報(bào)告是向特定對(duì)象書面匯報(bào)研究、調(diào)查或工作等情況的一種表達(dá)方式。報(bào)告的語(yǔ)言流暢度和條理性是評(píng)判其質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，可以通過多次修改和潤(rùn)色來提升報(bào)告的質(zhì)量。接下來，讓我們一起來欣賞一些精彩的報(bào)告樣本，從中汲取撰寫報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和靈感。

汽車客戶投訴分析報(bào)告篇一

尊敬的xx銀行領(lǐng)導(dǎo)：您好！

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的辭職報(bào)告。

我是xx，今天懷著復(fù)雜的心情寫下這份辭職報(bào)告。xx行的是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷指導(dǎo)和幫助下，使我成為一名具有一定實(shí)際工作能力和處理日常事務(wù)能力的銀行從業(yè)人員。我十分感激幫助和見證我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事。正是剛?cè)胄袝r(shí)領(lǐng)導(dǎo)與同事們不遺余力地教導(dǎo)，才使我迅速掌握業(yè)務(wù)，從而在崗位上做好本職工作；正是迷茫失落時(shí)同事的關(guān)心幫助，才使我振奮精神，以積極的姿態(tài)投入到工作和生活中去。你們的教誨指導(dǎo)與幫助，我將永遠(yuǎn)銘記!

我十分珍惜在xx行的這段歲月。高節(jié)奏的工作要求，培養(yǎng)鍛煉了我辦理業(yè)務(wù)的速度；明確的規(guī)章制度，使我養(yǎng)成了按章辦事的良好習(xí)慣，這些都使我受益匪淺。xx行，讓我牢記著在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，逆水行舟、不進(jìn)則退，必須具備較高的專業(yè)素質(zhì)才能成為一名優(yōu)秀的銀行人員。xx行的這一年，我收獲了很多，xx行歲月的一年，會(huì)成為我人生中值得回味的一年！

銀行工作對(duì)于年輕人而言，是一個(gè)很具有挑戰(zhàn)性與適合發(fā)展自我的平臺(tái)。然而由于我是家中的獨(dú)子，為了能更好的照顧家庭，我思慮再三后決定回家鄉(xiāng)。為此，今我特向領(lǐng)導(dǎo)遞交我的辭職報(bào)告，辭去當(dāng)下銀行的這份工作。我知道這會(huì)給行里帶來許多不便，在此我深表歉意！

汽車客戶投訴分析報(bào)告篇二

客戶，也是絕對(duì)不能夠忽視的。在目前我國(guó)還未放開存貸款利率自主化的當(dāng)下，服務(wù)成了各。

適用。但是，即便這已經(jīng)是一個(gè)重中之重的話題，但客戶的投訴卻從未少過，作為銀行員工。

的我們雖然一直在努力改進(jìn)，但問題卻總是層出不窮，令大家猝不及防，弄得領(lǐng)導(dǎo)層也是頭。

疼無比。

在進(jìn)行了兩年多的mba課程學(xué)習(xí)之后，我將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作中，借助一線崗位這。

個(gè)能最直接、全面接觸各*客戶的優(yōu)勢(shì)，對(duì)客戶的投訴進(jìn)行了總結(jié)、分類，試圖發(fā)現(xiàn)這些客。

集中在以下六個(gè)方面:。

1、業(yè)務(wù)出錯(cuò)的投訴。這個(gè)是最常見的，銀行員工在為客戶辦理業(yè)務(wù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，耽誤了。

客戶的時(shí)間和精力從而產(chǎn)生投訴。

是大堂經(jīng)理，客戶對(duì)于銀行基本業(yè)務(wù)規(guī)定及其相應(yīng)流程并不能夠做到完全了解。

汽車客戶投訴分析報(bào)告篇三

f物業(yè)客戶投訴回訪制度目的規(guī)范客戶訪問工作,及時(shí)驗(yàn)證服務(wù)工作的質(zhì)量和效果,確保物業(yè)服務(wù)工作質(zhì)量。

范圍適用于驗(yàn)證各項(xiàng)服務(wù)工作效果的訪問工作。

回訪可采取電話回訪、上門回訪及書信回訪等形式。

(2)回訪工作可采取同客戶交談、現(xiàn)場(chǎng)查看、檢查等方式綜合進(jìn)行。

(3)客戶服務(wù)中心接到客戶投訴時(shí)應(yīng)及時(shí)處理并填寫《回訪客戶記錄》。

通過回訪將處理結(jié)果反饋給客戶。

(4)客戶投訴的回訪率為100%。

(5)維修回訪的主要內(nèi)容包括:維修工作的服務(wù)態(tài)度、工作效率、維修效果。

(6)客戶服務(wù)中心接到工程部反饋的已完成《派工單》后,應(yīng)及時(shí)與客戶取得聯(lián)系,進(jìn)行回訪并填寫《工程維修回訪意見表》。

(7)維修回訪率為100%。

(8)客戶調(diào)查表回訪工作的主要內(nèi)容包括:對(duì)《客戶意見調(diào)查表》中的不滿意項(xiàng)進(jìn)行回訪。

(9)客戶服務(wù)中心每季度進(jìn)行一次客戶調(diào)查后,應(yīng)及時(shí)對(duì)客戶提出的不滿意項(xiàng)進(jìn)行整改,隨后對(duì)客戶進(jìn)行回訪并填寫《回訪客戶記錄》。

(10)客戶調(diào)查回訪率為100%。

汽車客戶投訴分析報(bào)告篇四

1.課前師生進(jìn)行“說話接龍”游戲。教師說出一個(gè)物體名稱，要求學(xué)生說出長(zhǎng)度（或厚度）要短（或?。┑奈锲?，引出“測(cè)量”概念。

2.師生回顧已經(jīng)認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)度單位（米、厘米），學(xué)生說出所知的其他長(zhǎng)度單位（毫米、千米）。

第一部分：認(rèn)識(shí)毫米。

1.認(rèn)識(shí)毫米。

師：估一估這個(gè)回形針有多長(zhǎng)？（學(xué)生估數(shù)）把你估的數(shù)記在心里，怎樣才能知道我們估得對(duì)不對(duì)？用厘米做單位實(shí)際測(cè)量。

（巡視時(shí)進(jìn)行測(cè)量方法指導(dǎo)：要用直尺的0刻度線對(duì)準(zhǔn)測(cè)量物體的一端，然后對(duì)齊直尺讀出另一端的刻度是多少。）。

師：在小組內(nèi)交流一下你遇到的問題和自己的想法。

（集體交流，測(cè)量結(jié)果是在2～3厘米之間。）。

生1：0到1之間就1厘米。

師：還有嗎？

生2：4到5之間也是1厘米。

生3：2到3之間也是1厘米。

師：觀察刻度線0～1之間，你看到了什么？

生4：有短的豎線。

生5：還有長(zhǎng)一點(diǎn)的豎線。

生6：有格子。

師：格子的大小怎樣？

生（齊）：差不多一樣吧，一樣大，一樣寬。

生（指著課件一起數(shù)）：10個(gè)小格。

師：其中這一小格的長(zhǎng)度就是1毫米。（課件演示：認(rèn)識(shí)1毫米）。

（師與生問答：兩小格是多長(zhǎng)？5小格呢？7毫米有幾小格？10毫米是哪到哪？18毫米呢？）。

2.認(rèn)識(shí)毫米和厘米的關(guān)系。

師：拿出自己的直尺，找到1厘米，用鉛筆尖指著數(shù)一數(shù)，看1厘米里有幾個(gè)1毫米？

生1：都是10小格，就是10毫米。

生2：我知道了6—7之間也是10毫米。

生3：1厘米中有10個(gè)小格。

生4：20個(gè)小格就是2厘米。

生5：50毫米就是5厘米。

生1：10毫米就是1厘米。

生2：1厘米是1毫米的10倍。（師板書：1厘米=10毫米）。

3.感知毫米。

教師先后讓學(xué)生用手勢(shì)比劃1毫米，用1毫米的視線范圍觀察四周，找1毫米的物體。

生1：1毫米呀1毫米，你怎么這么??！

生2：你可太難比劃啦。

生3：你可真小呀！

生4：你就像一條小縫。

師：測(cè)量生活中哪些物品一般用“毫米”作單位？

生1：大米。

生2：縫衣針。

師：同學(xué)們都選擇了一些相對(duì)較小的物體，某一地區(qū)降水量的大小就是用“毫米”作單位表示的。其實(shí)用“毫米”作單位不僅僅要考慮物體本身的長(zhǎng)短、粗細(xì)等，還與測(cè)量的要求有關(guān)。

3.測(cè)量實(shí)踐（略）。

第二部分：認(rèn)識(shí)分米。

1.認(rèn)識(shí)分米。

師：同桌合作，用直尺來測(cè)量課桌到底有多長(zhǎng)？

（提出合作要求：一個(gè)同學(xué)用直尺量，另一個(gè)同學(xué)幫助數(shù)。巡視時(shí)進(jìn)行測(cè)量方法指導(dǎo)。）。

師：說一說你們是怎樣測(cè)量的？

生：……。

師（小結(jié)）：可以用15厘米為一段去測(cè)量，可以用18厘米為一段去測(cè)量，還可以用10厘米為一段去測(cè)量。看來，測(cè)量課桌的長(zhǎng)度，需要一個(gè)比厘米大，又比米小的長(zhǎng)度單位。為了便于推算，規(guī)定10厘米長(zhǎng)的線段為新的長(zhǎng)度單位分米。（板書：1分米=10厘米）。

2.認(rèn)識(shí)分米和厘米的關(guān)系。

師：畫出1分米長(zhǎng)的線段，說一說你的畫法。

生：……。

3.感知分米。

用手勢(shì)比劃1分米。

師：用手勢(shì)比劃出1分米，放到直尺上量一量是1分米嗎？（引導(dǎo)利用直尺上去比劃；反復(fù)比劃1分米，逐步遞增1分米的表象）。

找生活中1分米的物體（略）。

4.認(rèn)識(shí)分米和米的關(guān)系。

師：拿出軟尺，估計(jì)有多長(zhǎng)？大概幾分米？數(shù)一數(shù)有幾分米？你知道了什么？

生：……。

1.完善板書，進(jìn)行總結(jié)。

2.基礎(chǔ)性練習(xí)填上合適的長(zhǎng)度單位（完成課本練習(xí)題）。

3.拓展性練習(xí)：這是四個(gè)同學(xué)測(cè)量紙箱的長(zhǎng)度后交流的情況，說說你的想法。

4.實(shí)踐性練習(xí)：選一樣教室里的物品，先估一估再測(cè)量，并把測(cè)量方法和結(jié)果找人交流。

推薦課后任務(wù)單（丁丁的數(shù)學(xué)日記、實(shí)物標(biāo)本、選擇實(shí)物進(jìn)行測(cè)量、多少?gòu)埣埖暮穸却蠹s是1毫米？）。

長(zhǎng)度與面積、重量、體積等一樣，是用于刻劃物體屬性的基本尺度之一。小學(xué)階段測(cè)量往往是和長(zhǎng)度聯(lián)系在一起的。認(rèn)識(shí)毫米、分米是在學(xué)生認(rèn)識(shí)厘米和米的基礎(chǔ)上的深入學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)厘米和米的時(shí)候，已經(jīng)體會(huì)到了統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性，所以本節(jié)課學(xué)生體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的目標(biāo)在于揭示“毫米、分米”知識(shí)發(fā)生的過程，即厘米和米在“精細(xì)”刻劃物體的長(zhǎng)度時(shí)的不足。設(shè)計(jì)者通過“說話接龍”的游戲方式，讓學(xué)生進(jìn)行了深刻的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，其目的就在于讓學(xué)生體會(huì)到毫米、分米知識(shí)發(fā)生的必要性，同時(shí)巧妙地引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。

接著，設(shè)計(jì)者“深入”地通過學(xué)生的估測(cè)、實(shí)測(cè)等方法的運(yùn)用，讓學(xué)生充分感受“長(zhǎng)一些”、“短一些”，自然而貼切地引出“毫米”的知識(shí)，并及時(shí)地結(jié)合刻度尺，讓學(xué)生比劃、數(shù)小格、尋找生活中的1毫米等途徑，引導(dǎo)和幫助學(xué)生揭示出厘米和毫米的關(guān)系。同時(shí)，設(shè)計(jì)者又“淺出”地通過測(cè)量課桌的長(zhǎng)度來引出“分米”的學(xué)習(xí)，在學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)毫米的活動(dòng)基礎(chǔ)上，增加了讓學(xué)生畫一畫的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，在數(shù)學(xué)與生活之間建立了必然的有機(jī)聯(lián)系。這樣的處理，不論從教學(xué)時(shí)間的安排，還是教學(xué)活動(dòng)地設(shè)計(jì)，學(xué)生的體驗(yàn)是充分的，知識(shí)的產(chǎn)生是自然的，教學(xué)的實(shí)效是明顯的。

從整體的教學(xué)設(shè)計(jì)中我們深感設(shè)計(jì)者對(duì)“合作探究學(xué)習(xí)”得心應(yīng)手的運(yùn)用。首先合作的問題是有價(jià)值的，主題與任務(wù)是明確的；其次，活動(dòng)的開展在過程性評(píng)價(jià)與反思中既有預(yù)設(shè)的，也有生成的，既是關(guān)注過程的，也是關(guān)注結(jié)果的；第三，活動(dòng)的開展不是放任的，教師在巡視中注重對(duì)學(xué)生測(cè)量的方法、思維的關(guān)鍵點(diǎn)的及時(shí)掌控、引導(dǎo)和啟發(fā)。

最后，教學(xué)設(shè)計(jì)中充分注重課程資源的開發(fā)與利用，精心設(shè)計(jì)反思性練習(xí)，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)，在學(xué)生完成課本練習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了拓展性練習(xí)和實(shí)踐性練習(xí)題目，及時(shí)地將實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)對(duì)生活的反哺，將學(xué)生的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，構(gòu)建了有效的練習(xí)情境，不僅回答了為什么、是什么的問題，還回答了怎么辦的問題。學(xué)生不僅學(xué)到了解釋性的知識(shí)，更重要的是學(xué)到了探究性的知識(shí)。

汽車客戶投訴分析報(bào)告篇五

市分行審計(jì)組于20xx年x月x日對(duì)我支行進(jìn)行審計(jì)檢查工作，并下發(fā)了《牡丹江市分行審計(jì)報(bào)告書》（牡內(nèi)審報(bào)字20xx年第1號(hào)）我支行接到通知后，支行高度重視檢查結(jié)果并認(rèn)真提出整改措施，現(xiàn)將有關(guān)整改措施報(bào)告如下：

一、個(gè)人業(yè)務(wù)。

1、柜員離席必須雙人清點(diǎn)現(xiàn)金，做臨時(shí)軋賬處理。

2、atm現(xiàn)金長(zhǎng)短款當(dāng)天需及時(shí)處理。

3、及時(shí)清理儲(chǔ)蓄系統(tǒng)內(nèi)無關(guān)人員的工號(hào)。

4、大額現(xiàn)金須及時(shí)鎖入金柜。

5、早、晚必須雙人拆封款袋。

6、日終正式軋賬后必須會(huì)同綜合柜員清點(diǎn)現(xiàn)金。

7、匯兌綜合柜員及時(shí)按規(guī)定打印和登記特殊業(yè)務(wù)登記簿。

8、柜員長(zhǎng)時(shí)間離席必須做系統(tǒng)臨時(shí)簽退，收起章戳。

9、早晚接送款車人員必須雙人進(jìn)入、離開工作場(chǎng)地。

10、柜員不得代用戶填寫單據(jù)。

二、公司業(yè)務(wù)。

1、盡可能減少驗(yàn)印時(shí)的強(qiáng)制通過率。

2、公司業(yè)務(wù)對(duì)賬單由專人保管。

3、清除公司業(yè)務(wù)柜員在其它系統(tǒng)中的工號(hào)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)控管理的措施和安排。

1、提高思想認(rèn)識(shí)，形成抓好內(nèi)控管理工作為全行第一要?jiǎng)?wù)的共。

識(shí)。提高內(nèi)控管理對(duì)防范金融風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)，努力杜絕違規(guī)操作而引起的金融風(fēng)險(xiǎn)。提高對(duì)存在問題的整改認(rèn)識(shí)，在整改中規(guī)范操作行為。提高對(duì)制度建設(shè)、制度執(zhí)行認(rèn)識(shí)，在制度建設(shè)上完善自我，在制度執(zhí)行中制約自我。

汽車客戶投訴分析報(bào)告篇六

一、投訴，是一種關(guān)于汽車購(gòu)買和使用過程中的不滿和不足的表達(dá)。作為汽車服務(wù)行業(yè)的從業(yè)者，我們應(yīng)該積極面對(duì)客戶的投訴，學(xué)習(xí)從中體會(huì)到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

二、首先，我們要正視客戶的投訴?？蛻敉对V，往往代表著他們對(duì)我們服務(wù)的不滿。這是一種對(duì)汽車服務(wù)質(zhì)量的質(zhì)疑，我們不能視而不見，也不能輕易推卸責(zé)任。只有正視問題，才能更好地解決問題。

三、其次，我們需要傾聽客戶的投訴?？蛻敉对V時(shí)，受到失望和不滿的情緒困擾，說話有時(shí)可能不太理性。我們需要保持冷靜、耐心地傾聽客戶的意見和反饋，不要因?yàn)橐粫r(shí)的感覺而產(chǎn)生過激的情緒。只有真正地傾聽，才能更好地理解客戶的需求和問題。

四、進(jìn)一步，我們要及時(shí)回應(yīng)客戶的投訴?？蛻敉对V后，我們不能拖延時(shí)間，也不能忽視問題。要盡快給予客戶回應(yīng)，表達(dá)我們對(duì)客戶的關(guān)心和重視。同時(shí)，要積極解決問題，提出解決方案，并與客戶溝通、協(xié)商，共同尋找最佳解決方法。只有積極回應(yīng)，才能讓客戶感受到我們的用心和誠(chéng)意。

五、最后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)服務(wù)。客戶投訴是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題的根源，分析原因并改進(jìn)服務(wù)。要與團(tuán)隊(duì)成員共同討論，匯總客戶的投訴痛點(diǎn)和共性問題，制定針對(duì)性的解決方案。通過持續(xù)改進(jìn)，提高服務(wù)質(zhì)量，讓投訴變?yōu)榭蛻糁械恼嬉庖?，增加客戶?duì)我們的信任和滿意度。

投訴是一次考驗(yàn)我們服務(wù)質(zhì)量的機(jī)會(huì)，也是我們砥礪前行、不斷進(jìn)步的動(dòng)力。通過正視投訴、傾聽投訴、回應(yīng)投訴和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠不斷提高服務(wù)水平，創(chuàng)造更好的客戶體驗(yàn)。作為汽車服務(wù)行業(yè)的一員，我們要時(shí)刻保持良好的職業(yè)素養(yǎng)，以積極的態(tài)度面對(duì)客戶的投訴，用真誠(chéng)的服務(wù)回報(bào)客戶的信任。

汽車客戶投訴分析報(bào)告篇七

隨著汽車行業(yè)的不斷發(fā)展，消費(fèi)者在購(gòu)買和使用汽車過程中，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題。當(dāng)遇到問題時(shí)，消費(fèi)者往往會(huì)選擇向廠商提出投訴。通過汽車客戶投訴的學(xué)習(xí)過程，我深入了解了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)和解決問題的有效方法。在此，我將分享我在學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先，了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)非常重要。在投訴過程中，消費(fèi)者要明確自己的權(quán)益，并了解法律法規(guī)對(duì)該問題的規(guī)定。例如，在遇到質(zhì)量問題時(shí)，消費(fèi)者可以參考《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等相關(guān)法規(guī)，對(duì)廠商提出要求。另外，了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)的職責(zé)和工作方式也很重要。這些機(jī)構(gòu)可以提供專業(yè)的咨詢和解決方案，幫助消費(fèi)者維護(hù)權(quán)益，并對(duì)廠商進(jìn)行監(jiān)督和約束。

其次，良好的溝通技巧是解決問題的關(guān)鍵。在投訴過程中，消費(fèi)者需要與廠商進(jìn)行有效的溝通，并表達(dá)自己的訴求和期望。溝通時(shí)要注意語(yǔ)氣友好、態(tài)度誠(chéng)懇，以增加對(duì)方的接受度。此外，要注意溝通方式的選擇。有些問題可以通過電話解決，而有些問題可能需要書面函件或面對(duì)面溝通。根據(jù)具體情況選擇合適的方式，并隨時(shí)記錄溝通的內(nèi)容和結(jié)果，以備后續(xù)使用。

再次，了解廠商的服務(wù)承諾和解決問題的流程也很重要。每家廠商都有自己的售后服務(wù)政策和流程，了解這些信息可以幫助消費(fèi)者更快地解決問題。有些廠商可能提供延長(zhǎng)質(zhì)保期、免費(fèi)更換零部件等優(yōu)惠，而有些廠商可能在問題無法解決時(shí)提供退款或換車等解決方案。在投訴時(shí)，消費(fèi)者可以參考廠商的服務(wù)承諾，提出自己的要求，并與廠商協(xié)商達(dá)成雙方都滿意的解決方案。

最后，要善于總結(jié)和反思投訴過程，從中提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每次投訴都是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過總結(jié)和反思可以不斷提高自己的解決問題的能力。在投訴過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通中有時(shí)候過于激動(dòng)，沒有保持冷靜和理性。因此，我決定在以后的投訴中要保持冷靜，并充分準(zhǔn)備和思考，以更好地解決問題。此外，還可以通過與他人的交流和分享，了解其他人的投訴經(jīng)驗(yàn)，從中汲取更多的解決問題的方法和技巧。

總而言之，通過汽車客戶投訴的學(xué)習(xí)過程，我深入了解了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)和解決問題的有效方法。了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)，掌握良好的溝通技巧，了解廠商的服務(wù)承諾和解決問題的流程，善于總結(jié)和反思投訴過程，這些都是幫助消費(fèi)者解決問題的重要因素。我相信，在今后的生活中，我將能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，并以更理性和成熟的態(tài)度面對(duì)和解決問題。同時(shí)，我也希望廠商能夠更加重視消費(fèi)者的投訴和訴求，積極改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，為消費(fèi)者創(chuàng)造更好的購(gòu)車體驗(yàn)。

汽車客戶投訴分析報(bào)告篇八

物業(yè)中心客戶投訴處理制度客戶投訴須堅(jiān)持^v^五清楚,一報(bào)告^v^的處理原則:。

(7)聽清楚:在接待客戶投訴時(shí),應(yīng)耐心聽客戶講完,聽清客戶投訴的內(nèi)容,不得打斷客戶說話,更不能急于表態(tài)。

(8)問清楚:待客戶講完后,要進(jìn)一步問清有關(guān)情況,切忌與客戶正面辯駁,應(yīng)客觀冷靜地引導(dǎo)客戶敘述清楚實(shí)際情況。

(9)跟清楚:受理客戶投訴要一跟到底,直到問題得到解決并回復(fù)客戶為止。

對(duì)不能解決的投訴,應(yīng)婉轉(zhuǎn)地向客戶講清楚,并確定下次回復(fù)的時(shí)間。

(10)復(fù)清楚:對(duì)客戶的投訴在充分了解情況后,應(yīng)及時(shí)把處理的過程及結(jié)果清楚地回復(fù)客戶,以表明客戶的投訴已得到足夠的重視和妥善的解決。

(11)記清楚:處理客戶投訴后,應(yīng)把投訴的事項(xiàng)、處理過程及結(jié)果清楚地記錄于客戶意見處理表內(nèi),由客戶確認(rèn)后收回存檔。

(12)報(bào)告:重大投訴,必須馬上報(bào)告部門經(jīng)理和物業(yè)管理中心領(lǐng)導(dǎo)。

(4)一般性投訴:當(dāng)接到一般性投訴時(shí),將投訴情況記錄在《客戶投訴記錄表》上,及時(shí)向職能部門進(jìn)行信息傳遞并立即將情況回復(fù)客戶。

(5)通過物業(yè)管理中心處理的一般性投訴有:大廈內(nèi)裝修噪音滋擾他人辦公;。

衛(wèi)生間等公共設(shè)施使用出現(xiàn)故障和問題;。

客戶室內(nèi)設(shè)施需要維修;。

客戶郵件、報(bào)紙遺失或欠收;。

大廈公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生及綠化花木問題;。

大廈鼠蟲害防治問題;。

涉及物業(yè)管理中心所提供的各類服務(wù)問題。

重大或突發(fā)事件包括:火災(zāi)、電梯困人、爆炸、突發(fā)性停電、水浸、盜竊等破壞性行為、刑事案件、客戶集體投訴(三家以上)、中央空調(diào)主機(jī)、發(fā)電機(jī)、高低壓電柜、通訊設(shè)備等主要設(shè)備設(shè)施故障、大廈主題結(jié)構(gòu)遭受破壞等。

(7)書面投訴:對(duì)客戶的書面投訴,確認(rèn)投訴性質(zhì)以書面形式回復(fù)客戶。

(8)投訴匯總:每月對(duì)投訴進(jìn)行一次匯總,記錄在《客戶月投訴統(tǒng)計(jì)表》上,并根據(jù)客戶投訴情況,進(jìn)行客戶回訪。

汽車客戶投訴分析報(bào)告篇九

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

本人因*時(shí)工作踏實(shí)認(rèn)真，在崗時(shí)間長(zhǎng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，所以近3個(gè)月來部門領(lǐng)導(dǎo)讓我代理著領(lǐng)班的工作。但在這期間我覺得自己的工作表現(xiàn)和成績(jī)不盡人意，特別是期間產(chǎn)生的一些基本的關(guān)于衛(wèi)生質(zhì)量的投訴及其它低級(jí)失誤造成的錯(cuò)誤，令我不能不做一次深刻的思考和思想上的檢討。

10月17日，hskp收到一封1002房間的客人的賓客意見書，其中有這樣幾句話：“窗臺(tái)有厚的積灰，用紙巾一擦黑黑的，希望將此處清理干凈，以方便客人欣賞濱河大道的美景”?？纯腿耸穷H負(fù)閑情逸致的幾句話，卻是將我們衛(wèi)生死角存在的問題展現(xiàn)出來了，也將我在基層督導(dǎo)工作中的失職體現(xiàn)出來了。雖然說十樓是屬于資深服務(wù)員自查自放房，我抽查。但也說明我沒有掌握員工的心理動(dòng)態(tài)，*時(shí)沒有提高他們的自覺性。我沒有理解透自身的工作性質(zhì)，沒掌握方法，不是查房而查房，檢查衛(wèi)生不是唯一的事情。

在思想上，曾經(jīng)總是站在服務(wù)員的立場(chǎng)上考慮問題，覺得他們，每日很辛苦而放低了自己的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，以致該做的衛(wèi)生沒做徹底，有的甚至沒做。起初也礙于情面，不好意思去指出員工工作問題，對(duì)于員工工作中出現(xiàn)的問題，沒有讓他們自己來及時(shí)地跟進(jìn)和改正，而是一手包攬，善后了。其實(shí)這種工作方式既害了自己也害了員工。害自己：沒有更多的時(shí)間來做好自己的本職督導(dǎo)工作，害員工：因?yàn)樗麄儾恢约耗睦镒龅貌蛔愣貌坏礁倪M(jìn)。在這一點(diǎn)我要學(xué)會(huì)放手，對(duì)自己放手也是對(duì)員工放手，我放手做好自己的督導(dǎo)工作，讓員工放手去改進(jìn)自己的錯(cuò)誤。

以后的`工作我要加倍努力，絕不在同一地方摔倒，讓這件事警醒了我的心：做事要有始有終，千萬不能半途而費(fèi)。這也讓我想起部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對(duì)我們說的：100—1=0，做事一定要做足百分之百，不要完成百分九十九就松懈、放棄，而因?yàn)樽詈蟮陌俜种粷M盤皆輸。所以，我也感謝這份賓客意見書，感謝客人給我的提示，也給了我一種警醒。

在以后的工作中，我要努力做足百分之百。雖然能力和結(jié)果不能100%，但我的狀態(tài)和思想要投入100%。還有一點(diǎn)保證，決不能寫有生以來的第三份檢討書了。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。