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最新小學(xué)范文我的新老師匯總(匯總16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 02:07:12
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃
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使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理了一些
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最新小學(xué)范文我的新老師匯總(匯總16篇)
2023-11-10 02:07:12    小編:ZTFB

通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間,從而不斷提升自我。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們要注意語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣,希望對(duì)大家的身體健康有所幫助。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇一

她講課可帶勁了。你聽(tīng),她的聲音多響亮;你看,她的手勢(shì)多么有力量,同學(xué)們被她深深地吸引了。她還總喜歡把我們要學(xué)的知識(shí)編成兒歌,加上夸張的動(dòng)作,既生動(dòng)又有趣,同學(xué)們記得也牢。大家可喜歡這位黃老師了。(中國(guó)作文網(wǎng))。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇二

隨著五十多天的暑假結(jié)束,我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。聽(tīng)說(shuō)我們換了一個(gè)班主任,我迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)這位新老師。

開(kāi)學(xué)那天,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了新的教室。剛剛來(lái)到教室不久,王老師就來(lái)到了我們的教室。我終于知道這位新老師的“廬山真面目”了:她個(gè)子中等,長(zhǎng)圓的臉上,一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿人心;能書(shū)善畫(huà)的臉上掛著和善的微笑,顯得十分親切;她的身材不胖不瘦剛剛好;服裝從不花枝招展,顯得樸素大方,給人一種平易近人的感覺(jué)。

王老師的第一句話就是“我是你們新的語(yǔ)文老師。在我眼里,你們每個(gè)學(xué)生都是一樣的,以前表現(xiàn)好,現(xiàn)在表現(xiàn)不好的,那就是壞學(xué)生;相反,以前表現(xiàn)不好的,現(xiàn)在表現(xiàn)好的,那就是好學(xué)生。”這句話不但給了學(xué)習(xí)不好的學(xué)生以鼓勵(lì),還給了學(xué)習(xí)好的.學(xué)生以警告。

自打王老師教我們以后,以前調(diào)皮的同學(xué),現(xiàn)在不調(diào)皮了;以前學(xué)習(xí)用功的同學(xué),現(xiàn)在更用功了!

別看王老師平時(shí)不發(fā)脾氣,發(fā)起脾氣時(shí)可是“驚天動(dòng)地”!你瞧,上體育課因有些同學(xué)一直破壞紀(jì)律,老師生氣了,我們就帶隊(duì)回教室練坐姿,足足練了一節(jié)課呢!

雖然王老師上課時(shí)很?chē)?yán)厲,可是課余時(shí)間,她又是我們無(wú)微不至的大朋友。有一次我在路隊(duì)里忘了穿襖,必須放下我那沉重的書(shū)包??蛇@是在路隊(duì),如果我停下來(lái)的話,就會(huì)讓后面的同學(xué)一起掉隊(duì),可如果我不穿,又會(huì)被凍成感冒的!這時(shí)王老師看見(jiàn)了我,她走到我身邊,用手幫我提著書(shū)包。等我穿上的時(shí)候,老師還幫我背上書(shū)包,并且提醒我“你回家要整理一下書(shū)包,裝的東西太多了?!蔽艺f(shuō):“謝謝您!”

這就是我們的王老師,一個(gè)嚴(yán)厲又和藹的好老師。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇三

新學(xué)期的第一天,我高高興興地來(lái)到中學(xué)學(xué)校上課,眼睛突然一亮,站在講臺(tái)是一個(gè)“帥哥”,原來(lái)是新來(lái)的老師。他姓凌,凌老師圓圓的.臉,眼睛像兩顆桂圓一樣,高鼻梁上面架著一副“博士”眼鏡,嘴角微微往上翹,說(shuō)話時(shí)面帶微笑,身材有點(diǎn)胖,斗腮胡,有時(shí)他會(huì)發(fā)火,他的火氣像火山噴發(fā)一樣,滅也滅不著。

凌老師上的第一節(jié)語(yǔ)文課,首先他笑容滿面地走上了講臺(tái),然后自我介紹:“我姓凌,以后你們喊我凌老師,請(qǐng)多多指教,下面我開(kāi)始給同學(xué)們上語(yǔ)文課《從芳草園到三味書(shū)屋》?!彪S著他鏗鏘有力的話語(yǔ)把我們帶入語(yǔ)文“王國(guó)”遨游《從芳草園到三味書(shū)屋》,接著他讓我們理解課文大概的內(nèi)容,體會(huì)課文的主人公是什么樣的人,他讓我們猜字謎,他有時(shí)跟大家開(kāi)玩笑,逗得大家前仰后合,他是多么一位幽默風(fēng)趣的好老師呀!他總是一絲不茍,對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待親人一樣和藹可親的老師。無(wú)論你問(wèn)什么語(yǔ)文方面的問(wèn)題他都會(huì),他像一臺(tái)無(wú)線的大電腦,隨時(shí)都可以快速解決。他還會(huì)教我們甲骨文,豐富我們的知識(shí)。

老師是辛勤的園丁,他用自己畢生的心血和汗水澆灌我們,我覺(jué)得新來(lái)的老師是一位和藹可親。知識(shí)淵博。謙虛的老師。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇四

瞧,這位穿著一條裙子,身材小巧的人是誰(shuí)呢她就是我們新學(xué)期是語(yǔ)文老師—肖老師。肖老師長(zhǎng)著高高的鼻梁,瓜子臉,還有一雙明亮的眼睛。

肖老師常常給我開(kāi)“綠燈”。比如星期二那天,肖老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于場(chǎng)面的作文,我還不會(huì)寫(xiě),就來(lái)到教室里給同學(xué)們借同步作文看,可時(shí)間偏偏跟我作對(duì),一眨眼的功夫就已經(jīng)上課了。肖老師讓同學(xué)們把作文交給他看,全班有六分之五的同學(xué)還沒(méi)寫(xiě),肖老師氣得火冒三丈,大聲地說(shuō):“沒(méi)寫(xiě)作文的全部跪在板凳上!”我急忙向老師說(shuō)明了原因,肖老師說(shuō):“好,你可以坐下。”接著又對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們最好別跟李紀(jì)華比,要是你們都像李紀(jì)華那樣了,我作業(yè)都不要你們做了?!甭?tīng)了這話,我感到驕傲和滿足。還有一次,肖老師布置了一些試卷上的題目讓同學(xué)們做,而我的試卷丟失了,肖老師對(duì)我說(shuō):“你的學(xué)習(xí)好,就不需要做了。”我感到十分高興,驕傲情緒也就更高漲了。

肖老師常常給我們講故事呀,唱歌呀,等等。肖老師從不占下課時(shí)間,從不占副科老師的課。所以,我們大家都喜歡肖老師,喜歡語(yǔ)文。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇五

今天,我走進(jìn)巨人學(xué)校,開(kāi)始了新學(xué)期的作文學(xué)習(xí)。走進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)換老師了。

她是一位新老師,是一位戴著近視眼鏡,擁有多個(gè)下巴的胖老師,還是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。

她講課的語(yǔ)速緩慢,能給我們充分的時(shí)間進(jìn)行思考。她上課尊重同學(xué),當(dāng)談及教學(xué)計(jì)劃時(shí),她詢問(wèn)我們有沒(méi)有意見(jiàn),或者有什么建議。這讓我很興奮,老師的教學(xué)計(jì)劃居然征求我們的意見(jiàn),這可是件新鮮事。不過(guò)看到老師這樣尊重我們,我好像感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,于是我決定好好跟著這個(gè)新老師學(xué)作文。

她講課很吸引人,課已經(jīng)上了一個(gè)小時(shí),我卻全然不知,還沉浸在老師的'每一個(gè)詞每一句話中。如果你是她的學(xué)生,你一定會(huì)覺(jué)得她是女性“卓別林”,因?yàn)?,她常常手、嘴配合,邊說(shuō)邊用她的意思“描繪”出來(lái),那么幽默風(fēng)趣。就像剛才,她為了讓我們明白“急性子”的人物性格,就扮演起了“急性子?jì)寢尅保€讓一位女同學(xué)扮演“女兒”。表演開(kāi)始了,只見(jiàn)“女兒”慢吞吞地收拾起了鉛筆,書(shū)本,“急性子?jì)寢尅比滩蛔×?,一個(gè)箭步?jīng)_上去,一把推開(kāi)“女兒”,自己快速地收拾起了書(shū)本,鉛筆,嘴里還喊著:“我來(lái)我來(lái)!磨磨蹭蹭的”,老師扮演得真是惟妙惟肖,引得每一位同學(xué)捧腹大笑,“急性子”的人物性格在我們眼中栩栩如生。

這就是我的新老師,是個(gè)戴著近視眼鏡,擁有多個(gè)下巴的胖老師,還是那個(gè)能說(shuō)會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。她就是我喜歡的新作文老師——張雁華老師。

我曾經(jīng)痛恨作文課,可她的作文課,已經(jīng)是我最愛(ài)上他的課。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇六

前天,我報(bào)了名,步入了初中的大門(mén),見(jiàn)到了我的新老師們。

數(shù)學(xué)老師是班主任,她有一頭卷卷的頭發(fā),兩個(gè)一發(fā)怒就能把人吃了般的眼睛,身上自帶不怒而威的氣場(chǎng),讓人看了就覺(jué)得害怕。

今天上課之時(shí),我才真正體會(huì)到了她的厲害。在上課時(shí),一個(gè)同學(xué)來(lái)晚了,她瞪起了眼睛,把該同學(xué)看得直冒汗,小小的懲戒自然少不了。看,她運(yùn)氣了,世界上排名第三的絕招——戒尺上陣了,“啪啪”的響聲不絕,我們的心也跟著顫抖起來(lái),看來(lái)真是不能犯戒啊!

當(dāng)然了,她也并非只是嚴(yán)格,她的教學(xué)能力是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的,而且,她以溫柔的言語(yǔ)也給了大家不少鼓勵(lì)和信心。

有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,自然就有一位溫柔的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師非常慈祥,待人和藹可親,說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ),大家都很喜歡她。

語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師就像我們學(xué)過(guò)的一篇課文,“精彩極了”和“糟糕透了”,兩邊的能量一個(gè)也不能少。

還有我的英語(yǔ)老師,時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔,她還表?yè)P(yáng)我作業(yè)完成的好,給了我很多信心。歷史老師則幽默風(fēng)趣,課堂上總逗得我們哈哈大笑。其他的老師呢,也都不錯(cuò)。

我很慶幸來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,遇到了這些新老師。

相信在這些新老師的教導(dǎo)下,我們的初中生活一定很精彩,我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好!

小學(xué)范文我的新老師匯總篇七

嘿,看見(jiàn)那位頭披著短卷發(fā),中等個(gè)子,拿著書(shū),站在講臺(tái)上,朗讀著課文的老師了嗎?沒(méi)錯(cuò)她就是我們402班的`班主任——黃老師。課堂上,老師在黑板上寫(xiě)了一手流利的粉筆字,講出流利的普通話帶我們通往知識(shí)的海洋。

黃老師做任何事都很認(rèn)真,記得有一次語(yǔ)文考試,我很粗心,造句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)忘了寫(xiě),嗚嗚……扣了0。5分,不然就可以達(dá)到媽媽期望的97分了,黃老師,你改卷子也太認(rèn)真了吧!

當(dāng)然,她也有嚴(yán)厲的一面,有一次,因?yàn)樵缟洗蠹叶紒?lái)得很早,但來(lái)了之后,大家只顧著自己玩,沒(méi)有早自習(xí),這時(shí)黃老師走了進(jìn)來(lái),看到這場(chǎng)面,于是大喊:“八點(diǎn)了,怎么還沒(méi)早自習(xí),這么早來(lái)干嘛?”我悄悄地說(shuō)了一句:“這獅吼功的確很有用哦!呵呵。”

黃老師有時(shí)也很和藹,有一次我忘了戴小黃帽,如實(shí)地告訴了老師,但黃老師沒(méi)有批評(píng)我小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文450字,跟我說(shuō):“以后注意點(diǎn)就行了?!?/p>

我喜歡黃老師,我喜歡嚴(yán)厲加和藹加認(rèn)真的黃老師!

小學(xué)范文我的新老師匯總篇八

魚(yú)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù),我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。在求學(xué)的經(jīng)歷中遇到了平易近人的周老師,童心未泯的安老師……但我最喜歡的還是普普通通的張老師。

隨著“噠噠”的聲響,一位年輕漂亮的老師走進(jìn)了我們班級(jí)。剛見(jiàn)她,覺(jué)得好溫柔,一種小鳥(niǎo)依人的感覺(jué),想去為她遮風(fēng)擋雨。她擁有一雙黑寶石似的眼睛,翹翹的鼻子下面有一張櫻桃小嘴,出落得像個(gè)天仙,可以和西施媲美了。

記得那天正在下雨,雨珠像斷了線的珍珠“啪啪”落在地上,濺起朵朵水花。我和小紅同桌半年,情同手足,可那天班主任要把我倆調(diào)開(kāi)。唉!小紅性子倔,正當(dāng)我要搬東西換位時(shí),她果斷地阻止了我,接著和老師大吵了一架,火力十足。我哭得眼睛紅腫起來(lái),張老師把我喊出去了。她看我淚流滿面,不住顫抖,緊緊地抱住了我,為我擦眼淚,安慰地說(shuō):“沒(méi)事的!其實(shí)你們班主任也挺不容易,坐到哪里都一樣,只要好好學(xué)習(xí)就行啦,是金子總會(huì)發(fā)光的,別哭了?!彼倪@一番話暖到了我的心里。此時(shí),她更像我的大姐姐一樣,謝謝張老師!謝謝她如此善解人意。

還有,同桌欺負(fù)我,我不想還手,冤冤相報(bào)何時(shí)了?可他還是不肯罷休,我真的被氣哭了。她剛好來(lái)上課,看見(jiàn)我眼淚汪汪,了解事情真相后,把同桌“發(fā)配”到了窗外。我忽然破涕為笑,她看到后,嘆一口氣。張老師,我知道她是對(duì)我好,關(guān)心我,謝謝張老師,謝謝她如此伸張正義“為民除害”。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇九

俗話說(shuō):老師是辛勤的園丁,哺育了無(wú)數(shù)幼嫩的我們;老師是舍己為人的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師是清涼的甘露,滋潤(rùn)著我們。老師是偉大的,轉(zhuǎn)眼步入新的班級(jí),新的老師讓我留下了深的印象。

嚴(yán)厲高大的英語(yǔ)老師:我的英語(yǔ)老師是我印象較深的。他看上去很?chē)?yán)厲,高大的身材,就連他帶的那副眼鏡都很……最初我是這么想的,但上了幾節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn),不管多嚴(yán)厲的老師,也都會(huì)有好的一面,不管多嚴(yán)格的老師,只要能按時(shí)完成任務(wù),老師講的題都不忘就ok了!每每上課前,同學(xué)們一聽(tīng)上英語(yǔ),立刻把書(shū)拿出來(lái),絕不拖后?!蠹叶寂掠⒄Z(yǔ)老師動(dòng)手。但英語(yǔ)老師有些較偏愛(ài)學(xué)習(xí)好的同學(xué)。他的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)也很流利,我從心底佩服他呢!

和藹的班主任——數(shù)學(xué)老師,他看上去給人一種舒適感。上課時(shí),他有時(shí)挺風(fēng)趣;有時(shí)又挺認(rèn)真。做題有不會(huì)的同學(xué),他也會(huì)耐心的講解。他的耐心是值得我學(xué)習(xí)的。

嚴(yán)而不厲的地理老師,她留著一頭長(zhǎng)發(fā),戴著一副眼鏡。她原來(lái)是教我們初一的老師。我們對(duì)她有種熟悉感。上課時(shí),他很少笑,每次都要小測(cè),很?chē)?yán)。但是他不厲。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十

這個(gè)學(xué)期,我們溫柔的`體育老師鄭老師,被換成了一個(gè)又兇又嚴(yán)格的男老師。

在上體育課的時(shí)候,只要有不好好報(bào)數(shù)或不認(rèn)真做老師要求我們做的動(dòng)作,老師就會(huì)大發(fā)雷霆:“你在干什么,不好好做。給我站一邊去!”那名同學(xué)只好乖乖的站到了一邊。

有一次老師讓我們做反口令動(dòng)作(比如說(shuō)老師說(shuō)立正,你要做稍息)。有人連連做錯(cuò),害的同學(xué)們笑聲連天,老師便大聲的說(shuō):“繼續(xù)笑,等你們笑完我在上課!”這聲音嚇得我毛孔都豎起來(lái)了。

接著,電腦老師也被換成兇巴巴的男老師了。

老師領(lǐng)我們上電腦的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)在大聲講話還使勁踩著樓梯,老師發(fā)現(xiàn)以后,馬上就開(kāi)始發(fā)火了:“后面的在干什么,講話,我讓你講個(gè)夠,你現(xiàn)在就不用上電腦課,就使勁講?。 边@聲音如同天崩地裂,嚇得我差點(diǎn)從樓梯上滾下來(lái)。

哎,新老師真是太兇了呀!希望老師不要太嚴(yán)格,講話和氣一點(diǎn)就好了。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十一

我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛(ài)我們。

張老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫(xiě)的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來(lái),讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止,張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師,心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě),硬是把字寫(xiě)規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間?;氐郊?,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“字是門(mén)面,從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的`性格。張老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫(xiě)一手好字是自己的,誰(shuí)也盜不去?!甭?tīng)了媽媽的一席話,我明白了張老師的用意,使我更加敬佩張老師了。從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整,寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué),張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。張老師還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說(shuō),她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的,她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí),不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng),我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

老師是一把金鑰匙,帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén);老師是一支紅蠟燭,默默地燃燒著。我要感謝老師在我困難的時(shí)候幫助了我。

記得有一次課間,我的肚子“不作美”疼了起來(lái),便無(wú)精打采地趴在桌子上,“你怎么了?”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起,我抬頭一看,只見(jiàn)朱老師笑瞇瞇地看著我。我臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,眼淚像斷了線的珍珠似的,不斷往下流。朱老師似乎看透了我的心思,輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn):“是不是又肚子痛了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對(duì)我說(shuō):“那你休息一會(huì)兒,我打電話給你父母?!薄安挥昧?,我待會(huì)兒不疼的?!蔽覉?zhí)意不肯。朱老師束手無(wú)策,像熱鍋上的螞蟻---急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

她二話不說(shuō),急忙從自己的保溫水倒出熱氣騰騰的開(kāi)水?!翱旌劝?!喝了就不會(huì)疼了?!彼辜钡卣f(shuō)。我望著朱老師那慈祥的臉,說(shuō):“謝謝你,株老師?!蔽液攘藷崴矣X(jué)得這不是一杯普通的水,這是一杯充滿愛(ài)心的圣水,這杯水里隱含著老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我似乎感到這杯水是那么的清涼和甘甜。老師那一句句溫暖的話語(yǔ),似一縷春風(fēng),吹進(jìn)了我的心扉,融化了我心中的冰雪,仿佛讓我忘記了疼痛。朱老師邊幫我揉著肚子邊說(shuō):“以后不要著涼,多喝點(diǎn)熱水。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,讓我心中涌起了一股從未有過(guò)的感動(dòng)。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十二

星期三,我們正在做課前準(zhǔn)備,這時(shí),張主任推門(mén)走了進(jìn)來(lái),他的身后跟著一位個(gè)子不高,戴著眼鏡的女老師。張主任說(shuō):“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,由張老師擔(dān)任你們的新班主任。希望在新老師的帶領(lǐng)下,讓我們班的成績(jī)更上一層樓。”張主任走后,我開(kāi)始仔細(xì)打量起了新老師。她大概四十歲左右,一雙大眼睛炯炯有神,看起來(lái)很?chē)?yán)厲。張老師說(shuō):“我原來(lái)是六年一班的班主任,由于工作需要,由我來(lái)?yè)?dān)任你們?nèi)甓嗟陌嘀魅?。我雖然沒(méi)有你們孫老師的青春,也沒(méi)有周老師那么聰明,但我有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!所以,通過(guò)我和大家的共同努力,一定會(huì)使我們成為一個(gè)優(yōu)秀的`班集體?!比缓?,張老師教了我們《弟子規(guī)》的前四句。“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信?!睆埨蠋焽?yán)謹(jǐn)?shù)闹v課,使我頓生好感。我希望在張老師的教導(dǎo)下,把我教成一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

三年級(jí)一開(kāi)學(xué),我們班來(lái)了一位新班主任老師---袁老師。

袁老師年輕漂亮,身材苗條,就像一位大姐姐.

她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),經(jīng)常梳一根大辮子,搭在胸前.

她白皙的瓜子臉上戴著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn).眼鏡后面有一雙目光親切的眼睛.

我這里有兩個(gè)詞'沉魚(yú)落雁閉月羞花',用在袁老師身上不知道合適不合適.

袁老師是一位溫柔又風(fēng)趣的老師.

教師節(jié)的前幾天,我親手做了一張賀卡,上面寫(xiě)著“祝袁老師節(jié)日快樂(lè).”我轉(zhuǎn)念一想:袁老師會(huì)對(duì)我說(shuō)些什么呢?就在空白處設(shè)計(jì)了一個(gè)留言欄,然后怯生生地送給了袁老師.沒(méi)想到袁老師立刻給我留言:你在老師心中是最棒的.我的心咚咚地跳了起來(lái),原來(lái)我在老師心中是最棒的呀!

一天,在課堂上,袁老師用親切的目光看著我說(shuō):“這幾天,月月表現(xiàn)很好,我要把她的照片貼在光榮榜上。”老師的話像太陽(yáng)一樣照著我,我覺(jué)得老師太親切了。

袁老師上課可好玩了,有時(shí)speakenglish.同學(xué)答對(duì)問(wèn)題的時(shí)候,她就說(shuō)“toucyourhand!”我們就瘋狂地拍手,一直拍到老師說(shuō)“stop!”我們上課就像做游戲一樣。

最有意思的是,前幾天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),老師跑步竟然向我借鞋,而且竟然穿了進(jìn)去,不大也不小,老師可真像一位大姐姐。

我光著腳丫,站在凳子上給她加油,嗓子都喊疼了。

最后,袁老師得了第一名,我們?nèi)暌话鄠鱽?lái)了歡呼聲,我的鞋子立大功了,哈哈!

我喜歡袁老師,希望袁老師也喜歡我。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十三

這學(xué)期我們的語(yǔ)數(shù)外三位老師都換了,聽(tīng)我來(lái)給你慢慢介紹我的——英語(yǔ)老師。

個(gè)頭高高的、眼睛大大的......這些描繪成了李老師帥氣的形象。

李老師很關(guān)心學(xué)生,像我們的大哥哥。有一次,我們班的胡怡樂(lè)不知道什么原因哭了起來(lái),有一個(gè)同學(xué)報(bào)告了李老師,這可把他急壞了。李老師認(rèn)真的對(duì)胡怡樂(lè)說(shuō):“誰(shuí)欺負(fù)你了?我去幫你教訓(xùn)他!”邊說(shuō)還邊卷袖子,惹得一旁的同學(xué)笑開(kāi)了花兒,可胡怡樂(lè)還是一個(gè)勁兒地哭李老師更急了,摸摸他的口袋,嘆了口氣。喃喃自語(yǔ)道:“今天沒(méi)有帶糖,不然給你吃顆糖?!焙鶚?lè)聽(tīng)了竟然破泣為笑,李老師這才松了口氣。

李老師不僅關(guān)心學(xué)生,英語(yǔ)講得也很好、又很幽默。

我喜歡這個(gè)幽默風(fēng)趣的李老師,他帶給了我們?cè)S多快樂(lè)。在他的課堂上,我們玩得高興、學(xué)得認(rèn)真,收獲不小。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十四

我上一年級(jí)的時(shí)候,班里來(lái)了一位新老師,那老師有烏黑的頭發(fā),又大又亮的眼睛,高高的鼻梁,她的嘴能說(shuō)出令人心服口服的話。

新老師上課第一天,她走進(jìn)教室,就對(duì)我們說(shuō):“ok,大家一個(gè)一個(gè)說(shuō)自己的名字,然后安靜……ok,大家現(xiàn)在來(lái)上課?!?/p>

一天,有幾個(gè)同學(xué)放學(xué)不做衛(wèi)生,班長(zhǎng)叫來(lái)了老師。老師并沒(méi)有責(zé)備他們,而是說(shuō):“你們是看見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)手。ok,現(xiàn)在我們一起干吧?!?/p>

一次,我們?yōu)榱私o一個(gè)同學(xué)過(guò)生日,沒(méi)做作業(yè)。第二天,我們都謊稱作業(yè)沒(méi)帶,老師并沒(méi)有發(fā)火,而心平氣和地說(shuō):“ok。希望我們把作業(yè)和生日蛋糕看的一樣重要,ok,現(xiàn)在來(lái)上第十課……?!毕抡n了,我們都自覺(jué)地交上了作業(yè)本,異口同聲說(shuō):“ok。”

我發(fā)現(xiàn),新來(lái)的這位老師很愛(ài)說(shuō):“ok”我們給老師起了個(gè)外號(hào)叫做:“ok老師。”

指導(dǎo)教師:馬玉芳。

本文作者:郭軒(公眾號(hào):北京文鑫作文)。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十五

這個(gè)學(xué)期,我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到了中心小學(xué),來(lái)到了新的學(xué)校和新的環(huán)境里學(xué)習(xí),使我感到這里所有的一切既陌生又新鮮。

新學(xué)期,新學(xué)校,新教室,新同學(xué),新老師,這一切是多么新鮮令人好奇啊!尤其是那幾位新老師,讓我印象深刻。讓我來(lái)為你們介紹一下他們吧!

我們的語(yǔ)文老師是和藹可親的紀(jì)老師,也是校長(zhǎng)。她溫文爾雅,平易近人,她的鼻梁上總是架著一副眼鏡,眼角也泛起了絲絲皺紋,要知道,紀(jì)老師不僅要為我們上課,還要處理學(xué)校的事情,真是良苦用心啊!紀(jì)老師講課時(shí)內(nèi)容突出,容易理解,更引人入勝,讓我們的精神更集中了。雖然有個(gè)別同學(xué)在課堂上弄小動(dòng)作或和同桌說(shuō)話時(shí),她不是像其他的老師那樣嚴(yán)厲地斥責(zé)學(xué)生,而是報(bào)以一種寬容和諒解的方式去耐心地教育他們。

我們的數(shù)學(xué)老師是聰明伶俐的謝老師,也是我們的班主任。她對(duì)我們要求嚴(yán)格,她的責(zé)任心很強(qiáng)。她中等個(gè)子,瘦瘦的,但是看起來(lái)卻像一副知識(shí)淵博的`樣子。每到數(shù)學(xué)課,課堂上同學(xué)們顯得十分安靜,正等待著老師帶我們到知識(shí)的海洋去遨游呢!謝老師講課時(shí)的聲音清脆響亮,娓娓動(dòng)聽(tīng),我們都專心致志地聽(tīng)課。謝老師平時(shí)利用課余時(shí)間來(lái)教導(dǎo)那些成績(jī)比較差的同學(xué),直到完全明白為止。

我們的英語(yǔ)老師是幽默風(fēng)趣的mr植(植老師)。他是這幾位老師中最有趣的老師了.他高高的,很強(qiáng)壯,他上課時(shí)總會(huì)提一些有趣的問(wèn)題,總是會(huì)引得全班哈哈大笑,總是會(huì)把我們學(xué)習(xí)的興趣拉到最高潮,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩耍,在玩耍中學(xué)習(xí).由于我還是新生,才在這里學(xué)習(xí)了幾天,對(duì)其他老師還不是很熟悉,但我一定會(huì)在這個(gè)學(xué)期中努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大成績(jī)!

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十六

這個(gè)學(xué)期我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師——王老師。

剛開(kāi)始,同學(xué)們聽(tīng)孟老師說(shuō)要換老師的消息后都說(shuō)這個(gè)老師一定很厲害,作業(yè)也一定特別多??墒窍胧窍耄灰欢ㄊ钦娴?,需要眼見(jiàn)為實(shí)。

開(kāi)學(xué)的第二天,語(yǔ)文課上聽(tīng)寫(xiě)了。之后老師還讓我們?cè)诒咀由献隽艘恍┧龅牧?xí)題。聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)和習(xí)題都判發(fā)下來(lái)后,我的聽(tīng)寫(xiě)得了100分,習(xí)題得了98分。我便迅速的將錯(cuò)誤改完,第一個(gè)從三樓到四樓把作業(yè)交給了老師。老師接過(guò)作業(yè)本的同時(shí)高興地說(shuō):“太好了!太好了!”隨即她找到筆給我判了。然后她在翻閱作業(yè)本時(shí)發(fā)現(xiàn)我得了一個(gè)100分和一個(gè)98分,便開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō):“真可惜呀!只差一點(diǎn)兒就是雙百了,以后我就管你叫可惜得了!”說(shuō)完,我們倆都笑了。老師這句表面上是玩笑話的話意味深長(zhǎng),寄托了老師對(duì)我的希望,我在心里發(fā)誓我要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期來(lái)和老師的接觸,我發(fā)現(xiàn)我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

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