人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

如何寫元宵節(jié)場面范文(精)一

小區(qū)主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。

小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心。

小區(qū)業(yè)主、住戶。

猜燈謎活動(dòng)，猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。

1、管理組。

（1）整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由xx負(fù)責(zé)，xx協(xié)助。

（2）負(fù)責(zé)采購活動(dòng)物資。

（3）兌獎(jiǎng)處（物業(yè)服務(wù)心中心前臺(tái)），8：00前將兌獎(jiǎng)處所用表格及獎(jiǎng)品物資擺放到位。

（4）xx負(fù)責(zé)燈謎現(xiàn)場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等）9：30前布置完畢；

（5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服；

（6）活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

2、維修組。

xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。

3、安管隊(duì)。

（1）xx負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。

（2）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）

保潔員要及時(shí)清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。

5、兌獎(jiǎng)處：

（1）工作人員：負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品（兌獎(jiǎng)后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標(biāo)注）。

（2）猜對燈謎者可兌換獎(jiǎng)品（1張燈謎條兌換1份獎(jiǎng)品），猜錯(cuò)的燈謎回收備用。

（3）在桌子前貼上“兌獎(jiǎng)處”字樣的紅紙。

猜對謎底1張可兌換獎(jiǎng)品1份。獎(jiǎng)品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動(dòng)鉛筆、可樂、雪碧等。

如何寫元宵節(jié)場面范文(精)二

各市州安委會(huì)，省安委會(huì)有關(guān)成員單位：

20xx年2月5日17時(shí)27分許，浙江省臺(tái)州市xx縣xx街道足馨堂足浴店發(fā)生火災(zāi)，造成18人死亡，2人受傷。為深刻汲取事故教訓(xùn)，堵塞管理漏洞，消除事故隱患，堅(jiān)決防范和遏制重特大事故發(fā)生，切實(shí)加強(qiáng)當(dāng)前特別是元宵節(jié)期間的安全生產(chǎn)工作，現(xiàn)提出如下要求：

元宵節(jié)期間，各類社火、演藝、文娛、觀燈等群眾性活動(dòng)增多，人流車流物流劇增，群眾用火用電量上升，人員比較密集，加之近期天干物燥，極易引發(fā)火災(zāi)、交通和其他生產(chǎn)安全事故。各地區(qū)、各部門和單位要深刻汲取浙江“25”重大亡人火災(zāi)事故教訓(xùn)，充分認(rèn)清做好安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性，切實(shí)把促安全保穩(wěn)定作為當(dāng)前各項(xiàng)工作的重中之重，擺上重要日程，加強(qiáng)分析研判，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化保障措施，抓好工作落實(shí)。要按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)、齊抓共管”要求，層層細(xì)化安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、部門監(jiān)管責(zé)任和企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)，有針對性地排查整治事故隱患，保障全省安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

要針對近期火災(zāi)事故暴露出的問題，迅速開展消防安全專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)對歌舞廳、俱樂部、網(wǎng)吧、汗蒸、足療等公共娛樂場所及商場、集市、賓館飯店、醫(yī)院、養(yǎng)老院、交通樞紐等人員密集場所開展火災(zāi)隱患排查，督促各單位做好火災(zāi)防范工作。對高層建筑疏散通道、安全出口及消防設(shè)施等重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié)，要逐一加強(qiáng)監(jiān)督檢查。對嚴(yán)重威脅公共安全的重大火災(zāi)隱患，必須責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓。要嚴(yán)格各類大型聚集活動(dòng)審批，落實(shí)安全保障措施，嚴(yán)防擁擠踩踏等群死群傷事故發(fā)生。

各地區(qū)、各部門和單位要按照省安委會(huì)會(huì)議和全省安全生產(chǎn)工作會(huì)議部署要求，繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步明確檢查標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任和防范措施，全面排查整治安全隱患。要結(jié)合春季安全生產(chǎn)特點(diǎn)，繼續(xù)深化交通運(yùn)輸、礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、油氣輸送管道、冶金煤氣、粉塵作業(yè)、建筑施工、城鎮(zhèn)燃?xì)饧笆姓芫W(wǎng)等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治，依法嚴(yán)厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)行為。要加強(qiáng)春節(jié)期間停產(chǎn)停工、節(jié)后復(fù)產(chǎn)復(fù)工企業(yè)的安全監(jiān)管監(jiān)察工作，督促企業(yè)強(qiáng)化安全管理，落實(shí)保障措施，嚴(yán)防停產(chǎn)停工和復(fù)產(chǎn)復(fù)工期間發(fā)生安全事故。要加大春運(yùn)期間各交通運(yùn)輸站點(diǎn)、道路運(yùn)輸企業(yè)和重點(diǎn)車輛、路段的檢查巡查力度，強(qiáng)化“兩客一?！避囕v重點(diǎn)管控，嚴(yán)格客運(yùn)場站“三不進(jìn)站、六不出站”規(guī)定，嚴(yán)防發(fā)生事故。

各地區(qū)、各部門和單位要結(jié)合春季安全生產(chǎn)特點(diǎn)規(guī)律，充分利用新聞媒體、網(wǎng)站、微信、微博、雜志、手機(jī)短信等載體，向全社會(huì)廣泛宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、春季安全生產(chǎn)知識(shí)和用電、用氣、消防、交通等安全常識(shí)、安全操作規(guī)程、自救互救、應(yīng)急逃生等內(nèi)容，提高全社會(huì)安全意識(shí)和事故防范能力。要針對元宵節(jié)臨近的實(shí)際，組織力量在公共娛樂場所、人員密集場所等單位，加大消防安全宣傳教育力度，采取多種形式宣傳火災(zāi)預(yù)防知識(shí)和安全防護(hù)技能，普及安全用火用電、燃放煙花爆竹及出入公眾聚集場所消防安全知識(shí)。

各單位要加強(qiáng)值班值守工作，認(rèn)真落實(shí)關(guān)鍵崗位24小時(shí)值班、領(lǐng)導(dǎo)干部到崗帶班和事故信息報(bào)告制度。值班人員要認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)掌握安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，確保通信聯(lián)絡(luò)和信息渠道暢通。要建立元宵節(jié)期間生產(chǎn)安全事故預(yù)測預(yù)警機(jī)制，制定完善符合實(shí)際和可操作性、針對性較強(qiáng)的事故應(yīng)急救援預(yù)案，加強(qiáng)演練，儲(chǔ)備必要的應(yīng)急救援器材和物資。一旦發(fā)生事故或緊急情況，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)趕赴現(xiàn)場組織搶險(xiǎn)和處置，把損失減小到最低限度，穩(wěn)妥處理事故善后工作。

xx省安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室

20xx年2月7日

如何寫元宵節(jié)場面范文(精)三

正月十五元宵節(jié)是寒假里最熱鬧的一天，我和媽媽一起去看了舞鋼第七屆民間藝術(shù)表演賽。晚上還觀看了五彩繽紛的煙花，你也快跟我一起看一看吧！

剛下車，就聽見遠(yuǎn)處鑼鼓喧天，車水馬龍，真熱鬧呀！我興奮的往前跑去，到了目的后，這里是人山人海，一片紅紅火火的景象。前面一些人在打鼓，后面的人載歌載舞，舞姿優(yōu)美極了！我們接著往前走，突然看見了兩條巨龍?jiān)诳罩蟹瓭L，再追著一顆又亮又明的“龍珠”，猶如二龍戲珠，場景非常壯觀。

剛看完舞龍，那邊又響起了震耳欲聾的敲鑼打鼓聲，我急忙蹦蹦跳跳地順著人流拉著媽媽向前鉆，像一只機(jī)靈的“猴子”，把媽媽丟在了后面。我順著聲音鉆到了最前面，定眼一看，原來是舞獅子的，只見一個(gè)帶著假面具的大漢，手拿一根指揮棒，指引著兩頭威風(fēng)凜凜的“獅子”，“獅子”跟著指揮棒上竄下跳，舞來舞去，真威風(fēng)?。?/p>

其中最驚險(xiǎn)的數(shù)“獅子”攀天梯了，先有兩頭“獅子”爬上了高高的架子，互相打斗對方、還做著驚險(xiǎn)的動(dòng)作，真嚇人呀！…… 幾十個(gè)代表隊(duì)的精彩節(jié)目在這里一字排開，一起表演讓人看得目不暇接，我真想來個(gè)分身術(shù)，把每個(gè)節(jié)目都從頭到尾看一遍。

到了晚上我更高興了，聽著外面噼里啪啦的鞭炮聲，還有接二連三的煙花聲，吃過晚飯我迫不及待地跑出家門，拉著媽媽去寺坡體育中心看放煙花。這里比白天還要熱鬧的多，我們只好站在擁擠的大路旁等著煙花開放。等著等著，突然看到體育中心的上空一群閃閃發(fā)光、調(diào)皮的“小蝌蚪”帶著長長的尾巴直沖天空，好像在說“我來了我來了”。緊接著“嘭”一聲，煙花炸開了，成了一個(gè)個(gè)雪亮的“流星”向四周飛去，照亮了大地。

又一個(gè)亮點(diǎn)“嗖”的沖向天空，隨著“嘭”的一聲，煙花炸開了，中間是紅色的“花蕊”，真像一朵燦爛美麗的花。緊接著噴出兩道亮晶晶的火焰，一個(gè)煙花在兩道火焰中間炸開，看起來好像兩只手中間捧著一顆“明珠”。

空中又出現(xiàn)了一朵金黃金黃的“金線菊”十分艷麗，其他煙花也都不甘示弱，爭先恐后的展現(xiàn)出來，形狀各異、燦爛奪目，五顏六色。有天女散花、太陽高照、大地開花、星星點(diǎn)點(diǎn)……讓人看的眼花繚亂。

看完煙花已經(jīng)不早了，我們戀戀不舍的往家走，今年的元宵節(jié)真熱鬧?。?/p>

如何寫元宵節(jié)場面范文(精)四

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)行宵、節(jié)、窗、圓、吃、湯、正、戶、慶、團(tuán)的滲透性識(shí)字。學(xué)習(xí)生字節(jié)、歡、吃、正、五、戶、慶、團(tuán)的書寫。

2、復(fù)習(xí)看拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)多音字正。

3、學(xué)習(xí)偏旁：方框。

4、有節(jié)奏地朗讀、背誦《元宵節(jié)》。

5、進(jìn)行熱愛祖國傳統(tǒng)文化，重視家人親情和親和大自然的美好情愫的滲透教育，讓學(xué)生更加熱愛生活。

教學(xué)準(zhǔn)備：1、布置預(yù)習(xí)，讓學(xué)生收集有關(guān)元宵節(jié)的資料。2、相關(guān)課件制作。

教學(xué)過程：

一、熱身活動(dòng)。

1、說說：過春節(jié)時(shí)你感到最快樂的經(jīng)歷，讓大家感受到你的快樂。①先隨意對身邊的伙伴說，再鼓勵(lì)自愿說給大家聽。②大聲說出自己的心情：春節(jié)真快樂!

2、背一首以前的兒歌，要求有節(jié)奏、好聽。(激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，訓(xùn)練口語表達(dá)，為背誦作一定的準(zhǔn)備。)

二、教學(xué)活動(dòng)。

1、匯報(bào)資料收集成果。①學(xué)習(xí)小組進(jìn)行資源共享，感受課前準(zhǔn)備活動(dòng)：收集資料的快樂。②匯總資料，由代表發(fā)言：我了解到的元宵節(jié)。③了解概念：農(nóng)歷、正月、傳統(tǒng)習(xí)俗、團(tuán)圓、燈謎。④適當(dāng)小結(jié)：農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。這一天，全家人齊聚一堂，一起賞月、吃湯圓。還有元宵燈會(huì)，猜燈謎等傳統(tǒng)游藝活動(dòng)。元宵節(jié)還叫燈節(jié)。⑤提問：中國賞月、家人團(tuán)圓的節(jié)日還有哪個(gè)?在傳統(tǒng)習(xí)俗上有些什么不同?答：農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，吃月餅。(培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦收集資料的能力;感悟我國傳統(tǒng)文化的魅力和家人團(tuán)聚的親情可貴;進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱)。

2、閱讀大比拼。①自讀課文。要求：注意坐姿正確;眼睛和書本保持一定的距離;把不會(huì)的字圈出來。②互幫互助小組學(xué)習(xí)。要求：虛心請教、學(xué)習(xí)識(shí)字;當(dāng)當(dāng)小老師，主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí);讀通讀順課文。③拼音識(shí)字大比武。要求：出示標(biāo)注拼音的生字宵、節(jié)、窗、圓、吃、湯、正、戶、慶、團(tuán)，拼讀準(zhǔn)確，速度快。獎(jiǎng)勵(lì)：一級棒獎(jiǎng)?wù)?。④朗讀爭冠。要求能讀出兒歌的節(jié)奏來。獎(jiǎng)勵(lì)：頂呱呱獎(jiǎng)?wù)隆?通過教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地進(jìn)行學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，完成兒歌學(xué)習(xí)任務(wù)。)

3、拍手朗讀，感受節(jié)日的快樂。窗外/月兒/圓又圓，全家/歡聚/吃湯圓。正月/十五/元宵節(jié)，家家/戶戶/慶團(tuán)圓。(加強(qiáng)朗讀練習(xí))

三、愉快學(xué)習(xí)新知識(shí)。

1、認(rèn)識(shí)新偏旁：方框兒。與團(tuán)、圓二字相結(jié)合，說明其表示圍起來的意思。認(rèn)識(shí)偏旁表。

2、掌握多音字正，讓學(xué)生分別用常用讀音四聲和本課讀音一聲組詞。獎(jiǎng)勵(lì)：小機(jī)靈獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3、學(xué)寫新字。①認(rèn)真觀察生字書寫節(jié)、歡、吃、正、五、戶、慶、團(tuán)。②作重點(diǎn)指導(dǎo)：a提醒學(xué)生注意歡字第四筆是橫鉤，不是橫折。b示范吃字書寫，用紅筆標(biāo)出第五筆，第六筆。請學(xué)生說說這兩筆為什么用紅筆標(biāo)出來?使學(xué)生知道第五筆是橫。和歡寫的橫鉤不一樣，第六筆的橫折彎鉤起筆應(yīng)寫在田字格的正中。c請學(xué)生說說團(tuán)字是什么結(jié)構(gòu)?什么偏旁?怎么寫好看?使學(xué)生通過觀察和分析知道團(tuán)字是方框作偏旁的全包圍結(jié)構(gòu)的字，寫方框時(shí)應(yīng)注意距田字格上、下、左、右的距離要相等。(掌握本課基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn))

四、教學(xué)延伸。

1、學(xué)習(xí)了這課后想不想過元宵節(jié)?查一下今年的元宵節(jié)是公歷的幾月幾日?你知道世界上還有哪些地方的人們過元宵節(jié)嗎?

2、收集燈謎，做做花燈。

3、練習(xí)正確書寫生字。(教學(xué)鞏固，為下一課學(xué)習(xí)作鋪墊。)

教學(xué)反思：一年級的學(xué)生好動(dòng)，愛游戲。引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)能力，感受與人相處、共同成長的快樂。在教學(xué)活動(dòng)中享受語文學(xué)習(xí)、知識(shí)增長的樂趣。學(xué)生反饋、教學(xué)效果較好。同時(shí)，為今后的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。

如何寫元宵節(jié)場面范文(精)五

一、活動(dòng)背景

為了深入貫徹黨的xx大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

2.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

3.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)

1.學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集

相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。

2.用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動(dòng)手制作元宵燈。

(二)誦一誦、說一說：2月20日

1.召開主題班會(huì)，各班級組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學(xué)生參加學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。

2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

(三)猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。(每個(gè)年級選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，上午布置在操場上。)

(四)嘗一嘗、寫一寫：

1.2月24日(周四，元宵節(jié))學(xué)生

在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來。

2.2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日

下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)評價(jià)

1.學(xué)生評價(jià)

學(xué)生參加本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長記錄冊》，認(rèn)真進(jìn)行自評和他評，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。

2.教師評價(jià)

教師評價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

3.學(xué)校評價(jià)

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評獎(jiǎng)和表彰。

如何寫元宵節(jié)場面范文(精)六

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

20xx年2月11日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間

三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：

1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。

2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運(yùn)動(dòng)元宵 樂樂樂

活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(雨天改在體操房)

2、負(fù)責(zé)人：

3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)

帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

主題：元宵燈謎 猜猜猜

活動(dòng)要求：

1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。

2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)

3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動(dòng)

主題：巧手做燈 妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評

如何寫元宵節(jié)場面范文(精)七

活動(dòng)目的：

1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

2、通過自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月16--17日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料

活動(dòng)形式：

以班為單位開展相關(guān)的慶祝活動(dòng)

具體活動(dòng)安排：

16日：各班制作花燈

17日：

8：45—9：20 了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗

9：45—10：30 各班包湯圓

3：00—3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓

如何寫元宵節(jié)場面范文(精)八

男：金豬迎春春入戶;金鶯報(bào)喜喜臨門，

女：辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵!

男：親愛的xx村的父老鄉(xiāng)親、叔伯阿姨。

女：兄弟姐妹們，

合：大家晚上好!

男：歲月的手，剛剛把春天的鐘，敲響，

女：元宵的風(fēng)，再度把溫馨的月，掛圓。

男：共同的路，留下我們共同進(jìn)取的足跡。

女：一樣的情帶上大家美好的心愿，

男：在這元宵佳節(jié)來臨，闔家團(tuán)圓之際，帶著對親朋好友的問候，帶著對未來美好的祝愿，我們歡聚在這里。

女：今晚，我們在這里舉辦元宵晚會(huì)。讓我們用動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿，歌頌甜蜜的生活，憧憬美好的未來!

合：現(xiàn)在我們宣布20xx年元宵節(jié)晚會(huì)現(xiàn)在開始!

如何寫元宵節(jié)場面范文(精)九

一、活動(dòng)目的

豐富中學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題，遵循中學(xué)生身心特點(diǎn)的成長規(guī)律，貼近實(shí)際、貼近生活，開展三大系列活動(dòng)。

(一)“我們的節(jié)日·中華經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。

1、要堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)組織開展誦讀活動(dòng)，使廣大中學(xué)生在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛黨愛國愛社會(huì)主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。

2、要堅(jiān)持誦讀活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動(dòng)主課堂、主渠道、主陣地作用。把經(jīng)典誦讀活動(dòng)融入語文、歷史、政治學(xué)科日常教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng)新，完善教學(xué)評價(jià)體系。

3、要堅(jiān)持知行統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則。引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓學(xué)生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強(qiáng)化誦讀活動(dòng)效果。

(二)“做一個(gè)有道德的人”寒假道德實(shí)踐“五個(gè)一”。

按照簡便易行、突出實(shí)踐、注重實(shí)效的原則，組織引導(dǎo)每個(gè)中學(xué)生，在寒假期間開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。

具體內(nèi)容為“五個(gè)一”的實(shí)踐活動(dòng)。即：我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達(dá)感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個(gè)賀年卡(贊美他們關(guān)心人幫助人的`善舉)。

各班主任教育學(xué)生在假期中學(xué)禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實(shí)踐“五個(gè)一”道德實(shí)踐活動(dòng)，展示廣大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動(dòng)。

為培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的習(xí)慣和興趣，讓每一個(gè)學(xué)生想讀書、愛讀書、會(huì)讀書。本次活動(dòng)主題是：讀書，與經(jīng)典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園;讓學(xué)生真正體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長。

活動(dòng)時(shí)間：20__年元月23日—— 2月6日

參加對象：全校中學(xué)生

活動(dòng)要求：向同學(xué)們推薦《語文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著，經(jīng)典文學(xué)作品。每位同學(xué)選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經(jīng)指導(dǎo)老師點(diǎn)評后，20__年2月10日每班推薦3篇參評，校團(tuán)委將組織評選優(yōu)秀讀后感。

評獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名，以及相對應(yīng)的教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)階段安排

(一)部署動(dòng)員階段(20__年1月)

各年段、班主任利用閉學(xué)式、班會(huì)課，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動(dòng)。

(二)普及推進(jìn)階段(20__年元月至20__年2月)

1、開展“我們的節(jié)日”專題誦讀活動(dòng)。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心策劃和組織開展經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)。

2、開展“做一個(gè)有道德的人”寒假道德實(shí)踐“五個(gè)一”。廣泛開展社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育，深入開展文明禮儀教育道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐心得體會(huì)。

3、開展“讀書?快樂?成長”寒假讀書征文活動(dòng)。各班要加強(qiáng)對學(xué)生閱讀指導(dǎo)，講授讀書方法，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀后感。

(三)成果展示階段(20__年2月至3月)

組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評比。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全校“我們的節(jié)日”活動(dòng)的深入開展，各班要建立健全班級組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳教育。

2、營造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、登載中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體安排，制定具體方案，抓好工作落實(shí)。