總結(jié)是我們對過去一段時間的付出和努力的總結(jié)和肯定。人際關(guān)系的處理對于個人的成長和成功都非常重要。以下是一些個人成長總結(jié)的分享，希望對大家有所啟發(fā)。

大學(xué)的生活范文簡短篇一

坐在教室里，心，早已去了九霄云外。透過窗簾的'狹長縫隙，一片灰蒙蒙。說不清是霧，是霾，抑或是陰天。秋冬季節(jié)的校園，涼意逼人。除了主樓前些許的綠，整個校園被枯萎籠罩。高大的梧桐，也隱去了夏日時的光輝，張牙舞爪，也只是張牙舞爪而已了。

手上的傷疤，封印了曾經(jīng)的年少輕狂。從受傷的那一刻，就注定要生死相隨。在手上，不起眼的地方，卻總是揪住記憶的須，然后歇斯底里的拉拽，不留一絲情面。

晚上和幾個球友約球。寒冷的冬夜，有些激情似火的節(jié)奏。天空，有星星。是星空！來這座城市快三年了，難得夜晚抬頭還有亮星陪伴。應(yīng)該好好謝謝習(xí)總書記，他為我們帶來了星光。2xx年12月13日，南京，首個國家公祭日。

圖書館里，一次不經(jīng)意的完美邂逅。她，坐在我的對面。距離，就這么近，卻仿佛，又好遠。長發(fā)披肩，米黃色圍巾，配著紫色絨毛大衣。粉紅色的發(fā)卡，將額頭那一縷劉海固定在耳邊。隔著書本，有一種淡淡的香。不敢用力呼吸，生怕把它吹跑。她或許是學(xué)累了，埋頭就睡。時間，就在此刻定格。傻傻的盯著對面，也不知道過了多久。“上課了，走吧！”同伴拍了我一下。收拾好書本，一瞥，留下那份愛慕，不帶走，這本來就屬于她。

真冷！寒冬的早上，還是克服了內(nèi)心的懶惰，艱難地爬起了床。簡單的洗漱過后，匆匆出門。咦？下雪了？??！哦，是霜啊，薄如蟬翼。草坪上大片大片的雪白，灰蒙蒙的天空，這白，有些刺眼。所有人都像只烏龜，把頭縮進衣領(lǐng)，來抵擋這肆無忌憚的嚴寒。還是加快腳步吧，不然又要遲到了。

大學(xué)的生活范文簡短篇二

偉大的無產(chǎn)階級作家，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人高爾基，于1922年發(fā)表自傳體三部曲中的最后一部《我的大學(xué)》。轉(zhuǎn)眼間近一個世紀過去了，他筆下的那個年代的大學(xué)所具有的色調(diào)在今天早已蕩去。不管怎樣大學(xué)在整個近代社會中的影響不僅重大深遠而且時代特征鮮明。

隨著社會的發(fā)展，高校已轉(zhuǎn)變?yōu)橛薪虒W(xué)、科研、生產(chǎn)、商貿(mào)等多元化的社會機構(gòu)。在那里大學(xué)生們享受著許多便利和自由。全方位、多功能、開放型的“小社會”讓大學(xué)成為一代代中學(xué)生夢寐以求的地方。與此同時開放化，多元化，自由化客觀上給高校學(xué)生的安全以及文明紀律狀況造成很多不利因素。

大學(xué)群體是一個典型的消費群體，一所大學(xué)里的學(xué)生通常都在萬人以上，而且生活集中，在不同地方的相對消費水平基本上處于中等以上。這就使得大學(xué)成為拉動社會經(jīng)濟的一個重要增長點。所以高校周邊通環(huán)境通常是十分繁雜的，外界治安環(huán)境復(fù)雜、校園治安形勢不容樂觀，盡管大學(xué)生大部分都已進入成年，但是加強大學(xué)生安全教育，從而起到維護高校安全和穩(wěn)定的積極作用，任是十分必要的。

女大學(xué)生遭遇性侵害，男女校外住宿引發(fā)安全事故，在中國的任意一所大學(xué)里都已經(jīng)不是什么新鮮事了。這些發(fā)生在我們身邊的.事讓我們一次次的感到震撼。我想作為一名大學(xué)生自覺提高自身的安全意識、防范意識既是一種責(zé)任又是義務(wù)，對自己負責(zé)的責(zé)任，對自己的父母和師長以及給與我們厚望的社會應(yīng)盡的義務(wù)。

記得第一次來學(xué)校報道的時候，我是一個人來報道的，帶了八千塊錢，全都放在背包里，本來是要用銀行卡匯過去的，可是需要幾十塊的手續(xù)費，這與通知單上所寫的不符，惹惱了我那厲害的父親，“就半天的路程，幾十塊我扔了也不白送給銀行”。當時我?guī)Я瞬簧傩欣睿粋€人很累，身上還有那個沉沉的背包，中途堵了倆小時的車，車上擠滿的是來校報道的父母和學(xué)生，他們上上下下，透透氣，買點東西，其中還有后來同班同宿舍的兄弟，當時我憋得要命，坐在過道的小凳子上，看不見外邊的天，但我硬是呆了倆小時沒下去，我這一輩子恐怕都忘不了。為什么呢？我不好意思，我怕背著個大包上下讓人看了笑話，我知道把背包放在車上應(yīng)該是安全的，可是走時像父母保證過，我要對自己的財產(chǎn)安全負責(zé)，包不離身是我對家人，對信任應(yīng)盡的義務(wù)。

關(guān)于大學(xué)生紀律方面的爭議一直很大，究竟是自律還是他律有人這樣發(fā)表評說：“自律是內(nèi)因，講究自我約束，但是這是建立在行為人高度的自覺的基礎(chǔ)上的，紀律是外因，講究制度約束，目前，道德方面主要靠自律，其他一般靠紀律?！痹谖镔|(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，提高全民族的素質(zhì)，卻是任重而道遠。當代大學(xué)生是肩負著這一歷史使命的生力軍。大學(xué)生文明行為的如何養(yǎng)成在當今的時代中已成為一個社會問題。

“蓮出淤泥而不染”完全是由于自身的約束力使其不改變高貴的情操。反之，如果完全依賴于他律，當他律這個外界環(huán)境一旦消失，自己將失去約束，就會為所欲為，無惡不作，可見起決定作用的始終應(yīng)該是自律！馬克思說過：“道德形成的基礎(chǔ)是人類精神的自律。”文明行為的養(yǎng)成是一個以自律為主、他律為輔的形成過程?？墒窃谶@個物欲縱流的大環(huán)境下，當代大學(xué)生的自律讓人擔(dān)憂，例如校外的旅館似乎要與校內(nèi)宿舍一爭高下，男女學(xué)生同居被看成私人道德問題，沒有多少規(guī)章真正的去約束。如果有一天他律徹底消失，我想人類道德應(yīng)該只是一個簡單的循環(huán)。

大學(xué)的生活范文簡短篇三

從大一到大三，三年很快的就過去了，依稀記得自己大一時的幼稚的行為和初入大學(xué)的新鮮，時過境遷，自己如今已經(jīng)經(jīng)歷過變化。大一大二自己參加的社團活動比較多，因為自己比較喜歡社團活動，也喜歡在活動中和不同的人打交道和交新朋友，同時提升鍛煉自己的能力，大一大二的自己完全是沉浸在從高考中解放出來的自由中，做著自己喜歡的事情，每天雖然不累，但是卻很充實和忙碌。大三，開始面對自己未來的規(guī)劃，感覺自己突然從無所擔(dān)心的大學(xué)生活狀態(tài)中走了出來，也經(jīng)歷了幾件自認問是比較“挫折”的事情，恍如突然醒來，原來很多事情只有經(jīng)歷過之后才能有切身體會，才會有所改變。于是，從思想上開始進行一些變化和調(diào)整，大學(xué)生活的重心也開始從各種各樣的社團活動中移到學(xué)術(shù)上去，才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一件永久的事情，無論是處在什么時間，什么時代，我們都不能停止學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能不斷進步。于是自己開始著重于提高自己的學(xué)習(xí)水平，把課余時間盡量用于沉浸在學(xué)習(xí)中，同時也是為自己的不確定的未來做準備。每個人都不可能知道自己能走多遠，能走那條路，唯一能確定的就是只有把每一步都走得很扎實，才可能走得夠遠，身邊的同學(xué)朋友們也都在努力的為自己的下一步做準備。每個人都有不同的路要走，有不同的風(fēng)景要欣賞，生活是一種體驗，無論哪種選擇，都把他當做一種不可重復(fù)的美好體驗，懷著感恩的心情看每一朵花開花落。

大學(xué)生活的每天如流過石縫的時光，沒有驚濤拍岸的激流，卻發(fā)現(xiàn)每天都浸潺潺涓流中，無孔不入，于是漸漸發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)生活中慢慢變化和成長。成長真好。要一直前進。

大學(xué)的生活范文簡短篇四

首先我想談?wù)勎以诖髮W(xué)的收獲。其實原先沒有想到這個問題，上回應(yīng)聘主考官問我這，記得當時為了求職說了些冠冕堂皇的話，現(xiàn)在覺得大學(xué)我的收獲并不是學(xué)到了多少知識，也并不是受到了那個教授，老師的熏陶，點撥，而是學(xué)會了怎么去為人處世，怎么去獨立，怎么去快樂的生活，怎么去正確的看待，分析社會的一些問題。這也許就是所謂的成熟吧，我覺得這些應(yīng)該比知識還要重要些。

在中學(xué)同學(xué)印象中我也許是個勤奮，刻苦努力的人，但是在大學(xué)同學(xué)印象中，他們原話是你活的比較悠閑，其實意思是懶散，呵呵。確實，大學(xué)我包過夜，掛過科，頂撞過老師，逃課，抄作業(yè)是很正常的事，但是我并不認為這就是所謂的墮落，一方面因為我覺得初中是身體上累，高中是精神上累，大學(xué)有時只是想讓自己隨心所欲的生活一下，但還是有些人說看見你天天開開心心的，一定能長壽的，很高興我大學(xué)里學(xué)會了怎么去讓自己快樂的生活，也帶給身邊的人快樂。另一方面我還是知道什么時候應(yīng)該怎么做的，考試前半個月我會是最努力的一個人，上回應(yīng)聘我。

簡歷。

第一個做好，天天睡懶覺的我應(yīng)聘前一天起了個大早床去華科打探招聘信息。

大學(xué)同學(xué)都是從農(nóng)村來的，家庭條件和我家一樣都不是怎么好，但從他們身上我看見一種可貴的樸實，沒有誰浪費東西，沒有誰攀比誰穿的好或差，大家都明白父母賺錢的艱辛。都說大學(xué)是半個社會，但是我感覺到同學(xué)之間只有單純的同學(xué)情，朋友情，兄弟情，大家最高興的事就是一起出去吃飯了，沒有多余的錢就點幾個小菜，有多余的就搞點酒。也許我以后會走過很多地方吃過很多天下美味，但是我最懷戀的肯定還是大學(xué)學(xué)校門口的豆瓣鯽魚和麻辣豆腐了。

大學(xué)的工作，一個行業(yè)的興衰決定著大學(xué)生的就業(yè)，還好船舶行業(yè)現(xiàn)在發(fā)展的相當好，我們畢業(yè)生也跟著沾光。當我找到工作時馬上跟認識同學(xué)，朋友，親戚打電話，有些人認為我是炫耀，其實并不是炫耀，我只想過“如魚飲水，冷暖自知”的生活，我也沒有炫耀的資本，只是大學(xué)以前有些很要好的說我這么內(nèi)向，不善交際的人以后誰要啊!我現(xiàn)在只是想向他們證明自己(就這么單純的想法)。有些親戚很勢利(還是很懷戀小時侯，雖然親戚們都沒有什么錢，但之間的關(guān)系相當融洽)，瞧不起我的父母，我只想告訴他們，我父母雖然沒有你們有權(quán)，有利。但他們用微薄的收入也把我培養(yǎng)出來了，用他們的慈愛教會我怎么做人，也沒有求過你們什么，也沒有占過你們便宜，有個同學(xué)說“以后努力賺錢砸死勢利的人”但是父母從小就培養(yǎng)的了我寬廣的胸懷，對我身邊的每個人我都會真誠對待，但我會用我的方式告訴他們怎么為人。

在畢業(yè)之際，我唯有祝福所有的同窗都能在這繽紛的世界里找到自己的精彩。因為時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。

大學(xué)的生活范文簡短篇五

打工人忙忙碌碌一年又過去了，在這一年里：有工作的不如意；有家庭的兩地分居，飽受思鄉(xiāng)之苦……我們所有的經(jīng)歷都是為了生活更美好！回首這一年感覺收獲了個“寂寞”，深圳賺錢深圳花，給予家庭經(jīng)濟和陪伴太少；老話說的好：吃不窮，穿不窮，不會算計就會窮；展望2022年：規(guī)劃好個人愿景，思考應(yīng)對方案，讓自己行動起來，為生活、家庭、工作更美好而奮斗！

世界是多元化的，即使別人的成功不可以復(fù)制，只要我們肯思肯想，腳踏實地，為之奮斗，我相信你的愿景不是夢。

致2022年的自己：擼起袖子加油干，我不負青山，青山定不負我，不忘初心……給自己一個未來，給家人一個更好的港灣！

瑞雪兆豐年！

大學(xué)的生活范文簡短篇六

大學(xué)，是半個社會。作為大學(xué)生在每個學(xué)年，感悟都有所不同。

時光如流水，轉(zhuǎn)眼大二就成了昨天。剛坐在桌前的時候還有點恍惚，好像大二還沒完全的消失殆盡，但當關(guān)于未來的話題充滿整個宿舍的時候，才不得不承認已經(jīng)是大三的現(xiàn)實。她們說現(xiàn)實就是那么強大，不管過去怎樣，都迫不及待的把你拉向未來。

學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，回憶過去的一年，學(xué)習(xí)顯然就占到了最主要的位置。事實上，整個大二我是非常重視學(xué)習(xí)的，比起大一要用功很多。還記得備考專業(yè)四級的那些時光，每天都自習(xí)到很晚，那時的生活很充實收獲也很大。成績也比大一要好很多，在年級也排到了前二十名的行列。這讓我感到欣慰，覺得那些總上自習(xí)的日子沒有白費，付出還是有收獲的。同時這樣的成績仿佛也是對我長大的一個肯定。在經(jīng)歷了大一之后，漸漸熟悉的大學(xué)生活和經(jīng)歷讓我成熟了不少，也理智了很多。我想在剩下的兩年大學(xué)生活中，我還是會把學(xué)習(xí)放在最主要的位置。繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識學(xué)的更好更扎實，為以后打下堅實的基礎(chǔ)。

每當校園廣播響起的時候，我都會為自己是一名校廣播臺播音員而感到驕傲和自豪。廣播臺依舊是個溫暖的大家庭，臺里的老師和同學(xué)都是我生活中的良師益友。經(jīng)過了大一一年的磨合和學(xué)習(xí)，在臺里已經(jīng)自己獨自擁有一個叫做《音樂烙印》的欄目。每周五的黃昏，我的節(jié)目就會在校園播放。每次聽著自己喜歡的非主流音樂在校園里彌漫，心里就會溢起強烈的成就感。喜歡自己喜歡的音樂和別人一起分享。在制作節(jié)目的過程中，對于錄音等一系列的廣播節(jié)目制作有了熟練的操作。在音樂素質(zhì)方面也長進不少。更高興的是，有些同學(xué)聽了我的節(jié)目后給我發(fā)來短信交流，因此我也認識了好多興趣相投的朋友。廣播臺的老師也對我一年以來的成績給予了肯定，使我獲得了年度優(yōu)秀播音員的稱號。做播音員真的是一個和興趣結(jié)合非常好的校園工作，在未來的一年里，我依舊會努力工作，爭取制作出更好的音樂節(jié)目，讓《音樂烙印》成為校園經(jīng)典。

這兩天新生都陸續(xù)報道了，部分新生已經(jīng)開始了軍訓(xùn)?？粗麄?nèi)宄扇阂黄鸪燥堃黄鸫蛩拖氲搅宋液臀业耐瑢W(xué)們，剛進校園的時候我們也和他們一樣。友情，也是回憶一年不得不說的事情。大二告別了持續(xù)兩年的戀情，朋友們都時刻在身邊，給我支持，這讓我覺得溫暖。重新思索后，漸漸成熟的我也對愛情，友情有了新的認識，越發(fā)覺得友情對于我的重要性，愛情可能會隨時消逝但友情不會，就像沙漠里常年盛開的花。一年里，我交到了幾個可以一起走一生的朋友，她們的友誼是我最大的財富。和她們一起游泳，打球，一起學(xué)習(xí)總是很快樂，也從她們身上學(xué)到了不少東西。

總的來說，大二一年是成長和變化的一年。再不像大一那樣孩子氣十足。最近身邊的朋友都說自己已經(jīng)大三了，要“老”了。連主任都說我們眉宇間多了份成熟。早上的時候穿上了大一常穿的外套，鏡子里的我顯然和當初不同了，不管多么不想，我們還是在經(jīng)歷一些事情后長大了。長大也有好的一面，例如對于自己想要的未來就有了更清醒的`認識。我要考研，讓知識再豐富一些，讓未來找工作的時候再更有資本一些?！凹热粵Q定了考研，那大三的路就會很苦。”誰見了我都會這么說。我想我已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準備，大三順利畢業(yè)?，F(xiàn)就個人學(xué)習(xí)模式和體會，小結(jié)如下：

一、要有一個明確的學(xué)習(xí)目標和合理的學(xué)習(xí)計劃。明確的學(xué)習(xí)目的、合理的學(xué)習(xí)計劃，是取得學(xué)業(yè)成功的重要因素之一。我首先選擇了既適合自己工作又能達到畢業(yè)所需學(xué)分的課程，按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃，制定一個符合自己客觀實際的個人學(xué)習(xí)計劃和總體學(xué)習(xí)目標。

二、充分學(xué)習(xí)和利用課程的學(xué)習(xí)資源。我在學(xué)習(xí)過程中主要通過自學(xué)文字教材，收聽、收看音像教材，到學(xué)校參加面授輔導(dǎo)或?qū)ｎ}討論，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)或?qū)嶒?，最后通過期末考試。

1、認真細致地閱讀教材，充分運用教學(xué)大綱和考試大綱。這能使學(xué)習(xí)少走很多彎路，明確什么是學(xué)習(xí)的重點、難點。

2、通過網(wǎng)絡(luò)尋求幫助和答疑。遠程開放教育中的學(xué)習(xí)者常常會遇到自己難以解決的困難和問題，此時，可通過電話、語音信箱、電子郵件、網(wǎng)上討論板(bbs)或信函等途徑尋求解答。

3、認真聽取面授輔導(dǎo)課，老師將濃縮了的精華盡可能傳授給我們。

4、獨立完成作業(yè)、實驗或課程設(shè)計，積極參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)交流活動。

大學(xué)的生活范文簡短篇七

從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自己教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說：一個人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的.課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說大學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動；補充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動；獨立鉆研的創(chuàng)造性活動；相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識。

大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。大學(xué)的學(xué)習(xí)實際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應(yīng)當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學(xué)在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。

德、智、體全面發(fā)展是我國教育方針對學(xué)生提出的基本要求。全面發(fā)展的要求是以馬克思對未來社會關(guān)于人才全面發(fā)展的學(xué)說為依據(jù)，結(jié)合我國社會主義建設(shè)對人才的需要所提出的。馬克思認為：個人勞動能力的全面發(fā)展，即不僅要有良好的科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，而且還要有能妥善處理人際關(guān)系和適應(yīng)社會變化的能力；個人的才能獲得充分的多方面的發(fā)展，作到人盡其才，各顯其能，社會要提供個人能力充分發(fā)展的環(huán)境。我國教育歷來都強調(diào)德、識、才。學(xué)、體五個方面的全面發(fā)展，或簡稱為德才兼?zhèn)?。人才的五要素是一個統(tǒng)一的有機體，五個方面對人才的成長互相促進、相互制約，缺一不可。能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代社會對大學(xué)教育提出的一個重大任務(wù)。知識再多，不會運用，也只能是一個知識庫。"書呆子"。由于一些大學(xué)生存在高分低能的現(xiàn)象，使得大學(xué)生的能力的培養(yǎng)成為高等教育中十分重要的問題。

獲取知識和培養(yǎng)能力是人才成長的兩個基本方面，它們的關(guān)系是相輔相成對立統(tǒng)一的。廣博的知識積累，是培養(yǎng)和發(fā)揮能力的基礎(chǔ)，而良好的能力又可以促進知識的掌握。人才的根本標志不在于積累了多少知識，而是看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的能力。創(chuàng)造能力體現(xiàn)了識、才、學(xué)等智能結(jié)構(gòu)中諸要素的綜合運用，大學(xué)生要想學(xué)有所成，將來在工作中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，對人類社會的進步有所貢獻，就必須注意各種能力的培養(yǎng)。如科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、捕捉信息的能力、組織管理的能力、社會活動的能力、儀器設(shè)備的操作能力、語言文字的表達能力等等。在當今世界激烈競爭中，最根本的是高科技競爭，而高科技的競爭則主要表現(xiàn)在人才的培養(yǎng)和能力的發(fā)揮上。大學(xué)教育從某種意義上講，正是培養(yǎng)有知識、有能力的高科技人才的重要環(huán)節(jié)。這就要求大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，必須在全面掌握專業(yè)知識和其他有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，加強專業(yè)技能的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，在學(xué)習(xí)書本知識的過程中重視教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的鍛煉和學(xué)習(xí)。要認真搞好專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計，積極參加社會調(diào)查和生產(chǎn)實踐活動，努力運用現(xiàn)代化科學(xué)知識和科學(xué)手段研究并解決社會發(fā)展和生產(chǎn)實踐中的各種實際問題，克服在學(xué)習(xí)中存在的理論脫離實際和"高分低能"的不良傾向，東北財經(jīng)大學(xué)投資系86級學(xué)生董潘，在大學(xué)期間不僅刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，同時還深入社會實踐，積極從事與自己專業(yè)有關(guān)的科學(xué)研究工作，在短短幾年里，他先后在中央和地方報刊上發(fā)表專業(yè)論文150多篇，主編、參編辭典、論著三部，共160多萬字。他率先在國內(nèi)提出了創(chuàng)建"投資法學(xué)"、"租賃經(jīng)濟學(xué)"、"服務(wù)租賃學(xué)"、"企業(yè)租賃學(xué)"等8門學(xué)科的設(shè)想，有的已經(jīng)帶來巨大的經(jīng)濟效益。董潘的研究成果，得到國內(nèi)外著名經(jīng)濟學(xué)家的高度贊揚。美國頗有名氣的《中國經(jīng)濟問題研究》雜志，曾多次來函索要他的經(jīng)濟學(xué)專著的英文譯本。

學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對大學(xué)生說過：一個青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎(chǔ)。

預(yù)習(xí)。這是掌握聽課主動權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時間，又能提高聽課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調(diào)的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結(jié)，以融會貫通所學(xué)知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識的來龍去脈，使所學(xué)知識更加完整系統(tǒng)。

做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學(xué)知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補的作用。做作業(yè)要舉二反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個基本環(huán)節(jié)，進行思考，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，及時注意消化和吸收。經(jīng)過不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識和能力才是扎實的。大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高獲取知識的能力。

大學(xué)的生活范文簡短篇八

總結(jié)四年大學(xué)生活，有幾點體會寫出來，和大家一起，共勉：

一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正實施。自己尊重，還要自己包裝，注意自己的外觀形象，讓別人尊重自己其實是一種更高的自己尊重。

的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做："你能夠不誠實，但是不能夠不持續(xù)正直"恰到好處的為我們帶給了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質(zhì)，然而在應(yīng)對一個經(jīng)常不誠實的對象時就另當別論了，不然就會吃虧。在個人生活當中，誠實自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是能夠永遠堅持的。

此刻的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫忙，協(xié)助對方實現(xiàn)他們的目標。

此刻社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在那里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進這個社會圈首先務(wù)必學(xué)會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著就應(yīng)要有一種精神：應(yīng)對現(xiàn)實，理解現(xiàn)實，改變現(xiàn)實。當我們走上社會，我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的"尊貴"地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值！

一個真正優(yōu)秀的大學(xué)生就應(yīng)持續(xù)雄心，羅曼蒂克式的`雄心！在現(xiàn)實的前面還要放好雄心的位置，無論現(xiàn)實多么殘酷都不就應(yīng)散盡雄心，任何時候都對自己的努力滿意，持續(xù)微笑。在雄心規(guī)劃下的目標，計劃能夠作為激勵的一個來源，引領(lǐng)困境前行！執(zhí)著是一個人最難得的品質(zhì)，揚棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。

大學(xué)象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會不斷的付出，從而不斷的采挖、收獲。我是個比較執(zhí)著的人，一旦認定了的就必須要堅持實現(xiàn)。挫折也好，苦悶也好，都是人生務(wù)必經(jīng)歷的，沒有誰能夠逃脫，沒有痛苦就沒有新生，就沒有更高層次的解脫，也就成不了一個完整的人，能夠說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個"偉人"，但是渴望自己能夠不斷進步，成為一個完整的人。

大學(xué)的生活范文簡短篇九

花影流年，塵湮陌上，彈指清歡間又是六出飛花、青竹變瓊枝，當寒冷開始深入骨髓，這一季時光里，四年的堅守依然會有一片安檐，置放我所有的悲歡，寧靜怡然。那一場相遇的紀念，那一刻由心的悸動，任隨時間流轉(zhuǎn)，愈發(fā)葳蕤。

四年，人生長河中的一瞥，因相遇相伴變得更加充實與念念不忘，讓這一生的回憶便有了一個可以寄托的載體；四年，時間累加中不短的長度，因離合悲歡的混合變得更加漫長，讓每一次的回憶都銘心刻骨。四年，或許我們會調(diào)和出更多的喜悅歡笑、遭受到更多的困難打擊，但都已經(jīng)過去，重要的是四年之后我們還在一起。

年輕，或許談?wù)搻矍槿耘f稚嫩得很，又常常與物質(zhì)利益掛鉤，便遜色不少。在一起，不只是一個口號，更是一個過程，一個不斷磨合的過程。過程中逐漸地了解對方，性格、愛好、不喜歡的事物、不能違背的原則、不能觸及的底線，用心去規(guī)避自己的缺點，不影響到對方的身心。在一起，又只是一個結(jié)果，但這結(jié)果仍舊是雙方真誠相對、相濡以沫共同呵護培養(yǎng)出來的果實，倘若過程變質(zhì)，又怎奢求果實的甜美。

四年前，大學(xué)軍訓(xùn)完后的半年，沒有過多的限制、沒有過多的課程，壓力較小的'情況下，戀愛像是一陣風(fēng)吹向了整個班級，在老師、學(xué)長學(xué)姐“大學(xué)畢業(yè)季即是分手季”的警告下，陸陸續(xù)續(xù)成了雙結(jié)了對，那些警告仿佛就像是過路人說了句無關(guān)緊要的話，我倆也便跟了風(fēng)隨了流。

大學(xué)，是一個適合談戀愛卻又不適合談戀愛的地方與時期。沒多少事的情況下大都兩個人膩在一起，久而久之便有了磨合也有了摩擦，那種情況下，磨合后便更多了喜悅歡笑，摩擦后也有了充足的吵架慪氣的時間。那時我倆的吵架在雙方的宿舍兄弟姐妹中可謂出了名，再加上一個煙臺一個臨沂，最后的學(xué)校生活里徘徊在了分與不分的邊緣，屢次談崩，屢次分手并又屢次和好。

大學(xué)畢業(yè)后，印證了當初他們的那句“大學(xué)畢業(yè)季即是分手季”，這份感情變得更加彌足珍貴。我曾經(jīng)數(shù)次被她問過：“你喜歡我哪些方面？為什么想和我在一起？”這看似簡單的問題，真正回答的時候一句話都說不出。四年了，經(jīng)歷了一段時間的磨合與思考，我仍舊回答不上這兩個問題，或許“感覺”兩個字比任何答案都準確。

四年，從學(xué)校到社會，兩個人的感情僅僅邁過了第一道坎。工作后，在一起的時間比以前少了許多，爭吵少了許多。兩個人的脾氣似乎沒有太大的變化，只是隱形中多了彼此的謙讓，我想感情大抵如此。

在對的時間，遇見對的人，是一生幸福。我們不能左右愛情，那就去適應(yīng)愛情，經(jīng)得起平淡流年，對得起彼此真心。好好善待這份感情，幸福才能更長久。

大學(xué)的生活范文簡短篇十

那4年，大家好像很有錢，走進宿舍樓的時候會買一包連老爸都舍不得抽的煙。

那4年，大家好像很有錢，成為自己情侶吃穿的保姆，回家的時候卻不能給媽媽買一條最便宜的珍珠項鏈。

那4年，大家好像很有錢，父母的手機只有電話和短信的功能，它的價值不足大家一個月的生活費，然而它最大的意義是在你需要的時候它會告訴你爸父母媽在惦記著你。

那4年，大家好像很有錢，秋天到了，你會在柜臺前挑上半天的化妝品，可媽媽用的最多的化妝品卻是年復(fù)一年陪伴她左右的洗滌靈。

什么時候，大家忘記了自己兒時做英雄的念頭，只學(xué)會了在飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒。

什么時候，網(wǎng)絡(luò)的虛擬變成生活的虛榮，讓你和別人聊天時不以為恥，反以為榮。

什么時候，父母不再講他們過去的苦日子，而從腰帶上擠出兒女的燈紅酒綠；什么時候，大家學(xué)會中午醒來先用腳趾打開桌上的電腦，撥響樓下的飯館的訂餐電話。

父母吃盡千辛萬苦送大家來這樣一個可讀可不讀的大學(xué)，而大家卻替父母享受著他們永遠享受不到的幸福。

大學(xué)的魔力是讓人覺得所有的虛榮都是心安理得。但我依然不知道大學(xué)應(yīng)該在我的生命里賦予什么意義，只記得老爸常說：要想好好的生活，每一分錢都有它的意義。

那4年，大家真的沒有錢。盡管你嘴里唱的盡是社會里的花花綠綠、愛我愛你。

那4年，大家真的沒有錢。當你有能力賺錢的時候便不再把無知當作個性。

那4年，就讓它只是那4年，我希望大家未來會很有錢，讓父母過上幸福的日子，去補償曾經(jīng)為了向父母要錢而說過的謊言。

大家的大學(xué)之路，即承載了大家個人學(xué)習(xí)的責(zé)任，也承載了家長、老師、親朋好友的期待。如果僅僅以一張大學(xué)的門票回報他們，未免過于輕賤。4年大學(xué)畢業(yè)時的累累碩果，才對得起這張門票，對得起捧月的“眾星”，才無愧于這4年最好的青春年華！

大學(xué)的生活范文簡短篇十一

偌大的校園，時尚的服裝，匆匆的身影，有一種象牙塔的自由感覺，原本也在腦海中浮現(xiàn)過千萬次這樣的畫面。大學(xué)生活是美好的，自由自在，不受約束，做你想做的事，想你所想的事。

一切都是那么自然?？墒且部傆心菢拥囊恍r候，當你處在安靜的寢室，一下子身邊沒有了歡笑聲，沒有了打鬧聲，沒有人可以說話，在陽臺看著道路上那么多人結(jié)伴三三兩兩的回家的回家，出去玩的出去玩，感覺分外的落寞，心里一陣空蕩蕩的感覺。這時候總會想很多，想念以前的朋友，想念以前的學(xué)習(xí)生活，想念好多好多以前不知道去珍惜的事。

有句話說的很對，人總是在失去一樣?xùn)|西后才會感到這樣?xùn)|西的可貴。是啊，在擁有時不知道如何去珍惜，在失去后才明白這樣?xùn)|西對自己的重要。

時髦的著裝曾是多少女孩所想要的，寒窗苦讀了二十載只是為了來這大學(xué)享受幾年的輕松自由生活，想想還是挺不容易的吧，然而莫名的原因又覺得自己很可笑，想想自己在高中的努力全在一次高考中決定了我的現(xiàn)在，我感到不公平，可是那又怎樣，過去的還是過去了，好像也沒什么提一提的必要，當初進了這個大學(xué)前是焦慮不安，傷心難過的。到了大學(xué)后，也許是時間真的可以治療我們的傷痛吧，漸漸地連我自己也不知道什么時候我對這個結(jié)果也在慢慢地淡出我的生活了。

大學(xué)的生活和高中的確是兩個樣，在這里最重要的或許是適應(yīng)吧。其實每個大學(xué)生都清楚，只是都不愿正視這個問題罷了。即使是光鮮亮麗的外表下，也不一定是一顆快樂滿足的心，外表的講究不等于心里的明白，比起面對清醒的有目標的生活，仿佛我們都更寧愿混混沌沌的過日子，就好比是一艘船，有動力，卻不知駛向何方，行行停停，終究最后也不知道會駛向何方，在它的的心中就沒有彼岸存在過。

大學(xué)的生活范文簡短篇十二

我的大學(xué)生活簡單地概括，就是四分之三時間的“北區(qū)”生活加上四分之一時間的“南區(qū)”生活。

我的母校座落于祖國東北一個美麗的省會城市，是全國著名的綜合性大學(xué)，因為院系多，樓舍分布占據(jù)了諸多街和路，大概因了范圍極廣的緣故，也有“馬路大學(xué)”的俗稱流傳。南區(qū)新校舍建起之后，所有這些老校舍就自然地被冠名北區(qū)加以區(qū)分。那時北區(qū)是十二人一間宿舍，擁擠但卻溫暖，一位同寢室姐妹在畢業(yè)留言冊上一語中的地總結(jié)了大學(xué)宿舍生活“一個房間，一群人，假以時日，便滋生出家的感覺，生活便是如此奇特，而我因此感謝它”。對于我這樣一個一直渴望擁有一個自己的小屋的女孩來說，上大學(xué)實現(xiàn)了我的這個夢想，一張床、一個書架、一套被褥、一個行李箱，這就形成了小小的一方天地，構(gòu)成了我的小小世界?，F(xiàn)在回想起來，北區(qū)、八舍、文科樓，這些字眼依舊那樣親切，這些字眼留給我的畫面依舊那樣清晰。是的，大學(xué)的前三年中，我就在八舍的某個房間里生活，就在文科樓的許多間教室里學(xué)習(xí)。從八舍到文科樓走路只需兩三分鐘，途中有一家小小的燒烤店，是學(xué)生經(jīng)常光顧的地方。至今忘不了夏夜里，或與同學(xué)或與男友在這家燒烤店享受一盤肉串、一杯啤酒的愜意。作學(xué)生時是節(jié)儉的，但偶爾也會因為得了獎學(xué)金、賺了家教費而奢侈一回。那兒的肉串肉塊特小，鮮一嫩可口，價錢又低，完全不象現(xiàn)在吃的肉串，肉塊大而難嚼。遺憾的是，畢業(yè)以后就再也沒吃到那種特色的肉串了。

在大四那年，我們系有幸作為第一批動遷院系遷到南區(qū)。那是一片嶄新的天地，且不說四人一間的環(huán)境，宏偉的教學(xué)樓、氣派的圖書館、漂亮的校園、真正的公寓化學(xué)生宿舍，讓我們在大學(xué)的最后一年里更加享受到了大學(xué)時代的愜意。吃過晚飯，一棟宿舍樓里遠遠飄來“我的愛****裸”，循著歌聲邊走邊聊，走了一段才發(fā)現(xiàn)競?cè)蛔咤e了宿舍樓，不禁暗自發(fā)笑。

校車每天固定時間往返于南區(qū)、北區(qū)，讓我們這些大四的學(xué)生除了上課、應(yīng)試、準備畢業(yè)論文，有更多的空閑時間去回憶北區(qū)，去感受現(xiàn)代都市的喧鬧；而南區(qū)是處于尚待開發(fā)的新區(qū)中先成長起來的一個“事物”，除了校園對面的一個可以買到日用品的小商場、一個小郵政所、偶爾可遇的水果車，比之北區(qū)，有一種桃源的寧靜，看到的只是剛剛拔地而起的一棟棟高樓或正在“成長”中的建筑、更多的學(xué)生宿舍樓、體育館。

畢業(yè)三個月后再回北區(qū)，八舍和附近的七舍已經(jīng)完全變了主人和氣氛，找不回我們就讀時的感覺，居住的是在職的、電大的學(xué)生。畢業(yè)七八年后，因公出差，再回南區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)南區(qū)也早已不是我們在時的南區(qū)，所有的文科院系全都搬入，校園的“大”令我自豪，不比原來的北區(qū)遜色，校園內(nèi)自助銀行、投幣電話、磁卡電話、公共汽車、郵局，一切現(xiàn)代的服務(wù)場所和設(shè)施隨處可見，而每座宿舍樓門前那排排的自行車成了一道獨特的風(fēng)景，比之當年的北區(qū)更繁華、更喧鬧。

我的大學(xué)從北區(qū)開始，在南區(qū)結(jié)束，北區(qū)、南區(qū)各有各的風(fēng)格，共同構(gòu)成了我色彩斑斕、豐富多姿的大學(xué)生活，成為我生命中難以忘懷的記憶。

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