每個人在生活中都會遇到各種各樣的問題，不僅限于我們目前正在處理的事情。一個好的總結可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在這里，我們可以看到不同領域的總結經驗和方法。

實驗室實驗日志范文范本篇一

2、科學是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。

3、權然后知輕重，度然后知長短。

4、知之者不如行之者。

5、傳聞不如親見，視影不如察形。

6、正確操作，細致觀察；動手動腦，探求規(guī)律。

8、盡心感應為明天充電。

9、除了實驗之外，沒有別的辦法能夠識別錯誤。

10、格物致理窮究自然奧妙。

11、善學者盡其理，善行者究其難。

實驗室實驗日志范文范本篇二

1、除了實驗之外，沒有別的'辦法可以識別錯誤。

2、正確操作，細致觀察。

3、探索生命奧秘，提高生活質量。

4、化學千變萬化，實驗循規(guī)探秘。

5、培養(yǎng)科學態(tài)度，提高科學素質。

6、善學者盡其理，善行者究其難。

7、細心觀察，認真分析，科學總結。

8、大膽改革，求實創(chuàng)新。

9、知之者不如行之者。

10、化學改善生存環(huán)境，共享綠色世界?？萍紕?chuàng)造美好生活，建設和諧家園。

11、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。

12、科學是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。

14、學科學知識，攀科技高峰。

15、任何人都得承認實驗是科學之父。

16、虛爭空言，不如試之易效。

17、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。

18、權然后知輕重，度然后知長短。

19、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

20、大膽探索，反復實驗。

21、動手動腦，好學善思。

22、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。

23、耳聞不如一見，一見不如實驗。

24、獨立思考，團結合作。

25、傳聞不如親見，視影不如察形。

實驗室實驗日志范文范本篇三

（一）生物教師是學生進行各類生物實驗的指導者和監(jiān)護者。每次實驗課前，教師必須進行先期實驗，以確認實驗的成功率和安全性，確保學生的人身和健康不受傷害。

（二）每次實驗課，教師必須強調安全注意事項和操作程序。如果教師未強調注意事項和操作程序，意外事故責任由教師承擔；如果學生違反安全注意事項和操作程序，意外事故責任由學生承擔。

（三）實驗過程中若需要使用刀、剪等利刃器械，教師務必囑咐學生正確使用器械的方法，告誡學生不要相互爭搶或動作粗魯，以防被利刃扎傷、劃傷。一旦出現(xiàn)意外，輕則速到醫(yī)務室進行包扎，重則速帶學生到醫(yī)院進行治療。

（四）在使用乙醚時，教師應嚴格控制劑量和告誡學生正確的操作方法，并采取良好的通風措施，防止發(fā)生過敏或被麻醉的事故，一旦發(fā)生意外，教師應立即采取必要的補救措施。

（五）在使用乙醚過程中，教師一定要嚴格控制乙醚的濃度和數(shù)量，防止高濃度乙醚的丟失。一旦發(fā)生丟失應立即追查，避免誤飲造到中毒事故。

（六）在觀看各類標本時，對易碎、有毒等有礙學生身體健康的標本，教師務必反復強調注意事項，防止發(fā)生意外。

（七）實驗課結束之前，教師應關好總電源，囑咐學生關好窗戶，最后由教師鎖好大門，確保實驗室的安全。

（八）演示實驗所用實驗器材及藥品，必須由任課教師親自領取和歸還，不能由學生代領、代還，防止中途丟失而造成事故。

實驗室實驗日志范文范本篇四

1、權然后知輕重，度然后知長短。

2、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。

3、科學是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。

4、善學者盡其理，善行者究其難。

5、傳聞不如親見，視影不如察形。

6、知之者不如行之者。

8、盡心感應為明天充電。

9、格物致理窮究自然奧妙。

10、傳聞不如親見視影不如察形。

11、權然后知輕重度然后知長短。

實驗室實驗日志范文范本篇五

實驗教學是整個學校教育的重要組成部分，實驗室是師生進行教學和科學研究的專門場所。為有效管理實驗室，儀器室，更好地服務于教學，特制定以下管理制度。

一、實驗室、儀器室由專人管理，實行管理人員負責制。人員更換須上報主管部門，并辦理移交手續(xù)。管理人員有權對違反規(guī)章制度的人和事進行批評和提出處理意見。

二、專用實驗室不得進行與實驗無關活動，儀器設備不得挪作他用。學校應及時補充，添置儀器設備，適應教學需要。

三、實驗室應建立儀器總分類賬和明細賬，準確及時反映儀器增減結存情況。

四、儀器設備應按學科分室保管，存放儀器在符合科學性原則。

前提下，做到取用方便、陳列美觀。針對不同儀器特點，采取防塵、防震、防壓、防磁、防曬等措施。

五、經常維護、定期保養(yǎng)，做好防銹、防腐、防形變等工作。保持儀器良好狀態(tài)，減少損耗。

六、儀器設備的領用、借用一律通過管理人員，并辦理以下手續(xù)：本校教師領用，必須提前填寫《實驗通知單》，用畢及時歸還；外單位借用，須填寫借用登記表，并經主管領導批準，按時歸還。儀器收回時，管理人員應當面檢查儀器完好情況。

七、儀器操作應嚴格遵守使用說明，損壞儀器要及時查明原因，區(qū)別情況分別予以報損或賠償。

八、建立和健全儀器設備，實驗教學檔案制度。妥善保存好儀器說明書，使用登記冊、實驗情況記載表等有關資料。

九、嚴格按有關安全規(guī)則開展實驗，做好安全用電，防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作。危險品必須專柜存放、嚴格取用制度，確保人員和儀器設備安全。

十、完成大綱規(guī)定的全部演示實驗和學生實驗，實驗室要對全體師生開放，積極開展課外科技活動，充分發(fā)揮儀器設備使用效益。

實驗室實驗日志范文范本篇六

1、會議背景（會議聯(lián)系人：吳枝清***021-33199066）2013年7月31日起將正式實施日前由國家質檢總局批準發(fā)布的10項有關移動實驗室的國家標準。此10項移動實驗室國家標準由國家標準化技術委員會批準成立的“全國移動實驗室標準化技術委員會”授權開始制定。由全國移動實驗室標準化技術委員會歸口管理、沈陽產品質量監(jiān)督檢驗研究院等9家單位起草。10項國家推薦性標準為：《食品安全檢測移動實驗室通用技術規(guī)范》、《移動實驗室安全管理規(guī)范》、《移動實驗室分類、代號及標記》、《移動實驗室內部裝飾材料通用技術規(guī)范》、《移動實驗室設計原則及基本要求》、《移動實驗室儀器設備通用技術規(guī)范》、《移動實驗室實驗艙通用技術規(guī)范》、《移動實驗室有害廢物管理規(guī)范》、《移動實驗室通用要求》和《移動實驗室用溫濕度控制系統(tǒng)技術規(guī)范》。目前我國在食品安全、環(huán)境監(jiān)測、氣象、海關、農業(yè)、交通、突發(fā)事件應急等領域均裝備有具有移動實驗室功能的各種民用特種車輛，但是由于之前沒有移動實驗室的相關標準，導致整個行業(yè)無據(jù)可依。幾年來，環(huán)境、食品安全、生物安全、精細農業(yè)、檢驗檢疫、海洋科學、特種設備安全以及現(xiàn)場工業(yè)，甚至反恐、野戰(zhàn)等，都對現(xiàn)場、實時、快速、原位、高可靠等要求的檢測提出了越來越高的要求。具有移動性能的科學儀器、移動實驗室裝備、適于在移動環(huán)境狀態(tài)下運行的實驗方法，越來越受到人們的關注，產業(yè)也應運而生，正在不斷發(fā)展。據(jù)悉，此次發(fā)布的10項國家標準只是目前擬推出標準的一部分，隨著標準制定工作的深入開展，將有更多相關標準制定并實施。而依據(jù)這些標準生產、裝備的移動實驗室檢測樣車也正在研制過程中，今年有望與公眾見面。

研發(fā)機構定制：中國檢驗檢疫科學研究院、煙臺富耐立儀器科技有限公司、上海東方藥品科技實業(yè)公司（上海市食品藥品檢驗所下屬）3、車載及快速檢測儀器廠商：美國沃特世公司、美國安捷倫公司、博奧生物有限公司、瑞士萬通公司、鉑金艾爾默公司、歐普圖斯公司、島津公司、北京勤邦生物、北京普析通用、萊伯泰科公司等安鑫寶斯坦道中德珀爾海葒興參會人員方向及未來移動實驗室用戶1、據(jù)相關部門得到信息---各省市質量監(jiān)督局、食品藥品監(jiān)督局、主要質量檢測中心、質量研究院都將會陸續(xù)配備。

2、大型賽事活動公共安全保障、城市突發(fā)事件等方向，大中城市將要配備。

3、農產品方向--果蔬批發(fā)市場、農產品收購加工站、大型農貿市場、出口食品收購加工點、出口果蔬生產基地、農場等場所的食品和農副產品安全監(jiān)測。

4、大型超商、餐飲連鎖企業(yè)家樂福沃爾瑪（已開始采購東莞恒度檢測公司）麥德龍樂購百聯(lián)集團肯德基麥當勞海底撈卜蜂蓮花超市、農工商等發(fā)揮移動實驗室快速和循回式檢測，達到產品質量安全內控。

會議期間，安排30人左右的閉門交流會，邀請食品安全檢測車的汽車生產商；食品安全檢測儀器（試劑），農殘檢測儀器(試劑)，色譜儀器等儀器產商；實驗室通風，純水，耗材等實驗室設備產商；各地的大學，食藥局，農業(yè)部，出入境檢驗局，分析測試中心等實驗室設備采購單位。大型超商，餐飲連鎖企業(yè)，大型食品，乳品生產企業(yè)。就目前的食品安全問題展開“關于如何更好的建設移動實驗室，更加快速，便捷，正確的檢測并解決食品安全問題”的討論。和關于針對不同的檢測需求，定向、定制的生產食品檢測車。加強各相關單位的相互交流、溝通，促進各相關單位的長期合作關系，更好的解決食品安全問題。

移動介紹信。

實驗室實驗日志范文范本篇七

多媒體藝術設計實驗室空間設計是科學技術與藝術的緊密結合，在其能夠實現(xiàn)應用功能的前提下，對其空間特性、空間設計原則以及空間設計的方法等方面進行探索研究，為藝術設計類實驗室建設帶來一定的參照與借鑒作用。

空間設計；空間特性；設計原則；設計方法。

在科技快速發(fā)展的信息時代，傳統(tǒng)的設計藝術手段面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，多媒體藝術設計實驗室作為高校藝術設計教育不可或缺的組成部分，越來越受到人們的廣泛關注。它以一種新的教育理念來推動藝術設計，有效地提高藝術設計工作效率，對藝術設計教育起到良好的輔助效果，因此，對于其空間設計的研究具有重要的現(xiàn)實意義。

多媒體藝術設計實驗室是各種設備儀器與人員工作學習并存的小型公共空間，需充分合理的布置設計實驗室空間，才能發(fā)揮適應現(xiàn)代社會的藝術設計實驗室的優(yōu)勢與作用。多媒體藝術設計實驗室的空間設計依賴其建筑空間本身而存在，其主要功能是為藝術設計的不同需求提供必要的相應空間，其空間應具有以下特性：首先是設備陳設。多媒體藝術設計實驗室配備各類儀器設備，如高性能工作站、計算機、服務機、三維激光測量儀、vicon三維運動捕捉系統(tǒng)、高清錄播一體機等設備，各種類型的設備由于操作方式的不同，在陳設時需根據(jù)其特性和先后順序按照人體工學合理擺設，為設計實驗人員的創(chuàng)作提供舒適的操作空間。其次是藝術氛圍。多媒體藝術設計實驗室體現(xiàn)較為強烈的藝術設計屬性，空間的形式與風格和使用者群體的文化修養(yǎng)密不可分。在其空間設計和藝術展示形式上應靈活合理地處理，在設計時應多注重實際使用者精神上和心理上的體驗，有機融合歷史和文化內涵，文化和空間之間的相互影響、相互滲透、相互交融共同促進文明和諧空間的設計，將藝術與技術相結合，從而更好地激發(fā)設計靈感。再次是互動交流。藝術創(chuàng)作是感性的創(chuàng)作，優(yōu)秀的多媒體藝術設計更是一個團隊協(xié)作的結果。在實際的工作中，一個良好的空間設計有利于人員之間的信息互換與共享。一個具有包容、開放的實驗室討論區(qū)域，能夠讓使用者充分的表達自己的創(chuàng)作思路，并接收他人的建議，使藝術設計創(chuàng)作過程得以順利、輕松的完成。

1、功能布局“以人為本”原則。

物理環(huán)境是實驗室空間的物質基礎。多媒體藝術設計實驗室所需的功能空間各異，若不能對實驗室空間進行較為合適的布局安排，可能會導致空間功能和組織功能上的混亂，進而影響工作效率。一個實驗室的合理布局，不但要方便使用者的操作方式，也要注意他們的個性喜好，通過“以人為本”的人性化空間設計使人們享受到舒適的工作學習空間，最大程度上提高使用者的工作效率，獲得更多的工作學習上帶來的精神愉悅感。

2、空間比例關系協(xié)調原則。

空間是由建筑、室內空間、色彩、光照、材質等要素構成的整體空間環(huán)境。好的視覺效果要求設計師對設計元素按照形式美的法則處理其相互之間的關系，獲得更造型形態(tài)、空間結構和色彩的審美統(tǒng)一。在多媒體藝術設計實驗室中的空間比例關系，一方面是指功能區(qū)域空間比例的合理劃分，它是一種開放、半封閉或封閉空間并存的空間形態(tài)，包涵了一種敞開式人際交流場所精神，如工作學習空間、公共空間、討論空間等，根據(jù)不同功能區(qū)域及實驗室需求按照相應比例分配空間尺度。另一方面實驗室空間過低會給人以壓抑的感覺，過高會讓人感到拘謹，這就需要根據(jù)室內空間的面積、頂棚的處理方式、門窗位置高低、采光等多種因素來整體籌劃，從空間性質入手考慮如何組織放置辦公家具及設備儀器，組織劃分出科學性與藝術性、理性與感性的理想空間設計，在功能和美學上達到協(xié)調統(tǒng)一。

3、安全性原則。

實驗室即進行實驗的場所，是從事科學研究、實驗教學的日常工作研究的場所。因此，除了加強實驗室的安全管理工作外，多媒體藝術設計實驗室空間設計的結構、布局、設備的存放位置等許多方面，都需要在設計時嚴謹求實，時時將安全放于首位，堅持安全第一、預防為主的原則，提前將實驗室中潛藏的危險因素降到最低，盡量避免安全事故的發(fā)生。多媒體藝術設計實驗室設備儀器多為較精密的電子數(shù)碼產品，電源的布設在滿足實驗室工作的同時，應盡量避開門窗、人員流動路線、水槽等區(qū)域，以免發(fā)生漏電短路。人員流動路線暢通，地面采用絕緣地板，墻壁采用絕緣吸音材料，在保證安全的同時也不影響他人的正常工作。儀器設備的陳設簡潔，一些設備不用時可放于儲物柜中，便于保存和打掃室內衛(wèi)生。

空間設計可以看作比建筑設計小的概念，設計時可采用導向的手法是引導人們行動的方向，使人們進入該空間后隨著陳設空間布置隨其行動，從而滿足實驗室的'物質功能和精神功能。設計時可運用形式美法則構圖，具有方向性的擺設作為空間導向的手法。此外，對于實驗室空間劃分，在功能區(qū)域大格局不變的情況下，如遇臨時情況我們也可以利用組合式家具、植物等來靈活處理室內空間，但要注意各空間之間要有明確的的區(qū)域和主從關系。多媒體藝術設計實驗室空間設計是光、色、環(huán)境、空間的綜合考慮。利用視覺屬性中的形狀、尺寸、方位、采光、色彩等等也會影響到空間形態(tài)的塑造，將這些形態(tài)要素綜合起來會產生多種多樣的組合方式，設計時應注意統(tǒng)一中有變化，避免過于強烈的造型對比、色彩反差、超常比例等，造成較大的情緒波動，產生不佳的視覺效果和空間感。在設計中能夠將四者之間的關系協(xié)調好、處理好，就會設計出讓使用者心理和生理都滿意的空間設計作品。設計改變空間，多媒體藝術設計實驗室的空間設計只滿足其基本使用功能是遠遠不夠的，實驗室不應再是冷冰冰的設備擺設，它是嚴謹科學技術與藝術文化相結合的現(xiàn)代設計，在舒適的工作環(huán)境中有效提高工作效率，使人們感受到空間設計魅力的同時不斷迸發(fā)創(chuàng)意與靈感，推動促進藝術設計創(chuàng)作的發(fā)展。

[1]陳易，《室內設計原理》，中國建筑工業(yè)出版社，20xx年11月第1版；

[2]沈百祿，《室內設計元素集》，機械工業(yè)出版社,20xx年6月第一版。

[3]何鏡堂,陳文東.高校集群化實驗樓初探[j].建筑學報,20xx.

[4]孔敬,馬明.普通卨等學校交件空間設計研究[j].山西建筑,20xx(4):1-2.

[5]左言平等.建筑空間流動性探討[j].青島理工大學學報,20xx(4).

實驗室實驗日志范文范本篇八

1、實驗是檢驗真理的`唯一標準。

2、探索、求知、明理。

3、經驗是永久的老師。

4、科學是指揮官，實踐是戰(zhàn)士。

5、善學者盡其理，善行者究其難。

6、精密儀器，輕拿輕放。

7、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

8、大膽探索，反復實驗。

9、崇尚科學，追求真理。

10、測量數(shù)據(jù)要準確，原始記錄不能缺。

11、正確操作，細致觀察。

12、愛生機萬物，使萬物生機。

13、虛爭空言，不如試之易效。

14、大膽改革，求實創(chuàng)新。

15、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

16、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。

17、培養(yǎng)科學態(tài)度，提高科學素質。

18、獨立思考，團結合作。

19、有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。

20、耳聞不如一見，一見不如實驗。

21、化學千變萬化，實驗循規(guī)探秘。

22、權然后知輕重，度然后知長短。

23、耳聞不如目見，目見不如足踐。

24、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。

25、探索生命奧秘，提高生活質量。

26、傳聞不如親見，視影不如察形。

27、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。

28、細心觀察，認真分析，科學總結。

29、動手動腦，好學善思。

30、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

31、才智是實驗的女兒。

32、動手動腦，探求規(guī)律。

33、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。

34、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。

35、沒有大膽的嘗試，就沒有驚人的發(fā)現(xiàn)。

36、任何人都得承認實驗是科學之父。

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實驗室實驗日志范文范本篇九

今天，我們去實驗室打掃衛(wèi)生，我們心中都無比得開心，快步來到了實驗室。

“今天呀，請同學們把實驗室打掃一下，謝謝同學們了！”李老師說到?！皼]問題！”我們爽快地答應了。

不過，讓意想不到的是我才擦了一小塊玻璃，我的白抹布立刻變成了黑抹布了。我一定要把實驗室的玻璃擦的干干凈凈！親愛的抹布，辛苦你了?。?！

很快，一層玻璃擦完了，我的白抹布徹徹底底地變成了黑抹布，洗布去嘍！洗過抹布后，干凈了許多，我繼續(xù)打掃著........

時間過的真快呀，一轉眼，打掃衛(wèi)生的時間就過去了，我們滿頭大汗地回到了教室中。

實驗室實驗日志范文范本篇十

2、根據(jù)課程標準的要求，制訂和執(zhí)行實驗室教學計劃，準備和開出各學科的演示實驗和學生的分組實驗，積極配合有關教師，切實保證完成實驗教學任務。

3、嚴格實驗安全規(guī)則和操作規(guī)程，做好安全實驗防范工作。

4、熟練掌握儀器設備性能及工作原理，注意改進管理方法，努力提高實驗工作水平。

5、積極創(chuàng)造條件，組織學生課外科技實驗活動，并開展實驗教學研究和教學儀器的研制。

6、經常保持實驗室、儀器室的整齊清潔，維護實驗室的科學環(huán)境，教育學生保持良好習慣。