人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

如何寫(xiě)把手機(jī)帶入學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)通用一

您好！

希望老師您看到這份檢討書(shū)后，能考慮原諒您的學(xué)生這一次，這是我滿懷著真誠(chéng)的歉意給您寫(xiě)下的一份檢討書(shū)，我現(xiàn)在內(nèi)心除了后悔就是后悔，還存在著一絲對(duì)您的愧疚，我如今帶了手機(jī)來(lái)學(xué)校還被學(xué)生會(huì)的查到了，挺丟人的。真的覺(jué)得對(duì)不起您良苦用心，嘔心瀝血的教導(dǎo)我們，您要是知道我們班這么多人帶了手機(jī)來(lái)學(xué)校，你得心寒死吧。對(duì)不起，我知錯(cuò)了。

手機(jī)真的是我們當(dāng)代年輕人的毒瘤，仿佛成了我們?nèi)梭w的一個(gè)器官一樣，多少人在父母家長(zhǎng)的熏陶下，回到家就是抱著個(gè)手機(jī)，以前我們還是吃完飯聊聊家常看看電視，現(xiàn)在一家子人吃了飯你看你的手機(jī)，我看我的手機(jī)，互不關(guān)心了。我因?yàn)榭吹轿覀儼嗪芏嗳硕紟Я耸謾C(jī)來(lái)學(xué)校上課偷偷的玩，于是我把我的手機(jī)也帶來(lái)了，但是我向您保證我上課絕對(duì)沒(méi)有不聽(tīng)課，在課桌里偷偷玩手機(jī)，什么時(shí)候該學(xué)習(xí)什么時(shí)候該玩，我的腦子里還是有劃分的，我也就是中午、下午晚餐休息時(shí)間玩一下，這點(diǎn)我絕對(duì)沒(méi)騙您，不行您可以去詢問(wèn)我身邊的人，您也可以去調(diào)監(jiān)控，看我是不是時(shí)時(shí)刻刻都在看著黑板認(rèn)真聽(tīng)課，我?guī)謾C(jī)歸帶手機(jī)，但是我沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，這點(diǎn)毋庸置疑。學(xué)校也發(fā)現(xiàn)了最近學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，調(diào)查了許多監(jiān)控顯示，就是手機(jī)弄的，于是學(xué)校組織了這次超大規(guī)模，極其細(xì)致的搜查手機(jī)。

因?yàn)槲沂遣辉偕险n玩手機(jī)的，所以我的手機(jī)一般都放在寢室，從來(lái)沒(méi)有帶到過(guò)教室去，但是這次的搜查好嚴(yán)格，教室寢室每個(gè)可以藏得下手機(jī)的地方都會(huì)搜了一遍，我們事先的到了消息，知道學(xué)校今天要搜查，于是我們都把手機(jī)藏了起來(lái)，我是藏在了寢室晾曬衣服的口袋里，但是讓我沒(méi)想到的是，那個(gè)學(xué)生會(huì)的成員跟我說(shuō)，“小學(xué)弟，這些都是我當(dāng)年玩剩下的，如果是老師來(lái)查，可能還真發(fā)現(xiàn)不了，可惜你們寢室也算倒霉，遇到了我”。我也以為我能逃過(guò)一關(guān)的，但是天意不盡人。

老師我現(xiàn)在想明白了，我為什么要把休息時(shí)間花在玩手機(jī)玩游戲上呢，我現(xiàn)在也是一個(gè)高中生了，就不應(yīng)該沉迷于手機(jī)，高考距離我們只有一步之遙，我應(yīng)該當(dāng)下就開(kāi)始鞏固基礎(chǔ)，休息時(shí)間也不能浪費(fèi)。這樣才能離自己的理想更進(jìn)一步，一直玩手機(jī)能有什么前途？老師手機(jī)就妥善放您那保管吧，不過(guò)還是希望您原諒我這次。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

如何寫(xiě)把手機(jī)帶入學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)通用二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先致以我誠(chéng)懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的認(rèn)識(shí)到了，我所犯下的錯(cuò)。

第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。

第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。

最后，我真知錯(cuò)了。老師您大人有大量，就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用，又不太好。對(duì)吧?謝謝。

如何寫(xiě)把手機(jī)帶入學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)通用三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先致以我誠(chéng)懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的認(rèn)識(shí)到了，我所犯下的錯(cuò)。

第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。

第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò)。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)，做與課堂無(wú)關(guān)的事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。

最后，我真知錯(cuò)了。老師您大人有大量，就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用，又不太好。對(duì)吧?謝謝!

簽名：

日期：年 月 日

如何寫(xiě)把手機(jī)帶入學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)通用四

親愛(ài)的同學(xué)們：

科學(xué)技術(shù)日新月異，手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸欢?，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許 多隱患。

首先，手機(jī)體積小，容易丟失，很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。

其次，使用手機(jī)對(duì)身體不利。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家指出，手機(jī)在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量輻射，并且，青少年在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。

第三，作為消費(fèi)群體的高中生，很多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理，有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心，不顧價(jià)格，不計(jì)后果，無(wú)端給父母增加額外負(fù)擔(dān)。 更為重要的是，有的同學(xué)下課玩手機(jī)，上課發(fā)短信，致使教室經(jīng)常會(huì)響起不和諧的聲音，嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息;有的同學(xué)還把手機(jī)作為談情說(shuō)愛(ài)的工具;甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機(jī)作弊，欺騙自己，也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機(jī)上網(wǎng)、聊qq、玩游戲，廢寢忘食，夜以繼日，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活! 鑒于以上情況，為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證良好的課堂教學(xué)秩序，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我們向各位家長(zhǎng)倡議：

收回孩子的手機(jī)。如果還沒(méi)有給孩子配用手機(jī)的話，請(qǐng)?jiān)诟咧须A段盡量不要給孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī)。 同時(shí)，向同學(xué)們發(fā)出倡議：

1、不盲目跟風(fēng)，不互相攀比，不向家長(zhǎng)提出購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的要求，不增加家庭的負(fù)擔(dān)。

2、如果有手機(jī)，不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，以不帶手機(jī)為榮。

3、除了手機(jī)，也不在課堂上玩mp3、mp4、mp5等娛樂(lè)設(shè)備。

4、各班級(jí)干部應(yīng)率先示范，以身作則，做出表率，堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園，并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)。

5、上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力汲取知識(shí)，保證聽(tīng)課效率;自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不影響他人的學(xué)習(xí)，維持良好的課堂秩序。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

如何寫(xiě)把手機(jī)帶入學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)通用五

尊敬的班主任老師：

您好！

希望老師您看到這份檢討書(shū)后，能考慮原諒您的學(xué)生這一次，這是我滿懷著真誠(chéng)的歉意給您寫(xiě)下的一份檢討書(shū)，我現(xiàn)在內(nèi)心除了后悔就是后悔，還存在著一絲對(duì)您的愧疚，我如今帶了手機(jī)來(lái)學(xué)校還被學(xué)生會(huì)的查到了，挺丟人的。真的覺(jué)得對(duì)不起您良苦用心，嘔心瀝血的教導(dǎo)我們，您要是知道我們班這么多人帶了手機(jī)來(lái)學(xué)校，你得心寒死吧。對(duì)不起，我知錯(cuò)了。

手機(jī)真的是我們當(dāng)代年輕人的毒瘤，仿佛成了我們?nèi)梭w的一個(gè)器官一樣，多少人在父母家長(zhǎng)的熏陶下，回到家就是抱著個(gè)手機(jī)，以前我們還是吃完飯聊聊家?？纯措娨?，現(xiàn)在一家子人吃了飯你看你的手機(jī)，我看我的手機(jī)，互不關(guān)心了。我因?yàn)榭吹轿覀儼嗪芏嗳硕紟Я耸謾C(jī)來(lái)學(xué)校上課偷偷的玩，于是我把我的手機(jī)也帶來(lái)了，但是我向您保證我上課絕對(duì)沒(méi)有不聽(tīng)課，在課桌里偷偷玩手機(jī)，什么時(shí)候該學(xué)習(xí)什么時(shí)候該玩，我的腦子里還是有劃分的，我也就是中午、下午晚餐休息時(shí)間玩一下，這點(diǎn)我絕對(duì)沒(méi)騙您，不行您可以去詢問(wèn)我身邊的人，您也可以去調(diào)監(jiān)控，看我是不是時(shí)時(shí)刻刻都在看著黑板認(rèn)真聽(tīng)課，我?guī)謾C(jī)歸帶手機(jī)，但是我沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，這點(diǎn)毋庸置疑。學(xué)校也發(fā)現(xiàn)了最近學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，調(diào)查了許多監(jiān)控顯示，就是手機(jī)弄的，于是學(xué)校組織了這次超大規(guī)模，極其細(xì)致的搜查手機(jī)。

因?yàn)槲沂遣辉偕险n玩手機(jī)的，所以我的手機(jī)一般都放在寢室，從來(lái)沒(méi)有帶到過(guò)教室去，但是這次的搜查好嚴(yán)格，教室寢室每個(gè)可以藏得下手機(jī)的地方都會(huì)搜了一遍，我們事先的到了消息，知道學(xué)校今天要搜查，于是我們都把手機(jī)藏了起來(lái)，我是藏在了寢室晾曬衣服的口袋里，但是讓我沒(méi)想到的是，那個(gè)學(xué)生會(huì)的成員跟我說(shuō)，“小學(xué)弟，這些都是我當(dāng)年玩剩下的，如果是老師來(lái)查，可能還真發(fā)現(xiàn)不了，可惜你們寢室也算倒霉，遇到了我”。我也以為我能逃過(guò)一關(guān)的，但是天意不盡人。

老師我現(xiàn)在想明白了，我為什么要把休息時(shí)間花在玩手機(jī)玩游戲上呢，我現(xiàn)在也是一個(gè)高中生了，就不應(yīng)該沉迷于手機(jī)，高考距離我們只有一步之遙，我應(yīng)該當(dāng)下就開(kāi)始鞏固基礎(chǔ)，休息時(shí)間也不能浪費(fèi)。這樣才能離自己的理想更進(jìn)一步，一直玩手機(jī)能有什么前途？老師手機(jī)就妥善放您那保管吧，不過(guò)還是希望您原諒我這次。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

如何寫(xiě)把手機(jī)帶入學(xué)校的申請(qǐng)書(shū)通用六

敬重的教師：

您好！

對(duì)不住教師，我在明知道學(xué)生不能帶手機(jī)到校園的情況下，仍是把手機(jī)帶到了校園里邊來(lái)。我現(xiàn)已知道錯(cuò)了，我今后肯定不會(huì)再把手機(jī)帶到校園里邊來(lái)的。在校園的時(shí)分，我應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)。校園是咱們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，已然來(lái)到了校園，就應(yīng)該要把一切的心思都放在學(xué)習(xí)上，心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)，這樣才能夠把握課上教師講的知識(shí)點(diǎn)。想玩手機(jī)的話能夠回家玩，在不影響學(xué)習(xí)的情況下仍是能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)的，勞逸結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。但我?guī)謾C(jī)到校園的行為現(xiàn)已影響到了我自己的學(xué)習(xí)，所以這樣的做法是十分的過(guò)錯(cuò)的。

校園是有清晰的規(guī)則的，咱們學(xué)生不能把手機(jī)帶到校園里邊來(lái)，教師也經(jīng)常跟咱們著重這個(gè)問(wèn)題。假如被校園發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果是很?chē)?yán)重的，不只手機(jī)要被沒(méi)收，還要被通報(bào)批評(píng)，寫(xiě)一封檢討書(shū)在升旗儀式上當(dāng)著全校同學(xué)的面讀。還好這次是被教師您發(fā)現(xiàn)了，否則結(jié)果我是承當(dāng)不了的。教師也并沒(méi)有嚴(yán)令禁止咱們玩手機(jī)，僅僅不能帶到校園里邊來(lái)玩。作為學(xué)生，我必需要恪守校園的規(guī)則，這是我必定要做到的。我?guī)謾C(jī)到校園里邊來(lái)，也會(huì)在班上形成欠好的影響，給其他同學(xué)起了一個(gè)壞頭。其他的同學(xué)都能很好的恪守校園的規(guī)章制度，不把手機(jī)帶到校園里邊來(lái)，我卻沒(méi)有做到。

帶手機(jī)到校園會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，盡管我不會(huì)在上課的時(shí)分玩手機(jī)，但只需我心里想著我的手機(jī)，或許想著下課之后要玩什么，都會(huì)影響到我學(xué)習(xí)。作為高中生，我現(xiàn)在的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，其他的工作都能夠今后再說(shuō)。想玩手機(jī)的話等我結(jié)業(yè)之后就能夠縱情的玩了，到時(shí)分也不會(huì)有人說(shuō)我。所以我不該該在現(xiàn)在玩手機(jī)。把手機(jī)帶到校園里邊來(lái)也不安全，有丟掉的危險(xiǎn)。我總會(huì)脫離自己的座位和脫離教室，手機(jī)帶在身上也欠好，但放在教室也不行安全，我自己也要膽戰(zhàn)心驚的一邊懼怕手機(jī)被教師發(fā)現(xiàn)，一邊懼怕手機(jī)丟掉。所以我就應(yīng)該把手機(jī)放在家里，不帶到校園里來(lái)，就不要擔(dān)驚受怕了。

在通過(guò)深入的檢討之后，我現(xiàn)已知道到了自己的過(guò)錯(cuò)。我今后肯定不會(huì)再帶手機(jī)到校園里邊來(lái)的，請(qǐng)教師信任我。我今后會(huì)仔細(xì)盡力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，而不是會(huì)想著怎樣玩了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日