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有關(guān)學(xué)校校區(qū)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)一

學(xué)校合同編號(hào)：

乙方：

(中標(biāo)人)簽約地點(diǎn)：

根據(jù)? ? 年 月 日廣州? ? 采購(gòu)招標(biāo)代理有限公司就廣州市? 區(qū)區(qū)屬學(xué)校學(xué)生校服定點(diǎn)生產(chǎn)資格項(xiàng)目的招標(biāo)結(jié)果和招標(biāo)文件(招標(biāo)編號(hào)：)的要求，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。

一、合同貨物清單

乙方負(fù)責(zé)向甲方供應(yīng)下表中所列貨物：序號(hào)校服名稱(chēng)、內(nèi)容用料要求(產(chǎn)品等級(jí)均為一等品)重量均指每平方米克重計(jì)量單位單價(jià)生均數(shù)量如甲方要修改或變更校服的，必須提前一年通知乙方。

二、合同總價(jià)

合同總價(jià)包括服裝的物料購(gòu)置、設(shè)計(jì)、制作、運(yùn)輸、包裝、檢驗(yàn)、納稅及不可預(yù)見(jiàn)的一切費(fèi)用，甲方不須另付任何費(fèi)用。合同總價(jià)每年根據(jù)附件1所簽訂的金額確定。

三、合同組成

詳細(xì)價(jià)格、技術(shù)說(shuō)明及其它有關(guān)合同設(shè)備的特定信息由合同附件說(shuō)明。所有附件及本項(xiàng)目的招投標(biāo)文件、會(huì)議紀(jì)要、供貨合同等均為本合同不可分割之一部分。

四、技術(shù)要求

1、貨物為 廣東育仁服裝有限公司 全新設(shè)計(jì)制造，無(wú)任何走紗、走線(xiàn)、次貨現(xiàn)象出現(xiàn)，選用的面料的內(nèi)在質(zhì)量、外觀(guān)質(zhì)量均要符合國(guó)家和行業(yè)的一等品的要求。

2、適用標(biāo)準(zhǔn)：必須符合國(guó)家、服裝行業(yè)現(xiàn)行的規(guī)范以及《關(guān)于印發(fā)廣州市學(xué)生校服質(zhì)量技術(shù)要求指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(穗教發(fā)[20__]11號(hào))、《關(guān)于對(duì)廣州市學(xué)生校服質(zhì)量技術(shù)要求的補(bǔ)充通知》(穗教發(fā)[20__]38號(hào))。

3、所提供的貨物能經(jīng)多次洗擦而不褪色、不易起毛、不易褶皺、無(wú)裂縫、不變形、耐洗、耐磨;服裝配件不易脫落、破損，其質(zhì)量必須符合本次招標(biāo)文件的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。

4、乙方對(duì)提供的校服質(zhì)量保證期不低于兩年。在保證期內(nèi)，如校服非因甲方人為原因而出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，乙方在接甲方通知后5個(gè)工作日內(nèi)履行補(bǔ)購(gòu)、換購(gòu)等義務(wù)，并承擔(dān)因補(bǔ)購(gòu)、換購(gòu)而產(chǎn)生的實(shí)際費(fèi)用。

5、乙方應(yīng)確保所提供的貨物合格率達(dá)到100%。

五、合同貨物包裝、交貨

1、合同貨物的包裝由乙方負(fù)責(zé)每套校服一個(gè)膠袋包裝。

2、合同貨物的交貨乙方交貨時(shí)間： 用戶(hù)指定時(shí)間乙方交貨地點(diǎn)：用戶(hù)指定地點(diǎn)。

3、合同貨物交付要求：

乙方根據(jù)甲方要求的數(shù)量、號(hào)型規(guī)格，按班別學(xué)生姓名為包裝單位，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將校服送達(dá)甲方指定的交貨地點(diǎn)，校服至交貨地點(diǎn)前的運(yùn)輸、保管風(fēng)險(xiǎn)由乙方承擔(dān)。

六、質(zhì)量驗(yàn)收

1、按招標(biāo)文件要求、投標(biāo)文件承諾作驗(yàn)收依據(jù)的校服樣板及上述供貨標(biāo)準(zhǔn)由甲方進(jìn)行驗(yàn)收。

2、質(zhì)量不符合此次招標(biāo)文件質(zhì)量要求的，學(xué)校有權(quán)隨時(shí)退貨，并拒絕驗(yàn)收。

3、個(gè)別質(zhì)量或尺寸規(guī)格不符的貨物，必須在報(bào)換之日起 個(gè)工作日內(nèi)退換。

七、售后服務(wù)

1、乙方須以書(shū)面形式承諾服務(wù)及質(zhì)量保證，并負(fù)責(zé)現(xiàn)在校學(xué)生校服的補(bǔ)充及供應(yīng)(校服的款式與顏色根據(jù)學(xué)校的要求，校服面料的質(zhì)量應(yīng)符合本招標(biāo)文件的有關(guān)要求)，供應(yīng)單價(jià)不得高于本次招標(biāo)的中標(biāo)價(jià)格。

2、乙方所提供的校服質(zhì)量保證期不低于兩年。在質(zhì)保期內(nèi)發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題的，乙方應(yīng)在接到甲方通知后小時(shí)內(nèi)作出服務(wù)響應(yīng)， 個(gè)工作日內(nèi)履行補(bǔ)購(gòu)、換購(gòu)，確保所提供的貨物合格率達(dá)到100%，屬于質(zhì)量問(wèn)題的由乙方負(fù)責(zé)包修、包退、包換;屬于人為損壞的乙方可提供維修服務(wù)，只收取工料費(fèi)。

3、對(duì)個(gè)別特殊身材的學(xué)生，乙方應(yīng)提供上門(mén)量體定做服務(wù)，在接到甲方通知后小時(shí)內(nèi)作出服務(wù)響 個(gè)工作日內(nèi)提供貨物，并不增加收費(fèi)。

八、稅收繳納地點(diǎn)根據(jù)有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，乙方必須在貨物銷(xiāo)售地繳納中標(biāo)合同項(xiàng)下貨款的有關(guān)流轉(zhuǎn)稅(即開(kāi)具貨物銷(xiāo)售地發(fā)票)。

九、付款方式(僅供參考)合同貨物到甲方指定地點(diǎn)交付，驗(yàn)收合格后，以人民幣方式結(jié)算，乙方須提供以下資料：

(1)合同;

(2)乙方開(kāi)具的正式發(fā)票;

(3)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告(加蓋甲方公章)。

(4)廣州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局出具的合格的檢測(cè)報(bào)告?；蛴杉滓译p方協(xié)商。甲方應(yīng)在驗(yàn)收合格及資料齊全情況下的一個(gè)月內(nèi)完成貨款的支付。

十、不可抗力

1、不可抗力指戰(zhàn)爭(zhēng)、嚴(yán)重火災(zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)、地震等或其它雙方認(rèn)定的不可抗力事件。

2、簽約雙方中任何一方由于不可抗力影響合同執(zhí)行時(shí)，發(fā)生不可抗力一方應(yīng)盡快將事故通知另一方。在此情況下，乙方仍然有責(zé)任采取必要的措施加速供貨，雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商盡快解決本合同的執(zhí)行問(wèn)題。

十一、索賠

1、如有異議，甲方有權(quán)根據(jù)有關(guān)政府部門(mén)的檢驗(yàn)結(jié)果向乙方提出索賠。

2、在合同執(zhí)行期間，如果乙方對(duì)甲方提出的索賠和差異負(fù)有責(zé)任，乙方應(yīng)按照甲方同意的下列方式解決索賠事宜：乙方同意退貨，并按合同規(guī)定的同種貨幣將貨款退還給甲方，并承擔(dān)由此發(fā)生的一切損失和費(fèi)用。

3、如果在甲方發(fā)出索賠通知后30天內(nèi)，乙方未作書(shū)面答復(fù)，上述索賠應(yīng)視為已被乙方接受。甲方將從合同款項(xiàng)中扣回索賠金額。如果這些金額不足以補(bǔ)償索賠金額，甲方有權(quán)向乙方提出不足部分的補(bǔ)償。

十二、違約與處罰

1、甲方應(yīng)依合同規(guī)定時(shí)間內(nèi)，向乙方支付貨款，每拖延一天乙方可向甲方加收合同金額的3‰的違約金。

2、乙方未能按時(shí)交貨，每拖延一天，須向甲方支付合同金額的3‰的違約金。超過(guò)10天以上，30天以?xún)?nèi)未交貨的， 或交付的貨物不符合合同規(guī)定的，甲方上報(bào)黃埔區(qū)教育局，并按《供貨協(xié)議》條款處理。

3、甲方無(wú)正當(dāng)理由拒收貨物的，甲方向乙方支付合同金額的5%的違約金。

4、乙方超過(guò)交貨時(shí)間30天仍未能交付貨物的，由甲方上報(bào)廣州市黃埔區(qū)教育局，并按本次招標(biāo)文件規(guī)定，取消供貨資格。

十三、合同終止

如果一方嚴(yán)重違反合同，并在收到對(duì)方違約通知書(shū)后在30天內(nèi)仍未能改正違約的，另一方可立即終止本合同。

十四、法律訴訟

簽約雙方在履約中發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和分歧，雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決，若經(jīng)協(xié)商不能達(dá)成協(xié)議時(shí)，則由合同簽訂所在地人民法院提起訴訟。受理期間，雙方應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行合同其余部分。

十五、其它

1、本合同正本叁份，具有同等法律效力，甲、乙雙方各執(zhí)一份，黃埔區(qū)教育局一份。合同自簽字之日起即時(shí)生效。

2、本合同未盡事宜，由雙方協(xié)商處理。

3、補(bǔ)充合同與本合同具有同等法律效力。

甲方： 學(xué)校(蓋章)

乙方： 公司(蓋章)

年月日：

有關(guān)學(xué)校校區(qū)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)二

一、學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作之一，門(mén)衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班，門(mén)衛(wèi)人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，或做與門(mén)衛(wèi)無(wú)關(guān)的事

二、學(xué)校大門(mén)要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時(shí)，門(mén)衛(wèi)人員要及時(shí)開(kāi)啟和關(guān)閉。

三、外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)，門(mén)衛(wèi)要問(wèn)清事由，及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)絡(luò)，并做好登記。外訪(fǎng)人員進(jìn)入學(xué)校，必須遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，保證學(xué)校教學(xué)有序進(jìn)行。

四、學(xué)校在上課、辦公時(shí)間，在校教職工不得隨意離開(kāi)學(xué)校，凡因外出辦事需要離開(kāi)學(xué)校的，必須憑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的出入證明，并經(jīng)門(mén)衛(wèi)查驗(yàn)無(wú)誤后方可離校。在上課時(shí)間離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生，必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù)，并接受門(mén)衛(wèi)人員的檢查。

五、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)所送物品，門(mén)衛(wèi)人員必須認(rèn)真檢查，通知有關(guān)人員按時(shí)轉(zhuǎn)交學(xué)生本人，不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入校內(nèi)。

六、外來(lái)車(chē)輛進(jìn)校前，應(yīng)檢查證件、問(wèn)明事由；外單位機(jī)動(dòng)車(chē)未經(jīng)許可，不得進(jìn)入校園。

七、為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，門(mén)衛(wèi)人員對(duì)攜帶校內(nèi)公物離開(kāi)學(xué)校者，有權(quán)進(jìn)行檢查、詢(xún)問(wèn)，教職工必須配合。

八、為了維護(hù)學(xué)校秩序，保障校園安全，門(mén)衛(wèi)人員必須積極禁止商販在校門(mén)口擺攤、叫賣(mài)，維護(hù)校門(mén)口的秩序。

九、對(duì)危害學(xué)校安全的人和事，有權(quán)采取臨時(shí)相應(yīng)措施加以制止，并迅速報(bào)告學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或值班領(lǐng)導(dǎo)，情節(jié)嚴(yán)重者交公安機(jī)關(guān)處理。

有關(guān)學(xué)校校區(qū)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)三

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》及區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的相關(guān)文件精神，加強(qiáng)校車(chē)管理，明確做好校車(chē)安全管理工作責(zé)任，確保學(xué)生的人身安全，特制定以下安全目標(biāo)責(zé)任：

1、校車(chē)駕駛員必須嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁酒后駕車(chē)，嚴(yán)禁闖燈越線(xiàn)，嚴(yán)禁超載、超速行駛，杜絕事故隱患和違規(guī)行為，確保行車(chē)安全。

2、不準(zhǔn)用無(wú)牌無(wú)證、不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛接送學(xué)生。

3、司機(jī)必須是駕齡3年以上，三年內(nèi)任一記分周期累計(jì)分滿(mǎn)12分或者發(fā)生過(guò)交通死亡事故，并負(fù)有責(zé)任的駕駛?cè)瞬坏民{駛校車(chē)接送學(xué)生。

4、接送學(xué)生車(chē)輛必須保證車(chē)況良好，必須做好車(chē)輛的維護(hù)保養(yǎng)，并做好保養(yǎng)維修記錄，出車(chē)前必須檢查車(chē)輛，尤其要認(rèn)真檢查剎車(chē)、車(chē)燈等車(chē)輛的安全性能，嚴(yán)禁車(chē)輛在不安全的情況下行駛。

5、接送學(xué)生車(chē)輛應(yīng)按核定數(shù)量乘坐，嚴(yán)禁超載，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

6、負(fù)責(zé)接送學(xué)生的車(chē)輛駕駛員要準(zhǔn)時(shí)按送學(xué)生，要有乘務(wù)員隨車(chē)負(fù)責(zé)，并認(rèn)真記錄好乘車(chē)學(xué)生的名單，不準(zhǔn)出現(xiàn)漏接學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

7、負(fù)責(zé)按送學(xué)生的車(chē)輛要安全、及時(shí)的將乘車(chē)的學(xué)生送到目的地。

8、對(duì)因松懈，不落實(shí)責(zé)任而造成事故的由交管部門(mén)依法追究責(zé)任

x年xx月xx日

有關(guān)學(xué)校校區(qū)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)四

剛剛過(guò)去的20xx年，無(wú)論是對(duì)于高級(jí)中學(xué)來(lái)說(shuō)，還是對(duì)于每一位xx人來(lái)說(shuō)，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。

在這一年里，xx人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫(xiě)春秋;在這一年里，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了質(zhì)的飛躍;在這一年里，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建xx省三高中的熱潮，并取得了圓滿(mǎn)的成功。

作為校長(zhǎng)，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風(fēng)貌，看到的是校園風(fēng)景這邊獨(dú)好，看到的是教學(xué)質(zhì)量大幅提高，看到的是社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好。

現(xiàn)在我把有關(guān)工作向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一、全體教工奉獻(xiàn)自我，追求卓越，充分體現(xiàn)人生價(jià)值

創(chuàng)建是一種追求，是奉獻(xiàn)自我、開(kāi)拓進(jìn)取的追求，是向往卓越、鑄就輝煌的追求。

在創(chuàng)建的日子里，我校全體教工“人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)”，大家以學(xué)校發(fā)展為大局，心往一處想，勁往一處使，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團(tuán)隊(duì)精神得到加強(qiáng)。為了把迎評(píng)工作做得更好，許多同志加班加點(diǎn)，既要認(rèn)真上好每一節(jié)課，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三、四個(gè)小時(shí)，從不叫一聲苦;有的同志因?yàn)楣ぷ鞣敝囟鴦诶圻^(guò)度，生病住院，病情稍有好轉(zhuǎn)，又沖鋒陷陣在工作第一線(xiàn);廣大教師以創(chuàng)建為契機(jī)，以新課改為平臺(tái)，自覺(jué)融入這個(gè)追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，我一直被大家這種精神所感動(dòng)!

經(jīng)歷過(guò)學(xué)校這一輪跨越發(fā)展的所有師生，每個(gè)人的身上都有著動(dòng)人的故事。全校師生員工在為創(chuàng)建三高中而忙碌的同時(shí)，也在奉獻(xiàn)著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩，這是校園文化的寶貴財(cái)富。

我要真誠(chéng)地感謝我的同事們，為學(xué)校的創(chuàng)建不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的貢獻(xiàn)。

二、全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好驗(yàn)收的各項(xiàng)工作

在迎評(píng)的日子里，xx人就是與眾不同，大家把每一項(xiàng)工作想了又想，查了又查，堅(jiān)持一絲不茍，確保萬(wàn)無(wú)一失。

評(píng)估專(zhuān)家們推門(mén)聽(tīng)了17節(jié)課。課堂上，我們的老師是那樣的從容不迫，胸有成竹，師生配合默契，課堂氣氛活躍。課后，專(zhuān)家們給予高度的好評(píng)：每一節(jié)都是好課，有的課完全可以參加全省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

流連忘返的校園風(fēng)光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的教師論壇、豐富多彩的課外活動(dòng)、翔實(shí)規(guī)范的文本資料、服務(wù)育人的“誠(chéng)信超市”、長(zhǎng)廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風(fēng)景，無(wú)不給專(zhuān)家們留下美好而深刻的印象，令人陶醉。

專(zhuān)家們深情而感嘆地說(shuō)，一所農(nóng)村高中能夠做得這樣好，居然無(wú)可挑剔，是我們想象不到的。

三、以人為本，服務(wù)學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

自創(chuàng)建三高中以來(lái)，我校全體教職員工充分認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)是育人，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為本。我校確立了“為每個(gè)學(xué)生提供服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，真正尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，使每一位學(xué)生在學(xué)校里盡可能地得到更好的發(fā)展，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在這一辦學(xué)理念的指引下，我們堅(jiān)持德育為先的方針，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作。注重學(xué)生的自主管理，建立學(xué)生會(huì)、青年志愿者組織。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立誠(chéng)信超市，利用各方面力量和資源，構(gòu)建德育合力。

近年來(lái)，學(xué)校精神文明建設(shè)成績(jī)喜人。去年榮獲了泰州市德育先進(jìn)學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市綠色學(xué)校、全國(guó)青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、第六屆全國(guó)中小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)教育活動(dòng)先進(jìn)集體等稱(chēng)號(hào)。所有這些，都為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要就是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我們雖然沒(méi)有一流生源，但我們能提供一流服務(wù)。我們主張把生源的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)。我們的目標(biāo)是中考成績(jī)同一檔次的學(xué)生，在我校三年高中學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校。

剛剛過(guò)去的一年，xx老師們齊心協(xié)力，不計(jì)名利，全身心地投入，超負(fù)荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嘗了成功的喜悅，教育教學(xué)質(zhì)量得到限度的提高。20xx年高考，市教育局下達(dá)給我校的本科指標(biāo)為78人，我校實(shí)際達(dá)本科工作線(xiàn)的有169人，指標(biāo)完成率全市名列前茅。

四、以身作則，勤政廉政，力求做好每一件事

校長(zhǎng)有一定的權(quán)力，應(yīng)該說(shuō)，校長(zhǎng)掌握著為師生服務(wù)的大權(quán)，同時(shí)校長(zhǎng)也承擔(dān)了相當(dāng)大的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了許多困難，然而我沒(méi)有沮喪，沒(méi)有氣餒，始終把“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”當(dāng)作我前進(jìn)的路標(biāo)，竭盡全力，辦好讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

作為校長(zhǎng)，我時(shí)刻告誡自己：身體力行、為人師表。我敢于喊響一句口號(hào)：從我做起，向我看齊。凡是要求教師做到的，我首先做到;凡是要求教師不做的，我堅(jiān)決不做。

在同志們的大力支持下，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次勝利。我的每一天都時(shí)刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗，從不指望風(fēng)平浪靜。

學(xué)校工作雖然千頭萬(wàn)緒，復(fù)雜多變，但是一些主要工作，只要具有超前意識(shí)，認(rèn)真調(diào)查分析，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)，拿出解決問(wèn)題的多種方案，堅(jiān)持原則，秉公辦事，充滿(mǎn)自信，就一定能取得滿(mǎn)意的效果。

平時(shí)對(duì)自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔。我追求完美，講究嚴(yán)謹(jǐn)，總想把每件事做好，甚至完美無(wú)缺，盡管有時(shí)力不從心。

我堅(jiān)持勤政廉政，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，決不以權(quán)謀私。我注重發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真傾聽(tīng)教職工的意見(jiàn)和建議，力求合理決策，正確決策。注重團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人。

我深知自己的不足：口頭表達(dá)不行，對(duì)外交往不活。時(shí)而方法欠妥，時(shí)而情緒急躁。為了黨的教育事業(yè)，為了學(xué)校的發(fā)展，主觀(guān)上，我爭(zhēng)取把工作做得好一點(diǎn);客觀(guān)上，肯定留下了不少缺憾，請(qǐng)同志們包涵諒解。

講這些，只是對(duì)自己一年來(lái)的工作回顧，把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長(zhǎng)吁短嘆，激昂高歌，令人回味無(wú)窮。

一晃，來(lái)到馬上五年了，這五年，是飛快的五年。在這片熱土上，做了一點(diǎn)事情，留下了一絲痕跡，收獲了無(wú)限欣慰。

我將戒驕戒躁，奉獻(xiàn)自我，不斷做出新的業(yè)績(jī)來(lái)，用真情回報(bào)社會(huì)。

有關(guān)學(xué)校校區(qū)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)五

網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合培訓(xùn)，是教育現(xiàn)代化的必然要求。依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，我們將進(jìn)一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進(jìn)行課題研究，改進(jìn)教師教學(xué)行為，提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，切實(shí)解決或研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力的反思型、科研型教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。

一、研修重點(diǎn)

1、討論完成計(jì)劃各項(xiàng)工作。

2、采取“板塊”教研形式，進(jìn)行分科教研活動(dòng)。

3、認(rèn)真組織開(kāi)展“精品課”展示活動(dòng)，如“領(lǐng)導(dǎo)上展示課”、“骨干教師上示范課”、“普通教師上達(dá)標(biāo)課”等系列活動(dòng)，深入研究教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校科研課題的研究工作，進(jìn)一步激活教師參與教研的主體意識(shí)，逐步建立一種教育、教學(xué)、研究學(xué)習(xí)一體化的新型職業(yè)生活方式，使教師真正向?qū)嵺`——反思型轉(zhuǎn)變。

5、大力培養(yǎng)青年教師，搭建展示鍛煉的舞臺(tái)，多讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長(zhǎng)，不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

二、研修措施

1、深入群眾，以身示范

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組中的校級(jí)干部、主任，不把自己僅僅定位在管理者的角色上，經(jīng)常性地深入各教研組，在線(xiàn)上和線(xiàn)下，與老師親切交流研修中的各種困惑和問(wèn)題，親自參與研討，以身示范，帶動(dòng)教師參與。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

制定周密的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周二下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“統(tǒng)一主題，集中與分組學(xué)習(xí)為主，測(cè)評(píng)為輔”為原則，確保學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查。要做到：

(1)自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;

(2)學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;

(3)自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。

教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中既要有摘記，又要寫(xiě)下教學(xué)中的心得體會(huì)，學(xué)校定期檢查，并在學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。

3、營(yíng)造良好的研修氛圍

我校把校本研修與教育教學(xué)、教研活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)培訓(xùn)解決學(xué)校和教師的具體實(shí)際問(wèn)題，提高教師的教育教學(xué)和教育科研能力。

(1)教研和集體備課活動(dòng)常抓不懈。經(jīng)研究決定每周一下午定為集體備課時(shí)間，充分發(fā)揮每位教師的才智，研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教學(xué)方法。通過(guò)活動(dòng)切切實(shí)實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(2)學(xué)校圍繞新課程的深入實(shí)施，以教研組組織主題性的反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長(zhǎng)，反思自己的發(fā)展。及時(shí)記錄自己的反思所得。精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設(shè)想，并從中捕捉典型，撰寫(xiě)案例、設(shè)計(jì)反思、論文等，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。反思每學(xué)期不少于5篇。

(3)建立電子備課室無(wú)疑是給教師創(chuàng)造了更先進(jìn)的研修條件，有疑難可以上網(wǎng)與全國(guó)各地的同行進(jìn)行交流，思路更寬了，問(wèn)題也更容易解決了。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作

為促進(jìn)教師的進(jìn)步，努力搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，要求學(xué)科教師互相聽(tīng)評(píng)課，形成大家都深入課堂研究教學(xué)的良好氛圍。有計(jì)劃地組織教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，結(jié)合聽(tīng)課的收獲和自己的感想，寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，上好匯報(bào)課，帶領(lǐng)教師吸納教育新理念、新方法，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效益。

5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)，發(fā)揮名師工作室、骨干教師等教育資源的帶動(dòng)和輻射作用，提高研修質(zhì)量，組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師建立博客撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志，豐富教師成長(zhǎng)檔案袋內(nèi)容;組織教師圍繞典型課例開(kāi)展網(wǎng)上議課活動(dòng)，幫助教師診斷課堂、研究課堂、改進(jìn)課堂，豐富教師課堂教學(xué)實(shí)踐知識(shí);組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)論壇活動(dòng)，圍繞實(shí)踐提出主題，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)對(duì)話(huà)交流平臺(tái)展開(kāi)探討和交流。在充分運(yùn)用上述研修方式的同時(shí)，各學(xué)校還要注重從實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng)新，探索不同風(fēng)格與特色的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練方式方法。

6、大力培養(yǎng)中青年教師對(duì)中年教師提要求，壓擔(dān)子，同時(shí)又給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)展示才華，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和研究水平，帶動(dòng)更多的教師以他們?yōu)榘駱印?/p>

認(rèn)真抓好青年教師的理論學(xué)習(xí)，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師的讀書(shū)習(xí)慣。對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熞云湔n堂教學(xué)流程的診斷分析為突破口，從課堂組織、課堂教學(xué)、教學(xué)研究等各方面把關(guān)。

7、課題引路，積極推進(jìn)校本專(zhuān)題研究，以教科研促發(fā)展。堅(jiān)持“立足課堂，營(yíng)造特色，提高質(zhì)量”的原則，以應(yīng)用性課題研究為主。要瞄準(zhǔn)教科研研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，充分挖掘提煉。在課題研究活動(dòng)中，充分發(fā)揮骨干教師、教研組長(zhǎng)、課題組成員在教研方面的核心帶頭作用，相互學(xué)習(xí)、共同提高，活躍我校的教研氣氛與提高我校教研水平，為校本研修增添新的活力。

有關(guān)學(xué)校校區(qū)申請(qǐng)書(shū)如何寫(xiě)六

尊敬的校長(zhǎng)：

我是六(1)班的學(xué)生，我在這個(gè)學(xué)校待了這么久，我覺(jué)得學(xué)校很好。每天早晨，我一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，不論春夏秋冬都能聞到花的清香，我為我是白云小學(xué)的學(xué)生而驕傲。但是，美中不足的是花壇和花叢中都是垃圾，廁所中的水龍頭一天到晚都在流水，一些同學(xué)還在玩水，教室里的電燈、電扇，人走時(shí)還開(kāi)著。有一次，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你為什么不把電燈、電扇和水龍頭關(guān)緊呢？”他回答：“這不是我付錢(qián)，關(guān)我什么事？”聽(tīng)到這樣的話(huà)我非常難過(guò)，沒(méi)想到同學(xué)的節(jié)約意識(shí)如此單薄，而且還認(rèn)為這是公家的不需要自己出錢(qián)，所以如此浪費(fèi)。于是，我對(duì)這些情況提出以下幾點(diǎn)建議：

第一點(diǎn)：垃圾的處理

1.同學(xué)之間相互提醒不亂扔垃圾。

2.請(qǐng)班主任教育值日同學(xué)掃地時(shí)仔細(xì)點(diǎn)，包括花壇、草叢。

3.學(xué)校多請(qǐng)幾位工人來(lái)保持清潔。

第二點(diǎn)：人走水停

1.在水龍頭旁貼上“節(jié)約用水”的告示牌

2.學(xué)校定時(shí)檢查，把關(guān)不緊的換掉

3.讓值周班不定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩水的扣一張藍(lán)卡。

第三點(diǎn)：人走時(shí)隨手關(guān)電燈、扇。

如果看見(jiàn)一個(gè)教室沒(méi)關(guān)上電燈、電扇就拍下來(lái)放在布告欄上，警告。

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

20xx年10月29日