范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

肢體殘病申請書怎么寫一

在__科期間，學到了____相關(guān)知識。術(shù)前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護理等等。由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。

現(xiàn)在我在____病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺在這里要學的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等;介入科術(shù)后應囑患者患肢制動，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。

通過近一年的學習，除熟悉了各科室的業(yè)務知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務學習，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務理念，提高了自身素質(zhì)及應急能力。

當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。

在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。

肢體殘病申請書怎么寫二

在演講時，還有一些需要注意的肢體動作。

? ? 姿勢都擺好以后，還要注意表情。聽眾注意的地方，就是演講人的臉部，因為一邊聽演講，一邊看演講人的表情，可以增加其對演講內(nèi)容的了解。

? ? 凡是一直低頭看桌子或兩眼凝視天花板，以及死板地念演講稿的人，都無法和聽眾的視線連在一起，那是為 失敗的面部表情。

? ? 首先來看手和手指的使用，例如當你說“這么大的魚”時，就要用兩手的食指比一比;當你說“有兩種理由”時，就要伸出右手的食指和中指;當你說“是一個彪 形大漢”時，就要抬起胳膊比畫一下高度;當你說“西瓜有這么大”時，就要用兩手比成一個球狀。

? ? 聳肩表示驚訝，落肩表示疲倦。當你說“那個人很傲慢”時，你就要把一邊的肩膀往前突出，裝作一副很傲慢的樣子。

此外，器物也可使你的演講更傳神，也更易于了解。比如，當你說“就是這個樣子”時，你可以把水壺里的水倒進杯子;當你說“警察先生取出一本黑色的小冊子”時，可以從口袋里掏出一條手帕; 當你說“在顛簸不堪的公交車中，我拉著吊環(huán)”時，你就要用手做出拉吊環(huán)的姿勢;可是當你說“終于到達目的地”時，你再把手抬得很高就不合適了。你的姿勢與談話內(nèi)容，在時間上必須一致，在談話 停止的同時，一切動作也要停止。

我們在演講的時候，不管你的聽眾對你是什么態(tài)度，是不理不睬，還是只顧做自己的事，或者是和旁邊的人聊天，你都應該有勇氣把自己想要講的內(nèi)容堅持講完，并且要保持一貫的風度。演講的時 候，如果你要走路，比如從講臺后面走到講臺前面，或老到白下和別人握個手、打個招呼等，都不要影響自己的演講，該說什么接著往下說。如果打斷了，很可能自己都不知道說到哪里了，那樣就會出 現(xiàn)很糟糕的情形。

肢體殘病申請書怎么寫三

(一)我院承擔責任范圍內(nèi)傳染病疫情信息的監(jiān)測、報告任務，我院執(zhí)行職務的醫(yī)務人員均為責任報告人。

(二)傳染病疫情報告執(zhí)行首診負責制。誰發(fā)現(xiàn)、誰報告，疫情管理實行責任追究。

(三)醫(yī)院在門、急診設立預檢分診點，對發(fā)熱、皰疹和腹瀉病人進行預檢、登記、分診，及時監(jiān)測、分診傳染病患者。

(四)傳染病專職員隨時通過院內(nèi)信息化系統(tǒng)進行傳染病疫情主動監(jiān)測，另設專人對疫苗針對傳染病進行主動和被動監(jiān)測。

(一)《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定報告的傳染病。

1、《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定報告的傳染病分為甲類(2種)、乙類(26種)和丙類(11種)。

甲類：鼠疫、霍亂。

乙類：傳染性非典型肺炎、艾滋病(艾滋病病毒感染者)、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾、人感染h7n9禽流感。

丙類：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病。

2、國家衛(wèi)生計生委決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病和按照甲類管理開展應急監(jiān)測報告的其他傳染病。

3、省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方傳染?。很浵吗?、性病性淋巴肉芽腫、尖銳濕疣、結(jié)核性胸膜炎等和其他爆發(fā)、流行或原因不明的傳染病。

4、不明原因肺炎和不明原因死亡病例。

5、群體性疾病、疑似或確診的罕見傳染病及在同一單位、同一地點和同一家庭發(fā)現(xiàn)三例以上的傳染病例。

(二)報告時限

1.報告時限的計算：以檢驗科(或放射科)陽性結(jié)果確定時間或門診日志、病歷等記錄的診斷時間為起始時間，以網(wǎng)絡直報系統(tǒng)的錄卡時間為截止時間。

2.甲類和乙類中按甲類管理的傳染病患者、疑似患者或病原攜帶者(炭疽中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎)和新發(fā)傳染病、不明原因肺炎、群聚傳染病患者應立即電話報告疾病預防控制科，疾病預防控制科立即向主管處室領(lǐng)導和區(qū)疾病控制中心報告，在各級會診后屬報告范圍者，應在2小時內(nèi)完成網(wǎng)絡直報。

其他乙、丙類傳染病于診斷當時通過醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)規(guī)范填寫傳染病報告卡，經(jīng)核對無誤后上傳，疾病預防控制科24小時內(nèi)完成網(wǎng)絡直報。

(三)報告病例分類與分型

傳染病報告病例分為疑似病例、臨床診斷病例、實驗室確診病例、病原攜帶者。

炭疽、病毒性肝炎、梅毒、瘧疾、肺結(jié)核應分型報告。

(四)專病報告

1.肺結(jié)核病報告

發(fā)現(xiàn)活動性肺結(jié)核患者，責任報告人應立即填寫《傳染病報告卡》，根據(jù)《傳染病患者救治及轉(zhuǎn)診制度》進行上報和聯(lián)系轉(zhuǎn)院，轉(zhuǎn)院前完善相關(guān)病歷資料，填寫《結(jié)核病患者轉(zhuǎn)診單》，一聯(lián)交傳染病患者，另兩聯(lián)隨《傳染病報告卡》上傳疾病預防控制科。

2.艾滋病報告

hiv初篩試驗陽性者報告為“疑似病例”，初篩后確認陽性者報告為“實驗室確診病例”。

3.肝炎報告

乙肝、丙肝分急、慢性診斷，首次接診時填寫傳染病報告卡上傳疾病預防控制科，復診患者不再進行報告。

4.性病報告

發(fā)現(xiàn)初次確診的性病患者，首診醫(yī)生要按時限填寫傳染病報告卡上傳。尖銳濕疣、生殖器皰疹只報告初發(fā)病例。

(五)節(jié)假日等非正常工作時間疫情報告

夜間和非工作時間發(fā)現(xiàn)甲類和乙類中按甲類管理的傳染病患者、疑似患者或病原攜帶者、不明原因肺炎病例、新發(fā)傳染病、群聚型傳染病、不明原因死亡病例等，首診醫(yī)生要立即電話報告醫(yī)院總值班，總值班立即報告疾病預防控制科及區(qū)疾病控制中心，同時臨床首診醫(yī)生要立即采取就地隔離措施，防治傳染病擴散。

其他乙、丙類傳染病應于發(fā)現(xiàn)當日填寫傳染病報告卡上傳。

(六)疫苗相關(guān)法定傳染病的報告與監(jiān)測

首診醫(yī)生發(fā)現(xiàn)急性弛緩性麻痹(afp)、麻疹、乙腦等病例時，應立即電話報告疾病預防控制科預防接種門診(2351)，預防接種門診工作人員應前往流調(diào)。

afp監(jiān)測內(nèi)容：

脊髓灰質(zhì)炎;格林巴利綜合征(感染性多發(fā)性神經(jīng)根神經(jīng)炎，gbs);橫貫性脊髓炎(脊髓炎、腦脊髓炎、急性神經(jīng)根脊髓炎);多神經(jīng)病(藥物性多神經(jīng)病，有毒物質(zhì)引起的多神經(jīng)病、原因不明性多神經(jīng)病);神經(jīng)根炎;外傷性神經(jīng)炎(包括臀肌藥物注射后引發(fā)的神經(jīng)炎);單神經(jīng)炎;神經(jīng)叢炎;周期性麻痹(包括低鉀性麻痹、高鉀性麻痹、正常鉀性麻痹);肌病(包括全身型重癥肌無力、中毒性、原因不明性肌病);急性多發(fā)性肌炎;肉毒中毒;

四肢癱、截癱和單癱(原因不明);短暫性肢體麻痹。

(七)傳染病報告卡填寫要求

1.填卡醫(yī)生要按照傳染病報告卡所附“填卡說明”，對卡中的內(nèi)容逐項認真填寫，“*”號必填。注意字跡清楚、項目齊全、內(nèi)容符合邏輯，報告及時準確，不得有漏項、缺項。

2.報告卡中的“發(fā)病日期”是指本次傳染病癥狀開始出現(xiàn)的日期或初檢日期，不明確時填寫就診日期?！霸\斷日期”應為本次診斷傳染病日期。

3.卡片上沒有列入的診斷名稱，填寫在“其他”一欄。

4.14歲及以下兒童要填寫家長姓名、聯(lián)系電話，并詳細填寫現(xiàn)住址、所在學?；蛴淄袡C構(gòu)的名稱及班級。城市準確到門牌號，農(nóng)村準確到鄉(xiāng)、村、組。

5.對報告患者診斷變更、患者死亡或填卡錯誤時，應及時進行訂正報告，報卡類別選擇“訂正報告”，并注明原報告病名。

1.任何人發(fā)現(xiàn)傳染病患者、病原攜帶者、疑似患者不得瞞報、漏報、謊報，或授意他人隱瞞、謊報疫情。首診醫(yī)務人員對漏報的傳染病應及時補報。

2.疾病預防控制科通過內(nèi)網(wǎng)傳染病報告系統(tǒng)進行全院傳染病報告卡的收集，并對患者姓名、性別、年齡、身份證號碼、疾病名稱、發(fā)病時間及診斷時間等逐一進行審核，確保上報信息準確無誤;發(fā)現(xiàn)問題卡片時應及時與患者首診醫(yī)師聯(lián)系，核對患者門診或住院病歷及其他相關(guān)登記信息后完善報告卡內(nèi)容，同時應進行報告卡查重并剔除重卡，最終完成網(wǎng)絡直報工作，定期進行疫情資料分析。

3.醫(yī)護人員未經(jīng)當事人同意，不得將傳染病患者及其家屬的姓名、住址和個人病史以任何形式向社會公開。醫(yī)務人員要配合疾病預防控制機構(gòu)專業(yè)人員進行傳染病疫情調(diào)查、采樣與處理。

4.責任疫情報告人遲報、漏報、疾病預防控制科應督導相關(guān)人員在規(guī)定時限內(nèi)進行補報，同時按照規(guī)定落實獎懲制度;對造成傳染病傳播和流行的給予行政處分，情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，依照刑法規(guī)定，追究刑事責任。

5.新入院的醫(yī)務人員必須接受傳染病疫情管理相關(guān)法律、法規(guī)及傳染病防控知識培訓，實行考核合格上崗制。

肢體殘病申請書怎么寫四

一說起冬奧會，全國人大代表、北京市保安服務總公司海淀分公司總經(jīng)理助理兼企業(yè)管理部主任李勇就打開了“話匣子”。

冬奧會期間，北京市保安服務總公司海淀分公司總計派出20__余名保安員，參與到首都體育館和五棵松體育中心2個比賽場館、海淀區(qū)7家簽約酒店及3家保障酒店的安保工作中，負責人員安檢和秩序維護?！盀榱送瓿珊眠@項任務，我們前期做了大量準備工作，包括制定安保方案，做好人員調(diào)配，對保安員進行全方位培訓等?！崩钣抡f。

做好安保工作并不容易。負責冬奧場館的保安員除了要接受防疫培訓以及創(chuàng)傷包扎、心肺復蘇等醫(yī)療急救方面的訓練外，還要接受冬奧知識、賽事禮儀等方面的專業(yè)培訓。

“例如花滑項目，比賽進行中現(xiàn)場要盡量保持安靜。保安員在執(zhí)勤過程中不能因自身行為影響運動員比賽和觀眾觀賽。如果有觀眾在運動員完成動作前出現(xiàn)大聲喝彩、鼓掌等情形，保安員要用手勢或肢體語言及時制止。但當運動員完成比賽后，觀眾不僅可以起身鼓掌，甚至被允許向冰場內(nèi)投擲毛絨玩具。像這樣的賽事禮儀，現(xiàn)場保安員都要提前熟記?！崩钣抡f。

這是李勇人生中第二次參與奧運，上一次是20__年北京奧運會，他引以為傲，“我們趕上了好時代!”他說，20__余名保安員絕大部分是年輕人，雖然工作很辛苦，但他們以此為榮?！鞍脖Ｈ藛T、志愿者以及其他工作人員，他們辛勤工作、默默付出，都是保障北京冬奧會、冬殘奧會順利舉辦的‘幕后英雄’。向他們致以敬意!”

全國人大代表，北京市科學技術(shù)研究院創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究所所長、研究員伊彤一直關(guān)注科技創(chuàng)新領(lǐng)域?！霸诒本┒瑠W會上，共有200多項科技成果得到應用，其中有4項技術(shù)是在全球首次推出，33項技術(shù)是在冬奧會首次使用，充分彰顯了科技創(chuàng)新力量。”伊彤自豪地說。

伊彤介紹，早在20__年，國家重點研發(fā)計劃即設立“科技冬奧”重點專項，全面發(fā)揮科技對冬奧的支撐作用。她所在的北京市科學技術(shù)研究院也積極參與其中，承擔了多項“科技冬奧”的重點專項項目?！啊萍级瑠W’重點專項面向冬奧會實際需求，圍繞辦賽、參賽、觀賽、安全、示范5大板塊部署科研任務。幾年來，攻克了一批關(guān)鍵核心技術(shù)，示范了一批前沿引領(lǐng)技術(shù)，轉(zhuǎn)化了一批綠色低碳技術(shù)，建設了一批示范工程，為北京冬奧會高質(zhì)量辦賽和高水平參賽提供了有力支撐?！币镣f。

提起這些科技成果，伊彤如數(shù)家珍：國家速滑館已成為綠色低碳和智慧場館的代表;火炬能夠在大風、低溫環(huán)境中穩(wěn)定燃燒，實現(xiàn)“永不熄滅”;通過機器人完成水下火炬?zhèn)鬟f，則展示了我國的機器人技術(shù)實力;開幕式上，由4萬多塊led模塊組成的led地面顯示系統(tǒng)為大家奉獻了一場視覺盛宴;科學化的訓練方法和裝備，為運動員取得優(yōu)異成績提供了有力支撐;圍繞“5g+8k”、云轉(zhuǎn)播平臺、vr觀賽、智能語音服務等方面開展的研發(fā)攻關(guān)，則提升了觀眾的觀賽體驗，塑造了冬奧的“科技感、未來感”等等。

伊彤表示，這些科技成果，既是冬奧會的寶貴財富，也是北京推動科技創(chuàng)新、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的寶貴財富。在后奧運時代，要讓它們在城市發(fā)展中持續(xù)發(fā)揮作用，讓冬奧科技成果成為推動建設國際科技創(chuàng)新中心和世界科技強國的強大動力。

肢體殘病申請書怎么寫五

3月4日冬殘奧開幕式，朱穎佳早早就來到鳥巢，迎接觀眾的到來。不久之前，也是在這里，她圓滿完成了北京冬奧會開、閉幕式的觀眾進退場引導工作。但這一次，迎接的觀眾有所不同——她所負責的8位觀眾都是殘障人士。

朱穎佳是北京工業(yè)大學的一名大四學生，此時是冬殘奧會開閉幕式服務保障指揮部工作人員。她要與30多家觀眾歸口單位聯(lián)絡，確定每個人的身體狀況，了解是否有陪同人員、是否需要提供輪椅或其他特殊服務，從而規(guī)劃好殘疾人觀眾座席安排、進退場預案，準備器械與陪護工作。

即使對于鳥巢觀眾席和走廊已爛熟于心，但開幕式前，朱穎佳仍不厭其煩地確認所有流線，還親身體驗殘疾人觀眾的進撤場流線。從下車開始，一直走到鳥巢的看臺就坐，觀察整個流程是否順暢。每次踏勘下來，要走3萬多步。

3月4日剛過6點，朱穎佳就提前守候在11號電梯前。隨著電梯數(shù)字的變化，電梯門緩緩打開，她迎接到了第一位殘疾人觀眾。從電梯到看臺，一路上她和陪同人員確認流線及時間，確認觀眾的身體情況，指引觀眾和陪同人員到指定位置，然后再返回迎接下一位殘疾人觀眾。開幕式當晚，她將自己所負責的8位肢體殘疾人觀眾順利送達看臺，臨走時還反復囑咐每位觀眾及其陪同人員，如果需要提供幫助，可以隨時聯(lián)系她。

中間還發(fā)生了一個小插曲。一個看臺多了一位殘疾人觀眾，朱穎佳溝通得知，原來他們是好朋友，想坐在一起觀看，于是朱穎佳及時協(xié)調(diào)座椅，不僅滿足了兩位觀眾的需要，還讓陪同人員也有地方可坐。

一直忙到5日凌晨1點，朱穎佳才回到辦公室。開幕式觀眾進撤場保障工作圓滿完成，朱穎佳和伙伴們又立即投入到閉幕式的準備工作當中。朱穎佳說：“我很幸運能在現(xiàn)場見證，并且參與其中、奉獻其中。

6日上午，張夢秋在殘奧高山滑雪女子超級大回轉(zhuǎn)(站姿組)的比賽中奪冠。為中國代表團再奪一金。張夢秋最終的成績是1分13秒54，這是中國冬殘奧代表團本屆比賽的第三枚金牌。

張夢秋：看了一下賽道，因為教練說我公開訓練離門太遠，我就想著離門近一點，完全是奔著門去。

鄭鵬和毛忠武包攬殘奧越野滑雪男子長距離坐姿組金銀牌。

鄭鵬：隊友取得了優(yōu)異的成績，給了我們很大的信心，所以說也是放開滑了，而且感覺體力分配也比以前好多了。

6日下午進行的殘奧越野滑雪女子長距離坐姿組的比賽中，楊洪瓊以43分06秒7的成績奪冠，為中國隊再添一金。李盼盼奪得銅牌。馬靜獲得第五名。

在殘奧高山滑雪男子超級大回轉(zhuǎn)(站姿組)的比賽中，梁景怡以1分09秒11的成績奪冠，為中國隊摘得第6金。

梁景怡：訓練了這么多年，第一次圓了自己的夢想。感謝國家，感謝祖國?！?/p>

肢體殘病申請書怎么寫六

功效：具有雙向調(diào)節(jié)血糖水的作用，可促進組織細胞再生的作用，能修復受損胰島、提高胰島素分泌質(zhì)量，使之形成良性循環(huán)，從而有效地調(diào)節(jié)血糖。

建議人群：

免疫力低下、體質(zhì)虛弱、易感冒人群。

內(nèi)分泌失調(diào)，色斑、皺紋、青春痘較多的女性。

易疲勞人群。

胃腸病、糖尿病患者。

腫瘤患者。

功效：有益于心臟和心血管系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，促進胰島素功能，調(diào)節(jié)血糖水。

建議人群：

預防糖尿病引起的視網(wǎng)膜病變者。

糖尿病人缺乏維生素c者。

糖尿病患者神經(jīng)末梢損壞的治療。

想保護心肌，促進人體循環(huán)、穩(wěn)血糖水者。

功效：對調(diào)節(jié)血糖和膽固醇代謝，從而調(diào)節(jié)體內(nèi)葡萄糖的`代謝。

建議人群：

鉻含量不足者。

血糖高或血壓高人群。

減脂人群、喜吃甜食者。

功效：蜂膠和靈芝，有助于免疫機制調(diào)節(jié)、改善微循環(huán)，增強血管擴張力，進而調(diào)節(jié)血糖。

建議人群：

免疫力低下者。

血糖偏高者，血糖波動幅度明顯者。

功效：穩(wěn)降低血壓、血糖，有效預防血管、神經(jīng)、視網(wǎng)膜病變，消除和逆轉(zhuǎn)糖尿病并發(fā)癥。

建議人群：

西藥降糖無效者，血糖波動不定者。

糖尿病引起的肢體麻木刺痛、視力模糊、盜汗乏力者。

心慌氣短，血壓偏低者。

功效：可以明顯改善氣虛陰傷、血淤內(nèi)燥的糖尿病癥狀，降低血糖。對于血脂穩(wěn)固，改善血液循環(huán)氣明顯作用，有效防止糖尿病慢性微小血管并發(fā)癥。

建議人群：

2型糖尿病者合并腎病者。

長期腰腎疼痛，血脂不穩(wěn)者。

糖尿病合并尿頻、小便混濁等癥者。

功效：預防、改善糖尿病并發(fā)癥。減少對胰腺的刺激，保護胰腺功能，可改善微循環(huán)，不引起低血糖反應。

建議人群：

首發(fā)糖尿病患者。

糖尿病合并肝腎功能不全者。

服用磺酰脲類雙胍類藥物效果不好者，加用桑枝顆粒(但不能隨意停服原藥)。

注射胰島素者加服桑枝，逐漸減胰島素用量。

功效：有效降低高血糖，增強機體對葡萄糖耐受，同時降低膽固醇，甘油三酯，保護并修復胰島，維持胰島調(diào)節(jié)的穩(wěn)定狀態(tài)。

建議人群：

血糖不穩(wěn)，乏力口渴，失眠者。

血脂偏高并發(fā)癥者。

血漿胰島素明顯紊亂者。

失明中風等預防者。

肢體殘病申請書怎么寫七

學生資助管理中心：

你們好

我是學員系教育專業(yè)xx班的學生，我叫。在這里生活了一年多，我平時生活節(jié)儉，但是僅靠自己的節(jié)儉是不行的。家境困難，生活拮據(jù)。因此，特向領(lǐng)導申請國家貧困助學金。

我來自x市x縣x鎮(zhèn)x村。由于經(jīng)濟落后，家境困難，一直都過著簡樸的生活。我家共有五口人，父親、母親、姐姐、弟弟和我。父母都沒有工作，以務農(nóng)為生，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源。

家里僅有的一塊地在過去的幾年里收成還算可以，但這兩年的干旱天災無情的奪走我們的糧食，收獲的小麥僅維持我們一家人的饑飽。父母都近五十歲，身患疾病，不能干活。父親有頸椎病、高血脂等病，常年不離藥。醫(yī)生說父親不能干什么活，尤其是扛重物之類的。但由于我們姐弟上學的壓力，父親依然帶病打著零工。由于年齡增大，許多地方都不用他，他在努力掙錢供我們上學，可是有時仍舊沒有找下做的 。

父親的冰也隨之加重，努力維持家庭卻把身體垮了，再支付上昂貴的醫(yī)藥費真的很難。母親肢體殘疾，加之年齡大，很多次找工作都以失敗告終，只有在家里操勞。不幸的，今年又被查出嚴重骨刺，吃藥是免不了的，重要的是，有時候母親竟連動也不能動，疼的都流淚，在家里做家務都很難。父母都沒工作，他們微弱的血汗錢也都送給了醫(yī)院。

家里還有姐姐和弟弟。由于家境困難，姐姐去年大專畢業(yè)后，[蓮山 課~件]毅然放棄繼續(xù)生造的機會。在外打工，同時在上自考專升本的學校。姐姐自己打工自己上學，但不幸的是，他患有腿上的病，去檢查了許多次都未診斷是什么病，只是吃藥。姐姐委屈著自己，可仍堅持不向父母要錢，自己自立。弟弟現(xiàn)讀初三補習班。

不惜的學費、資料書都比一般的貴，他在努力不辜負父母的血汗錢。我現(xiàn)在上學是貸款，生活費多沒有穩(wěn)定的。父母只為我湊了一部分，我國慶和星期六日自己打工維持自己的生活費。我也只有自己打工給自己生活費，否則父母的醫(yī)藥費怎么辦?在我心中，父母能維持他們的醫(yī)藥費和弟弟的生活費我就心滿意足了。

正是這樣的情況，我才寫下這份貧困助學金。我只希望通過這次機會，減輕父母的一點壓力，緩解一下我們的經(jīng)濟狀況。我希望各位領(lǐng)導慎重考慮，給我這次機會，幫我順利完成學業(yè)。我真誠的希望的但這份助學金，在我最無助時幫助我，我將終身感謝，一生銘記。

此致

敬禮!

20xx年x月x日