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關(guān)于社會(huì)人物精神申論范文簡(jiǎn)短一

訪談時(shí)間：20xx年10月18日

訪談方式：當(dāng)面采訪

訪談人：曾四芳

被訪談人：某裝飾設(shè)計(jì)有限公司總經(jīng)理徐某

被訪談人簡(jiǎn)介：徐某，建筑工程師，室內(nèi)設(shè)計(jì)師，副教授，公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工大學(xué)，在大學(xué)畢業(yè)后被分配到一家建筑學(xué)院，進(jìn)行基層工作。經(jīng)過幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng)辦了自己的設(shè)計(jì)公司，實(shí)現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對(duì)于成功的座右銘是：愛拼才會(huì)贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個(gè)人職業(yè)發(fā)展的成功。

訪談內(nèi)容：

問：您什么時(shí)候創(chuàng)辦這家公司的？最初的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是什么？

答：最初創(chuàng)辦這家公司是在97年，那時(shí)不叫xxx公司（現(xiàn)有公司的名稱），而叫xxx（以前公司名稱），最開始想創(chuàng)辦公司是找到了一種商業(yè)動(dòng)機(jī)，那時(shí)建筑裝飾行業(yè)剛興起不久，人才需求量極大，而入門起點(diǎn)也比較低。

問：您在大學(xué)里學(xué)的也是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)嗎？在校期間可有相關(guān)實(shí)習(xí)？畢業(yè)后是不是直接去的室內(nèi)裝飾公司呢？

答：嗯，起初是學(xué)的建筑學(xué)。在校期間有過短期的實(shí)習(xí)，那時(shí)不像現(xiàn)在這樣實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)特別多。畢業(yè)后是學(xué)校分配的，剛開始是在一家建筑學(xué)院做些基本的工作。

問：現(xiàn)在平常在工作方面，您每天都做些什么工作呢？經(jīng)常需要跑家具、材料市場(chǎng)和施工現(xiàn)場(chǎng)嗎？

答：平時(shí)在工作方面，基本上什么都做吧，雖說是公司老總，但這畢竟還屬于小私有企業(yè)，許多東西還是要自己動(dòng)手。比如各類圖紙的處理，與客戶談判溝通。同時(shí)也要經(jīng)常去工地，跑材料市場(chǎng)，了解最新材料。

問：你們公司對(duì)員工的要求如何？對(duì)于新員工，一般是安排什么樣的工作？會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)嗎？

答：一般來說，要求也不是特別高，只要你肯認(rèn)真做事，積極完成任務(wù)也就好了。員工剛來公司時(shí)，通常不會(huì)進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，有什么不懂得可以互相之間交流。一般會(huì)做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話，跑下業(yè)務(wù)之類的。

問：據(jù)網(wǎng)上了解，目前大學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍有所下降，您認(rèn)為我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行培養(yǎng)才能更好地提升我們的素質(zhì)？

答：多看些人文素養(yǎng)方面的書籍啊，學(xué)一學(xué)心理學(xué)，沒事呢聽一下與品性相關(guān)的講座，然后就是要多到外面走走，多與人打交道，學(xué)會(huì)溝通技巧。

問：現(xiàn)在很多求職者選擇進(jìn)什么樣的公司，一般會(huì)考慮進(jìn)一家公司是否有比較好的發(fā)展前景。我想問一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機(jī)會(huì)如何？大概薪資怎樣呢？

答：雖然目前這個(gè)行業(yè)有較大的競(jìng)爭(zhēng)力，但總得來說，發(fā)展前景還是不錯(cuò)的，入了行的，通常薪資應(yīng)該都還不錯(cuò)?，F(xiàn)在大學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)較多，只要專業(yè)扎實(shí)，其他各方面素養(yǎng)也行，未來還是相當(dāng)不錯(cuò)滴。

問：您認(rèn)為如何才能做好室內(nèi)設(shè)計(jì)工作？應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的？

答：在校很多學(xué)生都局限地認(rèn)為只要學(xué)好3大軟件（3d，cad，ps）就可以了，事實(shí)上，這只是這個(gè)專業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自己的心態(tài)，虛心地學(xué)習(xí)與其相關(guān)的各種知識(shí)。一個(gè)好的設(shè)計(jì)師，要有良好的美術(shù)功底，要多寫生，培養(yǎng)自己的設(shè)計(jì)靈感，積累設(shè)計(jì)素材。因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要，也要懂點(diǎn)營銷，法律等方面的知識(shí)。

問：在一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中，要是都從設(shè)計(jì)的觀念出發(fā)，有時(shí)可能會(huì)在見解上存在分歧，應(yīng)該如何去調(diào)解這些情況呢？

答：一般都是通過協(xié)商，多加分析，最終決定哪個(gè)更合理采取哪個(gè)，互相尊重而不是抨擊，不要影響團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

問：學(xué)我們這個(gè)專業(yè)的，是不是有必要懂點(diǎn)外語？

答：我個(gè)人的觀點(diǎn)，如果能掌握好一門外語，比如英語啊，那固然是好的，特別是想要成為高深或首席設(shè)計(jì)師的話，那尤其重要，這樣也便于以后能看懂國外的設(shè)計(jì)圖紙，做到與國際化接軌。

問：我們多半明年上半年都要去實(shí)習(xí)了，請(qǐng)問在實(shí)習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準(zhǔn)備？

答：熟練操作那幾個(gè)基本軟件，達(dá)到能快速繪圖，背好人體工程學(xué)尺寸和相關(guān)材料的特性，規(guī)格等。掌握一定的溝通技巧，能學(xué)會(huì)很好地與人打交道。

這次的訪談經(jīng)歷，讓我由心底覺得受益匪淺。一直都覺得作為行將畢業(yè)的我們，很有必要去與一些已經(jīng)步入該行業(yè)的人進(jìn)行交流，以便能更好的掌握其信息。終于能借這樣的機(jī)會(huì)，不論是從室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展情況和前景，從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的人員所因具備的基本素養(yǎng)，還是大學(xué)生的畢業(yè)前的必備工作等，都做了較為詳細(xì)的了解。

在電視和網(wǎng)絡(luò)上常常能看到或聽到有關(guān)于我們大學(xué)生的每年的就業(yè)情況，而就業(yè)指導(dǎo)課程，更是讓我們有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。每一次，看到人才招聘會(huì)上那擁擠的人潮，作為學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的我，總是在想，半年后我又是在哪個(gè)位置，有時(shí)候想想都不寒而栗。我想很多將畢業(yè)的大學(xué)生都會(huì)有我這樣的心理，或是緊張或是擔(dān)憂?？墒牵覀冇帜芊癫扇∫恍┐胧?，采取一些有效行動(dòng)，讓我們能更清楚自？的目標(biāo)是什么，該如何去實(shí)現(xiàn)。就這次的訪談，經(jīng)一番整理與思考后，我有如下總結(jié)：

一，重視和扎實(shí)專業(yè)知識(shí)

雖然目前室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在我國有了較為快速的發(fā)展，在社會(huì)上也得到了一致的好評(píng)，甚至被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”，但我們不能因此而放松警惕，幸災(zāi)樂禍。我常常暗暗認(rèn)為“專業(yè)有好前景并不代表自己有好前途”，我們終究不是靠專業(yè)吃飯，而是靠自己打拼。我們這個(gè)專業(yè)，涉及范圍甚廣，就像徐某所說的即便掌握好三大軟件也只是其中極其微小的一部分，要想成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，還要精通手繪，積累較多的設(shè)計(jì)素材以便激發(fā)自己的設(shè)計(jì)靈感，做出能讓客戶滿意的效果圖來是關(guān)鍵。

二，拓展課外知識(shí)

首先要能精通一到兩門外語。誠然，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在我國發(fā)展迅速，并逐步壯大起來，但據(jù)很多專家闡述，我們國內(nèi)的專業(yè)水平與國際水平還相距甚遠(yuǎn)。因此，要是能更清楚地了解國際化的室內(nèi)發(fā)展趨勢(shì)，做到與國際接軌，我想掌握好外語是至關(guān)重要的，比如英語，國際通用語言，以及日語和法語，在發(fā)達(dá)城市其重要性也不容小視。除了語言，個(gè)人覺得，還應(yīng)當(dāng)了解歷史文化。搞設(shè)計(jì)終究是以人為本，了解歷史和各國家地區(qū)名族特色文化，并將其運(yùn)用到設(shè)計(jì)中來，能讓我們的設(shè)計(jì)得到更深的認(rèn)可。另外，還有營銷，管理，法律等方面的知識(shí)，看似與我們?cè)O(shè)計(jì)無關(guān)，實(shí)則它們也是成功設(shè)計(jì)的一部分，這個(gè)在實(shí)際操作過程中可能會(huì)深有體會(huì)。

三，擺好心態(tài)，從基層做起

多方顯示，現(xiàn)在的大學(xué)生普遍存在眼高手低，心高氣傲的心態(tài)。就像在一堂就業(yè)指導(dǎo)課程里，我們老師讓同學(xué)模擬一次畢業(yè)生職場(chǎng)應(yīng)聘，他的目標(biāo)便是設(shè)計(jì)總監(jiān)。雖然說是模擬，多少也能反映同學(xué)的一些基本想法。我想，在校期間，即便他的確有許多工作經(jīng)驗(yàn)，即便專業(yè)成績(jī)也還不錯(cuò)，但畢竟大學(xué)短短的三年，我們所學(xué)的知識(shí)還是非常有限的，很多事情還是需要從基層做起，端正心態(tài)，切不可心浮氣躁，急于求成。懷抱一顆謙虛的心，多加請(qǐng)教，即便有的東西自己以為懂了。對(duì)于有些工作哪怕繁瑣，哪怕不惹眼，也要按照要求，認(rèn)真對(duì)待。

四，重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作

我特意提出關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題，是我覺得，設(shè)計(jì)的工作與別的工作很大的區(qū)別在于，設(shè)計(jì)是融入了很多個(gè)人思維特性在內(nèi)的，對(duì)于都是學(xué)過設(shè)計(jì)的，也都有著自己的設(shè)計(jì)理念和偏好的設(shè)計(jì)風(fēng)格的設(shè)計(jì)員來說，在很多情況下自己的觀點(diǎn)很容易與別人的發(fā)生分歧，對(duì)此，我們應(yīng)該懂得如何去處理，做到凡事以大局為重，切不可為顯個(gè)性，忽略了團(tuán)體。

五，把握好人脈關(guān)系

對(duì)于從事設(shè)計(jì)類行業(yè)的人員來說，擁有良好的人脈關(guān)系是非常重要的，不管是與親人朋友，與同事，與客戶，還是與社會(huì)各界類的人士，都要懂得如何溝通交流，俗話說得好，“十年樹木，百年樹人”，其實(shí)把握好人際關(guān)系，同樣需要長時(shí)間磨合的。有時(shí)候我們說話稍不留神，一位本該成為朋友的人便離我們遠(yuǎn)去，另一方面，可能我們熱情待人，忠誠服務(wù)，卻未必會(huì)受到很大的認(rèn)可與歡迎。因此說，人際關(guān)系學(xué)，也是人生必修的一門課程，需要我們多花些心思去經(jīng)營。

時(shí)間確如白駒過隙，大學(xué)三年就這樣即將成為過去，可能現(xiàn)在很多的大學(xué)生依然在彷徨，在擔(dān)憂著未來，許多的時(shí)間也就這樣在一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著。與其這樣，還不如放寬心態(tài)，對(duì)著天空大聲說，“職場(chǎng)，我能行！”然后邁開大步，好好地去規(guī)劃自己的人生，彌補(bǔ)自己的不足之處，相信通過自己的努力定將在自己的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。

生涯人物訪談報(bào)告：對(duì)著天空大聲說，“職場(chǎng)，我能行！”然后邁開大步，好好地去規(guī)劃自己的人生，彌補(bǔ)自己的不足之處，相信通過自己的努力定將在自己的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。

關(guān)于社會(huì)人物精神申論范文簡(jiǎn)短二

客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動(dòng)習(xí)慣。正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。自覺遵守社會(huì)規(guī)則，理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，能夠自覺守法。

初一思想政治下冊(cè)教材突出了三個(gè)基本理念，它們是 ：

1、“初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨(dú)立半依賴，在深入擴(kuò)展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。

2、“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求”-促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。

3、堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊、自強(qiáng)。

本冊(cè)的核心概念是：自尊、自強(qiáng)。

總的教育目標(biāo)是：增強(qiáng)調(diào)適能力；發(fā)展健康人格；逐步社會(huì)化。

教育主題是：做生活的主人。有四個(gè)教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強(qiáng)的人：做意志堅(jiān)強(qiáng)的人：做知法守法用法的人。 本冊(cè)教材分四個(gè)單元：“做自尊自信的人”、“做自立自強(qiáng)的人”、“做意志堅(jiān)強(qiáng)的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價(jià)的自尊、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、走向自立人生、人生當(dāng)自強(qiáng)、讓挫折豐富我們的人生、為堅(jiān)強(qiáng)喝彩、感受法律的尊嚴(yán)、法律護(hù)我成長。

它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強(qiáng)；要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志；要有自尊自信并運(yùn)用意志實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)，則必須做到知法守法用法?！?/p>

1、尊重他人與自尊的關(guān)系。

2、自信與成功的關(guān)系。

3、自立的表現(xiàn)和必要

4、依賴的危害和自立的方法。

5、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。

6、怎樣做到自立自強(qiáng)。

7、為什么會(huì)有挫折,怎么應(yīng)對(duì)挫折

8、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用

9、為什么要遵守法律。

10、怎樣預(yù)防違法。

11、使學(xué)生了解犯罪的危害

12、我國未成年人保護(hù)法。

13、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。

1、如何樹立自尊和自信

2、怎樣預(yù)防違法。

3、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。

4、怎么應(yīng)對(duì)挫折

5、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。

7、依賴的危害和自立的方法

8、怎樣做到自立自強(qiáng)。

1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。

2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作 ，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí) ，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件 。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題：第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第二、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

略

關(guān)于社會(huì)人物精神申論范文簡(jiǎn)短三

1教學(xué)分析

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與能力 從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個(gè)方面歸納唐朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn);以文成公主入藏等史實(shí)為例，理解唐代和睦的民族關(guān)系;從積極開放和兼收并蓄兩個(gè)角度了解唐朝開放的社會(huì)風(fēng)氣;知道唐代詩歌和書畫的代表人物，理解其藝術(shù)特點(diǎn)

過程與方法 通過思考和概括盛唐時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就，培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納問題的能力;利用實(shí)物模型、地圖、圖片等直觀教具輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力;通過詩歌了解幾位大詩人

情感態(tài)度

與價(jià)值觀 通過引導(dǎo)學(xué)生分析唐朝民族政策的特點(diǎn)、這種政策產(chǎn)生的原因及影響，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力和初步分析問題的能力;通過對(duì)唐朝詩歌的了解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到李白、杜甫、白居易的詩歌藝術(shù)極具特色，才華過人，而且熱愛祖國，關(guān)心民間疾苦，具有高尚的情操和愛國情感，以此教育學(xué)生做人應(yīng)當(dāng)?shù)虏偶鎮(zhèn)?/p>

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：唐與吐蕃交往的史實(shí);光耀千古的詩壇。

教學(xué)難點(diǎn)：從藝術(shù)角度、歷史角度去理解、欣賞李白、杜甫、白居易的詩歌。

2教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

播放《中國詩詞大會(huì)》中關(guān)于唐詩的視頻。

《中國詩詞大會(huì)》是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目，以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對(duì)詩詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。而這其中，唐詩作為中國古詩詞的代表，被提及最多、引用最廣。唐朝作為我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代，詩歌內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣，《將進(jìn)酒》《望岳》《琵琶行》朗朗上口;詩人才華橫溢，風(fēng)流倜儻，李白、杜甫、白居易如雷貫耳。正所謂時(shí)勢(shì)造英雄，盛唐造就了詩歌盛世，而迄今為止流傳下來的近五萬首唐詩，也足以帶我們領(lǐng)略那氣勢(shì)恢宏的盛唐氣象。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：經(jīng)濟(jì)的繁榮

1.史料解讀。

2.根據(jù)材料中的圖片并結(jié)合教材，老師引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)方面概括唐朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。

答案提示：(1)農(nóng)業(yè)：墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn);修建了很多水利工程。

(2)手工業(yè)：紡織業(yè)品種繁多，蜀錦冠于全國;陶瓷器生產(chǎn)水平也很高，其中代表：越窯、邢窯、唐三彩。

(3)商業(yè)：商業(yè)十分繁榮，水陸交通發(fā)達(dá)，貿(mào)易往來頻繁;長安城規(guī)模宏偉，布局嚴(yán)整對(duì)稱，街道寬敞整齊，商業(yè)繁榮，既是當(dāng)時(shí)中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會(huì)。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：唐蕃關(guān)系

1.史料解讀。

材料一：

材料二：

材料三：在西藏地區(qū)，流傳著一首贊美文成公主的詩歌：從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來了各種糧食三千八百種，給吐蕃糧庫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來各種手藝的工匠五千五百人，給吐蕃工藝打開了發(fā)展的大門;從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來了各種牲畜共有五千五百種，使西藏的乳酪酥油從此年年豐收。

——烏廷玉《隋唐史話》

2.教師講述：吐蕃族的基本概況。

(吐蕃族生活在青藏高原，是今天藏族的祖先。)

3.讀圖并結(jié)合教材，要求學(xué)生概括松贊干布的情況。

答案提示：松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落，定都邏些，實(shí)行了一系列發(fā)展生產(chǎn)、改革制度的措施。他還仰慕中原文化。

4.讀材料三和課本知識(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生說出文成公主遠(yuǎn)嫁的情況及其影響。

答案提示：(1)情況：唐太宗時(shí)期，將文成公主嫁給松贊干布。文成公主入藏時(shí)，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍。

(2)影響：唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

5.讀教材，老師引導(dǎo)學(xué)生概述唐朝民族政策和民族交融的表現(xiàn)。

答案提示：(1)政策：開明的民族政策。

(2)表現(xiàn)：①漢族和一些北方少數(shù)民族雜居、通婚，民族之間的交融進(jìn)一步發(fā)展。②在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任。③西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)，與唐王朝關(guān)系密切。④唐太宗得到周邊各族的擁戴，被尊奉為各族的“天可汗”。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：開放的社會(huì)風(fēng)氣

1.圖片展示。

2.提出問題：結(jié)合圖片和課本知識(shí)，說說唐朝社會(huì)風(fēng)氣的特點(diǎn)。

答案提示：當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣比較開放，社會(huì)充滿活力，人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣兼容并包，人們多受西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時(shí)。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：多彩的文學(xué)藝術(shù)

1.展示李白、杜甫、白居易的畫像。

2.分組討論李白、杜甫、白居易的詩主要描寫哪些方面的內(nèi)容。

答案提示：(1)李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨。(2)杜甫的很多詩作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情。(3)白居易的詩直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦。

3.史料解讀。

材料一：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

材料二：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。

——杜甫《憶昔》

材料三：離離原上草，一歲一枯榮。

——白居易《賦得古原草送別》

4.學(xué)生分組朗誦材料中的詩句并討論李白、杜甫、白居易的詩有哪些特點(diǎn)。

答案提示：(1)李白的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽(yù)。(2)杜甫的詩反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩史”之稱，他被譽(yù)為“詩圣”。(3)白居易的詩歌平易近人，通俗易懂，婦孺都會(huì)吟誦，深受大眾歡迎。

5.填寫唐朝書法和繪畫大家的基本概況簡(jiǎn)表。

藝術(shù)家 代表作 作品特點(diǎn)

顏真卿 《顏氏家廟碑》 端正勁美，雄渾敦厚

柳公權(quán) 《金剛經(jīng)碑》 方折峻麗，筆力勁健

閻立本 《歷代帝王圖》 形態(tài)各異，神形兼?zhèn)?/p>

吳道子 《送子天王圖》 落筆雄勁，風(fēng)格奔放

三、課堂總結(jié)

我們今天了解了唐朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，學(xué)習(xí)了唐朝與邊疆各族的關(guān)系，尤其是與吐蕃的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到各民族共同締造了中華民族的歷史，民族友好交流有利于各民族的共同發(fā)展和繁榮。還了解了唐朝開放的社會(huì)風(fēng)氣和多彩的文學(xué)藝術(shù)。

唐朝時(shí)期，我國取得了輝煌的成就，充分體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民的聰明才智，說明中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的勤勞刻苦和認(rèn)真鉆研的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。

3板書設(shè)計(jì)

4教學(xué)反思

通過質(zhì)疑釋疑，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題的探索精神?？梢约ぐl(fā)學(xué)生的求知欲望，豐富學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題的探索精神和合作能力。同時(shí)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教師起引導(dǎo)作用，在學(xué)生提問、回答過程中，適時(shí)、合理引導(dǎo)。

關(guān)于社會(huì)人物精神申論范文簡(jiǎn)短四

黃文秀將生命永遠(yuǎn)定格在30歲,她的生命雖然短暫，但她的精神詮釋了一名共產(chǎn)黨員的的使命與擔(dān)當(dāng)。昨晚(7月1日)央視綜合頻道播出節(jié)目《時(shí)代楷?！伏S文秀先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì)，中宣部向全社會(huì)宣傳發(fā)布黃文秀的先進(jìn)事跡，追授她“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)，引起百色各地基層干部和廣大群眾廣泛關(guān)注，大家紛紛向這位犧牲在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上的駐村第一書記致敬。

“時(shí)代楷?！卑l(fā)布儀式現(xiàn)場(chǎng)，中宣部副部長梁言順為黃文秀的親屬頒發(fā)了“時(shí)代楷?！豹?jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)證書。黃文秀的親友、同事、老師、同學(xué)及其幫扶過的脫貧群眾以電視訪談、實(shí)物展示等方式，追思緬懷心中的好姑娘、好黨員、好干部，現(xiàn)場(chǎng)觀眾紛紛感動(dòng)落淚。

“相機(jī)，原來不文秀是這么年紀(jì)輕輕就想明白了，自己要成為什么樣的人，她就是要成為一位為社會(huì)，為國家貢獻(xiàn)自己力量的人，因?yàn)橹挥型渡碓谏鐣?huì)這樣的建設(shè)當(dāng)中，投身在國家建設(shè)當(dāng)中的人才是有意義的，所以她一直是為了這份信念而活著的

在黃文秀的家鄉(xiāng)—革命老區(qū)百色，各級(jí)干部群眾自發(fā)組織收看《時(shí)代楷模》黃文秀先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì)，在百色市脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)指揮部，同樣來自脫貧攻堅(jiān)一線的扶貧干部圍坐一起，看著昔日戰(zhàn)友黃文秀生活工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗深，感慨萬千。

“黃文秀書記和我是同齡人，她在人生中最絢爛的年紀(jì)選擇到脫貧攻堅(jiān)第一線工作，作為脫貧攻堅(jiān)的同仁，我要以她的精神為榜樣，繼續(xù)一如既往，滿腔熱血投入到脫貧攻堅(jiān)工作中去

在百色市人民醫(yī)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳，百色市團(tuán)市委各級(jí)團(tuán)組織青年收看央視報(bào)道黃文秀同志先進(jìn)事跡報(bào)道，對(duì)她的離去，大家內(nèi)心無比的悲痛，紛紛留下惋惜的淚水。不少團(tuán)員干部表示，學(xué)習(xí)黃文秀同志不畏艱苦、無私奉獻(xiàn)的精神，激勵(lì)自己守初心、擔(dān)使命。

“學(xué)習(xí)黃文秀同志，我們就要堅(jiān)定理想、信念，立足平凡，追求崇高。在自己的平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)

“她的事跡激勵(lì)著我，在今后的生活和工作當(dāng)中，更加以滿腔的熱血和激情，來投入到自己的工作和事業(yè)當(dāng)中

昨晚，百色市衛(wèi)生健委組織全體干部觀看直播并學(xué)習(xí)黃文秀先進(jìn)事跡，不少的黨員干部表示，在各自的工作崗位上拼搏奮進(jìn)，汲取榜樣力量。

“我覺得我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中，要把所有的工作做細(xì)、做實(shí)，對(duì)每一個(gè)細(xì)微的小事，要想辦法把它做好

當(dāng)晚，田陽縣宣傳部門全體黨員集中收看了“時(shí)代楷模發(fā)布廳”節(jié)目，大家被黃文秀始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人初心與使命的先進(jìn)事跡所深深感動(dòng)。紛紛表示要以黃文秀同志為榜樣，學(xué)習(xí)她不畏艱險(xiǎn)、擔(dān)當(dāng)實(shí)干、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神，將榜樣的力量轉(zhuǎn)化為脫貧工作的強(qiáng)大動(dòng)力，不忘初心，牢記使命，奮勇向前，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

“相機(jī)，我真的感到很心痛，可是她給我們留下是學(xué)習(xí)的楷模，今后我們?cè)诜鲐毬飞弦^續(xù)堅(jiān)持走下去，奮力打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

在樂業(yè)縣百坭村群眾家中，不少群眾自發(fā)的聚在一起，共同觀看黃文秀先進(jìn)事跡發(fā)布儀式，大家神情哀傷，為這個(gè)年輕的生命感到惋惜。村里的群眾說，每當(dāng)夜幕降臨村里的路燈亮起，他們的心里就會(huì)更加想念文秀書記。

“我見她不在了很想她，我沒有女兒，見到書記感覺像我女兒一樣，我覺得很可惜。我們記得她，一點(diǎn)都不會(huì)忘記她

在百色學(xué)院，同為思想政治教育專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生也表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)"“文秀精神”的核心意涵，結(jié)合新時(shí)代、新要求在大學(xué)生思想政治教育工作中大力弘揚(yáng)“文秀精神”，以黃文秀先進(jìn)事跡為標(biāo)桿，作為自己努力前行的方向。

“黃文秀同志的先進(jìn)事跡，以及她的個(gè)人精神，會(huì)是我將來在工作崗位上，也就是在扶貧崗位上的一個(gè)標(biāo)桿。

“為人民群眾群眾服務(wù)，用自己的行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)黨和國家

關(guān)于社會(huì)人物精神申論范文簡(jiǎn)短五

賈寶玉是《紅樓夢(mèng)》主要中心人物。作為榮國府嫡派子孫，他出身不凡，又聰明靈秀，是賈氏家族寄予重望的繼承人。但他的思想性格卻促使他背叛了他的家庭。他的叛逆性格的形成不是偶然的。小說充分描寫造成他的性格的生活環(huán)境和他的具體境遇的各方面特點(diǎn)，深刻揭示了他性格成長的主客觀原因。一方面，以男子為中心的貴族社會(huì)是那樣虛偽、丑惡和腐朽無能，使他因自己生為男子而感到終身遺憾；另一方面，少女們的純潔美好又使他覺得只有和她們?cè)谝黄鸩欧Q心愜意。他也曾被送到家塾去讀四書、五經(jīng)，但家塾的內(nèi)容和風(fēng)氣是那樣的腐朽敗壞，那些循著這個(gè)教育路線培養(yǎng)的老爺少爺們是那樣的庸陋可憎，他對(duì)于封建教育的一套，在感情上就格格不入。他很少接觸做官的父親，畏之如虎，敬而遠(yuǎn)之。家長從小把他交給一群奶娘丫鬟。那些圍繞著他，各以一顆純真的心對(duì)待他的丫鬟，才是他的啟蒙老師。丫鬟們的深摯純潔、自由不羈的品格感染著他，她們由于社會(huì)地位所遭到的種種不幸也啟發(fā)著他。在賈寶玉的直感生活里，她們和那些以世俗男性為主的居于中心統(tǒng)治地位的勢(shì)力，在每一點(diǎn)上都形成鮮明的對(duì)照：聰明和愚蠢，純真和腐朽，潔凈和污濁，天真和虛偽，善良和邪—惡，美好和丑陋。賈寶玉在這樣的環(huán)境里，逐漸形成自己思想感情的愛憎傾向。

賈寶玉性格的核心是平等待人，尊重個(gè)性，主張各人按照自己的意志自由活動(dòng)。在他心眼里，人只有真假、善惡、美丑的劃分。他憎惡和蔑視世俗男性，親近和尊重處于被壓迫地位的女性。他說過“女兒是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。我見了女兒便清爽，見了男子便覺濁臭逼人”。與此相連，他憎惡自己出身的家庭，愛慕和親近那些與他品性相近、氣味相投的出身寒素和地位微賤的人物。這實(shí)質(zhì)上就是對(duì)于自己出身的貴族階級(jí)的否定。同時(shí)，他極力抗拒封建主義為他安排的傳統(tǒng)的生活道路。對(duì)于封建禮教，除晨昏定省之外，他盡力逃避參加士大夫的交游和應(yīng)酬；對(duì)封建士子的最高理想功名利祿、封妻蔭子，十分厭惡，全然否定。他只企求過隨心所欲、聽其自然，亦即在大觀園女兒國中斗草簪花、低吟悄唱、自由自在的生活?！拔掖藭r(shí)若果有造化，趁著你們都在眼前，我就死了，再能夠你們哭我的眼淚，流成大河，把我的尸首漂起來，送到那鴉雀不到的幽僻去處，隨風(fēng)化了，自此再不托生為人，這就是我死的得時(shí)了。”賈寶玉受時(shí)代的局限，找不到現(xiàn)實(shí)生活的出路，他要擺脫貴族社會(huì)桎梏，而又不能不依附貴族階級(jí)。這就使他的思想性格具有悲劇性的嚴(yán)重矛盾。他的理想無疑是對(duì)封建主義生活的否定，卻又十分朦朧，帶有濃厚的傷感主義和虛無主義。賈寶玉對(duì)個(gè)性自由的追求集中表現(xiàn)在愛情婚姻方面。封建的婚姻要聽從父母之命，取決于家庭的利益。可是賈寶玉一心追求真摯的思想情誼，毫不顧忌家族的利益。他愛林黛玉，因?yàn)榱主煊竦纳硎捞幘澈蛢?nèi)心品格突出集中地包蘊(yùn)了生活環(huán)境里所有女孩子一切使他感動(dòng)、使他親愛的客觀與主觀的特征。他和林黛玉的相愛，是以含有深刻社會(huì)內(nèi)容的思想感情為基礎(chǔ)的。反之，這種愛情與封建主義的矛盾，又成為他步步克服自身的劣點(diǎn)和弱點(diǎn)，日益發(fā)展他進(jìn)步的思想性格的主要的支持力量和推動(dòng)力量。這個(gè)以叛逆思想為內(nèi)核的愛情，遭到封建勢(shì)力的日益嚴(yán)酷的壓迫。按曹雪芹原來的安排，林黛玉將淚盡而逝，賈寶玉將在她去世之后與薛寶釵結(jié)婚。薛寶釵的性格和婚后的生活使他徹底絕望，他終于棄家出走，回到渺茫的虛無之中。賈寶玉的叛逆性格并不是一開始就定型了的，作品著力描寫了他性格發(fā)展成長的歷史。他生活在罪惡腐—敗的貴族環(huán)境里，不可避免地沾染著一些貴族公子的惡劣習(xí)氣和腐朽觀念，這些壞的東西和他性格中好的傾向并存著。但隨著生活中他所見聞的重大事件給予的刺激和教育，隨著他在卷入現(xiàn)實(shí)矛盾時(shí)精神上所受的挫折和打擊，他的思想品格里一些腐朽惡劣的東西就慢慢減少了，清除了，他的叛逆思想性格漸漸堅(jiān)定了，成熟了。他對(duì)待身邊的女孩子們的態(tài)度，同情和親愛始終是主導(dǎo)的方面，但在最初也帶有一些腐朽、邪—惡的成分。秦可卿之死、秦鐘之死，林黛玉身世的飄零、身為貴妃的姐姐內(nèi)心的悲苦，使他開始認(rèn)識(shí)到在男女關(guān)系方面尊重與玩弄、純潔與腐朽、美好真摯與罪惡虛偽的區(qū)別，從此他對(duì)兩性關(guān)系逐漸表現(xiàn)出嚴(yán)肅態(tài)度，對(duì)自己所在的社會(huì)表現(xiàn)了深一層的反感。他曾以為天下女孩子的眼淚都要送給他。他愛林黛玉，但遇著溫柔豐韻的薛寶釵和飄逸灑脫的史湘云，卻又不能不眩目動(dòng)情。為著他感情的游移不明，林黛玉以血淚和生命對(duì)他不斷地施加影響，使他從苦痛的體驗(yàn)中逐步擺脫社會(huì)勢(shì)力和貴族惡習(xí)對(duì)他的糾纏和吸引，使他的性格趨于純化，頭腦趨于清醒，思想感情趨于穩(wěn)固與堅(jiān)定。

此外，丫鬟的品格和遭遇也影響著他，使他領(lǐng)悟“人生情緣，各有分定”。他對(duì)女孩子們一般是溫存和順的，但在初期有時(shí)也暴露出一些暴戾作風(fēng)，攆茜雪，踢襲人，訓(xùn)晴雯等的事所遭到的.父親的毒打，經(jīng)歷了這一系

列事件之后，他不但永遠(yuǎn)拋棄了打罵丫鬟的行為，也使他的叛逆思想大為加強(qiáng)，認(rèn)識(shí)更加深刻。從此他對(duì)被壓迫、被糟踐的女孩子的同情體貼之心，更為深切周到、無微不至；而且在對(duì)女性的社會(huì)地位和命運(yùn)認(rèn)識(shí)加深的基礎(chǔ)上，進(jìn)而對(duì)她c遣煌乃枷胄愿懙氖抵視辛死斫猓傭諤壬嫌？了分明的取舍，如對(duì)于林黛玉和薛寶釵、史湘云，對(duì)于晴雯和襲人、麝月，心里有了親疏的區(qū)分。以這種思想認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，才有“訴肺腑”的情節(jié)，他對(duì)林黛玉的愛情從此成熟鞏固，生死不渝。

封建勢(shì)力的另一次鎮(zhèn)—壓是王夫人發(fā)動(dòng)的抄檢大觀園：逼死晴雯、司棋，攆走芳官、四兒，大觀園最終轉(zhuǎn)入冷落凄涼之境。這主要是，封建勢(shì)力要摧毀賈寶玉和林黛玉的關(guān)系，掃蕩一切違背禮教、妨礙賈寶玉走上封建正路的因素?？墒琴Z寶玉目擊晴雯等的悲劇和大觀園的劫難之后，拋掉對(duì)封建勢(shì)力的唬想，他用血s嶁闖傻摹盾？蓉女兒誄》，無異于一篇叛逆到底的宣言書。

賈寶玉否定封建主義社會(huì)秩序，但思想上并沒有達(dá)到否定君權(quán)和族權(quán)亦即封建主義統(tǒng)治權(quán)的高度。一方面他步步發(fā)展自己的叛逆思想，完全傾向著被壓迫者并且支持他們；他堅(jiān)持著與林黛玉的愛情，迫切要求婚姻自主；其實(shí)這一切，都是憑藉封建勢(shì)力給予他的特權(quán)而產(chǎn)生的，他還不可能否定封建主義的統(tǒng)治。他所深惡痛絕的，正是他所仰賴的；他所反對(duì)的，正是他所依靠的。他無法與封建主義統(tǒng)治徹底決裂，又不可能放棄自己的民主主義思想要求。因而他的出路在現(xiàn)實(shí)中是不存在的，最后只能到虛無縹緲的超現(xiàn)實(shí)世界中去林黛玉

林黛玉：字“顰顰”，名號(hào)“瀟湘妃子”。林妹妹富有魅力的西施式的清瘦之美，更具有絕世的姿容；富有西施“捧心而蹙”、裊娜風(fēng)流的外形之美，這些都突出了她的悲劇性格之美。林黛玉的嬌美姿容是迷人的。然而，使她動(dòng)人心魄、更具藝術(shù)魅力的則是她無與倫比的豐富而優(yōu)美的精神世界。林黛玉首先是個(gè)內(nèi)慧外秀的女性，不像薛寶釵那樣世故，那樣城府甚深，八面玲瓏，取悅于人；她對(duì)人坦率純真，見之以誠。紅樓夢(mèng)里各個(gè)女兒都精華靈秀獨(dú)具其魅，卻只有黛玉美的讓人由衷地心疼和愛憐?！皟蓮澦契痉酋玖鵁熋?，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！边@首詞中盡現(xiàn)了黛玉迷離、夢(mèng)幻、病態(tài)、柔弱、動(dòng)靜交融的美麗和氣質(zhì)，我找不到一個(gè)更好的形容詞來綜合形容這樣脫俗的美和媚，或者“秉絕代姿容，具希世俊美”，也或者“此女只應(yīng)天上有，人間哪得見幾回！”，更能生動(dòng)貼切些吧。

林黛玉之美，還表現(xiàn)在她才學(xué)橫溢和濃郁的詩人氣質(zhì)。曹雪芹胸中筆下的林黛玉，是一個(gè)詩化了的才女；她有多方面的才能：博覽群書，學(xué)識(shí)淵博。她愛書，不但讀《四書》，而且喜讀角本雜劇《西廂記》、《牡丹亭》、《桃花扇》等；對(duì)于李、杜、王、孟以及李商隱、陸游等人的作品，不僅熟讀成誦，且有研究體會(huì)；她不僅善鼓琴，且亦識(shí)譜。曹雪芹似乎有意將歷代才女如薛濤、李清照、葉瓊章、李雙卿等的某些特點(diǎn)，融進(jìn)林黛玉的性格。

關(guān)于社會(huì)人物精神申論范文簡(jiǎn)短六

他是一位老者帶著一副碩大的墨鏡顯得精神抖擻，但是墨鏡里卻藏著一只失明的左眼;

他有一副健壯的身板透露出軍人的豪邁氣魄，但是健壯的身板卻沒有了大部分的四肢;

看!這位沒有左眼和四肢的老者正在用裝著筆的殘肢揮灑筆墨在書寫著他濃墨重彩可歌可泣的人生!當(dāng)看到電視里這一組組感人的畫面時(shí)我被震撼了。

他是誰?他就是朱彥夫，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?一個(gè)錚錚鐵骨的山東漢子;一個(gè)我不入地獄誰入地獄的共產(chǎn)黨人;一個(gè)永遠(yuǎn)心系百姓，全心全意為人民服務(wù)的好干部。

朱彥夫1933年出生在沂蒙山區(qū)的小山村，家境貧寒。戰(zhàn)爭(zhēng)年代他不幸失去左眼和四肢成了“肉轱轆”但他仍然是戰(zhàn)士!和平年代作為村支書的他身殘志堅(jiān)帶領(lǐng)群眾脫貧致富。他殘后不愿寄生拼命鍛煉自理能力，學(xué)會(huì)裝卸假肢，吃飯，穿衣，解便，還學(xué)會(huì)了認(rèn)字，讀書和寫字。僅有0.3的視力的他克服重重困難寫成《極限人生》這部書，他是中國的保爾，他是時(shí)代的楷模，他是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑!

朱彥夫的先進(jìn)事跡告訴我們什么是人生的價(jià)值怎樣堅(jiān)定人生的理想和信念，怎樣立黨為公執(zhí)政為民。

做為一名線路檢修的電力工作者我被他身上的強(qiáng)大的精神力量所感染。

在工作中我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)朱彥夫的堅(jiān)強(qiáng)的意志，在工作中我們會(huì)經(jīng)常碰到這樣那樣的困難，在困難面前我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志來克服它而不是回避它。自己的能力不足要想辦法提高，多向同事請(qǐng)教，提高自己的業(yè)務(wù)水平，磨練自己克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，只有自己的業(yè)務(wù)水平提高了，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力就會(huì)提高，才能更好的把線路工程做好，更好的造福人民，更好的服務(wù)社會(huì)。

在工作中我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)朱彥夫的為民服務(wù)的崇高的責(zé)任感，使命感。我們所從事的職業(yè)關(guān)乎人民的生存發(fā)展，關(guān)乎國家的經(jīng)濟(jì)命脈。稍有不慎不但給自己帶來傷害更給人民和國家造成損失。因此在工作當(dāng)中我們要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感使命感，心系人民，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量完成，不隱瞞或者遺漏隱患的問題，不偷懶，不走捷徑，操作規(guī)范，安全意識(shí)強(qiáng)，切實(shí)解決好人民群眾的突出問題，讓我們的線路工程讓領(lǐng)導(dǎo)放心讓人民滿意。

在工作中我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)朱彥夫的堅(jiān)持不懈的毅力。作為線路電力工作者除了自身的業(yè)務(wù)技能外更重要的一點(diǎn)要具備堅(jiān)持不懈的毅力品質(zhì)。在自身的安全意識(shí)上我們要有堅(jiān)持不懈的毅力，安全第一，永不松懈，不報(bào)僥幸心理，要警鐘長鳴。只有這樣我們的工作才會(huì)永遠(yuǎn)有安全的保障，才會(huì)不斷進(jìn)步。

在工作中我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)朱彥夫的人品，他當(dāng)村支書，從不領(lǐng)村里一分錢。在工作中我們不能拿不屬于我們的集體的一針一線，不能腐敗不奢侈，要勤儉節(jié)約，愛護(hù)集體的公共財(cái)產(chǎn)。只有這樣我們才能創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)樹立更好的形象。

朱彥夫先進(jìn)事跡讓我受益匪淺，讓我們行動(dòng)起來向朱彥夫同志學(xué)習(xí)，為人民為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)!

關(guān)于社會(huì)人物精神申論范文簡(jiǎn)短七

被訪談人：xx酒店總經(jīng)理劉先生

被訪談人簡(jiǎn)介：劉先生是涪陵人，在19xx年出生，在19xx年畢業(yè)涪高中。剛開始在的新大興愛家超市當(dāng)一名小職員，之后去了親戚餐館，在他親戚的一個(gè)小餐館做雜工幫忙。憑著那種向上的精神，以及好動(dòng)手腦。在19xx年成了餐館老板，從此，他就從實(shí)踐中摸出很好的方法，他所在的餐館1987還是一個(gè)僅有8個(gè)員工的小店子，在三年后，他所在的餐館，租用了6700平米門面，開了家中餐廳。到此刻已經(jīng)是擁有將盡200員工的酒店了。他說，他靠的是一個(gè)公式“苦干+取巧=發(fā)展“。

問：請(qǐng)問劉總酒店有都哪些部門?。?/p>

答：這個(gè)酒店都是分為前臺(tái)，餐飲，客房，人事，保安，銷售，財(cái)務(wù)，工程，預(yù)訂，文秘等等幾大部門?？墒歉鞔蟛块T都是相通的缺一不可。

問：那請(qǐng)問你對(duì)酒店的前景有什么看法？

答：我的看法嘛，在過去的幾年里，我國經(jīng)濟(jì)堅(jiān)持著高速穩(wěn)定的增長勢(shì)頭，在全球經(jīng)濟(jì)大蕭條的背景下，中國不僅僅仍然堅(jiān)持著穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，還承擔(dān)了支撐全球經(jīng)濟(jì)不下滑的重任，這讓國際品牌酒店對(duì)投資中國市場(chǎng)充滿了信心。所以我認(rèn)為前景還是很不錯(cuò)的。

被訪談人：xx酒店客房部主管：王小姐

被訪談人簡(jiǎn)介：王小姐是四川人，在19xx年出生，在20xx年畢業(yè)于四川省德陽市旅游職業(yè)學(xué)校，當(dāng)時(shí)在一家旅行社上班，但由于專業(yè)學(xué)的是酒店管理。所以在不久后就到酒店上班，剛開始我也是從基層做起，從客房服務(wù)生開始，然后經(jīng)過自我的努力，幾個(gè)月后就被調(diào)去客房服務(wù)中心。一向到一年多后提升為客房部領(lǐng)班，因?yàn)槠綍r(shí)人際關(guān)系處得好所以之后老主管跳槽走了，我就當(dāng)上了客房部的主管。一切的得失都在于自我的努力和付出吧。

問：王小姐請(qǐng)問這個(gè)酒店的主管都得具備哪些條件？

答：是這樣的，酒店主管這個(gè)說法太廣泛了，不一樣的崗位有不一樣的要求，前廳有主管，餐飲部有主管，銷售部也有主管，行政、

人力部、客房部都有主管。問得有點(diǎn)泛，所以無法很準(zhǔn)確地回答你。一般五星級(jí)酒店，主管的要求必須有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，有必須的管理經(jīng)驗(yàn)，要求英文流利。

問：對(duì)了請(qǐng)問那個(gè)酒店里的房務(wù)中心是做什么的？

答：這個(gè)客房中心嘛就是是酒店的一個(gè)服務(wù)中心（屬于后臺(tái)部門），主要是接聽客人的電話要求來安排客房服務(wù)員打掃房間衛(wèi)生和送一些房間里面需要的一次用品、水、報(bào)紙；同時(shí)也供給洗衣服務(wù)、擦鞋、托嬰和物品租借服務(wù)（專換插頭、網(wǎng)線、熨斗等）。

問：您能簡(jiǎn)單的說下你的職責(zé)是什么？

答：我的職責(zé)也就是督導(dǎo)客房衛(wèi)生，培訓(xùn)客房服務(wù)知識(shí)。教授經(jīng)驗(yàn)和控制物質(zhì)開源節(jié)流，房屋中心管理等等之類的事情。

被訪談人：xx旅行社導(dǎo)游小唐

被訪談人簡(jiǎn)介：小唐是南岸人在19xx年出生，20xx—20xx年畢業(yè)于九江學(xué)院。20xx年x月—20xx年x月在xx酒店任職服務(wù)員，分別為餐廳服務(wù)員和客房部服務(wù)員。20xx年年初在xx旅行社任職導(dǎo)游，帶江西全線，全職導(dǎo)游。因經(jīng)常和外國人接觸和打交道，所以練就好的口才膽量，能很好的和外國游客溝通。專業(yè)證書有：全國大

學(xué)英語六級(jí)、國家計(jì)算機(jī)二級(jí)、國家普通話二級(jí)甲等、駕駛執(zhí)照c、國家導(dǎo)游證。

問：您好請(qǐng)問導(dǎo)游的基本職責(zé)是什么??？

答：你們沒有學(xué)嗎？這個(gè)基本職責(zé)我想想啊，大概就五點(diǎn)吧。

1、根據(jù)旅行社與游客簽訂的合同成約定，按照接待計(jì)劃安排和組織游客參觀、游覽；

2、負(fù)責(zé)向游客導(dǎo)游、講解，介紹中國（地方）文化和旅游資源；

3、配合和督促有關(guān)單位安排游客的交通、食宿等，保護(hù)游客的人身和財(cái)物安全；

4、耐心解答游客的問詢，協(xié)助處理旅途中遇到的問題；

5、反映游客的意見和要求，協(xié)助安排游客會(huì)見、座談等活動(dòng)。

問：請(qǐng)問是否有外國游客為難過你，你都能很的處理嗎？

答：這個(gè)情景有的，但也談不上是為難，畢竟中西方文化差異較大。他們的行為在他們的國家，可能是很正常很普通的情景。剛開始真的是不真的這么處理，本來我就比較害羞，可是慢慢的經(jīng)歷多了，就能很好的理解并處理他們的要求。干我們這行，我覺得主要就是要讓你帶的游客都能玩的開心，讓他們不虛此行。他們高興了，自然你也會(huì)高興的。

訪談總結(jié)：

訪談不是找工作或開展職業(yè)面試，它能夠培養(yǎng)和提升你的職業(yè)本事，是一種自我跨越的表現(xiàn)，也是一種自我肯定的方式。這次訪談讓我感到自我是那么的無知，對(duì)社會(huì)上的種種狀況不甚了解，甚至對(duì)自我的強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)也不明白，空有一腦袋的幻想。為了今后的無怨無悔，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)靜下心來好好給自我的人生定位，并合理規(guī)劃職業(yè)生涯，腳踏實(shí)地地一步步為之努力，這樣我們才不會(huì)空虛和盲從！

對(duì)大學(xué)生而言，就是在自我興趣、愛好的前提下及認(rèn)真分析個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我專業(yè)特長和知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)將來從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì)前，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自我的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵一環(huán)。大學(xué)生首先需要進(jìn)行自我評(píng)估，結(jié)合專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu)，借助于職業(yè)興趣與性格測(cè)驗(yàn)，確定自我的職業(yè)發(fā)展取向，確定自我的職業(yè)選擇、未來的發(fā)展目標(biāo)，然后制定出恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，并且不斷作出評(píng)估與反饋。在校期間進(jìn)行不間斷的完善和補(bǔ)充，使自我與社會(huì)發(fā)展，所學(xué)知識(shí)與專業(yè)提高，自身潛力與將來能夠同頻共振。

大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于自我定位、認(rèn)識(shí)自我、了解自我，明確自我的方向，明確自我的人生目標(biāo)。他們?cè)谶M(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候，都會(huì)問：“我想干什么？我能干什么？此刻準(zhǔn)備什么？就業(yè)環(huán)境如何？”這樣，就有助于在校生的個(gè)性化發(fā)展和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。個(gè)性張揚(yáng)，而非“個(gè)色”發(fā)揮。在校生能夠自我找點(diǎn)事情做。找

出自我特長的東西，并發(fā)揮這種特長。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想?？赏豢杉?。在工作方面，我們要計(jì)劃采取多樣的措施來提高工作效率；在知識(shí)方面，計(jì)劃學(xué)習(xí)知識(shí)；在社會(huì)實(shí)踐方面，參加更多的社團(tuán)活動(dòng)提高我們的實(shí)踐本事。計(jì)劃中要有具體的計(jì)劃與明確的措施，包括時(shí)間分配和具體落實(shí)等等。在學(xué)習(xí)生活中工作中，學(xué)會(huì)自學(xué)，廣交朋友，學(xué)會(huì)與人合作等等。

最終，我覺得：心有多寬，你的舞臺(tái)就有多大；夢(mèng)有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高?！叭松拖耧溩?，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力信心和恒心正是餃子皮上的褶皺。人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候?！彼?，好好享受大學(xué)，好好享受人生，無論是歡樂還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。為了今后的無怨無悔，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)靜下心來好好給自我的人生定位，并合理規(guī)劃職業(yè)生涯，腳踏實(shí)地地一步步為之努力，這樣我們才不會(huì)空虛和盲從。