制定計劃可以幫助我們合理安排時間和資源。在制定計劃時，可以考慮制定一些激勵措施，以增加執(zhí)行計劃的動力。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

西部計劃困難申請書篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。

首先感謝您在百忙之中，分身須臾，閱讀我的志愿期申請材料。

我是xx，男，苗族，1987年1月出生，xx省錦屏縣固本鄉(xiāng)人，20xx年于xx學(xué)院畢業(yè)參加了省級大學(xué)生西部計劃志愿者，現(xiàn)在在畢節(jié)市岔河鎮(zhèn)戈樂小學(xué)支教，服務(wù)期限一年，任戈樂小學(xué)二年級(1)班班主任，擔(dān)任二年級(1)班、六年級班語文教師，兼上這兩班的思品課。

半年多的志愿生活讓我不但學(xué)到了許多教育教學(xué)知識，更讓我明白為人師表的真正含義。作為師范院校畢業(yè)的我，在支教期間我認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項教研活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，探索適合小學(xué)生的一些趣味上課方法，得到了學(xué)校以及學(xué)生和學(xué)生家長的廣泛認(rèn)可。

在學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，我從來到這個學(xué)校時還非常無知的我，變成了今天有著比較豐富經(jīng)驗(yàn)的我，這些都離不開各級領(lǐng)導(dǎo)對志愿者的關(guān)心。

在這里的半年間我還參加了中心校組織的演講比賽和作為列席代表參加了岔河中心校的教代會，在這一過程中也使我更加堅定了當(dāng)教師的信念，作為一名共產(chǎn)黨員，在黨組織的引導(dǎo)下，我自始至終堅持著人民服務(wù)的宗旨。在很多教學(xué)和管理方面不但使我認(rèn)識到了做為一名教師應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體，還應(yīng)該有著先進(jìn)的集體主義和愛國主義熱情，還應(yīng)該有著奉獻(xiàn)的精神。

xx和叢飛的感人事跡不止一次讓我落淚，是什么力量讓xx放棄直接讀研，毅然堅持到xx大山義務(wù)支教，即使一同前往的同學(xué)因?yàn)闂l件艱苦陸續(xù)返回，他也毫不動搖;是什么力量讓叢飛在身患癌癥的時候，堅持演出賺錢，然后將學(xué)費(fèi)寄給遠(yuǎn)在西部貧困地區(qū)的“兒女”，即使身無分文，向朋友下跪借錢，也要讓山區(qū)的孩子能夠順利入學(xué)。

那是一種最純真最質(zhì)樸的大愛，對弱勢群體，對基層百姓，對所有需要關(guān)愛的人，因?yàn)檫@份人間大愛，他們承擔(dān)社會責(zé)任，踐行志愿精神，感動了中國，感動了你我，感動了所有善良淳樸的人們。我愿意成為他們崇高靈魂的追隨者，成為他們光榮足跡的追尋者，用實(shí)際行動將“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神銘刻進(jìn)我的人生日歷里面，永不褪色。

我和我女朋友畢業(yè)后攜手參加了省級大學(xué)生西部計劃，來到畢節(jié)市支教。現(xiàn)在，我們的志愿生活還有四個月左右的時間就結(jié)束了，心中都有許多的不舍。孩子們求知路上的種種艱辛?xí)r時縈繞心頭。除了給予他們精神上的鼓勵與支持，我們能做的就是繼續(xù)呆在這里，“用我百點(diǎn)熱照出千分光”。我們知道自己的能力有限，卻也知道一根火柴的光亮也會給寒冬季節(jié)里凍僵的'人一點(diǎn)溫暖、一點(diǎn)生的希望!

人生在世，晃晃幾個春秋，在這有限的時間里有幾人能真正感受到存在的價值，又有幾人能在經(jīng)歷如此深刻的感動之后進(jìn)而去感動別人。我在大學(xué)期間曾擔(dān)任過學(xué)院青年志愿者協(xié)會服務(wù)站站長，在工作期間深知我省邊遠(yuǎn)地區(qū)的艱苦和學(xué)生求學(xué)的艱難，大學(xué)期間的一系列志愿服務(wù)活動都為我繼續(xù)留下來奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我覺得命運(yùn)給了我很好的機(jī)會，此刻，我有很多話要說，但更重要的是實(shí)際的行動!我覺得這樣的選擇不是我一時的沖動。

所以，我鄭重申請志愿服務(wù)期在原來的一年基礎(chǔ)上延期一年!我一定以更大的工作熱情來迎接新的一年!

此致

敬禮!

xxx。

2017年xx月xx日。

西部計劃困難申請書篇二

尊敬的區(qū)項目辦:。

您好!我叫xx，性別女，今年25歲，20xx年從**學(xué)院畢業(yè)，20xx年7月與省項目辦簽訂為期1年的“西部計劃”志愿服務(wù)合同，現(xiàn)在在團(tuán)**區(qū)委上班。首先感謝省項目辦為我提供這樣的好平臺，讓我學(xué)習(xí)到了更多的知識，得到了更多的鍛煉，更給了我參加家鄉(xiāng)建設(shè)和服務(wù)于基層的機(jī)會。

參加志愿服務(wù)這8個月以來，我參與了20xx年**區(qū)希望工程工作、11月份的杏花村文化旅游區(qū)山地自行車賽志愿服活動等活動，這些都讓我受益匪淺。在團(tuán)市委以及團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心、支持下，按照自己的崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，較好地完成了本職工作，并認(rèn)認(rèn)真真地做好了領(lǐng)導(dǎo)所交予的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)合同到期在即，經(jīng)本人考慮，決定申請續(xù)訂合同，其理由有三:。

一是我熱愛“西部計劃”志愿者這一崗位。本著服務(wù)基層、服務(wù)西部建設(shè)這一宗旨，我認(rèn)真做好自己的本職工作的同時，還積極與全區(qū)的鎮(zhèn)街團(tuán)組織內(nèi)部的青年們深入交流，認(rèn)識了很多的朋友。

在此此間，我耐心地走好每一步，做好每一環(huán)節(jié)，完成任務(wù)的同時也接受群眾的要求和建議。這讓我覺得很有意義，不僅僅是深入基層，為基層的各項工作貢獻(xiàn)了自己的力量，還可以幫助他們得實(shí)惠、得方便，為此我喜歡上了這份艱苦而又光榮的工作。

二是我所服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我的家鄉(xiāng)，參與家鄉(xiāng)的建設(shè)我義不容辭，這不僅是我的業(yè)務(wù)，更是我的任務(wù)。在這濃濃的鄉(xiāng)情以及家鄉(xiāng)人的熱情下圍繞下，我每天都感到精力充沛，戰(zhàn)斗力十足。同時，西部計劃”志愿者服務(wù)基層的平臺會給我更多的機(jī)會，能讓我在有組織、有計劃、有引導(dǎo)、有監(jiān)督的環(huán)境下參與家鄉(xiāng)建設(shè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

三是在這半年多以來，我本著學(xué)習(xí)和鍛煉的工作態(tài)度，在團(tuán)市委，特別是團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)同事們的栽培和幫助下,通過向他人請教和自學(xué)，在業(yè)務(wù)方面和自身素質(zhì)方面我都有了很大的提高。在其它各項工作與業(yè)務(wù)方面，我都努力的學(xué)習(xí)和掌握，爭取為以后的工作提供方便和支持。雖然我在工作上得到了一定的認(rèn)可，但與其他先進(jìn)個人的優(yōu)秀足跡相比，與基層發(fā)展的工作要求相比，與現(xiàn)實(shí)社會的人才要求相比，我還有很大差距，還須更加努力的完善自己。

綜上所述理由，我向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)提出將“西部計劃”志愿服務(wù)延期1年的申請，如果上級同意我續(xù)訂服務(wù)合同，我將更加努力學(xué)習(xí)，更加發(fā)奮工作，用優(yōu)良的作風(fēng)、一流的服務(wù)展示出“西部計劃”志愿者的美好形象。

此致

敬禮

xxx。

2017年xx月xx日。

西部計劃困難申請書篇三

敬愛的黨組織：

20xx年**月**日，我成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，至今已經(jīng)一年多了。按照黨章的規(guī)定，我的預(yù)備期已滿，為此特向黨組織鄭重提出轉(zhuǎn)為正式黨員的申請，請黨組織根據(jù)我在預(yù)備期間的表現(xiàn)，討論通過我由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。下面，我將自己在預(yù)備期的表現(xiàn)，向黨組織作詳細(xì)的匯報。

在一年多的預(yù)備期里，我嚴(yán)格按照一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作、爭當(dāng)模范，從而使自己思想、工作和作風(fēng)上都取得了較大進(jìn)步。

在政治思想上，我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向;并經(jīng)?？措娨曅侣劇⒖磮蠹?、閱讀時事期刊以及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。通過學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。特別是通過黨組織的培養(yǎng)教育，黨的章程的學(xué)習(xí)以及參加黨內(nèi)各項活動，使我堅定了共產(chǎn)主義信念，加深了對黨的認(rèn)識，增強(qiáng)了自己的黨性，從而進(jìn)一步認(rèn)識到做一個合格的共產(chǎn)黨員，不僅是組織上入黨，更重要的是思想入黨。

在工作學(xué)習(xí)上，我時刻以一名黨員為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。一是克服生活不便，服務(wù)大局，服從安排。去年3月，我被安排到行政服務(wù)中心上班。行政服務(wù)中心工作需要嚴(yán)格上下班，熱情服務(wù)。而我孩子還小，丈夫在野中。毫無疑問，到行政服務(wù)中心上班對我來說，有很大壓力。但是我服從安排，到行政服務(wù)中心上班。今年4月，局里又安排我到礦山股工作。礦山股需要經(jīng)常下鄉(xiāng)檢查。而我有暈車的毛病。到官莊上里一趟，就要吐上好幾回。到礦山股工股工作隊我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。但是我也接受了工作安排。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高業(yè)務(wù)水平。除及時參加省市舉辦的各項培訓(xùn)以外，自己主動學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做到依法行政。三是認(rèn)真履行安全許可審批職責(zé)，依法依規(guī)開展行政許可及安全條件審查。主動、熱情為經(jīng)營戶做好審批等服務(wù)工作。經(jīng)過一年多的努力，工作有了很大的起色。

總之，過去一年來，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我還存在一些不足。比如，工作中有時不夠細(xì)致。對于自己的缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。如果這次我不能按期轉(zhuǎn)正，說明自己還不具備一個正式黨員的條件，我一定繼續(xù)努力，爭取早日成為一名正式黨員。如果能夠按期轉(zhuǎn)正，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自己人生又一個新的起點(diǎn)，在未來的征途上繼續(xù)不斷努力，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

請黨組織接受我的申請，并對我進(jìn)行審查和考驗(yàn)。

此致

敬禮

申請人：

申請期：xx年x月x日。

西部計劃困難申請書篇四

尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

為響應(yīng)_區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報名參加下鄉(xiāng)支教工作。

我報名下鄉(xiāng)支教，因?yàn)殚_展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要。自從20_年10月，畢節(jié)市教育局為推進(jìn)教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上，采取城鄉(xiāng)干部教師對調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應(yīng)教育局的號召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用，在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績。實(shí)現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享，促進(jìn)了教育公平。

我報名下鄉(xiāng)支教，還因?yàn)槌青l(xiāng)干部教師交流也是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動，有利于提高教師的綜合能力，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的`推進(jìn)，起到不可估量的重要作用。對于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。

我報名下鄉(xiāng)支教，還因?yàn)開交流也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識。到農(nóng)村學(xué)校支教，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好，“_交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。

我報名下鄉(xiāng)支教，原因還有很多?？傊?，城鄉(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來，我市教育事業(yè)取得了顯著成績，義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展，素質(zhì)教育不斷推進(jìn)，教育質(zhì)量全面提高，高考成績逐年上升。但是，我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問題，師資短缺，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。_交流活動的順利實(shí)施，從總體上加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)，提高了管理水平，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進(jìn)行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。

因此，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板。

__年__月__日。

西部計劃困難申請書篇五

尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫_，于x年參加小學(xué)教育工作，有一定的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在華二中心小學(xué)任教，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，本人愿意作為華二中心小學(xué)的老師前往本學(xué)區(qū)的邊遠(yuǎn)地區(qū)—后楓小學(xué)支教一年，期滿后回華二中心小學(xué)。在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭取在有限的時間里帶給邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們無限的快樂與收獲，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會做得很好!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日。

西部計劃困難申請書篇六

20“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”招聘工作日前全面啟動。相關(guān)省份已公布特設(shè)崗位教師招聘網(wǎng)站，教育部在全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺（）上開設(shè)“特崗計劃”窗口，并與各省份招聘網(wǎng)站鏈接。目前，報名招聘工作正在進(jìn)行。

今年，教育部和財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于繼續(xù)組織實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”的.通知》，決定擴(kuò)大中央財政支持的“特崗計劃”，實(shí)施范圍由西部地區(qū)“兩基”攻堅縣擴(kuò)展至中西部22個省份國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。招聘對象以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主。據(jù)悉，2009年“特崗計劃”各地招聘網(wǎng)站信息已在教育部網(wǎng)站公布。

西部計劃困難申請書篇七

尊敬的區(qū)項目辦：

您好！我叫錢娟娟，性別女，今年25歲，20xx年從xx學(xué)院畢業(yè)，20xx年7月與省項目辦簽訂為期1年的“西部計劃”志愿服務(wù)合同，現(xiàn)在在團(tuán)xx區(qū)委上班。首先感謝省項目辦為我提供這樣的好平臺，讓我學(xué)習(xí)到了更多的知識，得到了更多的鍛煉，更給了我參加家鄉(xiāng)建設(shè)和服務(wù)于基層的機(jī)會。參加志愿服務(wù)這8個月以來，我參與了20xx年xx區(qū)希望工程工作、11月份的杏花村文化旅游區(qū)山地自行車賽志愿服活動等活動，這些都讓我受益匪淺。在團(tuán)市委以及團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心、支持下，按照自己的崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，較好地完成了本職工作，并認(rèn)認(rèn)真真地做好了領(lǐng)導(dǎo)所交予的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)合同到期在即，經(jīng)本人考慮，決定申請續(xù)訂合同，其理由有三：

一是我熱愛“西部計劃”志愿者這一崗位。本著服務(wù)基層、服務(wù)西部建設(shè)這一宗旨，我認(rèn)真做好自己的本職工作的同時，還積極與全區(qū)的鎮(zhèn)街團(tuán)組織內(nèi)部的青年們深入交流，認(rèn)識了很多的朋友。在此此間，我耐心地走好每一步，做好每一環(huán)節(jié)，完成任務(wù)的同時也接受群眾的要求和建議。這讓我覺得很有意義，不僅僅是深入基層，為基層的各項工作貢獻(xiàn)了自己的力量，還可以幫助他們得實(shí)惠、得方便，為此我喜歡上了這份艱苦而又光榮的工作。

二是我所服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我的家鄉(xiāng)，參與家鄉(xiāng)的建設(shè)我義不容辭，這不僅是我的業(yè)務(wù)，更是我的任務(wù)。在這濃濃的鄉(xiāng)情以及家鄉(xiāng)人的熱情下圍繞下，我每天都感到精力充沛，戰(zhàn)斗力十足。同時，西部計劃”志愿者服務(wù)基層的平臺會給我更多的機(jī)會，能讓我在有組織、有計劃、有引導(dǎo)、有監(jiān)督的環(huán)境下參與家鄉(xiāng)建設(shè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

三是在這半年多以來，我本著學(xué)習(xí)和鍛煉的工作態(tài)度，在團(tuán)市委，特別是團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)同事們的.栽培和幫助下，通過向他人請教和自學(xué)，在業(yè)務(wù)方面和自身素質(zhì)方面我都有了很大的提高。在其它各項工作與業(yè)務(wù)方面，我都努力的學(xué)習(xí)和掌握，爭取為以后的工作提供方便和支持。雖然我在工作上得到了一定的認(rèn)可，但與其他先進(jìn)個人的優(yōu)秀足跡相比，與基層發(fā)展的工作要求相比，與現(xiàn)實(shí)社會的人才要求相比，我還有很大差距，還須更加努力的完善自己。

綜上所述理由，我向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)提出將“西部計劃”志愿服務(wù)延期1年的申請，如果上級同意我續(xù)訂服務(wù)合同，我將更加努力學(xué)習(xí)，更加發(fā)奮工作，用優(yōu)良的作風(fēng)、一流的服務(wù)展示出“西部計劃”志愿者的美好形象。

此致

敬禮

申請人r。

西部計劃困難申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫李政，男，漢族，山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院檢測專業(yè)x班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任分團(tuán)委副書記，主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)生及學(xué)生會方面工作。自x年進(jìn)入學(xué)校以來，積極參加了多項志愿服務(wù)活動并取得了較好的成績。

在各種志愿者活動中，我從工作中體會到了“愛心”的力量以及志愿者是怎樣關(guān)懷需要幫助的人。所有的一切讓我更清楚自己做了什么，做的意味著什么，自己的所作所為對別人又有什么幫助。同時弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、愛心、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。由于我最初參加的幾次志愿服務(wù)工作引起了我對這份工作的喜愛與重視，也因此我走進(jìn)了青聯(lián)參加了志愿者干部的工作。近兩年來，我參加了許多富有意義的活動，獲益良多。下面把我的工作情況現(xiàn)作以介紹，具體活動項目有：

學(xué)校組織的鏟雪活動。在2x年冬季，突如其來的大雪降臨到了學(xué)校，給我校師生的出行帶來了困難和危險，為此我積極參與了當(dāng)時的鏟雪活動中，僅用半天的時間就把學(xué)校周邊的積雪鏟除，保證了我校師生的正常出行。

普法知識講座?？偹苤?，青少年是祖國的未來，他們健康成長的問題也是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。因此我們在x年組織了一系列的普法知識講座，在學(xué)校階梯教室展開，希望能用我們的專業(yè)知識，為他們加強(qiáng)保護(hù)自己的能力。

回想這將近兩年時間，真是收獲頗多，這兩年間，我充分認(rèn)識到了一名當(dāng)代志愿者所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，更認(rèn)識到一名當(dāng)代大學(xué)生的未來奮斗目標(biāo)，今天我為自己能成為一名光榮的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信大學(xué)畢業(yè)后這些經(jīng)歷必定會成為以后工作的動力，促使自己為我國的青年志愿者事業(yè)和未來自己的工作做出更大的貢獻(xiàn)。

申請人：

時間：x年xx月xx日。

西部計劃困難申請書篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。

我是來自系x班的。來到學(xué)院的近一年中，不但學(xué)到了豐厚的科學(xué)文化知識使我開闊了視野，而學(xué)到更多的是我學(xué)到了做人的道理。在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、各位同學(xué)的關(guān)心幫忙下，我從來到這個學(xué)校時還十分無知的我，變成了這天有著比較豐富生活的我。在這一過程中也使我更加堅定了公產(chǎn)主義信念，作為共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員，在團(tuán)組織的引導(dǎo)下，我自始至終堅持著人民服務(wù)的宗旨共青團(tuán)員的宗旨。經(jīng)過參加各項由學(xué)院、系、班級所組織的各項活動，不但使我認(rèn)識到了做為一個大學(xué)生就應(yīng)以學(xué)習(xí)為主體，還就應(yīng)有著先進(jìn)的群眾主義和愛國主義熱情，還就應(yīng)有著奉獻(xiàn)的精神。

我一向夢想著有一天能加入青年志愿者服務(wù)隊，但是無法找到機(jī)會，幸運(yùn)的是，我結(jié)識了我們的青年志愿者;風(fēng)雨同舟的日子里，我了解到了作為一名中國青年志愿者的神圣與艱辛。雖然那里有酸有累，但酸得有價，累得值得。同學(xué)們的笑容是我們最大的收獲，社會的肯定是對我們最好的回報。此刻我鄭重地寫下我的入隊申請書。青年志愿者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團(tuán)體，每個志愿者都不斷的為社會貢獻(xiàn)著自我力所能及的一份力量。我們的社會為每個人都打造了一個環(huán)境，每個人就在這個環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個志愿者在享受這份環(huán)境的同時，更要為社會貢獻(xiàn)自我的力量，作為對社會的回報。正所謂“人人為我，我為人人”，每當(dāng)我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動成果時，我就更加強(qiáng)了加入志愿者隊伍的決心。一個人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因?yàn)檫@樣每個有志青年組合在一齊，構(gòu)成了巨大的力量，在正確、有序的指導(dǎo)下，為社會貢獻(xiàn)著愛心和力量。也許這正是青年志愿者服務(wù)隊成立的好處所在吧!社會上還有許多人需要別人的關(guān)愛和幫忙。我加入志愿者的隊伍，能夠更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關(guān)心與幫忙的人，體會到生活的完美，社會的關(guān)心，人與人之間的互助真情。

作為一個新的青年志愿者申請者的我，對青年志愿者早已有了深刻的了解。

作為青年志愿者行動的宗旨是:透過開展青年志愿服務(wù)，推動社會主義精神禮貌建設(shè)，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，提高青年整體素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。作為青年志愿者行動的口號是：愛心獻(xiàn)社會，真情暖人心。而青年志愿者奉獻(xiàn)給社會的不僅僅僅是服務(wù)，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的青年志愿者精神。

但是若能夠作為一個青年志愿者，我會：

一、熱愛社會實(shí)踐工作，能經(jīng)受考驗(yàn)，用滿腔熱情為社會實(shí)踐工作添磚加瓦。

二、砥礪品格，理解磨礪。社會實(shí)踐工作者必須要立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、銳意進(jìn)取，眼光放遠(yuǎn)、心胸放寬，為個人的成長進(jìn)步、為將來的建功立業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、要勤于學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，個性是要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。社會實(shí)踐者就應(yīng)多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐。珍惜每一次深入社會的機(jī)會，在志愿服務(wù)的過程中開闊眼界、了解社會，不斷增強(qiáng)社會職責(zé)感和歷史使命感。

四、在工作中要竭誠服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)。社會實(shí)踐者應(yīng)把志愿奉獻(xiàn)的完美理想與艱苦工作的客觀現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，做到思想準(zhǔn)備到位、素質(zhì)和技能準(zhǔn)備到位，不論承擔(dān)什么樣的任務(wù)，都要努力發(fā)揚(yáng)不怕困難、任勞任怨、腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)的精神。

五、要具備用心進(jìn)取，善于創(chuàng)造的精神。

六、要有無私奉獻(xiàn)的精神和很好的耐心。

七、要富有同情心，同時具備良好的溝通技巧，避免使用易刺激對方的語氣和語言。

八、在工作中要尊重自我也要尊重他人，要多動腦筋靈活把握現(xiàn)場的突發(fā)事件。

九、注重禮儀方面知識的學(xué)習(xí)，就應(yīng)注意不一樣場合的不一樣要求。

十、注意自身的安全。

也許這不算是一份完整的申請書，但這的確是我發(fā)自內(nèi)心的申請，我真誠地期望能加入到中國青年志愿者的行列中。

因此，在臨近五月的特殊日子里，我真誠的期望能加入中國青年志愿者，期望能夠真正的成為其中的一員，加入志愿者的行列與大家一齊服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)自我。