍節(jié)到了,向最可愛的人致敬! 45、你是排長,我是小兵,軍令如山你說東我不敢往西;你是小兵,我是口號(hào)“立正稍息”,一切由你發(fā)號(hào)施令;建軍節(jié),發(fā)條短信說愛你,讓幸福與我倆在一起。 46、南昌起義第一槍不是你打的,八年抗戰(zhàn)你也沒趕上,但你仍然是最可愛的人,一心一意守疆戍邊,一馬當(dāng)先保家衛(wèi)國。新世紀(jì),新階段,新使命。建軍節(jié),祝福你,想念你。 47、祝福勢不可擋,裝甲車來開道,禮物快速到達(dá),全是火箭功勞,快樂全速找你,飛機(jī)空投駕到,今天建軍節(jié),祝全體軍人闔家幸福,財(cái)運(yùn)好運(yùn)天天到。 48、一次風(fēng)雨就是一次茁壯,一場搏擊就添一分膽量,一套軍裝就是一分成長,一圈年輪就多一次輝煌,一次晉銜就多一分重量,一枚勛章就是一個(gè)榮光。建軍節(jié)快樂! 49、雷轟槍不搖,電閃眉不皺,奮勇殺敵寇,亮劍顯身手。軍旗抖風(fēng)流,當(dāng)兵走四方,保衛(wèi)我家鄉(xiāng),捍衛(wèi)我神州。八一建軍節(jié),當(dāng)兵人同樂! 50、太陽一樣輝煌,高山一樣偉岸,大海一樣博大,鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng),這是你們身上鮮明的標(biāo)簽,這是你們最具特色的印章。軍人,你們就是時(shí)代的先鋒。建軍節(jié)到了,愿你們節(jié)日快樂。 一、說教材 歌曲《軍民大生產(chǎn)》是校本教材四年級(jí)最后一課唱歌內(nèi)容。歌曲《軍民大生產(chǎn)》又名《邊區(qū)十唱》《解放區(qū)十唱》。1945年作曲家張寒暉、隴東民用《推炒面》的曲調(diào)填詞改編而成。歌曲表現(xiàn)了當(dāng)年陜甘寧邊區(qū)軍民響應(yīng)黨中央開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,踴躍投入到開荒生產(chǎn)的熱烈情景,歌曲演唱形式為領(lǐng)唱和齊唱。要上好一節(jié)課首先要確立一個(gè)正確的教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我確立的教學(xué)目標(biāo)是; 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:能學(xué)唱好歌曲《軍民大生產(chǎn)》的歌譜;初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn); 2、過程與方法:通過小組內(nèi)合作,互助等學(xué)習(xí)方法和過程,讓學(xué)生較好的學(xué)習(xí)歌曲及完成學(xué)習(xí)任務(wù),并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)勞動(dòng)歌曲帶來的樂趣;提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的的興趣,在音樂活動(dòng)中陶冶其情操。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):能學(xué)唱好歌曲《軍民大生產(chǎn)》的歌譜;初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)。 難點(diǎn):通過小組內(nèi)合作,互助等學(xué)習(xí)方法和過程,讓學(xué)生較好的演唱歌譜。 二、說教法 教師如何教,教的方法好壞直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果,所以為了讓學(xué)生更加直觀形象地了解和學(xué)習(xí)歌曲,幫助學(xué)生收到最好的學(xué)習(xí)效果,使他們更好地掌握和感受音樂的作用。我采用了以下的教學(xué)方法。 1、視覺導(dǎo)入法:興趣是最好的老師。學(xué)生個(gè)別知道軍民大生產(chǎn)是首民歌,除此之外他們并不了解這首歌的背景以及它是勞動(dòng)號(hào)子,而本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)作的最杰出的曲子之一,為了讓學(xué)生對歌曲產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,首先要讓學(xué)生聆聽歌曲。而后我向?qū)W生介紹了軍民大生產(chǎn)的創(chuàng)作背景以及有關(guān)勞動(dòng)號(hào)子的知識(shí),再引入新課。 2.情感教學(xué)法:冼星海說:“音樂,是陶冶性情的熔爐!”所以本節(jié)課的教學(xué)中我注重對學(xué)生的情感教育。從情感喚起到情感深入最后到情感外化。我從欣賞聆聽不同勞動(dòng)號(hào)子入手激發(fā)學(xué)生的興趣,接著引導(dǎo)學(xué)生在聆聽的過程中理解了勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn),之后再次欣賞視頻歌曲從中深化情感體驗(yàn),最后在遷移中從歌曲精神的探求延伸到音樂文化淵源的追溯,使審美體驗(yàn)升華。 3、摸唱教唱法:在教授歌曲時(shí),我運(yùn)用了教唱旋律學(xué)生自填歌詞摸唱學(xué)唱方式,從而使學(xué)生更好的視聽旋律,學(xué)唱歌詞。 4、才能展示法:通過不同形式欣賞、演唱,給學(xué)生足夠的空間來演繹歌曲,再把學(xué)生的才能展示給大家,有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提高積極性。 5、多媒體展示法:通過多媒體課件形式教學(xué)可以豐富學(xué)生的視野,獲得多種體驗(yàn)。 三、說學(xué)法 多種多樣的學(xué)習(xí)方法能使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),選擇方法是很重要的。根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn),我在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),主要通過“聆聽”“欣賞”“學(xué)唱”等要素,讓學(xué)生去感知歌曲的情緒、演唱方式以及歌曲類型。通過聽范唱、電腦課件、視頻跟唱、對比學(xué)唱的方法,使學(xué)生更加直觀形象地接觸歌曲從而完成能力目標(biāo),本節(jié)課我主要用了以下的學(xué)法指導(dǎo): 1、聽唱法:音樂要從“聽”入手,音樂活動(dòng)也必須在“聽”的基礎(chǔ)上進(jìn)行。這就決定了音樂教學(xué)把培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽放在首位。因此,我讓學(xué)生從“聽”入手逐步培養(yǎng)鍛煉他們的各種音樂能力,我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生聽范唱,聽不同演唱形式。從而提高聽力和對音樂的感知鑒賞能力。 2、對比摸唱法: 我運(yùn)用了教唱旋律學(xué)生自填歌詞摸唱學(xué)唱方式,從而使學(xué)生更好的視聽旋律,學(xué)唱歌曲。 3、自主創(chuàng)新法:在學(xué)會(huì)歌曲第一段之后,我讓學(xué)生觀賞東北的工人號(hào)子并與勞動(dòng)號(hào)子做比較,激發(fā)學(xué)習(xí)剩余歌詞興趣。在讓小組合作學(xué)習(xí)2--5段歌詞,而后讓學(xué)生運(yùn)用已有的音樂知識(shí)與接觸到的演唱方式,讓學(xué)生自己選擇演唱方式,小組合作并自我演繹. 四、教學(xué)過程: 為了很好的完成教學(xué)任務(wù),我是這樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程的: 1、激趣導(dǎo)入:用學(xué)生唱自己喜歡的歌曲導(dǎo)入,引出了本節(jié)課學(xué)習(xí)的是陜北民歌的一種勞動(dòng)號(hào)子。接著了解了有關(guān)勞動(dòng)號(hào)子的知識(shí)。而后聆聽了歌曲,在討論用什么話唱才更有味道,這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的聆聽習(xí)慣又為后面的學(xué)唱歌曲做好鋪墊工作。 2、初步感知:音樂是聽覺的藝術(shù),所以我讓學(xué)生聽歌曲范唱,引導(dǎo)學(xué)生會(huì)聽懂得聽,這樣即培養(yǎng)學(xué)生的聆聽習(xí)慣又對歌曲得內(nèi)容有所了解。 3、視聽結(jié)合,學(xué)唱歌曲:蘇霍姆林斯基說過:“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,研究者,探索者,在兒童的心靈深處和精神世界里,這種需要特別強(qiáng)烈。”在這一環(huán)節(jié)中擬訂了以下五個(gè)步驟: (1)、聽范唱,感知音樂;在這節(jié)課中,我首先用課件出示范唱的方式,讓學(xué)生初步接觸歌曲,對歌曲有個(gè)初步的感知。 (2)、出示歌曲、音樂符號(hào),重點(diǎn)教唱;課件出示了歌詞,在教唱歌譜的過程中,學(xué)生尋找出讀譜知識(shí)中沒有見到的知識(shí),再由教師教授,學(xué)生很主動(dòng)的就學(xué)會(huì)了音樂知識(shí)。這樣起到讓學(xué)生在唱歌譜時(shí)輕松掌握音樂符號(hào)的作用。 (3)、教師教唱,整體學(xué)唱歌曲;教師在上一環(huán)節(jié)已經(jīng)教唱了歌譜,再由教師唱歌譜學(xué)生填歌詞的形式學(xué)唱第一段并告訴學(xué)生音樂符號(hào)在歌曲中的應(yīng)用,使學(xué)生學(xué)唱歌曲,即不枯燥,又縮短了學(xué)習(xí)歌詞的時(shí)間,易于學(xué)生接受。再欣賞東北工人號(hào)子,讓學(xué)生對比歌曲風(fēng)格。激發(fā)了學(xué)習(xí)后半部分歌詞的信心。 (4)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)歌曲。先學(xué)習(xí)和第一段不同的地方,在小組合作完成剩余的部分,這樣的學(xué)習(xí)方式使學(xué)唱歌曲不再是你教我唱的乏味學(xué)習(xí)方式,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作能力。 (5)、體會(huì)歌曲情緒,完整演唱歌曲。在學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲之后這我讓學(xué)生欣賞著名歌唱家李雙江唱的《船工號(hào)子》,讓學(xué)生體會(huì)演唱歌唱家情緒,并了解號(hào)子有好多種類,更加熟知陜北勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力。綜上所述,在教授歌曲的過程中,提供給學(xué)生足夠自由想像和隨意發(fā)揮的空間,也提供,讓所有的學(xué)生都能在此教學(xué)環(huán)境中展示個(gè)性才能,在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅,感受和體現(xiàn)歌曲的分格,建立起民主、平等的師生交流關(guān)系,從而培養(yǎng)他們對民族音樂的興趣。 4、觀看視頻,感受民歌魅力。采取跟唱,練習(xí)唱等方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)完整的演唱歌曲(要求端正唱歌姿勢,節(jié)奏、歌詞要演唱準(zhǔn)確)。 5、演繹歌曲,深化主題。讓學(xué)生進(jìn)行小組合作演繹歌曲, 從中體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣。師生走進(jìn)大生產(chǎn)的場面感受大生產(chǎn)的氣氛,在《軍民大生產(chǎn)》在歌聲中結(jié)束本課教學(xué)。 五、說板書設(shè)計(jì): 由于本節(jié)課采用的是電腦平臺(tái)與課件相配合的現(xiàn)代化教學(xué)方法,所以大部分教學(xué)板書內(nèi)容均在課件中顯示。 總之,本節(jié)課的教學(xué)我采用了多種教法和學(xué)法相輔相成地結(jié)合,使學(xué)生在輕松的環(huán)境中動(dòng)手,動(dòng)腦,身心愉悅,實(shí)現(xiàn)了尊重兒童,發(fā)掘童心,童趣的課程價(jià)值。但是,在為歌曲伴奏這個(gè)環(huán)節(jié)中,做的還不夠,應(yīng)該讓學(xué)生用拍手的方式先感知節(jié)奏特點(diǎn)和伴奏效果,然后再用打擊樂器。以上說課滲透了我學(xué)習(xí)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)理念之后的一些思想,盡管我做了很多的努力但是沒有達(dá)到預(yù)期的效果。不到之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo) 老師多提寶貴意見。 甲:尊敬的駐部隊(duì)官兵們! 乙:親愛的子弟兵朋友們! 合:你們好! 甲:在又一個(gè)建軍節(jié)即將到來之際, 乙:在迎來xx的喜慶日子里, 甲:我們代表xx百萬人民向辛勤駐守、無私奉獻(xiàn)的廣大官兵們表示親切的慰問并致以崇高的敬意! 乙:感謝你們?yōu)楸3稚鐣?huì)穩(wěn)定、護(hù)衛(wèi)一方安寧作出的巨大奉獻(xiàn),讓我們真誠地道一聲:“你們,辛苦了!” 甲:軍愛民、民擁軍,軍民情意似海深。xx是革命老區(qū),xx等老一輩革命家曾經(jīng)在這里留下了光輝的戰(zhàn)斗足跡,軍民之間保持著天然的魚水深情。在新的歷史時(shí)期,軍民們又同心攜手譜寫出了擁軍優(yōu)屬、擁政愛民的魚水新篇。 乙:下面就讓我們用歌聲、舞蹈來贊一曲軍民情深,說一段魚水佳話! 甲:劉x小朋友是xx小學(xué)的學(xué)生,小小年紀(jì)的他就立志當(dāng)一名威風(fēng)凜凜的小號(hào)手,他給我們送上的是一曲《小號(hào)手》,掌聲有請。 劉x小朋友用歌聲表達(dá)了他對解放軍叔叔的崇敬和熱愛。來自x學(xué)校的小號(hào)手袁xx同學(xué)對兵叔叔也是情有獨(dú)愛,暑假里的他特意來演奏獻(xiàn)藝。讓我們掌聲歡迎。 乙:看到這位可愛的“小不點(diǎn)”走上臺(tái)來,不少觀眾朋友一定以為誰家的孩子走錯(cuò)了。咦,可別小瞧他,他可是我們特地邀請來的小演員呢。 問:小朋友,你叫什么名字? 答:繆xx。 問:今年幾歲了? 答:歲半。 問:你從哪里來? 答:xx鎮(zhèn)。 問:今天到這里來干什么?。?/p> 答:慰問解放軍。 問:你給解放軍叔叔表演什么節(jié)目呢? 答:《數(shù)鴨子》。 乙:下面請聽獨(dú)唱《讓我們蕩起雙槳》,由榮獲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“十佳少年”、“十佳小歌手”、“十佳小舞蹈家”稱號(hào)的尤x同學(xué)演唱,大家歡迎。 乙:兵哥哥在遠(yuǎn)方戍安邊防,癡妹妹在家鄉(xiāng)情寄兵郎。一曲情思綿綿的《兵哥哥》包含了多少個(gè)不眠的夜晚。請欣賞市廣播電視局特約節(jié)目主持人許xx表演的獨(dú)舞《兵哥哥》。 甲:看看叔叔阿姨、哥哥姐姐們又唱又跳,市幼兒園的夏xx小朋友也耐不住寂寞了,他獻(xiàn)給叔叔們的是一首兒歌《一分錢》。 xx同學(xué)是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生,她曾經(jīng)入選過全國第五屆推xx大賽“十佳選手”。這位文藝新人給大家表演的是她的拿手曲目《葡萄熟了》。 乙:市消防中隊(duì)是一支拉得出、打得響的精銳之師,個(gè)個(gè)身手不凡,下面他們要為我們表演一套擒敵拳套路,掌聲歡迎。 “自古英雄出少年”,小小年紀(jì)志不凡,下面我們歡迎市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳x同學(xué)演唱一首《小小少年》 接下來是xx教師學(xué)校的朱xx同學(xué)給大家獻(xiàn)上一曲《為我們今天喝彩》。 甲:“花木蘭”代父從軍的故事家喻戶曉、千古流傳,其不朽的精神也世代相傳,發(fā)揚(yáng)光大,請欣賞市武警中隊(duì)?wèi)?zhàn)士趙xx的清唱《木蘭從軍》。 乙:美不美,家鄉(xiāng)水。水美,人美,舞更美,請欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》,由xx師范學(xué)校xx同學(xué)表演。 甲:當(dāng)兵的人愛唱當(dāng)兵的歌,請欣賞戰(zhàn)士歌喉《走在大路上》。有請表演者市消防中隊(duì)錢利民。 乙:xx藝術(shù)學(xué)校附屬中學(xué)的張xx同學(xué)也是一位情系軍營的莘莘學(xué)子,她獻(xiàn)給叔叔們的是一首二胡獨(dú)奏《陜北情懷》,抒發(fā)了一位老戰(zhàn)士重游故地時(shí)的感慨心情。 甲:一首優(yōu)美的二胡曲抒發(fā)了多少人的幽幽情懷,為了表達(dá)對子第兵的崇敬熱愛之情,市廣播電視局國家一級(jí)播音員徐xx欣然應(yīng)邀演唱一曲《草原之夜》 乙:市武警中隊(duì)是一支紀(jì)律嚴(yán)明、軍容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐渲畮熆捎袝r(shí)稍一松懈,少數(shù)人也會(huì)“偷開小差”,這不這三人這次可喝醉了。 xx戰(zhàn)士的表演逗得人捧腹大笑,其實(shí),生活中我們的戰(zhàn)士可不是這樣的,他們可都是頂呱呱的好武警戰(zhàn)士。好,接下來是消防中隊(duì)官兵的小合唱《戰(zhàn)友,你還記得嗎?》掌聲歡迎。 乙:警民相聚的熱烈場面,深深感染著每個(gè)人,觀眾席上的練海榮將即興為大家清唱一首《青藏高原》,掌聲有請。 甲:倩倩、楚楚是一對孿生姐妹,她們帶來的是一首《小螺號(hào)》,掌聲有請。 乙:“說句心里話,我也想家,家中的老媽媽已是滿頭白發(fā)”,這是當(dāng)兵人的心聲;但為了“保大家,寧愿舍小家”更是當(dāng)代軍營男兒的情懷。為了捍為祖國神圣的領(lǐng)土不可侵犯、為了保衛(wèi)千萬個(gè)家庭的幸福安寧,我們的指戰(zhàn)員們不知犧牲了多少個(gè)與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),一曲《?;丶铱纯础窌r(shí)時(shí)勾起他們內(nèi)心深藏的對父母妻兒的深深歉疚。讓我們對他們---有博大情懷的當(dāng)代最可愛的人致以最崇高的敬意!下面有請消防中隊(duì)指導(dǎo)員姚xx與我們《周末文藝》的主持人崔xx共同演唱《?;丶铱纯础?。 甲:“慶八一軍民共建,魚水情深”文藝演出到此結(jié)束謝謝收看,再見!2023年軍民融合項(xiàng)目申請書模板(推薦)四
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