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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
有關(guān)初中周末補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)(精)一
以國(guó)家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),結(jié)合20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指南(化學(xué)),強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),訓(xùn)練學(xué)生思維方式,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能,提升學(xué)生應(yīng)試水平,貫穿“從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”理念,突出化學(xué)知識(shí)與生活、社會(huì)、科技之間的聯(lián)系,拓展學(xué)生化學(xué)思維。
本人所教化學(xué)學(xué)科只有一個(gè)班,學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好,大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)較差。這樣要因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步??傮w情況分析:學(xué)生分化十分嚴(yán)重,尖子生太少,中等生所占比例較大,還有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高,不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高,但對(duì)問(wèn)題的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,尤其是所涉及知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好,學(xué)生反應(yīng)能力弱。
以上情況主要原因是學(xué)生在九年級(jí)前各科成績(jī)都較差,沒(méi)有學(xué)會(huì)分析問(wèn)題,學(xué)習(xí)方法不對(duì),再加上化學(xué)學(xué)科,許多學(xué)生對(duì)此感到學(xué)起來(lái),且不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理,對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)不能進(jìn)行歸納系統(tǒng)化,導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì),同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
現(xiàn)行教材體系的第一個(gè)特點(diǎn)是分散難點(diǎn),梯度合理,又突出重點(diǎn)。以學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的水、空氣、溶液,以及碳等引入,學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí),同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重點(diǎn)較突出。第二個(gè)特點(diǎn),突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,以動(dòng)手操作能力要求,每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究,同時(shí)又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。
1、讓化學(xué)知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)、生活、自然、社會(huì)現(xiàn)象等實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用。
2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)金屬材料、溶液及酸堿鹽的基礎(chǔ)知識(shí),掌握部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能,并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。
3、繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題,逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作的能力、觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
4、針對(duì)中考新動(dòng)向,把握中考改革的方向,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技能技巧。
5、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
1、重視化學(xué)基本概念和理論的教學(xué)。
2、備課、上課要抓重點(diǎn),把握本質(zhì)。
3、在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比。
4、講究“巧練”,跟蹤檢查。
5、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
6、學(xué)會(huì)反思,每上完一節(jié)課,要從中找出成功的、不成功的地方。
7、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,把課堂時(shí)間還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場(chǎng)所。
周次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容
13第八單元金屬和金屬材料
25第九單元溶液
35第十單元酸和堿
43第十一單元鹽化肥
53第十二單元化學(xué)與生活
6-15中考復(fù)習(xí)
x年二月
有關(guān)初中周末補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)(精)二
20××年3月x日星期x晴
隨著自習(xí)課下課鈴的敲響,我滿足地合上了我手中的書(shū)。不知覺(jué)地咽下了一口唾沫,好象把剛剛所看的文字、知識(shí)都咽到了肚子里,肚子頓時(shí)覺(jué)得飽飽的,感到很充實(shí)。其實(shí),是我的腦袋充實(shí)了。
我走下樓梯,來(lái)到操場(chǎng)上,看見(jiàn)還有許多的學(xué)生在籃球架下蹦跳的身影。橙黃色的籃球在他們手中相互傳遞著,不時(shí)被拋向空中,然后準(zhǔn)確的落在籃球框中,緊接著就是幾聲歡呼聲。
在不遠(yuǎn)處的排球場(chǎng)上,有兩個(gè)高一年級(jí)的班正在進(jìn)行著激烈的排球比賽。幾位高一級(jí)的大姐姐揮動(dòng)著她們的手腕用力地把球頂?shù)桨肟?,球在網(wǎng)左右兩邊來(lái)回的飛,可就是沒(méi)落在地上,那都是大姐姐們竭力的不讓球落到地上而輸了比賽。幾十個(gè)來(lái)回之后,排球終于精疲力盡,它不讓大姐姐她們頂了,故意地拉長(zhǎng)它與大姐姐們手腕的距離,隨意的落在地上,讓要頂它的大姐姐撲了個(gè)空。隨即就是一片歡呼聲,慶賀著一方的勝利。
大姐姐們激烈地打著排球,站在邊上當(dāng)啦啦隊(duì)的大哥哥們也毫不遜色,他們情高昂用自己最大的聲音為自己的班級(jí)吶喊助威?!凹佑?!加油!”的助威聲讓我的心情也升到了極點(diǎn),頓時(shí)也覺(jué)得十分激動(dòng),看著這樣激烈的排球賽,心中也升起幾分激情。
排球賽還在繼續(xù)進(jìn)行著,但我沒(méi)有繼續(xù)看下去。我慢慢渡著,看見(jiàn)也有許多學(xué)生在單雙桿上活動(dòng),做著許多令人羨慕的動(dòng)作,也有一些學(xué)生在塑膠跑道上飛快地奔跑著。整個(gè)操場(chǎng)都浸染在一片歡躍當(dāng)中,一切都富有活力,富有動(dòng)感。
現(xiàn)在已經(jīng)黃昏了,此時(shí)的太陽(yáng)就像一個(gè)害羞的小姑娘,把山當(dāng)作手巾遮住自己的下半臉,羞澀地望著地上的一切。此時(shí),天上的云也被黃昏的太陽(yáng)染成了紅色??粗约荷戏降奶炜杖缓笠恢蓖教?yáng)落山的地方,顏色漸變的天幕,是那么美,頓時(shí),有幾陣清涼的晚風(fēng)迎面吹來(lái),輕輕地拂過(guò)我的面頰,讓我感受到幾分愜意,是那么舒服。
太陽(yáng)已經(jīng)漸漸落山了,天色也漸漸變暗,但還是阻止不了操場(chǎng)上的歡躍氣氛。我感受著,我暢想著,沉浸在這個(gè)充滿活力的黃昏的操場(chǎng)。初中生周記200字 20××年3月x日星期x晴
有關(guān)初中周末補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)(精)三
本班共有46名學(xué)生,男 25人,女21人,通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級(jí)比還有很大的差距,針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn),即將要進(jìn)入中學(xué)了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確,紀(jì)律松懈,行為習(xí)慣不夠規(guī)范,需要我們班主任做大量思想工作。
堅(jiān)持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面隨隨便便,導(dǎo)致期未考試成績(jī)不好的.,嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做到平時(shí)多學(xué)、多問(wèn)、多看、多做,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,積極參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng),如歌詠、演講和體育、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,活躍班級(jí)氣氛,爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng)。
3、進(jìn)行禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。看見(jiàn)教師能主動(dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象,不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。
4、民主選拔班干部,做到公開(kāi)、公正、公平,健全班委會(huì),分工合作,提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門(mén)功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、做好弱勢(shì)學(xué)生的工作。對(duì)生活比較困難的如應(yīng)建新、趙阿飛等想辦法幫助他們;對(duì)智力有障礙,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生如彭冰冰、石正等,多關(guān)心他們,幫助他們,開(kāi)展“手拉手,一幫一”活動(dòng),使他們不斷樹(shù)立信心,使他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有明顯的提高。
本周主要工作:
1、主題班會(huì):學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
高一、注意區(qū)分高中與初中學(xué)習(xí)要求的差異,引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),掌握合適的學(xué)習(xí)方法,培訓(xùn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高二、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),勤奮學(xué)習(xí)。盡量幫助大多數(shù)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生重建學(xué)習(xí)信心。
2、各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員培訓(xùn)(周四中午1:30,多媒體教室)
3、晚自習(xí)時(shí),要注意飲食安全和交通安全。
4、以學(xué)生行為規(guī)范的落實(shí)為目標(biāo),深化班級(jí)管理,由面到點(diǎn),由課堂到課間。
個(gè)別了解學(xué)生,有針對(duì)性地個(gè)別做工作。目前需要注意對(duì)課間的學(xué)生管理,教育學(xué)生文明休息。對(duì)于某些班級(jí),或者某些時(shí)期,課間(包括午間)紀(jì)律不好,學(xué)生打鬧較多,或者有談戀愛(ài)的現(xiàn)象,或者不良行為較多(比如抽煙、玩手機(jī)),班主任課間要經(jīng)常到班。在班級(jí)管理進(jìn)入良性循環(huán)之前,不可過(guò)多委諸班干。
開(kāi)學(xué)以來(lái),班主任老師們的班級(jí)管理做得都很好,表現(xiàn)出令人欽佩的責(zé)任心。當(dāng)然,大家知道還是出現(xiàn)了學(xué)生打架現(xiàn)象。這些事情目前未必能歸責(zé)于班主任,但是學(xué)校,特別是我們這些管理者具有不可推卸的責(zé)任。我們會(huì)努力把事情處理好,以幫助問(wèn)題學(xué)生,警示其他的學(xué)生。
從我們的觀察,有些老師的管理是特別勤奮的。如高二(5)班的高磊老師,這個(gè)班基礎(chǔ)差一些,他的班級(jí)管理抓得很緊,他對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格,思想工作做得實(shí)。
高一邵冬賢老師整天呆在班上,班級(jí)管理非常認(rèn)真細(xì)致。高一王燕舞、高三魏勝春老師中午也經(jīng)常到班。
班主任老師下班,怎么下?有人坐在教室后面,有人在班上轉(zhuǎn),做法不同。我想關(guān)鍵在于,有沒(méi)有真正對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響力。
5、上周要求對(duì)班級(jí)自查學(xué)生的頭發(fā)、服裝和首飾情況,如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,希望認(rèn)真對(duì)待。有困難報(bào)年級(jí)組,請(qǐng)年級(jí)組協(xié)助。真有困難解決不了,報(bào)政教處。
6、廣播操還需要多做工作,通過(guò)廣播操,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范教育和集體主義精神培養(yǎng)。
上周廣播操有進(jìn)步,特別是高二年級(jí),周六表現(xiàn)得比以往要好。我要感謝各位。我知道少數(shù)學(xué)生對(duì)廣播操的認(rèn)識(shí)不正確,覺(jué)得做操?zèng)]多大意思,有抵觸情緒。請(qǐng)各位班主任老師加強(qiáng)教育。做操既鍛煉身體,也能培養(yǎng)集體意識(shí)、體現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神,一定要堅(jiān)持下去。
7、上周出現(xiàn)有學(xué)生從樓上往下扔飲飲料瓶的情況,這是很嚴(yán)重的情況,很危險(xiǎn),而且也是不良行為。請(qǐng)各位加強(qiáng)教育,不要亂扔廢棄物。
8、上周出現(xiàn)樓梯過(guò)道和走廊開(kāi)關(guān)被學(xué)生故意打壞的情況,請(qǐng)相關(guān)班級(jí)加強(qiáng)教育和管理。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,樓梯過(guò)道和走廊開(kāi)關(guān)的責(zé)任人是相鄰的班級(jí),發(fā)生人為損壞,要承擔(dān)賠償責(zé)任。
9、周三舉行演講比賽。
10、甲流晨檢要加強(qiáng)。學(xué)生反映或觀察發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,一定要量體溫。體溫達(dá)到37.5 o c,要求家長(zhǎng)帶到醫(yī)院治療,并及時(shí)了解病情。病愈返校需要交病歷。
秋冬季節(jié)是甲流最容易傳染的時(shí)間,目前情況正變得越來(lái)越嚴(yán)重,請(qǐng)各位一定要認(rèn)真對(duì)待。
上午開(kāi)會(huì),方局長(zhǎng)本來(lái)沒(méi)有參加,最后來(lái),專門(mén)講了兩件事,一件是國(guó)慶期間維穩(wěn),另一件就是甲流預(yù)防。
11、上周家長(zhǎng)會(huì)情況
高一、高二家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很好,特別是高二,老班主任較多,與家長(zhǎng)的交流很充分。
12、政教處布置的一些工作材料上交,希望及時(shí)交到政教處。特別是晨檢表,每周六下午交到政教處。
13、高一、高二美術(shù)班報(bào)名的學(xué)生,在班主任處登記,名單交到周柏山處。
有關(guān)初中周末補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)(精)四
1.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,肯下功夫,成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù),基礎(chǔ)扎實(shí),心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
2.該生遵紀(jì)守法,思想上追求上進(jìn),尊敬老師,樂(lè)于助人,講文明,懂禮貌,有集體榮譽(yù)感,能團(tuán)結(jié)同學(xué),能坦誠(chéng)待人,學(xué)習(xí)目的明確,勤學(xué)好問(wèn)。是一位合格的、具有較高素質(zhì)的好學(xué)生。
3.該生能遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬師長(zhǎng),能與同學(xué)和睦相處,樂(lè)于助人,勤學(xué)好問(wèn),有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,分析問(wèn)題比較深入、全面,能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。是一位合格的、具有較素質(zhì)的好學(xué)生。
4.該生忠厚誠(chéng)實(shí),性格開(kāi)朗,心胸開(kāi)闊,樂(lè)于助人。能夠勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè)觀,對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,能夠會(huì)主動(dòng)與老師和同學(xué)交流溝通,能與同學(xué)相處和睦,經(jīng)常關(guān)心他人。是一位合格的、具有較高素質(zhì)的好學(xué)生。
5.該生能遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬老師,能與同學(xué)友好相處,有愛(ài)心,主動(dòng)為有困難的同學(xué)捐款,學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué),能獨(dú)立思考,有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,成績(jī)較好。
6.該生能以校規(guī)班紀(jì)要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù),積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),積極配合干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng),勞動(dòng)積極。學(xué)習(xí)態(tài)度明確,刻苦認(rèn)真,是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。
7.該生能遵守紀(jì)律,能與同學(xué)友好相處,能助人為樂(lè),講文明、懂禮貌,能積極參加班級(jí)的勞動(dòng),且不怕苦不怕累,熱愛(ài)班級(jí),學(xué)習(xí)認(rèn)真,有鉆研精神,有創(chuàng)新意識(shí)。
8.該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng),積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),各科成績(jī)都有進(jìn)步,是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W(xué)生。
9.該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律,集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng),勞動(dòng)積極肯干,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績(jī)穩(wěn)定,呈上升趨勢(shì)。生活儉樸,為人誠(chéng)懇。是一位素質(zhì)較高的學(xué)生。
10.該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。集體榮譽(yù)感強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),為人誠(chéng)懇,團(tuán)結(jié)同學(xué),會(huì)待人接物,會(huì)處理人際關(guān)系。積極參加勞動(dòng)。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W(xué)生。
11.該生能認(rèn)真遵守學(xué)校的紀(jì)律和班規(guī)。積極參加集體活動(dòng),集體觀念強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),三年來(lái)?yè)?dān)任班干工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉,是一位合格的、綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。
12.該生有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,愛(ài)護(hù)同學(xué),主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),關(guān)心集體,任小組長(zhǎng),有責(zé)任心,學(xué)習(xí)欲望較強(qiáng),勤學(xué)好問(wèn),有創(chuàng)新精神,敢于提出問(wèn)題。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W(xué)生。
13.該生能遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬老師,能聽(tīng)從老師的安排,與同學(xué)關(guān)系融洽,樂(lè)于助人,勞動(dòng)主動(dòng),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,初中三年一直任班干,現(xiàn)任班長(zhǎng)職務(wù),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有領(lǐng)導(dǎo)才能,得到老師及同學(xué)一致稱贊。
14.該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,能認(rèn)真完成各科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。生活艱苦樸素,勞動(dòng)積極肯干。是德智體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。
15.該生能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。集體榮譽(yù)感強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng),為人誠(chéng)懇,團(tuán)結(jié)同學(xué),會(huì)待人接物,會(huì)處理人際關(guān)系。積極參加勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W(xué)生。
16.該生能遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬老師同學(xué),能聽(tīng)從老師的安排,樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績(jī)穩(wěn)定。初中三年一直任班干,現(xiàn)任勞動(dòng)委員,多次獲“三好生”、優(yōu)干等稱號(hào),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有領(lǐng)導(dǎo)才能,得到老師及同學(xué)一致稱贊。
有關(guān)初中周末補(bǔ)課申請(qǐng)書(shū)(精)五
今天我不是以老師,班主任甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的身份來(lái)上這節(jié)課而是作為你們的老朋友給你們講的推心置腹的話。我記得讀書(shū)時(shí)看到過(guò)這樣一句話,早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地觸摸,又常常被無(wú)情地刺傷。后來(lái)我漸漸地明白了他的深刻含義。今天我從三方面來(lái)談這個(gè)問(wèn)題: 一為什么中學(xué)生會(huì)有早戀的現(xiàn)象呢?
一是進(jìn)入青春期的你們,隨著生理發(fā)育的逐步成熟,從心理上產(chǎn)生了愛(ài)慕異性的愿望,從而會(huì)主動(dòng)接近自己喜歡的異性,雙方交往頻繁,相互傾心,導(dǎo)致戀愛(ài)的發(fā)生。二是家庭原因,要么是父母都在外務(wù)工,因工作忙,未能及時(shí)關(guān)心子女,要么是父母離婚成為單親家庭,缺乏完整的父愛(ài)和母愛(ài)。三是社會(huì)因素,社會(huì)生活中關(guān)于性的方面的刺激越來(lái)越多。如網(wǎng)絡(luò)、影視、錄像、廣告片、雜志以及和一些品行不端的年青人的過(guò)多交往而受其影響進(jìn)而想去嘗試一下。
二、早戀的危害:
第一,早戀是你成功的絆腳石。因?yàn)榧冋嬗颜x能使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一,朋友也是一面鏡子,是人生成功的墊腳石,你現(xiàn)在談戀愛(ài)了,專注于一個(gè)人了,交友圈必然縮小,等于關(guān)閉了交友之門(mén),別人不便也不敢介入你倆的圈子。
第二,你們天天卿卿我我,不在一起時(shí)還要牽掛對(duì)方,還要揣摸對(duì)方心理,這要耗費(fèi)多少時(shí)間、精力,那你還有多少時(shí)間用于學(xué)習(xí),用于發(fā)展自己?你尚未健全的頭腦,充滿了愛(ài)情,那么功課、學(xué)業(yè)怎會(huì)不受影響?
第三,中學(xué)生談戀愛(ài)違犯中學(xué)生守則,你不得不有所顧忌,既怕老師批評(píng),又怕家長(zhǎng)知道,你焦慮、你浮躁、你心理疲憊,你還能做到專心致志,聚精會(huì)神嗎?
第四,愛(ài)情是人類情感中高尚的神圣的情感,比生命更重要(裴多菲語(yǔ)),高尚的情感可以張揚(yáng),應(yīng)當(dāng)受到祝福,但你可以張揚(yáng)嗎?可以領(lǐng)他回家嗎?家長(zhǎng)、親友會(huì)真誠(chéng)為你祝福嗎?回答如果是否定的,那么這種偷偷摸摸的早戀不是對(duì)這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎?
第五,人非動(dòng)物,過(guò)日子不能光顧今天,還要考慮下一步,戀愛(ài)的下一步是婚姻、是培育后代,你思考過(guò)沒(méi)有,你現(xiàn)在才十三四歲,離法定的婚齡還有七八
年,這些年會(huì)有很大的變化,世界很大很精彩,難道這個(gè)世界就他(她)最適合你,心智發(fā)育尚未健全的你,能保證下一步婚姻成功嗎?如果不能保證,這不成兒戲了嗎?這不又是一種褻瀆和玷污嗎?早戀的危害作文第六,也許你本來(lái)就不想太認(rèn)真,只是玩玩,聊補(bǔ)人生空虛而已。那你就太不自愛(ài)了,感情輕浮、游戲人生,品位太低了!
第七,早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為,中學(xué)生激情占優(yōu)勢(shì),容易沖動(dòng),自我控制能力差。早戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過(guò)早地發(fā)生兩性關(guān)系。更嚴(yán)重的是有的男生讓對(duì)方懷孕后,陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中,我國(guó)傳統(tǒng)的道德觀念和社會(huì)輿論對(duì)少女早戀、懷孕是不能容忍的,于是有的女生因害怕別人知道,又無(wú)顏面向老師及家長(zhǎng)交待,便裝病偷偷出走到遠(yuǎn)離家庭的醫(yī)院去做人工流產(chǎn)手術(shù),手術(shù)后又得不到充分休息,給身體造成極大傷害。有的女生甚至因自行買(mǎi)藥打胎而死于非命,更有的女生在事情敗露后,在家長(zhǎng)的責(zé)罵、學(xué)校的懲罰、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無(wú)地自容,繼而輕生自殺離開(kāi)人間,可見(jiàn),早戀的結(jié)果,是女生成為最終的受害者和犧性品-----犧牲了學(xué)習(xí),犧牲了天真爛漫純潔的心靈,犧牲了自己的前途甚至生命;失去了校園的群體,失去了家庭的愛(ài);受到傳統(tǒng)道德的譴責(zé),受到社會(huì)的輿論,換來(lái)的是終生悔恨。 還不只這些,早戀的成功率初中生幾乎為0,高中生不到1%,因此幾乎所有早戀的女生長(zhǎng)到成年結(jié)婚時(shí),還要背上作風(fēng)不好的罪名,影響家庭和睦,影響終生的幸福。這樣做值得嗎?
三、自己如何做?
同學(xué)們,老師真的希望你們要珍惜青春年華,不要過(guò)早地涉入早戀的誤區(qū),切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦,生一定要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn),要用理智戰(zhàn)勝自己的感情,用毅力的真諦去戰(zhàn)勝自己,學(xué)會(huì)用社會(huì)道德規(guī)范來(lái)約束自己,感情不要出格。正確處理好男女生正常交往的關(guān)系。不要以為異性對(duì)你好一點(diǎn)就是愛(ài)上你了,也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向人家表達(dá)愛(ài)意。請(qǐng)把你那份愛(ài)深深地埋在心底,一心向上,待到事業(yè)有成時(shí),愛(ài)神一定會(huì)親睞你。
最后送大家一句話:“早戀,是一枚包著糖衣的苦果!”千萬(wàn)別嘗,特別是女生更要自珍、自重,你的苦果要比男生苦十倍,百倍,千倍。
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