在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

2023年軍民融合項(xiàng)目申請書模板(推薦)一

歌曲《軍民大生產(chǎn)》是根據(jù)甘肅東部的打夯號(hào)子《推炒面》的曲調(diào)填寫而成，表現(xiàn)了當(dāng)年陜甘寧邊區(qū)軍民響應(yīng)黨中央開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，踴躍投入開荒生產(chǎn)的熱烈情景，后被選入音樂舞蹈史詩《東方紅》，改為現(xiàn)在的五段詞，表現(xiàn)開荒、紡線、習(xí)武等勞動(dòng)生活場景，歌曲中富有勞動(dòng)特色的襯詞渲染了歌曲熱烈、歡騰的氣氛，其具有“一領(lǐng)眾和”的勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)，節(jié)奏堅(jiān)定有力，表現(xiàn)了邊區(qū)軍民的樂觀精神。

學(xué)情分析：

七年級(jí)的學(xué)生接觸過一些歌唱方法的學(xué)習(xí)，對于中國民歌也有一定的了解，還具備一定的演唱水平。學(xué)生處于變聲期，尤其是男生，指導(dǎo)學(xué)生注意嗓音保護(hù)，不要喊叫。

二、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)新課標(biāo)和我對教材的分析和學(xué)情的分析，我從情感態(tài)度與價(jià)值觀、知識(shí)與技能、過程與方法三個(gè)維度出發(fā)，將本課的教學(xué)目標(biāo)分為三個(gè)：

知識(shí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)能夠體驗(yàn)勞動(dòng)號(hào)子的風(fēng)格特點(diǎn)，知道勞動(dòng)號(hào)子基本類別，主要形式，特點(diǎn)和作用。

能力目標(biāo)：

演唱《軍民大生產(chǎn)》并背唱，演唱時(shí)聲音要有彈性，一領(lǐng)眾和要配合默契，能夠表現(xiàn)出歌曲的勞動(dòng)節(jié)奏特點(diǎn)及樂觀情緒。記住歌曲作者張寒暉。

情感目標(biāo)：

能對我國民歌中的勞動(dòng)號(hào)子產(chǎn)生興趣，并喜歡在演唱、聆聽中加強(qiáng)對勞動(dòng)的熱愛及對勞動(dòng)者的尊重。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解和體驗(yàn)勞動(dòng)號(hào)子的風(fēng)格特點(diǎn)類別形式和特點(diǎn)作用。

難點(diǎn)：用彈性聲音演唱歌曲，并能表現(xiàn)歌曲的勞動(dòng)節(jié)奏和情緒。

三、說教法：

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者，合作者，教師如何教，教的方法好壞直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果，所以為了讓學(xué)生更加直觀形象地了解和學(xué)習(xí)歌曲，幫助學(xué)生收到最好的學(xué)習(xí)效果，使他們更好地掌握和感受音樂的作用。我采用了以下的教學(xué)方法。

1、識(shí)音識(shí)詞，視覺導(dǎo)入法：興趣是最好的老師。學(xué)生個(gè)別知道軍民大生產(chǎn)是首民歌,除此之外他們并不了解這首歌的背景以及它是勞動(dòng)號(hào)子，而本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)作的最杰出的曲子之一，為了讓學(xué)生對歌曲產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，首先通過設(shè)置情境搬琴和朗讀一段語言勞動(dòng)號(hào)子引入新課。

2.感樂感美，情感教學(xué)法：音樂重要的是以“審美”為核心，而審美的重要表現(xiàn)形式就是通過一定的情景才能更好的體驗(yàn)表達(dá)出來，所以本節(jié)課的教學(xué)中我注重對學(xué)生的情感教育。從情感喚起到情感深入最后到情感外化。我從欣賞視聽《軍民大生產(chǎn)》不同的表現(xiàn)形式入手激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生結(jié)合東方紅舞蹈史詩中視頻和當(dāng)時(shí)的影像中勞動(dòng)場面及舞蹈動(dòng)作，讓學(xué)生在聯(lián)系實(shí)際平時(shí)是如何在家勞動(dòng)時(shí)候的場景，把自己勞動(dòng)的動(dòng)作和影像中動(dòng)作進(jìn)行有效結(jié)合并進(jìn)行即興創(chuàng)造，讓學(xué)生在音樂中舞動(dòng)起來，更加深刻的理解感受，表現(xiàn)勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)，之后再次欣賞視頻歌曲從中深化情感體驗(yàn)，最后在遷移中從歌曲精神的探求延伸到音樂文化淵源的追溯，使審美體驗(yàn)升華。

3、記譜記律，學(xué)唱法：在教授歌曲時(shí)，我運(yùn)用了教唱、模唱、聆聽、自學(xué)、學(xué)生教唱歌曲等方式，讓學(xué)生自填歌詞模唱學(xué)唱方式，從而使學(xué)生更好的視聽旋律，學(xué)唱歌詞。

4、才能展示法：通過不同形式欣賞、演唱，給學(xué)生足夠的空間來演繹歌曲，再把學(xué)生的才能展示給大家，有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高積極性。

5、多媒體展示法：通過多媒體課件形式教學(xué)可以豐富學(xué)生的視野，獲得多種體驗(yàn)。

四、說學(xué)法

多種多樣的學(xué)習(xí)方法能使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，主要通過“聆聽”“欣賞”“學(xué)唱”等要素，讓學(xué)生去感知歌曲的.情緒、演唱方式以及歌曲類型。通過聽范唱、電腦課件、視頻跟唱、對比學(xué)唱的方法，使學(xué)生更加直觀形象地接觸歌曲從而完成能力目標(biāo)，本節(jié)課我主要用了以下的學(xué)法指導(dǎo)：

1、聽唱法：音樂要從“聽”入手，音樂活動(dòng)也必須在“聽”的基礎(chǔ)上進(jìn)行。這就決定了音樂教學(xué)把培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽放在首位。因此，我讓學(xué)生從“聽”入手逐步培養(yǎng)鍛煉他們的各種音樂能力，我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生聽范唱，聽不同演唱形式。從而提高聽力和對音樂的感知鑒賞能力。

2、對比模唱法: 我運(yùn)用了教唱旋律學(xué)生自填歌詞摸唱學(xué)唱方式，從而使學(xué)生更好的視聽旋律，學(xué)唱歌曲。

3、自主創(chuàng)新法:在學(xué)會(huì)歌曲第一段之后,讓天賦好的，學(xué)的快的學(xué)生當(dāng)老師教唱2--5段歌詞，另外在表現(xiàn)歌曲的時(shí)候，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際進(jìn)行勞動(dòng)動(dòng)作再創(chuàng)造，在老師的引導(dǎo)疏導(dǎo)指導(dǎo)輔導(dǎo)下，通過小組合作完成歌曲，達(dá)到快樂歌唱、快樂舞蹈、快樂創(chuàng)造的目的。

五、說教學(xué)過程:

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，依據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生音樂知識(shí)的了解情況，教學(xué)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情境，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成和應(yīng)用過程，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力獲得一些研究問題解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，根據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容，為了很好的完成教學(xué)任務(wù)，我是這樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程的:

（一）創(chuàng)設(shè)情境

1.設(shè)置問題：

（1）老師想要移動(dòng)鋼琴，請幾位男同學(xué)幫忙。（學(xué)生嘗試）

（2）我們應(yīng)該怎樣抬，才能把鋼琴平穩(wěn)地抬起來？（學(xué)生討論）

（3）引導(dǎo)學(xué)生喊口令“1，2，3”，喊口令的作用是什么？（板書：統(tǒng)一發(fā)力）

（4）要移動(dòng)步伐，可以喊“1、2，1、2”。（板書作用：統(tǒng)一步伐）

設(shè)置意圖：這樣的導(dǎo)入引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步感受人么勞動(dòng)時(shí)要喊著口號(hào)并導(dǎo)出這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容--勞動(dòng)號(hào)子

2.引入情境，體會(huì)號(hào)子的情緒作用。

師：有這樣一個(gè)場面，果園里，大家都忙著采摘蘋果，正當(dāng)大家都有些筋疲力盡的時(shí)候，前面有一只小老鼠跑過，后面緊跟著一只貓窮追不舍。老師把它編成了一個(gè)“勞動(dòng)號(hào)子”。

前面有只老鼠 ， 嘿喲嘿喲 ！

后面有只貓啊 ， 嘿喲嘿喲 ！

同志 們啊 ， 嘿喲嘿喲 ！

加油采蘋果啊 ， 嘿喲嘿喲 ！

（1） 師示范，生嘗試。

（2） 師：在辛苦的勞動(dòng)中，加入豐富的語言和簡單的節(jié)奏，與單純的喊“1，2，3”這樣的口令相比，這樣的口令下勞動(dòng)的心情怎么樣？（板書：調(diào)動(dòng)情緒）

設(shè)計(jì)意圖：通過這個(gè)情景的設(shè)置并進(jìn)行語言的練習(xí)初步了解語言勞動(dòng)號(hào)子的作用是調(diào)動(dòng)情緒 統(tǒng)一步伐。然后引出再加上旋律就形成了我國的民歌題材的一種--勞動(dòng)號(hào)子

(二)導(dǎo)入新課：

（1）學(xué)唱《軍民大生產(chǎn)》，感受 “勞動(dòng)號(hào)子”

(2)欣賞歌曲，歌中所唱的是哪一種勞動(dòng)場面？

設(shè)讓計(jì)意圖：讓學(xué)生聽歌曲范唱,引導(dǎo)學(xué)生會(huì)聽懂得聽，這樣即培養(yǎng)學(xué)生的聆聽習(xí)慣又對歌曲得內(nèi)容有所了解。

1、欣賞視頻《軍民大生產(chǎn)》，學(xué)生交流。

2、簡介歌曲：這首歌曲是依據(jù)甘肅著名的打夯號(hào)子《推炒面》改編而來，表現(xiàn)了邊區(qū)軍民響應(yīng)黨中央開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，踴躍投入生產(chǎn)的熱烈情景，并被選入音樂舞蹈史詩《東方紅》。這首歌曲原名為《邊區(qū)十唱》，有十段歌詞，現(xiàn)經(jīng)過改編成為五段歌詞，改名為《軍民大生產(chǎn)》。

3、復(fù)聽，思考歌詞內(nèi)容表現(xiàn)了哪些勞動(dòng)場景？（開梢林，開荒……）

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生進(jìn)一步了解歌曲。

4、襯詞句，“西里里里察拉拉拉 嗦 太” 討論作用。

師：哪一句給你留下的印象最深？這些句子加在歌曲里有什么作用？

（1） 討論作用：這些具有勞動(dòng)特色的襯詞渲染了歌曲熱烈、歡騰的氣氛。

（2） 按節(jié)奏讀一讀

（3） 加入旋律，唱唱歌譜，

（4） 提示注意升記號(hào)，上滑音記號(hào)

設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生注意難點(diǎn)。

5、師生合作念第一、二段歌詞。

（1） 師領(lǐng)生齊第一段，引導(dǎo)學(xué)生理解號(hào)子吆喝聲的特點(diǎn)，講解重音記號(hào)。

（2） 交換念歌詞，注意第五小節(jié)切分音節(jié)奏。

（3） 生嘗試第二段歌詞。

6、學(xué)唱第一、二段歌詞。師領(lǐng)，生唱襯詞部分。再交換。

7、自學(xué)后三段歌詞。

8、完整唱歌曲《軍民大生產(chǎn)》。

9、討論歌曲的演唱形式：一領(lǐng)眾和。引導(dǎo)學(xué)生說出演唱形式并真正理解一領(lǐng)眾和的這種演唱形式。

（三）、拓展，創(chuàng)編。

勞動(dòng)號(hào)子的歌詞往往是勞動(dòng)者在勞動(dòng)中即興順口編出來的，內(nèi)容多與勞動(dòng)直接聯(lián)系。

師：“勞動(dòng)是生活，生活中的很多有意義的事情我們都可以當(dāng)做音樂的素材來歌唱，請同學(xué)思考一下，在你的家庭以及學(xué)校生活中有哪些很有意義的事情可以歌唱呀？”

1. 學(xué)生分組創(chuàng)編

2. 用《軍民大生產(chǎn)》的旋律，唱一唱自己創(chuàng)編的勞動(dòng)號(hào)子歌曲。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生把學(xué)到知識(shí)拓展延伸，鞏固學(xué)習(xí)效果并能鍛煉學(xué)生們創(chuàng)作和表現(xiàn)音樂的能力。

(四)、小結(jié)

通過學(xué)習(xí)歌曲體會(huì)歌曲的特點(diǎn)討論總結(jié):

總之，本節(jié)課以“快樂學(xué)習(xí)、快樂張揚(yáng)、快樂創(chuàng)造”為理念，在教學(xué)中，我充分發(fā)揮教師引導(dǎo)、疏導(dǎo)、督導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)的作用，盡最大努力發(fā)掘?qū)W生的主體潛能，全面培養(yǎng)學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，讓他們快樂成長。 設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié)讓學(xué)生加深這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容并能總結(jié)出學(xué)到的知識(shí)，提高學(xué)生的總結(jié)能力，并能知道這節(jié)課都有了那些收獲。

2023年軍民融合項(xiàng)目申請書模板(推薦)二

按照省委《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案》要求，7月3日至7月5日，我先后到xxx等x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過聽取匯報(bào)、座談交流、征求意見建議、查閱黨建資料等方式，開展了推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合的專題調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

總體來講，近年來，全縣各級(jí)黨組織以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，著力深化理論武裝，著力推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，著力夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，著力正風(fēng)肅紀(jì)，以高質(zhì)量黨建為xx高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的政治保障。

(一)理論武裝工作得到新加強(qiáng)。黨的十八大以來，全縣各級(jí)黨組織堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。一是經(jīng)常組織學(xué)。各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)習(xí)近平新代中國特色社會(huì)主義思想貫穿基層黨組織思想政治建設(shè)，充分運(yùn)用“三會(huì)一課”、集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、研討交流、主題黨日等方式開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)。黨員干部人均手抄黨章黨規(guī)、習(xí)總書記系列重要講話x萬字以上，撰寫心得體會(huì)x篇以上。二是創(chuàng)新方式學(xué)。集中學(xué)習(xí)有困難的黨組織把“線上學(xué)”與“線下學(xué)”結(jié)合起來，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國載體，分享學(xué)習(xí)資料，促進(jìn)互動(dòng)交流，擴(kuò)大理論學(xué)習(xí)覆蓋面。針對黨員年齡結(jié)構(gòu)、工作性質(zhì)、文化程度等差異較大的特點(diǎn)，采取干部互問答、整點(diǎn)聽新聞等形式，確保學(xué)得深、悟得透，信得真、用得好。三是立足崗位學(xué)。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況各異，黨建工作基礎(chǔ)參差不齊，黨員崗位身份多樣。在具體工作中立足各自實(shí)際，結(jié)合工作特點(diǎn)，有針對性地確定工作抓手，提升了學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量和水平。

(二)黨建工作質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。各級(jí)黨組織對標(biāo)對準(zhǔn)，一方面建立健全抓黨建任務(wù)清單和責(zé)任清單，形成橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系，促進(jìn)管黨治黨責(zé)任扎根到基層、落實(shí)到人頭。另一方面立足各自實(shí)際，圍繞業(yè)務(wù)工作，從工作實(shí)踐中找到抓好黨建的突破口和切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合。

(三)黨組織建設(shè)呈現(xiàn)新活力?；鶎狱h組織以基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作為載體，強(qiáng)化政治功能，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。一是認(rèn)真開展自查自糾?；鶎狱h組織堅(jiān)持問題導(dǎo)向，重點(diǎn)對照基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化工作的x項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)x項(xiàng)規(guī)范進(jìn)行自查，對不達(dá)標(biāo)內(nèi)容全部建立“問題清單”，逐一整改銷號(hào)、爭創(chuàng)達(dá)標(biāo)，夯實(shí)了黨建基礎(chǔ)。二是嚴(yán)肅黨內(nèi)生活。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)制度，落實(shí)談心談話、民主評(píng)議黨員、主題黨日制度，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)肅規(guī)范的黨內(nèi)生活逐步成為常態(tài)和習(xí)慣。

(四)全面從嚴(yán)治黨取得新成效?；鶎狱h組織以嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩為抓手，及時(shí)為黨員干部糾偏正向，把好的做法變成習(xí)慣，把好的習(xí)慣變成自然，最終達(dá)到了“俗成于下”的好效果。比如，嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定，將整治婚喪喜慶大操大辦問題納入黨風(fēng)廉政建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容，督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭移風(fēng)易俗、抵制不良風(fēng)氣。

近年來，全縣各級(jí)黨組織緊緊圍繞中心工作，按照從嚴(yán)治黨的要求，扎實(shí)有效地推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，做了大量工作，創(chuàng)造了好的經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了良好的示范效應(yīng)。在肯定成績的同時(shí)，我們在調(diào)研中也看到一些存在的問題和不足。一是理論學(xué)習(xí)抓得還不夠?qū)?，停留在讀文件、翻書本、抄筆記的層面上，沒有帶著問題、聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)悟。有的基層黨組織書記說不上“入黨誓詞”“三會(huì)一課”等黨的基本知識(shí)，有的黨員干部答不全“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“四個(gè)全面”，理論武裝上不去，更談不上指導(dǎo)實(shí)踐。二是基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化水平還不夠高，黨建工作整體上歷史欠賬大，還處在趕工補(bǔ)課、整改推進(jìn)階段。個(gè)別基層黨組織黨建活動(dòng)開展不嚴(yán)格，黨建臺(tái)賬不齊全，“三會(huì)一課”記錄不規(guī)范。三是黨建工作責(zé)任制落實(shí)還不夠到位，個(gè)別基層黨組織書記對誰來抓、抓什么、怎么抓，心中無數(shù)。個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想認(rèn)識(shí)上還存有偏差，有“應(yīng)付一下就好了，不必太認(rèn)真”的想法。四是黨內(nèi)生活還不夠嚴(yán)肅規(guī)范，部分基層黨組織將學(xué)習(xí)傳達(dá)文件會(huì)議精神等同于“三會(huì)一課”，沒有充分調(diào)動(dòng)黨員參與討論和發(fā)表意見。個(gè)別基層黨組織敷衍塞責(zé)、被動(dòng)應(yīng)付、流于形式，有重制度、輕落實(shí)或有制度、不落實(shí)的現(xiàn)象。五是作風(fēng)整治還不夠徹底，慵懶散慢等作風(fēng)頑疾尚未完全根除。六是黨員培訓(xùn)方式還較為單一，仍以直接灌輸為主，黨員干部普遍感覺形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥。七是黨務(wù)干部隊(duì)伍的素質(zhì)有待提高，黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、黨組織工作經(jīng)費(fèi)不足。

這些問題的根源還在于機(jī)關(guān)基層黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一是在思想認(rèn)識(shí)方面，個(gè)別基層黨組織“一把手”思想認(rèn)識(shí)上有偏差，對“抓好黨建是最大政績”、“抓黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”等還沒有深刻認(rèn)識(shí)，主體責(zé)任落實(shí)上有缺位，黨建工作往往是“講起來重要、抓起來次要、忙起來忘掉”。二是在工作落實(shí)上，有些黨務(wù)干部結(jié)合實(shí)際水平不高、工作能力不強(qiáng)，往往是就黨建而抓黨建。有些業(yè)務(wù)干部總認(rèn)為黨建工作是“虛功”，任務(wù)軟、內(nèi)容虛、周期性長，在工作上只求過得去、不求過得硬，往往應(yīng)付了事。三是在作用發(fā)揮上，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位，只看重業(yè)務(wù)工作，忽視分管方面的黨建工作，覺得黨建是基層黨組織書記的工作，和自己沒關(guān)系。一些黨務(wù)工作者也很用功，很想把黨建工作做好，但由于不掌握工作重點(diǎn)、不結(jié)合業(yè)務(wù)工作、不征求意見建議，往往憑經(jīng)驗(yàn)開展工作，靠文件落實(shí)工作。

推進(jìn)黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動(dòng)業(yè)務(wù)工作發(fā)展的優(yōu)勢，為新時(shí)代xx縣改革發(fā)展、全面建成小康社會(huì)提供有力的政治保證。

(一)堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。必須把黨的政治建設(shè)擺在首位，全面推進(jìn)黨的建設(shè)。一是旗幟鮮明講政治。堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治立場、政治方向、政治原則和政治道路上始終同黨中央保持高度一致，黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本作的實(shí)效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上。二是推動(dòng)理論武裝上水平。堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨員日常學(xué)習(xí)教育。通過專題學(xué)習(xí)、研討交流、主題黨課等形式，推動(dòng)黨員干部真正學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。堅(jiān)持抓好“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮縣委中心組理論學(xué)習(xí)的帶頭作用，抓好基層黨組織書記、黨務(wù)干部的集中輪訓(xùn)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)、學(xué)透一些。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力解決全縣改革發(fā)展中遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，努力在解放思想上有新進(jìn)步、在改革發(fā)展上有新突破、在比學(xué)趕超上有新成效。建立健全教育培訓(xùn)制度，完善理論學(xué)習(xí)考核激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)措施，把學(xué)習(xí)教育情況作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和衡量領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的重要指標(biāo)。三是推進(jìn)黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起來。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、民主評(píng)議黨員等制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)銳利武器，讓黨員干部習(xí)慣在相互提醒和督促中工作。

(二)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。新修訂的《黨章》三十三條明確規(guī)定，實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的行政領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)制的事業(yè)單位中黨的基層組織，對重大問題進(jìn)行討論和作出決定，同時(shí)保證行政領(lǐng)導(dǎo)人充分行使自己的職權(quán)。必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織把方向、管大局、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。一是把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入業(yè)務(wù)工作全過程。明確基層重大決策事項(xiàng)全部由黨組織事前把關(guān)定向，切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、群眾工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢、改革優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢。堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查、同考核，做到業(yè)務(wù)工作開展到哪里、黨建工作就延伸到哪里，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)工作的相互融合、相互促進(jìn)。找準(zhǔn)黨建工作服務(wù)中心工作的結(jié)合點(diǎn)，大力實(shí)施“黨員品牌工程”，設(shè)立“黨員責(zé)任區(qū)”，建立“黨員示范崗”，把黨員身份亮出來、把先鋒形象樹起來。二是全面落實(shí)黨建主體責(zé)任。各級(jí)黨組織書記要牢固樹立抓黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職的理念，堅(jiān)持“書記抓、抓書記”，領(lǐng)導(dǎo)干部要履行“一崗雙責(zé)”，做到明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)。要進(jìn)一步完善基層黨組織黨建工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，并將考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績的重要內(nèi)容。三是切實(shí)加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。黨務(wù)干部是做好黨建工作的骨干力量。要加強(qiáng)對黨務(wù)干部的培養(yǎng)和使用，多交任務(wù)，多壓擔(dān)子，多給機(jī)會(huì)，多加關(guān)心，使他們以更加飽滿的激情、更加充足的干勁投入到黨建工作中去。要把政治上強(qiáng)、學(xué)歷較高、業(yè)務(wù)精通、熱愛黨的工作的優(yōu)秀年輕干部充實(shí)到黨務(wù)干部隊(duì)伍中來。

(三)堅(jiān)持夯實(shí)基層基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

突出政治功能，以基層黨組織工作條例為指導(dǎo)，抓實(shí)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等基本制度，進(jìn)一步規(guī)范述職評(píng)議、考核考評(píng)、督促檢查、觀摩交流等工作，推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過硬，增強(qiáng)促進(jìn)發(fā)展的戰(zhàn)斗力。大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式，充分運(yùn)用新媒體，實(shí)現(xiàn)黨建信息實(shí)時(shí)共享，提高黨建信息化水平。加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，及時(shí)處置不合格黨員，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。健全黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制，努力傳遞黨的溫暖，不斷增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、歸屬感和責(zé)任感。

(四)堅(jiān)持黨管干部原則，建設(shè)高素質(zhì)干部和人才隊(duì)伍。干事創(chuàng)業(yè),關(guān)鍵在人,干部是決定性因素。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持事業(yè)為上，以事?lián)袢?、人崗相適，使選出來的干部組織放心、群眾滿意、干部服氣。重視培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，著力培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、數(shù)量充足、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍。加大干部交流力度，積極拓寬干部交流渠道，激發(fā)干部隊(duì)伍活力。堅(jiān)持從嚴(yán)管理干部，加大治庸治懶力度，防止干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣，讓忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、為民務(wù)實(shí)清廉、奮發(fā)有為、銳意改革、實(shí)績突出的干部得到褒獎(jiǎng)和重用，讓陽奉陰違、弄虛作假、不干實(shí)事的干部沒有市場。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)“走出去”培訓(xùn)和“引進(jìn)來”教育相結(jié)合，進(jìn)一步提高干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

(五)堅(jiān)持以永遠(yuǎn)在路上的韌勁，持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以上率下，鞏固落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，切實(shí)防范和認(rèn)真查處群眾不滿和干部痛恨的“四風(fēng)”問題。認(rèn)真踐行黨的群眾路線，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，凡是群眾反映強(qiáng)烈的問題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決果斷糾正。大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入基層開展調(diào)研，真正把情況摸清楚、把癥結(jié)分析透，研究提出解決問題、改進(jìn)工作的辦法措施。著力整治干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠、患得患失、不擔(dān)當(dāng)不作為的問題，激勵(lì)黨員干部勇于挑重?fù)?dān)子、啃硬骨頭、接燙手山芋，面對矛盾困難迎難而上、面對危機(jī)挑戰(zhàn)挺身而出、面對瓶頸制約敢于改革突破。加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和受約束的環(huán)境中工作生活。

2023年軍民融合項(xiàng)目申請書模板(推薦)三

1、你有著偉岸的身軀，你有著鋼鐵般的意志，你有著保衛(wèi)祖國的光榮使命。永遠(yuǎn)的祝福你們!有了你們的不怕犧牲和無私奉獻(xiàn)才會(huì)有我們的幸福生活。

2、新兵們，你們就要離開親人，離開朋友，離開家了;多少不舍，多少留念，多少思慮;可是誰又能離開祖國，離開人民;祝你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，為國爭光!

3、有一種精神叫精忠報(bào)國，有種付出叫保家為國，有一種美叫最可愛的人。參軍光榮萬歲，請做好為國效忠的準(zhǔn)備，請接受眾人的祝福，朋友，一路保重。

4、用一生的堅(jiān)守去換取一群人的幸福，用一直不變的守護(hù)換取一群人的快樂。朋友，你是否也愿意做一個(gè)如此偉大的英雄?參軍吧，你將會(huì)是無比光榮的!

5、大家快來參軍啊，好處多多哦!第一：可以逃離父母手掌;第二，可以鍛煉身體;第三，可以自立自強(qiáng)。最最最重要的是，可以為國家計(jì)劃生育做貢獻(xiàn)哦!

6、身穿綠色軍服裝，熔爐百煉終成鋼，扛槍衛(wèi)國保家鄉(xiāng)，不畏艱苦和險(xiǎn)阻。祝愿壯士參軍報(bào)效祖國，屢立戰(zhàn)功。

7、告別兒女情，男兒入軍營，告別親和友，男兒部隊(duì)走。軍人可敬，參軍光榮，作為有志的好男兒，你還等什么?

8、榮譽(yù)，鮮花和掌聲，億萬人的祝福和愛慕都屬于你，只要你加入了軍人的隊(duì)伍!參軍光榮，為了榮譽(yù)和贊美參軍吧!

9、又是一年征兵時(shí)，年年征兵年年需，軍隊(duì)強(qiáng)大祖國盛，愿你把熾熱的青春獻(xiàn)給偉大的祖國!不然白浪費(fèi)你的魁梧身材了!

10、好男兒去當(dāng)兵，青春最美;好男兒去參軍，青春無悔。祝福新新兵哥哥，在綠色軍營練好本領(lǐng)，保家衛(wèi)國英姿颯爽展雄風(fēng)!

11、軍人苦，軍人累，軍人的脊梁也是背;軍人美，軍人威，軍人的臂膀撐起了家國的雄偉;軍人，向你致敬!當(dāng)兵，無尚光榮!

12、軍人是正義的化身，是最可愛的人!做男人更要做軍人。朋友們，來吧!參軍是我們最光榮的事情，軍隊(duì)會(huì)讓青春更加光輝。

13、積極報(bào)名，踴躍參軍，在軍隊(duì)中施展才華，建功立業(yè)，為祖國的繁榮強(qiáng)大奉獻(xiàn)自己的青春和力量，愿你幸福參軍，參軍快樂!

14、又是一年征兵時(shí)：送新兵，高興淚，唱軍歌，激動(dòng)心，列車行，目遠(yuǎn)送，手招招，招招手，不盡親人情。參軍走好，一路順風(fēng)。

15、將你的壯志在沙場揮灑，將你的豪情在從軍中抒發(fā)，將你的生命在保衛(wèi)家國中得到快樂。參軍光榮，你參了軍，就是最光榮的!

16、經(jīng)歷風(fēng)雨，便能成長;一場搏擊，增添膽量;一圈年輪，塑造一次輝煌。踏上軍旅生活，用智慧與勇氣去抒寫你的人生歷程吧!

17、你們醒來，天空變得很藍(lán)，陽光，鮮花，鴿子，在你們頭上盤旋，你們排成密集的列隊(duì)，等待特殊的使命，等待著大風(fēng)暴的來臨。

18、一身戎裝，兩手扛槍，三番苦練，四方名揚(yáng)，五湖四海，六招七勢，八面威風(fēng)，九九歸一好兒郎，保家衛(wèi)國增榮光，參軍你最棒!

19、參軍號(hào)角又吹響，積極參加保國家。身著綠色軍裝，矗立祖國邊疆。從此保家為國，祖國繁榮安康。參軍最光榮，勇躍參軍記心上。

20、冷，當(dāng)北方吹起;熱，當(dāng)操場練起;涼，當(dāng)寒風(fēng)拂面;暖，當(dāng)問候涌來;你，當(dāng)入軍營起;我，祝福送給你。祝軍營生活快樂平安!

21、拋家為國去參軍，英姿颯爽去站崗。英勇正義的精氣神，參軍光榮大家贊。希望你在軍隊(duì)的大家庭里，努力學(xué)習(xí)，勇敢訓(xùn)練，報(bào)效祖國。

22、鑼鼓響，軍歌唱，離開家鄉(xiāng)把兵當(dāng)。穿綠裝，持鋼槍，祖國安定你來扛。參軍是最光榮的，軍人是最偉大的。愿你的軍人生活絢麗多彩!

23、軍旅生活人羨慕，氣血方剛正青年，又是一年征兵時(shí)，報(bào)名參軍是正事。部隊(duì)熔爐把你煉成鋼，為的就是衛(wèi)國保家鄉(xiāng)。祝你軍旅生活愉快。

24、告別了可愛的家鄉(xiāng)，告別了繁華的都市，告別了閑暇的時(shí)光，投入到最充實(shí)的地方，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)家鄉(xiāng)。參軍光榮，這就是戰(zhàn)士們的信仰!

25、一身軍服，兩枚肩章，三件配飾，四個(gè)衣袋，五彩天空，六片心意，七尺男兒，八面威風(fēng)，九種心情，十聲祝愿。祝未來的軍營生活精彩充實(shí)!

26、一個(gè)堅(jiān)毅的表情，一身英姿颯爽的軍裝，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，一個(gè)大無畏的背影，看著你前行，父母流下兩行自豪的眼淚，參軍光榮，人人有責(zé)!

27、風(fēng)雨中，歷練人生;拼搏中，歷練堅(jiān)韌。軍隊(duì)是知識(shí)的集中營，為你塑造人生的輝煌。當(dāng)你踏入軍營時(shí)，愿你以十二分的精神，努力完成任務(wù)。

28、當(dāng)兵苦，當(dāng)兵累，當(dāng)兵要奉獻(xiàn)血和淚。為祖國為人民，一腔熱血去參軍，光榮的軍人為和平，保家衛(wèi)國我能行。祝參軍的你早立戰(zhàn)功，報(bào)效祖國。

29、參軍是件光榮事，人民子弟衛(wèi)人民;軍號(hào)一響百家應(yīng)，軍旗一揮壯歌行;保家衛(wèi)國好兒女，一身戎裝真英雄;綠營唱遍紅歌聲，中華繁榮靠軍兵!

30、古有花木蘭替父去從軍，今有娘子軍扛槍為祖國，你也決定和她們一樣，選擇報(bào)效祖國，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，你是中華巾幗中的好男兒，祝愿你參軍快樂。

31、軍人既能保衛(wèi)祖國，又能強(qiáng)生健體，既是國家棟梁，也是家人的驕傲。

32、壯志青年，有義務(wù)參軍保衛(wèi)祖國，為祖國奉獻(xiàn)自己的精神。黨組織號(hào)召：一人參軍，全家光榮。

33、朋友們，為了我們和平的渴望，祖國強(qiáng)盛的夢想，保家衛(wèi)國的心愿，托起世界輝煌的理想，一起參軍去吧!

34、衛(wèi)國戌邊戰(zhàn)疆場，生龍活虎練沙場，戰(zhàn)友情誼同手足，高尚青春獻(xiàn)祖國。參軍光榮記心上，正義和平我擔(dān)當(dāng)。

35、我是一個(gè)兵，來自老百姓，我是一個(gè)兵，愛國愛人民;我是一個(gè)兵，保衛(wèi)我祖國;我是一個(gè)兵，當(dāng)兵最光榮!

36、飛鳥飛過天空，我讓他把我的祝愿帶到祖國各個(gè)角落，云朵飄過天空，我讓他把我的祈禱帶到神的身邊，為你的平安祈禱，參軍光榮，去成為最可愛的人!

37、一頂軍帽，頂著祖國的重托;一桿鋼槍，挑著人民的.希望;一身綠軍裝，裹著鋼鐵長城般的血肉身軀;中國的軍人，人民的子弟兵，向你們致敬，參軍光榮。

38、用我的思念聚成點(diǎn)，用我的牽掛連成線，再用我的祝愿匯成面，給你裁一套愛的軍裝，佩上你建功的勛章，粘上報(bào)效祖國的榮光，等待你回來跟我一起分享!

39、1234567，當(dāng)兵孩子要早起。2345678，事事都在你話下，3456789，我家敬參軍酒。愿兒早日當(dāng)歸，盼兒早日創(chuàng)偉業(yè)，望兒早日成龍。

40、以保衛(wèi)國家為榮，以損害國家為恥。以守護(hù)人民為榮，以傷害人民為恥。以報(bào)名參軍為榮，以流氓地痞為恥……報(bào)名參軍的號(hào)角已經(jīng)吹響!大家快快行動(dòng)起來!

41、獻(xiàn)身國防盡義務(wù)，報(bào)效祖國最光榮。參軍雖然是好事，但是我不能忘記身邊愛我的母親，請你們相信我會(huì)是一個(gè)有鋼鐵身軀的男人。祝我成功，我要報(bào)效國家。

42、舊時(shí)壯志饑餐胡虜血，駕長車踏破賀蘭山缺;今參軍依舊保我山河統(tǒng)一，掃除分裂。牢記這個(gè)時(shí)代軍人的職責(zé)，做鐵血熱血的人民軍人，參軍光榮，向你致敬。

43、男兒要心系天下，為國效力，才能受人敬仰?，F(xiàn)在給你一個(gè)圣神的職位，做最可愛的人，參軍報(bào)國，便可大有作為，成就一世輝煌!快點(diǎn)行動(dòng)去參軍，名額有限。

44、熱汗流，軍裝透，精兵練到全天候;軍號(hào)響，歌聲亮，精神寫在咱臉上!當(dāng)兵象征著光榮，我不怕苦不怕累，只為報(bào)效與國家。戰(zhàn)友們辛苦了，祝你們身體健康。

45、世界上最可愛的人是軍人，世界上最漂亮的衣服是迷彩，世界上最嘹亮的歌聲是軍歌，世界上最威武的還是軍人。熱血青年，趕快積極響應(yīng)號(hào)召，變?yōu)槭澜缰畎?

46、聽說你要參軍了，送你幾句部隊(duì)口令，向右看齊，看清自己軍人的使命，向左看齊，看清自己軍人的軍魂，向前看，看清我的短信祝福，愿：參軍快樂，為國爭光。

47、在家中，你是家族的驕傲;在學(xué)校，你是校園的明星;在舞臺(tái)，你是永恒的璀璨;在國家，你是未來的希望。來吧，即將參軍的孩子，未來的一切，將由自己掌握。

48、精忠報(bào)國做個(gè)好漢要當(dāng)兵，報(bào)效祖國成就人才去軍營，學(xué)子當(dāng)兵更光榮，文武雙全最英明，國強(qiáng)民富新時(shí)期，正是男兒報(bào)國時(shí)，為了國家去參軍，做個(gè)光榮的軍人。

49、輕輕的，我揮一揮手，告別參軍的你;輕輕的，你踏上行程，奔上參軍的路;深深的，我祝福你，永遠(yuǎn)都是我們心中最可愛的人，祝你參軍快樂，為祖國增光添彩。

50、身穿軍裝，手握鋼槍，心裝我黨，為國站崗;軍歌高唱，國旗肩扛，胸挺首昂，跟黨前航;參軍光榮，耀祖光宗，為國盡忠，人民英雄。祝你：軍涯精彩，大放異彩!

51、雄鷹喜歡高遠(yuǎn)的天空，航船喜歡遼闊的海洋，駿馬喜歡千里疆場，好男兒就該志在四方，參軍當(dāng)兵保衛(wèi)國防，建功立業(yè)美名揚(yáng)。祝你參軍實(shí)現(xiàn)夢想，早日贏得軍功章!

52、蛟龍躍大海，雄鷹博蒼穹。依法服兵役，好男要當(dāng)兵。為國盡義務(wù)，責(zé)任記心中。心懷家國情，放眼天下事。建業(yè)立功勞，hold住軍功章。參軍最光榮，我為你自豪。

53、讓青春之花在火熱的軍營中綻放，讓青春在軍營閃光，讓人生在軍旅中擦亮，小小的兵，鋼鐵的魂，鋼鐵筑長城，長城護(hù)國家，積極響應(yīng)國家的應(yīng)征，是每個(gè)人的光榮!

54、偉大的黨創(chuàng)造偉大人民，偉大的人民推出偉大的你。偉大的黨需要你做出偉大的決定，偉大的你要做偉大的兵。朋友，參軍光榮，祝你偉大到底，為國為民為家為自己。

55、放開了復(fù)雜，鎖住簡單;放開了抱怨，鎖住責(zé)任;放開了彩色，鎖住單調(diào);放開了夢想，鎖住理想;放開了追捧，鎖住快樂;有為青年，志在軍營。祝在軍營幸?？鞓?

56、拋開故鄉(xiāng)情，灑下忠國夢，扔下少年心，負(fù)起鋼鐵志，端起槍，穿起綠軍裝，強(qiáng)身練體魄，磨練煅心鋼，軍中好男兒，人民好榜樣，愿你早日成棟梁，保家衛(wèi)國在一方。

57、部隊(duì)是個(gè)大熔爐，煉就一身鋼筋骨;部隊(duì)是個(gè)大學(xué)校，教出滿腹報(bào)國才。男兒自當(dāng)投部隊(duì)，煉就本領(lǐng)報(bào)祖國。祝愿參軍的兄弟們，練就本領(lǐng)，成就自我，努力拼搏，回報(bào)社會(huì)!

58、祖國的繁榮安定有一班可愛的軍人作后盾，送給即將參軍的你一句話：“有志有才有為的青年在軍營的廣闊天地里，一定會(huì)大有可為、大有作為?！痹改銋④娍鞓?，榮譽(yù)無數(shù)!

59、新兵啊新兵，想著你將只身巡邏在山崗，巡航在大海，飛翔在藍(lán)天，我有多么不舍;可是，你是祖國的兵，你是人民的兵，我為你自豪，為你祝福，祝你一切順利，茁壯成長!

60、抗戰(zhàn)有你們，內(nèi)戰(zhàn)有你們，抗洪有你們，地震救災(zāi)有你們，雪災(zāi)天災(zāi)有你們，子弟兵就是人民的兵，為了國家為了大家為了小家，向軍人致敬，向馬上參軍的你祝福，參軍光榮。

61、用歌詞來歌頌?zāi)?用詩詞來傳誦你;用微笑來回報(bào)你;用夕陽西下來回饋你。用勇敢來保衛(wèi)祖國，是你。用肩膀來雕筑責(zé)任，是你。又是一年參軍時(shí)，你會(huì)是將來不滅的夕陽紅。

62、去參軍吧，把青春的熱血揮灑在祖國的邊疆;去參軍吧，把青春的容顏鏤刻在人民的心田;去參軍吧，讓青春的身影踏遍萬里河山;去參軍吧，參軍光榮，保家衛(wèi)國，立業(yè)建功!

63、讓我們一起到隊(duì)伍中去吧，成為最好的兄弟，聽組織的話，共同衛(wèi)國保家;一起沖在前，搶救人民生命和財(cái)產(chǎn)!年輕的弟兄們，一起去參軍吧!讓所有人都為我們的年輕而驕傲!

64、穿上一身綠軍裝，是責(zé)任在身、努力為國，國家會(huì)為我驕傲。家人看了會(huì)覺得光榮，參軍臨走時(shí)，我會(huì)收起眼淚，帶上思念之情，我參軍我光榮，我要為祖國效力，為人民做好事。

65、敬你一杯出征酒，為你壯膽路好走;送你一程英雄路，不想讓你獨(dú)自走;送你一個(gè)軍用包，滿載祝福和問候;送你一床新布鞋，伴你重走紅軍路。參軍是件光榮事，祝戰(zhàn)士一路好走。

66、聽說你要參軍了，我特來給你補(bǔ)充軍備：槍，讓你在艱辛的軍旅生活中，掃除一切的障礙。手榴彈，把你訓(xùn)練所帶來的疼痛，難受通通炸飛。祝你成為一個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的真男兒軍人!

67、鮮花，不足以表達(dá)我對你的敬愛;言語，不足以表達(dá)我對你的崇拜;掌聲，不足以表達(dá)我對你的感激!最可愛的軍人們，希望我的祝?？梢员磉_(dá)出一切，希望更多的人參軍，參軍光榮!

68、踏步，走!踏出萬里河山的軍人氣概。正步，走!走出軍人體內(nèi)無限的凜然正氣。立正，稍息!立出軍人頂天立地的形象!愿你能吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)軍人精神，祝你身體健康，參軍快樂!

69、聽說你要去參軍了，大家都舍不得你，但我敢說最舍不得你的人是我。你走了，以后考試誰替我墊底啊?不過我不入地獄誰入地獄，只要你能實(shí)現(xiàn)夢想，一切都值得。愿你軍旅生活愉快!

70、時(shí)間在變，不變的是軍魂，環(huán)境在變，不變的是軍心，社會(huì)在變，不變的是軍營，事物在變，不變的是軍人，一切都在變，不變的是對參軍者的祝福：愿在軍營中大展鴻圖，創(chuàng)造新天地。

71、綠色的植物，擔(dān)負(fù)著凈化空氣的重大責(zé)任，而即將身著綠色軍裝的你，肩負(fù)著維護(hù)祖國安全的重大使命，像綠色植物戰(zhàn)士一樣，挺你高昂的頭顱，成為保家衛(wèi)國的真英雄!祝你參軍快樂。

72、此時(shí)，多少名詞也表達(dá)不了我對你的稱呼;此時(shí)，多少動(dòng)詞也表達(dá)不了我對你的敬仰;此時(shí)，多少形容詞也表達(dá)不了我對你的羨慕;此時(shí)，多少感嘆詞也表達(dá)不了我對你的稱贊。祝參軍快樂!

73、拋頭顱，灑熱血，熱血青年，志在四方。到祖國需要的地方，保家衛(wèi)國，去人民需要的地方，披荊斬棘。我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。滿腔熱血，唱出青春無悔，你，就是最可愛的人!

74、告別嘻嘻哈哈，走上莊重典雅，告別蹦蹦跳跳，開始步步有操，告別瀟瀟灑灑，走上衛(wèi)國為家，告別依依不舍，端起責(zé)任鋼槍，告別我的招手，端起手機(jī)看我的祝福，祝你一路順風(fēng)，軍中稱雄。

75、想當(dāng)英雄，拯救星球，只可惜現(xiàn)在的超人很忙而且都不會(huì)飛。何不加入軍營，磨練意志，成熟思想，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，保衛(wèi)國家。怎么樣，和英雄一樣的偉大吧?快點(diǎn)來加入軍人的隊(duì)伍吧!

76、讓每一次心跳，都融入祖國的脈搏;讓每一滴血汗，都綻放和平的花朵;讓每一只鐵拳，都化作咆哮的雷電;讓每一聲吶喊，都嚇破敵人的膽魄。祝愿軍人身體健康，報(bào)效祖國，我向驕傲的你致敬。

77、知道你要參軍了，不能親自送你真的很遺憾，只好短信祝福：軍旅生活可能很艱苦，但更能鍛煉一個(gè)人的意志，相信通過軍旅的訓(xùn)練，你會(huì)變得更加強(qiáng)大。愿你軍旅生活愉快，表現(xiàn)出色，勇建奇功!

78、你去參軍，我心里也感到很美;你穿上軍裝，我也滿臉的榮光;你手握鋼槍，我也感到膽子壯;等你帶上軍功章，我要?dú)⒇i宰羊高聲唱;哦，那樣有點(diǎn)太夸張，先把祝福送上：祝你參軍快樂實(shí)現(xiàn)夢想!

79、生命中有太多遺憾，加入了軍人絕不會(huì)再有遺憾;生命中有太多悲傷，加入了軍人將不再悲傷;生命中有太多無奈，加入了軍人將會(huì)消滅無奈!從軍吧，不僅是一分光榮的獲得，更是對生命的一種負(fù)責(zé)!

80、軍人，一個(gè)多么神圣的名字啊!你們的付出，你們的奉獻(xiàn)，你們的偉大，都不是歌曲可以歌頌的，不是語言可以贊揚(yáng)的。即將入伍的你也將是我們的驕傲，愿你發(fā)揚(yáng)軍人的無私奉獻(xiàn)精神，做一名出色的軍人!

八一建軍95周年軍民一家親句子

1、軍人是正義的化身，是最可愛的人!做男人更要做軍人。

2、一條信息，傳出問候的溫暖，一聲問候，祝軍營生活快樂安康!

3、祝你：軍涯精彩，大放異彩!

4、你是我最好的朋友，看著你穿上軍裝，由衷地為你高興，也為你自豪。

5、祝你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，為國爭光!

6、祝你一路順風(fēng)，軍中稱雄。

7、希望你在軍隊(duì)的大家庭里，努力學(xué)習(xí)，勇敢訓(xùn)練，報(bào)效祖國。

8、在這里，希望你努力奮斗，成為國家棟梁，報(bào)效祖國!

9、軍人美，軍人威，軍人的臂膀撐起了家國的雄偉。

10、祝福我的好兄弟，愿你多立戰(zhàn)功。

11、旗幟飛揚(yáng)，祖國號(hào)召，祝福那些最可愛的人!

12、戰(zhàn)友是琴，演奏一生的美妙。

13、即將走進(jìn)軍營的你，請接受我真心的祝福，堅(jiān)持理想，放飛夢想!

14、朋友，參軍光榮，祝你當(dāng)個(gè)好兵，步步高升，平安一生。

15、軍旗招展軍號(hào)響，綠色軍營戰(zhàn)士情，你去當(dāng)兵很辛苦，莫忘朋友的叮囑。

16、愿你拿起鋼槍，護(hù)國為家，青春無悔!

17、愿你擁有軍人鋼鐵的意志，走出自己的一片天，參軍光榮。

18、因?yàn)橛心銈?，國家更?qiáng)，人民更安康。

19、愿即將參軍的你擁有超人的力量，煉就堅(jiān)實(shí)的臂膀，把勝利的凱歌高唱!

20、祝你成為一個(gè)訓(xùn)練有素，為國效力的好軍人!

21、稚嫩的幼苗，經(jīng)歷歲月的風(fēng)霜，會(huì)長成參天大樹。

22、一人參軍全家榮光，祝福伴你地久天長!

23、你要去參軍了，真心的祝福你，希望你的未來會(huì)更加美好。

24、保家護(hù)國你最棒，辛苦訓(xùn)練鑄鋼成。

25、還有更多這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，然而還有太多太多的事跡我們未曾知曉，因?yàn)檐娙藦牟粡垞P(yáng)!多么深沉的愛，多么無私的奉獻(xiàn)!他們用自己高尚的靈魂，唱響了一曲軍人之歌!

26、軍歌嘹亮響四方，我去部隊(duì)把兵當(dāng)。

27、穿起軍裝，背起行囊，走出威武的步伐，兄弟，參軍的你，真的好帥好福氣。

28、齊步正步跑步走，走強(qiáng)軍之路;向左向右向前看，看美好未來。

29、一套綠色的軍裝，托起一個(gè)綠色的夢想。

30、部隊(duì)熔爐把你煉成鋼，為的就是衛(wèi)國保家鄉(xiāng)。祝你軍旅生活愉快。

八一建軍95周年軍民一家親推文

1、八一祝福點(diǎn)兵，思念吹角連營，福如的盧飛快，了卻煩心不安事，贏得幸福相伴行。愿成功大軍把你包圍，健康兵團(tuán)把你追隨!

2、有一種追求，叫精忠報(bào)國;有一段日子，叫與星相守;有一份情愫，叫思家念親;有一個(gè)節(jié)日，叫建軍節(jié)。八一向當(dāng)過兵、站過崗、扛過槍的戰(zhàn)友說聲節(jié)日快樂。

3、陽光是我的祝福，月光是我的祈禱，輕風(fēng)是我的呢喃，細(xì)雨是我的期望——流星劃過的剎那，我許下心愿：祝正在摸爬滾打的戰(zhàn)友，事事皆好!

4、在軍人面前，軍嫂是溫柔的春風(fēng)、溫馨的港灣。你能撫慰著戍邊赤子的牽念，釀造著邊防哨所的香醇，砥礪著國境線上的威嚴(yán)?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)快樂!

5、忠誠人民忠誠黨，保家衛(wèi)國功勛揚(yáng)。邊疆哨卡你站崗，抗災(zāi)前線你肩扛。綠色軍魂多閃耀，人民以你為榜樣。建軍節(jié)到了，祝愿子弟兵們健健康康!

6、重裝八一，威武祝?！眠\(yùn)為你排兵布陣，快樂為你決勝千里，健康隨你過五關(guān)，平安伴你勝強(qiáng)手。愿你駕幸福長車，攻上成功山峰。八一快樂。

7、全烈屬、軍屬、退伍紅軍老戰(zhàn)士、__傷殘軍人、軍隊(duì)離退休干部和復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)、退伍軍人你們的功績同樣不可估量。。祝你們節(jié)日快樂!

8、建軍節(jié)到了，首先向你敬個(gè)軍禮，祝你身體健康萬事如意;其次向你邁個(gè)軍步，愿你事業(yè)成功大步向前;最后給你戴個(gè)軍徽，祝你好運(yùn)相伴榮耀相隨!建軍節(jié)快樂!

9、八一軍歌多嘹亮，八一軍旗迎風(fēng)飄。黨的軍隊(duì)愛人民，鋼鐵長城永不倒。保家衛(wèi)國不怕苦，高山雪原去放哨?？篂?zāi)前線打沖鋒，再苦再累也不叫。建軍節(jié)到了，像解放軍指戰(zhàn)員致敬!

10、將祝福放進(jìn)短信里，倒計(jì)時(shí)開始，對準(zhǔn)目標(biāo)軍隊(duì)，精準(zhǔn)目標(biāo)軍人，五、四、三、二、一，發(fā)射!‘建軍節(jié)快樂’。

11、在今天這個(gè)特別的日子里，請你一定要開心，一定要如意，一定要幸福，一定要吉祥，一定要順利，一定要健康，一定要?dú)g樂，一定要萬事旺!祝：八一快樂!

12、八一祝福，夏點(diǎn)兵：好運(yùn)馬，如的盧飛快;幸運(yùn)弓，似霹靂弦驚。了卻心頭愿想事，贏得成功幸福名，快樂平安行。祝八一建軍節(jié)愉快!

13、八一不是七夕，光棍還得繼續(xù)。流星劃過天空，悄悄許個(gè)心愿。月老若是落難，定當(dāng)求助于你。你倆交個(gè)朋友，媳婦指日可期。八一建軍佳節(jié)，祝你心想事成。

14、陽光是我的祝福，月光是我的祈禱，輕風(fēng)是我的呢喃，細(xì)雨是我的期望?流星劃過的剎那，在這“八一”建軍節(jié)來臨之際，我許下心愿：祝正在摸爬滾打的戰(zhàn)友?萬事如意!

15、你揮灑血汗，捍衛(wèi)祖國家園，你勇往直前，不畏艱險(xiǎn)困難，你犧牲自己，光輝照耀大地，你可敬可愛，全國人民愛戴，短信祝福送給你，可愛的兵哥哥，八一建軍節(jié)到，祝你辛福永遠(yuǎn)，好運(yùn)無邊。

16、弘揚(yáng)硬骨頭精神，全面建設(shè)部隊(duì)。軍愛民，民擁軍，軍民魚水情誼深;人民衛(wèi)士一心為民!祝八一建軍節(jié)快樂!

17、一聲祝福，二聲愛，三生有幸保國來，四面八方齊相聚，五湖四海結(jié)知己，六出奇計(jì)打倒敵，七項(xiàng)全能奪第一，八月一日建軍節(jié)，祝愿軍人朋友，幸?？鞓罚簧缓眠\(yùn)。

18、輕輕撥動(dòng)你的手機(jī)按鍵，讓你知道我的到來;慢慢放飛我的祝福，讓你感受我的熱情;風(fēng)送去心聲，星傳遞問候，祝戰(zhàn)友們“八一”建軍節(jié)快樂!

19、八一軍旗迎風(fēng)揚(yáng)，建軍節(jié)到心歡暢。軍歌嘹亮沖云霄，戰(zhàn)士風(fēng)采人贊揚(yáng)。保家衛(wèi)國守邊疆，抗災(zāi)前線如戰(zhàn)場。無私奉獻(xiàn)為人民，一片熱血譜華章。建軍節(jié)到了，祝愿子弟兵們快樂健康!

20、咱雖不是兵，但咱有滿腔為國奉獻(xiàn)的熱情。咱雖不是兵，但咱努力鍛煉努力打拼。咱雖不是兵，但咱吃苦耐勞遵守紀(jì)律。八一建軍節(jié)，也是咱的節(jié)!

21、一裝甲祝福，讓你走平安大道;一戰(zhàn)車厚禮，讓你被歡樂圍繞;一戰(zhàn)機(jī)真情，讓你被幸福擁抱。愿健康幸福對你們永久關(guān)照，建軍節(jié)快樂!

22、八一建軍節(jié)，送你短信過，短信雖簡短，情誼可不簡，句句真心言，真心愿你圓，祝你事業(yè)大戰(zhàn)永上峰，愛情大戰(zhàn)永成功，人生大戰(zhàn)永得勝，生活幸福來奉承。

23、八月一日建軍節(jié)，鮮花艷艷軍旗擺;軍號(hào)嘹亮催人進(jìn)，軍歌聲聲威震天;軍姿雄健軍容整，軍紀(jì)嚴(yán)明如鋼鐵。敬個(gè)軍禮獻(xiàn)祝福，祝人民軍隊(duì)不斷強(qiáng)大威儀四方!

24、心若在，夢就在，一次失戀就當(dāng)意外;看成敗，人生豪邁，熱血男兒當(dāng)振作起來!腰板挺直，別徘徊，相信明天，更精彩!

25、你是保國為民的偉大戰(zhàn)士，守防邊關(guān)。你是祖國建設(shè)的大軍，大顯身手。你是沖鋒陷陣的勇士，艱險(xiǎn)挺身。你是所向無敵的英雄，威震華夏。建軍節(jié)快樂!

26、你干事情一鼓作氣，做生意一本萬利，走仕途一官半職，遇貴人一臂之力，逢佳人一見鐘情，講信用一諾千金，鐵哥們一呼百應(yīng)，人生路一帆風(fēng)順!

27、軍人的歲月只有軍人度過，那些辛苦他們自己懂得，那些割舍他們明了。可是為了肩上的使命，他們用生命詮釋著軍人的美好品格!建軍節(jié)在際，祝華夏的軍人們節(jié)日更加快樂!

28、一腔熱血，譜就時(shí)代贊歌;一份忠誠，鑄就鋼鐵軍魂;一份奉獻(xiàn)，綻放生命精彩;一份執(zhí)著，宣誓青春無悔。八一建軍節(jié)，愿最可愛的人身體健康，幸福安好!

29、風(fēng)鈴的浪漫在于勾起人們對美好生活的向往，駝鈴的深沉在于激起人們對錦繡前程的憧憬，手機(jī)的鈴聲讓你知道有人還在惦記你，見不到你的日子里依然想著你……“八一”快樂!

30、建軍節(jié)軍事演習(xí)：對你的煩惱實(shí)行軍事管制，對你的憂愁實(shí)行精確打擊，對你的苦難實(shí)行狂轟濫炸，對你的郁悶實(shí)行圍追堵截，讓你的快樂乘勢追擊!

31、八一友誼比武開始了!甩一筐關(guān)懷的'雷，炸掉煩惱的暗堡;扔一箱問候的，摧毀憂愁的要塞;投一枚友情的核彈，釋放快樂的原子。祝建軍節(jié)開心!

32、青山配綠水，藍(lán)天配白云，鮮花配英雄，氣度配軍人，八一來臨的時(shí)刻，給全中國的軍人予崇高的敬意!愿所有的軍人八一快樂，永遠(yuǎn)快樂!

33、堅(jiān)強(qiáng)是你的風(fēng)骨，奉獻(xiàn)是你的情懷，忠誠是你的秉性，報(bào)國是你的摯愛。八一建軍節(jié)，祝福最可敬最可愛的軍人朋友，合家幸福吉祥如意!

34、讓快樂站崗，讓幸福放哨，讓愉快整裝，讓瀟灑亮相，讓浪漫__，讓開心檢閱，讓好運(yùn)急行軍，讓吉祥精彩登場。建軍節(jié)快樂!

35、今天是八一，快挺起胸膛，去迎接祝福的洗禮。戰(zhàn)機(jī)呼嘯，將把快樂__扔給你;裝甲馳騁，將把平安炮火射向你;我要單兵發(fā)射，把快樂子彈送給你。

36、心情執(zhí)著，猶如士兵堅(jiān)守哨所;心中從容，猶如戰(zhàn)機(jī)劃破長空;祝愿你比軍人還要堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)頂天立地的好兒郎!事事順心，樣樣吉祥，祝八一快樂。

37、短信祝福要注意戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，先觀察地形，再衛(wèi)星定位，鎖定目標(biāo)，然后“偷偷地進(jìn)村”，以迅雷不及掩耳之勢，將祝福__發(fā)送至“敵方”手機(jī)。建軍節(jié)快樂!

38、建軍節(jié)到百花香，輕風(fēng)細(xì)雨送涼爽。蝴碟飛舞蜂蜜甜，美酒敬給軍人喝。感謝親人子弟兵，保家為國功勞大。我寫短信傳祝愿，節(jié)日快樂喜洋洋!

39、世界上最堅(jiān)挺的是軍人的肩膀，最浩瀚的是軍人的胸懷，最豪邁的是軍人的情懷，最有力的是軍人的步伐，最美麗的是軍人的夢想，最可愛的是軍人的形象。建軍節(jié)到了，愿軍人們節(jié)日快樂。

40、假如我是一縷陽光，就為你撫平寂寞和憂傷;假如我是一縷清風(fēng)，就為你鼓起風(fēng)帆蕩起槳。你是我的好戰(zhàn)友，我為你把溫馨的祝福送上!

41、遙想金戈鐵馬時(shí)，眾志成城抵外侵;豐衣足食幸福日，勿忘曾經(jīng)淚滿巾;建軍節(jié)來歡慶日，舉杯邀月愛國情;錚錚鐵骨英雄氣，耿耿丹心賀千秋。

42、軍人的風(fēng)采是責(zé)任，軍人的風(fēng)采是奉獻(xiàn)，軍人的風(fēng)采是一部彪炳千秋的史詩!八一節(jié)，向可欽可敬的軍人致敬!祝全體軍人闔家幸福安寧!

43、建軍節(jié)來到，祝福滿天飄，錚錚的軍中好男兒，是我們驕傲!嘹亮的軍歌，熟悉的軍號(hào)，鐵打的營盤造就了，軍人的榮耀。我把祝福送，好運(yùn)會(huì)來到，平平安安過一生，幸福永圍繞。

44、八月風(fēng)景不一般，漫天遍野紅旗舞。建軍節(jié)日到來臨，全國軍民皆鼓舞。軍愛民來民擁軍，軍民情深魚水情。建功立業(yè)國富強(qiáng)，屹立世界不被欺。建軍節(jié)到了，向最可愛的人致敬!

45、你是排長，我是小兵，軍令如山你說東我不敢往西;你是小兵，我是口號(hào)“立正稍息”，一切由你發(fā)號(hào)施令;建軍節(jié)，發(fā)條短信說愛你，讓幸福與我倆在一起。

46、南昌起義第一槍不是你打的，八年抗戰(zhàn)你也沒趕上，但你仍然是最可愛的人，一心一意守疆戍邊，一馬當(dāng)先保家衛(wèi)國。新世紀(jì)，新階段，新使命。建軍節(jié)，祝福你，想念你。

47、祝福勢不可擋，裝甲車來開道，禮物快速到達(dá)，全是火箭功勞，快樂全速找你，飛機(jī)空投駕到，今天建軍節(jié)，祝全體軍人闔家幸福，財(cái)運(yùn)好運(yùn)天天到。

48、一次風(fēng)雨就是一次茁壯，一場搏擊就添一分膽量，一套軍裝就是一分成長，一圈年輪就多一次輝煌，一次晉銜就多一分重量，一枚勛章就是一個(gè)榮光。建軍節(jié)快樂!

49、雷轟槍不搖，電閃眉不皺，奮勇殺敵寇，亮劍顯身手。軍旗抖風(fēng)流，當(dāng)兵走四方，保衛(wèi)我家鄉(xiāng)，捍衛(wèi)我神州。八一建軍節(jié)，當(dāng)兵人同樂!

50、太陽一樣輝煌，高山一樣偉岸，大海一樣博大，鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)，這是你們身上鮮明的標(biāo)簽，這是你們最具特色的印章。軍人，你們就是時(shí)代的先鋒。建軍節(jié)到了，愿你們節(jié)日快樂。

2023年軍民融合項(xiàng)目申請書模板(推薦)四

一、說教材

歌曲《軍民大生產(chǎn)》是校本教材四年級(jí)最后一課唱歌內(nèi)容。歌曲《軍民大生產(chǎn)》又名《邊區(qū)十唱》《解放區(qū)十唱》。1945年作曲家張寒暉、隴東民用《推炒面》的曲調(diào)填詞改編而成。歌曲表現(xiàn)了當(dāng)年陜甘寧邊區(qū)軍民響應(yīng)黨中央開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,踴躍投入到開荒生產(chǎn)的熱烈情景,歌曲演唱形式為領(lǐng)唱和齊唱。要上好一節(jié)課首先要確立一個(gè)正確的教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課我確立的教學(xué)目標(biāo)是;

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：能學(xué)唱好歌曲《軍民大生產(chǎn)》的歌譜;初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn);

2、過程與方法：通過小組內(nèi)合作，互助等學(xué)習(xí)方法和過程，讓學(xué)生較好的學(xué)習(xí)歌曲及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)勞動(dòng)歌曲帶來的樂趣;提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的的興趣，在音樂活動(dòng)中陶冶其情操。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：能學(xué)唱好歌曲《軍民大生產(chǎn)》的歌譜;初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)。

難點(diǎn)：通過小組內(nèi)合作，互助等學(xué)習(xí)方法和過程，讓學(xué)生較好的演唱歌譜。

二、說教法

教師如何教，教的方法好壞直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果，所以為了讓學(xué)生更加直觀形象地了解和學(xué)習(xí)歌曲，幫助學(xué)生收到最好的學(xué)習(xí)效果，使他們更好地掌握和感受音樂的作用。我采用了以下的教學(xué)方法。

1、視覺導(dǎo)入法：興趣是最好的老師。學(xué)生個(gè)別知道軍民大生產(chǎn)是首民歌,除此之外他們并不了解這首歌的背景以及它是勞動(dòng)號(hào)子，而本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)作的最杰出的曲子之一，為了讓學(xué)生對歌曲產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，首先要讓學(xué)生聆聽歌曲。而后我向?qū)W生介紹了軍民大生產(chǎn)的創(chuàng)作背景以及有關(guān)勞動(dòng)號(hào)子的知識(shí)，再引入新課。

2.情感教學(xué)法：冼星海說：“音樂，是陶冶性情的熔爐!”所以本節(jié)課的教學(xué)中我注重對學(xué)生的情感教育。從情感喚起到情感深入最后到情感外化。我從欣賞聆聽不同勞動(dòng)號(hào)子入手激發(fā)學(xué)生的興趣，接著引導(dǎo)學(xué)生在聆聽的過程中理解了勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)，之后再次欣賞視頻歌曲從中深化情感體驗(yàn)，最后在遷移中從歌曲精神的探求延伸到音樂文化淵源的追溯，使審美體驗(yàn)升華。

3、摸唱教唱法：在教授歌曲時(shí)，我運(yùn)用了教唱旋律學(xué)生自填歌詞摸唱學(xué)唱方式，從而使學(xué)生更好的視聽旋律，學(xué)唱歌詞。

4、才能展示法：通過不同形式欣賞、演唱，給學(xué)生足夠的空間來演繹歌曲，再把學(xué)生的才能展示給大家，有助于增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高積極性。

5、多媒體展示法：通過多媒體課件形式教學(xué)可以豐富學(xué)生的視野，獲得多種體驗(yàn)。

三、說學(xué)法

多種多樣的學(xué)習(xí)方法能使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，主要通過“聆聽”“欣賞”“學(xué)唱”等要素，讓學(xué)生去感知歌曲的情緒、演唱方式以及歌曲類型。通過聽范唱、電腦課件、視頻跟唱、對比學(xué)唱的方法，使學(xué)生更加直觀形象地接觸歌曲從而完成能力目標(biāo)，本節(jié)課我主要用了以下的學(xué)法指導(dǎo)：

1、聽唱法：音樂要從“聽”入手，音樂活動(dòng)也必須在“聽”的基礎(chǔ)上進(jìn)行。這就決定了音樂教學(xué)把培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽放在首位。因此，我讓學(xué)生從“聽”入手逐步培養(yǎng)鍛煉他們的各種音樂能力，我設(shè)計(jì)了讓學(xué)生聽范唱，聽不同演唱形式。從而提高聽力和對音樂的感知鑒賞能力。

2、對比摸唱法: 我運(yùn)用了教唱旋律學(xué)生自填歌詞摸唱學(xué)唱方式，從而使學(xué)生更好的視聽旋律，學(xué)唱歌曲。

3、自主創(chuàng)新法:在學(xué)會(huì)歌曲第一段之后,我讓學(xué)生觀賞東北的工人號(hào)子并與勞動(dòng)號(hào)子做比較，激發(fā)學(xué)習(xí)剩余歌詞興趣。在讓小組合作學(xué)習(xí)2--5段歌詞,而后讓學(xué)生運(yùn)用已有的音樂知識(shí)與接觸到的演唱方式,讓學(xué)生自己選擇演唱方式,小組合作并自我演繹.

四、教學(xué)過程:

為了很好的完成教學(xué)任務(wù)，我是這樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程的:

1、激趣導(dǎo)入:用學(xué)生唱自己喜歡的歌曲導(dǎo)入,引出了本節(jié)課學(xué)習(xí)的是陜北民歌的一種勞動(dòng)號(hào)子。接著了解了有關(guān)勞動(dòng)號(hào)子的知識(shí)。而后聆聽了歌曲，在討論用什么話唱才更有味道,這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的聆聽習(xí)慣又為后面的學(xué)唱歌曲做好鋪墊工作。

2、初步感知:音樂是聽覺的藝術(shù),所以我讓學(xué)生聽歌曲范唱,引導(dǎo)學(xué)生會(huì)聽懂得聽，這樣即培養(yǎng)學(xué)生的聆聽習(xí)慣又對歌曲得內(nèi)容有所了解。

3、視聽結(jié)合,學(xué)唱歌曲:蘇霍姆林斯基說過:“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者，研究者，探索者，在兒童的心靈深處和精神世界里，這種需要特別強(qiáng)烈。”在這一環(huán)節(jié)中擬訂了以下五個(gè)步驟：

(1)、聽范唱，感知音樂;在這節(jié)課中，我首先用課件出示范唱的方式，讓學(xué)生初步接觸歌曲，對歌曲有個(gè)初步的感知。

(2)、出示歌曲、音樂符號(hào)，重點(diǎn)教唱;課件出示了歌詞，在教唱歌譜的過程中，學(xué)生尋找出讀譜知識(shí)中沒有見到的知識(shí)，再由教師教授，學(xué)生很主動(dòng)的就學(xué)會(huì)了音樂知識(shí)。這樣起到讓學(xué)生在唱歌譜時(shí)輕松掌握音樂符號(hào)的作用。

(3)、教師教唱，整體學(xué)唱歌曲;教師在上一環(huán)節(jié)已經(jīng)教唱了歌譜，再由教師唱歌譜學(xué)生填歌詞的形式學(xué)唱第一段并告訴學(xué)生音樂符號(hào)在歌曲中的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)唱歌曲，即不枯燥，又縮短了學(xué)習(xí)歌詞的時(shí)間，易于學(xué)生接受。再欣賞東北工人號(hào)子，讓學(xué)生對比歌曲風(fēng)格。激發(fā)了學(xué)習(xí)后半部分歌詞的信心。

(4)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)歌曲。先學(xué)習(xí)和第一段不同的地方，在小組合作完成剩余的部分，這樣的學(xué)習(xí)方式使學(xué)唱歌曲不再是你教我唱的乏味學(xué)習(xí)方式，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作能力。

(5)、體會(huì)歌曲情緒，完整演唱歌曲。在學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲之后這我讓學(xué)生欣賞著名歌唱家李雙江唱的《船工號(hào)子》，讓學(xué)生體會(huì)演唱歌唱家情緒，并了解號(hào)子有好多種類，更加熟知陜北勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力。綜上所述，在教授歌曲的過程中，提供給學(xué)生足夠自由想像和隨意發(fā)揮的空間，也提供，讓所有的學(xué)生都能在此教學(xué)環(huán)境中展示個(gè)性才能，在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅，感受和體現(xiàn)歌曲的分格，建立起民主、平等的師生交流關(guān)系，從而培養(yǎng)他們對民族音樂的興趣。

4、觀看視頻，感受民歌魅力。采取跟唱，練習(xí)唱等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)完整的演唱歌曲(要求端正唱歌姿勢,節(jié)奏、歌詞要演唱準(zhǔn)確)。

5、演繹歌曲，深化主題。讓學(xué)生進(jìn)行小組合作演繹歌曲， 從中體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣。師生走進(jìn)大生產(chǎn)的場面感受大生產(chǎn)的氣氛,在《軍民大生產(chǎn)》在歌聲中結(jié)束本課教學(xué)。

五、說板書設(shè)計(jì)：

由于本節(jié)課采用的是電腦平臺(tái)與課件相配合的現(xiàn)代化教學(xué)方法，所以大部分教學(xué)板書內(nèi)容均在課件中顯示。

總之，本節(jié)課的教學(xué)我采用了多種教法和學(xué)法相輔相成地結(jié)合，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中動(dòng)手，動(dòng)腦，身心愉悅，實(shí)現(xiàn)了尊重兒童，發(fā)掘童心，童趣的課程價(jià)值。但是，在為歌曲伴奏這個(gè)環(huán)節(jié)中，做的還不夠，應(yīng)該讓學(xué)生用拍手的方式先感知節(jié)奏特點(diǎn)和伴奏效果，然后再用打擊樂器。以上說課滲透了我學(xué)習(xí)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)理念之后的一些思想，盡管我做了很多的努力但是沒有達(dá)到預(yù)期的效果。不到之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo) 老師多提寶貴意見。

2023年軍民融合項(xiàng)目申請書模板(推薦)五

甲：尊敬的駐部隊(duì)官兵們！

乙：親愛的子弟兵朋友們！

合：你們好！

甲：在又一個(gè)建軍節(jié)即將到來之際，

乙：在迎來xx的喜慶日子里，

甲：我們代表xx百萬人民向辛勤駐守、無私奉獻(xiàn)的廣大官兵們表示親切的慰問并致以崇高的敬意！

乙：感謝你們?yōu)楸３稚鐣?huì)穩(wěn)定、護(hù)衛(wèi)一方安寧作出的巨大奉獻(xiàn)，讓我們真誠地道一聲：“你們，辛苦了！”

甲：軍愛民、民擁軍，軍民情意似海深。xx是革命老區(qū)，xx等老一輩革命家曾經(jīng)在這里留下了光輝的戰(zhàn)斗足跡，軍民之間保持著天然的魚水深情。在新的歷史時(shí)期，軍民們又同心攜手譜寫出了擁軍優(yōu)屬、擁政愛民的魚水新篇。

乙：下面就讓我們用歌聲、舞蹈來贊一曲軍民情深，說一段魚水佳話！

甲：劉x小朋友是xx小學(xué)的學(xué)生，小小年紀(jì)的他就立志當(dāng)一名威風(fēng)凜凜的小號(hào)手，他給我們送上的是一曲《小號(hào)手》，掌聲有請。

劉x小朋友用歌聲表達(dá)了他對解放軍叔叔的崇敬和熱愛。來自x學(xué)校的小號(hào)手袁xx同學(xué)對兵叔叔也是情有獨(dú)愛，暑假里的他特意來演奏獻(xiàn)藝。讓我們掌聲歡迎。

乙：看到這位可愛的“小不點(diǎn)”走上臺(tái)來，不少觀眾朋友一定以為誰家的孩子走錯(cuò)了。咦，可別小瞧他，他可是我們特地邀請來的小演員呢。

問：小朋友，你叫什么名字？

答：繆xx。

問：今年幾歲了？

答：歲半。

問：你從哪里來？

答：xx鎮(zhèn)。

問：今天到這里來干什么?。?/p>

答：慰問解放軍。

問：你給解放軍叔叔表演什么節(jié)目呢？

答：《數(shù)鴨子》。

乙：下面請聽獨(dú)唱《讓我們蕩起雙槳》，由榮獲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“十佳少年”、“十佳小歌手”、“十佳小舞蹈家”稱號(hào)的尤x同學(xué)演唱，大家歡迎。

乙：兵哥哥在遠(yuǎn)方戍安邊防，癡妹妹在家鄉(xiāng)情寄兵郎。一曲情思綿綿的《兵哥哥》包含了多少個(gè)不眠的夜晚。請欣賞市廣播電視局特約節(jié)目主持人許xx表演的獨(dú)舞《兵哥哥》。

甲：看看叔叔阿姨、哥哥姐姐們又唱又跳，市幼兒園的夏xx小朋友也耐不住寂寞了，他獻(xiàn)給叔叔們的是一首兒歌《一分錢》。

xx同學(xué)是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生，她曾經(jīng)入選過全國第五屆推xx大賽“十佳選手”。這位文藝新人給大家表演的是她的拿手曲目《葡萄熟了》。

乙：市消防中隊(duì)是一支拉得出、打得響的精銳之師，個(gè)個(gè)身手不凡，下面他們要為我們表演一套擒敵拳套路，掌聲歡迎。

“自古英雄出少年”，小小年紀(jì)志不凡，下面我們歡迎市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳x同學(xué)演唱一首《小小少年》

接下來是xx教師學(xué)校的朱xx同學(xué)給大家獻(xiàn)上一曲《為我們今天喝彩》。

甲：“花木蘭”代父從軍的故事家喻戶曉、千古流傳，其不朽的精神也世代相傳，發(fā)揚(yáng)光大，請欣賞市武警中隊(duì)?wèi)?zhàn)士趙xx的清唱《木蘭從軍》。

乙：美不美，家鄉(xiāng)水。水美，人美，舞更美，請欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》，由xx師范學(xué)校xx同學(xué)表演。

甲：當(dāng)兵的人愛唱當(dāng)兵的歌，請欣賞戰(zhàn)士歌喉《走在大路上》。有請表演者市消防中隊(duì)錢利民。

乙：xx藝術(shù)學(xué)校附屬中學(xué)的張xx同學(xué)也是一位情系軍營的莘莘學(xué)子，她獻(xiàn)給叔叔們的是一首二胡獨(dú)奏《陜北情懷》，抒發(fā)了一位老戰(zhàn)士重游故地時(shí)的感慨心情。

甲：一首優(yōu)美的二胡曲抒發(fā)了多少人的幽幽情懷，為了表達(dá)對子第兵的崇敬熱愛之情，市廣播電視局國家一級(jí)播音員徐xx欣然應(yīng)邀演唱一曲《草原之夜》

乙：市武警中隊(duì)是一支紀(jì)律嚴(yán)明、軍容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐渲畮熆捎袝r(shí)稍一松懈，少數(shù)人也會(huì)“偷開小差”，這不這三人這次可喝醉了。

xx戰(zhàn)士的表演逗得人捧腹大笑，其實(shí)，生活中我們的戰(zhàn)士可不是這樣的，他們可都是頂呱呱的好武警戰(zhàn)士。好，接下來是消防中隊(duì)官兵的小合唱《戰(zhàn)友，你還記得嗎？》掌聲歡迎。

乙：警民相聚的熱烈場面，深深感染著每個(gè)人，觀眾席上的練海榮將即興為大家清唱一首《青藏高原》，掌聲有請。

甲：倩倩、楚楚是一對孿生姐妹，她們帶來的是一首《小螺號(hào)》，掌聲有請。

乙：“說句心里話，我也想家，家中的老媽媽已是滿頭白發(fā)”，這是當(dāng)兵人的心聲；但為了“保大家，寧愿舍小家”更是當(dāng)代軍營男兒的情懷。為了捍為祖國神圣的領(lǐng)土不可侵犯、為了保衛(wèi)千萬個(gè)家庭的幸福安寧，我們的指戰(zhàn)員們不知犧牲了多少個(gè)與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，一曲《?；丶铱纯础窌r(shí)時(shí)勾起他們內(nèi)心深藏的對父母妻兒的深深歉疚。讓我們對他們---有博大情懷的當(dāng)代最可愛的人致以最崇高的敬意！下面有請消防中隊(duì)指導(dǎo)員姚xx與我們《周末文藝》的主持人崔xx共同演唱《?；丶铱纯础?。

甲：“慶八一軍民共建，魚水情深”文藝演出到此結(jié)束謝謝收看，再見！