深入分析如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果？以下的文章介紹了一些運(yùn)動訓(xùn)練中常見的問題和解決方法，希望對你有所啟發(fā)。

學(xué)校督學(xué)典型經(jīng)驗材料篇一

校本課程開發(fā)為學(xué)校、教師開展校本教研提供了很好的舞臺。我們學(xué)校將課程開發(fā)作為校本教研的一條有效途徑，成立校本課程管理、開發(fā)、審定小組，結(jié)合本地本校實際，通過大量走訪座談、實地調(diào)查、搜集資料，自主編寫了一本以竹文化為主要內(nèi)容的校本教材――《竹之韻》，應(yīng)該說這是一本能很好地對學(xué)生進(jìn)行家鄉(xiāng)教育的校本教材，也是學(xué)校落實校本教研的成果體現(xiàn)。

學(xué)校督學(xué)典型經(jīng)驗材料篇二

根據(jù)縣教育局的安排和安排，本人擔(dān)任__初中和_初中的責(zé)任監(jiān)督，這是兩所位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心的農(nóng)村中學(xué)，社會關(guān)注度高，根據(jù)成為有能力的監(jiān)督者的原則，我有目的地進(jìn)行了監(jiān)督。

__初中有394名學(xué)生，其中留守兒童77人。他們和爺爺奶奶生活，寄宿在親戚家，姐妹一個人在家，上學(xué)期間老師們很關(guān)心，但學(xué)校時間段還沒有管理的空白。我把加強(qiáng)留守兒童的安全教育作為該校的監(jiān)督目標(biāo)。

__初中與_中學(xué)相鄰，學(xué)生家庭環(huán)境比較好，家長對老師的要求也比較高，提高教師的幸福感，促進(jìn)教師的專業(yè)成長當(dāng)然成為該校的監(jiān)督目標(biāo)。

(一)加強(qiáng)留守兒童的安全教育。

1、組織召開珍惜生命，安全第一主題班會。

2、在櫥窗上貼照片，出黑板報紙等形式，加深學(xué)生的印象。

3、請交通警察同志進(jìn)行交通安全專題講座。

4.幫助教師與留守兒童教師和學(xué)生結(jié)對。

(2)提高教師的幸福感，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

在一次監(jiān)督中，和老師交流，現(xiàn)在的老師很無聊，工資不高的責(zé)任很大，孩子的成績不高，責(zé)備老師沒有能力。教研領(lǐng)導(dǎo)人也說，啊，現(xiàn)在連公開課都要求父親告訴祖母。

感到老師們的怨恨、無能甚至冷漠，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次交流后，我們決定從提高教師的幸福感開始，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

一是凈化辦公文化。辦公室應(yīng)該是辦公室的地方，但很多老師把它作為聊天中心，負(fù)面信息的傳播當(dāng)然會影響老師的感情，降低課堂效率，瞬間降低高能場的圣地能量水平。學(xué)校對辦公室布局、管理等提出具體要求，真正成為老師辦公室和教育研究的地方。

二是鼓勵閱讀。要求老師每月讀一本喜歡的書，提高自己的品位和綜合素養(yǎng)，堅定地服務(wù)教育、獻(xiàn)身教育的價值觀。

四是積極參加教研活動。安排公開課，70年后說自己老了，過時了，得不到華麗的80年后說自己的孩子沒有精力，或者說我的水平評價過，沒有高職，不值得花時間，90年后說我是班主任，沒有時間準(zhǔn)備。其實，這些老師給自己找了一個堂堂正正的理由，撕裂了，沒有自信，功利心太強(qiáng)，還是失去了彼此。無論哪個理由，背后都有很大的提高空間。那么，對于不同的年齡層，提出不同的要求，老教師必須吝嗇地分享幾十年來的成功經(jīng)驗，同時與時俱進(jìn)，努力研究，掌握最基本的信息技術(shù)操作技能，以評價職務(wù)為需求的老師，淡化功利心，認(rèn)識到任何層次的講座和公開課都是我們提高自己的經(jīng)驗，教師的個人價值不是一些獎狀，而是一個或中高來決定的。年輕的教師可以平衡教育和教育的分配，多方面鍛煉自己，更快地成長。幫助老師發(fā)現(xiàn)拒絕和需求后的提高空間，積極參加教育研究活動，促進(jìn)教師隊伍的整體發(fā)展。

學(xué)校督學(xué)典型經(jīng)驗材料篇三

xx街道xx黨支部將“三會一課”制度融入居委會日常工作，讓黨員通過“三會一課”了解小區(qū)事務(wù)、參與居務(wù)管理，使“三會一課”成為推動支部各項工作開展的有效載體。

一、三會一課+議事協(xié)商，社區(qū)難題大家解。

每月5日“主題黨日”召開支部大會，就上級部署要求、“三務(wù)”公開、黨費(fèi)繳納、居民意見建議等情況逐一向黨員報告，由全體黨員共同商討貫徹上級要求和解決問題的措施辦法。每月召開支委會，研究支部各項工作，商討小區(qū)重大事項，把居民關(guān)心的熱點難點問題納入支委會例行內(nèi)容，討論研究工作方案和推進(jìn)措施，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動支部各項工作的健康發(fā)展。

二、三會一課+網(wǎng)格小組，社區(qū)服務(wù)全覆蓋。

劃分x個黨小組，每名小組成員在每月黨小組會上匯報近期開展的便民服務(wù)情況、居民的意見和需求等，由黨小組集體討論交流，提出解決問題的思路和辦法，向黨支部提出意見建議。組織成立環(huán)境衛(wèi)生清理、矛盾糾紛調(diào)解、義務(wù)巡邏、文明引導(dǎo)等便民服務(wù)小組，號召黨員倡導(dǎo)文明行為以身作則，解決突發(fā)事件身先士卒，化解群眾糾紛當(dāng)仁不讓。劃分x個居民網(wǎng)格，下設(shè)xx個樓宇小組，每個樓宇小組選派一名黨員或者居民代表，通過入戶走訪、電話訪問等形式與所在樓宇小組的居民保持常態(tài)化聯(lián)系，并將征求到的居民意見和建議及時向黨支部反饋。

三、三會一課+互動課堂，黨員學(xué)習(xí)全參與。

打破傳統(tǒng)黨課學(xué)習(xí)“一人說、大家聽”的單一模式，開設(shè)了“微黨課”，由黨支部書記、支部會委員、全體直管黨員輪流講黨課，既調(diào)動了黨員學(xué)習(xí)積極性又推動黨建工作深入開展。針對長期在外地工作和居住的黨員，專門建立微信群，實行網(wǎng)上授課，確保每名黨員隨時隨地參加學(xué)習(xí)。

學(xué)校督學(xué)典型經(jīng)驗材料篇四

在校本教研過程中，我校堅持不懈地抓好課題研究，將課題研究與新課程改革有機(jī)地結(jié)合起來，樹立“問題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即實驗室”的意識。針對各課題研究的內(nèi)容，采取各年級學(xué)科組內(nèi)部的研討課、公開課和學(xué)校組織的示范課、匯報課以及參加上級組織的競講課等各種形式，使學(xué)校的教研活動開展得有條不紊，扎實有效。各類教研活動的開展，有力地促進(jìn)了課題的研究和新課程理念的落實。目前，我校承擔(dān)的“十二五”規(guī)劃課題于2016年12月同時在湖北省和襄陽市順利結(jié)題，2017年我們又申報了兩個襄陽市級課題，一個是《》，另一個是《》。

另外，2015年和2016年兩年中共有3位教師的一課一名師，一師一優(yōu)課獲得省級表彰，多名教師獲得老河口市級表彰，付建立、李盈老師微課獲得襄陽首屆長江教育杯微課大賽表彰，童芳芳、黃紅艷兩位老師獲得老河口市級微課表彰。這些成績的取得與校本教研活動是分不開的。

學(xué)校督學(xué)典型經(jīng)驗材料篇五

2010年，國十條的出臺，標(biāo)志著中國學(xué)前教育進(jìn)入前所未有的發(fā)展階段。十八大提出決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)管權(quán)約束和協(xié)調(diào)理論模式，如何有機(jī)結(jié)合國家新頒布的《教育監(jiān)督條例》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園管理，規(guī)范幼兒園辦公行為，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康、快速、持續(xù)發(fā)展。__縣人民政府教育監(jiān)督室從監(jiān)督責(zé)任區(qū)建設(shè)開始，在縣內(nèi)積極推進(jìn)責(zé)任(區(qū))監(jiān)督制度。這是國家的規(guī)定和要求，是豐富教育監(jiān)督內(nèi)涵的必然選擇，是全面貫徹黨和國家的教育方針，落實相關(guān)教育政策法規(guī)，全面提高教育質(zhì)量的根本保障。責(zé)任區(qū)監(jiān)督制度明確規(guī)定了監(jiān)督到責(zé)任區(qū)開展經(jīng)常監(jiān)督的次數(shù)、專業(yè)監(jiān)督重點、工作調(diào)查主題、監(jiān)督結(jié)果報告要求等，旨在通過責(zé)任監(jiān)督工作抓住幼兒園管理，日常工作有目標(biāo)，發(fā)展有方向。這有效緩解了當(dāng)前學(xué)前教育監(jiān)督人員嚴(yán)重不足的問題，在一定程度上可以促進(jìn)學(xué)前教育管理水平的提高，通過責(zé)任監(jiān)督學(xué)的工作，可以把握幼兒園在管理、發(fā)展中面臨的困惑和難題，為管理決策提供詳細(xì)可靠的決策依據(jù)，發(fā)掘幼兒園閃光的金，充分發(fā)揮行業(yè)風(fēng)向標(biāo)的作用，促進(jìn)管理、促進(jìn)、促進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。

【案例說明】。

幼兒園等級評估是實現(xiàn)幼兒園發(fā)展的重要途徑和手段。更是幼兒園改變管理思想，凝聚各方共識，診斷存在問題，推進(jìn)持續(xù)發(fā)展的有效平臺。園長在幼兒園等級評價過程中起著兩個作用，一是幼兒園規(guī)劃設(shè)計師的作用，二是工作指揮者的作用。園長心里有，手里有，心里有你的計劃，設(shè)計，把這個計劃變成手里的，現(xiàn)實的，成為指揮官。針對__鄉(xiāng)中心幼兒園的現(xiàn)狀，在合作過程中，我主要采取以下戰(zhàn)略。

(1)指導(dǎo)園長進(jìn)行等級評價制定計劃。

幼兒園評分的意義在于流程。制定幼兒園等級制定計劃主要有三個基本要求。一是對照評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真總結(jié)幼兒園成績和升級優(yōu)勢，分析診斷幼兒園存在的問題，二是通過全體員工的廣泛參與和討論，確定幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，形成共識，贏得教職員工的最大支持，調(diào)動教職員工制定計劃的積極性，三是在幼兒園的外部，通過廣泛的交流，有效地改善幼兒園和社區(qū)的關(guān)系，提高幼兒園和政府、社會的聯(lián)系，為等級評價創(chuàng)造良好的外部條件。

(二)指導(dǎo)園長進(jìn)行等級評價創(chuàng)建指揮作業(yè)。

園長一旦明確創(chuàng)造工作目標(biāo)，就要抓住小節(jié)，管理工作環(huán)節(jié)，掃除物體死結(jié)，從細(xì)節(jié)開始，尋求創(chuàng)造工作的最大效果。在制定幼兒園等級制定計劃工作的同時，指導(dǎo)園長形成幼兒園制定工作的行動方案。行為方案是標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化、目標(biāo)的落實，也是達(dá)成目標(biāo)的具體行為方案。是幼兒園評定創(chuàng)建工作期間各項工作正常運(yùn)行的依據(jù)，它規(guī)定了什么時候應(yīng)該做什么，怎么做，應(yīng)該達(dá)到的目的和效果，因此行動方案是幼兒園等級創(chuàng)建工作的施工圖、日程表，明確了創(chuàng)建工作的重點任務(wù)、責(zé)任部門和負(fù)責(zé)人，限定了工作進(jìn)度。根據(jù)這張圖、表，園長成為指揮員監(jiān)察員，定期檢查，了解工作過程、方法和任務(wù)完成情況，及時肯定成績，指示不足，調(diào)整安排。

(三)與園長合作提高教師培訓(xùn)發(fā)展。

性化、可持續(xù)成長發(fā)展的常規(guī)機(jī)制，使園長和監(jiān)督成為教師自我實現(xiàn)的促進(jìn)者、援助者、領(lǐng)導(dǎo)者、同行者！

【案例反省】。

(1)規(guī)范監(jiān)督行為，注意度的把握。

1.責(zé)任監(jiān)督職務(wù)不能影響幼兒園的獨(dú)立性。

樹立服務(wù)思想，做好合作工作。傳統(tǒng)的教育監(jiān)督工作著重于檢查和檢查，研究的是評價方式和方法，得到的是評價結(jié)果。監(jiān)督過程表現(xiàn)為視覺指導(dǎo)——采訪—評價這樣有限的過程，評價在一定程度上只是階段性的工作。責(zé)任區(qū)監(jiān)督機(jī)制的建立和實施，使評價成為持續(xù)的系統(tǒng)工作。責(zé)任監(jiān)督學(xué)不僅要進(jìn)行評督，還要評中督，實施評后督。這使評價成為促進(jìn)教育工作發(fā)展的系統(tǒng)工程，強(qiáng)化評價過程的強(qiáng)化指導(dǎo)和調(diào)整作用，在檢查過程中不斷指導(dǎo)，有助于提高幼兒園的管理水平。

因此，責(zé)任監(jiān)督要求從幼兒園發(fā)展進(jìn)步的需要出發(fā)，根據(jù)幼兒園的實際情況開展科學(xué)合理的導(dǎo)游，導(dǎo)游不越職，導(dǎo)游不越位，確立監(jiān)督工作的權(quán)威。

2.責(zé)任監(jiān)督學(xué)在履行職責(zé)的過程中必須加強(qiáng)監(jiān)督整改。

責(zé)任監(jiān)督工作對提高學(xué)校水平起著推進(jìn)內(nèi)外的作用，也是提高幼兒園管理水平、提高園長管理能力的重要手段。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新幼兒園也不想落后，希望展示自己最好的一面，監(jiān)督學(xué)在履行職務(wù)時可以針對這種心理，創(chuàng)造機(jī)會展示自己的機(jī)會，體驗成就感的差距，看到自己和別人的差距，產(chǎn)生緊迫感，自覺地糾正自己的偏差。幼兒園存在的問題責(zé)任監(jiān)督學(xué)應(yīng)敢于追究責(zé)任，試圖在追究責(zé)任的過程中確立。

三檢三改制度，即幼兒園自我評價、自我整改過程審計、幫助整改的評價檢查、整改提高。責(zé)任監(jiān)督學(xué)通過深入幼兒園向人民提問，幫助幼兒園解決實際困難和問題的深入教師向教師提問，指導(dǎo)提高教育基本工作的深入教室聽課評價課，掌握高效教室改革動態(tài)，促進(jìn)幼兒園發(fā)展水平的提高。

(二)改變監(jiān)督理念，提高監(jiān)督效能。

責(zé)任(區(qū))監(jiān)督標(biāo)志著教育監(jiān)督工作的變革，教育監(jiān)督理念和方式也應(yīng)該有序有效地變化?，F(xiàn)在教育監(jiān)督的監(jiān)督作用越來越受到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，教育監(jiān)督的評價價值也越來越被社會認(rèn)可。我們期待教育監(jiān)督工作的獨(dú)立性、目的性、實效性和權(quán)威性也隨著責(zé)任監(jiān)督制度的執(zhí)行越來越強(qiáng)調(diào)。

學(xué)校督學(xué)典型經(jīng)驗材料篇六

一是近兩年來，我校重點對教師進(jìn)行了教育信息化方面的培訓(xùn)，如：國家教育資源公共服務(wù)平臺、湖北教育資源公共服務(wù)平臺、襄陽教育資源公共服務(wù)平臺的使用、電子白板的使用、微課錄制、office常用辦公軟件的培訓(xùn)，促使教師盡快融入到教育信息化中來。

二是對35歲以下青年教師采用師徒結(jié)對的形式，為青年教師選擇觀念新、教法新、科研能力強(qiáng)的骨干教師作導(dǎo)師，通過導(dǎo)師的言傳身教，幫助青年教師迅速成長。

三是“名師工程”，確定“名苗”，重點培養(yǎng)；2017年確定了八位校級名師，通過校級名師引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校其他教師快速成長。

通過以上扎實有效的校本教研工作，促進(jìn)了我校師生綜合素質(zhì)的提高和辦學(xué)質(zhì)量的提升，今后我們將不懈地努力，爭取把學(xué)校的各項工作做的更好，辦人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校督學(xué)典型經(jīng)驗材料篇七

學(xué)校制定有《校本教研活動個人與教研組職責(zé)》和《校本教研活動考評細(xì)則》等相關(guān)制度，對教師個人和教研組參加校本教研活動的情況做到“三有”：有職責(zé)任務(wù)，學(xué)期初就明確具體任務(wù)指標(biāo)；有考評辦法，活動過程有檢查記載，期末有評比方案；有激勵措施，教師個人活動情況與每月績效工資掛鉤。

學(xué)校督學(xué)典型經(jīng)驗材料篇八

在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx）》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市的人民政府教育督導(dǎo)室的xx年度工作安排，堅持督政與督學(xué)并重，堅持綜合督導(dǎo)評估與專項督導(dǎo)檢查相結(jié)合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了xx年各項目標(biāo)任務(wù)。

一、順利通過省政府教育工作先進(jìn)縣區(qū)的評估驗收。

在xxx源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組xxx的指導(dǎo)下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項標(biāo)準(zhǔn)，對我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對我區(qū)進(jìn)行教育工作先進(jìn)縣區(qū)驗收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會議，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確各相關(guān)部門的職責(zé)，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》、《關(guān)于省市的人民政府教育督導(dǎo)室對我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》，對各項指標(biāo)量化、細(xì)化，確定責(zé)任科室及責(zé)任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應(yīng)驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團(tuán)的驗收，10月份，河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。

二、鞏固學(xué)校安全工作成效為了保證學(xué)校師生安全。

我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。

（一）健全機(jī)構(gòu)，完善安全制度。

（二）以xxx安全月xxx活動為平臺，加強(qiáng)宣傳教育。

各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案，演練前制定并上報了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實施方案，受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強(qiáng)與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo)，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。

（三）認(rèn)真排查，消除安全隱患。

春季、秋季開學(xué)各校堅持開展xxx十查十防xxx和安全xxx五查xxx活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細(xì)致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進(jìn)行全面的安全檢查，重點抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時抓好附屬設(shè)施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、xxx門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動車輛，對學(xué)生集會、體育運(yùn)動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。

三、扎實開展各類專項督導(dǎo)工作。

（一）5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校，對學(xué)校課程設(shè)置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底。總體上，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項制度落實較好。

（二）6月中旬通過市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進(jìn)行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領(lǐng)下，市教育局對我區(qū)進(jìn)行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。

（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會議，明確目標(biāo)責(zé)任，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了精心準(zhǔn)備，最后順利通過驗收。

（四）其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點工作的同時，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強(qiáng)烈的熱點問題如亂收費(fèi)、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。

一年來，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)。展望xx年，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。

學(xué)校督學(xué)典型經(jīng)驗材料篇九

5、組織對本區(qū)域內(nèi)教育工作中心重點、難點、熱點問題進(jìn)行隨訪督導(dǎo)和專項督導(dǎo)；

7、對上級教育督導(dǎo)部門組織的綜合督導(dǎo)評估后的整改情況進(jìn)行回訪督查；

8、9、組織本責(zé)任區(qū)督學(xué)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行督導(dǎo)科學(xué)研究；完成上級教育督導(dǎo)部門及當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門交辦或委托辦理的其他任務(wù)。

督學(xué)責(zé)任區(qū)辦公室主任職責(zé)。

5、6、承擔(dān)上級領(lǐng)導(dǎo)分配的其他督導(dǎo)任務(wù)；積極參加本責(zé)任區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動。

學(xué)校督學(xué)典型經(jīng)驗材料篇十

1、抓好集體備課。每周一次的集體備課實行“五定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定程序。集體備課不僅有利于教師之間集思廣益，相互借鑒，取長補(bǔ)短，更有利于青年教師迅速成長。

2、抓好每周一課，每周學(xué)校提供一節(jié)研討課，通過授課教師說課，同學(xué)科教師議課，分管領(lǐng)導(dǎo)評課的形式進(jìn)行。每期每學(xué)科每周一課都確定有不同的研討主題和形式，比如：本期我們的語文學(xué)科確定的主題就是口語交際，采取的形式是同課異構(gòu)，這樣的.校本教研活動能很好地促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提高。